衡水中学2018届高三上学期第二次调研物理试题原卷版
河北省衡水中学2018届高三（上）第二次调研物理试卷
一、选择题
1. 如图所示，质量相等的三个物块A、B、C，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断AB间的细绳，则此瞬间A、B、C的加速度分别为（取向下为正）（）
A. ﹣g、2g、0
B. ﹣2g、2g、0
C. ﹣2g、2g、g
D. ﹣2g、g、g
2. 近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生．近日研究发现，玩手机时，就有可能让颈椎承受多达60磅（约270N）的重量．不当的姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛，体重增加，胃痛，偏头疼和呼吸道疾病等，当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化，现将人低头时头颈部简化为如图所示的模型，重心在头部的P点，颈椎OP（轻杆）可绕O转动，人的头部在颈椎的支持力和沿PA方向肌肉拉力的作用下静止．假设低头时颈椎OP与竖直方向的夹角为45°，PA与竖直方向的夹角为60°，此时颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到压力的（≈1.414，≈1.732）（）
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A. 4.2倍
B. 3.3倍
C. 2.8倍
D. 2.0倍
3. A、B两个物体在水平面上沿同一直线运动，它们的v﹣t 图象如图所示．在t=0时刻，B在A的前面，两物体相距9m，B物体在滑动摩擦力作用下做减速运动的加速度大小为2m/s2，则A物体追上B物体所用时间是（）
A. 3s
B. 5s
C. 7.5s
D. 8.5s
4. 如图所示，两个相对的斜面，倾角分别为37°和53°．在顶点把两个小球以同样大小的初速度分别为向左、向右水平抛出，小球都落在斜面上．若不计空气阻力，则A、B两个小球的运动时间之比为（）
A. 1：1
B. 4：3
C. 16：9
D. 9：16
5. 利用双线可以稳固小球在竖直平面内做圆周运动而不易偏离竖直面，如图，用两根长为L的细线系一质量为m的小球，两线上端系于水平横杆上，A、B两点相距也为L，若小球恰能在竖直面内做完整的圆周运动，则小球运动到最低点时，每根线承受的张力为（）
A. B. 3mg C. 2.5mg D.
6. 如图所示，两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中，下列说法正确的是（）
A. A受到的静摩擦力一直增大
B. B受到的静摩擦力先增大，后保持不变
C. A受到的静摩擦力是先增大后减小
D. A受到的合外力一直在增大
7. 如图所示，在光滑水平面上有一辆小车A，其质量为m A=2.0kg，小车上放一个物体其质量为m B=l.0kg．如图甲所示，给B﹣个水平推力F，当F增大到稍大于3.0N时，A、B开始相对滑动．如果撤去F，对A施加一水平推力F'，如图乙所示．要使A、B不相对滑动，则F'的最大值F m为（）
A. 2.0N
B. 3.0N
C. 6.0N
D. 9.0N
8. 某人划船横渡一条河，河水流速处处相同且恒定，船的划行速率恒定．已知此人过河最短时间为T1；若此人用最短的位移过河，则需时间为T2；已知船的划行速度大于水速．则船的滑行速率与水流速率之比为（）
A. B.
C. D.
9. 如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个质量为m的小球，另一端固定在水平转轴O上，杆随转轴O在竖直平面内匀速转动，角速度为ω，某时刻杆对球的作用力恰好与杆垂直，则此时杆与水平面的夹角是（）
A. B. C. D.
10. 如图所示，一个圆形框架以竖直的直径为转轴匀速转动．在框架上套着两个质量相等的小球A、B，小球A、B到竖直转轴的距离相等，它们与圆形框架保持相对静止．下列说法正确的是（）
A. 小球A的合力小于小球B的合力
B. 小球A与框架间可能没有摩擦力
C. 小球B与框架间可能没有摩擦力
D. 圆形框架以更大的角速度转动，小球B受到的摩擦力一定增大
11. 如图甲所示，质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一个质量为m的物体A，用一个竖直向下的力F作用于A上，物体A刚好沿斜面匀速下滑．若改用一个斜向下的力F′作用在A时，物体A加速下滑，如图乙所示，则在图乙中关于地面对劈的摩擦力f及支持力N的结论正确的是（）
A. f=0，N＞Mg
B. f=0，N＜Mg
C. f向右，N＜Mg
D. f向左，N＞Mg
12. 如图所示，水平地面上有一楔形物块a，其斜面上有一小物块b，b与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上．a与b之间光滑，a和b以共同速度在地面轨道的光滑段向左匀速运动．当它们刚运行至轨道的粗糙段时，下列说法中可能正确的是（）
A. 绳的张力减小，地面对a的支持力不变
B. 绳的张力减小，地面对a的支持力增加
C. 绳的张力增加，斜面对b的支持力不变
D. 绳的张力增加，斜面对b的支持力增加
13. 如图所示，在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道MN，其下端（即N端）与表面粗糙的水平传送带左端相切，轨道N端与传送带左端的距离可忽略不计．当传送带不动时，将一质量为m的小物块（可视为质点）从光滑轨道上的P位置由静止释放，小物块以速度v1滑上传送带，从它到达传送带左端开始计时，经过时间t1，小物块落到水平地面的Q点；若传送带以恒定速率v2运行，仍将小物块从光滑轨道上的P位置由静止释放，同样从小物块到达传送带左端开始计时，经过时间t2，小物块落至水平地面．关于小物块上述的运动，下列说法中正确的是（）
A. 当传送带沿顺时针方向运动时，小物块的落地点可能在Q点右侧
B. 当传送带沿逆时针方向运动时，小物块的落地点可能在Q点左侧
C. 当传送带沿顺时针方向运动时，若v1＞v2，则可能有t1＞t2
D. 当传送带沿顺时针方向运动时，若v1＜v2，则可能有t1＜t2
14. 如图所示，等腰直角三角体OCD由粗糙程度不同的材料A、B拼接而成，P为两材料在CD边上的交点，且DP＞CP．现OD边水平放置，让小物块无初速从C滑到D，然后将OC边水平放置，再让小物块无初速从D滑到C，小物块两次滑动到达P点的时间相同．下列说法正确的是（）
A. 第二次滑到P点速率大
B. 两次滑动中物块到达P点时的速度大小相等
C. 两次滑动中物块到达底端时的速度大小相等
D. 第一次滑到P点速率大
15. 如图甲所示，用一轻质绳拴着一质量为m的小球，在竖直平面内做圆周运动（不计一切阻力），小球运动到最高点时绳对小球的拉力为T，小球在最高点的速度大小为v，其T﹣v2图象如图乙所示，则（）
A. 轻质绳长为
B. 当地的重力加速度为
C. 当v2=c时，轻质绳的拉力大小为
D. 只要v2≥b，小球在最低点和最高点时绳的拉力差均为6a
二、非选择题
16. 为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）
（1）实验时，一定要进行的操作是______．（填选项前的字母）
A．用天平测出砂和砂桶的质量．
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力．
C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数．D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带．
E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
（2）该同学在实验中得到如图2所示的一条纸带（两计数点间还有两个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为______m/s2（结果保留两位有效数字）．（3）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a﹣F图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为_______．（填选项前的字母）
A．2tanθ B．C．k D．
17. 为了探究水流射程与排水孔高度的关系，某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置．取一只较高的塑料瓶，在侧壁的母线上钻一排小孔，保持小孔的间距相等，在每个小孔中紧插一段圆珠笔芯的塑料管，作为排水管．再剪若干小段软塑料管，将其一头加热软化封闭起来，作为排水管的套帽．任意打开其中某一小孔，让水流出，测得此时该水流的射程s和其对应排水孔到底面的高度为h，每次实验保持液面的高度均为H．利用描点法就可画出s﹣h的图象．
（1）请你根据理论分析写出s与h的关系式_____（已知排水孔喷出水流的速度v与排水孔到地面的高度h 的关系为v2=g（H﹣h））．
（2）在图乙中定性画出s﹣h图象．_________________
（3）水孔高度h为多少时水流射程最大？__（以图中字母表示）．
18. 一辆汽车通过一根跨过定滑轮的轻绳子提升一个质量为m的重物，开始车在滑轮的正下方，绳子的端点离滑轮的距离是H．车由静止开始向左做匀加速运动，经过时间t绳子与水平方向的夹角为θ，如图所示，试求：
（1）车向左运动的加速度的大小；
（2）重物在t时刻速度的大小．
19. 如图所示，质量为M=4kg的木板长L=1.4m，静止放在光滑的水平地面上，其右端静置一质量为m=1kg 的小滑块（可视为质点），小滑块与板间的动摩擦因数μ=0.4．今用水平力F=28N向右拉木板，使滑块能从木板上掉下来，力F作用的时间至少要多长？（不计空气阻力，g=10m/s2）
20. 如图所示，光滑直杆AB长为L，B端固定一根劲度系数为k、原长为l0的轻弹簧，质量为m的小球套在光滑直杆上并与弹簧的上端连接．OO'为过B点的竖直轴，杆与水平面间的夹角始终为θ．
（1）杆保持静止状态，让小球从弹簧的原长位置静止释放，求小球释放瞬间的加速度大小a及小球速度最大时弹簧的压缩量△l1；
（2）当小球随光滑直杆一起绕OO'轴匀速转动时，弹簧伸长量为△l2，求匀速转动的角速度ω；
（3）若θ=30°，移去弹簧，当杆绕OO'轴以角速度匀速转动时，小球恰好在杆上某一位置随杆在水
平面内匀速转动，求小球离B点的距离L0．
21. 如图所示，在粗糙水平台阶上静止放置一质量m=0.5kg的小物块，它与水平台阶表面间的动摩擦因数μ=0.5，且与台阶边缘O点的距离s=5m．在台阶右侧固定了一个以O点为圆心的圆弧形挡板，并以O点为原点建立平面直角坐标系．现用F=5N的水平恒力拉动小物块，一段时间后撤去拉力，小物块最终水平抛出并击中挡板（g=10m/s2）．
（1）若小物块恰能击中挡板的上边缘P点，P点的坐标为（1.6m，0.8m），求其离开O点时的速度大小；（2）为使小物块击中挡板，求拉力F作用的距离范围；
（3）改变拉力F的作用时间，使小物块击中挡板的不同位置，求击中挡板时小物块动能的最小值．（结果可保留根式）
1衡水中学物理最经典-天体运行规律及应用(高频21)
天体运行规律及应用(高频 21) 1．三种宇宙速度 做匀速圆周运动的卫星所受万有引力完全提供其所需 向心 力，由G Mm r 2＝m v 2r ＝ mrω2 ＝m 4π2 T 2r ＝ma 可推导出： ?????v ＝ GM r ω＝ GM r 3 T ＝ 4π2r 3GM a ＝ G M r 2 ?当r 增大时????? v 减小ω减小T 增大a 减小 3．天体质量和密度的估算 (1)“自力更生法”(g －R )：利用天体表面的重力加速度g 和天体的半径R 由G Mm R 2＝mg ，得M ＝R 2g G ，ρ＝M V ＝M 43 πR 3＝3g 4πRG . (2)“借助外援法”(T －r )：利用天体的卫星，已知卫星的周期T (或线速度v )和卫星的轨 道半径r 建立G Mm r 2＝m v 2 r ＝mr 4π2 T 2，则M ＝? ?? 4π2r 3GT 2 v 2 r G 测天体的密度：将天体的质量M 代入ρ＝ M 43 πR 3得： ρ＝??? 3πr 3GR 3T 2 ――→表面卫星ρ＝ 3πGT 2 3v 2r 4G πR 3
4．星体表面及其某一高度处的重力加速度的求法 (1)设天体表面的重力加速度为g ，天体半径为R ，则mg ＝G Mm R 2，即g ＝GM R 2(或GM ＝gR 2) (2)若物体距星体表面高度为h ，则重力 mg ′＝G Mm (R ＋h )2，即g ′＝GM (R ＋h )2＝R 2 (R ＋h )2g . 5．同步卫星的五个“一定” 6．第一宇宙速度的计算 方法一 设想在地球表面附近有一颗人造地球卫星，地球对卫星的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力，由G mM (R ＋h )2＝m v 2R ＋h ，得到v ＝ GM R ＋h .因为R ?h ，所以v ≈GM R ，若已知地球的质量和半径，则可计算第一宇宙速度的值． 方法二 设想在地球表面附近有一颗人造地球卫星，它受到的重力近似等于地球对物体的万有引力，而万有引力提供卫星做圆周运动的向心力，由mg ＝m v 2 R ＋h ，得到v ＝g (R ＋h ). 因为R ?h ，所以v ≈gR ，若已知地球表面附近的重力加速度和地球半径，则可计算出第一宇宙速度的值． [诊断小练] (1)人造卫星绕地球运行的最小环绕速度为7.9 km/s.( )
河北省衡水中学2018届高三上学期第六调考试物理试题
河北省衡水中学2018届高三上学期第六调考试物理 试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 一通电直导线与x轴平行放置，匀强磁场的方向与xOy坐标平面平行，导线 受到的安培力为F，若将该导线做成圆环，放置在xOy坐标平面内，如图所示，并保持通电的电流不变，两端点ab连线也与x轴平行，则圆环受到的安培力大小为（） A．F B．C．D． 2. 如图所示，空间存在两个被固定的、等量同种正点电荷M、N，在它们的连线上有A、B、C三点，已知MA="CN=" NB，MA 某星球半径是地球半径R的，其表面的重力加速度是地球表面重力加速度g 的，地球的平均密度为，不计其他星球的影响，则 A．该星球上的第一宇宙速度为 B．该星球上的第二宇宙速度为 C．该星球的平均密度为 D．该星球的质量为 三、单选题 4. 有一只小船停靠在湖边码头，小船又窄又长（估计重一吨左右）．一位同学想用一个卷尺粗略测定它的质量，他进行了如下操作：首先将船平行于码头自由停泊，轻轻从船尾上船，走到船头停下，而后轻轻下船．用卷尺测出船后退的距离d，然后用卷尺测出船长L．已知他的自身质量为m，水的阻力不计，船的质量为( ) A．B． C．D． 5. 两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在x轴上的O、M两点，两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系如图所示，其中A、N两点的电势为零，ND段中C 点电势最高，则（） A．C点的电场强度大小为零 B．A点的电场强度大小为零 C．NC间场强方向向x轴正方向 D．将一负点电荷从N点移到D点，电场力一直做正功 2018高考一轮复习成语专项训练 [时间：45分钟总分：48分] 1．下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是(3分)() ①工作中出现些小问题并不可怕，可怕的是忽视这些小问题而不思改 变，时间久了，就可能积羽沉舟 ．．．．，悔之晚矣。 ②“感动中国”的马帮邮递员王顺友，几十年如一日，独自行走在木 里县山高水低 ．．．．的峡谷中，艰难环境与寂寞孤独，都不能阻止他前行的脚步。 ③德阳建市之初，河东还是大片农田，在市委市政府“开发河东，再 造新城”的规划出台后，曾几何时 ．．．．，河东也出现了高楼林立的繁华景 象。 ④不好好用功，名校毕业生也可能被无情淘汰；而只要努力，普通院校的毕业生也可以很快在职场站稳脚跟。请相信，用人单位是不会有． 眼不识泰山 ．．．．．的。 ⑤今年10月，由人民文学出版社出版的《哈利·波特与被诅咒的孩子》 终于在哈利波特迷引颈企盼中露出庐山真面 ．．．．。 ⑥刘老爹死了还不到一年，刘家三兄弟就为了争房产而闹得天翻地 ．．．覆．，最后还是法院的工作人员介入，才解决了纠纷。 A．①③⑥B．②③⑤ C．②④⑥D．①④⑤ 答案 A 解析①积羽沉舟：羽毛虽轻，堆积多了也可以把船压沉。比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。正确。②山高水低：山势高险，水流低湍。比喻不幸的事物。多指人的死亡。③曾几何时：指时间没过多久。④有眼不识泰山：比喻自己的见识太少，有名望的人在 自己眼前也认不出来。是一种比较恭敬的说法。不合语境。⑤庐山真面：比喻事物的真相或本来面目。不合语境。⑥天翻地覆：覆，翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。正确。 2．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是(3分)() ①正是这些普通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足 ．．．．，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。 ②雍正执政13年，那么多的政务都要他一个人处理，使他心劳日拙 ．．．．，极度疲惫。 ③这个城市很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂 ．．．．，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。 ④他对中国贫困农民的记录是如此具体而微 ．．．．，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。 ⑤为了写好博士论文，韩春雨遍查文献，寻章摘句 ．．．．，费尽了心思，最终使论文的观点新颖并有一定的创见，论文受到专家们的一致好评。A．③④B．②④ C．①③D．①⑤ 答案 C 解析①胼手胝足：是形容经常地辛勤劳动，运用正确。②心劳日拙：做坏事的人费尽心机，但越来越无法得逞，处境一天不如一天。贬义词，可用“心力交瘁”。③米珠薪桂：珠：珍珠。米贵得像珍珠，柴贵得像桂木。形容物价昂贵，人民生活极其困难。正确。④具体而微：具体，各部分已大体具备；微，微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。运用错误。⑤寻章摘句：寻，找；章，篇章；摘，摘录。旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。现指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。 河北衡水中学2019高三第五次调研考试--物理 本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷（非选择题）两部分。第一卷共4页，第二卷共4页。共110分。考试时间110分钟。 第一卷〔选择题共52分〕 本卷须知1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 【一】选择题〔每题4分，部分得分2分，共52分。以下每题所给选项至少有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上〕 1. 以下说法正确的选项是 A. 质点、位移都是理想化模型 B. 牛顿的三个定律都可以通过实验来验证 C. 单位M、KG、S是一组属于国际单位制的基本单位 D. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 2、代号为“金色眼镜蛇”的东南亚地区最大规模联合军事演习是于2017年2月7号在泰国北部清迈开始，期间一美国空降兵从飞机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的V－T图像如下图，那么以下说法正确的选项是 A、0—10S内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力 B、第10S末空降兵打开降落伞，此后做匀减速运动至第15S末 C、在第L0S～第15S间空降兵竖直方向的加速度方向向上，大小在 逐渐减小 D、15S后空降兵保持匀速下落 3.如下图，绷紧的水平传送带始终以恒定速率V1运行。初速度大小为V2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。假设从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图像〔以地面为参考系〕如图乙所示。V2》V1，那么 A.T2时刻，小物块离A处的距离达到最大 B.T2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C.0～T3时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D.0～T2时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 4、如下图，，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙斜面上的 木箱， 使之沿斜面加速向上移动。在移动过程中，以下说法正确的选项是 2018高考一轮复习语病专项复习 [时间：45分钟总分：48分] 1．下列各句中，没有语病的一句是(3分)() A．4月4日，2016年国际安徒生奖在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩顺利摘得这一世界儿童文学领域的至高荣誉，这也是中国作家首次蝉联此项桂冠。 B．刘亮程的《一个人的村庄》，梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人寻味。 C．20年前，马氏“兄弟”因“诚”结缘；20年后，哥俩又因“诚”重聚。马氏“兄弟”的动人故事，让我们再一次感受到了平凡人身上蕴藏的信守承诺、诚比金坚的力量。 D．近日，董明珠卸任格力集团董事长的消息引发社会广泛关注。董明珠虽然在上市公司格力电器的职务没有发生变化，但格力“去董明珠时代”的拐点也许就要到来。 答案 C 解析A项，不合逻辑，“蝉联”多指连任某个职务或继续保持某种称号，与“首次”矛盾；B项，“具有积极的思想倾向”与“文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼之间没有必然的因果联系，可去掉因而”句式杂糅，删去“为”字，“考核”缺宾语中心语，在句末加“相关技术”；D项，语序不当，“虽然”移至“董明珠”前。2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)() A．西班牙巴塞罗那足球俱乐部球员梅西第五次获得国际足联金球奖，用来表彰年度表现最出色的足球运动员。 B．杭州西湖边武松墓坟头被撒满玫瑰花瓣的事件引发人们热议，可 是有趣的是，这座引来关注的武松墓并不是《水浒传》里的武松。C．数字货币优势明显，不仅能节省发行、流通所需的成本，还能提高交易或投资的效率，提升经济交易活动的便利性和透明度。D．中美两国在网络安全方面的合作，表明了两国之间没有“你死我活”的决斗理由，更没有根本的利益冲突。 答案 C 解析A项，缺主语，“用来”前加上“金球奖”；B项，搭配不当，“武松墓”后面加上“墓主”；D项，语序不当，“‘你死我活’的决斗理由”与“根本的利益冲突”对调。 3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)() A．霍金写了《时间简史》，被人誉为人类科学史上里程碑式的作品，它对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。 B．米芾湖北襄阳人，是北宋著名画家，生活在文人画的成熟时代，其绘画题材十分广泛，包括人物、山水、松石、梅兰、竹菊无所不画。C．靠增强安保力量制止“医闹”的发生让人怀疑，因为这样的举措只保护了医生的安全，忽视了对相关医生医德的要求。 D．政府把“治污减霾”作为最大的民生工程，出台了系列“铁腕”措施，大力治理水污染和大气污染，还给百姓碧水蓝天。 答案 D 解析A项，主语不一致，把“写了”改为“写的”；B项，成分赘余，删去“无所不画”；C项，搭配不当，“保护”改为“保证”。4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)() A．人力资源和社会保障部部长日前表示，人社部将于今年拿出延迟退休方案，并向社会各阶层征求广泛意见，有望从2022年起正式实施。 衡水中学物理讲座的学习体会 衡水中学的领导、老师于2011年12月2、3日到我们学校进行经验交流（传授）的讲座。通过这次讲座，衡水中学教学研讨和管理措施令我印象深刻，先对我的学习记录和心得作个展示。 一、对衡水中学的了解 早就听说（上网也看过）关于衡水中学，也带领学生看过衡水中学的晚自习、跑操、高考誓言等视频，也大概的了解衡水中学的高考情况。这些都是跟学校的严抓细管分不开，跟老师的满怀激情，充满热爱和责任分不开，跟学生的充满激情，不懈竞争与进取分不开。 1、严抓细管，养成自律自省的学习和生活习惯在衡中，你看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服、披金挂银，也看不到学生使用手机、MP3等现代化的通讯工具。一切都是那样的井然有序，整个校园静悄悄的，教师依然在认真工作，学生依然在埋头学习。是什么能让衡中的师生如此宁静守纪呢？是衡中有一套严格的量化管理制度。全体老师形成了严格管理出成效的理念，体现出一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神，一种完善的执行能力。只要是行政会议决定后要做的事，就应该坚决地不折不扣地完成。教育处根据校长室集体商量建议制定出《衡水中学学生违纪处理条例》，规章制度明明白白告诉学生，学生就知道什么该做，什么不可做。他们用严格的制度来约束学生，学生若不服，老师们不是硬堵，而是用种种生动的事例来教育学生。 2、激发鼓励，挖掘学生负重奋进的学习热情 在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩，高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如：清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我辈重复来。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语怎能不激励着衡中学子积极进取的心。 评选年度“十大杰出学星”也是学校的一项激励机制。评选结果揭晓后，学校会举行隆重的颁奖典礼，并且将他们的事迹用巨幅宣传画张贴在校园醒目处，放在校园网上，同时还将喜报寄给他们的父母，让父母也一起分享孩子成功的快乐。“十大杰出学星”，对于7000多人的学校来说，比例还是相当低的，许多班主任非常重视年级评出的杰出学星，有的班主任自己给本班的学星进行颁奖，动员全班同学给他们写颁奖词。得到这样一份奖励的同学会感到无比光荣，从而会进一步激发他们的学习和工作的热情。衡水中学不仅评学星，他们还评选诚信之星、责任之星、劳动之星、节约之星、孝顺之星，这样多方面地肯定学生的优点，会让更多的学生脱颖而出，也让其他同学更好地向他们学习。走在校园里，优秀的学生会倍感自豪、暂时落后的学生被这些优秀学生给包围着，也会激起奋进的斗 3、实教实学，切实提高教与学的效率 人的潜能是无尽的，只要能合理的开发，每个学生都是一座丰富的宝藏。衡水中学的学生是每天都是全力以赴地投入学习的。 （1）学生抓紧点滴时间学习。学生早晨5：30起身，春夏秋冬固定不变。5：45操场集合跑操，6：05-7：35进行早读。上午上五节课，到12：00吃午饭，12：40—1：40午休，下午五节课，晚上三节自习9：50下自修。10：10熄灯休息。学生每天的学习是超负荷的，但尽管这样，学生仍抓紧点滴时间学习。课间休息时，教室外几乎见不到人影，学生都在教室内仍埋头作业或小声讨论问题；中午12点，吃饭铃响了，路上也几乎看不到奔赴食堂的 限时规范训练(九) 一、选择题 1．(2013·河南三市调研)美国生物学家G.Engelmann曾设计了一个实验，研究光合作用的吸收光谱。他将透过三棱镜的光投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧型细菌，观察细菌的聚集情况(如图所示)，他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是() A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强 B．好氧型细菌聚集多的地方，O2浓度高，则在该种光照射下水绵光合作用强 C．好氧型细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下水绵光合作用强 D．聚集的好氧型细菌大量消耗光合作用产物——O2，使水绵的光合速率加快，说明该种光有利于水绵光合作用的进行 解析根据好氧型细菌的代谢特点可知，该实验的设计思路是好氧型细菌聚集多的地方，O2浓度高，O2浓度高的原因是该种光照射下的水绵光合作用强，释放的O2多。 答案 B 2．1880年，美国科学家恩格尔曼以载有水绵和细菌的临时装片材料，进行了光合作用的实验探究，下列有关分析错误的是() A．该实验的自变量为有无光照，故甲、乙两组的处理条件分别是无光照、有光照 B．实验中所用的细菌必须是好氧细菌，实验前装置需进行“去氧”处理 C．该实验证明了光合作用进行的场所是叶绿体，条件之一是有光照 D．该实验还可证明光合作用的产物有氧气 解析恩格尔曼所做实验共用了两种对比方法：一是将甲组臵于黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵的某些部位，让被照射部分和未被照射部分进行对比；二是将该装臵臵于光下得到乙组情况，让光照全部(乙组)与光照部分(甲组)进行对比。因此，甲组不是没光照，而是给予了极细的光束，A错误。好氧细菌用于检测氧气的生成，进而推测光合作用是否进 河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 物理 本试卷8页。总分100分。考试时间90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.下列说法正确的是（） A.布朗运动就是分子的热运动 B.只要符合能量守恒定律的过程都能够发生 C.两个氘核结合成一个氦核时会释放一定的能量，该反应为当前核电站反应堆中的主要核反应 D.核裂变和核聚变过程中，原子核的比结合能都会增大 2.矩形金属导体处于正点电荷Q产生的电场中，静电平衡时感应电荷产生的电场在导体内的电场线形状正 确的是（） （感应电荷的电场在导 体内部的电场强度为零） A B C D 3.1834年英国物理学家洛埃设计了洛埃镜实验，如图所示。水平放置的平面镜MN左上方有一点光源S， 仅发出单一频率的光，平面镜右侧固定有竖直放置的足够长的光屏，平面镜所在水平线与光屏的交点为P，下列说法正确的是（） A.光屏上可以看到干涉条纹 B.光屏上可以看到衍射条纹 C.光屏上P处呈现亮条纹 D.光屏上P处呈现暗条纹 4.有的微光夜视仪、光电鼠标是应用光电效应原理制成的。某实验小组对金属钙的光电效应现象进行了研究，用描点法绘出的遏止电压U ，随入射光频率v 变化的图像如图所示，图线与横轴的交点数值为7.73，已知普朗克常量34 6.6310J S h -=??，电子电荷量191.610C e -=?，则图线与纵轴交点的纵坐标a 约为 （ ） A .-1.2 B .-1.6 C .-2.0 D .-3.2 5.如图所示，内壁光滑的汽缸竖直吊在天花板上，开口向下，用活塞封闭着一定质量的理想气体。开始时封闭气体的热力学温度为0T ，活塞到汽缸底部的距离为L 。已知外界大气压强为p ，重力加速度为g ，活 塞的半径为2L 、质量为2040p L g π。由于外界气温较低，封闭气体的温度缓慢下降，封闭气体在温度下降至 45 T 的过程中，对外界放出的热量为Q ，这一过程中封闭气体的内能减少量为（ ） A . 309 200 p L Q π- B .309 200Q p L π- C .301 20 Q p L π+ D .301 20 Q p L π- 6.为限制车辆进出，通常在公园等场所门口放置若干石球。如图所示，半径为0.40m 的固定石球底端与水平地面相切，以切点O 为坐标原点，水平向右为正方向建立直线坐标系x O 。现使石球最上端的小物块（可视为质点）获得大小为2.1m/s 水平向右的速度，不计小物块与石球之间的摩擦及空气阻力，取重力加速度2 10m/s g =，则小物块落地点坐标为（ ） A .0.40m x = B .0.59m x = C .0.80m x = D .0.84m x = 2020年河北省衡水中学高考物理调研试卷（五） 一、选择题：（本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，1～5只有一个选项是正确的；6～8至少有两项是正确的。全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分）。 1. a 、b 是两种单色光，其频率分别为a ν、b ν，且 b a k νν=，则下列说法不正确的是（ ） A. a 、b 光子动量之比为 a b p k p = B. 若a 、b 光射到同一干涉装置上，则相邻条纹的间距之比为 a b x k x ?=? C. 若a 、b 都能使某种金属发生光电效应，则光子的最大初动能之差k k (1)a b b E E h k ν-=- D. 若a 、b 是处于同一激发态的原子跃迁到A 态和B 态产生的，则A 、B 两态的能级之差A B (1)b E E h k ν-=- 【答案】BD 【解析】 【详解】A ．光子的 动量为 h hv p c λ = = 故 a a b b p k p νν== 故A 项正确，不符合题意； B ．光的波长 c λν = 双缝干涉装置上相邻亮条纹的间距为 L x d λ?= 所以 1 a b b a x x k νν?==? 故B 项错误，符合题意； C ．根据光电效应方程可知，光电子的最大初动能为 km E h W ν=- 其中W 为金属的逸出功；则有 k k (1)a b a b b E E h h h k ννν-=-=- 故C 项正确，不符合题意； D ．若a 、b 是由处于同一激发态的原子跃迁到A 态和B 态时产生的，设初始激发态的能量为 0E ，则有 A 0a h E E ν=- 所以 A 0a E h E ν=- 同理 B 0b E h E ν=- 则 A B (1)b a b E E h h h k ννν-=-=- 故D 项错误，符合题意。 故选BD 。 2. 2019年央视春晚加入了非常多科技元素，在舞台表演中还出现了无人机。现通过传感器将某台无人机上升向前追踪拍摄的飞行过程转化为竖直向上的速度y v 及水平方向速度x v 与飞行时间t 的关系图象如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 无人机在t 1时刻处于失重状态 B. 无人机在0～t 2这段时间内沿直线飞行 科学备考，铸就辉煌 ------2011年高考物理二轮复习备考策略 崔晓丽 一、科学谋划促高效 （一）感悟考纲 1、领悟考纲精神，把握复习方向 2、深刻理解考核目标，认真体会能力要求 理解能力推理能力分析综合能力应用数学处理物理问题的能力实验能力 （二）研究考题 1、第一个特点：稳中有变。 （1）试题结构稳定2、高频考点稳定3、分值分布稳定 （2）考察情景在变2、考察角度在变3、背景材料在变 2、第二个特点：知识为载体，能力是灵魂。 （1）考察学生的理解能力： 通过基础知识 （2）考察学生的推理能力和分析综合能力： 通过基本方法的运用建模能力信息处理能力 物理学中常用的科学思维方法有1、假设法2、类比法3、估算法4、图像法5、补偿法 6、极值法 7、对称法0 8、整体隔离法0 9、等效替代法10、控制变量法11、动态分析 法12、相对运动法13、代特殊值法14、逆向思维法。 （3）数学处理物理问题的能力 几何图形问题函数图象问题递推归纳问题求极值问题 （4）实验能力：评价实验方案，实验设计 3、备考启示： （1）关注其他考卷 （2）关注实际应用 （3）关注科技前沿 （4）关注能力培养 注重基本运动模型。注重实验探究能力，注重规范书写能力，注重考场应变能力。 （三）周密计划 1、了解学情： （1）问卷调查 （2）阅卷教师的反馈 2010年全国Ｉ卷２6题学生出现的问题: 不能正确作出轨迹图，有些学生甚至没有画轨迹图的意识； 动态圆的问题找不到临界条件； 对可能的情况考虑不周全，漏掉某种情况； 字母或者角标区分不清，导致不必要失分； 时间的求解过程写的过于简单，导致本模块只能得到结果分； 几何关系找错，从而导致半径求错，后面的过程全部紧跟着错下来； （3）学生平时学习暴露的问题 （4）一轮复习时易错知识点总结 学情总结： 客观题部分： 基本知识理解不到位，基本方法应用不熟练，答题顺序安排不合理 各科时间分配不合理，答题卡涂错或者涂串 在主观题部分：基本方程不规范，符号书写较混乱，审题不清致失分，得分技巧有欠缺 2、二轮安排： （1）时间安排 （2）复习目标 （3）专题安排 多体平抛运动问题分析 1．多体平抛运动问题是指多个物体在同一竖直平面内平抛时所涉及的问题． 2．三类常见的多体平抛运动 (1)若两物体同时从同一高度(或同一点)抛出，则两物体始终在同一高度，二者间距只取决于两物体的水平分运动． (2)若两物体同时从不同高度抛出，则两物体高度差始终与抛出点高度差相同，二者间距由两物体的水平分运动和竖直高度差决定． (3)若两物体从同一点先后抛出，两物体竖直高度差随时间均匀增大，二者间距取决于两物体的水平分运动和竖直分运动． 命题点1从同一竖直线(同一点)抛出多个物体问题 4．如图所示，x轴在水平地面上，y轴在竖直方向上．图中画出了从y轴上不同位置沿x轴正向水平抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹．小球a从(0,2L)抛出，落在(2L,0)处；小球b、c从(0，L)抛出，分别落在(2L,0)和(L,0)处．不计空气阻力，下列说法正确的是() A．a和b初速度相同 B．b和c运动时间相同 C．b的初速度是c的两倍 D．a运动时间是b的两倍 【解析】b、c的高度相同，小于a的高度，根据h＝1 2gt 2，得t＝2h g，知b、c的运 动时间相同，a的运动时间是b的运动时间的2倍．故B正确，D错误；因为a的运动时间长，但是水平位移相同，根据x＝v0t知，a的水平速度小于b的水平速度．故A错误；b、c的运动时间相同，b的水平位移是c的水平位移的两倍，则b的初速度是c的初速度的两倍．故C正确．故选B、C. 【答案】BC 命题点2从不同竖直线上抛出多个物体问题 5.(2018·华中师大第一附中高三上学期期中)如图所示，在斜面顶端a处以速度v a水平抛 功和功率 [诊断小练] (1)只要物体受力且发生位移，则力对物体一定做功．( ) (2)如果一个力阻碍了物体的运动，则这个力一定对物体做负功．( ) (3)摩擦力可能对物体做正功、负功，也可能不做功．( ) (4)作用力做正功时，反作用力一定做负功．( ) 【答案】 (1)× (2)√ (3)√ (4)× 命题点1 正、负功的判断 1．(2017·课标卷Ⅱ，14) 如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环．小 环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大圆环对它的作用力( ) A ．一直不做功 B ．一直做正功 C ．始终指向大圆环圆心 D ．始终背离大圆环圆心 【解析】 光滑大圆环对小环只有弹力作用．弹力方向沿大圆环的半径方向(下滑过程先背离圆心，后指向圆心)，与小环的速度方向始终垂直，不做功．故选A. 【答案】 A 2．(2016·课标卷Ⅱ，21)如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O 点，另一端与小球相连．现将小球从M 点由静止释放，它在下降的过程中经过了N 点．已知在M 、N 两点处，弹簧对小球的弹力大小相等，且∠ONM <∠OMN <π 2.在小球从M 点运动到N 点的 过程中，( ) A ．弹力对小球先做正功后做负功 B ．有两个时刻小球的加速度等于重力加速度 C ．弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零 D ．小球到达N 点时的动能等于其在M 、N 两点的重力势能差 【解析】 由M 和N 两点处弹簧对小球的弹力大小相等，且∠ONM <∠OMN <π 2知M 处 的弹簧处于压缩状态，N 处的弹簧处于伸长状态，则弹簧的弹力对小球先做负功后做正功，再做负功，选项A 错误．当弹簧水平时，竖直方向的力只有重力，加速度为g ；当弹簧恢复原长，竖直方向的合外力为mg 时，加速度也为g ，则有两个时刻的加速度大小等于g ，选项B 正确；弹簧长度最短时，即弹簧水平，弹力与速度垂直，则做功的功率为零，选项C 正确；由M →N 的动能定理W F k ＋W G ＝ΔE k ，知M 和N 两点处弹簧对小球的弹力大小相等，则由弹力做功特点知W F k ＝0，即W G ＝ΔE k ，选项D 正确． 【答案】 BCD 判断力是否做功及做功正负的方法 (1)看力F 的方向与位移l 的方向间的夹角α——常用于恒力做功的情形． (2)看力F 的方向与速度v 的方向间的夹角α——常用于曲线运动的情形． 2018衡水中学高三五调物理试题及答案 2017—2018学年度上学期高三年级五调考试 物理试卷 本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共8页，满分110分，考试时间110分钟。 第I 卷(选择题 共60分) 一、选择题(每小题4分，共60分。每小题为不定项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。在答题纸上将正确选项涂黑) 1．物体A 放在物体B 上，物体B 放在光滑的水平面上，已知m A =6kg ，m B =2kg ，A 、B 间 动摩擦因数0.2μ=，如图所示。现用一 水平向右的拉力F 作用于物体A 上，g 取10m ／s 2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法中正确的是 A ．当拉力F<12N 时，A 静止不动 B ．当拉力F=16N 时，A 对B 的摩擦力等于4N C ．当拉力F>16N 时，A 一定相对B 滑动 D ．无论拉力F 多大，A 相对B 始终静止 2．经观测，在河外星系发现一未知天体A ，假设该天体可视为球体，且直径约为地球直径的2倍，质量约为地球质量的8倍。天体A 表面的重力加速度用g A 表示，地球表面的重力加速度用g 表示，天体A 的第一宇宙速度用v A 表示，地球的第一宇宙速度用v 表示。则 A ．2 1A g g = B ．1 32A g g = C ．2 A v v = D ．1 2A v v = 3．如图所示，质量相同的两小球 a 、 b 分别从斜面顶端A 和斜面中点B 沿水平方向抛出，恰好都落在斜面底端，不计空气阻力，下列说法正确的是 A ．小球a 、b 在空中飞行的时间之比为2：1 B ．小球 a 、b C ．小球a 、b 到达斜面底端时的动能之比为4：1 D ．小球a 、b 到达斜面底端时的速度方向与斜面夹角之比为1：1 4．如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细绳相连的质量均为m 的两个物体A 和B ，它们分居圆心两侧，与圆心距离分别为R A =r 、R B =2r ，与圆盘间的动摩擦因数 相同。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当圆盘转速加快到两物体刚好要发生滑动时，则下列说法正确的是 河北省衡水中学2018届高三（上）第一次调研物理试题 一、选择题 1. 物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（） A. 亚里士多德首先提出了惯性的概念 B. 伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 C. 牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证 D. 力的单位“N“是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位 【答案】B 【解析】牛顿首先提出了惯性的概念，选项A错误；伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 ，选项B正确；牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿第一定律步能通过现代的实验手段直接验证，选项C错误；力的单位“N”和加速度的单位“m/s2”都是导出单位，选项D正确；故选B. 2. 一质点位于x=﹣1m处，t=0时刻沿x轴正方向做直线运动，其运动的v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（） A. 0～2s内和0～4s内，质点的平均速度相同 B. t=4s时，质点在x=2m处 C. 第3s内和第4s内，质点位移相同 D. 第3s内和第4s内，质点加速度的方向相反 【答案】B 【解析】根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，则知0～2s内和0～4s内，质点的位移相同，但所用时间不同，则平均速度不同，故A错误． 0-2s内质点的位移为△x=×（1+2）×2m=3m，2-4s内位移为零，则t=4s时质点的位移是3m，t=0时质点位于x=-1m处，则t=2s时，质点在x′=x+△x=2m处，故B正确．第3s内和第4s内，质点位移大小相同，但 F θ 衡水中学高一物理必修1模块终结考试 时间 90分钟 赋分 100分 一．单项选择题：（每题3分，共 48分） 1．一皮球从离地面2m 高处竖直下落，与地相碰后，被反向弹回至0.9m 高处。在这一 过程中，皮球经过的路程和位移大小分别为： （ ） A ．2.9m ，2.9m B ．2m ，0.9m C ．2.9m ，1.1m D ．2.9m ，0.9m 2．已知两个力F 1与F 2的大小分别为10N 和30N ，则它们的合力大小不可能等于：（ ） A ．15N B ．20N C ．35N D ．40N 3．对于惯性概念的理解，下列说法中正确的是： （ ） A ．判断物体有无惯性，要看物体是否静止或做匀速直线运动 B ．只有速度不易改变的物体才有惯性 C ．只能从物体本身寻找决定惯性大小的因素，惯性与物体外部因素无关 D ．物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化 4．关于作用力与反作用力跟一对平衡力之间的关系，下列说法正确的是： （ ） A ．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消 B ．作用力与反作用力跟一对平衡力都是同时产生、同时消失 C ．一对平衡力的性质可以是互不相同的，而作用力与反作用力的性质一定是相同的 D ．人拍手时，两手间的相互作用力不属于作用力与反作用力，只能是一对平衡力 5．关于摩擦力，下列说法中正确的是： （ ） A ．摩擦力的大小总是跟压力的大小成正比 B ．接触且相对静止的两个物体之间不会产生摩擦力 C ．滑动摩擦力大小跟物体相对运动的速度大小有关 D ．摩擦力的方向总是跟压力的方向垂直 6．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，重为G 的物体受到水平推力 F 的作用，物体静止不动，则物体对斜面的压力大小为： （ ） A ．Gsin θ B ．Gcos θ C ．Gcos θ+Fsin θ D ．Gcos θ+Fcos θ 7．某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s 速度达到v ，则在这t s 内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为： （ ） A ．1∶2 B ．1∶2 C ．2∶1 D ．3∶1 8．在自由落体运动中，第一个2s 、第二个2s 、和第5s 这三段时间内，相对应的三段位移之比为： （ ） A ．1∶3∶5 B ．2∶6∶5 C ．2∶8∶7 D ．4∶12∶9 2018高考一轮复习语言表达简明得体 练习 [时间：60分钟总分：84分] 1．以下是一名学生给张教授的一条短信，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改或删除。(4分) 张教授台鉴：欣闻先生拙作业已付梓，钦佩有加。回忆学习期间，承蒙先生惠顾，感激不尽。以前我多有浅陋垂青之语，请多包涵。谨祝您的家母健康长寿。顺颂时祺。学生李明。 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________答案(1)“拙作”应为“大作”等；(2)“惠顾”应为“厚爱”或“关爱”等；(3)将“垂青”删除；(4)将“您的家母”改为“令堂”或“您的母亲”等。 解析台鉴、惠鉴、钧鉴、雅鉴、台览：请您审阅、审查、指教；付梓：把稿件交付刊印；惠顾：来临，多用于商店对顾客；垂青：称别人对自己的重视；令堂：尊称对方的母亲。 2．下面是贵阳某高中团委副书记为初中学校入校参观团所作的解说词，表述中有三处不妥之处，请指出并修改。(6分) ①亲爱的各位同学们：欢迎大家参观我校。②我是贵校团委副书记，今天由我为大家进行相关解说。③我校创办于1906年，前身是由清廷吏部尚书李端棻牵头创办的贵州通省公立中学堂。④自创办以来，它哺育了周逸群、肖序常、陈祖武、谢六逸……等在各领域 具有杰出成就的人才。⑤如今，这座具有百年历史的高中坐落于风景秀丽的观山湖畔，它在群山绵延、绿水环绕中孕育灵气，继续为国家输送人才。 (1)________改为________； (2)________改为________； (3)________改为________。 答案(1)“同学们”改为“同学”(2)“贵校”改为“本校”(3)“……等”改为“等”(每处2分，指出但未改对不得分) 解析解说词特别需要注意说话的场合和对象，注意谦敬辞的使用，同时还要保证语言合乎现代汉语语法的规范。①句中因为用了“各位”，所以为了避免重复，不能有“们”；②句是向别人介绍自己的学校，所以不能有“贵”字，“贵校”是对别人学校的敬称；④句因为有“等”字，故不能在其前面加省略号。 3．下面是一段口语式的招聘英语教师的信息，请您将这一信息改写成书面语式的招聘启事(以“本校”开头)。要求内容准确，层次清晰，表达得体。(4分) 各位亲，你是985重点师范大学毕业生吗？你的英语过了专业八级没？你能和老外滔滔不绝地谈话吗？我们这儿要招人啦！这是所省立公办高中，打算扩大规模办分校，需要英语老师十六名，机不可失，时不再来哦。如有意，可打电话01081828，8月12日面试，红专路教育大厦158室，上午9：00不见不散啊。 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 百炼成钢 二 1．在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是 A ．英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功发现了焦耳定律 B ．德国天文学家开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律 C ．英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量 D ．古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境 2．如图所示，A 、B 、C 、D 为匀强电场中相邻的两个等势面，一个电子垂直经过等势面D 时的动能为20eV ，经过等势面C 时的电势能为－10ev ，到达等势面B 时的速度恰好为零，已知相邻等势面间的距离为5cm ，不计电子的重力，下列说法中正确的是（ ） A.A 等势面的电势为10V B.匀强电场的场强为200V/m C.电子再次经过D 等势面时，动能为10eV D.电子的运动是匀变速曲线运动 3．设物体运动的加速度为a 、速度为v,位移为x ，现有四个不同物体的运动图象如图所示,t= 0时刻物体的速度均 为零，则其中物 体 做单向直线运动的图象是 4．如图所示，两足够长平行光滑的金属导轨MN 、PQ 相距为L ， 导轨平面与水平面夹角30α=?，导轨上端跨接一定值电阻R ，导轨电阻不计。整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中，长为L 的金属棒cd 垂直于MN 、PQ 放置在导轨上，且与导轨保持接触良好，金属棒的质量为m ，电阻为r ，重力加速度为g ，现将金属棒由静止释放，当金属棒沿导轨下滑距离为s 时，速度达到最大值m v ，则错误的是（ ） A ．金属棒开始运动时的加速度大小为sin a g θ= B ．金属棒受到的安培力方向平行斜面向上 C ．金属棒沿导轨下滑距离为s 的过程中，电阻R 上产生的热量为2 () 2() m mR gs v Q R r -=+ D ．金属棒沿导轨下滑距离为s 的过程中其加速度逐渐变小 5．20XX 年 10 月 26 日 21时 27 分，北京航天飞行控制中心对“嫦娥二号”卫星实施了降轨控制，卫星成功由轨道半径为 a 、周期为 T l 的极月圆轨道进入远月点为 A 、周期为T 2的椭圆轨道，为在月球虹湾区拍摄图像做好准备，轨道如图所示．则“嫦娥二号” ( ) A ．在圆轨道运行周期T 1小于它在椭圆轨道运行周期T 2 B ．经过圆轨道上 B 点时的速率等于它经过椭圆轨道上 A 点时的速率 C ．在圆轨道上经过 B 点和在椭圆轨道上经过 A 点时的加速度大小相等 D ．在圆轨道上经过 B 点和在椭圆轨道上经过 A 点时的机械能相等 6．如图所示，实线表示在竖直平面内的电场线，电场线与 水平方向成α角，水平方向的匀强磁场与电场正交，有一带电液滴沿斜向上的虚线L 做直线运动，L 与水平方向成β角，且α＞β，则下列说法中正确的的是 ( ) A.液滴一定做匀速直线运动 B.液滴一定带正电 C.电场线方向一定斜向上 D.液滴有可能做匀变速直线运动 7．在一些电路中，我们常可以将一部分含电源的未知电路等效成一个不知内阻和电动势的电源。如图所示，电路虚线框内的各元件参数未知，当它的输出端a 、b 间分别接入不同阻值的电阻R x 时，电流表有不同读数I ，则表格中①②的数值应为 A ．①＝28；②＝0．1 B ．①＝38；②＝0．2 C ．①＝48；②＝0．3 D ．①＝58；②＝0．4 8、如图所示，在水平地面上，有一竖直放置的正方形金属线框abcd ，边长为L ，紧挨着有界 高高三三三三轮轮 组题人：韩旭红 核对人：董霄梦 审核人： 自助 理 科班 第 6 周第 1 个2018高考一轮复习一轮复习成语专项练习(高考调研衡水中学)
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