成教辅导员工作内容
成教辅导员工作内容
一、成教学生和普教学生的区别
1、学生生源复杂，年龄结构差距大
近几年成教学生的生源情况较为复杂，从学生成份来说，有目前在校的全日制专科生和五年制高职生，有在医院实习的实习生，也有工作几年甚至十几年的医务工作人员。从年龄结构来说，学生中最小的18岁左右，最大的已经有了40岁，他们中间有的才步入大学刚刚接触医学这门学科，有的已经在医学战线上工作了十几年。这种多元化的生源和年龄构成的班级使我们的老师的教学难度增加，在教学过程中既要照顾到大部份初学者，又要让个别有基础的学生在学习中得到一定的提升。
2、教学课时相对较短，教师教学任务重
因为成教教学的特殊性，开设的专业课程每学期总课时大概在50—60学时左右，普通课程总课时大概在20—30学时左右，而同样的课程在普教则需要加上20—30学时老师才能完成同等的教学任务。因为教学时间短导致教师在授课时会压缩教学内容，再加上很多学生因为工作的原因每学期上课的时间很少，很容易跟不上老师的教学节奏，从而使老师的教和学生的学成为空谈，如果只是单一的采用一般的课堂授课方式很难给成教学生更多的收获，这也给成教的教学管理和授课模式提出了新的思考。
3、学生学籍信息差异大，学籍变动频繁、管理难度大
从近几年成教招生状况中可以看到，每年的学生中不但有当年参加成人高考上了录取线的正考生，还有相当一部分超前生，甚至有个别班所有学生都是超前生，而这部分超前生最终取得正式学籍时间又有所不同，甚至极个别学生在完成学业后还没有取得正式的学籍。这种情况导致了成教学生的学籍管理难度增大，对辅导员的管理工作也提出了更高的要求。
二、成教辅导员工作的要求
1、新生入学注意事项
在新生入学报到后尽快建立本班学生的学籍管理档案，收取每个学生的入学通知书和身份证复印件，掌握每个学生的个人信息和取得学籍情况，按照成教办的要求上报本班学生的学籍信息汇总表，协助成教办做好学生的信息核对工作。
2、学生在校期间管理
针对成教学生每周只有上课时间在校的特殊性，辅导员不可能随时和学生见面，所以和和保持通畅的联络方式特别重要，比如建立班级QQ群和飞信群，能够在第一时间了解学生的近况和把一些紧急通知及时传达给学生。在每学年初及时掌握学生的开学注册和缴费情况，按照成教办的要求在规定的时间内上报学生的报到情况，及时和未报到学生联系并弄清原因，若有退学学生按照相关要求上报成教办办理正式退学手续并做好登记。
3、学生毕业后续工作
学生毕业前收取相关资料完成档案的整理和归档工作，按照成教办的要求核对本班学生的毕业信息，发放合格学生的毕业证和档案并做好登记。对未完成学业的学生和部分超前生做好档案的移交工作(学生档案由下一级同专业辅导员接收)。
大学辅导员的个人工作计划3篇
大学辅导员的个人工作计划3篇 大学辅导员的个人工作计划 3 篇经历了忙碌的上个学期，我们迎来了任务更为艰巨的新学期。辅导员的工作千头万绪，但是根据我校和我系的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我的工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平。围绕探索辅导员工作的思路和培养发展学生的双重要求组织开展工作，并作出以下工作计划： 一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。 二、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
三、在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找 2~3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。 四、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。 五、开好主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力。 六、学生干部的管理与指导工作，通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评，对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情
施工员日常工作内容
施工员日常工作内容-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
施工员日常工作内容 施工员作为建筑五大员，在施工过程起着重要的作用。从工程刚开始的投标,到现场施工,工程质量管理,现场安全,现场资料,每月报量,预算,结算,及协调各方关系等都需要施工员积极参加。 首先在工程的投标报价阶段就需要施工员进行参加投标，对于一个由施工员参加报价的标书一旦以后中标，那么施工员作为该项目的管理人员之一，他对该工程的初步有了一个了解，如果报价中存在失误那么可以在工程开工后尽可能进行弥补。当然施工员在报价中要注意采用一定的投标技巧如采用不平衡报价法、多方案报价法、适当降低投标价格等，无论在报价中采用何种报价方式作为施工员对报价中的潜在风险需采取一定的措施，例如在进行投标报价时所报的材料价格要考滤到材料涨价的因素进行合理报价。可以根据市场情况将主材适当调高，将辅材价格调低这样即不会影响投标报价也适当考滤到了材料价格变化因素， 其次在工程现场施工中要负责：图纸绘审、施工方案、技术交底、施工质量控制、现场施工资料等工作。 1．图纸绘审：施工员在接到工程设计图纸后要认真阅读，对工程设计图纸中存在的疑问或存在的问题加以汇总，并向相关单位发出询问单，在施工过程中，如发现设计图纸存在问题，或因施工条件变化需要补充设计、需要材料代用，应及时向监理或建设单位相关人员提出等待确认； 2．施工方案：工程施工中施工方案的选择对工程的盈亏、质量的优劣、工期的提前与滞后起着至关重要的作用。施工员在编制施工方案时应有针对工程的特点和难点，充分了解施工现场及周围环境，选择先进实用、经济合理、成熟可靠的施工方案。这就需要我们施工员，有较强的专业技术及理论水平，一定的工程施工经验； 3．技术交底：施工员根据分项工程的施工方案，及时做好技术交缉法光盒叱谷癸贪含楷底工作，经常对施工及操作人员进行质量、安全、工期要求方面的交底工作，使他们人人作到心中有数，避免因质量、安全等问题造成停工返工而影响工期。对工程的特殊过程进行技术交底时，对特殊过程的技术方案要请相关专家进行可行性论证，技术方案的交底必须符合相关施工验收规范、技术规程、工艺标准等相关要求； 4．施工质量控制：由于影响建筑工程施工质量的因素较多，但主要因素在人的控制、材料的控制、相关机械的控制。 人的控制：对直拉从事工程施工各类施工人员进行必要的专业技术培训，加强劳动纪律教育、调动其积极性，对要求高的工艺要有技术熟练，经验丰富的工人来完成 材料的控制：材料的控制主要是严格检查验收，正确合理地使用。对每批进入施工现场的材料都要进行相关检验。材料的购入要按照当月的要料计划进行分
辅导员工作的要求与主要工作职责
辅导员工作的要求与主要工作职责 ----转载 辅导员工作的要求： （一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理； （二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才； （三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平； （四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法； （五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。 辅导员的主要工作职责： （一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念； （二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界； （三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； （四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业； （五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；
辅导员每日工作流程
辅导员每日工作流程 1、检查迟到情况：（早8:30—8:40） 生活辅导员15人，分成3组，每组5人，分别负责教学楼东侧、西侧、中门的学生迟到情况，做好记录，并及时通知班主任对迟到学生进行批评教育。 2、宿舍内务检查：（9:00—10:00)内务情况网上通报及打印张贴（10:00—11:00） 上午9点到10点，12位辅导员都会根据各自的岗位安排分配到男女生宿舍楼去查宿舍，并保证每个宿舍楼有至少两位老师检查，这也保证了内务检查的公平公正。胡立云负责女生宿舍内务情况网上通报及打印（10:00—10:40），李洁、邓克东负责男生宿舍内务情况网上通报及打印张贴（10:00—10:30）。 3、教学楼巡查（郑璐、刘均万、王真）（早8:40—10:30） 其他12名辅导员查宿舍同时，这3名辅导员主要对教学楼1—5楼、实训楼1—5楼进行教室卫生、纪律等巡查并做细致地记录，由王真负责整理并上传到网上，同时王真还负责前一天晚自习情况通报。 4、巡视校园（10:30—11:20） 查完宿舍，上交完宿舍内务检查单，由5名辅导员（包括2名值班人员和其他3名辅导员）巡查校园，范围包括教学楼周围、人工湖、体育场、操场、超市周围、宿舍楼周围。
5、巡视教学楼（10:30—11:20） 其他5名辅导员巡视校园的同时，剩下的10名辅导员分成5组，每组2人，负责每一层（包括教学楼和实训楼）的教学秩序巡查。 6、检查迟到情况：（下午1:30—1:40） 下午1:30，15名辅导员分成3组，分别负责各自路口学生迟到的检查与督促，并做好记录，回来后及时与各班班主任沟通。 7、巡视校园同时检查教学楼秩序（下午2：00—3:30) 下午2:00，15名辅导员根据说上午的分组，分别对教学楼、实训楼和校园进行巡视，及时发现问题解决问题并及时上报。 8、参与社团活动：（3:30—4：30） 每个辅导员都担任着2个社团的指导任务，下午两节课后分别到各自的社团指导学生进行社团活动，在帮助学生的同时也提高着自身的综合素质。
兼职辅导员工作心得
兼职辅导员工作心得 学年我成为一名研究生兼职辅导员。这一年的工作让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛及责任，作为一名普通的研究生学生，能在进入社会之前接触到实际工作经验对我们来说是一笔非常宝贵的财富。从另外的一个层面上，体验辅导员老师们的工作可以使得我能站在辅导员老师们的视角下去看待问题，加强了个人的看待问题的全面性。 辅导员很辛苦，需要处理的事情很多，很杂，但是凭着一颗充满爱的心，再苦再累，也是开心的。工作中，我也努力培养自己的能力和素养，各个方面都有了很大的提高。这一年，有过失误，有过困难，但是在学办老师们的培养指导下我收获更多的是温暖和成长。现对我这一年的具体工作进行汇报： （一）工作职责 在学生为载体进行年级分工中负责级本科生的日常管理工作；在学生工作的内容为载体来进行的分工中辅助专职辅导员老师负责学生的心理辅导、民族生教育、兵役登记及应征入伍等方面工作。 （二）具体工作 、班级的班风建设 组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及
各科课代表能及各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 、班级的学风建设 严格考勤制度，不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报批评并提交检查。每周统计晚点名情况。加强了对学生考勤管理及到课率检查，每周日按统计签到情况，逐个联系未到学生，确认具体到校时间和未到原因，对无故未到学生进行批评教育，按考勤规定进行公示。排查长期无故旷课的学生，了解具体情况并进行教育谈话。 认真履行工作职责。每周至少查课一次、走访宿舍一次。结合综合测评成绩，向班干部及同学了解排名靠后学生情况，及需重点关注人员至少谈话一次，并做好相应谈话记录。 、思想工作建设 利用多种机会及班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。并依据“学生思想动态调研”、“级成绩汇总需关注学生名单”、“学院重点关注学生群体情况统计表”的统计工作，逐步开展针对挂科等同学进行面对面交谈，督促补考并安排同学相互帮助。 除此以外也有一些宿舍内部以及宿舍之间的矛盾，也都进行了沟通引导文明交流。年级内有个别性格内向，不善于表现自己的同学，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助
施工员的主要工作内容和工作流程
施工员的主要工作内容和工作流程 在动态的施工全过程中，结合多变的现场施工条件，施工员的主要任务是将分管的专业工程施工所需的劳动力、材料、机具、采用的施工方法、施工现场环境等生产要素科学地、有序地协调组织起来，在时间上和空间上取得最佳组合，在确保安全、质量、工期、成本目标的前提下，圆满完成施工任务，赢得良好的社会信誉和丰厚的经济效益，其工作内容体现在如下几个方面： 1、施工准备阶段应做好的主要工作： ⑴熟悉施工合同、招标文件、投标文件，了解工程范围、本专业工作量、投标报价的具体情况、施工合同约定的质量、工期要求、工程价款的计取办法、材料设备的供应情况等相关工程经济信息，进行合同风险的识别、策划规避风险的措施。 ⑵熟悉施工图纸和相关技术规范（设计规范、验收规范）、操作规程（分项工程施工工艺标准、建筑安装工程安全操作规程）、技术标准（标准图集、材料设备制作及验收标准）等，参加设计交底，掌握领会设计意图，提出施工图中存在的施工或设计问题，并在图纸会审时提交设计代表修改或补充完善，并形成图纸会审纪要。 ⑶编制施工图（标后）预算，确定工程造价，掌握工程
具体工作量，为确定劳动力、材料、机具、施工组织设计或编制专项施工方案奠定基础。 ⑷编制施工组织设计或编制专项施工方案，编制安全防护技术措施。 ⑸绘制施工进度网络计划。 ⑹编制施工预算（劳动力计划、材料计划、手段用料计划、施工机具使用计划、安全防护措施用料计划）。 ⑺编写安全技术交底。 ⑻编写技术质量交底或作业指导书。 ⑼根据施工进度网络计划、劳动力需求量计划、材料用量计划、机具使用计划分期分批组织生产要素进场，对进场材料、机具进行检验试验。 ⑽下达施工任务书，对入场工人进行施工图纸和工程内容、工期要求、安全、技术质量、施工方案等进行交底和培训教育考试考核，并对特殊工种操作人员进行验证。 重点做好以下施工交底： a.施工任务交底：向班组交代清楚工程任务内容、工期要求、关键工序、交叉配合关系等。 b.安全文明施工交底：针对工程特点进行安全策划、识别危险源，提出有关防护措施和要求，安全操作规程相关要求，明确安全责任。 c. 施工技术方案和采用的施工方法交底：交代清楚专项
生活辅导员岗位职责
生活辅导员岗位职责 1.全面贯彻执行学校加强宿舍管理的有关规定. 2.根据当代大学生的特点及学生自身的特长,组织开展有意义的宿舍文化活动,丰富学生的课余生活,加强宿舍文化建设,并做好记录. 3.全面掌握所辖区域内住宿情况,负责所辖区域学生的住宿调整、房间验收工作,并及时将结果报校区管理部主任,确保实际住宿情况与住宿登记卡及学生公寓住宿管理系统内数据的一致性. 4.定期对所辖区域内的宿舍进行内务检查,做好评分记录,并上报检查结果. 5.负责对所辖区域内值班工作的管理及监督,并定期上报检查结果. 6.负责所辖区域内保洁和维修项目的检查,对在规定时间内未完成的及时上报校区管理部主任. 7.负责所辖宿舍区域内的安全防火、防盗工作.准确掌握消防器材存放地点及使用状况,熟悉消防器材的使用方法,熟记重要的电话号码,发生紧急情况时及时报警.熟悉楼内安全通道,发生紧急情况时,及时疏散本楼人员. 8.掌握所辖宿舍区域内公共设施的使用情况,保证其正常运行. 9.负责所辖区域内门禁系统的日常管理和维护工作,负责门禁卡的发放与回收工作,并做好记录. 10.负责所辖宿舍区域内学生宿舍超额电费的统计及收取工作. 11.协助校区管理部主任做好进修实习生的住宿安排工作. 12.负责处理学生的投诉,做好相关记录,对涉及事项及时进行调査,妥善处理,报告给校区管理部主任,并将处理结果反馈给投诉者. 13.广泛收集各种信息及建议,及时向有关领导汇报,并提出合理化建议. 14.对所辖区域内的销匙加强安全管理. 15.负责起草所辖工作范围内的文件、管理规定等. 16.完成校区管理部主任及中心领导安排的其他工作. 总经理助理岗位职责
兼职辅导员述职报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 兼职辅导员述职报告 篇一：校外兼职辅导员工作总结 校外兼职辅导员工作总结 夏天踏着春天的尾巴婉婉而来，清风拂面，当校外兼职辅导员的日 子令我的生活无比的充实，作为秦皇岛职业技术学院的毕业生，能够成为管理工程系的校外兼职辅导员，我感到非常荣幸。 学生们青春飞扬，和他们的沟通几乎无障碍，这使我的工作也变得 更加轻松和高效。在这短短的时间里，我和工商企业管理专业辅导员刘贺老师带领学生们做了多项学生活动，使我和学生们的关系更加和谐亲密，也使同学们变得更加团结，开阔了眼界。下面是我两个月来的工作总结： 一、团课 在1406教室我和学生召开主题为“我的中国梦”团课。在团课中，
我观看了学生们的演讲、歌曲、拉丁舞等节目。作为校外兼职辅导员和09级工商企业管理专业毕业的学生，我与大家进行了以下交流：1、介绍团课设计的由来及意义；2、自己就业后的感受，告诉学生们珍惜学生时代的美好；3、大学生最主要的是自主学习，指明学校的图书馆资源丰富，应合理运用，以及介绍职业资格证书的考取等情况。利用开团课的机会与同学们进行沟通、谈心，根据他们的表现、特点，帮助他们树立正确的学习和奋斗目标，增强了班级的凝聚力。 二、篮球比赛 为了培养同学们的竞技精神和团队合作精神，我和同学们开展了篮 球比赛活动，在活动中同学们热情高涨，都为了自己的团队付出了努力，看着大家被汗水浸透的球服，我感觉到了他们身上的坚毅，这种精神也正是今后我所要学习的。通过这次篮球赛，我取得了很重要的校外辅导员工作经验。班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们 的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。 三、检查宿舍 为了了解学生们平时的生活状态，充分发挥宿舍在学生成长中的作
土建施工员的主要工作内容和工作流程
土建施工员的主要工作内容和工作流程 在动态的施工全过程中，结合多变的现场施工条件，施工员的主要任务是将分管的专业工程施工所需的劳动力、材料、机具、采用的施工方法、施工现场环境等生产要素科学地、有序地协调组织起来，在时间上和空间上取得最佳组合，在确保安全、质量、工期、成本目标的前提下，圆满完成施工任务，赢得良好的社会信誉和丰厚的经济效益，其工作内容体现在如下几个方面： 1、施工准备阶段应做好的主要工作： ⑴熟悉施工合同、招标文件、投标文件，了解工程范围、本专业工作量、投标报价的具体情况、施工合同约定的质量、工期要求、工程价款的计取办法、材料设备的供应情况等相关工程经济信息，进行合同风险的识别、策划规避风险的措施。 ⑵熟悉施工图纸和相关技术规范（设计规范、验收规范）、操作规程（分项工程施工工艺标准、建筑安装工程安全操作规程）、技术标准（标准图集、材料设备制作及验收标准）等，参加设计交底，掌握领会设计意图，提出施工图中存在的施工或设计问题，并在图纸会审时提交设计代表修改或补充完善，并形成图纸会审纪要。 ⑶编制施工图（标后）预算，确定工程造价，掌握工程
具体工作量，为确定劳动力、材料、机具、施工组织设计或编制专项施工方案奠定基础。 ⑷编制施工组织设计或编制专项施工方案，编制安全防护技术措施。 ⑸绘制施工进度网络计划。 ⑹编制施工预算（劳动力计划、材料计划、手段用料计划、施工机具使用计划、安全防护措施用料计划）。 ⑺编写安全技术交底。 ⑻编写技术质量交底或作业指导书。 ⑼根据施工进度网络计划、劳动力需求量计划、材料用量计划、机具使用计划分期分批组织生产要素进场，对进场材料、机具进行检验试验。 ⑽下达施工任务书，对入场工人进行施工图纸和工程内容、工期要求、安全、技术质量、施工方案等进行交底和培训教育考试考核，并对特殊工种操作人员进行验证。 重点做好以下施工交底： a.施工任务交底：向班组交代清楚工程任务内容、工期要求、关键工序、交叉配合关系等。 b.安全文明施工交底：针对工程特点进行安全策划、识别危险源，提出有关防护措施和要求，安全操作规程相关要求，明确安全责任。 c. 施工技术方案和采用的施工方法交底：交代清楚专项
辅导员日常工作规范
武昌工学院辅导员日常工作规范 为加强和改进大学生思想政治教育工作，充分发挥辅导员在学生教育管理工作中的积极性、主动性、创造性，实现辅导员队伍专业化建设和制度化管理，根据上级有关规定和我校实际，特制订本规范。 一、例会制度 辅导员要按时参加学院定期召开的学生工作例会，汇报工作，交流经验，研究和解决存在的问题，接受上级布置的工作。 二、查课听课制度 辅导员每天至少到班级查课一次和每周至少到班级听课两次，了解班级学生学习情况，引导学生端正学习态度、改进学习方法、培养良好学习习惯、营造良好的学习氛围。做好学生和任课老师沟通的桥梁，提高课堂学习效率，激发同学们的学习积极性。 三、联系任课教师制度 辅导员每月与每科任课教师至少联系一次。辅导员要将自己的联系方式通报给任课教师并掌握任课教师的联系方式，及时处理任课教师反映的问题，并将处理结果反馈给任课老师。 四、巡访寝室制度 辅导员每周至少要深入学生寝室一次，与学生座谈，了解学生生活、学习、卫生、安全及室风建设情况，对不正当的风气予以及时纠正，促进学生寝室间的比、学、赶、帮。 五、与学生谈话制度 辅导员应经常找学生谈心，每周不得少于4人次，尤其对因各种原因引起思想波动的学生，要及时与其谈心，掌握学生思想和心理状
态，给予教育引导，促进学生的思想稳定和心理健康。对心理障碍学生应给予特别关注与关心，有异常情况及时汇报，每月按时向校心理中心上报《心理健康月报表》、《心理谈话记录表》。
六、联系学生家长制度 辅导员要在新生进校时将自己的联系方式及时通知家长和学生，认真统计学生家长联系方式，定期更新家长联系方式。辅导员要利用手机短信、QQ、微信、微博、电子邮件、电话、书信等方式，有针对性地与家长联系，反映情况，沟通信息，做好联系记录。 七、周末晚点评制度。 辅导员每周日晚应召开一次主题教育活动，并清点学生到校情况。主题教育活动应主题鲜明、内容丰富、形式多样，每次教育活动内容应有详细记录。未按时到校学生，应查明未到原因，督促学生及时返校。 八、班会制度 根据工作需要定期召开班会，依据国际国内形势和学校工作的重点开展专题教育活动，通报学生日常事务、校园文化活动和相关学生利益的一些信息，对下一阶段的有关工作进行布置。 九、工作档案制度 建立学生基本情况档案、贫困生档案、心理档案、奖惩档案等，促进学生工作科学化、制度化、规范化建设。 十、突发事件处理及时上报制度
兼职辅导员工作总结
兼职辅导员工作总结 在管理学院八名兼职辅导员中，我常常被大家说笑，被说成 是最能唠叨、最喜欢掏心掏肺的辅导员，这点我不否认，因 为我是怀着一颗真诚的心，在践行自己的责任和义务。在兼 职辅导员聘任仪式上，上届老兼辅人的经验交流和成果展示，给了我很大的刺激，让我深深意识到，单凭一颗赤诚的心是 不能很好完成工作的，周到细致的心思、雪中送炭般的无微 不至才是做好兼辅工作的根本。张静书记提到的“真情教育、严格管理、热情服务”理念，深深触动到我，这十二字真言 将是我一年兼辅工作的目标和行为准则，我要给所有市场营 销的师弟师妹送来雪中送炭的温暖，而不是锦上添花的摆设。两个月的兼辅任上，我做了很多工作，也思考了一些办法，取得了一些成效，但距离我心中理想的效果仍相差深远。就 好的方面、不足的地方和未来的设想，我梳理了一些思路，做如下总结。 一、好的方面 1.从第一次见面开始，就向新生传递营销的精神，希望他们 首先成为一个团结的班级。新生入学教育和军训期间共走访 男生宿舍三次，把男生们聚在一块，加强交流和专业认同感，取得了比较不错的效果。现在，每周末走访男生宿舍一次已 成为自我要求。 2.组建了一个负责任、办实事、团结的班委班子。自新生班
委成立以来，班委们认真负责，同心协力，营造了团结向上、 创新求异的班级氛围，班级正步入良好发展轨道。每每看到 新生班级团结一心的精神面貌，我都欣喜不已。 二、不足的地方 1.新生正式上课之后，各种活动接踵而来，我自身的课程也 比较紧，与同学的交流较少。班级稳定之后，对于新生中可 能存在的问题不能及时发现，不能主动给予关注，这是我的 失职。 2.新生班三十七名女生，不稳定因素较多，由于性别差异和 自身原因所带来的沟通问题比较严重，给予她们的关注和交 流少之又少，这是我一直比较自责的地方。 3.前一个多月，绝大部分的精力放在新生班级上，对08、09、10级三个年级的关注几乎为零，多局限于与班长支书的联系。 4.工作中关于身份的定位纠结不清，以兼职辅导员的身份与 同学沟通显得有些呆板和严肃，效果不好;以研究生学长的身份与同学接触又会造成威信不够，一些沟通和工作无法开展。双重身份的拿捏与尺度把握成为比较困扰的问题。 三、反思 1.沟通的方式方法需要创新，需要更多地从同学的角度学会 换位思考。虽然同为九零后，但毕竟高于他们几个年级，这 种经历的差距带来一些沟通上的问题，考虑问题的方式和角 度差异较大。因为这些因素，时常带来一些误解，最初的时
施工员工作内容
施工员工作内容 1、施工组织管理。 ①按照施工进度计划组织各专业施工人员在各自作业面内展开工作； ②合理调配施工过程中的物资材料、施工机具，确保施工流水有序进行； ③正确处理好空间布置上和时间安排上的各种矛盾，做到人尽其才、物尽其用； ④组织、协调安全、技术交底活动及作业面跟踪检查。 ⑤编写施工日志、填写施工记录； 2、施工技术管理。 对施工项目来说，由于其单件性、露天性、复杂性等特点，决定了技术的作用更显重要。技术作用的发挥，除取决于技术本身的水平外，极大程度上还依赖于技术管理水平 （1）熟悉施工组织设计内容，了解施工顺序、施工方法、平面布置和技术措施。 （2）做好施工组织设计交底，组织施工作业班组的安全、技术交底 （3）做好施工现场准备工作。如房屋的定位放线，清除障碍物，四通一平，各种临时设施搭设等。 （4）督促班组按照施工组织设计确定的施工方案、技术措施和施工进度组织施工，并经常进行检查，及时解决问题。
（5）对新技术、新工艺进行技术培训。 3、施工进度管理。 工程项目施工进度管理包括项目进度计划系统与项目施工实施系统两部分内容。施工员的主要任务是控制、强化其项目施工实施系统全过程。 （1）依据施工合同的要求确定施工进度目标，明确计划开、竣工日期、总工期，确定项目分期分批的开竣工日期。拟定月计划、周计划、日计划。 （2）依据施工进度计划，具体安排实现计划目标的组织关系、工序衔接关系、人、材、机计划及其他保证性计划。 （3）对下属部门进行计划交底，落实责任。 （4）通过施工部署、组织协调、生产调度和指挥、改善施工程序与方法的管理手段实现有效的进度管理。确保施工进度计划有效实施。 （5）若发现实际进度与计划进度有偏差，应及时对原计划作出调整，提出纠正方案与实施技术、经济保证措施。积极协调相关单位支持与配合，直至施工活动继续在新的控制下运行。 （6）全部任务完成之后，进行进度管理总结并且编写进度管理报告。 4、施工质量管理。 （1）组织施工图纸审核及技术交底。复核图纸资料是否满足组织施工的要求，设计采用的有关数据及资料是否与施工条件
教育部要求高校设专职辅导员 明确八项工作职责
教育部要求高校设专职辅导员明确八项工作职责 《规定》同时明确了辅导员的选聘标准：政治强、业务精、纪律严、作风正；具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。关于辅导员的选聘，《规定》要求，要在高等学校党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。新聘任的青年专业教师，原则上要从事一定时间的辅导员、班主任工作。专职辅导员可兼任学生党支部书记、院（系）团委（团总支）书记等相关职务，并可承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。 辅导员主要有八项工作职责 《规定》明确了高校辅导员的八项工作职责： ——帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念； ——帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界； ——了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； ——落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业； ——积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念； ——以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量； ——组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动； ——指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
高校辅导员需要做那些工作
篇一：高校辅导员工作职责 一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念； 二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界； 三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； 四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业； 五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念； 六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量； 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动； 八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。 篇二：高校辅导员工作职责 （一）做好思想政治教育工作。 1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。 2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。 3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。 5.对学生进行全面发展的素质教育。 （二）指导党、团、班级工作。 1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳 到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。 2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技 创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学 生的全面发展。 3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育 中的组织力量。 （三）对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体 在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识， 更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具 备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可 持续发展的基础。 （四）做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有 别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的 角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原 有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理 即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不 必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义；同时安全稳 定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济 困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的 生活理念。 四、辅导员的工作理念与方法 篇三：高校辅导员工作职责 一、思想政治教育工作 第九条日常思想政治教育工作。深入班级、深入宿舍楼，了解每一位同学的信息动态，
兼职辅导员工作总结
总结范本：_________兼职辅导员工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
兼职辅导员工作总结 对于兼职辅导员，起初并没有思考太多，帮助院系老师开展日常性辅助性工作是最基本的职责，辅导某一专业四个年级的本科同学也是份内之事，就像本科担任班长一样，情况不同的是，人数由原来的六十人增加到现在的二百二十五人。事情总是超出人的掌控，从新生班级的第一次见面，我就深深感到作为兼职辅导员，肩上扛着责任和义务，尤其是对待市场营销的师弟师妹们。市场营销给我了改变，给了我成长，给了我今天，带着一份感恩之心，望着张张年轻的脸，我无法平静，我知道，无论他们需不需要，我要做的都有很多。新生们带着各自的故事，各自不为人知的际遇来到了营销的大家庭，我作为了他们最初的领路人，从内心深处迫切希望给予他们指导，因为从他们身上，我看到了四年前的自己，四年前我所遭遇的我希望他们绕道走过。来到海大，来到市场营销，很多人是不如意的，但在兼职辅导员的层面上，我不希望他们输给任何人，我必须给予他们任何学校、任何专业都可以享受到的资源和照料，这是我对自己的要求，尽管看起来比较苛刻，比较不现实。在管理学院八名兼职辅导员中，我常常被大家说笑，被说成是最能唠叨、最喜欢掏心掏肺的辅导员，这点我不否认，因为我是怀着一颗真诚的心，在践行自己的责任和义务。在兼职辅导员聘任仪式上，上届老兼辅人的经验交流和成果展示，给了我很大的刺激，让我深深意识到，单凭一颗赤诚的心是不能很好完成工作的，周到细致的心思、雪中送炭般的无微不至才是做好兼辅工作的根本。张静书记提到的“真情教育、严格管理、热情服务”理念，深深触动到我，这十二字真言将是我一年兼辅工作的目标和行为准则，我要给所有市场营销的师弟师妹送来雪中送炭的温 第 2 页共 6 页
施工员工作职责标准范本
管理制度编号：LX-FS-A29467 施工员工作职责标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
施工员工作职责标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1、学习掌握施工图和相关图纸，参加图纸会审和设计交底，把图纸问题解决在施工之前 2、参加施工组织设计（方案）及项目其他管理措施的讨论，按各自承担的专业范围，认真贯彻施工组织设计（方案）及项目其他管理措施。 3、熟悉施工图纸，掌握施工工艺，抓好工艺搭接，根据施工生产计划安排，按《项目质量计划》规定的活动顺序，向作业班组或包工队下达施工任务，进行书面技术交底、质量交底和安全交底，必要时进行操作交底。 4、随时检查班组（含包工队）施工的工序质
大学辅导员岗位工作职责
岗位说明书系列 大学辅导员岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）
FS-QG-89384 编 号： 大学辅导员岗位工作职责 Un iversity Coun selor Job Duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循, 提高工作效率与明确责任制，特此编写。 一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。 二、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，弓I导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。 三、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。 四、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助
学，帮助家庭经济困难学生完成学业。 五、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和 信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。 六、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生 思想政治教育中的组织力量。 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干 部等工作骨干共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多 样的教育活动。 八、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任 课教师共同做好教学管理。 九、指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的 个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。 十、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织 发展工作。 十一、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。 十二、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的
辅导员日常工作工作总结
辅导员日常工作工作总结 辅导员工作总结(1)： 随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅仅要求大学生具有扎实的专业知识，并且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手本事，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才明白，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。应对不断变化的现实环境，仅有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下头我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。 一、班级建设 本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。 人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班团体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的团体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班团体不梦想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。梦想的班团体，应当是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心境舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。 有了管理与维护人员，就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会讨论，拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。 而后就是班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，
兼职辅导员 心得体会
兼职辅导员心得体会兼职辅导员工作，有人说它是“上接天下接地”，“十处打锣九处都在”，也有人说它是良心活，但是我通过参加学校组织的兼职辅导员培训和结合自己几年来的亲身体验，自己对它又有了更深刻地理解，有了更新的认识。 兼职辅导员工作，需要处理的事情多而杂，但是非常地锻炼人。学生在大学生活中，兼职辅导员可以说是他们最“亲”的人啦，他们遇到疑问的时候，他们的第一反应就是找兼职辅导员，因此作为一名兼职辅导员就是必须面对这些，一份“细心”一份“耐心”，一份“爱心””来接受这些疑问，解答这些疑问。经过这段时间的工作经历，我一直认为学生能在第一时间想到兼职辅导员，那是他们对我的信任，我自己同时也无形中觉得很有成就感。 要想当一名优秀的兼职辅导员，还必须认清我们的服务对象，不是静止不动的固定的事物，而是有着独立的思想和个性的大学生，这就促使我们在工作过程中必须增强工作责任心，强化服务意识。只有这样才能把：“繁琐”变为有趣，不会再有做了工作，还牢骚满腹，不会再把学生当成是一种负担，而是会把满腔的热忱投入到无限的为学生服务之中。 总的来说，要“动之以情，晓之以理”。既要有慈母般的关爱，又要有严父式的高要求；既要在“面”上抓好班风班貌，又要在“点”上了解个别学生的思想，学习和生活；既要有贴近学生的现身说法，又要在学生中树立威信；既要有“和风细雨式”的开导，又要有“急风暴雨式”的批评。只有这样，才能针对不同的学生，不同的问题展开工作，兼职辅导员只有树立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。 我相信，作为一兼职辅导员，只要用饱满的热忱，脚踏实地地精神去工作，以真诚的心去对待学生，一定能开拓出一片新的工作天地！ 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，各方面的能力也有了很大的提高。具体的工
高校辅导员招聘考试内容
高校辅导员招聘考试内 容 https://www.360docs.net/doc/f14688995.html,work Information Technology Company.2020YEAR
1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员；1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）；此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人”； 1.高校辅导员的角色定位： 宏观角色定位： 辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。 围观角色定位： 凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政教育、班级管理和咨询服务）。 (1)思政教育： 马列毛邓三重要思想的教育； 公民素质教育（民主法制、人文素养）； 学校规范教育（校规校纪）； 道德教育（为人民服务，集体主义，民族精神）-班级和园区自我管理，自我服务中的引导； 时事政治教育：学生时事政策报告会，形式与政策课 理想信念教育：与生涯规划、就业指导相结合 （2）班级管理-学生自我管理外需要辅导员把握的事物 队伍管理（党、团、班）：采取民主化管理，做好授权工作，将工作重点放在培训和激励上； 信息管理：学生个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理、心理、诚信、生涯规划； 日常规范管理：靠寝室规范和班级规章来协调 事物管理：签字管理，学生权益保护，意外事故处理，贫困生，奖学金管理 （3）辅导咨询-与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定职责体系，必要时交给他们处理。 学习辅导：理解能力，成功学，时间管理辅导 生活辅导：保健，贫困生生活，心理，班级社团指导 生涯辅导：个人生涯规划设计，就业指导 2.高校辅导员应具备的基本素质： 新石器高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师，要成为一名合格的辅导员，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。素质：政治强、业务精、纪律严、作风正，德才兼备，爱岗敬业、乐于奉献，为人师表，热爱大学生思想政治教育事业；具有健康的身体素质和良好的心理素质。能力：沟通协调，组织管理能力，语言文字表达能力，总结创新能力，还必须具备较强把握全局和整体规划能力。 高校辅导员岗位认知与工作职责