[课程]集体备课电子教案模板.docx
第一节拟定创作方案 1、 学生知道并能说出什么是多媒体作品; 2、 掌握创作多媒体作品的步骤；
一、 展示准备好的多媒体作品，让学生对多媒体作品有个基本 的感知。 多媒体作品是文字、图像、动画、声音、视频等素材中任何几 种的有机组合。 二、 1、在制作一个作品之前，必须知道你要做什么，也就是首 先必须确定主题。今天我们就先以教材上的《水调歌头〃明月几时 有》基础知识为主题，来介绍多媒体作品制作的基本步骤。 2、 确定主题之后，就要大致画出一个框架，怎样去做这个作品, 就像写文章之前列一个提纲一样，介于我们制作的多媒体作品是一 个用于教
学的课件，所以就应该从作品的教育性、科学性、技术性、 艺术性、易用性等方面考虑。
3、 大致的框架确定之后，就需要用各样的素材开始制作，搜集 有用
的素材是制作多媒体作品的基础，只有找到更多可利用的有效 资源，才能做出好的作品。 在搜集素材的过程中，一定要注意素 教学重点
创作多媒体作品的步骤; 教学难点
创作多媒体作品的步骤 教学方法
学法指导
讲授法 考点链接
教学目标
教
学
过
程
材的归类和管理，不同的素材，比如文字、图像、视音频、动画等都应该
各归其类，有条不紊。同时也要对搜集到的素材进行一些简单的修改，以
备用。
4、素材的整合是整个作品制作的关键环节，在这个过程中，要结合之
前设计编写的脚本把各种素材有机地组合起来，也需要选择一个多媒体制
作工具，比如说PowerPoint、Flash或者其他的软件。
5、在作品完成之后，首先要完整地预览一遍，检查一下中间是否有什
么差错或需要修改的地方，自己检查过之后，需要拿出来让身边的同学、老
师、朋友一起来看一看、评一评，一个人的想法毕竟还是很有限的，群众的
眼睛是雪亮的。对于一些宝贵的建议，一定要虚心接受，不足之处要努力改
进。
6、分享、发布作品。
要做什么？——确定主题准备怎么做？——制作脚本用什么
做？——采集素材素材怎么用？——素材整合哪里需改进？—
—作品测试与评价与人共享——作品发布
板书设计
作业设计
教学反思
最后，依次单击“文件” 一 “保存”，将录制内容保存下来。 试试
看
第二节采集素材 教学目标 教学重点 掌握文字、图像、声音采集的基本方法。 怎样从网上或从其它地方收集素材； 教学难点怎样收集声音素材 教学方法讲授法、演示法 学法指导 考点链接 一、文字素材的釆集 1、输入（选择输入法） 2、 扫描（扫描仪，文字识别软件） 3、 下载（选中对象——复制——粘贴） 二、图像素材的采集 1、 外部采集（数码相机.扫描仪） 教 学 过 程 2、 内部采集（抓图工具、上网下载） 三、声音素材的采集 网络、素材光盘上进行获取 2、 自己录制 方法:使用Windows 中的,录音机 进行采集及预处理，采集时, 首先应将麦克风正确连接与设置，然后依次单击“开始” 一 “程 序” 一 “附件” 一 “娱乐” 一 “录音机”，打开“录音机” 程序，单击红色 点按钮开始录制，单击暂停按钮结束录制。
请用Windows提供的，录音机程序录制《水调歌头，明月几时有》的录音。
多向思维
动画及影像素材如何采集？
教学反思1> 文字素材的采集方法主要有网上下载、查找素材为、录入等。
板书设计2、图像素材的采集方法主要有外部采集和计算机内部釆集。
3、声音素材的采集方法主要有网上下载、从素材光盘上获取.录制等。思考与练习想一想是否还有别的采集素材的途径?
从网上分别下载文字.图片和声音素材并分别分类保存在自己的文
作业设计件夹中。
第四节制作多媒体作品（二）
1、 了解 PowerPoint2000 窗口的结构;
2、 认识PowerPoint 的视图按钮。
教学方法 讲授法、演示法、练习法
学法指导
考点链接
一、 打开 PowerPoint2000 窗口
二、 试试看: 指出PowerPoint2000窗口的标题栏、菜单栏、工 具栏、
格式工具栏、状态栏和工作区。
多向思维
PowerPoint 窗口与Word 和Excel 窗口有什么相同与不同之处？ 智多星：在PowerPoint 窗口的下方，有一排小按钮，它们从 左到右依次是，普通视图按钮、，大纲视图按钮、，幻灯片视图按 钮或，幻灯片
视图按钮，可以对幻灯片内容进行编辑；单击，幻灯 片浏览视图按钮，可以同时观察多张幻灯片；单击，幻灯片放映
按钮，可以观看幻灯片的放映效果。
教学重点 教学难点 掌握五种视图按钮。 窗口结构的掌握。
教学目标 教
学 过 程
第五节制作多媒体作品（三） 1、 掌握为作品设置背景和设置幻灯片间切换的方法。 2、 在背景设置的过程中，比较PowerPoint 与Word 设置背景的异同, 掌握前后联系、沟通比较的学习方法。 3、 在背景设置的过程中培养学生的审美意识，通过设置切换效果的 学习体验电脑效果的神奇，培养学习兴趣。 背景设置和设置幻灯片间切换的方法。
一、谈话引入
课题作品的美观与否，背景的设置起着至关重要的作用，因此为
作品设置恰当的背景是不可缺少的
我们一起来回忆一下在Word 中是如何设置背景的？（Word 背景 设置：格式背景其它颜色/填充效果）
二、自学，为PowerPoint 作品设置背景 相关内容。
今天我们来学习怎样为PowerPoint 作品设置背景。因为它的设置与 Word 的背景设置有许多相似的地方，所以我们通过自学课本P25-28 页来完成这部分内容的学习。
学生自学后回答下面的问题：1、如何打开，背景对话框？
2、“填充效果”对话框有哪几个选项卡？（四个选项卡：过渡、纹理、 图案、图片）
3、过渡的填充效果的底纹样式有哪6种？（横向、纵向、斜上、斜
教学目标
教学重点
教学难点
背景设置和设置幻灯片间切换的方法 教学方法
自学法、讲授法、练习法 学法指导
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下、角部辐射、从标题）
4、在“背景”对话框选择了背景填充效果后，单击“应用”和“全部应用”。
两个按钮会出现什么不同的效果？
5、“应用设置模板” 一般用在什么地方？（作品风格统一时）
6、如果希望“应用设置模板”与“自己设置背景”两种方法混
用于一组作品中，该怎样做?
教
学
过
程
3、给第三张幻灯片设置为预设的“雨后初晴”的填充效果。
4、给第四张幻灯片设置自选的“纹理”填充效果。
5、把第四张幻灯片移动到第三的位置。
删除第一张幻灯片（操作要求这一张）。学生完成后，教师选出两幅学生作品，进行集体展评。
五、课堂小结：这节课你学会了什么?
1、设置背景可以用“填充效果”和“使用设置模板”两种方法。
2、设置幻灯片的节换效果时，可对速度、换页方式和声音进行
设置。
3、常用复制、移动、删除和添加四种方法对幻灯片进行编排。
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第六节制作多媒体作品（四）
1、 掌握PowerPoint2003中建立超级链接的方法。
2、 掌握PowerPoint2003中设置动作按钮的方法。
3、 掌握PowerPoint2003中放映方式的设置。
4、培养学生自主、探索学习的能力。 掌握PowerPoint2003中建立超级链接的方法。超级链接的概念及 合理性。 掌握PowerPoint2003中建立超级链接的方法。超级链接的概念及 合理性。 教学方法 自学法、讲授法、练习法 学法指导 考点链接
一、建立超级链接，实现交互式放映
交互式放映是指以观众希望的节奏和次序进行放映，打破幻灯 片原有的播
放顺序，实现有选择地播放幻灯片。
练一练：
为《水调歌头.明月几时有》的第二张幻灯片的“作品内容”建 立超级链接，使其链接到第三张幻灯片，使作品增加交互性。
方法：打开幻灯片，并选中第二张幻灯片，再选中第二张幻灯片 中的文本“作品内容”，然后单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“动 作设置”命令，打开“动作设置”对话框。在“动作设置”对话框 的“单击鼠标”选项卡中，依次选择“超级链接到” f “幻灯片” f 打开“超级链接到幻灯片“对话框中。
在“幻灯片标题“列表框中选择”幻灯片3,两次单击“确定”就
教学目标 教学重点
教学难点
完成了超级链接的建立。超级链接建立后，超级链接的文本由下划线，颜
色也会发生变化。超级链接后如果不清晰，可以重新设置背景。
放映时，鼠标指针移到“作品内容”上就变成“手”形，单击时就会跳到
第三张幻灯片。
二、设置放映方式
放映是制作演示文稿的重要环节，也是最终目的。不同的放映方式，可以
适应不同的放映情况，提高放映的效果。下面，我们为《水调歌头?明月
几时有》设置放映方式方法：《水调歌头，明月几时有》，依次单击“幻灯片放映
"f “设置放映方式”，打开”设置放映方式"对话框。根据实际需要选择
放映类型，一般选择“演讲者放映”。“幻灯片”选择“全部〃项。选好
放映方式后，单击“确定〃按钮即可。在幻灯片放
映过程中，要对放映方式进行控制，就需要单击鼠标右键，使用快捷方式。
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1＞在《水调歌头?明月几时有》中，利用自选图形建立超级链接。
2、比较在文本、图片上建立超级链接与使用动作按钮建立超级链
作业设计接各自的优缺点。
3、以其他学科知识为素材，自命题目，制作一个学科复习的幻灯
片作品。
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