三年级下册数学广角导学案
三年级下册数学广角导学案
学习目标:
1、知道生活中有重复的现象,能分清哪些是重复的。
2、会计算出事物的数量。
3、能运用集合圈来表示重复现象,分清类别。
学习重点:能分清重复的现象。
学习难点:会根据重复现象来计算物体的数量。
学习准备:课件、卡片、小黑板等。
学习流程:
一、巧妙设疑,导入新课:
1、同学们有很多的兴趣爱好,有的喜欢音乐,有的喜欢美术,有的两样都喜欢,老师想进一步了解你们,现在让我们对其中的一个小组进行调查,好吗?
2、(指定小组)分别在“音乐”和“美术”下面签上名字,两者都喜欢,两边都签。
3、统计喜欢音乐和喜欢美术的人数。
这个小组没有这么多人呀?问题出在哪儿呢?
二、自学交流:
1、课件出示三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单。
(1)你发现了什么?
参加语文小组的有()人,参加数学小组的有()人,参加语文和数学小组一共有()人。
(2)统计过程中有学生既参加语文又参加数学,是重复的,这几个人是()、()、()。
(3)在计算总人数时,这三个人怎么办?
2、图示方法,加深理解
(1)(课件出示)先是两个小组的集合圈,再把两个圈进行合并。
(2)说一说两个圆圈各表示什么?中间表示的是什么?
(3)语文组有8人,数学组有9人,怎样列式求出两个小组共有多少人?
8 + 9 -()=()(人)
说一说为什么要减去这几个人?
3、昨天进的货有:铅笔、钢笔、练习本、笔盒、彩笔;今天进的货有:铅笔、钢笔、练习本、三角板、剪刀。
(1)哪些是重复的?
(2)两天一共进了几种货?
(3)你是怎么算出来的?
(4)将昨天和今天进货的重复部份用横线表示出来。
三、展现提升:分小组展示自己的学习收获,其他小组补充。
四、达标测评:
1、课本第110页第1题:一共来了10种小动物,有()种动物会游泳,有()种动物会飞。这里面有()种动物既会游泳也会飞。
2、你会将图补充完整吗?试着做一做。
3、中间的圆圈表示什么?
五、小结拓展:
1、谈谈这节课的收获。
2、小调查:生活中哪些地方要用到今天所学知识来解决