中考复习古诗词部分复习训练人教版
古诗词部分复习训练
七（上）诗词复习练习
一、诗词名句填空：
1．海日生残夜，。2．，风正一帆悬。
3．东风不与周郎便，。4．松间沙路净无泥，。
5．门前流水尚能西，。6．青女素娥俱耐冷，。
7．梅须逊雪三分白，。8．，百般红紫斗芳菲。
9．，不知秋思落谁家。10．转朱阁，，。
11．，，此事古难全。
12．但愿人长久，。13．青山有幸埋忠骨，。14．，人杰地灵。
15．海纳百川，有容乃大；，。
16．，草色遥看近却无。17．最是一年春好处，。
18．，清风半夜鸣蝉。19．稻花香里说丰年，。
20．，两三点雨山前。21．晴空一鹤排云上，。
22．，可以为师矣。23．学而不思则罔，。
24．，其不善者而改之。25．，随风直到夜郎西。
二、根据要求默写诗词句。
1．《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
，。
2．《赤壁》中作者以小见大，进行议论的句子是：
，。
3．《水调歌头》中表现对友人美好祝愿的千古名句是：
，。
揭示一定的生活哲理的名句是：
，，。
4．《早春呈水部张十八员外》中描写早春美景的句子是：
，。
5．《西江月》中用嗅觉和听觉来描写夏季景物的诗句是：
，。
6．《秋词》中由景而引发诗人豪情的诗句：
，。
7．《论语》中揭示学与思关系的句子是：
，。
8．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，以寄托自己情感的诗句：
，。
七（下）诗词复习练习
一、将下面诗句补充完整。
1．曲径通幽处，。2.，潭影空人心。
3．，但余钟磬音。4．吴楚东南坼，。
5．，凭轩涕泗流。6.，流响出疏桐。
7．居高声自远，。8.谁怜一片影，。
9.，鸣噪自纷纷。10.游子乍闻征袖湿，。
11.荷叶罗裙一色裁，。12.多谢浣纱人未折，。
13.此花此叶长相映，。14.无情有恨何人觉，。
15.旋折荷花剥莲子，。16.予独爱莲之，。
17.菊之爱，。莲之爱，？18.须晴日，，。
19.惜秦皇汉武，；，。
20.，还看今朝。21.，她在丛中笑。
22.，只有香如故。23.无意苦争春，。
24.，关山度若飞。25.，寒光照铁衣。
26.将军百战死，。27.足蒸暑土气，。
28.，五月人倍忙。29.力尽不知热，。
30.，岁晏有余粮。31.了却君王天下事，。
32.马作的卢飞快，。33.，长河落日圆。
34.黄鹤一去不复返，。35.晴川历历汉阳树，。
36.日暮乡关何处是？。37.，带月荷锄归。
二、根据要求默写诗句。
1．《使至塞上》中气势雄浑的描写塞外景象千古名句是：，。
2．《黄鹤楼》中抒发作者日暮怀归之情的诗句是：，。
3．《题破山寺后禅院》，两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
4．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是：，；描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：，。
5．《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中将忠君爱国与求取功名紧密联系在一起的句子是：
，。
6．崔颢的《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句：，。
7．“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是：，。其中表现农民矛盾心理的诗句：，。
八（上）诗词复习练习
一、诗词名句填空
1．红军不怕远征难，。2.，乌蒙磅礴走泥丸。
3.，大渡桥横铁索寒。
4.国破山河在，。
5.，家书抵万金。
6.商女不知亡国恨,。
7.僵卧孤村不自哀，。8.，铁马冰河入梦来。
9.辛苦遭逢起一经，。10.山河破碎风飘絮，。
11.人生自古谁无死，。12.，同是宦游人。
13.，天涯若比邻。14.，吟鞭东指即天涯。
15.，化作春泥更护花。16.，阴阳割昏晓。
17.，一览众山小。18.，谁家新燕啄春泥。
19.，浅草才能没马蹄。20.不畏浮云遮望眼，。
21.黑云压城城欲摧，。22.角声满天秋色里，。
23.，提携玉龙为君死。24.，灵旗空际看。
二、根据要求默写诗句。
1.《七律长征》中衬托了红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的句子是：
，。
2.《春望》中作者移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情的句子：，。
表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的句子：，。
3.《泊秦淮》中抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情的句子：
，。
4.《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人的命运的句子是：，
；表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观，成为爱国志士激励民族气节的警句名言：，。
5.《送杜少府之任蜀川》中，。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
6.《己亥杂诗》中，。表达了诗人对理想和信念的执着的追求。
7．《望岳》中表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概句子：，。
8．《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春的景象句子：，。
从植物的变化写早春的景象句子：，。
9．《登飞来峰》中反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。句子：，。
10．《雁门太守行》中描绘激战中壮美的边塞风光，创设了一种苍凉、悲壮的气氛句子：，。表现了将士们的无所畏惧和勇往直前的精神句子：，。
八（下）诗词复习练习
一、古诗文名句填空。
1.淮南秋雨夜，。
2. ，怅望青田云水遥。
3.巢成雏长大，。
4. ，欲上青天揽明月。
5.山高月小，。
6.抽刀断水水更流，。
7. ，好去到人间。8. ，到乡翻似烂柯人。
9.斯是陋室，！10. ，东风无力百花残。
11. ，万里念将归。12. ，却话巴山夜雨时。
13.江山代有才人出，。14. ，且教桃李闹春风。
15塞下秋来风景异，。16.以中有足乐者，。
17.浊酒一杯家万里，。18.夕阳西下，。
19.若待上林花似景，。20. ，草色入帘青。
二、根据语境写出诗词句
1．《陋室铭》中描写陋室自然环境优美的句子是，。
从反面虚写室主人对世俗生活厌弃的句子是，。
2．《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中写出诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句是：，。
3．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示了新陈代谢的自然规律。4．在赞美老师无私奉献的时候，人们常会引用李商隐《无题》中诗句：，。
或者用龚自珍《己亥杂诗》中的，。
5．苏轼在《记承天寺夜游》中写月色的句子是：，，
。
6．《论诗》中作者有对文学创作的独特见解的诗句是，。
九（上）古诗词复习练习
一、古诗文名句填空。
1.五月天山雪，。
2.晓战随金鼓，。
3.，直为斩楼兰。
4.黄河远上白云间，。
5.，春风不度玉门关。
6.，单于夜遁逃。
7.欲将轻骑逐，。8.竹外桃花三两枝，.。
9.蒌蒿满地芦芽短，。10.求之不得，。
11.关关雎鸠，。，。
12.悠哉悠哉,。13.，白露为霜。
14.，在水一方。15.蒹葭萋萋，。
16.无言独上西楼，月如钩。。
17.，，是离愁。。
18.,似曾相识燕归来,。
19.，；，壮心不已。
20.，千树万树梨花开。21.，愁云惨淡万里凝。
22.土地平旷，，。
23.，并怡然自乐。
24.，地利不如人和。25.，固国不以山溪之险。
二、根据语境写出古文名句
1．《陈涉世家》中表现陈涉少时非凡个性和远大抱负的句子是：。
陈胜在率众起义时，为了坚定广大戍卒造反的决心和必胜的信心，响亮地提出.
的口号，充分显示出一个造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神。
2．《桃花园记》中描写桃林美景的语句：，，，。
3．《与朱元思书》写出水清澈见底的语句：，，，
。写出江水湍急的句子：，。看了美景作者有什么感悟：：，；，。4．《捕蛇者说》中点明中心的语句：；作者写本文的目的是：
。
5．《岳阳楼记》中表达了作者“，”的阔大情怀和“，”的政治抱负。6．《醉翁亭记》描写山中春夏两季美景的句子是：，。
7．《得道多助失道寡助》中体现“仁者无敌”思想是：，。
九（下）古诗词复习练习
一、古诗文名句填空。
1.，悠然见南山。，飞鸟相与还。
2.，将登太行雪满山。
3.，忽复乘舟梦日边。
4.，直挂云帆济沧海。
5.莫笑农家腊酒浑，。
6.，柳暗花明又一村。
7.，衣冠简朴古风存。
8.，山岛竦峙。树木丛生，。
9.日月之行，；，若出其里。
10.。左牵黄，右擎苍。11.，西北望，射天狼。
12.峰峦如聚，波涛如怒，。13.亡，。
14.，，望尽天涯路。15.衣带渐宽终不悔，。
16.，蓦然回首，那人却在，。
17.，红杏枝头春意闹。18.，乱红飞过秋千去。
19.，，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋？！
20.故天将降大任于是人也，，，，空乏其身，行拂乱其所为，
21.，亦我所欲也，义，；，。
二、根据语境写出古诗文名句。
1.《饮酒》中展现作者热爱自然的情感和旷达的心胸的句子是：，。
2.《行路难》中，。是充满对未来的憧憬的名句。
3.《游山西村》，。常用来比喻绝处逢生的情景。
4.《观沧海》中，；，描写大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，从中领略诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
5.《山坡羊潼关怀古》中揭示封建王朝的兴亡，最遭殃的始终是百姓这一铁的事实句子是：，；，。
6.《出师表》中先汉兴隆的原因：，。作者临危受命的句子：，。表现作者淡泊名利高远志趣的句子：，。
古诗词模拟练习
1．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①明月别枝惊鹊，。（辛弃疾《西江月》）
②但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
③了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）
④晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）
⑥予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）
选答题：
⑦青山有幸埋忠骨，。（杭州岳墓对联）
⑧不知细叶谁裁出？。（贺知章《咏柳》）
⑨葡萄美酒夜光杯，。（王翰《凉州词》）
⑩无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）
2．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
②曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）
③人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)
④几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤临风一唳思何事？。（白居易《池鹤》）
⑥先天下之之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）
选答题：
⑦欲穷千里目，。（王之涣《登鹳雀楼》）
⑧好雨知时节，。（杜甫《春夜喜雨》）
⑨，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》）
⑩知之者不如好之者，。（《论语》）
3．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
②晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）
③江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》）
④马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子》）
⑤商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)
⑥，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
选答题：
⑦洛阳亲友如相问，。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
⑧，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）
⑨且壮士不死即已，死即举大名耳，！（司马迁《陈涉世家》）
⑩，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
4．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①羌笛何须怨杨柳，。（王之涣《凉州词》）
②，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇《春江晚景》）
③长风破浪会有时，。（李白《行路难》）
④人生在世不称意，。（李白《宣州谢朓楼饯别校叔叔云》）
⑤春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）
⑥野芳发而幽香，，风霜高洁，水落而石出者。（欧阳修《醉翁亭记》）
选答题：
⑦夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
⑧劝君更尽一杯酒，。（王维《送元二使安西》）
⑨两岸青山相对出，。（李白《望天门山》）
⑩安得广厦千万间，，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
②，恒兀兀以穷年。（韩愈《进学解》）
③，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
④，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑤，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑥陈涉太息曰：嗟乎，！（司马迁《陈涉世家》）
选答题：
⑦，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
⑧，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑨莫愁前路无知己，。（高适《别董大》）
⑩随风潜入夜，。（杜甫《春夜喜雨》）
6．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①闲来垂钓碧溪上，。（李白《行路难》）
②衣带渐宽终不悔，。（柳永《凤栖梧》）
③江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）
④，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥，回清倒影。（郦道元《三峡》）
选答题：
⑦，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）
⑧苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）
⑨月落乌啼霜满天，。（张继《枫桥夜泊》）
⑩居庙堂之高则忧其君，。（范仲淹《岳阳楼记》）
7．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
②，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
③剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》）
④，东风无力百花残。（李商隐《无题》）
⑤落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
选答题：
⑦但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
⑧，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南村》）
⑨夕阳无限好，。（李商隐《乐游原》）
⑩迢迢牵牛星，。（六朝古诗《迢迢牵牛星》）
8．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
②，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》）
④日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤蒌蒿满地芦芽短，。（苏轼惠崇《春江晚景》）
⑥，窥谷忘返。（吴均《与朱元思书》）
选答题：
⑦后值倾覆，，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
⑧金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》）
⑨春风又绿江南岸，。（王安石《夜泊瓜州》）
⑩欲把西湖比西子，。（苏轼《饮湖上初晴雨后》）
9．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
②，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③无言独上西楼，月如钩，。（李煜《相见欢》）
④泪眼问花花不语，。（欧阳修《蝶恋花》）
⑤抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢朓楼饯别校叔叔云》）
⑥，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
选答题：
⑦忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑧不识庐山真面目，。（苏轼《题西林壁》）
⑨王师北定中原日，。（陆游《示儿》）
⑩泉眼无声惜细流，。（杨万里《小池》）
10．诗、文名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。(8分)
必答题：
①无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
②山回路转不见君，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
④造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）
⑤，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑥，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患死于安乐》）
选答题：
⑦不以物喜，。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑧接天莲叶无穷碧，。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
⑨等闲识得东风面，。（朱熹《春日》）
⑩，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）
人教版初中语文必背古诗词文言文
人教,版,初中,语文,必背,古诗词,文言文,人教,人教版初中语文必背诗词文 一、七年级上册 （一）、课内背诵 【《论语》十二章】1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而[1] 》 3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政[2] 》 4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政[3] 》 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》 6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也[2] 》 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》 2.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 【观沧海】（曹操"东汉） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【次北固山下】（王湾"唐） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易"唐） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【西江月】（辛弃疾"南宋） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。【天净沙"秋思】（马致远"元） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【虽有嘉肴】（《礼记》’’西汉） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学/然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 【河中石兽】（纪昀’’清） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （二）、课外背诵【龟虽寿】（曹操东汉） 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】（孟浩然"唐） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【题破山寺后禅院】（常建"唐）
(完整版)人教版初中语文必背古诗词(完整版)
人教版初中语文必背古诗词 一、七年级上册 （一）课内古诗背诵 【论语】（春秋鲁国·孔子） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 【观沧海】（东汉·曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】（唐·王湾） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】（唐·白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【天净沙"秋思】（元·马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 （二）课外古诗词背诵 【龟虽寿】（东汉·曹操） 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】（唐·孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。
江苏高考语文近十年古诗词鉴赏真题版
古诗鉴赏高考真题特训（2008—2017） 三、古诗鉴赏(8分) 2008年 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水①中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】①一水：亦作“二水”。 （1）分别概括这首诗颔联和颈联的容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分） （2）“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 三、古诗词鉴赏（10分） 2009年 ⒐阅读下面这首宋词，然后回答问题。 满江红登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 ⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分) ⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分) ⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分) 三、古诗词鉴赏(10分) 2010年 9．阅读下面这首诗，然后回答问题。 送二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 (1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？(2分) (2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分)
部编版八年级语文下册课外古诗词八首阅读赏析要点汇编
形式，使诗篇显得婉转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。 【经典译文】天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中？天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为了养活你们，何以还在泥浆中？ 【主旨归纳】《式微》是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作。 子衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 【名句赏析】“一日不见，如三月兮！”一天不见你的面啊，好像已有三月那样长！这两句的内心独白，通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪、心理形象地表现了出来。 【经典译文】青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不去会你，难道你不能继续通音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不去找你，难道你不能主动来？往来相见啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面啊，好像已有三月那样长！ 【主旨归纳】《子衿》写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【名句赏析】“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同邻居一样近，一秦一蜀又算得了什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。诗人所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 【经典译文】雄伟长安城由三秦之地辅卫，透过那风云烟雾遥望着五津。 和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉的人。 只要世上有志同道合的朋友，纵使远在天涯也如近在比邻。 决不要在岔路口上分手之时，像恋爱的男女那样泪湿手巾。 【主旨归纳】《送杜少府之任蜀州》一诗通过写与好友分别的情景，慰勉友人勿在离别时悲伤，表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【名句赏析】“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”云梦大泽水汽蒸腾，白茫茫一片，波涛汹涌，似乎把岳阳城撼动。一个“蒸”字，一个“撼”字，力重千钧，自然的湖泊一下子具有了自觉的意识，静态的景物由此取得了飞扬的动势，足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术效果。 【经典译文】 八月洞庭湖水暴涨，几乎与岸齐平，天水一色，交相辉映，迷离难辨。 云梦大泽水汽蒸腾，白茫茫一片，波涛汹涌，似乎把岳阳城撼动。 想要渡湖却苦于找不到船只，闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧。 闲坐观看别人临河垂钓，可惜只能空怀一片羡鱼之情。
最新人教版初中语文必背古诗文
人教版初中语文必背古诗文 1.关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2.蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 3.观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 4.饮酒（其五）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 5.送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 6.次北固山下唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7.使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 9.行路难（其一）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？
2020年高考语文：古诗词鉴赏 专项练习题(含答案)
2020年高考语文：古诗词鉴赏专项练习题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15 题。 酬元九侍御赠璧竹鞭长句①刘禹锡 碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。 初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。 多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。 何时策马同归去，关树扶疏②敲镫吟。 [注]①此诗写于“永贞革新”失败后，作者被贬为朗州（今湖南）司马之时。元九，即诗人元稹，当时被贬为江陵（今湖北荆州）府士曹参军。②关树：关中之树。扶疏：枝叶繁茂。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．首联运用比兴手法，以碧玉般竹鞭的名贵，暗示赠鞭者的高尚，赞扬之情跃然纸上。 B．颔联写诗人看到朋友赠礼后内心非常欣喜，很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。 C．颈联通过“节”字，将“竹节”与“节操”相关联，把咏鞭与赞人联系在了一起。 D．尾联由竹鞭引发联想，表达了诗人愿与友人“策马同去”“敲镫吟诗”的美好愿望。 15．本诗为赠友之作，兼有咏物诗的特点，请结合全诗简要分析。（6分）答： 14. B (“很想去观赏”有误，应是作者对碧竹生长环境的想象。) 15.要点:①从标题可以看出，本诗是为答谢友人赠礼而作;②诗中主要表达了对友人美好品行的赞美与仕途前景的祝愿;③诗的前三联均为对友人所赠竹鞭的吟咏，有鲜明的咏物诗特点;④诗人“托物言情”，对友人的赞美与祝愿主要寄寓在对竹鞭的吟咏上。(每答出一点给2分，满分6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) （二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面14～15 题。 酬乐天咏老见示刘禹锡 人谁不愿老，老去有谁怜。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 废书缘惜眼，多炙为随年。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便翛然。
部编版八年级语文下册古诗词鉴赏专项训练含答案
部编版八年级语文下册期末复习专项训练题 古诗词鉴赏 班级姓名 一、阅读《关雎》【原诗略】，回答问题。 1、下面对诗歌理解不正确的一项是（） A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法 的巧妙运用。 B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、 焦灼的心情。 D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求 和优雅的品格。 2、这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。 答： 二、阅读《蒹葭》【原诗略】，回答问题。 3、本诗以“ ”起兴，写出了追寻伊人而不得的苦恼心情。 4、诗中哪些句子表现了男主人公追寻之路艰险、漫长？ 答： 5、诗中哪些句子表明男主人公的意中人是可望不可即的？ 答： 6、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画 面？
答： 7、本诗的景物描写有什么特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？ 答： 8、本诗塑造了一个什么样的人物形象？ 答： 9、你如何理解这首诗所抒发的感情？ 答： 10、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表 达效果。 答： 三、阅读《关雎》【原诗略】，回答问题。 11、对下列句子中加点词解说不当的一项是（） A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。 B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。 C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。 D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。 12、下列关于《关雎》的说法有误的一项是（） A.《关雎》选自《诗经·周南》，是一首描写青年热恋采集荇菜的女子 的诗。 B.“兴”是本诗的主要表现手法。 C.本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐， 感情奔放。 D.诗句多用“参差”“辗转”“窈窕”等双声叠韵词，使得诗歌音韵和谐。
人教版初中语文文言文和古诗词
人教版初中语文 文言文和古诗词 七年级上册 第一单元·第5课 童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 第二单元·第10课 《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 1
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《秦伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 第三单元·第15课 古代诗歌四首 观沧海（曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 天净沙秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 第四单元·第20课 山市（蒲松龄） 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起， 2
高考语文必备古诗文(含翻译及赏析)
19观沧海 作者：曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 白话译文： 东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木和百草丛生，十分繁茂， 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。 我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 赏析 借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。 20饮酒（其五） 作者：陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 白话译文： 我家建在众人聚居的繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。 要问我怎能如此之超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。 东墙下采撷清菊时心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。 暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。 这之中隐含的人生的真理，想要说出却忘记了如何表达。 赏析 本诗是陶渊明组诗《饮酒》二十首中的第五首。诗的意象构成中景与意会，全在一偶然无心上。‘采菊’二句所表达的都是偶然之兴味，东篱有菊，偶然采之；而南山之见，亦是偶尔凑趣；山且无意而见，菊岂有意而采？山中飞鸟，为日夕而归；但其归也，适值吾见南山之时，此亦偶凑之趣也。这其中的“真意”，乃千圣不传之秘，即使道书千卷，佛经万页，也不能道尽其中奥妙，所以只好“欲辨已忘言”不了了之。这种偶然的情趣，偶然无心的情与景会，正是诗人生命自我敞亮之时其空明无碍的本真之境的无意识投射。大隐隐于市，真正宁静的心境，不是自然造就的，而是你自己的心境的外化。 千古名句：“采菊东篱下，悠然见南山”，表达了诗人悠然自得、寄情山水的情怀。 21送杜少府之任蜀州 作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 译文 古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。 风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。
【人教部编版】八年级语文下册必背古诗词梳理及重点赏析
关雎 先秦《诗经·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 翻译： 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。 作者简介： 《诗经》，是中国最早的一部诗歌总集，共311篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。 主题思想： 《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求的过程，写他求之不得的痛苦和想象中求而得之的喜悦，表现了劳动人民对爱情的追求。 重点赏析： 《诗经》中常用托物起兴的手法来抒发情感。《关雎》开头就用了兴的手法，以雎鸟和鸣的情景起兴，渲染了一种情意绵绵、痴心爱慕的情调，将主人公对女子的思念、追慕之情表现得淋漓尽致。 蒹葭 先秦《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 翻译： 大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她（他），追随她（他）的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。 芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人啊，她（他）就在河水对岸。逆流而上去追寻她（他），那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中小洲。 河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我那苦苦追求的人啊，她（他）就在河岸一边。逆流而上去追寻她（他），那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中的沙滩。 主题思想： 《蒹葭》是一首情景相生的爱情诗，通过对实际情景的描写和对想象、幻想情景的描述，淋漓尽致地表达了主人公对恋人的不懈追求和强烈的思念之情。 重点赏析： 本诗以“蒹葭”起兴，前两句既点明了时节和环境，又点明了地点，描绘了一幅萧瑟冷寂的晚秋图，渲染了凄清的气氛，烘托了主人公追寻伊人而不得的惆怅之情。 “萋萋、采采”与前文中的“苍苍”对应，写出芦苇的颜色由苍青至萋青再到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越侬，烘托出主人公当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露“为霜，未晞，未已”的变化，描绘出朝露晨霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地洗出了时间的发展轨迹，说明主人公追寻时间之久。“方、湄、涘”三字的转换，把伊人在彼岸等待主人公的场景和主人公盼望与伊人相会的心理形象而
人教版初中语文古诗词大全[1]
人教版语文古诗词大全 《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。《次北固山下》王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 《钱塘湖春行》白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《天净沙·秋思》马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子归啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 《夜雨寄北》李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《泊秦淮》杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 《浣溪沙》晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 《过松源晨炊漆公店》杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。 《如梦令》李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《逢入京使》岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 《滁州西涧》韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 《归园田居（其三）》陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 《使之塞上》王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 《渡荆门送别》李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 《登岳阳楼（其一）》陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
高考常考古诗词鉴赏 高中语文古诗词鉴赏
高考常考古诗词鉴赏高中语文古诗词鉴赏 语文能力是人们相互交流思想等的工具，高考语文中对语文知识的考察有多方面，其中历年来的古诗词鉴赏都是不容忽视的一种题型，下文是小编整理的高考常考古诗词鉴赏，仅供大家参考。 ?高考常考古诗词鉴赏1.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫?解读：人的主观愿望和客观效果有时并不是一致的。哲理分析：唯物辩证法认为，人要正确发挥主观能动性就必须以尊重客观规律为基础。“有意栽花花不发”是指人们违背了客观规律，无法得到预期的效果。“无心插柳柳成荫”是指人的行为顺应了客观规律，收到了良好的效果。2.心病终须心药治，解铃还是系铃人?解读：要想治好心头之病，必须用治心病的药;要想把铃铛解掉，还要请来拴铃铛的人。哲理分析：唯物辩证法认为，每个事物的具体矛盾各不相同，各有其特点，即矛盾具有特殊性。这要求我们一切从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，并找到正确解决矛盾的方法。该名句体现了具体问题具体分析的哲学道理。3.桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管 弦解读：面对干旱的天气，种田人焦急万分，吹打着乐器到龙王庙去祈雨。而那些朱门富户却在家中欣赏歌舞，还害怕真的春阴下起雨来使乐器受潮，发不出清脆的声音。哲理分析：人们的利益立足点不同，阶级立场不同，对同一客观事物的评价也会不同。4.“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”解读：没有“跬步”的积累，就不能到达“千里”外的目的地;没有“小流”的汇聚，就不能形成浩瀚的“江海”。骏马飞奔，也要一步一步地跑;劣马虽然走得慢，但只要不停地走下去，同样能够到达目的地。哲理分析：事物的变化发展始于量变，量变达到一定程度必然引起质变。我们不能忽视那些看起来不显着却有着重要作用的量变。高
部编版八年级下册语文古诗词鉴赏
一、《诗经·蒹葭》 （1）这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？ 答：①托物起兴（比兴手法）。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。 （2）为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？答：①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。 ②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。 （3）意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。 答：营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。 二、关雎《诗经》 1. 统领《关雎》全篇的诗句是窈窕淑女，君子好逑 2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是窈窕淑女。 3.《关雌》所要表达的主题是什么? 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。 4、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用? 《关雎》这首诗主要运用了兴的艺术手法。如本诗开头关关雎鸠，在河之洲，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文窈窕淑女，君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。 5、《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。 《关雎》中关关(叠字)形容鸟叫声，窈窕(叠韵)表现淑女向美丽，参差(双声)描绘水草的状态，辗转(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。 6、本诗围绕一个求字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。
人教版中考课外古诗词48首汇总
竹里馆王维春夜洛城闻笛李白逢入京使岑参 独坐幽篁里，弹琴复长啸。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。深林人不知，明月来相照。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 晚春韩愈泊秦淮杜牧贾生李商隐 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。宣室求贤访逐臣， 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 过松源晨炊漆公店（其五）杨万里约客赵师秀 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 政入万山圈子里，一山放过一山拦。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 峨眉山月歌李白江南逢李龟年杜甫行军九日思长安故园岑参峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。强欲登高去，无人送酒来。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。正是江南好风景，落花时节又逢君。遥怜故园菊，应傍战场开。夜上受降城闻笛李益秋词（其一) 刘禹锡十一月四日风雨大作陆游 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 夜雨寄北李商隐潼关谭嗣同龟虽寿曹操 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。神龟虽寿，犹有竟时。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。螣蛇乘雾，终为土灰。 庭中有奇树《古诗十九首》赠从弟刘桢老骥伏枥，志在千里。 庭中有奇树，绿叶发华滋。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。烈士暮年，壮心不已。 攀条折其荣，将以遗所思。风声一何盛，松枝一何劲。盈缩之期，不但在天。 馨香盈怀袖，路远莫致之。冰霜正惨凄，终岁常端正。养怡之福，可得永年。 此物何足贵？但感别经时。岂不罹凝寒，松柏有本性。幸甚至哉，歌以咏志。 梁甫行曹植浣溪沙晏殊 八方各异气，千里殊风雨。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 剧哉边海民，寄身于草墅。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 妻子象禽兽，行止依林阻。采桑子欧阳修 柴门何萧条，狐兔翔我宇。轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 相见欢朱敦儒如梦令李清照 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟， 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 式微《诗经。邶风》子衿《诗经。郑风》 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 送杜少府之任蜀州王勃望洞庭湖赠张丞相孟浩然题破山寺后禅院常建 城阙辅三秦，风烟望五津。八月湖水平，涵虚混太清。清晨入古寺，初日照高林。 与君离别意，同是宦游人。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。曲径通幽处，禅房花木深。 海内存知己，天涯若比邻。欲济无舟楫，端居耻圣明。山光悦鸟性，潭影空人心。 无为在歧路，儿女共沾巾。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。万籁此都寂，但余钟磬音。
2020年高考语文古诗词鉴赏专题(含答案)
古诗词鉴赏专题 根据（南京市、盐城市3月第二次模拟、扬州市3月阶段性检测（二）、南京师大附中一模试卷、南京师范大学附属扬子中学检测试卷、丹阳市 3月质量检测、南通市全真模拟试卷二、南通市全真模拟试卷三、南京市浦口区江浦高级中学校校内第二次模拟、盐城市大丰区南阳中学3月考前综合训练（一））语文试题汇编而成 南京市、盐城市3月第二次模拟 阅读下面这首唐诗，完成 9～10 题。 羌村三首（其二）杜甫 晚岁迫偷生，还家少欢趣。娇儿不离膝，畏我复却去。忆昔好追凉，故绕池边树。萧萧北风劲，抚事煎百虑。赖知禾黍收，已觉糟床注。如今足斟酌，且用慰迟暮。 [注]公元 757 年，诗人言事触怒肃宗，被迫回到因战乱十余月未通音信的羌村，与家小相聚，写下《羌村三首》。糟床，榨酒的器具。 9. 简要赏析“娇儿不离膝，畏我复却去”两句的表达效果。（5 分） 10.古人评点：诗人“身虽到家，而心实忧国”。请结合后八句诗，简要分析这样评说的原因。（6 分） 9．细节描写逼真感人地刻画幼子与久别之父见面情状。（1 分）“不离膝”写娇儿久别后乍见父亲的惊喜、亲昵、不舍；（1 分）“畏我”点明娇儿久视父亲后因陌生而畏惧的心理。 （1 分）“复却去”表现了娇儿发觉父亲“少欢趣”，害怕而不解的心理（或：害怕、担心我又离家的心理）。（1 分）侧面表明诗人落魄凄苦的现状。（1 分）10.（1）中四句：对比今昔家中生活，寄托胸中苦闷。“抚事”直说思量当前国事。“煎百虑”极写忧国深沉的情感煎熬。（2）后四句：名写酒，实说愁，是迟暮之年、壮志难伸的愤激之辞。“且用”表现了诗人深沉无奈与痛楚之情。（6 分。每点 3 分） 扬州市3月阶段性检测（二） 三、古诗词鉴赏（11分） 阅读下面这首唐诗，完成9～10题。 至后 杜甫 冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。 青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。 梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。 愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。 【注】这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。诗人青少年时期在洛阳度过，当年他与李白也是在洛阳相识。金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。棣萼：出于《诗经?小雅?常棣》“棠棣之华，萼不韡韡”。 9.请赏析颈联的表达特色。（6分） 10.本诗尾句“诗成吟咏转凄凉”，请结合全诗简要概括作者都有哪些“凄凉”之情。(5分）
部编版八年级下册语文古诗赏析最新全面版资料讲解
一、阅读《诗经·蒹葭》，完成（1）—（3）题 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 1这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？ 答：①托物起兴（比兴手法）。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。 2为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？ 答：①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。 3意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。 答：营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。 4这首诗抒发了作者怎样的情感 通过描写写主人公对淑女疯狂地相思与追求表现了古代人民对美好幸福生活的一种追求和向往。 二、关雎《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1.《关雌》所要表达的主题是什么? 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。 2、《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。 《关雎》中关关(叠字)形容鸟叫声，窈窕(叠韵)表现淑女向美丽，参差(双声)描绘水草的状态，辗转(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状。作用：可以充分表达诗人思想感情（1分）；（2）增加诗歌节奏感和音乐美（1分）。 3.这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。（3分） 运用比兴的艺术手法（1分）。如本诗开头用关关雎鸠，在河之洲来起兴，引出窈窕淑女，君
人教版初中语文必背古诗词
人教版初中语文必背古诗词 一、七年级上册（一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【西江月】（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （二）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】（孟浩然"唐）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 【题破山寺后禅院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 【夜雨寄北】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】（杜牧"唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】（晏殊"宋）一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
人教版初中中考古诗文默写总汇
人教版中考古诗文默写总汇 七年级上册 1、_________________________,壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 2、绿树村边合，_________________________。（孟浩然《过故人庄》） 3、《过故人庄》中，写出了农家的劳动生活的是： _________________________，_________________________。 4、《题破山寺后禅院》中形容禅院环境幽静使人心中的俗念消除净尽的是： _________________________，_________________________。 5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，寄托了作者思念之情的是： _________________________，_________________________。 6、何当共剪西窗烛，_________________________。（李商隐《夜雨寄北》） 7、杜牧在《泊秦淮》中讽刺不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：_________________________，_________________________。 8、晏殊的《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是：_________________________，_________________________。 9、正入万山圈子里，________________________（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 10、兴尽晚回舟，_________________________。（李清照《如梦令》） 11、朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是：_________________________，_________________________。 12、《<论语>十则》中有一句强调了交友之道，具体句子是： _________________________，_________________________。 13、《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是： _________________________，_________________________。 14、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是：_________________________，_________________________。 15、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的句子是： _________________________，_________________________。