现代工业建筑设计的新思路

发表时间：2019-02-25T17:02:51.270Z 来源：《建筑学研究前沿》2018年第32期作者：高朝维

[导读] 在城市的总体布局中，工业建筑的区位布局、风向位置、环保处理措施等，对城市交通、环境质量、城市总体发展起着极为重要的影响。同时，工业建筑群落的景观质量也影响着一个城市的整体风貌。

天津渤化工程有限公司天津 300193

摘要：在城市的总体布局中，工业建筑的区位布局、风向位置、环保处理措施等，对城市交通、环境质量、城市总体发展起着极为重要的影响。同时，工业建筑群落的景观质量也影响着一个城市的整体风貌。因此，工业建筑设计是城市建筑类型中极为重要的建筑类型。因而，本文分析探讨了现代工业建筑设计新思路，以供参阅。

关键词：现代工业；建筑设计；新思路

引言

工业文明是人类社会有史以来推动社会飞速发展的巨大动力和源泉。工业建筑作为直接服务于工业生产的建筑类型，曾为推动工业生产的发展做出过重要的贡献。自工业建筑产生初期．其建筑形象就一直与工业革命的新技术成果．如新型建筑材料．空间结构体系．工业化施工方法等密切相连．成为反映时代发展．体现科技精神的先声。同时，由于工业生产在人类生产．生活中的重要影响．工业建筑也随之在城市规划．建筑设计中占据重要的地位。

1我国工业建筑的现状

进入20世纪80年代，随着我国改革开放的春风劲吹，工业建筑设计迎来了新的发展时期。中外合资企业的兴起，外资企业的进入，给我们带来了新的设计理念，赏心悦目的色彩、生动活泼的造型、洁净优美的环境，融入了企业形象的标志。一个个现代化的工矿企业在我们国家的工地上展现出来，各地的工业园区、高新技术开发区遍布大江南北，它们有的宏伟壮观，有的象花园一般。现代化大型国营企业的建设也一改过去灰蒙蒙的色彩，加强了企业形象和环境投入的设计。各种民营企业的发展壮大，它们为创造自己的品牌、树立企业的形象，在厂房的工业建筑设计中更是锦上添花。二十几年的经济发展使我们国家工业建筑设计发生了质的变化，经济实力的增强使得我们在工业建筑设计中有可能大规模地采用钢结构形式。改变了过去单一的砖石、钢筋混凝土结构，丰富了工业建筑设计结构形式和表现方式。在工业建筑设计中更加考虑了人的需求，这不仅体现在人们的生活对物质的需要，更体现在人们的精神世界对美的渴望、对理想的追求、对事业的进取。这些都是可以通过工业建筑设计体现出来的。

2工业建筑设计的基本思路

2.1设计思想需不断创新，不断提高

人们的思想观念在不断变化发展的时代，所以工业建筑功能的要求也发生了很大的变化，传统意义上的仅仅是简单地满足生产工艺要求或改善工作条件，现在需要工业建筑也需要和谐协调与周围的环境，充分利用自然能源和新型建筑材料，特别是工业建筑，通风，采光等建筑造型，有人会认为，工业建筑不需要满足上述要求，即使条件做是不足够的，即使有可能，也很昂贵。但事实上的工业建筑设计不存在上述问题，同样的工业建筑，相同的情况下，是把几种方案。一些方案只能满足生产工艺的要求，对视觉工作条件的改善意义不大，为满足建筑造型的要求，不能满足环境协调；并满足生产要求的一些解决方案，也使改善劳动条件的合理设计，但在建筑造型，环境协调等方面考虑；和一些建筑师能够同时并且，能够满足各方面的要求。

2.2体现出企业的文化特征

工业建筑作为一种特殊的建筑类型，在人类社会发展和文明进步中占据着重要的地位，也承担着人类文明的继承和发扬的责任。工业建筑不仅仅是简单的生产活动的场所，同时也应该作为传播文化的场所，现代工业建筑的一个明显的发展趋势就是逐渐特别重视企业文化的的引入和发扬。现在的大型工业厂区建设，都非常重视企业文化的宣传，十分重视本企业的建筑形象。现在的建筑形象实际上己经成为聪明的现代企业家的广告牌，企业形象和品牌不仅是产品质量，而是综合的文化现象，包括企业的价值观念、道德行为、管理方式的总体，与消费者之间形成连续的沟通。

2.3应用新材料、新技术

任何行业的发展都离不开高科技和先进技术的支持，工业建筑也不例外，工业建筑要想取得长久的发展，更好的为工业生产服务，就应该在设计过程中计入高新技术，推动工业建筑的发展。在建设中使用新型材料和技术，使工业建筑更具多样性和便捷性；在设计整体结构的时候，可以使用大跨度结构和特殊的钢材；对于工业建筑的信息化管理，可以使用全自动控制系统，这样可以将施工流程、人员交流等变得更加流畅，还要特别注意的是工业设备，要与时俱进，进一步满足生产的需要，使工业生产更加绿色环保、更加便捷、更加精密。

2.4注重环境保护与能源节约

自从19世纪工业时代的车轮开始滚动，人类社会便逐渐走向文明和富裕，但这些却又是以土地被吞噬、能源被耗竭、环境被污染为代价的。直到20世纪70年代中期，世界范围的能源危机和环境危机才使人类认识到“人类只有一个地球”，对自然资源的索取不可能是无止境的，对自然环境的破坏必然要遭到自然的惩罚。因此，有效地利用资源和能源，满足技术的有效性和生态的可持续发展，建造“负责任的”，具有生态环境意识的工业建筑成为必然。目前，世界各国在工业建筑中，从规划到单体，从工艺到设备都特别注意工业生产可能造成的污染，如烟、尘、渣、毒、热、湿、噪声、腐蚀等。人们都希望工业建筑既能适应生产工艺的需要，又能为劳动者创造符合现代文明的生产、生活环境，还不会使自然环境遭受侵害。即使是以前建成的工业建筑，也要通过合理改造，减少生产所造成的污染。如在厂房内增加吸声材料以降低噪声；在煤库上加顶盖以消除扬尘；增加厂区绿化面积以调节环境空气的质量等。这些发展趋势对建筑师提出了更高的要求：他们除了熟练运用建筑知识外，还应掌握一定的工艺及各辅助专业知识；掌握工程心理学、社会学、环境工程学等新兴学科，并有统筹专业的能力，使工业建筑作品能把人类、环境、发展三者有机地结合起来。

2.5“以人为本”的设计理念

在现代建筑运动“形式服从功能”的设计思想倡导下，工业建筑设计真实地反映出了工业生产的特征。工业建筑大都是由大跨度、大开间、大面积开窗、大跨度屋架结构体系形成的相似外观。单调而缺少个性的外观、巨大的空间尺度使人感觉它们仅仅是工业生产、设备材

幼儿园室内设计方案

五、投标服务方案说明书（一）总说明一、项目概括 1、1-3层所有室内空间设计，室内设计面积5047.84平方米；其中：第一层，4个大教室、1个兴趣教室，厨房及几个办公室，值班及晨检室等。第二层，4个大教室、2个兴趣教室，会议室，档案室及几个办公室等；第三层，4个大教室、2个兴趣教室，1个音体室、1个阅览室等。 2、专业： 1-3层室内装修设计 1-3层水电（强、弱电监控网络）设计 1-3层消防设计二、设计依据：《建筑设计防火规范》、《建筑内部装修设计防火规范》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等。甲方需要及现场实际情况。三、设计风格：首先考虑的是让大人放心、安心，让幼儿身体、智力、心情得以健康发展，不仅让幼儿学到科学知识，也让孩子健康快乐的度过童年时光；室内设计室内分布基本采用原建筑设计院平面划分，重点在功能性、用材、活波颜色的合理运用、墙面及顶面造型的点缀使得空间灵动起来，装修材料采用环保E1级以上，并且考虑幼儿安全性等，装修材料满足国家消防要求。

（二）方案说明书 1、根据整体装修设计方案（效果图）设计。另外装订。 2、根据全套工程装修设计方案装修专业（施工图、概预算书）。另外装订。 3、设计理念科学合理，技术先进，图面清晰，布局合理新颖别致，色调和谐、建筑空间与形象具有创造性、具有时代性、民族性和地域性，与周围环境协调、选材恰当，设计深度达到要求。 1.活动室设计（1）平面形式的选择活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、心理的需求。活动室平面形式常用的有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利于家具布置且结构简单，施工方便，是国内外活动室平面采用最普遍的形式，而六边形、八边形及扇形等平面适应幼儿的心理特征，平面形式活泼，可组合成多种形式，国内外新建幼儿园较多采用这种形式。（2）室内环境色彩设计活动室内的环境色彩，主要是指对室内墙面、天棚、地面的背景色彩和家具、设施等主体色彩的选择。选择的原则是除应符合一般的审美心理要求外，还应考虑幼儿的喜好及要求，创造明快、欢愉简洁的空间气氛。 ①墙面色彩作为整体空间的背景色，应以柔美、雅致的浅灰色及偏亮的暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜。前墙应降低与黑板周围的亮度比，墙裙色彩可选用与墙面色彩接近的无光油漆； ②地面易弄脏，而且需有一定的稳定感，常采用较深的暖色调。 ③门、窗框的内表面色彩与墙面色调接近，以淡色调为宜，以降低其与墙面的亮度差，减少幼儿的视觉疲劳。

小学设计说明

南宁市桂雅路小学设计方案说明建筑篇一、设计依据 1.南宁市城市规划管理规定； 2.业主提供的项目任务书，用地红线范围及现状图； 3.《民用建筑通则》GB50352-2005； 4.《建筑设计防火规范》GB50016-2006； 5.《公共建筑节能设计规范》DB45/T392-2007； 6.《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86； 7.《城市道路和建筑无障碍设计规范》JGJ50-2002； 8.国家、省及地方有关的法令、法规。二、设计理念 1.背景介绍南宁风岭新区介绍凤岭新区位于南宁市东部，以商务和会展为主导功能，规划用地面积为28.783平方公里。根据规划，凤岭新区将保持凤岭丘陵地貌特点，依山傍水进行居住布置，体现生态特点的居住环境，依托会展中心，设置一定规模的市级文化设施。凤岭片区以民族大道为界，南片区主要布置全市性的会议、展览、文化和体育设施，北片区主要布置体现生态特点的高档次的生态居住区。凤岭新区规划设置3条东西向和1条南北向的交通轴，即凤岭南路、民族大道、佛子岭路以及凤凰岭路接铜鼓岭路，其余道路以各功能区间的次干路和居住小区间的支路为主。南宁市从2002年起，依托民族大道东延长线和竹溪大道的建成通车，开始大规模地开展凤岭新区的配套基础设施建设。先后建设完成了凤岭北片区凤翔路、佛子岭路、凤凰岭路等10多条主次干路；投入资金9亿多元建设的长湖东路延长线、枫林路、高坡岭路等道路正在抓紧施工。凤岭南片区也配合会展中心和琅东客运站的建成使用，完成了会展路、龙盘路、青秀路等近10条主要道路建设。基地概况项目位于南宁市凤岭新区精英住宅区“荣和大地”内。项目用地位于住宅区北部中央，与住宅区紧密相连，西面为银杉路，南面为住宅区幼儿园。总用地面积为28000平方米。有利条件基地500米服务半径内均为高标准建设的居住小区。现已开始销售的楼盘有联盟新城、盛世名城等高端楼盘。周边小区居民主要为南宁市中高端收入者。社区整体规划状况良好，交通便捷，环境优美。不利因素基地西侧为银杉路交叉口，车流量较大，噪音、空气污染对学校的环境有一定影响。基地紧邻小区北部用地边界，日后的建筑施工也将会对产生较大的噪音与空气污染。地形因素沿基地用地周边的规划道路标高最低点与最高点相差2米左右，但现状基地内地形较为平坦，标高最低点与最高点相差约1米。地块东侧为划中的住宅小区，小区场地标高设计高差为2.0米左右，北侧用地的东边为待建设用地。 2.设计理念地域因为项目位于我国南方城市的高端社区，我们希望建筑在符合南方通风透气需求的同时，让其建筑形式更富含时代性、文化性，成为一座具有现代感与人文关怀的地域特色学校，让学校不仅在建筑功能上与社区进行配合，还在建筑形式上成为社区景观中强有力的表现节点。

住宅小区项目方案设计文本说明0808cg

禹宏·启城住宅小区项目方案设计第一章建筑设计一、设计依据 1、建设单位提供的数字化四线坐标及现状地形图 2、建设项目规划意见书和勘测红线图 3、《城市居住区规划设计规范》（GB50180-93 2002版） 4、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005） 5、《住宅设计规范》（GB50096-2011） 6、《住宅建筑规范》（GB50368-2005） 7、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版） 8、《建筑设计防火规范》GB50016-2006 9、《汽车库建筑设计规范》（JGJ100-98） 10、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》（ＧＢ５００６７－９７） 11、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》（JGJ134-2010） 12、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005） 13、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（JGJ50-2001） 14、现行的《蚌埠市城市规划管理技术规定》 15、《建设项目日照分析技术管理规则（试行）》（2005版） 16、《建筑工程面积计算规范》GBT/50353-2005 17、与本项目相关的国家、地方颁布的法律、法规、规范和技术标准。二、项目概况 1、项目区位本项目地块位于安徽省蚌埠市，东临中学西路，西接西外环路，南临健康路，北接禹王西路。交通十分便利，接近城西新城区中心，本小区和拟建的医院、第二中学，都在半径600米的距离之内。地理位置优越，随着相应市政配套的日益完善，本区域将成为蚌埠市未来又一高档商住圈。 2、用地性质及规模项目地块规划为居住和商业用地，总用地面积约80838.0㎡，规划总建筑面积209983平方米，地上建筑面积约19.39万平方米。 3、地形地貌地块用地呈长方形，当前为闲置用地，现状地块内有堆土，东西两边略有高差，总体地势南低北高。 4、规划要求 ■容积率地块容积率要求≤2.4 ■建筑密度地块1建筑密度：26% （出让要求不大于26%）

报建文本建筑设计说明范文

设计说明一、工程设计依据 1、甲方提供的文件、资料。 2、国家现行的法律、法规及有关设计技术规范：《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008年版）《工程建设强制性条文》（房屋建筑部分）2013年版《民用建筑设计通则》GB 50352-2005 《建筑设计防火规范》GB 50016-2006 《无障碍设计规范》（GB50763-2012）《办公建筑设计规范》（JGJ 67-2006）《宿舍建筑设计规范》（JGJ 36-2005）《屋面工程技术规范》（GB50345-2012）《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T 50353-2005）《广西壮族自治区公共建筑节能设计规范》（DB45/003-2012）其他现行的法律、法规及有关设计计算规范。 3、甲方对该项目的设计意向。二、工程概况 1、区位环境 2、生产类别与设计内容本次规划设计的主要内容为该项目地块的设计指导思想 1）以企业生产经营活动为轴心。该地块为工业用地，周边具有成熟的产业园区，交通便利。此处规划设计以企业自身生产经营活动为轴心，展开片区的规划，满足企业自身功能需求，打造一个服务于周边的配套工程。 2）利用场地，合理规划该用地比较狭长，且联通道路与汽车城。设计流线合理，构图规整为出发点，创造出一个布局合理、功能齐备、交通便捷、节能化的工业厂房，满足企业需求，同时能妥善处理建筑与生产的关系。 3）经济节能，可持续发展本项目地块内地势平坦，在设计中结合原有的地势创造，减少开发建设的前期工程量，同时采用空调机板及遮阳板等立面格栅，利用建筑美观同时达到生态节能。 3、总平面布置原则 1）工艺路程合理、功能分区明确 2）合理布局，节约用地，尽量减少土石方工程量。 3）厂区布置满足环保及消防等方面的要求。 4、设计范围根据建设工程设计合同，本项目的设计内容包括：总平面设计，各单体设计，建筑、结构、给排水、消防、电气等专业的设计。三、总指标

小学方案设计说明

易地新建盐官镇丰市中心小学工程项目方案设计项目概况本项目选址位于01省道南，原丰士镇政府以北，丰兴路东，中三里港西区块，项目总用地面积为28080平方米，地块内地势平坦，用地状况良好；规划用地性质为教育科研用地。建筑后退东侧用地红线要求为20米，后退北侧用地红线要求为15米，后退南侧用地红线要求为5米，后退西侧用地红线要求为2米；周边道路的人流与车流主要来自包王南路和区一路。学校建设规模为30班。规划设计思想本项目充分考虑该地块的地形与周边现状情况，努力实现校园内功能布局合理、紧凑；交通流线方便、快捷。在满足规划要求的前提下，为学生提供一个“阳光、健康、绿色、舒适” 的校园环境。1、以人为本、创造适宜的使用空间充分考虑学生和教师的心理感受、设计空间及色彩注意明亮畅快，提供舒适的使用空间。 2、设计新颖、富于特点的建筑根据所处的位置和特点，立面用色注意使用一些明快清爽的色彩，造型上较轻盈雅致，区别于普通的建筑，设计一个有鲜明个性的建筑。 3、建筑与自然紧密结合，创造优良的教学环境作为城市的建筑，结合城市总体环境考虑，使建筑与周边环境相协调。建筑内外均考虑相应的环境绿化，建筑与环境相互融合。 4、功能分区明确，流线畅通学校功能相对较为简单，因此，设计时注意各个出入口分别设置，既分离又方便的联系，强调流线的合理与畅通。 5、简洁务实设计，同时适当超前考虑创建简洁，具有时代感的现代化建筑。本建筑群采用现代简洁的

手法表达建筑，强调其简洁性，突出建筑的个性。注意利用建筑材料的配合，体现建筑的时代性，充分反映出建筑的气质。总体布局设计根据规划要求，拟建教学楼、办公楼、风雨操场和展示厅等其他辅助用房，把校园功能合理区分为教学行政区、体育运动区和后勤区。从动静的合理分区考虑，基地的东侧和北侧为城市道路，相对喧闹，宜设置体育运动区，而基地的西部和南部比较安静，适合布置教学行政区。由此形成我们现在的布局：即南面设置专用教学楼，往北西面设置两幢教学楼，东面设置行政综合楼。教学区北面设置体育馆和食堂，东北部为体育运动区，中心位置为钟楼。学校主入口位于南侧，方便教师、学生出入；次入口位于北侧，靠近后勤用房。教学楼与行政综合楼由走廊连接成一个有机的整体，形成一个相对围合的教学行政空间。错落的绿化空间给教师、学生不一样的记忆。功能布局三个功能区域为教学行政区、体育运动区、后勤区三大部分。 A、教学行政区位于整个用地的南侧，由三幢四层教学楼和一幢四层行政楼互相串联组成，报告厅融入其中。 B、体育运动区位于整个用地的东北部，有一个200m跑道的运动场、四个篮球场和一个网球场组成，运动设施齐全。体育运动区与教学行政区分区明显，避免了噪音干扰，不会对其他教学活动产生影响。体育馆与食堂同为一栋建筑。 C、后勤区位于地块西北部，食堂与体育馆同为一栋建筑。一层为车库，二层、三层为餐厅和其他用房。绿化景观设计在校园景观设计上，充分考虑了方案的用地布局特点，将师生的可参与性放在首要位置，以钟楼水景景观为节点，创造出一个多样化、人性化的景观系统。本项目的绿化设计为集中绿地结合分散绿地的方针。主要在道路

方案设计说明

方案设计说明一、概述 1.自然条件泗阳县地处苏北腹地，介于东经118°20′——118°45′，北纬33°23′——33°58′之间，东界淮安市淮阴区，南濒洪泽湖，北临沭阳县，西与宿迁市宿城、宿豫区毗邻。县域总面积1418平方公里。其中，陆地面积998平方公里，占总面积70.38%；水域面积420平方公里，占总面积 700 地面积二、设计依据 1.《中华人民共和国城乡规划法》 2.《城市规划编制办法》 3.《城市工业区规划设计规范》 4.《工业建筑设计规范》 5.《民用建筑设计规范》

6.《建筑设计规范》 7.《建筑设计防火规范》 8.关于该项目的规划设计条件及地形图、红线图等 9.建设方关于该项目的设计要求 10.国家及地方的相关规程、规范等三、规划设计原则同时运用新技术利用太阳能、中水系统等达到节约开发成本、合理利用资源及节约资源的目的。 6.可持续发展———实现生产厂房的可持续发展厂区应该是一个人和自然有机协和的统一体，实现社会经济和自然生态在更高的水平上的协调发展，建立人与自然共生共息，生态与经济共繁荣的持续发展的文明关系，把生态环境保护、建筑持续发展作为必须具有意识和行为准则。 7.安全智能———实现厂区“安全性、智能化”的要求

合理的人车相对分流，避免造成时段性消极空间，确保车行系统与步行系统的利用率。针对不同出行设置道路及出入口，避免交叉干扰。用地沿徐淮路布置办公楼、展示厅、门卫处，内部合理布置了科技木工厂房、干燥整理房、多层板房、科技木精品房、蒸煮房、锅炉房、成品库、锯木房、刨切房、旋切房、保温房、五金库、机修房、宿舍、餐厅、厕所等。四、整体规划布局景观绿化系统。 3.厂房布局识别性与认同感———厂房布置上综合地形与南北向的因素，采取较为丰富的布局形态，使整个厂房的整体感更加明确。强调空间、体量、轮廓线的塑造，点与线的结合，既强化了厂区内部空间的丰富、动感与流畅，又丰富了社区空间的轮廓与城市肌理。 4.配套公建布局

宜居馨苑设计说明文本建筑

宜居馨苑方案设计说明第一章建筑设计说明 1、工程概况 1.1工程项目名称：宜居馨苑 1.2建设单位：柳州市龙建投资发展有限责任公司 1.3项目位置：柳州市荣军路与银桐路交叉口 1.4设计单位：广西华展艺建筑设计有限公司 1.5建设规模：用地面积：33980.6m2，总建筑面积：194976.77 m2（其中：地上建筑面积：135921.67 m2，地下室建筑面积：59055.10 m2）2、设计依据 2.1中华人民共和国工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》 2.2中华人民共和国工程建设标准强制性条文《城市规划部分》 2.3中华人民共和国工程建设标准强制性条文《城市建设部分》 2.4城市规划管理技术规定《土地使用、建筑管理》 2.5民用建筑设计通则（GB 50352-2005） 2.6住宅建筑规范（GB 50368-2005） 2.7住宅设计规范（GB 50096-1999（2003年版）） 2.8高层建筑设计防火规范（GB50045-95） 2.9业主提供的地块周围道路界线综合图 2.10国家和柳州市有关设计规范及标准 2.11城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001） 2.12夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准（JGJ75-2003） 2.13公共建筑节能设计标准（GB50189-2005） 2.14汽车库建筑设计规划（JGJ100-98） 2.15汽车库、修车库、停车场设计防火规范（GB50067-97） 3、用地概况 3.1建设地点为：柳州市荣军路与银桐路交叉口（原柳州市三职校） 3.2自然条件：原地形为柳州市三职校，场地较为平整，周围植被保留较为完整。 3.3气象状况（1）气温、雨量和湿度柳州市地处桂中北部，属中亚热带季风气候，影响柳州市的大气环流主要是季风环流，夏半年盛行偏南风，高温、高湿、多雨，冬半年盛行偏北风，寒冷、干

学校建筑设计方案设计说明

南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明总论：一、项目背景：大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措。～，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期。中国——东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（南府发[ ]60号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》及“十一五”规划，南宁市教育局在教育事业“十一五”发展规划中明确提出：“大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校”。二、建设单位简介：学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等。南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人才，多年来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。由于面向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每年的毕业生就业率都达到96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献。三、设计依据： 1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会[ ]106号 2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程项目建议书 3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求。 4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图 5、南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核意见（NNJYJ[ ]JJXM/1126-2号） 6、《中小学建筑设计规范》GBJ99-86 7、《城市普通中小学校宿建设标准》编制单位：中华人民共和国教育部 8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[ ]109号）四、设计规模：南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，建设总面积为70027.0㎡。分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约140.7亩，二期后续计划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接

小学校园文化建设设计方案

一、校园文化建设的理论指导和原则㈠指导思想按照市教育局“文化育人，特色立校”教育理念和指导意见要求，学校在“文化”和“特色”上做文章。有人说：“所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人”，也就是说，教育的本质就在于“文化育人”，文化是有力量的，学校文化及其所产生的力量是学校核心竞争力。如果把和谐学校比作一棵参天大树，那么，优美和谐的环境和完善的硬件设施等环境文化就是这棵大树的繁枝密叶，良好的行为文化是树的树干，全面和规范的制度文化是树的茎脉，丰富的校园文化是树的深根，学校精神文化是大树的灵魂。因此，如何将学校的文化碎片上升为文化的整体并积淀成为文化底蕴，进而锻造成一种独特的学校精神，是学校走特色办学之路、全力打造学校品牌形象的关键。㈡校园文化建设的四项原则 1．以人为本的原则

2．和谐共进的原则 3．可持续发展的原则4．统筹兼顾的原则㈢校园文化建设的主要内容1．传承全面育人的办学理念2．建设严肃活泼的良好校风3．营造芬芳浓郁的文化氛围4．形成井然有序的校园环境㈣校园文化建设的三个把握1．把握时代特征

2．把握地域特色 3．把握学校特点㈤校园文化建设的四个结合 1．继承与创新相结合 2．教书与育人相结合 3．教师与学生相结合 4．学校与社会相结合㈥校园文化建设的特征 1．先进性：学校具备文化水平高、知识丰富、精神境界高、思想敏锐、品德高尚的优势，因此应该立足于本地文化界的高端位置，并能够继承和发扬古今文化的精华。

2．规定性：校园文化是在一定时代和社会背景下形成的亚文化形态，受当地经济发展水平、政治需要、法律法规和文化背景的限制。 3．教化性：学校是传播文化的阵地，是知识密集，人才集中的教育场所，其根本任务是育人，是提高师生员工思想道德素质和科学文化素养。 4．辐射性：校园文化融合了学校管理目标和成员的价值取向，融合了课程教学、管理制度等文化特点，从而形成了特定的校风、教风、学风，对全校成员起到潜移默化的作用，而且通过全校成员影响到社会的方方面面。㈦校园文化建设的五个作用 1.导向作用：是由校园文化的先进性和规定性共同作用决定的。校园文化特别是作为其核心的办学宗旨和价值取向确立后，能够增强学校师生员工的目标意识，引领其思想和行为朝着明确的高尚的方向发展。

建筑设计方案文本

丽水市水阁中心小学规划建筑设计方案设计说明第一章建筑设计一、工程概况丽水市水阁中心小学校址位于丽水市经济开发区内，基地西距开发区中心大道30米，南距北三路112米，东临东一路。基地南北长约202米，东西宽约200米，总用地面积40047平方米，地块形状方整，地势平坦，是一块理想的建校用地。水阁中心小学规划建设36个班，可容纳1620名在校生。方案力求把水阁中心小学设计成环境优美、设备齐全、高档次、高品位的一流校园。二、设计依据 1.《丽水市水阁中心小学设计方案招标邀请书》 2.《城市普通中小学校校舍建设标准》 3．《中小学校建筑设计规范》 4.《浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》 5.国家及地方政府颁布的相关规范、规定和标准。三、校园总体规划布局 1、设计构思本设计崇尚、尊重自然环境，力求创造生态校园，体现园林式校园的特点，以现代的手法、现代的构思和现代的材料来营造一个现代的绿色园林校园，营造出一种优异的校园环境。设计认同中国传统文化，特别强调对中国园林及院落式建筑布局的认知和审美——即强调人与自然的和谐共存，视“自然”为人类生存的母体，精神的家园，同时赋予其时代的内容和表现方式。 ·引入周边山体自然景观，整体融入区域地景，形成天人合一的校园生态环境。 ·以绿色校园为构思骨架与灵魂，动静分离，疏密有致，相互渗透的功能分区。 ·层次分明的校园主次道路形成高效便捷的路网结构。 2、规划结构及功能分区设计以主环路为骨架，相关功能区周边布置形成自由生动的规划结构：其主要构成为江南园林式及院落式的布局理念与手法，来对校园进行区块划分和功能定位。整个校区分成四个大区块，其中东面临近东一路处设一个校前区，为学校入口广场。围绕校

小学建筑设计说明书

恒大翡翠华庭配套小学规划建筑设计说明建筑部分一、设计依据、设计要求及主要经济技术指标： 1、设计依据：甲方提供的用地红线范围及任务书 2、主要法规标准：《民用建筑设计通则》(GB 50352-2005) 《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》(GB 50067-2014) 《建筑设计防火规范》GB 50016－2014 《邯郸市城市规划管理条例》实施细则以及国家相关建筑法规、规范 3、设计基础资料：项目位于油漆厂路以南、陵西大街以东、北绕道路以北。周边路网密织，交通便利，基地内地势平坦，无明显高差。用地性质为教育用地。 4、项目设计要求：本项目方案拟建一栋主体为四层的完全小学教学楼，并建设相应配套的操场、道路、活动广场、给排水、供配电、绿化等工程。本项目办学规模为4轨24班完全小学，57名在校教职工,可容纳1080名小学生进行在校教育。总建筑面积8693.22平方米，绿地率 35%，容积率约为0.73。二、总平面设计分析： 1、场地及周边情况基地位于河北省邯郸市丛台区油漆厂路以南、陵西大街以东、北绕道路以北。基地内地势平坦，无明显高差，周边相关配套设施完善。该场地地域用地建设条件良好，且交通网络完善。 2、总平面布置 1）建筑退距：用地南侧退北绕道路红线大于 15.00m，用地东侧退用地红线道路红线8m，西侧退用地红线17.5m，北侧退用地红线65m，设计退界距离满足规划要求。基地北侧为运动区，南侧为教学区，动静分离，并与城市良好融合，形成优美的园区环境。 2）出入口：园区出入口有两处，分别位于西侧陵西大街与南侧北绕道路上，两出入口满足消防及疏散要求。 3、规划设想 1）本设计立足于基地和周边环境的现实条件，力求鲜明的体现小学的形象，坚持以人为本，可持续发展和生态的原则，充分利用地形周边现状，合理布局，因地制宜，创造舒适的内外部空间环境，通过丰富的建筑空间层次和建筑形态，形成高效有序、环境优雅、格调清新、富有现代建筑美感的外部形象； 2）在满足各项法规、标准的前提下，力求创造出独特的、有亲和力的、安全适用、经济合理、人性化的场所； 3）规划结构清晰、灵活的组织空间的起承转合，塑造系统、连续的空间，功能分区明确，各部分联系紧密，方便到达； 4）充分利用场地特点创造小中见大的绿化景观系统。园区活动场地和庭院营造的景观空间层次丰富，效果良好。 4、交通组织

幼儿园建筑基地设计方案

幼儿园建筑基地设计方案（一）基地选择 1、四个班以上的幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。 2、幼儿园的基地选择应满足下列要求： 1）应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 2）方便家长接送，避免交通干扰。 3）日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。 4）能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。（二）总平面设计 1、大、中型幼儿园应设两个出入口。主入口供家长和幼儿进出，次入口通往杂物院。出入口的位置应根据道路和地形条件确定。出入口不应靠近城市道路交叉口。出入口宽度不小于4米。 a、长方形地段，短边临街； b、长方形地段，长边临街； c、两边临街出入口的布置 2、根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

幼儿园功能关系图 3、幼儿园必须设置专门的室外游戏场地。除公共活动的游戏场地外，每个班也应有室外游戏场地。 4、幼儿园宜有集中的绿化用地，并严禁种植有毒、带刺的植物。 5、幼儿园宜在供应区设置杂物院，并单独设置对外出入口。 6、基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。各班级活动室与寝室某幼儿园总平面图（三）建筑设计

各类用房的组成与要求 1、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。 2、幼儿园的生活用房必须按规定设置。服务、供应用房可按不同的规模进行设置。 1) 生活用房包括活动室、寝室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。 2）服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。 3) 供应用房包括厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。 3、平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。幼儿园平面组合分析图 4、严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。 5、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。 6、建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于下表的规定。窗地面积比房间名称窗地面积比音体活动室，活动室，乳儿室1/5 寝室，医务保健室，隔离室1/6 其它房间1/8 幼儿园生活用房 1、幼儿园生活用房面积不应小于下表的规定。生活用房的最小使用面积（平米）大型中型小型备注房间规模活动室50 50 50 指每班面积寝室50 50 50 指每班面积卫生间15 15 15 指每班面积衣帽储藏室9 9 9 指每班面积音体活动室150 120 90 指全园共用面积 2、生活用房的室净高不应低于下表的规定。生活用房室净高（ｍ）

1建筑初步设计总说明--内容资料

第一篇总说明合肥工业学校、合肥经贸旅游学校三期工程初步设计总说明 1.1 工程设计主要依据 1.1.1国家有关规范 1《民用建筑设计通则》BG50352-2005 2《建筑设计防火规范》GB50016－2006（2006年版） 3《城市道路和建筑物无障碍设计规范》GB50763-2012 4《屋面工程技术规范》GB50345-2012 5《中小学校建筑设计规范》GB50099-2011 6《高层民用建筑设计防火规范》GB50016－2006（2005年版） 7《办公建筑设计规范》JGJ67－2006 8《合肥市居住建筑节能65%设计标准实施细则》 9《合肥市公共建筑节能65%设计标准实施细则》 10《合肥市民用建筑节能设计技术管理若干补充规定》（合建设[2011]30号） 11《宿舍建筑设计规范》JGJ- 36-2005 12《建筑结构可靠度统一标准》（GB50068-2001） 13《建筑抗震设防分类标准》（GB50223-2008） 14《建筑结构荷载规范》（GB5009-2001）（2006版） 15《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010） 16《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）

17《建筑地基基础设计规范》（GB5007-2011） 18《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2010） 19《工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）》 20《合肥工业学校、合肥经贸旅游学校三期工程场地地震安全性评价报告》 21《建筑给水排水设计规范》 GB 50015—2003 2009年版22《室外给水设计规范》 GB 50013—2006 23《室外排水设计规范》 GB 50014—2006 2014年版24《全国民用建筑工程设计技术措施—给水排水》（2009年版） 25《民用建筑电气设计规范》（JGJ16-2008） 26《低压配电设计规范》（GB50054-2011) 27《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2011)及局部修改条文(2011年版) 28《建筑工程设计文件编制深度规定》（2003年版) 29《采暖通风与空气调节设计规范》（GB50019-2003） 30《安徽省公共建筑节能设计标准》（DB34/1467-2011）31《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005） 32《全国民用建筑工程设计技术措施暖通空调.动力》（2009年版） 33《全国民用建筑工程设计技术措施.节能专篇暖通空调.动力》 34《汽车库,修车库,停车场设计防火规范》（GB50067-97） 1.1.2工程设计有关文件 1 关于调整合肥工业职业教育项目的复函

建筑设计说明范文

1.建筑设计说明 1.1工程概况 ⑴工程名称：咖啡厅结构,室内设计 ⑵总建筑面积：1200平方米 ⑶结构形式：本工程主体为框架结构 ⑷层数：主体建筑为1层 ⑸耐火等级：本工程耐火等级为二级 1.2平面设计 1.2.1设计依据 ⑴建设主管部门对该项目的批复文件； ⑵建设提供的设计任务书及审查通过的设计方案； ⑶依据《民用建筑设计通则》。［GB50352-2005］； ⑷依据《建筑抗震设计规范》。[GB50011-2001]； ⑸依据《建筑设计防火规范》。[GB50016-2006]； ⑹依据《中小学校建筑设计规范》。[GBJ99-86]； ⑺依据《公共建筑节能设计标准》。[DB21/T1477-2006 J10923-2007]； ⑻依据《建筑内部装修设计防火规范》。[GB50222-95]； ⑼依据国家各有关建筑设计《规范》和《法规》及条文，辽宁省建筑标准设计《建筑构造图集》等国家及地方有关设计规范及标准。 1.3立面设计建筑立面，指的是建筑和建筑的外部空间直接接触的界面，以及其展现出来的形象和构成的方式，或称建筑内外空间界面处的构件及其组合方式的统称，建筑立面分为建筑外立面和建筑内立面。一般情况下建筑外立面的所指包括除屋顶外建筑所有外围护部分，在某些特定情况下，如特定几何形体造型的建筑屋顶与墙体表现出很强的连续性并难以区分，或为了特定建筑观察角度的需要将屋顶作为建筑的“第五立面”来处理时，也可以将屋顶作为建筑外立面的组成部分。建筑内立面则是除建筑外立面之外的所有建筑实体与外部空间接触的部分的总称。此建筑采用对称式布局：建筑有明显的中轴线，主体部分位于线上，使建筑显得肃穆庄严。建筑主体为白色。强烈的竖线条使建筑显得高大挺拔。 1.4剖面设计层高:主体一层为3.9米，其余为3.6米，建筑总高度：22.50米，主体建筑高度：18.85米。室内外高差为0.6米。

教学楼设计说明

XXX高级中学设计说明一、设计总说明 1、工程概况 1.1 项目名称：XXX高级中学 1.2 项目性质：该校区内拟建36班高级中学一座。新建XXX高级中学心学校为了进一步发展XXX的教育事业，完善XXX的教育体系，使教育更好地为XXX经济发展服务的一个重大措施。本项目是XXX一所重要的高级中学，校区的规划要求达到统一规划、合理布局、资源共享、有利服务、便于管理、设施完善、环境优美的目标。 1.3 建设基地位置 XXX高级中学位于都兰西路南侧，用地长600m，宽265m，包括一条规划路。新校区基地东侧为林业站苗圃，西侧以15米规划路为界，与建设中的XXX职业技术学校相望。基地退都兰西路15m，南侧规划路15m。 1.4 建设规模及用地面积:占地249亩，总建筑面积166524.33㎡。 2、主要设计依据 2.1 XXX关于学校用地范围（电子版地形图） 2.2 XXX教委关于新建高级中学心学校的几点说明及提供的各建筑物的面积参考数据 2.3 有关国家及XXXX地区相关规范 2.3.1 国家《新版中小学设计规范说明》（修编中）(2010) 2.3.2 国家、X、德令哈市有关现行规范、规定 2.4 气象、建设场地工程地质情况 2.4.1 建筑场地工程地质基地主要为旅游观光农业用地及林地，地势平坦。（更详尽资料待初样结果） 2.4.2 本工程所在地地震烈度7度 2.4.3 德令哈市位处于东经96°15′～98°15′，北纬36°55′～38°22′之间，地形北高南低，四周环山，中部为德令哈盆地，平均海拔2981.5米，属于高原大陆性气候，年均气温3.7℃，平均降水量176.1毫米，无霜期一般为84-～99天左右 2.5 基础设施及交通条件 2.5.1 根据XXX现有市政设施条件，基地周围燃气、给排水、供电(供热)通讯等设施主要考虑从校区内南侧规划路和北侧都兰西路接至学校用地红线边，(待补充提供资料后，确定接入基地的方法及位置) 2.5.2 基地北侧为都兰西路，宽度为40m，校区退红线15m，东侧为林业局苗圃，南侧为宽度 30m的规划路，建筑退红线15m，西侧校区规划路宽15米，并与XXX职业技术学校比邻。根据校区整体现划，进入校区的主要入口设在都兰西路一侧，次要的两个入口为小区区内西南两条规划路。机动车辆由校区部分路进入各校。 3、设计的规模和范围 3.1 规模

某学校建筑设计方案设计说明

南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明总论：一、项目背景：大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措。2006年～2010年，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期。中国——东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（南府发[2006]60号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》及“十一五”规划，南宁市教育局在教育事业“十一五”发展规划中明确提出：“大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校”。二、建设单位简介：学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等。南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人才，多年来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。由于面向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每年的毕业生就业率都达到96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献。三、设计依据： 1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会[2008]106号 2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程项目建议书 3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求。 4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图 5、南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核意见（NNJYJ[2008]JJXM/1126-2号） 6、《中小学建筑设计规范》GBJ99-86 7、《城市普通中小学校宿建设标准》编制单位：中华人民共和国教育部 8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2008]109号）四、设计规模：南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，建设总面积为70027.0㎡。分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约140.7亩，二期后续计划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接壤。建成后符合《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2008]109号）规定：生均建筑面积均20㎡，生均占地50㎡，可容纳全日制学生规模3300人。

厂区文本设计说明

浙江伟龙包装科技有限公司规划建筑设计方案设计说明部分一、工程概况 1、区位环境浙江伟龙包装科技有限公司位于义乌市义南工业园区，朝阳路以北，葛仙路以东，场地南北长约202m，东西长约308m，地块基本呈不规则的方形，总用地面积平方米，该地块用地性质属工业用地，与朝阳路相连，交通便利，地理位置优越。 2、设计依据（1）该工程建设用地规划红线图（2）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）（3）《办公建筑设计规范》（JGJ67-89）（4）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（5）国家其它现行有关法规（6）甲方对该项目的设计意向

3、生产类别：浙江伟龙包装科技有限公司生产的物品为铜类加工类物品，属丁类厂房。二、设计指导思想 ·以企业为本，以生产经营活动为轴心。该地块为工业用地，位于生机勃勃的工业园区，浙江伟龙包装科技有限公司是一家颇具实力的综合性公司，此次规划设计以企业自身生产经常活动为轴心，展开整个区域的规划，满足企业自身功能需求，关注企业长远发展，力求打造一个现化化、科学型的公司大本营。 ·立足新区，关注城市本案用地位于义乌市义南工业园区，该区是义乌市的城市动力新板块，基础设施配套先进完善，新区建设生机勃勃，彰显出城市新动力的强大生命力和发展潜质。此次规划设计将地块视为城市的一部分，隶属于城市，而有其独特的个性空间，力求与城市整体风格相融合，与新区携手共同发展。 ·可持续发展概念本案规划建筑相对集中，合理利用土地，规划中努力留出发展空间，提供可持续发展的可能性。

三、方案构思 1、设计手法以功能为主，从功能出发，充分考虑企业的使用功能要求以及未来的发展需要，通过对功能分析、平面布局、柱网结构、立面特色等多方面的推敲与刻画，塑造特色鲜明、富有时代感的建筑形象，满足企业自身形象需求和功能需求。 2、总平面布局地块位于朝阳路北侧，呈不规则的方形地块，考虑到企业自身功能需求，在地块东南角规划一栋科研厂房和一栋工会活动中心，地块西南角规划一栋厂房，在地块中部规划三栋宿舍和一栋综合楼，并在地块北部规划一组厂房群组，由地块中轴线处的两条厂区交通主干道相互联系一起，并在厂房周边设置环形消防车道借以形成田字形的交通系统，并连结地块南部的主入口通往朝阳路，形成交通通达顺畅，高效便捷的交通网络。 3、建筑单体设计建筑单体设计采用简洁，现代的设计手法，色彩以明快、合谐体现现代化企业形象为设计原则。厂房层数为1—8层，造型成长方

小学方案设计说明

绍兴市柯灵小学方案设计说明第一章、建筑设计说明一、工程概况绍兴市柯灵小学是以我国当代散文大师、著名电影剧作家柯灵先生名字命名，由原国家教育部长何东昌同志亲笔题写校名的一所市教育局直属中心小学。柯灵小学位于绍兴市袍江开发区世纪街，西北两面皆为高木河，东临规划2号路。总用地面积52900平方米，净用地面积45117平方米，容积率0.512,绿化率30%。设计依据 1.甲方提供的地形图及相关资料 2.民用建筑设计通则 GB50352—2005 3.国家中小学校建筑设计规范 4.浙江省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准DB33/1018-2005 二、设计等级 1.工程等级：一级 2.消防耐火等级：一、二级 3.抗震等级：6级四、总体规划 1、规划布局现地块大致呈南北向的直角梯形，北与呈东西向直角梯形的新增地块相接。主入口在南面的世纪大道上，东面规划2号路与新增地块紧邻。在扩建项目规划中，首先要充分研究现有建筑的布局形态。现有校园可分为东西两部分，西部临河为呈“E”字形的教学楼和行政楼，圆形艺术楼突出于西南角，教学楼后是学校食堂。学校东侧是200m环形跑道操场，气候为体育馆。入口广场较为开阔。按照《浙江省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准》，48班小学应设300m环形跑道操场，原有操场已不够用，且300m操场占地较大，唯一能放置的位置只能是新增地块西北部。于是很自然的把基地分为南北两部分，南面为教学办公区，北面为运动及附属校舍区。柯灵小学因柯灵而命名，因此学校的规划设计也体现出柯灵的谦和内敛、深藏若虚的人格品质。充分尊重原有校舍布局，留出宽阔的入口前广场，在“E”字形校舍的旁边加上反“C”形教学楼，并用连廊与其连接，形成中央内庭院的围合空间。成为学校内最积聚人气，体现文化特色的场所。一条轴线贯通南北，将学校入口广场，教学区，餐饮区，运动区串联起来。在轴线上设置文化长廊，学习步道，美术天地。。。将文化艺术空间融入整个校园。 2、道路系统基地沿世纪街设一出入口，规划2号路上设置次入口，沿西面高木河为食堂设一专用后勤入口。基地内行政及教学区设环形车道，北侧体育馆和综合楼设“Z”形车道，与次入口相连。新建教学楼西面底层架空，设内部员工停车位，方便教师使用。 3、绿化系统校园前后广场和教学区设以硬质铺装为主，且铺装做出各种活泼图案，符合小学生心理特点，同市也方便学生排队、行走及嬉戏。运动场以塑胶跑道和可践踏草坪为主。其他环绕校舍周围的皆为大面积的灌木和乔木。 4、建筑距离及退界：建筑物退离道路及基地红线的距离符合规划技术规范，详见总平面图。五、建筑设计原有学校建筑有行政楼，教学楼，实验楼，食堂及体育馆组成，新增校舍规模扩大到48班，各项指标也相应增大，并且新增一综合楼，放置面积较大的图书馆，多功能厅，报告厅等。