有关纪律主题班会详细版

有关纪律主题班会详细版
有关纪律主题班会详细版

文件编号:GD/FS-9640

(计划范本系列)

有关纪律主题班会详细版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.

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有关纪律主题班会详细版

提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。

一、教学目标:

1. 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。

2 .结合学校以及班的实际,提出各项要求。

3.根据期末复习,规范学生纪律。

二、教学重点:

教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、教学过程

(一)谈话引入:

同学们是二年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解,但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵

守学校的各项常规。

(1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)

(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)

(4)复习时,我们该注意些什么?

(二)看图,说一说,议一议

(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

(四) 小结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说

话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

(五)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

(六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

1. 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2. 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3. 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

4 .玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

(七)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

(八) 总结:

通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来一起复习学校各项常规,争取做得更好。

可在这里输入个人/品牌名/地点

Personal / Brand Name / Location Can Be Entered Here

诚信伴我行主题班会(共4篇)

篇一:诚信伴我行主题班会方案 “诚信伴我行”主题班会 活动目标: 1.通过开展“诚信伴我行”主题班会,向大家介绍诚信的小故事,使学大家得诚实守信的重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,学习、生活中做到诚实守信,做个品德高尚的好少年。 2.使学生理解诚信的意义,教育学生在日常生活中从自己做起,从小事做起,将诚实,守诺言,在生活实践中做到信守承诺。班会过程: 1.开场白; 2.同学汇报发言稿; 3.讲诚信故事; 4.观看诚信视频; 5.表扬平时在生活中信守承诺的同学。 开场白: 在这个现代文化技术突飞猛进的时代,在这个中华高尚品德又提倡起来的社会,诚信是很重要的。它是我们每个人的必需品,是人生道路上的一个立足点,是我们宝贵的财富。那么我们就让诚信时时刻刻在我们身边,陪伴着我们行走在人生的道路上,留下一段美丽的脚印。 开始: 同学们,我们每天都在说着诚信,那么到底什么是诚信呢?(大家举手回答问题)好,大家说的都不错。诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”, 是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。 下面请同学们来发言 (汇报准备的发言稿) 讲诚信的故事 一起观看诚信视频 接下来表扬平时在生活中信守承诺的同学。 结束语: 同学们,今天的《诚信伴我行》主题活动开展得非常成功,我和大家都感受到了社会需要诚信,人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中,落实在行动上,从小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起,用你们的“诚”和“信”感动他人。也许你的的小手是那样的稚嫩,是那样的微不足道,但我相信,只要你们坚定不移,锲而不舍,诚信这花一定会处处开放!诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信时刻伴我们成长! 张老师致辞,宣布班会结束,并作出要求。 篇二:“诚信伴我行”主题班会教案 初三(7)班“诚信伴我行”主题班会教案 活动准备 1.背景幻灯片的制作。 2.主持人稿子的撰写与脱稿。 3.小品的彩排与演练。 4.诚信故事的撰写与讲述人的确定

小学生纪律教育主题班会设计

小学生纪律教育主题班会设计 Primary school discipline education theme class meeting desig n 汇报人:JinTai College

小学生纪律教育主题班会设计 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 纪律在我心中主题班会教案 凤凰学校七年级2班 班会目标: 1.教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的中学生。 2 .结合学校以及班的实际,提出各项要求。 班会过程: 一、播放视频《国庆阅兵》,导入班会主题。 十年一次的国庆盛典是中国的重头戏,而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹,外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典,尤其是人民解放军徒步方队,他们的整齐,威武,让世界看到了作为一个大国的风范。

思考:1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务? 是纪律—遵守纪律,服从命令,一切行动听指挥 二、纪律的概念 现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》 2.1.什么是纪律? 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 2.2.经典故事欣赏 《曹操自刎》和《孙武三令五申》 看完这些故事,请同学们想一想: 一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理,并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢? 带着这些问题,请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》,看看他们对纪律的理解? 三.纪律的重要性

守规矩主题班会

守规矩主题班会 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

《守秩序守规矩遵守纪律》主题班会 班会目的: 1.遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。 2 .结合学校以及 班的实际,提出各项要求,规范纪律。 班会过程: (一)谈话引入: 同学们我们马上就是五年级的学生了,对上课的基本要求有了很深的了解,但平时在班级学校中,同学们仍然有些做得不好的地方,这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (1)上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) (2)上课能随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言) (3)课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习)(4)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学。 小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (二)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 请看以下表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 他们做得不对吗为什么(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点: 1.教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2.在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行 为。 3.上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4..玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣 总结: 通过这次班会,希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。篇二:三一班知规矩讲规矩守规矩班会方案 三一班“无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案 刘珊珊 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生能把规则的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。

让诚信与我同行主题班会

“让诚信与我同行”主题班会教案 活动目的: 通过本次“诚信”活动,弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德,要求学生从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一名诚信的好学生,在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展,培养学生诚实待人,守时、守信的高度责任心,承诺的事情一定要做到,言必信,行必果. 活动过程: 甲:诚实守信是我们中华民族的传统美德,是每个人必须遵守的道德规范。 乙:诚信是道德教育和素质教育的重要内容,是做人之本、兴业之本、立国之本。 甲:今天,我们13药剂班级在这里举行“让诚信与我同行”主题班会。 甲、乙:我宣布:“诚信”主题班会现在开始! 甲:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃? 乙:在我们遇到艰难困苦时,什么要永远留在身边? 甲:它在我们身边,离我们是那样近; 乙:它又离我们越来越远,是那样模糊。 甲:它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向。 乙:它就是我们人生路上的朋友——:诚信!

合:让诚信与我同行! A:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。 B:中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。 A:诚实守信是我们中华民族的传统美德。 B:著名教育家陶行知说过:“人的最大美德莫过于诚实 A:记得小时候,爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们 请看视频听故事《狼来了》 总结: A:面对牧羊童的哭喊,农民伯伯无动于衷,这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。 B:俗话说“人之初,性本善”。社会是大家的,诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。我们的行为也是一种交往之道,下面我们就来做一个小游戏吧 (1)游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。 设问: 甲:如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么? 乙:如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。 甲:诚信无处不在,在社会上,我们也要做个诚信的小公民,瞧,那边一位青年在卖苹果。下面请欣赏小品:诚信苹果

遵守纪律注重安全主题班会三篇

遵守纪律注重安全主题班会1 教学目标: 1.了解校园安全隐患和纪律的重要性。 2.掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生“遵纪守法,热爱学校,关注安全”的意识。 教学重点:掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生。“遵纪守法,热爱学校,关注安全” 的意识。 教学过程: 教师:请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。 1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。 2、放学回家路上的交通安全隐患。 3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 教师:最近初三某同学被校外同学殴打,虽然这件事我们学校已经处理好了,但是这位同学还是受了伤,不管事件背后的原因如何,但都提醒我们安全很重要重要,尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全,在平常的班集体集体活动、课间活动中,同学们应注意一下几点: 第一,课间活动、放学时上下楼梯应注意: 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、 上下楼时不要将手放在兜里,并且要靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 第二,放学回家路上的交通安全应注意 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,不要闯红灯,遵守交通规则。 2、乘坐公交车时应等车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要推挤。

3、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 4、不要在车上吃有竹签的食品,以免紧急刹车卡在喉咙。 第三、外出游玩、饮食、就餐应注意: 1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎,最好回家就餐。(因为这些摊点有着如下的共同特征,一,经营点无卫生许可证,从业人员无健康证,是否患有类似肝炎等传染性疾病,不得而知; 二、食物品质没有保证,是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病,后悔就来不及了。) 2、不买不吃过期、三无食品。 第四、其他校园安全应注意: 1、正确对待老师的批评,甚至误解:敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾应该:自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、教室安全方面:要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可趁之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。 4、当自己感到身体不适时应注意:及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 教师:(过度)安全问题与我们的生活学习息息相关,为了我们自身的安全我们更应该要做好班级的常规工作和班级的纪律管理。下面我们请几个班委总结上学期班级常规管理和纪律管理方面取得的成绩和存在的问题,并反映开学初班级常规管理和纪律管理方面存在的突出的新问题。 (班委发言) 教师:上学期班级常规管理和纪律管理方面取得了很好成绩,但仍然存在一些问题。因此,我们必须继续抓好这两方面的工作: 1、应该继续抓纪律,严查此类情况,各班委要加强监督,记下名字,有针对性处罚违纪的同学。 2、卫生方面,还要继续做的更好,尤其是班级卫生,这是我们共同学习的地方,要积极创造卫生洁净的学习环境。

纪律教育主题班会

纪律教育主题班会 主题班会需要策划,我们怎么样写相关的策划案呢?看看下面的纪律教育为主题的班会策划方案吧! 纪律教育主题班会 一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; 2.结合本班级实际情况,提示要求。 二、活动重点 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; 三、活动过程 1.师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。 2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。课间遵守纪律,不追跑打闹。 升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。 3.学习儿歌《遵纪守法》。 小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒! 4.智力大冲浪。(抢答题。) 问:上课铃响了,我们应该做些什么? 答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课 问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗? 集体答:不能。 问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗? 答:不可以。 问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗? 答:不可以。 5.宣誓。 师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。 今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。 6.小结。 班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,以班级规范的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。 四、活动小结

守规矩主题班会

“知规矩、讲规矩、守规矩,做文明好学生” 主题班会方案 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生能把规矩的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。 【活动过程】 (一)、展开主题主持人:老师,同学们,大家好!行为是人与人之间交流的桥梁,规矩是公民道德的基本要求,知规矩是现代社会文明的基石和标志,讲规矩是做人的基本准则。规矩是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。规矩是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。六年级“知规矩、讲规矩、守规矩,做文明好学生”主题班会正式开始。 (二)一、学习规矩: 什么是规矩?规矩是指一定的标准、法则或习惯。 讲规矩对于我们小学生来说就是要遵守小学生行为规范。(同学想一想生活中哪些是守规矩的行为,哪些是不文明行为) 二、讨论这些行为是否文明: 1、上课不注意听讲 2、上课吃零食 3、上课睡觉 4、乱刻桌椅 5、乱摘花草 6浪费水资源 7、垃圾随手扔 8、浪费粮食 9、随处刻画 10、说脏话 11、随地吐痰 三、及时改正,做文明学生 ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体 ④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人 ⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人 ⑥行车走路,遵守交通规则 ⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。 四、讨论遇到这种情况,你会怎么办? 1、自习课,老师都在开会,班上同学很吵闹,你该怎么办? 2、你做作业时遇到难题,百思不得其解,同学把做好的作业给你看,你该怎么办? 3、假如你的好朋友在无节制的上网、游戏,作为好朋友的你该如何帮助她呢? 4、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起帮助这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于同学面子不好当面站出来说,你该怎么办?

《诚信与我同行》主题班会教案

诚信与我同行 安民姚家园周爱红 班会主题:诚信与我同行 教学目标: (1)通过本次活动,让学生初步懂得分辨是非,懂得做人要诚实的道理。 (2)让学生明白敢于承认错误,不说谎话,做诚实的孩子,做到“言必行,行必果”。 课前准备: 1、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。 2、背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚信与我同行”字样。 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备:(1)诗朗诵;(2)讲故事;(3)小品;(4)辩论会。 活动过程 一、故事导入: 班主任讲故事“砸冰箱”,引入主题,并请主持人上台。 二、活动开始: 主持人上场 彭玉婷:诚信是中国人民的光荣传统和美德,是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”,我们需要“诚信”,它是我们远行路

上的灯塔,指引着我们前进的方向,它就是我们人生路上的朋友。六一班《诚信与我同行》主题班会现在开始: 张腾达:对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢? 请学生发言。老师也可以作为学生举手发言并总结板书: 黑板出示: 忠诚老实 诚信 言而有信 彭玉婷:高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。张腾达:诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。只有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系。同学们,讲一讲你知道的诚信与不诚信的故事吧。(古往今来的诚信故事) 学生举手发言。找学生对故事点评,讲感想与启示。 彭玉婷:同学们说得多好啊!“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。请欣赏小品《》。 张腾达:诚实守信是做人之本,诚信是中华民族的传统美德。那么在我们身边有没有诚信的事和人呢?(同学们交流身边的诚

《遵守纪律我能行》主题班会设计

《遵守纪律我能行》主题班会设计 一、活动目标: (一)、让学生们明白遵守纪律的重要性; (二)、让学生了解遵守秩序和规则的好处; (三)、养成学生自觉遵守纪律的好习惯,争当遵守纪律的好学生; 二、活动主题: 遵守纪律,我能行。 三、活动地点: 本班教室 四、活动形式: 讨论、小品表演、问答互动 五、活动过程: (一) 主题班会引入。 (二)说一说,议一议 1 上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三)学习《小学生守则》;《小学生日常行为规范》;《课堂纪律》 (四).讨论: 1. 内容:我们为什么要遵守课堂?如果没有课堂纪律怎么样?有了课堂纪律以及其他规则有什么好处 2. 过程: A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判; B. 老师将学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组; C. 老师分别为正反两方选出组长。 D. 学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。 3. 通过讨论,你明白了什么?(纪律的必要性) (五)小品表演 (1)上课铃声响了,可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹;

(2)课间几个同学正下楼梯,可是几个男生却故意去推同学 (3)女同学在做作业,男生故意捣乱 (六)总结:(让同学起来说说自己的感受)守纪律好处多,我们要人人正当遵守纪律的好学生,好孩子。

争当“活雷锋”主题班会设计 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。 2、寻找介绍生活中的"雷锋",使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。 二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、观察生活中的小雷锋。 三、活动地点: 本班教室 四、活动过程 主持人甲:同学们,你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀,雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧! 1、讲雷锋故事 故事(一)人民的勤务员 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事(二)助人为乐 从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一

诚信与我同行主题班会

诚信小公民活动方案 六年段 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。 2、班会难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 (1)课件准备。 (2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生: 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程 (一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取“诚信元”!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。 (二)解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。(学生讨论,教师引导) 诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证。 2、诚信故事大展示 要求:发挥集体智慧,以小组为单位搜索诚信正反面故事,争取第一枚诚信元。 教师:“狼来了”的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。古往今来,有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结:诚信即诚实守信。就是实事求是,诚实做人,做事讲信用。 (三)与诚信有关的小故事: 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2.小珊迪的故事 18世纪英国的一位有钱的绅士,一天深夜他走在回家的路上,被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生,请您买一包火柴吧”,小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走,“先生,请您买一包吧,

遵守纪律主题班会活动设计方案

遵守纪律主题班会活动设计方案 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【主持人】班主任 【活动地点】初二(1)班 【活动过程】 主持人语: 班主任:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了. 今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 二、由生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 班主任:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。 (1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(X) (2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(V) ( 3 )同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不 以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(V) (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(X)(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(X) (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(V) (7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(X)

守规矩主题班会

《守秩序守规矩遵守纪律》主题班会 班会目的: 1. 遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。 2 .结合学校以及班的实际,提出各项要求,规范纪律。 班会过程: (一)谈话引入: 同学们我们马上就是五年级的学生了,对上课的基本要求有了很深的了解,但平时在班级学校中,同学们仍然有些做得不好的地方,这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) (2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) (3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)(4)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学。 小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (二)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 请看以下表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点: 1. 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2. 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3. 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 .玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣? 总结: 通过这次班会,希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。篇二:三一班知规矩讲规矩守规矩班会方案 三一班“无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案 刘珊珊 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生能把规则的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。 【活动过程】 一、展开主题 行为是人与人之间交流的桥梁,规则是公民道德的基本要求, 讲规则是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。规则是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。 规则是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。 (一)知识竞答

小学四年级遵守学校纪律主题班会

小学四年级遵守学校纪律主题班会 班主任:麻丽华 一、教学目标: 1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3根据期末复习,规范学生纪律。 二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、教学过程 (一)谈话引入:同学们是二年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二)看图,说一说,议一议 1上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) 4复习时,我们该注意些什么? (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 (四)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (五)引入: 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 (六)表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 (七)讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为 (八)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣? (十)总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来 (十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩。

纪律教育主题班会

遵纪守法从我做起 16幼师3班 纪律教育主题班会 一、教育目得 1、使学生了解守纪律得重要; 2、让学生了解遵守秩序与规则得好处; 3、培养学生自觉自律得态度; 4、学习班规,让学生知道作为一个学生得义务与责任。 二、班会过程 1、导入: 俗话说:无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益得纪律,古今中外,概莫能外。对于学生,纪律就就是我们学习得第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好得学习环境;纪律就是我们塑造人格得第一步。那么什么就是纪律呢?请瞧灯片。 2、学习古往今来遵守纪律得典故与名言 典故: (1)曹操自刎:三国时期得曹操,军纪如山,不让将士踩踏庄稼。可就是有一次,她得马受惊了,踩了一大片庄稼,她要自刎,在将士们得劝说下,她割下自己得一缕头发

(2)孙武三令五申:有一次孙武带着宫女去练兵,她定了三条规矩,可就是那些宫女练得时候,还就是说说笑笑,打打闹闹。孙武很生气,把吴王宠爱得两个宫女 斩了,这回宫女们都害怕了,整整齐齐得练了起来 名言: ?不要过分得醉心放任自由,一点也不加以限制得自由, 它得害处与危险实在不少。——克雷洛夫 ?任何一个新得社会制度都要求人与人之间有新得关系, 新得纪律。——列宁 ?遵守纪律得风气得培养,只有领导者本身在这方面以身 作则才能收到成效。——马卡连柯 3、遵守纪律从我做起 学习、生活过程中都需要纪律,需要约束,需要规则;在纪律得环境中,群体活动会更有秩序,更加高效,每一个人都需要遵守纪律,并为自己不遵守纪律得行为承担责任。其次,要通过协商、共同约定等等参与规则制定,参与制度建设,变被动为主动。 一些学生抱怨学校班级得纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委得管理,并且因此觉得自己不够自由。您有这种想法吗?您又如何理解纪律呢? 4、学习几则故事,大家谈谈对纪律有什么新得感悟?

最新守纪律 讲文明 主题班会

守纪律讲文明主题班会纪律伴我成长 学生的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪,遵守课堂纪律,认真听课,不迟到、不早退、不旷课;尊敬师长,勤奋学习,认真参加每一项活动。 校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。 同学们:高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律,必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养. “做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录 “纪律教育”主题班会 总之,纪律是生活中不可缺少的一部分,纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造 优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。 让我们以严明的校纪作保障,共同创建我们的文明班级和文明校园! 纪律的作用是无可拟比的,一个军队如果没有了纪律就会造成重大的损失,相比之下课堂上如果有一些同学不守纪律就会影响到整个课堂的纪律,让同学们无心听课,让老师无心讲课。相反,如果一个教室里十分安静,同学们就会积极发言给老师带来很大的方便,若是让两个班比答案可想而知 我们是社会主义时代的青年,我们要树立正确的人生观和世界观,深刻领悟纪律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命,我们应有高度的责任感,我们的一言一行,都要对社会负责,对他人负责,对自己负责。我们应有所作为,有所贡献。

《知荣辱,明廉耻,诚信与我同行》主题班会

《知荣辱,明廉耻,诚信与我同行》主题班会五五小学五 (4)中队 【活动背景】 围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念,加大对小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,提高学生对反腐倡廉的认识,逐步培养学生廉洁奉公,诚实守信的道德情感和行为习惯,引导学生做一个正直的人,诚实的人,高尚的人,增强他们走向社会的免疫力。努力培养出拥有正确的人生观、价值观的新一代合格的社会主义接班人。开展“知荣辱,明廉耻,诚信与我同行”主题班会活动。 【活动目标】 (1)通过本次活动,让学生初步懂得分辨是非,懂得做人要诚实的道理。 (2)让学生明白敢于承认错误,不说谎话,做诚实的孩子,做到“言必行,行必果”。 【活动准备】 (1)收集古今中外的关于诚信和廉洁的名言和故事并落实好讲故事的人选。 (2)让班干部在彩纸上画好一幅“诚信列车图”,制作一张“乘坐诚信列车的签名单”。 (3)写一篇以“诚信”为主题的演讲稿。 (4)人人动手,制作诚信卡。 【活动过程】 一、谈话质疑,激发兴趣:

在漫漫人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?它就在我们身边,离我们那样近,又那样远。它就是诚信,这次班会的主题是——诚信与我同行! 二、引导讨论,了解诚信: 1、对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢? 2、中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。 三、学生表演,受到启发: 早在古代,人们就赞美、追求、传承中华美德。《房彦谦教子》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事,大家一起来听一听吧。 学生1:讲《房彦谦教子》小故事。 1、同学们听了《房彦谦教子》故事,一定会产生许多感想,下面请你们小组讨论,然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。 学生讨论、交流、汇报。 2、下面让同学们再来听一个袖珍故事《诚实无价》和《诚实的华盛顿》小故事。说不定会给你更加深刻的启示!学生2:讲《诚实无价》小故事。 学生3:讲《诚实的华盛顿》小故事。 3、同学们听了这两个故事,一定会产生许多感想,下面哪一位同学愿意把自己的感想和启示说出来,与同学们一起分享,请上来谈。 学生分享自己的感想和启示。 过渡: 两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用,让我们从现在开始做起。下面欣赏小品《拍卖会》。

常规、纪律、安全教育主题班会教案

常规、纪律、安全教育主题班会教案

常规、纪律、安全教育主题班会教案 主题:常规、纪律、安全教育 时间:2011年9月8日星期四 地点:七年级(3)班 班主任:宋天甫 班级人数:40人 实到人数:40人 教学目标: 1.了解校园安全隐患和纪律的重要性。 2.掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生“遵纪守法,热爱学校,关注安全”的意识。 教学重点:掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生。“遵纪守法,热爱学校,关注安全”的意识。 教学过程: 教师:请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。 1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。 2、放学回家路上的交通安全隐患。 3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 教师:最近初三某同学被校外同学殴打,虽然这件事我们学校已经处理好了,但是这位同学还是受了伤,不管事件背后的原因如何,但都提醒我们安全很重要重要,尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全,在平常的班集体集体活动、课间活动中,同学们应注意一下几点:第一,课间活动、放学时上下楼梯应注意: 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里,并且要靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 第二,放学回家路上的交通安全应注意 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,不要闯红灯,遵守交通规则。 2、乘坐公交车时应等车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要推挤。 3、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 4、不要在车上吃有竹签的食品,以免紧急刹车卡在喉咙。 第三、外出游玩、饮食、就餐应注意: 1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎,最好回家就餐。(因为这些摊点有着如下的共同特征,一,经营点无卫生许可证,从业人员无健康证,是否患有类似肝炎等传染性疾病,不得而知;二、食物品质没有保证,是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病,后悔就来不及了。) 2、不买不吃过期、三无食品。 第四、其他校园安全应注意: 1、正确对待老师的批评,甚至误解:敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾应该:自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、教室安全方面:要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可趁之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。 4、当自己感到身体不适时应注意:及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

诚信与我同行主题班会教案

诚信与我同行主题班会教案 一、教学目标 1.了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立 2.培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践 二、教学重点和难点 1.教学重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误 认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。 2.教学难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、教学方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、教学过程 (一)导入:创设情境--诚信银行开幕仪式

为大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取?诚信元?-活动规则:凡是弘扬诚信。 (二)解密诚信银行 说文解字话?诚信?--诚,就是要实事是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉。 (三)与诚信有关的小故事----曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一哭。妈对他说:?你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。?妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:?那不过是跟孩子说着玩的。?曾说:?决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听母的教导。现在你骗他,就是教孩骗人。做妈妈的骗孩子。(四)体验诚信,诚信是金 1.诚信是交往之道 游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。 设问:a如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗,为什么? b如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴,为什么,讲讲你和他们之 2.诚信是社会的通行证

104《讲规范-守纪律》主题班会教案

“讲规范,守纪律”主题班会方案 唐家小学 104班李姣姣 一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; 2.结合本班级实际情况,提示要求。 二、活动重点 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; ; 三、活动过程 1.师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。 2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。 如: 文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。 课间遵守纪律,不追跑打闹。 升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。 … 3.学习儿歌《遵纪守法》。 小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒! 4.智力大冲浪。(抢答题。) 问:上课铃响了,我们应该做些什么 } 答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课 问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗

集体答:不能。 问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗 答:不可以。 问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗 答:不可以。 5.宣誓。 < 师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。 今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。 6.小结。 班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,以班级规范的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。四、活动小结 通过本次班会活动,同学们了解了遵守学校纪律的重要性,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献。

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