高级钳工培训试题及答案

高级钳工培训试题及答案
高级钳工培训试题及答案

高级钳工培训试题及答案

——张光有

二、选择题,下列选择项中只有一个是正确的,请将正确答案的序号填入括号内。

1、液压传动的动力部分的作用是将机械能转变成液体的( C ) A、热能 B、电能 C、压力势能

2、液压传动的动力部分一般指( B ) A、电动机 B、液压泵 C、储能器

3、液压传动的工作部分的作用是将液压势能转换成( A ) A、机械能 B、原子能 C、光能

4、(B)是用来调定系统压力和防止系统过载的压力控制阀。 A、回转式油缸

B、溢流阀

C、换向阀

5、油泵的及油高度一般应限制在(C)以下,否则易于将油中空气分离出来,引起气蚀。 A、1000mm B、6000mm C、500mm

6、液压系统的油箱中油的温度一般在(B)范围内比较合适。 A、40,50? B、55,65? C、65,75?

8、液压系统的蓄能器是储存和释放(A)的装置。 A、液体压力能 B、液体热能

C、电能

9、流量控制阀是靠改变(C)来控制、调节油液通过阀口的流量,而使执行机构产生相应的运动速度。 A、液体压力大小 B、液体流速大小 C、通道开口的大小

10、开关、按钮、接触器属于(A) A、控制电器 B、保护电器 11、熔断器、热继电器属于(B) A、控制电器 B、保

12、(C)是用以反映工作行程位置,自动发出命令以控制运动方向和行程大小的一种电器。 A、按钮 B、组合开关 C、行程开关

13、将电动机与具有额定电压的电网接通,使电动机起动以致运转,称为(B)

A、降压起动

B、直接起动

14、电动机减压起动的方法有多种,但实质都是为了(B)电动机的启动电流。

A、增大

B、减小

C、不变

15、减压起动时电动机的起动转矩(B) A、增大 B、减小 C 16、一般空气自动开关(空气开关)具有(A)保护能力。 A、过载和短路 B、防雷防爆

17、电路中电流电压及电动势的大小、方向都随时间按正弦函数规律变化的电流,称为(C) A、自感电流 B、直流电 C、交变电流

18、我国电网的频率是(B),习惯称“工频”。 A、f,60Hz B、f,50Hz C、

f,100Hz

19、交流电的电压、电流通常是指其(B) A、最大值 B、有效值 C、平均值

20、在任何力的作用下,保持大小和形状不变的物体称为(B) A、固体 B、刚体 C、钢件

21、在空间受到其它物体限制,因而不能沿某些方向运动的物体,称为(B)

A、自由体

B、非自由体

22、能使物体运动或产生运动趋势的力,称(B) A、约反力 B、主动力 23、滚动轴承的温升不得超过( A ),湿度过高时应检查原因并采取正确措施调整。 A、60,65? B、40,50? C、25,30?

24、将滚动轴承的一个套圈固定,另一套沿径向的最大移动量称为( B )

A、径向位移

B、径向游隙

C、轴向游隙

25、轴承在使用中滚子及滚道会磨损,当磨损达到一定程度,滚动轴承将(C)而报废。 A、过热 B、卡死 C、滚动不平稳

26、圆锥齿轮装配后,无负荷检验接触点时,斑点位置应在齿的(A),以免重

负荷时,大端区应力集中造成很快磨损。 A、中部稍偏小端 B、中部 C、中部稍偏大端

27、圆锥齿轮安装后两齿轮中心线重合才能达到最佳安装位置,为了达到这一

目的一般通过(B)方法调整。 A、改变齿轮轴线位置 B、改变齿轮轴向位置 28、对单向工作的蜗杆蜗轮传动的蜗轮受力后会向轴的一端窜动,故蜗轮齿面接触班点位置应在(A) A、中部稍偏蜗杆旋出的方向 B、中部 29、机器机器设备的革新和改造属于(B)范畴。 A、机器设计 B、积极的使用及维修

30、润滑油的粘度标志着流动性能,稀稠程度,粘度大的润滑油能承受大的载

荷(A) A、流动性能低 B、流动性能好

31、运动副承受载荷愈大,选用润滑油的粘度(A),并要求油性好。 A、愈高

B、愈低

32、材料单位长度温度升高或降低1?在长度上膨胀或收缩的量,称该材料的(B)

A、弹性模量

B、线膨胀系数

33、齿轮伟动是由两轮轮齿依次啮合来实现的,要使齿轮传动连续平稳,必须

要求在重选系数(B),即保证前一对轮齿尚未脱离啮合时,后一对轮齿即已进入啮合。 A、大于0.9 B、大于1 C、小于1

34、重选系数是衡量齿轮传动的重要质量指标之一,其值愈大,则同时啮合的

轮齿对数(A),传动愈平稳。 A、越多 B、越少

35、实践表明,斜齿圆柱齿轮传动较直齿圆柱齿轮传动平稳承载能力大,主要

是原因是斜齿轮的(C),并且同时啮合的齿数多。 A、材料强度大 B、重选系数比

直齿轮小 C、重选系数比直齿轮大

36、键连接主要用于连接轴也轴上零件,实现周向固定并(B) A、定位 B、传

递转矩 C、连为一体

37、大型机床型导轨面刮削前应调整床身的水平到最小误差,在(B)状态下,对床身进行粗刮和精刮。 A、紧固完成的 B、自由 C、只将立柱压紧 38、在加工某一工件前,对图样及工艺进行了解和分析所占的时间应属于(C)

A、基本时间

B、辅助时间

C、准备时间

39、同一个产品所采用加工工艺及使用设备不同,时间定额应该(B) A、一样

B、不一样

40、固定铰链支座的用圆柱销连接的两构件中有一个是固定件称为(B) A、支架 B、支座 C、支承体

41、水泵的及水高度是指通过泵轴线的水平面与( )的高差。当水平下降致超过最大吸水高度时,水泵将不能吸水。 A、水泵排口 B、水泵泵体出口 C、吸水平面

42、当水泵叶片入口附近压强降至该处水开始(A),水泵将产生汽蚀现象,使水泵不能正常工作。 A、汽化成汽泡 B、凝结成冰

43、水泵运转中,由于叶轮前、后底盘外表面不平衡压力和叶轮内表面水动压力的轴向分力,会造成指向(B)方向的轴向力。 A、吸水口 B、吸水口方向

44、往复式空压机中的压缩空气是依靠在气缸内做(C)的活塞来进行的。 A、圆周运动 B、振动 C、往复运动

45、空压机排气量是指在空压机最末一排气端测出单位时间内排出的气体容积后,再把它换算成(A)的空气容积量。 A、空压机吸气条件下 B、标准气体状态下

C、最末一级排气压力状态下

46、利用轴颈本身回转的泵油作用,把油带入磨擦面间,建立压力油膜使磨擦表面分隔开,用这种方法来实现液体磨擦的滑动轴承称(B) A、液体静压轴承 B、液体动压轴承

47、在滑动表面间用足以平衡外载荷的压力输入润滑油,使磨擦表面分隔开,用这种方法来实现液体磨擦的滑动轴承称(A) A、液体静压轴承 B、液体动压轴承

48、获得液体动压润滑的两滑动表面必须(A),否则不能获得液体的动压润滑。

A、能互相倾斜而使其间油膜呈收敛楔形

B、互相平行

C、能互相倾斜而使其间油膜呈开放楔形

49、油泵的吸油高度比水泵小得多的原因主要是(C) A、油泵的结构使其吸力比水泵小 B、油液比重比水大得多 C、油液比水更易于汽化而产生汽蚀 50、储存和释放液体压力能的装置是(C) A、油箱 B、油缸 C、蓄能器未完等待~

90、滑移齿轮块与轴之间的联接,应选用(C) A、较紧键联接 B、一般键联接

C、较松键联接

91、紧键联接和较紧键联接,键的结构形式和受力情况(B) A、都相同 B、不相同

92、对于盲孔的联接,若想装拆方便,应使用(B) A、圆锥定位销 B、内螺纹圆锥定位销

93、在阶梯轴中间部位上,装有一个轮毂,工作中随较大的双向轴力,对该轮毂应采用(C)方法进行轴向固定。 A、弹簧挡圈 B、轴肩与轴套 C、轴肩与圆螺母

94、有一齿轮装在轴端,轴的结构情况是,有轴肩,工作时受较大轴向力,用

(B)方法固定较合适。 A、用带有锁紧装置的轴端挡圈 B、圆螺母 C、锥形轴端定位,再用轴端挡圈

95、(C)可以使在同一轴上存在两种不同的转速。 A、侧齿离合器 B、磨擦离合器 C、超越离合器

96、(C )联轴器工作时应当成对使用。 A、齿式 B、十字滑块式 C、万向

97、两轴的轴心线相交成40?角,应当选用(C)给予联接。 A、齿式 B、十字滑块联轴器 C、万向联轴器

98、内啮合圆柱齿轮中心距计算式为(B) A、a,(m/2)(Z1+Z2) B、

a,(m/2)(Z1,Z2)

99、当蜗杆的头数Z1确定后,直径系数q越小,则螺旋升角(A),效率(C A、越大 B、越小 C、越小 D、越低

100、齿条可以看作(B)齿轮 A、不是 B、直径无限大的

钳工技师考试试题及答案

钳工技师考试试题及答 案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

2017年钳工技师考试试题答案姓名___________ 得分 一、单向选择题( 共30小题、每题1分、计30分 ) 1. 三视图的投影规律是(C)。 A、长相等、高相等、宽相等 B、长对正、高对正、宽对正 C、长对正、高平齐、宽相等 D、长相等、高平齐、宽对正 2. 标注形位公差代号时,形位公差框格左起第二格应填写(C)。 A、形位公差项目符号 B、形位公差数值 C、形位公差数值及有关符号 D、基准代号 3. 常用的轴瓦材料是(B)。 A、轴承钢? B、巴氏合金? C、铝合金? D、铜合金 4. 千分尺固定套筒上的刻线间距为(B)mm。 A、1 B、0.5 C、 D、 5. 机械传动是采用带轮、齿轮、轴等机械零件组成的传动装置来进行(D)的传递。 A、运动 B、动力 C、速度 D、能量 6. 能保持传动比恒定不变的是(C)。 A、带传动 B、链传动 C、齿轮传动 D、摩擦轮传动 7. 液体静压轴承可以在(C)的条件下获得液体摩擦润滑。 A、环境恶劣? B、很高温度? C、转速级低? D、转速级高 8. 当有人触电而停止了呼吸,心跳仍跳动,应采取的抢救措施是(C). A、立即送医院抢救 B、请医生抢救 C、就地立即做人工呼吸 D、作体外心跳按摩

9. 钻骑缝螺纹底孔时,应尽量用(B)钻头。 A、长 B、短 C、粗 D、细 10. 对孔的粗糙度影响较大的是(D)。 A、切削速度 B、钻头刚度 C、钻头顶角 D、进给量 11. 感应加热表面淬火淬硬层深度与(B)有关。 A、加热时间 B、电流频率 C、电压 D、钢的含碳量 12. 车床主轴及其轴承间的间隙过大或松动,加工时使被加工零件发生振动而产生(B)误差。 A、直线度 B、圆度 C、垂直度 D、平行度 13. 钻直径超过30mm的大孔一般要分两次钻削,先用(B)倍孔径的钻头钻孔,然后用与要求的孔径一样的钻头扩孔。 A、~ B、~0.7 C、~ D、1~ 14. 螺杆泵的螺杆与衬套间隙应符合标准,如果间隙过大,则会引起( B ) A、振动 B、流量不足 C 、流量波动 D、压力波动 15. 调质即是(A) A、淬火+高温回火 B、淬火+中温回火 C、淬火+低温回火 D、渗碳+淬火 16. 蜗杆传动齿轮侧间隙的检查,对于要求较高的用(B)测量。 A、塞尺 B、百分表 C、压铅 D、游标卡尺 17. 薄板中间凸起是由于变形后中间材料(B)引起的。 A、变厚 B、变薄 C、扭曲 D、弯曲 18. 下面(D)不是装配工作要点。

钳工中级试题(包括答案)

钳工初级 一、填空题 1.工件的几何形状是由( 点)、( 线)和( 面)构成的。 2.游标卡尺的尺身每一格为1mm,游标共有50格,当两量爪并拢时,游标的50格正好与尺身的49格对齐,则该游标卡尺的读数精度为( 0.02 )mm。 3.位置公差中,∥表示( 平行度);⊥表示(垂直度);∠表示(倾斜度);◎表示( 同轴度);表示( 对称度);表示( 位置度);表示( 圆跳动);表示( 全跳动)。 4.螺旋机构可将( 旋转)运动变换为( 直线)运动。 5.液压系统由( 驱动元件)、( 执行元件)、( 控制元件)、( 辅助元件)四部分组成。 6.钢按质量可分为(普通钢)、(优质钢)和(高级优质钢)三类。 7.铸铁按碳的存在形式及形状分为(白口铸铁)、( 灰铸铁)、(可锻铸铁)和(球墨铸铁)。 8.基本的锉削方法有( 顺向锉)、( 交叉锉)、( 推锉)三种。 9.台虎钳按其结构可分为( 固定式)和( 回转式)两种。 10.对于规定预紧力的螺纹连接,常通过控制( 转矩)或控制( 螺栓伸长量)的方法来保证预紧力。 11.常用的拆卸法有击卸法、(拉拔法)、( 顶压法)、( 温差法)及破坏法。 12.齿轮传动常见的失效形式有:(轮齿折断)、(磨损)、( 点蚀)、( 胶合)、(塑性变形)。 13.滚动轴轴承游隙分为( 径向)游隙和( 轴向)游隙。 14.齿轮传动,按其工作条件可以分为(闭式)齿轮传动、(开式)齿轮传动和(半开式)齿轮传动。 15.滚动轴承是标准件,其内圈与轴的配合应为( 基孔)制,外圈与轴承孔的配合为( 基轴)制。 16.錾子一般用( 碳素工具钢)材料锻成,经热处理( 淬火)、( 回火)处理。 17.锉刀的种类可分为( 普通锉)、( 特种锉)、( 整形锉)三类。 18.标准螺纹有( 三角)螺纹、( 管)螺纹、( 梯形)螺纹、( 锯齿形)螺纹。 19.调整是指调节零件或机构( 相对)位置、( 配合)间隙、( 结合)松紧等。 20检查侧隙的方法可以采用( 压铅法)、( 百分表法)法。 21.精度检查包括( 工作)精度检查和( 几何)精度检查。 22.读数为0.1毫米的游标卡尺的读数原理是:将其游标上( 10 )格宽度等于主尺寸( 9 )格宽度。 23.链下垂应适当,其目的是为了减少传动( 振动)和( 脱链)故障。 24.润滑脂的主要应用于( 加油)或( 换油)不方便的场合,固体润滑剂在(高温高压下)使用。 25.Q235是属于( 普通碳素)钢,T7是属于( 碳素工具)钢。; 二、选择题 1.溢流阀的作用是配合油泵等,溢出系统中多余的油液,使系统保持一定的(A)。 A.压力 B.流量 C.流向 D.清洁度 2.要降低液压系统中某一部分的压力时,一般系统中要配置(B )。 A.溢流阀 B.减压阀 C.节流阀 D.单向阀 3.百分表测平面时,测量杆的触头应与平面( B )。 A.倾斜 B.垂直 4.攻螺纹前的底孔直径应( A )螺纹小径。 A.略大于 B.略小于 C.等于 5.M6~M24的丝锥每套为(B )。 A.一件 B.两件 C.三件 6.装配球轴承时,紧环应安装在( C )位置。A.紧靠轴肩 B.静止的圆柱 C.转动零件的圆柱面 7.合理调整轴承间隙,可保证轴承寿命,提高(A)。A.旋转精度 B.速度 8.薄壁轴瓦与轴承座装配时,为达到配合紧密,有合适的过盈量,其轴瓦的剖分面与轴承座的剖分面相比应(A)。 A.高一些 B.低一些 C.一样高 9.安装深沟球轴承时,当内圈与轴配合较紧而外圈与壳体孔配合较松时,一般应(B )。 A.先将轴承装入壳体 B.先装轴和轴承 C.同时装配 10.装配时,使用可换垫片、衬条和镶条等以消除积累误差,使配合间隙达到要求的方法称为(C )。 A.完全互换法 B.修配法 C.调整法 11.装拆内六角螺钉时,使用的工具是(B )。A.套筒扳手 B.内六方扳手 C.锁紧扳手 12.拧紧长方形布置的成组螺母时,应从(C )。A.对角顶点开始 B.任意位置开始 C.中间开始

机电一体化专业(机修钳工方向)高级工初中起点四年制培养方案

《机电一体化》专业(机修钳工方向)培养方案 (高级工初中起点四年制) 一、专业名称 机电一体化(机修钳工方向) 二、专业代码 0115—3 高级 三、招生对象及学制 招生对象:年满15周岁、品行端正、身体健康的城乡应往届毕业生及社会青年。 学制层次:初中起点四年制成人专科+高级工 四、培养目标 面向企业生产一线,培养熟悉企业本岗位的工作现场管理,能独立完成通用机电设备的安装、调试、维修等工作,具备一定的技术改造能力和职业生涯发展基础的高技人才。 五、综合职业能力 1、能严格执行安全操作规程。 2、能严格执行企业岗位要求或工作制度,服从企业工作安排,完成排除机械机构、配电线路故障,进行设备的机械和电气安装、调试、维护、维修以及简单设计等工作任务,并独立解决工作中的常见问题。 3、具有班组管理能力,如制定工作计划、协调施工进度、安排人员、部门之间协调沟通等。 4、具有一定的设计能力。 六、就业方向及对应职业资格 (一)就业方向 在工厂、矿山从事机械设备、电气线路的安装、调试、维护、故障检修,以及简单设计等工作任务。

(二)职业资格 学生完成全部专业课程的学习后,经考核合格准予毕业,可到职业技能鉴定机构申报参加本职业高级工综合评审,经评审考核合格后,可获取的职业资格证书为: 1、国家机修钳工职业资格三级/高级工证。 2、国家维修电工职业资格三级/高级工证。 七、课程及性质分类表 八、指导性教学计划表

2012级(秋)机电一体化(4年)机修钳工方向工种课程设置及学时分配(高级工高电71班) 理论:一体化=1:4.76

九、一体化课程标准(一)电工基础一体化课程标准

最新钳工培训计划及大纲资料

钳工 培训教学计划与大纲

钳工教学大纲 一、实训教学要求 1、钳工实训课是机械类专业通用的一门基础技能实训课,是培养学生掌握钳工基本操作技能,熟悉钳工基本知识的重要教学环节。要求学生掌握工量具的正确使用及划线、锯、锉、錾、钻孔、攻套螺纹、刮削、装配测量等基本技能,并逐渐加深训练难度,进行锉配、钻孔等训练,养成安全文明的操作习惯。 2、实习围绕钳工的训练要求,结合考核零件的加工工艺,提高要求,进一步加强各技能训练,达到钳工技能水平。 二、实习教学目标 通过钳工实习,要求学生在掌握钳工所应该具备的知识和技能的基础上,进一步掌握钳工加工的原理知识,能独立完成零件工艺分析和编写,完成零件的加工和机构安装。以利于提高学生的综合技能水平及分析、解决问题的能力,为学生进一步学习更高级的操作技能打的基础。 三、教学的基本要求 1.了解钳工在工业生产中的地位。 2.掌握钳工基本知识和钳工工艺理论。 3.掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法。 4.掌握中等复杂零件钳工加工工艺的编制。 5.了解钳工的实质、特点以及在机械装配、维护与维修中的重要性。

6.工艺理论和操作技能达到中级水平。 四、教学中应注意的问题 在教学过程中,应以理论教学为基础,注意加强技能训练,在基本功上下功夫,使培训对象通过培训掌握一定的基础理论和操作技能。

钳工教学计划 一、入门知识 1、介绍钳工工作范围及其在工业生产中的作用。 2、了解钳工实习场所设备和本工种操作中常用的工、量具。 3、学生应遵守实习场所规则和安全、文明生产。 4、分配学生实习位置,并进行台虎钳的拆装和保养。 5、组织参观。 教学建议: 1、由于学生第一次进实习场所,有好奇心,思想行动活跃,特别在休息时在实习场所内随意乱动设备容易照成事故,因此必须制定实习纪律,反复强调。 2、钳工常用工、量具等介绍,可事先准备足够的实物样品和历届学生的实习样品做展示用,以提高学生兴趣和有比较性,通过参加学习应了解钳工常用设备。 二、平面划线和立体划线 1、明确平面划线和立体划线的区别。 2、掌握基准的选择与应用正确使用一般划线的工具,特别是高度尺的读识用。 3、零件的清理及划线表面的涂色。 4、掌握基本线条的划线方法和在线条上正确冲点。 5、划线要求:线条清晰、粗细均匀,尺寸误差不超过±0.3mm。 教学建议:

钳工理论考试题及答案

钳工理论试题 姓名:得分: 一、填空题 1、万能角度尺可以测量( 0°~320°)范围的任何角度。 2、一般手铰刀的刀齿在圆周上是(不均匀)分布的。 3、研磨的切削量很小,所以研磨余量不能(太大)。 4、合金结构钢牌号的前面两位数字表示平均含碳量为(万分之几)。 5、当配合过盈量较小时,可采用(套筒压入)方法压入轴承。 6、在钢件和铸铁件上加工同样直径的内螺纹时,其底孔直径(钢件比铸件稍大)。 7、圆板牙的排屑孔形成圆板牙的(前刀面)。 8、钻头(副后角)为零,靠近切削部分的棱边与孔壁的摩擦比较严重,容易发热和 磨损。 9、为达到螺纹连接可靠和坚固的目的,要求纹牙间有一定的(摩擦力矩)。 10、蜗杆传动机构的装配,首先要保证蜗杆轴线与蜗轮轴心线(垂直)。 11、钳工在加工过程中“三按”指(按图纸)、(按工艺)、(按操作规程)。 12、金属材料变形有(弹性)变形和(塑性)变形两种。 13、国家标准规定,机械图样中的尺寸以(毫米)为单位。 14、三不伤害是指(不伤害自己)、(不伤害他人)、(不被他人伤害)。 15、润滑的作用主要是降低摩擦阻力、(降低能源消耗)、减少表面磨损、延长机械设 备使用寿命。 二、选择题(每题2分,共30分) 1、设备故障后操作工人应( A ) A.立即切断电源 B.通知段长C.通知维修人员 D.自己处理 2、钻头上缠绕铁屑时,应及时停车,用(C)清除。 A、手 B、工件 C、钩子 D、嘴吹 3、直径在8mm以下的钢铆钉,铆接时一般用(B)。 A、热铆 B、冷铆 C、混合铆 4、维护设备的“四项要求”(C) A.整理、整顿、润滑、安全 B.整齐、清洁、打磨、安全 C.整齐、清洁、润滑、安全 D.整顿、清洁、润滑、防火 5、下列不属于传动机构的是(B)。 A、螺纹传动 B、花键传动 C、离合器 6、机床夹具的组成元件一般没有(C)。 A、定位元件 B、夹紧元件 C、装配元件 7、一般划线精度能达到( C )。

国家职业技能鉴定工具钳工中级理论试题和答案解析

职业技能鉴定国家题库 工具钳工中级理论知识试卷 注意事项 1、本试卷依据2008年颁布的《工具钳工》国家职业标准命制, 考试时间:120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称. 3、请仔细阅读答题要求,在规定位置填写答案。 一、单项选择题(第1题~第160题.选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题0。5 分,满分80分。) 1.下面有关爱岗敬业与奉献社会说法正确的是()。 A、社会主义职业道德可以把奉献社会作为自己重要的道德规范,作为自己根本的职业目的 B、爱岗敬业与市场经济发展关系不大 C、爱岗敬业是市场经济发展的必然要求 D、奉献社会的职业活动中体现不出个人的幸福 2。有关诚实守信与办事公正合法的职业道德说法错误的是( )。 A、诚信原则是公司企业文化的基本准则 B、全体员工应该讲求诚信,诚信做事、诚信待人、诚信待己 C、适当发布虚假、片面信息误导合作伙伴和客户也是商业活动的需要 D、公司倡导诚信的企业文化,鼓励并保护员工据实揭发公司内违法、违规和不诚信的行为 3。遵纪守法与职业道德的说法错误的是( )。 A、纪律是一种行为规范,它要求人们在社会生活中遵守秩序、执行命令、履行职责 B、职业纪律是把一些直接关系到职业活动能否正常进行的行为规范,上升到行政纪律的高度加以明确规定,并以行政惩罚的形式强制执行 C、劳动者严重违反劳动纪律或用人单位规章制度,用人单位也不能与其解除劳动合同 D、明确的规定,规定了职业行为的内容,要求从业者遵守纪律履行职责,对违反纪律者追究责任4。法律与道德的区别叙述正确的是( )。 A、依靠的力量不同 B、作用范围相同 C、产生的时间相同 D、阶级属性不同 5.下面有关信息披露及保密原则叙述正确的是( )。 A、禁止向公司内外部提供虚假信息或有意误导 B、没有承担保守国家秘密、公司商业秘密和客户保密信息的义务 C、在未经授权或未签署《保密协议》的情况下,有时可以使用有些与公司有关的涉密信息 D、员工在代表公司对外开展合作或经营活动时,涉及向对方披露公司涉密信息的,不一定与其签订《保

关于机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略

关于机械专业对口单招钳工技能考试成绩 提高的策略 引言:世界经济高速发展、我国已经成为世界上最大的商品生产地,而随着国家的进步、经济的发展,我国对技术性人才的需求与日俱增,而优秀的钳工也是企业想要获取的人才。在培养优秀的钳工的高等职业技术学校内就要着重提高钳工技能考试成绩。笔者主要分析我国目前对钳工的高度需求和优秀钳工不足等现状,就机械专业对口单招钳工如何提高考试成绩提出有效方法和要领。 一、对口单招的内涵 对口单招是中等职业院校与高校教育之间承接的媒介和枢纽[1]。对口单招就是那些针对普通高校面向中职院校学生提供的专业对口单独招生策略。来自它考试所考科目与普通中学高考不同,增加了专业理论、专业技能两个考试科目。其他考试科目的考试方法与普通学生高考一样,统一考试、统一阅卷、统一评分。但是其余两项考试则是以笔试和实践相结合的方法来测试学生针对于所报考的专业科目在知识理论和操作技能方面的掌握能力。这一制度的提出主要是为了适应经济全球化与中国经济快速发展的背景下,市场对高级专业性、复合型人才的需求。为此,我国众多高校也开始逐步扩大这类学生的比率和人数。而在专业考试中操作技能在中等职业教学中的比率高达30%。所以专业技术熟练操作的紧要性显而易见。 二、机电类专业对口单招钳工技能考试钳工是一个工艺繁琐、细致、

对工人的技能的要求相当高,而机电类专业对口单招钳工技能考试作为对口单招的一个小分支,该考试有检验考生的在钳工方面的专业操作技能,由审核考生划线、攻丝、套扣等技术组成。 三、机械专业对口单招钳工考试的现状 单单就钳工考试来说,这项考试的困难程度不高,甚至比国家职业技能鉴定的标准还要低。免费论文下载参加考试的考生只须有驾驭最基础的钳工知识的能力和操控技能就完全能达到考试的标准。但是,及格虽然容易,想要获得较高的成绩却很不容易。除开考生在考试途中产生的由于自我主观方面的失误,根本因素还是考生的基础不牢固、没有彻底而熟练的掌握技能;另一个重要因素就是考试制度存在弊端。所以,想要在考试中取得较高的成绩除了考生要排除紧张、害怕等主观因素导致的发挥失常,其次就是要从客观因素方面着手提高考生成绩。 (一)考试制度发展不够成熟。其实对口单招这一教育制度进展许久,但是还相当不成熟,考试轨制形式仍处于摸索中。单单就论招生阶段的考试格局就存在着很大的问题,这些制度问题暂且不论,就是课堂老师教学上仍然有很大的成长空间。 (二)教学中过多地重视理论而忽视了实践。而在实际的教学中,关于实践的课程在很多高校的大一、大二两个学年中只有半个月不到的实践期,但是理论性的课程就有将近1个半学年,两者的比例相当不协调。教你如何写论文学生在课堂上学到的理论知识没有机会的到实践,没有稳固的操作基础。而没有机会熟练操作过的技能却在考试出

初级钳工考试试题及答案

初级钳工考试试题及答案 一.判断题 1、为了使零件具有完全互换性,必须使各零件的几何尺寸完全一致。(×;) 2、零件的实际尺寸位于所给定的两个极限尺寸之间,则零件的该尺寸为合格。(√;) 3、相互配合的孔和轴,其基本尺寸必须相同。(√;) 4、某一零件的实际尺寸正好等于其基本尺寸,则该尺寸必然合格。(×;) 5、测量精度和测量误差是两个相对的概念,精度高,则误差小,反之精度低,则误差大。(√;) 6、由于随机误差产生的因素多具有偶然性和不稳定性,因而在较高精度的测量中,只能将此误差忽略不计。(×;) 7、使用相同精度的计量器具,采用直接测量法比采用间接测量法的精度高。(√;) 8、规定形位公差的目的是为了限制形状和位置误差,从而保证零件的使用性能。(√;) 9、采用形位公差的未注公差值,在图样和技术文件中不须作任何标注和说明。(×;) 10、圆跳动公差分为四种,划分的依据是被测要素的几何特征和检测方向。(√;) 11、由加工形成的零件上实际存在的要素即为被测要素。(×;) 12、与直线度公差和平面度公差之间的关系类似,线轮廓度公差带的形状要比面轮廓度公差带的形状复杂。(×;) 13、对于某一确定的孔,其体外作用尺寸大于其实际尺寸;对于某一确定的轴,其体外作用尺寸小于其实际尺寸。()(×;) 14、可逆要求的实质是形位公差反过来可以补偿尺寸公差。(√;) 15、提高零件沟槽和台阶圆角处的表面质量,可以增加零件的抗疲劳强度。(√;) 16、由于表面粗糙度高度参数有三种,因而标注时在数值前必须注明相应的符号。(×;) 17、加工余量可标注在表面粗糙度符号的右侧,而加工纹理方向符号标注在左侧。(×;) 18、光滑极限量规须成对使用,只有在通规通过工件的同时止规又不通过工件,才能判断工件是合格的。(√;) 19、评定直线度误差,采用两端点连线法得到的误差值一定大于或等于采用最小区域法得到的误差值。(√;) 20、构件是加工制造的单元,零件是运动的单元。(×;) 21、车床上的丝杠与螺母组成螺旋副。(√) 22、齿轮机构中啮合的齿轮组成高副。(√) 23、摩擦轮传动可以方便地实现变向、变速等运动调整。(√) 24、普通V带有7种型号,其传递功率能力,A型V带最小,Z型V带最大。(×) 25、V带传动使用张紧轮的目的是增大小带轮上的包角,从而增大张紧力。(×) 26、普通螺纹的牙型角是。(√) 27、齿轮传动平稳是因为齿轮传动能保证瞬时传动比的恒定。(√)

中级钳工理论复习试题及答案

中级钳工理论知识复习题 一、单项选择 1. 装配紧键时,用涂色法检查键下、下表面与()接触情况。 A、轴 B、毂槽 C、轴和毂槽 D、槽底 2. 为了提高主轴的回转精度,轴承内圈与主轴装配及轴承外圈与箱体孔装配时,常采用()的方法。 A、过盈配合 B、过渡配合 C、定向装配 D、严格装配 3. 熔断器的作用是()。 A、保护电路 B、接道、断开电源 C、变压 D、控制电流 4. 车床主轴及其轴承间的间隙()加工时使被加工零件发生振动而产生圆度误差。 A、过小 B、没有 C、过大 D、都不对 5. 若弹簧的外径与其它另件相配时,公式D0=(0.75-0.8)D1中的系数应取( )值。 A、大 B、偏大 C、中 D、小 6. 交叉锉锉刀运动方向与工件夹持方向约成()角。 A、10°~20° B、20°~30° C、30°~40° D、40°~50° 7. 夏季应当采用粘度()的油液。 A、较低 B、较高 C、中等 D、不作规定 8. 一般手锯的往复长度不应小于锯条长度的()。 A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、3/4 9. 影响齿轮()的因素包括齿轮加工精度,齿轮的精度等级,齿轮副的侧隙要求及齿轮副的接触斑点要求。 A、运动精度 B、传动精度 C、接触精度 D、工作平稳性 10. 用检验棒校正()螺母副同轴度时,为消除检验棒在各支承孔中的安装误差,可将检验棒转过后再测量一次,取其平均值。 A、光丝180° B、主轴 C、丝杠 D、从动轴 11. 选择锉刀时,锉刀()要和工件加工表面形状相适应。 A、大小 B、粗细 C、新旧 D、断面形状 12. 销连接在机械中主要是定位,连接成锁定零件,有时还可做为安全装置的()零件。 A、传动 B、固定 C、定位 D、过载剪断 13. 当丝锥()全部进入工件时,就不需要再施加压力,而靠丝锥自然旋进切削。 A、切削部分 B、工作部分 C、校准部分 D、全部 14. 编制工艺规程的方法第二项是()。 A、对产品进行分析 B、确定组织形式 C、确定装配顺序 D、划分工序 15. 退火的目的是()。 A、提高硬度和耐磨性 B、降低硬度,提高塑性 C、提高强度和韧性 D、改善回火组织 16. 能按照柴油机的工作次序,定时打开排气门,使新鲜空气进入气缸和废气从气缸排出的机构叫()。 A、配气机构 B、凸轮机构 C、曲柄连杆机构 D、滑块机构 17. 零件图的技术要求的标注必须符合()的规定注法。 A、工厂 B、行业 C、部颁 D、国家标准 18. 静连接()装配,要有较少的过盈量,若过盈量较大,则应将套件加热到80-120°后

装配钳工(高级技师)高技能人才培训计划与培训大纲

高技能人才培训计划与培训大纲 (一)、装配钳工高级技师培训计划 一、培训目标 培养具备以下条件的人员:具有很高的装配钳工的理论知识和操作技能,掌握高难度、高精度工件的前加工特点及解决方法,能胜任设备液压系统安装、调试和故障排除,掌握数控机床原理及编程知识,会分析各种机床加工误差的来源,并了解C AD、PC等先进的新技术及其应用。 1、理论知识培训目标 依据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的理论知识要求,通过培训,使培训对象具有很高的读图能力和拆画零件图的能力;掌握较复杂机床夹具的设计、精密、大型、稀有设备装配工艺的编写,掌握机床液压系统安装、调试及故障排除方法;了解数控机床原理及编程知识;熟悉表面加工质量分析、噪声检验等;了解C AD、P C等先进的新技术及其应用,并具备专业英语基础。 2、操作技能培训目标 依据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的操作技能要求,通过培训,使培训对象熟悉掌握较复杂机床夹具的设计与制造,精密、大型、稀有设备装配工艺的编写,掌握设备液压系统的安装、调试及故障排除技能,能够承担数控机床编程和操作工作。 二、培训对象 根据国家职业标准的规定,参加培训职业资格高级技师的人员,必须是从事本专业或准备从事本专业的人员,且必须具备以下条件之一者,才能参加相应职业等级的培训与职业资格鉴定考试。 ①、取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业技师正规培训达到标准学时数,并取得结业证书的在岗职工。 ②、取得相关专业助理级技术职务任职资格后,连续从事本职业工作三年以上的在岗职工。

三、教学要求 1、装配钳工理论知识教学要求 1)基础知识 2)工艺准备 3)机床液压系统的安装、调试及故障排除 4)数控机床的安装、调试及故障排除 5)装配质量检验 6)新技术应用 7)专业英语基础 2、操作技能要求 1)机床液压系统的安装、调试及故障排除,数控机床编程与操作2)装配质量检验 四、教学计划安排 总课时数:320课时 理论知识授课:160课时 操作技能练习:160课时

(完整word版)钳工试题及答案,推荐文档

钳工知识题库 填空题 2 判断题 3 选择题 5 问答题10

填空题 1、钳工“三检”对加工人要求:(自检)、(专检)、(互检)。 2、钳工在加工过程中“三按”指(按图纸、)、(按工艺)、(按操作规程)。 4、金属材料变形有(弹性)变形和(塑性)变形两种,矫正针对(塑性)变形而言。 6、根据轴承的摩擦性质不同,轴承可分为(滑动轴承)和(滚动轴承)。 7、滚动轴承一般由(内圈)、(外圈)、(滚动体)和保持架四部分组成。 8、平面刮刀用于刮削(平面)和(外曲面),一般多采用T12A钢制成。三角刮刀用于刮削(内曲面)。 9、显示剂是用来显示工件的不平度的。粗刮时,显示剂应涂在(研具)表面上;精刮时,显示剂应涂在(工件)表面上。 10、国家标准规定,机械图样中的尺寸以( 毫米 )为单位。 11、为了保证滚动轴承工作时有一定的热胀余地,在同轴的两个轴承中,必须有一个轴承的内圈或外圈可以在热胀时产生轴向移动。 12、导轨按摩擦状态可分为滑动导轨、滚动导轨和静压导轨。 13、刀具主要几何角度包括前角、后角、主偏角、副偏角、刃倾角及副后角。 14、设备大修的装配工艺过程包括三个阶段:装配前的准备阶段;部件装配和总装配阶段;调整、检验和试运转阶段。 15、在选择划线基准时,尽可能使划线基准与设计基准一致,以减少尺寸误差和换算手续。 16、管接头主要有焊接式、卡套式、薄壁扩口式和软管接头。 17、常用的外圆车刀的切削部分由一个刀尖、两个(刀刃)和三个刀面组成。 18、台虎钳按其结构可分为(固定式)和(旋转式)两种。 19、刮刀分为(平面)刮刀和(曲面)刮刀两类。 20、平锉刀的规格一般用(锉身)部分的长度来表示。

中级模具钳工等级考证试题带答案

中级模具钳工等级考证试题带答案 2、电火花线切割机只能切割( ) 中级模具钳工知识试卷 A、硬材料 B、软材料 C、导电材料 D、金属材料注意事项 1. 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在单位的名称。 3、冷冲模具常用材料Cr12,对其进行热处理,冷却速度由快到慢依次排列的热 2. 请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 处理工艺为( ) 3. 不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关内容。 A、淬火、回火、正火 B、正火、退火、淬火 C、淬火、正火、回火第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分总分总分人 4、45钢表示其中含碳量为,( ) 得分 A、0.45% B、4.5% C、45% 一、填空题(每空1分,共18分) 5、快走丝电火花线切割常用的电极材料是( )。 1、要根据抛光工具的硬度和抛光膏粒度来施加压力。磨料越细,则作用在抛光工A、钨 B、铜钨合金 C、石墨 D、钼具上的压力就,采用的抛光剂也就。 6、铰孔余量一般取( ) 2、硬质合金的硬度是,热硬性温度为。 A、0.01-0.05mm B、0.1-0.5mm C、0.3-0.5mm D、0.1-0.3mm 3、铰削加工,6mm的圆柱销钉孔,应先钻, mm的底孔。模具制造中应用最广泛的特种加工方法是( ) 7、 4、锉刀经热处理后切削部分的硬度达到。 A、电火花线切割 B、电火花加工 5、毛坯划线前应去除零件,检查零件的。 C、超声加工 D、冷挤压、冷作模具钢的含碳量一般在以上。 68、适合电铸的材料是 ( ) 7、冷冲模的间隙调整方法有和两种、钢 B、镍 C、铬 D、铝 A 8、电火花加工的电规准有三个主要参数,其分别是、、 9、加工M12的普通粗牙内螺纹,必须钻直径为( )的底孔

钳工安全专项培训资料

钳工安全专项培训资料 1、工作前必须正确穿戴好劳保护具。 2、使用砂轮机时要保护眼睛,严禁用力过猛。更换砂轮片时,要检查砂轮片得质量得匹配情况,并固定牢固。 3、当平面截割球时,截交线形状就是圆。 4、采用梯子登高要有防滑措施,梯子斜度以60o为宜。上下梯子要检查就是否牢固,下面要有人扶持,人字梯中要有结实得牵绳拉住。 5、修理设备时,必须切断电源,不准带电操作,防止其她工种人员误操作发生事故。 6、使用钻床钻孔时严禁带手套,活件要卡牢,小件不准用手拿钻孔。 7、设备产生异常声音得根源就是振动。 8、划线在选择尺寸基准时,应使划线时得基准与图样上得设计基准一致。 9、齿轮啮合质量包括适当得齿侧间隙与一定得接触面积以及正确地接触位置。 10、外径千分尺活动套筒沿圆周等分成50个小格,活动套筒旋转得螺距为0、5mm,则每转一个小格就为 0、01 mm 1、工作完毕后,所用过得工具要( C )。 A、检修 B、堆放 C、清理、涂油 D、交接 2、链传动中,链与轮磨损较严重,用( D )方法修理。

A、修轮 B、修链 C、链、轮全修 D、更换链、轮 3、操作钻床时不能戴( B )。 A、帽子 B、手套 C、眼镜 D、口罩 4、合理调整轴承间隙,可保证轴承寿命,提高( D )。 A.润滑 B、速度 C 磨损 D、旋转精度 5、装配时,用可换垫片、衬套与镶条等消除零件间积累误差与配合间隙方法就是(C ) A、选配法 B 、调整法 C、修正法 D、完全互换法 6、钻床钻孔时,车未停稳不准( A )。 A、捏停钻夹头 B、断电 C、离开太远 D、做其她工作 7、下面( D )不就是装配工作要点。 A、零件得清理、清洗 B、边装配边检查 C、试车前检查 D、喷涂、涂油、装管 8.装配工艺( B )得内容包括装配技术要求及检验方法。 A、过程 B、规程 C、原则 D、方法 9、转速高得大齿轮装在轴上后应作平衡检查,以免工作时产生( C )。 A、松动 B、脱落 C、振动 D、加剧磨损 10、设备吊装时,( A ) A、必须由起重工配合吊装 B、自己小心吊装 C、随意吊装 D、与天车工配合吊装 1、遇到六级风以上得风天与霜、雾、雨天不能从事高处作业。

(完整版)初级钳工考试试题及答案

初级钳工考试试题及答案 ?判断题 1、为了使零件具有完全互换性,必须使各零件的几何尺寸完全一致。(台) 2、零件的实际尺寸位于所给定的两个极限尺寸之间,则零件的该尺寸为合格。 (I ) 3、相互配合的孔和轴,其基本尺寸必须相同。(它) 4、某一零件的实际尺寸正好等于其基本尺寸,则该尺寸必然合格。(X;) 5、测量精度和测量误差是两个相对的概念,精度高,则误差小,反之精度低,则误差大。(它) 6、由于随机误差产生的因素多具有偶然性和不稳定性,因而在较高精度的测量中,只能将此误差忽略不计。(X ) 7、使用相同精度的计量器具,采用直接测量法比采用间接测量法的精度高。(它) 8、规定形位公差的目的是为了限制形状和位置误差,从而保证零件的使用性能。(I ) 9、采用形位公差的未注公差值,在图样和技术文件中不须作任何标注和说明。 (X ) 10、圆跳动公差分为四种,划分的依据是被测要素的几何特征和检测方向。(它) 11、由加工形成的零件上实际存在的要素即为被测要素。(X ) 12、与直线度公差和平面度公差之间的关系类似,线轮廓度公差带的形状要比面轮廓度公差带的形状复杂。(X ) 13、对于某一确定的孔,其体外作用尺寸大于其实际尺寸;对于某一确定的轴,其体外作用尺寸小于其实际尺寸。()(X;) 14、可逆要求的实质是形位公差反过来可以补偿尺寸公差。(它) 15、提高零件沟槽和台阶圆角处的表面质量,可以增加零件的抗疲劳强度。(它) 16、由于表面粗糙度高度参数有三种,因而标注时在数值前必须注明相应的符号。(X ) 17、加工余量可标注在表面粗糙度符号的右侧,而加工纹理方向符号标注在左侧。(X;) 18、光滑极限量规须成对使用,只有在通规通过工件的同时止规又不通过工件,才能判断工件是合格的。(它) 19、评定直线度误差,采用两端点连线法得到的误差值一定大于或等于采用最小区域法得到的误差值。(它) 20、构件是加工制造的单元,零件是运动的单元。(X ) 21、车床上的丝杠与螺母组成螺旋副。(话 22、齿轮机构中啮合的齿轮组成高副。(话 23、摩擦轮传动可以方便地实现变向、变速等运动调整。(话 24、普通V带有7种型号,其传递功率能力,A型V带最小,Z型V带最大。 (X 25、V带传动使用张紧轮的目的是增大小带轮上的包角,从而增大张紧力。(X) 26、普通螺纹的牙型角是。(话

钳工专业教学改革初探

钳工专业教学改革初探 发表时间:2014-03-28T10:14:21.577Z 来源:《素质教育》2013年11月总第138期供稿作者:范锡亮 [导读] 即根据企业用工需求及学生实际情况,将钳工实习内容划分为几个模块分阶段进行学习。 范锡亮山东省诸城市高级技工学校262200 摘要:文章分析了当前钳工专业面临的困境及导致钳工专业萎缩的原因,从以下四个方面阐述了钳工专业改革的措施。1.改革理论课教材设置;2.改革实习教学内容;3.改变教学方法,充分利用多媒体课件教学;4.建立考核体系,确保学生一技之长。 关键词:实习教学钳工教学教学改革 在钳工教学上,多年来一直沿袭着传统的教学模式,即:在理论教学上,学生在校按照三年或四年的教学计划,按部就班地完成所学课程;实习教学上,主要是以钳工的基本技能为主,侧重于基本功的训练,技能过于单一。这种模式在早期曾起到过积极的作用,因为在当时学生必须在校完成全部学业,毕业时还必须参加全省统一组织的毕业考试,考试不及格是拿不到毕业证的,这无形中就给了学生一个压力。那时期毕业的学生不论理论知识还是操作技能都比较过硬,这也为他们日后成为企业的技术骨干奠定了基础。而如今形势已大不同,一是生源质量不如以前,二是现在的学生不需要参加毕业考试就已经预分了,学好学孬没有压力,如果再按这一模式教学,已不能引起他们学习的兴趣,导致学习起来无动力,学习成绩提高缓慢。基于以上存在的问题,我们必须采取卓有成效的措施,改变目前这种状况,紧跟时代步伐,使我们的钳工专业更能符合市场的需求。 一、根据实际,改革传统课程设置,合理调整课时分配 1.改革理论课教材设置。针对传统教材划分过细,考虑学生今后发展、择业的需要,新型的教材设置应对老教材进行删、减、组、撤、改,把相关课程综合汇总成一门或两门课程。例如:机械类各专业的通用教材《机械基础》、《公差与配合》、《金属材料与热处理》就可以合三为一,形成一门综合课程,从而避免各课程之间不必要的重复,缩短课时,余出时间让学生去学习更多、更新的科学知识和专业知识。同时,要开发和编写体现新知识、新技术、新工艺、新方法的具有技工教育特色的课程和教材。 2.改革实习教学内容,合理划定模块,稳步提高技能水平。在实习教学方面,应以增强工种的适用性为目的,改变以往工种划分过细的情况,在一专的基础上发展多能。即根据企业用工需求及学生实际情况,将钳工实习内容划分为几个模块分阶段进行学习;同时根据课题的实施情况,穿插相关专业技能的实习。这样,不仅避免了实习内容的单一,也使学生从过去那种枯燥无味的境况中摆脱出来,极大地提高了学生学习的兴趣。从去年开始,我校钳工专业开始试行新模块教学,把钳工专业的工作内容分为五个阶段,不同阶段学习内容不同。第一阶段主要是训练基本操作技能,第二阶段以学习钣金技术为主,第三阶段进行机械装配与维修训练,这三个阶段主要应用于中级技工的培训。根据我校学生进行预分的实际,中级部学生利用两年的时间足可以学完这三个模块,即使学生不预分,还可以继续后面两个阶段的学习,即第四阶段的模具的制做和第五阶段综合技能训练。在这两个阶段,学生除了完成钳工的操作,还要进行车工、铣工、焊工技能的穿插训练,这是课程所需要的,也是为了适应社会对复合型人才的需求。当然,在这几个模块的实施过程中,我们应根据社会的需求灵活地施教。例如,随着我市机械制造业迅猛壮大,机械设备添加的也特别多,从而对设备维修人员的需求量较大,那么我们可以在教学过程中加大对维修模块的力度,增加实习设备的数量及种类,加深维修教学内容的深化,适时地进行调整。只有这样,培养出来的学生才能适应社会产业结构和就业市场变化的需要。 二、改变教学方法,充分利用多媒体课件教学 从心理学的角度分析,巩固主要是指记忆。记忆是一种比较复杂的认识过程,它包括识记、保持、再认识与回忆。作为教师,要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力之所在,利用多媒体教学课件具有大量的视听信息、高科技表现手段等功能来冲击学生的思维兴奋点,再加上其虚拟现实技术和图形、文字、三维动画,把教学过程表现得情景交融、形声并茂、生动活泼;同时配以多种的人机交互手段,使认知原理中的情境学习理论和问题铺助学习理论等得到充分的体现,使学生变被动学习为主动学习,更好地调动了学生的求知欲望和兴趣,并且使学生对所学知识印象更深、记得更牢,在脑子里留下的印象更能长久保持。 例如:在讲《钳工工艺与技能训练》第一单元课题三“金属切削过程”部分时,传统的教学手段只能利用挂图来讲解金属的变形,切屑形成的过程、积屑瘤的产生等现象讲解起来比较抽象,而通过多媒体课件教学,就可以把金属切削过程的瞬间变化。 三、建立考核体系,确保学生一技之长 技工学校教育的目的是使学生通过一系列有计划、有组织、有目的的培训活动掌握一技之长,能符合企业的要求。加强考核是实现这一目的的有效途径,通过考核能促进学生学习的积极性,保证我们毕业生的质量。 根据学校当前实际,我们应建立起一套合理的考核体系,在该考核体系中应合理确定理论与实习的比重,强化技能操作环节,注重对学生动手能力的培养;规定达到考核要求的学生方能进行分配,依此来激励学生学习的热情。 此外,任课教师应不断加强自身能力的提高,不断地充实自己。在日常的教学中,应把该专业最新的知识、最新的技能、最新的工艺传授给学生。要做到这一点,教师必须和企业先进的工业技术紧密联系在一起,决不能满足于“一桶水”,而应做“长流水”。

钳工培训计划

钳工 培训教学计划与大纲 1 钳工教学大纲 一、实训教学要求 1、钳工实训课是机械类专业通用的一门基础技能实训课,是培养学生掌握钳工基本操作 技能,熟悉钳工基本知识的重要教学环节。要求学生掌握工量具的正确使用及划线、锯、锉、 錾、钻孔、攻套螺纹、刮削、装配测量等基本技能,并逐渐加深训练难度,进行锉配、钻孔 等训练,养成安全文明的操作习惯。 2、实习围绕钳工的训练要求,结合考核零件的加工工艺,提高要求,进一步加强各技能 训练,达到钳工技能水平。 二、实习教学目标 通过钳工实习,要求学生在掌握钳工所应该具备的知识和技能的基础上,进一步掌握钳 工加工的原理知识,能独立完成零件工艺分析和编写,完成零件的加工和机构安装。以利于 提高学生的综合技能水平及分析、解决问题的能力,为学生进一步学习更高级的操作技能打 的基础。三、教学的基本要求 1.了解钳工在工业生产中的地位。 2.掌握钳工基本知识和钳工工艺理论。 3.掌握常用 钳工工具、量具、设备的使用方法。 4.掌握中等复杂零件钳工加工工艺的编制。 5.了解钳工的实质、特点以及在机械装配、维护与维修中的重要性。 2 6.工艺理论和操作技能达到中级水平。四、教学中应注意的问题 在教学过程中,应以理论教学为基础,注意加强技能训练,在基本功上下功夫,使培训 对象通过培训掌握一定的基础理论和操作技能。 3 钳工教学计划 一、入门知识 1、介绍钳工工作范围及其在工业生产中的作用。 2、了解钳工实习场所设备和本工种操作中常用的工、量具。 3、学生应遵守实习场所规 则和安全、文明生产。 4、分配学生实习位置,并进行台虎钳的拆装和保养。 5、组织参观。 教学建议: 1、由于学生第一次进实习场所,有好奇心,思想行动活跃,特别在休息时在实习场所内 随意乱动设备容易照成事故,因此必须制定实习纪律,反复强调。 2、钳工常用工、量具等介绍,可事先准备足够的实物样品和历届学生的实习样品做展示 用,以提高学生兴趣和有比较性,通过参加学习应了解钳工常用设备。 二、平面划线和立体划线 1、明确平面划线和立体划线的区别。 2、掌握基准的选择与应用正确使用一般划线的工具,特别是高度尺的读识用。 3、零件的清理及划线表面的涂色。 4、掌握基本线条的划线方法和在线条上正确冲点。 5、划线要求:线条清晰、粗细均匀,尺寸误差不超过±0.3mm。教学建议: 4 1、教学的重点是正确使用划线工具和划线方法,保证划线的尺寸准确,,线条细而清楚, 冲点、落点准确,深浅均匀。 2、在实习划线时,为熟悉各图形的作图方法,可要求学生在课前作一次纸上练习。

初级钳工试题及答案

初级钳工试题及答案 [ 标签:试题答案, 钳工, 试题] 那位兄弟帮忙告诉下, 谢谢了 恋★寂寞回答:2 人气:1351 提问时间:2009-07-20 21:32 答案 一、选择题:(每题1 分,总分80 分. ) 1、万能角度尺可以测量()范围的任何角度。 A、0°~360° B 、50°~140°C、0°~320° D 、0°~180° 2、一般手铰刀的刀齿在圆周上是()分布的。 A、均匀 B 、不均匀C、不对称D、任意 3、表面粗糙度评定参数中,轮廓算术平均偏差代号是()。 A、Rp B 、Ra C、Ry D、Rz 4、研磨的切削量很小,所以研磨余量不能()。 A、太大 B 、太小 C 、厚D、较厚 5、合金结构钢牌号的前面两位数字表示平均含碳量为 A、十万分之几 B 、万分之几C、百分之

几 D 、十分之几 6、钳工常用的刀具材料有高速钢和( A 、硬质合金 B 、碳素工具钢 金刚石 A 、套筒压入 B 、压力机械压入 C 、利用温 差 D 、直接敲入 8、( )是企业生产管理的依据。 A 、生产计划 B 、生产作业计划 C 、班组管理 D 、生产组织 9、在钢件和铸铁件上加工同样直径的内螺纹时,其底孔直 径( )。 A 、同样大 B 、钢件比铸件稍大 C 、铸件比钢 件稍大 D 、相差两个螺矩 10、圆板牙的排屑孔形成圆板牙的( ) 切削平面 11、钻头( )为零,靠近切削部分的棱边与孔壁的 摩擦比较严重,容易发热和磨损。 A 、前角 B 、后角 C 、横刃斜角 D 、副 后角 12、为达到螺纹连接可靠和坚固的目的,要求纹牙间有一定 的( )。 A 、摩擦力矩 B 、拧紧力矩 C 、预紧力 D 、 摩擦力 )两大类。 C 、陶瓷 D 、 7、当配合过盈量较小时, 可采用 ( )方法压入轴承。 A 、前刀面 B 、后刀面 C 、副后刀面 D 、

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