移动应用开发技术手册

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移动应用开发是为小型、无线计算设备编写软件的流程和程序的集合,像智能手机或 者平板电脑。移动应用开发类似于 Web 应用开发,起源于更为传统的软件开发。但关键的 不同在于移动应用通常利用一个具体移动设备提供的独特性能编写软件。例如,利用 iPhone 的加速器编写游戏应用。在这本技术手册中,我们将着重为您介绍企业级移动应用 开发的基本内容以及云端移动应用如何开发。
资源和战略
移动设备开发主要通过运行应用的硬件和设备的其他系统约束区别于桌面和 Web 应用开发,这些约束从平台到平台有微小的变化。同样的,下面的这些内容有助于应 用开发设计者和开发者学习一些最主流的平台的相关资源。
? 移动开发资源指南 ? 移动应用服务战略制定:本地型移动开发 ? 移动应用服务战略制定:Web 型 混合型和中间件移动开发
一步一步构建移动应用
你一定听过平台即服务(PaaS)或者是基于云的服务,如 Google Apps Engine、 CloudBees、Heruko、Engine Yard 和 Cloud Foundry。这些优秀的平台都可以轻松地对你 部署的应用进行流程管理、维护和平台的管理。大多数倾向于托管主机和应用程序的管理 端。但是,云服务如何构建一个应用程序,还有移动应用程序呢?
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? 手把手教你用云服务构建移动应用 ? 移动应用界面:搞定用户三板斧 ? 移动开发:敏捷方法更胜一筹
移动开发作用
现在来评估移动设备开发对于总和开发实践产生的最终影响还为时过早。但是应用大 的观念转型正在根据输入和地理性能而发生变化,其他的改变也可能随之而来。
? 移动应用促使程序设计改变 ? 追踪 Android:移动平台发展记实录
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移动开发资源指南
移动设备开发主要通过运行应用的硬件和设备的其他系统约束区别于桌面和 Web 应用 开发,这些约束从平台到平台有微小的变化。同样的,这本指南关注有助于应用开发设计 者和开发者学习一些最主流的平台的相关资源。 苹果 iOS 苹果移动设备是消费性电子产品市场的巨人,包括 iPhone、iPod Touch 和 iPad。尽 管第一代设备达不到很多人的需求,苹果产品的易用性和乔布斯的个人魅力仍旧吸引了很 多狂热追随者。iPad 尤其展示了企业的承诺,其革新的用户界面已经影响了新应用设计。 苹果官方 iOS 开发者网站允许开发者下载 SDK 并开始开发和测试新应用。对于应用商 店分配新应用也有相关信息。免费的 iOS SDK 包括 Xcode IDE、Open GL ES 支持的 iPhone 模拟器、Interface Builder、Instruments、框架、编译器和 Shark 分析工具。 查看一下致力于苹果开发的博客和论坛也许是个不错的想法。他们在 https://www.360docs.net/doc/f29964322.html, 对 于 iPhone 开发有很多不错的点子。 Android 操作系统 Android 是基于 Linux 的移动操作系统,由谷歌和开源手机联盟拥有。Android 开发 者网站提供了 Android SDK 以及 Android 平台上开发移动应用的各种工具。SDK 旨在为使 用 Eclipse 的人设计,但是这个 SDK 包括调试、封装以及在模拟器安装应用的其它一些工 具。 过去一年 William Brogden 给予我们很多这方面的建议,包括 Android 架构, Android 移动平台开发和 Android 以及 Kindle 开发的比较。
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Windows Mobile 和 Windows Phone 7 当谈论到移动设备的时候,来自微软的两个主要操作系统是 Windows Mobile 6 和更 新一点的 Windows Phone 7。已经习惯在 Windows 桌面工作的开发者将会发现它们在年过 渡到手机上的时候有很多类似的地方。根据 Windows Mobile 开发者中心,Windows 移动应 用的大多数开发协同使用 Visual Studio 和 Windows Mobile SDK。 正如其他的主要移动开发平台一样,Windows 为开发者提供集中发布解决方案。 Windows 的应用中心为 Windows Phone 操作系统上创建和分配应用提供必要资源。此外, Windows Phone 博客提供来自 Windows 移动开发专家的新闻和评论。 其他移动设备平台 其他移动平台包括黑莓应用平台,以及塞班开源平台。黑莓平台支持 Java 和基于 Web 的应用。黑莓开发者地带提供应用设计者感兴趣的黑莓系列设备的搜索资源,包括新的黑 莓平板电脑。 塞班开源平台将自己吹捧为全球使用最广泛的智能手机平台。该平台出自诺基亚的 s40 和 s60 平台。现在提供的大多数代码位于 Eclipse Public License (EPL)之下,尽管 其他一些代码尚未公开,仍旧受制于私有 Symbian Foundation License (SFL) 。塞班开 发者网站提供了更多的源码信息、工具和套件、文档以及其他塞班平台的信息。如果你对 于塞班开发感兴趣,可能也想看看诺基亚的 Qt SDK。
(作者:https://www.360docs.net/doc/f29964322.html, 译者:张培颖 来源:TechTarget 中国)
原文链接:https://www.360docs.net/doc/f29964322.html,/showcontent_46227.htm
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移动应用服务战略制定:本地型移动开发
受到极具人气的苹果 iPhone 的影响,移动应用开发已经进入新阶段。设备和应用的
能力已经远远超越了第一代的移动开发杀手应用——电子邮件。好戏还在后头。在销售方 面,智能移动设备已经赶超传统的计算机客户端。此外,据 Forrester Research 计算, 2010 年全球智能手机和平板电脑上的付费应用所得收入为 22 亿美元,预期至 2015 年的复 合年增长率(CAGR)为 82%。 尽管移动应用开发仍然主要是做消费应用,但有迹象表明企业开发团队需要做好准 备,以便让他们的应用运行在新的、更为智能移动设备上。各类应用开发经理及软件架构 师都注意到了。 RESTful SOA 服务经常倾向于成为移动应用集成中服务器端架构的一部分。在细节 上,移动应用的服务器架构与已有的三层架构不一样,但是并没有像移动客户端架构的差 异那样显著。有大量的设备,其行为跟典型的桌面或便携式 PC 不同。取决于你的选择, 它们得益于或者说是受累于匆忙的创新步伐。 为了驯服这头猛虎,开发领导需要迅速定义出一个既实际又灵活的策略。IT 必须确保 移动应用快速投入市场,同时还要考虑到移动工具和平台那令人炫目的变化节奏, Forrester Research 的分析师 Jeffrey Hammond 如是说道。 Hammond 强调了目前出现的若干移动应用的主要范畴。理解这些东西是迈向实现移动 应用开发策略的第一步。 他列出的基本类别是:本地类型,直接在移动设备上运行;基于 Web 型,利用了设备 的 Web 浏览器;本地和 Web 混合型;以及第三方移动中间件服务。 每一种类型的移动开发方案 IT 决策者都面临着多种选择,每一项决定都会受到移动 客户端异于企业传统的桌面或笔记本客户端这一事实的影响。
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总的来看,Forrester 的 Hammond 把成本问题、应用创建和升级的敏捷性、性能以及 用户体验视为决定移动应用开发方式的关键因素。正如我们将会看到的,这些选择并不互 斥。如 Hammond 所述,移动应用开发“是一门平衡的艺术”。 本地型移动开发 在 Web 浏览器登录智能手机之前,编写设备的本地操作系统是应用的开发方式。这意 味着开发人员不得不针对每一种制造商的设备学会一组独特的工具和技巧。 本地型开发采用低级软件语言,相对于主流的企业开发而言,这仍然类似于嵌入式系 统的开发方式。但是移动设备已经发生了演变。突破性的 iPhone 允许团队里有高级语言 —Objective C 进行开发,尽管这一语言尚未得到主流开发者队伍的广泛支持。Google 则 坚定地将其 Android 移动开发平台置于流行的 Java 语言基础上。 但是,对于每一种采用 Android 的移动设备,开发团队仍然面临着特定的工作。这是 因为屏幕大小、内存补充以及其他元素在不同的 Android 之间均各不相同。 经理的困境进一步恶化,因为 Android 和 iPhone 加起来也仅占移动设备市场的一小 部分。 为了支持大量的终端用户,移植到许多设备类型上也许是必要的。 除了 iPhone 和 Android 以外,还有 Windows Phone、苹果的 iPad、Rim BlackBerry 以及 Symbian 等。 “如果你关注的重点在于提供一个很棒的体验,想要进行优化,那么你有可能会选择 本地化,” Hammond 在 Forrester 最近于波士顿举办的 ADD 论坛上说。但是,这不是老生 常谈。Hammond 补充说某些移动中间件提供商能够提供实现高度优化的用户体验的应用。 提示:在考虑本地性移动应用作为战略路径时,你尤其应当权衡一下性能和用户体验 的重要性—要问一下这些特性对于你的应用集成的成功来说究竟有多重要。
(作者: Jack Vaughan 译者:杨华军 来源:TechTarget 中国)
原文链接:https://www.360docs.net/doc/f29964322.html,/showcontent_53924.htm
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移动应用服务战略制定:Web 型 混合型和中间件移动开发
Web 型移动开发 Web 浏览器在移动设备上的出现受到了欢迎,尤其是当 HTML5 面世时。HTML5 拓展了 用于前端开发的 JavaScript 的使用增长,为了更好地迎合移动需求,相关的框架,如 JQuery 和 Dojo 也得到了增强。许多开发经理有可能被 Web 型移动开发吸引,因为基于 PC 的 Web 浏览器有助于规范客户端。但是,正如移动开发困境的大部分情况一样,这并没有 那么的直截了当。 “如果你主要是对尽可能低地保持成本或尽可能快地升级应用感兴趣??那么你需要 看一看基于 Web 的方案,” Hammond 说。 本地型移动开发好的一面是这个:这是与智能手机的神奇品质接轨的最好方式。本地 型应用能够开发 GPS 等其他的设备能力,且工作迅速。 据 Hammond 说,尽管 HTML 5 存在优势,但是 Web 型的方案也有不利的一面。如果你 的应用需要离线支持,以及先进的富媒体及高性能图形渲染的支持,或者如果它需要发挥 尖端平台特性的优势的话。 混合型和中间件移动开发 Web 型和本地型方案不是互斥的一对。开发经理可以两边下注避免损失:根据情况, 创建基于组合集成、利用了每一种方案的优势的混合型的应用。最终的应用可使用 Web 方 案进行,比如说内容交付,然后用本地型方案实现途中的地理定位能力。 据 Hammond 说,混合型方案尤其适合于高并发或性能敏感型应用的 B2E、B2C 解决方 案。
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此外,这家 IT 商店不需要单干。中间件服务提供商能够接过全部或部分的工作量, 提供一个以云为基础的中间件集成层,这样团队可以针对各种设备类型进行编程,也能够 把应用部署到各种设备上面。 专家 Hammond 指出,类似于混合型移动开发方案,移动中间件也可包含有本地和 Web 两种类型。通常是以软件即服务(SaaS)或平台即服务(PaaS)的形式出现,移动中间件 平台一般由致力于移动应用交付的供应商提供支持。同样地,他们也提供客户可用于开发 的中间件和 API。其中间件曾意在“抽象”掉独立设备类型的细节。 预期消息中间件服务供应商会跟进设备及设备软件的发布,以及新的设备能力(语音 识别、地理定位等等),也会跟进最新的 HTML 5 库及浏览器改进。在分析服务的时候, 从总体上确定供应商所掌握的资源范围是很重要的。 提示:寻找架构中那些能够分化为 Web 或本地部署的点。如果你要选择第三方消息中 间件,需仔细打量其所提供的 API,这些 API 应当以最小的调整就能应用到已有的服务架 构上。你需要考虑尝试将自己的架构接入供应商消息中间件平台的后果。
(作者: Jack Vaughan 译者:张培颖 来源:TechTarget 中国)
原文链接:https://www.360docs.net/doc/f29964322.html,/showcontent_53925.htm
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手把手教你用云服务构建移动应用
你一定听过平台即服务(PaaS)或者是基于云的服务,如 Google Apps Engine、 CloudBees、Heruko、Engine Yard 和 Cloud Foundry。这些优秀的平台都可以轻松地对你 部署的应用进行流程管理、维护和平台的管理。大多数倾向于托管主机和应用程序的管理 端。但是,云服务如何构建一个应用程序,还有移动应用程序呢?如一个已经存在的服 务。基于云的服务,我们称它 Tiggr 移动应用程序构造器。 Tiggr 是什么? Tiggr 是基于移动应用程序的构建器。它使你能够构建移动 web 和本地应用程序。 Tiggr 使用 PhoneGap 库可以得到一个本地应用程序。Tiggr 移动应用程序构造器的优点是 不用下载、安装、配置或者设置。在 Tiggr 中建立一个新的移动应用程序使用的时间比传 统方法少。Tiggr 在配置项目的各种库时为开发者节省了不少的时间。 用 jQuery Mobile 构建移动界面 Tiggr 使用 jQuery Mobile 组件:这是一个跨平台和跨设备的移动组件。因为你已经 从屏幕截图上看到,左侧移动调色板含有所有组件,你可以非常容易的把它们拖到手机 上。
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你可以重新排列组件或者是设置属性。强大的 Grid 组件可以简化构建复杂应用程序 的布局。一个应用程序肯定会有很多界面。 添加 HTML 事件和行为 你可以在 Tiggr 中构建真实的移动应用。为了使它能够构建真实的移动应用,我们需 要能够定义 HTML 事件,如点击和值的变化,为事件添加一个调用行为。这个行为可以导 航到另一个界面、打开一个弹出窗口、设置 JavaScript 变量、或者是引用客户的 JavaScript。 看一下定义 HTML 事件:
引用客户的 JavaScript 行为是一个强大的特性,因为它允许你在 Tiggr 初始化参数 之外编写你的应用程序。你可以编写并引用客户的 JavaScript 代码,引用 PhoneGap API 访问设备的特性,或者是导入其他第三方类库,并在你的应用程序中使用。例如,这里有 一个使用 PhoneGap API 的例子,使手机震动 2 秒:
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以下是引用片段: navigator.notification.vibrate(2000); 定义 REST 服务并在屏幕中使用 什么是没有数据的应用?你可以在 Tiggr 中定义并使用任何可用的 REST 服务。建立 一个 REST 服务通常要设置服务的 URL,然后定义服务的输入和输出。例如,点击 URL, https://www.360docs.net/doc/f29964322.html,/search.json?q=html5, 可以看到从 Twitter 的搜索 REST 服务的结果。在这个例子中,输入是 q,输出是你在 Web 浏览器上看到的内容。 指定 REST 服务的 URL:
指定 REST 服务的输入:
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指定 REST 服务的输出:
服务定义完之后,可以在屏幕中使用它,特殊的数据资源组件必须关联屏幕。数据资 源组件关联完后(通过拖、拽到屏幕上),它用来指定界面输入组件的映射,为服务提供
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输入数据。当服务执行完后,数据资源用来指定结果的映射,并作为输出返回的截面组件 上。
测试应用程序 这是 Tiggr 最具创新的特性之一。在应用程序的开发期间,可以在浏览器和移动设置 上测试它。启动后,第一个组件出现在屏幕上,点击测试按钮,就会在默认的浏览器上打 开应用程序。你就可以看到应用程序的样子了。 这是 Tiggr 中的测试窗口:
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在桌面浏览器中测试肯定是很伟大的事情,但是,那不是应用程序运行的地方,对 吗?你想在移动设备的浏览器上测试它。为了在移动设备上得到应用程序,使应用程序是 公开的。这时,你会有一些选项:
? ? ?
发送应用程序的 URL 到移动设备 扫描 QA 码(用 QA 扫描仪) 在移动浏览器中输入 URL
下面是在桌面移动浏览器测试的结果:
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测试本地应用 你会认为在 web 浏览器(桌面或移动)上测试一切都很好,但是,仅仅是构建移动 web 应用。我们怎样能看到,使用 PhoneGap API 访问设备时发生了什么呢?在 web 浏览器 测试是不会显示的。 ? Tiggr 移动测试仪应用(Android 和 iOS)旨在移动设备上简化本地应用的测试。在设 备上安装后,输入 Tiggr 帐号,你的移动应用程序会显示出来。只需点击一个应用,本地 的应用程序就会启动。 ? 下面是 Tiggr Mobile 测试仪的结果:
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这是一个很棒的测试本地应用程序的方法。你不需要每次都安装应用程序,你需轻 按,就可以得到最新的本地应用程序的版本。 导出应用程序 完成应用后,你可以导出应用为移动 Web(HTML,、avaScript、CSS)或者是本地。本 地选项,你可以把每一个 Android 或 iOS 源码和 PhoneGap 的配置导入到 Eclipse 项目。 这可以让你在 Tiggr 外继续工作。Android 选项,你可以生成发布包(.apk 文件),并可 以发布到 Android Market。 需要一个 BlackBerry 应用?导出为 HTML/JavaScript/CSS,使用 honeGap Build,为 BlackBerry 或者其他 PhoneGap 支持的平台,构建一个本地应用。
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社交应用程序的开发 在 Tiggr 中有内置的社交的特性。不仅可以共享测试应用的链接,还可以邀请与你工 作和协作的人。用户可以同一时间或不同时间工作在应用程序上。也有内置的聊天特性。 基本上,你可以得到 Google Docs 的移动原型。现在看来,这是很酷的事情。 接下来做什么? 如果你今天已经构建了一个移动应用程序,注册 Tiggr,并构建了你的应用程序。这 是一个超级简化的构建移动应用的方法。我确信你会喜欢它,甚至还有一些乐趣。
(作者: Max Katz 译者:刘志超 来源:TechTarget 中国)
原文链接:https://www.360docs.net/doc/f29964322.html,/showcontent_54283.htm https://www.360docs.net/doc/f29964322.html,/showcontent_54286.htm
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移动应用界面:搞定用户三板斧
根据 Gomez 2009 年和 2011 年所进行的调查显示,用户对移动应用的期待正变得越来 越挑剔。用户现在期待移动软件服务交付的性能水平不断增长,包括页面的快速加载和更 高的可靠性。除了对移动应用的需求更多,终端用户转投竞争对手的可能性也越来越大。 如果你将要为你的公司开发一个移动应用,它必须不辜负用户的期望,否则他们可能不会 持续太久。 Compuware 公司负责 Gomez APM 移动项目策略的移动项目经理 Amir Rosenberg 给出了 三个妙招,可以用于企业应用的移动应用和移动界面开发。这些建议特别适合于企业移动 应用,这和个人移动应用略有区别: 1. 准确辨识关键用例,确保应用程序能够完整,快速,可靠地完成这一任务。企 业用户不需要花哨的功能,他们只想要一个工具能够帮他们更好或更快的做完 他们的工作。 2. 调研一下你的用户将会使用什么样的硬件,他们公司会给他们提供多少培训,
以及这些用户是否能够和多大程度上访问网络。然后利用这些信息,提供一个
在上述情景中性能较好并且可靠的用户界面。 3. 根据实际终端用户的反馈来了解实际的运行性能,并据此进行持续改进。使用 自动化的性能测量工具来监视这些应用的负载情况,同时也要将用户的反应考 虑在内。 抓住关键用例 根据 Rosenberg 所述,与普通个人用户用的 WEB 应用相比,为企业用户设计的移动应 用,其用例通常相对较少。个人用户 WEB 应用设计人员会通过令人印象深刻的动画,动听 的声音以及众多的新奇体验来让用户发出“哇”的惊叹声。而企业应用则相反,它需要关 注在一点:把工作做好。确保你的移动服务能够迅速,简单和可靠地把工作做完。
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Rosenberg 说,你应该尽量让你的用户在 3 次(或更少)鼠标操作之内就能找到他需要找 的东西。 举例来说,他提到了通用汽车公司的销售人员使用一个特别设计的移动应用在停车场 上来给潜在的客户提供报价,而不需要将客户带到库房里去。他们的移动应用使用一个条 形码读码器来为某种车提供所需的报价,而不是一个能够访问包括车、制造商、车型、特 性、可选项和价格等等大量信息数据库的移动 WEB 应用。 销售人员只需要开启扫描器(点击一次鼠标),扫描停车场上汽车的条形码(第二次 点击鼠标),报价信息很快就显示在屏幕上。根据 Rosenberg 的说法,通用汽车在这一应 用上显示除了极高的判断力,因为他们集中关注在这一个销售人员实际在使用的用例,并 且努力将其实现地快速、可靠,没有牵涉进任何多余的特性或可能影响性能的数据集。 根据硬件进行剪裁 Rosenberg 解释道,企业应用实际上在很多方面要比个人用户应用的设计要简单得 多。企业应用的设计人员的一个优势是他们通常可以准确地定位谁是他们的用户,他们使 用什么样的硬件,他们受培训的情况如何,以及他们可以在何种程度上访问网络。而商业 应用,往往在开发时对上述因素一知半解。 商业应用供应商可能会需要适应 iPhone,采用不同设计的 Android 手机、黑莓、平板 电脑及其他移动设备,而企业应用的架构师可以节省大量的精力,只为企业提供了(或在 他们的 IT 政策的规定)的特定型号的设备开发,其屏幕大小、硬件接口、内存限制和其 他可用的硬件都是已知的。 并且,企业架构师也能够知道他们的用户有多少经验,以及这些用户会受到多少培 训。如果用户未来每天都在使用这一应用,并且会得到足够的培训去掌握如何使用,那么 你就不必过于担心图形界面的直观性和自解释特性。在这种情况下,也没有很大必要去在 屏幕上包含如何使用每项特性的操作指南。另一方面,如果你的用户通常都在办公室里工
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移动应用开发专业培养方案

计算机应用技术专业 (移动应用开发方向) 优化人才培养方案 一、专业名称 计算机应用技术专业(移动应用开发方向) 二、教育类型及学历层次 高等职业教育,大专层次。 三、入学条件 高中毕业或同等学历者 四、学制 基本学制三年,最长五年。 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强语言文字表达能力和社会沟通协调能力,具有良好的综合素质和较强创新能力,通过本专业的学习,学生掌握JAVA程序设计语言、技术及主流开发、调试和测试工具;具备移动操作系统(android)上进行移动互联网应用定制、设计创新和管理维护的能力的复合型、应用型高级技术人才。 (二)培养规格:实施“双证书”教育,学生在取得学历证书的同时,需要获得国家劳动和社会保障部高级或中级计算机程序员职业资格证书。通过在校期间3年的培养,使学生成为具有过硬编码能力的应用型高技能软件人才。毕业生应具备的素质、知识和能力结构如下所示。

六、就业面向、岗位任务及其要求 本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备(如智能手机、iPod、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人)中的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。 七、应取得的资格证书及等级 2.职业(专业)技能证书

职业综合素质训练取得规定学分,思想品德操行评定合格,体能测试达标。

九、教学进程

注:1. 标明(●)符号为理论课程,考核方式为笔试;标明(○)符号为实践课程,考核方式为实务考试(含操作、口试、演示、实地调研报告等);标明()符号为理论+实践课程,考核方式为笔试+实务考试。标明(★)符号的表示课程教学利用课余活动的形式执行;标明(周学时+w)符号的, w表示该课程综合实践周数。2.专业方向课程模块适合设置了不同办学方向的专业,专业未设置不同方向的,删除此栏。 2.《综合项目设计与开发》为校内或校外实践课程,学生可以在校内完成也可以在校外完成综合项目开发。时间安排在第五学期后半学期。 十、学院公共选修课程与专业平台课程

2015年全国职业院校技能大赛高职组移动互联网应用软件开发赛项规程

2015年全国职业院校技能大赛高职组 “移动互联网应用软件开发”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:YG-074 赛项名称:移动互联网应用软件开发 英语翻译: Mobile Applications Development 赛项组别:高职组 赛项归属产业:电子信息大类 二、竞赛目的 通过移动互联网应用软件开发竞赛,培养高职计算机类相关专业学生移动互联网应用软件产品开发意识和用户体验设计能力,激发其对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣,提高其软件编程能力和职业素养,使学生顺应移动互联网的发展趋势,为中国移动互联网产业发展输送新鲜血液。此外,通过本次大赛,搭建校企合作的平台,提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,将行业资源、企业资源与教学资源相整合,引领高职院校在计算机类专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向。同时,提升技能大赛与产业发展相同步的水平,提高职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整的能力。

三、竞赛内容 竞赛采用实际操作形式,考查参赛选手对技术掌握的程度和操作的熟练程度。主办方安装统一的集成开发环境,并将赛题需求文档、所需素材(图片文件、声音文件及视频文件等)以及sdk帮助文档等 参考资料事先装入指定目录。 竞赛项目重点体现对了软件从业人员的核心技能(系统设计能力、功能编码能力及缺陷修改能力)的考核,反映当前移动互联网的行业技术发展趋势。 竞赛项目包含以下内容: 1.“程序排错”:程序排错重点考核参赛选手的代码阅读能力及缺陷修改能力,比赛时由竞赛组委会提供部分智能农业项目代码及3个缺陷报告单。参赛选手根据缺陷报告单中所描述的缺陷现象,定位该问题所处的代码位置并修改代码以实现正确的功能。 2.“系统设计”:系统设计模块重点考核参赛选手的系统设计能力,比赛时由竞赛组委会给每位参赛选手提供完整的《联想智能农业管理系统功能需求说明书》及需要进行系统详细设计的功能模块清单。参赛选手完成清单中所述模块的概要及详细功能设计并根据所给模板 要求输出设计文档。 3.“功能模块编码”:功能模块编码重点考核参赛选手的代码编写能力。比赛时由竞赛组委会给每位参赛选手提供《联想智能农业管理系统功能需求说明书》及相应App框架代码,参赛选手根据试题要求,

移动应用开发-实验报告

实验一Android开发基础 实验时间:2018.3.16 实验地点:X501 一、实验目的 1. 掌握Android开发环境的搭建; 2. 了解Android SDK的安装、配置、使用; 3. 熟悉开发工具Android Studio的使用; 4. 了解创建项目并熟悉文件目录结构; 二、实验学时 2学时/次,共2学时 三、实验环境 Android Studio;JDK1.7;PC机 四、实验容和要求 1.Android Studio安装 (1) Android Studio的下载与安装 前提准备工作:安装JDK 并配置JDK 环境变量。 请使用传统的JAVA_HOME 环境变量名称。很多人会被提醒JVM 或者JDK 查找失败,几乎都是因为JDK 版本或者没有使用JAVA_HOME 这个环境变量名称的原因。 ①Android Studio可以从中文社区进行下载,网址为https://www.360docs.net/doc/f29964322.html,/。在浏览器中打开该网址,如图1-1所示。 图1-1 Android Studio官方 ②选择合适的平台,进行下载,如图1-2所示。

图1-2 Java platform(JDK) ③安装之前,要确定JDK版本必须是1.7或以上,否则安装之后会报错。双击Android Studio的安装文件,按照提示一步步安装,具体参考教材。不出意外的话,看到图1-3所示的界面,说明Android Studio已经安装成功了。 图1-3 Android Studio已经安装成功 2. 配置Android Studio 安装Android Studio完成之后,运行Android Studio。每一次安装,都会显示图1-4所示的这个界面,用以选择导入Android Studio的配置文件。 第一个选项:使用以前版本的配置文件夹。 第二个选项:导入某一个目录下的配置文件夹。 第三个选项:不导入配置文件夹。 如果你以前使用过Android Studio,可以选择到以前的版本。如果你是第一次使用,可以选择第三项。 图1-4 导入Android Studio配置文件

移动软件开发课程设计

Y angtze University College of Arts and Science 学生课程设计报告 系部:机电与信息工程系 专业:计算机科学与技术 班级:计科5131 姓名:来超 学号: 201241136 课程名称:移动平台数据库综合开发 指导教师:王腾 实习时间:2016年6月20日至2016年6月27日

android即时通讯软件 摘要 在网络越来越发达的今天,人们对网络的依赖越来越多,越来越离不开网络,由此而产生的聊天工具越来越多,例如,国外的ICQ、国内腾讯公司开发的OICQ。基于Java网络编程的强大功能,本次课程设计使用Java编写一个运行在android2.2版本以上的即时通讯软件。一般来说,聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成。 Java提供的多线程功能用多线程可完成一点对多点的聊天,数据库管理系统用SQLlite来访问数据库的。本系统建立在JAVA平台上,系统的设计使用了面向对象技术和面向对象的设计原则。系统采用C/S结构,客户端与客户端以及客户端与服务器端之间传送消息。使用JAVA语言编写,开发工具采用AS。 在智能手机中,Android平台约占75%市场份额。安卓系统的广泛应用,使得Android手机应用程序的数量快速增长,即时通讯APP的应用范围也更加广泛。 关键字:多线程;客户机/服务器;JAVA;AS ;Android手机应用

1.开发背景 Android的英文翻译是指“机器人”,而Android这个词语作为操作系统的名称出现,是谷歌在2007年发布了应用在手机平台上的操作系统,自此Android作为手机操作系统出现在人们的视野中。同时由于Android的操作系统的开源性和可开发性使得以Android操作系统的应用软件日益增多。Android操作系统被越来越多的人接受和使用。 目前的Android聊天软件基本分为2种架构形式:(1)C/S架构:采取客户端/服务器对等传输的形式,用户方主要使用客户端软件,使用前用户通过网上下载客户端软件,再安装到手机上进行使用,市场上流行的C/S架构的聊天软件有以下几种:QQ、微信、微博、YY、MSN等;(2)B/S架构:浏览器/服务端对等传输的形式,这种形式下的即时通信工具,一般都是依赖于互联网,作为用户无需下载客户端,用户一般在浏览往网上网页时浏览器会提供一个类似于客户端的界面使用户可以发送消息,此架构一般应用在数据流比较大的电商网站,如WebQQ等。

Android移动应用开发实验指导书

《Android移动应用开发》 实验指导书 课程代码: 总课时数: 适用专业: 院(系)名称:

实验一深入理解Activity 目标 (1)掌握Activity的开发、配置和使用。 (2)掌握Intent的几种常用的属性。 (3)Android系统内置Intent的使用。 (4)了解Activity的生命周期 实验软、硬件环境 硬件:PC电脑一台; 配置:winxp或win7系统,内存大于4G,硬盘250G及以上 JDK1.7 、Eclipse、ADT、Android SDK 实验主要技术基础 (1)活动是Android的四大组件之一,它是一种可以包含用户界面的组件,主要用于和用户进行交互。 (2)Intent是Android程序中各组件之间进行交互的一种重要方式,它不仅可以指明当前组件想要执行的动作,还可以在不同组件之间传递数据。 任务 1、请在AndroidManifest.xml文件中配置SecondActivity: 配置Intent的Action属性为com.sise.intent.action.JHY_ACTION; 配置Category属性为com.sise.intent.category.JHY_CATEGORY。 通过隐式Intent的使用从FirstActivity启动SecondActivity,编写代码,运行程序,预期效果如下所示。

图1 程序运行初始化界面图2 点击图1中的按钮后的运行结果 2、请使用显式Intent启动SecondActivity,并使用Intent从FirstActiv传递数据到SecondActivity。编写代码,运行程序,预期效果如下所示。 图1 程序运行初始化界面图2 点击图1中的按钮后的运行结果 3、使用Intent传递数据从SecondActivity返回数据到FirstActivity中去。编写代码,运行程序,预期效果如下所示。 图1 程序运行初始化界面图2 点击图1按钮运行结果 图3 点击图2按钮运行结果 实验方法与步骤 (1)创建活动 Activity是Android系统提供的一个活动基类所有的活动都必须直接或间接继承此类才能拥有活动的特性。 (2)布局文件 创建布局文件 加载布局文件 (3)在清单文件中注册活动 (4)以上方法完成多个活动的创建 (5)使用Intent完成多个活动之间的交互和数据传递

移动互联网应用软件开发赛项规程

2014年全国职业院校技能大赛 “移动互联网应用软件开发”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号: G-072 赛项名称:移动互联网应用软件开发 英语翻译: Mobile Application Development 赛项组别:高职组 赛项归属产业:电子信息产业 二、竞赛目的 通过移动互联网应用软件开发大赛,培养高职计算机类相关专业学生软硬结合的产品开发意识和用户体验设计能力,激发其对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣,提高其软件编程能力和职业素养,使学生顺应移动互联网的发展趋势,为中国移动互联网产业发展输送新鲜血液。此外,通过本次大赛,搭建校企合作的平台,提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,将行业资源、企业资源与教学资源相整合,引领高职院校在计算机类专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向,。同时,提升技能大赛与产业发展相同步的水平,提高职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整的能力。 三、竞赛内容与时间 竞赛采用实际操作形式,考查参赛选手对技术掌握的程度和操作的熟练程度。主办方安装统一的集成开发环境,并将赛题需求文档和所需素材(图片文件、声音文件及视频文件等)事先装入指定目录。参赛选手比赛期间禁止携带任何形式的参考资料以及手机、平板电脑、计算机等可以与外界进行网络联系的设备。比赛期间禁止与外界沟通和联络。 比赛项目命题由赛事组委会确定,比赛主题重点突出行业发展趋势,结合信息化和工业化融合的指导思想。比赛项目以移动智能农业

行业应用等为背景,反映当前移动互联网与物联网相结合的行业技术发展趋势。 比赛项目通过“功能模块编码”和“程序排错”两种形式来进行考查。竞赛组委会会提供给所有参赛选手一个完整项目的《需求说明书》、《详细设计说明书》和相应App的部分源代码,这些源代码同时包含缺陷。参赛选手需要完成整个项目剩余9个功能模块或函数的编码,并排除给出的源代码中所包含的3个缺陷。 比赛时间为5个小时,参赛选手必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文档。竞赛时间安排与流程如下:

APP手机客户端开发技术方案-完整版

手机客户端技术方案 中国电信集团系统集成有限责任公司内蒙古分公司 2010年5月 手机客户端技术方案 2 目录 述 “. 3 2需求分析 “ 3系统设计目 . .4 3.1建设意义 “. 3,2建设原 3.3建设模式 “ 4技术解决方案 “. 4,1移动中间件系统概述“, 4.2系统架 构.. 4.3系统组 4,4移动化原理

4.5中间件服务器配置 “. 5系统功能设 6手机适配型 7配置清单“. 手机客户端技术方案 3 1概述 为了提升企事业单位信息化管理水平,提高各级部门的办公效率,加强单位内部 的执行力、凝聚力,自上而下咼度重视信息化系统的建设工作,实现日常公文收 发审批、工作安排、公告通知等日常办公的统一管理,显的日趋重要。 在当前信息化管理平台的基础上,各企事业单位希望引入移动信息化技术,为相关职能部门及工作人员提供手机移动办公,将办公信息化延伸至使用 人员的手机上,实现随时、随地办公,以便能够推动各级部门的精确化、 高效化管理。 中国电信内蒙古分公司作为业界领先的移动信息化解决方案提供商,己经在区内 成功实施了多个综合办公移动化适配项目。内蒙古电信公司有足够的实力将本系 统建设成为一套精品的移动办公信息化平台 2需求分析 传统的信息化管理系统面临的问题: 1)传统办公的缺陷导致了企事业单位整体对外竞争力的降低、工作效率的 低下、成本的增加。 2)发布通知公告,采用人工或者电话、口头通知方式难免出现疏忽与意外,造成遗漏、延误、缺席等。 需求描述: 定制开发企事业单位移动办公系统,包括以下具体内容:定制开发移动办公手 机客户端系统,包括windows mobile、windows等手机操作系统的手机客户端软件;搭建中间件服务器。 定制要求:

《移动应用开发》课程设计报告书

《移动应用开发》课程设计报告 { 学院名称:计算机与信息工程学院 班级名称:计科对口14 学生:胡闻璐 学号: 19 题目:基于《个人理财通》的计算器 任课教师 # 姓名:东良 起止日期:2017年04月18日至04月30日

目录 《移动应用开发》课程设计报告 (1) * 摘要 (3) 1 项目需求分析 (3) 需求分析 (3) 功能需求 (3) 2系统总体设计 (5) 系统架构设计 (5) 系统功能体系 (5) 3系统详细设计 (6) 》 数据库设计 (6) 系统界面设计 (7) 数据存储设计 (13) 信息统计设计 (14) 地图轨迹设计 (14) 服务应用设计 (24) 4系统编码实现 (25) 框架引用 (25) ~ 交互实现 (25) 单元测试 (28) 5 系统测试发布 (29) 手机环境的实测 (29) APP的发布实测 (29) 参考文献 (30) 成绩评定 (31) <

摘要 随着移动终端的迅速普及,Android系统平台引用软件的需求随之增大。伴随着Android 智能手机与平板电脑已经出现在我们生活的大量的使用,越来越多的基于Android开发平台也随之而出,为丰富人们使用Android智能产品的用途,使其可以帮人们记录一些事情。本设计开发通过研究Android体系结构和个人理财管理方面的知识,设计并实现了个人理财通系统。能够对理财信息进行获取、汇总、整理、计算等功能,从而实现随身随时随地地进行日常的理财活动。 1 项目需求分析 需求分析 物质和科技的飞速发展,人们的生活水平也不断的在提高,往往有很多人在快节奏的生活中迷失和迷茫,很多人觉得自己没钱,但每个月的工资也不是很低,却往往不知道钱花在哪,为什么每到月底自己的钱包会空空如也,正因为这样,人们才需要一款个人理财软件,简单的界面,易懂的操作,十分便携直观的理财方式,可以让人们更好的进行个人理财。以下是本软件的一些功能: ①登录界面:初始登陆时没有密码,为了方便用户保护隐私,可以自行设置密码 ②新增支出:添加支出金额、时间、类别和地点等信息 ③新增收入:添加收入金额、时间、类别和付款方等信息 ④数据管理:支出汇总,收入汇总,便签信息 ⑤便签功能:添加便签,设置提醒或事项 ⑥计算器:对数据进行计算,方便记录,长按结果可直接复制 ⑦移动课堂:泛雅平台中的安卓课程访问 ⑧帮助:对个人理财通各个功能部件的使用介绍 ⑨退出:退出该系统 功能需求 目前国外理财软件已有上百种之多,如美国的直觉公司QUICKEN软件为美国13个州及加拿大的客户提供金融管理和预算等财务问题。国在财务管理方面做的比较突出的当属金蝶公司。然而,在手机理财软件方面做的很突出的还没有,本软件是针对个人用户的一款Android 软件,主要对个人理财收入、支出做一个记录和统计,可以对用户的收入、支出记录做添加、删除、查询和修改的管理,本软件该具备以下功能: ①功能操作要方便、易懂、,不要有多余或复杂的操作。 ②对用户收入支出信息做添加、删除、查询和修改。 ③系统的功能复合本人的实际情况。

《移动互联网应用开发》课程标准

《移动互联网应用开发》课程标准 一、课程基本信息 (一)课程简介 《移动互联网应用开发》课程是软件技术专业的专业拓展课,是专业人才培养目标得以实现的保证。本课程针对Android工程师岗位中典型工作任务,使学生更深入地掌握Android平台下应用程序开发技能,通过完成学习性任务,逐步培养学生具备软件设计和编码能力,通过小组学习、项目实训,培养学生在Android平台下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力,同时通过多种教学方法和教学手段的灵活运用,培养学生的可持续发展能力,为专业培养目标奠定基础。 (二)课程性质与定位 1.课程性质 根据专业人才培养方案制定的培养目标,《移动互联网应用开发》课程为软件技术专业高职学生的职业能力课,是软件技术专业的专业核心课。

2.课程定位 本课程面向Android软件开发、Android软件技术支持以Android及软件测试三个岗位,在《3G移动应用开发》技术的基础上综合设计测试Android项目,从而使学生能够更好地适应就业岗位。本课程的主要授课对象为软件专业高职二年级第二学期的学生,已经系统学习过《C语言程序设计》、《页面美化》、《使用Java理解程序逻辑》、《数据结构》、《使用JSP开发Web应用系统》、《Java面向对象编程》及《3G移动应用开发》等课程,具备软件开发的基础能力。 (三)课程设计思路 1.课程设计依据 本课程遵照教高[2006]14号[1]、教高[2006]16号[2]、教高厅函[2007]47号[3]等文件精神,依据本专业的人才培养方案,确定本课程的目标和教学内容,具体应遵循以下原则。 在课程设计上,坚持以能力为本位,以学生为主体,教师角色转换为倡导者。 在课程内容选取上,应以过程性知识为主、陈述性知识为辅,即以实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。 在课程内容排列上,应以工作过程为参照系整合陈述性知识与过程性知识。 在课程内容结构上,突出模块化设置,以便新技术新产品进入教学内容。 在课程职业技能培养上,要把职业资格证书(职业标准)的考核项目与要求纳入到专业课程标准之中,为学生就业服务。 在课程教学组织设计上,要以真实工作任务或社会产品为载体组织教学,积极推广探索教学做一体化、情境式教学、互动式教学。 以“REACT”设计情境教学,以“3P”和“ARCS”模式设计互动式教学活动。 在教学资源建设上,突出学习包教学标准建设和借助教学平台开发网络教学资源。 在培养过程中,注重全人发展、服务学习、学长计划、过程资历认可(RPL)的实施。 2.具体设计思路 本课程根据软件技术专业Android软件开发、Android软件技术支持以Android及软

《移动应用开发》课程设计

《移动应用开发》课程设计报告 学院名称:计算机与信息工程学院 班级名称:计科对口14 学生姓名:胡闻璐 学号: 题目:基于《个人理财通》的计算器 任课教师 姓名:刘东良 起止日期:2017年04月18日至04月30日 目录 《移动应用开发》课程设计报告 (1) 摘要 (3) 1 项目需求分析 (3) 1.1 需求分析 (3) 1.2 功能需求 (3) 2系统总体设计 (4) 2.1系统架构设计 (4) 2.2系统功能体系 (4) 3系统详细设计 (4) 3.1 数据库设计 (4) 3.2系统界面设计 (5) 3.3数据存储设计 (6) 3.4信息统计设计 (7)

3.5地图轨迹设计 (7) 3.6 服务应用设计 (15) 4系统编码实现 (17) 4.1框架引用 (17) 4.2交互实现 (17) 4.3单元测试 (19) 5 系统测试发布 (20) 5.1手机环境的实测 (20) 5.2 APP的发布实测 (20) 参考文献 (21) 成绩评定 (22)

摘要 随着移动终端的迅速普及,Android系统平台引用软件的需求随之增大。伴随着Android智能手机与平板电脑已经出现在我们生活的大量的使用,越来越多的基于Android开发平台也随之而出,为丰富人们使用Android智能产品的用途,使其可以帮人们记录一些事情。本设计开发通过研究Android体系结构和个人理财管理方面的知识,设计并实现了个人理财通系统。能够对理财信息进行获取、汇总、整理、计算等功能,从而实现随身随时随地地进行日常的理财活动。 1 项目需求分析 1.1 需求分析 物质和科技的飞速发展,人们的生活水平也不断的在提高,往往有很多人在快节奏的生活中迷失和迷茫,很多人觉得自己没钱,但每个月的工资也不是很低,却往往不知道钱花在哪,为什么每到月底自己的钱包会空空如也,正因为这样,人们才需要一款个人理财软件,简单的界面,易懂的操作,十分便携直观的理财方式,可以让人们更好的进行个人理财。以下是本软件的一些功能: ①登录界面:初始登陆时没有密码,为了方便用户保护隐私,可以自行设置密码 ②新增支出:添加支出金额、时间、类别和地点等信息 ③新增收入:添加收入金额、时间、类别和付款方等信息 ④数据管理:支出汇总,收入汇总,便签信息 ⑤便签功能:添加便签,设置提醒或事项 ⑥计算器:对数据进行计算,方便记录,长按结果可直接复制 ⑦移动课堂:泛雅平台中的安卓课程访问 ⑧帮助:对个人理财通各个功能部件的使用介绍 ⑨退出:退出该系统 1.2 功能需求 目前国内外理财软件已有上百种之多,如美国的直觉公司QUICKEN软件为美国13个州及加拿大的客户提供金融管理和预算等财务问题。国内在财务管理方面做的比较突出的当属金蝶公司。然而,在手机理财软件方面做的很突出的还没有,本软件是针对个人用户的一款Android软件,主要对个人理财收入、支出做一个记录和统计,可以对用户的收入、支出记录做添加、删除、查询和修改的管理,本软件该具备以下功能: ①功能操作要方便、易懂、,不要有多余或复杂的操作。 ②对用户收入支出信息做添加、删除、查询和修改。 ③系统的功能复合本人的实际情况。 ④界面直观简洁,方便用户更好的使用。 ⑤保证软件的安全性。

2015高职 移动互联应用软件开发 试题F(赛项赛卷)

“2015年全国职业院校技能大赛”高职组“联想杯”移动互联应用软件开发 竞赛赛题F卷 2015年全国职业院校技能大赛组委会 中国·潍坊 2015年6月 工位号:

赛题说明 一、竞赛内容 本试卷适用于Android 4.3或Win 7平台,共一套综合题,其中包含1道系统设计题、3道改错题和10道编程题,编码实现各题,试卷满分100分。 二、竞赛时间 竞赛时间:共计240分钟。 三、竞赛事项要求 1.参赛选手不得携带通信设备等物品进入赛场,违反者按作弊处理。 2.请根据大赛所提供的比赛环境,检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全,计算机设备是否能正常使用。 3.竞赛结束前,将各试题代码整合,部署到竞赛所提供的设备上,并提交一个完整的项目工程(服务端和客户端)代码到大赛组委会提供的U盘中,目录格式如图1所示。 图1 模块提交目录格式 4.竞赛结束时,请将U盘、试卷和答题纸统一提交。禁止将比赛所用的所有物品(包括试卷和稿纸)带离赛场。 5.裁判以各参赛队部署到竞赛设备上的APP运行结果为评分依据。严禁在程序及运行结果中任何位置标注竞赛队的任何信息,否则按照作弊处理。

项目背景 智能农业是通过光照、温度、湿度等无线传感器,对农作物温室内的温度、湿度信号以及光照、土壤温度、土壤含水量、CO2浓度等环境参数进行实时采集,自动开启或者关闭指定设备(如远程控制浇灌、开关卷帘等)。用户通过电脑或移动终端,随时随地观察现场情况、查看现场温湿度等数据和控制远程智能调节指定设备。现场采集的数据,为农业综合生态信息自动监测、对环境进行自动控制和智能化管理提供了科学依据。 本系统以联想实验机作为数据采集器,并与沙盘的单片机板通过串口相连,用于采集各种传感器的数据;同时,联想实验机作为服务器与客户端APP进行通讯,将采集到的传感器数据实时发送到客户端APP进行显示,并根据设置的阈值打开和关闭沙盘中的报警装置,用于实现对农业系统的智能化控制。 本试卷包括三个部分:第一部分为设计题,根据题目中所描述的信息,按照软件工程编写模块系统设计说明书来编写设计文档。第二部分为改错题,根据题目中所描述的错误信息,基于给定的工程代码定位故障位置,并修改为正确信息。第三部分为编程题,根据题目中所描述的需求,并参阅U盘中的辅助文档,自行设计,编码实现。

《Android应用开发案例教程》(实训)教学大纲 48学时

《Android应用开发实训》教学大纲 学时:48 适用专业:计算机软件 一、课程的性质与任务 课程的性质:本课程是为计算机软件专业高年级学生开设的一门专业技能课。 理论上,Android技术架构、图形用户界面的编制、数据存储以及网络客户端的开发。 技能上,要求学生能熟练编写出手机应用程序app、设计网络客户端的开发,能熟练使用Android Studio进行手机app部署。 前导课程:《Java网络编程》、《移动应用开发》(Android) 后续课程:无 二、教学基本要求 通过本课程的学习,要求学生掌握Android基本框架、手机程序开发的基本方法和基本技术;要求具备以下能力: 1.利用Android Studio熟练进行手机应用程序app的编写能力; 2.熟悉Android开发环境和参数配置; 3.具备编写手机界面程序能力; 4.具备编写网络开发能力; 5.利用Android Studio进行程序的编写、运行和打包发布的能力; 三、教学条件 本课程教学要求在计算机机房进行,要为每个学生提供一台高性能计算机,并安装有JDK1.8和 Android Studio 3.0 以上的版本。 四、教学内容及学时安排

五、教法说明 本课程是一门实践性和趣味性较强的实训课程,有明确的项目作为课程任务。教师先给学生做项目运行的示范演示,再对关键环节做讲解,让学生观察项目的要点。 教学按照“演示项目→分析项目→分解成若干个子任务→引出教学内容→讲授新知识→学生完成指定操作→学生自主拓展→总结评价”的过程展开课程。 通过项目驱动教学,激发了学生的自主学习能力、创新精神和合作意识。在教学过程中,要注意精讲多练,充分激发学生的学习兴趣,并鼓励学生去创新。 六、考核方式及评分办法 本课程考核采用形成性考核方式,满分100分,考核成绩有以下几部分组成: 实训项目1:占45分,其中答辩及文档规范10分。 实训项目2:占45分,其中答辩及文档规范10分。 课堂表现及考勤:占10分。 七、教材 《Android应用开发案例教程(Android Studio版)》,张霞等编著,人民邮电出版社,2019.7

移动应用开发技术的课程设计

《移动应用开发技术》 题目:基于Android的个人生活助手 专业:学长淘宝店530213 班级:学长淘宝店530213 学号:学长淘宝店530213 姓名:学长淘宝店530213 指导教师:学长淘宝店530213 完成日期: 2015年 05月 28日

1需求分析 随着安卓市场的发展,手机软件更新与时俱进,手机的个人助手已不是什么有创意的软件了,而是一种实用性的软件。基于安卓的个人生活助手,实现事务的管理和收支的管理,随身随时随带,提供优质的服务。学长淘宝店530213 1.1用户需求分析 由于用户在日常生活中,忙碌也有时对事务的遗忘,以及对收支的不明,然而这个安卓手机日常助手提供了事务管理和收支管理,用户则对日常事务或收支进行记录,查询等功能,让用户不会因遗忘应做的事务,比如,什么时间预约好客户谈生意,也不会因此造成损失;对开支的也有明确的记录,对以后生活上的开支规划,提供生活质量。 1.2功能需求分析学长淘宝店530213 根据上面的需求分析,设计安卓生活日常助手。根据以上的想法,设计出助手的功能:1)、事务(查询,新增,删除,修改,提醒); 2)、收支(查询,新增,删除,修改); 3)、录音; 4)、音乐; 5)、日历; 6)、时钟。

2事务管理和收支管理流程分析 事务管理流程图 收支管理流程图

3系统结构设计学长淘宝店530213 3.1系统的总体结构功能模块设计 3.2系统静态模型设计学长淘宝店530213 根据系统需求设计7个界面类,分别是MainActivity(主界面类),Affairsmain(事务界面类),Bookmain(收支界面类),Maffairs(事务管理界面类),Mbook(收支管理界面类),Saffairs(事务查询界面类),Sbook(收支查询界面类) 确定系统的类后确定类之间的关系:

移动应用开发-实验报告

实验一Android开发基础 实验时间:实验地点:X501 一、实验目的 1. 掌握Android开发环境的搭建; 2. 了解Android SDK的安装、配置、使用; 3. 熟悉开发工具Android Studio的使用; 4. 了解创建项目并熟悉文件目录结构; 二、实验学时 2学时/次,共2学时 三、实验环境 Android Studio;;PC机 四、实验内容和要求 1.Android Studio安装 (1) Android Studio的下载与安装 前提准备工作:安装JDK 并配置JDK 环境变量。 请使用传统的JAVA_HOME 环境变量名称。很多人会被提醒JVM 或者JDK 查找失败,几乎都是因为JDK 版本或者没有使用JAVA_HOME 这个环境变量名称的原因。 ①Android Studio可以从中文社区进行下载,网址为。在浏览器中打开该网址,如图1-1所示。 图1-1 Android Studio官方网站 ②选择合适的平台,进行下载,如图1-2所示。

图1-2 Java platform(JDK) ③安装之前,要确定JDK版本必须是或以上,否则安装之后会报错。双击Android Studio 的安装文件,按照提示一步步安装,具体参考教材。不出意外的话,看到图1-3所示的界面,说明Android Studio已经安装成功了。 图1-3 Android Studio已经安装成功 2. 配置Android Studio 安装Android Studio完成之后,运行Android Studio。每一次安装,都会显示图1-4所示的这个界面,用以选择导入Android Studio的配置文件。 第一个选项:使用以前版本的配置文件夹。 第二个选项:导入某一个目录下的配置文件夹。 第三个选项:不导入配置文件夹。 如果你以前使用过Android Studio,可以选择到以前的版本。如果你是第一次使用,可以选择第三项。 图1-4 导入Android Studio配置文件 3. 创建AVD

移动应用开发-教学大纲

《移动应用开发》教学大纲 英文课程名称:Development of Mobile Application 课程代码:********** 课程类别:专业选修课 学时:48(24+24) 学分:2、5 开课学期:第四学期 适用专业:计算机科学与技术专业 考核方式:考试 先修课程:面向对象程序设计(Java)、嵌入式系统 开课单位:计算机学院 一、课程简介 本课程就是计算机科学与技术(中职对口招生)专业得专业选修课,目得就是为了培养学生得移动应用程序开发能力。本课程以Android系统为基础来讲述移动终端得设计。本课程需要掌握得内容包括Eclipse与命令行开发环境得搭建,Android用户界面得布局、控件与事件得使用方法,Android生命周期得概念与作用,组件通信机制,后台服务,数据存储得SharedPreferences、SQLite数据库与文件存储方法,网络通信中得多线程应用、通信、Socket通信等内容。 二、教学基本要求与内容安排 (一)教学目得与要求 课程以Android操作系统为基础,学习移动终端程序设计得方法。通过本课程得教学,使学生掌握一种典型嵌入式软件平台(Android)得软件开发技术,提高解决实际问题得能力,为就业及以后得学习深造打下坚实得基础。

三、习题课与课堂讨论内容 课程在期中、期末两个阶段分别安排1课时得习题课,集中讲解习题。 根据各部分内容得需要,在课堂教学中组织主题讨论,每主题0、5~1课时,具体内容如下: 1、比较常见得嵌入式软件开发平台,并讨论应用场景; 2、讨论手机应用程序与桌面应用程序在用户界面开发上得异同之处; 3、讨论Android综合实例程序开发得设计过程。 四、实验(实践)内容 1。Android开发基础,2 2.Androidy用户界面设计,6 3。多线程应用与网络通信,6 4.Android数据存储,4 5.Android综合应用程序开发,6 五、成绩考核 考核方式为笔试;平时成绩占20%,实验成绩占20%,期末成绩占60%,其中,平时成绩评定包含出勤、课堂表现、作业及讨论等方面。 六、推荐教材与主要参考书: 推荐教材: 王向辉、Android应用程序开发(第2版)[M]、北京:清华大学出版社,2012、 参考书: [1] [美]Ed Burnette著,田俊静等译.Android基础教程(第三版·修订版).北京:人民邮电出版社。2011 [2]杨丰盛、Android应用开发揭秘、北京:机械工业出版社、2010

移动应用开发专业培养方案

移动应用开发专业 培养方案

计算机应用技术专业 (移动应用开发方向) 优化人才培养方案 一、专业名称 计算机应用技术专业(移动应用开发方向) 二、教育类型及学历层次 高等职业教育,大专层次。 三、入学条件 高中毕业或同等学历者 四、学制 基本学制三年,最长五年。 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强语言文字表示能力和社会沟通协调能力,具有良好的综合素质和较强创新能力,经过本专业的学习,学生掌握JAVA程序设计语言、技术及主流开发、调试和测试工具;具备移动操作系统(android)上进行移动互联网应用定制、设计创新和管理维护的能力的复合型、应用型高级技术人才。 (二)培养规格:实施“双证书”教育,学生在取得学历证书

的同时,需要获得国家劳动和社会保障部高级或中级计算机程序员职业资格证书。经过在校期间3年的培养,使学生成为具有过硬编码能力的应用型高技能软件人才。毕业生应具备的素质、知识和能力结构如下所示。 六、就业面向、岗位任务及其要求 本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备(如智能手机、iPod、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人)中的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。

七、应取得的资格证书及等级 1.经过全国英语应用能力考试B级以上; 学员考取一个计算机类相关的技能证书即可,建议考取下表中列举的技能证书。 八、学生应修学分 能测试达标。

九、教学进程 课程设置与教学安排表

《APP开发》课程大纲纲要.docx

《 APP开发技术》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程类别:专业基础课 课程编号:A2909 学分:5 分 总学时:32 学时,理论学时:16 学时,实验(实训)学时: 16 学时,适 用专业:软件技术 先修课程: 二、课程简介 移动应用开发( APP 开发技术),方向是为满足日益繁荣的移动通信应用领域而专门设置的,培养掌握移动通信和软件编程的基本理论和基本技能,具有运用工程化方法和工具完成软件编码和测试操作的能力,具有团队协作能力和一定的技术创新能力,能在移动增值应用开发、手机游戏开发和移动网站建设等领域中从事软件编码、程序测试操作等一线岗位工作的移动应用软件开发实用人才,是教育部、信息产业部等六部委确定的国家计算机应用与软件技能型紧缺人才培训专业 三、课程目标(黑体 / 小四 / 粗体 / 空二格) 课程目标对应的专业培养目标 1.掌握 Java 开发环境基本配置。 1.可掌握的核心能力。2.掌握运算符、表达式、流程控制语句、数组等的使2.可解决的现实问题。用。 3.增加市场价值。3.熟练使用Idea 开发工具。 4.掌握Java基本面向对象知识。 四、课程重难点(黑体 / 小四 / 粗体 / 空二格) 课程重点课程难点

课程重点课程难点 1.掌握 Java 开发环境基本配置。 1.可掌握的核心能力。2.掌握运算符、表达式、流程控制语句、数组等2.可解决的现实问题。的使用。 3.增加市场价值。3.熟练使用Idea 开发工具。 4.掌握Java基本面向对象知识。 五、教学内容及教学安排 课次学时章目名称12课程概述12基础语法24基础语法34面向对象44面向对象 教学内容及教学目标教学方式评价方式 介绍课程的主要内容和学习方法相讲授 +讨论 +考勤 +互动 +作互认识熟悉,自我介绍 互动 +作业业 1 HelloWorld 、 2 常量、 3 变量、 4 数 讲授 +讨论 +考勤 +互动 +作据类型、 5 运算符、 6 方法、 7 流程 互动 +作业业 控制语句、 8 IDEA 使用、 9 数组 1 HelloWorld 、 2 常量、 3 变量、 4 数 讲授 +讨论 +考勤+互动+作据类型、 5 运算符、 6 方法、 7 流程 互动 +作业业 控制语句、 8 IDEA 使用、 9 数组 1 类、 2 对象、 3 封装、继承、多态、 4 构造器、 5super、 this、 6 接口、抽 讲授 +讨论 +考勤+互动+作象类、 7 权限修饰符、8 内部类、 互动 +作业业 9Random、ArrayList 、String 、Arrays 、 Math 1 类、 2 对象、 3 封装、继承、多态、 讲授 +讨论 +考勤+互动+作4 构造器、 5super、 this、 6 接口、抽 互动 +作业业 象类、 7 权限修饰符、8 内部类、

三种移动APP(应用程序)开发方式比较 (2)

三种移动APP(应用程序)开发方式比较 一、名词介绍1.NativeAPPNativeAPP指的是原生程序,一般依托于操作系统,有很强的交互,是一个完整的App,可拓展性强,需要用户下载安装使用。(简单来说,原生应用是特别为某种操作系统开发的,比如iOS、Android、黑莓等等,它们是在各自的移动设备上运行的)该模式通常是由“云服务器数据+APP应用客户端”两部份构成,APP应用所有的UI元素、数据内容、逻辑框架均安装在手机终端上。原生应用程序是某一个移动平台(比如iOS或安卓)所特有的,使用相应平台支持的开发工具和语言(比如iOS平台支持Xcode和Objective-C,安卓平台支持Eclipse和Java)。原生应用程序看起来(外观)和运行起来(性能)是最佳的。 2.WebAPPWebApp指采用Html5语言写出的App,不需要下载安装。类似于现在所说的轻应用。生存在浏览器中的应用,基本上可以说是触屏版的网页应用。(Web应用本质上是为移动浏览器设计的基于Web的应用,它们是用普通Web开发语言开发的,可以在各种智能手机浏览器上运行)WebApp 开发即是一种框架型APP开发模式(HTML5APP框架开发模式),该开发具有跨平台的优势,该模式通常由“HTML5云网站+APP应用客户端”两部份构成,APP应用客户端只需安装应用的框架部份,而应用的数据则是每次打开APP的时候,去云端取数据呈现给手机用户。HTML5应用程序使用标准的Web技术,通常是HTML5、JavaScript和CSS。这种只编写一次、可到处运行的移动开发方法构建的跨平台移动应用程序可以在多个设备上 运行。虽然开发人员单单使用HTML5和JavaScript就能构建功能复杂的应用程序,但仍然存在一些重大的局限性,具体包括会话管理、安全离线存储以及访问原生设备功能(摄像头、日历和地理位置等)。

关于移动APP应用开发的五大要点

关于移动APP应用开发的五大要点 最近几乎见到每个人都会跟我聊起App的事情,要么是要我帮忙介绍App外包团队,要么是共同探讨App开发方向,越来越多的互联网团队及新创的创业团队加入到这个行列。因为大家都看到了国外不少三五人的小团队,因为App而获得不错的报酬,或者吸引了庞大的风险投资资金…… 只是,多数的想法都还停留在跟风的阶段,今天国外有什么,那我们就先照着做。国内整个App产品开发,甚至一些大型网站,也只是把App当成一个必备品,而不是开拓新市场的利器。整体来说,App还停留在很早期的阶段,再加上多数App本身有些生命周期的特性,因此App这件事虽然看起来简单、进入门槛不高,但实际业务上,可能没有那么容易。 我认为这一切很大程度上是因为,大家对App的产品开发缺乏通透的了解,又想快速的推出App,因此App本身并没有杀手级的创意特点,就算有,也多半昙花一现。因此我就我的观察以及跟同业的交流,整理了一些观点分享给大家: 第一点现金流与品牌的平衡 对于一个新创的开发团队,现金流尤其重要,因此不少的开发团队都以接外包案子为生,就目前的行情,这的确是不错的收入,同时也增加了练兵的机会。但这是快钱,就是代工产业,拼到最后就是接案数以及价格,对于团队的品牌没有多大的加分,更没有留下一个属于自己的产品。因此我认为开发团队应该在App数量以及App品牌上面下点功夫,两条线的策略,一条是以尽可能多数量的App来开创现金流(不一定是接外包),另一条是开创自有品牌的App,在这两者之间保持平衡,才有机会找到突破点。 第二点创意以及内容的搭配 App是一种新的工具,新的媒体,新的呈现方式,那么就不应该用传统互联网的思维来搭建,而应该多一点软件的思维,更多用户体验,软件流程的考量,甚至是更多结合手机或者平板的特性(照相、LBS、感应器等),这是创新创意的思维,也是App上市后得以吸引用户及媒体

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