描写童话的句子

描写童话的句子
描写童话的句子

描写童话的句子

1、总有一天要勇敢长大,抬头看着刺目的阳光,合上书页忘记美好的童话。

2、人生的旅途中,你总有那么一段时间,需要自己走。总有一天要抬头迎接明媚的阳光。合上书页,不代表就忘记了美好的童话,而是从现在开始,拥抱自己真实美丽的人生。感谢你,陪我每一段独自勇敢的时光,要学会爱惜自己,原来这是件很重要的事。

3、记住的,是不是永远不会消失?我守护如泡沫般脆弱的梦境,快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。

4、记住的,是不是永远不会忘记。我守护如泡沫般灿烂的童话,快乐才刚刚开始悲伤却早已潜伏而来。

5、她总是记得那一幕。天顶高挑,无星无月,四周是黑压压的人头,只有舞台上一片白色的灯光,示意着人们视线的焦点所在。那是童话的最后,王子和公主幸福的象征。他迎出双手捧过她的脸。

6、听说,人住的街道,是很美丽的。比起鱼和别的动物,人有人情而且心地善良。我们虽然在鱼和别的动物中生活,但我们更接近人,所以我们要到人中间去生活。

7、那天,在你转身离去的那一刻,我确信了“童话里都是骗人的,你不可能是我的王子。”

8、我相信了你编写的童话,自己就成了童话中幽蓝的花。

9、那不是白雪公主和七个小矮人吗?你这可不是童话片,是**片。

10、为什么,会把这错当作爱情呢?是因为年轻吧。年轻所以需要童话,所以相信童话。所谓长大,也就是面对真相吧。

11、在欧洲文化熏陶下的童话故事,无论开头悲惨得如何惊天动地,也往往逃不了一个恶俗的结局;由亚洲文化滋生出的浪漫情缘,则无论结局忧伤得如何有创造力,也往往逃不了一个狗血的开始。

12、淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化。

13、童话里王子永远只爱公主一个人,那是童话,要保留纯净。现实是,公主和王子都已经慢慢长大,人和人之间会渐行渐远。城堡已经凋敝,粉红的玫瑰早就开始败色。

14、原来童话都是骗人的,哪有那么多灰姑娘,时间一到,宫殿的归宫殿,厨房的归厨房。

15、因为经历,你已经不是原来的你,我也不是原来的我。我固

执的守在这里,守着我们的过去,殊不知:我们再也回不去了。

16、在对的时间遇见对的人,那是童话。在错的时间遇见对的人,这才是青春。

17、世界如此假,所以没有童话;情如此痛楚,因为它很真实。

18、童话说雨后会有一道彩虹,却不曾说过它也会转瞬成空。

19、就算你是童话里的王子,我们的结局也未必是幸福!

20、那些骑士小说忘了告诉我们其实结婚后,世人眼中的美好如童话故事的婚姻也许会演变成一场痛苦的舞蹈。

21、过了一些时候,他又踏上了归途,井已经为大的两个女儿买到珍珠和钻石,可到处寻找小女儿要的会唱会跳的百灵鸟却没找着,心里感到挺遗憾,因为他最疼爱他的小女儿嘛。

22、回到家,他一踏进门,第一个碰见的不是别的,正是他最小的女儿!她飞快朝父亲跑来,又是拥抱又是亲吻,一见他带回来了那会唱会跳的百灵鸟儿,更加喜不自胜。

23、这时候,盛大的婚礼开始了,当人们从教堂回来,打着许多火把举着许多蜡烛从厅堂前经过,一丝亮光落到了王子身上,就在这一瞬间,他已变了。当妻子回来找时,已不见丈夫,在丈夫坐的地方却蹲着只白色的鸽子。

24、其实全世界最幸福的童话,不过是一起度过柴米油盐的岁月。

25、花海的浪漫,神话的唯美,所谓的美丽的邂逅,也许只是童话对世人遥远的诉说,终是一场梦幻,湮灭在别愁伤絮。也许,只是彼此生命中的过客。

26、这个没心肝的鞋匠还是拿起刀子又把他的左眼挖掉了,然后给了他一块面包吃,又递给他一根棍子,拉着他往前走。太阳落山的时候,他们走出了森林,森林前边的田野上立着一个绞架。鞋匠领着瞎裁缝朝绞架走去,然后让他躺下,自己就走了。由于劳累、疼痛和饥饿,这个不幸的人睡着了,睡了整整一夜。

27、小姑娘到达时受到很亲切的接待,被领进了王宫中。夜幕降临,他变成一位英俊的青年,和姑娘举行盛大的婚礼。他们俩一起过着幸福的生活,白天睡觉,夜里醒着。

28、你总让我悉心地坚守着自己童话般美好的梦想,你说,我还是个孩子。

29、她的爱情,太过纯粹,太具有排他性,这是不是给自己压力,也给了他压力?独一无二的公主,独一无二的玫瑰,也许这才是真正的童话。

30、其实全世界最幸福的童话,不过是,与你一起度过柴米油盐

的岁月。

31、灯光下,西班牙在我的地图上,一点一点地变成一个充满童话的国度。我在地图上做了各种信号,哪里充满了陷阱,哪里将会是我的避风港。农庄,三十只绵羊出没的草原,那条水流,统统被记录下来。

32、真会如你所说,因为太容易,所以不珍惜吗?担心你,忧虑我……你们都说“喜欢的人刚好也喜欢自己,好幸运”,可传统道家思想的有无相生让我害怕变化……或许我只是你的青春,而你却是我的童话,讲到白发苍苍的故事。不忧亦不惧。

33、然后,老婆子拉着她的女儿,给她戴上一顶睡帽,让她躺到王后的床上。她还让她的女儿有了王后一样的身材和长相,只是她无法给女儿一只眼睛。为了不让国王看出破绽,她只好侧着身子,向着没有眼睛的那一边睡。

34、在你面前,我无法做到完美,可我渴望和你一起书写属于我们的完美童话;我无法对你做到俯首帖耳,可我愿意站成一棵挺立的小树,哪怕只是陪衬你的风景;

35、素锦年华,让忧伤的文字远离,用紫色的温柔做长发的装饰,装扮着最灿烂的心情,站在你必经的路口,静静地等你赴约!纵然只

是一个世俗的童话,或者,只是一个美丽的意外,如果你愿意,我可以永远像现在这般美丽,让我们与春天有约!

36、我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

37、王后生下了两个小王子和一个小公主,王后的两个坏姐姐就把他们放进木桶里扔进了小河。两个坏姐姐就跑到国王面前诬告王后,说她害死了三个孩子。国王听后非常生气,便把王后关进了监狱。

38、我也相信,相信童话是骗人的,在这个物欲横流的社会,在这个欲望显得如此明显的都市里,在这个“没有永远的朋友,没有永远的敌人,只有永远的利益”,的战局里,你还会相信什么?有些是要相信的。比如“变是唯一不变的真理”,如如“有时爱情徒有虚名”。

39、亲爱的小白,为了能理直气壮地说出‘幸福有什么了不起’这句话,我们一定要先让自己幸福好久才行。

40、森林里一片寂静,就像教堂里一样。没有风声,没有水流声,也没有鸟啼声,树上长着繁密的叶子,透不过一丝阳光。

41、不管什么天气,记得随时带上自己的阳光。不管什么遭遇,记得内心装满开心的童话。

42、现实是很可怕的,所以完美的爱情只能出现在童话故事里。

时过境迁,同样的地点,同样的你,同样的我,却找不到同样的感觉。

43、缘分像一本书,翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。

44、每个女生开始都有一个童话般的梦,随着时间,这个梦会慢慢被掩盖,被现实掩盖,被老去的容颜掩盖,被回不去的青春掩盖。

45、人们说,找到了什么样的人就有了什么样的生活,于是不同的选择,就有不同的童话结尾。

46、在童话中长大的人,是脆弱的。长大后,她必将经历至少一场劫难。因为生活比童话残酷一百倍。

47、从前看童话故事,被印下一个惯性定理,觉得白天鹅是最神圣的动物。她很美,美得叫人惊心。而黑色却永远都是白的对立者。譬如恶魔,譬如黑夜,又譬如,黑天鹅。现在的我更倾向于爱黑天鹅,瞧这黑得纯净的东西,多美好啊。

48、一无所知是最大的幸福,永远活在自己编织的童话里,就会很知足,这样一辈子,就是永恒了。

49、童话是骗人的么?非也。童话只是给我们描绘了一个美好,只是没有告诉我们怎么去到达那个美好罢了。

50、流星,注定一闪而逝;浮萍,总是随波逐流;白云,只能在

天空漂泊流浪。真实的世界不是一部温婉的童话,或许这些往事会化成最美的那朵云,停泊在记忆里,得到和失去会在这同一源头回响。

51、国王听到这些话,马上找来两个坏姐姐。她们发现罪行已经给揭穿了,只好说出了实情。国王发现了自己的错误,立刻下令放出王后,并处死了两个姐姐。从此,他们一家人快乐地生活在一起。

52、它们就像是童话故事,听起来很美好,可对实际生活一点帮助也没有。

53、那一世,你为蝴蝶,我为落花,花心已碎,蝶翼天涯;那一世,你为繁星,我为月牙,形影相错,空负年华。金戈铁马,水月镜花,容华一刹那,那缕传世的青烟,点缀着你我结缘的童话,不问贵贱,不顾浮华,三千华发,一生牵挂,你是我倾尽生命错过的漫画,握住的,握不住的,都飘向了哪?

54、等到眼泪泛滥的时候,我承认我输了,原来我们的故事只是一个美丽的童话。

55、孩子理直气壮的相信童话和梦想,而我们微笑着质疑,用我们自以为是的沧桑。

56、这个世间,真的没有那么多的一见钟情,那都是童话故事里的情节。大多数的爱情,都是一个人先放下矜持,开始不依不饶的追

逐,直至另一个人被感动,最后爱上,皆大欢喜。所以,我不要求你的一见钟情,只要最后,能得到的是一个不枉此生。即使,一败涂地,也不遗憾,我曾经错过那么一个爱的人。

57、过了一年,王后果然生下了一个漂亮的公主。国王和王后都十分高兴,特别举办了一个盛大的宴会,不仅邀请了所有的朋友和熟人,还专门派人邀请了全国的预言家,希望预言家能够给公主带来美好的祝福。国家里的预言家有十三个,但是,由于用来吃饭的金碟只有十二个,所以,他们当中的一个没有接到邀请。

58、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏,一帆风顺的不是人生,而是童话……

59、亲爱的小白,那些从来没有相爱过的兔子是不会真的死去的。未曾爱过也便未曾真的拥有过生命。在我们所能拥有的一切事物里,生命无意识最珍贵的。恰如在所有能让我们分开的事物中,死亡是最美好的。

60、王子和公主一起走下古塔,发现整个王宫都随着公主苏醒了。国王和王后正在交谈,马和狗都站起来了,鸽子从翅膀下拿出自己的头,苍蝇飞走了,厨房的厨师打了他的助手一巴掌,女仆面前的鸡已经被拔光了毛。整个王宫弥漫着香浓的烤肉味。不久,王子和公主举

办了盛大的婚礼,开开心心白头到老。

61、一切归于平静后,这几个闯荡江湖的不速之客坐了下来,匆匆吃起了强盗们留下的食物,那狼吞虎咽的样子就像他们已经一个月没吃东西似的。他们吃饱之后,把灯灭了,各自依自己的习惯找到了休息的地方,驴子躺在院子里的一堆草上,狗趴在门后面的一个垫子上,猫蜷曲在仍有炉灰余热的壁炉前,公鸡栖息在房顶的屋梁上。他们走了这许多路,已相当困倦,不久就睡着了。

62、小红帽自己就是那隻大灰狼,或者童话里红帽是受害者,但在目前现实世界里,谁都是狼!

63、最后,王子爬上古塔,在一个房间里发现了沉睡一百年的玫瑰公主。公主实在太漂亮了,她的皮肤像陶瓷一样光滑,脸颊像苹果一样红润。王子忍不住亲了公主一下。他的唇刚刚碰到公主的脸颊,公主就醒过来了。她睁开双眼,看着王子,露出迷人的微笑。

64、童话里,满是开至尽头的荼靡。烙了印的前奏,泛出诱人的光。

65、她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王。国王立刻命令审判她俩,对她们作出了判决。女儿被带到了森林里,被野兽撕成了碎片;老巫婆被投进火里可悲地烧成了灰烬。就在老巫

婆被烧成灰烬的一刹那,小鹿也变了,重新恢复了人的形状。从此,姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起,直至白发千古。

66、正是你为你玫瑰花所花费的时间,才让你的玫瑰花变得如此重要。

67、我们谁都曾失望,谁都曾受伤,但人生本就如此,完美无缺只是童话。但,每个人都有不给自己留下遗憾的机会。

68、童话,一个多让多迷恋的词。就算知道到头来伤的还是自己,却还是飞蛾扑火,即使我们知道那美丽童话下的残酷,却还是不愿相信,因为这会让我们害怕,害怕那所有美好的一切到头来只是个虚假,残酷的梦幻……

69、我总想等我考出去了,有的是时间看我喜欢的那些童话和动画片。十几年后的我终于承认,有些事情,错过就是错过了,就算勉强弥补,也不是当时的样子。

70、没有快乐,微笑还在。没有童话,童年还在。

71、发光的女孩,眼睛水灵灵,忽闪忽闪,前前后后,目光跟着她游离,幻想与现实在旋转,蓝色的鱼,在她身后追随。

72、这么多年的守候,兔子,不知道你有没有成长为一个多愁善感的乖孩子,有没有成长为我更喜欢的样子。

73、时光匆匆过,童年的糖果罐,已经快溶化完,缤纷的气球,在骊歌中飘散。成长之初,曾以为世界充满爱与美好,童话中王子公主幸福的生活就是未来的模样。长大后,伪装的美丽面纱渐渐破败,现实呈现出它真实的冰冷与残酷,过往纯真的日子愈显珍贵,却恍然明白原来早已回不去了。

74、童话在左,我们在右。谁又能拥有童话般的结局?

75、童话故事里,有一个公主一直一直喜欢一个王子,那个王子也一直一直喜欢这个公主,但他们一直一直没有说出来。

76、所有的童话都是一场没有结局的臆想,而生活不是童话,因为时间永远都是在往前行走,所以在最初的华美之后,结局也将随之被残热的剖开。

描写农村田园风光的优美句子大全

描写农村田园风光的优美句子大全草坪上,小草探出头来,呼吸着新鲜空气。花儿也开了,有芍药,有凤仙,有鸡冠花,有大丽菊,它们衣着时令,顺序开放,朴素中带有几分华丽,显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊,悠然自得。 当最后一缕晚霞被带走时,天已经暗了下来。而这时,白色的炊烟和灰色的暮霭缕缕升起,笼罩了整个村子,就像给村子盖上了一程轻纱,使村子隐隐约约,时有时无。而平静水里的映着树,好似一位树小姐正在打扮。嗬,好一个美丽的田园风光,如果你来观赏,一定会被这诗意般的黄昏所迷住,沉浸在大自然的美丽之中。 夏季的乡村,火辣辣的太阳烤的地面滚谈滚烫的。家家户户的老人都出来了,坐在阴凉而爽快的地方说说这个,谈谈这个,个有个的看法,个有个的主张。小孩子们跑到茂盛的大树下,这时稍大一些的孩子说:“天气这么热,我们就玩剪刀石头布吧!”孩子们齐声说:“好!”笑声一声接着一声,一阵又接着一阵。夏天是个雷雨频多的季节。有时候,你正舒舒服服的在树阴下乘凉时,忽然乌云密布,天渐渐黑了。几声雷声过后,豆大的雨不停的下。“叭哒”“叭哒”地拍打在窗上。这时,家家户户的老老少少都不住的称赞:“这雨下得可这是时候啊!这雨下得真好,

真凉快……” 近处,一棵棵大树挺直身板抬着头,密密麻麻的树叶透过一丝日影,生命特别旺盛。远看这些树木就像一名名威武的士兵,保卫者这里的一花一草。小草碧绿极了,头上戴着一滴滴露珠,在骄阳似火的阳光下显得晶莹剔透闪闪发光。小草像个高雅的舞蹈家,在微风中翩翩起舞,舞姿优美迷人极了。远处,花儿正在比赛快来瞧瞧!花的种类真多,就像天上的星星数不尽。红的如火白的似雪粉的像霞黄的赛金,美丽极了。阵阵芳香扑鼻而来,一定会令你陶醉其中。 外婆家的后面有一片竹林,竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永远穿不透的天空,一直没有尽头;数也数不清的高耸入云的山;竹叶落到了地上就变成了翠绿色的地毯。小鸡和母鸡有时会到竹林里来觅食,或者是来这里玩耍。 南面的山,山高树茂。名贵的白松红松,一样样,一片片,郁郁葱葱,清秀挺拔,万年长青。 小村的上空升起袅袅炊烟,好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下婀娜多姿。 村后是一望无际的桑园,在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,整个桑园就是一望无际的海洋。

形容想象的句子 描写想象的句子

形容想象的句子描写想象的句子 1、想象是心灵的天窗,它可以使心飞到任何地方。 2、有时能猜对了结果,也猜不对到来的方式,一须臾的改变,依然还是能打破想象中的泰然自若。 3、没有什么苦难熬但是,你永远比想象中的自我强大! 4、除了知识和学问之外,世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中,在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根 5、张家界不仅山好,雾也好。张家界的雾真白呀,眼前总是白茫茫的一片,像顽皮的小孩,挡住了我们的视线张家界的雾真神秘呀,美景在眼前若隐若现,一切都显得渺茫,为群岭增添神秘色彩张家界的雾真妙呀,妙就妙在它的飘渺恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感。 6、随着社会的不断发展,古人赋予月亮许多传说,从月中蟾蜍到玉兔捣药,从吴刚伐桂到嫦娥奔月,丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐,墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事,八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间,官家正式定八月十五日为中秋节,取意于三秋之正中,届时万民同庆。中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,人们把月圆当作团圆的象征,把八月十五作为亲人团聚的日子,因此,中秋节又被称为“团圆节”。 7、该忘记的事为什么总是偏偏忘不了?该记起的事为什么总

是偏偏想不起?人们所真正惧怕的,通常都不是事物的本身,只不过是对那件事的想象而已…… 8、大自然的声音处处可听,只是现在人们都在忙碌,没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时,我们不妨到山间来走一走吧,大自然的声音绝对会我们放松身心,心旷神怡,使我们产生丰富的想象,领悟到可贵的哲理,也让我们久久回味,忘记一切世俗的烦忧。 9、爱情是一昧的付出,结局却不如你想象中那般美好。 10、每一个成功者都有一段低沉苦闷的日子,我们几乎能想象得出来他们借酒浇愁的样子,也能想象得出他们为了生存而挣扎的窘迫。 11、对方的高度都是你给的!对方的魅力是你想象出来的! 12、聪明的人考试靠实力,我考试一般只靠想象力。 13、有些路很远,走下去会很累。可是,不走,会后悔。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现;有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。虽然我表现得好像我不在乎,其实在我心里比你想象的还要在乎。 14、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 15、幸福的人之所以感到幸福,只是因为不幸的人们在默默地背负着自己的重担。一旦没有了这种沉默,一些人的幸福便不可想象,这是普遍的麻木不仁。真应当在每一个心满意足的幸福

关于童话故事中的反复结构——《去年的树》群文阅读教学设计(部编本三年级上册)

关于童话故事中的反复结构——《去年的树》群文阅读教学设计(部编本三年级上册) 教学目标: 1、学习扫读、跳读、浏览等阅读方式,能在阅读中梳 理文章脉络,把握童话故事的主要内容。 2、理清文章的反复结构,通过对比阅读,体会其不同 的表达效果。 教学重难点: 理清文章的反复结构,通过对比阅读,体会其不同的表 达效果 教学准备: 多媒体课件群文阅读文本 群文篇目:《爱心树》《》《七颗钻石》《小壁虎借尾巴》 教学流程: 1、同学们,你们都喜欢读童话故事吗?(喜欢) 那么,童话故事为什么会那么吸引人呢?其实,它里边 隐藏着许多奥秘。今天,我们就来探寻其中的一个奥秘,如 果你掌握了这个秘密武器,没准你也可以成为童话大王呢。 2.快速浏览《去年的树》这篇童话,思考: a.课文的主要内容是什么? 讲鸟儿和树是好朋友,鸟儿天天唱歌给树听,鸟儿在飞

回南方时,郑重承诺明年还要回来唱歌给树听。可是第二年 春天,当鸟儿飞回来时,它的朋友树却不见了。鸟儿在树根、大门和小姑娘的指引下,四处寻访,最后找到的却是由树做 成的火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在, 于是,面对着由朋友的生命点燃的煤油灯,小鸟唱起了去年 的歌。 b、文章的重点部分是鸟儿到处寻找大树,他都找了哪 些地方,问了哪些人? 问树根——问门——问了小女孩。(课件) 三次经历都是写在什么地方,问了什么人,得到了怎样 的指引。结构上非常相似。 3、老师想到了我们以前学过的一篇童话《小壁虎借尾巴》。大家先来回顾这个故事的主要情节,想一想:小壁虎 分别向哪些动物借了尾巴? 课件出示:向小鱼借尾巴—向老牛借尾巴—向燕子借尾巴。(课件) 小壁虎三次借尾巴的经历,也是差不多,都是在什么地 方遇到谁,他怎么向对方借尾巴的,最后结果如何。 4、那么,通过这两个故事,你们发现了这两个童话故 事在主要的故事情节上都有何相似的地方? 5、这两个童话故事之所以能这样吸引人,那是因为它 们有一个特别的结构

有关环保的童话作文

有关环保的童话作文 有关环保的童话作文一:人人为环保,环保为人人 (736字) 你们好,我是地球妈妈,是人类赖以生存的家园,可是人类一点也不爱惜我,我的身体一天不如一天。你瞧: 工场里,生产污水没有经过任何处理就直接排入我的心肝宝贝——河流的身体里,清澈的小河变得又脏又臭,连河里的小鱼、小虾都跟着遭殃! 马路上,川流不息的车辆每天要排放出大量的浅蓝色烟雾,俗称“汽车尾气”。它是造成体弱多病的一大重要因素。其实,早在1943年美国加利福尼亚的洛杉矶市就发生过400多人因吸入过量汽车尾气导致五官中毒、呼吸衰竭而死的惨剧。可如今仍有很多的人类朋友没有吸取这个血的教训,继续做着害人害己的事情。 你瞧,那些抛弃在陆地上或是水中的塑料废弃物经常会被动物们当作食物吞食,导致它们一个个无辜地死去。塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,严重影响了植物们吸收养分和水分,导致它们无法正常生长。还有,人类为了自己饮食的方便就大量使用一次性筷子,这种现象在中国表现尤其突出。就目前来说,一个地大物博的中国的森林覆盖率居然连日本的四分之一都不足,可每年为生产一次性筷子就要牺牲掉200万立方米的森林。看着一片片绿色转眼变成了一

块块黄土高坡,我心痛地捶胸顿足呀! 我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。 所以,亲爱的孩子们,我多么盼望你们能爱惜我呀!,爱惜我,其实就是爱惜你们赖以生存的家园呀!为了让你们的家园永远山清水秀,永远优美舒适,请你们快快行动起来,做一个爱护我、保护我的小卫士吧! 有关环保的童话作文二:环保是什么 (586字) 啊,又是一个陽光明媚、空气清新的早晨,小羊想,前几天刚好在电视上看到了一个关于“保护环境,节约用水”的宣传,学到了一些小知识,今天的天气又这么好,正好去看看小伙伴们是不是也都了解这些知识? 到了小猴家,小猴正在蹦蹦跳跳地给花浇水呢,很多水都没有浇到花上,洒了一地。小羊对小猴说:“浇花不能这样乱洒的,不但浪费了很多的水,而且容易洒到别人身上的”

关于乡村风景乡村生活的优美句子

关于乡村风景乡村生活的优美句子 本文是关于关于乡村风景乡村生活的优美句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于乡村风景乡村生活的优美句子 没有城市的喧闹声,没有城市的车水马龙,乡村显得宁静干净,我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会落在电线杆上,好像五线谱上的音符,一会在树枝上跳来跳去,鸣啭枝头,一会在空中飞来飞去,划过一道道美丽的弧线 且如今年冬,未休关西卒。 儿童冬雪闹比邻,据岸愚儒却子珍。 在五彩缤纷的春天里,来到乡村,首先映入眼帘的是一大片一大片的、金黄色的油菜花。他们随着微风,飘来飘去,好像在欢快的舞蹈。沿着那棕色的吐露继续前进。麦田里,一片片绿色,有葱绿、有浅绿、还有-- 那些不同的绿色的麦子,像韭菜一样抽出枝芽。再往前走,一群群花儿像赶集似的都聚拢了过来。有雪白的梨花,可爱的桃花,还有各色的、叫不出名字的小野花。所有美丽的花儿都开了。走到那里,就好像到了一个全新的缤纷世界。 邯郸驿里逢冬至,报膝灯前影伴身。南邻更可念,布破冬未赎。乡村生活的妙处在院门外。我在旧居小住时,时常穿一双布鞋,换一身便装出门采风。走在青山绿水中,视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装,而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫,庄户人家打开院门的声音,这种艳俗的色彩以及拙朴的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。往前再行,在民宅集居的远处有一酒肆,店号为“快活林”。心里甚欢,脚下生风,仿佛沾上点中国功夫的仙气。乡村,一个离我们很近的名子,但却离城里的孩子很远。提起乡村你的脑海中一定浮云浮现出农家风光:一条清澈见底的小溪,一大片一大片金黄色的田野旁边,坐落着一幢幢低矮的平房。乡村生活,其实并不是这些,如果你仔细观察你会发现,乡村的四季都有独特的风光。在五彩缤纷的春天里,来到乡村,首先映入眼帘的是一大片一大片的、金黄色的油菜花。他们随着微风,飘来飘去,好像在欢快的舞蹈。沿着那棕色的吐露继续前进。麦

关于想象力的句子_1

关于想象力的句子 每一个时代都是靠幻想养育的,以免人们过早地放弃生活,使人类走向死亡。杜威) 想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧,它不能在空中发光。在空中它会熄灭。 想象力只受艺术尤其是诗的节制。有想象力而没有鉴别力是世界上最可怕的事。 诗人的两只眼睛,其一注视人类,其二注视大自然。他的前一只眼叫做观察,后一只眼称为想象。 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了,在想象中,她却转动得很舒畅。 想象是一切希望和灵感的源泉……万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想。 诗人的想象力支配现实的程度,说到底,是衡量他的价值和尊严的精确尺度。 历史有三种不同的任务,我们可以称为科学的、想象的或推测的和文学的。 上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为,莫过于纯粹的思考,而人的行为中最接近这种幸福的东西,也许是与思考最密切的活动。 想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。 旧故以想象兮,长太息而掩涕。

在严格求实的探索已山穷水尽之处,却可以让想象展开翱翔的翅膀,发挥有益的,在某种意义上说来也是可靠的作用。 任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化;因而,随着这些自然力之实际上被支配,神话也就消失了。 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。————(亚里斯多德)古希腊哲学家 小时候,我爱这些清丽的石头,收集了许多,想象自己是公主,而它们是我的宝石。 想象力不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果,它是完全能够培养的一种能力。 狂热是一种思想状态,在这种状态中,想象取代了判断。 软弱造成的后果是难以想象的,它比最热烈的激情造成的后果更惊人。 今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言,即对潜在的明天的想象。高尔基) 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。

反复结构的童话故事

反复结构的童话故事阅读 西苑小学闫洁 教学目标: 1.借助结构图,发现童话故事中的反复结构。 2.学习比较性阅读,了解反复结构的基本特点。 3.运用结构图,合作创编反复结构的童话故事,激发阅读兴趣。 教学准备:《小猪慢慢》、《爱心树》、《犟龟》、《田鼠太太的项链》、《城里最漂亮的巨人》。 第一份材料,它们分别是:《小猪慢慢》、《爱心树》讲述的是一棵苹 果树和一个男孩之间的温馨,又略带哀伤的动人故事。故事的文字纯朴直白,简洁明了。它讲述了耐人寻味的故事,这种深沉的爱,是无私的给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”的哲理,非常的感人! 第二份材料:《犟龟》犟龟,一个意志坚定,不达目标决不言弃的小龟。在陶 陶追寻理想的过程中,有讥讽,有热情的挽留,有不屑一顾的眼神……但陶陶都一直坚信自己会成功。凭借它短小却结实的腿,凭借它坚韧的意志。”陶陶就是凭着这股自信和韧劲,克服了多少障碍,经受了多少的考验,面对了多少的冷嘲热讽,才最终实现了自己的理想——参加了狮王的婚礼。它是坚守者的胜利。告诉我们:生活就像一杯奶茶,成功是牛奶,失败是苦涩的茶,生活中都少不了。 只要努力,相信自己,就一定会成功!《田鼠太太的项链》(懂得做任何事情 的时候都要事先想清楚,什么才是自己最需要的。)《城里最漂亮的巨人》首 先巨人来到城里发现喷水池旁穿长筒靴的猫会洗手、小美人鱼的父亲对自己的一脸不屑、小矮人因买不到衣服而吹胡子瞪眼。这一切都加深了乔治摆脱邋遢的决心。接着乔治为了帮助动物而脱下美丽的衣服——在每一件东西改变功用后,乔治都有了新的发现,直到他找回自己——从扉页到故事的最后一页,乔治的嘴角弯成了一道弯弯的月亮。要让孩子明白,这里“最漂亮的巨人”实际上指的是心底最善良的人,因为善良,乔治才最漂亮。让孩子懂得帮助别人也是一件快乐的事。 教学过程: 一、游戏导入。 导入:上课之前,我们先来玩一个游戏。我来出示图片,大家来

保护环境的童话小故事

保护环境的童话小故事:请爱护环境 一天早上,一个小朋友在河边玩耍。他觉得很无聊,就用小刀在树木上刻画,刻完后顺手把小刀扔进河里,又在草地上跑跳了一阵才回家。 到了晚上,大家都沉沉睡去了,小河、树木、小草和小花开始讨论,他们纷纷说出了自己的意见。 树木们都大叫道:“人类太可恶了,他们自己有生命,难道我们树就没有吗?又是砍又是刻的,疼死了!”说完还揉了揉伤口。 小河也说到:“人类一点儿也不懂得保护我们,还把脏东西往我身上扔,害得我又臭又脏。” 小花和小草叹了一口气,说:“唉,人们这样做,我们有什么办法啊!” 这时,沉默已久的大海终于开口了:“人类污染了环境,却一点也不顾,等这变成了沙漠,他们后悔也来不及了!” 第二天,那个小朋友又来了,他似乎已经知道错了,用水冲洗干净了花草,轻轻抚摸着树木的“伤口”,还把河里的脏物捞了起来。顿时,小草更绿了,树木更壮了,鲜花更美了,小河更清澈了。小朋友又做了一块木板,写上“同护一片绿,共赏朵朵红”几个大字,立在草丛中,然后就回家了。 小河、树木、鲜花、小草和大海都高兴地笑了。 希望大家也能像那个知错就改的小朋友一样保护环境,让世界更美好! 关于保护环境的童话故事:小兔子爱护环境 一只小兔子一蹦一跳地来到公园里玩。公园里有好多动物,有公牛,有河马,有小松鼠,有大象,还有斑马……里面好像已经变成动物园了。动物们有的在散步,有的在锻炼,还有的在活动…… 小兔子走到一张椅子前坐了下来。然后,它取出自己带着的一包饼干,津津有味地吃了起来。小兔子很饿,一下子就把那包饼干吃完了,把包装袋随手一扔,扔在了草地上走了。 过了一会儿,小兔子看见另一块草地上有一块牌子,上面写着“保护环境,人人有责”。小兔子看了这八个字,明白了:不能乱扔垃圾,乱扔垃圾环境会遭到破坏。 于是,小兔子连忙跑回刚才扔包装袋的地方,把包装袋捡起来,扔进了垃圾桶。 保护环境的童话小故事:脑袋有虫 >一个阳光明媚的早晨,一个嘴里叼着烟的男人拿着一把锋利的斧头,来到了一片茂盛的森林。 他仔细地看了一圈树后,向一棵枝繁叶茂的大树抡起了斧头,砍树的声音惊到了林中的鸟儿,吓得它们向四面八方飞去。 不久,那棵树就被那人砍倒了,看到同伴这样被砍倒,其它树都流下了伤心的泪水,一是为失去了一个同伴,二是为自己的未来担心,不知道哪天自己也会倒下去。只见那个男人又挥斧向另一棵树砍去,这惊到了树上的啄木鸟。啄木鸟看了看那人木头般的脑袋,便飞到它的头上啄,一边啄一边说:“这人脑袋里一定有虫。” 啄木鸟的微薄力量没能阻止那一类人的斧头,森林被砍光了,剩下一片树桩,啄木鸟伤心地说:“利欲熏心的人类啊,大自然是我们共有的家,树没有了,我的家没了,你们的家也快没了,竭泽而渔就是这个道理。人类呀,醒醒吧,我们的家园只有一个,地球不能再克隆。” 几年后,这个地方变成了沙漠,沙丘成了那个砍树男人的坟墓。 保护环境的童话小故事 一天晚上,在一座古老的森林里,动物们正在召开环保方面的紧急会议。大象、狮子、老虎都来了。 大象首先发言:“随着科技的发展,人类已经越来越不注意环保了,所以我们不得不召开紧急会议了!”

童话作文之童话故事作文批改记录

童话故事作文批改记录 【篇一:-编写童话故事习作指导批改及反思】 《编写童话故事》教学设计、评讲及反思 ——三年级语文上册第七单元 杨和学区北全小学张晓萍 一、习作内容:编写童话故事 二、习作类型:半命题作文 三、指导的重点: 1、童话故事中,都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题,即这个故事说明了一个什么道理。 2、编写童话故事,要自由、大胆地想象,要善于运用人格化的手法。 3、确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。 四、习作的难点: 1、童话故事中,要说明了一个什么道理。 2、展开合理丰富的想象。 3、注意提示语的合理运用。 五、课前准备:学习《字典公公家里的吵闹》这篇童话故事的写法 及表现人物时运用的提示语。 六、教学安排:2课时 七、习作指导过程: (一)、出示习作要求: 从幼儿园到小学,我们听过多少童话、寓言故事呀!那些生动优美的 故事情节,陶冶了我们幼小的心灵,教给我们许多做人的道理。请 你任选几种动物做主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能 会发生什么事,然后写下来。 (二)思路指导: 一般来说,编写童话故事应该注意这些方面的要求: 1.首先,童话故事要有一个完整的故事,一个明确的主题。 童话故事可长可短,但在每一篇童话故事中,都应有开头、经过和 结尾。还要有一个明确的主题,即这个故事说明了一个什么道理。 这些都应在故事里让读者领悟出来。 2.其次,编写童话故事,要自由、大胆地想象,要善于运用人格化 的手法。

我们所说的”人格化” 手法,简单地说,就是把动物当人来写。另外,编写童话故事,不能违背事物的特点。例如可以写小鸭子游泳,大 白鹅游泳,但不能写小猫游泳等。 3.确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。想象一下 它们会在什么时间、什么地方发生什么事情,结果又会怎样。 (三)指导学生写作 批改记录:7.编写童话故事 本次习作学生选取文具盒作为编写童话故事的道具。通过文具们的 对话,揭示了一 思想内容个道理:所有的文具都很重要,写文章时少了哪种文具都 不行。同时也让孩子们认识到: 每个人都有自己的优点与缺点,要正确看待自己的优点,更要正确 的对待自己的缺点与 别人的缺点,在一个集体中要友好相处。 优秀习作能够合理划分自然段,采用首尾照应的方法谋篇布局,习 作达到规定字数 篇章结构要求;中等习作能有意识地分自然段来写,学着照应开头,字数接近规定要求达到的数 量;张甲庆在老师的一再强调下终于注意到了在结尾处另起一段。 优秀习作:语言流畅,能够一气呵成,能围绕一定的中心写,文具 的对话能够结合 自身特点来写,有神态描写、动作描写,提示语运用比较恰当,在 童话故事中,许多孩 子敢于把拟人的手法大胆运用其中,如谢佳斌的“钢笔拄着拐杖,铅 笔张大嘴巴,胶带挺 语言文字直了腰……”;张甲庆虽然只分了两段来写,但是在人物 对话部分,写得别具一格,可见 他真的是动了脑筋,仔细思考了一番。本次习作在结构上完整的有:沙敏张龙张甲庆谢 佳兵张静茹吴凡许佳阳;习作语句比较流畅的有:沙敏张龙张甲 庆谢佳兵张静茹 沙雨婷沙佳龙蒋思源钱冉冉沈佳豪许文丽谢佳欣 本次习作在结构上完整的有:沙敏张龙张甲庆谢佳兵。习作第一 段要求设计一

保护环境的童话小故事

保护环境地童话小故事:请爱护环境 一天早上,一个小朋友在河边玩耍.他觉得很无聊,就用小刀在树木上刻画,刻完后顺手把小刀扔进河里,又在草地上跑跳了一阵才回家. 到了晚上,大家都沉沉睡去了,小河、树木、小草和小花开始讨论,他们纷纷说出了自己地意见. 树木们都大叫道:“人类太可恶了,他们自己有生命,难道我们树就没有吗?又是砍又是刻地,疼死了!”说完还揉了揉伤口.b5E2R。 小河也说到:“人类一点儿也不懂得保护我们,还把脏东西往我身上扔,害得我又臭又脏.” 小花和小草叹了一口气,说:“唉,人们这样做,我们有什么办法啊!” 这时,沉默已久地大海终于开口了:“人类污染了环境,却一点也不顾,等这变成了沙漠,他们后悔也来不及了!”p1Ean。 第二天,那个小朋友又来了,他似乎已经知道错了,用水冲洗干净了花草,轻轻抚摸着树木地“伤口”,还把河里地脏物捞了起来.顿时,小草更绿了,树木更壮了,鲜花更美了,小河更清澈了.小朋友又做了一块木板,写上“同护一片绿,共赏朵朵红”几个大字,立在草丛中,然后就回家了.DXDiT。 小河、树木、鲜花、小草和大海都高兴地笑了. 希望大家也能像那个知错就改地小朋友一样保护环境,让世界更美好! 关于保护环境地童话故事:小兔子爱护环境 一只小兔子一蹦一跳地来到公园里玩.公园里有好多动物,有公牛,有河马,有小松鼠,有大象,还有斑马……里面好像已经变成动物园了.动物们有地在散步,有地在锻炼,还有地在活动……RTCrp。 小兔子走到一张椅子前坐了下来.然后,它取出自己带着地一包饼干,津津有味地吃了起来.小兔子很饿,一下子就把那包饼干吃完了,把包装袋随手一扔,扔在了草地上走了.5PCzV。 过了一会儿,小兔子看见另一块草地上有一块牌子,上面写着“保护环境,人人有责”.小兔子看了这八个字,明白了:不能乱扔垃圾,乱扔垃圾环境会遭到破坏.jLBHr。 于是,小兔子连忙跑回刚才扔包装袋地地方,把包装袋捡起来,扔进了垃圾桶. 保护环境地童话小故事:脑袋有虫 >一个阳光明媚地早晨,一个嘴里叼着烟地男人拿着一把锋利地斧头,来到了一片茂盛地森林. 他仔细地看了一圈树后,向一棵枝繁叶茂地大树抡起了斧头,砍树地声音惊到了林中地鸟儿,吓得它们向四面八方飞去.xHAQX。 不久,那棵树就被那人砍倒了,看到同伴这样被砍倒,其它树都流下了伤心地泪水,一是为失去了一个同伴,二是为自己地未来担心,不知道哪天自己也会倒下去.只见那个男人又挥斧向另一棵树砍去,这惊到了树上地啄木鸟.啄木鸟看了看那人木头般地脑袋,便飞到它地头上啄,一边啄一边说:“这人脑袋里一定有虫.”LDAYt。 啄木鸟地微薄力量没能阻止那一类人地斧头,森林被砍光了,剩下一片树桩,啄木鸟伤心地说:“利欲熏心地人类啊,大自然是我们共有地家,树没有了,我地家没了,你们地家也快没了,竭泽而渔就是这个道理.人类呀,醒醒吧,我们地家园只有一个,地球不能再克隆.”Zzz6Z。 几年后,这个地方变成了沙漠,沙丘成了那个砍树男人地坟墓. 保护环境地童话小故事 一天晚上,在一座古老地森林里,动物们正在召开环保方面地紧急会议.大象、狮子、老虎都来了. 大象首先发言:“随着科技地发展,人类已经越来越不注意环保了,所以我们不得不召开紧急会议了!” “是啊,人类经常把垃圾倒入河中,原来清澈见底地小河如今已是浑浊不堪、臭气熏天了!连以前常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水地孩子们,现在在过河地时候都要捏着鼻子匆匆跑过去.”老虎一边捻着胡须,一边无可奈何地说.dvzfv。

描写田园风景的句子

描写田园风景的句子 稻田两旁有几棵大树,一阵清风吹过,树叶轻轻地飘落下来,投进大地母亲的怀抱.它们就像一只只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披上一层金色的地毯. 果园里,柿子黄黄的,像一个个黄灯笼.还没成熟的橘子绿绿的,正在枝头上荡秋千呢! 漫步于乡间小路,观赏成片的菜花、梨花、桃花,体验乡村的淳朴自然,一杯清茶和着清凉的心境,这三月的乡下是一幅别致的画卷。 没有城市的高楼大厦,没有川流不息的汽车,没有吵杂的声音,有的只是一种让城里人久违了的宁静。漫步乡村路上,享受着有空旷的阳光,感受着乡村独有的气息,有点令人陶醉。听鸟儿清脆的歌声,观池塘鲤鱼闹波,踏着石板路,感受着难得的闲散自在。柳枝在柔和的春风下随风飘摇着,空气好像也是清澈的透明的,透露出的是让人沉醉的清新,沉醉于浓郁的乡村味之中。 南面的山,山高树茂。名贵的白松、红松,一样样,一片片,郁郁葱葱,清秀挺拔,万年长青。 农村房屋的错落无序,环境的不雅这是以前乡村生活的旧貌,然而走过这一条乡村大道,让很多的城市人都投来了羡慕的眼神。两旁是新的小康住宅楼,红色的瓦,米黄色的墙,处处都可以看到的新绿,显得格外的协调,这不禁让人感叹着如今乡村生活的变化。 秋天,在家乡的田野到处呈现出一派丰收的景象.那瓦蓝瓦蓝的天空,洁净得好像洗过的蓝宝石.秋风吹来,使我感到心旷神怡. 秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子.农民伯伯们正忙着收割水稻.他们一边割,一边从嘴里露出微笑.山坡上,一棵棵成熟的苹果树,挂满了一个个红苹果,好像一个个小灯笼.秋天真是一个丰收的日子! 苹果树下长满了许多花草,一棵棵小草伸着懒腰,仰起脸蛋,甜甜地微笑着.一阵清风拂过,小野花们摇着身子,把散发出一阵阵诱人的香味. 稻田两旁有几棵大树,一阵清风吹过,树叶轻轻地飘落下来,投进大地母亲的怀抱.它们就像一只只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披上一层金色的地毯. 啊,我真喜爱家乡田野的秋景! 秋天在果园里,果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子,把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子,好像在说:“快把我们摘下来吧!那些要买水果的人们等着我们呢!” 秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的,黄的,绿的,白色,橘红的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的菊花的着朵儿,好像马上就要展开花瓣似的。 秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。 田园里更有忘季的青菜,扬着碧嫩的脸,在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏,我亦能听到它们的欢呼,一丛丛、一簇簇. 辛弃疾的《西江月——夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

具有想象力的句子

具有想象力的句子 导读:本文是关于具有想象力的句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、“你能带我去参观宇宙吗?”星星说:“可以啊!”我乘着飞船来到了宇宙。星星带我去了天宫里的大殿、以前孙悟空养马的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、织女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美啊!环境真好! 2、科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要。知识是有限的,想象力可囊括世界。”在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。 3、我还是快从我那个丰富的想象世界里出来吧,那边有花有草有机会,而现实是花开的太高,草长得太远,机会留给有准备的人。 4、假如我是一片小树叶,我要把自己种在地里,长成一棵参天大树,为人们遮阴。 5、不好!下雨了!我只好回到家里等天晴了。天终于晴了,我飞到彩虹阿姨身上打滑梯,有趣极了。 6、如果我是一阵风,我想把乌云推到沙漠,降一场酣畅淋漓的大雨,重现风吹草低现牛羊的景象。 7、如果我生下的时候就有翅膀,别人都会十分惊讶,会十分羡慕。那时,我会小心翼翼地保护它。如果我要出去玩,我会把翅膀添上美丽的颜色,旁人会一时惊讶地身不由己地跟着我,于是,有许多

人很晚也不回家。 8、假如我是一壶茶。我正在寻找口渴的人。我来到了田野,农民伯伯正用步满老茧的手招呼我,欢迎我,我再也停止不了我那不由自主的“腿”(杯底)了,我来到农民伯伯面前,再把自己奉献给他,农民伯伯欣慰地笑了。 9、飘啊飘,小雨点乐乐来到一座繁华的城市。它被眼前的一切惊呆了!只见马路上的汽车川流不息,忙碌的人们急匆匆地走在上班的路上,一座座立交桥犹如道道彩虹…… 10、从前,有三个好朋友,分别是石头、剪子、布,他们每天都一起做作业,一起玩耍,三个人每天都粘在一起,有什么困难都一起克服。 11、从前,在蚂蚁王国里有一只最大、最健壮的蚂蚁,它是蚂蚁王国的领头人,它的名字叫强强。 12、我未来的家很先进。先来说说它的功能吧!我到家门口的时候只要说一声“我回来了”,门就自动开了。我进了家门,只要按一下门边的按钮,电视就自动放我喜欢的动画片。 13、我每天都能看到蝴蝶在天上飞来飞去,怡然自得。蜻蜓那两对长翅膀抖动,使自己快乐的滑翔;还有那勤劳的小蜜蜂,它扇动着翅膀,让自己愉快的飞行;可爱的小鸟在阳光下展翅高飞。我忽然想到,如果我也有翅膀…… 14、我就开始“沐浴”在想象的海洋里了:“今晚的月亮可真圆啊!”我对爸爸说,爸爸听了,说:“那你能不能想想今晚的月亮

比较童话的幻想和幻想的儿童文学中幻想的异同

比较童话的幻想和幻想的儿童文学中幻想的异同? 童话的幻想具有独特性。这种独特性是“童话性”的重要表现。幻想,构成了童话内容的主体,承载着童话的灵魂。童话创作是对作者想象力的挑战。缺乏幻想因素的作品,绝对不是好的童话作品。 首先,童话中的幻想应该是一种符合儿童心理,又经过作家艺术化加工,融合了作家审美指向的一种幻想,它的本质依然是一种愿望,是成人与儿童两者愿望的达成。其次,童话的幻想具有游戏性。我们知道,儿童在社会中是弱势群体,在成人面前,他们很多时候不能按照自己的意愿做自己想要做的事儿,因此,在幻想的童话世界中,他们可以“补偿和改善现实世界。”而童话作家呢,他们又何尝不是在做着这样的一种游戏?在童话中,他们将自己的人生理想、审美感受融入童话,对他们来说,童话是一种抒发自己对现实感受的方式,也是他们愿望的一种传达。幻想是童话的核心。童话中的人物,是现实生活中并不存在的,是假想出来的,童话所描绘的环境,是人世间并不存在的虚幻境界,故事情节是虚构的,不可能发生的。 然而就是作品中充满了幻想,也未必就是一部好的童话。一些童话作品幻想是不少的,却僵硬而不自然,夸张做作,硬伤太多。虚假的想象就会失真!那么,如何来把握想象力的艺术真实呢? 展示合情合理、能够激发欣赏者真实感的生活现象,是一切文学样式也是童话获得艺术的真实性的首要条件。童话通过幻想进行极度夸张,表现出来的那些超自然的生活现象。真实感往往是表现在环境和形貌的主要特点上,即关系到一事物区别于它事物的一些主要特点上。事物的动态、人物的行为举止要符合生活中某些方面的运动规律。夸张也好,变形也好,要符合人的内心感受的规律,符合人们在特定的情绪、心境、感情支配下,对外界事物的感知。英国作家路易斯·卡洛尔风靡世界的童话《爱丽丝漫游奇遇记》。写英国一个天真烂漫的小姑娘艾爱丽丝由于突然一只穿着背心的白兔跑了过来,爱丽丝稀里糊涂地撵着兔子,就跟着掉进了一个洞里。她喝了一瓶饮料,变成了小矮人。她吃了一块蛋糕,又变成了巨人。她一哭,眼泪就变成了湖。她来到公爵夫人的家,看见大家都在打喷嚏。她发现一只猫一会儿隐没身体,一会儿又恢复原样。她进了花园,认识了在那里游逛的扑克牌红心国王K和王后Q。王后脾气暴躁,对谁不高兴就下令把他“砍头”。猫冒犯了王后,被判斩首,它施展自己的本领,一下子消失在空中。阿丽丝又为审判红桃杰克出庭作证·····一切都是时隐时现,神秘莫测,一切都是真真幻幻,扑朔迷离。整篇童话都充满这格式的幻想,童趣美浓郁。 童话的幻想固然超越了生活,但其中的种种情景和真实生活又必然有着某些联系,而且联系的方式也不可能完全脱离人心理活动的逻辑性。因此,童话中幻想情节的叙述和展开,需要遵循一定的事理逻辑,照顾到人们对客观事物的认识的规律性。 儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼。不但要求作品的主题明确突出,形象具体鲜明,结构单纯,语言浅显精练,情节有趣,想象丰富,还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点,为他们所喜闻乐见。文学作品离不开幻想,加入幻想,可使作品厚实典雅,趣味跌宕,尤其对儿童文学而言。 儿童文学的幻想更“纯洁”,因为儿童本身没有成人那么复杂的爱恨情仇,对社会的体验少得多,一块甜美的糖,一叶漂亮的羽毛,都可能成为最为重视的珍藏。所以,儿童作品的幻想,具有更大的扩张性,更深的延展性,青蛙可以说话,板凳可以自行行走,木偶可以旅游,桃子可以变得房子一样大……只要符合儿童的心理,这种幻想的独特性便允许存在。

最新动物环保童话故事作文400字

动物环保童话故事作文400字 动物是人类的好朋友,请保护环境!请爱护动物!下面是动物环保的童话故事作文400字,欢迎大家阅读! 动物环保童话故事作文400字:小鸟的哭诉 在一片美丽的树林里,有三个团结友爱的小伙伴,它们是小燕子、小黄鹂和小布谷,它们在这片茂密的小树林里追逐,玩耍,生活得可愉快了! 过了不久,寒冷的冬天来临了,小燕子对小布谷和小黄鹂说:小伙伴们,我要回南方过冬了,明年春天我就会回来的,那时候我们再一起玩耍生活,再见了,朋友!说完小燕子就飞向南方去了。 温暖的春天又来临了,小燕子从南方飞回了小树林,就在这时,小燕子不敢相信自己的眼睛,小树林不见了,只剩下了一个个树墩,小布谷和小黄鹂也不见了踪影,小燕子不由得觉得奇怪啊,我走的时候这里明明绿树成林,为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢?我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去寻找新的家园。没想到,它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子,小鸟在笼子里说的最后一句话是:人类啊!放过我们这些可怜的小鸟吧,你们已经摧毁了我们的家园现在还要捕杀我们,我们可是你们的朋友啊!说完就趴在地上再也起不来了。 你们那些捕杀动物和乱砍树木的狠心人,听到小鸟的哭诉了

吗?为了地球——我们人类的家园更美好,请做我们的朋友吧! 动物环保童话故事作文400字:森林动物环保 从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了,小兔贝贝也渐渐地长大了,可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了,生病了,再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔,有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上,“浓汁”从垃圾袋儿里流出来,流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天,说:“谁那么缺德,乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”,跳上一棵大树,向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来,生怕自己被发现。 记得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上,贝贝拼命地吃零食,她吃了火腿肠又喝饮料,喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不对!垃圾袋儿,也不对!告诉你们吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你们不信,我可以带你们去看看。 过了几天,她家对面有了三个垃圾箱,一个是“可回收垃圾”,另一个是“不可回收垃圾”,还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上,贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她

描写田园风光的优美段落

描写田园风光的优美段落 1、我的记忆中,有数不胜数的美不胜收的景物。且不提那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花,也不提那古朴典雅美轮美奂的小桥流水,更不提那苍翠欲滴万古长青的苍松翠柏。单就这独特的田园风光,深深地吸引了我。那果实累累瓜果飘香的乡村田园引人入胜,那清澈见底波光粼粼的田家池塘妙不可言,还有那极富诗情画意淳朴自然山青水秀的农家小院更是别有一番风味! 2、若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔的吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人一起,汇成了一幅自然,和谐的自然风景画。 3、来到田园,朦朦胧胧地看见葱绿色,这对我的近视眼有很大的疗效。都说乡下的空气比城里的空气质量好,今日一亲身体验,果然如此。天渐渐亮了起来,攻公鸡“喔喔”地把正在睡梦中的人们叫醒,似乎在提醒人们要起来干活了。看,对面农家屋顶的烟囱上,冒出了一缕缕炊烟,一阵凉爽的微风吹过,使人顿然神清气爽,心旷神怡,还带着一丝丝稀粥的香味,给人以梦幻的感觉,似乎来到了世外桃源,一个没有战争,没有喧哗,只有和平而又充满生机的世界。我们继续走着,走着……

4、外婆家的后面有一片竹林,竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永远穿不透的天空,一直没有尽头;数也数不清的高耸入云的山;竹叶落到了地上就变成了翠绿色的地毯。小鸡和母鸡有时会到竹林里来觅食,或者是来这里玩耍。 5、春天的田园,潮湿的空气里荡漾着诱人的小草芳香;田野里,不时地飘来泥土的芳香。放眼望去,满眼都是嫩绿的麦苗,一直延伸到遥远的地平线,而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时,也留给了大地。太阳快落山时,可天还是很亮。这时,天上只有几朵白云,就像是在大海上行驶的几艘帆船。这个时候,在树上和地上的小鸟已经几乎回巢了,可还有些小鸟在外出觅食。突然,不只是一只小鸟受了惊吓,拖着长长的叫声,飞向远方。 6、近处,一棵棵大树挺直身板抬着头,密密麻麻的树叶透过一丝日影,生命特别旺盛。远看这些树木就像一名名威武的士兵,保卫者这里的一花一草。小草碧绿极了,头上戴着一滴滴露珠,在骄阳似火的阳光下显得晶莹剔透闪闪发光。小草像个高雅的舞蹈家,在微风中翩翩起舞,舞姿优美迷人极了。远处,花儿正在比赛快来瞧瞧!花的种类真多,就像天上的星星数不尽。红的如火白的似雪粉的像霞黄的赛金,美丽极了。阵阵芳香扑鼻而来,一定会令你陶醉其中。

关于想象力句子_1

关于想象力句子 本文是关于关于想象力句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 每一个时代都是靠幻想养育的,以免人们过早地放弃生活,使人类走向死亡。杜威) 想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧,它不能在空中发光。在空中它会熄灭。 想象力只受艺术尤其是诗的节制。有想象力而没有鉴别力是世界上最可怕的事。 诗人的两只眼睛,其一注视人类,其二注视大自然。他的前一只眼叫做观察,后一只眼称为想象。 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了,在想象中,她却转动得很舒畅。 想象是一切希望和灵感的源泉……万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想。 诗人的想象力支配现实的程度,说到底,是衡量他的价值和尊严的精确尺度。 历史有三种不同的任务,我们可以称为科学的、想象的或推测的和文学的。 上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为,莫过于纯粹的思考,而人的行为中最接近这种幸福的东西,也许是与思考最密切的活动。 想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。 旧故以想象兮,长太息而掩涕。 在严格求实的探索已山穷水尽之处,却可以让想象展开翱翔的翅膀,发挥有益的,在某种意义上说来也是可靠的作用。 任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化;因而,随着这些自然力之实际上被支配,神话也就消失了。 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。————(亚里斯多德)古希腊哲学家 小时候,我爱这些清丽的石头,收集了许多,想象自己是公主,而它们是我的宝石。 想象力不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果,它是完全能够培养

的一种能力。 狂热是一种思想状态,在这种状态中,想象取代了判断。 软弱造成的后果是难以想象的,它比最热烈的激情造成的后果更惊人。 今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言,即对潜在的明天的想象。高尔基) 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。

童话故事赏析 (精选范文)

适合幼儿想象的《小克劳斯和大克劳斯》 泰院 2010级学前本 xx 夸张是童话情节的基本特点,想象是童话故事的灵魂。 哪有这样愚蠢的人还会做这样的事情,店老板泼了一杯就被小克劳斯一句话就征服了,魔鬼长得和牧师一模一样就不是道是牧师???所有的这些情节,这些夸张中带着想象,离奇,生动更有趣,儿童们是很喜欢的,而且根据故事情节和说明性的描写交代,儿童看来这些夸张与想象都是合理的。夸张中带有理性,这也是安徒生童话的一大特色。它最突出的是对比,而且非常明显。小克劳斯开始没钱对比大克劳斯的富有;小克劳斯的机智、善良对比大克劳斯的愚笨、贪婪、邪恶;小克劳斯每次都是卖的死了的而且赚了很多钱对比大克劳斯每次都是杀了活的卖死的而且没得到一分钱??这样强烈的对比,使人物性格区分度大,儿童容易分清;而且故事情节上的明显对比也更能突出人物的特征,更适合儿童理解。 这篇童话以时间上的叙事方式贯穿始终,以语言描写最为突出。也就是这些对话连接了故事的发展,构成了整片故事。而且对话通俗易懂口语化还不那么庸长。而且几乎每句对话都附用流畅自然的白描手法进行描写。比如“同时把耳朵偏过来听”有些很生动有趣,有时又很细致地表现了人物内心活动。通过这样多种方式的相互交叉,灵活运用,大大增强了作品的生动性,有利于吸引儿童的注意力,激发他们的兴趣,使他们随着故事情节的逐步展开,很自然地接受作品的内容,在潜移默化之中,受到感染和教育。而且这篇童话十分注意叙述的清晰性和完整性。它所用的叙事方式,是儿童们最易接受的顺叙法,落笔就写主要人物,介绍小克劳斯与他的哥哥还有他们的马,然后由小克劳斯忍不住说是自己的五匹马而引入故事情节,总的来说是三个故事部分,一个故事的结束又引起第二个故事的兴起,环环相扣。这样的写法,既能适应少年儿童的智力水平,又能满足他们的好奇心,同时也有利于培养他们周密的思考能力、清晰的表达能力和丰富的想像能力。 这篇童话三个部分故事反复性符合幼儿的身心特点,他们就是喜欢简单重复的事情。第一个故事是卖“驴皮”,小克劳斯买驴皮的原因是:“大克劳斯把自己的驴杀了,不得不去买”,而大克劳斯是看小克劳斯赚了很多钱,认为这样能赚钱于是被金钱驱使着杀了活驴去卖皮。第二个故事是卖“祖母”,第三个是被扔进海里发现牲口,小克劳斯与大克劳斯的行为与动机几乎和第一段故事是一样的,但是对于大克劳斯来说,性质一次比一次严重,直至最后把自己的性命搭了进去。但是重复中又是完全不同的三件事,不至于乏味。

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