大学生职业规划作业 生涯人物访谈
第七组生涯人物访谈报告
（我把我们组分成三个部分，分别采访了三位老师，具体分工情况及参与人员信息见报告最后）
一．访谈目的
经过讨论，我们组的组员中有大部分人将来想成为大学老师，为了让他们了解该职业岗位的实际工作情况从而对这一职业有更深的了解以及对职场有更清晰的认识，为了让他们获取相关职业领域的信息进而判断是否真的对该工作感兴趣，我们特意选了三位老师作为我们将要采访的职业生涯人物。我们认为这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的途径。
二．被访人一基本情况
姓名：
性别：男
毕业时间：
毕业院校：西北工业大学
联系方式：
所学专业：工业电气化
工作单位：
所属行业：大学电路实验老师
进行访谈的方式：当面访谈
三．访谈内容
1、您是如何找到这份工作的？
答：毕业之后留校当老师的
2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
答：我最喜欢的就是遇到那种喜欢动脑筋的学生，最不喜欢的就是那种不认真做实验又抄报告的学生。
3、您的职位的主要职责是什么？
答：教好学生。
4、工作地点一般在哪里？
答：实验室里。
5、在行业内，先从什么工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？答：先从助教做起。因为从基础做起，才能了解到基层的情况，当你正式成为老师的时候才知道怎么去教学生，做好一个老师，知识储备是一个方面，而经验也是非常必要的。
6、工作场所性质有哪些特征？
答：室内，电类实验设施较多。
7、在工作方面，您每天都做些什么？
答：上课给学生传授知识，并研究新实验等。
8、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？
答：日常面临的问题是如何把课上得生动而易于接受，最有挑战性的是解决一些
在理论中成立，可在实践中实现却不容易的新实验。
9、个人认为最成功的是什么？
答：取得好的教学成果，并帮学生掌握了一些知识或是解决了一些问题。
10、这个职位，若想获得成功必须拥有并保持怎样的能力?
答：掌握扎实的基础知识，并且拥有不断学习，掌握新知识的能力。
11、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？
答：如何将自己了解到的新东西及时恰当的传授给学生。
12、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？
答：是否教好了学生。
13、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
答：基础知识，以及一些与老师有关的知识，还有对这份职业的热爱，对学生的热情。
14、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？答：目前行业内要求从业人员必须具备博士及其以上的学历。
15、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？答：积极向上；严谨认真，品德高尚同时具有亲和能力的人。
16、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？答：这项工作特别要求积极向上；严谨认真，品德高尚的人，面对学生能很有耐心，有爱心。
17、您认为学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？
答：基础课尤其是高数，英语，还有专业课。
18、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
答：会进行一些与教学有关的培训，以及保密培训。
19、在您的工作领域里，初级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平？
答：具体不方便说，但二者之间能差个一两千的样子。
20、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？
答：有，寒暑假因学生放假，老师也放假。
21、这个行业存在的困难及前景如何？
答：无。
22、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？
答：《电子报》
四．被访人二基本情况
姓名：
性别：男
联系方式：
毕业时间：
毕业院校：西安体育学院
所学专业：体育教育
工作单位：
所属行业：大学体育教师
岗位职位：副教授
进行访谈的方式：当面访谈
五．访谈内容
1、您是如何找到这份工作的？
答：当时从体院毕业，跟学校里一共五十多个人来西工大应聘，西工大挑中了两个人，其中就有我。虽然当时体院也邀请我留校，但是考虑到想换个新环境，就选择了西工大。
2、就您的工作而言，最喜欢什么，最不喜欢什么？
答：最喜欢的自然是跟学生相处啊，他们的年轻活力让我觉得生命充满了希望。最不喜欢的也是跟你们相处，不是嫌你们闹腾，是因为一届又一届，学生总是年轻的，我们却慢慢变老了。（最让我感伤的回答）
3、在工作方面，您主要做些什么，即主要职责是什么？
答：教学，上课，科研，训练（因为有一些校队是我接管的）
4、工作地点一般在哪里？
答：教室，体育场，办公室
5、在行业内，先从什么工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？答：应该先从助教做起。因为从基础做起，才能积累到更多经验，做好一个老师，知识储备是一个方面，而经验也是非常必要的。
6、工作场所性质有哪些特征？
答：室外，体育设施较多，学生较多。
7、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？
答：日常面临的问题是如何很好地把体育动作教给学生，并帮助他们理解掌握。
8、在这么多年的工作中，您个人认为最成功的时是什么？
答：刚开始工作时，带领着西工大足球队第一次拿到了省冠军。也发过一篇好文章。
9、在这个职业上，如果想要获得成功，需要怎样的能力？
答：与人相处的能力，强的专业能力，应有的道德品质。
10、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？
答：对新知识无法及时获取，掌握理解。通过自己的不断努力来改善。
11、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？
答：是否让学生学到了东西，是否帮学生锻炼了能力。
12、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？答：目前行业内要求从业人员必须具备博士及其以上的学历。
13、您认为对这个行业来说，学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助以及有什么知识是需要涉猎的？
答：如心理学，教育学，创伤学等等，毕竟教师这个行业是面向人服务的，要懂得自然很多。
14、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
答：会进行一些与教学有关的培训，以及急救等应对体育教学中突发事件的培训。
15、在您的工作领域里，初级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平？
答：这个嘛，多劳多得，基本工资也就一点，主要靠科研各种。
16、这个行业存在的困难及前景如何？
答：国民对体育的不重视为教学增加了困难，毕竟仅靠每周一节课又怎么能达到
要求。前景来说的话，虽然工作看起来比较稳定，但也需要不断学习新知识，跟上时代的脚步，当然现在大学对老师的要求也是越来越高了。
六．被访人三基本情况
姓名：
性别：男
毕业时间：
毕业院校：西北工业大学
联系方式：
所学专业：工业电气化
工作单位：
所属行业：大学电路与系统老师
岗位职位：教授，博导
进行访谈的方式：当面访谈
七．访谈内容
1、您是如何找到这份工作的？
答：毕业之后留校当老师的
2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
答：最喜欢给学生上课和他们在一起，仿佛自己也年轻了，最不喜欢遇到上课不听讲的学生。
3、您的职位的主要职责是什么？
答：教好学生，带好博士，搞好科研。
4、工作地点一般在哪里？
答：教师，办公室，实验室。
5、在行业内，先从什么工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？答：先从助教做起。因为从基础做起，才能了解到基层的情况，当你正式成为老师的时候才知道怎么去教学生，做好一个老师，知识储备是一个方面，而经验也是非常必要的。
6、工作场所性质有哪些特征？
答：室内，学生多。
7、在工作方面，您每天都做些什么？
答：给学生传授知识，备好课，处理一些杂事。
8、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？
答：日常面临的问题是如何把课上得生动而易于接受。
9、个人认为最成功的是什么？
答：取得好的教学成果，并帮学生掌握了一些知识或是解决了一些问题，论文被发表，自己的学生做出成绩。
10、这个职位，若想获得成功必须拥有并保持怎样的能力?
答：拥有不断学习，掌握新知识的能力，毕竟现在知识更新的速度很快，对知识的理解力。
11、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？
答：如何将自己了解到的新东西及时恰当的传授给学生。
12、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是
什么？
答：是否教好了学生，取得了预期的教学成果。
13、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
答：基础知识，以及一些与老师有关的知识比如说心理学，还有对这份职业的热爱，对学生的热情。
14、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？答：目前行业内要求从业人员必须具备博士及其以上的学历。
15、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？答：积极向上，严谨认真，品德高尚同时具有亲和力的人。
16、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？答：这项工作特别要求积极向上；严谨认真，品德高尚的人，面对学生能很有耐心，有爱心。
17、您认为学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？
答：所有课都很重要。
18、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
答：会进行一些与教学有关的培训，以及保密培训。
19、在您的工作领域里，初级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平？
答：这个嘛，多劳多得，基本工资也就一点，主要靠科研各种。
20、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？
答：有，寒暑假因学生放假，老师也放假。
21、这个行业存在的困难及前景如何？
答：学风大不如前，上课爱听不听的，学生对学习也不怎么上心了，考试作弊人数不少，老师出题都不敢出选择填空了；不过前景还是挺好的，毕竟会有越来越多的人上大学。
八．访谈总结
此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。这次职业生涯人物访谈打开了我对大学老师这一职业认识的大门，是我对未来职业生涯拟定的一种探索。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，对这一职业从业人员的采访使我更深地接近大学老师这一职业。对于如何规划自己的职业生涯和未来的努力方向我有了以下认识：
（一）夯实基础知识
基础知识是基石，没有基石哪来的上层建筑。现在我们正处在大学阶段，这是我们学习这些专业知识的最佳时机，所以，我们要加强重视，不断学习，精益求精，为之后的上岗打下坚实的基础。
（二）在实践中增强自己的技能
日后工作之中所需的知识是基于学校知识又超于知识之上的，获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等，所以要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会，所谓实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想象的成分，如果你能积极投身实践，在实践
中学习，在学习中实践，你会发现生活或工作不是想象中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，锻炼你的技能，考验你的专业知识，锻炼你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！
（三）培养自己的良好品质
细节决定成败，而良好的品质就是细节所胜。首先，要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景，这对初入职场的大学生来说很重要；其次，要友善对人，这样才可以交到更多的朋友，拓宽自己的交际圈，经营维护好自己的人脉资源。我们只有对这门职业有一定的真实的了解，对自己的职业生涯有一定的规划，才可以在未来的就业大潮中从容不迫。
（四）要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力
常求于人有利于人，少求于人有利于己。我们从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依赖父母，独立意识弱，独立办事能力差等是常有的事。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成而且我们都已成年，都到了自己对负责的年龄，很多事情自己完全可以独立地去决定和处理，无需依赖别人。相信经过这样有意识的培养，我们不仅独立决策、执行能力会大有提高，而且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地面对和处理人生中的起起落落。
这次访谈使我们收获颇多，不论是在专业领域还是为人处事上，我们知道了这个职业对渴望稳定的人来说无疑是一个极佳的选择，但选择是相互的，你自身的品质必须足够配得上这个职业。同时我们的未来蓝图逐渐清晰明确起来，相信终有一天梦想可以照进现实。
九．第七小组参与成员及分工情况：
2014年12月17日
职业生涯规划作业之人物生涯访谈报告
生涯人物访谈报告 姓名：xxx 学号：xxx 学院：xxx 职业生涯指导老师：xxx 准备工作： 1、了解什么是生涯人访谈，然后在网上获取相应的有用的信息。 2、打电话预约想要访谈的人，准备访谈的材料和问题，确定自己在访谈中想要了解的事情。 3、准备好问题 访谈形式：电话访谈 访谈对象：高中英语教师，高老师 我：高老师，你好！感谢你在百忙中抽出时间来接受我的访谈。 高：呵，呵没事的。你今天是要问有关职业方面的问题吧。我：是的，那我就直接进入主题了，高老师是怎么决定自己的职业的？在大学毕业前做了哪些准备呢？高：我本来就是毕业于师范院校的，想有份稳定的工作。另外，我自己对英语有很大的兴趣，这两个因素加起来是我选
择英语教师这个职业。在毕业之前，我分析了当前英语教师的就业形势。在当时，英语教师还是比较缺乏的。除了自己的专业知识的积累，还要在不同的社会活动中去体验与收获。在进入教师这个职业之前，首先我通过了学校的招聘考试，经过一段时间的实习和担任了一段时间的班主任助理。 我：哦，看来老师的经验还是很丰富的。那么，作为教师，你们有什么技能要求吗？ 高：教师最主要的是要有精通的专业知识，但还要将知识与课堂紧密的结合起来，让学生对这门学科感兴趣，能让他们学的更加的主动。教学不仅仅教学生知识，更多的是为人处事。教师的语言能力、组织能力也很重要，你们以后会学到很多的师范技能的。 我：老师说的很有道理，除此之外，工作中你的主要职责是什么？ 高：在上每一节课前我都要做好充分的准备，查阅有关这节课的资料。在课堂上尽量让学生有兴趣的去学，比如说，看一点小视屏，听一首轻音乐让他们提起神来。 我：我也觉得老师上课时带一点新鲜的的东西会让我学得更起劲。那高老师认为教师需要什么样的个人品质、性格和能力呢？ 高：首先，我觉得教师要有自己的个人魅力，并不是说老师
职业生涯人物访谈报告
职业生涯人物访谈报告 一、访谈目的 通过与目标职业生涯人物的直接对话，解决好职业生涯中的“四定”一一定向、定点、定位、定心；消除疑虑，增加对目标职业工作环境和工作内容的了解，获得更多关于目标职业的信息，帮助自己更好地调整职业规划，及早准备，以更好的心态和状态投入到计划的实施中去，一步一个脚印，向自己的目标迈进。 二、操作流程 1.明确职业方向 通过一系列测试和分析，结合自身的兴趣爱好、特长和专业等，选出自己理想 中的目标职业。 2.确定目标职业生涯访谈人物 根据自己的目标职业，结合自身的情况和条件，选取一个目标职业任务进行访 谈。 3.拟定访谈提纲 结合目标职业信息设计访谈问题，围绕职业咨询和生涯经验两个方面对生涯人 物进行深入访谈。 4.预约并进行访谈 预约目标职业生涯访谈人物，说明采访目的。通过qq和电话联系，与受访人 进行了交谈。 三、目标职业生涯人物简介 1、访谈人物：陈老师 2、年龄：37岁 3、专业背景：华中师范大学图书馆学专业硕士 4、现任职务：福建省职业卫生学校图书馆馆员 四、访谈主要内容 在这次的访谈中，我结合我当前的学习情况以及我对目标职业的一些困惑，向老师提了一些问题，大致可分成几个方面：工作内容、发展前景以及身为学生的我现在应该如何为跨入这一行业更好地做准备。经过老师的回答和我的整理，我得出了如下答案： 1、工作内容方面： 图书馆的部门有编部、特藏部、流通部、技术和参考咨询部等。 一般的工作流程主要是“采，分，编，典，流”，采，就是买书，如何利用有限的经费买到有用的，有价值的书；分，分类，根据《中图法》，书得内容对书进
行分类，成品就是我们看到的索书号；编，编目，浩瀚的书海重如何找到自 己想找的那一本，编目的作用就是将书得基本信息摘录下来；典藏，就是确定哪些书放在哪些库里，具体放在哪些架子上，就是一个图书的调度和管理；流，就是流通了，从书开始上架，至V经过一个个读者的手，再回到图书馆。其中采编是图书馆管理的中心环节，对从业人员的要求比较高。 如今已进入信息时代，图书馆作为信息中心也越来越往信息化发展。随着互 联网走进千家万户，图书馆出现了新的服务部门：电子阅览室。除了上述的基本工作内容外，一些技术部门的职能也越来越凸显，如技术部负责图书馆各各种机器的正常运行，数据库的维护和网络的畅通等，参考咨询有文献传递、查索查引、读者咨询等。 2、发展前景方面 高校图书馆员的升职发展空间还是比较大的，薪酬待遇也是和职称直接挂钩。职称一共有四级：助理馆员、馆员、副研究馆员、正研究馆员，依次等同于助理讲师、讲师、副教授、教授。薪酬待遇与本学校的教师相当。 3、我应该做什么 (1)好好复习，做好准备考取图书馆专业的研究生。 (2)上课认真听讲，做好专业知识的积累。 (3)不放松对外语的学习，学好计算机相关知识。 (4)在课余时间去图书馆做兼职，熟悉图书馆的工作流程，积累相关经验。 五、感悟 通过这次与陈老师的交谈，我感触很多，也对图书馆员这个职业有了新的理解和认识。原来，图书馆工作并没有我们原先想象的那么轻松。图书馆工作其实是一项专业性非常强的工作，要求工作人员有良好的专业素质，熟悉业务内容并能熟练使用《中国图书馆分类法》、《中国机读目录格式(CN-MARO、《文献编目规则》等专用工具书；要求工作人员有奉献、甘为人梯的精神，要用良好的态度和饱满的热情面对每一位有需求的读者，还要耐得住清苦，静得下心灵；要求工作人员要细心、耐心，面对日复一日繁琐的工作还能仅仅有条，不急不躁；要求工作人员要有良好的综合能力，有一定的英语水平并能掌握相关的计算机知识……总的来说，图书馆工作是一份很有挑战性的工作，也让我更加坚定了要踏上这个岗位，为中国的图书馆事业发展尽自己的一份力的决心。以下是我对此次访谈所体悟到的一些感受和收获的总结：匚 (一)要重视和精通自己的专业知识。 我应该充分利用在校学习时间不断夯实专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。要勤动手，多多培养自己的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注图书馆行业的国际最新动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。 (二)要学好英语。 面对全球化的今天，英语的重要是不言而喻的，如果要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。且图书馆中也藏有不少外文文献，学好英
大学生职业规划作业 生涯人物访谈
大学生职业规划作业生涯人物访谈
第七组生涯人物访谈报告 （我把我们组分成三个部分，分别采访了三位老师，具体分工情况及参与人员信息见报告最后） 一．访谈目的 经过讨论，我们组的组员中有大部分人将来想成为大学老师，为了让他们了解该职业岗位的实际工作情况从而对这一职业有更深的了解以及对职场有更清晰的认识，为了让他们获取相关职业领域的信息进而判断是否真的对该工作感兴趣，我们特意选了三位老师作为我们将要采访的职业生涯人物。我们认为这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的途径。 二．被访人一基本情况 姓名： 性别：男 毕业时间： 毕业院校：西北工业大学 联系方式： 所学专业：工业电气化 工作单位： 所属行业：大学电路实验老师 进行访谈的方式：当面访谈 三．访谈内容 1、您是如何找到这份工作的？ 答：毕业之后留校当老师的 2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 答：我最喜欢的就是遇到那种喜欢动脑筋的学生，最不喜欢的就是那种不认真做实验又抄报告的学生。 3、您的职位的主要职责是什么？ 答：教好学生。 4、工作地点一般在哪里？ 答：实验室里。 5、在行业内，先从什么工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？答：先从助教做起。因为从基础做起，才能了解到基层的情况，当你正式成为老师的时候才知道怎么去教学生，做好一个老师，知识储备是一个方面，而经验也是非常必要的。 6、工作场所性质有哪些特征？ 答：室内，电类实验设施较多。 7、在工作方面，您每天都做些什么？ 答：上课给学生传授知识，并研究新实验等。 8、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？ 答：日常面临的问题是如何把课上得生动而易于接受，最有挑战性的是解决一
大学生职业生涯规划作业-精华版
个人职业规划设计书 学生姓名： 学号： 1102140103 专业：市场营销 班级： 1101 完成日期： XXXX年 6 月 12 日
目录 一．自我认知 1.MBTI性格测试之性格探索 (3) 2.职业价值观 (4) 3.职业兴趣 (5) 4.职业能力 (6) 5.自我分析小结 (7) 二．职业认知 1.外部环境分析 (7) 1.1 家庭环境分析 (7) 1.2 学校环境分析 (7) 1.3 社会环境分析 (7) 2.目标职业分析 2.1 目标行业 (8) 2.2 行业分析 (8) 2.3 职业要求 (9) 3.SWOT分析 (10) 4.职业认知小结 (10) 三．职业决策与目标定位 1.职业目标确定 (11) 2.备选职业目标 (11) 3.备询职业目标的可行性分析 (11) 四．行动计划与路径 1.近期计划 (12) 1.1近期计划第一期 (12) 1.2近期计划第二期 (12) 1.3近期计划第三期 (12) 2.中期计划 (12) 3.长期计划 (13) 五．自我监督与调整 1.评估 (13) 2.计划修正 (14) 3.备选方案 (14)
职业生涯规划书 一．自我认知 俗话说知己知彼百战不殆。因此，要选择一个好的职业发展方向，首先要做的就是深入的了解自己，每个人都有自己的优点，缺点，价值观，职业生涯规划必须结合自身的特点，认识自我是职.生涯规.的第一步，也是最重要的一步。职业生涯规划方案没有最好的，只有最合适的，只有真正深入地了解自我，才能量身定制一个属于自己的职业生涯规划方案。所以我在为自己勾勒画像的同时，也为自己勾画好了一张职业生涯的地标图。 1.1MBTI性格测试之性格探索 性格是指表现在人对现实的态度和行为方式中较为稳定而有核心意义的心理特征，世界上没有一无是处的性格，性格可能使自己处理某些事情的时候感到难堪，坐立不安，但是在处理另外一些事情的时候得心应手犹如神助，因此了解自己的性格在职业生涯规划中特别重要。 我的MBTI人格测试结果为ENFP 公关型——天下没有不可能的事。我的性格类型倾向为“ ENFP ”(外向直觉情感知觉倾向度： E95 N64 F65 P72 不假思索指数：15) 基本描述： 热情洋溢、富有想象力。认为生活是充满很多可能性。能很快地将事情和信息联系起来，然后很自信地根据自己的判断解决问题。很需要别人的肯定，又乐于欣赏和支持别人。灵活、自然不做作，有很强的即兴发挥的能力，言语流畅。 ENFP型的人充满热情和新思想。他们乐观、自然、富有创造性和自信，具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。对于 ENFP型的人来说，生活是激动人生的戏剧。 ENFP型的人对可能性很感兴趣，所以他们了解所有事物中的深远意义。他们具有洞察力，是热情的观察者，注意常规以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜欢理解而不是判断。 ENFP型的人具有想象力、适应性和可变性，他们视灵感高于一切，常常是足智多谋的发明人。ENFP型的人不墨守成规，善于发现做事情的新方法，为思想或行为开辟新道路，并保持它们的开放。在完成新颖想法的过程中，ENFP型的人依赖冲动的能量。他们有大量的主动性，认为问题令人兴奋。他们也从周围其他人中得到能量，把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。 ENFP型的人具有魅力、充满生机。他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心，愿意帮助别人解决问题。他们具有出色的洞察力和观察力，常常关心他人的发展。 ENFP 型的人避免冲突，喜欢和睦。他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的关系。
大学生职业规划作业生涯人物访谈
第七组生涯人物访谈报告 （我把我们组分成三个部分，分别采访了三位老师，具体分工情况及参与人员信息见报告最后） 一．访谈目的 经过讨论，我们组的组员中有大部分人将来想成为大学老师，为了让他们了解该职业岗位的实际工作情况从而对这一职业有更深的了解以及对职场有更清晰的认识，为了让他们获取相关职业领域的信息进而判断是否真的对该工作感兴趣，我们特意选了三位老师作为我们将要采访的职业生涯人物。我们认为这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的途径。 二．被访人一基本情况 姓名： 性别：男 毕业时间： 毕业院校：西北工业大学 联系方式： 所学专业：工业电气化 工作单位： 所属行业：大学电路实验老师 进行访谈的方式：当面访谈 三．访谈内容 1、您是如何找到这份工作的？ 答：毕业之后留校当老师的 2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 答：我最喜欢的就是遇到那种喜欢动脑筋的学生，最不喜欢的就是那种不认真做实验又抄报告的学生。 3、您的职位的主要职责是什么？ 答：教好学生。 4、工作地点一般在哪里？ 答：实验室里。 5、在行业内，先从什么工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？答：先从助教做起。因为从基础做起，才能了解到基层的情况，当你正式成为老师的时候才知道怎么去教学生，做好一个老师，知识储备是一个方面，而经验也是非常必要的。 6、工作场所性质有哪些特征？ 答：室内，电类实验设施较多。 7、在工作方面，您每天都做些什么？ 答：上课给学生传授知识，并研究新实验等。 8、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？ 答：日常面临的问题是如何把课上得生动而易于接受，最有挑战性的是解决一些
大学生职业生涯规划范文模板期末作业
大学生职业生涯规划 姓名： 学号： 专业： 联系方式：
目录 第一章认识自我.............................................................................................. 错误!未指定书签。第二章职业生涯条件分析（环境分析）...................................................... 错误!未指定书签。第三章职业目标定位及其分解组合.............................................................. 错误!未指定书签。第四章具体执行计划...................................................................................... 错误!未指定书签。第五章评估调整.............................................................................................. 错误!未指定书签。
第一章认识自我 1.个人基本情况 本人是软件学院“东软”班10级的新生，专业是嵌入式软件工程，平时电脑基础较好，在大三要去沈阳东软集团进行学习和实习，并且不打算考研。 2.职业兴趣——喜欢干什么 喜欢干一些多思考，能得到别人的认可，并且让人有成就感的工作。 3.职业能力及适应性 本人思维逻辑性、学习能力、领悟能力、与人交流的能力较强，适合干一些理性的、知识更新较快、与人交流多的工作； 本人的适应能力一般，有时能很好的适应新环境，但有时心里情绪波动比较大，容易产生烦躁、寂寞的心理。 4.个人特质——适合干什么 本人适合干一些理性的、不枯燥的、同时注重动手能力和思考能力的工作。 5.职业价值观——最看重什么 最看重该职业给我带来的社会效应、荣誉感与利益。 6.胜任能力——优势劣势是什么 优势：我的思维逻辑性较强，能够完成严密的编程工作。本人有较好的学习能力和领悟能力，能及时接受界知识的更新，不被快节奏的知识更新而淘汰。做一个软件需要许多人一起合作，而我擅长与人交流，可以很好的与同事交流工作。 劣势：我平时比较没有耐心，并且不喜欢枯燥无多样性的工作，所以不太愿意日复一日、年复一年地写代码、编程。 7.自我分析小结 本人从事软件工程专业的适合度大概只能打75分，因为我的逻辑思维能力、学习领悟能力和与人交流的能力切合了软件工程的特点，而我不喜欢枯燥的工作、没耐心却有悖于软件工程的特点。所以我相信尽管这个专业不是我最适合的，但只要通过我的努力和对电脑的兴趣，我一定能做好！
我的职业生涯人物访谈作业
职业生涯人物访谈 访谈一： ●访谈人物：优享家创始人叶××，毕业于西安电子科技大学计算机软件专业，96年进 入温州电信，98年成为温州电信最年轻的中心主任，2002年辞职开始创业。 ●访谈方式：当面访谈 ●访谈地点：职业生涯规划课程教室 ●访谈内容： 1.问：您说您是计算机专业出生，那么作为一个技术人员，而且已经有一个不错的 工作了（温州电信最年轻的的中心主任），您为什么打算辞职去创业？ 叶：当时我的工作在很多人眼里的确是很不错的，我也可以在温州电信继续做下 去，未来前途也不会差。但是，我是个喜欢发现未知事物的人，当时的工作让我 觉得人生无趣，我没有在当时的工作上找到人生的乐趣，所以我毅然决然地和上 司说我要辞职去创业了，无论成功与否。创业，在我看来就是发现未知。 2.问：作为一个技术人员，您做过的和技术相关的最有成就感的一件事是什么？ 叶：最有成就感的事啊……当时，98年前，电信扣费有一个bug。现在想要用银 行支付，扣费的主动权都是在银行手里，但是当时扣费的主动权却在电信，这就 造成了bug。后来我们做了一个项目——与银行联网，由银行主动发起。这个项 目解决了这个bug，并且运用到了全国。 3.问：您认为创业最重要的事什么？ 叶：创业最重要的是一个人的学习力和意志力，还有就是核心团队。核心团队的 人不能太多，因为它很可能成为未来公司的最高管理层。在核心团队中一定要合 理分工，技术、管理等等的人才都要有。还有，创业的起步阶段，一定要让你们 的进步可视化，比如一次销售额超过预期，就要有庆祝，让员工感受到公司的进 步和发展，这样他们接下来才会更有干劲。 4.对现在刚刚进入大学的我们，您有什么建议或提醒吗？ 叶：大一的新生一定要有自控力，要养成好的习惯，这一点可以通过奖赏自己来 达到。还有要多读书，书中有很多有用的知识，你们学习了对未来写论文、找工 作都是很有帮助的，比如《好好讲道理》就能培养人的逻辑思维能力。
职业生涯人物访谈报告
职业生涯人物访谈报告 小组成员：刑凯玲031420302 王丹031420410 高璐031420304 王磊031420210 一．访谈前的设计和准备 1、寻找并联系访谈对象 事先打电话预约，进行自我介绍并采访说明意图。对采访的具体形式，原因和所需要的时间进行说明，最后确定访谈的日期、时间和地点。 2.确定访谈时间和访谈地点 3.搜集访谈对象的相关资料 4.拟定访谈提纲 二．大学生职业生涯人物访谈记录 （1）访谈时间：2014年11月2日 访谈方式：电话采访 被访谈人：陈阳 被采访人介绍：村官，准备报考公务员 访谈目的：为了进一步了解公务员，明确自己的职业生涯规划与方向，更好的融入大学生活，有计划，有目标的过好每一天。同时，也为进入社会和以后的发展奠定基础。 访谈内容： 问题1：你是出于什么原因考虑选择公务员的？ 因为公务员在中国具有较高地位，并且待遇可观，无太大压力，相对稳定。 问题2：你目前为了考公务员做了哪些准备工作？ 1.购买公务员教辅书籍，认真复习； 2.平常关心国内外实时政治，学习党中央最新政策文件 问题3：你对公务员这样一个职位有着怎样的定义？ 公务员是政府基层办事人员，他们代表的是政府的形象，所以他们更要注重自己的一言一行，要时刻在人民群众面前树立良好的形象。 问题4：很多人说做公务员存在着“前途”和“钱途”的矛盾，那你内心有没有这种矛盾呢？如果有，你将如何抉择？ 有矛盾。首先要认清一个事实，公务员的工资待遇肯定不能和企业高层相比，抱着发财的愿望来当公务员是不太现实的；公务员作为人民的公仆，他们的中心职责是为广大人民群众服务，不能计较个人得失；人的成功不是看获得的工资报酬多少而是看能否实现自身价值，在公务员的岗位上，只要兢兢业业、勤勤恳恳，就能获得提升，进而实现自己的人生目标 （2）：访谈时间：2014年11月2日
大学生职业规划作业
洛阳师范学院 LUOYANG NORMAL UNIVERSITY 大学生就业指导 院系名称信息技术学院 专业名称软件工程 学生姓名 学号 5 指导老师曹嘉 手机 邮箱 完成时间2013年12月 我的大学梦 大学是高等教育的殿堂，是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，就学生学习进步而言，主要是要靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此观之，大学是一个全新的环境。步入
这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。 我们应进行自我评估、正确定位，努力培养自立、自理能力，学会把握自己。根据行动计划选择方式和途径。现在我作为一个大三学子，临近毕业，参加和专业有关的工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。大学生活规划的注意事项为了不影响规划的效果，大学生在规划自己的大学生活时，特别要注意以下几个问题： 1、要将职业生涯规划等同于大学生活规划。职业生涯规划是大学生活规划的重要部分，但它不能代替大学生活的规划。 2、切忌急功近利。目标要出于自己的意愿，不可急于准备考研或找工作，而应该注意提高自身综合素质、适应社会的能力以及交际能力。 3、做好充分准备。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。所以要注意文化知识的学习和学习方法的掌握，加强对社会的认识、资料的收集、能力的提高、经验的积累以及团队精神、合作意识、人际沟通能力等的训练。 伴随着经济社会发展的区域性失衡，大学生就业逐步呈现出“眼高手低”的就业心态与“驱东避西”的就业取向，由此相互交织而引发的失业现象以及相关社会问题日益严峻。大学毕业生应转变个人就业观念。 大学生应掌握一定的能力： 第一，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式。有良好的心理素质，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，除素质外，还需要注重能力的培养，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。 第二，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。 第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状
生涯人物访谈作业要求1
生涯人物访谈作业要求 从概念上来说，生涯人物访谈指的是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。 生涯人物访谈对于在校大学生认识职场，了解社会，是非常有帮助的。由于访谈采取的是和职场人士直接交流的方式，采访者可以了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径、业内潜规则和工作者的内心感受等，这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的。采访者还可以通过访谈，检验和印证以前通过其它渠道获得的信息。 此外，通过生涯人物访谈，你还可以锻炼自己多方面的能力。访谈过程需要搜集生涯人物、电话预约、拟定问题、现场采访，采访结束后还要整理访谈记录、写访谈报告、写访谈文章、制作PPT进行当众宣讲，所有这些工作做下来，你的资料搜集整理能力、电话技能、写作能力、沟通能力、交流能力、口头表达能力，以及电脑操作技能，都会得到很大提高。你所访谈的人物，还会成为你将来找实习或找工作时，宝贵的人脉资源。如果你是和同学一起完成这个任务，你的团队合作精神和沟通协调能力，也能得到很好的培养和锻炼。 生涯人物访谈的具体步骤如下： 一、搜集生涯人物的信息和资料，一般有以下几个途径： ①家人、朋友、学生、老师等人的介绍和引荐。 ②通过报刊、媒体取得生涯人物的联系方式，自己直接联系。 ③通过各种组织和协会取得自己想拜访的生涯人物的联系方式和相关资料。 ④通过网络搜集，查找生涯人物的信息。 注意：1.生涯人物的结构应合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士； 2.正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。 二、整理所获取的生涯人物的资料，然后依据各人的具体情况（包括年龄、生活习惯、个人爱好、居住地等）选择访谈目标和具体的时间、地点的安排。
职业生涯人物访谈记录报告
WORD格式 精品 职业生涯人物访谈总结报告 现代社会复杂多样，日益发展，是在书本和学校里无法感受和洞悉到的，没有亲身的经历，就无法清楚的了解当今
就业形势的真实状况。现在，进入大学已经快一年了，已逐步适应大学生活和学习了，既然自己已确定老师这个目标，就全力以赴为之奋斗。这次学校组织的人物访谈让我收获很大。 因为目标是当一名人民教师，自己又是教育学院学前教育专业的学生，所以我首先选择了一名幼儿老师作为我的访谈对象。 刘老师注重教师个人素质，对幼儿老师来讲，音乐，美术，舞蹈是必备的。一个老师自身素质过硬，会更容易赢得幼儿的尊敬和喜爱。创新头脑更是必不可少，孩子的好奇心理很大，老师若跟不上他们的思维，便会使孩子失去学习的兴趣。刘老师告诫我们大学生，在大学里，学习才是王道，学到了东西，才能对得起自己的青春，对得起辛苦的父母，才能无愧于将来家长的托付！ 李老师和尹老师都是高中老师，他们的教学成绩都很突出。李老师是教数学的，有自己独特的教学法，学生学习效率高，老师教学效率也高。尹老师是教语 文的，尹老师用自己的爱心认真传道授业解惑，不仅教会
学生书本上的知识，还拓宽了学生的眼界，尹老师鼓励学 生平时多读好书，使学生得到全面发展。 三位老师无一例外都赞同大学生尤其师范生，在学校里要 学好专业知识，掌握作为一名合格教师应有的能力和素质。三位老师的访谈使我认识到，一名老师，若是自己的知识 储备不丰富，怎么能教书育人 ?见习实习的时间又非常短，如果要等到工作以后再积累经验岂不要耽误的学生的前程？况且，现在师范生已不再包分配，毕业以后，若没有很高 的知识能力怎么找到工作？我们一定要珍惜大学里的时光，好好学习。 教师这一职业是神圣的，不管是爱一行干一行，还是干一行爱一行，一旦进入这一行业，就必须兢兢业业，对学生负责。不管遇到什么挑战，都要竭尽全力克服。做好一山 放过一山拦的准备。除了知识储备丰富，还要擅长心理学，有较高的沟通能力，要以爱心和责任心对待学生。一个充 满着爱心的教师一定会受到学生的尊敬，这是成为好教师的前提条件之一。教师只有投入全身心的力量去爱学生， 热爱教育事业。只有爱才能赢得爱，才能获得事业上的乐趣。老师要跟上时代的潮流，在科技走进课堂的今天，要
大学生职业生涯规划作业
大学生职业生涯规划作业xxx 一、：自我评价 1、我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流；喜欢听歌，但不会唱歌；还是比较喜欢运动，比如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒；平时上上网啊，看看电影；对于学习，通常是前半学期比较积极，后半学期就开始懒惰了，导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。 2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。 3、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。 4、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比较差，我想我的逻辑思维有较好的潜能。 5、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有
才能适应社会受到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。 二：环境评估 1.家庭环境分析 家庭经济状况一般，家庭背景也没有特别突出，但家里面是有很有长远眼光的家长，相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导；亲戚朋友众多，是很好的人力资源。 2.学校环境分析： 我就读于xxx，生活环境好，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较好，师资力量优秀，总的来说，整体教学还是在不错的。Xxx专业的就业前景不错，就业率比较高。 3.社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。 三:SWOT与平衡单法分析职业目标 我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是计算机类专专业的学生应分析以下程序员，软件开发，人工智能，区块链的所处的环境。程序员是靠青春吃饭的职业，
职业生涯人物访谈 报告
职业生涯人物访谈报告 ： 学院：环境与化学工程 班级：化工1302 学号：
访谈时间：2014.4.20 访谈方式：采访 访谈人： 被访谈人：袁平 职务：高中历史老师、高中重点班班主任 被访谈人简介：袁平，男，汉族，省骨干教师，省市纳溪区护国中学高中历史教师。 访谈记录 1、问：袁老师，您好，很高兴您能给我这样一个机会，让我能够采访你。答：恩，不用客气。 2、问：请问当初是什么原因让您选择了历史专业的呢？
答：其实我在读书时期所选择的专业并非历史，而是英语。从学校毕业后的几年里我也在从事英语教育事业，是一个偶然的机会让我接触到了历史这门学科，并且在随后的时间里，在历史教学方面逐渐有了一些成绩。在这之后我就一直在从事历史教学工作，并且在这方面取得了较好的成绩。 3、问：请问您是如何成功的从英语转型到历史的呢？ 答：首先兴趣是最好的老师，我本身对历史就很感兴趣，平时就喜欢了解一些历史方面的事情。同时，在学校安排我担任历史教学工作后，我每次上课之前都认真备课，在讲课之前自己认真学习一遍。除此之外，空暇时间多阅读历史书籍、文章等，多请教请教历史方面比较权威的老师。 4、问：现在大学生就业难，很多大学生毕业后都打算考研究生，您对此时的看法是什么呢？ 答：是否考研这主要取决于你自己，我相信每一个专业都需要高知识，考研可以学习本专业更深一层次的知识，所以考研是值得肯定的。但是每一个人由于条件不同，所以选择也不同。但不管是哪一种选择，只要你做出了抉择，就要为了你的选择坚持到底，不能半途而废。 5、问：请问你毕业后是怎样成功进入护国中学，得到你的工作的呢？ 答：我毕业的那个时候，就业竞争没有现在激烈，但是也并非很容易。那个时候护国中学到我们学校去招聘，我凭借自己的能力和才干，成功成为护中的一员。
就业指导作业——生涯人物访谈
《就业指导》生涯人物访谈报告
访谈提纲 （一）绿源程海生物科技有限公司总经理（李某） 访谈时间：2011年7月27 日 访谈方式：当面采访 被访谈人简介：李某，企业高层管理，毕业于昆明理工大学计算机科学与技术专业，在大学毕业后经过七年的打拼，终于在工作上取得很大的突破，从一名打工者成为企业老板，也实现了他职业发展的成功。李某对于成功的座右铭就是：方法永远困难比方法多，狭路相逢勇者胜。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。 访谈内容： 1、因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？ 2、对于自己所做的职业规划怎么样才能更好的保证它的实现？ 3、现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何？ 4、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？
5、请问您采取什么行动步骤才决定这个工作的？ 6、我们的专业和您所在的行业都不一样，但我想面对实习准备应该是大致相同的吧。比如说，我们在在大四上学期期末的时候有一个实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？ 7、您觉得在您求学期间哪些经历为您在这之后在做这方面的成功打下了基础？在你的三个阶段的学习中，哪次让您觉得收获太大？ 8、平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否满意这样的工作现状？ 9、您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？ 10、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？ 11、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？ 12、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？ 13、据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何？
大学生职业生涯人物访谈记录
一、大学生职业生涯人物访谈记录 访谈时间：2011年12月18日 访谈方式：当面访谈 访谈人：杨文斌 被访谈人;陈晓 被访谈人简介：陈晓,外贸部总管，浙江工商大学2005届毕业生。从毕业后，林静进入一家外贸公司后，凭借自己坚持不懈的努力，由一名普通的外贸销售员，成为了一位外贸公司的主管。正是这种坚持不解的精神造就了陈晓如今的成就。她成功的座右铭就是：成功源于不懈的坚持，坚持铸就你美好的未来。 访谈目的：为了进一步明确自己的职业生涯目标，更好地制定今后的职业生涯规划，让今后大学生活更加充实有意义，并未来铺就一条光明之路。 访谈内容： 1、在这个工作岗位上，每天都做些什么? 首先要明确当天的工作任务，牢记上级指定的任务，做好任务记录，其次要分配好每个销售部分的任务，联系客户，，做好各部门的任务统计，最后对一天的任务做个小结，并把当天的任务完成情况和总结及时向上级汇报。 2、这项工作需要什么样的人? 英语语言沟通能力较强的，有相关英语等级考证证书，对外贸知识有相关了解，有责任心，，善于共同，工作积极的人 3、到这个领域工作需要的基本前提是什么? 首先要有相关英语等级考证证明，有流利的口语和函电沟通能力，最好有有一定的工作经验 4、这项工作需要特别的知识、技能和经验吗? 首先必须要有一定流利的英语口语能力，其次函电沟通能力也是不可或缺的，当然对外贸业务流程也是做好外贸工作的前提 5、这种工作需要什么样的教育或培训背景吗? 基础是本科学历，最好是专业对口的，注诸如：英语或国际贸易等相关专业的学历 6、什么样的个人品质或能力对这项工作的成功来讲是重要的? 首先这个人必须要有耐心，必须熟悉外贸流程，英语口语流利，沟通能力强 7、最近，这项工作有没有因为科技、市场、竞争等因素发生变化? 原先美国是我国外贸出口的一个重要国家，由于美国的金融危机导致美国市场的萎缩，对外出口量也相应地减少了。其次，面对如今紧密的全球化进程，外贸公司的数量也有所增加，加之锐减的销售对象，短期内对公司的销售业额有一定的影响，这便是竞争带来的趋势。而谈到科技，这个要素对该行业的影响不是特别明显。 8、你怎么看待这个领域工作的将来的变化趋势?
生涯人物访谈结果
生涯人物访谈要求及须知 （结课大作业） 在自己专业的职业领域选取两到三名职场人士（毕业2年以上）进行采访，写出访谈报告，要求2000字以上，自拟题目（不要笼统冠以“**生涯访谈”字样），严禁抄袭。稿纸手写，要封皮（题目，系部，班级，学号），封底。 访谈内容 1．请介绍一下您是如何找到这份工作的？ 答：前程无忧投递简历 2．在这个工作岗位上，您的主要职责是什么？ 答：web前段，壁纸设计，网页设计，手机app界面排版 3．这份工作需要什么样的知识、技能和经验？ 答：对设计有一定的了解，有美术功底，会photoshop，illustrator，flash，dreamweaver等软件。对设计有自己的风格，熟练js框架 4．什么样的个人品质或能力对本工作来讲是重要的？ 答: 作为一个团队的一员首先要团结，有很好的交流的能力，积极配合其他的同事（能独立完成负责的工作） 5．参加什么培训，取得什么证书对这份工作是必要的？ 答：UI设计培训班，（没有证书，公司一般看的是作品） 6．工作单位对刚进入该领域的新员工提供哪些培训？ 答：熟悉公司产品，界面 7．该职位的晋升路线是什么？ 答：前端-----网页设计-----高级美工（这是本人两年路线）8．这份工作的初级、中级、高级职业薪水大约是多少？ 答：初级：3k至4k；中级5k至7k，高级8k以上 9．您如何看待这项工作的发展前景？ 答：UI设计是一个刚起步的行业，目前还不是很火热，而且国内的UI还停留在美工这一块，对于交互设计还有一定的缺乏，未来还是很有发展空间的，UI这一块人才还是不多的UI即User Interface（用户界面）的简称 10.您认为在大学期间应该做些什么才能进入这个工作领域？ 答：空余时间多学习设计软件，多了解设计，颜色搭配可以从身边做起，户外活动可以多多关注海报的设计，多多观察生活中的细节，例如：电脑中网页的设计和排版，不同类型的网页都有不一
大学生职业规划书期末作业
大学生职业规划书
大学生职业规划（一）职业生涯规划的认识 1.什么是职业规划 2.职业规划的意义 3.职业生涯 （二）自我认知 1.我是怎样的人 2.YES,I CAN 3.个人兴趣爱好 （三）环境认知 1.家庭环境 2.社会环境 3.未来职业环境 （四）职业目标 职业选择 （五）努力方向及行动规划 1.大学规划 2.毕业五年内规划 3，毕业二十年规划 （六）职业评估与调整
引言：大学时期是很多学生的迷茫时期，经过高考强压的冲击后很多人放松了自己，没有理想，没有目标，对未来的生活没有考虑，对以后从事何种工作也没有确定的目标。职业是指人们从事相对稳定的有收入的、专门类别的社会劳动，是一个人社会地位的一般性表现，也是一个人的权利、义务、职责。人们获得职业就要进行劳动，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类的进步。通过职业从而实现人的价值，那么如何获得职业呢？如何获得一份适合自己的职业？一个坚定的职业目标可以成为你前行的力量，让我们学会认识自己、发现自己、关注周围、适应社会，制定一个适合自己的目标! （一）职业生涯规划的认识 1.什么是职业规划:古人曰，凡事预则立，不预则废。预，指预测、准备、规划。职 业生涯规划是大学生迈入社会的第一个规划，没有职业规划，人生就没有方向。职 业生涯规划不仅仅是帮助个人找到一份工作，更重要的是帮助个人真正了解自己， 为自己策划和设计合理可行的职业生涯规划方向，从而实现个体的职业可持续发展，最终实现自己的人生目标。 2.职业规划的意义：职业对一个人而言，既是谋生的手段，又是实现人生价值的舞 台。 3.职业生涯：职业生涯是指一个人从职业学习到职业劳动结束这一人生历程，是一 个人在工作生活中所经历的所有职业或职位的总称。职业生涯具有独特性、内在性 和外在性、无边界性。We are special，所以我们每个人的职业规划是独特的，你的 内在和外在也是不同的，你所学的和你要做的未必对口，你一生做的可能有各行各 业的工作，有些可能没有明确的边界。 （二）自我认知 1.我是怎样的人：人生最困难的事是认识自己—特莱斯 现在普遍提倡的是：宽以待人，严以律己。但是现在常常是成了：宽以律己，严以待人。那是因为人们往往能够很清楚的看见别人的所有，以一个旁观者的身份，但是却不能很好的认识自己。 根据MBTI性格类型理论来看，我偏向于ISFJ类型的人。我较为内向，内向是一个相对概念我认为，我喜欢与人友好相处，喜欢帮助别人，看到别人因为自己的 帮助露出开心的笑容时我自己内心也是很充实很快乐的感觉。我喜欢按照自己的感 做一些实际的事，较为缺乏的是创新精神。我做事时喜欢加入自己的主观感受在关 爱他人过程中我感觉找到了自己价值的存在，我喜欢奉献，尽我所能做好我能够做 到的事情。我也喜欢偏向内心的思考，思考我周围的事物，思考自己。ISFJ类型属 于照顾者型，典型的职业类型是设计师、护士、社工/咨询师、家政。 2.YES,I CAN 能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动或达到某种目标的心里条件。 Ability即个人在行为上所表现的实际能力。Potentiality指通过训练可能达到的水平，及尚未在行为层面表现出来的内隐能力。针对目前我所具备的能力，我认为我能做的事情有很多，比如与他人交流，倾听他人，我相信人的能力是锻炼出来的，只要我想，尽力去做，必能做好的。 3.个人兴趣爱好 兴趣是最好的老师。兴趣具有倾向性、广泛性、持久性等特点，一旦人们对某一事物产生兴趣时，他会便全情投入，并且产生愉快的情绪。这将对人们的实践活动产生积极的影响，从而有利于提高学习和工作的质量。
最新职业生涯人物访谈报告—资料
职业生涯人物访谈报告把握现在赢取未来 采访人： 被采访人： 访谈时间：
基本信息 姓名： 性别：女 省市：辽宁省阜新市 学校： 院系：建筑工程学院 专业：建筑工程专业 班级： 学号： 手机： 邮箱： 座右铭：我的未来我做主（The future is in my hands. It`s totally up to me）
目录 一．目标职业生涯人物的选取 (4) 二．目标职业生涯人物简介 (4) 三．访谈过程简介 (4) 四．访谈问题总结 (5) 五．对目标职业的分析 (6) 六．自身认识的变化 (7) 七．对自己就业和将来职业发展的帮助 (7) 附录 《访谈记录》 (10)
一．目标职业生涯人物的选取 职业生涯人物访谈，旨在通过与自己目标职业相同或相近的职场人士交流，从而了解目标职业岗位的实际工作情况，获取相关的、真实的、有效的“内部信息”，进而判断自己是否真的对该工作感兴趣。 秉承职业生涯人物访谈的宗旨，结合自我认知及职业认知的分析结果,总结出自己适合从事土木工程的相关职业，目标职业是结构设计总工程师。并根据这些职业，在职业领域里寻找合适的职场人士作为目标职业生涯人物，对其进行访谈。我选择访谈的是一位非常有代表性的项目经理——赵成丽。赵经理曾在设计院任职过，后因不喜欢设计工作转行到施工单位工作。赵经理的职业路线与我的职业备选方案相同，而且我的目标职业工作环境就是设计院，赵经理可以为我提供全面的专业信息，所以我选择访谈赵经理。 二、目标职业生涯人物简介 赵成丽，毕业于阜新技校工民建专业，本着吃苦耐劳的精神和扎实的专业知识，通过自己的努力，先后从事建筑结构设计工作和土木工程施工工作，成功的完成角色的转变，对设计行业和施工行业均非常了解。现为大连阿尔滨公司的项目经理。 三、访谈过程简介 1.访谈时间：2012年3月18日19：00—20：30 2.访谈方式：视频访谈形势 2.访谈人：