演讲的大纲

大学生五分钟演讲稿

大学生五分钟演讲稿 大学生五分钟演讲稿 当你行走在宽阔的道路上,欣赏着旁边的绿树红花,突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时,你不觉得恶心吗?当你行走在金色的沙滩上,海风吹拂着你,心情无比舒畅的时候,突然一个塑料袋飞到你的脸上,你不觉得扫兴吗?人类在漫长的发展道路上,无论是履行自然还是发展经济,都创造了辉煌的业绩。但是与此同时,因为不合理的开发和利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,201X万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏,温室效应在加剧,使用权地球气温不断升高,南极冰冠开始溶化,海洋平面将不断升高,世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地,将被海水吞没。这一系列环境问题,不仅影响着经济的发展和社会的进步,甚至威胁着人类的生存,所以爱护环境,已成为全人类共同关心的问题。同学们,保护环境十分重要。如果在发展经济的过程中不注意环境保护,就要受到大自然的报复。不仅损害我们这一代,还要遗害子孙万代!同学们,我们是地球的小主人,我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起: 爱护花草树木,爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们的努力,使祖国的天更蓝,地更绿,水更清。 ================================================有志者事竟成人不能没有追求。我们每个人,特别是年轻人,谁不想做个有志气,

有抱负的人呢? 然而,想一帆风顺地到达成功的彼岸,多数是不可能的,况且人们一生追求的目标最后未必都能如愿实现,但是我还是相信: “有志者,事竟成”。有志者,事竟成,这大概已不是什么秘诀了。翻开史册,有志而成大事者,先例比比皆是。一九三二年诺贝尔 奖得者谢灵顿就是其中之一。谢灵顿是个回头“浪子”,他少年时代 就沾染了不少恶心,别人都说他成不了大“气候”。一次,他对一位 在牛奶棚工作的女工产生了爱情,可那女工宁愿跳到泰晤士河淹死也 不嫁给他。这一闷棍使他从迷茫中惊醒,他悄悄离开伦敦,决心重新 做人。从此,他努力攻读,终于在中枢神经的研究方面做出了卓绝的 贡献。并且担任了牛津大学、伦敦大学、利物浦大学的教授。在人们 的想象中,大发明家爱迪生肯定是个“天才”,可他却说: “发明是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”上小学时, 老师说他象个大“木鸡”,最后不得不中途辍学。后来,在他母亲的 指导下发愤苦读,从事研究时他几乎每天奋战二十多小时。为了研制 电灯,他试验了一千六百多种物质。一千六百多种,多么惊人的数字 ! 可想而知,没有血与汗的搏击,我们还可能在黑暗中摸索,不难想 象: 不付出代价而想得到幸福的果实,那只能是梦想。爱迪生用他光 辉的一生告诉我们: 有志者必须是忘我的奋斗者。在我们现实生活中,不少人临渊羡鱼,而不知退而织网。有的人对学习好的人心里着实羡慕得很,而自 己却不下功夫,到头来依然故我,考试时却想逮到“大个”,于是乎

大学生理想演讲稿

大学生理想演讲稿 演讲稿一:大学生理想演讲稿追求远大理想 大家好: 漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰难,奋力拼搏,方能中流击水,浪遏飞舟,最终到达成功的彼岸。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想和有什么样的理想,决定了人的一生是充实还是空寂,是丰富还是贫瘠。对我们大学生来说,追求远大理想并为之不懈奋斗能给我们带来无限动力,一直激励我们向前进,开创属于我们自己的未来。 理想对我们大学生成才有着十分重要的意义。 理想指引我们人生的奋斗目标。人生只有分否才有意义,只有奋斗才不空虚。而奋斗如果没有理想作指引是很迷茫的,是很容易放弃的。有了坚定不移的理想,我们才能一直奋斗下去,想尽一切方法克服困难。 理想能提高我们人生的精神境界。没有理想,认得一生便会如行尸走肉一般碌碌无为,不知道为什么而活着,不知道活着的意义在哪里。有了理想,我们的精神生活变有了内容,使我们的内心世界充实而安宁。 那么,怎么树立科学的理想信念呢? 首先我们要确立马克思主义的科学信仰。马克思主义是科学的是崇高的,它深刻的揭示了人类历史的发展规律,反映了无产阶级的革命本质和拨打胸怀,以解放全人类为己任,为人类的进步和解放指明了正确的方向。所以马克思主义有着持久的生命力。

然后我们要树立中国特色的社会主义的共同理想。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。不要以为这是国家的事,其实这是我们每个中国公民的事,更是我们每个有文化有理想的大学生的事。那么我们要怎么做呢?我们要坚定对中国共产党的信任,坚定走中国特色社会主义道路,坚定视线中华民族伟大复兴的信心。改革开放30多年来,我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就,民族复兴大业呈现出灿烂辉煌的美好前景。推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴需要一代代中华儿女前仆后继共同奋斗。我们大学生身为祖国未来的希望更应该要树立为祖国繁荣富强而贡献青春力量的远大志向,在位实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写壮美的青春之歌。 少年强则国强。为了祖国美好的明天,我们大学生责无旁贷要树立远大理想并为之不懈奋斗。我的演讲完毕, 谢谢! 演讲稿二:大学生理想演讲稿追求理想,放飞梦想 尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们: 大家好! 站在这么多佼佼者面前,我感到非常的荣幸,也有一丝的惭愧。但我很欣赏契柯夫的一句话。世界上有大狗也有小狗,小狗不会因为有大狗的存在而慌乱不安,所有的狗都要叫,小狗也要叫。 作为八十年代后期出生地我们,在改革开放的浪潮中肆意的搏击遨游,于是社会上对我们这一代人就有了如此评价,说我们放纵了,在享乐中消耗着有限的青春,挥霍着年轻的生命。然而真是如此吗?

演讲与口才——教学大纲

课程教学大纲 (单元章节式) 课程名称:演讲与口才 制定部门:经管系 制定时间:2015年9月

一、课程基本信息 课程名称:演讲与口才课程代码: 适用专业:会审 课程性质:专业选修课开课学期:5 学时:18学分:1 2、性质和任务 《演讲与口才》作为经济管理类专业的选修课程,其主要任务是传授言语交际基本知识和进行口才基本训练,并进行必要的口才鉴赏,使学生初步养成良好的言语交际的能力。 课程任务:了解演讲、口才、人才等概念及其相互关糸;研究演讲者与听众的关系;探讨古今中外著名演讲家的演讲风格及特点;弄清楚一个演讲家应具备的素质;学会演讲技巧;掌握演讲艺术;进行口才训练;提高大学生的沟通能力、交际能力、组织协调能力。 3、课程教学目标及学生应达到的能力 知识目标:明确演讲与口才的概念、特点、分类;有声语言、无声语言的基本特点、作用、技巧;演讲者与听众的关系;演讲者的心理素质;演讲稿的撰写方法;实用口才技巧。 能力目标:学生能利用演讲这一有力工具传递信息、交流思想、表达情感;提高学生口头 表达能力,能正面阐述自己的观点以及说服对方,从而完成工作任务成为社会所需要的实用型人才;掌握各行业的口才技巧,从而提高专业能力水平。 思想教育目标:树立正确的人生观、价值观;具有文明、优雅、谦虚、礼貌的交谈方式; 具有良好的心理素质和人际交往能力 4、课程教学内容及要求 第1章口才概述 第1节口才的价值 第2节口语表达的总体要求及常见问题 第3节口才的培养 本章重点:演讲学的教学要求、学习态度和方法 本章难点:演讲学的教学要求、学习态度和方法 第2章口才基础训练 第一节口才基础训练概述 第二节发音训练

大学生的梦想演讲稿

大学生的梦想演讲稿 以下是整理的大学生梦想演讲稿,欢迎阅读参考。 大学生梦想演讲稿(一) 我是一名大学生,曾经对自己很满意。因为不时有人向我投来羡慕的目光,不止一次地受到人们的赞扬和恭维。然而,“大学生”这三个究竟意味着什么,我并没有认真思考过。去年八月,我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。当看到战士们在飞。℃的高温下,忍受着各种难以想象的困难,坚守阵地的时候;当听说战士们无数次流着眼泪,向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候;当听到军人说:“牺牲不要紧,只要国安宁;亏了我一个,幸福十亿人。”这光辉的人生信条的时候,我的心被震撼了!从那时起,一种同龄人强烈的负债感便紧紧地包围了我…… 我怎么也不能忘记:在去老山的途中,每当汽车沿盘山公路进人敌人封锁区的时候,战士们总是默默地将我们推向靠山的一面,让自己的身体迎着暗处敌人的枪口。这就是说一旦有枪弹打来,首先倒下的,是战士,而不是大学生。―这太危险了!这太不应该了!同学们一再恳求:“咱们散开吧,散开点会安全些。”但战士怎么也不肯。一位同学流着眼泪摇晃着战士的肩膀说:“难道你们的生命就不宝贵吗?”战士平静地回答:“别这么说,我们的任务就是保护你们,军人的使命就是牺牲! ' ' 如果说,军人的使命就是牺牲的话,

那么,我们,当代大学生的使命又是什么呢? 记得在战地医院里,当我看到一位被炸掉下肢的小战土时,我哭了:“这太不公平了!”那位战士却拉着我的手说:“姐姐,别这么说。将来,你们的贡献要大得多了!因为你们是大学生啊。”我是大学生,是战士用生命保卫的大学生,是国家花了很高的代价培养的大学生,是人民寄予无限希望的大学生。然而,扣心自问,我们中的一些人又都做了些什么呢?惭愧呀!多少次,学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝;多少次,在食堂里,我们因饭菜问题而慷慨陈词;多少次,我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在毕业分配时,为了留校,为了进研究所,为了进机关单位,而绞尽脑汁,四处奔走,苦心钻营。但在争论所谓“人生的价值”时,却能满口马列,大谈奉献! ……这一切,与“骄子”的称号,与人民和人民战士心目中的大学生形象,与大学生应有的形象,有着怎样的天壤之别呀! 在战场上,我曾问一位战士:“为什么在战斗间隙,还坚持学习? ' ' 他诚恳地说:“我们这些扛枪杆子的,如果不抓紧学点东西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,也许我明天就会牺牲,但只要还有生还的希望,我今天就要学习。” 面对英雄们如饥似渴地学习精神,我想了很多。我和他们,同是一个母亲的孩子,拼搏在同一个时代的两个战场。

《演讲与口才》教学大纲

演讲与口才教学大纲 一、说明 1、课程性质 本课程是文秘专业的专业基础课。 2、课程目的与任务 本课程是对演讲、口才、交际等基本理论的概述,以理论教学为基础,重点加强实践教学,培养学生良好的心理素质,加强学生的写作训练,锻炼学生的口才,以应对现代社会生活、工作中的交际、求职、应聘与自我推销。 3、教学中应注意的问题 掌握演讲学的基本理论知识,以此指导实践,提高演讲水平和口语表达能力。大部分教学在教室完成,但同时也需要多媒体教学作为辅助工具。 二、学时分配表

三、课程内容及要求

绪论 教学要求 让学生了解本课程的主要概念;认识概念之间的关系;对课程有一个初步认识和总体把握。 教学内容 1、课程介绍:(1)演讲(2)口才(3)两者的关系 2、自我介绍。 教学方法 在讲解的基础上安排课堂实践,并加以指导。为学生建立演讲基础 第一章口才概述 教学要求: 让学生了解并掌握什么是口才?口才的基本要素以及口才的特征与作用;认识口才的重要地位和作用;理解口才必备的素质,端正学习的态度,掌握可行的适合于自己的提高口才学习方法。 (二)教学内容: 1、口才的内涵2、口才的必备素质3、口才的训练技巧 (三)教学方法:本章以讲解为主,针对本章内容安排学生课堂演讲实践,给以指导。 第二章演讲口才 教学要求: 认识到良好的心理素质不仅是顺利进行演讲的前提,也是取得良好效果的可靠保证,利用培养演讲者良好心理素质的方法,强化训练,培养当众讲话的勇气。运用朗读、演讲等方法,掌握并运用有声语言咬字吐词、运气发声、声气传情的技巧;掌握并运用演讲态势语言表情、眼神、手势、身姿技巧。 教学内容 1、演讲概述 2、演讲准备 3、演讲技巧 4. 演讲词欣赏 教学方法 本章在讲解的基础上,针对本章内容加强学生课堂实践,并加以指导。 第三章口才艺术 教学要求 认识到口才艺术的重要作用;掌握推销口才艺术、采访口才、律师口才的艺术以及训练方法。 教学内容

大学生五分钟励志演讲稿

大学生五分钟励志演讲稿 想要演讲成功,甚至获得经久不息的掌声就要写好演讲稿,那么都有哪些呢?一起来 看看吧。 从小时候起,我就说:老师是辛勤的园丁。是的,老师是辛勤的园丁,培养着我们这 些花朵逐渐的长大。到今天,我们长大了,亲爱的老师,您给了我们一杆生活的尺,让我 们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。下面是 由演讲稿网大学生演讲稿频道为大家整理的大学生演讲稿范文,欢迎参考。 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑 起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以 用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面 前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的 工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望 与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们 的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂 满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福 的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以 满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深 的老师。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一 杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

大学生关于理想演讲稿

大学生关于理想演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好,今天我为大家带来的演讲叫做“理想,点亮人生”。 我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。而河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们 把它称之为——理想。一个最美的字眼!理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来的美好的憧憬。可是,那令我们心驰 神往的雪山又岂会让我们轻易到达?于是,漫长人生路上,我们开始追寻心中的理想。 “千里之行,始于足下”。行动很重要,空有理想有什么用。去奋斗,去努力,去实现,才有价值。 有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想也就是空想中生活。虽然空想的意境有时候很美妙,甚至远远超越了按步骤实现的 理想,但它们最终都会流于虚幻和空无。 理想是永远的力量!理想是激情,是碰撞,是寒夜里前行,风雨中追寻的方向;理想是梦境中萦绕,心底处纠缠的向往;理想是困境 里咬牙,孤独中坚持的倔强;理想是烈火中放歌,雷鸣里翱翔的狂放;理想是孤独时忍耐,流泪时微笑的坚强……如果有一天,你能够大 声地说出自己的理想,并且感到世界上最快乐的事情莫过于为理想 而奋斗,那么,你成长和前进的道路就不会再有恐惧,就会充满着 理想的光芒! 让我们放飞理想,用理想点亮自己的人生吧! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 各位朋友们,评委先生们:

今天我演讲的题目是《关于人生理想》。 在中青年干部的成长历程中,不可能遇到的都是顺境,或者总是遇到伯乐,何况还有伯乐看走眼的时候,且“人生有坎坷,遇人有 不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态,是对 一个人很现实的考验,所以,我们在逆境中也要坚持党性和做人的 原则,保持心灵的平衡与和谐,能干事时肯拼命,不能干事多读书。以平和的心态对待升迁,以豁达的胸怀处理得失,以奉献的精神服 务社会,不为浮名所累,不为私利所缚,不为权欲所惑,保持心灵 的平衡与和谐,就能在为国家富强,民族振兴,人民幸福而奋斗的 征程中,实现中青年干部的人生价值和无悔人生。 做人、做事、还是做官,反映了截然对立的两种世界观和人生观,做人,是为了完美我们自己的人生情操,做事,是为人民服务,谋 的是人民利益,做官,打的是个人的小九九,谋的是一己私利,要 做人做事而不做官,做大事而不做大官,这是一切仁人志士和共产 党人的特质,具体的来説; 一是要守住底线,堂堂正正的做人。要坚守为政做人的底线,要耐得住寂寞,守得住清贫、经得住诱惑,既干事又干净,既为政又 做人,既勤政又廉政,最起码的要求就应当是廉洁、廉明、廉直。 这是道德的范畴,是做人立身之本,是处事成事之基。在份内工作上,要为发展説真话,为改革説硬话,为团结説好话,为群众利益 説实话,干该干的,把精力用在抓项目、促发展上,把时间放在深 入基层解难题、攻难关上,这样才不白拿国家俸禄,不白吃百姓五谷,不白占组织位子,做到问心无愧。 二是要瞄准标线,踏踏实实做事。勤于创新,勤于实干,勤在结果上,勤在效率上,勤在实实在在的政绩上,勤政不是看你出没出工,到没到岗,在没在位,关键的是看你为发展谋了多少事,创了 多少业。 三是不越红线,清清白白做官。要时刻弹响信念之弦,理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇,人们常説犯错误 常常是一念之差,其实这个念是受理想信念支配的,道德上的堕落,经济上的贪婪,生活上的腐化,问题表现在钱财上,根子却在理想

演讲与口才教学大纲

演讲与口才教学大纲 演讲与口才是学院开设的一门公共选修课程。演讲与口才是一门既古老又新兴的艺术。下面小编为大家搜索整理了演讲与口才教学大纲,希望对大家有所帮助。 《演讲与口才》是商务文秘类的必修课程,也可作为经济管理类专业的选修课程,其主要任务是传授言语交际基本知识和进行口才基本训练,并进行必要的口才鉴赏,使学生初步养成良好的言语交际的能力。 德育目标 1、培养学生热爱祖国语言的情感; 2、培养学生运用标准普通话的自觉性; 3、培养学生积极乐观的审美情趣,克服低级趣味; 4、培养学生重视交际和乐于交际的思想观念。 知识目标 1、理解言语交际的重要作用; 2、把握言语交际的基本原则; 3、使学生能够使用标准普通话进行言语交际; 4、掌握日常言语交际的基本技巧和方法。 能力目标 1、纠正口音,能够使用标准普通话; 2、提高日常言语水平; 3、提高社交场合中的言语交际能力;

4、形成明辨是非、分析言语活动优劣的能力。 言语交际的基本知识 1、教学内容 言语交际的概念、特征及功能 言语交际的主客体要素:塑造美好的主体形象;把握听众的一般心理。 言语交际的基本原则 目的性原则——明确的目的意识对象性原则——因人而异场合性原则——注意场合真切性原则——说话情真意切 言语交际技巧 把握对方心理如何说服别人让自己幽默起来 2、教学要求 理解口才的概念、特征及功能,树立重视口才的观念,纠正“沉默是金”的片面看法与做法; 切实把握塑造口才主体形象的基本要求,并以此要求提高自己的内在修养和美化自身的外在形象; 掌握听众的一般心理规律和特点,能够迎合听众心理,提高口才活动的成功率; 牢固把握口才的基本原则,并能在现实活动中加以遵守和应用; 学习一些言语交际技巧和典型案例,并以点带面提高言

大学生励志演讲稿五分钟范文

大学生励志演讲稿五分钟范文 大学生励志演讲稿五分钟范文1 尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我给大家演讲的题目是:感悟心灵的成长:青春与奋斗。 火山喷发过,熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过,天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过,生命才会烙下坚实的脚印。 青春过于美好,于是我们尽情享乐,尽情挥霍.但生命也过于短暂,当我们老去的时候,回头翻看着时光,我们将发现,年轻没有留下脚印.于是,一股失落涌上心头,因为我们的生命之书缺少了完整的书页,我们无能为力,光阴的沉淀使我们不再年轻.朋友,难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印? 事实上,我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路,那样虚幻,那样黯淡。我们奋力前行,去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西,结果被撞得头破血流,摔得粉身碎骨。因为吝惜青春,所以,我们有时候会停止奋斗的脚步。于是,刚刚踏出的脚印又被我们磨平。

今天,当我再一次站到镜子前,发现自己,额头上的道道又变多了,眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到,我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话:“几乎没有人能感觉到青春正在逝去,而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。” 也许,我们还不明白自己该干什么,也许,我们以为明天会更好,也许我们相信会出现奇迹。于是,我们选择无谓的等待。可是,我们的青春,却没有时间等待那一天的到来,因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过:“在时间的大钟上,只有两个字—现在。” 我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天,等待明天,”的观望态度,会像一条肆无忌惮的蛀虫一样,吞噬我们的心灵,吞噬我们头脑中的时间紧迫感,蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。 生命的主流,应该是水不停歇的奋斗而不是等待.人活在这世上,只是一种形式,奋斗才是对它唯一的注解,因为生命无法承受之轻,因为生命无法接受堕落,因为生命无法容忍平庸.人生短暂,白驹过隙,拥有生命是一种最大的幸运,带着奋斗上路,才会让生命闪耀光彩! 所以,还在犹豫徘徊的同学,请迈开你的脚步,往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻结

关于大学生理想演讲稿范例

关于大学生理想演讲稿范例这个特别假大空的话题,很想自己想想,就是想想,因为今天看到学姐的一个说说,钱可以以后慢慢再挣,但幸福真的是可遇而不可及。自己有感触,却很难讲出来,试试看吧 理想与现实,这是一个关于矛盾的问题,关于矛盾的问题是不会有对错的,只是存在一个动态的平衡过程。 常常听人口述,理想很丰满,现实很残酷,确实如此,现实真的很残酷,因为总是有太多的未知因素去诞生更多的未知因素,就像细菌一样,如果放弃或者懒散掉,就会千里堤坝溃于蚁穴,一点点的被蚕食曾经你在理想这条路上得到的点点滴滴,这就是现实。 理想在你没把它变成现实之前,他永远是理想,而现实可能会是一个社会好青年,也可能是一个社会败类,这中间有一个成长的过程,我们则扮演着父母的角色,就算你是慈父良母,可能你的孩子只是平庸无能,甚至无恶不作。就算你是一个没有素质的父亲或者母亲,你的儿子也许会成为像美国总统那样的人物。这就是理想的两种现实。命运总是开着重复的玩笑,让你哭笑不得。 理想,我在大二就有一个理想,考专业第一,然后努力,然后现实是专业第一是一个只知道学习的人,我没有实现这个理想,考资格证书的时候,我的理想是但求通过,不求优

秀,现实是我双60通过,等等,我发现理想与现实之间并没有我们人类可以探知的规律,如果非要说有,那就是所谓的有得有失。上帝为你关上了一扇门,却为你打开了一扇窗。 只是,你所看到的是未来美好的理想,而经历的是现实总是在你经历后才能断定它是好是坏,但那份期待也会随着所谓的都是过去的事而将你的快乐很快抹杀,那就是为什么很多人都是很悲观,因为他们总是与幸福擦肩而过。 如果你希望得到丰满的现实,那么你需要拿出你的勇气,比如,你爱着你身边的某个女生,告诉她你的想法,不用害怕,因为你不走出那一步,你的理想永远只能在心里烂掉,等你老了,只能回忆当年爱的折磨。若果,你想创业,不要犹豫,约上几个有共同志向的人,一起去打拼,大学不是只是为了一纸文凭,你要知道大学结束后你就要独自去面对这个社会的风风雨雨,那是现实。如果,你想考研,就不要不相信自己,就不要寄希望于考研辅导班,我从来都不相信别人,关键是你自己,若果你的理想不是考研,那么你是在浪费你的生命,因为现实会为给你一个终结。若果,你只是想平平凡凡的过完这一生,这也是一个理想。这反而是一个特别大的理想,因为你要追求的生活是这个社会最顶层在功成身退后的选择。 我感觉理想并不是先于现实,理想来自现实,许多人是在看清这个社会的现实,才开始自己的野心,比如考研的机

演讲与口才教学大纲

《演讲与口才》教学大纲 一、课程的地位、作用与任务: 《演讲与口才》是高等职业技术学院航空服务、饭店服务与管理、旅游管理、酒店管理、工商管理、市场营销、人力资源管理等专业学生必修其他专业选修的一门培养口语技能的公共课。 口语交际能力是现代公民的必备能力之一,更是直接在生产、建设、管理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。《演讲与口才》是一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程。旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关训练科目的语言技巧,具有专业所需的演讲与口语表达能力,具备一定的语言应变能力。 绪论实用口才训练总述 模块一普通话训练 项目1 普通话语音训练基础 项目2 普通话声母训练 项目3 普通话韵母训练 项目4 普通话声调及语流音变训练 模块二口语表达基础训练 项目1 声音训练 项目2 心理素质训练 项目3 态势语言训练 项目4 朗诵训练 模块三演讲口才训练 项目1 演讲口才训练基础 项目2 演讲技巧训练 项目3 命题演讲训练 项目4 即兴演讲训练 项目5 演讲会的组织训练 模块四论辩口才训练 项目1 论辩口才训练基础 项目2 论辩技巧训练

项目3 论辩训练 项目4 论辩赛的组织训练 模块五 交际口才训练 项目1 介绍与交谈训练 项目2 拜访与接待训练 项目3 赞美与批评训练 项目4 说服与道歉训练 项目5 拒绝与应对训练 模块六 求职口才训练 项目1 求职准备训练 项目2 求职技巧训练 项目3 求职后的训练 模块七 行业口才训练 项目1 服务口才训练 项目2 导游口才训练 项目3 营销口才训练 项目4 谈判口才训练 实用口才训练总述 1.理解掌握口才的含义。 2.了解口才的功能、应具备的能力和衡量的标准。 3.理解口才训练的意义。 4.明确口才训练的目标。

最新-简单的演讲稿一分钟 大学生一分钟演讲稿 精品

简单的演讲稿一分钟大学生一分钟演讲稿学习吧,可是没了高中的那一份冲劲,好像那些知识学了对以后都没什么用;工作吧,又觉得自己高中辛苦了那么久,总该享受一下了吧!从此我的课余生活变得十分的精彩.上课玩手机、下课玩电脑、逃课、睡懒觉、唱k、看电影、玩游戏、社团聚会,真的乐不思蜀,乐而忘返. 从此,懒惰成了我的习惯,无聊成了我的生活,抱怨成了我的心情,逃避成了我的任务.我堕落了,那个拥有豪情壮志的我逐渐远去了,那个努力拼搏的我逐渐迷失了,那个坚持不懈的我逐渐消失了. 就快毕业了,回头看自己的所谓大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为不但什么也没学到,而且把自己迷失了.如果上天再给我一次机会,我真不想过这样的大学生活. 请大家想一想,上述这些,跟我们有一点点相似吗?回想起高中的时候,为了考进理想的大学.我们曾经摸黑早起,挑灯夜战;我们曾经早上啃单词,晚上背文章;我们曾经为考试而紧张,为揭榜而激动;我们曾经为梦想而高歌,为理想而宣誓;我们曾经乘风破浪,我们曾经披荆砍棘再看看现在的我们,高中的这些身影还在吗?摸黑早起,起来是去开心农场偷菜;挑灯夜战,战的是网络游戏;为考试而紧张,紧张的是老师给不给答案;为揭榜而激动,激动的是有没有拿f,而不是有没有拿a. 我们骨子里就不是那种希望偷懒,希望堕落的人,但为什么会这样的呢?有人可能会说是大学的教育体制不完善所导致的.也有人可能会说是国家的扩张式教育政策所导致的. 这些是原因吗?我可以给大家一个很肯定的回答:是!这是原因.但是,这不是最直接的原因,这也不是我们现在能够改变的原因. 那到底导致我们大学生普遍发生这些不良现象的最直接原因是什么呢?我认为最直接的原因是——走进大学后的我们陷入了重重的困惑之中而且难以脱身.我认为缠绕着我们大学生的,主要有五大困惑:第一,对目标的困惑在高中的时候我们都有一个明确的目标——考上大学. 而且有明确的衡量标准,考试考上多少分可以达标了.到了大. 学以后,路多了,选择也多了,确定目标的困难也多了.

大学生关于理想的演讲稿

大学生关于理想的演讲稿 一: 各位朋友们,评委先生们: 今天我演讲的题目是《关于人生理想》 古人説,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。讲的就是要为理想而奋斗,作为一个社 会人,是追求理想,还是追求名利,结果会大不相同。追求理想是个奋发向上的连续过程,也是个升华、完美人生的过程,就像马克思説的;“我们的事业不显赫一时但会永远存在,在我们的墓碑前,高尚的人们会洒下热泪。” 要比知识的高低,不能比个人权威的高低,要把威信建立在素质与认知水平的提升上,古人説:“立身以立学为先,立学以读书为本,君子之学必日新,日新者日进也,不日新 者必日退,未有不进而不退者。”追求人格的完善而不是物质的享受,我们古代把“修身 正己作为为政之本、治国之要。”王安石説;“修其心,治其身,而后可以为政于天下。”因此,我们共产党人自诞生那天起就要求共产党员要加强修养 。取得广大人民群众的尊重就是靠人格的完美,俗话説“政声人去后”,不注重人 格的修养不仅别人不会从内心敬佩你,自己也容易走上歧途,中青年干部为人从政的路很长,要坚持做人与为政,修身与立德相统一,自觉践行社会主义荣辱观,提升精神境界, 培养高尚的精神情操,不攀比钱财,不贪图享受,以人格力量影响和带动群众。 在中青年干部的成长历程中,不可能遇到的都是顺境,或者总是遇到伯乐,何况还有 伯乐看走眼的时候,且“人生有坎坷,遇人有不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心 灵上的平和状态,是对一个人很现实的考验,所以,我们在逆境中也要坚持党性和做人的 原则,保持心灵的平衡与和谐,能干事时肯拼命,不能干事多读书。以平和的心态对待升迁,以豁达的胸怀处理得失,以奉献的精神服务社会,不为浮名所累,不为私利所缚,不 为权欲所惑,保持心灵的平衡与和谐,就能在为国家富强,民族振兴,人民幸福而奋斗的 征程中,实现中青年干部的人生价值和无悔人生。 作为改革开放时代的中青年干部,首先要深刻认识改革开放的时代背景和意义,把思 想统一到国家的重大决策上来。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大 的革命,党的十七大报告用“三个最”和“三个面貌”的历史性变化高度概括了改革开放 的伟大成就。即新时期最鲜明的特点是改革开放、新时期最显著的成就是快速发展、新时 期最突出的标志是与时俱进。正是“三个最”带来了“三个面貌”的历史性变化,即中国 人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化,所以,改革开 放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

演讲与口才第一章答案

演讲与口才第一章答案 篇一:演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一 (第一章——第三章) 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直

接材料,二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲: 演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲: 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答:1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答:1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。 6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目?

【大学生演讲稿】大学生5分钟演讲稿

【大学生演讲稿】大学生5分钟演讲稿 同学们: 你们好!今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元 首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不 俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深 厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没 有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场” 混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首 畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来, 就特别具有民主作风。 因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向 同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都 首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛 盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做 法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。 班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。 因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证 做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少 到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。 最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时 以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订

大学生梦想演讲稿优秀范文

大学生梦想演讲稿优秀范文 今天站在这里,回望过去的一年半时光,很有一种白驹过隙的感觉。大学生活一下就快过去了近一半。有时,自己也会在私下里思考,自己在这一年里有什么收获吗?我想,刚进大学时,大家也许是意气风发,觉得有一种全新的生活等着自己去开始。也许,自己心中有着美好的期待。但是随着时间的慢慢逝去,我们都看到,听到,经历到了许多东西。生活上总有种种不如意,比如感觉某些老师教得不好,上课学不到东西,大学生活的平庸与无奈。渐渐的,心中的棱角也被时光磨平。有时候,当一个人仰望天空的时候,会觉得一种莫名的失落。闭上眼睛的时候,我问过自己两个问题:“自己想要的究竟是什么呢?自己的理想是什么呢?也许在今天这种时代,有人觉得谈理想很土,谈理想有什么用呢?还不如金钱与地位来得实在。可是我觉得,人活着总是要有一个目标的。总不能白白在这个美丽的世界走一吧。无论你的目标是什么,总要给自己定个目标吧,找个好工作,考上研究生,自己创业等等都可以。在大学这个人生关键的阶段,也许就是要有一个目标来指引自己。 我不知道别人是怎么想的,反正我觉得我在大学四年,主要是让自己过得充实,学到一点实实在在的东西。有了自己的理想,就可以为了这个理想去努力,去慢慢充实自己的生活。其实无论自己的理想是什么都可以让自己充实的。像我寝室一个哥们,他就是想,然后找一份好的工作。估计他的想法也和在座的许多人相同。有了这个理

想,他就一直在为这个而努力。用他的话来说,总有太多的事情要做,时间不够用。在我印象里,他的桌上总堆着从图书馆借来的各种各样的书。之所以是堆着,是因为,他把我们寝室另外三个人的图书卡都拿去借书了。之所以是各种各样的书,是因为,他觉得,要多掌握一点各方面的知识。在另一些时候,他就在自学英语口语,并且关注股市。听我说到这里,大家一定觉得,他的生活一定比较枯燥吧。其实不是,他一样和众多男生一样,有时会半夜爬起看球,会玩电脑游戏。但是我觉得他所做的一切都是为了他的目标在前进。记得他曾经说过一句让我印象深刻的一句话:这个学校有太多的人不知道自己要干什么,而我却知道自己的目标。 再说说我自己吧。由于担心就业率的问题,加上对自己的能力不那么有信心,所以觉得自己可能找不到一个好工作,于是就觉得,平时开得课程要好好学吧,对以后有帮助的。于是,和很多人一样,经常上上自习,翻翻书。由于上学期运气比较好,所以考得还可以。当然,这里面也有我付出的结果。在这里,我不是谦虚,因为我亲眼看到许多人是比我强很多。我的想法其实很简单,既然强手那么多,自己又没有特别优秀的地方,所以就笨鸟先飞了,多看看书,多用点功。一个学期,倒也达到了一个比较好的结果。更主要的是,有所收获,觉得自己这一个学习还是没有白过。其实我在这里并不是想号召大家一定要玩命学习,天天泡在自习室。大学生活是要多彩的,毕竟没有了高中那种升学的压力。我个人觉得,生活有主有次,既然已经

五分钟大学演讲稿大全

五分钟大学演讲稿大全 在校园里,演讲活动相当普遍。学生们纷纷登台演讲,宣传真理,传播知识,对促进社会主义精神文明建设起到了推动作用。下面是小编为你整理的几篇五分钟大学演讲稿,希望能帮到你哟。 五分钟大学演讲稿篇一 “手把青秧插满田,低头便见水中天,六根清净方为道,退步原来是向前”这首禅诗在人生的哲理上阐释了以退为进的道理,亦说明了谦冲为怀的宏大心胸。 班上学生常常为了绿豆芝麻小事,吵得沸沸扬扬,有时甚至闹得不可开交。因此我经常会劝他们以退为进,不要斤斤计较,有时候其实吃亏就是占便宜,先哲曾经告诫我们“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。 其实在日常生活中,有许多“退后其实就是向前”的现象。例如扔石头,手臂一定要往后拉一下,再往前扔,才会扔得远;再如:立定跳远,一定要先蹲下来,再往上跳,才会跳得远。我们再仔细瞧瞧农夫插秧的动作,他们是一排一排退后插的,动作看

来是向后退,其实成就是向前推进的,因此我们就不难理解这首禅诗的意境了。 有一句话“十年寒窗无人问,一举成名天下知”,十年寒窗苦心钻研,韬光养晦,潜心修持,专心致志,戮力奋发,在艰辛寂寞的道路中,终于淬练出迈向高峰的能力与勇气,诸如此例,不胜枚举。 越王句践决心兴越灭吴,励精图治,卧薪尝胆,与越民同甘共苦,十年如一日,终于完成了十年前的愿望,复兴自己的国家。 举凡古今中外,在专业领域上卓然有成的科学家、艺术家,乃至企业家,往往都是尝尽了无数的辛酸和艰苦而造就的。 美国大发明家爱迪生,在研究电灯的过程中,有过上千次失败的纪录,因失败累积了无数的经验,终于获得成功。王羲之刻苦自学的精神,在在令人动容;他精湛的书法艺术,来自长久的、潜心的训练,终于成就一代“书圣”。进德修业,如果有谦冲、礼让、自我要求的心,就会不断的向前进步。其实以退为进的“退”,是一种谦冲、礼让、自我要求的决心与毅力,不是退缩、胆怯、呆滞不进的鼠辈之类。 美国总统林肯十分重视大众对政府及他本人的批评,即便是骂自己的,只要言之有理,必定欣然接受。有一次他和儿子驱车上街,遇到一列军队通过街市,林肯随口问一个路人:“这是什

大学生梦想的演讲稿

大学生梦想的演讲稿 篇一:青春,梦想,我的大学(演讲稿) 青春,梦想,我的大学 十二年的寒窗苦读,十二载的披荆斩棘,承载着太多的梦想和追求,欢乐与痛苦,经历过千军万马过独木桥的汹涌之势,怀着期盼的心,踏着希望的音符,大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔,这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的一年,此时此刻不知道大家的心情是否和我一样,但有了一年的大学生活,我们都相信了:命运并非上天的安排,命运是掌握在自己的手中,要获得幸福,拥有辉煌,就得去耕耘去锻造,就得左右自己。 我今天演讲的主题就是,我的大学我做主,做自己命运真正的主人。 是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋,我们只有找到自己的位置,才能在自己的天空中留下有意义的人生。 进入了大学,很多时候我们因为时间无法安排而无所事事,曾经的高中是满堂灌的填鸭式教学和千军万马过独木桥的高考制度,我们更多时候适应的是充实的传统型学习,把高考当做了奋斗的终点,当我们步入大学校门,特别是在我们之前大一的一年,我们难免花了大量的时间止步不前或抱着高考后休息休息的心理,而任意放纵,荒废至今而学业一

事无成。去年此时,我们兴高采烈的来到这所成就你人生梦想的地方的时候,大家当时都写下了自己在大一一年的规划;可是经过了大一一年的历程,现在我们可以看出,同学们的道路已经渐渐走上了不同的方向。有的人选择了放纵;有的人还在抱怨自己是否来错了地方;有还的甚至觉得自己选错了专业,而一直耿耿于怀。但不管怎么样大学不是技校,一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器,但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作,甚至比大学生操作得更好;一个外语系毕业的大学生能够说 一口流利的外语,能够将长篇的外文资料翻译成中文,可是,一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语,甚至比大学生说得更地道;一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病,能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病,可是,很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后,照样可以拿手术刀,古时候的中医甚至能够悬丝把脉,仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证药到病除…… 我们曾经感受过,现在我们也可以看到,初入校门的学弟学妹们,他们哪个不对大学生活的充满着无限的遐想和向往。可是当我们进入大学之后,我们却发现,发现这里与自己想象中的有所出入,这里没有了高中老师的谆谆善诱,也没有很多学习任务的画地为牢,没有了家长们的悉心督促,没有奖罚分明的体制满足着少年时期学优则赏的虚荣心。这

励志演讲稿5分钟

五分钟励志演讲稿 > 【五分钟励志演讲稿】 在这个世界上,在成功者的队伍里面,很多人并不见得很聪明,在失败者的队伍里面很 多人并不见得愚笨。其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志,一个 人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷,一个人的成功很大程度是意志的成功! 马加爵事件,大 家都知道,他最致命的弱点是什么呢?就是心灵有问题,斗志有问题。在做案前,他花了很多 时候很多精力上网查资料:用什么工具杀人最隐蔽,逃跑时走什么路线等等,他都花了很多 心思去考虑,但是,整个过程他都没为父母考虑过,马加爵他没有v想到,当自己的父母以 负罪的心情,给那些被残暴杀害大学生的父母们下跪时,那些老人会操起棍棒就想...... 这是心灵也了问题呀!另外,他的意志很薄弱,别人一句话就能把他打-倒,就起了杀人 的念头。马加爵很聪明,在大家与同学玩扑克的时候总是赢,他的同学跟他开玩笑,你这小 子为人有问题,打扑克总是搞假,总是赢牌,所以,大家都不喜中学生励志演讲稿欢你,过 生日聚会都不想喊你这个为人虚假的人——为了这句话,马加爵就生出杀人的歹心,...... 一个婴儿生下来,没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长;是生下一个老板还是一 个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉,人们只会问:是个男孩还是个女孩?是个少爷还 是个千金?对一个刚生下来的孩子来说,将来的一切都未知数,没有谁知道也不可能知道他将 来会成为什么样的人。由此说来,人刚生下都是一样的,要有差别那大体上就只有男女之别。 然而,随着时间的推移,环境的改变,学习的艰难,世道的艰辛,人情的冷暖,人们的心灵 和意志就会慢慢地发生改变,这样的改变将会导致人与人之间的差距,于是,有些人很成功, 有些人很失败;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在这个激 烈竞争的社会成为中学生励志演讲稿一个很成功、出色、幸福的人,关键在于你有没有一颗 永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志! > 【五分钟励志演讲稿范文】 同学们,你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人,甚至愿意自己也成为他吗? 如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都 有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完 全一样的。我们每一个人的存在,都有自己的价值与意义,别人可以比我好,也可以比我差, 但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切 口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。但是,肯尼并没有向病魔低头, 他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一 样上学,甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽 的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要 蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、新的 惊喜。 健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样,我们才 要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、 克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后 努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自 己,却看不到自己的优点,老觉得某某的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比 我弹得好,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能 学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的 认识才会全面,才能更好的取长补短。 台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。有一次,数学考试她只

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