学业水平考试等级证明
学业水平考试等级证明
学业水平考试等级证明，冯吉同学高中高中学业考试合格，成绩如下，特此证明。
学校公章
年月日
12月大学英语六级成绩证明办理流程
如何查询往年的英语六级成绩 如何查询往年的英语六级成绩 导读：我们知道本次的英语六级成绩查询一般都是查询当年的成绩，那么怎么查到往年的英语六级成绩呢，具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网! 方法一：通过学校教务处 方法二：联系四六级考委会，从它那GET之前考试成绩。 下面我们来看看四六级考委会的具体地址以及申请方式和时间吧! 【通讯地址】全国大学英语四、六级考试委员会办公室上海邮政信箱 30-14 上海市华山路1954号，200030 【申请】提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 【受理时间】每年3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 【申请方式】以挂号信将条款规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。同时附寄【特别提示】所要求的`贴足邮资的回函挂号件信封。 【特别提示】为使考生能够及时收到回函，除提交所规定的书面申请材料外，请务必同时附寄回函信封。注意事项如下: a. 回函信封必须填妥回函通讯地址、收件人姓名、邮政编码及个人的联系方式。 b. 回函信封并贴好邮票(根据现行的不超重的邮资标准：上海市内为 3.80;上海市外为 4.20元)。 不符合上述条件的申请一律不予办理! 【相关阅读】 英语六级成绩查询忘记准考证号怎么办 英语六级成绩查询忘记准考证号，如下几种方法供你参考： 第一：用99宿舍或者推算法找回英语六级准考证号。
第二：你可以询问一下考场上坐在你前后的同学的英语六级考号,再推测一下自己的考号,再进行英语六级成绩查询。 第三：可以通过进入自己的学校网站，来查询自己的成绩，学校会核对成绩，将成绩输入到自己的网站，你可以在那里寻找自己的成绩。(一般在教务处栏目)。 第四：学校有统一的英语六级报考名单,在那里可以查到自己的考号,再进行英语六级成绩查询。这是最最方便，最准确的方法。但是也是需要等待的一个办法，就是回学校查询，学校的程序员会准确的告诉你是否通过六级考试。
学业水平考试成绩有什么用_学考成绩对高考的影响
学业水平考试成绩有什么用_学考成绩对高考的影响 普通高中学业水平考试俗称“会考”或“小高考”，一般会在高二下学期进行，按照国 家教育部的有关规定，会考是由各个省级教育部门统一组织的学业水平考试。对于学考，很多考生会问：学考成绩对高考有什么影响?下面小编来给大家解答。 学考成绩对高考的影响 1、根据2017年全国高考改革最新方案，考生总成绩由统一高考的语文、数学、 外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。统考的语文、数学、外语 科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中 学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。 2、考生一定要重视学业水平考试，学业水平考试直接影响到考生的高考志愿。 3、你不参加三位一体，自主招生的话，几乎无影响，别不合格就行，不合格没高中毕业证的，但是有些大学的部分专业有学考等级的要求，例如数学专业可能强制性 要求数学学考等级为A，一些大学的自助招生也有类似的要求。 学考的成绩有什么用 学考，全称为“高中学业水平考试”，是学生和家长都不可小觑的考试，因为它的 成绩直接影响到高考的录取结果。 学考的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行 高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。
但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电 子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平 考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。 招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学考成绩提出等级要求。 参加学业水平考试同一学科两次或以上考试且取得考试等级的，考生可用获得的 最高等级成绩报考普通高校。
06数学学业水平考试评分标准
拱墅区2006年初中学业水平考试 数学评分标准 一、选择题（每题3分）：A D C A C C D B D B 二、填空题（每题4分）：11. －3、6a （各2分） 12. )2(5-x x 13. 5=x 14. 11或5（只有一解得2分） 15. 5.6、4（每个2分） 16.∠B=∠ACD (其他正确的均可) 17.AD=BD ∠A=∠B,……(可找线段、弧、角、三角形相等,写出四个及以上满分,不足四个,写1个得1分) 18.①②④⑤ (对1个得1分,出现③⑥，无论几个只扣1分) 三、解答题(共38分) 19. (8分) (1) 喜欢第三版的人最多 (或其他正确的)--------------2分 (2) 图中有第一版30%、第二版10%-------各1分（共2分） 位置正确(以三、四版界线作反向延长线)--------2分 (3) 建议合理---------2分 20.(10分) (1) 如图,正确----2分 (2) 如图,正确----2分 (3) 点A 1(3 ,0) ------1分 、 B 2(3, 2) -----2分 (4) 能 ------1分; 旋转中心为O, 旋转角180°----2分 21. (10分) （1）x ＋y=27人 -----------2分 （2）100－（1×6＋4×7）=66 -------2分 （3）列方程得???=+=+663227y x y x -------2分 （4）解得? ??==1215y x ---------- 2分, （5）答:捐2册图书的有15人,捐3册图书的有12人. -----------2分 22.(10分) (1) 利用30°角解直角三角形或用勾股定理------过程1分, OA 的长为3 --------1分, 点A(3, 0) -------1分 (2) 设AC 的解析式为y=kx+b , 将A 、C 坐标代入解得: b=3 -----1分, k=33- -----1分 解析式为33 3+-=x y -----1分 (3) 解Rt △COE, 得OE=1, -----1分, 说明△COE ≌△CDE ------2分 所以四边形 OEDC 的面积为2×3121??=3 -----1分
学业水平考试等级要求——文科
学业水平考试要求 学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。各科卷面成绩与等级分关系： 100分－85分为A级， 84分－70分为B级， 69分－50分为C级， 49分-25分为D级， 24分（含）以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。 学业水平考试成绩是普通高校招生录取依据之一。学业水平考试成绩在普通高校招生录取中的使用如下： （1）具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。 （2）具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。 （3）具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。 （4）各批次艺术类专业录取资格的必要条件：参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。 （5）各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。 参加学业水平考试同一学科两次考试且取得考试等级的，考生可用获得的最高等级成绩报考普通高校。
2019普通高中学业水平测试合格考标准示范卷
精品文档2019学年普通高中学业水平测试合格考标准示范卷(A) (时间60分钟，总分100分，本卷共4页) 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项符合题目要求。 读下图，完成1～3题。 1．图中天体M可能是( ) ①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星 A．②⑥ B．④⑤ C．②③ D．①④ 2．图中箭头显示了行星运动的( ) A．轨道平面与地球一致 B．公转方向与地球一致 C．运行轨道与地球一致 D．以上都正确 3．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是( ) ①没有适合生物呼吸的大气和液态水②没有坚硬的地表③距日较近，表面温度较高 ④体积和质量很小 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 1．D 2.B 3.C[第1题，天体M介于地球和太阳之间，故应为水星或金星。第2题，图中两箭头表示天体M和地球的运动方向一致。第3题，天体M距太阳比地球近，表面温度过高，不利于液态水的存在，同时天体M也不存在适合生物呼吸的大气。] 读“地球公转示意图”，完成4～5题。 4．图中标明的四点中，公转速度最慢的是( ) A．a B．B C．c D．d 5．当地球处于a、b之间时，下列有关全球昼夜变化情况的叙述，正确的是( ) A．北半球白昼变长，且昼长于夜 B．北半球黑夜变长，且昼短于夜 C．南半球白昼变长，但昼短于夜 D．南半球黑夜变长，但昼长于夜 4．C 5.B [第4题，根据地轴倾斜方向和太阳光照射情况，可以判断a点为冬至日，c点为夏至日，b点为秋分日，d点为春分日。公转速度最慢时为7月初，夏至日(c点)时最接近。第5题，本题考查学生分析图表信息的能力。地球公转处于a、b之间时即北半球由秋分日向冬至日转变，北半球白昼变短，且昼短于夜，南半球白昼变长。] 下表为“2016年10月8日北京、拉萨、湛江三地的天气资料表”，下图为“大气受热过程示意图”。读图表完成6～8题。
2019年上海市物理学业水平考试等级考试题(解析版)
2019 年上海市普通高中学业水平等级性考试 物理试卷（解析版） 考生注意: 1.试卷满分 100 分,考试时间 60 分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括三部分,第一部分为选择题,第二部分为填空题,第三 部分为综合题。 3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在 指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须 涂在答题纸上相应的区域,第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置. 一、选择题(共 40 分。第 1-8 小题,每小题 3 分,第 9-12 小题,每小题 4 分。每小题只有一 个正确答案。) 1.以下运动中加速度保持不变的是( ) (A)简谐振动(B)匀速圆周运动(C)竖直上抛运动(D)加速直线运动 答案：C 解析：竖直上抛的物体只受到重力作用，做匀变速直线运动，加速度不变。 2.原子核内部有( ) (A)质子(B)α粒子(C)电子(D)光电子 答案：A 解析：原子核内部由中子和质子构成，质子和中子统称为核子。故原子核内部一定有质子。 3.一个做简谐振动的弹簧振子,t=0 时位于平衡位置,其机械能随时间变化的图像应为（） 答案：D 解析：弹簧振子模型中，弹簧和振子的机械能守恒，系统的机械能不变，故选D。 4.泊松亮斑是光的( ) (A)干涉现象,说明光有波动性(B)衍射现象,说明光有波动性 (C)干涉现象,说明光有粒子性(D)衍射现象,说明光有粒子性 答案：B 解析：泊松亮斑指的是圆盘衍射中圆盘后中心的一个亮点，是光的衍射现象。干涉和衍射是波的特有性质，故说明了光有波动性。 5.将相同质量,相同温度的理想气体放入相同容器,体积不同,则这两部分气体（） (A)平均动能相同,压强相同(B)平均动能不同,压强相同 (C)平均动能相同,压强不同(D)平均动能不同,压强不同 答案：C 解析：温度是分子平均动能的宏观标志，温度相同则分子平均动能相同。 而气体体积不同，根据波意耳定律知温度相同时，气体压强与体积成反比，故压强不同。
关于补办CET成绩证明的重要通知
关于补办CET成绩证明的重要通知 申请补办CET（纸笔考试）成绩证明的方法自2014年起，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不再受理申请补办CET（纸笔考试）成绩证明，办理方式调整如下： 1. 请考生登录教育部考试中心综合查询网(https://www.360docs.net/doc/f3430846.html,)进行网上办理，该网站将于3月17日开通此项服务。 2. 该申请仅限于2005年（含2005年）以后的考试。
全国大学英语四、六级考试成绩证明办理说明 一、办理范围 仅办理2005年以后（含2005年）各次英语四级和六级、日语四级和六级、俄语四级和六级、德语四级和六级、法语四级考试成绩证明。（注：日语、俄语、德语和法语各级别考试仅对合格成绩证明出具成绩证明。）大学英语四、六级（网考）成绩证明以及口语考试成绩证明仍由全国大学英语四、六级考试委员会办公室办理，详情请访问全国大学英语四、六级考试委员会官方网站（https://www.360docs.net/doc/f3430846.html,）。 二、办理流程 1. 请从主页面左边导航栏选择“CET成绩证明”。 2. 首次使用需要注册，注册成功后的用户才能登录系统。 3. 登录后选择考试时间、语种和级别；并输入准考证号、姓名和身份证号中的任意二项，完成后提交申请。 4. 系统审核通过后，须正确、完整填写收件地址和收件人信息。
5. 完成以上步骤并确认后，进行网上缴费。 6. 缴费成功后方可视为办理完成，费用共计29元，其中制证、邮寄费用28元，银行收取手续费为1元。 三、注意事项 1. 请务必正确完整填写收件人的姓名、地址、邮编、联系电话（非常重要），以确保能够及时准确收到成绩证明。 2. 缴费成功后，如无特殊情况，成绩证明将于10个工作日内寄出。 3. 目前缴费系统支持中国工商银行、中国银行及招商银行，请提前准备其中之一的银行卡并开通网上支功能。
2020年普通高中学业水平考试等级性考试生物测试
2020 年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试 生物试卷 学校 __________________________ 姓名 _____________ 教育 ID______________________ 1．本试卷共10 页，分为第一部分和第二部分，满分100 分，考试时长90 分钟。考 2．答卷前，考生务必在试卷和答题卡（纸）上准确填写学校、姓名和教育ID。生 3．试题答案一律书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。 须 4．在答题卡（纸）上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5．考试结束，将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。 第一部分（选择题共30 分） 本部分共15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求。 1．下列选项中，不含氮元素的一组化合物是( 辨认、比较 ) ． A．葡萄糖和糖原B．脂肪酸和磷脂 C．脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸D．氨基酸和血红蛋白 2．所有细菌都具有的特征是( 辨认、比较 ) A．都是异养生物B．仅在有水条件下繁殖 C．仅在有氧条件下生长D．生存温度都超过80℃ 3．寨卡病毒和乙肝病毒的遗传物质分别是RNA和 DNA，这两种病毒均( 辨认、比较 ) A．不含蛋白质和糖类B．具有完整的细胞结构 C．含有 A、T、 C、 G四种碱基D．需在宿主细胞内繁殖 4．在人体细胞和酵母细胞内都会发生的物质转化过程是( 辨认、比较 ) A．葡萄糖转化为淀粉B．葡萄糖转化为糖原 C．葡萄糖转化为丙酮酸D． CO2和 H2 O转化为有机物 5．下列关于酶的叙述正确的是（解读、推理） A．都是蛋白质B．与生物体的物质和能量代谢有关 C．由内分泌细胞分泌D．要释放到血液中才发挥作用 .
广东省普通高中学业水平考试成绩与高考录取的关系
【广东省普通高中学业水平考试成绩与高考录取的关系】 【2015年1月广东省普通高中学业水平考试实施细则】 第二十三条 学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。 各科卷面成绩与等级分关系：100分-85分为A级，84分-70分为B级，69分-50分为C级，49分-25分为D级，24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。 第二十五条 学业水平考试成绩是普通高校招生录取依据之一。 （内容较长，综合为下面图片） 高考录取对高中学业水平等级的最低要求： 文、理一本：3C
文、理二本：2C+1D 文、理三A和三B：1C+2D 艺术类各批次：2D 体育类各批次：2D 【达不到要求会有什么后果】 就是说：如果考生无法达到对应的等级要求，则不论高考成绩多高，均不会投档，即高校无法得到考生的档案进行录取。 【考不好可以补考吗？有几次机会？】 通常还有两次补考机会：来年1月份、来年6月份。 具体报名时间，要密切跟踪教育局的公布。 【这是最低要求，是不是所有学校都是这样的？】 据统计，2015年绝大多数高校对学生的学考成绩要求均按照广东省规定执行，部分高校会设置成优先录取条件。如： 中山大学、广州大学、汕头大学、广东财经大学2015年对普通高中学业水平测试等级不附加要求。 暨南大学、广州美术学院不提高中学业水平考试。 华南理式大学、华南师范大学、华南农业大学、深圳大学、广州医科大学、南方医科大
学：当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。 星海音乐学院：当考生文化考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。 关于各校具体要求，请查阅该校招生章程。 【普通类高考生3D有出路吗？】 按照规定，报文科或理科专业的学生，学考成绩3D是不允许参加任何一个批次投档的。不过在近两年的实际录取过程中，当三B院校生源不理想时，在第二次补填志愿时会降低要求，允许3D的考生补报普通类专业。 【补考要全部都考吗？】 不用，考生完全自主选择，任选科目去补考。也就是说，可以选一科、二科，也可以三科全选，甚至对B级、C级不满意也可以继续考。 【要是考得更差怎么办？】 同一科目参加多次考试的，以最好的那次计。 【如果打算复读，学考成绩怎么算？】 以前取得的学考成绩依然有效，如果不满意可以继续报名参加考试。复读的同学就跟高
浙江省普通高中学业水平考试标准(通用技术)
浙江省普通高中学业水平考核标准 通用技术 考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，检测评价和反馈高中教学质量，考试成绩是高中生毕业的基本依据。 高中通用技术学业水平考试标准是依据《普通高中技术课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见。技术》（2012版）。通用技术部分的要求。按照学业水平考试的性质和特点。结合本省高中通用技术教学的实际制定而成的。 高中通用技术学业水平考试实行全省统一命题。统一施考，统一阅卷，统一评定成绩。每年六月开考一次。考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完通用技术必修课程的所有在校学生。 考试目标与要求 (一)考试目标 高中通用技术学业水平考试注重对基本知识的考查, 并且注重过程与方法、情感态度价值观的渗透，具体要求如下：
①理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些技术的最新成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们生日常生活及社会生产的正反两方面的影响。 ②了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解他们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方法和过程作出比较全面地评价。 ③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念。了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活、工农业生产的内在联系和广泛应用。 ④了解技术语言的种类及其应用，能回执和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范和技术语言进行交流。 ⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。 ⑥学会简单的技术试验方法，理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用形成初步的技术试验能力。 ⑦经历将结构、流程、系统与控制的基本知识应用于技术实践的过程，初步掌握结构、流程、系统与控制的基本思想和方法，并能综合运用所学知识和技能解决一些实际问题。 ⑧理解技术的文化特性和艺术特性，具有认识技术问题的国际视野和全球意识，以及一定的对技术文化的理解和选择能力。 ⑨理解科学，技术与社会的相互关系，形成与技术相联系的经济意识、质量意识、环保意识和伦理意识。
江苏高中学业水平测试【说明】
江苏高中学业水平测试 简介 根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。 科目设置 学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。 学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。 学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。 具体科目设置如下： 1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。 2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。 3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。 时间安排 1．必修科目水平测试时间每科为75分钟。必修科目测试安排在高二下学期、高三下学期进行，学生在校学习期间可报考两次。 2．选修科目水平测试时间每科为100分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行，学生在校学习期间报考一次。 3．全省学业水平测试具体时间统一为每年的3月20、21日（一天半） 据目前情况是：从2009届的学生开始，学业水平测试将提前进行。具体时间为：3月下旬第一个双休日。（考核内容为：物理、化学、生物、政治、历史、地理等高中必修科目）2010年 技术科目测试另行安排。（是指信息技术和通用技术） 12月最后一个双休日。（考核内容为：信息技术）
浙江省普通高中学业水平考试标准-语文
2014年浙江省普通高中学业水平 考试标准 语文 浙江省教育考试院编制
考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 高中语文学业水平考试是依据《普通高中语文课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·语文》（2012版）（以下简称《指导意见》）为依据的全省统一的语文课程学业水平考试。 高中语文学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完语文必修课程的所有在校学生。 考试目标与要求 （一）考试目标 普通高中语文课程应致力于提高学生的语文应用能力、审美能力和探究能力，全面提高学生的语文素养。学业水平考试评价突出整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面进行全面考查。具体要求如下： （1）掌握文字、语法、修辞、标点等基本语言知识，并具有实际运用的能力。 （2）具备阅读论述类、实用类和文学类等不同类型的文本的能力。 （3）掌握常见的文言实词、虚词和句式，理解词句含义，能读懂浅易的古代诗文，具备古代诗歌作品的初步鉴赏能力，背诵一定数量的名篇名句。 （4）能根据不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，具备良好的写作能力。 （二）考试要求 高中语文学业水平考试对考试内容掌握程度的要求分为五个层次，从低到高依次为：识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用，分别用a、b、c、d、e来表示。其含义如下：a—识记：指识别和记忆，是最基本的能力层次。能够识别重要字词读音的正误、字形的正误；能够准确记住相关的作家、作品等文学知识，记住古代诗文中的名句等等。
2019广东高中学业水平考试成绩
2019广东高中学业水平考试成绩 篇一：2019年6月广东省普通高中学业水平考试 篇二：广东省普通高中学业水平考试成绩与高考录取的关系 【广东省普通高中学业水平考试成绩与高考录取的关系】 【2019年1月广东省普通高中学业水平考试实施细则】第二十三条 学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、 c、D四个等级。 各科卷面成绩与等级分关系：100分-85分为A级，84分-70分为B级，69分-50分为c级，49分-25分为D级，24分以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。 第二十五条学业水平考试成绩是普通高校招生录取依据之一。 （内容较长，综合为下面图片） 高考录取对高中学业水平等级的最低要求： 文、理一本：3c 文、理二本：2c+1D 文、理三A和三B：1c+2D 艺术类各批次：2D 体育类各批次：2D
【达不到要求会有什么后果】 就是说：如果考生无法达到对应的等级要求，则不论高考成绩多高，均不会投档，即高校无法得到考生的档案进行录取。 【考不好可以补考吗？有几次机会？】 通常还有两次补考机会：来年1月份、来年6月份。 具体报名时间，要密切跟踪教育局的公布。 【这是最低要求，是不是所有学校都是这样的？】据统计，2019年绝大多数高校对学生的学考成绩要求均按照广东省规定执行，部分高校会设置成优先录取条件。如： 中山大学、广州大学、汕头大学、广东财经大学2019年对普通高中学业水平测试等级不附加要求。 暨南大学、广州美术学院不提高中学业水平考试。 华南理式大学、华南师范大学、华南农业大学、深圳大学、广州医科大学、南方医科大学：当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。 星海音乐学院：当考生文化考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。 关于各校具体要求，请查阅该校招生章程。 【普通类高考生3D有出路吗？】 按照规定，报文科或理科专业的学生，学考成绩3D是不允许参加任何一个批次投档的。不过在近两年的实际录取过程中，当三B院校生源不理想时，在第二次补填志愿时会降低要求，允许3D的考生
2018年上海市物理学业水平考试等级考试题
2018年上海市普通高中学业水平等级性考试 物理 试卷 考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括三部分，第一部分为选择题，第二部分为填空题，第三部分为综台题。 3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共40分。第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分。每小题只有一个正确答案。） 1、α粒子是（ ） A ．分子 B 。原子 C.原子核 D 光子 2、用来解释光电效应的科学家的理论是（ ） A.爱因斯坦的光子说 B.麦克斯韦电磁场理论 c.牛顿的微粒说 D 惠更斯的波动说 3、查德维克用α粒子轰击铍核，核反应方程式是C Be He 1269442x +→+，其中的X 是（ ） A ．质子 B.中子 C.电子 D.正电子 4、4(T)乘以2(A)乘以3(m)是（ ） A 、24N B 、24J C 、24V D 、 24N 5、一个人拿着一个绳子，在上下振动，绳子产生波，问人的手频率加快，则： A 波长变大 B 波长不变 C 波速变大 D 波速不变。 6、有些物理量是过程量，有的是状态量，下面哪个是过程量。 A 、热量 B 、内能 C 、压强 D 、体积 7、如图P 沿着速度方向运动，且P 中通如图所示电流，则眼睛看到的L 和R 的电流方向是（ ）
A．都是顺时针 B 都是逆时针 C L顺时针，R逆时针 D L逆时针，R顺时针 8.行星绕着恒星做圆周运动，则它的线速度与（）有关 A 行星的质量 B 行星的质量与行星的轨道半径 C恒星的质量和行星的轨道半径 D恒星的质量和恒星的半径 9、已知物体受三个力，其中两个力垂直，三个力大小相等，问是否可以三力平衡。 A一定不能平衡 B若能平衡则，平衡条件和力的大小有关， C若能平衡则平衡条件仅和角度有关 10、沿x轴方向，电场为正，则正电荷从x 1运动到x 2 ，电势能的变化是（） A．电势能一直增大 B。电势能先增大再减小 C。电势能先减小再增大D电势能先减小再增大再减小 11、撑杆运动员借助撑杆跳跳到最高点后放开撑杆，并水平越过撑杆，若以地面处重力势能为零，在运动员放手瞬间，撑杆的弹性势能、运动员的重力势能和动能相对大小是：
学业水平考多少分才能上本科
学业水平考多少分才能上本科 学业水平考多少分才能上本科 高二的学生请认真阅读： 学业水平考试分为4个成绩等级：24分及以下不给等级，25～49分为D级，50～69分为C级，70～84分为级B级，85～100为A级。 高考对学业水平考试的成绩有什么要求呢？ （1）第一批本科（俗称“国本”）录取资格：若你是文科生，物理、化学、生物三科成绩都必须达到C级或者以上；若你是理科生，政治、历史、地理三科的成绩都必须达到C 级或者以上。 （2）第二批本科（含A类、B类，俗称“省本”）录取资格：若你是文科生，物理、化学、生物三科成绩中至少有两门达到C级或者以上，另一科若没有达到C级，至少也要达到D级；若你是理科生，政治、历史、地理三科成绩中至
少有两门达到C级或者以上，另一科若没有达到C级，至少也要达到D级。 （3）第三批专科（含A类、B类，俗称“大专”）录取资格：若你是文科生，物理、化学、生物三科的成绩中至少有一门达到C级或者以上，另外两科若没有达到C级，至少也要达到D级；若你是理科生，政治、历史、地理三科的成绩中至少有一门达到C级或者以上，另外两科若没有达到C 级，至少也要达到D级。 （4）艺术类（包括音乐舞蹈类和美术类）录取资格：物理、化学、生物三科成绩至少有两科达到D级或者以上。 （5）体育类录取资格：政治、历史、地理三科成绩至少有两科成绩达到D级及以上等级。 学业水平考试的日期： 每位学生有两次考试机会：第一次是在高二第二学期（6月下旬），第二次是在高三（于1月报考，考试时间安排另行通知）。即是说，如果学生在第一次学业水平测试中成绩不理想，可以在高三进行补考，每科具体考试时间长为1小时
2017学业水平考试方案(稿5)
内蒙古自治区普通高中学业水平考试实施方案 （试行） (征求意见稿5 ) 为了贯彻落实《自治区人民政府关于深化考试招生制度改革的实施方案》精神，依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》,进一步完善我区现行普通高中学业水平考试功能，促进学生全面健康发展，特制定本试行方案。 一、考试的性质与功能 学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，是保障教育教学质量的一项重要制度。学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据，是衡量普通高中学生学业程度的基本要求，也是分析学校教学状况，指导学校、教师改进教学的参照性依据。 实施学业水平考试，有利于深化基础教育课程教学改革，促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于多元化考试评价机制的形成，减轻学生过重课业负担，为学生自主选择修习方向，实现文理兼修兼考，提升科学与人文素养，促进个性健康发展；有利于深化人才培养模式改革，促进普通高中优质特色
办学，多样化发展；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。 二、考试对象、类别、科目、形式和时间 （一）考试对象 从2017年秋季开始，取得我区普通高中学籍的在校学生；有需求的高中阶段其他学校学生和社会人员。 （二）考试类别、科目 1.考试类别 学业水平考试分“合格考试”、“等级考试”，以及蒙古语言文字授课和加授蒙古语言文字授课语言类考试。 2.考试科目 “合格考试”科目包括语文（蒙古语文，朝鲜语文）、数学、外语（英语、日语、俄语）、汉语文、蒙古语文（乙）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（美术、音乐）、技术（信息技术、通用技术）。 “等级考试”科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。学生可根据自身志趣、能力和发展方向，并参考高等院校招生条件要求，从中自主选择3个科目。 体育与健康、艺术（美术、音乐）、技术（信息技术、通用技术）的“合格考试”，采取自治区统一标准，盟市组织实施的方式进行。成绩由“形成性学习成果+项目（专项）测试”生成。
高中学业水平考试难吗_多少分才算及格
高中学业水平考试难吗_多少分才算及格 2019年12月和2020年1月的普通高中学业水平考试马上就要到了，不少同学会问高中学业水平考试难吗?多少分才算及格?下面小编一一来为大家解答。 高中学业水平考试难不难 高中学业水平考试其实不是很难，大部分的同学都能通过，只有一小部分的同学可能会从那家补考，每个地区的出题都是不一样的，评分标准也不一样，主要是看你的运气怎么样了，小编只能够在这里面说，学业水平测试是非常简单的考试，通过也是很容易的。 一般学也水平考试是分为四个等级的，如果是在24分以下，是没有等级分的，只有达到C级，才能通过考试，如果你的分数低是D级，那么可能你就通不过考试了，C及是50分到69分，D级是25分到49分，分数把控还是非常严格的，如果是艺术生，一般只需要达到D级就可以了。 当然每个省份可能评分的规定不一样，通过的分数也就会有所不同，以上只是小编给的一个参考。 高中学业水平测试重要吗 其实高中学业水平测试还是很重要的，一般各个省份都会有两次考试，如果考试没有通过，可能自己就会没有高中毕业证，所以同学们为了高中毕业证，也要努力的
通过考试，考试的科目只要是政史地、理化生还有信息技术和通用技术，如果第一次 没有通过，还可以通过补考的方式通过考试，每个科目的满分都是100分，你的学业 水平考试成绩也会记录到档案。 学业水平考试成绩的高低对我们以后没有影响，只要能沟通过考试就可以了。而 且学业水平考试也不影响高考的分数，也不影响上大学。但是招生院校可能会看你的 综合素质评价，里面是有你的血液水平考试成绩的，大部分的招生院校都会择优录取，所以考生们必须尽量的通过这次考试，如果想要去一些外企，高中的毕业证就显得由 为的重要了，在大学期间，虽然用不到高中毕业证，但是不能够保证在毕业之后不会 用到。 考试分为四个成绩等级： 24分及以下不给等级，25～49分为D，50～69分为C，70～84分为B，85～100为A。高考对水平测试的成绩要求是： (1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以 上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。 (2)具备第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考 试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。 (3)具备第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考 试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。 (4)各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须参加物理、化学、生物三门 学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。 (5)各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理 三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
浙江省普通高中学业水平考试标准--物理
20XX年浙江省普通高中学业水平考试标准 物理 浙江省教育考试院编制 考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 高中物理学业水平考试标准是依据《普通高中物理课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见?物理》（2012版）的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中物理教学的实际制定而成的。 高中物理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完物理必修课程的所有在校学生。 考试目标与要求 （一）考试目标 高中物理学业水平考试旨在考查学生学习高中物理必修课程后，在物理学科方面的基本科学素养。具体体现在：考查学生对高中物理必修课程中基本知识和基本技能（包括具体的物理现象、物理实验、物理概念、物理规律、物理方法、典型的物理模型和物理过程）的掌握情况；考查学生运用基础知识和基本技能，并结合生活经验、物理学科基本原理和方法解决简单实际问题的能力；考查学生对高中物理必修内容中基本实验的观察与操作技能，以及在此基础上进行分析、推理并得出结论等探究能力。 高中物理学业水平考试注重考查学科基本能力。物理学科基本能力包括以下几个方面：①记忆识别能力：指能表述或再认所学物理知识的能力。物理知识包括物理学的重要史实（现象、实验、人物）、术语，重要的物理常量，常见的元器件，概念的定义、符号、单位和规律的表达式和图示等。 ②认识理解能力：指理解和掌握物理概念和规律的能力，包括了解物理概念、规律的引入背景，明确它们的物理意义、文字表达、图象表述、数学表达式、适用范围和条件，区分相近的物理概念，并能运用概念和规律解释较为简单的物理问题。理解物理学对经济、社会发展的贡献。 ③情景概化能力：掌握物理学的研究方法（理想化、等效、对称和近似处理等），能尝试应用科学探究的方法研究问题，并将其转换成简单、典型的物理情景或物理模型的能力。 ④分析综合能力：指通过阅读、提取与问题解决有关的信息，理解其文字、图表的主要内容和特征，能对一个复杂的物理问题进行分析，将其分解为若干个简单过程和对象，能够对其进行运动状态、受力、能量转化等分析，会比较不同过程与对象之间的异同，寻找不同过程与对象之间的联系，灵活地运用多个物理规律进行判断、推理，从而获得结论的能力。 ⑤实验探究能力：指对物理现象进行正确观察和独立完成规定实验的能力。包括在明确实验目的和理解实验原理的基础上，能运用所学的物理方法，设计较简单的实验方案，正确选择
高中学业水平考试标准
高中学业水平考试标准 a一识记：对所学化学知识能了解、辨认、描述、区分、举例、比较，达到“知其然”。具体包括： ①复述有关化学概念和定律。 了解物质的性质和用途。 ③正确书写化学用语，认识化学中常用的计量单位。 ④记住常用化学仪器的名称，知道它们的使用方法和基本操作过程。 具体内容： 《化学1》 ▲1．丰富多彩的化学物质 ⑧固、液、气态物质的一些特性 ⑨胶体的本质特征和鉴别方法 ⑩电解质和非电解质的概念 ▲2．研究物质的实验方法 ②焰色反应 ▲3．人类对原子结构的认识 ①原子结构模型的演变 ③核素、同位素的概念 ▲4．氯、溴、碘及其化合物 ①氯气的工业制法 ③氯气的物理性质及用途 ⑤溴、碘单质的物理性质 ▲5．钠、镁及其化合物 ①钠、镁的物理性质及用途 ③钠、镁的生产原理 ⑤碳酸钠、碳酸氢钠的用途 ▲6．从铝土矿到铝合金 ①地壳中铝的含量及存在形式，铝合金 ▲7．铁、铜的获取及应用
①自然界铁、铜的存在形式，铁、铜的物理性质 ▲8．含硫化合物的性质和应用 ②酸雨的成因和防治 ③硫酸的工业生产 《化学2》 ▲1．核外电子排布与周期律 ⑤元素周期表的意义与作用 ▲2．微粒之间的相互作用力 ①化学键的含义 ③离子化合物、共价化合物的概念 ⑤常见共价分子的结构模型、结构式 ⑥碳的成键特点与有机化合物的多样性的联系 ⑦分子间作用力的含义 ▲3．化石燃料与有机化合物 ③石油的分馏、裂化、裂解的主要原理及产物 ⑤乙炔的分子组成及主要性质（加成、氧化） ⑥可燃性燃料（气、液）在保存、点燃中的安全问题 ⑦煤的气化、液化和干馏的主要原理及产物 ⑨有机化合物分子中的基团 ▲4．食品中的有机化合物 ④官能团的概念、常见官能团 ⑤油脂的存在、分子结构、主要性质及用途 ⑥几种常见糖类物质的组成、存在、物理性质和相互关系▲5．化学是认识和创造物质的科学 ①化学理论的建立和发展与人类认识世界的关系 ②化学科学的研究内容和发展前景 ③化学在合成新物质、提高人类生活质量方面的重要作用▲6．化学是社会可持续发展的基础 ①化学与人类生活及其他学科的关系 ②化学科学与环境保护
机动车驾驶证申请人考试成绩单
机动车驾驶证申请人考试成绩单 姓名： 住址： 身份证明号码： 申请业务种类： 申请准驾车型代号： 主考人： 河南省公安厅交通警察总队制 流水号 照 片 负责人签章 总 评 结 果 年 月 日
九、百米加减挡初次二次三次四次 1.在百米内未完成规定加、减挡的，不合格； 2.越级换挡，扣 10分。 十、起伏路驾驶初次二次三次四次 1.通过起伏路面时，车速控制不当，车辆严重跳跃，不合格； 2.通过起伏路面前不减速，扣10分； 3.通过起伏路面前过早 减速，扣5分。 科目三考试 考试结果考试员：报考人： 初次年月日年月日 二次年月日年月日 三次年月日年月日 四次年月日年月日 科目三考试项目分类评判标准 一、上车准备初次二次三次四次 1.不绕车一周检查车辆外观及安全状况，不合格； 2.打开车门前不观 察后方交通情况，不合格。 二、起步初次二次三次四次 1.制动气压不足起步，不合格； 2.车门未关闭起步，不合格； 3.起步 前，未通过后视镜并向左方侧头，观察左、后方交通情况，不合格； 4.启动发动机时，变速器操纵杆未置于空挡（或者P挡），扣10分； 6.不松驻车制动器起步，扣10分； 7.道路交通情况复杂时起步不能 合理使用喇叭，扣10分；8.起步时车辆发生闯动，扣10分；9.起步 时，加速踏板控制不当，致使发动机转速过高，扣5分；10.启动发 动机前，不调整驾驶座椅、后视镜、检查仪表，扣5分。 三、直线行驶初次二次三次四次 1.方向控制不稳，不能保持车辆直线运动状态，不合格； 2.遇前车制 动时不采取减速措施，不合格；3.超过20秒不通过后视镜观察后方 交通情况，扣10分；4.不了解车辆行驶速度，扣10分；5.未及时发 现路面障碍物，未及时采取减速措施，扣10分。 四、变更车道初次二次三次四次 1.变更车道前，不通过内、外后视镜观察后方道路交通情况，不合 格；2.变更车道时，判断车辆安全距离不合理，妨碍其他车辆正常 行驶，不合格；3.连续变更两条以上车道，不合格。 五、通过路口初次二次三次四次 1.通过路口前未减速慢行，不合格； 2.直行通过路口不观察左、右方 交通情况，不合格；3.转弯通过路口时，未观察侧前方交通情况或 未通过内、外后视镜观察侧、后方交通情况，不合格；4.遇有路口 交通阻塞时进入路口，将车辆停在路口内等候，不合格；6.左转通 过路口时，未靠路口中心点左侧转弯，不合格。