2016年 最新 创造中华文化新的辉煌-三个自信与中国梦 试卷
1、鸦片战争以后，中国面临着“三千年未有之大变局”，传统文化思想也逐渐发生变化。
正确
错误
2、自鸦片战争以后的一百多年间，中国传统文化开始遭受质疑和批判。
正确
错误
3、中国传统文化既不是一无是处的封建垃圾，也不是包治百病的灵丹妙药，所以，我们要用历史唯物主义的观点来看待中国传统文化。
正确
错误
4、中国古代著名的思想家、政治家和军事家的思想中，并没有自强不息的精神。
正确
错误
5、道家从法律上规定人类必须和自然和谐相处。
正确
错误
6、中国传统文化用五伦关系来规范每个人的思想和言行。
正确
错误
7、中华文化是五江流域文化融合而成。
正确
错误
8、中国文化建立系统结构的第一步便是“存异”，它不主张“同一”，而主张“存异求和”。
正确
错误
9、现代世界大多是“法治”社会，包括中国。没有法治，便没有现代国家机器的有效运转。
正确
错误
10、夏商周三代是宗法社会，但在秦汉建立官僚制后，便不再是了。
正确
错误
11、人生在世，修身做人是根基。
正确
错误
12、修身和做人是一致的，修身的目的是为了做人。
正确
错误
13、天地万物间官为贵。
正确
错误
14、做官要先做人。
正确
错误
15、为人不正，为官必邪。
正确
错误
16、当今中国社会必须大力传承和弘扬修身做人的核心价值观。
正确
错误
17、孝敬父母是每个人的责任和义务。
正确
错误
18、作为政府，必须取信于民。
正确
错误
19、富民是富国的基础，富民是终级目的。
正确
错误
20、每个人都应把读书和学习作为一种日常的生活态度。
正确
错误
21、“中国梦”的实现须立足于中国优秀传统文化。
正确
错误
22、“中国梦”是几千年来中国人的理想和不懈追求。
正确
错误
23、鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，一代代仁人志士不断探寻中华民族的复兴之路。
正确
错误
24、近百年来的历史证明：走建设有中国特色的社会主义道路，是我们选择的一条正确道路。
正确
错误
25、“中国梦”的实现不必坚持“三个自信”。
正确
错误
26、儒家理念“修身、齐家、治国、平天下”是几千年来无数知识分子的最高理想，这句话出自《论语》。
正确
错误
27、中华民族有着五千年的文明史，传统文化中的许多优秀文化典籍蕴含着做人做事和治国理政的大道理。所谓“半部《论语》治天下”，讲的就是这个意思。“半部《论语》治天下”传说是关于北宋宰相赵普的故事。
正确
错误
28、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，这副由顾宪成撰写的名联在中国可谓家喻户晓，曾激励过多少爱国志士为理想而奋斗。这副对联所在地是湖南岳麓书院。
正确
错误
29、家有家风，校有校训，校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达，既沉淀着长期形成的校风、教风和学风，又标注着鲜明的时代气质。我国很多大学的校训都不同程度地汲取了中国古代典籍中的精华，如清华大学校训“自强不息，厚德载物”源于《周易》乾坤二卦，复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”源于《大学》。
正确
错误
30、中国传统文化把爱和孝局限在家庭中。
正确
错误
31、（）指出，核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。
习近平
温家宝
胡锦涛
李克强
32、习近平总书记强调，面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强（）修养作为十分重要的人生必修课。
党性
道德
廉洁
品性
33、曾国藩指出，读尽天下书，无非是一个（）字。
“仁”
“义”
“礼”
“孝”
34、“五刑之属三千，而罪莫大於不孝”出自（）。
《曾子·仲尼闲居》
《论语》
《礼记》
《春秋》
35、“自古皆有死，民无信不立”出自（）。
孟子
孔子
老子
庄子
36、“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”出自（）。
颜回
荀子
曾子
孔子
37、2014年7月9日，习近平同志在中美战略与经济对话开幕式上的致辞中提到：“近1000年前，中国宋代文学家苏轼说过：‘来而不可失者，时也；蹈而不可失者，机也。’发展中美关系要顺时应势、与时俱进。”下面哪一句名言与苏轼的话意思最接近？（）
逝者如斯夫，不舍昼夜
机不可失，时不再来
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土
38、2014年2月，习近平同志在索契冬奥会看望中国运动员时，引述鲁迅的话：“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”请问这段话出自鲁迅的哪篇文章？（）
《中国人失掉自信力了吗》
《习惯与改革》
《最先与最后》
《论雷峰塔的倒掉》
39、2014年7月7日，习近平同志在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上发表讲话时说：“在此民族危难之际，中国共产党秉持民族大义，担负起民族救亡的历史重任，呼吁建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线，以抵抗日寇侵略，驱逐日寇出中国。”中国共产党最早提出抗日民族统一战线的文件是（）。
《论反对日本帝国主义的策略》
《抗日救国十大纲领》
《论联合政府》
《为抗日救国告全体同胞书》
40、2014年3月27日，习近平同志在法国巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲，指出：“文明交流互鉴不应该以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。中国人在2000多年前就认识到了（）的道理。推动文明交流互鉴，可以丰富人类文明的色彩，让各国人民享受更富内涵的精神生活，开创更有选择的未来。”空缺处所引用的名言最有可能是下面哪一句？
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
物之不齐，物之情也
积土为山，积水为海
和合故能谐
41、党的十八大以来，中央高度重视作风建设，特别是下决心改变文风会风，坚决克服形式主义、官
僚主义。这就要求广大党员干部少说假、大、空的话，多说联系生活实际的话，多做群众需要的实事，真正做到“知行合一”。“知行合一”在我国历史上是由谁提出的？（）
王阳明
李卓吾
黄宗羲
陶行知
42、形式主义是指有些党员干部在工作或学习中，只注重形式而忽略内容，没有做到实事求是、因地制宜。十八大以来，党中央着力解决形式主义问题，这就要求党员干部养成实事求是的习惯。“实事求是”四字最早出现在（）。
《论语》
《史记》
《汉书》
《后汉书》
43、奢靡之风绝非小事，在古代是腐败现象得以滋长蔓延的温床，在现代则严重侵蚀党的肌体，削弱党的凝聚力和战斗力。历史上有很多古人身体力行反对浪费，倡导节约，下列哪位人物是节俭的典范？（）
公孙弘
石崇
王衍
王安石
44、2014年6月9日，习近平同志在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上发表重要讲话时提到：“要按照人才成长规律改进人才培养机制，‘顺木之天，以致其性’，避免急功近利、拔苗助长。”指出人才的培养要遵循人的天性，还要尊重个体的差异，要因势利导，不能急于求成。“顺木之天，以致其性”出自唐代柳宗元《种树郭橐驼传》，原指顺应树木的自然生长规律，使其按照本性成长。以下典故同样表达了“顺应自然
守株待兔
祁奚举午
大禹治水
郑人买履
45、2014年7月15日，习近平同志出席金砖国家领导人第六次会晤，致开场白时引用了一句古文：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”这句话出自（）。
庄子
司马迁
班固
王符
46、以民为本是中国共产党的执政理念。在中国传统文化中有着丰富的民本思想，下列名言与作者对应正确的是（）。
圣人无常心，以百姓心为心——庄子
其治人民也，期于利民而止——孔子
民为贵，社稷次之，君为轻——孟子
君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟——李世民
47、孝一直是中华民族的传统美德。在我国古代有很多关于孝顺的故事，比较有名的是“二十四孝”。其中，“扇枕温衾”讲的是（）的故事。
黄香
陆绩
吴猛
王祥
48、新时期的党员干部，只有以身作则，才能更好地领导和教育别人，形成良好的示范作用，正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。下列语句与此句意思相近的是（）。
静以修身，俭以养德
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
根深不怕风摇动，身正不怕影子斜
上不正，下参差
49、人们常说“活到老，学到老”，学习是伴随人一生的事情。党员干部加强学习，是提高为人民服务水平、密切与人民群众血肉联系的基础。古语云“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，
此句出自（）。
《大学》
《中庸》
《论语》
《荀子》
50、中国素有礼仪之邦的美誉，在我国传统道德中也认为礼是人与其他动物相区别的标志。国家之间讲礼仪是建立良好关系的基础，人与人之间讲礼仪是为人立世的基础。中国古代有“拱手礼”，表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该（）。
左手握拳在内，右手在外
右手握拳在内，左手在外
两者均可
两者均不对
51、“四风”问题必须要解决，“四风”除了指形式主义、官僚主义、享乐主义，还包括（）。
功名主义
务虚主义
浪费主义
奢靡之风
52、“仕而优则学，学而优则仕”出自（）。
《荀子·大略》
《论语·子张》
《论语·子罕》
《周易》
53、“学者非必为仕，而仕者必为学”出自（）。
《周易》
《礼记》
《春秋》
《荀子·大略》
54、善于听取别人的意见是一种明智的做法，敢于向他人提意见更需要有不凡的勇气。党员干部应该有向他人提意见，特别是向上级组织或官员提意见的胆识。在我国历史上有很多敢于提意见的人物，下列历史人物敢于以死进谏的是（）。
魏征
伍子胥
张昭
房玄龄
55、人才是治国安邦的基础。中国古代的选人用人之道，给今人许多有益的启示。“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”这句话启发我们在用人方面要坚持（）。
德才兼备原则
量才适用原则
法治管理原则
任人唯贤原则
56、理想树立后，最重要的是通过实践将其转化成现实，否则理想就会成为空想。在我国传统文化中，有很多名言警句指导人们如何将理想转化成现实。这些名言警句与作者对应正确的一项是（）。
千里之行，始于足下——荀子
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原
只要功夫深，铁杵磨成针——李白
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——朱熹
57、诚实守信是公民道德建设的重点内容。中国历史上有很多诚信的典故，“一诺千金”就是其中之一。这个典故与哪位历史人物相关？（）
季布
吕不韦
赵孟頫
杨万里
58、党员干部在帮助社会上弱势群体的时候，应当坚持助人自助的原则，使弱势群体自己获得解决问题的能力。在我国传统文化中，有着比较丰富的助人自助的思想，下列句子体现这一思想的是（）。
投我以木桃，报之以琼瑶
病人之病，忧人之忧
每有患急，先人后己
授人以鱼，不如授人以渔
59、党员干部要具有创新的精神，从而推进党的事业不断向前发展。在我国传统文化中，有很多与创新相关的名言诗词，例如（）。
制天命而用之
周虽旧邦，其命惟新
人法地，地法天，天法道，道法自然
天不变其常，地不易其则
60、忧患意识是中华民族重要的精神特质，下面有关忧患意识的警句与出处对应正确的是（）。
战战兢兢，如临深渊，如履薄冰——《左传》
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺——《后汉书》
千里之堤，毁于蚁穴——《孟子》
人无远虑，必有近忧——《论语》
61、“事贵善始，尤当善终”。善始善终、善做善成是成就任何事业的根本要求，反之，半途而废、知难而退必将一事无成。古人曾说，“靡不有初，鲜克有终”，意思是做人、做事、做官未尝没有善始的，却少有善终的。这句话出自（）。
《诗经》
《左传》
《国语》
《史记》
62、《论语》中记载：子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”这段话的意思是为政必须（）。
务求全面，重视细节
大处着眼，小处着手
大刀阔斧，弊绝风清
图谋远大，不急立功
63、历史上杰出的人物往往具备坚定的信念、爱国的情怀和高尚的情操，从而成为今天党员干部学习的榜样。下面诗句与所吟咏的杰出人物对应正确的是（）。①报国何曾惜此身，中原北望自伤心。
②雄姿英发，羽扇纶巾。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。③墨疏辞成雷雨势，霆惊可否裂霾天。④清白才能持悬日，淡宁成性著宽衣。
陆游/诸葛亮/海瑞/于成龙
岳飞/周瑜/海瑞/于谦
陆游/刘备/龚自珍/于谦
岳飞/诸葛亮/海瑞/于成龙
64、谣言的整治是社会的一个热点。作为党员干部，要带头不信谣不传谣，让谣言止于律，止于真，止于防。下面哪个成语与“谣言”无关？（）
流言蜚语
诽谤之木
三人成虎
以讹传讹
65、德行是一种凝聚人心的力量，可以形成强大的驱动力。自古以来，为政者大多看重道德的力量，讲究以德服人。我党干部崇德向善，才能让党风正、政风清、民风淳。“为政以德”的思想出自哪本典籍？（）
《论语》
《孟子》
《诗经》
《尚书》
66、密切联系群众是中国共产党的优良传统和作风。在新形势下，践行党的群众路线，首先要求党员干部要关心群众疾苦。清代著名画家郑板桥曾说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”下列名言俗语没有与此句表达相同理念的是（）。
群众利益无小事
天下兴亡，匹夫有责
德莫高于爱民，行莫贱于害民
利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去
67、“慎独”是儒家的一个重要概念，一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”。这个词最早出自哪本典籍？（）
《诗经》
《尚书》
《礼记》
《易经》
68、中华和合文化源远流长，它是构建中国社会主义和谐社会的重要思想来源，也是党员干部在日常工作和生活中需要培养的一种精神。“和谐”两字最早同时出现于“和合故能谐”一句，此句出自（）。
《论语》
《孟子》
《荀子》
《管子》
69、王国维先生在论述治学时提出过三种境界，第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。习近平同志曾指出，领导干部读书学习也应该有这三种境界。这三种境界引用词句的作者分别是（）。
柳永、范仲淹、辛弃疾
晏殊、柳永、辛弃疾
苏轼、姜夔、秦观
欧阳修、柳永、黄庭坚
70、在中国特色社会主义的理论指导下实现中国梦，要有一种对中国优秀传统文化的尊重和认同，这种自信指的是（）。
军事自信
制度自信
文化自信
理论自信
71、（）以后，中国传统文化传入周边一些国家和地区。
汉唐
宋代
元代
明代
72、（），中国传统文化传到西方。
明初
明末清初
清代中期
清末
73、20世纪（）以后，中国人开始以一种更为理性、平和的心态对待民族传统文化。
60年代
70年代
80年代
90年代
74、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”表达了一种（）精神。
进取
中庸
和谐
忘我
75、“当今之世，舍我其谁也”出自（）。
《论语》
《孟子》
《大学》
《中庸》
76、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”出自（）。
《诗经》
《尚书》
《周易》
《论语·子罕》
77、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”出自（）。
《周易》
《礼记》
《春秋》
《诗经》
78、“老骥伏枥，志在千里”出自（）。
关羽
刘邦
刘备
曹操
79、“鞠躬尽瘁，死而后已”出自（）。
刘备
诸葛亮
张飞
关羽
80、“自古男儿当自强”出自（）。
杜甫
李白
李咸用
范仲淹
81、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（）。
孟浩然
范仲淹
苏轼
苏辙
82、“待从头，收拾旧山河，朝天阙”出自（）。
屈原
陆游
苏东坡
岳飞
83、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自（）。
曹植
白居易
岳飞
文天祥
84、“天下兴亡，匹夫有责”出自（）。
陶渊明
李商隐
林则徐
顾炎武
85、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自（）。
杜牧
辛弃疾
林则徐
屈原
86、“我自横刀朝天笑，去留肝胆两昆仑”出自（）。
文天祥
梁启超
康有为
谭嗣同
87、“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋”出自（）。
毛泽东
蒋介石
孙中山
周恩来
88、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”出自（）。
司马迁
范仲淹
孔子
孟子
89、“自然界的万事万物都有尊严，个人价值和万物价值互为一体”，这是（）提出的思想。
佛教
道家
儒家
法家
90、党的十八届三中全会高度评价了十一届三中全会召开35年来的成功实践和伟大成就，全会认为改革开放是党在新时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。在我国历史上也经历了多次改革，涌现出不少的改革家，下列改革家和改革措施对应正确的一项是（）。
管仲——废井田，开阡陌
王安石——一条鞭法
张居正——青苗法
雍正皇帝——摊丁入亩
91、对待中国传统文化的原则是（）。
中国传统文化是一无是处的封建垃圾
深入挖掘中国传统文化中的优秀思想资源，充分利用它们为社会主义建设服务
对待中国传统文化，要取其精华，弃其糟粕
中国传统文化是包治百病的灵丹妙药
92、对待中国传统文化的正确心态是（）。
对待中国传统文化要全部肯定
对待中国传统文化要全盘否定
中国传统文化是中华民族的根脉，任何时候都不能抛弃
对待中国传统文化，要有温情和敬意
93、中国传统文化蕴含的思想资源包括（）等。
自强不息、刚健有为的进取精神
贵和尚中、和而不同的和谐精神
人性恶
以自我为中心
94、儒家思想中关于人与自然和谐相处的描述有（）。
取之有度，用之有节
钓而不纲，弋不射宿
万物并育而不相害，道并行而不相悖
天地与我并生，万物与我为一
95、道家思想中关于人与自然和谐相处的描述有（）。
钓而不纲，弋不射宿
人法地，地法天，天法道，道法自然
天地与我并生，万物与我为一
独与天地精神往来，而不敖倪于万物
96、“贵和尚中”思想是中国文化的人文精神的重要组成部分，它具有深刻的（）政治学、社会学、美学内容，是中华民族的优良传统。
文学
史学
伦理学
哲学
97、2012年11月29日，习近平同志在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”《复兴之路》展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，生动诠释了近代一百多年来中国人民寻梦、追梦、圆梦的旅程。习近平同志引用三句诗对这段历史进行了叙说，这三句诗是（）。
雄关漫道真如铁
人间正道是沧桑
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
98、2013年5月4日，习近平同志同各界优秀青年代表座谈时说：“要牢记‘从善如登，从恶如崩’的道理，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。”“从善如登，从恶如崩”，意思是学好难如登山，学坏则易似山崩，多用于劝人向善，将恶行扼杀在萌芽状态。以下名句
闻一善言，见一善事，行之惟恐不及；闻一恶言，见一恶事，远之惟恐不速
爱而知其恶，憎而知其善
积善如累土，纵恶似满弓
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
99、党的十八大以来，中央反腐表现出前所未有的决心和意志，“苍蝇”“老虎”一起打。官员腐败，往往因为他们经不住外在的诱惑，下列名言警句有助于提高抵抗外在诱惑能力的有（）。
不以物喜，不以己悲
壁立千仞，无欲则刚
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤
100、2014年6月28日，习近平同志在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上讲话时说：“中国将坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同世界各国的友好合作。”并引用一句古语：“凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言。”中华民族历来崇尚交往中要守诚信、讲忠实，下列历史故事体现这一道德品质的有（）。
晋文公退避三舍
季札挂剑
吕不韦一字千金
曹操割发代首
101、中国传统文化的核心价值观有（）等。
注重修身做人
注重孝道
注重民生
注重谨慎
102、中国传统文化注重民生具体体现在（）。
“国以民为基”的思想根深蒂固
关心老百姓的疾苦
中国梦与我的教育梦演讲稿
“中国梦”与我的“教育梦” 尊敬的各位领导： 大家好！ 我今天演讲的题目是《中国梦与我的教育梦》 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强，是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。 我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的轨迹么？回首自己的历程，我的梦想之路由此启航。 蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，它虽然没有鹰的矫健，但毅力是它最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶
子相信一生执著的绿，一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。 作为2013年新进校的音乐教师，我始终为这份工作感到自豪，我希望能以“人民教师”的身份为祖国培养出栋梁的花朵。清楚地记得自己走上讲台上第一节课的情景，面对着几十双亮晶晶的小眼睛，我顿时觉得自己长大了，感觉到了自己肩头责任的重大，感觉到从此我必须用我的心血和智慧引领他们成长！于是，我如饥似渴地学习着教育教学理论；不断向教育前辈请教，寻求指导；在我的课堂上我大胆实践创新；阳光总在风雨后，一段时间后，我摸着了门道，找到了方法。在讲台上我通过自己的努力，寻找到了自我存在的价值，我的梦想在我奋力前行中也一步步变为现实！而在我自身成长的同时，我需要和我的同事、我的学校一同成长。 大家都读过《青蛙看海》这篇课文，看到大海的动物除了苍鹰，还有青蛙。苍鹰凭借它优越的先天条件，翱翔天宇，登上山顶，看到大海。而青蛙呢?这样微小的动物怎样爬上顶峰?它就是因梦想而迸发出的力量。 我就这样整天疲于应付纷繁复杂的教育教学事务，忽视了自己的专业化成长，对自己的要求放松了，对梦想的追求变淡了。每天按时上下班，认真地完成着自己份内之事，机械地重复着不尽相同的故事，简单地履行着为师之道。我在梦想之路上变得迷茫了，懈怠了，停滞了。
中学生《用青春梦托起中国梦》朗诵稿
用青春梦托起中国梦 男：人的青春一生只有一次，只有志存高远，将自己的青春与国家的命运紧密结合起来，才不会虚度。 女：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同的期盼。” 男：有一种辉煌，叫做中华文明；有一个梦想，叫做民族复兴这个中国梦是由十三亿个小梦想组成，是每个中国人梦的总和，所以，要实现这个中国梦就要先实现每个小梦想，夯实梦的基石，为实现中国梦铺好奠基路。 女：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦! 男：这是你的梦，也是我的梦 合：这是我们共同的中国梦—— 女：今夜/你入我梦来/给我带来了古老的传奇故事 男：今夜/你入我梦来/让我重温了的五千年悠久历程 女：梦里，我走过了漫天黄沙的丝绸之路， 我感受着泰山一览众山小的巍峨，长城一去万里的雄浑 /梦里，我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠 男：屈辱已成历史，数风流人物，还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜/ 男：中国共产党的不懈追求，让世界人民瞠目结舌
男：一国两制，圆了香港、澳门的回归梦想/“神州”“嫦娥”让中国壮志在太空翱翔 女：奥运、世博展示了我泱泱大国的无穷魅力/抗震救灾彰显出百折不屈、众志成城的力量 男: 十八大的精神给中国注入了新的生机/ 人们奔向小康之路的步伐迈得更加豪迈坚强! 女：我骄傲，我是炎黄子孙 男：我自豪，我是龙的传人 男：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候/中华民族腾飞的捷报会频频传扬/ 女：我们要用自己的智慧和汗水/写满今天的成绩/铸就明天的辉煌！男：这是我的梦 女：这也是我的梦 合：这是我们共同的中国梦 少年强，则国强；少年富，则国富。青年是国家的希望，民族的希望。青年有希望，美丽中国就有希望，青年有梦想，美丽中国就有期盼。作为新一代的青年，我们正值青春年少，建设美丽中国是我们义不容辞的责任，我们要牢记“雄关漫道真如铁”的昨天，谨记民族复兴的伟大使命，用青春梦托起中国梦!
中国梦教育梦教师梦
长安乡中心学校李红 中国梦教育梦教师梦 ——我想那不只是一个梦想 生活的奇特就在于，你永远不会知道自己将来是什么模样。 曾经以为，我是误入歧途，才会那么阴差阳错的步入教师这一行列。不过，顺着在其位谋其职的思维路线一步步走下来，这一路上，因为工作上的各种琐碎而累过，因为学生的调皮和不尊重而伤心哭过，却也因为假期里学生毫无预兆的电话问候而真心的笑过，在我不舒服时，得知学生悄悄帮我洗掉了堆积的脏衣服后，也深深地幸福过……渐渐地我明白了人生其实就是一场没有回程的旅行，梦想其实就在路上，对每一个人来讲，它不一定就是自己最初的梦想，但是一旦出发，便是一段征程。只有一路前行，才会看到不一样的风景，才能追逐自己设定的梦想。 有一个故事：一扇大门上挂了一把大锁，铁锤使劲的想要敲开这把锁，可就在他累得筋疲力竭时，那锁依旧牢牢的挂在门上。这时，一把钥匙走过来，她插入锁孔里只是轻轻地一转，伴着噹的一声，锁就打开了。铁锤惊奇的问钥匙：“你那么娇小的身子，怎么就可以轻易地敲开这把大锁？”钥匙笑了笑：“我解开了他的心。”尽管在教师的岗位上学习四年了，但是相比于优秀的前辈们，我还差很多。四年的时间里，我有进步，却也无数次的迷茫过。有时候，自己都想问：“我怎么越来越不知道该怎么教学了？究竟怎样的方式才是最利于学生发展的？”可这些问题似乎没有人可以给我一个明确具体的答案。相信很多人和我一样，反复问过自己以后依旧只能摸索着前进。
曾经读过关于苏霍姆林斯基的书，印象最深的是他带学生到大自然里上课的那一幕。我想他的那些学生应该都会因为有他那样的老师而幸福吧。在他的课堂里，充满了尊重与关爱，洋溢着思考与睿智。那样的课堂是活泼而生动的，那样的师生关系是很多人艳羡的。在我看来，单纯的知识在现在的课堂里比重并不如曾经那么重要了，随着社会的发展，学生的知识来源广泛了许多，你不知道或许就在哪一天，就有学生比你的知识还渊博。那么教师让学生留在课堂的理由是什么呢？我想每一位教师都明白，教书育人，不仅仅是教给学生前人的智慧结晶，而是在这一过程中教给学生学习的方法，教会他们认真对待生活的方式。正如故事里钥匙所讲的那样，沟通从心开始，教师职业特殊的也就在于，她是塑造人的事业，但她面对的又不是像雕塑一样可以完全任由自己雕琢的材料，而是一个个活生生的有思维的人。想明白了这些，我知道我不是完美的教师，我也不可能完美，那么所能做到的就是把身上的优点展示给学生，努力的引导学生在一个个人生转折点上选择适合他们的答案。 在书本上，教师总是光辉的事业，鲜花和掌声总是留给一位位鞠躬尽瘁的优秀教育工作者。而曾几何时，现实悄然改变，新闻里，网络中，人们的口中充斥了对教师的不屑与批判。我无法体会到书本上所描述的教师有多么自豪，我只知道自己出门在外时并不太愿意被周围人知道自己是一名教师。谁都知道，林子大了，什么鸟儿都有，但是绝大多数人都不会去理会那是个别人所为，只一贯性的一竿子打死。而我也清楚的知道，书本上的赞美并不是空话套话，事实上，绝
中国梦 青春梦
中国梦，青春梦 XX县XX镇XX中学校 X年级X班 XX 梦想，犹如持久燃烧的火焰；我，手持火把，照亮前进路。 ——题记梦想是灯，指引我们勇往直前的方向；梦想是船，搭载着我们驶向梦想的彼岸；梦想是书，丰富我们对世界的空白。人，都有梦，每个人的成长都留下了梦想走过的痕迹。“实现中华民族伟大复兴”就是中国民族近代以来最伟大的梦想。身为新时代的青年，我们是实现中国梦的主力军。青春因有梦而绚丽多彩，怀有梦想的我们，把个人的青春梦想融入到中国梦当中，无数热血青年为了中国梦而奋斗，点燃了自己的青春梦铸就着伟大而又长远的中国梦。 翻开历史悠久的长卷，回望中国几千年来那些为了国家而付出的人，有哪一个不是用辛勤的汗水耕耘？只要为了国家而奋斗的人，哪一个没有经历过沧桑岁月的磨砺？中国有梦，延续千年，青春有梦，青春铸就中国梦。慢慢走进历史的画卷，一代又一代的英雄好汉为国家投身于战争之中，失去了鲜活的生命。他们英勇不屈，他们舍身忘义，他们艰苦奋斗，他们为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而无私奉献。他们用血肉之躯铸起最坚实的后盾，是什么支撑的他们？是那坚定的理想信念——伟大中国梦的理想信念。 “中国梦”对于身为初中生的我来说是青春的梦，是成
长的梦。身为中学生的我，需要制定一个目标，练就一身过硬的本领，认真学习专业知识，积极参加社会实践，提高综合能力，不浮夸做事，持之以恒，担起重任，托起梦想。少年强则国强，中国梦是国家的梦，是人民的梦，是民族的梦，也是我们少年的梦。我相信有了前人的指引，我们将探索出一条正确途径，用年轻人的脚步创造出更好的明天。 自古寒梅严冬盛开，成为白雪皑皑当中一抹点缀，梅都能成为冲破阻碍的代表，我们也可以。果戈理说：“青春之所以幸福，是因为它有前途。”在青春的路上可能不会一帆风顺，但当我们白发满头，子孙环绕，我们将这经历讲给自己孙子听，也不曾后悔自己虚度光阴。现在的青春用来奋斗，回忆的青春时，也许会感谢现在的自己。 中国梦，我的梦。 教师评语： 文章将大的中国梦和小的青春梦融合在一起，正是无数个少年梦才让中国梦的实现变为可能。作者追忆前人的脚步，从自身出发，讲了小小少年应当如何为实现中国梦贡献力量，体现了作者深深的社会责任感和历史使命感。 教师署名：XXX 联系电话：XXX 学校地址：XX县XX镇XX中学 作者联系电话：XXX
关于中国梦青春梦的朗诵稿
关于中国梦青春梦的朗诵稿 青春从这里飞扬 一顶神圣的大檐帽，使我的眼睛更明亮 路边灯光的摇曳，让我随记忆导航 西北大地的广袤，开启了上千年岁月封存的殿堂 承载着历史厚重的脚步，积淀了各民族文明的芬芳 中国六分之一的土地，战火狼烟催生了多少祖辈传奇 雄伟山川叫人向往，帕米尔冰川披银装 伊犁河草原数不尽的成群牛羊告诉我，坎儿井流水潺潺在南疆乌鲁木齐大巴扎的古韵掩藏不住，喀纳斯景色原是人间的天堂大美新疆、绿裹红装 梦想激发澎湃的热血 青春飘扬无悔的旗帜 沿着中华民族复兴之路 风雨无阻激昂奋进 梦想属于每一个中国人 像长城一样融入我们的思绪 梦想萦绕在高山大川 中国梦属于整个中华大地 中国有五千年的历史文明 是一幅不朽的历史长卷
让所有中华儿女 感到无限的自豪和荣光 我自豪生长在这块深情的土地 我的血液里流淌着不屈的信念 无论我身在何方 都怀着敬仰的情感留恋你的天空怀揣梦想迎接风霜雨雪 我愿永远追随你一路劈荆斩棘 为了伟大中国梦奋勇前进 高举伟大旗帜奔向胜利 中国梦我愿为你歌唱 中国梦我愿为你祝福 中国梦就是伟大创新 中国梦就是伟大复兴 梦 每一个人的梦 中华民族多年的梦从1840年开始多少先人们为了实现这个梦 曾有多少人前赴后继一往无前----但 一路上风风雨雨道路曲折不平坦梦 一个曾经让炎黄子孙们憧憬的
我 也曾经问我的母亲心中的梦 “我的梦啊! 咱全中国人能够过上衣食无忧 一件衣服 不再从老大穿新衣服到 最小的穿旧翻改半旧衣裳 吃了上顿儿没下顿儿苦日子太艰难啊! 梦 希望改变一穷二白中国”一位母亲的梦梦何曾是我的母亲一个梦梦有多少像我的母亲心中强烈的渴望梦我和你还有那个她 在不断地追求追求------追-----求--------- 梦 是在一九七八年的下半年 首都北京京西宾馆 一场关系中国命运的会议召开 具有划时代一个里程碑 中央人民政府 做出决定结束十年文革 从计划经济体系转向市场经济体系 到本世纪末实现四个现代化 一九七九年的春天 一位老人
中国梦 教育梦 我的梦 朗诵词
中国梦教育梦我的梦 梦，是雨后的彩虹；梦，是绚丽的畅想；梦，是生命的渴望。 梦，是追求；是奋斗；是挥洒的汗水。 夸父追日，是追求光明的梦； 嫦娥奔月，是飞天的梦； 愚公移山，是人定胜天的梦。 梦，是令人遐思的字；梦，也是催人奋进的字； 梦，更是诠释生命意义的字。 今天的中国，奥运梦、世博梦、青海铁路梦，难以想象的 飞天梦、潜海梦、航天梦已实现 犹如在地平线上跳动的朝阳，喷薄而出 今天的教育，教育、是“最廉价的国防”，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量，没有辛勤浇灌，哪来桃园春色，哪来桃李芬芳， 没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛富强 走过“雄关漫道真如铁”的昨天 跨越“人间正道是沧桑”的今天 向着“长风破浪会有时”的明天 中国梦获得了前所未有的广阔空间 我的梦雪莲飘过的地方 在中国雪莲之乡生长是新疆历史悠久的土壤 这梦想的花儿冰冻严寒时节 正在延伸祖国的荣光我默默许下一个愿望 这个愿望来吧，同学们 就是让孩子更健康追逐你们的梦想 让家乡更漂亮让我们拥抱明天 让祖国更富强自由自在的成长 来吧，同学们来吧，同学们 放飞你们的梦想请打开心中最美的翅膀 让我们携手共进让我们一起飞到远方 创造美好的辉煌和世界一起分享伟大的梦想
来吧，同学们来吧，同学们 文学的宮殿富丽堂皇期待和盼望 让我们怀着一颗赤热的心在精神的世界自由搏击 在知识的海洋中遨游让我们一道迎接,新世界的曙光 少年智则国智，少年强则国强 让我们像雪莲花一样圣洁、无私、执着 秉着粉身碎骨浑不怕，蜡炬成灰泪始干的精神 为实现伟大复兴的中国梦、教育梦 昂首挺胸，不怕艰难，发奋图强 我们的明天斗志昂扬 我们的未来鸟语花香 这就是我的梦 这就是孩子的梦 这也是中国的梦
中国梦.青春梦.我的梦
“复兴路·中国梦”大学生征文比赛 征文题目：中国梦.青春梦.我的梦 学院名称：****************** 专业班级：****************** 作者姓名：****************** 联系方式：******************
中国梦.青春梦.我的梦 民族复兴路，灿烂中国梦 “为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。在遥远的东方，在这片文明的土地上，几千年来祖祖辈辈们延续着共同的梦想—中国梦，这个梦想属于我们为之奋斗的每一个中国人。 2012年11月29日，习近平总书记带领新一届中央领导集体到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，说到“每个人都有自己的梦想。大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华名族的伟大复兴，就是中华名族近代以来最伟大的梦想”，复兴路是中国梦，是民族梦，是每个中国人的梦想。在今年3月17日全国人大一次会议闭幕会上，习近平总书记发表重要讲话，再次畅谈“中国梦”，道出了对中国梦实现的美好夙愿和大家内心的共同心愿。 中华民族的昨天、今天和明天熔于中国历史的沧桑巨变，展现了几代中华儿女为了中华民族伟大复兴这个“中国梦”，历经艰难困苦，不断辛勤探索的宏伟历程。1949年10月1日中华人民共和国宣告成立，同时也宣布中国面临第一项历史任务已经完成，实现了民族独立和民族解放，为国家繁荣富强和人民共同富裕创造了前提，开辟了中国的新纪元。改革开放的春风使中华大地再次焕发活力，极大的改变了中国的面貌，在中华大地一次掀起一场前所未有的深刻革命，极大地解放好发展了社会生产力，创造出令世人惊叹的中国奇迹。中华民族在中国共产党的领导之下，踏上民族复兴的伟大征程，取得了举世瞩目的成绩。看今朝，我国正处于近代以来中国历史上最接近中华民族伟大复兴目标的重要时刻。十八大报告再次向人民庄严承诺：我们党要团结带领全国各族人民完成两个宏伟目标，一是在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，二
中国梦专题复习(吴玉婷)
专题一：中国梦——中华民族的复兴之路 2012.11.29习近平参观《复兴之路》展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 2013年3月17日，在第12届全国人民代表大会闭幕会上，习近平主席再次指出：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。 （一）古代兴盛篇 1. 秦始皇统一中国 2.汉武帝大一统 3.繁荣与开放的社会：“贞观之治”和“开元盛世” 4.古代中国领先于世界的科技。（代表性成就：四大发明） （二）、近代衰落篇 （三）、民族复兴篇
历史结论：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运；资本主义道路在中国行不通；中华民族是一个不屈的伟大民族，中国人民具有不懈的探索精神。 落后就要挨打！中华民族具有不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探索精神。资本主义道路在中国行不通； 只有共产党才能救中国！没有共产党就没有新中国！历史选择了马克思主义，历史选择了中国共产党。 要居安思危，只有顺应历史潮流，才不会落伍 （1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 （2）“一五计划”的实施我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，密切了
中国梦 教育梦
中国梦教育梦 竹条实验中学汪毅 中国梦，一个简洁而又美丽的名字，在2012年却引起了全世界的关注，令无数华夏儿女心潮奔涌。无论是国家还是个人，都需要有梦想，因为有梦想，才会有希望，因为有梦想,才会有动力。中国梦，是中华民族的伟大复兴之梦，也是由千千万万个中国人的梦想有机组合而成。如果每个人的梦想都实现了，中华民族的伟大梦想就定会实现。对于军人来说，中国梦就是强军梦，对于航天人来说，中国梦就是飞天梦，而对于教育工作者来说，中国梦无疑就是教育梦。教育，是民族振兴和社会进步的基石，“一个国家能否成功地达到任何一个目的，都取决于本国公民的受教育程度。”而义务教育阶段的梦想在我看来，只有教育梦才能托起中国梦，或者说教育梦就是中国梦的灵魂，没有教育梦的实现，中国梦就无从谈起。所以，每一位教育工作者都应该清晰意识到自己肩上的责任，敢于追梦、筑梦，用教育梦助推中国梦，只有这样，我们才能怀揣希望一路前行。 那么，我们的教育梦是什么呢？ 一切梦想皆由人去创造。教育梦，首先要打造一支教师“梦之队”。如果说教育是民族振兴和社会进步的基石的话，而教育工作者则是基石的奠基者，是决定教育质量的关键因素，是教育的发展之基、竞争之本、提高之源，是教育梦的重中之重。全面实施素质教育，大力推进教育改革发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，切实需要一批作风扎实、业务过硬、思想创新的高素质教师团队，所以，打造一批教育教学专家，塑造一批名师是时代所需，更是教育所需。充分发挥各级名优教师示范引领作用，激励全体教师共同成长。”近年来，所取得的成绩是硕果累累：所组建的多彩博客团队，笔耕不辍，华章不断，…… 课堂教学是实施素质教育的主阵地。教育梦，需要打造一种绿色的、生态的、真爱的课堂，去适应不同个性学生的发展。如果给这种课堂起个经典名字的话，非“道德课堂”莫属。
浅谈文化自信是中国梦的影响
浅谈文化自信是中国梦的影响 摘要：当今世界正处在变革时期和多极化，经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各个国家之间国力的竞争早已从单纯的军事较量转向了以文化自信为中心的软实力的角逐，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，文化成为当今时代综合国力的重要指标。这是一种更高层次上的竞争。习近平总书记在2014年“两会”中讲到：一个国家综合实力最核心的还是文化软实力，这事关精气神的凝聚，我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信，最根本的还要加一个文化自信。逐渐提升文化自觉、加大文化交流、注重文化创新，从而增强文化自信，才能够为“中国梦”的实现提供不竭的动力。 关键词：文化自信、文化自觉、文化软实力、中华文化、中国梦 一、何谓文化自信、文化自觉 文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身禀赋和拥有的文化价值的充分肯定与积极实践，是对自身文化生命力的坚定信念和发展希望，是国家繁荣昌盛、兴旺发达的重要支撑。（1）党的十八大以来，习近平总书记多次谈到增强国家文化软实力、文化自信建设等。 习近平总书记在《庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》中指出：“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”习近平总书记首次将“四个自信”一起提出，作为“坚持不忘初心，继续前进”重要根本。 文化自信是其中之一，离开四个自信，文化自信从何谈起，更不要说为中华文族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。习近平总书记提出的“四个自信”，彰显了作为共产党员为了中华民族伟大复兴的“中国梦”，带领中国人民实现民族复兴伟业的文化自主和文化自觉，对于坚定文化自信、繁荣和发展社会主义文化、夯实实现中华民族伟大复兴中国梦的文化基础，指明了前进方向、提供了行动指南、注入了强大动力。（2） 文化以一种无形的力量滋养人类、涵养社会、促进社会发展进步。文化不仅渗透到人们活动的方方面面，也渗透到道路、理论和制度中。社会发展到现阶段，文化对人类的影响比以往任何时候都更加广泛而深远，越来越成为民族凝聚力与创造力的重要源泉，成为提升综合国力的重要因素，成为推动经济社会发展的重要力量。 文化自觉主要有三层内蕴;1、文化自觉建立在对‘根’的找寻与继承上。2、建立在对‘真’的批判与发展上。3、对发展趋向的规律把握与持续指引上。这种文化自觉是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。这种文化自觉与文化自信，表现为对中华文化的发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国充满信心。（3）要实现“中国梦”就必须实现文化自信和文化自觉，为中华民族伟大复兴而奋斗。 二、为什么要提高文化自信 全球化对当代中华文化的挑战。经济全球化深入发展，科学技术日新月异，让各种思想文化交流交融交锋更加频繁，这促进人类文明的进步。但同时，在经济全球化过程中出现了文化帝国主义和文化霸权主义对中华民族文化带来很大挑战，别国优势文化利用自己的经济政治影响力强行推销自己的观念、价值和文化产品，这使得中华民族原有的特色民族文化越来越被边缘化，甚至有消失的危险。那我们就不要谈文化软实力了，更不用说发展中华民族文化，对于“中国梦”来说那仅仅是个梦了。 现代化对当代中华文化的挑战。随着社会历史进程的不断发展，传统文化与现代化的矛盾成了当今时代、当今正常发展的中国必须解决的问题。因为每个民族的文化都必须具有与时俱进的品格，既保持自己民族文化的传统，挖掘传统文化的现代价值和世界意义，又必须
大学生青春助力中国梦演讲稿1
大学生青春助力中国梦演讲稿1 作为一个人，我会有青春梦，以色彩缤纷的梦编织成绚丽的人生。 作为一个中国人，我会有中国梦，以形形色色的报国之径将国家引向昌盛繁荣。 如果是“中国梦”，我定会把中国构思成一个和平安定，繁荣富强的美好境地。可空想是没有用的，若当真要把中国变成想象的那般，便是需要一个个的“青春梦”！ 随着年龄的增长，心智的成熟，我的青春梦中国梦由简单思考了更多。 如果问幼儿时的我，我会为你哼起那首儿歌：“我要上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！”童稚的声音背后是一颗单纯的心，那时的我有着最简单，最纯粹的青春梦。我认为有了知识，有了智慧，就可以成就我的那个中国梦。 如果问十岁左右的我，我会给你说一段经典的旧评书段子：“岳母在岳飞刺了四个大字——精忠报国！”在梦青春梦中国的季节，我想做一个像岳飞一样的大将军，为国效力。但那时的岳飞追求于官场朝廷，他认为只有身在官场，才可以助苦助难助中国。可后来的我终究明白，偌大的官场之中凭一个人又如何卷起云雨？ 如果问现在的我，我并不能立刻回答你，因为我想到更多属于我的青春梦，想到了理想，想到了未来……我想过从事法律，为更多人伸张正义；我想过从事医学，悬壶济世，救死扶伤；我想过从事科技，为中国走向新时代尽一份绵薄之力……可最后我还是选择了效仿鲁迅先生，用笔杆圆我的中国梦。 每一个中国梦都是知识与智慧的结晶，每一个青春梦都可以包含报国的精忠，它们可以给予人精神的改造，拥有了青春梦和中国梦，警察们不会贪生怕死，更勇敢地面对各种坏人；医生护士们不会不讲医德，更努力地救死扶伤；科学家们竭尽全力，为建设共同的祖国…… 中国几千年的历史，用着几千年去演绎一个兴衰更替的过程，其间突出的英雄人物做着不同的青春梦，有青史留名的，有无人问津的，但我相信每一个英雄心中都有属于自己的中国梦。 我不知道最后的青春梦如何改变，但我会一直把属于我那个中国梦记在心中。将自己的青春梦融入中国梦。 经久不衰，永垂不朽的中国梦，一代代拼成的中国梦，将由一代代的青春梦去维护、去建设！
中国梦我的青春梦 演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我为大家演讲的题目是《中国梦我的青春梦》。 人不能没有梦想，梦想是美好的，梦想，对奋发的人，是一种动力；对迷茫的人，是一个指路标；对失败的人，是一种鞭策。喜欢关于周恩来同志的书。是因为我喜欢周总理那伟大的人格，光明磊落的一生，他没有自己的荣辱得失，他对国家，欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字——坚强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的是因为她坚强。正因为她的幸与不幸，再加上她的坚强，才成就了日后的她。他们正是因为有梦想，有志向,才有了闪亮的人生。是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。 作为当代的一名大学生，我们的青春，背负着一种责任，一种寄托，一种祖国对我们的期待。青春不是抱怨年华流逝而感慨万千，也不是趁着年轻而虚度光阴，我们还有很多事要为之奋斗。为此，我们应该努力的去做一个积极进取的中国青年，勤奋努力，奋勇拼搏，去实现属于自己的中国梦。无愧于社会，无愧于人民，以自己的实际行动，为美丽可爱的祖国贡献自己的一份力量。 我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”战略的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。 作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。 如果有人问我，你的中国梦是什么，我会说，我的中国梦是中国人要有梦，中国人要敢做梦。自己更要敢想，敢做。不按常规套路，敢于创新。虽然自己要走的路还很长，我都会一如既往不顾艰难险阻的去实现自己的理想，哪怕身心俱疲，使自己问心无愧！ 青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的歌。（自己再加两句）
中国梦教育梦
中国梦教育梦 铸师魂扬师风 梦想是炫丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由残缺走向完美。在十年的教学生涯中，一次又一次的失败和成功经历，让我渐渐明白了,一个幸福的教师，是一个追求课堂完美的教师；一个幸福的教师，是一个能享受对留守学生教育的教师， 一、做一个留守学生的后盾 每一个学生都有自己的特点，每一个留守学生也是一样，因为不同，所以精彩。“高山有高山的巍峨，小草自有小草的风采。”教育不是简单地加工复制，而是应该建立在尊重个性化差异的基础上的一种人性化的扶持与引领，只有这样才能体现对生命的理解与尊重。从教10年来，让每一个留守学生树立起必胜的信心，是我的责任；让每一位留守学生出彩，更是我的心愿所在。他们有可能就是未来的老板，未来的领导。因为他们胸怀宽厚，能吃苦，不怕挫折，很讲义气......事实再次证明，在我先后教的500多名学生当中，能够成为事业有成的老板的，大多数是在校期间的留守学生。毕业后，不管在何处何时都很尊重老师，惦记老师的，往往也是那些留守学生。 这种现象不能不让我们教师对留守学生这样一个特殊群体重新认识。为此，我们更应该相信，只要我们拿出无比的热情来研究留守学生，对他们循循善诱，这些迟开的花朵，就一定会在崇高师德的阳光雨露中健康成长；我们更应该坚信，只要我们学会用赏识的眼光看待学生，及时发现他们的闪光点，平等对待不同层次的学生，他们就会在我们殷切期待的目光中散发光彩。 二、做一名幸福的教师 教师的幸福，不是别人给予的，是自己创造的。因为只有给学生快乐，学生才会快乐学习，教师才会快乐工作。 学校是允许学生犯错误的地方，尤其是留守学生。不要因为学生偶尔犯错，就大动肝火。更不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，让他们从内心认识到自己的错误。前苏联著名教育家苏霍姆林斯
热点专题“中国梦”教案
中考热点《中国梦》专题复习学案 ——中国近现代史专题复习 一、复习目标： 1、深入理解中国梦内涵：一是寻求民族独立的救国梦，二是实现民族复兴的强国梦。 2、图说历史，再现近现代史仁人志士为实现民族复兴的种种探索，认识只有共产党才能救中国，才能发展中国，坚定建设有中国特色社会主义信念。 3、学会从材料中提取有效历史信息，掌握正确的答题方法和技巧 二、复习重点： 1、中国近现代史发展线索 2、新中国成立后的探索成就。 三、复习方法： 1、采用“图说历史”的方法，通过历史图片所蕴含的历史事件信息，引导学生整体把握历史发展的基本线索。 2、通过材料解析题，拓展学生的思维，通过小组合作交流，加深对知识的理解运用，从而突出问题性学习。 四、复习过程： 【热点呈现回顾历史】 见课件ppt 【实战演练小试牛刀】 1. 在民族复兴路上，建国以来实现的强国梦想有哪些？ 2. 在民族复兴路上，中国共产党成立以来领导中国人民完成的三件大事： 【问题探究，合作交流】 1.实现中华民族的伟大复兴是百余年来中国人民的不懈追求和梦想。阅读下列材料，回答问题。 材料一共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭——《时报》(1912年) （1）据材料一概括指出辛亥革命是如何为中华民族的复兴打开闸门的? 材料二五四运动为中华民族的伟大复兴创造了珍贵的精神财富，正如江泽民所指出的，五四运动中表现出来的爱国主义精神“与历史上的爱国主义相比较，具有本质的进步和鲜明的时代特征” (2)结合所学知识指出五四爱国主义精神具有怎样的鲜明时代特征？ 材料三中央党校郭德宏教授在接受新华社记者采访时指出，“伟大抗战塑造了伟大民族精神，抗日战争成为中华民族由涣散、分裂到团结、统一的转折点。” (3)结合所学知识指出抗日战争塑造了怎样的“民族精神”?试举一例说明“抗日战争成为中华民族由涣散、分裂到团结、统一的转折点。” （4）综合上述问题并结合所学知识指出民主革命时期实现中华民族伟大复兴的主要任务。 2、在实现中华民族伟大复兴的征程上，红船领航90余载，搏风击浪一帆悬。阅读下列材料，回答问题。 材料一从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国业……中国共产党胸怀救国救民的崇高理想，背负开天辟地的历史重托，高擎马克思主义真理的火炬，照亮黑暗的旧中国，点燃新中国黎明的曙光。 ——摘选自新华网庆祝中国共产党90华诞《伟大历程》开栏语
最新中国梦主题教育先进事迹材料
中国梦主题教育先进事迹材料 一、抓好主题教育结合,进一步健全社会组织党建工作体制 在这次主题教育活动中,县社工委承担了全县社会组织主题教育活动的指导任务。而要做好“中国梦”主题教育活动,必须要与当前工作抓好结合,因此,社工委将主题教育活动与规范党建工作相结合,在活动中规范好、引导好社会组织的活动,同时,强化了党组织的作用,社会组织党组织切实发挥了对社会组织的引导作用。活动伊始,社工委就组织了全县社会组织负责人和党组织负责人召开了动员大会,对主题教育活动进行了工作部署,提出了社会组织的主题教育活动开展思路,要求与社团活动、公益活动自身规范相结合,并多次进行了宣讲和上党课;各社会组织党组织随后纷纷以多种形式带动社会组织进行了扎实有效的学习,其“三学”（即寓学于革命传统教育、寓学于国家富强理想、寓学于民族文化复兴梦想）被县委主题教育办首肯。在交流讨论阶段,县社工委又及时组织开展了“畅谈梦想”的主题讨论座谈会,请各社会组织“三谈发展”（即谈自身发展梦想,谈助推社会经济发展作贡献,谈提高党组织服务能力）,得到了各社会组织的积极参与并收到了良好的效果。在抓好结合上,社工委一是进一步建立完善了社会组织党建工作联席会,在主题活动的开展、社会组织党建管理、年度检查、作用发挥等方面进一步加强同业务主管部门之间的协调沟通,形成推进社会组织工作的良好合力。二是进一步明确了“谁主管谁负责”的管理机制,各业务主管单位对该单位所属社会组织主题教育活动负责,同时,社工委对全县社会组织活动开展做好安排和督促,
切实加强了对社会组织主题教育活动的指导督查。三是进一步加强社工委对各社会组织党组织的指导作用,通过“收（信息资料）、听（工作汇报）、查（日常管理）、问（向会员和周围群众了解情况）”,不仅指导了社会组织的主题教育活动开展,也更深入地了解了各不同社会组织党组织的运行方式,结合他们自身实际,给予了切实可行的指导并尽可能地给予各方面的帮助,在社工委的指导下,全县社会团体党支部均已基本做到六个有：即“有阵地、有旗帜、有档案、有制度、有宣传、有活动”。 二、打造主题教育载体,切实发挥社会组织党组织的带动作用 主题教育活动开展后,为将此次活动贯彻好、落实好,使“中国梦”主题教育不流于形式,社工委在活动载体上下功夫,着力打造社会组织党组织发挥作用示范点,积极探索兼职党员发挥先锋模范作用的方法和途径：一是要求社会组织党组织积极参与社会公益活动,发挥党组织先锋模范作用。在社工委的组织下,社会组织把主题教育活动与参与社会公益活动相结合,在创建文明城市、社会公益慈善、扶贫助学、关爱老年等方面做了大量工作,七色花幼儿园、大众健身队与古宋镇琵琶树幼儿园手牵手,并捐献了钱物和学习用具;杏坛教工协会编演了一台节目到县福利中心为五保老人义务演出;苗族文化促进会、香山猕猴桃协会等多个社会组织在捐资助学、扶贫助困上起到了积极的带头作用。二是要求社会组织党组织积极助推经济社会发展,探索社会组织党组织在社会生活生产中尤其是涉农生产、带动农民增收致富上发挥更加积极的作用途径。香山猕猴桃协会、生态农业协会等社会
“中国梦”主题教育活动计划
“中国梦”主题教育活动计划 一、开展主题教育活动的目的 深入开展“中国梦”主题教育活动，推动中国特色社会主义宣传教育，完善学校人文素质和校园文化建设，结合我校实际，制定本活动计划，培养学生德、智、体、美全面发展。 二、开展主题教育活动的内容 1.开展主题升旗仪式 学校组织，每周一轮流举行升国旗仪式、唱国歌，同时要有简短的演讲，演讲内容可以包括国旗国徽的象征意义，有关国旗、英烈的故事或事迹，解读中国梦的含义等，时长大约在5分钟，通过主题升旗仪式，激发 师生的爱国之情，让广大师生找到“我的中国梦”。 2.开展征文活动 由班主任牵头，组织开展“我的梦·中国梦”征文活动。围绕近代以 来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就 以及家乡巨变，让师生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟 大复兴的光荣梦想。评定出“优秀个人奖”、“优秀题材奖”予以表彰。 3.开展主题演讲比赛 学校积极组织学生开展“我的梦·中国梦”主题演讲比赛。让广大师 生深切体会中国梦的实质内涵，推选优秀演讲选手，不断激发学生为梦想而奋斗的强大动力，激发广大师生热情，促进广大师生综合素质能力不断
提高，树立为实现伟大复兴的中国梦而努力工作学习、拼搏进取理想和信念。 4.开展主题班会活动 组织每个班级开展“我的梦·中国梦”主题班会，学生描绘自己的理想，并阐述实现理想应该怎样从今日做起、从小事做起、一步步接近理想，最终实现理想。 5.开展主题社会实践活动 我校要以“我的梦·中国梦”系列主题教育为契机，结合学校开展的“学雷锋精神”主题教育活动，动员师生了解雷锋事迹、传承雷锋精神、 积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。开展志愿募捐活动，走中国特色社会主义道路的理想信念。 三、开展主题教育活动具体要求 1. 加强领导，精心组织 学校要将“我的中国梦”系列主题教育活动融入并贯穿到全年的其他 活动中，要高度重视本活动，按照党委要求，加强领导，精心部署，认真 组织实施，切实保证主题教育活动取得实效。 2.细化方案，强化落实 按照中心校的要求，学校要结合实际，制定相应活动方案细则，活动 过程中要坚持认真对待的原则，要指定专人负责，加强领导，有效落实。
中国梦专题词条
中国梦专题词条 The Chinese Dream 1、中国梦 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，人民对美好生活的向往就是中共的奋斗目标。实现中国梦，必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，不仅造福中国人民，而且造福世界人民。实现中国梦需要每一个中国人付出辛勤劳动和艰苦努力，实干才能梦想成真。 1. The Chinese Dream Achieving the rejuvenation of the Chinese nation has been the greatest dream of the Chinese people since modern times. It is called the Chinese Dream. Its basic idea is to make the country prosperous and strong, rejuvenate the nation, and enable the people to lead a happy life. The Chinese Dream is, in the final analysis, the dream of the people. The goal of the Communist Party of China (CPC) is to satisfy people’s yearning for a better life. To realize the Chinese Dream, China must keep to the Chinese road, promote the Chinese spirit, and coalesce China’s strength. The Chinese Dream is a dream of peace, development, cooperation and mutual benefit, and its realization will bring benefit to both the Chinese people and the people of the world. To realize the Chinese Dream, each and every Chinese has to work as hard as they can, because only hard work can make dreams come true. 2、“两个一百年”奋斗目标 中共十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，发出了向“两个一百年”奋斗目标前进的时代号召。该奋斗目标是，到2021年中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；到2049年中华人民共和国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，达到中等发达国家水平。“两个一百年”奋斗目标，将中国梦的宏伟蓝图和光明前景具体化，实现“两个一百年”奋斗目标是实现中国梦的基础。 2. The Two Centenary Goals
中国梦教育梦演讲稿4篇
中国梦教育梦演讲稿4篇 灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。这就是我的教育梦，像唐诗一样生活。下面是整理了中国梦教育梦演讲稿3篇，供你参考。 中国梦教育梦演讲稿篇一 各位评委，各位观众： 大家好! 能当一名老师，是我一生最大的幸福。因为这是我儿时的梦想，如今，可以说是美梦成真了。 梁启超先生说：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!教育，是"最廉价的国防"，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。"努力办好人民满意的教育"。这是中国人的中国梦，然而，"中国梦"与"个人梦"唇齿相依，所以这也是我的教育梦。 林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而无言，教育，是把自己放到"无用"的人生位置上，最终实现"无用为大用"。 曾经跟学生说过这样一句话：怀念是痛苦而又幸福的。我常常也在思考，痛苦和幸福其实是形影不离的一对好朋友，爱情，工作，荣誉，财富等等，人总是无法满足现状。在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。 然而，梦想，是不能丢失的。人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。梦想，是少年独上西楼的寻觅;是伊人在水一方的思绪;是带着
茉莉花香的咖啡;是一首清丽而耐人寻味的歌谣，催人向上! 刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之;对学生，我主动，更是被动教学上的追求，让我身心疲惫。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生;不是渊，需要跨越的是自己。 三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，四年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。 教育是道，而不是技术，真正的教育是"于无声处响惊雷"，找到适合学生的生动的教育策略，做到"手中无剑，心中有剑"。 我常问自己："我究竟要教给学生什么?" 几年前，我会回答：是知识。而现在，我会说：是"幸福感"。那么，幸福是什么?幸福是学生灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智。对于社会上流传的一般成功经验，我曾经会用两种态度来对待：不以为然;竭力效仿。结果当然是不尽人意的，因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低处，才能海纳百川。这才是老师们最"幸福的姿态"。 古语曰："观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚..."学贵用心悟，非悟无以入妙。 教育的秘诀是"三分教，七分等"，一个优美的、幸福的"低姿态"。