11试验检测专业答辩试题

试验检测专业答辩试题

1、为什么不能随意往混凝土中加水,而成型后必须洒水养护?

若在混凝土凝结前随意加水,则改变了水灰比,使混凝土的单位用水量增加,强度降低,同时拌合物的粘聚性及保水性变差,使拌合物产生离析、入模后漏浆等问题。若在混凝土开始凝结时加水,除上述危害外则大幅度降低强度。而成型后洒水不改变拌合物的组成材料的比例,使混凝土表面保持潮湿,补偿因蒸发而缺失的水分,使水泥水化充分,防止混凝土表面因缺水而产生裂缝,确保混凝土强度的形成和混凝土的耐久性。

2、简述混凝土坍落度的试验要点。

⑴坍落度筒要保持在固定位置;⑵分三次装料,每次为筒高的三分之一左右;⑶每层插捣25次,以螺旋方向由外向内;⑷垂直平稳的在5~10s内提起筒,并且全过程再150s内完成;⑸如果混凝土崩坍或者一边出现剪切现象,则重做试验。

3、K30平板荷载试验对场地及环境有哪些要求?

⑴对于水分挥发快的均粒砂,表面结硬壳、软化或因其他原因表层扰动的土,试验应置于其影响以下进行;⑵试验应避免在测试面过湿或干燥的情况下进行,宜在压实后4h内检测;

⑶测试面应平整无坑洞;⑷试验时测试面应远离震源;⑸雨天或风力大于6级的天气不得进行试验。

4、简述水泥、混凝土的抗压、抗折试验结果的处理方法。

水泥的抗折、抗压强度是以测定值与平均值比较,不超过平均值的10%,取平均值作为水泥的抗折、抗压强度值;如有且只有一个超过平均值的10%,剔除后平均,有两个超出结果作废。

混凝土的抗压、抗折强度都是测定值与中间值比较,不超过中间值的15%,取三个测定值的平均值;如有且只有一个测定值超过中间值的15%,就取中间值作为水泥砼的抗压(或抗折)强度值。

5、当混凝土拌合物的工作性不满足要求时,应如何进行调整?

当实测坍落度大于(或小于)设计要求时,保持水灰比不变减少(或增加)水泥浆用量,重新计算配合比,按新计算得的配合比再次试拌,测坍落度,如还不能满足要求,可以按上述原则重复进行两次甚至数次,直至符合要求为止。也可保持砂率不变,通过调整砂石用量使坍落度达到要求。另外在试拌过程中,还要观察拌和物的砂率大小、粘聚性、保水性等,以综合评价拌和物的工作性。

6、在试验室拌制混凝土时,其材料用量的称量精度为多少?

胶凝材料中如水泥±0.5%,矿物掺合料(包括粉煤灰、磨细矿渣粉)±0.5%,外加剂±0.5%,拌合用水±0.5%,粗骨料±1%,细骨料为±1%。

7、高速铁路工程质量验收标准主要有哪些?(说出主要5本即可)

《铁路混凝土工程施工质量验收标准》(TB 10424-2010)

《高速铁路路基工程施工质量验收标准》(TB 10751-2010)

《高速铁路桥涵工程施工质量验收标准》(TB 10752-2010)

《高速铁路隧道工程施工质量验收标准》(TB 10753-2010)

《高速铁路轨道工程施工质量验收标准》(TB 10754-2010)

《高速铁路通信工程施工质量验收标准》(TB 10755-2010)等

8、在《铁路混凝土工程施工质量验收标准》(TB 10424-2010)中规定,天然砂的批次检测数量及项目都有哪些?

检验项目有:颗粒级配、含泥量、泥块含量、云母含量、轻物质含量、有机物含量;检测数

量为:除有机物含量外的检测项目,每连续进场400m3或600t为一批检验一次,有机物含量为3个月检验一次。

9、在《铁路混凝土工程施工质量验收标准》(TB 10424-2010)中规定,施工单位应对普通硅酸盐水泥进行全项检测,其检测项目都有哪些?

比表面积、凝结时间、安定性、强度、烧失量、游离氧化钙含量、氧化镁含量、三氧化硫含量、氯离子含量、碱含量、孰料中的铝酸三钙含量。

10、铁路混凝土工程中,混凝土配合比的基本检验项目和基本计算项目都有哪些?基本检验项目的试验方法是哪些?

基本检验项目:坍落度或维勃稠度、泌水率、抗压强度、电通量、含气量、浆体体积;基本计算项目:碱含量、三氧化硫含量、氯离子含量。

基本检验的试验方法有《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》(GB/T 50080-2002)、《普通混凝土力学性能试验方法标准》(GB/T 50081-2002)、《普通混凝土长期性能和耐久性能试验方法标准》(GB/T 50082-2009)。

11、普通铁路路基的基床底层通常采用双控指标进行控制,对于不同种类填料其控制指标都有哪些?

细粒土和黏砂土,应采用压实系数和地基系数;砂类土,应采用相对密度和地基系数;砾石类土和碎石类土,应采用孔隙率和地基系数;块石类混合料,应采用地基系数。

12、什么是混凝土的碱-骨料反应?

碱-骨料反应是指混凝土内胶凝材料中的碱性氧化物(Na2O和K2O)与骨料中的活性二氧化硅发生化学反应,生成碱-硅酸凝胶,这种凝胶吸水后会产生很大的体积膨胀,从而导致混凝土内部产生膨胀开裂而破坏。

13、在铁路工程中土质的密度试验有哪些方法?分别适应哪些土质或填料?

环刀法:适用于粉土和黏性土。

蜡封法:适用于环刀难以切削并易碎裂的土。

灌砂法:适用于现场测定最大粒径小于75mm的土的密度。

气囊法:适用于现场测定最大粒径小于40mm的土的密度。

灌水法:适用于现场测定醉倒粒径小于200mm的土的密度。

核子射线法(核子密度仪法):适用于现场测定填料为细粒土、粗粒土的压实密度。

14、水泥土搅拌桩正式施工前须试桩,试桩时有哪些规定?

施工前进行的试桩属于工艺性试验,要求选择有代表性行的地段进行,不少于2根,且应在监理单位见证下进行;试桩点应有符合环保要求的废浆隔离及回收设施。水泥土搅拌桩的质量检验包括桩身完整性、均匀性、桩身强度、单桩或复合地基承载力等,其中:成桩7天后采用浅部开挖桩头,目测均匀性,量测成桩直径;28天后,采用双管单动取样器在桩径方向1/4处、桩长范围内垂直钻孔取芯,观察完整性、均匀性,取不同深度的不少于3个试样做无侧限抗压强度试验;承载力检验宜在成桩28天后进行。

15、混凝土标准养护应注意的问题有哪些?

混凝土标准条件养护应该注意:混凝土试件应在标准养护室温度(20±2)℃,相对湿度95以上,试件放在铁架或木架上,间距至少10-20(mm),并避免用水直接冲淋,或者将试件放入(20±2)℃不流动的氢氧化钙饱和溶液中标养。

16、沥青混合料的配合比设计包括哪三个阶段?每个阶段的目的是什么?

第一阶段:目标配比设计阶段,目的是确定已有矿料的配合比,并通过试验确定最佳沥青用量。第二阶段:生产配比设计阶段,目地是确定各热料仓矿料进入拌和室的比例,检验确定最佳沥青用量。

第三阶段:生产配比验证阶段,为随后的正式生产提供经验和数据。

17、用马氏法确定沥青用量的常规指标包括稳定度、流值、空隙率和饱和度四个指标,其试验含义是什么?

稳定度是指标准尺寸的试件在规定温度和加载速度下,在马氏仪上测得的试件最大破坏荷载(kN);流值是达到最大破坏荷载时试件的径向压缩变形值(0.1mm);空隙率是试件中空隙体积占试件总体积的百分数;饱和度是指沥青填充矿料间隙的程度。稳定度和流值表征混合料的热稳性、空隙率和饱和度表征混合料的耐久性。

18、简述铁路混凝土抗压强度标养试件的留置频率。

⑴每拌制100盘且不超过100m3的同配合比混凝土,取样不得少于一次。

⑵每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次。

⑶现浇混凝土的每一结构部位,取样不得少于一次。

⑷每次取样应至少留置一组试件。

19、铁路混凝土抗渗试件的检验数量为多少?

施工单位每5000m3同配合比、同施工工艺的混凝土应至少制作抗渗检查试件一组(6个),不足5000m3时也应制作抗渗检查试件一组;隧道衬砌、仰拱、底板每500m应至少制作抗渗检查试件一组,不足500m时也应留置一组。

20、公路桥涵工程施工时,水泥进场后的检验项目有哪些?检验批次是多少?

水泥进场时,应对同一生产厂、同一品种、同一强度等级及同一出厂日期的水泥进行强度、细度、安定性和凝结时间等性能进行检验,散装水泥应以每500t为一批,袋装水泥应以每200t为一批,不足500t或200t时,亦按一批计。当对水泥质量有怀疑或受潮或存放时间超过3个月时,应重新取样复验,并应按其复验结果使用。

21、公路桥涵工程所用泵送混凝土配合比要符合哪些规定?

⑴最小水泥用量宜为280~300kg/m3。通过0.3mm筛孔的砂不宜少于15%,砂率宜控制在35%~45%范围内。

⑵混凝土拌合物的出机坍落度宜为100~200mm之间,泵送入模时的坍落度宜控制在80~180mm之间。

⑶宜通过试验掺用适量的减水剂、泵送剂和掺合料。

22、公路桥涵工程所用抗渗混凝土配合比要符合哪些规定?

混凝土的抗渗等级应符合设计规定;粗集料宜选用连续级配,其最大粒径不宜大于37.5mm;胶凝材料总量不宜小于320kg/m3;砂率宜为35%~45%;最大水胶比应符合《公路桥涵施工技术规范》JTG/T F50-2011中的规定;掺引气剂的抗渗混凝土,应做含气量试验,其含气量宜控制在3%~5%之间;混凝土抗渗性试验方法应符合《公路工程水泥及水泥混凝土试验规程》(JTG E30-2005)的规定;试配时要求的抗渗水压值应比设计值提高0.2MPa。

23、公路桥涵工程高性能混凝土所用粉煤灰的全项检测项目有哪些?化学试验采用哪些标准?

检测项目:细度、需水量比、含水率、烧失量、三氧化硫含量、氧化钙含量、游离氧化钙含量、氯离子含量、安定性。

标准:《水泥化学分析方法》(GB/T 176-2008)、《水泥原料中氯离子的化学分析方法》(JC/T 420-2006)。

24、叙述水泥混凝土抗压强度试验方法。

⑴将养护到指定龄期的混凝土试件取出,擦除边面水分。检查测量试件外观尺寸,看是否有几何形状变形。试件如有蜂窝缺陷,可以在试验前三天用水泥浆填补,但需在报告中加以说明。

⑵以成型时的侧面作为受压面,将混凝土至于压力机中心并使位置对中。施加荷载时,对于强度等级

0.8(MPa/s)的加载速度;强度等级≥C60时,取0.8~1.0(MPa/s)的加载速度。当试件接近破坏而开始迅速变形时,应停止调整试验机的油门,直到试件破坏,记录破坏时的极限荷载。

25、简述混凝土拌合物的离析与泌水。

离析是指因拌合物各组分分离而造成不均匀和失去连续性的现象。

泌水是指拌合物浇筑之后到开始凝结期间,固体粒子下沉,水上升,并在表面析出水的现象,同时发生沉降收缩。

26、当检测设备出现何种情况时,应进行校准或检测?

可能对检测结果有影响的改装、移动、修复和维修后;停用超过校准或检测有效期后再次投入使用;检测设备出现不正常工作情况;使用频繁或经常携带运输到现场的以及在恶劣环境下使用的检测设备。

27、检测报告结论应符合哪些规定?

⑴材料的试验报告结论应按相关材料、质量标准给出明确的判定;⑵当仅有材料试验方法而无质量标准,材料的试验报告结论应按设计要求或委托方要求给出明确的判定;⑶现场工程实体的检测报告结论应根据设计及鉴定委托要求给出明确的判定。

28、在进行铁路路基填料的土工试验时,如何从累计曲线上判断级配的好坏?

⑴计算不均匀系数Cu=d60/d10,曲率系数Cc=

⑵判断:根据不均匀系数和曲率系数数值进行判定,当Cu≥5且Cc=1~3时,颗粒级配为良好,当Cu<5或Cc≠1~3时,颗粒级配为不良。

29、铁路工程填料的颗粒密度试验方法有哪些?分别适应哪些土质或填料?

方法:量瓶法、浮称法、虹吸筒法。

适用范围:⑴最大粒径小于5mm的土采用量瓶法测定;⑵粒径等于大于5mm的土,其中大于20mm的颗粒含量少于10%时采用浮称法;大于10%时采用虹吸筒法;⑶土中含有小于和大于5mm的颗粒,则应按上述两款规定,分别用量瓶法、浮称法或虹吸筒法测定不同粒径的颗粒密度,平均颗粒密度应按下列公式计算:ρsm = 1/(P1/ρs1+ P2/ρs2)。

30、铁路工程填料的颗粒分析试验方法有哪些?分别适应哪些土质或填料?

方法:筛析法、密度计法、移液管法。

适用范围:⑴筛析法适用于粒径小于或等于200mm,大于0.075mm的土;⑵密度级法和移液管法适用于粒径小于0.075mm的土;⑶土中含有粒径大于和小于0.075mm的颗粒、各超过总质量的10%时,应联合使用筛析法及密度计法或移液管法;

31、铁路土工试验规程中要求在进行液、塑限联合测定法对土质进行界限含水率试验时,圆锥的质量是多少?锥角是多少?下沉深度分别是多少?

圆锥质量:76g;锥角:30°;下沉深度:分别是3~5(mm)、9~11(mm)、16~18(mm)。

32、铁路土工试验规程中要求,渗透试验都有哪些试验方法?分别适用于何种土质?

常水头法:适用于砂土及含少量砾石的无黏聚性土。

变水头法:适用于粉土和黏性土。

33、铁路土工试验规程中要求,在进行击实试验时何种情况下需要进行校正计算?对哪些参数校正?校正后的位数修约有哪些要求?

在试验中超粒径颗粒质量占总质量的5%~30%时应进行校正。校正的参数主要是“最大干密度”及“最优含水率”,校正后“最大干密度”修约至0.01g/cm3,校正后“最优含水率”修约位数为0.01%。

34、地基系数K30试验终止的条件是什么?

⑴总下沉量超过规定的基准值(1.25mm),且加载级数至少5级。

⑵荷载强度大于设计标准对应荷载值的1.3倍,且加载级数至少5级。

⑶荷载强度达到地基屈服点。

35、密度级校正时主要的设备仪器有哪些?

⑴密度计:甲种(刻度为-5~50,最小分度值为1.0或0.5);乙种(20℃/20℃刻度为0.995~

1.20,最小分度值为0.001或0.0002)。

⑵量筒:容量1L(直径约60mm,刻度精确至10mL);容积250mL,最小分度值1mL。

⑶直尺:长约(200±1)mm。

⑷恒温水槽:精确为±1℃。

⑸其他设备:密度计、固定架、温度计。

36、高速铁路路基工程的地基处理时对于土质地基原地面应进行哪些项目的检验,检验数量是多少?

检验方法:静力触探、动力触探等。

检验数量:区间正线路基沿线路纵向连续长度每100m、站场路基折合正线双线每100m,施工单位抽样检验2点,监理单位全部见证检验。与设计资料不符的地段,勘察设计单位应现场确认。

37、什么是改良土?

通过在土中掺入石灰、水泥等掺和料改变土的化学成分或掺入中、粗砂、卵、碎石及砾石等材料改变土的颗粒级配,提高了工程性能指标的土体。

38、怎样确定工地配合比?

试验室试配的混凝土配合比是以骨料表面干燥时计算的理论配合比。工地进行混凝土拌制时,试验室根据粗、细骨料的实际含水率换算成实际施工拌制的材料用量配合比,以配料通知单通知工地执行。

39、砂中含泥量过大对砂浆有哪些影响?

砂中含泥量过大,不但会增加砌筑砂浆的水泥用量,还可能使砂浆的收缩值增大,耐久性降低,影响砌体质量。对于水泥砂浆,事实上已经成为水泥粘土砂浆,但又与一般使用粘土膏配制的水泥粘土砂浆在其性质上有一定差异,难以满足某些条件下的使用要求。M5以上的水泥混合砂浆,如砂子含泥量过大,有可能导塑化剂掺量过多,造成砂浆强度降低。

40、影响砌体抗压强度的主要因素是什么?

砖、石、砂浆的等级;砖、石的尺寸;砂浆的流动性和砌体灰缝的饱满度;砌体构件截面尺寸和硬化龄期;砌体的质量;砌体的养生。

41、钢材的力学性能和工艺性能有哪些?

抗拉性能、冷弯性能、冲击韧性、硬度、耐疲劳性、焊接性能等。

42、矿渣水泥与硅酸盐水泥、普通水泥相比有何特性?

早期强度低,后期强度增长较快;水化热低;抗腐蚀能力较强;抗冻性差、干缩性大、沁水现象显著。

43、预应力混凝土预制梁有哪些质量要求?

⑴混凝土、水泥浆强度等级不得低于设计强度,弹性模量不低于设计值。

⑵混凝土抗冻性试件在冻融循环次数200次后,重量损失不应超过5%,相对动弹性模量不应低于60%。

⑶混凝土抗渗性试件的抗渗等级不应小于P20。

⑷混凝土抗氯离子渗透性试件的氯离子渗透电量不应大于1200C,当处于含氯盐环境时,氯离子渗透电量不应大于1000C。

⑸混凝土护筋性试件中钢筋不应出现锈蚀。

⑹预制梁成品的混凝土保护层厚度在90%保证率下不应小于30mm(抽样总数不小于600点)。

⑺预制梁静载弯曲抗裂性Kf≥1.20。

⑻预制梁静活载挠度ψf实测≤1.05倍设计计算值。

⑼预制梁的外观、尺寸偏差及其它质量要求应符合相关要求。

44、简述高性能混凝土配合比设计的特点以及与普通混凝土配合比设计的区别。

配合比设计是确保混凝土耐久性最关键的环节之一,高性能混凝土配合设计提出混凝土最大水胶比、最小胶凝材料用量限值,这是有效而可行的措施。掺加矿物掺和料已被证明是改善混凝土施工性能、提高混凝土耐久性能的重要技术措施。所以,高性能混凝土必须掺加矿物掺和料和化学外加剂。在条件许可的情况下,尽量选用较低的水胶比,减少单方用水量和胶凝材料用量,有利于提高混凝土的密实性,降低混凝土的渗透性并减少收缩量,对提高混凝土的耐久性非常有利。另外,降低水胶比是发挥矿物掺合料对混凝土强度贡献的重要条件。但过少的胶凝材料用量对混凝土的强度、耐久性和工作性能不利,因此胶凝材料用量应有最小限值。

普通混凝土配合比设计往往是根据强度设计,首先按强度等级计算水灰比,如今按耐久性要求设计混凝土配合比时,首先是根据环境类别和作用等级,确定混凝土的水胶比和各种胶凝材料用量。

45、简述水泥游离氧化钙(乙二醇法)试验步骤。

称取约0.5g水泥试样,精确至0.0001g,置于250mL干燥的锥形瓶中,加入30mL乙二醇-乙醇溶液放入一根搅拌子,装上冷凝管,置于游离氧化钙测定仪上,以适当的速度搅拌溶液,同时升温并加热煮沸,当冷凝下的乙醇开始连续滴下时,继续在搅拌下加热微沸4min,取下锥形瓶,用预先用无水乙醇润湿过的快速滤纸抽气过滤或预先用无水乙醇洗涤过的玻璃砂芯漏斗抽气过滤,用无水乙醇洗涤锥形瓶和沉淀3次,过滤时等上次洗涤液过滤完后再洗涤下次。滤液及洗涤收集于250mL干燥的抽滤瓶中,立即用苯甲酸-无水乙醇标准滴定溶液滴定至微红色消失。

46、简述沥青延度试验试件的制作方法。

将试样环置于涂有甘油滑石粉隔离剂的试样地板上,将准备好的沥青试样注入试样环至略高于环面为止。当软化点高于120℃时,则试样环和底板需要预热至80℃~100℃。试样在室温冷却30min后,用环夹夹着试样环,并用热刮刀刮除高于环面的试样,使试样与环面平齐。

47、简述影响混凝土坍落度损失的主要因素并举例说明。

混凝土坍落度损失率视工程条件不同有很大的差异,其中影响最大的因素是停放时间、气温、外加剂及其掺入方式,例如气温对坍落度损失有着重要的影响,气温升高,一方面水泥的水化反应加快,坍落度损失增大,另一方面升温后引起的水分挥发增大,也将导致坍落度的损失。因此,夏季高气温施工时,除用湿草袋等遮盖输送管,避免阳光照射外,可适当增大混凝土坍落度。

48、简述矿渣粉用作混凝土掺合料的作用及机理。

矿渣微粉用作混凝土的掺合料能改善或提高混凝土的综合性能,其作用机理在于矿渣微粉在混凝土中具有微集料效应、微晶核效应和火山灰效应,而且还可以提高混凝土的抗渗性,降低水化热,防止温升裂缝。

49、外加剂在测定坍落度1h经时变化量时,对检测结果的取值有哪些要求?

坍落度1h经时变化量以三次试验结果的平均值表示,三次试验的最大值和最小值与中间值之差有一个超过10mm时,将最大值和最小值一并舍去,取中间值作为该批的试验结果;最大值和最小值与中间值之差均超过10mm时,则应重做。坍落度1h经时变化量测定值以mm表示,结果表达修约至5mm。

50、简述EDTA滴定法试验步骤。

(1)选取一定量的混合料(水泥土或石灰土)加入氯化钠溶液充分搅拌。

(2)静置一段时间后上部出现澄清溶液时将澄清悬浮液转移到另一烧杯内。

(3)取悬浮液加入氢氧化钠(内含三乙醇胺),加入钙红指示剂并摇匀,呈玫瑰红色。

(4)用EDTA二钠标准溶液滴定到纯蓝色,记录EDTA二钠的消耗量。

(5)利用标准曲线确定水泥或石灰剂量。

51、土中有机质含量较多时,含水量测量容易出现误差,请问误差主要由于什么引起的?如何才能避免?

主要是由于烘干时温度过高引起的,在110°C时烘干可使石膏土失去结晶水,使土中的有机质成分燃烧,导致含水量测试结果产生很大偏离。

避免措施主要是降低烘干温度,控制烘干温度为70-80度,且干燥8个小时以上或者在近乎1个标准大气压下干燥。

52、缓凝型减水剂及缓凝型高效减水剂适用于哪些混凝土的施工?

缓凝型、缓凝型减水剂及缓凝高效减水剂可用于大体积混凝土、碾压混凝土、炎热气候条件下施工的混凝土、大面积浇筑的混凝土、避免冷缝产生的混凝土、需较长时间停放或长距离运输的混凝土、自流平免振混凝土、滑模施工或拉模施工的混凝土及其他需要延缓凝结时间的混凝土。

53、简述粉煤灰三氧化硫试验步骤。

称取约0.5g粉煤灰试样,精确至0.0001g,置于200mL烧杯中,加入约40mL水,搅拌使试样完全分散,在搅拌下加入10mL盐酸(1+1),用平头玻璃棒压碎块状物,加热煮沸并保持微沸(5±0.5)min。用中速滤纸过滤,用热水洗涤10~12次,滤液及洗液收集于400mL 烧杯中。加水稀释至约250mL,玻璃棒底部压一小片定量滤纸,盖上表面皿,加热煮沸,在微沸下从杯口缓慢逐滴加入10mL热的氯化钡溶液,继续微沸3min以上使沉淀良好地形成,然后在常温下静置12h~24h或温热处静置至少4h,此时溶液体积应保持在约200mL。用慢速定量滤纸过滤,以温水洗涤,直至检验无氯离子为止。将沉淀及滤纸一并移入已灼烧恒量的瓷坩埚中,灰化完全后,放入800℃~950℃的高温炉内灼烧30min,取出坩埚,置于干燥器中冷却至室温,称量。反复灼烧,直至恒量。

54、叙述土样有机质含量试验方法。

⑴取制备好的试样约20g置于干燥箱中,烘干试样。烘干后将试样放于干燥器内冷却并保存好。

⑵称取烘干后的试样3.000-5.000g于已知质量的瓷坩埚中,再将坩埚放入高温炉内,在炉温550℃下烧灼0.5h,取出稍冷,盖上坩埚盖,放入干燥器内,冷至室温,称量,如此重复烧灼、冷却、称量,直至最后相邻两次称量相差不大于0.005g为恒量。称量准确至0.001g。

⑶试验结果处理

试验结果处理应按下式计算:

式中:Q—灼失量(%),计算至0.1%;m1—在65℃-70℃烘干试样加坩埚质量(g);m2—在550℃烧灼试样加坩埚质量(g);m3—坩埚质量(g)。

55、高温下施工对混凝土性能有何影响?夏季施工时,如何降低混凝土拌和物的温度?

在高温下拌合、浇筑和养护会损害混凝土的质量和耐久性,过热会使坍落度损失过快,拌和物用水量增大。因此,炎热天气施工对混凝土的最高温度和浇筑作业应有限制。降低混凝土拌和物温度的主要措施有:⑴用冷水或冰水;⑵冷却水泥温度;⑶用冷却水喷洒、浸泡或冷风降低骨料温度;⑷对搅拌和运输设备进行遮荫、隔热处理;⑸夜间浇筑。

58、简述变形模量Ev2试验的适用范围。

变形模量Ev2试验采用直径为300mm的承载板,适用于粒径不大于承载板直径1/4的各类土和土石混合填料,测试有效深度约为承载板直径的1.5倍。

59、简述混凝土中外加剂的主要作用。

改变新拌混凝土的工作性能,达到易于施工的目的;调整混凝土的硬化时间;改善硬化混凝土的性能,如提高混凝土的密实性、抗冻性和抗渗性;改善混凝土的干燥收缩机徐变,防止混凝土的腐蚀等。

60、普通混凝土的主要物理力学性能指标包括哪些?

普通混凝土的主要物理力学性能指标包括抗压强度、抗拉强度、抗折强度、疲劳强度、静力受压弹性模量等。

61、沥青混合料按矿料级配分为哪几类?

密级配沥青混凝土混合料、半开级配沥青混合料、开级配沥青混合料、间断级配沥青混合料等四类。

62、检测机构严禁出具虚假检测报告,出现哪些情况时可判定报告为虚假报告?

不按规定的检测程序及方法进行检测出具的检测报告;检测报告中数据、结论等实质性内容被更改的检测报告;未经检测就出具的检测报告;超出技术能力和资质规定范围出具的检测报告。

63、检测报告结论应符合哪些规定?

⑴材料的试验报告结论应按相关材料、质量标准给出明确的判定。

⑵当仅有材料试验方法而无质量标准,材料的试验报告结论应按设计要求或委托方要求给出明确的判定。

⑶现场工程实体的检测报告结论应根据设计及鉴定委托要求给出明确判定。

64、配合比设计主要应满足哪几个要求?

⑴满足结构设计和施工进度要求的混凝土强度等级。

⑵保证混凝土拌合物具有良好的工作性,以满足施工条件要求。

⑶保证混凝土具有良好的耐久性,满足抗冻、抗渗、抗腐蚀等要求,从而使混凝土达到经久耐用的使用目的。

⑷在保证上述质量和施工方便的前提下,尽量节约水泥,合理使用原材料,从而降低工程成本,取得良好的经济利益。

65、铁路工程中,热轧带肋钢筋进场时,其批次检验项目是什么?检验数量为多少?

检验项目:钢筋的直径、每延米重量、屈服强度、抗拉强度、伸长率、冷弯;

检验数量:以同牌号、同炉罐号、同规格的钢筋,每60t为一批,不足60t也按一批计。

66、铁路工程中,无砂透水混凝土和气密性混凝土对骨料有哪些特殊要求?

⑴无砂透水混凝土用粗骨料针片状颗粒含量应不大于5%。

⑵气密性混凝土用砂含泥量应不大于2.5%,细度模数宜不小于2.7;粗骨料最大粒径应不大于31.5mm,针片状颗粒含量应不大于8%。

67、铁路工程中,砂浆试件的养护应符合哪些要求?

⑴试件表面抹平后应予覆盖,并在20℃±5℃条件下静养20h±1h脱模。

⑵脱模后,试件应立即送入养护室养护。养护室内的温度为20℃±3℃,相对湿度为90%以上。养护到规定的龄期后,取出进行抗压强度试验。

68、市政路基工程施工前,应根据工程地质勘察报告,对路基土进行哪些试验?

应进行天然含水率、液限、塑限、标准击实、CBR试验。必要时应做颗粒分析、有机质含量、易溶盐含量、冻膨胀和膨胀量等试验。

69、粗集料的最大粒径对混凝土配合比组成和技术性质有何影响?

新拌混凝土随着最大粒径的增大,单位用水量相应减少,在固定的用水量和水灰比的条件下,加大最大粒径,可获得较好的和易性,或减少水灰比而提高砼强度和耐久性。通常在结构截面条件允许下,尽量增大最大粒径节约水泥。

70、击实曲线所揭示的压实规律是什么?它对工地施工有何指导意义?

击实功一定时,干密度随含水量的增加先增大后减小,存在着最佳含水量、最大干密度,这就要求施工时应尽可能使压实含水量接近最佳含水量。另外,在击实曲线上可据压实度做一平行于横轴的直线,该直线与曲线交于两点,两点的横坐标为最佳含水量范围,施工含水量必须在此范围之内,否则压实度不可能达到要求。

71、为何吸水率较大(规程规定大于2%)的沥青混合料试件不能用表干法测定毛体积密度?吸水率较大,表明试件的开口孔隙较多或较大,试件从水中取出后,开口孔隙中的水会流出,难以形成饱和面干状态,使得毛体积偏小,所测结果偏大。

72、何为路基及路面的压实度?

对于路基及路面基层,压实度是指工地实际达到的干密度与室内标准击实实验所得的最大干密度的比值;对于沥青路面,压实度是指现场实际达到的密度与室内标准密度的比值。73、使用3.6m弯沉仪测定水泥混凝土路面弯沉值时,为什么要进行支点变形修正?如何修正?

当采用长度为3.6m的弯沉仪对水泥混凝土路面进行弯沉测定时,有可能引起弯沉仪支座处变形,因此应检验支点有无变形。此时应用另一台检验用的弯沉仪安装在测定用弯沉仪的后方,其测点架于测定用弯沉仪的支点旁。当汽车开出时同时测定两台弯沉仪的弯沉读数,如检验用弯沉仪百分表有读数,即记录并进行支点变形修正。

74、什么是高温稳定性及其主要试验评价方法?

高温稳定性是指沥青混合料在高温条件下,能够抵抗车辆荷载的反复作用,不发生显著永久变形,保证路面平整度的特性。主要试验评价方法:马歇尔稳定度试验、车辙试验。75、在《客运专线高性能混凝土暂行技术条件》中,要求矿渣粉检测哪些指标?试验方法执行哪些标准?

矿渣粉的检测项目为“比表面积、活性指数、含水率、三氧化硫、氯离子、烧失量、需水量比、氧化镁、碱含量”,其中前六项采用GB/T 18046-2008,后三项采用GB/T 18736-2002。

76、在做无机结合料稳定土的击实试验时应注意哪些问题?

无机结合料中含有水泥时,水泥遇水就开始水化作用。从加水拌合到进行击实试验间隔的时间愈长,水泥的水化作用和结硬程度愈大,它会影响水泥混合料所能达到的密实度,间隔时间愈长,影响愈大。所以,水泥不参与土与其它混合料的浸润过程,仅在击实前1小时内将其和已浸润过的料进行拌合。另外,含水量的测试也应采用无机结合料稳定土的含水量测试法。

77、界限含水量的测定有哪些应用?

计算土的稠度、塑性指数和液性指数,确定土的分类,为设计及施工提供设计参数和施工依据。

78、试分析影响土的击实试验结果准确性的因素。

土样代表性不足;未扣除超粒径颗粒;闷土时间不够;含水量间隔过大或过小,量测时误差较大;击实筒未放在坚硬的地板上,地面有弹性;击实筒内土样高出击实筒大于5mm;击实曲线绘制不准确;超粒径颗粒未进行修正。以上均有可能影响试验结果的准确性。79、在《铁路路基设计规范》中规定,地基处理过程中当地基表层为软弱土层时,都要求进行哪些检测项目,指标是多少?

进行静力触探比贯入阻力、天然地基基本承载力试验。

静力触探比贯入阻力:Ⅰ级铁路不小于1.2MPa,Ⅱ级铁路不小于1.0MPa。

天然地基基本承载力:Ⅰ级铁路不小于0.15MPa,Ⅱ级铁路不小于0.12MPa。

80、钻孔灌注桩用泥浆应检测哪些指标?

钻孔灌注桩用泥浆应检测泥浆的相对密度rs、泥浆的粘度n、泥浆的失水率和泥浆的酸碱度

pH等指标。

81、什么叫溶解度?

物质在水中的溶解能力的大小可用溶解度衡量,溶解度即在一定温度下,某种物质在100g 溶剂中达到溶解平衡状态时所溶解的克数。

82、简述动力触探的分类、适用土层。

动力触探可分为轻型、重型和特重型三种,轻型动力触探可用于一般黏性土地基承载力,动力触探可用于确定中砂以上的砂类土和碎石类土地基承载力,测定圆砾、卵石土的变形模量。动力触探还可用于查明地层在垂直和水平方向的均匀程度和确定桩基持力层。

83、在沥青混合料各项指标中,对其性能影响最大的是哪一个指标?为什么?

空隙率。因为即使是I型沥青混凝土,其破坏的主要表现形式是水损害和抗车辙能力差,而空隙率的大小能显著改变沥青混合料抗水损害能力以及抗车辙能力。

84、简述回弹法检测混凝土强度的步骤。

将弹击杆顶住砼的表面,轻压仪器,松开按钮,弹击杆徐徐伸出,使仪器对砼表面缓慢均匀施压,待弹击锤脱钩冲击杆后即回弹,带动指针向后移动并停留在某一位置上,即为回弹值。继续顶住砼表面并在读取和记录回弹值后,逐渐对仪器减压,使弹击杆自仪器内伸出,重复进行上述操作,即可测得被测构件或结构的回弹值。操作中注意仪器的轴线应始终垂直于砼构件的检测面,缓慢施压,准确读数,快速复位。

85、叙述水泥细度试验方法(干筛法)步骤。

⑴正式筛析试验前,先通过接通电源打开仪器,检查仪器是否能够达到4000-6000Pa负压压力。如低于4000Pa时,应先清理吸尘器中水泥存积物,以保证达到负压要求。

⑵称取25g水泥试样,倒在负压筛上,扣上筛盖并放到筛座上。开动负压筛析仪,持续过筛2min。如筛析过程中看到有水泥附着在筛盖上,可通过敲击使试样落下。

⑶筛析结束后,用天平称取筛中的筛余物,记作ml,用筛余物的多少表示水泥的细度。

86、混凝土振捣合适的标准是什么?

不再下沉、不再冒泡、表面泛浆

87、举例说出工程中常用的钢筋种类及其产品标准(至少三种)。

热轧光圆钢筋:GB 1499.1-2008;热轧带肋钢筋GB:1499.2-2007;碳素结构钢:GB/T 700-2006;冷轧带肋钢筋:GB 13788-2008;低碳钢热轧圆盘条:GB/T 701-2008。

88、钢材的含碳量与钢材的力学性能的关系?

钢材含碳量越高,钢材的抗拉强度增高,但韧性降低,脆性增加,伸长率降低。

89、土工织物的机械性能包括哪些?

抗拉强度及延伸率、握持强度及延伸率、抗撕裂强度、顶破强度、刺破强度;抗压缩性能等。

90、简述在混凝土中掺用粉煤灰的好处。

粉煤灰掺在混凝土中能改善混凝土性能、提高工程质量、节约水泥、降低混凝土成本、节约资源等。

91、混凝土加速养护的方法有哪些?

混凝土加速养护方法一般分为:沸水法、热水法80℃和温水法55℃。

92、大体积混凝土的特点有哪些?

结构厚实、混凝土量大、工程条件复杂(一般都是地下现浇钢筋混凝土结构),施工技术要求高、水泥水化热较大、易使结构物产生温度变形。

93、混凝土非破损检测方法可分为哪些?

混凝土强度检测方法;混凝土内部缺陷等强度以外的检测方法。强度检测可分为非破损检测和局部破损检测。前者以回弹法、超声法等为主,后者主要是钻芯法、拔出法、贯入阻力法等。除此以外,还有综合法,如超声—回弹法、回弹—钻芯法等。强度以外的非破损检测方法,

主要有超声法、声发射法、电磁波法(雷达法)、电磁感应法、射线法、红外线法、电位法等。

94、简述混凝土蒸汽养护及其控制要点。

混凝土的蒸汽养护可分静停、升温、恒温、降温四个阶段。静停期间应保持环境温度不低于5℃,灌注结束4~6h后方可升温,升温速度不宜大于10℃/h,恒温期间混凝土内部温度不宜超过60℃,最大不得超过65℃。恒温养护时间应根据构件脱模强度要求、混凝土配合比情况以及环境条件等通过试验确定,降温速度不宜大于10℃/h 。

95、桩身完整性的主要缺陷有哪些?

桩身完整性常见的缺陷有夹泥、断裂、缩颈、扩颈、离析、桩顶混凝土密实性较差等。96、砌筑砂浆对所用水泥有哪些要求?

水泥宜采用通用硅酸盐水泥和砌筑水泥,且应符合现行国家标准《通用硅酸盐水泥》GB175和《砌筑水泥》GB/T3183的规定。水泥强度等级应根据砂浆种类及强度等级的要求进行选择。M15及以下强度等级的砌筑砂浆宜选用32.5级的通用硅酸盐水泥或砌筑水泥;M15以上强度等级的砌筑砂浆宜选用42.5级通用硅酸盐水泥。

97、灌砂法在试验时应注意的问题有哪些?

量砂要规则,量砂如果重复使用,一定要注意晾干,处理一致,否则影响砂的松方密度;每一次量砂,都必须测定松方密度,漏斗中砂的数量也应该每次重做;地表处理平整,应做粗糙度;在挖坑时试坑周边应笔直;灌砂时应为碾压这一层的厚度,坑的深度应接近标定罐的深度,不应过深或过浅。

98、一般溶液的浓度表示方法有几种?标准溶液的浓度表示方法有几种?

一般溶液的浓度表示方法有:百分浓度、物质的量浓度、体积比浓度、质量体积浓度、滴定度、相对密度和波美度。

标准溶液的浓度表示方法有物质的量浓度和滴定度两种表示方法。

99、抗渗混凝土所用的原材料应符合哪些规定?

⑴粗骨料应采用连续级配,其最大粒径不宜大于40mm,含泥量不得大于1.0%,泥块含量不得大于0.5%。

⑵细骨料的含泥量不得大于3.0%,泥块含量不得大于1.0%。

⑶外加剂宜采用防水剂、膨胀剂、引气剂、减水剂或引气减水剂。

⑷抗渗混凝土宜掺用矿物掺和料。

100、影响混凝土工作性的因素有哪些?

论文答辩时的相关注意事项(小结二)

答辩过程中的23个常见问题及毕业论文的 开场白范文 一,答辩老师的23个常见问题 不管是本科还是研究生,毕业论文的撰写是整个大学或研究生学习生涯中的一件头等大事,它不仅是对学生几年学习的一项总结,而且在很大程度上是对学习者各方面素质的一种综合考量。论文的质量如何直接关系到能否毕业以及随之而来的就业问题。毕业论文撰写完毕之后还有一项重要的程序——毕业论文答辩!这是由几位本学科专业的专家老师组成的答辩委员会。答辩的过程首先是学生对论文做出简要的陈述(10分钟左右),然后由答辩委员会针对论文提出相应问题,答辩学生经过10分钟左右的时间准备后,返回答辩室,回答刚才提出的问题。在毕业论文答辩过程中,答辩委员会的老师们经常会提出的问有: 1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法? 2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。 3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义? 4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现? 5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样? 6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么? 7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别? 8、经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果? 9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角? 10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究? 11、研究的应然、实然、使然分别是什么? 12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性? 13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)! 14、自己为什么选择这个课题? 15、研究这个课题的意义和目的是什么? 16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 17、全文的各部分之间逻辑关系如何? 18、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 19、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些? 20、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻? 21、写作论文时立论的主要依据是什么? 22、论文和系统有哪些不足之处? 23、论文有何创新之处? 二、毕业论文开场白模板 各位老师,上午好!我叫……,是……级……班的学生,我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

中级职称论文答辩开场白欣赏

中级职称论文答辩开场白欣赏 导读:本文是关于中级职称论文答辩开场白欣赏,希望能帮助到您! 尊敬的各位专家,各位评审: 大家好,我叫xx,是机电学院的老师,从20xx年9月起从事教学工作,于20xx年8月取得助教职称。本人任现职以来,一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测技术》等课程的教学工作,并从事模具zk1101班的班主任工作。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下: 在工作中,我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 在教学过程中,我用心用力上好每节课,认真钻研教材,备好每节课,根据学生的实际情况制定切实可行的教案,多听课,多学习。做好课后有关工作,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。我始终坚持做到以学生为主体,以教师为主导,采用项目式教学,以学习情境为载体,将理论知识与实践有效结合,使教学内容更丰富,课堂气氛更活跃,也能更好地激发学生的学习兴趣,提高他们主动学习的积极性。平时我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 在担任模具zk1101班的班主任期间,我真心热爱、关心学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流。我以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极

因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。我把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 为提高自身的综合素质,我不断加强业务自修和课题研究,我于2020年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生,在10至11学年度共发表论文4篇,并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。我积极参加教研活动,参与课改研讨,配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。 我的汇报完毕,请各位领导和专家提出宝贵意见。

班主任情景答辩试题及答案

班主任情景答辩题目 1、学生林森,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为班主任该怎样做? 答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面;但学生的主要精力应用在学习上,应让爱好促进学习(意思对即可, 10分)(二)方法措施: 1、赞赏其特长,因势利导,以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。 2、与之谈心,指出其不足,更加严格的要求自己。(意思对即可,12分)(三)有较好效果,有启发性。(8分) 2、著名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断:“只有教师关心人的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言,就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。 答题要点:(一)理论支撑:尊重是教书育人的起点,能唤起学生的自尊和信心(意思对即可, 10分)(二)方法措施:1、赞赏其特长,因势利导,以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。2、宽容其不足,在不断激励和赏识中使学生不断完善自己。(意思对即可,12分)(三)有较好效果,有启发性。(8分) 3、邓旭同学是在本学期才转入新班的,由于家庭环境特殊,父亲和母亲外出打工,经常转学,导致学习成绩不好,纪律涣散。刚来时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化邓旭同学。 答题要点:(一)理论支撑:先让他认识自己的错误,树立做个受人喜欢的人的思想。 (二)方法措施:1、找他心平气和的谈话,让他承认自己的不足,下定改正错误的决心。2、为他确定小目标,根据目标完成情况适时表扬,不断激发他的上进心。3、做好家访工作,形成教育的合力(意思对即可,12分)(三)有较好效果,有启发性。(8分)

中级职称答辩试题

中级职称答辩试题 1、混凝土标号(如:C15、C20)的意义? 答:代表混凝土的强度标准和等级。混凝土的标号是混凝土标准尺寸试件在标准养护条件下(温度20±2℃,相对湿度95%以上)养护28D,用标准试验方法测得的抗压强度,单位为MPA(N/MM2)(该强度对标号而言,具有不低于95%的保证率。即混凝土标号等于强度总体分布的平均值减去一倍标准差),并规定试件的标准尺寸为15*15*15cm立方体。 2、水泥标号的意义? 答:水泥标号是根据国家标准试验方法测得规定龄期的抗折强度和抗压强度来确定的。即把水泥和(ISO)标准砂以1:3(水灰比0.5)的比例加入规定数量的水,按规定的方法制成4cm*4cm*16cm的水泥砂浆试件,按要求进行标准养护(温度20±1℃水中),到规定龄期(3天、28天)后测其抗压、抗折强度来确定水泥的标号。 3、在工地如何保管好水泥? 答:1、不能受潮和混入杂物; 2、不同品种和强度等级的水泥分别运输存放,不得混放,不同出厂日期的水泥应分别存放,按次序使用; 3、袋装水泥堆放高度不宜超过10袋,最多不超过12袋;散装水泥尽可能采用水泥罐裝或散装水泥仓库储存; 4、在正常环境中存放时间不超过3个月,超过3个月水泥标号会降低,视为过期水泥,应对该批水泥重新取样检查,并按复验结果安排使用。 4、什么是高速公路“五化”? 答:发展理念人本化,项目管理专业化,工程施工标准化,管理手段信息化,日常管理精细化。 5、混凝土冬季蒸汽养护作业对升降温速度及最高温度有何要求? 答:1、对表面系数大于等于6立方的试件,升温速度每小时不大于15度,降温速度每小时不大于10度; 2、对表面系数小于6立方的试件,升温速度每小时不大于10度,降温速度每小时不大于5度; 3、当采用普通硅酸盐水泥时,养护温度不宜超过80度,当采用矿渣硅酸盐水泥时,养护温度可控制在85~95度。 6、热拌石油(90)沥青混合料的摊铺温度及碾压温度是如何确定的? 答:1、运输至现场温度不低于140度; 2、正常施工时,摊铺温度不低于130度,碾压温度不低于125度; 3、低温施工时,摊铺温度不低于140度,碾压温度不低于135度。 7、沥青混合料摊铺对气温有何要求? 答:高速公路、一级公路不低于10摄氏度,其他等级公路不低于5摄氏度。 8、简述沥青面层压实度、空隙率与室内马歇尔试件的关系? 答:1、室内马歇尔试件标准密度、空隙率是相对压实度100%的指数; 2、现场压实度是现场钻芯取样试件的密度来对应室内马歇尔试件标准密度的百分比; 3、现场空隙率和现场压实度有关,压实度越大,空隙率越小。 9、施工中影响沥青路面平整度的主要因素有哪些? 答:1、沥青面层下承层的平整度;

工程试验检测试题大全_secret

初级材料试验工理论复习题一 一、填空题 1.胶凝材料有( )、( )、( )等,细骨料主要是( )。 2. 拌制水泥砂浆时,室温宜保持在( ),并避免使砂浆拌合物受到( )直射和( )吹。 3.拌合砂浆材料用量以重量计,称量精度骨料为( ),水为( ),水泥为( )。 4.钢筋混凝土用钢筋, 变形钢筋强度为Ⅲ级25MnSi钢的屈服点为不小于 ( )MPa,抗拉强度应不小于( )MPa,伸长率不小于( )%。 5.一般试验机的输入电源为( )V,输出电压为( )V。 6.钢铁化学分析常用的化学符号:C为( ),Mn为( ),Si为( )等化学分析通用符号。 7.325矿渣水泥28天龄期强度均不低于抗压强度为抗折强度为( )MPa。 8.275#水泥28天最终结果强度均不低于抗压( ),抗折( )否则只能降低标准。 9.混凝土抗压强度取( )mm3为标准值,用其它尺寸换算系数,其值为 200mm3( ),100mm3( )。 10.低合金结构钢的0.9mm直径或厚度17~25mm的钢的机械性能分别为屈服点( ),抗拉强度( ),伸长率( )。 二、选择题(请将正确答案的代号填入括号内) 1.水泥试验,水泥试体抗折试验是在( )进行的。 A.压力试验机 B.万能材料试验 C.水泥抗折试验机 2.液压式压力试验机的加荷机部分是由( )等组成,通过电动机来带动试验加荷。 A.机油 B.油泵 C.蜗轮、蜗杆、螺杆、螺母 3.矿渣325#水泥试验28天最终结果最低值抗压为( )。 A.14.7MPa B.31.9MPa C.3.2MPa D.5.4MPa E.55MPa 4.20.水泥软冻胶砂强度检验成型试件水泥与标准砂的重量比为( )。 A.1:2.5 B.1:2.45 C.1:30 5.立方体抗压试验步骤之一有试件放在试验机下压板,试件对准( )。 A.中心 B.试件 C.侧面 D.垂直 E.面上 6.作为评定结构或构件混凝强度质量抗压试块,应在( )制作。 A.施工现场 B.浇筑点 C.试验室 7.试验机在使用范围内,载荷示值误差为( ),示值变动度为( )。 A.±10% B.±0.1% C.1度 D.1% E.0.5% 8.常用的各种水泥首先( )必须合格,才能使用否则不宜使用。

毕业论文答辩流程及注意事项

如何准备毕业答辩 本科答辩的评委一般都是平时的代课老师,也是大家的毕业论文(设计)的指导老师,基本上都认识。答辩前一般都会要求准备一个ppt和一份纸质版本子——毕业论文(或设计计算书)。纸质版本子以便老师在挺学生讲ppt的时候,配合着翻阅。因为本科生水平有限,很多人是第一次接触科研或者设计,所以老师们对本科毕业答辩没有那么严,要求不高。讲PPT时间六分钟,提问四~五分钟。针对老师的关注点,见招拆招,注意事项大致有三大块,也就是你要展示给老师的两样东西——临场表现、纸质版本子和ppt。 一、纸质版本子 1.格式:每个学生的语言水平参差不齐,这是里子,没法很严格的统一要求,所以老师更多的会在“面子”上评价学生的做事态度。 一定要按照学校要求的格式,逐条、认真修改论文格式! 一定要按照学校要求的格式,逐条、认真修改论文格式! 一定要按照学校要求的格式,逐条、认真修改论文格式! 重要的事情要说三遍~ 不管是封面的字体字号,还是目录,还是各级标题的字体、字号、段前段后、行距,或者图表的标题在、注释,中文和英文(新罗马字体)的字体要求,等等... 绝不能马虎,耐着性子修改。 老师在你答辩的时候没有太多逐行逐句看本子内容,格式是否规范决定了老师的第一印象。老师看的多了,一眼就能看出来格式是否有问题。 2.内容: 内容安排嘛,一般都是有固定模式的,最好找一篇比较好的硕博论文,对照着模仿,逻辑清晰,步步深入。 能列表的(建议列三线表),能画图的,绝不用语言啰嗦。 二、PPT 1.模板: 对我来说,最纠结的是挑PPT模板了,挑模板时间能和动手做PPT时间对半,原谅我的纠结。。。。_(:з」∠)_咳,不要像我这样啊 学术PPT风格简洁、清楚、大方,即可。 最经典的是,蓝底黄字。 戒掉动画!不解释→_→ 好多人喜欢把校徽作为PPT的logo,挺好的~ 至于是否用横屏,为保险起见,还是不要用横屏吧,一般投影出来都是方屏的。看情况而定。保存到最容易兼容的版本。 2.内容 答辩的目的,就是要在最短的时间内,让评委老师弄清楚你做了什么,为什么做,怎么做的,成果如何?所以PPT和本子是一样的逻辑思维,PPT内容要和本子吻合,但是不要照着本子大段复制。 所以,不同就是努力! 图文结合,每一页不要太满也不要太空荡。

教师招聘面试答辩题目及答案

教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。 【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的 【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的

建筑施工中级职称答辩基础题

建筑施工中级职称答辩 基础题 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

1、建筑工程如何分类? 2、何谓单项工程、单位工程、分部工程、分项工程? 3、建筑物的建筑面积如何计算? 4、施工现场总平面布置主要包括哪几个方面? 5、什么叫建筑工程施工方法?建筑工程施工方法分哪几级? 6、什么叫材料的弹性? 7、什么叫材料的塑性? 8、什么叫材料的脆性? 9、什么叫材料的耐久性? 10、什么叫徐变? 11、什么叫疲劳强度? 12、石油沥青的塑性用什么来表示? 13、石油沥青的温度稳定性用什么来表示? 14、石油沥青的粘滞性用什么来表示? 15、建筑上常用的钢材是哪些? 16、建筑钢材最主要的为学性能是什么? 17、低碳钢从受拉到拉断,经历哪四个阶断? 18、什么是冷弯性能? 19、什么叫冷加工? 20、什么叫时效? 21、什么叫时效处理? 22、为防止混凝土中钢筋的锈蚀,一般应采取哪些措施?

23、生石灰和熟石灰的主要成份各是什么? 24、什么叫水泥的水化? 25、水泥安定性不好,会导致构件出现什么变形而造成质量事故? 26、引起水泥安定性不好的原因有哪些? 27、水泥强度等级是指什么? 28、在干燥环境中的混凝土,不得使用何种水泥? 29、对水泥石耐久性有害的环境介质主要有哪些? 30、混凝土强度等级是指什么? 31、混凝土的变形有哪些? 32、影响混凝土抗压强度的因素有哪些? 33、什么是混凝土的耐久性? 34、影响混凝土碳化的因素有哪些? 35、什么是混凝土的碱骨料反应? 36、碱骨料有什么危害? 37、什么是混凝土外加剂? 38、外加剂主要功能有哪些?试举三种以上? 39、工程项目投资主要由哪些费用组成? 40、建筑产品价格包括哪三部分? 41、什么是新拌混凝土的和易性? 42、什么是新拌混凝土的流动性? 43、什么是新拌混凝土的粘聚性? 44、质量检查方式主要有哪些?

公路工程试验检测员考试试题经典

1.粗集料筛分试验 路面厚度挖坑法的步骤 混凝土芯样的修补方法和步骤 隧道工程中间照明设施的检测步骤和方法 1.沥青路面渗水性能检测是在() A交峻工验收前 B交峻工验收后 C一年以后 D 2.芯样补平后,放入室内静放一昼夜后送入养护室内养护待补平材料强度不低于芯样强度时,方能进行抗压试验 3.灌砂法的试验步骤顺序排列 4.构造深度的步骤顺序排列 5.镀锌层盐雾性试验测得耐盐雾()时间 6.交通标线的颜色左侧()右侧() 7.隧道应检测的项目是() 8.隧道的两端照明是对称的() 1.影响混凝土的强度因素() A水泥强度B水灰比C浆集比D集料特征 2.通过安定性试验检测一些有害成分,如(D)等对水泥在水化凝固过程中是否造成过量的体积变化 A Cao B Mgo C D三者皆有 3.根据通过百分率曲线得知,当矿料的颗粒级配愈接近抛物线,其密度越大(对) 4.土样能搓成条状而不断裂的属于()土 5. =1.0时,土处于() 6.下面有几处错误: 7.水泥胶砂强度判断是以六个数据剔除一个最大值和一个最小值,取四个数值为平均值(×) 8.集料的任意一个角度长于筛孔的2.4倍即为针状() 工程质量检验评分是以(分项工程)为单元的 2. 3.粗集料密度及吸水率试验 4.粗集料含泥量试验 5.沥青路面用粗集料针片状颗粒含量试验 6.沥青路面用粗集料压碎值试验 7.☆粗集料磨耗率试验方法及步骤(沥青用砼) 8.粗集料磨光值试验 9.粗集料碱活性试验有哪几种试验方法 10.石料碱值试验 11.细集料筛分试验 12.细集料有机质含量试验方法 13.☆细集料表观密度试验有几种方法。列举一种说出操作步骤 14.细集料含泥量试验与泥块含量试验用仪器 15.细集料三氧化硫含量试验 16.矿粉亲水系数试验 17.沥青粘附性试验18.土的工程分类 19.☆素土含水量试验《公路土工试验规程》上列举了几种试验方法?各适用什么范围?列举一种试验方法的试验步骤20.土密度试验有哪些?各适用什么范围? 21.密度试验电动取土器法的试验步骤 22.密度试验灌砂法的试验步骤 23.比重试验,比重瓶法的试验步骤 24.土颗粒分析试验筛分法的试验方法及步骤 25.界限含水量试验的三种方法。土的代号 26.砂的相对密度试验 27.膨胀试验四种方法 28.击实试验的目的和适用范围,轻型法和重型法大小试筒的基本指标。试验步骤 29.粗粒土和巨粒土最大干密度试验。振动台法 30.回弹模量试验。承载板法 31.粘质土的慢剪试验 32.粘质土的快剪试验 33.粗粒土大三轴剪切试验 34.无侧线抗压强度试验 35.有机质含量试验 (另:以上试验必须掌握:适用范围,仪器设备,试验步骤,结果处理。 打☆的是考到的理论操作题) 36.各种水泥的代号与定义 37.硅酸盐水泥,普通硅酸盐水泥的技术要求 38.何为水泥废品与不合格品 39.水泥取样方法与抽样频率 40.水泥细度,安定性,凝结时间,标准稠度用水量,强度的试验方法,试验仪器的适用,结果处理 41.钢筋砼用热轮带肋钢筋 1)带肋钢筋的表面形状及尺寸允许偏差 2)化学成分 3)力学成分 4)弯曲性能,反向弯曲性能 5)每批钢筋的检测项目,取样方法,试验操作步骤 42.普通砼配合比设计步骤 43.回弹法检测砼抗压强度,技术规程 44.预应力筋用锚具,夹具和连接器的检测 45.普通砼拌合物性能试验方法 1)稠度试验 2)试样制备 3)凝结时间 4)泌水与压力试验 46.普通砼拌合物力学性能试验方法 1)试件的尺寸形状和允差 2)设备 3)试件的制作和养护 4)抗压强度试验 5)轴心抗压强度试验

中级职称答辩

中级职称答辩注意事项 先看看网络上朋友们的议论 ●职称答辩主要是问你论文方面的问题只要你吧你的论文吃透 就没问题的。 ●中级职称评审多数是走形式,这就是中国特色。工作年限够了, 自然就是的了,当然你得主动申报,答辩吗,除非你什么都不懂,才通不过。所以楼主不用担心。 我是去年过的,通过率在7成以上,挺好过的 只要论文是你自己写的,切实干过实际工作就没问题! F+ H/ F% j$ J( ●别答辩的时候一问三不知就麻烦了. C4 [" }1 y, D) {+ Z 答辩的时候态度好点就行了 ●北京今年459人参加评审,326人通过。 ●现在都是这样,没有明确的标准,评委说你行就行,说你不行就 不行。 ●多在自己这边找找原因,如果你不具备好的背景,那就要作出比 别人更多的努力才行。 这个社会就这样,人脉很重要,人情关系总是有的,也很正常,

如果这个世界没有人情,那是很不正常的。 我没找过什么关系,中级--高级都顺利搞定。因为,我各项条件均远远领先于其他人,我不过谁过? ●为什么我中级评审很简单,就问了我4个问题,跟论文有关的, 也是在北京评的 ●关于答辩的问题。答辩问题一般提问自己所填写工作经历中的一 些工艺做法。答辩时一定要镇定,不要太紧张、激动。首先要介绍自己的工作经历,主要工作业绩,然后看清楚给自己的问题,默想几分钟准备答题。切忌,千万不要顶撞评委专家,我的一个同事在答辩时,专家问他玻璃幕墙的相关知识,他没有回答好,然后专家问他干过幕墙没有,他回答没有,然后专家问他看过幕墙没有,他理直气壮的说没见过,结果专家说那你走吧,他就拍桌而去,当然没有通过答辩。 第一位朋友的体会: 答辩注意事项: 一, 仪表:要注重仪表,给老师的第一印象很重要。由于 高会的人员会相对很专业,所以你如果穿的花里胡哨的去答辩,印象分肯定会很低。打扮的专业一点,至于妆容, 画个裸妆看其来比较专业。 二,准备 1、一定要把相关资料带全、带够,别嫌沉,哪怕是沾点儿边的也带上,有备无患;

特级教师答辩题目及答案(含评分要点)

特级教师答辩题目及答案(含评分要点)2012年特级教师答辩题目及答案(含评分要点) 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一种学习方式加以简单说明。(30分) 【答案要点】 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说,自主学习就是学生自我导向、自我激励、自我监控的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是个体学习与竞争学习。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。 【评分办法】 本题共30分。三种学习方式每一种10分,其中说出名称占3分,学习方式的说明占7分。 2、近几年来,留守学生越来越引起人们的。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得留守学生的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的留守学生?(30分)【答案要点】 建立留守生专档和卡制度,做好家校沟通。 建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。 利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。 树立班级理财小专家典范,指导学生学会节俭。 开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。 【评分办法】 本题共30分。以上六个方面,答出四点即可得30分,答出三点得24分,答出两点得18分,答出一点得12分。其他的表述方式,评委参照上述答案要点酌情给分。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。(40分) 【答案要点】 学识广博,专业功底深厚。 胸怀理想、充满激情和诗意。 充满爱心、受学生尊敬。 追求卓越、富有创新精神。 勤于学习、不断充实自我。 人类命运,具有社会责任感。 【评分办法】 本题共40分。以上六点,每答对一点得8分,能答出五点即可得40分。其他的表述方式,评委参照上述答案要点酌情给分。 (B组) 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面?你对三维教学目标的内涵是如何理解的?(30分)

中级职称答辩试题库

中级职称答辩试题库 1、钻孔灌柱桩成孔质量应检查: 答:1、孔的中心位置,2、孔的直径,3、空的倾斜度,4、孔深,5、沉淀厚度,6、清孔后泥浆指标。 2、热拌石油(90)沥青混合料的摊铺温度及碾压温度是如何规定的? 答:在规定的施工中如何确定摊铺及碾压温度边界值?答:运输到现场温度不低于140度,正常施工时,摊铺温度不低于130度,碾压温度不低于110度,低温施工时,摊铺温度不低于140度,开始施工时温度不低于135度,在具体的施工时根据使用的沥青品种标号确定施工温度,较稠的靠近高限,较稀的靠近低限。 3、简述二灰碎石机械试摊铺要解决的问题。 答:1、验证生产配合比,2、确定松铺系数,3、验证拌合、摊铺能力,确定压路机械组合方式,4确定每天作业长度。 4、简述沥青面层压实度、空隙率与室内马歇尔试件的关系? 答:1、马歇尔试件标准密度、空隙率是对应压实度100%的指数,2、现场压实度是现场钻心取样试件的密度来对应室内马歇尔试件标准密度的百分率,3、现场空隙率和现场压实度相关,压实度越大空隙率越小。 5、简述普通水泥砼路面配合比设计的方法及步骤。 答:1、确定试配弯拉强度,2、确定配合比设计中的基本参数,3、选定用水量4、砂率5、计算单位用水量6、计算水泥用量,7、计算各集料用量,8、配合比的试配与调查,9、确定施工配合比。 6、铺筑无机混合料的集料基层试验段的主要目的是什么? 答:1、验证混合料配合比,2、确定混合料的松铺系数,3、确定合理的施工方法,4、确定每一作业段的合适长度,5、确定一次铺筑的合适厚度。 7、简述影响二灰碎石无侧限抗压强度的因素 答:1、碎石的质量,2、石灰质量系数、石灰含量,3、粉煤灰质量、含量,4、碎石级配、含量,5、混合料的含水量。 8、沥青混合料摊铺对气温有何要求? 答:高速公路及一级公路不低于10度,其他等级不低于5度。 9、施工中影响沥青路面平整度的主要因素有哪些?

土工试验检测试题

工程试验检测试卷库 《土工试验检测》试题 (第01卷) 单位 姓名 准考证号 成绩 一、填空题 1.一般情况下,土是由 所组成的三相松散性。 2.天然密度的定义是 。 3.含水量的定义是 。 4.孔隙比的定义是 。 5.影响土的工程性质的三个主要因素是 、 和 。 6 再细分成若干亚类。 7 作为分类指标。 8.界限含水量包括 ,前者指 ,后者指 。 9.击实试验目的是求 ,而测试的是 。 10.直剪试验中剪切方法有 。 11.压缩试验中常用的压缩试验指标包括 、 、 。 二、单项选择 1.土粒比重G s 的定义式为: A. w s s V m ρ? B.w V m ρ C.ρ?V m s D.w s V m ρ 2.干密度d ρ的定义式为: A.s V m B.V m s C.s s V m D.V m 3.相对密度D r 的定义式为: A. min max max e e e e -- B.min max min e e e e -- C.e e e e --max min max D. min min max e e e e -- 4.砾的成分代号为:

A.B B.C C.G D.S 5.含石膏的含水量测试时,烘干温度为: A.75℃~80℃ B.65℃~70℃ C.105℃~110℃ D.110℃~120℃ 6.含石膏的含水量测试时,烘干时间为: A.4小时 B.6小时 C.8小时 D.8小时以上 7.水泥稳定土的含水量测试时,烘箱温度开时为: A.室温 B.65℃~70℃ C.75℃~80℃ D.105℃~110℃ 8.含水量低于缩限时,水分蒸发时土的体积为: A.不再缩小 B.缩小 C.增大 D.不详 9.液塑限联合测定义测试数据表示在 图形上。 A.h ~ω B.lgh ~ω C.lgh ~lg ω D.h-lg ω 10.直剪试验的目的是测定: A.στ, B.?,c C.T ,N D.γτ, 11.击实试验的目的是测定: A.ωop max d ρ B.ρω C.d ρω D.ρωp 12.直剪试验得到的库仑公式是: A.F =fN +C B.F =fN C.φστtg c f += D.γτG = 13.压缩试验中在什么曲线上确定先期固结压力Pc 。 A.e ~p B.e ~l gp 曲线 C. l ge ~l gp 曲线 D.h-lg ω 14.EDTA 二钠名称为: A.氯化钠 B.乙二胺四乙酸二钠 C.氢氧化钠 D.酒石酸钾钠 15.压缩试验中,稳定标准时间是: A.12小时 B.24小时 C.48小时 D.一周以上 16.标准贯入试验中,标准贯入装置锤重为: A.4.5kg B.2.5kg C.63.5kg D.100g 17.静力触探试验中单桥静力触探头可测得: A.比贯入阻力 B.锥尖阻力 C.侧摩阻力 D.粘聚力 18.土的压缩试验中试样体积的变化是: A.空气体积压缩 B.水体积压缩 C.孔隙体积的减小 D.土颗粒体积压缩 19.击实试验中,至少应制备的不同含水量试样为: A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 20.土粒比重的单位是:

毕业论文答辩安排、流程及注意事项

毕业论文(设计)答辩的具体安排、流程、注意事项 一、答辩时间: 2013年5月22日--5月24日 上午8:30—11:30 下午2:00—5:00 二、答辩地点: 1、动漫艺术一组 222教室 2、动漫艺术二组 233教室 3、游戏计算机一组 212教室 三、答辩要求: 1、毕业答辩分小组进行,答辩期间不许离开教室,由班主任负责做好考勤。 2、答辩分“学生自我陈述”、“答辩教师提问”、“学生回答”三个环节。 3、学生陈述时间控制在10分钟以内,老师提问在5分钟左右。 4、学生陈述应紧扣其论文的论点、论据和研究意义等内容展开。 5、学生必须自带一份毕业论文,准备好其毕业答辩时所需要PPT以及其他展示文件 四、学生答辩结束后,答辩教师填写答辩评语及成绩:

流程及注意事项 一、答辩程序: (一)、自我介绍 自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体地介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。 (二)、答辩人陈述 收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下: 1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。 2、简要介绍论文写作背景。 3、详细描述有关论文的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验 数据、结果。 4、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。 5、结论和展望。对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经 济价值;展望本课题的发展前景。 (三)、提问与答辩 一般为3个问题,采取答辩人轮番作答的方式,即: 1、学生陈述论文。 2、各指导老师针对学生论文提问。 3、学生回答问题。 (四)、致谢 感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 二、答辩注意事项: 1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。 2、注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼 貌应对。

2015宁波水利工程师中级职称答辩题目及参考问题详解

2014中级职称答辩题目及参考答案 1、什么是汛期、平水期和枯水期?我市的汛期分为哪两段,分别所对应的时 间? 平水期是在一个水文年,指河流水位等于湖面或者潜水面(地下水)的时段; 汛期是河流水位高于平水期的时段;枯水期是河流水位低于平水期的时段。我是汛期分为梅汛期,4月15-7月14;台汛期7月15-10月15。 2、按照出现的频率,洪水可分为一般洪水、较大洪水、大洪水、特大洪水四类,他们所对应的频率分别是多少? 水文要素重现期小于10年的洪水,为一般洪水; 水文要素重现期为10~20年的洪水,为较大洪水; 水文要素重现期为20~50年的洪水,为大洪水; 水文要素重现期大于50年的洪水,为特大洪水。 3、我市经常受到热带气旋(台风)的影响,请问热带气旋按其近中心风力等级划分为哪几类等级? 超强台风、强台风、台风、强热带风暴、热带风暴、热带低压。 4、如何正确理解和解释百年一遇这个概念? 百年一遇是指这个量级的洪水或降雨等事件在很长时期平均每百年出现一次的可能性,但不能理解为每隔百年出现一次。实际情况是这种洪可能100年不止出现一次,也可能一次都不出现。 5、2013年我市遭受“菲特”强台风的袭击,涝严重,请你结合工作实际分析一下致灾的成因以及解决涝的措施。 致灾原因:1、排水量增大,管网配套不完善,设计重现期较低 2、填塘造房,天然调蓄池被毁 3、排水管道、雨水口堵塞,雨水不能及时排除,降低管道过水能力 4、下游管渠未完全修建,雨水出水口系统不完善 5、部分排洪渠堵塞严重,排水渠泄洪能力下降 解决涝对策: 1、合理规划,科学管理,有针对性地做好排涝规划,统筹安排建设,加快推进优先安排建设雨水出水口系统 2、加强涝点支管改造,全面疏通城市排水管网 3、强化排水设施日常管护,购臵更新排涝维护设备,提高管护效率和应急排涝抢险能力 4、加强科学化管理和应急响应 6、当前我省我市大力推进“五水共治”工作,其的主要容是什么? “五水共治”主要容是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。 治污水,也就是通过重点整治、臭河、垃圾河,基本达到水体不黑不臭、水面不油不污、水质无毒无害、水中能够游泳;防洪水,就是重点推进强库、固堤、扩排等工程建设,治理洪水之患;保供水,意指推进开源、引调、提升等工程建设,保障饮水之源;排涝水,重点在于强库堤、疏通道、攻强排,打通断头河,着力消除易淹易涝区;抓节水,则是要抓好水资源的合理利用,形成全社会亲水、爱水、节水的良好习惯。

2014年教师招聘考试面试答辩试题及答案精选

2014年教师招聘考试面试答辩试题及答案精选 1、为什么要选择当山区教师 答:(1)山区也需要教育。孩子都是祖国的希望,而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强,西部富则国家富。所以,我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。 (2)我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一,那作为一名普通的人民教师,我的希望就是能教育所有渴望学习,热爱学习的孩子们。所以,不管他们是在大都市还是在小山村,我都愿意用自己的学识和爱心,点亮他们前进的明灯。 (3)个人喜好。山区的生活条件是很艰苦,但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来,不考虑世俗名利,涤净心扉,踏实教学。 2、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 答:苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。作为教师,该怎样引导师生之间的沟通,用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅见。 (1)爱心是基础。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言,在教育工作中不仅关心学生的学习,而且还关心他们的生活,做他们的知心朋友。没有爱,就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难,挖掘自身的潜能,教师的爱,对学生的发展也是一种巨大的动力,有了这种爱,师生之间才能建立起感情,才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理,从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。 (2)师生沟通中的口语艺术——幽默、委婉、含蓄。语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异,教师除了要重视语言的表达内容外,还要重视表达语言的技巧。

自考论文答辩开场白及注意事项

各位老师,上午好!我叫…,是……级……班的学生,我的论文题目是《基于j2ee的房产中介信息交易网站设计》。论文是在田峰导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评 指导。 首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 当下房产中介的业务主要由人工进行,使得运行环节多、成本高、效率低下,且公司正在迅速发展,拥有很多分公司(分店),公司上级管理下级很不容易以及各分店(分公司)之间的信息共享很难,为了公司今后发展,开发一套专门适合中型二手房房屋租赁机构及客户的B/S模式系统,会极大提高公司和客户的效率。 解决房产中介公司内部信息交流管理问题,本系统让整个公司的所有部门(分店)发布的信息进行了信息共享,使人们购买或租住房屋不会受到地区的限制,且对整个公司的人事进行了集中管理、公告管理、公共交流模块使得公司信息流通快速不会受到部门(分店)的限制,方便对各个店的管理,为公司节省运行成本,提高效率。 本系统应对整个公司的房产出售信息、委托出售信息进行管理;房产出租信息、委托出租信息进行管理;对员工出访、出售房屋、出租房屋、考勤进行管理;对客户来访所需发布的出售、出租房产信息进行管理;发布公司公告内容;公司注册员工可在公共交流模块中进行交流;系统管理模板主要涉及公司的人事管理、部门(分店)管理,权限管理和经济人管理,考勤管理。减少运行环节,降低成本。为公司赢得更高的利益。 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 第1章引言 .................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1 研发的背景......................................................................... 错误!未定义书签。

最新精选英语教师面试答辩试题

全国教师资格证认定面试问答试题精讲汇总 英语教师常见问题: 1.Do you want to be an English teacher? Why?你想成为一名英语教师吗?为什么? 2.What kind of virtues does a teacher need? Which is the most important? Why? 3.If you become a teacher, what do you want to do to improve yourself?如果你是一名英语老师,你想要在哪方面提升自己? 4.Some people believe that university education should be available to all students. Others believe it should be available to only good students. What about your opinion?有些人认为大学教育应该适于所有的学生。另一些人认为大学教育只适于优秀的学生。你的观点呢? 5.Is it good to send middle school students or even pupils abroad for study? Why?送中学生,甚至小学生出国学习是好事情吗?为什么? 6.How long have you been teaching? 你教了几年书? I have been teaching for... 7.Did you have any experiences teaching in high school? 有教高中的经验吗? Yes, I did. or No, I didn't. 8.How are you going to give lessons to your students? 你打算怎么样给学生上课? I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 9.Can you demonstrate one lesson? 能否示范一下? Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune) 10.What is the difference between teaching students in High school and in junior high school ? 你觉得教高中跟教中学生有什么不同? well, when teaching junior high school kids ,a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. Teaching high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 11.How are you going to keep the students interested in learning English? 如何让学生对英文感兴趣? 12.How are you going to keep your lessons interesting? 如何将你的课上得有趣? I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success. 怎么当好一个英语老师 首先要有三心,责任心耐心爱心 然后就是备课要充分,备学生备教材备内容

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