《劳动关系与劳动法课程标准》

《劳动关系与劳动法》课程标准

课程代码课程承担学院商学院

制定制定日期

审核审核日期

批准批准日期

一、适用对象

高中毕业或同等学历者

二、适用专业

人力资源管理专业

三、课程定位

（1）课程性质

本课程是人力资源管理专业的核心课程。

（2）课程任务

本课程主要针对企业人力资源管理者，特别针对劳动关系管理工作开设。通过本课程的学习，要求学生树立现代劳动关系管理理念，掌握劳动关系管理主要流程的基本知识、基本原理，学会用劳动关系管理理论与制度正确地分析和解决现代劳动关系管理中的实际问题，培养学生从事劳动关系管理工作的基本职业素养。

（3）课程衔接

在课程设置上，前导课程有《管理学》、《人力资源开发与管理》、《组织行为学》、《公共关系》等课程。

四、学习目标

通过本课程学习，一方面使学生掌握劳动关系管理主要流程的基本知识、基本原理，使学生能够灵活运用劳动关系管理的一些基本方法和技巧，胜任企业劳动关系管理工作。另一方面使学生养成良好的沟通能力和团队协作精神，形成良好的职业道德、提高创新精神。

1.认识劳动关系（概念、理论、历史）；

2.了解管理方（定义、管理模式、劳资合作方式）；

3.认识工会（概念、结构、职能）；

4.了解政府与劳动关系（在劳动关系中的角色、劳动关系战略）；

5.认识劳动法；

6.认识劳动合同法；

7.了解员工参与管理（概念、功能、关键点）；

8.认识惩处与申诉；

9.认识集体合同；

10.认识劳动争议处理

五、课程设计

本课程以企业“劳动关系管理”工作任务为载体，以企业“劳动关系管理”工作案例作为学习情境，根据岗位工作要求、工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容。

本课程采用行动导向（项目教学、案例教学）教学模式，以学生为主体，以企业“劳动关系管理”工作任务为导向组织教学及考核。

六、教学设计

七、课程考核

1.考核方式

考核内容主要考核学生对培训与开发的基本理论、基本知识、基本方法及其分析应用等综合技能，考核方式采用平时、笔试相结合的考核。

考核成绩（满分100分）=平时（50%）+笔试（40%）+考级（10%）

2.考核标准

（1）平时成绩的考核标准取决于“课堂表现（20%）、出勤率（10%）、作业（20%）”。作业主要有重点知识梳理和案例分析，重点考核学生理论知识学习情况，考核学生理论联系实际的分析能力。

（2）考试考核标准来源于每个项目的重点知识，目的在于学生把握重点，沉淀理论知识。考试的重点在于考察学生利用知识分析问题的能力，通过劳动关系管理工作的实例，来锻炼、考核学生解决问题的能力。

（3）考级考核标准是“人力资源职业资格证书”获取情况。

八、学习资源

（一）教材

《劳动关系（第三版）》程延园中国人民大学出版社 2011年5月版（二）参考书

1.蒋月：《劳动法与社会保障法》，浙江大学出版社，2010年版

2.郭捷：《劳动法》，北京大学出版社，2011年版

九、编写依据

该课程标准是以依据人力资源管理专业，特别是劳动关系岗位工作内容的调研报告，结合人力资源管理专业人才培养方案而编制的。