新人教版九年级语文上册导入语集锦

新人教版九年级语文上册导入语集锦

一、《沁园春雪》

a)回顾积累写雪的诗篇，学生定会有“他乡遇故里”的感怀了：柳宗元“孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪”，那是一个孤寂死灰、了无生气的世界；岑参“忽如一夜春风来，千

树万树梨花开”，那是一个灿烂至极，瑰丽奇幻的世界。伟大领袖毛泽东也曾描绘

过雪景，在他的笔下，这个被冰雪覆盖的世界又有一番怎样的情趣？今天，我们一

同来欣赏《沁园春雪》。

b)一千多年前的唐朝诗人柳宗元，也曾描写过浑莽雪飞的大世界：“千山鸟飞绝，万

径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”那是一个孤寂死灭、了无生气的世界。在

毛泽东的笔下，又将是一个怎样的雪的世界呢？被冰雪覆盖的世界不仅没有沉寂，

相反，诗人之心激活了历史的灵魂，让雪世界呈现出生机勃勃的景象。如此多娇的

江山，上演过多少惊心动魄的历史壮举啊！同样是写雪,为何会有如此大的不同呢？

出示课题《沁园春?雪》。

二、《雨说》

a)同学们还记得“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”的美妙意境吗?诗可以娱目、

娱耳、娱心。其实，在中华诗歌的宝库里，还有许多灿若星河、异彩纷呈的现代诗，她们吸收了几千年诗词深邃的神韵，借鉴了外国诗艺自由的脚步，感受着新时代清

新的气息，装点了中国乃至世界诗坛的盛装。今天，就让我们和着喜悦、轻快的节

拍，去聆听“雨说”，去感受现代诗歌的魅力。

b)播放《三月里的小雨》（flash）伴随音乐，我们仿佛听到了春雨在沙沙作响，春雨

给大地带来了勃勃生机，因而成了文人笔下的宠儿，杜甫的《春夜喜雨》（多媒体

示）成为千古绝唱在现代诗人郑愁予的笔下春雨又获得了灵气，幻化成温柔亲切的

爱的使者，今天我们就一起去感受“雨”的魅力

三、《星星变奏曲》

a)大家都学过著名诗人郭沫若写的《天上的街市》。这首诗以丰富的想象，写了热闹

自由的天上街市，通过写牛郎织女的自由来往来表达作者对美好生活的向往。今天

我们来学习《星星变奏曲》这一首诗，体会作者所要表达的思想感情。

b)宇宙之大，包罗万象，星系万里。大家对星星的认识很有限，我们只知道天上的星

星离我们很远、我们只知道天上有颗牛郎星和一颗织女星、我们只知道美丽迷人又

神秘的夏夜星空只会出现在神话故事或虚幻小说中、我们只知道我们对星星寄予很

多却好像从来都没有实现……那么诗人江河在将在他的诗作《星星变奏曲》里向我

们展示怎样的思想感情？让我们一一去体会。

四、《外国诗两首》

a)面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也

会变得情味浓郁，富有内涵。即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而

熠熠生辉。今天，让我们走进外国诗两首中，去倾听生命的歌吟。

b)地球是我们的家园，当我们将身心投入大自然的怀抱，她将以博大的胸怀，赋予我

们灵感和力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》，俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，就是

他们用身心和自然溶铸而成的美的赞歌……

五、《敬业与乐业》

a)同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到

全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出

了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华

职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内

容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。

b)人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤

而荒于嬉。”唐代文学家韩愈如是说。近代学者梁启超关于这个问题有更深刻的见

解。几十年前他对上海中华职业学校学生的一次讲演今天对我们仍然很有教育意

义。

六、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》

a)伏尔泰逝世已经一百多年了，可百年之后人们还在纪念他。雨果说，他是永生的。

著名诗人臧克家在《有的人》这首诗中也说“有的人死了，他还活着”，伏尔泰，

一个响亮的名字，他的光芒来自哪里，又撒向何方？

b)有这么一句话听过一次就不会忘记：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死保卫

你说话的权利。”说这话的人就是“教导人民走向自由”的“法兰西思想之父”伏

尔泰。两百年多过去了，他倡导的自由之光依旧明亮。

七、《傅雷家书两则》

a)人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最

亲的人，也是我们的第一任教师。但是，你是否感受家庭中的亲情，体会到父母的

爱心和付出了呢？或许，《傅雷家书》能够给我们一点点启示。

b)人生之路坎坎坷坷，曲迂回折，有鲜花蜂拥，也会有荆棘丛生。当我们面对不同的

人生境遇时，我们又应该如何端正本人的心态呢？请看一位前辈，也是一位智者的

答复吧。

八、《致女儿的信》

a)爱情，是人类最美好的情感，历来是文学家、艺术家赞咏的主题。如何对一个十四

岁的孩子讲述爱情呢?作为父亲，苏霍姆林斯基交给人们一张优秀的答卷。

b)19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的一个问题：

“告诉我，爱情生长在何方?是在脑海，还是在心房?它是怎样发生?它又怎样成长?”

这是每一个人在成长的过程中都会遇到的问题，可能也是同学想知道的。当我们遇

到这样的疑惑时，我们却不一定敢向我们的父母发问，而有一个14岁的小姑娘向

她的父亲提出了这个问题，而她的父亲也在一封信中给了她一个诗意的回答。今天

我们就来学习这封《致女儿的信》

c)多媒体展示《泰坦尼克号》的经典画面，然后讲述：男主人公杰克为爱罗斯而放弃

求生的最后一块浮木的那种超越生死的伟大爱情，感动了许许多多的人。爱情就是

灾难日子里的共同承受和分担。“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春”，同学们，人

在花季，多彩的心事也许正困扰着你，但你懂得爱情的真谛吗？今天就让我们一起

走近世界著名教育家苏霍姆林斯基，读一读他给自己14岁女儿的一封信，它会给

你智慧的启迪！（板书课题作者）

九、《故乡》

a)名言导入故乡是飘零落叶的根,是漂泊游子的归宿,古人有许多描写思乡之情

的诗句,乡情已积淀为生命的血肉精魂,感人肺腑。李白有:“举头望明月,低头思故

乡。”杜甫有:“露从今夜白,月是故乡明。”贺知章有:“少小离家老大回,乡音无改

鬓毛衰。”李益有:“十年离乱后,长大一相逢。”马致远有:“夕阳西下,断肠人在天

涯。”今天我们一起来学习鲁迅先生的《故乡》。

b)“人和花草树木一样，都有自己的根。”是啊，“故乡”就是一个人的根！有谁能够

忘记生养自己的故乡呢？自古以来她让多少游子魂牵梦绕，她又让多少墨客骚人深

唱低吟。今天，让我们随着伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生一起回到他那

相隔二十余年的故乡，去看看那儿的景，会会那儿的人。

十、《孤独之旅》

a)同学们到了初三，身体长高了，都觉得自己长大了，但是你心理“长大”了吗？这

篇课文描述了一个少年，因家道中落而失学，不得不跟随父亲到芦苇荡里去放鸭。

生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，

他觉得自己“突然地长大了。坚强了”。在人生的旅途上，每个人都要长大。你有

这样“长大”的体验吗？

b)人生旅途，并非时时一帆风顺，往往充满辛酸，饱含痛楚与泪水，其实生命也就是

在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话：那么“孤独”

也应是我们无法回避的人生题目。今天，我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去

体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。

c)孤独是心头的针,会时时刺痛脆弱的心灵;孤独是炼钢的火,把我们煅烧得坚强如

钢。弱者在孤独中颤抖，强者在孤独中创造人生的奇迹。今天，我们去看看杜小康

是怎样在孤独中战胜自己，迎来崭新的人生的。

十一、《我的叔叔于勒》

a)有一首歌中这样唱道：“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，山也还是那个山

也，梁也还是那个梁……爹是爹来娘是娘……”我听后感觉很幼稚，但随着时间的

推移，我对此又有了更深刻的认识：在当今这个人心浮躁的社会里，似乎只有日

月星辰才是亘久不（转载自第一范文网https://www.360docs.net/doc/f414015466.html,，请保留此标

记。）变的，其实血浓于水的亲情也应该在金钱和地位面前岿然不动。但有时这只

是人们的一种美好的愿望。很多时候，面对金钱和地位，亲情显得那么苍白无力。

今天就让我们走近法国小说家莫泊桑的《我的叔叔于勒》，看他们的兄弟情意能否

经得起时间和金钱的考验。

b)在世界文坛上，擅长写短篇小说者比比皆是，但真正称得上大师的，却寥寥无几。

１９世纪后半叶法国作家莫泊桑是文学星空中灼灼耀眼的一颗巨星。他一生写了约

３００篇中短篇小说。其中的名篇佳作，令人心驰神往。发表于１８８３年的《我

的叔叔于勒》就是这样一篇作品。今天就让我们走进《我的叔叔于勒》，领略莫泊

桑短篇小说的风格、特色和魅力。板书课题，导入新课。

c)亲情是最伟大的感情之一，它能带给人们情感上的慰藉，让人们感到生活的美好与

甜蜜，这种感情是纯洁的，不容亵渎的，也不是金钱能够买来的，可是就有这样一

对夫妇，在他们看来，有钱才有亲情，没钱就形同陌路，今天，就让我们跟随莫泊

桑一起走进他们的内心世界，看看他们庸俗而又势利的灵魂。

十二、《心声》

a)我们带着一声啼哭来到这个多姿多彩的世界，我们用好奇的眼睛打量我们周围的一

切，同时我们也希望自己被别人接受，一路走到今天，面对人生我们有太多的话想

说，有太多的心声要表达，今天，让我们一起走进黄蓓佳的《心声》，去听听主人

公——李京京的心声吧！他会让你有似曾相识的感受。

b)人生来就向往温暖与关爱，但往往又不得不生活在隔膜与孤独之中。《心声》就写

了这样一个生活在孤独之中渴望交流和理解的心灵，让我们听听作品中主要人物李

京京的心声吧。

c)面对人生，成长中的我们有太多的话要说，让我们一起走进小说《心声》，去听听

主人公的心声。

十三、《事物的正确答案不止一个》

a)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗说明了什么？（学生回答）说明了

同一事物在不同的观察角度下会有不同的理解和感受。“条条大路通罗马”这句话

说明了什么？（学生回答）说明了跳出习惯的思维圈圈，通往成功之路不仅只有一

条。今天我们来学习美国实业家罗迦?费?因格的一篇文章《事物的正确答案不止一

个》，学习如何成为一个富有创造力的人。

b)【多媒体课件播放小品《卖车》片段】问：你们说，范伟答错了吗？为什么范伟的

答案跟赵本山的老是不一样呢？看来，我们只要调整一下思维方式，换一个思考角

度，跳出习惯的思维模式，就会"山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村"，得到异乎寻

常的答案。今天我们一起来学习《事物的正确答案不止一个》这篇文章。

十四、《应有格物致知精神》

a)有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。

的确，我们的头脑几乎被知识挤得满满的，而一提到动手作业，我们几乎都不知所

措，十分害怕。今天，我们有缘读到《应有格物致知精神》一文，它将会告诉我们

怎样做才是真正的学习、真正的求知。它会拨开我们心灵的迷雾，使我们真正见到

求知天地的青天丽日。

b)莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；

智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句名言阐述了读书和知识的关系由此

提出正确的读法和学法，自然导入课文。

十五、《短文两篇》

a)名言“知识就是力量”，同学们知道是谁说的话吗？而知识又从何处而来？如果我

们不了解，那么就来看看在《谈读书》一文中，英国杰出的唯物主义哲学家培根给

我们谈了些什么。

b)关于读书问题，古今中外有很多人议论过，但常谈常新。《短文两篇》都是谈读书，

但见解独到。读《谈读书》如同沐浴在智慧的阳光下，读《不求甚解》如同聆听长

者的谆谆教诲。

c)大家都知道犹太人是聪明的,可聪明从何而来呢？答案就是：读书。在每个犹太人

家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子

去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。犹太人爱书的传统由

来已久，深入人心。为什么要读书呢？怎样读书呢？今天我们就一起来学习两篇谈

读书的文章。

十六、《中国人失掉自信力了吗》

a)毛泽东曾这样评价鲁迅先生（课件出示，老师朗读或者指名让学生朗诵）：“鲁迅

的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是半殖民地人民最可宝贵的性格。

鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、

最坚强、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”杂文最能体现“鲁迅的骨头是最硬

的”，今天我们一起学习鲁迅的一篇精彩杂文。

b)多媒体显示：今天我们来学习一篇驳论文。网络笑话“买汽车”，用孩子精彩的反

驳，引出“驳论”这种论证方式。从广义上来看，这又是一篇杂文，杂文短小精悍、写法灵活。鲁迅的杂文有“投枪”“匕首”之喻。

十七、《智取生辰纲》

a)常言道：“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》。”意思是说：三国出智士，梁山多

勇夫。那梁山好汉都是有勇无谋吗?答案当然是否定的。他们的计谋同样让人拍案

叫绝。今天我们学习《智取生辰纲》，来领略一下梁山好汉的计谋。

b)（放电视连续剧《水浒传》主题歌《好汉歌》。）《水浒传》中梁山好汉一百单八将，

个个身怀绝技，英勇无比。他们的智慧、谋略又如何呢？让我们在《智取生辰纲》

中找找答案吧。

十八、《杨修之死》

a)人们常说“三国看智，水浒看勇。”睿智的曹操深知在东汉末年的乱世中，想要“荡

平四海”干一番大事业，人才是相当重要的。所以他爱才如命，求贤若渴。有陈琳

为证，曾经在袁绍手下干事的陈琳，在一篇檄文里将曹操和他的祖宗十八代都骂了

个遍，可是曹操知道他特别有才，因而在打败袁绍以后不仅没有杀他，还收为己用。

其实，在《三国演义》里也有一位有才之士，有诗评价：“聪明杨德祖，世代继簪

缨。笔下龙蛇走，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退

兵。”此人就是杨修。今天，就让我们沿着历史的脚印，去探寻一个爱才之人为何

屠杀有才之士呢？探索此中奥秘，或许会对我们的人生也有一些启迪。

b)【播放电视剧《三国演义》片首曲——《滚滚长江东逝水》】一曲《滚滚长江东逝

水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷，作为欣赏者的我们，仿

佛又被带到了金戈铁马的古战场，经受了一番刀光剑影的洗礼。是呀，在三国的历

史舞台上，曾经有过许多鲜活的面容，发生过许多耐人寻味的故事。今天我们来学

习其中的一个经典故事：《杨修之死》。

十九、《范进中举》

a)“学而优则仕”规定了中国古代知识分子的心路历程，科举是横在他们面前的一道

门槛。跨过了这一道门槛，则八抬大轿，风光无限，荣华富贵，享用不尽。十年寒

窗苦读书，一朝成名天下知，但有人却因此欢喜而疯。这到底是喜剧还是悲剧呢。

一起进入课文《范进中举》，带着对封建科举的思索，我们一起去认识古典文学画

廊中的一个典型人物——范进。

b)在我国封建社会，要改写个人命运，大多数人只有凭借参加封建科举考试，凭“中

举”才能实现。可惜有人中举了，却疯了。这使我们文学人物画廊中又多了一位典

型人物──范进。今天，我们就借吴敬梓的眼睛，通过范进及其身边人来见证封建

科举翻手为云，覆手为雨的巨大威力，以人观社会，以人感受科举。

二十、《香菱学诗》

a)我国四大名著之一《红楼梦》，大多数初读者都会被它的博大精深、纷繁复杂、深

奥难懂所吓倒，常常是肃然起敬，望而生畏。没有进人红楼，就永远不知它的真正

伟大。

b)我想《红楼梦》这篇古典小说大家已经很熟悉了，作者曹雪芹在小说里塑造了很多

动人的女性形象，如林黛玉、薛宝钗、贾家四姐妹、史湘云等，为女性唱出了一曲

赞歌！但是，这些女性大都是悲剧人物，我们读这本书，会为他们的命运良久叹息。

其中，香菱是小说出场的第一位女性，也同样是一位悲剧女性。今天就让我们走进

《红楼梦》，走进《香菱学诗》，走进香菱。

二十一、《陈涉世家》

a)“斩木为兵”这个成语典故，是用来描写秦朝末年农民，不堪忍受朝廷的残酷剥

削和严刑苛法，在陈涉、吴广领导下，在大泽乡举行起义的。这是我国历史上第一

次农民起义，它揭开了推翻秦王朝革命战争的序幕。这一场农民起义是怎样爆发

的？陈涉、吴广是怎样谋划和组织领导的？星星之火又怎样成为燎原之势？现在就

让我们来学习生动记载了这场农民起义情况的课文──《陈涉世家》（板书课题）。

b)世界上两个民族的起义史或曰造反史是被书写得非常精彩的，场面描写波澜壮阔，

人物刻画风采动人。一是法国人，一是中国人。两个民族骨子里都透着造反的血性

和天性。不同的是，法国人的造反多是为了平等、自由等民主的权利，中国人的造

反是为了求生存，求安稳，换一个明君，做一个顺民。陈胜、吴广起义，是我国历

史上的第一次声势浩大的农民起义。今天一起来学习《陈涉世家》这篇文章。学习

这篇文章，对今天的人来说，也是很有启发的。

c)中国历史上曾涌现出无数的反封建统治的英雄，他们揭竿而起，陈胜、吴广便是第

一次农民起义的领袖，让我们穿越时空隧道，来解读秦朝大泽乡起义这段历史。二十二、《唐雎不辱使命》

a)战国时期，秦国逐渐强大起来，开始逐步吞并其他六国，由此而展开了军事和外交

等方面的斗争，涌现出了许多叱咤风云的军事家和外交家唐雎便是一位载入史册的

外交英才，今天就让我们领略一下他的外交风采。

b)故事设想导入：有一个强大的国家想吞并一个弱小的国家，便假惺惺地提出要以

10倍的土地来换取弱国的疆土，如果你是这个小国的使者，你能用什么办法保住

自己国家的疆土和尊严呢？。。。。。。距今2000多年前的战国时代，就有一个叫唐雎

的人，凭着自己的勇敢和智慧，使自己弱小的国家免遭强大秦国的吞并，那么，他

是怎样做的呢？好，让我们来学习课文《唐雎不辱使命》。

二十三、《隆中对》

a)多媒体出示诗歌：先生晦迹卧山林，三顾那逢圣主寻。鱼到南阳方得水，龙飞天汉

便为霖。这首诗涉及了哪两个历史人物和典故？（诸葛亮、刘备；三顾茅庐、如鱼

得水），这是怎样的一种君臣情缘,诸葛亮又何以得刘备赏识重用，我们不妨走进千

古名文《隆中对》一探究竟。

b)易中天教授品三国时说道:“千古奇文《隆中对》，为当时穷途末路的刘备点燃了希

望之灯，同时，也为诸葛亮自己找到了一个施展才华的机会。”究竟这对君臣是如

何结缘，诸葛亮又是如何点燃了刘备的希望之灯，让我们一起来读这篇千古奇文。二十四、《出师表》

a)《隆中对》是诸葛亮未出山时为刘备设计的政治蓝图，今天我们学的《出师表》则

是刘备死后丞相诸葛亮为后主刘禅设计从而实现自己信念“鞠躬尽瘁,死而后已”

的行动纲领。千百年来，本文被公认为是“至情之文”，让我们一起“披文入情”

吧。

b)【多媒体出示南阳武侯祠岳飞《出师表》石刻】南宋绍兴八年一个秋雨绵绵的日子,

正在攻打金兵的名将岳飞路过南阳,夜宿武侯祠，秉烛细观石刻的《出师表》，一时

间情怀与古贤诸葛亮相牵，他感慨万千，泪如雨下，夜不能眠，挥涕走笔，留下了

这篇亲手抄写的《出师表》。究竟为何一篇公文能够如此打动岳飞这样的爱国将领？

究竟为何前贤诸葛亮的文字和精神能够跨越历史激荡人心？让我们郑重地翻开《出

师表》，聆听经典，诵读经典。

二十五、《词五首》

a)词发展到宋代，面对被唐人推到顶峰的诗歌创作，宋人独辟蹊径，把词这种文学样

式演绎得更加完美，宋词成为我国文化宝库中又—颗璀璨的明珠。当王菲用轻灵的

声音唱起《但愿人长久》，当周杰伦动情地演绎《东风破》的离情别绪，当岳飞的

《满江红》的豪壮之词被雄浑豪迈的声音唱响，我们顿时感到，唐诗宋词千年的美

丽如影随形，至今犹存耳畔。今天让我们步入词作的精美殿堂，领略它“诗苑奇葩”

的独特魅力。

b)在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学

体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体

会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。