幼儿园儿童绘画作品分析解读案例 (4)

解读童画——大班绘画作品《雨天》

案例背景：

不知不觉中，春天已来到我们身边。最近，天气时常下雨，不过，没有因为雨天而挡住孩子们寻找“春天秘密”的兴趣。随着大班主题《春天的秘密》的实施与开展，孩子们陆续地通过自己的方式在寻找着“春天的秘密”。美术活动《雨天》是在主题《春天的秘密》背景下开展的一次绘画活动，旨在引导幼儿用绘画的的方式来表达春天到来之后“雨天”的景象，寻找着“春天的秘密”，感受和体验着“雨”景象中的快乐情景。

观察幼儿：张桢昊（男孩，5岁8个月）

观察时间：2012年3月19日15：10-----15：45（35分钟）

现场描述：

15：10，孩子们陆续

开始作画。张桢昊领取铅

画纸后，并没有立即下笔

作画，停顿了片刻后，先

拿出蓝色的笔在天空上

画出了一些云朵、在地面

上画了一条地平线，然后

用黑色的水笔把云朵涂

成了黑色；接着在近乎中

央的位置画了一个小人

撑着一把橙色的伞。

15：20，张桢昊开始

从地平线的左端开始作

画，先是用黑色的水笔画

了一颗小草的形状。接着

从黑色的云朵下面开始

用蓝色的笔圈出许多圆

圈圈，圆圈圈一直连到那

颗很小的小草尖端，接下

来，又画了一颗小草，又

重复刚才的动作，从黑色的云端处“落”下许多雨点，一直落到小草尖端。张桢昊每画一颗小草，总会小心翼翼地用绿色的水彩笔把叶子涂成绿色。因为水彩笔的笔尖很细，要想把一排的草都涂成绿色，可不是一件容易的事情，15：20-------15：35，这15分钟时间内，张桢昊就在安静地作画这一排慢慢长大的绿色小草、还有那从天空中落下来的许多大大小小的雨点。15：30左右，已经有部分幼儿完成了作品，在座位上相互交流着自己或同伴的“雨天”的秘密和景象。

15：35分钟左右，地平线以上的部分算是已经画好了，这时，张桢昊抬起头，向周围张望，在陈铭的作品上停留了几秒钟之后，又开始看看自己的画，随之就开始在那条黑色的地平线下面画了几条蚯蚓，张桢昊在作画的过程中，很安静，在勾画小短线时，小心翼翼。15：45左右，几条蚯蚓已经画好。张桢昊把画拿在手上看了看之后开始收拾自己所使用的水彩笔和黑色水笔，并将工具放回了自己的抽屉…

解读童画：

（一）与作者的对话：

师：昊昊，愿意跟我讲讲你画的“雨天”是什么样的吗？