工勤岗位竞聘办法细则【精品】

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工勤岗位竞聘办法细则

篇一:事业单位工作人员竞聘上岗实施细则

第一章总则

第一条为健全事业单位内部选人用人机制,规范事业单位工作人员竞聘上岗工作,根据自治区人力和社会保障厅《关于印发xxx事业单位工作人员竞聘上岗试行办法的通知》(xxx〔〕xxx号),制定本细则。

第二条本细则所称的事业单位工作人员竞聘上岗是指事业单位内部按照规定的权限和程序,竞争择优产生岗位人选的方法。

第三条事业单位工作人员竞聘上岗适用本细则。

法律、法规对事业单位产生岗位人选另有规定的,从其规定。按照干部人事管理权限,由上级任命的事业单位负责人员,不适用本办法。

第四条竞聘上岗坚持民主、公开、竞争、择优的原则。

第五条竞聘上岗应当根据核准的岗位设置方案进行。

第六条竞聘上岗应当以履行岗位职责能力为条件,采取适应单位以及岗位特点的办法,按照规定的程序进行。

第二章竞聘范围

第七条事业单位组织竞聘上岗应当在本单位范围内进行。规模小、人员少、由主管部门集中进行岗位设置和岗位聘用的事业单位,根据工作需要,可以在同一主管部门所属事业单位范围内联合组织竞聘上岗。

第八条事业单位有下列情形之一的,应当实行竞聘上岗:

(一)事业单位新设岗位或出现岗位空缺,拟从单位内部产生人选;

(二)事业单位出现分立、合并或者职能调整,须对人员进行重新定岗;

(三)聘用合同到期,需要对人员进行重新定岗;

(四)需要实行竞聘上岗的其他情形。

第九条下列情形不宜实行竞聘上岗:

(一)确定不宜在单位内部公开信息的涉密岗位人选;

(二)确定专业技术一级岗位人选;

(三)聘用合同到期按规定续订合同;

(四)根据工作人员年度考核结果,按规定调整岗位;

(五)工作人员受降低岗位等级处分;

(六)不宜实行竞聘上岗的其他情形。

第三章竞聘条件

第十条参加竞聘上岗的应当是在册的正式工作人员,并具备下列基本条件:

(一)遵纪守法,具有良好的品行;

(二)具备岗位所需的专业、技能等方面的资格条件;

(三)适应岗位要求的身体条件;

(四)上年年度考核结果为合格以上。

第十一条竞聘管理岗位,一般应具有中专以上文化程度。其中六级以上职员岗位,一般应具有大学专科以上文化程度;四级以上职员岗位,一般应具有大学本科以上文化程度。

各等级职员的具体条件是:

(一)四级职员以上按照国家和自治区规定的条件执行;

(二)五级职员:在六级职员岗位工作2年以上,或者曾在专业技术四级以上岗位工作,或者在专业技术五级岗位工作1年以上,或者在专业技术六级岗位工作2年以上,或者在专业技术七级岗位工作3年以上;

(三)六级职员:在七级职员岗位工作3年以上,或者曾在专业技术七级以上岗位工作,或者在专业技术八级岗位工作3年以上,或者在专业技术九级岗位工作4年以上,或者在工勤技能一级岗位工作3年以上;

(四)七级职员:在八级职员岗位工作3年以上,或者曾在专业技术八级以上岗位工作,或者在专业技术九级岗位工作1年以上,或者在专业技术十级岗位工作2年以上,曾在工勤技能一级岗位工作,或者在工勤技能二级岗位工作5年以上;

(五)八级职员:在九级职员岗位工作3年以上,或者曾在专业技术十级以上岗位工作,或者在专业技术十一级岗位工作2年以上,或者在专业技术十二级岗位工作3年以上,曾在

工勤技能二级以上岗位工作,或者在工勤技能三级岗位工作5年以上;

(六)九级职员:在十级职员岗位工作3年以上,或者曾在专业技术十二级以上岗位工作,或者在专业技术十三级岗位工作3年以上,或者曾在工勤技能三级以上岗位工作,或者在工勤技能四级岗位工作5年以上;

(七)十级职员:曾在专业技术岗位工作,或者曾在工勤技能四

级以上岗位工作,或者在工勤技能五级岗位工作5年以上。

第十二条竞聘专业技术岗位,应当具备竞聘岗位的基本任职条件。专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

各等级专业技术岗位的任职条件是:

(一)正高级一级、二级专业技术岗位按照国家有关政策规定;

(二)正高级三级专业技术岗位:在四级岗位工作满3年,并取得正高级专业技术资格;

(三)正高级四级专业技术岗位:取得正高级专业技术资格;

(四)副高级五级专业技术岗位:在六级岗位工作满3年,或在七级岗位工作满6年,并取得副高级专业技术资格;

(五)副高级六级专业技术岗位:在七级岗位工作满3年,并取得副高级专业技术资格;

(六)副高级七级专业技术岗位:取得副高级专业技术资格;

(七)中级八级专业技术岗位:在九级岗位工作满4年,或在十级岗位工作满8年,并取得中级专业技术资格;

(八)中级九级专业技术岗位:在十级岗位工作满4年,并取得中级专业技术资格;

(九)中级十级专业技术岗位:取得中级专业技术资格;

(十)初级十一级专业技术岗位:在十二级专业技术岗位3年,并取得助理级专业技术资格;

(十一)初级十二级专业技术岗位:取得助理级专业技术资格;(十二)员级十三级专业技术岗位:取得员级专业技术资格。

竞聘实行职业资格准入控制的专业技术岗位,应当具备准入控制的职业资格。

原管理岗位和工勤技能岗位人员竞聘专业技术岗位的,须符合上述条件。

第十三条竞聘工勤技能岗位,应当具备工勤技能岗位的基本任职条件。

各等级工勤技能岗位基本任职条件是:

(一)一级工勤技能岗位:在本工种二级岗位工作满5年,并通过高级技师技术等级考评;

(二)二级工勤技能岗位:在本工种三级岗位工作满5年,并通过技师技术等级考评;

(三)三级工勤技能岗位:在本工种四级岗位工作满5年,并通过高级工技术等级考核;

(四)四级工勤技能岗位:在本工种五级岗位工作满5年,并通过中级工技术等级考核;

(五)五级工勤技能岗位:学徒(培训生)学习期满和工人见习、试用期满,并通过初级工技术等级考核。

第四章竞聘程序

第十四条事业单位应成立聘用工作机构,负责竞聘上岗的组织实施。聘用工作机构一般由事业单位负责人员、组织人事和纪检监察部门有关人员、工作人员代表组成,必要时可以聘请专家参加。

在同一主管部门所属范围内,联合组织竞聘上岗的由主管部门具体负责组织实施。

篇二:开展专业技术及工勤技能岗位竞聘上岗的通知

山东省第一地质矿产勘查院关于开展专业技术及工勤技能岗位

竞聘上岗的通知

院属各单位:

根据鲁人社?20xx?12号《关于调整山东省地勘局事业单位岗位设置方案的函》有关精神,省人社厅对我院岗位设置数量进行了调整,增加了部分专业技术岗位,同时我院近两年来因部分职工退休等原因,也腾出了少量的专业技术岗位和工勤岗位。根据省人社厅关于竞聘上岗的有关文件精神和院《专业技术岗位调整及竞聘上岗办法》规定,经院长办公会议研究决定,我院近期将对空缺岗位开展竞聘上岗,具体事项通知如下:

一、竞聘上岗人员范围及时间安排

竞聘上岗的人员范围为符合岗位任职条件的全体在岗职工。

竞聘时间为3月27日4月14日。

二、各类岗位空缺情况

(一)专业技术主系列岗位空缺情况,包括地质矿产、水工环、地质测绘、物化探、地质实验、探矿工程、地质机械等专业。

(二)专业技术辅助系列岗位空缺情况,包括经济管理、会计等专业。

由于岗位竞聘需要按照岗位等级依次竞争,公布的空缺岗位数存在不确定性,届时将根据岗位竞聘情况进行调整。

三、空缺岗位竞聘条件

竞聘人员必须符合我院《岗位设置管理实施方案》所规定的拟调岗位相对应的基本任职条件和岗位聘用(任职)

(三)工勤技能岗位空缺情况

条件。

(一)基本任职条件

1。热爱祖国,遵纪守法,爱岗敬业;

2。学风端正,科学态度严谨,职业道德良好,具有团结协作精神;

3。岗位所需的专业能力或技能条件;

4。适应岗位要求的身体条件。

(二)岗位聘用任职条件

1。专业技术四级岗位的任职条件:

具有正高级专业技术职务资格且在相应的专业技术岗位工作的技术人员。

2。专业技术五级岗位的任职条件(符合下列条件之一者):

⑴具有副高级专业技术职务资格且聘任满3年,担任院级技术负责。

⑵具有副高级专业技术职务资格且聘任满5年,担任院级副技术负责。

⑶具有副高级专业技术职务资格且聘任满7年,担任分队级技术负责。

⑷具有副高级专业技术职务资格且聘任满10年,实际从事专业技术工作时间满30年的.在岗专业技术人员。

3。专业技术六级岗位的任职条件(符合下列条件之一者):

⑴具有副高级专业技术职务资格且聘任,担任院级技术负责。

⑵具有副高级专业技术职务资格且聘任满3年,担任院级副技术负责。

队级技术负责。

⑷具有副高级专业技术职务资格且聘任满7年,担任分队级副技术负责。

⑸具有副高级专业技术职务资格且聘任满8年,实际从事专业技术工作时间满20年的在岗专业技术人员。

4。专业技术七级岗位的任职条件:

具有副高级专业技术职务资格且在相应的专业技术岗位工作的专业技术人员。

5。专业技术八级岗位的任职条件(符合下列条件之一者):

⑴具有中级专业技术职务资格且聘任,担任院级副技术负责及以上职务。

⑵具有中级专业技术职务资格且聘任满3年,担任分队级技术负责。

⑶具有中级专业技术职务资格且聘任满5年,担任分队级副技术负责。

⑷具有中级专业技术职务资格且聘任满7年,担任班(组)级技术负责。

⑸具有中级专业技术职务资格且聘任满7年,实际从事专业技术工作时间满15年的在岗专业技术人员。

6。专业技术九级岗位的任职条件(符合下列条件之一者):

⑴具有中级专业技术职务资格且聘任,担任分队级技术负责。

⑵具有中级专业技术职务资格且聘任满3年,担任分队级副技术负责。

班(组)级技术负责。

⑷具有中级专业技术职务资格且聘任满5年,实际从事专业技术工作时间满10年的在岗专业技术人员。

7。专业技术十级岗位的任职条件:

具有中级专业技术职务资格且在相应的专业技术岗位工作。

8。专业技术十一级岗位的任职条件(符合下列条件之一者):

⑴具有助理级专业技术职务资格且聘任满2年,担任各类项目组长及以上职务。

⑵具有助理级专业技术职务资格且聘任满4年,实际从事专业技术工作时间满8年的在岗专业技术人员。

9。专业技术十二级岗位的任职条件:

具有助理级专业技术职务资格且在相应的专业技术岗位工作。

10。专业技术十三级岗位的任职条件:

具有员级专业技术职务资格且在相应的专业技术岗位工作。

11.三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满5年,并分别通过高级工、中级工技术等级考核。

四、竞聘程序及时间安排

(一)公布各级空岗数量和任职条件(3月27日——29日);

(二)个人申报。符合竞聘条件的人员准备工作述职材料,填写《竞聘上岗申请表》(见附件1)(3月30日——4月2日);

篇三:岗位竞聘上岗实施方案

为贯彻落实《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神,推行我校岗位设置管理,根据上级批复的设岗方案,现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见:

一、基本原则

1。坚持公开、平等、竞争、择优的原则;

2。坚持任人唯贤、德才兼备的原则;

3。注重工作实绩、资历和能力的原则;

4。坚持按岗聘用、合约管理的原则;以上级部门批复的岗位设置方案为依据,按照准用

岗位设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。

二、聘任竞聘范围和要求

1。参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计划内在职在岗人员;按上级规定离岗人员可参加竞聘;

2。具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求,实行按岗聘用、竞聘上岗;

3。原取得资格未聘任的专业技术人员,在空岗的情况下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位;

4。专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任,执行同样的竞聘条件;

5。在核准限额内积极推行“全员竞聘”制度,建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制,促进学校的生机和活力。

6。上级文件另有要求的按文件要求执行。

三、任职条件

(一)基本条件

1。爱岗敬业,忠于职守,勤奋工作,具有良好的职业道德;

2。具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发

[20xx]28号)规定的基本任职条件,并符合岗位的具体任职条件;

3。现聘任期内各年度考核均为合格以上;

4。身体健康,具备正常履行岗位职责的身体条件。

(二)竞聘条件

1。专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力;

2。高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情况及聘任高级职称时间的先后顺序,选取1。5倍的人员进入竞聘范围;空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘;

3。中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情况及聘任中级职称时间的先后顺序,选取1。5倍的人员进入竞聘范围;空缺的中级职称十级岗位由具备中

级职称资格者竞聘;

4。已聘任助级职称者可竞聘11—12级岗位;

5。员级教师:具备学校事业岗位基本条件有关条款,由学校直接聘用。

四、方法程序

1。公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案,公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职责任务和任职条件。

2。个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会(初评委)提出个人书面申请,并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会(初评委)对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查,对确定的竞聘人选予以公示。

3。按照专业技术人员(5—12级)的先后顺序,分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会(初评委)审核的方法进行。评聘专家委员会(初评委)根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。

4。公示。学校专业技术岗位设置情况、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情况、聘任结果等向全校教职工公示,公示时间不少于5个工作日。公示期间,评聘专家委员

会(初评委)和评聘监督委员会接受各种举报并认真调查核实,对不符合条件的人员取消聘任资格,空缺岗位依次递补。

5。审核备案。公示期结束后,学校将按照上级要求上报有关材料,经市教育局审核后,报市人社局审核认定。

6。签订合同,颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后,校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定,向受聘人员颁发聘书,签订合同,并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。

五、组织领导

1。潍坊商校职称评聘专家委员会(初评委)

主任:于建平

副主任:陈兆坊孙中升

成员:王戈弋刘韶丽冯乐尧赵忠泰葛玉珍宋云毛艳丽谭宝军范守才王智裴雅青王翠玲何谷林勇高连升

2。潍坊商校职称评聘监督委员会

主任:任云杰

成员:李乃强汪源红杨丽艳于永康马高梅

六、聘期管理

1。事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的,其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。

2。有下列情形之一,学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意,经不少于5个工作日公示无异议的,可签订至退休的合同:

(1)在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上,且年度考核均为合格以上,本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的,可签订至退休的合同。

(2)合同期满时距法定退休年龄不满3年,且年度考核均为合格以上,本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗

位的,可签订至退休的合同。

3。加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度,事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情况进行年度考核,必要时还可以增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后,学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。

七、岗位设置及数量

学校现有在职教职工 0人,首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。

(一)管理岗位

设管理岗位12个,已聘任9人,其中管理5级 3人,管理8级1人,管理9级 5人。

(二)专业技术岗位

学校共设专业技术职务岗 2个,根据省人事厅规定,高级、中级、初级比例为3:5:2。高级专业技术职务64个岗位,5级、6级、7级岗比例为2:4:4,其中5级岗13个,6级岗25个,7级岗26个;中级专业技术职务106个岗,8级、9级、10级岗比例3:4:3,其中8级岗32个,9级岗42个,10级岗32个;初级专业技术职务42个岗,11级岗个,12级岗个;员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任:高级岗位7个,中级岗19个。

高级5—7级岗、中级8—10级岗、初级11—12级岗按空岗情况逐级聘任,每级岗位聘任前向教职工公示空岗情况。

(三)工勤技能岗位

工勤技能岗共设4个岗位,其中技术工三级 1个,技术工四级 1个,技术工五级 1个,普通工 1个。根据学校实际情况已聘任16人,其中技术工三级5人,技术工四级4人,技术工五级 4人,普通工 3人。

八、加强监管

1。学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要内容,涉及面广、政策性强,学校高度重视,要切实加强领导,精心组织实施,及时发现和解决在实施过程中出现的新情况和问题,保

证岗位聘用工作平稳有序进行。

2。切实做好宣传引导和思想政治工作,增强工作透明度,做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开,保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。

3。加强监督检查,严肃岗位聘用工作纪律,对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定,以及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人员及其有关部门(单位)相关责任人员,按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》(鲁人职﹝ 4)9号)等组织人事纪律严肃处理。

九、本办法由学校评聘专家委员会(初评委)负责解释。

十、方案经市教育局审核,通过全体教师85%表决同意后执行。

附专业技术岗位竞聘计分办法

年8月

【工勤岗位竞聘办法细则】相关:

1.岗位竞聘的管理办法

2.文书管理办法细则参见

3.《个人外汇管理办法实施细则》

4. 《救助管理办法实施细则》

5.计算机设备管理办法细则

6.优秀公司管理办法细则样本

7.职称聘任管理办法细则

8.个人外汇管理办法实施细则

事业单位竞岗管理办法

一、制定量化考核评分细则,确保岗位竞聘的可操作性。 根据郑杲学校的实际情况,在满足基本任职条件的前提下,从应聘者聘任职情况、工龄、学历、受表彰等方面进行综合评分(不设最高分)。为便于操作,郑杲中心校制定的评分办法如下: (1)聘任现职年限:按取得任职资格的聘任时间开始计算, 以任职文件为准,每聘1年计2分。不足周年的时间按实际月数折算,保留两位小数。 (2)教龄:按工作年限计算办法计分,每工作1年计1分。 (3)学历:按最高学历计,本科计6分;专科计4分;中师、中专(含高中)计2分; (4)工作业绩:指任现职以来乡中心校的教育简报文件为准。在乡调研考试中单科每次第一名加5分;单科每次第二名加4分;单科每次第三名每次加3分; 二、完善竞岗程序,确保竞争上岗工作的公开公平公正。 目前,各**事业单位的竞岗程序中的群众评议、确定拟聘人员的环节很粗糙,操作起来随意性太大,容易引起异议,需进一步细化。 (一)公布岗位和岗位竞聘办法

公布岗位名称、岗位级别、任职条件和竞聘办法。 (二)组织报名 凡是符合竞聘上岗条件的人员,根据自愿可填报1个岗位 参加竞聘,并填报《岗位竞聘个人申请表》,提供相关学历、资格、奖励证书或文件、发表论文的原件和复印件等,在规定时间内报 所在单位岗位竞聘工作领导小组办公室。 (三)资格审查 按照单位公布的任职条件,岗位竞聘工作领导小组对报名 竞聘人员进行资格审查,并公布审查结果。 其中:尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未 做出结论的人员,擅自离岗或一年内病事假累计超过6个月以 上或不在岗的人员暂不参加竞聘上岗。 (四)公示 根据得分从高到低择优确定上岗人选,经所在单位岗位竞 聘工作领导小组研究后,在竞聘者所在单位办公场所予以公示, 公示期限为7天。 (六)聘用 公示期满无异议,按程序和规定由各单位报送聘用材料,报 区人力社保局审批。

学校教师岗位竞聘实施方案

学校教师岗位竞聘实施方 案 Prepared on 22 November 2020

学校教师岗位竞聘实施方案 为合理配置和有效利用我校人力资源,实现人员结构优化,调动工作积极性,提高工作效率,促进教育教学质量不断提高,结合我校实际情况,特制订学校教师岗位竞聘工作实施方案。 一、组织领导: 学校成立“学校岗位竞聘工作领导小组”,由学校领导和教职工代表组成,具体负责教师竞聘的相关工作。 二、岗位竞聘的原则: 1、坚持公开、公平、公正原则; 2、坚持设定岗位,按岗竞聘的原则; 3、坚持科学合理持续发展的原则。 三、竞聘人员: 1、学校学科教师人数多于实际需要学科人数时,教学考核由高到低排序后30%人员。 2、达不到学校教育、教学要求或完不成教学任务的教师。 3、有意向竞聘我校教学岗位的校外人员。 四、竞聘时间: 每学年教师岗位安排前。 五、竞聘程序: 1、成立学校岗位竞聘工作领导小组,由校长任组长,具体负责教师岗位竞聘方案研究制定与岗位聘任工作的实施。 2、学校领导小组根据核定的编制,公布竞聘岗位、职责、竞聘条件及竞聘人员。 3、竞聘考核: (1)业务考核 ①教师个人教学成效考核分(满分100分) ②说课答辩:(满分100分) ◆说课:内容包括说教材、说教法学法、说教学过程和教学评价。时间为15分钟。 ◆答辩:答辩时间5分钟。 业务考核成绩=教学成效考核分×60%+说课答辩成绩×40%(保留小数点后两位)。 (2)考察(满分100分) 考察内容主要包括思想政治表现、法制观念、道德品质、组织协调能力、作风纪律、工作态度、工作业绩、群众评价等。 最后竞聘成绩=考察成绩×60%+业务考核成绩×40%(同等条件下有班主任工作经历的优先录用)。 4、公示上岗人员名单。 六、对落聘人员的处理:落聘人员由学校另行安排岗位。 七、本方案由学校岗位竞聘工作领导小组负责解释。

企业管理岗位竞聘办法

精心整理浙江XXXX科技股份有限公司XXXX事业部 2010年管理岗位竞聘方案 为全面贯彻落实公司发展战略,保障公司可持续稳定发展,给更多的骨干员工提供展示才华的平台,营造公平竞争的创业氛围;进一步确保公司人力资源配置优化,实现人与岗位的合理匹配,体现人才优化,岗位优化;同时树立员工上岗靠竞争、晋升靠业绩、收入靠贡献的发展观;促进员工工作能力、工作态度的提高和改善,促进全员整体素质的提高,从而建立起一支高素质、高效、精干、稳定的员工队伍。经公司会议讨论,决定开展XXXXX事业部管理岗位竞聘工作。 一、竞聘原则: 1、唯才是举、德才兼备、人尽其才原则; 2、坚持公司与员工认可、注重实绩原则; 3、公开、公平、公正。全员参与竞聘、择优录取原则; 4、竞聘者申请与岗位需要相结合原则; 二、竞聘人员范围: XXXX集团所有正式员工均有参加竞聘的资格,每一个人只能竞聘一个岗位。 三、竞聘岗位: 本次竞聘的具体岗位情况如下: 序号岗位 数 量 主要职责 1 2 3 4 5 6 7 四、岗位能力要求: 1、竞聘人员应具备的基本素质: ①遵守国家法律法规和公司的各项规章制度; ②对公司忠诚,诚实守信、团结同事、作风正派;

③有良好的职业素质,敬业爱岗; ④具有胜任竞聘岗位的工作能力; ⑤善于处理竞聘岗位的各项事务; ⑥工作责任心强,能顾全大局; ⑦身体健康,能胜任本职工作; 2、任职条件要求: ①文化程度:应具有高中及中专以上文化程度(含高中、中专); ②年龄:男性不大于45周岁,女性不大于40周岁; ③工龄:竞聘正副厂长的要求:无工作经历且进入公司时间5年以上或有相关工作经验的且 进入公司时间3年以上; 竞聘分厂科长的要求:无工作经历且进入公司时间3年以上或有相关工 作经验的且进入公司时间2年以上; 3、业务能力要求: ①领导决策能力:能正确理解、执行公司的经营理念、政策;能够在工作中做出正确的决定和解决问题。 ②组织协调能力:对内能积极主动完成工作任务,能听取并落实上级领导的工作要求。对外能够主动有效地与其他岗位的同事保持联系,及时掌握有关信息,协调解决问题。 ③开拓创新能力:根据公司发展的需要,提出切实可行的新建议,创造性地开展工作,不断提高管理工作水平,为公司发展献计献策。 ④语言文字表达能力:有较强的语言表达能力,口头表述准确流畅、中心突出,善于与不同类型的人员交流;有较强的文字表达能力,书面表达层次清楚、用语准确,能撰写工作计划、总结等应用文稿。 ⑤业务实施能力:对管理工作能够迅速地、较正确地做出判断和反应,工作中能够主动协调沟通,能够积极努力有效的完成岗位职责任务。 4、其他: 如果竞聘者在其他方面表现优秀,经竞聘领导小组批准后,可以适当放宽条件。 五、竞聘组织: 为了完善本次岗位竞聘工作,特成立岗位竞聘工作领导小组。具体工作由公司人力资源部协助完成。 1、竞聘领导小组组员: 组长: 成员: ?六、竞聘流程: 1、竞聘报名途径分为单位(部门)推荐和个人自荐两种方式。单位(部门)推荐的竞聘者填写《浙江XXXX科技股份有限公司XXXX事业部2010年管理岗位竞聘报名表》(附后),附学历证书和专业技术职务资格证书复印件及相关证明材料,由所在单位(部门)负责人批准后于9月

事业单位竞聘管理岗范文事业单位工作人员管理条例

事业单位竞聘管理岗范文事业单位工作人员管理条例 事业单位人事管理条例 一、第一章总则 1、第一条为了规范事业单位的人事管理,保障事业单位工作人员的合法权益,建设高素质的事业单位工作人员队伍,促进公共服务发展,制定本条例。 2、第二条事业单位人事管理,坚持党管干部、党管人才原则,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。 3、第三条中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。 4、第四条事业单位应当建立健全人事管理制度。事业单位制定或者修改人事管理制度,应当通过职工 ___或者其他形式听取工作人员意见。

二、第二章岗位设置 1、第五条国家建立事业单位岗位管理制度,明确岗位类别和等级。 2、第六条事业单位根据职责任务和工作需要,按照国家有关规定设置岗位。岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。 3、第七条事业单位拟订岗位设置方案,应当报人事综合管理部门备案。 三、第三章公开招聘和竞聘上岗 1、第八条事业单位新聘用工作人员,应当面向社会公开招聘。但是,国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。 2、第九条事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行: (一)制定公开招聘方案;

(二)公布招聘岗位、资格条件等招聘信息; (三)审查应聘人员资格条件; (四)考试、考察; (五)体检; (六)公示拟聘人员 ___; (七)订立聘用合同,办理聘用手续。 3、第十条事业单位内部产生岗位人选,需要竞聘上岗的,按照下列程序进行: (一)制定竞聘上岗方案; (二)在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息; (三)审查竞聘人员资格条件; (四)考评;

教师岗位竞聘细则

篇一:教师竞聘上岗实施细则 xx小学校 教师竞聘上岗实施细则 (于2012年10月24日教师大会通过) 根据市、县相关岗位设置和竞聘文件精神,特别是xx教育委员会(2009)69号、70号、 潼教委(2010)134号、潼事改办(2009)34号、潼人社(2010)463号文件要求,结合我校实际,制定竞聘上岗实施细则: 一、岗位竞聘原则: 德才兼备,任人唯贤,注重实绩的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。坚持个人意愿与工作需要相结合。 二、竞聘上岗的对象 1、符合各级岗位任职条件的教师,具体时间要求: ⑴小学一级教师十二级岗位,必须是助理级专业技术职务聘任满三年。 ⑵小学一级教师十一级岗位,必须在十二级岗位上已聘满二年;或已在十二级岗位上且离退休年龄不足三年。 ⑶小学高级教师九级岗位,必须在十级岗位上聘任满三年或已十级岗位上聘满一年且离退休年龄不足三年。 ⑷小学高级教师八级岗位,必须已在九级岗位上聘满三年且离退休年龄不足三年。 2、有下列情况之一者,不得参加竞聘上岗: (1 )近三年其中有一年及以上没有参加年度考核和考核等次为’不称职”者。 (2 )受开除留用处分不满三年者。( 3 )近三年受党纪、政纪处分、或《治安处罚条例》处 罚、或教育行政处罚者。 (5 )近三年病事假(特殊病事假除外)累计在六个月、或旷工累计在五天及以上者。 (6 )任职期间继续教育未达到规定学时量者。 三、考核的项目及标准 属竞岗对象者,按下列项目标准量化计分。 (一)基础积分 1、工教龄计分:工、教龄按每一年各0.25分计算(若不足一年者据实按月计算:0.25 Xn /12 ; n代表月数) 2、已评、聘任现任技术职务:每满一年计各0.5分(若不足一年者据实按月计算:0.25 Xn /12 ; n代表月数) 3、学历:具备相应职务规定学历或合格证书者方能(以最高学历)计分。 本科学历计5分,专科学历计4分,中师、中专、高中学历并获专业合格证书(含六六年前 入学高中的高中学历)计 3分,获专业合格证书或基础专业知识考试合格证计2分,其它学 历不计分。 (二)师德师风考核(10分) 由竞聘上岗工作领导小组成员无记名评分,(领导小组成员中凡本次要参加竞聘者必须退出打分,由支部另选人员参与打分)去掉一个最高分和一个最低分后的平均分,为该教师师德师风考核得分;无重大问题的以满分计算。(三)业绩得分 1、年度考核计分:近三年年度考核,考核结论优秀记 2.5分;’称职”以上一次计2分。 2、教育教学以近三年六学期的期末考绩(以每期档案记载为准)总分求平均值再乘以50 %计分。 (四)加减分 1、加分(任现职以来所有项目累计加分不超过10分) a、获奖:(在以下条款中每个项目一人只能享受一次一个等级最高加分) 1)、党政、教育行政部门表彰的先进、优秀个人、劳模,按下列标准加分: 国家级3分市级2分县级1分片区(镇乡)0.5分 2)、指导学生参加各级教育行政部门发文规定为准的学科竞赛活动获奖,征文活动,演讲活动,指导教

岗位竞聘管理规定

岗位竞聘管理规定 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

C21海口区域公司岗位竞聘制度 一、目的 通过竞争择优的方式,实行新的选人、用人机制,为优秀人才的脱颖而出创造条件,为实现集团的长远发展提供有力的人力资源保证。 二、适用范围 竞聘岗位:21海口区域公司所有管理岗位。 竞聘人:所有符合条件的员工。 三、术语和定义 竞聘评审委员会:该机构为非常设机构,一般在大规模、大范围内组织内部竞聘或本部门中层干部以上岗位竞聘时设立,组成人员为本部门高层领导,其他评委根据竞聘岗位性质不同分别确定,可包括相关专业人员、业务分管领导、人力资源领导, 四、职责 1、竞聘评审委员会:为本公司授权管理人员竞聘工作的最高权力机构,负责审批公司竞聘实施方案,负责竞聘人资格最终审定、面试与最终结果确定、员工申诉的最终裁决,在无需成立竞聘评审委员会的情形下,由本部门负责人行使以上职权。 2、人事部门为竞聘工作的执行机构,负责制定本部门竞聘实施方案,竞聘职位信息公告,各种相关资料、文件、表格的制作和印发,竞聘人员资格初审后上报评审委员会,面试组织,竞聘结果的公示等。 五、工作程序 1、临时性竞聘:在职位出现空缺时,部门及其分管领导要求组织竞聘并提交书面申请时,经人事部门审核、部门负责人批准的,或者本部门职位产生空缺时,部门负责人要求进行内部竞聘的,可实施内部竞聘。 2、大规模内部竞聘:定期组织公司范围内的内部竞聘工作,选拔各级管理人员。 3、竞聘公告:人事部门在竞聘面试前两周公布竞聘方案、竞聘岗位、岗位说明书等,通过书面通知、电子邮件、会议动员等各种渠道发布内部竞聘信息,确保所有员工知晓。 公告之日起人事部门可将《竞聘报名表》、《竞聘岗位工作思路》等相关文件在公司予以通知,并在内部工作群及通讯方式上提供浏览和下载;也可以向竞聘人提供书面表单或直接通过邮件发给所有员工。 4、报名 报名方式:可采用电子邮件和现场报名形式向人事部门报名。 报名原则:报名采取个人自愿方式,凡符合竞聘岗位任职资格的员工均可报名参加竞聘;在报名截止后,已报竞聘岗位不得再行更改;在报名截止时间前未报名的员工视为放弃参加竞聘资格;。

山东省事业单位工作人员竞聘上岗试行办法

鲁人社发〔2015〕67号 各市党委组织部、政府人力资源社会保障局,省直各部门(单位),各高等院校: 现将《山东省事业单位工作人员竞聘上岗试行办法》印发给你们,请结合本地区、本部门(单位)实际情况,认真贯彻执行。 中共山东省委组织部山东省人力资源和社会保障 厅 2015年12月24日 (此件主动公开) 山东省事业单位工作人员竞聘上岗试行办 法 第一章总则 第一条为优化事业单位人才成长环境,规范事业单位工作人员竞聘上岗工作,调动工作人员积极性,

促进优秀人才脱颖而出,根据国务院《事业单位人事管理条例》及人力资源社会保障部印发的《事业单位岗位设臵管理试行办法》等有关规定,制定本办法。 第二条本办法所称的事业单位工作人员,是指事业单位聘用在管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的工作人员。其中,管理岗位人员选拔任用,按照中共中央办公厅印发的《事业单位领导人员管理暂行规定》等有关规定执行。 事业单位工作人员竞聘上岗是指事业单位内部按照规定的权限和程序,通过竞争方式择优产生岗位聘用人选的用人方法。 法律、法规对事业单位产生岗位人选另有规定的,从其规定。 第三条竞聘上岗贯彻党管干部、党管人才的原则;坚持以人为本和人人皆可成才的科学人才观;坚持民主、公开、竞争、择优的原则;坚持任人唯贤德才兼备的用人标准;坚持注重业务能力和工作实绩的用人导向,逐步构建起能上能下的竞争性用人机制。 第四条竞聘上岗以岗位设臵为基础,在核准的岗位设臵总量、类别、等级及其数量内进行。

第五条竞聘上岗应当以履行岗位职责能力、完成岗位工作任务情况和考核结果为基本条件,采取适合单位以及岗位特点的办法进行。 第六条事业单位工作人员竞聘上岗一般按现聘岗位类别进行竞聘。根据工作需要且符合岗位任职条件的,专业技术人员、工勤技能人员可相互转岗竞聘相应岗位。 第七条事业单位出现岗位空缺,可根据工作需要和有关规定,适时组织空缺岗位的竞聘上岗工作。 第二章竞聘范围 第八条参加竞聘上岗人员应为单位现有在编在岗工作人员。 第九条有下列情形之一的,应当实行竞聘上岗:(一)事业单位出现岗位空缺或新设岗位,拟从单位内部产生人选的; (二)事业单位出现分设、合并或者职能调整,须对人员进行重新定岗的; (三)需要实行竞聘上岗的其他情形。 第十条下列情形不实行竞聘上岗: (一)确定涉密岗位人选;

竞聘管理制度

竞聘管理制度 1.0总则 为有效选拔人才、发现人才,落实公司人尽其才的用人政策,规范竞聘工作,特制订本办法。 本办法适用于源方公司所属各部门管理岗位及关健岗位人员的竞聘。 2.0竞聘前组织 竞聘会组织权限 2.1.1行政岗位的竟聘由公司管理部组织实施。 2.1.2班组长及各部门关键岗位竞聘需向公司管理部提交竞聘申请计划,经管理部审批 同意后,由各部门自行组织,管理部协助其进行,竞聘需有详细记录,竞聘结果需报管理部存档。 竞聘计划 2.2.1各部门应在月末做好下月竞聘计划,经部门经理签字后,于28日前交管理部审 批备案,其中行政岗位的竟聘,须经总经理审批(紧急竟聘时间不受此限制)。 2.2.2竟聘计划的内容包括:竟聘目的、竞聘岗位、名额、竟聘岗位要求、竟聘时间安 排、竟聘地点、竟聘责任人、报名人员要求等。 竟聘信息发布 2.3.1管理部对竞聘计划审批后,组织部门根据人力资源分布情况及时、全面地发布竞 聘信息。 2.3.2竞聘信息内容包括:竞聘部门、岗位、名额、竟聘岗位要求、报名起讫日期、地点等。 2.3.3组织部门必须让每一个符合报名条件的员工知道竞聘信息。 报名 2.4.1初步面试; 2.4.2报名人员填写《竞聘报名登记表》; 2.4.3组织部门请报名人员所在部门直接上级填写《原部门鉴定表》,报名人员有特殊 原因不能离开本部门,其上级应作出说明;

2.4.4管理人员交个人施政方案;关键岗位人员交对该岗位的认识与工作开展方案 评委确定:详见。 参聘人员资格审核:详见。 竟聘通知及竞聘会布置 2.7.1评委及竟聘人员名单经管理部审批后,组织部门提前两天发布竞聘通知,内容包 括:竟聘人员名单、详细竟聘时间、地点等,确保通知到相关部门、参聘人员、评委。评委名单属保密范围。 2.7.2确定大会主持人一名、评委3一5名和场记人员一名。 2.7.3各相关部门选择人员参加竞聘大会,担任公众评委。 2.7.4组织部门必须做好竞聘会的具体安排工作,包括与此次会议有关系的材料,参会 人员安排等。 评委确定 评委任职条件 3.1.1工作经验或专业知识丰富,能充分理解公司用人机制。 3.1.2思维敏捷,口头表达能力强,在单位或部门内有较高的威信。 3.1.3坚持公平、公正、独立评价的原则。 评委产生办法 3.2.1行政岗位干部竞聘,评委由公司统一任命,并要求相对稳定。管理部根据每次竞 聘岗位的不同,有选择性地邀请。 3.2.2关键岗位竞聘,评委由竞聘部门推荐,报管理部审核备案。 3.2.3专业性较强的职位竞聘,应邀请相应的专家参与。 评委主要职能 3.3.1会前要准备好答辩问题、案例。 3.3.2竟聘会上对竞聘答辩人员进行考评,并认真填写相关记录表格。 3.3.3与管理部、用人部门共同确定竞聘结果。 3.3.4对竟聘工作提出改进意见。 参聘人员资格 报名人员必须经过资格审查方可正式竟聘,资格审查方式包括:初步面试中要认真审核参聘人员的简历、评价施政方案或岗位认识、档案资料查考等。

事业单位人员竞聘上岗实施方案

事业单位人员竞聘上岗实施方案 各事业单位: 根据xx市人民政府办公室《关于印发<xx市事业单位岗位设置管理实施细则>的通知》、xx市xx区人民政府办公室《关于印发<xx市xx区事业单位岗位设置管理实施细则>的通知》等有关文件精神,经镇党委会议研究,决定在我镇事业单位实行人员竞聘上岗,其实施方案如下: 一、事业单位人员竞聘上岗的指导思想 事业单位工作人员竞聘上岗应坚持公开、公正,竞争、择优,适应岗位、专业对口,注重实绩、群众公认和党委批准的原则。 二、事业单位人员竞聘上岗的领导机构 成立xx镇“事业单位人员竞聘上岗”工作领导小组,组长由党委书记黎剑同志担任,镇长陈泊如、党委副书记阳贵清任副组长,王敬、张绮维、袁慧、张世全、吴传彬、申国勇为成员。 三、事业单位人员竞聘的范围 (一)事业单位需要在内部产生管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位人选的,应当实行竞聘上岗。法律、法规规定不宜竞聘的岗位,不列入竞聘的范围。 (二)竞聘上岗必须在岗位有空缺的情况下进行。竞聘上岗原则上在本单位内部进行。对本单位有编制但无合适人选的岗位,经组织人事部门批准,可面向本部门所属的其他事业单位选聘。 (三)事业单位有下列情况的,应根据本单位实际,实行竞聘上岗: 1、事业单位推行岗位设置管理后首次聘用人员;

2、机构调整、重组或现有人员超过岗位总量; 3、出现岗位空缺或新设岗位的; 4、其他情况需要实行竞聘上岗的。 四、事业单位人员岗位任职条件 (一)基本条件: 1、遵守宪法和法律; 2、具有良好的品行; 3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件; 4、适应岗位要求的身体条件。 5、年度考核结果为合格及以上等次。 6、竞聘管理人员应具有一定管理能力,能够胜任所任岗位职务,竞聘专业技术岗位应具有与该岗位相适应资格及履行本岗位职责的能力,须获得技术岗位等级证书。 (二)符合下列条件之一者,根据本人专业技术职务情况,直接聘用到单位专业技术岗位内部所设的同级最高等级岗位: 1、“新世纪百千万人才工程”国家级人选; 2、国家级有突出贡献的中青年专家; 3、享受国务院特殊津贴人员; 4、四川省学术和技术带头人; 5、四川省有突出贡献的中青年专家; 6、四川省基础专业技术人才; 7、获得全国、全市(市委、市政府授予)和国家部委(与人事部门联合授予)表彰者; 8、获得国家、省(部)级奖项的主要完成者。 (三)具备基本任职条件,在岗位有空缺情况下,符合下列条件之一者,优先聘用到单位专业技术岗位内部所设同级高等级岗位: 1、四川省专业技术带头人后备人选;

学校教师岗位竞聘实施方案

学校教师岗位竞聘实施方案 为合理配置和有效利用我校人力资源,实现人员结构优化,调动工作积极性,提高工作效率,促进教育教学质量不断提高,结合我校实际情况,特制订学校教师岗位竞聘工作实施方案。 一、组织领导: 学校成立“学校岗位竞聘工作领导小组”,由学校领导和教职工代表组成,具体负责教师竞聘的相关工作。 二、岗位竞聘的原则: 1、坚持公开、公平、公正原则; 2、坚持设定岗位,按岗竞聘的原则; 3、坚持科学合理持续发展的原则。 三、竞聘人员: 1、学校学科教师人数多于实际需要学科人数时,教学考核由高到低排序后30%人员。 2、达不到学校教育、教学要求或完不成教学任务的教师。 3、有意向竞聘我校教学岗位的校外人员。 四、竞聘时间: 每学年教师岗位安排前。 五、竞聘程序: 1、成立学校岗位竞聘工作领导小组,由校长任组长,具体负责教师岗位竞聘方案研究制定与岗位聘任工作的实施。 2、学校领导小组根据核定的编制,公布竞聘岗位、职责、竞聘条件及竞聘人员。 3、竞聘考核: (1)业务考核 ①教师个人教学成效考核分(满分100分) ②说课答辩:(满分100分) ◆说课:内容包括说教材、说教法学法、说教学过程和教学评价。时间为15分钟。 ◆答辩:答辩时间5分钟。 业务考核成绩=教学成效考核分×60%+说课答辩成绩×40%(保留小数点后两位)。 (2)考察(满分100分) 考察内容主要包括思想政治表现、法制观念、道德品质、组织协调能力、作风纪律、工作态度、工作业绩、群众评价等。 最后竞聘成绩=考察成绩×60%+业务考核成绩×40%(同等条件下有班主任工作经历的优先录用)。 4、公示上岗人员名单。 六、对落聘人员的处理:落聘人员由学校另行安排岗位。 七、本方案由学校岗位竞聘工作领导小组负责解释。

包头市事业单位工作人员竞聘上岗办法(试行)

包头市事业单位工作人员竞聘上岗办法(试行) (征求意见稿) 第一章总则 第一条为规范事业单位工作人员竞聘上岗工作,促进优秀人才脱颖而出,根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和《内蒙古自治区事业单位岗位设置管理实施意见》(内人发〔2007〕131号)等相关政策规定,结合我市实际,制定本办法。 第二条本办法所称的事业单位工作人员竞聘上岗是指事业单位内部按照干部管理权限和规定的程序,通过公开竞争、择优产生岗位人选并与之建立聘用关系的方法。 第三条本办法适用于全市各级各类事业单位在职工作人员的竞聘上岗工作。 法律、法规对事业单位产生岗位人选另有规定的,从其规定。 第四条竞聘上岗坚持党管干部、德才兼备、注重实绩、按岗聘用和民主、公开、竞争、择优的原则。 第五条事业单位竞聘上岗由同级组织、人社部门指导和监督。 第二章竞聘范围

第六条事业单位组织竞聘上岗应当在本单位范围内进行。 对人员编制总数少于(含等于)15人、由主管部门集中进行岗位设置和岗位聘用的事业单位,根据工作需要,其主管部门可以在所属事业单位范围内联合组织竞聘上岗。 第七条事业单位有下列情形之一的,应当实行竞聘上岗: (一)事业单位新设岗位或出现岗位空缺,拟从单位内部产生人选; (二)事业单位出现分立、合并或者职能调整,须对人员进行重新定岗; (三)聘用合同到期,需要对人员进行重新定岗; (四)需要实行竞聘上岗的其他情形。 第八条下列情形不宜实行竞聘上岗: (一)确定不宜在单位内部公开信息的涉密岗位人选; (二)确定事业单位负责人、管理岗位六级职员以上和专业技术一、二、三级岗位人选; (三)聘用合同到期按规定续订合同; (四)根据工作人员年度考核结果,按规定调整岗位; (五)工作人员受处分降低岗位等级; (六)不宜实行竞聘上岗的其他情形。

学校教师岗位竞聘工作实施方案

教师岗位竞聘工作实施方案 (2019年6月修改稿) 根据人社部发【2015】79号,黔人社厅通【2014】374号,黔人社厅通【2016】314号文件,晴机编办字【2018】54号文件精神,结合我校岗位设置实际,进一步强化学校管理,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,科学地、全面评价教职工,把每位教师聘任到最佳的工作岗位,规范用人制度,充分体现民主、公平、公正、公开、多劳多得,优劳优酬的原则,从德、能、勤、绩方面考核教职工。经****小学岗位竞聘领导小组会议讨论,并充分采纳全体教职工意见,制定本方案,作为今后教师竞聘上岗的条件和重要依据。 一、基本条件:按上级有关文件执行任职符合条件。

三、说明: 1.考核方案中列举的论文发表、论文获奖,各种表彰特指任现职(八、九、十、十一、十二级等)以来的。 2.参加竞聘时须提供职称资格证书、聘任证书、荣誉证书原件,各种证书只能加分一次。 3.对已竞聘到上一级岗位的获奖证书和论文今后不再作为参加竞聘再上一级岗位

的证件。所提供证书必须是任现级别(八、九、十、十一、十二级)以来受表彰的。 4指导(辅导)奖、论文发表和论文获奖不作为岗位竞聘的主要条件,只作为加分依据。 5.所有项目加分最高为该项目的封顶分值,超过不在继续加分。 6.量化分相同者,职龄长者优先,职龄相同者,年龄长者优先。 7.本实施方案中第六款属同一标题的(或内容)文章,只选一样加分,采取就高不就低的原则。 8.今后空岗补缺的岗位,符合竞聘条件者,经“教师岗位竞聘领导小组”审核符合基本条件,按本竞聘实施细则量化方案执行。 9.论文发表及论文获奖等证件,弄虚作假者一律按本人职称最低岗位聘用,且三年内不得参与高一级岗位竞聘。 10.本方案今后若需更改或修定,须经“教师岗位竞聘领导小组”讨论。 11..根据上级文件精神,学校支教教师按教龄及服务学校年限时间长短打分形式派出,分数相同年长者优先。 12.本方案中条款,若与上级文件相抵触时,以上级文件为准。本方案由教师岗位竞聘领导小组负责解释。 本方案从全体教师通过之日起开始执行。 教师签名: ***学校教师岗位竞聘工作领导小组 2019年6月18日

公司管理岗位竞聘管理办法

公司管理岗位竞聘管理办法 一、竞聘目的 为推进公司人事制度改革,不断拓宽选人用人渠道,建立以“全员聘用”为主要内容的管理人员能进能出的用人机制,以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的管理人员能上能下的管理机制,同时为全体员工提供更广阔的发展空间,以竞争促激励,激发全体员工工作积极性和创造性,促进公司全面发展,特制定本方案。 二、竞聘原则: 1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则。 2、坚持既注重学历,更注重工作经验和工作业绩的原则。 三、竞聘组织设置: 1、领导组:公司经营层几位成员 工作职责:全程检查并监督竞聘活动的计划、组织实施等系列工作。 2、评审组(待定): 成员:(1)公司领导;(2)部门经理;(3)区域经理: 工作职责:负责对候选人进行考核评价,并经过讨论确定区域经理最终人选。 3、执行组: 人力资源部:培训主管 工作职责:负责竞聘活动的组织与实施全过程。 四、竞聘岗位 1、区域经理; 2、部门主管; 3、门店店长(包括西安市内及市外门店); 4、缺职且有必要竞职的部门经理。 五、竞聘对象资历要求 1、区域经理竞聘对象: (1)总部各部门主管级别以上员工(1年以上怡康总部部门主管岗位工作经历) (2)门店店长(1年以上怡康门店店长岗位工作经历,参加过储备干部培训班。) 2、部门主管竞聘对象: (1)公司员工(2年以上怡康工作经历,有储备干部培训班经历优先。) (2)部门专员(1年以上相关部门工作经历,有储备干部培训班经历优先。) 3、门店店长竞聘对象: (1)总部员工(1年以上怡康工作经历) (2)门店店助或组长(参加店长培训班或1年以上店助、组长岗位工作经历) 4、部门经理竞聘对象: (1)总部员工(3年以上怡康工作经历,参加过储备干部培训班。)

事业单位岗位竞聘(试行)办法

事业单位岗位竞聘(试行)办法 事业单位岗位竞聘(试行)办法 为规范xx事业单位岗位竞聘,建立和完善岗位设置管理制度,做好岗位评聘工作。根据《人事部、农业部<关于农业事业单位岗位设置管理的指导意见>的通知》(国人部发[2007]97号)、普洱市人事局、农业局《转发云南省人事厅、农业厅〈关于印发云南省农业事业单位岗位设置结构比例指导标准(试行)的通知〉的通知》(普人发[2009]131号)、《景东县委办、政府办关于印发〈景东彝族自治县事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(景办发[2009]43号)、、《景东彝族自治县农业局事业单位岗位设置管理实施意见》及《景东彝族自治县农业局事业单位岗位竞聘办法》的精神,按照德才兼备的用人标准,突出德、能、勤、绩的工作绩效,坚持公平、公正、透明、择优的聘用原则,制定***农工站事业单位岗位竞聘办法。 一、指导思想 坚持以科学发展观和构建社会主义和谐社会为指导,强化以人为本原则,进一步深化事业单位人事制度改革,完善事业单位岗位管理机制 ,加强农业科技人才队伍建设,优化人才结构,增强单位内部竞争激励机制,充分调动积极性和创造性,促进全镇农业持续、健康、快速发展。 二、竞聘对象 本单位在职的专业技术人员和工勤技能人员。

三、竞聘的基本条件 (一)遵守宪法和法律; (二)具有良好的品行; (三)岗位所需的专业、能力或技能条件; (四)适应岗位要求的身体条件。 四、竞聘应遵行的原则 (一)公开、公平、公正,竞争择优聘用原则; (二)科学合理设置岗位,能上能下的原则; (三)动态管理,打破论资排辈,终身聘用的原则; (四)坚持以考核为依据,重能力、重业绩的原则; (五)专业技术岗位不突破人事部门批准的结构比例数额的原则;(六)坚持以人为本的原则。 五、竞聘程序 (一)单位成立竞聘领导小组; (二)制定岗位实施方案; (三)单位公布人事部门批准核定的三类岗位的等级、数量; (四)应聘人申请。凡具有相应任职资格,拟参加竞聘的人员填写《岗位竞聘申请表》交所在单位; (五)资格审查。单位竞聘领导小组,对申请竞聘人员进行资格审查,并将符合竞聘条件的人员名单进行公示; (六)提出受聘人选。各单位根据竞聘的人员填写的《岗位竞聘申请表》进行综合评分,根据得分情况由高到低,提出受聘人选名单,报

教师岗位聘任实施方案

教师岗位聘任实施方案 为进一步深化学校内部管理体系制改革,建立适应发展要求的学校人事管理运行机制,优化教师队伍机构,提高用人效益,全面提高教育教学质量,根据有关规定,结合县教育局队伍建设工作安排和我校实际,特研究制定本实施方案。 一、聘任工作领导机构 为了确保聘用工作顺利进行,学校成立聘用工作小组。 聘用工作领导小组成员名单: 组长: 成员: 二、基本情况 (一)教职工基本情况:我校专任教师x人(含管理人员)。在编 教师(包括管理人员)中级职务x人,初级职称x人。 (二)班级布局情况:全校共教学班x个,各年级x个班。幼儿 园x个班,小班x个,大班x个。 三、基本原则 (1)定岗定责原则。 学校以小于编制数,根据满工作量确定岗位职数。聘任对象主要是在编在册本校教职工。 (2)任人唯贤的原则。 建立以实绩为核心的考核标准,坚持职务与职责、能力相统一。把思想政治素质好、工作认真负责,教育教学业务能力强的骨干教师聘任上岗。

(3)公正、公开、公平原则。 学校每学年期末对全体教职工进行量化考核,考核结果作为新学年教职工岗位、职务、职称聘任的主要依据。 (4)双向选择原则。 聘任教职工实行双向选择,在岗位需要的前提下学校应尽量根 据教职工本人的志愿进行聘任。学校聘任的岗位与教职工志愿不相符时,教职工应服从学校聘任,不服从学校聘任的,按拒聘处理。 四、上级核定的编制数及岗位设置 根据县教育局《关于学校教职工编制核定的通知》核定我学校职工编制总数为x人,结合我校实际拟设下列岗位: (一)学校行政管理人员岗位设置: 学校行政管理人员岗位设置x人。包括: (1)校长1人。副校长x人 (2)教导主任x人。 教辅人员:x个 后勤人员:x个 专任教师岗设置 专任教师岗位x人。 专任语文教学岗位x个。 专任数学教学岗位x个,二年级数学x个,四年级数学x个。 英语教学岗位x个。(包括特岗定向)。 音乐x个 体育x个(包括特岗定向)。

竞聘上岗人员考核办法

关于竞聘上岗人员考核办法的通知 公司各部门: 根据公司竞聘小组会议决定,为规范竞聘上岗部门负责人的管理行为,提高管理水平,建设一支业务精、素质高、忠诚敬业的经营管理队伍。公司在客观、公正、便于操作的原则下制订本办法。 一、考核对象 公司各部门的全体员工。 二、考核机构及成员 为顺利推进考核工作,公司设立竞聘考核工作小组,成员为:组长:董事长 副组长:总经理 法律顾问:董律师 监督员:贾凤君 记分员:董娜 工作成员:杨帅、连越、郑翔 公司综合部为本次考核工作的具体组织和承办部门;财务部负责对整个考核过程进行跟踪监督。 三、考核内容 ●符合岗位责职的任职要求 ●工作态度、管理能力、工作责任心 ●对本职岗位的认识和创新性 ●对本职工作的专业性、职业态度和操守 四、考核时间及地点

竞聘上岗工作,从10月8日开始至10月15日结束,主要按以下步骤进行。 (一)组织发动(10月8日)。对全体员工进行动员,公布方案、职位、程序,并印发到各部门,做到人尽皆知。 (二)申报(10月8日—9日)。全体员工填写《职位竞争上岗报名登记表》,于10月9日下午5:00前报到综合部,过期不候。填表时根据自己实际情况填写,暂不确定具体竞争的岗位。 (三)演讲(10月10日下午2:00-6:00),填写《职位竞争上岗报名登记表》的中层在全体员工会上进行演讲,演讲的主要内容包括:(1)竞岗的条件和理由;(2)工作思路;(3)完成目标的措施。 (四)员工考核根据以上考核办法于(10月13日上午9:00-12:00)由部门主管组织考核。 (五)考核地点:公司会议室、员工考核在各部门办公地点。 五、考核方式及分值 六、考核分值的构成及计算方式 考核采取百分制,根据考核人的权重分值进行加权计算,最后得出个人考核分,具体权重如下: 董事长评价占40%;直接上级评价占30%;直接下属评价占10%;工作关联单位考评人员评价20%。 七、特别规定 有下列情形之一者,被考核者界定为考核不合格: (一)考核得分低于80分。 (二)违反国家法律、法规和集团公司相关规章制度及文件精神并受到记大过及以上处分。

事业单位岗位设置竞岗管理办法

关于完善事业单位岗位竞聘实施细则的通知 根据事业单位岗位设置有关规定,****系统各事业单位于2009年分别进行了岗位设置,并制定了相应的竞岗办法。从岗位设置两年多以来各单位执行竞岗办法的情况看,主要存在岗位任职条件粗放,无量化评分细则,竞岗程序简单等问题,出现了操作性不强、甚至无法操作的情形。为确保各单位空缺岗位在公开、公平、公正的前提下择优聘用工作人员,现就完善事业单位竞岗办法提出如下意见,请各单位遵照执行。 一、制定量化考核评分细则,确保岗位竞聘的可操作性。 根据**系统的实际情况,在满足基本任职条件的前提下,从应聘者聘任职情况、工龄、学历、年度考核结果、受表彰等方面进行综合评分(不设最高分)。为便于操作,区**局制定了较详细的评分办法如下,请各单位结合本单位实际进一步细化或调整评分细则。 (1)聘任现职年限:按取得最高职务的聘任时间开始计算,以任职文件为准,每聘1年计2分。不足周年的时间按实际月数折算,保留两位小数。 (2)工龄:按工作年限计算办法计分,每工作1年计1分(以2006年工改查档为准)。 (3)学历:按最高学历计,研究生计6分,本科计5分;专科计4分;中专(含高中)计3分;初中及以下计2分。 (4)最近五年度考核结果:年度考核优秀计2分,合格计1分。 (5)表彰奖励:表彰指科技成果奖、进步奖、发明奖、技改奖、杰出人物奖、劳模、先进个人、优秀党员等,以近五年的获奖证书或文件为准。获得国家级表彰奖励的,每次加5分;市级每次加4分;市局级每次加3分;区级的每次加2分;林业局及区级部门的每次加1分。荣誉奖等同于同级别业务一等奖,同一年度同一奖项按最高级别计算。获奖得分可按每年得分累加计算。(因年度考核优秀再次获区**局年度表彰的,由于年度考核优秀已加2分,**局表彰不再重复加分) (6)现任职务:任实职1分,非职不得分。(此条适用于管理岗位。) (7)取得下一级职务任职资格时间:每年1分,按周年计算,不足1年的按实际月数折算,保留两位小数。(此条适用于专业技术和工勤技能岗位) (8)加分因素:聘任现职期间,获得省政府以上特殊津贴的加10分,在省级以上学术刊物发表论文,每篇加2分。 (9)扣分因素:聘任现职以来,个人受到党纪政纪处分的,按照以下办法予以扣分:①受党内警告或行政警告处分的,每次扣1分;②受党内严重警告或行政记过处分的,每次扣2分;③受撤销党内职务或行政记大过处分的,每次扣4分;④受留党察看一年或行政降级(降职)或行政撤职处分的,每次扣6分;⑤受留党察看二年处分的,每次扣8分。受党纪处分同时又受政纪处分的,按照相对较重处分的情况予以扣分。 聘任现职以来,除因受党纪政纪处分以外,个人年度考核被确定为不合格等次的,每次扣4分;被确定为基本合格等次的,每次扣2分。 二、完善竞岗程序,确保竞争上岗工作的公开公平公正。 目前,各**事业单位的竞岗程序中的群众评议、确定拟聘人员的环节很粗糙,操作起来随意性太大,容易引起异议,需进一步细化。 (一)公布岗位和岗位竞聘办法 公布岗位名称、岗位级别、任职条件和竞聘办法。

学校岗位竞聘实施方案

学校岗位竞聘实施方案 为进一步深化教育人事改革,建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度,加强和优化教师队伍建设,促进我县教育事业发展,根据上级有关文件精神,结合我乡实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 通过全面推行教师竞争上岗和聘任制,深化学校人事制度改革,优化教师队伍,落实科学发展观,调动教师工作积极性和创造性,形成充满活力的竞争激励机制,为发展优质教育打下坚实基础。 二、组织领导 学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长: xx,成员:xx。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。 三、岗位设置 学校共设45名岗位:①中心校有岗37个:行政2名, 财会1名、文印1名,校医1名,计算机1名,体育1名,英语2名,后勤工作8名,教学岗20名;②幼儿园4名(大班小班各2个);③村校5名(雷团、流源、所里、城坪、士门、xx各1个)。 四、竞聘对象

学校全体教职工(每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘(分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求)。 五、竞聘顺序: 第一轮后勤人员竟聘→ 第一轮村校班主任竟聘 → 专职教师竟聘→ 中心校幼儿园班主任竟聘 →中心校幼儿园副班主任竟聘→第二轮后勤人员竟聘 →第二轮村校班主任竟聘 竞聘程序 (一)召开全体教师大会,进行竞聘工作总动员,组织学习《xx 县x小学教师竞聘上岗方案》、《xx县xxx小学班主任竞聘上岗办法》;选拔教师代表参与教师竞聘工作。 (二)竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位,不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位: 1、固定岗位如下: 竟聘岗位如下 (三)教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表;

岗位调整管理办法

岗位调整管理办法 1目的 规定公司岗位调整规则、规范公司员工调动管理。 2范围 适用于公司员工岗位调整和相关的管理工作。 3参考文件 《员工考核管理办法》 《内部竞聘管理办法》 《人力资源管理程序》 4定义 无 5职责 5.1各部门、分店、分公司 5.1.1提交员工岗位调整申请,审查员工岗位调整资格。 5.1.2安排岗位调整员工的工作交接和相关管理工作。 5.2人力资源开发中心 5.2.1审核和控制员工岗位调整事宜。 5.2.2办理员工岗位调整的相关手续。 6程序 6.1岗位调整原则 6.1.1适合原则 进行岗位调整,应确保到岗员工的能力、意识和经验达到该岗位要求。 6.1.2试用考察原则 员工调整到新工作岗位后,应予以适当的试用期,以获得证实其胜任该 工作岗位的证据。 6.1.3沟通原则 员工进行岗位调整,必须确保与下列管理岗位人员进行充分的沟通并获 得支持或许可: a.调整部门的相关公司领导 b.人力资源开发中心经理 c.员工岗位调整(或调出)部门领导 d.员工调入部门领导 6.2岗位调整类别与调整条件 6.2.1正常岗位调整 6.2.1.1职级调整 6.2.1.1.1晋升 符合以下条件之一的,进行晋升岗位调整: a.公司聘任人员 b.竞聘考核表现优秀的员工 c.岗位空缺时,经申请,人力资源开发中心、员工所在部门 考察证明胜任该岗位的员工 d.按公司有关规定达到晋升要求的员工

6.2.1.1.2平调 符合以下条件的,进行平调岗位调整: 岗位空缺时,经申请,人力资源开发中心、员工所在部门考 察证明胜任该岗位的员工 6.2.1.1.3降职 达到以下条件之一的,进行降职岗位调整: a.公司免职人员 b.经申请,人力资源开发中心、员工所在部门考察证明不能 胜任岗位要求的员工 c.按公司有关规定应予以降职的员工 6.2.1.2工作转换调整 6.2.1.2.1部门内部调整 部门内形成岗位空缺,经申请,人力资源开发中心、员工所 在部门考察证明胜任该岗位要求的员工,可进行部门内岗位 调整 6.2.1.2.2跨部门调整 部门外部形成岗位空缺,经提名,人力资源开发中心、员工 所在部门、用人需求部门考察证明胜任该岗位要求的员工, 可进行跨部门岗位调整。 6.2.1.2.3达到6.2.1.1条件的员工,可进行工作转换调整。 6.2.2临时岗位调整 6.2.2.1出现岗位空缺同时暂时未有适合招聘人选补充时,经与相关部门 充分沟通,获得支持和许可后,可临时抽调适合的其他在岗员工 到该岗位工作。 6.2.2.2临时岗位调整的员工调出部门应妥善安排调出人员的工作交接 和工作接替;临时岗位调整结束,暂调员工应服从岗位所在部门 领导安排,妥善进行工作交接。 6.3岗位调整申请 6.3.1进行岗位调整申请,应填写《岗位调整审批表》,并按流程审核与审批。 6.3.2提交书面岗位调整申请,即《岗位调整审批表》,只限下列人员和部门: a.公司领导 b.人员需求部门领导 c.员工所在部门领导 d.人力资源开发中心 6.3.3员工个人有岗位调整意向的,可向6.3.2所列人员和部门提出口头申请。 同意进行调整的,填报《岗位调整审批表》;不同意进行调整的,应告之 合理、正当原因;如员工仍有调整意向,可提交书面申请至人力资源开 发中心,人力资源开发中心最终决定是否接受其岗位调整申请。 6.4资格审查 6.4.1如已经接受岗位调整申请,应对拟调整员工进行资格审查,资格审查至 少应包括以下方面: a.拟调整员工的资历是否满足调整岗位《岗位说明书》的要求 b.员工所在部门或调出、调入部门是否同意员工进行岗位调整 c.拟调整员工的工作表现和工作态度

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