DirectShow入门之Directshow的基本技巧

作者：智慧的鱼

摘要：本文主要讲述了Directshow开发的一些基本概念和技巧，主要内容如下：

1、视频播放（Video Rendering)

2、如何处理事件通知（Event Notification)

3、如何枚举系统的设备和过虑器

4、如何枚举Graph图中的对象（filter，pin）

5、Seeking Filter graph

6、如何设置Graph时钟（Setting Graph Clock）

视频播放（Video Rendering）

dshow的视频提交过滤器可以在窗口模式和无窗口模式下工作。在窗口模式下，过滤器创建一个自己的窗口，在里面播放视频。在无窗口模式下，过滤器直接将视频在应用程序提供的窗口上显示，过滤器本身不创建窗口。

窗口模式

在窗口模式下，视频提交过滤器创建一个窗口，然后将视频祯帖到窗口上，你可以将这个窗口帖到你的应用程序的窗口。

Video Renderer只支持窗口模式，VMR-7 and VMR-9缺省的是窗口模式，也支持无窗口模式。

为了在你的应用程序中显示视频，你可以将视频窗口设置成应用程序的子窗口。你可以通过

结束时一定要清理现场：

无窗口模式

当采用无窗口的模式时，就没有必要暴露IVideoWindow接口了。

为了能够使用VMR的缺省行为，在构建Graph图之前必须要调整VMR。

1、创建一个过虑器图表管理器

2、创建一个VMR，加入到graph中

3、调用VMR的IVMRFilterConfig::SetRenderingMode方法设置VMRMode_Windowless 标志。

4、调用IVMRWindowlessControl::SetVideoClippingWindow 给视频指定一个显示窗口。

然后调用IGraphBuilder::RenderFile或者其他的方法来创建其他的Graph。

下面的代码显示了如何创建一个VMR，将其添加到Graph，如何设置无窗口模式

你也可以调用下面的函数

下面看看如何设置视频的位置

有两个矩形需要考虑，一个是源矩形，一个是目的矩形。源矩形决定开始播放视频的位置，目的矩形决定在窗口显示视频的区域。VMR将源矩形按照目的矩形的大小进行扩展。

IVMRWindowlessControl::SetVideoPosition可以设置两个矩形的大小，源矩形必须小于等于本地视频大小。你可以通过IVMRWindowlessControl::GetNativeVideoSize获取本地的视频区域大小。

处理窗口消息

因为VMR没有自己的窗口，所以当视频需要重画或者改变的时候你要通知它。

1、当你接到一个WM_PAINT消息，你就要调用IVMRWindowlessControl::RepaintVideo 来重画视频

2、当你接到一个WM_DISPLAYCHANGE消息，你就要调用IVMRWindowlessControl::DisplayModeChanged.

3、当你接到一个WM_SIZE消息时，重新计算视频的位置，然后调用SetVideoPostion。

下面的代码演示了WM_PAINT消息的处理：

尽管我们要自己处理onpaint消息，但是已经非常简单了。

如何处理事件通知（Event Notification）

当一个Directshow的应用程序运行的时候，在 filter Graph内部就会发生各种各样的事件，例如，一个filter也许发生数据流错误。Filter通过给graph mangaer发送事件通知来和graph通信，这个事件通知包括一个事件码和两个事件参数。事件码表示发生事件的类型，两个参数用来传递信息。

Filter发送的这些事件，其中的一部分可以被Manager直接处理，不通知应用程序，但有一部分事件，Manager将事件放入到一个队列中，等待应用程序处理。这里我们主要讨论在应用程序中经常遇到的三种事件

EC_COMPLETE表明回放已经结束

EC_USERABORT表明用户中断了回放。用户关闭视频播放窗口时，视频Render会发生这个事件

EC_ERRORABORT表明出现了一个错误。

应用程序可以通知filter graph manager，在某个指定的事件发生时，向指定的窗口发生一个指定的消息。这样应用程序就可以在消息循环中对发生的事件产生反应。

首先定义消息：

然后向filter graph manager请求IMediaEventEx接口，然后调用IMediaEventEx::SetNotifyWindow方法来设置消息通知窗口：

然后在WindowProc函数增加一个处理WM_GRAPHNOTIFY消息的函数：

HandleGraphEvent（）函数具体定义如下

在释放IMediaEventEx指针前，要取消事件通知消息，代码如下：

如何枚举系统的设备和过滤器

有时，应用程序需要查看系统中所有的filter。例如，视频应用程序需要列出系统中可用的捕捉设备。因为dshow基于com结构的，你在设计程序的时候是没法知道系统中正在使用的过滤器。Directshow提供了两种方法来枚举系统中注册的过虑器。

1、系统设备枚举器

系统设备枚举器提供了一个很好的方法根据种类来枚举系统中注册的过虑器。也许枚一种不同的硬件都会有自己的过虑器，或许所有的硬件设备共用同一个filter。这个对于采用WDM 驱动程序的硬件很有用。

系统设备枚举器根据不同的种类创建了一个枚举器，例如，音频压缩，视频捕捉。不同种类的枚举器对于每一种设备返回一个独立的名称（moniker）。种类枚举器自动将相关的即插即用，演播设备包括进来。

按照下面的步骤使用设备枚举器：

1) 创建枚举器组件，CLSID为CLSID_SystemDeviceEnum

2) 指定某一种类型设备，参数CLSID，通过ICreateDevEnum::CreateClassEnumerator 获取某一种类的枚举器，这个函数返回一个IEnumMoniker接口指针，如果该种类的空或者不存在，这个方法就返回S_FALSE。因此，当你调用这个函数时一定要检查返回值是否为

S_OK，而不要用SUCCEEDED宏。

3) 然后IEnumMoniker::Next枚举每一个moniker。这个方法返回一个IMoniker接口指针。

4) 要想知道设备的名称，可以通过下面的函数IMoniker::BindToStorage

5) 然后利用IMoniker::BindToObject生成绑定道设备上的filter。调用

IFilterGraph::AddFilter将filter添加到Graph图中。

图1

在上面我们用IMoniker::BindToObject生成绑定道设备上的filter，当然我们还可以用另外的一种方法来生成绑定到设备上的filter

利用IMoniker::GetDisplayName得到moniker的名字。然后你把moniker的名字做参数传递给IFilterGraph2::AddSourceFilterForMoniker，就可以创建一个绑定到设备的filter了。在上面我们是调用IMoniker::BindToObject生成filter的，还是上面的简单些。看看代码吧。

2、Filter Mapper

搜索系统中的filter的另一个方法就是采用Filer Mapper。Filter mapper是一个com对象，它按照一定的条件来搜索系统的filer，它比系统设备枚举器（System Device Enumerator）的效率要低一些。所以当你要枚举某特定种类的filter时，你应该使用系统设备枚举器，但是当你搜索支持某种媒体类型的filter时，同时也找不到清晰的filter，你应该使用filter mapper。

Filter Mapper 暴露一个IFilerMapper2接口，要想搜索一个接口，你可以调用该接口的IFilterMapper2::EnumMatchingFilters方法，这个方法需要传递一些参数来定义搜索条件，同时该方法返回一个适合条件的filter的枚举器，这个枚举器提供一个IEnumMoniker接口，并且对于每个适合的filter都提供一个单独的moniker。

下面的例子演示了，枚举所有的支持DV，并且至少有一个输出pin的filter，这个filter支持任何媒体类型。

如何枚举Graph图中的对象（filter，pin）

有些时候，应用程序需要枚举graph中的filter或者是枚举filter所支持的pin。因此directshow提供了枚举graph filter中的com组件方法。

1、枚举filter

Filter图表管理器支持IFilterGraph::EnumFilters方法，来枚举graph图中的所有的filter。他返回一个IEnumFilters接口，利用这个接口就可以遍历graph中的所有的filter。

下面的代码演示了，如何遍历graph中的filter，并且显示filter的名字。

2、枚举pin

Filter支持IBaseFilter::EnumPins方法，这个方法可以可以枚举filter所有的pin。它返回一个IEnumPins 接口，IEnumPins::Next可以遍历pin的接口。

下面的代码演示了如何如何查找一个输出和输入pin。利用PIN_DIRECTION参数来制定pin的类型（输入还是输出）。

利用这个方法可以很容易的就查找一个pin，然后调用IPin::ConnectedTo方法确定这个pin是否被连接，可以查找一个空闲的pin。

3、查找媒体类型

每个pin都支持一个IPin::EnumMediaTypes方法，可以来枚举pin支持的媒体类型。它返回一个IEnumMediaTypes接口，这个接口的方法IEnumMediaTypes::Next返回一个指向

AM_MEDIA_TYPE类型的指针。可以参考上面的代码来遍历pin所支持的媒体类型。

Seeking Filter graph

主要讲述了如何在一个媒体数据流中定位，任意指定开始播放的位置。

1、检查是否支持seek

Directshow通过IMediaSeeking接口支持seeking。Filter graph管理器支持这个接口，但是实际seeking的功能是有graph中的filter来实现的。

有一些数据是不能seek的，例如，你不可能seek从照相机中采集的活动的视频流。如果一个数据流可以被seek，但是，seek的类型还分以下几种类型，可以给你的数据流选择一种

1) 定位到数据流中的一个绝对位置

2) 返回数据流的持续时间

3) 返回数据流中的当前播放位置

4) 回放。

IMediaSeeking接口定义了一套标志AM_SEEKING_SEEKING_CAPABILITIES,用来描述可能支持的seek功能。

可以通过IMediaSeeking::GetCapabilities查看数据流支持的seek能力都有哪些。应用程序可以采取 &测试每一项。例如，下面的代码检查了graph是否可以seek 一个任意的位置

2、Setting and Retrieving the Position

Filter graph包含两个位置，当前位置和停止位置，定义如下：

1) 当前位置，当一个graph正处于运行的时候，当前位置就是当前的回放位置，相对于开始的位置而言。如果graph处于停止或者暂停状态的时候，当前位置就是数据流下次开始播放的位置点。

2) 停止位置，停止位置就是数据流将要停止的位置，当一个graph到达一个停止位置时，将没有数据流，filter graph管理器将会发送一个EC_COMPLETE事件。

可以通过IMediaSeeking::GetPositions方法可以获取这些位置值。返回值都是相对于原始的开始位置。

通过IMediaSeeking::SetPositions方法可以seek一个新的位置，见下面：

注：1秒是10,000,000参考时间单位。为了方便，这个例子将这个值定义为

ONE_SECOND，如果你使用的dshow的基类，常量CUITS的值和这个值相等。

RtNow参数指定新的当前位置，第二个参数用来标示如何来定位rtNow参数。在这个例子中，AM_SEEKING_AbsolutePositioning 标志表示rtNow指定的位置是一个绝对的位置。RtStop参数指定了停止时间，最后一个参数也指定了绝对位置。

如果想指定一个相对的位置，可以指定一个AM_SEEKING_RelativePositioning参数，为了设置这个位置不能改变，可以指定一个AM_SEEKING_NoPositioning参数。此时，参考时间应该设置为NULL。下面的例子将位置向前seek 10秒，然后停止位置不变。

3、Setting the Playback Rate

调用IMediaSeeking::SetRate方法可以改变回放的速率。通过将新的速率设置成原来速率的倍数就可以设置新的速率，例如，pSeek->SetRate(2.0)，将新的速率设置为原来速率的两倍。比率大于1说明回放的速度比原来的大，如果介于0和1之间，就比正常的速度慢。

如果我们不考虑回放速率，当前位置和停止位置相对于开始位置都是不变的。举个例子，如果我们有一个可以播放20秒的文件，将当前时间设置为10秒就会将播放位置设置到中间，如果播放的速率提高要原来的2倍，如果停止时间是20秒，你将播放位置设置到原来的10秒处，结果现在只能播放5秒了，因为速度提高了两倍。

4、Time Formats For Seek Commands

IMediaSeeking接口中的许多函数的参数都要求指定一个位置值，比如当前位置，或者停止位置，缺省的情况下这些参数是以of 100 nanoseconds为时间单位的，称为参考时间，任何支持seek的filter必须支持按参考时间来进行定位。一些filter也支持采取其他时间单位进行定位。例如，根据指定的桢的数量，或在数据流偏移的字节数进行定位。

这种用来定位的时间单位称为时间格式，采用一个GUID来标示。Directshow定义了一系列的时间格式，详细地可以参考SDK。第三方也可以定义自己的时间格式。

为了确定graph中的当前的filter是否支持特定的时间格式，可以调用IMediaSeeking::IsFormatSupported方法，如果filter支持该时间格式，该函数返回ok否则返回false或者一个错误码。如果filter支持某种指定的时间格式，可以调用IMediaSeeking::SetTimeFormat方法切换到其他的时间格式。如果SetTimeFormat方法成功，下面的seek命令就要使用新的时间格式。

下面的代码检查graph是否支持用桢的数量进行定位，如果支持，定位到第20桢。

6、如何设置Graph时钟（Setting Graph Clock）

当你构建了一个graph后，graph管理器会自动地给你的graph选择一个参考时钟的。Graph中的所有filter都同步于时钟。特别的，Renderer filter还要根据参考时钟的时间来决定每一个sample的Presentation 时间。

通常的情况下，应用程序是没有必要重新设置graph管理器选择好的参考时钟的。但是，如果你想修改参考时钟，你可以通过graph管理器提供的IMediaFilter::SetSyncSource方法来重新设置参考时钟。这个方法的参数是一个时钟的IReferenceClock接口指针。可以在graph 停止的时候调用这个函数，下面的例子演示了如何指定一个时钟

这段代码假定CreateMyPrivateClock 是应用程序定义的一个函数，用来创建一个时钟，然后返回一个IReferenceClock接口。

你也可以在graph没有设置时钟的情况下运行graph。当SetSyncSource 函数的参数为NULL的时候就给graph设置了一个空的参考时钟。如果graph没有时钟，graph将运行的快许多。因为renderer 不用再按照sample的presentation 时间了，只要sample到达了renderer filter，就可以立即被提交。所以，当你想处理数据尽可能快，而不是还要考虑预览的实际时间，你就可以给graph设置一个空的时间。

网页色彩的搭配教案

顺德区胡宝星职业技术学校公开课教案教师: 杨海隆2010 年10 月12 日计算机092 班 1 节课题色彩搭配在网页中的应用课型理论课课时1学时教学目的1．知识与技能：色彩带给人们的情绪变化，培养学生对色彩感知能力 2．过程与方法：使同学掌握网页色彩搭配的一般原则教学重点掌握网页色彩搭配的一般原则教学难点如何合理用色彩搭配网页教具计算机，dreamweaver软件教学方法讲授、提问、讨论、总结教学过程一、引入新课 1．提问：我们每天早上起床第一眼看到的是什么东西？ 2、利用一个关于色彩的实验，让同学们感受到色彩的神奇，激起同学们的学习兴趣，活跃课堂气氛。二、讲授新课 1．如何确立网站色调 1）一般原则向同学们展示实例讨论总结：在制作政治题材时，可以使用红色为主色调，在制作环保题材时，可以使用绿色为主色调。 2）色彩情感色彩与人的心理感觉和情绪也有一定的关系，利用这一点可以在设计网页时形成自己的独特效果，给浏览者留下深刻的印象。一般情况下色彩给人的感觉如下： A:红色代表热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉祥 B：黄色代表明朗、愉快、高贵、希望 C：绿色代表新鲜、平静、和平、柔和、安逸、青春 D：蓝色代表深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷 E：紫色代表优雅、高贵、魅力、自傲

F：白色代表纯洁、纯真、朴素、神圣、明快 J：灰色代表忧郁、消极、谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞 H：黑色代表崇高、坚实、严肃、刚健、粗莽 2．网页配色的技巧通过实例演示，同学讨论讨论总结：a：如果在网页中使用一种主色调，其他颜色应是由主色调派生出来的 b：如果要使用两种色彩，这两种颜色最好是互为对比色 C：如果用多种色彩，两种颜色最好是同一个色系3．注意的事项： A：不要将所有颜色都用到，尽量将颜色控制在一定范围之内 B：背景和前文的对比尽量要大些，不要使用繁复的图像作背景，以便突出主要的文字内容 4. 同学们启动软件然后根据自己的颜色喜好，搭配网页色彩。使用自己的网页三、巩固新课 A：色彩情感的培养 B：掌握了简单的网页配色技巧四、布置作业同学们写出自己网站的配色方案五、教学后记评讲意见：教务主任意见：参加听课人学校盖章年月日

设计师必须懂的配色技巧

设计师必须懂的配色技巧设计师在设计作品的时候，必须懂得样搭配色彩。一幅设计作品，如果有好的配色，会起到让人眼前一亮的效果，同时也能发挥营销的作用。反之，则让人感到厌误。那怎样才能把控好作品中的色彩搭配呢？小编在这里，就自己从事这一行业多年的经验，为大家分享一下个人的心得，希望能帮到大家。 1.配色的比例通常设计师在设计的时候，都会有一个黄金比例，按照这样的比例做出来的作品，都会比较好。那么在配色的时候，是否也有这样的一个比例可以遵循呢？日本的设计师提出过这样的一个配色黄金比例，是70：25：5。其中70%为主色，25%为辅助色，5%为点缀色。在同一作品里面，画面的色彩最好不超过3种，也就是说不超过3种色相。一般情况下，色用的越少，画面就会越简洁，显得也更加成熟，并且也越容易控制画面。反之，则使得画面混乱，不好控制。 2.色彩搭配技巧通常设计师配色的时候都会用到色相环，其中红、橙、黄、绿、蓝、紫这六种颜色是基础色，那其它的颜色都是可以根据这六种基础色来调配，现在就讲一下这配色的技巧。

相邻色搭配相邻色就是在色相环中两个挨着的颜色，它们的搭配在色相环中是呈90度。比如：红+橙，橙+黄，黄+绿，绿+蓝，蓝+紫，紫+红。搭配出来的效果协调柔和，画面比较和谐统一，视觉冲击力较弱。间隔色搭配间隔色就是两个色中间隔了一颜色，在色相环中，呈120度分布，如：红+黄，橙+绿，黄+蓝，绿+紫，蓝+红这些都是间隔色的搭配。它们的视觉冲击力比相邻色相强，但是没有互补色那么强烈，具有明快活泼，对比的感觉。

互补色搭配在色相环中呈180度分布的两个颜色为补色，它们相搭配，可表现出力量，气势与活力。且具有很强的视觉冲击力，也是一种时尚的搭配方法。如：红+绿，橙+蓝，黄+紫。总结：这三种色彩搭配方法是最适用的，任何作品都是基于这方法上而进行配色，所以掌握它们是必须的。

现代诗歌朗读技巧

现代诗歌朗读技巧一、把握诗歌思想内容，确定情感基调。诵读现代诗，首先必须把握其思想内容，根据思想内容，确定情感基调。如《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。二、根据情感的需要，确立语速。诗歌诵读的语速，有一定的规律可循。“如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表现的内容是平铺直述的，速度采取中等为宜。”比如，《再别康桥》与《我爱这土地》的语速要慢一些。在同一首诗歌当中，语速并非一成不变。诗歌情感有发展，语速随之有变化。如闻一多《发现》一诗：我来了，我喊一声，迸着血泪， “这不是我的中华，不对，不对!” 我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你? 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱! 我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息，我哭着叫你! 呕出一颗心来，你在我心里! 作者一步步发现，一步步追问，节奏愈来愈紧，痛苦愈来愈深。最后，在沤心沥血之中终于发现，祖国原来珍藏在自己心底。因此，这首诗的语速应是：慢→快→慢。三、根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。诗歌诵读，有轻有重，有音长音短，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出现，字词句的轻重及音长音短，要根据诗歌内容、意境来判断。如《再别康桥》：轻轻地我走了，

正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。这整节诗比较轻柔，但轻柔之中依然有强调部分。其中，下画双线部分可稍读重一些；而下画单线部分的三个“轻轻”虽然属于这节诗中重点强调的部分，但根据诗歌意境来看，不能重读。那么该怎么处理呢?我们可以这样处理：语速放缓慢，声音稍微拉长。这样，两种强调处理，各有不同，一种重读，一种轻读拉长，“歌”的韵味便出来了。四、根据语境的关系，确定诗句的停顿。诗歌诵读，需要正确处理好停顿。节奏自然鲜明，诗歌才富有韵律美。“一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”对于标点符号处的停顿我们容易判断，那么，无标点符号之处又如何停顿呢?我们要明白的是，古诗有节拍停顿，现代诗也有节拍停顿。一般是“两个音节一拍或三个音节一拍”，如顾城的《一代人》：黑夜/给了我/黑色的/眼睛，我/却用它/来寻找/光明。有时需根据诗歌内容和语意关系来断定。比如闻一多的《红烛》最后一节，一般性的处理可能会是这样：红烛/啊! “莫问/收获，//但问/耕耘。” 然而如果我们仔细分析诗歌内容、意境，会发现这样的处理不太合适。诗人借咏颂燃烧的红烛寓志，在反复吟咏之后明志，表示要以“莫问收获，但问耕耘”的执著态度对待人生。所以，最后一节的处理，应有别于本诗其他章节。这是本诗的高潮部分，每一字都非常重要，每一字都寓含作者的情与志。为了体现每一字的力度，在诵读时，我们这样处理比较合适：红/烛/啊! “莫/问/收/获，//但问/耕/耘。” 如此处理，一字一顿，一字一拍，更能准确地突出诗人的志向及志向的坚定。总的说来，现代诗歌诵读，不同于一般的课文朗读，它具有很浓的表演性。它需要读者掌握一定的技巧，将情感投入其中，反复吟咏，方能渐入佳境，最终达到“诗、人合一”的最高境界。

(完整word版)初中语文教学中的朗读技巧和方法

《初中语文教学中的朗读技巧和方法》古人说：“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。可见朗读在语言教学中的重要性。《语文教学大纲》明确指出“中小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。通过朗读、熟读、默读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。” 那么如何在语文教学中更好地进行朗读教学呢？朗读，按其熟练程度和教学进程，可分为三个层次：一是正确，即读音正确，停顿适当，不错不漏；二是流畅，即正确把握语调，语气连贯；三是传神，即能熟练地运用语音和表情，表达出文章的风格和神采。朗读之前，需要分析作品的内容风格，对文章有深切的理解和把握。比如《春》的清新明丽，《沁园春?雪》的雄浑，《天上的街市》的飘逸，《背影》的质朴、清淡，《永遇乐?京口北固亭怀古》的豪放，《登幽州台歌》的悲慨等等。对其风格有了较好的理解和把握之后，才能用想象展开内心的视角，身临其境，体其味，缘其情，然后才能渲染语音表情，化声音为形象，把握其情感的起伏，“怒而如潮”，“疾而如驰”，“舒而如云”，以语流的起伏跌宕在听者的心壁上引起同振共鸣，从而实现朗读的艺术效果。朗读技巧的训练主要应处理好如下３个方面的问题：１．安排好停顿。首先是语法停顿，即是根据语句的语法结构所作的停顿。定语较长时，距中心语远的定语后要停顿；状语较长时，状语后要停顿；宾语、补语较长时，宾语、补语之前要停顿；主语和谓语之间要作适当停顿。其次是逻辑停顿，又叫强调停顿。为了突出某一事物、强调特殊含义，可以在语法停顿的基础上变化停顿的时间，或者不是在语法停顿的地方适当停顿，

泰拳肘法组合

泰拳肘法组合泰拳肘击技巧泰拳肘法是搏击中贴身近战的必备手法，威力强大，如何对泰拳的这种凶残的肘击动作进行进攻应用呢?泰拳的基本肘法共有九种，包括击肘、切肘、摆肘、剁肘、挑肘、撬肘、反肘、后靠肘和双肘。其中每一肘法均有各自的攻防意义。它们既可作为单一的技法打击对方，又可联合应用，立体进攻。当然在使用肘法的同时若能与拳法、膝法、腿法、揽法等连环应用。则会使肘法的威力发挥的更加淋漓尽致。泰拳肘法1.击肘：小臂紧贴大臂，以扭肩转膀之势侧身逼近对方，用肘尖向前猛击。该法在前后左右全方位都能应用，其进攻的部位为敌方的胸部、腹部或咽喉。击肘进攻方法示例：敌以右直拳打来时，我稍向右闪身，与此同时，左臂竖起并向左格挡，然后，右脚向前进步，右肘向前猛击而出，以右肘尖前端部位撞敌左心部位。泰拳肘法2.切肘：操作时意如刀切，不论左肘或右肘攻击均要求与地面平行，击打的目标为敌方的胸膛、两腮或下颌。当拳法攻势受阻时，即可拧腰抬肘以切肘进攻。切肘进攻方法示例：敌左拳击来，在我稍向右闪身的同时，以左臂向左下方的缠挂之力将其左臂挡开，继之，我右脚进步踏敌中线位置，敌若后撤，我再使左脚上步追进，右肘向前以切肘

之势猛击敌后脑部位。泰拳肘法3.摆肘：其特点是以腰驱动肩部，沿弧形路线砍击而出，从任意角度撞击敌方不同部位。该法通常为拳法的后续之法，击打时可斜下砍或斜上击。摆肘进攻方法示例：敌以右摆拳击来时，在我向后闪身的同时，左拳向下砸敌右臂，然后，右脚突然向前上步近身，右肘向前以切肘招式击敌左腮部位，此动不停，在我上身向右回转之际，再以摆肘重招击敌右颈部位。泰拳肘法4.剁肘：顾名思义，肘击时如刀下剁。操作时先使肘部上抬，然后整体骤然下沉，以肘尖直线下击。该法通常用在敌方主动或被动处在弯腰、前伏或后仰的状态。剁肘进攻方法示例：敌以右拳猛力打来，我左臂抬起，以阻挡其进攻的拳锋，然后，以右腕为力点，向左下方缠挂其右臂，迫敌身体重心前倾，此时，我右肘上抬，在我身体重心下沉的同时，突然以剁肘之势砸击敌面部或右肩部位。泰拳肘法5.挑肘：挑肘的要领为回收叠曲前臂，蹬地挺髋，肘尖由下向前上方挑击而出。此法攻可进，退可守，是截击敌方前行攻势的最佳手段，同时亦用于破解敌方的腿踢或拳击。挑肘进攻方法示例：敌右拳击来，我将左臂架起，先以掤撑之力挡之，而后左小臂外旋，在我左腕继续向左牵挂其右臂的同时，整体向左转身，右臂弯曲，右肘以挑肘之势向前向上击敌咽喉部位。泰拳肘法6.撬肘：该肘主要突出撬的的特点，形似勾拳，但不是以拳进击，而是以肘锋作为进攻的武器。实施时疾步前冲，

Web配色：色彩设计方法

为什么要整理设计色彩方法？在色彩设计应用中，我们对颜色不同程度的理解，影响到设计页面的表现，熟练地运用色彩搭配，设计时岂不事半功倍。一张优秀的设计作品，它的色彩搭配必定和谐得体，令人赏心悦目，反思我们在设计过程中，怎样的色彩搭配更容易达到设计目的，又是什么影响了我们的配色思维呢？以下几点常会影响色彩搭配思维： 1.仅关注色彩表象 2.搭配方法不够系统 3.色彩与构成掌握不到位首先，我们简单理解一下色相和色调概念：

接下来我们按三个大类的配色方法，结合一些案例，分析色彩在页面中的应用手法。 (一)色相差而形成的配色方式

1.1 有主导色彩配色这是由一种色相构成的统一性配色。即由某一种色相支配、统一画面的配色，如果不是同一种色相，色环上相邻的类似色也可以形成相近的配色效果。当然，也有一些色相差距较大的做法，比如撞色的对比，或者有无色彩的对比，但这里先讲述带主导色的配色案例。根据主色与辅色之间的色相差不同，可以分为以下各种类型： 1.1-1 同色系主导 1.1-2 邻近色主导 1.1-3 类似色主导 1.1-4 中差色主导 1.1-5 对比色主导 1.1-6 中性色主导 1.1-7 多色搭配下的主导 ...

1.1-1 同色系配色同色系配色是指主色和辅色都在统一色相上，这种配色方法往往会给人页面很一致化的感受。 twitter的案例：https://https://www.360docs.net/doc/f41674034.html,/ 整体蓝色设计带来统一印象，颜色的深浅分别承载不同类型的内容信息，比如信息内容模块，白色底代表用户内容，浅蓝色底代表回复内容，更深一点的蓝色底代表可回复操作，颜色主导着信息层次，也保持了twitter的品牌形象。观点：颜色差分割页面层次和模块，并代表不同功能任务属性。

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各类朗读方法_朗诵的技巧各类朗读方法_朗诵的技巧朗诵技巧：朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。诗朗诵_散文朗诵技巧朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式...... 阅读更多关于诗歌朗诵的知识与技巧朗诵知识小技巧十二种朗诵技巧朗诵技巧训练分享有效实用的朗诵技巧分享实用的朗诵技巧关于朗诵节奏的技巧关于朗诵的实用技巧关于诗歌朗诵的知识与技巧 ... 朗诵知识小技巧 ... 十二种朗诵技巧

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美作用.因此,作为播音员、节目主持人具备清晰的口齿是非常重要的和必要的. 播音主持发声练习：平翘舌音及绕口令 ... 普通话发声技巧 ... 朗诵的技巧喜欢朗诵的你要如何才能把朗诵朗比较的生动，比较能够能够吸引别人?这是很多人想要知道的，下面就来具体了解下朗诵的技巧，给你的孩子也看看。如何朗诵的比较生动? 1、语调语调是用来表达句意和感情的抑扬顿挫的调子，由声音 ... 朗诵演讲的实用技巧 ... 朗诵语言技巧 ... 小学生朗读技巧介绍朗诵训练与提高的过程，是一个循序渐进的过程，应当由易到难，由浅入深，万万不可急于求成。忽视基本功的训练，幻想一步到位，是办不到的。应先从分项训练开始，即从语音、语调、语气、等项训练做起，一项一项地练，才能有所作 ... 朗诵技巧朗诵是学习语文的重要方式，朗诵不仅可以增强对作品的感受力、理解力、欣赏力，而且可以激活思维，引起联想，培养语感，陶冶情感。下面是整理的朗诵技巧。朗诵的基本要求是：

街头格斗术的基本技术大全

街头格斗术的基本技术大全街头格斗术的基本技术街头格斗的技术与擂台格斗的技术一部分是相通的，但又不是完全一样，比如在擂台格斗中，特别是拳击比赛里，刺拳是很有效的，但是在MMA或者街头格斗中，刺拳完全就是垃圾!还有很多腿法，在街头格斗里面也是没有什么实战价值，可以这么说，对于一个没有武术功底，并且不想上擂台玩格斗游戏、不想成为街头之王，只想在遇到危险时能全身而退回家陪老婆孩子的普通人，你完全可以放弃下面的所有技术：刺拳、踢腿高度超过对方大腿的所有腿法、所有转身腿法比如回旋踢之类的、所有腾空腿法和拳法比如飞膝、跳起来进攻的拳法、还有各种气功!因为这些技术在街头运用的话，这些技术带给你的危险远远超过你运用这些技术带给对手的威胁!原因我就不解释了，如果真想知道，那么请买好保险以后到街头自己体会运用这些技术所带来的后果吧。街头格斗术的基本技术1、拳法：街头打斗拳法很重要，但是拳法不是用来攻击对方头部的，而是用来攻击对方身体躯干部位薄弱点的!也许我的这个观点很多视频爱好者和动作电影爱好者会觉得奇怪，因为他们总会看见格斗比赛中或者电影中的主角都是向对手头部挥出一重拳，然后把对手打得鼻涕与口水齐飞，假牙共鼻血一色!但是我可以告诉你，那时电影，那时格斗游戏!电影都是假打、擂台打斗都是戴拳套绑着护手绷带!如果你赤手空拳用拳头打对方的头部，结局很可能是你抱着手面部表情痛苦的跪倒在地，然后被人一顿暴打!原因非常简单，头部骨骼颅骨是人体防护能力最强的部位，就如同坦克的正面装甲总是最厚最抗打一样，人的头部能够承受一辆小汽车的压力，你想凭你那一双怎天敲打键盘拿着筷子的白嫩双手，打在对方最强防御之处，不骨折才有鬼呢!也许你又会问：那么为什么咏春拳要用快拳打击对方头部呢?我想在回答这个问题之前，请你在看一遍咏春拳的教学录像，

网页配色技巧：不同背景下文字颜色搭配

简介网页设计的初学者可能习惯使用漂亮的图片作为网页的背景，但是当人们浏览一些著名、专业的大型商业网站时，会发现其运用最多的是白色、蓝色、黄色等单色，这样会让浏览页显得典雅、大方和温馨，最重要的是极大地增进浏览者开启网页的速度。一般而言，网页的背景色应该柔和、素雅，配上深色的文字之后，看起来自然、舒适。但如果为了追求醒目的视觉效果，也可以为标题使用较深的背景颜色。下面是关于网页背景色和文字色彩搭配的一些经验值，这些颜色既可作为文字底色，也可以作为标题底色，适度配合不同字体，相信会有不错的效果，希望对用户的网页制作有所帮助。工具/原料 dreamweaver 方法/步骤背景色：“#f1fafa” 适合做正文的背景色，比较淡雅。配以同色系的蓝色、深灰色或黑色文字都很好。背景色：“#e8ffe8” 适合做标题的背景色，搭配同色系的深绿色标题或黑色文字。背景色：“#e8e8ff” 适合做正文的背景色，文字颜色配黑色比较和谐、醒目。背景色：“#8080c0” 配黄色或白色文字较好

背景色：“#e8d098” 配浅蓝色或蓝色文字较好背景色：“#efefda” 配浅蓝色或红色文字较好背景色：“#f2fld7” 配浅蓝色或红色文字较好背景色：“#336699” 配白色文字比较合适，对比强烈背景色：“#6699cc” 适合搭配白色文字，可以作为标题背景色：“#66cccc” 适合搭配白色文字，可以作为标题

背景色：“#b45b3e” 适合搭配白色文字，可以作为标题背景色：“#479ac7” 适合搭配白色文字，可以作为标题背景色：“#00b271” 配白色文字显得比较干净，可以作为标题背景色：“#fbfbea” 配黑色文字比较好看，一般作为正文背景色：“#d5f3f4” 配黑色或蓝色文字比较好看，一般作为正文背景色：“#d7fff0” 配黑色文字比较好看，一般作为正文

【设计宝典】设计师必须懂的颜色搭配技巧

【设计宝典】一个设计师不懂颜色搭配，就如一个厨师没有味觉 “色彩，这是一种多么深刻而神秘的语言啊！”的确，不同的色调能够调动不同的情绪和反映，能够影响用户对于品牌的感知。简单说来，色彩可以造就不同的设计。与此同时，研究表明，色彩能够强化品牌认知度（高达80%），加深用户印象，让你的作品在同类中脱颖而出。 1、灵感捕捉来自Make Media 的Callie Hegstrom 是一名才华横溢的设计师，对于获取灵感，她是这样建议的：“我常常通过漂亮的照片来获取斑斓绚烂的配色方案，取色的时候直接通过PS或者AI就可以。图片是非常不错的配色来源，不过前

提条件是你选取的图片一定要有足够的凝聚力。” 所以，如果真的有色彩让你特别喜欢的照片，不妨直接借助它来制作一个好用而高效的配色方案。诸如Photocopa 这样的工具会让这个过程更快捷，你所需要做的就是上传照片，然后探索可能的方案。 2、用好你的色轮艺术家Marc Chagall 曾经说过一句被广泛引用的话：“所有的色彩都是隔壁色彩的朋友，也是相反位置色彩的爱人。”其实这句话说的就是色轮。来自温哥华Cultivated Mind 的设计师Cindy Kinash 曾说过：“当使用水彩绘制花朵的时候，展现阴影最好的方式是使用色轮上相邻的色彩来绘制。”

在Cindy的作品中，浅蓝和深蓝、紫色相邻，这一连串的色彩使用，渲染出了深度。色轮的使用技巧非常之广，色彩之间的关系是如此的清晰而富有规律，你可以轻松运用在不同的场合，创造出许多独特的组合。如果你对此并不了解，也不用担心，网上有大把的相关工具帮你搞定色轮的使用。 3、向室内设计借灵感不同的设计领域，在处理色彩上有着相同的经验。在室内设计领域，设计师需要使用纹理、物体和色彩来调和空间。在这方面，来自MyCreativeLand 的英国设计师Elena Genova 有过不错的建议：“室内设计的许多设计规则运用在平面设计上非常靠谱，比如用色，60%

短文朗读的技巧

短文朗读的技巧停顿、重音、语速、句调是语调的四大要素，它们对传达语意起着极其重要的作用，都是口语中显示语意、抒发感情的方法和技巧，停顿、断句不当，重音处理不妥，句子抑扬不对，都会造成语意模糊或混乱，应尽量加以避免。一、停顿句读停顿在书面语中，标点符号有着不可忽视的作用。按照文章字面上的各种标点符号进行的停顿，就叫做句读停顿。在多数情况下，朗读的停顿方式跟用标点符号的方式是一致的。一般地说，句读停顿时间的长短是：顿号停顿的时间最短，逗号停顿时间比顿号稍长，分号、冒号停顿时间又比逗号长，而句号、问题、感叹号停顿的时间最长。而层次或段落之间的停顿时间可以更长一些。语法停顿停顿不能完全受标点的制约，在没有标点的地方常常也有一些表示语法关系的停顿，叫语法停顿。语法停顿可以使句子的各种关系明确，脉络清楚。语法停顿的时间一般比较短促。其停顿的主要位置是：较长的主语和谓语之间，谓语动词和较长的宾语之间，较长的附加成分和中心语之间等。强调停顿为了强调某个事物或突出某个语意、某种感情所作的停顿，叫强调停顿，又叫逻辑停顿。这种停顿是由说话人或朗读者的意图和感情决定的，它因文而异、因人而异，没有确定的规律。它可以和语法停顿一致，也可以在语法停顿的基础上改变停顿的长短，还可以和语法停顿不一致。结构停顿为了显示文章的层次、段落所做的停顿，叫做结构停顿。篇章中大的结构层次可以由划分的段落来进行辨认，而一段或一节甚至一句话内部的小层次辨认起来就比较困难一些。为了使朗读的作品更容易被听众所理解和接受，就必须仔细揣摩原文的层次，并用适当的停顿显示出来。一般情况下，结构停顿的时间长短是：段落长于层次，层次长于句子。句子间、层次间、段落间衔接紧密的就停得短些，另起话题之前则停得长些。二、重音重音是指朗读时把句子里的某个词、某个短语念得比较重的现象。朗读中对重要的词语加以强调，不仅可以避免朗读时的单调平板，更主要的是突出句子的主要意思，或者强调词语的某种特殊含义。重音读得恰当与否，直接影响内容的表达。要读准重音，首先要选准重音。重音的确定受言语目的、意图、情感的制约，朗读时，应以文章的内容为依据，根据具体的语言环境及句子同上下文之间的联系与呼应，做出准确的判断。语速指说话或朗读的快慢，即朗读时每个音节的长短和音节之间连接的松紧。语速在朗读中是非常重要的。语速和节奏能反映出应试人的朗读是否熟练、流畅，对作品的内容是否真正理解，对语言的表达信息是否已经准确把握。朗读的快慢一般是由文章的思想内容决定的。一般来说表达“平静、从容、沉着、庄重、悲伤、失望”的感情语速要慢，表达“紧急、热烈、愉快、兴奋、慌乱、愤怒”的内容语速要快。四、句调说话或朗读时，语句声音总是有高低升降的变化，这种变化就是句调。句调是句子的语音标志，它是贯穿于整个句子之上的，只是在句末音节（指句末最后一个非轻声音节）上表现得特别明显。同一个句子用不同的句调表现出来，含义是不同的。句调和声音的轻重强弱、语流的停连快慢、节奏的缓急起伏紧密相连，呈现出千变万化的姿态，有声语言才更富有表现力。（一）平调全句语势平直舒缓，没有明显的升降变化。一般地说，文章的开始、平铺直叙的章节以及表示深思、庄严、冷淡、悲痛、迟疑等感情的句子多用这种句。 ①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。（作品1号《白杨礼赞》） ②其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。（作品32号《朋友和其他》）（二）升调前低后高，语势上升。这种句调多用于疑问、反问、惊奇、号召、命令、呼唤等类句子中。 ①此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！”（作品2号《差别》） ②许是累了？还是发现了“新大陆”？（作品22号《可爱的小鸟》）（三）降调前高后低，语势渐降。一般用来表示肯定、感叹、赞美祝愿或心情沉重等感情。

窗帘色彩颜色搭配技巧方法

窗帘色彩搭配原则居室布艺窗帘色彩选择搭配应以符合主人的心理感受为原则。新时代窗帘培训老师告知通常，有这样几个色调的搭配方法： —轻快玲珑色调。中心色为黄、橙色。地毯橙色，窗帘、床罩用黄白印花布。沙发，天花板用灰色调，加一些绿色植物衬托，气氛别致。 —轻柔浪漫色调。中心色为柔和的粉红色，地毯、灯罩、窗帘用红加白色调，家具白色。房间局部点缀淡蓝，有浪漫气氛。 —典雅靓丽色调。中心色为粉红色。沙发、灯罩粉红色。窗帘、垫用粉红印花布，地板淡茶色，墙壁奶白色、此色调适合少妇和孩子。 —典雅优美色调。中心色为玫瑰色和淡紫色，地毯用浅玫瑰色，沙发用比地毯浓一些的玫瑰色，窗帘可选淡紫印花的，灯罩和灯杆用玫瑰色或紫色，放一些绿色的*垫和盆栽植物点缀，墙和家具用灰白色，课取得雅致优美的效果。 —华丽清新色调。中心色为酒红色、蓝色和金色，沙发用酒红色，地毯为暗士红色，墙面用明亮的米色，局部点缀金色，如镀金的壁灯，再加一些蓝色作为辅助，即成华丽清新格调。居室色彩搭配原则 —具有“阳光味”的黄色调会给人的心灵带来暖意，向北或向东开窗的房间可尝试运用。 —看惯了统一的色调，想来点新的变化？何妨采用活泼的色彩组合，粉红色陪玫瑰白，搭配同样色系组合的窗帘、沙发、*垫，委婉而多情。 —冷灰色通常给人粗糙、生硬的印象。在宽敞而光线明媚的房间，大胆选用淡灰色，反而会让您的白色床具和窗棱更为素净高雅。不过别忘了穿插一些讨人喜欢的颜色，一瓶鲜花，一组春意盎然的*垫，使房间多了一份生机与活力。 —蓝色有镇定情绪的作用，非常适合富有理智感的人选择，但大面积的蓝色运用，会使房间显得狭小而黑暗，穿插一些纯净的白色，会让这种感觉有所暖和。 —灰绿色具有怀旧的个性，粗线条的运用显现出墙板本身的条纹与疤结，使怀旧的味道得以延伸。 —橙色系时时散发着水果的甜润，适合搭配柔软的家饰来强调这种自然的温馨，为使房间不过于轻浮，主人选择黑色的铁艺沙发、角柜，甚至文板与画框，再甜蜜的气氛中张显成熟的个性。色彩是富有感情且充满变化的。大胆选用喜爱的颜色来打破一成不变的白色调，您的家就能出色动人。家居色彩搭配原则第一条：空间配色不得超过三种其中白色、黑色不算色第二条：金色、银色可以与任何颜色相陪衬，金色不包括黄色，银色不包括灰白色。第三条：在没有设计师指导的情况下，家居有最佳配色灰度是：墙浅，地中，家私深。第四条：厨房不要使用暖色调，黄色色系除外。第五条：打死也不要深绿色的地砖。第六条：坚决不要把不同材质但色系相同的材料放在一起，否则，您会有一半的机会犯错。第七条：想制造明快现代的家居味，那么您就不要选用那些印有大花小花的东西植物除外，尽量使用素色的设计第八条：天花板的颜色必须钱于墙面或与墙面同色。当墙面的颜色为深色时，天花板必须采用浅色。天花板的色系只能是白色或与墙面同色系。第九条：空间非封闭贯穿的，必须使用同一配色方案：不同的封闭空间，可以使用不同的配

朗读技巧及训练

朗读技巧及训练第一章朗读的基本知识一、朗读的基本要求二、语音变化的处理第二章停顿一、停顿的种类二、停顿的处理第三章重音一、重音的种类二、重音的处理第四章语气一、语气的色彩二、语调第五章节奏一、根据内容确定朗读速度二、根据情感色彩确定朗读速度第六章不同体裁作品的朗读一、说明文朗读要领二、记叙文朗读要领三、寓言、童话、故事朗读要领四、诗歌朗读要领

第一章朗读的基本知识一、朗读的基本要求 1．读音要准确。 2．吐字要清晰。一要注意吐字的要求；二要加强练习。 3．朗读前的准备工作。一要理解内容；二能看到形象；三需体会感情。二、语音变化处理（一）轻声的处理方法作品中句子里的语气助词读轻声，它们一般居于句尾，仅标示句子语气，不表征句子意义，只是一种辅助作用；另外句子中的结构助词、时态助词，方位助词均读轻声，它们也不是词的主要成份，仅对词义起辅助说明作用。 [例一]懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”（《两只小狮子》）另外，朗读时句子中单音节重叠动词、有关称呼的重叠名词以及双音节单纯词的第二个音节也念轻声。 [例一]明明轻轻地走过去，扒开草一看，好大的一只蛐蛐。（《明明上学》）朗读中，还会遇到个别相邻音节全是上声，如果照其声调原原本本朗读的话，就会既拗口又使人听起来不顺耳，为此，需要变调。 [例一]鼓舞、敏感、尽管 [例二]突然，四面八方响起了枪声。（《王小二》）朗读中，“一”、“不”也需做变调处理。 [例一]油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。……老马说：“因为他们懂得，美不美不光在外表，还要看能不能帮助人们做事。”（《美丽的公鸡》） [例二]一只乌鸦口渴了，……乌鸦看见有一个瓶子。（《乌鸦喝水》）（二）各类装饰音的处理朗读中，为了强化文章的思想情感，还需配有一定的色彩语音，即装饰音。它包括拖音、颤音、

泰拳技巧基本知识

泰拳素有“刚拳铁腿”之称，尤其是其膝腿的攻击力更是令人生畏，往往是一脚击中对手便一脚定音，许多的拳手因此被打出血尿，而丧生在泰拳手脚下的也不乏其人。1980年在曼谷擂台上，日本拳王田中就是被泰拳王以一招左高侧踢踢断了手臂。泰拳基本技巧：拳法泰拳拳法和拳击中拳法基本一致，可以分为直拳，钩拳，摆拳等。只是由于泰拳从拳击中引进拳法的缘故。现在分别以右直拳和左钩拳为例来分析，以左直拳为例，即左脚在前右脚在后。 1、右直拳方法为右脚掌蹬地，身体猛向左拧转，右拳向前直冲而出。由于身体地拧转，脚的前蹬，使发出的右拳力量大，速度快。 2、左钩拳方法为猛右转髋和肩，左肘稍抬。呈弧线向目标击打。在此特别强调向右拧转身体同时以左脚脚前掌为轴，脚跟外旋，使左拳发出产生鞭打效果，如同子弹射出一般。泰拳基本技巧：腿法泰拳腿法分为蹬技和踢技。利用身体拧转展现得尤为充分，使泰拳手脚法灵活多变，刚柔相济。 1、踢技以右横扫踢为例。方法为抬起右脚，身体向左拧转，左支撑腿以前掌为轴，脚跟檫地内旋配合身体左拧，右腿呈弧线向目标击打，力达脚面及胫骨。在此特别强调身体左拧和支撑脚跟内旋，使身体协调一致。 2、蹬技以右蹬腿为例，方法为提右腿膝至与胸同高，身体略向左拧，支撑脚以脚前掌为支点脚跟内旋，右脚向前蹬出。支撑脚形如横扫腿，旋转幅度略小些。泰拳基本技巧：膝法泰拳膝法分为冲膝、弯膝、扎膝、穿膝、飞膝。尤以箍颈膝撞最为有名。现以右冲膝为例：方法为左支撑脚跟抬起向内旋转，身体左拧转，利用左脚

掌蹬地，脚跟向内展转，身体左拧，协调一致，使右膝向前上猛冲，力达膝尖。支撑脚如同横扫腿，幅度要小一些。泰拳基本技巧：肘法泰拳肘法分为平肘、迫肘、砸肘、盖肘、反肘、双肘等。现以左平肘为例，方法为抬起左臂屈肘与7肩平，左脚以脚前掌为支点脚跟外展，身体向右拧，右脚跟内旋，左肘呈弧线向前横击，力达肘尖。泰拳基本技巧：步法 1.进步实战姿势开始.前脚向前移动一步,后脚随即跟上,并立刻恢复实战姿势. 2.退步由实战姿势开始.后脚向后移动一步,前脚随即跟上并立刻恢复实战姿势. 3.冲刺步由实战姿势开始,前脚向前跨约75厘米左右,同时右手向上猛扫,当手向上猛扫时,胯部几乎同时向前拧转带动身体前冲,随即前脚落地,后脚跟进并迅速恢复实战姿势. 4.急退步由实战姿势开始，前脚疾踏地面,借力反弹之力身体后冲，在此瞬间将身体重心移动后脚，同时后退弯曲蓄力，快速蹬伸，配合身体向后猛冲，在后脚着地前的瞬间，前脚抢先着地，随即后脚落地并迅速恢复实战姿势。 5.闪步由实战姿势开始,前脚(左脚)向身体外侧(左侧)移动25～35厘米左右,当前脚掌轻快落地时,右腿为此提供推力,在前脚触地瞬间,前肩(左肩)部向身体内侧(右侧)转动,身体重心前移,迅速移动后脚并恢复实战姿势. 6.环绕步由实战姿势开始,后脚向体内侧(右侧)移动约25～35厘米,随即前脚快速移动,并恢复实战姿势. 7.前滑步在实战姿势的基础上，前脚前移，后脚立即移动，向前几乎踏在原前脚位置，当后脚即将触及前脚时，前脚快速前移，迅速恢复实战姿势。 8.后滑步前脚快速后撤,当前脚将触后脚时，后脚快速后撤，迅速恢复实战姿势。

《网页色彩搭配实训》课程标准

《网页色彩搭配实训》课程标准一、课程性质技能训练课二、课程开设学期及基准学时、学分 1、课程开设学期：第三学期； 2、基准学时：54学时； 3、学分：3学分。三、先修课程先修课程：计算机基础、程序设计课程；网站策划与网页设计：商务网站美工实训。四、课程目标《网页色彩搭配实训》主要针对网页设计中的配色进行研究和讲解。《网页色彩搭配实训》共分为13章，第1-4章主要阐述了色彩的基本原理、色彩的象征意义、网页设计中的搭配技巧等基础知识。第5-12章是《专业色彩搭配手册:网页配色》的核心部分，对不同色彩（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑）在不同行业（食品类、公司展示类、女性用品类、综合门户类、电子商务类、产品类等）的典型应用进行详细地分析和讲解，也详细地介绍了不同色彩之间的搭配，把理论融入到设计中，既锻炼了网页设计者对网页设计的分析能力和审美能力，又能够激发出网页设计者的创意与灵感，使网页设计者能够很好地掌握网页配色在设计中的应用要点。第13章列举了常用的网页颜色代码，每种色系都有16进制数值的对照，可以使网页设计师在工作中提高效率。《专业色彩搭配手册:网页配色》是网页设计师在实际工作中必备的网页配色案例参考拍，也是网页设计爱好者的学习工具书。 1、知识目标：（1-1）掌握网页色彩的基本原理，色彩的象征意义，色彩的搭配技巧；（1-2）掌握不同色彩的搭配方法；（1-3）掌握常用网页颜色代码，以及16进制配色对照；（1-4）掌握网页中色彩构成；（1-5）了解网页设计中色彩的搭配、以及颜色模式；（1-6）掌握三原色在网页设计中的运用；（1-7）掌握网站设计；（1-8）掌握网站色彩管理； 2、能力目标：（1-1）对网页的色彩构成具有一定的了解，并了解三原色；（1-2）具备感知色彩的能力；（1-3）具备一定色彩搭配的能力；（1-4）具备色彩构成在网页设计的运用。（1-5）具备了解RGB、CMYK模式的运营；（1-6）具备三原色运用的能力；（1-7）具备一定网页设计的能力；（1-8）具备项目中色彩管理的能力；

室内设计色彩搭配技巧教学提纲

室内设计色彩搭配技巧

室内设计色彩搭配技巧室内设计色彩搭配技巧室内设计色彩搭配技巧—硬朗色系：中心色为红色，整个居室地面铺红色地毯。窗帘用蓝和白的印花布，与红色地毯成强烈对比。沙发选用黑色，家具以白色为主。墙和天也以白色为主，这样可以避免对比强烈而显得刺眼。室内设计色彩搭配技巧—轻快色系：中心色为黄、橙色。具体讲，选择地毯橙色，窗帘、床罩用黄白印花布。沙发、天花板用灰色调。再搭配一些绿色植物为衬托，使居室充满惬意、轻松气氛。室内设计色彩搭配技巧—典雅色系：中心色为粉红色。沙发、灯罩用粉红色。窗帘、靠垫用粉红色印花布，地板淡茶色。墙用奶白色，此色系适宜年轻女性住房用。室内设计色彩搭配技巧—轻柔色系：中心色为柔和的粉红色。地毯、灯罩、窗帘用红加白色调。家具白色，房间局部点缀淡蓝，以增添浪漫的气氛。室内设计色彩搭配技巧—优雅色系：中心色为玫瑰色和淡紫色。地毯用浅玫瑰色；沙发用比地毯浓一些的玫瑰色；窗帘可选用淡紫印花棉布，灯罩和灯杆用玫瑰色或紫色。再放一些绿色的靠垫和盆裁植物加以点缀，墙和家具用灰白色，通常可取得雅致优美的效果。

室内设计色彩搭配技巧—华丽色系：中心色为桔红色、蓝色和金色。沙发用酒红色，地毯为同色系的暗土红色，墙面用明亮的米色，局部点缀些金色，如镀金的壁灯，再加一些蓝色作为辅助，便能形成豪华格调。室内设计色彩搭配与运用室内设计是人为环境设计的一部分，主要指的是“建筑内部空间的理性创造方法”。换句话说，室内设计是一种以科学技术为基础，艺术为形式来表现的，目的在于塑造一个精神与物质并重的，既有生活品位，又有文化内涵的室内生活环境。谈室内设计的艺术表现性，无疑就涉及到了美，美离不开艺术，美离不开和谐，美离不开色彩，室内色彩设计无疑在室内艺术设计即表现中占有非常重要的地位。马克斯在他1844年经济学、哲学手稿中说到，人类是“按照任何物种的尺度来生产的”，即“依照美的尺度来生产的”。从石器时代的穴居草棚到近代高楼大厦，无不显示出建筑形式的美，如：比例、和谐、色调、质感、均衡、韵律、构图、序列等等。色彩被广泛运用于艺术活动的实践中，色彩也无一例外地在现代室内设计以及运用方面起着举足轻重的作用。色彩丰富了世界，同时，色彩本身也是一个非常丰富的世界，它不仅客观存在，也是人类视觉感官的重要感觉方面。在这个丰富的色彩世界里，不同的色彩有其不同的性质，显现出不同的特征。于是，人类也就对自己赖以生存的自然环境、自然现象有了较为深刻的认识。早在哥德时代，就把色彩区分为两类：一类是阳性的，即：黄、红黄（橙）、黄红（朱砂），它们呈现出一种

泰拳提膝防守的方法

泰拳提膝防守的方法下面是为大家整理的关于：泰拳提膝防守的方法。欢迎阅读!泰拳提膝防守的方法无论是进攻还是防守，对腿都至关重要。大多数拳手都错误地以为对腿仅能作为防守技巧。其实，作为进攻手段的对腿不但会给对手带来极大的疼痛，也往往会给对手造成极大的损伤，使对手无力应战。对于一个初出茅庐的泰拳手看来，对腿不外乎是拿自己的胫骨阻击对手的胫骨。哪一方遭到的冲击更大，哪一方更能忍痛作战，事先都难以预料。对此，鲍伯·夏奈认为：“必须要利用身体的协调性，运用正确和科学的方法，加之以不断的练习，才能形成正确的阻击技巧。为了更好地阐明对腿的冲击力，夏奈拿棒球棒打了个比方：“物理学家把球棒接触球的最理想位置称为“顶点或“曲线点。假如你有一只球棒，我也有一只球棒;我把手中的球棒向你挥过来，你以球棒的大头一端阻击，就没事。但如果我的球棒的“顶点部位(最佳接球点，在球棒上方)击中了你的球棒把手(球棒上最细的位置)，你的球棒准会被打断。泰拳提膝防守的方法“球棒理论的一个很好的例子就是格恩(夏奈指导的一名拳手)与一位高级别的拳手的对垒。夏奈让格恩攻击对手的时候用膝盖去迎击对手的脚踝或脚背区域

(也就是用球棒大头一端对抗小头一端)。格恩在第三回合就以一次技术性击倒胜出，对手则脚部骨折。夏奈说：“许多选手的对腿动作就是把腿直接抬起来，硬生生直挺挺地送出去，这样只会使双方的胫骨对在一起，十分的疼。 “想要避免这一点，一是要练习，二是要在对腿中掌握好重心，运用技巧和身体协调性。他还指出：“直接抬腿对腿的另一个问题在于，如果对手从外侧踢腿，而你直接抬腿回击，对手的踢打力会使你的身体转向一边，从而很难应付他接下来的进攻。但是，如果你伸出膝盖，用膝盖和胫骨上端的位置来对击他的脚踝或脚背部位，就不会失去平衡和身体重心。一个受过良好训练的泰拳手还应当运用对腿来摆布、操纵对手，使其总是陷在你的反击范围之中。然而，学习对腿经常是(虽不一定总是)一个痛苦的过程。对拳手十分重要且深受欢迎的训练配件是一副高质量的专业胫骨防护垫。正确的胫骨部位锻炼方法对学习如何对腿至关重要。夏奈强调说拳手在练习对腿时一定要谨慎，即使在佩戴保护垫的情况下也要小心。 “即使是带着胫骨防护垫的学员也要避免使出全力，直到掌握了适当的状态和节奏方可用尽全力。

小学生朗诵技巧

小学生朗诵技巧朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。一、用普通话语音朗读朗读和说话不同，它除了要求朗读者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。 1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。 2、注意多音字的读音 3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。 4、注意异读词的读音。二、把握作品的基调

1、阅读理解首先要熟悉作品，从理性上把握作品的思想内容和精神实质。只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能准确地掌握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。第一，了解作者当时的思想和作品的时代背景。第二，深刻理解作品的主题，这是深刻理解作品的关键。第三，根据不同体裁作品的特点，熟悉作品的内容和结构。对于抒情性作品，应着重熟悉其抒情线索和感情格调。对于叙事作品，应着重熟悉作品的情节与人物性格。对于论述文，需要通过逐段分析理解，抓住中心论点和各分论点，明确文章的论据和论述方法，或者抓住文章的说明次序和说明方法。总之，只有掌握了不同作品的特点，熟悉了作品的具体内容，才能准确地把握不同的朗读方法。 2、设计方案在深刻理解作品内容的基础上，设计如何通过语音的具体形象把原作的思想感情表达出来。

第一，要根据不同文体，不同题材，不同语言风格，以及不同听众对象等因素，来确定朗读的基调。第二，对整个作品的朗读方案应有总体考虑。例如作品中写景的地方怎么读？作品的高潮在什么地方？怎么安排快慢、高低、重音和停顿等。三、朗读的技巧 1、呼吸学会自如地控制自己的呼吸非常重要，因为这样发出来的音坚实有力，音质优美，而且传送得较远。我们平时使用的是胸式呼吸。朗读需要有较充足的气流，一般采用的是胸腹式呼吸法。 2、发音发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此，首先要注意保护自己的嗓子，不要长期高声喊叫，也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。