2017-2018年新人教版PEP版英语六年级下册看图写话专项训练

一、看图，以“My day ”为题，写一篇

短文。（至少5句话）

I get up at 6:50 in the morning. I do morning exercises at 7:10. I go to school at 7:30. I have English class at 10:00. I eat dinner at 6:00 in the evening. I do my homework at 7:00. I go to bed at 9:00.This is my day.

二、根据图画提示写几句话，说说你在周末经常或有时做的事情。（至少5句话）

I usually (often) climb mountains on Saturday.

I visit my grandparents on Saturday. I go shopping with my mother on Saturday. I play sports on Sunday. I play the piano at home on Sunday, too. Sometimes I take pictures. I like my weekend. 三、请以“My favourite season”为题，从季节、

天气、服装、事情等几方面写一篇小短文。（至少5

句话）

（My favourite season is spring. The weather is warm. I can wear my sweater. I can fly kites.

I can plant trees, too. The trees are green. The flowers are colourful.）

（My favourite season is summer. The weather

is hot and sunny. I can wear my T-shirt. I can swim in the sea. I can eat ice-cream. The sky is blue. The clouds are white.）

（My favourite season is fall. The weather is cool. I can wear my shirt. I can climb mounta ins.

I can go hiking, too.I can eat many many

fruits.The trees are yellow.）

（My favourite season is winter. The weather is very cold. I can wear my sweater. I can skate.I can make a snowman, too. I can sleep a long time. ）四、写一写，你所在或你熟悉的一个地方的四季情况。（至少5句话）

There are four sesons in a year. It’s warm in spring. We can plant trees. It’s hot and sunny in summer. We can swim in the river. In fall, it’s cool and windy. We can fly kite and go hiking with my friends. In winter, It’s not too cold. I (We) can wear my sweater.

五、假如现在是星期天的中午，根据图片，用英语介绍你的家庭成员正在干什么。（至少5句话）

四年级英语看图写话专项练习

班级_________ 姓名__________ 学号________ 成绩________ 1. Ben: Happy New Year, Lily. Let’s ________ a fruit salad now. Lily: Great! Ben: I ________ a pineapple and three ________. Lily: Do you have ________ mangoes? Ben: No, I don’t. I have some ________. Thery’re ________ the table（桌子）. Here you are. Lily: Thanks. 2. Wang Bing: Do you have ________ bananas, Su Hai? Su Hai: Yes, ________ do. Wang Bing: ________ ________ bananas do you have? Su Hai: ________. 3. Danny: Do you have any sweets, Mum? Mum: Yes, I have many sweets here. Danny: Great! ________ I have some sweets for my friends? Mum: Sure. ________ ________ sweets would you like? Danny: ________. Mum: OK. ________ ________ ________. Danny: Thank you, Mum. 4. Do you have ________? Yes, I do. Look at that ________! He can ________. 5. I have ________ bananas. Do you have ________ bananas? No, I don’t. I have ________ orange. 6. This is a cute ________. Do you like ________? Yes, I do. I like ________ too.

(完整版)人教版小学六年级英语下册教案全集

PEP小学英语六年级下册英语教案(全册) Unit 1 How tall are you? 第一课时一、教学目标与要求： 1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter. 2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。 3．能够用句型You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。二、教学重、难点分析 1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。 2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。三、课前准备 1．准备主情景图的教学挂图。 2．准备录音机、本课时的录音带。 3．准备A Let’s learn 的单词卡片。 4．准备测量身高和体重的工具。四、教学步骤 1．Greetings Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who’s you music teacher? What’s he/she like? 引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。当问到学生Who’s your English teacher?时，根据学生的回答She’s tall. 2．师出示测身高与体重的量器，提问学生：How tall am I , do you know? Guess? 帮助学生用句型Are you ……cm tall? 来猜。师用up 和down 帮助学生猜出确切的数字。 3．师请出猜中自己身高的学生，问：How tall are you?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I’m……cm tall。然后师说：……is taller than me. 或I’m taller than……来结束该游戏。 4．板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然后板书并领读tall-taller 。 5．师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说：You’re strong. He’s stronger than you. 并板书领读strong-stronger 6．师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older than my mother. How old is she? 然后板书old—older 和young-younger , 让学生回答问题。 7．放Let’s learn部分的录音，学生听录音跟读。 8．Let’s play 师贴出4-5个学生图像，描述各人情况，发指令：Line up from younger to older. Line up from shorter to shorter. 9．Let’s chant. 放录音学生跟读。 10．学生做活动手册的配套练习。第二课时

六年级下册英语-小升初看图说话练习题-人教PEP版含答案

六年级下册英语-小升初看图说话练习题-人教PEP版含答案评卷人得分一、书面表达 , 请你阅读下面的谜语, 猜一猜它是什么动物, 并把它的英文名写在横线上, 然后仿照例子在右边的表格里编一个谜语。注意已经猜出来的动物不能再编谜语了。 Its ears are long. Its eyes are small. Its mouth is small. Its tail is short. What is it? It is a ________. 2.小练笔。看看这个美丽的村庄，你能用英语写出不少于5句话吗？（10分）

_________________________________ _________________________________ 3.看图作文：这是John的一天，描写他在家里会做什么。不少于五句话。（10分） 4.作文：介绍一下你的房间（介绍房间里有什么，放在什么地方。不少与5句话。(10分)

5. Writing 看图，接着短文的开头写五句话，说说教室里的人正在做什么。（10分） This is our classroom. Miss White, John, Wu Yifan, Mike, Zhang Peng, Amy, Chen Jie and Sarah are in the classroom. Look!... 6.根据所给信息写五句以上的连贯的话语。（不少于五句话）（10分） 7.小练笔：仔细观察图中的人物在什么地方，在干什么？请发挥你的想象，写一篇小短文。(不少于五句话) (10分)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 8.看图写对话。（5分）要求：1.内容与图片相符； 2.结构完整，语义连贯，有逻辑性； 3.语言规范，得体； 4.情感真实； 5.至少三问三答。 9.作文。（10分）请以“A Happy Day ”为题，写一篇小短文，（如：植树活动、生日聚会、节日活动等）。要求:（1）条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范。（2）60个单词左右。 ____________________________________________________________

小学希望英语看图说话辅导资料全

关于复赛小学组“看图说话”环节的攻略一. 评分标准 “看图说话”部分满分50分： ※对图片上的内容进行全面、正确的描述，35分； ※结合图片内容和自身经历，能谈及更多的内容，并抒发自己的感想，15分。注：如不能独立对图片进行描述，但能回答评委针对图片内容进行的提问， 20分。二. “看图说话”内容说明总的来说，大部分图都包括角色（人物，动物，物品等），场景和角色行为几个因素，按语文上的说法也可以称之为时间，地点，人物，事件几个要素。选手应当首先从以下这几个方面来观察一幅图：角色 1. 图片中有（些）什么？——人物，动物，食物，生活用品，家具，… 2. 这些事物的特征？——数量，颜色，服饰，形状，位置，… 角色行为 5. 这些人或物在做什么？——发挥自己的想象力 6. 行为的结果和影响怎样？——好，不好，（不）可爱，（不）快乐，（不）累，场景 3. 在什么地方？——海滩，公园，房间内，操场，教室，医院，商场… 4. 场景中所呈现的天气，时间怎样？——晴，阴，雨，雪，冷，热，早晨，中午，下午，晚上但是根据年级的不同，在各个因素设置上难易度不同，要求也不一样。下面我们分年级段按照例图进行讲解：前言口语本身不需要很严谨的语法结构和逻辑关系，大多是一些简单句的罗列。但是，作为网上的书面辅导，以下所写的范文例句还是不得不比较书面化，选手们看着也许会觉得比较难。我们的建议是：只抓思路和方法，不要过于关注语法和句式。

如图一图片上有什么？鸟 bird （表述公母对一年级选手而言过难，可以用自己会的boy, girl 表示）特征是什么？数量：2只 two birds 颜色：1只红色 one red bird （one bird is red） 1只蓝色 one blue bird （one bird is blue）很漂亮 very beautiful 服饰：绿色的蝴蝶结 green bowknot （这个词可能有些难）位置：站在树上 stand in a tree 行为，它们在做什么？（这个可以有很多种设想） 1. 他们站在树上，谈恋爱。 They stand on the tree. They love each other. 2. 他们在亲吻，他们相爱了。They are kissing. They love each other. 3. 他们在谈论… … 。（编一段对话） The blue bird says：“ My dear，I love you.” The red bird says：“ I love you too.” … 等等。选手们可能会有更丰富的想象。行为的结果怎样呢？他们很幸福 They are very happy 场景描述这幅例图没有直接的场景，可以不描述。但是为了得高分，可以设想一些简单的场景信息，加以叙述比如：天气sunny and warm ，时间 Saturday morning

六年级下册英语第一二单元测试题

六年级下册英语第一二单元综合测试题 Ⅰ.写出下列各词的比较级形式。(20分) 1.old 2.short 3.young 4.small _____ 5.big _________ 6.thin ______ 7.heavy______ 8.funny______ 9.long _____ 10.tall _______ Ⅱ.按要求写单词。(8分) 1.foot(复数)____ 2.teeth(单数) 3.old(反义词) 4.long(反义词) 5.kilogram（缩写） 6.centimeter (缩写) 7.与…相比较( 英语形式) Ⅲ.单项选择。(12分) 1.You ’re taller than me. A.6 cm B.6 m C.6 mm 2 .I Size 16. A put on B wear C in 3.How is he? A.heavier B.heavy C.heaviest 4.My brother’s bed is long.A.1.8m B.160m C. 1.5cm 5.My schoolbag is heavier than .A.you B. your C.yours 6.My teacher is 160cm .A. long B.tall C.heavy Ⅴ.读句子，找答语。(10分) ( )1.How heavy are you? A. I’m 12. ( )2.How old are you? B. I’m 45kg. ( )3.How long is your desk? C. Sarah is. ( )4.Who’s taller than you? D.It’s 90cm long. ( )5.How big are your feet? E.I wear Size 18. Ⅶ.根据答语写问句。(10分) 1.A: ? B: Our classroom is 920 cm long. 2.A: ? B: I’m 60kg. 3.A: ? B: I’m 164cm tall. 4.A: ? B: I’m 31 years old. 5.A: ? B: I wear Size 20 Ⅷ.连词成句。(10分) 1. tail ,about ,is ,its ,cm ,long ,30 2. the ,taller, than ,brown ,its ,one 3. the ,monkey ,think ,I ,little ,is,40 cm ,only ,tall 4. your ,are ,big ,how ,feet 5. than ,year, one ,I’m ,older ,you Ⅸ.阅读短文，选择最佳答案。(10分)

六年级英语看图写话训练(一)

六年级英语看图写话训练（一）根据图片或提示词给每幅图写1-2句话，时态不限，符合情理 sing, beautifully, pencil, crayon, read newspapers, carefully, dance, class, clean the floor __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

四年级英语看图写话专项练习上课讲义

四年级英语看图写话专项练习

四年级英语看图写话专项练习班级_________ 姓名__________ 学号________ 成绩________ 1. Ben: Happy New Year, Lily. Let’s ________ a fruit salad now. Lily: Great! Ben: I ________ a pineapple and three ________. Lily: Do you have ________ mangoes? Ben: No, I don’t. I have some ________. Thery’re ________ the table（桌子）. Here you are. Lily: Thanks. 2. Wang Bing: Do you have ________ bananas, Su Hai? Su Hai: Yes, ________ do. Wang Bing: ________ ________ bananas do you have? Su Hai: ________. 3. Danny: Do you have any sweets, Mum? Mum: Yes, I have many sweets here. Danny: Great! ________ I have some sweets for my friends? Mum: Sure. ________ ________ sweets would you like? Danny: ________. Mum: OK. ________ ________ ________. Danny: Thank you, Mum. 4. Do you have ________? Yes, I do. Look at that ________! He can ________. 5. I have ________ bananas. Do you have ________ bananas? No, I don’t. I have ________ orange.

人教版pep六年级下册英语教案(全册)

六年级英语（下册）教学计划一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。二、学生分析六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效果。三、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能完成1个手工制作。 3．能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。 4．能完成4个自我评价活动。 5．能理解6个幽默小故事。 6．能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学措施（一）词汇教学（Let‘s learn） 1.注重词汇的呈现方式

2.利用Let‘s start部分引入话题、引出新词和新句型 3.在实际交流当中教学单词 4.充分发挥单词卡片的作用（二）对话教学（Let‘s talk） 1.在听力活动中感知新的语言（Let‘s try） 2.理解语言的基础上学说、操练语言（1）抓住主句型，替换关键词操练住句型。（2）在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。（3）在会说的基础上运用重点句型。（4）在会用的基础上进行句型书写。（三）阅读教学（Let‘s read ） 1．复习巩固本部分重点词汇和句型，可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。 2．创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新句型。 3．教师解惑答疑，并检测学生的理解情况。五、教学进度表本学期共有二十周，其中新授十七周共五十一课时；复习二周共六课时；机动一周三课时。具体进度安排如下： Unit 1 How tall are you? 第一课时一、教学目标知识与能力：

小学四年级看图写话三篇.doc

小学四年级看图写话三篇【篇一】送给老师的花教师节就快到了，小云想送些礼物给老师，来表达她对老师的感谢，送什么呢?贺卡、钢笔、笔筒……这些礼物似乎太没新意了。于是，小云决定要送一份与众不同的礼物给老师。鲜花*能表达对老师的赞美了，就送鲜花给老师吧!记得那一次，成绩一向很好的小云，因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她，而是耐心给她补课，使小云成绩有了很大的提高。小云打心底里感激老师。想着想着，不知不觉就来到了学校。现在时间尚早，同学们还没到校。小云就悄悄溜进教学楼，来到办公室前。菊花插在哪里好呢?小云再一次扫视老师的桌面，啊!有了!就插在笔筒上吧!小云想：菊花代表顽强、无私的精神，老师看见了一定喜欢! 阳光照了进来，照得菊花发亮，窗外的牵牛花好像正在歌颂这个庄严的节日，正在赞美全世界老师的辛勤劳动呢! 老师，祝您节日快乐! 【篇二】我是好孩子一天放学回家的路上，我忽然看见邻居张爷爷家的玻璃碎了，原来是邻居家的小孩儿用足球踢碎的。我想：如果张爷爷家的玻璃老是不修，那刮风下雨的时候该有多冷啊!于是，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后，我从我的存钱罐里拿出了我辛辛苦苦攒得的十元钱，又

急匆匆地向张爷爷家奔去。我气喘吁吁地来到了张爷爷家门口，敲了敲门，开门的是张爷爷，我有礼貌地对他说：“张爷爷，您家的玻璃碎了，您拿这十元钱去把玻璃修好吧!”张爷爷惊讶地摆摆手说：“孩子，你真好。这玻璃又不是你踢碎的，我怎么能叫你赔呢?”我坚持着说：“爷爷，天越来越冷了，再不把玻璃修好，您会冻病的。这是我的一点心意，您就快收下吧!”张爷爷激动地拉着我的手说：“孩子，你真懂事!来，爷爷也是个老球迷，我这一直收留着一个足球，虽然旧了，但还能踢，就送给你玩吧!”我推让着说：“老爷爷，这是您的纪念品，您还是收留着吧!您什么都不用给我，这是我应该做的。”说完，我就往家跑去。回到家，我把这件事从头到尾讲给了妈妈听。妈妈一边竖起大拇指一边夸赞我说：“好孩子，你长大了!” 【篇三】胜似亲人生活中，关爱的事像是天上的星星一样，多得数不清。有的让你感动，有的让你开心，有的让你后悔，甚至有的让你悲伤。下面，让我来给你讲一讲。那一天晚上，狂风怒号，寒风呼啸，外面冷极了，我走在回家路上，路上已经没人了，有一位搭客司机也匆忙地骑着摩托车回家。他走着走着，车子突然不动了，也许是天气冷;也许是车子没油了。只见他一直尝试开动车子，但也无济于事。正当他绝望时，一位路过的搭客司机看见了在发愁的他，坐在车上一动不动。他赶紧上前问，

PEP六年级下册英语练习(全册)

六年级下册英语练习一、听音，写出你所听到的单词。 1. I _________ ________ and ________ ___________ ___________ ___________ . 2. Tom ___________ ___________ for his friends . 3. Did Mike ___________ ___________ ___________ last night ? 4. They ___________ ___________ and ___________ a ___________ last Sunday . 5. Chen Jie ___________ a ___________ last Monday . 6. My brother ___________ ___________ last Sunday . 7. Did they ___________ ___________ last week ? 8. We ___________ ___________ the ___________ ___________ . 9. ___________ did you go last week ? I ___________ to the ___________ . 二、听音，选择最佳选项。 ( ) 1. A. It was sunny . B. It’s hot . C. It wasn’t hot . ( ) 2. A. She watch TV. B. She watched TV C. She watches TV . ( ) 3. A. I bought a comic book . B. I bought a pair of shoes . C. I want to buy a pencil . ( ) 4. A. Y es , she did . B. Y es , she does . C. No , she isn’t . ( ) 5. A. I went by bus . B. I go on foot . C. I by bus . ( ) 6. A. I play football . B. I visited my aunt . C. I went to the park . ( ) 7. A. He went to Beijing . B. He visited his aunt . C. He goes to the bookstore . 三、听音，选择你所听到的内容。、 ( ) 1. A. went B. want C. when D. where ( ) 2. A. parents B. prepare C. present ( ) 3. A. washed B. wash C. watch D. watched ( ) 4. A. bought B. ball C. boat D. coat ( ) 5. A. have B. had C. has D. heavy ( ) 6. A. swim B. swam C. swing D. swimming ( ) 7. A. took B. book C. cook D. look ( ) 8. A. eat B. ate C. at D. and ( ) 9. A. good B. food C. foot D. feel ( ) 10. A. study B. studies C. studied ( ) 11. A. go B. got C. get D. set ( ) 12. A. park B. path C. party D. pass ( ) 13. A. clean B. cleaned C. cleaner D. cleans ( ) 14. A. play B. played C. plane ( ) 15. A. visit B. visited C. visitor ( ) 16. A. take B. talk C. work D. walk 四、写出下列单词的过去式。 1. wash 2. go 3. swim 4. draw 5. win 6. watch 7. read 8. study 9. get 10. fly 11. leave 12. prepare 13. relax 14. see 15. row 16. buy 17. climb 18. am 19. have 20. do 21. eat 22. sing 23. dance 24. learn 25. take 26. cook 27. clean 28. visit 29. play 30. water 五、用动词过去式翻译下列短语。 1. 看电视 2. 打扫房间 3. 踢足球 4. 看我外祖父母 5. 洗衣服 6. 做作业 7. 去公园 8. 去游泳 9. 读书10. 去钓鱼11. 去郊游12. 学习汉语13. 又唱又跳14. 吃美食15. 照相16. 爬山17. 买礼物 18. 划船19. 看大象20. 去滑雪21. 到达22. 去滑冰六、写出下列句子的一般疑问句, 并在原句上写出其否定句。 1. I bought presents for my cousins . 2. They did sports yesterday morning . 3. Mike flew kites last weekend . 4. We took pictures in the park . 5. Sarah went fishing with Amy . 6. I was happy yesterday . 7. They were busy last weekend . 8. Zhang Peng studied English last Sunday . 9. Miss Zhang ate good food last night . 10. We had a good time on our holiday . 11. John played football yesterday afternoon . 12. Tom had a fever yesterday . 13. I left Beijing on the 5th . 14. We skied and made a snowman last winter . 15. Wu Yifan watched TV last night . 16. Mike read books in the study . 七、就画线部分提问。 1. They went to school by bus . 2. I went to the park on foot . 3. I went to the zoo with my parents . 4. I was happy yesterday . 5. They played football last weekend . 6. We went to Canada on our holiday . 7. I went to Xinjiang last winter holiday . 8. She climbed a mountain last Monday . 9. They saw elephants yesterday .

六年级下册英语测试题

六年级下册英语测试题听力部分（共四大题,计40分）听辩单词（Words）（共6小题,计6分）听单词，根据所听内容给下列图片按(ABCDEF)的顺序排序。 1. 2. 3. 听句子，根据你所听到的内容为相关的图片按英文字母(A,B,C,D,E,F )的顺序标号。 1. 2. ) III. 对话理解(Dialogues)（共6小题，计12分）听对话，判断所给图片与所听对话意思是（T）否（F）相符。 1. 2. ) IV．短文理解(Passages)（共10小题，计10分） A）听短文，根据所听内容填空。(5分) The school is having a soon and many children are going to participate. Jim and Jenny want to do something in the show. But they don’t want to in the show by themselves. Jenny is a good , and Jim is good at playing the drums. Jim asks Jenny “How about making a ?” Jenny thinks it’s a great idea, but they need a singer. “Xiaoxiao is the .Jim says .They will prepare for it. B)听短文，根据所听短文内容，判断正（T）误（F）。(5分) ( ) 1. I’m busy every. ( ) 2. My favorite subject is math ( )3. I get up at seven in the morning. ( ) 4.There are four classes in the morning. ( ) 5.I often play table tennis after school. ( ) 笔试部分（60分） I、单词（Words）(共17小题，计17分) A)根据句意的提示，选择备选栏内的单词,并填在相应的横线上（6分）备选栏: 1．I’m in the sixth ___________. 2. James is the best______ _ player? 3. ---What’s your ,please? ---1089 Sunshine Street. 4. I’m _________ _ __in jungle life. 5. What’s the _________ like there in spring. 6.What do you want for ?A cheese pizza, please. B) 词组互译（6分） 1、try on ____________ 2、look down____________ 3、同- - - 一样高____________ 4、为- - -感到骄傲____________ 5、take pictures of ____________ 6、wait for____________ C) 根据所给单词的适当形式填空（5分） 1、---Where did you live in China? ---I _________ (live) in Shanghai.

六年级下册英语期末测试题

六年级下册英语期末测试题听力部分（满分40分）一、听录音，选出你听到的一项，并将选项填在答题栏中。（共10分）（）1. A. taller B. tall C.doll D.wall （）2. A. matter B. match C. meter D.meat （）3. A. nose B. rose C. goes D.lose （）4. A. red B. read C. bread D.tired （）5. A. bored B. ball C. sore D.jog （）6. A. drew B. draw C. flew D.floor （）7. A. watch B. watched C. washed D.what （）8. A. together B. weather C. yesterday D.today （）9. A. Wednesday B. Thursday C. Tuesday D.Saturday （）10.A . windy B. cloudy C. sunny D.rainy 二、听录音根据问句，选答语，将序号写在答题栏里。（10分）（）11.A. I’m 160cm. B. I’m 21 years old. C. I’m 48kg.（）12.A.I cleaned the room. B. I clean the room. C. I can clean the room. （）13.A.I am fine. B.I am fifteen. C.I am fi*e. （）14.A.It’s blue B. It’s a book C. It’s a raadfdsit （）15.A.I often go by bus. B.I am going by bus. C.I went

2017-2018年新人教版PEP版英语六年级下册看图写话专项训练

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