如何进行大学期末复习

如何进行大学期末复习
如何进行大学期末复习

如何进行大学期末复习

期末考试马上就要到了。虽然我谈不上一个学习很好的乖孩子,但是仅就考试而言,我在过去的几个学期期末考试中,都拿了甲等,而且复习时间最少的一次是六天,最多的是两个星期,所以我相信我的一些经验还是多多少少有些用处的吧。

首先,状态最重要。这是我一直信奉的,所以保持一个好的高效的学习状态很重要,马上就是圣诞节和新年了,要完全把心收回来,调整好一个学习的状态。

方法:

1.让自己的走路比平时快30%,时间飞逝,热情不觉(郁闷时很有效)

2.学习之前,把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完,手机尽量静音放在书包里,不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外,不要在学习的时候听音乐。

3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间

其次,制定学习计划和时间表。这样,你可以对自己的学习进度有个整体的把握,知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学,因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的,这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。

这次,期末考试和四级和六级重叠,所以,我们在复习期末的时候同时也要复习四级和六级。但我们要清楚,对于现在,期末考试更重要,四六级以后都有机会,对于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要过了就可以。但并不是就说要放弃英语四六级,只不过只在上面投入有限的时间。

下面不妨晒晒我前几个学期的时间安排。

1.周安排:如果有两周的复习时间,那么在倒数第二周的时候,只需要复习数学和专业课(对我来说如会计、财务管理等),其他的科目完全可以在最后搞定,甚至一晚上或是一下午,如果预支倒数第二周的时间,则是在策略上的失误。对于数学和专业课,是需要较长的复习时间的。所以,要把这样的课,拉更长的战线,因为这种课一两天是突击不来的。

2.日安排:早晨7点起床,7点半前完成洗漱工作。7点半开始读英语,读到8:15,然后去图书馆,开始上午的学习。上午11:00前适合学习对逻辑思维和计算要求比较高的学科,同时短期记忆能力相对较好,所以可以看数学书、统计之类的课程。11:30去吃饭,12:00回到图书馆。中午时间相对垃圾,所以可以做些对脑力要求不高的工作,如核对习题答案、抄英语课文(我们英语老师每个学期都会留的作业)等。看困了,睡个小觉,13:30—14:00左右的样子起来,然后继续看书,可以看些如会计、财政学(大一的如历史、马政经、社会学等),因为下午的时间相对来说是长期记忆的时间,短期记忆效果查,但同时也更不容易忘。17:30左右吃饭,18:00回来后,可以开始准备晚上的学习了。晚上8点以后,是深度思考的黄金时间,这个时候是非常适合做数学题的,同时,一些财务管理之类的计算,

也可以在晚上进行。22:00图书馆关门,回宿舍洗澡,然后开电脑,在查完邮件或其他必要的事情后,开始练习英语听力,到24:00,准备上床睡觉,不要开始晚上的卧谈会,期末特殊时间,要有最基本的自制能力。

躺在床上,回忆今天所学的内容,是否完成了计划。如果没有完成,明天继续,但要鄙视一下自己;如果超额完成,要自我鼓励,同时也会更有动力。次外,计划第二天要学习的内容。想着,想着,我们就进入了梦想。

再次,整合资料。这一点,对于把希望放在最后两周的人来说犹未重要。但整合资料是要有技巧的,这也就涉及到了一个人的情商。每个人都会多多少少有些资料,这个时候,找你觉得信赖的朋友,然后把你的资料给他复印,或者问他是否需要。他拿到了你的资料,相信了你,过不了多久,他也许就和你联系,他把他新得到的资料分享给了你。就这样的工作,不断扩大至不同范围圈的人。

同时,如果有机会,可以把你的好朋友聚起来,搞一个资料分享会。我上个学期在做学习部部长的时候,把学习部的部员全部聚集起来,当时大家都有着比较单纯的目的(BS那种自私的人)后来,本部的同学有8个甲等、3个乙等第一、1个丙等。这个学期不出意外的话,还会组织这样的交流会,当然人数不会太多,大家如果有兴趣的话可以和我联系,好东西就要分享嘛。

最后,要注意复习技巧和考试技巧。

1.我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题,前面已经说过,这个是需要拉长战线的,但对于其他课,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)。以社会学复习为例,我花了一个晚上的时间,虽然很多东西都没有复习,但最后还是考了89分(虽然不是很高,但我满意了),因为我把重点全都看完了,而我有个同学他只复习到了第七章,最后几张就走马观花的看了几眼,当然,他最后还是涉嫌通过,可老实说,在社会学上,他的时间比我花的多的多。其他科目如工具软件、马政经、当代政治与经济等等。

2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,书本很简单,我一定可以搞定。

3.记忆的几个小技巧。

(1)记忆的时间段:短时记忆:5:30——7:30

长时记忆:14:00——17:00

深度思考:20:00——22:30

(2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公示、财管公示、会计分录等。

(3)记忆的四个层次:数字——文字——声音——图像,其中图像是最高级的记忆技巧。

我是一直努力实现着这种记忆方法,所以很多时候,我在考试的时候,我总会在脑海里打开书,然后翻页,虽然看不见书,但已然在看书。不过,只要实现记忆的层级的提高,都会让记忆更有效。比如:根号2=1.41421(意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。

4.如果学习不在状态,我可以提出我的一个独家秘方(当然其他人可能也在用)。准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。

5.考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视),这个时候很多题说不定就会了。

6.不要想着作弊。一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥。

7.考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量,这点对状态很重要。

总之,科学的复习方法和一些投机取巧的方法可以让我们在最短的时间获得最大的成效.真心希望能给你们带来或多或少的帮助。如果你觉得我在扯蛋,那请把它关闭;如果你觉得有所帮助,那就从现在开始好好复习吧...希望大家期末大丰收!

大学新生军训动员大会讲话稿

大学新生军训动员大会讲话稿 大学新生军训开训典礼大会讲话稿 尊敬的谭书记、杨校长,各位老师,同学们、同志们: 今天,xx大学在这里隆重举行xx级新生军训开训典礼,在此,我代表第二炮兵指挥学院领导和承训部队全体官兵,对同学们荣幸地成为xx大学的学生表示衷心地祝贺! xx大学是一所综合型大学,有着雄厚的师资力量,先进的办学理念,完善的教学、生活设施和优美的校园环境,是同学们读书学习的理想之地。我们第二炮兵指挥学院是我军战略导弹部队的最高学府,也是全军重点建设院校。担任这次施训任务是我院教练团的官兵,是你们的同龄人,相信你们一定会共同努力,出色地完成好这次军训任务。 大学生军训是落实《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》的具体实践,无论对我国的国防建设和同学们的个人发展都有重大意义。大家知道,我国尚未统一,周边并不太平,一个崛起的大国必须要有与之匹配的强大国防作为坚强后盾。大学生军训,可以增强国民的国防意识,为国防现代化建设提供丰厚的人才资源。同样,军训对同学们个人来讲更是意义深远。军训是同学们进入大学校门的第一课,虽然只有两周的时间,但它对于增强同学们的爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神,强化国防意识、纪律意识、团队意识,培养艰苦奋斗精神、吃苦耐劳精神、团队协作精神,考验和磨练意志品质,都具有十分重要的意义!我很欣赏标语上这句话:“美丽人生从江大起步,精彩未来从军训开始!”希望你们要格外珍惜这一难得机会,严肃认真、积极主动地去迎接考验。如果通过军训你们能够具备军人的素质,不仅会为你们四年的大学生活奠定良好的基础,而且在未来的发展中,你们将终生受益! 执行军训任务的教练团官兵们,你们要发扬我军光荣传统,科学施训,文明施训,严守纪律,不忘本色,虚心向江大师生学习,安全顺利地完成军训任务。 最后,预祝军训工作取得圆满成功!谢谢大家!

大学 秘书写作 期末复习资料

秘书写作期末复习资料 (谯忠才2013.01.12整理) 考试题型:填空题、判断题、名词解释、简答题、写作题 1.秘书写作:是指秘书工作者职责范围内的适用性文章的写作。特点:是职责写作、目的写作、应用写作、实效写作。作用:是展示机关形象的窗口、是上级机关实施管理的工具、是沟通各机关信息的桥梁、是记载公务活动的凭证与依据。要求:注重实践性、认识长期性、把握综合性。 2.应用文书的要素:取材、立意、布局、造语。专用语言:开头用语、承启用语、引述用语、批转用语、称谓用语、经办用语、表态用语、结尾用语。表达方式:叙述、议论、说明。常用的段落方式有:提行式、条款式、篇段合一式。三段式安排层次:发文缘由、事项、结尾。布局的内容包括:标题、开头与结尾、过渡与照应、层次与主体。 3.行政公文:是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。特点:鲜明的政策性、法定的权威性、严格的规范性、突出的时效性。公文要素:公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。公文办理:包括收文办理、发文办理和整理归档。行为规则:行文应当确有必要,讲求实效,注重针对性和可操作性。隶属关系:是指机关之间在工作与业务方面形成的领导与被领导或管辖与被

管辖的关系。即通常所说的上级机关与下级机关之间的块块关系,或上级业务主管部门与下级业务主管部门之间的条条关系。 4.公文种类、特点、类型及标题格式:知照性公文(公告通告通知通报)、报请性公文(报告请示)、指挥性公文(批复决定命令)、协商记录性公文(函纪要意见) (一)决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。 (二)决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。特点:决策性、制约性。类型:安排性决定、奖惩性决定、变更性决定标题:事由+文种发文机关+事由+文种 (三)命令(令)。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。 (四)公报。适用于公布重要决定或者重大事项。 (五)公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。特点:发布内容重大、发布范围广泛、发文机关级别高。类型:重要事项公告、法定事项公告标题:发文机关+文种发文机关+事由+文种 (六)通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。类型:制约性通告、告知性通告。标题:发文机关+文种事由+文种发文机关+事由+文种

《教育学》大学期末考试 复习资料(完整版)

《教育学》期末复习提纲 一、选择题 1.教育学的产生与发展(代表人物、主要观点) (一)教育学的萌芽 1、中国萌芽阶段的教育思想: 孔子(“不愤不启、不悱不发”的启发教学;“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合; “学而时习之”的学习结合;“君子耻其言而过其行”的学行结合;“其身正不令而行,其身 不正虽令不从”的以身作则;因材施教) 道家老子主张回归自然,一切任其自然就是最好的教育。 2、西方萌芽阶段的教育思想: 苏格拉底:以其雄辩和与青年智者的问答而著名(产婆术)。明确提出“美德是否可 教”的问题。 柏拉图:《理想国》,教育的目的是培养统治者。 亚里士多德:古希腊百科全书式的哲学家。最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,提出 和谐发展教育。 古罗马昆体良:西方第一部教育著作是的《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)。比较 系统论述了有关儿童教育的问题,被称为第一本研究教学法的书。 (二)独立形态教育学的阶段 1.英国哲学家培根:近代实验科学的鼻祖,首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。 2.捷克著名教育家夸美纽斯: 提出“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。全面系统论述了班 级授课制。首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想,按照年龄分期确定了学校教 育制度和教育内容。 3、英国教育家洛克的《教育漫话》,提出著名“白板说”。 4、法国教育家卢梭提出近代教育论述中最完备的关于教育年龄阶段的划分。 5、德国哲学家康德明确主张进行“教育实验。 6、德国教育家赫尔巴特:旧三中心 7、瑞士教育家裴斯泰洛奇《林哈德与葛笃德》书中提出教育目的是全面和谐发展人的一切天 赋力量和能力。明确提出“使人类教育心理学化”的口号。 8、美国教育家杜威的《民主主义与教育》提出教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。 提出“做中学”的思想,构成了实用主义教育思想的完整体系。(新三中心)现代教育派的 代表。 (三)马克思主义教育学的建立 2.教育家及代表作:克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》被认为是用马克思主义观点写成 的第一本教育著作。加里宁《论共产主义教育》“教师是人类灵魂的工程师”。凯洛夫的《教 育学》。杨贤江的《新教育大纲》(我国第一部马克思主义教育学著作) (四)教育学发展中逐渐形成的理论派别(见教材) 1、实验教育学:其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊,代表著作主要有梅伊曼的《实验教育学 纲要》及拉伊的《实验教育学》。 2、文化教育学:代表人物有狄尔泰、斯普朗格、利特等人,代表著作有狄尔泰的《关于普遍 妥当的教育学的可能》、斯普朗格的《教育与文化》、利特的《职业陶冶与一般陶冶》等。 3、实用主义教育学:以美国的杜威为代表,代表著作有《民主主义与教育》。 (五)当代教育学理论的新发展 1.赞可夫出版的《教学与发展》一书,提出发展性教学理论的五条教学原则。 2.美教育家布鲁纳的《教学过程》,提出了结构课程理论和发现法。 3.德瓦·根舍因创立了范例教学理论。 4.瑞士皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》,论述了智力发展的阶段,认为教学的主要目的 是发展学生的智力。 5、法国包罗·朗格朗:终身教育理论 2. 教育的起源与发展(教育起源说,各历史阶段的代表人物和主要观点)

2020军训动员大会的讲话稿

2020军训动员大会的讲话稿 军训是高中生接受国防教育、组织纪律教育、爱国主义教育、集体主义教育、军队优良传统教育的一门必修课程。下面是由为大家整理的“2020军训动员大会的讲话稿”,欢迎阅读。 2020军训动员大会的讲话稿篇1各位教官、老师、同学们:大家好! 首先,我代表××全体师生对来处河北省军区的21名官兵表示衷心的感谢,对来自全市的1000多名新同学表示热烈的欢迎,欢迎你们成为××的新的一员。 今天,××新生军训工作就要开始了,《中华人民共和国兵役法》规定“高级中学的学生要实施军事训练。”因此,开展军训是建立国防后备力量的重要战略措施,是加强全民国防意识的重要途径。一旦战争爆发,我们既有政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的精干的正规军,又有后备充足、训练有素、源源不断的预备队伍,只有这样,才能筑起真正的人民战争的钢铁长城,加强我国的防卫能力和威慑力量。因此,学校积极开展军训工作,具有重要的战略意义。 实施素质教育,是新时期学校教育工作的根本任务,而提高学生的德育水平则是提高学生全面素质的关键,德育工作的一个重要方面就是加强学生的国防意识。开展军训,不仅使学生学到一定的军事知

识,掌握一定的军事技能,而且可以学到解放军的好思想、好作风、好传统。可以陶冶同学们的革命情操,锻炼大家坚强的意志,增强同学们克服困难的勇气,更能激发学生为了振兴中华而刻苦学习的热情,促进文化知识、专业技能的学习,同时,通过军训,还可以增强体质,磨炼革命意志,亲身体验严格、有序、活泼的军营生活,可以进一步激发同学们的爱国热情,培养崇勇尚武的传统美德,树立起居安思危、常备不懈、有备无患有的国防观念,担负起时代赋予我们的历史使命。 同学们,从今天起,在军训期间我们就是一名军人,就要用军人的标准严格要求自己,这次训练时间为9天,主要内容是:队列训练、内务卫生和军姿、军容、军纪训练。训练是很艰苦的,要求是很严格的。从一开始同学们就要牢记“我是一个兵。”同学们很多都是独生子女,是父母的掌上明珠,很多的同学从来没有离开过父母独立生活。军训之初,可能感到新鲜有趣,随着时间的延长和训练难度的增大,大家会感到很苦、很累,但这正是考验我们的时候,我们要以教官为榜样,在和他们朝夕相处中,学习他们国家利益高于一切的崇高品质,以苦为乐、吃苦为荣的高尚品质,和无私奉献、不求索取的博大胸怀。军训很苦,苦的让人不愿坚持,军训又很甜,只有军训过的学生,才能感受到自己思想的进步、感情的升华。正是这一天天的苦和甜,才能升华我们的意志,增强我们的纪律观念,我们的口号是“流血流汗不流泪,叫哭叫累不掉队”,在训练中,要严格认真,听从指挥,服从命令,严格遵守军训纪律和作息时间,不随便脱离集体。同时要注

大学写作考试重点

第一章写作的主题 第一节主题的含义及其生成 一、写作与主题 二、主题的定义 主题是写作者在说明问题、阐述道理、表现生活以及对生活的认识、感受时,通过全部文章内容所表现出来的基本观点或核心思想。 三、主题的生成 从写作主体与写作客体的关系中追溯 第二节主题的要求 一、主题在文章中的地位及作用 主题的地位:有了主题,才能确定文章的体裁和表达方式,才能选择和剪裁文章的材料,才有可能形成趋向完整的写作思路,才有可能将意化的思维转化为物化的作品。 主题的作用:决定着作品的确立与深化,决定着作品的精神品格的层次。 二、主题的基本要求:正确、深刻、集中 1、立意要正确 2、提炼主题要深刻 3、反映主题要集中 第三节主题的确立 一、限制主题:大处着眼、小处着手、以小见大 二、深化主题:挖掘其思想和理论深度 第二章写作的材料 第一节材料的含义和作用 一、材料的概念 广义:指大量的直接来源于生活中的事实和现象,以及来源于书本的一些理论和知识狭义:指经作者选择而写进文章中的那部分现象和事理。 二、材料与素材和题材的关系 广义的写作材料分为素材与题材。题材来源于素材,与素材有着紧密的内在联系;题材又不同于素材,与素材有着质的区别。素材:未加工整理题材:对素材进行加工改造 三、文学作品的材料和实用性文章的材料的不同特点 1、要求的真实性不同 2、所处的地位不同 3、选材的范围不同 4、情感性与实录性的不同 四、材料的作用 1、材料是形成主题的基础 2、材料是表现主题的手段 3、材料可充实文章的内容 第二节材料的搜集与整理 一、搜集材料的方法 1、观察和感受 2、调查和采访 3、阅读和查找 4、上网检索 二、怎样整理材料 1、鉴别真伪、分辨优劣 2、分门别类、科学管理 第三节材料的选择和使用 一、材料的选择(原则) 1、真实 2、典型 3、新颖 二、材料的使用(方法和步骤) 1、材料的剪裁 2、材料的聚合

大学英语(1) 期末总复习

大学英语(1)期末总复习 2018年5月25日 一、交际用语。阅读下面的小对话,从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。(5小题,每小题2分,共10分) 1.-Hello. I’m Xiaoyan. Nice to meet you. -_________________. A. I’m nice, too you, too. I’m David Manning 2. — _________________. 3. —What do you do? C. I do my homework 4. — ________________________? — My father is a manager. My mother is a nurse. 5. — How long does it take from Beijng to London by plane? — _________________. 6. —How long does it take to go there by train? — _________________. 7. — What time does the train leave? — _________________. A. On Tuesday 8. — _________________. 9. — Would you like to go with us? — _________________. A. Ok, I’d love ? — An orange juice, please. A. What do you like

品牌管理全套试卷含答案(大学期末复习资料)

一、单选题 1 、品牌内涵变化的第一阶段是()。 A、标识阶段 B、标识、传播和象征阶段 C、品牌资产阶段 D、品牌体验阶段 2、将品牌划分为地方品牌、国家品牌、国际品牌等是根据()不同来划分的。 A、品牌主体 B、品牌产品生产经营所属环节 C、品牌市场占有空间范围 D、品牌自主性 3、劳力士“高贵、成就、完美、优雅”的定位属于() A、档次定位 C、经营理念定位 4、消费者在想起品牌时能够回想起的唯 A、品牌认知 C、品牌主导 5、品牌的产品识别的核心要素是( A、产品属性 C、产品用途 6、“长安福特”品牌属于()。 A、合作品牌 C、多品牌 7、在下列品牌要素中,稳定性最强的是 B 、差异化定位 D 、情感定位 品牌指的是品牌知名度中的()B 、品牌首选 D 、品牌回想 )。 B、产品品质/价值 D、产品范围 B、中间商品牌 D 、新品牌 )。

A、品牌标志 B、品牌口号 C、品牌名称 D 、品牌标志物 8、护肤品品牌兰蔻的命名方式属于 )。 ( A、以姓氏人名命名 B 、自创命名 C、以地域命名 D、以物名命名 9 、下列对于电视广告描述错误的是 )。 ( A、适宜做企业形象宣传广告 B 、成本低廉、延续时间长 C、形象生动、感染力较强 D 、市场反应快,娱乐性强 10 、将原产品的品牌名称毫无变动的运用到延伸产品上的延伸被称为() A、单一品牌延伸 B 、亲族品牌延伸 C、主副品牌延伸 D 、以上都属于 11 、被称为“沉默的推销员”是是品牌的() A、名称 B、广告 C、包装 D 、图案 12 、下列造成的品牌危机原因中,不属于品牌策略因素的是() A、盲目延伸 B 、定位失误 C 、产品无差异化 D 、产品质量因素 13 、世界上最著名的品牌资产评估公司是() A、浪涛公司 B 、Interbrand (英特品)公司 C 、麦肯锡公司 D 、美国整体研究公司 14 、在品牌国际化战略中,将目标国视为一个完全相同的市场,所有的营销组合要素中,除必要的战术调整外,实行统一化的战略,这样的战略属于()

大学生军训动员大会发言稿

大学生军训动员大会发言稿是军训,让我们拥有战胜困难的勇气;是军训,让我们懂得团结互助;是军训,开启了我们辉煌的青春。下面是小编为大家搜集的大学生军训动员大会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友! 尊敬的教官,老师,同学们: 从今天开始,我校20xx级新生军训正式拉开序幕。开训之际,首先请让我代表学校和全体高一师生,向承训的官兵表示衷心的感谢和崇高的敬意!向3300余名穿着军装的新生致以亲切的问候!今年负责训练工作的是某部的官兵,有着十分丰富的训练经验。在连续八年的我校高一新生军训方面,都取得了圆满成功。对于今年军训,人武部领导一如既往地高度重视,克服各种困难,对军训工作进行周密的规划和部署,还专门选派了政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的优秀官兵作为我们的教官,体现了他们对我校学生的高度关爱,这为今年军训工作的顺利开展和圆满成功奠定了坚实的基础。 同学们,党中央、国务院对于搞好学生军训工作十分重视,《中华人民共和国兵役法》明确规定:“学生在就学期间必须接受基本的军事训练”。新颁布的《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国国防教育法》又对学校进行国防教育作出了新的规定。为此,国家教育部、总参谋部、总政

治部重新修订下发了新的《学校学生军训教学大纲》,进一步规范了学生军训的目的、内容和方法。可以说,搞好学生军训是学校全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培育“四有”新人的客观要求,是为国防和军队建设培训造就大批高素质后备兵员的重要举措。我们要提高对高中学生进行军事训练的重要性、必要性的认识。 为了搞好这次军训工作,特向同学们提出以下几点要求和希望: 第一、要充分明确军训重大意义,自觉参加军训。 希望同学们不断从思想上提高认识,真正弄清高中生军训的必要性和重要意义,毛泽东同志给抗大的题词是:我们的部队要有“坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”,这是我们军魂,它造就了我们党和军队的一大批帅才、将才。我们必须时刻牢记,深刻领会,在此基础上,自觉参加军训,严格遵守纪律,顺利完成军训任务。 第二、要尊重教官,虚心向人武部官兵学习。 人民解放军是人民民主专政的坚强柱石,是捍卫社会主义祖国的钢铁长城,是建设有特色社会主义的重要力量。平时,我们大部分同学与人武部官兵接触少,现在,有机会参与军训生活,一定要珍惜这难得而短暂的机会,虚心学习他们的好思想、好作风和光荣革命传统,学习他们忠于党、忠

大学应用文写作复习资料(应用文考试套题+应用文基础知识+应用文写作范文)

最新期末应用文写作资料 单选: 1 报告适用于_A______。 A汇报工作、反映情况、答复上级询问 B.请求批准事项或请求批转公文 C.传达主要精神或情况 D.商洽工作、询问或答复问题 2 不宜抄送给下级的文件是_B___。 A.报告 B.请示 C.通报 D.通知 3 文件的成文日期,指__A_____。 A.领导人签发的日期 B.文件用印日期 C.文件发出日期 D.领导人签署文件正本日期 4 承办,指_A______。 A.对来文执行与办复 B.对来文办理做出批示和决策性意见 C.对来文办理结果做出反馈 D.对来文办理提出建议性意见 5 隶属两个上级机关的单位,写请示应当A____。 A.向负责办理请示事项的上级主送,另一个为抄送单位 B.不同时向所有上级机关主送 C.任选一个上级机关主送,另一个为抄送单位 D.同时向所有上级机关主送 6 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于C__。 A.直接行文 B.多级行文 C.逐级行文 D. 越级行文 7 正确的收文处理程序是__A_____。 A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办 D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办 8 引用公文应当__B__。 A.先引发文字号,后引文件标题 B.先引文件标题,后引发文字号 C.仅引文件标题 D.仅引发文字号 9 主送机关不能是___C____。 A.受双重领导的任一领导机关 B.具有办理或答复收文责任的机关 C.仅需要了解收文内容的机关 D.不相隶属的机关 10 文件的副本不是____C___。 A.正本的复份文件 B.供抄送、传阅和存档的文本 C.与正本格式不同的文本 D.用于与定稿一起存档的文本 11 主题词指_B_______。 A.标识公文主题的规范化名词或词组 B.标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组 C.标识公文文件类别的规范化名词或词组 D.标识公文的规范化名词或词组 12 下列公文用语没有语病的是__B_____。 A.我单位通过自检,认为已经基本完全达到局里的要求 B.为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子,特决定如下

大学英语大一期末复习

1.Having a 24/7 lifestyle can also interrupt regular sleep patterns. 拥有24/7的生活方式也可以打断正常的睡眠模式。 2. This morning Microsoft CEO Satya Nadella published a report on his vision for the company’s future. 今天早上,微软CEO萨提亚·纳德拉公布了公司未来在他的视觉报告。 Henry has many friends working in the government. His sources of information are usually reliable. 亨利有许多朋友在政府工作。他的情报来源通常是可靠的。 4. We believe that building a powerful navy is in the interest of our national defense. 我们相信建设一支强大的海军符合我们国防的利益。 5. One of the first flight training lessons taught to student pilots is how to perform a(n) emergency landing in a small airplane. 第一个飞行训练课程教给学生飞行员是如何执行(N)紧急降落在一架小型飞机上。 6. Tom was on the point of leaving the garden when he heard someone cry: “Isn’t it Tom? I can hardly believe my eyes.” 汤姆刚要离开花园,突然听到有人喊:“不是汤姆吗?”我简直不敢相信自己的眼睛。” 7. When you read the newspaper, you’re probably not reading it word-by-word, instead you’re scanning the text. 当你读报纸的时候,你可能不是逐字读的,而是在浏览文本。 8. The use of animals not only allowed heavier loads to be hauled by them, but also enabled humans to ride the animal so they could travel longer distances in a shorter amount of time. 动物的使用不仅使它们能承受更重的负荷,而且使人类能够骑着动物,以便在更短的时间内能走更远的距离。 9. No matter how busy you are, you should remember to stay in touch with people you love and care about. 不管你有多忙,你应该记住和你爱的人保持联系。 10. Is it worth the time and money to fix up an old car? It’s a question for a lot of old car owners these days. 修理一辆旧汽车值得花时间和金钱吗?这是很多老车主最近的问题。 11.Human’s first means of transportation was walking and swimming. 人类的第一种交通工具是散步和游泳。 12. With water demand growing, the conflict between the two neighboring villages over water has intensified over the years. 随着水资源需求的增长,两个相邻村庄在水上的冲突多年来愈演愈烈。 13. Make sure you don’t fall into the habit of eating unhealthy foods for breakfast; instead, start your day with a simple, balanced meal. 确保你不会养成吃不健康食物的习惯,而是开始一天简单而均衡的饮食。 14. These figures show that the death rate of road accidents gets higher as the speed of the car increases. 这些数字表明,随着汽车速度的提高,道路交通事故的死亡率也越来越高。 15. You see the lights in the students’ reading room?They never go out at night these days because the final exams are around the corner.

大学期末复习试题资料整理人力资源管理期末复习(整理好的)

一、多项选择题(每题至少有两个正确答案,多选少选均不能得分) 1、制度合法性的内涵说到根本处就是(BC)。A 权威B公平 C正义D 民主 2、劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳动者的(AD)它是人力资源质量的心理基础。A 人格素质 B 心理结构素质 C 情商D心理功能素质 3、员工的(AB)是最有效的提高劳动生产率的途径,也是人力资本增值的重要途径。A培训B教育 C激励 D管理 4、从规划的性质看,公共部门人力资源规划可分为(AB) A战略性人力资源规划 B 战术性人力资源规 C 指令性规划 D 指导性规划 5、用于人力资源需求预测的定性预测法有(AB)A 德尔菲法 B 自上而下预测法 C回归分析法 D比率分析法 6、工作评估的非量化评估方法是(AB)。A排序法 B分类法C因素比较法 D 点数法 7、(AB)采用的是品位分类方法。 A 英国 B 法国 C 美国 D日本 8、从激励内容角度,可以将激励划分为(AC)。A物质激励 B外在激励 C精神激励 D内在激励 9、非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠(ACD),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。A 道德 B 法律 C 意识态 D风俗习惯 10、影响人力资源数量的因素有多种,其主要因素有(ABC)。 A 人口总量及其变动状况 B 人口的年龄构成状况 C 劳动力的参与率D人口的受教育情况 11、公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因,可以分为(BCD)。 A 前期投资损耗 B 制度性损耗 C 管理损耗D后续投资损耗 12、理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有(ABC)。A 韦伯B 泰勒 C法约尔 D马斯洛 13、公共部门包括“纯粹”的政府组织,还包括“准”公共部门即(ABC)。 A 公益企业 B 公共事业 C非政府公共机构 D国有企业 14、20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有(ABC)。 A 罗默的经济增长—收益递增型的增长模式 B 卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式 C 斯科特的资本投资决定技术进步模式 D 贝克尔的微观进步模式 15、在市场经济条件下,公共部门人力资本产权的运作必得以(ACD)为基础。 A市场机制B竞争机制C契约机制 D保障机制 16、人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括(ABC)A分析人力资源的需求B析人力资源供给 C协调人力资源供需缺口 D 分析人力资源的分布 17、根据流动的范围,可将公共部门人力资源流动分(ABC)A公共组织内部人力资源流动 B公共组织之间的人力资源流动 C公共组织与非公共组织之间的人力资源流动D非公共组织之间的人力资源流动 18、公共部门人力资源流动的内在动因是(ABC)。 A物质生活环境的需求 B社会关系的需求 C发展的需求D竞争的需求 19、工作设计是对组织内的(BCD )进行的设计,以提高工作绩效和实现组织目标。 A工作目标B工作内容 C工作职责D工作关系 20、在编写工作说明书的过程中,必须遵循(ABC)的准则。A 清楚B准确C专门化D全面化 21、一般来讲,公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循(BCD )A权威原则B地域原则 C面广原则 D及时原则 22、与工商界的绩效特征相比较,公共部门的绩效明显呈现出(ABC )的特征。A 公共部门绩效目标的复杂性 B 公共部门绩效形态的特殊性C 公共部门绩效的评价机制不健全D公共部门绩效测量的困难性 23、绩效评估系统主要由( ABC )构成。A工作数量 B 工作质量 C 工作适应能力 D 工作效益 24、一般而言,适用于对公共部门人员比较严重违纪行为和考绩“较劣”者的惩戒(ABC)A减薪B停薪C停升D降级 25、从总的趋势看,西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出(BCD )的特征。A 约束与监督以“道德人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合B 注重法律建设,规范行政行为 C 监督与约束的主体独立性强D 约束与监督以“经济人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合 二、判断题(对的在括号中打√,错误的在括号中打×) 1、制度是公共部门人力资源管理范式架构的核心。(×) 2、人力资源规划是现代公共部门人事管理的重点和核心。(×) 3、一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。(×) 4、理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显,帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。(×) 5、南京国民政府时期的公务员系统结构基本上属于美国模式。(×) 6、人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当·斯密那里得到萌芽式的阐述,他提出的“土地是财富之母,劳动是财富之父”的著名论断具有极强的人力资本含义。(×) 7、在我国,根据规定公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累计不得少于10天,以公职人员补充、更新知识和拓宽相关知识面为目的。(×) 8、《中华人民共和国公务员法》规定,公务员因工作需要在机关外兼职,应当经有关机关批准,并可以适当领取兼职报酬。(×)

大学军训动员大会新生代表演讲稿

大学军训动员大会新生代表演讲稿 尊敬的各位首长、各位教官;亲爱的同学们: 你们好! 一年前,我们带着对美好理想的憧憬和渴望,来到了美丽的 xxxx大学,走进了神圣的大学殿堂。一年后,在这秋高气爽,丹桂 飘香的时节,我们又迎来了人生中的一次重要考验。在未来的两周 内我们将以军人的情怀,军人的姿态去践行青春的誓言,去体验生 命的精彩。并在祖国xxx华诞之际,以这样的方式向祖国母亲献上 祝福! 军训,是大学校园里最重要的一课,是人生中最美好的回忆,它将教会我们怎样做人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自 由与纪律的尺度。军训不仅仅是对身体、意志的考验,更是心灵、 情感的净化,精神与人格的升华。会让我们经历平常难以经历的艰辛,获取在教室里无法获取的知识,充分体验火热军营带给我们的 酸甜苦辣。 一.遵守纪律,服从领导; 二.敢于吃苦,认真训练; 三.团结友爱,互帮互助; 四.公平竞争,争先创优; 五.文明礼貌,尊敬师长; 六.意志坚定,不当逃兵。 希望全体参训学员用顽强的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏的精神,圆满完成军训任务。 尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们:

大家好! 金秋时节,丹桂飘香。这是一个收获的季节,也是一个美好的季节。而历经十几年的跋涉,终于跨入大学门坎的我们,却比秋天更 加耀眼。在此之前,那无数日日夜夜的努力已经定格成记忆,从今 以后,我们要开始书写崭新页面。不管站在这里的我们是喜悦、遗 憾还是激动,我们的大学生活之帆都即将起航,象牙塔的等待我们 去应对每一次挑战与机遇。 此刻,站在我们前后左右,与我们身着相同服装的同学们将是我们这一站最亲密的同伴。我们有理由相信,在为期两周的军训时间里,彼此相互扶持走过的我们会书写最华美的篇章。此刻,站在我 们前方,身躯挺拔的教官们将是我们这一站最亲最爱的人。让我们 给教官一个微笑,无论接下来,他们赐予我们的是严厉还是宽容, 我们都不曾白白走过这一段。我们每一个人都是怀着期待与坚持站 在此地。 没有哪一片彩虹,不是在风雨之后才绽放出炫目光彩;没有哪一 种英雄,不是在千难万险后站在最高的顶峰;没有哪一种青春,不是 在酣畅淋漓的爆发后熠熠生辉。所以亲爱的同学们,我们要振奋精神,将昂扬的斗志和饱满的热情投入到军训活动中,展现我们奋发 向上的决心和无限的青春活力。 拥抱军训吧,让它来磨练我们的意志;迎接考验吧,让它来锻炼 我们的身躯,接受教育吧,让它来提高我们的思想觉悟。为了这次 军训能以良好的精神风貌和优异的军训成绩,向领导和同学们汇报,在此,我代表2012级全体同学向各位领导、教官、老师们做出以下 承诺: 一、听从指挥,服从管理,虚心学习。 二、严格要求,严格训练,努力完成规定的军训任务。 三、学习教官的好思想、好作风、好品德,并在今后的学习生活中弘扬光大。

同济大学实用写作期末复习提纲

同济大学实用写作期末复习提纲 CHAPTER ONE 1.The conciseness, clarity, correctness and courteousness are very important. 2.There are two general types of workplace document, those that try to either inform the reader about a product or service or persuade the reader that this product or service is a good one and worth buying. 3.The workplace writer chooses content and language which will best achieve their aim. 4.As with any form of communication, the most important factors in business communication are purpose and audience. 5.The status of the people sending and receiving the communication includes bottom-up communication, top-down communication and sideways communication. CHAPTER TWO 1. A memo is used only for communication within a company, i.e. it is an intra-company document and is not used for inter-company communication. 2. A memo may be distributed top-down or bottom-up. https://www.360docs.net/doc/f43182001.html,ing first person words like ‘we’, ‘I’ and ‘our’ and second person words like ‘you’ and ‘your’ reduces the distance between the sender and receiver. Junior employees writing to senior employees can use these words, but they need to be careful that the right distance, and therefore courtesy, is maintained. ●Title(MEMORANDUM), Heading(To, From, Date, Subject), Body(Purpose, Background, Request) CHAPTER THREE 1.Letters of request are written to seek information and to obtaina response to a specific enquiry. 2.Letters responding to requests give information but also attempt to build goodwill. ●Block format The main feature of this format is that everything (with the possible exception of the company’s letterhead and logo) is blocked or justified to the left side of the page. With this style, it is not necessary to use commas or full stops in the date, address, salutation, or close. ●Salutation If you know the name of your recipient, begin Dear Mr. or Ms. X and closeYours sincerely; if you do not know the recipient or their gender, begin Dear Sir/Madam and close Yours faithfully. CHAPTER FOUR 1.Letters of complaint normally include the following information: an explanation of the problem, the consequences of the problem for both parties and a request to solve the problem. 2. A letter of adjustment will normally include the following information in the given order: an offer of apologies,a summary of action taken to rectify the problems and an assurance of

《大学英语1》期末考试综合复习资料

《大学英语1》期末考试综合复习资料 I. Use of English(20%)—交际英语,共10道选择题,每题2分,共20 分。 II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解,4篇文章,共20道选择题,每题2分,共40分。 III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法,共30道选择题,每题1分,共30分。 IV.Cloze Test (10%)—完形填空,共10道选择题,每题1分,共10分 I. Use of English (10×2) Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. —Excuse me, could you please tell me how to get to the railway station? —____________ A. No, I couldn’t. B. Sorry, I don’t know. I’m new here. C. I couldn’t tell you. D. You can’t ask me. 2. — What day is today? — _____________. A. Today is March 24. B. Today is not bad. C. Today is sunny D. Today is Saturday 3. —How do you do? Glad to see you. — _________________________ A. How are you? Me too. B. How do you do? Glad to meet you. C. I am fine, thank you. And you? D. Nice, how are you? 4. —I’m sorry. Bob’s not in his office. — _________ A. Can you take a message for me? B. Are you sure for that? C. Would you like to leave a message? D. Can you phone me?

大学期末复习试题资料整理生理学期末考试试题库(经典整理)

生理学试题库 【习题】 一、名词解释 1.反射: 在中枢神经系统参与下,机体对内外环境变化所产生的适应性反应。它是神经调节的基本方式。 2.神经调节: 通过神经系统完成的调节。即中枢神经系统的活动通过神经元的联系,对机体各部分的调节。 3.体液调节: 通过体液中的某些化学物质(如激素、细胞的代谢产物)完成的调节,包括全身性体液调节和局部性体液调节。 4.反馈: 由受控部分将信息传回到控制部分的过程。 5.负反馈: 反馈信息使控制系统的作用向相反效应转化。 6.正反馈: 反馈信息使控制系统的作用不断加强,直到发挥最大效应。 二、填空题 1.观察马拉松赛跑时心脏活动和呼吸的变化属(整体)水平研究。 2.在中枢神经系统参与下,机体对刺激作出有规律的反应称(反射)。 3.激素或代谢产物对器官功能进行调节,这种方式称(体液调节)。 4.生理学的动物实验方法可分为(急性动物实验)和(慢性动物实验)。 5.生理功能的自动控制方式为反馈,它可分为(正反馈)和(负反馈)。 6.体内在进行功能调节时,使控制部分发放信息加强,此称(正反馈)。 7.维持稳态的重要途径是(负反馈)反馈调节。 8.体液调节是通过(体液中化学物质)完成的。 三、判断题 1.生命活动的基本特征主要有新陈代谢、兴奋性等。 (√) 2.破坏中枢神经系统,将使反射消失。 (√) 3.条件反射和非条件反射,都是种族所共有的,生来就具备的反射活动。 (√) 4.自身调节需要神经中枢参与完成。 (×) 5.在取消了器官的神经调节和体液调节后,将丧失调节能力。 (×) 6.破坏中枢神经系统,将使反应消失。 (×) 五、简述题 1.生理学研究大致分为哪几个水平? 根据人体结构层次的不同,其研究大致可分为:①细胞、分子水平;②器官、系统水平;③整体水平。 2.简述负反馈及其生理意义。 负反馈是指反馈信息的作用使控制系统的作用向相反效应转化,如兴奋→抑制;抑制→兴奋。其意义是使机体功能活动及内环境理化因素保持相对稳定。 3.简述神经调节及其特点。 神经调节,是人体最主要的调节方式,它通过反射来实现。反射的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。反射的形式有条件反射和非条件反射两种。神经调节的特点是迅速、精确、短暂和局限。就整个机体的调节机制来看,神经调节在大多数情况下处于主导地位。 4.体液调节有哪些形式?其特点如何? 体液调节包括有①全身性体液调节,调节物质主要是激素,特点是缓慢、广泛、持久,调节新陈代谢、生长发育、生殖等功能。②局部性体液调节,调节物质是某些代谢产物,如CO2、乳酸、腺苷等,特点是较局限,作用是使局部与全身的功能活动相互配合和协调。 第一章细胞的基本功能 【习题】 一、名词解释 1.易化扩散: 水溶性小分子物质在膜结构中特殊蛋白质的“帮助下”,由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的转运,包括“载体”介导的易化扩散和“通道”介导的

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