初中鲁教版地理六年级下册7.2《东南亚》同步训练

《东南亚》同步训练

一、单项选择题

1．下列关于东南亚位置、范围的描述，正确的一项是（）

A．东南亚位于亚洲南部

B．东南亚位于亚洲与大洋洲、印度洋与大西洋之间的“十字路口”

C．东南亚范围主要包括印度半岛和马来群岛两部分

D．东南亚地区与我国山水相连,中南半岛就是因位于中国以南而得名

2．东南亚“十字路口”的咽喉A是（）

A．霍尔木兹海峡 B．马六甲海峡

C．直布罗陀海峡 D．英吉利海峡

读“东南亚图”，据图回答3～4题。

3．有关图中序号代表区域的叙述，正确的是（）

①代表的国家是菲律宾，主要物产是蕉麻和椰子②处是南海，南海诸岛是我国的固有领土③处是重要的海上通道──马六甲海峡④地所在国家是世界上重要的稻米出口国

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．图示区域成为世界上重要的热带经济作物产地的主要自然原因是（）A．热量、水分充足 B．平原为主，地势平坦

C．种植历史悠久、生产技术高 D．市场需求量大

5．东南亚是世界上重要的稻米产区，稻米生产精耕细作，每年的出口量很大，东南亚稻米生产特点的形成与下列哪种因素关系十分密切（）

①高温多雨的气候②多山的地形③人口稠密，劳动力众多④农业机械化程度高

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．东南亚主要物产与出口最多的国家相对应正确的是（）

A．椰子──印度尼西亚 B．棕榈油──菲律宾

C．石油──马来西亚 D．天然橡胶──泰国

读东南亚局部地区示意图，完成7～8题。

7．图中甲半岛的地形特征是（）

A．平原为主，地势平坦 B．高原为主，地表崎岖

C．山河相间，纵列分布 D．地形复杂，中高周低

8．该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是（）

①水流湍急，水能丰富②地形平坦③水源充足④交通便利

A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④

下图为东南亚部分区域示意图,回答9～10题。

鲁教版六年级下册英语全册重点

Unit 1 Good morning. 一．重点词组： 1.Good morning早上好 Goodafternoon下午好 Goodevening 晚上好答语相同。 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m) fine/I’m OK, thanks. And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司 Unit 2 What’s this in English? 一．重点词组： 1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 单数物品 1) What’s this/that? 这/那是什么？2）What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品 What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示―一‖。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange /’ ?rind? / 一个桔子(/? /为元音音素) 4. P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤 5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell ―pen‖, please. = Please spell pen. 请拼读―pen‖。 P – E - N. Unit 3 What color is it? 一．重点词组： 1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s V. 这是V。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？ I It’s a ruler.这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 2. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？2) What color are + 复数名词？

鲁教版初中地理会考知识点大全

初中地理会考复习资料六年级上册 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。第一章地球和地图一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球，以西是西半球 160°E ——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。 ⑻经度和纬度的变化规律：（西经）（东经）赤道 4、利用经纬网定位 ⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。 ⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。二、地球的运动 1、地球的自转（P9中的图1.15） ⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。 ⑵方向：自西向东。 ⑶周期：一天（约为24 小时）。 ⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差本初子午线（北纬）（南纬）

人教版初中地理七年级下册知识点

人教版初中地理七年级下册知识点第六章我们生活的大洲---亚洲 1、地理位置 ①亚洲的半球位置亚洲大部分位于东半球和北半球，但它又同时地跨东西半球和南北半球 ②亚洲的纬度位置亚洲大致位于10°S——80°N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲 ③海陆位置亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋，西与欧洲相连，分界线是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。亚洲是东西距离最长的大洲。 2、大小亚洲是世界上面积最大的洲(原因是1) 面积最大2) 跨纬度最广3) 东西距离最长) 七大洲按面积大小排列为亚非北南美，南极欧大洋。

4、东亚的国家有中国蒙古朝鲜韩国日本 3、亚洲地形的特点:1) 地势中部高，四周低2) 以高原，山地为主，平均海拔高3) 地面起伏大 4、亚洲地跨热带,温带和寒带, 东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部. 5、亚洲气候的特点1)气候复杂多样(地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样);2)季风气候显著(地处世界最大的大陆与濒临世界最大的海洋，海陆差异显著)。3) 大陆性气候分布广(地域辽阔，南北的温差极大，沿海和内地的干湿差异悬殊); 6、在世界各种气候类型中，亚洲缺少的是温带海洋性气候和热带草原气候 7、亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。常受旱涝灾害的影响 8、亚洲河流的特点发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边的海洋。长江、黄河、湄公河(我国境内称澜沧江)注入太平洋;鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;恒河、印度河注入印度洋。

鲁教版六年级地理上册复习知识点

复习知识点与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题； ④具备可持续发展的观念。第一章地球和地图一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7）

⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

鲁教版六年级地理下册知识点

—－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——

全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式六年级地理下册大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置，要能够不看图脑海中有图。七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境 1、亚洲大部分位于东半球和北半球（半球位置）；周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋 2、亚洲是世界第一大洲：一是面积最大（七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋），二是跨纬度最广（大致位于10°S——80°N 之间），三是东西距离最长的一个大洲。 3、大洲分界线（结合图）：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡（又名黑海海峡）；亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河 4、亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家。按照地理方位，把亚洲分为哪几个分区？东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。中国位于东亚，印

度位于南亚。六大分区中，气候干热的是西亚，气候寒冷的是北亚，盛产热带经济作物的是东南亚。 5、亚洲的地形特点——⑴亚洲地面起伏很大，中间高，四周低；⑵以高原，山地为主，平均海拔高。（P4图6.5亚洲的地形要结合图重点记）；北美洲：东西高、中部低 6、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。（记住P7 6.9各种气候在图中的分布）各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨 ●气候特点解析： ①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。东岸三种季风

人教版初中地理七年级下册全册全套教案教学设计

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境教学目标知识目标：使学生了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。能力目标： 1、通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述区域某一区域地势变化及地形分布特点；运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系。 2、通过地图和资料，让学生尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，启发学生发散思维。 3、通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识和与人合作解决问题的能力。情感、态度培育目标：通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。教学重点通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法。教学难点使学生学会正确描述大洲的地理位置特点，及运用地形图和地形剖面图，描述区域某一区域地势变化及地形分布特点。 [引入]：问题抢答：你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？你知道世界陆地的最高点在哪吗？在哪一个大洲？你知道世界陆地的最低点在哪吗？在哪一个大洲？你知道中国在哪一个大洲吗？ ——对，以上所有的答案都在我们生活的这个大洲—亚洲。 [板书]：（课题） [新课导入]：从这节课开始，我们学习的对象将由上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再具体到某一国家。应从哪里入手来认识一个大洲或地区呢？ [情景提问]：比如，我想去某一个同学家拜访，可不认识，你能为我描述以一下你的家庭住址吗？ [归纳、确认]：在这里，同学可以从以下几个方面为我描述——1、你家门牌号码多少？2、你家周围有什么明显的地物标志？3、你家的房子有什么特征，如：有多大？有多高？其实，认识一个大洲，也和认识别人的家庭一样，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。 [副板书]：在哪里——地理位置 [承转]：那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？——其实这和描述同学家的住址也是一样的：亚洲所在的街区就是他在世界半球中的位置；亚洲的的门牌号码就是其经纬度；亚洲的邻居就是他周边的大洲和大洋。 [活动]：

鲁教版英语六年级下册语法

一、鲁教版英语六年级下册语法 1、情态动词情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等。在形式上，情态动词一般没有人称和数的变化，有的情态动词没有时态的变化，如must。情态动词本身词义不完全，不能单独作谓语动词，必须和不带“to”的动词原形连用。常见情态动词有can，may，must，have to，should，would等。情态动词一般有多个意义。情态动词的否定式一般是在其后面加not构成，一般疑问句通常将其提到句首。情态动词的肯定式一般不重读。 1）can （1）表示能力 We can speak a little English. Her sister can play the violin. I can play badminton but I can’t play volleyball. （2）表示许可 You can play basketball on weekends. We can’t run in the hallways. （3）表示请求 Can you help me with my Chinese? Could you tell him to call me back?（这儿的could比can更委婉。） 2）must表示“必须” Don’t arrive late for class. We must be on time. Molly must do her homework first when she gets home. 3）have to表示“不得不”，“必须” We have to be quiet in the library. She has to do her homework first when she gets home. have to表示“必须”时与must意义很接近，有时可与must互换。例如： We have to/must follow the rules. 但在以下方面有所不同：（1）must通常表示的是说话人的主观看法，语气比较强列，have to往往强调客观需要，例如： I must go now. It’s a little late and I have to go now. （2）它们的否定式含义大不相同。mustn’t表示“不准”、“禁止”，而don’t have to表示“不必”。例如：You mustn’t talk to your mother like that. You don’’t want to. （3）must一般只表示现在，没有人称和数的变化。而have to则可以用于不同的时态，有人称和数的变化。例如： I/We/You/They must do something about it. I have to finish my work today. She has to finish her work today. They had to get to the station before 5:00. 2、现在进行时 1）现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如： The students are listening to the teacher. He is watching TV now. 现在进行时也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如： We are working on a farm these days. I’m reading a history book this month.

六年级地理下册教案-9.1 美国3-鲁教版(五四学制)

美国第2课时一、教学目标（一）知识目标 1、用资料说出美国种族和人口的特点及原因。 2、美国的工业布局及高科技的特点。 3、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。（二）能力目标 1、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。 2、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。 3、运用视频资料了解美国的人口和人种，发现人种问题。（三）情感目标 1、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏，培养学生正确的资源观、环境观和发展观。 2、通过了解华人对美国繁荣做出的贡献，增强民族自豪感。 3、通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。二、教学重难点重点：美国工业特点难点： 1、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 2、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。 3、根据资料说出美国的种族构成、人口特点及其原因。三、教学突破： 1、利用数字等资料，帮助学生理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 2、使用柱状图和有关数字资料，引导学生讨论、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。 3、利用视频资料分析美国人种人口特点。四、教学过程（一）世界最发达的工业国家 1．导入：日常生活中，你见到过哪些产品是美国生产的?请列举一些产品或品牌。（可口可乐、摩托罗拉手机、福特汽车、柯达胶卷等。）总结：美国是世界上最发达的工业国家，它的工业产品遍布世界，我们生活中随处都可以看到。今天我们就来全面认识美国的工业状况。 2．引导：你知道美国有哪些主要工业部门吗?（钢铁、汽车、化学、电子、宇航、石油、飞机制造、军火等。） 3．展示“美国主要的工业区和工业城市”图。引导：请同学们在图上指出下列工业城市，并说明美国的著名工业门类。底特律、纽约、休斯顿、旧金山、洛杉矶、西雅图。（底特律：汽车。纽约：纺织、化工。休斯顿：石油、宇航、飞机。旧金山：电子。洛杉矶：宇航、电子、电影。西雅图：飞机。）总结：东北部是美国开发最早，污染最严重的工业区，主要是传统工业部门。后来逐步向南部、西部“阳光地带”转移，这两个地区逐步发展成为以新兴工业门类为主的工业区。

鲁教版初中地理总复习纲要结业考必备

六上第一章地球和地球仪一、地球的形状特征地球地图形状：（南北半球不对称的）球体（南极比北极半径短：40米）赤道平均半径：6371千米赤道周长：约40000千米地球表面积：5.1亿平方千米二、地球仪经线和纬线项目经线纬线含义连接南北两极的半圆弧线，又叫子午线。所有经线都相交于南北极点与经线垂直且环绕地球一周的圆圈。所有纬线相互平行。形状特征半圆圆自成纬线圈长度长度都相等纬度相同，长度相等。赤道最长，向两极逐渐缩短指示方向南北方向东西方向经度和纬度项目经度纬度零度线的确定本初子午线（0度经线）赤道（0度纬线）标度围180o--0o---180o90o---0o---90o 表示方法0o经线以东称东经，用“E”表示，0 o以西为西经，用“W”表示。赤道以北为北纬，用“N”表示，赤道以南为南纬，用“S”表示。度数变化由0o经线向东、西逐渐增大由赤道向两极逐渐增大半球的划分（1）南北半球 0°纬线(即赤道),为南北半球的分界线。（2）东西半球东西半球的划分：20°W，160°E （不．是．0°经线，180°经线。）南半球季节与北半球相经纬网在地球上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。利用经纬网可以（1）确定地表事物的位置（2）辨别地表事物的方向

地球的运动地球的自转及产生的地理现象地球公转及其产生的地理现象自转中心：地轴自转中心：太阳自转方向：自西向东自转方向：自西向东周期：一天（ 24小时）周期：一年意义：昼夜更替；意义：四季变化（南北半球季节相反）、昼夜长短变化经度不同、时间不同、特点：地轴倾斜，始终朝一个方向（北极指向北极星）一天中当地正午：旗杆影子最短、一年中：当地正午旗杆影子夏季最短、冬季最长北半球影子指向北地球公转产生的地理现象地球公转时，太直射到地球表面 1. 正午太阳高度的变化及影子长短的纬度位置是不断变化的，总在一定的纬 2. 昼夜长短的变化度围来回变化 3. 四季形成 4. 五带的划分 5. 有直射、极昼、极夜现象项目自转运动公转运动含义地球绕其自转轴（地轴）的旋转运动地球绕太阳的运动旋转中心地轴太阳运动方向自西向东自西向东周期一天一年地理意义昼夜更替季节变化

初中地理七年级下册基础知识详细总结

初中地理七年级下册基础知识详细总结六、我们生活的大洲----亚洲（一）自然环境 1.半球位置：亚洲大部分位于东半球、北半球。 2.濒临海洋：亚洲北部为北冰洋，东部为太平洋，南部是印度洋。 3.相邻大洲及分界线：亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界；亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界；南面隔海与大洋州相望；东北隔白令海峡与北美洲相望。 4.亚洲是世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。 5.亚洲分区：按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。 6.亚洲地形特点：地面起伏大，中间高，四周低；地形复杂多样，以高原、山地为主。 7.主要地形区：青藏高原西西伯利亚平原 8.主要河流及注入海洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黄河、长江、媚公河流入太平洋，恒河注入印度洋。 9.河流分布特点：大多发源于中部山地、高原的河流，呈放射状流向周边的海洋。原因是亚洲地势中间高、四周低。

10.湖泊：里海~~世界最大的湖泊，咸水湖；贝加尔湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖；死海~~世界陆地的最低点。 11.气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布最广。 12.主要气候类型：热带雨林气候，热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，热带亚热带沙漠气候，地中海气候，高原山地气候，寒带气候。 13.温带大陆性气候：它是亚洲分布范围最广的气候类型，它覆盖了亚洲的中、西部，其气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂，全年降水稀少。 14.季风气候：主要分布在亚洲东部、南部，其特点是一年中风向随季节发生大规模变化，降水季节变化大。不足之处是易发生旱涝灾害。 15.非洲气候分布特点：以赤道为中心,气候类型南北对称分布；以热带气候为主，热带雨林、热带草原气候分布很广。（二）人文环境 1.2000年，世界总人口共60.55亿，亚洲人口约36.8亿，占总人口的61%，是人口最多的大洲 2.世界人口超过1亿的国家:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、俄罗斯、日本,尼日利亚其中亚洲有六个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。 3.除南极洲外，世界各洲人口数由多到少依次是:亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州、南极洲 4.除南极洲外，平均人口自然增长率由高到低排列依次是:非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲

六年级地理下册8.3《撒哈拉以南的非洲》练习题1鲁教版五四制

《撒哈拉以南的非洲》一、单项选择题（2012·湘潭学业考）下图为非洲示意图，据图回答1～3题 1.撒哈拉以南非洲，大多数居民属于（） A.黄种人 B.白种人 C.黑种人 D.混血种人 2.坦桑尼亚赛伦盖蒂国家公园是世界著名的天然野生动物园。在此动物园我们找不到的动物是（） A.狮子 B.大象 C.长颈鹿 D.牦牛 3.关于甲河流特点的叙述，正确的是（） A.水能资源丰富 B.世界第一长河 C.含沙量大 D.结冰期长读撒哈拉以南非洲的传统民居图，回答4、5题。 4.图中所示民居的名称是（） A.竹楼 B.茅草房 C.蒙古包 D.高架屋 5.图中所示民居最可能分布在下列哪一气候区（）

6.（2012·东营学业考）下图所反映的是撒哈拉以南非洲对外贸易特点。下列叙述正确的是（） A．制造业发达，从事制造业的人口多 B．许多国家的经济类型以出口初级产品为主 C．在国际贸易中处于有利地位 D．粮食产量高，出口量大 7.撒哈拉以南非洲存在着严重的人口、粮食与环境方面的问题。下列措施中对解决上述三种问题都能起到显著作用的是（） A.保护森林和草场，严禁乱伐和滥牧 B.控制人口增长，提高人口素质 C.发展农业科技，提高粮食产量 D.大量垦荒，增加土地面积二、综合题 8.读图，回答下列问题。

（1）图中国家共同的经济特点是____________________，其中出口农畜产品最多的国家是___________，出口矿产品最多的国家是_____________，矿产出口占本国出口商品总额的比重大约是__________。（2）从图中各国出口的商品信息可推断热带雨林面积广的国家是__________。（3）该地区与我国的外贸合作极具互补性，结合我国经济发展需要，你认为这种互补性体现在哪里？【技能展示台】电视播放的《动物世界》栏目中，经常看到非洲热带草原动物大迁移的景象，结合下列两图和所学的地理知识分析回答下列问题。（1）迁徙方向：每年的1月份，A地的草原动物开始向________部迁徙；每年的7月份，B 地的草原动物开始向________部迁徙。（2）迁徙原因：A地位于________半球，1月份处于一年中的________季，此时B地的气候特征是________________；B地位于________半球，7月份处于一年中的________季，当地

2021年中考地理复习七下第六章北方地区第2课时真题演练鲁教版(含参考答案)

中考地理复习七下：北方地区（第2课时）命题点一黄土高原 (2018·临沂中考)我国黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。结合黄土高原示意图，完成1～2题。 1．关于黄土高原地理位置的叙述，正确的是( ) A．位于大兴安岭以西 B．位于秦岭以北 C．位于地势第三级阶梯 D．北抵阴山，与内蒙古高原相邻 2．下列关于加强该地区水土保持的措施中，不正确的是( ) A．无条件地扩大煤炭开采量，提供治理环境的资金 B．缓坡地建梯田，沟谷打坝淤地 C．植树种草，建设林草护坡带 D．陡坡地退耕还林、还草 (2017·潍坊中考)“山坡坡栽树崖畔畔青，黄土高坡有了好风景，黄沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山。”经过几十年的治理，黄土高原由“黄”变“绿”，现已成为我国最大的苹果产区。下图是黄土高原地貌类型图。读图完成3～5题。

3．图中表示黄土梁地貌的是( ) A．① B．② C．③ D．①②③ 4．当地传统民居窑洞的特点是( ) A．多依山挖掘 B．窑洞门口多向北 C．多占用良田 D．造价较高 5．黄土高原比山东半岛所产苹果口感更甜，其原因是( ) A．土壤肥沃B．日照充足 C．水源丰富D．昼夜温差小命题点二北京 (2018·青岛中考)读北京市简图和北京市气候资料图，完成6～7题。 6．关于北京市自然环境的叙述，正确的是( ) A．河流众多，多自东南流向西北 B．北有西北—东南走向的燕山山脉 C．典型植被为温带落叶阔叶林 D．气温年较差大，降水季节变化小 7．下列属于北京特色文化的是( ) A．四合院、京剧

B．窑洞、腰鼓 C．高脚屋、孔雀舞 D．碉房、锅庄舞 8．(2018·泰安中考)目前，北京正在研究打造多条贯穿城市的“通风廊道”，引导城外凉爽、干净的空气流入城市中心。结合下图，分析规划通风廊道的主要目的是( ) A．增加道路通道，疏解城市交通压力 B．降低雾霾污染程度，缓解城市热岛效应 C．增加城市湿度，解决城市缺水问题 D．增加城市绿化面积，调节大气成分 (2018·临沂中考)2018年9月中非合作论坛峰会将在北京举行，此次峰会必将为非洲发展和中非合作注入新的强劲动力。据此完成9～10题。 9．中非合作论坛峰会将在北京举行，这体现了北京的一项重要职能是( ) A．政治中心 B．文化中心 C．国际交往中心 D．经济中心 10．《北京城市总体规划(2016—2035年)》中指出，北京是全国政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心。基于以上城市职能，以下企业最适合在北京发展的是( ) A．机器人研发B．钢铁工业 C．石化工业D．纺织印染 11．(2018·北京中考)碧水环绕话北京河流是城市发展的命脉。《北京城市总体规划(2016—2035年)》颁布后，引起了师生们的共同关注。王老师带领同学们开展了小组探究活动。依据小组活动资料，完成问题。

(完整word)鲁教版六年级数学下册教学计划

初一数学2016-2017第二学期教学计划小纪镇泉水头学校新的学期，新的开始，为了搞好本期教学工作，制定教学工作计划如下：一、指导思想本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。二、学生学情分析本学期我担任六年级数学教学，该班共有学生35人。六年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。六年级学生通过第一学期的训练，在思维，思路方面有了进一步的提高，要重视对学生进行思法指导。同时，学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，六年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。三、教学目标

（一）知识与技能 1．获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。 2．学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。 3．初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。（二）过程与方法 1．采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学； 2．发挥学生的主体作用，作好探究性活动； 3．密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、归纳的能力. (三)情感态度与价值观 1．理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护意识。 2．逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。四、教材分析 1．本册涉及的主要内容有：基本平面图形，整式的运算、变量之间的关系；平行线与相交线，数据的收集与处理。整式是代数的基础性概念，代数式的运算（包括整式运算）属于代数的基本功，是解决问题和进行推理的需要，也构成进一步学习的基础。

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六年级地理下册大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置,要能够不看图脑海中有图。七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境 1、亚洲大部分位于东半球和北半球（半球位置）；周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋 2、亚洲是世界第一大洲：一是面积最大（七大洲按面积大小排列为：亚非北南美,南极欧大洋）,二是跨纬度最广（大致位于10°S——80°N 之间）,三是东西距离最长的一个大洲。 3、大洲分界线（结合图）：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡（又名黑海海峡）；亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河 4、亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”,东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚,着重了解不同分区的一些主要国家。按照地理方位,把亚洲分为哪几个分区？东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。中国位于东亚,印度位于南亚。六大分区中,气候干热的是西亚,气候寒冷的是5、亚洲的地形特点——⑴亚洲地面起伏很大,中间高,四周低；⑵以高原,山地为主,平均海拔高。（P4图6.5亚洲的地形要结合图重点记）；北美洲：东西高、中部低各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温,分旱季和雨季亚热带季风气候：夏季高温多雨,冬季低温少雨温带季风气候：夏季高温多雨,冬季寒冷干燥温带大陆性气候：气温年较差大,全年降水少地中海气候：夏季高温干燥,冬季温和多雨 ●气候特点解析： ①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带,东、北、南三面濒临海洋,西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响,亚洲的 ③大陆性气候分布广（温带大陆性气候几乎占亚洲的一半）：亚洲为世界第一大洲,面积广大,亚洲内陆距海远,受海洋影响小。夏季内陆升温快,冬季降温也快,因此冬冷夏热；由于内陆距海远,海洋水汽难以到达,因此降水少,且集中在夏季。 ●气候对农业的影响：在亚洲,季风气候对农业的影响尤为突出。在亚洲东部和南部季风气候区,降水与夏季风的强弱有着密切的关系。一般说来,夏季风强的年份,从海洋上带来的水汽多,降水也多；反之,夏季风弱的年份,降水也较少。如果降水过多,就可能造成洪涝灾害；反之,降水过少,就可能形成旱灾。因此,亚洲东部和南部（季风区）雨热同期,使农作物得以旺盛生长,但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害,严重威胁着农业生产。 8、亚洲河流特点东岸三种季风

鲁教版初中地理重点总结

第一章地球和地图 1.地球形状：球体（麦哲伦环球航行、地球卫星照片） 2.地球大小：A平均半径—6371千米B最大周长—约4万千米C表面积—5.1亿平方千米 3.°E 4. （1）0°经线即本初子午线：经度数值往左变大为西经（“W”）；往右变大为东经（“E”）（2）0°纬线即赤道：纬度数值往上变大为北纬（“N”）；往下变大为南纬（“S”） 5.地球公转重要特征—公转轨道面和地轴总保持6 6.5°的夹角,且北极总指向北极星附近（1）春分——3月21日直射赤道（北半球春：3、4、5）（2）夏至——6月22日直射北回归线（北半球夏：6、7、8）（3）秋分——9月23日直射赤道（北半球秋：9、10、11）（4）冬至——12月22日直射南回归线（北半球冬：12、1、2） 6．五带：【A热带—太阳直射】【B北温带C南温带—四季明显】【D北寒带E南寒带—极昼、极夜】 7．地图三要素——比例尺、方向和图例（1）比例尺=图上距离/实际距离【相除时单位都是“厘米”：1千米=1*105厘米】 ①见类型：A直线比例尺（） B数字比例尺（1/4000000或1：4000000） C文字比例尺：图上1厘米代表实地距离40千米 ②比例大小：如同比较数字大小，数字比例尺主要看分母—分母越大，比例尺越小（２）基本方向：“上北下南，左西右东”、“东北、西北、东南、西南” 指向标定方向——箭头所指为北方（３）图例：居民点（）；铁路（）；高速公路（）；山峰（）；长城（）；水电站（）；洲界（）；未定国界（）；省级行政区界（）；水库（）；沙漠（）；瀑布（）；常年河湖（）；时令河湖（）８．在等高线地形图上：等高线密集——坡陡难怕；等高线稀疏——坡缓易爬 9．世界五种基本地形：（1）高原(周围陡峭,内部平坦) （2）山地(500米以上,相对高度大)

初中地理知识点总结(七年级下册)

初中地理七年级下册知识点总结知识框架：章节主要内容我们生活的大洲—亚洲自然环境地位、位置、地形、河流、亚洲之最、气候人文环境人口、民族、经济我们邻近的国家和地区日本位置、火山地震、经济、文化东南亚位置、气候、河流和城市分布印度位置、地形、气候、粮食生产、城市俄罗斯位置、地形、气候、资源、交通、城市东半球其他的国家和地区中东位置、石油、水、文化宗教欧洲西部地位、位置、地形、工业、畜牧业、气候、旅游资源撒哈拉以南的非洲位置、气候、地形、经济、人口、粮食和环境澳大利亚位置、农牧业、矿业、城市西半球的国家美国位置、地形、人口、工农业巴西位置、地形、人口、工农业、城市极地地区南极和北极位置、特征和资源的比较第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境 1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图6.2 p2）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。（图6.4 p3） 2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）面积达4400万平方千米。 3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。（图6.5 p4，结合图认真完成第5页的活动题） 4、亚洲之最：（1）世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4500米以上，号称“世界屋脊”）。（注：世界面积最大的高原：巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉。（2）世界陆地最高点珠穆朗玛峰（海拔8848.43米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）。（3）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]）（4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原。（世界面积最大的平原：亚马孙平原）（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]。

人教版初中地理七年级下册知识点总结

人教版初中地理七年级下册知识点总结第六章我们生活的大洲---亚洲 1、地理位置： ①亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球，但它又同时地跨东西半球和南北半球 ②亚洲的纬度位置：亚洲大致位于10°S——80°N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲。 ③海陆位置：亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋，西与欧洲相连，分界线是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。亚洲是东西距离最长的大洲。 2、大小：亚洲是世界上面积最大的洲（原因是 1) 面积最大 2) 跨纬度最广 3) 东西距离最长）七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋。 4、东亚的国家有：中国蒙古朝鲜韩国日本 3、亚洲地形的特点:1) 地势中部高，四周低 2) 以高原，山地为主，平均海拔高 3) 地面起伏大 4、亚洲地跨热带,温带和寒带, 东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部. 5、亚洲气候的特点：1)气候复杂多样（地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样）；2)季风气候显著（地处世界最大的大陆与濒临世界最大的海洋，海陆差异显著）。3) 大陆性气候分布广（地域辽阔，南北的温差极大，沿海和内地的干湿差异悬殊）； 6、在世界各种气候类型中，亚洲缺少的是温带海洋性气候和热带草原气候 7、亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。常受旱涝灾害的影响 8、亚洲河流的特点：发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边的海洋。长江、黄河、湄公河（我国境内称澜沧江）注入太平洋；鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋；恒河、印度河注入印度洋。