新闻编辑课后题

新闻编辑课后题
新闻编辑课后题

新闻编辑学复习纲要2012/6/29

第一章

1.什么是新闻编辑

编辑:贯穿于大众传播活动中的决策、组织、加工等一系列专业工作的总称。

新闻编辑:指当代各种新闻媒介,为有序的传播新闻信息,实现预期的传播目标而进行的一系列专业工作的总称。

2.新闻编辑的工作内容★

新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导

3.新闻工作特点★

1.贯穿于新闻传播活动的全过程

采集信息→编辑制作→播出→接收信息→受众→反馈→

2.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”

(1)新闻编辑是编辑方针的制定者,是媒介新闻产品形象的设计师

(2)新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者

(3)新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋

3.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

4.对新闻素材的“再认识”和“再创作”

5.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”

4.新闻工作流程★

1.广义:将新闻媒体由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期,新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。

2.狭义:将编辑出版某一期报纸作为一个周期,考察报纸编辑工作各工序安排的程序。

3.广播电视新闻编辑工作的流程:确定编辑方针→设计新闻载体的整体结构、规模和风格→设计新闻频道或新闻栏目→策划组织目前阶段的重大新闻报道→选择稿件→修改稿件→标题→配置稿件→节目编排→制作播出→反馈→

5.什么是广播新闻编辑

从广播的传播方式出发体现新闻编辑的基本原理,是贯穿于节目生产过程中的构思、组织、加工制作等一系列工作环节的总称

6.什么是电视新闻编辑

以提高电视新闻稿件和节目质量为目标,以编辑专业人员为主体,按电视传播特点进行前期策划,组织和后期加工,制作,播出等一系列工作环节的总称

前期:选题→采访构思→拍摄→后期:画面编辑→文字稿→播出

7.电视新闻编辑工作基本任务

单条新闻:前期:采访,写稿,拍摄,初编

后期:编辑,组织播出

整档新闻节目:前期:策划指导

后期:编辑制作,控制播出

任务:明确宣传的方向,拟定编辑方针,总体策划,组织报道,画面编辑,处理文字稿,撰写、修改新闻标题,撰写串联词和新闻提要,配发言论,编排节目,指导节目的合成与播出+收集反馈

8.编辑电视新闻的思维方式运用

①运用形象思维,增强电视可视可感性②运用理性思维,提升新闻的结构逻辑与思辨论证

③运用发散思维,发现新闻线索④运用聚拢思维,挖掘新闻主题

⑤运用前瞻思维,获取预见性新闻⑥运用逆向思维,选取报道角度

9.新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的

1.基础知识:文史哲

2.百科知识

3.专业知识

1.信息能力

2.鉴别能力

3.整合能力

4.创造能力

5.组织与沟通能力

6.写作能力

7.现代化技术与工具运用能力

10.结合优秀编辑人员事迹及自己体验,谈谈编辑应具备的素质

11.调查某广播电视媒体编辑部工作流程

第二章

1.新闻媒介定位的内容

媒介定位不同决定了媒体在内容选择,编排方式,整体风格上的不同

1.受众定位:确定媒介的目标受众

2.功能定位:指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用

2.编辑方针

新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则,是传媒定位的集中表现

3.简述新闻媒介的编辑方针

1.编辑方针是传媒定位的集中表现

2.编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。

3.编辑方针规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色,是编辑工作必须遵循的准则。

4.媒介的发展战略通常概括为办报(台)方针,这一方针对媒介的性质、办报(台)宗旨和新闻传播的立场、原则这些根本性的问题作出明确规定,是指导媒介一切工作的基本纲领。而新闻编辑方针则结合媒介的特性,将办报(台)方针具体落实到编辑工作中,进一步规定编辑工作中的传播对象、工作目标和操作水平。

5.编辑方针的具体内容:媒介的受众对象,新闻传播的内容,传播的水准和媒介的风格特色

6.目标受众是编辑希望其能够成为媒介消费者的人群。

7.读者对象是编辑方针中最重要的内容,它对其他几项内容会产生制约作用。

8.新闻传播的内容指的是媒介新闻传播的总的报道面有多大,具体说来,包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。

9.传播的水准指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度,这具体通过媒介传播内容的深度、广度,以及语言、文字、图像、版面设计、制版印刷、节目制作等多方面因素综合来表现。

实务题:1.对你熟悉的一家电视台(报纸)的定位与设计做出分析评价

2.比较两个经济栏目(两家经济类报纸)在受众定位、内容设置方面的异同

第三章

1.新闻报道策划★

新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。

2.新闻报道策划的原则

1.取信原则:实事求是、取信于受众

2.创新原则:与众不同、标新立异

3.变通原则:审时度势、随时变通

4.时效原则:新闻报道策划的最终目标是使新闻报道获得良好的社会效益,同时也为新闻传媒争取更好的经济效益

5.可行原则:报道设计方案必须具有可操作性,能够准确无误地指导新闻采编活动

3.新闻报道策划有哪些主要类型★

(一)以报道客体发生状态作为分类标准,新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划

可预见性的新闻报道策划,是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。非可预见性的新闻报道策划,是指对无法预见的突发事件的报道策划。

(二)以报道策划的运行时态作为分类标准,新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划

周期性报道策划,是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划,策划的时间具有周期性特点。

(三)以报道策划的运行方式作为分类标准,新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划

独立型报道策划,是指报道策划独立存在,与其他策划活动无关。

非独立型新闻报道策划是指报道策划与其他策划有关联,并相互间发生作用。公益活动为主4.新闻报道策划常用的方法

系统方法参照方法逆向方法

5.新闻报道策划的内容★

新闻报道方案设计(报道策划的最终成果是报道设计方案)

1.报道设计方案设计的主要内容包括:报道范围与重点、报道规模与进程、发稿计划、报道方式与表现形式、报道力量配置与报道运行机制

2.确定报道范围与重点:报道范围是全部报道客体的组合,规定了报道对象,报道面。报道重点是报道客体中最重要的部分。

3.设计报道规模与进程:报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排。

4.制定发稿计划:发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划,包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅,确定稿件刊出的先后次序与具体时间,稿件在版面上的位置6.试举例几种基本的新闻报道方式★

(1)以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式。

①集中式:指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段,形成较大的声势,具有强烈、醒目的效果。这种报道方式比较多的用于一些重大活动、重要事件和重大问题的报道。

②系列式:指着重于组织报道事物各个侧面的稿件,集不同角度的报道于一体,使报道具有一定的深度和广度,具有启迪性。

③连续性:指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪,连续发出报道,反映其全过程,取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。

(2)以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道方式

①组合式:采集一组稿件反映同一主题、不同门类的情况,并同时采用集中式的稿件编排方式,形成较大的报道规模

②受众参与式:指吸引并组织受众参与报道活动,如邀请受众参与新闻采访写作活动,发动受众对报道内容展开讨论等,受众的活动与意见构成报道的主要客体

③媒介介入式:指新闻媒介直接参与报道客体,成为其中的重要角色

④媒介联动式:指新闻媒介相互合作,联手展开某一报道。实际是不同媒介之间的资源共享和优势互补。分两种,一种是不同类型的新闻媒介进行联动报道。另一种是不同地区的同类媒介合作进行联动式报道。

实务题:7.分析近期某一家电视台的一项重大新闻报道,指出优点与不足

8.以某大学大四学生李某自杀事件为背景材料,为你所设计的电视台进行一次新闻报道策划,写出策划方案

第四章

1.选择稿件的意义

(1)从编辑方针上有助于落实新闻媒体的编辑方针(2)从保证质量上有助于满足受众的信息需求(3)从节目容量上有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求(4)从创造特色上避免了与其他媒体的雷同利于新闻竞争

2.选择稿件的标准

“双重评价论”,选择稿件通用标准“八看”(略)

1.选用稿件通用标准:(1)社会效果评价(2)新闻价值评价

2.(1)新闻标准:①新闻的绝对新闻价值:时新性、趣味性、相关性、重要性、异常性、显著性②相对新闻价值:时效与时移,局部与全部,宏观与微观

(2)政治标准:包含的重大政治利益,我国是四项基本原则

(3)宣传标准:正确性、权威性、针对性、典型性、适宜性

(4)法规标准:危害国家利益、侵犯公民隐私

(5)道德标准:勿过分表现受害者,渲染灾难,引起恐慌,勿做广告

(6)社会效果:分析稿件于社会中利弊

(7)媒介适宜性:着重能显出本媒体特点的新闻

3.如何分析稿件的新闻价值

新闻价值分析是新闻编辑分析选择稿件的第一步。分析一条稿件是否具有新闻价值,主要从时间、新意、重要、接近、显著五个方面考虑。其中,前三个是所有新闻稿件入选的必备条件。对稿件新闻价值大小的估量,则要综合比较上述五个方面的情况,这些条件具备的越全面,表现的越突出,稿件的新闻价值也就越大。

4.如何判断新闻稿件的社会效果

社会效果分析是新闻编辑分析选择稿件的第二步。分析新闻稿件的社会效果必须坚持的基本原则是,新闻报道必须有利于国家和人民的利益,具有推动历史进步和人类和平的积极作用。分析新闻稿件的社会效果从三方面考虑:要将报道内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑,要认真分析受众心理,立足于全局看问题;要注意用辩证的眼光看问题;要注意合理、合法,要杜绝有明显危害性质的新闻。

5.新闻选择的注意事项

1.热情对待来稿,充分利用来稿(慎重选择多多商量,不要轻易决定发表又不要轻易把稿件打入冷宫,注意不要漏掉好稿)

(1)充分发挥稿件的各种用途(2)慎重、及时的处理每一篇稿件(3)重视作者的附稿信(4)尽快通知作者处理结果(5)注意发现人才,建立作者队伍

2.照顾全面,注意平衡(首先要突出当天的重点,再次选用次重点和次稿件)

3.要克服“猎奇”思想

实务题:从选稿角度对媒体所刊播的新闻稿件进行分析

第五章

1.新闻修改的下限

一.纠正差错

1.事实性差错

(1)不真实因素表现形式:虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、

(2)订正事实的几点要求

①真实:指新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料,必须完全符合事实的本来面貌

②准确:指构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等都必须准确无误

③科学:指涉及自然科学、社会科学的新闻事实、文字表述须符合科学

④清楚:指对于事实的表述要让读者看得明白,不留有疑问

⑤统一(一致):一是指同一篇或同一组稿件中,关于事实的表述要相一致;第二层意思指,新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致

(3)核实与订正新闻事实的主要方法

①分析法:主要从以下几个方面进行检查分析:第一,检查新闻内容是否违反常识或不合情理,情节是否过于奇巧,对事实的表述是否含糊其辞。第二,检查稿件的前后内容是否有自相矛盾之处。第三,分析消息来源的可靠性。第四,分析作者是否具备采写稿件的条件。

②核对法:借助有关资料,发现和纠正稿件中的事实差错的改稿方法。对资料的要求:权威性;最新发布的;直接的,而非转抄来的

③调查法:是新闻编辑针对新闻稿件中有关事实表述中存在的疑点,对当事人或知情者进行调查核实的一种改稿方法。

2.政治性差错(政治把关注意四个问题):

(1)新闻观点要符合历史唯物主义和辩证唯物主义,防止片面性和绝对化

(2)宣传的口径要符合党和国家的政策法令,要遵守宣传纪律

(3)注意社会效果(4)保守党和国家机密

3.知识性差错

4.文字性差错

二.避免不当

1.内容方面:提法不当;做法不当;泄露内情

2.用词方面

2.订正事实要达到什么要求(见上题答案)

3.政治把关要注意哪些问题(见上题答案)

4.广播语言有哪些基本要求

广播语言(广播的有声语言和电视的口头文字语言)

要求:上口入耳,通俗易懂,合乎规范,简洁生动

5.修改稿件的方法★

1.压缩(删繁就简,去粗存精)

(1)压缩什么

(2)如何压缩

①去掉废话,开门见山

②突出主题(存在问题:主题过大,主题不鲜明,主题过多;怎么突出:选取一个主题贯穿始终,删与主题关系不大的内容,精简过程)

③摘取精华:取局部而舍其余(取局部),取概要而舍详情(做概括),取筋骨而舍血肉(留要点)

④以少胜多,以虚衬实:删意,删句,删字相结合

写作稿件和制作节目的艺术在于:

形成主题的材料——要丰富表现主题的材料——要精炼

即采集材料——以一当十使用材料——以一当十

以虚衬实,这里的“虚”不是指务虚,议论,而是指不写,少写,略写,粗写,一笔带过。用以虚衬实的方法来突出主要的,具体的,实在的部分,以略显详。注意:去赘疣,善概括,

(3)压缩原则①与新闻价值相适应②顾及报台(栏目)的风格特色③消除累赘不损伤原意2.增补

(1)增补背景:背景往往是对新闻事实的说明和解释,背景可以交代新闻事实变动的历史,环境,原因;可以解释事实变动或人物成长的主客观条件及其意义。

类型:①衬托对比性原料:即历史类比性材料,通过对过去的典型事例,景象,印象,数字,语言等与当前事件进行对比与比拟,往往带来一些戏剧性效果,引人入胜

②注释说明性③阐述解释性

注意:编辑在编稿过程中,根据不同传播对象的需要,增补背景材料

(2)补充回叙:回叙是指把已经播过的相关内容简要复述,以引起回忆或帮助受众了解——较完整的印象。多用不连续报道中。

(3)增补形象材料:照片、图表、动画、字幕

3.改写

(1)改变角度:新闻角度(视角或切入点)指报道新闻所选择和表现的侧面

(2)改写导语(专指消息而言)

需改写的导语:①原稿导语不鲜明②导语不适合本台,本栏目特点

从哪方面入手:①突出新闻意义②突出新闻兴趣点③突出新闻贴近性④突出新闻关键信息⑤突出相关新闻的关联性

(3)调整结构:好的结构,首先是条理清楚、方便阅读;其次还应该波澜起伏,引人入胜(4)改变体裁:体裁作为表现形式是服务于内容的

(5)分篇:需要编辑化整为零,分篇处理,也就是把一篇稿件,分成几篇来广播,每篇集中讲述一个问题,这样重点突出,篇幅小,便于听,易于记

(6)综合(汇编):与分篇相反,把几篇稿件改编合成为一篇统一的稿件

需要综合的稿件大致情况:

①稿件来自四面八方,往往有同一主题,而反映的地区,方面却不同

②有时编辑部不断收到对同一事态的连续报道,由于内容单薄,或时间不合适等原因,不能逐一报道,即把事物的纵向发展过程的若干段落综合起来告诉受众,避免琐碎感

③不同的稿件,往往相互有对比参照价值,这类稿件可以作为对比性的综合,使对比更加鲜明,矛盾暴露更为清楚,以引起受众注意,促进问题解决

6.增补的方法

7.改写的方法

8.压缩稿件的方法

9.分篇10.综合(均见上题答案)

第六章

1.标题作用

新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于新闻之前。

1.揭示新闻内容

2.评价新闻内容

评价方法:(1)直接表态(2)借他人之口(3)针对同一事件(同一事实的变动),突出或不突出什么内容,可以反映不同评价(4)通过对不同词汇的选择

3.吸引读者阅读

4.美化版面并表现报纸的风格

2.标题结构要求

(1)分行自然,主题在意义上独立

(2)逻辑清楚,主题辅题关系明确(分行要把主、辅题之间的多种逻辑关系表达清楚)3.主题、副题、引题、提要题、分题(小标题)

(1).主题:标题中最主要的题目,用以说明最主要的事实或观点

(2).引题:位于主题之前,用以引出主题的辅题。又称眉题、肩题。

(3).副题:副题是位于主题之后,用以对主题做出补充和解释的辅题。又称子题。(4).提要题:提要题是位于主题与正文之间,用以提纲挈领的概括新闻中的主要事实和观点。

(5).分题:分题是穿插在新闻稿件中、对每个部分的主题进行概括的辅题,用以概括介绍稿件每一大部分内容,具有分段,分类作用。又称小标题,插题。

4.实题、虚题区别★

实题是指叙述事实的新闻标题,着重表现具体的人物、动作和事件等。虚题是发表议论的新闻标题,着重说明原则、道理、愿望等。实题可以独立存在,而虚题不能独立存在,它必须依附于实题。

消息:实题虚题配合使用,如果单行题原则上只能实题,除消息外其他体裁,可以单独使用虚题。

5.电视新闻标题特点,功能与报刊相比有哪些不同★

(一)显示方式不同

消息类电视新闻的标题一般以伴随图像的方式出现,,显现的时机,时间长度和显示的次数不固定,可前可后,可长可短,依据传播的需要而定。而非消息类电视新闻的标题则除了语言,文字,字形符号,色彩等的运用与报刊相似外,还可以利用图像,音乐,特技手法等组合成片头更具有感性冲击力。

(二)写作要求不同

消息类电视新闻的标题与图像相伴随,属于信息的并行传播,为了避免对其他符号系统产生干扰,一般要限制其复杂程度,不使用辅题,也不占据屏幕主要位置。而非消息类电视新闻的标题虽可以使用辅题,但受屏幕空间和传播时间的限定,因而主标题一般相对比较简短,甚至只有几个字,以使其更加醒目。

(三)作用不同

电视新闻的标题除了一般标题具有的提示,吸引,评价,感染等作用外,还主要有以下作用:与其他信息相互配合,起到对比,强调等作用;以片头方式出现时,起划分节目结构与层次的作用;以片头方式出现时,通过其重复,起调控节奏的作用,以片头方式出现时,运用其感性,冲击力,起调节收视心理与情绪的作用。

6.新闻标题制作要求

1.准确

(1)题文一致,防止题不对文

①标题与事实一致②判断要准确科学③标题与内容在思想感情,风格色彩上要一致

(2)一语中的,善用点睛之笔

2.简洁

正确使用标点,不必要的语气词、时态、词尾、标点一律不要,但也有例外。

3.明朗

事实变动还不太明晰,发展态势不太明朗时,多用中性题目。

褒贬界限分明的方法:(1)对比标出(2)只标赞成提倡什么或者批评反对什么

直接表露,含蓄示意各有长短,都要适度

4.生动

(1)利用丰富有表现力的事物表现报道的主题内容

(2)运用诗词佳句,成语或模仿某些现成句式,格调来标题

(3)利用词与词,句语句之间的各种关系来表现标题的内容

(4)巧用词语的多重意义,表现标题内容

(5)用提问,呼告等方式表现标题内容

5.易懂

(1)把不得不用的关键性技术词语翻译出来,能让外行一看一听就懂

(2)着眼于容易懂的“功能”和“效益”,回避难懂的名词,技术,方法,从与受众接近的角度叙述

7.广播电视标题制作要求

1.结构上,比报刊简洁,一般用单一式结构,字数不宜太多

2.适于“听”的要求

3.表现形式上,电子媒介采用的符号是流动的,动态的

8.制作标题常见毛病(不考)

第七章

1.组配意义

①有助于充分挖掘新闻信息资源,全面反映报道客体,深化主题(单篇的新闻稿件报道范围、深度相对于无限变化的客观存在来说都是极其有限的,往往只从一个角度、层面、体裁、篇幅来报道一个主题甚至一个主题反面,难以展现全貌揭示事物本质)

②有助于灵活多样的运用表现手法,加强传播效果

③有助于优化媒介的新闻产品,表现风格特色

2.组合方法★

稿件组合是指将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群。

具体方法:

1.同题组合,同类集中

把有关联的稿件集中起来,突出报道,造成传播强势。

优:使分散稿件发挥整体优势,表现力得到升华

缺:重要性不能充分体现,篇幅易长

结构关系:

(1)联合编排:几篇稿件存在相同的一面,可集中在一起组成稿群播发,可突出同一性(2)连续编排:将报道同一事件连续发展过程的几篇稿件集中在一次栏目中播发,体现来龙去脉

(3)对比编排:也属同类集中,把几篇内容有矛盾性质的稿件组织到一起,通过对比把事物矛盾性突显出来

(4)参照编排:几篇新闻报道的是同一件事,而消息来源不同,又往往有各自不同的说法,将这类新闻放在一起,相互参照,全面,受众自己判断

(5)相关编排:几篇稿件内容虽然不同,但却有内在关系,组织在一起,更全面,更深入2.专栏组合

以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。专栏由若干有共同性的新闻组成节目中自称格局的新闻群体。

(1)专栏种类:从专栏的稿件构成上看,单一性专栏,多为连续的。集纳性专栏,多篇稿件构成的专栏。有连续性的也有一次性的。专栏还有固定、不固定两种。专栏的共同性是在连续中表现出来的。

(2)专栏特点:①稿件有共同性②单篇短小精悍,组合突出主题③变分散为集中,体现整体优势④相对独立,自成格局是栏目的一个组成部分

(3)组编专栏应着眼于:①提炼主题(多用于不固定专栏)②发挥整体优势③宽,丰,活:

拓宽报道面,丰富内容,活跃形式

3.同类集中常见的结构关系

4.专栏基本特点

5.组编专栏应着眼于哪些方面(均见上题答案)

6.稿件配补基本形式★

根据稿件内容和实际需要,增发各种资料,对原有稿件中的内容进行论证,补充和解释。方法:配评论、加按语、配资料、配新闻

1.配评论:新闻评论有时统称言论,可分为社论,本台评论,评论员文章,短评,述评,小言论。评论作用在于深化报道。评论不仅要善于借题,而且要善于发挥,就事论理,以实带虚。

2.加按语:就是编辑对所发表的稿件,附加简单的说明或批注

3.配资料:横纵向的延伸。追根溯源对历史发展做必要的介绍;对新闻中涉及的背景,人物,地方以及相关情况作补充交代。

新闻资料包括:①新闻背景:与在稿内增补背景不同,单独配发的②新闻人物③新闻地理:自然地理,经济地理,政治情况等。有时这种介绍非常重要,它影响新闻价值大小,帮助受众理解新闻意义④科学知识:新闻报道往往涉及社会科学,自然科学专业知识⑤名词解释4.配新闻

第八章

1.栏目:电视栏目借用了报纸专栏形式,是电视广播中内容相对专一,具有专门栏目性质的节目类型。电视专栏一词与电视栏目有一定区别,但大多数情况是同一的,电视栏目一般以栏目名称,特定的标志图像和间奏乐等与节目其他部分区分开。其所有内容或同一主题,同类题材,或同一体裁,同一特征等,又与整个节目和谐统一,使节目布局与结构层次化,精致化,延续化,它有一定的播出时间周期。

2.构成栏目的成分

3.栏目设置的原则:

宏观着眼,统筹兼顾;长短相间,繁简相衬,庄谐相宜;相对稳定,灵活变动

4.什么是编排思想,它靠什么体现:

节目编排反映出的政治态度,思想倾向

5.什么是单元组合配套编排方法,有何好处★

单元组合配套是指再一次新闻节目中,把反映同一方面题材,同一方面内容或同一范围的若干条新闻集中编成一组,不搞插花编排。

根据研究表明,观众收看电视处于选择性注意的状态,即注意那些从内容到形式能带来强烈刺激的内容,因此,在编排节目的时候要尽量造成传播上的某种强势,采用同类编排,组合编排,对比编排,集中编排,配套编排等手法,遵循“单元组合配套原则”。

优点:同一新闻主题,分布从若干角度报道,使人们了解一个事件的各个侧面,获得尽可能全面的信息;这一则新闻与那一则新闻之间,存在内容相关性,彼此提供背景(相互补充,碰撞,冲击,说明,印证),使得新闻价值格外突出。

6.消息类电视新闻节目编排方法★

1.常规法:按照先国内后国外;时政,经济,文教,体育;先重要后次要的顺序

好处:简单易行,条块清楚

缺点:形式单调,不能刺激收视兴趣,易产生逻辑混乱

2.归类法:把内容有内在联系或主题相同的数条新闻编排在一起,形成一个小单元,集中播出,可以造成一种传播强势。

3.对比法:指把披露正面现象和反面现象的新闻排在一起,通过鲜明对比,矛盾更加突出,正面的得以肯定拥护,反面的自惭形秽。

4.统一法:指在一档综合性新闻中,编排应该力求内容上风格上统一,有一个整体基调。

5.交错法:把严肃性与活泼性的新闻穿插编排,合理搭配。

7. 消息类电视新闻节目编排技巧★

1.选准头条

头条:整个节目的收视率受到“先国内后国际和一时政二经济三文教四体育”框框的束缚,使得一些不太重要的新闻占据重要位置,一些具有重大新闻价值的新闻却居于次要地位,影响收视率。

2.巧用新闻提要与回报

(1)新闻提要:是为了突出重大新闻事件,吸引观众而采用的一种编排技巧,是节目的眼睛。

(2)新闻回报:是新闻提要的复述,在新闻节目结束之前由播音员再播报一次全部或部分重要新闻的题目,加深印象和记忆。

3.制造波峰起伏

时间头条可以安排在节目的开头,中段和结尾。除了特别重大的新闻安排在开头之外,其他的重要新闻还可以安排在中段和结尾播出。这时,可以用串联词等手段,通过强调新闻的实效性或特殊意义,激发观众兴趣,形成新的波峰。

4.适时点缀编前语,编后语

《新闻联播》由编前语,编后语的方式来补充画面的不足,调动观众的思维。

编前语往往只有一两句话,起一种提示作用。

编后语,以短评方式,揭示和深化图像新闻,以引发观众对新闻内蕴的理解把握。

5.善于控制节奏

把编排的节目想象成一系列的山峰和峡谷,高低不平,错落有致,时而紧张,时而松弛,主从有序,从而发挥最大整体效应

新闻编辑学考试题库 3

新闻编辑学考试题库 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件,在确定编辑方针的前提下,对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策,它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色,是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题,用以概括这些新闻的共同主题;可以对新闻事实加以揭示,也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下,所加的“内容提要”式的长副题,较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展,内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题,通常用于篇幅较长的稿件,具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下,小标题的结构、字数应尽量相近,所辖文字长短也相近,富有节奏感,层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物,是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白,一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏,称基本栏,一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字,一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位,是本版最重要的稿件,一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置,但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左,标题小于头条, 涉及重要人物、机构、活动,但无实质性的重要内容,字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括:版面空间,编排手段,版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是:区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段,是版面语言的一种基本形式,包括:字符、图像、线条、色彩 10、综合式版面——整个版面包含的稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别 11、重点式版面——特别强调版面的某一局部,使其成为版面上的重点 12、集中式版面——用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件 13、编排思想——依据报道思想对版面编排的决策,是版面编辑根据对各篇稿件的评价对在版面上恰当安排这些稿件的整体构想 14、同题集中、专栏集中、集纳性专栏、单一性专栏 15、集纳——将几篇有联系的稿件组合在一起,使之或相互补充,或相互映衬、比较 补充:新闻图片:图片的一个子概念,广义指在新闻媒体上出现的全部图片,狭义仅指与新闻保持着直接与密切关系的图片,或者直接反映新闻,直观传递新闻信息,或者评价新闻事实,表达媒体观点。 二、简答题 第一章概论: 1、你认为当前报纸版面编辑出现了哪些新特征或趋势。大信息量;版面简洁;图像化;强化新闻版;专刊、副

新闻采编试题[1]汇编

全国广播影视系统新闻采编人员资格培训考试试题 一、填空题(每空1.5分,共15分) 1.2003年3月28日,中共中央政治局召开会议,会议讨论了《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》,会议提出,新闻单位要坚持正确的舆论导向,大力宣传党的理论、方针、政策,努力使新闻报道做到“三贴近”,即()。 2.马克思主义新闻观认为事实是新闻的(),新闻是事实的反映(或报道)。 3.世界上广播电视体制基本分为三个类型:以美国为代表的 ()广播电视制度,以英国和大部分西欧国家为代表的以()为主的双轨制,少数欧洲国家和大部分发展中国家盛行的政府控制国有制。 4.我国《广播电视管理条例》中明确规定禁止广播电视节目中出现以下内容:(1)危害国家的统一、主权和领土完整的;(2)危害国家的安全、荣誉和利益的; (3)(),破坏民族团结的;(4) ();(5)诽谤、侮辱他人的;(6)宣传淫秽、迷信或者渲染暴力的;(7)法律、行政法规规定禁止的其他内容。 5.我国著作权法保护如下几类作品:(1)文字作品;(2) ();(3)音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品;(4)美术、建筑作品;(5)摄影作品;(6)电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品;(7)工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模拟作品;(8)计算机软件;(9)民间文学艺术作品;(10)法律、行政法规规定的其他作品。 6.我国《刑法》(1979年7月1日)第一百一十条规定,为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的,处(填年限)有期徒刑;情节特别严重的,处()(填年限)有期徒刑或者无期徒刑;情节较轻的,处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 7.我们在新闻实践中宣传党的路线、方针、政策时要做到坚持辩证法,防止 ()。 二、选择题(每题1.5分,共15分;每题的四个选择中只有一个最佳选择) 1.第一个明确提出“政治家办报”思想的人是______。 A、马克思; B、列宁; C、毛泽东; D、***。 2.数字电视的特点是______。 A 、利用数字压缩技术,提高频率资源的利用率;提高电视图像和声音的传输和接收质量:可以实现双向、互动传播,由被动收看转变为交互方式;还可以提供其它形式的数据广播; B、利用数字压缩技术,提高频率资源的利用率;提高电视图像和声音的传输和接收质量;观众收看节目的形式是单向的;不能提供其它形式的数据广播; C、利用数字压缩技术,提高频率资源的利用率;提高电视图像和声音的传输和接收质量;观众收看节目的形式,由被动收看转变为交互方式;但是不能提供其它形式的数据广播; D、频率资源利用率不高;但能改善电视图像和声音的传输和接收质量;观众收看节目的形式,由被动收看转变为交互方式;可以提供其它形式的数据广播。 3.为社会提供真实可靠的信息,以正确的舆论引导人,求“新”与求“真”,是记者这

编辑课后思考题

新闻编辑思考练习题 第一章概论 1、试分析二十一世纪的新闻编辑工作环境。 2、报纸编辑工作的内容是什么?工作流程是怎样的? 3、新闻编辑工作的特点是什么? 4、怎样才能做一个合格的新闻编辑? 第二章报纸设计 1、报纸的特点是什么? 2、试对报纸的发展条件加以分析。 3、什么是报纸的编辑方针? 4、对某一家报纸的定位与设计作出分析评价。 5、 [综合练习之一]:设计办一份面向大学生的报纸,并写出方案(课堂演示与讨论)。 第三章新闻报道策划 1、新闻报道策划的依据是什么? 2、新闻报道策划有哪些主要类型? 3、新闻报道策划的内容有哪些? 4、试列举几种基本的新闻报道方式。 5、试分析近期的一项重大新闻报道,指出优点与不足。 6、 [综合练习之二]:试为前一章中设计的报纸进行一次新闻报道策划,写出策划方案(课堂演示与讨论)。

第四章稿件分析与选择 1、分析与选择稿件的意义和目的是什么? 2、如何分析稿件的新闻价值? 3、如何判断新闻稿件的社会效果? 4、如何根据报纸的特点选择稿件? 5、新闻稿件的用途主要有哪些? 6、 [综合练习之三]:根据前一章中设计的报道方案,从已经采写的稿件或相关媒介的报道中选择若干适合采用的稿件。 7、阅读并分析下面这条稿件,指出它存在的不足。如果你是中国青年报的编辑,会要求记者怎样采写这条新闻?请提出设想,并说明理由。如果你是中国人民大学校报的编辑,又会要求记者怎样采写这条新闻?也请提出设想,并说明理由-- 《全国青少年网络文明公约》正式发布 今天上午,中国人民大学学生活动中心网络教室里掌声阵阵,一片欢腾。对于全国亿万青少年来说,今天是一个特殊的日子,共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会联合召开网上发布大会,向社会正式发布《全国青少年网络文明公约》。10时整,全国人大常委会副委员长许嘉璐郑重按动键盘,正式揭开了中国青少年计算机信息服务网上的《全国青少年网络文明公约》主页面,宣告《全国青少年网络文明公约》正式发布。这标志着我国青少年有了较为完备的网络行为道德规范。这是我国青少年网络生活中具有里程碑意义的一件大事,必将在今后的网络使用中产生深远的影响。 在发布大会上,深受青少年网友喜爱的王小丫、姜昆、董浩被聘为"全国青少年网络文明公约"宣传大使。中国人民大学的学生代表向全国青少年发出《遵守公约,文明上网,营造健康的网络道德环境》倡议:积极响应《公民道德建设实施纲要》的号召,高举网络文明的旗帜,自尊自爱,文明上网,要严格自律,争做遵守网络道德的模范;要弘扬新风,争做传播网络文明的使者;要规范操作,争做维护网络安全的卫士;为营造健康向上的网络环境,推进我国社会主义现代化建设事业贡献出年轻人的青春、智慧和力量!

新闻编辑学课后题

第一章新闻编辑工作概论 1、新闻编辑工作是怎样随着媒介形态变化而发展的? 答:两次“广播热”:第一次热潮源自1986年12月15日珠江经济广播电台(原广东二台)的开播,这是国内第一个专业广播电台。第二次热潮起始于1992年10月28日上海东方广播电台开播。无论是珠江经济台的成功,还是上海东方广播电台的崛起,都标志着广播经营理念的变革和新闻采编业务的创新。 电视新闻传播的发展分为四个阶段:第一阶段是口播新闻阶段。从BBC正式播送电视节目到20世纪40年代美国出现最早的电视新闻,都是有记者编辑写稿,播音员读播,观众只闻其声不见其形,评论家评价当时的电视新闻是单调、冗长而又沉闷的。电视新闻的第二个阶段是影片新闻阶段。电视新闻以形象画面为特点的传播历史。70年代以后,电视新闻进入了第三个阶段——电子新闻摄录阶段。电子新闻采摄手段的运用,使电视记者在新闻事件现场的采访报道能够摄录同步,是电视新闻拜托了新闻电影的模式而有了自己的语言。电视新闻发展的第四个阶段是卫星传送阶段。通讯卫星传播极大的提高了电视新闻的时效性和覆盖面,使其成为观众最多、最有影响的新闻媒介。 ENG的应用,使电视新闻告别了完全依赖电影胶片的历史,简化了电视节目制作程序,缩短了电视新闻的制作时间。20世纪80年代计算机系统应用于传送稿件和字幕制作等,再次提高了电视编辑的工作效率。90年代,多媒体非线性编辑系统进入电视节目制作领域,克服了ENG设备只能顺序看片,不能随意挑选画面的缺陷,同时大大丰富了电视制作手段,提高了电视画面质量,节省了编辑制作的时间。 崛起于20世纪后期的国际互联网为新闻传播提供了一个全新的载体。统媒介走进互联网大致经历了三个阶段:第一阶段是翻版阶段,即将印刷版直接搬上网络,除了版面设计不同外,内容与母报并无区别。第二阶段是变化阶段,网络媒介开始自觉地利用网络传播的特点来进行内容与形式的取舍。第三阶段是综合发展阶段,网络媒介成为一种真正独立的媒介,综合了多种媒介形式,包括声音、图像、影响、动画等。 新闻编辑工作在网络媒介诞生之后,进一步发展,表现出两种趋势:第一种趋势是对各类传统新闻媒介编辑业务的融合和整合,即将报纸的文字、图片、版面编辑方式和广播的音频编辑、电视的音频与视频编辑相融合,同时根据网络的传播特点进行整合,形成真正的多媒体传播模式。第二种趋势是新闻编辑业务与新闻信息采集的一体化趋势。即使在专业化的网络传播媒介中,由于网络传播追求实效性、将球互动性的特点,也在促使新闻采集与编辑一体化。 网络新闻编辑除了编辑新闻稿和涉及新闻网页外,还兼做部分采访和全部的新闻发布方作。网络新闻从传统的采写、编辑、发布分离的方式向采编合一、编发合一的无纸传送、网络下载和打印的方向发展,大大降低了新闻产品生产的成本。 2、新闻编辑工作的内容是什么? 答:新闻编辑工作的内容包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。 新闻信息载体设计是宏观的、前期性的新闻编辑业务,具体包括对报纸新闻版组或新闻版(含新闻性专版)的定位与设计、对广播电视新闻频道或新闻栏目的定位与设计、对网络媒介的新闻频道或新闻栏目的定位与设计。 新闻报道的策划与组织中观的、贯穿传播活动全过程的新闻编辑业务,具体包括对各个时期新闻报道选题的决策、对报道方案的设计,以及对新闻报道活动的组织实施和调控。 新闻作品的修正和把关是微观的、更加具体的新闻编辑业务,具体包括了对所有表现形态的新闻作品的选择、修正和核查把关。 3、简述报纸的新闻编辑工作流程。 答:确定报纸的编辑方针→设计报纸的内容结构、版面形象和风格特色→设计报纸的各个新闻版及专栏→设计和组织目前阶段的重大新闻报道→分析、选择新闻稿件→修改新闻稿件→制作新闻标题→配置新闻稿件→编排新闻版面→校对、签发 4、观察我国报纸在媒体融合进程中的最新变化,分析新闻编辑在这种变化中的工作表现。 答:第一,媒体融合在西方国家的早期实验:“协商模式”——“合作分类模式”——“合作操作模式” 第二,从“互动”到“一体”的中国媒体战略:(1)“报网互动”,报纸与网站作为两个相对独立的媒体进行合作。最早的互动是报纸借助网络技术进行新闻信息传播活动。报网之间的内容复制是另一种简单的互动模式。更进一步的互动是报纸与网站合作进行新闻报道。报纸与网站共同开设新闻栏目,是一种更趋于稳定的互动模式。报纸与其他网站进行战略意义上全方位媒体合作,也是报网互动的一种有效模式。 (2)“报网一体”,报纸与网站的整体融合 (3)新闻编辑部重构与“融合新闻” 5、新闻编辑工作有哪些特点? 答:(1)对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”

新闻编辑学考试题库附答案

新闻编辑学考试题库附答案 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件,在确定编辑方针的前提下,对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策,它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色,是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题,用以概括这些新闻的共同主题;可以对新闻事实加以揭示,也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下,所加的“内容提要”式的长副题,较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展,内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题,通常用于篇幅较长的稿件,具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下,小标题的结构、字数应尽量相近,所辖文

字长短也相近,富有节奏感,层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物,是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白,一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏,称基本栏,一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字,一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位,是本版最重要的稿件,一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置,但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左,标题小于头条, 涉及重要人物、机构、活动,但无实质性的重要内容,字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括:版面空间,编排手段,版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是:区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段,是版面语言的一种基本形式,包括:字符、图像、线条、色彩

【2019年整理】年全国广播电视编辑记者资格考试模拟精彩试题

一、单项选择题 1、历代封建政府发行的官报是( B 邸报) 2、小报在南宋时期风行并扩散到京外地区,时人隐称为“( A、新闻)” 3、《察世俗每月统记传》的创办地点和时间是(C、1815年8月5日马六甲) 4、我国第一部新闻采访学专著《实际应用新闻学》的作者是(B、邵飘萍)。 5、五四运动时期创办于北京的一份时事政治性周报是(D《每周评论》) 6、北京大学新闻学研究会是中国第一个新闻学研究团体,其创办的刊物是 A、《新闻周刊》 7、《向导》中国共产党中央第一份机关报。其创办时间为(A、1922年9月) 8、邹韬奋创办的日报是在香港创办的(D、《生活日报》) 9、《伟大的道路-朱德的生平和时代》的作者是(C、史沫特莱) 10、第二次国共合作时期中国共产党在中共在全国公开发行的第一张党报是D《新华日报》 二、多项选择题 1、历代封建政府发行的官报也被别称为(A\B\C\D) A 邸钞、 B、朝报、 C 进奏院状 D 除目 2、《察世俗每月统记传》创办人为(A\B ) A、马礼逊、 B、米怜, C、麦都司 D、梁发 3、中共建党后,陈独秀领导创办的党的机关报有(A\B\C) A、《向导》周报、 B、《前锋》月刊 C、《新青年》季刊 D、《共产党》月刊 4、李大钊揭开了马克思主义在中国的宣传,其早期代表作是(A\C\D ) A《法俄革命之比较观》 B《劳动节专刊》 C、《庶民的性利》 D、《布尔什维主义的胜利》 5、中国人自著第一部新闻学专著是(C )写的(A ) A、《新闻学》 B、《实际应用新闻学》 C、徐宝璜 D、戈公振 6、“向反革命宣传反攻,以打破反革命宣传”是(B )在(C )文章中的话 A、李大钊 B、毛泽东、C 《《政治周报》发刊理由》 D、《我们关于最近时局的态度》 7、《热血日报》是中国共产党在“五卅运动”时期创办的通俗政治报纸,是中共第一种日报。其主编是(A ),副刊是(C ) A、瞿秋白 B、蔡和森 C、呼声 D、鼓吹录 8、中国人自己创办的第一座广播电台是( A),它由中国早期的无线电专家(B )主持建立。其呼号为XOH, A、哈尔滨广播无线电台、 B、刘瀚 C、奥斯邦 D、“大陆报--中国无线电公司广播电台” 9、国民党在20到30年代建立起的主要媒体有(A )(C )( D) A、《中央日报》 B、《中国日报》 C、中央广播电台 D、中央通讯社 10、人民日报诞生于(A )的河北省平山县,当时作为中共中央华北局的机关报,由晋察冀解放区的《晋察冀日报》和前晋冀鲁豫《人民日报》合并而成。()人民日报迁至北平(今北京)。 A、1948年6月15日、1949年3月; B、1945年10月1日,1949年10月1日 C、1947年6月15日,1949年3月, D、1948年6月15日,1949年10月 三、简答题 1、梁启超在维新变法时期的主要办报经历。 答:梁启超,字卓如,号任公,广东新会人。著名的改良派政治家和报刊活动家。1895年甲午战败后和康有为进京会试参加了著名的“公车上书”,组织强学会并在北京主编了《万国公报》和《中外纪闻》。1896年在上海任《时务报》总撰述,大力鼓吹维新变法,名噪一时。戊戍政变后逃亡日本,先后创办并主编了《清议报》、《新民丛报》等报刊,主张保皇立宪。在维新运动中其主要的贡献是主持《时务报》。《时务报》是清末维新派的重要言论机关

2020-2021暨南大学新闻学、传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021暨南大学新闻学、传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻学、传播学考研进行解析,主要有以下几个板块:暨南大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及暨南大学新闻学、传播学专业备考经验等几大方面。 1928年,暨南大学在上海开设了新闻类课程。1946年,新闻学系正式创立,第一任系主任冯列山,第二任主任詹文浒。学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。研究生教育方面,设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业,新闻与传播、广播电视(艺术学)2个专业学位硕士专业,新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”(暑期学校)是研究生教育品牌。学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。 一、暨南大学新闻学、传播学招生目录 招生院系:新闻与传播学院

招生专业:050301新闻学 研究方向:01(全日制)新闻传播理论 02(全日制)新闻传播史 03(全日制)新闻传播业务 04 (全日制)传媒法制与伦理 05(全日制)舆情与危机传播 招生专业:050302传播学 研究方向:01(全日制)媒介文化与媒介批评 02 (全日制)网络与新媒体 03(全日制)传媒经济学 04(全日制)传媒社会学 05 (全日制)海外华文媒体与国际传播 考试科目:①101思想政治理论 ②201英语一 ③707新闻传播史论 ④809新闻传播业务 新闻学、传播学复试科目:新闻传播学综合(笔试+面试) 新闻学、传播学同等学力加试科目:①大众传播学②新闻写作

新闻传播学考研真题

中央民族大学2014年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.UGC 2.普利策 3.大公报 4.新闻公正 二、简答题 1.简述沉没的螺旋并举例说明 2.请从传播学角度说明微博微信在传播方式上的区别 3.中西方新闻事业特征区别 三、论述题 1.纸媒危机 2.解放前民营报纸贡献和不足 3.网络谣言的看法和如何治理 新闻业务卷 1.调查性报道失去地位新闻业和新闻业在社会中的角色如何变化还是启示 2.从传媒经营者角度看线上交易买家和卖家的优势 3.微博问政的看法 4.总结材料写新闻主题100字左右,还有百度阿里巴巴什么兼并的看法 5.新闻策划书还有拟两个新闻标题单独二胎的材料 中央民族大学2013年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.论出版自由 2.社会化媒体 3.中国新闻社 4.费加罗报 二、简答题 1.新闻客观性原则确立的社会背景 2.关于传播本质的几种观点 3.标志中国新闻学初步形成的的三部代表性著作 4.英国高级报纸和大众报纸的代表和区别 三、论述题 1.就干露露在江苏教育电视台《棒棒棒》节目大爆粗口一事,谈谈自己的看法 2.新媒体时代记者角色的转变 3.政论报刊对我国新闻事业发展的影响以维新派为例 4.评述20世纪60年代《纽约时报》诉沙利文案 新闻业务卷 1.就刘翔在2012年伦敦奥运会再次摔倒一事,以央视媒体身份,确立采访对象和其中两个采访对象的采访提纲。 2.就《江南style》走红,从互联网文化看法或跨文化传播角度谈谈启示。 3.就“标题党”谈谈对网络编辑的看法。

4.信息制图受到关注,从传播学角度和新闻业务角度评论该现象。 5.就贵州毕节冻死的五个小孩,写一篇评论。 6.从传播学角度分析明星微博和草根微博的传播模式和社会影响。 中央民族大学2012年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.全媒体 2.议程设置 3.华尔街日报 4.时务文体 二、简答题 1.公正性内涵 2.新闻责任理论的内容 3.解放日报改革的成果 4.黄远生的通讯写作特点 三、论述题 1.结合网络的典型事件说明微博的新特点(微博的特点) 2.论新闻工作者的职业道德理念(新闻工作者要有怎样的价值观) 3.新闻传媒如何实现环境监测(结合实例解释,新闻媒体的环境监测功能) 4.传播学的引入对新闻学发展的影响 新闻业务卷 1.浙江温州“7·23”动车事故的材料,列采访提纲。 2.某世界著名火山大喷发,需要配合此消息发一些稿件。作为报社编辑,你认为可从哪几个方面配发哪些稿件? 3.为下列三条新闻分别制作标题。 4.根据材料,谈谈在三网融合背景下,你对广播电视未来发展的思考。 5.就重庆卫视改版,写一篇评论。 6.对以《非诚勿扰》为代表的相亲节目伦理失范现象进行评析。 中央民族大学2011年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.长江韬奋奖 2.美国第一宪法修正案 3.全媒体 4.拟态环境 二、简答题 1.五四时期我国新闻事业的重要改革 2.约翰·弥尔顿《论出版自由》的主要内容 3.新闻真实性的特点 4.新闻事业的一般特征 三、论述题

电视台记者编辑笔试题

电视台记者编辑笔试题

中央电视台文艺部《挑战主持人》栏目初选笔试试题 一、选择题:(单选或多选,每题1分,共60分。) 1、我国对中央和省级电台电视台播音员主持人上岗资格的要求是普通话须达到(B)水平。 AA级B 一级甲等C一级乙等D六级2、汉语拼音方案中有(d )个声母。A20 B 23 C 26 D 21 3、实行兼容并包教育方针兴办北京大学的教育家是(D)。A陈寅恪B胡适C叶圣陶D蔡元培 4、播音员应掌握的正确呼吸方式是(C ) A胸式呼吸B 腹式呼吸C 胸腹联合式呼吸D深层呼吸 5、电视三原色是(A) A红绿蓝B黑白红C黄白红D黑红蓝 6、新中国第一位男播音员是(A)。A齐越B方明C 铁成D曹山 7、唐宋八大家中有六位北宋中期的古文运动倡导者,古文运动发起于(C)时期。A北宋B 初唐C中唐 D晚唐 8、被称为“第九艺术”的是(电子游戏) 9、我国近当代致力于研究敦煌学的历史学家是(C)。A郭沫若B金岳霖C 陈寅恪D 梁启超 10、曾主持过《现在请听》和《现在请看》的美国著名新闻节目主持人是(C)。A克朗凯特B拉里.金C 爱德华.默罗D温弗瑞 11、著名的西方美学著作《悲剧的诞生》是(B )的作品,据说他最后疯狂了。A叔本华B尼采C黑格 尔D凯恩斯 12、中国最早的报纸出现在(C)。A 1895年B 1904年C唐朝D 1958年 近代中国历史最早的报纸为1872年创刊于上海的《申报》 13、一分为二的认识问题、分析问题是(B )的思维。 A唯物主义B 辨证C形而上D形而下 形而上学(metaphysics)是指与辩证法对立的,用孤立、静止、片面的观点观察世界的。遍诊法是用联系的,发展的,全面的观点来看问题。 14、《沧浪诗话》是南朝严羽的一部(A)著作。A诗歌理论B诗集C杂文集D人物传记 15、我国的人民广播是从(B )建立开始的。 A中央人民广播电台B新华广播电台C北京电视台D 上海广播电台 16、丑、悲、喜、崇高都属于审美范畴吗?请选择(C)。A丑不属于B都属于C悲不属于D都不属于18、全国性节目主持人评奖的奖项是(C )。A金鹰奖B百花奖C 金话筒奖D星光奖【中国电视金鹰奖】【百花奖】与【金鸡奖】【华表奖】一起并称中国电影的三大奖! 19、爱因斯坦曾获1921年的诺贝尔(B)。A数学奖B物理学奖C化学奖D生物学奖 20、司马迁的《史记》是我国第一部(A)。 A纪传体通史B 编年体史书C断代史书D神话传说 21、因披露新闻事实而被ABC解雇的美国著名华裔女主持人是(C )。A卢燕B林燕妮C宗毓华D 陈 香梅宗毓华是第一位进入美国三大电视网的亚裔人

新闻编辑学[第二章新闻媒介定位与新闻产品设计]山东大学期末考试知识点复习

第二章新闻媒介定位与新闻产品设计 一、新闻媒介的定位 新闻媒介定位,在编辑学范畴中主要解决两个问题:一是媒介的服务对象是谁,二是媒介为这些服务对象做什么。 1.新闻媒介的受众定位与功能定位 (1)受众定位 受众定位,就是确定媒介的目标受众,是在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品的市场占位作出决策。 (2)功能定位 功能定位,指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益的指向性规定。 (3)新闻媒介的受众定位与功能定位的联系 ①功能定位是在受众定位的基础上,考察受众的信息需求,结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的,它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望

相结合的产物; ②媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义; ③受众定位只是决定了媒介为谁而办,功能定位才能决定媒介给受众什么。 2.媒介定位的客观依据 (1)直接因素:受众、媒介的控制者、广告客户、传通中介、竞争者。 (2)间接因素:政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素 影响媒介生存的问接因素通过直接因素发挥作用。 (3)媒介内部条件 ①媒介的资金、设备和技术条件,这是媒介运行的“硬件”; ②媒介的人力资源、体制与管理水平,这是媒介运行的“软件”; ③媒介进行传播的符号因素。 3.报纸的特点 (1)报纸的信息容量受制于报纸的版面数量,版面越多的报纸能够容纳的信息越多,但任何报纸的容量都是有限的; (2)报纸以文字语言符号为主传递新闻信息,在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势,因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更有深度; (3)报纸作为一种平面载体,它的外在形象是由视觉性符号构造出来的,而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。 二、编辑方针 1.定义

新闻编辑期末重点测试题与答案

新闻编辑期末测试题与答案 总计: 5 大题,49 小题,共100 分答题时间:120 一、单选题(该大题共10小题,每小题1分。) 1.()分析是新闻编辑分析与选择稿件的第一步。 A.新闻价值 B.社会效果 C.媒介适宜性 D.媒介容量 2.在所有稿件中,根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。这是选稿操作的第一步,目的是()。 A.淘汰那些不具有新闻价值的稿件,因为这类稿件往往在所有稿件中占有不小的比例。由于它们根本不是新闻,所以不需再做进一步的考虑 B.淘汰那些具有负面社会影响、导向不正确的稿件 C.淘汰那些不满足媒介容量大小的稿件 D.淘汰那些与媒体定位及编辑方针不符的稿件 3.在报纸编辑部内部的第()次分工中,有了专门负责与读者、作者和通讯员联系的“通联”,负责接受各方面的新闻线索和来稿。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.()是版面分配的重要手段。 A.线条 B.图片 C.色彩 D.空白 5.()则接近线的属性,更具流程感、指向感。 A.“点” B.“色彩” C.“面” D.“箭头” 6.()又称刊头,报纸专版专刊上标出名称、期数等内容的部分。

A. 题头 B.栏头 C.版头 D.报花 7.引题:“车辚辚马萧萧凯歌贯云霄”。主题:“最可爱的人回来了”。这个引题是通过怎样的方式引出主题的?() A.交代事件的背景与经过 B.交代事件的目的 C.描写新闻场景与气氛 D.说明主要新闻事实的性状 8.新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示,使读者在最短的时间内了解新闻说的是什么,这是新闻标题必须具备的一种功能。这体现了新闻标题功能中的()A.划分与组织新闻内容 B.揭示新闻内容 C.吸引读者阅读 D.美化版面并表现风格 9.()有两种:一种是在报纸版面上位置相对固定、有专门名称的一种以照片为主、标题和文字说明为辅的专栏,以连续的、有规律的方式出现。另一种是临时根据报道需要组织的专栏,也是以照片为主,标题与文字说明为辅。 A.独立编发的新闻照片 B.配合文字稿件的照片 C.照片专栏 D.照片专版 10.()是指无法事前预知的突发事件的报道策划,如地震、台风、水灾等自然灾害以及交通事故、恐怖袭击等。 A.可预见性报道策划 B.非独立型报道策划 C.非周期性报道策划 D.非可预见性报道策划 二、多选题(该大题共15小题,每小题1分。) 11.“春运”报道属于新闻报道策划的哪种类型?() A.周期性报道

编辑记者专业考试新闻采访与写作试题及答案

编辑记者专业考试《新闻采访与写作》试题及答案 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.记者要善于发现和捕捉新闻,就要掌握一把判断新闻的“尺子”,这就是() A.新闻意识 B.新闻价值 C.新闻头脑 D.新闻政策 2.记者要正确有效地运用新闻选择标准,就要综合考虑新闻价值要素,全面权衡新闻政策标准,还要() A.考虑社会形势发展的需要 B.考虑人民群众的精神需求 C.正确处理新闻价值与新闻政策的关系 D.正确处理主观需要与客观可能的关系 3.记者在拟定采访计划时,主要考虑明确采访目的,确定采访的重点,设计采访的主要方式,以及() A.选择采访的时机 B.选择采访的突破口 C.选择采访的场所 D.选择采访的基本点

4.在采访中,记者“有意图”与“带框框”是有原则区别的。这种原则区别集中表现于()A.是否服从报道需要 B.是否完成采访任务 C.是否尊重事实 D.是否符合单位工作需要 5.记者采访中运用开放式提问,可以让采访对象的回答() A.思想更加开放 B.有思想活动 C.有细节与故事 D.不受答案的限制 6.新闻采访的首要任务是() A.了解新情况,发现新问题 B.发现新闻,报道新闻 C.发现新闻并采集相关的新闻材料 D.采集新闻材料 7.事实与新闻之间的关系,是一种() A.流与源的关系 B.源与流的关系

C.并列关系 D.等同关系 8.新闻采访和一般的调查研究相比,具有鲜明的特点,除了新闻性、突击性、广泛性、持续性外,还有() A.求实性 B.多变性 C.灵活性 D.公开性 9.1958年11月,一位中央领导同志对《人民日报》负责人说:“记者的头脑要冷静,要独立思考,不要人云亦云。”这位中央领导同志是() A.刘少奇 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平 10.新闻线索的作用,表现在可以触发记者的新闻敏感,指明采访的去向,还可以() A.决定报道的质量 B.赢得采访的主动权 C.提高采访的工作效率 D.把采访引向深入

蔡雯《新闻编辑学》(第2版)配套题库(模拟试题)【圣才出品】

第四部分模拟试题 蔡雯《新闻编辑学》(第3版)配套模拟试题及详解(一) 一、概念题(5×5=25分) 1.珠江模式 2.独立型报道策划 3.说明性按语 4.核对法 5.纯净版面 二、简答题(10×3=30分) 1.简述报道策划中如何把握受众心理。 2.简述报道配置的若干方式。 3.新闻的发掘有哪些方法? 三、论述题(15×3=45分) 1.试述新闻传播编辑把关的特点,并举例说明。 2.论述新闻照片选择的标准。 3.试论新闻报道策划的客观性表现。 四、实务题(50分)

请将下列稿件改成500字以内的短消息。 本报讯来自中国大连、出生于1956年6月的王刚义和随行记者薛冠超于今天中午乘智利空军大力神运输机到达乔治王岛,由长城站站长王建国等接至长城站。王刚义原计划于昨天到达,因乔治王岛暴风雪,飞机到达机场上空后无法降落,又折返彭塔阿雷纳斯。 在王刚义用完午餐后稍事休息时,王建国站长紧急布置考察队员在站前海湾测量了风力、风速、水温和气温,并由橡皮艇从长城站码头至阿德雷岛之间进行了实地勘察,尽可能做了各项准备。经过连日罕见的暴风雪后,今天下午是长城站少有的好天气,虽然是阴天,但风力仅4级,风速6米/秒,气温1摄氏度,水温1.4摄氏度。据气象预报,一个新的气旋正在逼近,为抓住有利时机,王站长与王刚义商定,下午就下水。 下午4时(北京时间8日上午4时),在长城站餐厅举行了一个简短而隆重的仪式。王建国站长代表长城站与王刚义签订了一份协议,明确长城站可能提供的支持和救助手段,但不能提供安全保证,对意外事故不承担任何责任。我作为见证人之一,也在协议上签字。接着王刚义宣布了他的目标,表明他必胜的信心,并告诉大家在他上岸后如何配合他恢复的注意事项。考察队越冬女队员、北京同仁医院医师林清为王刚义做了体检。他状态良好,体温37度,血压110/160,脉搏每分钟120次。王站长对两条橡皮艇上救助人员的配置、救助办法及应急措施做了安排,长城站人员全体出动,全力以赴。 下水前,王刚义向大家展示,他的全部装备是游泳帽、防护眼镜、游泳裤、手套和脚套。4时40分,王建国站长吹响出发哨后,王刚义在长城站码头下水,向阿德雷岛方向游去,两条橡皮艇在他的前后引导和防护。我在第一条橡皮艇上,是两位计时员之一。据事前测量,这段距离736米。今天的长城湾称得上风平浪静,尽管远处有巨大的冰山,附近飘荡着浮冰,有时还能见到企鹅和海豹的踪影。王刚义一路游得非常顺利,大约22分钟后,他在阿德雷岛岸边折返。按事前约定,我在30分钟和35分钟时大声报时,此后每1分钟报一次。

新闻编辑记者考试试题

新闻编辑记者考试试题 一、选择题(从A、B、C、D四个选项中,选出一个可以填入横线处的最佳选项,每题2分,共36分) 1. 【】新闻活动最早出现于。A A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 2. 【】“新闻是新近发生的事实的报道。”这一定义的提出者是。C A、徐宝璜 B、李大钊 C、陆定一 D、范长江 3. 【】新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力,称为。B A、政治敏感 B、新闻敏感 C、新闻价值 D、新闻线索 4. 【】新闻事业在本质上属于。D A、生产力 B、经济基础 C、政权机关 D、意识形态 5. 【】福克斯广播公司属所有。D A、时代华纳 B、维亚康姆 C、贝塔斯曼 D、新闻集团 6. 【】当代马克思主义新闻观的核心是。A A、坚持党性原则 B、坚持正确舆论导向 C、坚持正面宣传为主的方针 D、坚持政治家办报 7. 【】舆论监督是社会的“排气阀”。这指的是舆论监督的功能。B A、监测环境 B、社会调节 C、社会控制 D、社会制衡 8. 【】新世纪新阶段加强和改进新闻宣传工作的重要突破口是。A A、贴近实际,贴近生活,贴近群众 B、为人民服务,为社会主义服务,为全党全国工作大局服务 C、社会效益第一,社会效益与经济效益统一 D、以“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作 9. 【】中国国际广播电台现在每天使用种语言进行广播。C A、17 B、38 C、43 D、63 10. 【】“报喜不报忧”,实质上是一种。C A、正面宣传 B、鼓动性宣传 C、片面性宣传 D、指导性宣传 11. 【】我国第一部新闻采访学专著《实际应用新闻学》的作者是。B A、徐宝璜 B、邵飘萍 C、黄远生 D、邹韬奋 12. 【】在我国,新闻真实性的完整含义,应该理解为。D A、事实为政治服务 B、本质真实 C、现象真实 D、现象真实与本质真实的一致 13. 【】在当代信息社会,通常所称的大众传播媒介,应包括。A A、报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影 B、报纸、广播、电视、通讯社 C、报纸、广播、电视、摄影、通讯社 D、报纸、广播、通讯社、特稿供应社、电视 14. 【】中国共产党出版的第一份日报是。A A、《热血日报》 B、《人民日报》 C、《新华日报》 D、《解放日报》 15. 【】1947年在解放区发起反“客里空”运动的报纸是。D A、《解放日报》 B、《人民日报》 C、《群众日报》 D、《晋绥日报》 16. 【】新闻机构最主要的活动内容是。D A、进行政治宣传 B、服务社会生活 C、提供文化娱乐 D、传播新闻信息 17. 【】新华通讯社是。B

编辑记者招聘考试新闻写作试卷及答案

编辑记者招聘考试新闻写作试卷及答案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

编辑记者招聘考试新闻写作试卷及答案一、根据下面的材料,写作一则引语式导语(10分) 近来,日本朝野关于是否要发展核武器展开了激烈争论。几名政府高官声称应就发展核武器的可能性展开讨论,遭到各方强烈批评。不过,巴拉迪说,多名日本官员向他保证,日本政府无意放弃长期坚持反对核武器的政策。 国际原子能机构总干事巴拉迪3日在日本东京都大学举行的研讨会上发言时说:“我认为,任何国家向发展核武器方向前进都将是个可怕的错误,因为这会产生一种多米诺效应。” 巴拉迪警告说:“如果日本打算发展核武器,我们就不得不考虑韩国及本地区每个国家都可能获得核武器。” 巴拉迪说,日本是唯一一个曾遭到核武器攻击的国家,这段历史意味着日本在解除核武器方面应该承担“道德义务”,“我总是把日本视为解除核武器方面的火炬手”。 参考答案:(本报讯“我总是把日本视为解除核武器方面的火炬手”,针对日本朝野围绕是否要发展核武器所展开的激烈争论,国际原子能机构总干事巴拉迪3日作出积极反应。同时他也警告说:“如果日本打算发展核武器,我们就不得不考虑韩国及本地区每个国家都可能获得核武器。”) 二、根据下列材料,写出一则不超过100字的概括式导语(10分)。

本月6日,贵州茅台酒厂宣布从2010年1月1日起茅台酒的出厂价格将平均上调13%, 第二天,在上海南京路第一食品商店,酒精含量为53%的贵州茅台酒标价为828元/瓶,工作人员表示,两周前这一价格为788元/瓶,新价格于本月3日开始实施,涨幅约为5%。 同时记者还发现,部分商家已于本月初悄然提价5%左右。 业内专家解释称,茅台的涨价可能带动其他中高档白酒的集体涨价,但涨价幅度应该不会像茅台13%这么大,估计在2%~5%之间。白酒零售终端的涨价时间会比厂家提前,不过涨价幅度会略低于厂家,约在10%以内。 由于消费税加强增收等原因,白酒提价预期已成市场共识。据测算,白酒企业平均提价10%左右可以基本消化此项纳税新政的影响。 参考答案:(本报讯本月6日,贵州茅台酒厂宣布茅台酒的出厂价格将从明年1月1日起平均上调约13%,而事实上,部分商家在该决定宣布前就已经悄然提价5%左右,业内人士称茅台提价可能带动其他中高档白酒价格的整体上涨。) 三、在报上选择两条导语,一条是你认为写得比较好的,一条是你认为还可以改进的,请分别对它们作简要评述(14分)。 四、简答题(本大题共2小题,每小题6分,总计12分)

(完整word版)分子细胞生物学考试题目及参考答案

1 详细叙述肿瘤侵袭转移的主要步骤。 肿瘤转移是一个复杂的多步骤连续过程,其中至少包含以下步骤: 原发部位肿瘤脱离原发瘤,侵袭穿越基底膜并向周围间质浸润性生长,穿越局部毛细血管/淋巴管壁进入管腔,与血小板聚集或形成小瘤栓,随血液/淋巴液运输到达靶器官毛细血管床,与该部位的血管/淋巴管内皮细胞发生粘附,穿越管壁和基底膜进入周围间质,不断增值形成转移瘤。 2 如何理解和研究肿瘤微环境。 肿瘤局部浸润的免疫细胞、间质细胞及所分泌的活性介质等与肿瘤细胞共同构成的局部内环境,在肿瘤转移过程中,微环境对于转移的肿瘤细胞的存活与增殖都是必需的。 肿瘤微环境中的基质细胞对肿瘤侵袭和转移的形成起着重要的促进作用: 基质细胞可以通过产生趋化因子、生长因子和基质降解酶以促进血管生成和基底膜破坏,使肿瘤的侵袭能力增强; 在肿瘤的转移过程中伴随着宿主骨髓来源的相关细胞向肿瘤原发部位和预转移部位的定向流动,这些细胞要么留存在原发瘤中,在肿瘤微环境中发育为相关基质细胞,促进肿瘤细胞的增值和侵袭。要么在远处预转移部位形成特殊的肿瘤预转移微环境,为肿瘤细胞的定向转移提供适宜的存活和增殖微环境; 肿瘤微环中存在着大量细胞因子和趋化因子,它们对于肿瘤的侵袭和转移也起着至关重要的作用,如低浓度的TNF能够对肿瘤细胞起到直接的作用。 3 什么是肿瘤干细胞?其研究对临床应用研究有什么指导意义? 肿瘤干细胞(CSCs),也称肿瘤生成细胞,是指肿瘤细胞中一小部分具有类似干细胞功能的细胞,能够自我更新,分化为异质癌细胞,并且在远端组织中产生新的肿瘤。 肿瘤干细胞假说提出了只有一小部分肿瘤细胞可以产生肿瘤并维持肿瘤生长及异质性,与肿瘤的发生、转移以及复发有着直接的联系,为癌症的临床治疗提供了全新的视角。 彻底有效地根除癌症需要消灭肿瘤干细胞又避免伤害正常的干细胞,而一些实体瘤中的研究发现肿瘤干细胞对常规癌症治疗手段具有耐受性,因此发展肿瘤干细胞的筛选鉴定方法,进一步开发只针对肿瘤干细胞的药物以及治疗方法对于癌症的临床治疗具有重要的意义。 现今的治疗策略主要针对非肿瘤干细胞,低估了CSC-特异性治疗方案的重要性。然而,如果非CSC可以产生CSC,这种可塑性可能会挫败尝试通过单单消灭CSC来达到治疗肿瘤的尝试,因为通过治疗手段消灭CSC后很可能会紧接着发生非CSC再生为CSC,使得肿瘤再生长。 因此,最好的治疗方案应该是合作使用靶向CSC与靶向非CSC药物。 4 TGF-β信号通路在肿瘤发生发展中的作用。 在正常的生理条件下,TGF-β通过调控细胞周期,抑制细胞增殖,诱导细胞凋亡抑制肿瘤的发生;但在特定的情况下,如TβR基因突变或Smad 蛋白功能的丧失,细胞丢失对TG F-β诱导的生长抑制和凋亡信号的敏感性,细胞的生长失去调控,诱发细胞突变,导致癌变的发生。 肿瘤细胞和瘤内基质细胞常常产生大量的TGF-β,通过自分泌和旁分泌促进肿瘤细胞侵袭和转移,TGF-β可诱导癌细胞侵袭所必需的MET; 肿瘤源性TGF-β作用于间质细胞瘤基质,诱导趋向肿瘤细胞的增殖分化; TGF-β与血管形成有关; TGF-β能够抑制包括细胞毒性T淋巴细胞,自然杀伤细胞和巨噬细胞在内的淋巴细胞的增殖和分化,从而使肿瘤逃离免疫监视。 5 简述泛素化修饰过程和类型。

相关文档
最新文档