中国农业大学自编教材 实验指导

中国农业大学自编教材 实验指导
中国农业大学自编教材 实验指导

中国农业大学自编教材实验指导基础土壤学实验常规测试技术

(本、外专业通用)

中国农业大学

基础土壤组

名目

讲明

实验一不同土地类型的“野外认地”

实验二室内各种岩石、矿物及其风化标本的观看

实验三室内土壤形状特点标本的观看

实验四室内土壤质地手测法练习

实验五田间认土

实验六土壤分析样品的采集与制备

实验七土壤矿物质颗粒分析

(一)比重计法

(二)吸管法

实验八土壤微团粒测定

实验九土壤密度(比重)的测定

实验十土壤容重的测定

实验十一风干土样吸湿水的测定

实验十二凋萎系数的测定

实验十三土壤水分含量(新奇土样)的测定和田间验墒实验十四田间持水量的测定

实验十五毛管持水量的测定和毛管上升现象的观看

实验十六土壤透水性的测定

实验十七土壤水吸力的测定

实验十八土壤胶体凝聚、分散和电泳现象的观看

实验十九几种土壤吸取性能的观看

实验二十土壤有机质含量的测定

实验二十一土壤腐殖质的分离及各组分性状的观看

实验二十二土壤腐殖质的快速测定

实验二十三土壤酸度的测定

实验二十四土壤全氮的测定

实验二十五土壤碱解氮的测定

实验二十六土壤有效磷的测定

实验二十七土壤速效钾的测定

实验二十八土壤水溶性盐分的测定

实验二十九土壤有效硼的测定

实验三十土壤中有效锌、锰、铁、铜的测定

附表1 国际单位(S1)蝗倍数和分数的名称和符号

附表2 土壤研究中某些测定项目的计量单位的变更

附表3 土壤科学研究中某些常用计量单位的变更情形

讲明

本《基础土壤学实验常规测试技术》教材是在原土壤与植物营养专业(本专业)和植物生产类专业(外专业)的土壤学实验指导的基础上,经修改和扩充了必要的内容编写而成的。故将本、外专业的土壤学实验合并通用。本、外专业土壤课程实验具体做哪些实验项目,由任课教师从中指定选用,本教材也可供从事土壤科学研究的科研人员、分析技术人员参考。

本教材共编写了30个土壤常用实验测试项目,以适应土壤科学研究和农业生产进展的需要,有用性较强。同时,将土壤科学研究中某些测定项目的计量单位也变更过来,并附表1~3,以便寻查。

编者

实验一不同土地类型的“野外认地”

一、实验目的和意义

在农业生产中,“地”常作为利用和规划的单元。“地”是地表各因素相互联系的一个整体,它是“土”存在的场所或空间基础。“地”和“土”是两个不同的概念范畴,但又有密不可分的联系。如土壤的水、热、气、肥状况在专门大程度上决定于“地”的条件。因此,在野外熟悉“地”的辨认方法,把地学知识和土壤学的内容紧密联系起来,对学习土壤、关心加深明白得课堂所学内容十分有益。

本实验的目的是:(1)了解学校邻近“地”和“土”的农业利用与周围环境条件的现状及相互关系。(2)初步辨认百望山上沉积的各种岩石和矿物的种类、性质及风化状况。(3)了解几种常见的地表沉积体(母质)以及对成土过程的阻碍。

二、内容概述

“地”和“土”是进行农业生产的基础条件,每一种“土”不是孤立存在的,而是分布在特定的“地”的位置上的,农民常把土和地二者俗称为“土地”。华北地区常见的农业用地(表1)。

表1 华北地区常见的农业用地

由此可见,“地”是一个立体概念,其内容至少包括以下几项:即地势、地貌、地表沉积物或残积物、地下水、地表水和植被等状况。

地势是指地面高低起伏,坡度、坡向的不同变化,按其成因、起伏程度和范畴,一样可分为大、中、小区地势。地貌是指地表形状结构及其发生进展与分布规律。如高山、平原、丘陵、高原和盆地等。其形成和进展差不多上在内营力和外营力长期共同作用下持续变化的。它们阻碍地表水热状况的再分布过程,进而阻碍土壤水、热、气状况的变化。

地表沉积或残积物质是组成土壤的基础物质或差不多骨架。沉积物(体)是指风化产物经各种自然力,如水、风、冰川等外力搬运沉积而成,由于搬运的自然力不同而具有不同的性状。如残积物(体)是指岩石的风化产物直截了当残留于原地母岩上的物质。农业用地的要紧沉积体和残积体的特点如表2。

表2 几种方要沉积体的特点

不同的地势地貌上覆盖的各种沉积体发育的土壤其性质差异专门大,深刻地阻碍着土壤肥力、植物群落的分布和生长状况。

三、实验内容

本实验选择学校西北韩家川以北一地势断面,观看邻近一线的“地”和“土”,做为由山地到平原的代表。在地势上包括山地、老新洪积扇、洪积扇上中部及扇缘、冲积平原。其要紧农用“地”和“土”分布如下图及表。

图1 韩家川邻近地势断面及观看点分布

表3 韩家川邻近地势断面农业用地情形

四、仪器

铁铣、土钻、土盒、小刀、书包、10%HCl。

五、实验方法

由农大西北门动身,向西北方向行进,过京密运河桥向北,沿百望山山麓至韩家川一带,选择若干个点或地段,进行现场观看,边看边讲边

分析;或只是运河从西北旺大桥向东北,先看扇缘和冲积平原,然后逐步上山,最后在山上做小结。

作业题

1.在各观看点边看边讲做好记录的基础上,结合课堂讲授的内容,叙述几种所见到的地表沉积体(母质)的种类及特点。

2.分析该断面(从山地到平原)的“地”和“土”分布特点及相互关系。

3.分析该断面农用地对土壤性质的阻碍和农业利用的关系。

4.辨认百望山上岩石、矿物种类及特点。

实验二室内岩石、矿物及其风化标本的观看

一、实验目的及讲明

土壤由固、液、气三相物质所组成,固相物质部分由矿物、有机质和生物组成。土壤矿物质部分占土壤总重量的95%以上,占土壤容积的45%左右。故土壤固相物质要紧是由矿物质部分所组成。土壤矿物质的组成和理化性质,直截了当受到成土母质所给予的深刻阻碍,而成土母质又是岩石、矿物的风化产物。因此了解岩石、矿物的一样特性,对进一步认识土壤及其有关性状具有重要意义。

二、实验方法

(一)观看下列几种要紧成土矿物的标本

第一观看各种要紧成土矿物的颜色、晶体形状、硬度以及含有的化学元素成分,进而联系与其所形成的土壤母质性状的关系(不需详细研究辨认各种矿物的特点及方法)。

1.石英(SiO2)

石英在适宜条件下,其完整晶体是六方柱状锥体,一样情形下,为不规则的块状体。颜色透亮(无杂质)、乳白、棕色或黑色。条痕无色;硬度7;贝状断口;脂肪光泽,晶面为玻璃光泽。极难风化,常以碎屑状颗粒残留下来,成为土壤中的砂粒,是砂土的要紧矿物质成分。

2.石膏(CaSO42H2O)

石膏一样呈纤维状或板状,集合体多呈致密块状。晶体外形常呈燕尾双晶。颜色为白色,无色透亮时称透石膏;玻璃光泽,解理面珍宝光泽;硬度2,能用指甲刻痕;比重2.3~2.4;易溶于水。石膏受热后失水变成硬石膏(CaSO4),晶体成细条状;条痕白色;叶片状者解理极完全,极易风化。石膏要紧用来作胶结物质,生产水泥时做配料。

3.方解石(CaCO3)

方解石的晶体形状多种多样,一样多为菱面体,集合体呈粒体、片状、致密块状、钟乳状和晶簇;质纯者无色透亮,含杂质时呈浅红、褐色和绿色等;玻璃光泽;硬度3;比重2.6~2.8;具有三向完全解理;条痕为白色;遇稀酸(HCl)时有强烈气泡反应,放出CO2极易风化。无色透亮的方解石称冰洲石,在光学工业上用途价值专门大,一样用作炼铁的溶剂和建筑材料。

4.长石

长石分为正长石和斜长石

(1)正长石(AlSi3O8)

正长石是中酸性岩浆岩的要紧造岩矿物。晶体成短柱状或板状,称卡氏双晶;颜色呈肉红、白黄、及灰绿色;透亮或半透亮;玻璃或珍宝光泽;硬度6;二向解理;比重2.5~2.6。正长石可用于陶瓷、玻璃工业,可提取钾盐,较易风化,是土壤中钾的要紧来源。

(2)斜长石(NaAlSi3O8及CaAl2Si2O8的混合物)

斜长石是构成岩浆岩的要紧造岩矿物,CaAl2Si2O8多分布在基性岩浆岩中,NaAlSi3O8多分布在酸性岩浆岩中。

纯NaAlSi3O8称为钠长石;纯CaAl2Si2O8称钙长石,晶体呈板状或板柱状,分散在岩石中,颜色白色或灰白色;玻璃光泽;二向解理,常见

聚片双晶,解理面上有平行的双晶条纹,两组解理相交成86~87的斜角;硬度6,比重2.60~2.70,较易风化,是土壤中Na .Ca元素的要紧来源。

5.云母

云母类矿物又分为白云母和黑云母

白云母[KAl2(AlSi3O10COH)2]

集合体呈平行的片状或鳞片状;薄片无色,常带有浅黄、浅绿、浅灰等色,玻璃光泽,解理面呈珍宝光泽;透亮;一向极完全解理,可剥离成薄片,能弯曲有弹性;硬度2~3;比重2.76~3.10。白云母绝缘性能良好,可用作绝缘和耐火材料。难风化,黄土母质和流砂中常见其碎屑,是土壤中钾素的来源。

黑云母[K(Mg.Fe)3(AlSi3O10COH)2]

晶形和一样特性与白云母相同,但颜色呈黑色或棕黑色;透亮或半透亮;硬度2~3;比重2.8~3.2。因含铁质,绝缘性能较差。较易风化,但给土壤提供K. Mg. Fe元素较多。

6.角闪石[Ca2Na(Mg.Fe)4Al.Fe(Si.Al)8O22]3(OH)2

一般角闪石晶体呈柱状或细柱状,其横切面一样为六边形,集合体为粗粒状或细粒状;二向解理,两向解理相交成124;颜色深绿至黑色;玻璃光泽;硬度5.5~6.0;比重3.2~3.6;条痕白色;易风化,是岩浆岩中的要紧深色造岩矿物。

7.辉石Ca. Mg. Fe. Al(Si. Al)2O6

辉石常与橄榄石和基性斜长石共生。晶体呈短柱状,横切石为八边形;颜色一样为深绿、褐至黑色;玻璃光泽;二向解理相交成87;硬度5~6;比重3.2~3.6,易风化。

一般角闪石和辉石是岩浆岩和变质岩的要紧造岩矿物,它们的颜色、比重、硬度等物理性质极为相似,而解理夹角及横切面形状为其要紧的区不特点。

8.铁矿石

铁矿石由于产状条件的差异而形成不同类型的铁氧化物和硫化物。一样可分为黄铁矿、赤铁矿、磁铁矿和褐铁矿等多种铁矿石。

黄铁矿(FeS2)

晶体为立方体和五角十二面体,在晶面上常见到三组互相垂直的晶面条纹,也有立方体和五角十二面体的聚形。集合体呈致密地状、浸染状和球状结核体;浅铜黄色;条痕绿黑色;金属光泽;硬度6~6.5;无解理;比重4.9~5.2。黄铁矿是地壳中分布最广的硫化物矿物,可用于提取硫和硫酸的原料。

赤铁矿(Fe2O3)

赤铁矿晶体呈肾状鲕状,颜色多为砖红色,亦有铁黑色;条痕樱红色,是鉴定赤铁矿的要紧特点;半金属光泽或土状光泽;硬度5.5~6.0;比重5.0~5.3;无解理;无磁性。常集合成庞大的铁矿床。

褐铁矿(Fe2O3. nH2O)

褐铁矿是由含铁矿经氧化分解而形成的矿物。呈块状、土状或钟乳状;颜色因含水量不同,有黄、褐至黑色;条痕为黄褐色、光泽暗淡;硬度1~4;比重3.3~4。风化后开释出来Fe,是土壤中Fe元素的要紧来源。

9.磷灰石[Ca5(Cl.F)(FO4)3]

磷灰石的晶形呈六方柱状,集合体为粒状、致密块状或结核状;颜色不一,以灰白、褐黄、浅绿等色;玻璃光泽或脂肪光泽;硬度5;解理不完全;比重3.2。是提取磷的要紧矿物,可用于制造磷肥,是土壤磷元素的要紧来源。

10.次生的粘粒矿物

(1)高岭石Al4(Si4O10)(OH)8

由长石、云母等铝硅酸盐矿物通过风化作用而新形成的次生矿物。常呈致密块状或土状;多为白色、土状光泽;硬度近于1;比重2.60;具有粗糙感;干燥时有吸水性;湿时有可塑性。这种矿物在我国南方土壤中分布专门广。我国闻名的瓷都——景德镇所产的瓷土,确实是正长石风化后的产物——高岭石(又叫高岭土)。

(2)蒙脱石(又叫微晶高岭石)(Al.Mg)2(Si4O10)(OH)2.nH2O

通常为白色或黄、绿、红等色的土块状,晶形为极细的鳞片晶体,它是粘粒矿物中最细的一种。硬度1;比重为2;收水性强,吸水后体积膨胀。在我国北方土壤中分布较多。

(3)水化云母(又叫伊利石)KAl2[(Si.Al)4O10](OH)2.nH2O

一样为鳞片状或薄片状的白色块体;有油腻感;通常与方解石和其它矿物混合,在酸性、中性火山岩风化后形成的粘土中显现。我国中部土壤中含伊利石粘土矿物较多。

高岭石、蒙脱石和水化云母三种粘粒矿物是沉积岩中的要紧组成部分和特有的矿物。它们个体极微小,晶形不能用肉眼辨认,是土壤无机胶体的要紧组成部分。它们的存在对土壤的吸附性、粘结性、粘着性、可塑性、膨胀性、带电性等多种理化性质,有着极为深刻的阻碍。

(二)观看下列几种成土岩石的标本

岩石是矿物的天然集合体,大多数岩石是由两种以上矿物所组成;也有岩石只含一种矿物,如大理岩是由单一的方解石组成(古代称汉白玉)。岩石是组成地壳的要紧成分,它是地壳进展一定时期不同地质作用的地质体。人们专门早就开始利用它做建筑材料、筑堤、修坝、建桥等等。

岩石种类专门多,按其成因可将地壳中的岩石分为三类:即岩浆岩、沉积岩和变质岩。

1.岩浆岩

岩浆冷凝固结而形成岩浆岩。随冷颖时所处地壳部位的深浅,则矿物结晶粗细亦不同。在地壳深处冷凝散热慢,形成较粗晶粒;浅处冷凝快,有的矿物聚合较快,形成斑晶;喷出地表的岩浆因冷却快,矿物一样来不及结晶,而呈致密状或玻璃状。岩浆岩分类见表2。

表2 岩浆岩的分类

(1)花岗岩

花岗岩是岩浆在地壳深处冷凝而成。在地壳分布专门广,由石英、正长石、云母和少量斜长石、角闪石等矿物组成。各种矿物结晶较好,晶体颗粒粗大。由于矿物组成复杂,结晶较粗,比较容易风化。

(2)流纹岩

矿物成分与花岗岩相同,由岩浆喷出地面冷凝而成,属于喷出岩。结晶颗粒专门小或玻璃状,带有流纹和气孔构造,故不易风化。

(3)闪长岩

由斜长石和闪长石组成,有时含少量角闪石和黑云母,无石英。矿物结晶颗粒粗大,属于深成岩,较易风化。

(4)安山岩

矿物成分与闪长岩相似,结晶颗粒细小,属于喷出岩。一样呈灰、紫或灰绿色,较闪长岩分布广,较难风化。

(5)粗石岩

由正长石和角闪石所组成,无石英,结晶颗粒小,呈淡红、浅黄或灰色。常夹有小块正长石结晶,晶面粗糙。属于喷出岩,较难风化。

(6)辉长岩

由辉石、角闪石和黑云母等深色矿物组成为主,也有少量斜长石浅色矿物。结晶粗大,属于深成岩,较易风化。

(7)玄武岩

矿物成分与辉长岩相似,属于喷出岩。其特点比重较大,带有专门多气孔,组织致密,气孔中为浅色矿物所填充,形成杏仁结构。风化后质地较粘,含盐基物质较多。

岩浆岩的共同特点:非碎屑状的块状构造;无有规则的层次排列;不含化石。

2.沉积岩

早期形成的各种岩石(岩浆岩、变质岩),经风化、搬运、沉积再经胶结作用而成的岩石。其特点具有层次性;物质组成复杂;有时具有化石。在地壳表面分布最广,是构成地壳表面的要紧岩石。

(1)砾岩

由多种岩石碎屑胶结而成,由于岩石种类、搬运距离远近和岩性软硬不同而形成砾岩或角砾岩。风化后多成砾质或砂质母质。

(2)砂岩

由石英颗粒胶结而成,砂粒直径一样为0.2~2mm。风化后形成的土壤,土层薄,砂性强,通透性好,但养分缺乏。

(3)页岩

由细土粒等沉积物经压实、脱水、胶结硬化而成。其特点是具有薄而平的层次,硬度小,断面较平坦。较砂岩易风化,在潮湿地区风化后形成的土壤,土质粘重,养分含量较丰富;在洪涝地区风化后多形成石渣土。

(4)石灰岩

由方解石组成,一样成灰或深灰色;遇稀酸HCl有强烈泡沫反应;风化以化学溶解作用为主,形成的土层薄,稍粘,富含Ca质。在山地亦往往形成石渣土。

3.变质岩

由岩浆岩或沉积岩经高温高压作用发生变质而形成的岩石。使原先岩石中矿物成分、结构、构造及化学成分发生质变,形成一种新的岩石。一样显现岩浆岩的周围或岩浆浸入带部位。

(1)片麻岩

由花岗岩变质而来,要紧矿物除含有长石、石英、云母及角闪石外,还含有石墨、石榴子石、十字石及堇青石等变质矿物。具有片麻构造。矿物结构因变质作用成片状,并排列成连续和断续的波浪式黑白相同的带状。较易风化,风化后质地较粗。

(2)片岩

多由页岩变质而成,片状构造,且相互交错排列,片面不平坦,结晶细小,由云母、绿泥石、滑石、角闪石等片状或柱状矿物组成。风化较难,风化后形成的土壤质地较粘。

(3)板岩

由泥质页岩变质而成,板状构造,易裂成薄片状,致密坚硬。一样呈灰色和灰黑色。片薄且平坦,表面有一层似浆糊状物质(绢云母)薄片能被完整分离。当地群众用来替代瓦覆盖房顶。

(4)石英岩

由砂岩变质而成,矿物组成以石英为主,并有少量长石、云母等,粒状结构。质地坚硬,是专门好的建工细材。纯石英岩可制作石英玻璃。但风化较难,风化后形成的土壤质地粗,偏砂,养分贫乏。

变质岩的共同特点是:一样具有片理或片麻状构造;矿物质地致密、坚硬;难于风化,常见于岩浆岩的接触带上。

作业题

1.按照室内标本观看并结合课堂讲授内容描述要紧成土矿和成土岩石的特点。

2.分析岩石、矿物——成土母质——土壤三者之间的相互联系以及母质对土壤理化性质带来哪些阻碍?

3.如何明白得岩石矿物的风化作用是土壤形成过程不可分割的重要时期?

实验三室内土壤形状特点标本的观看

一、实验目的和意义

土壤形状特点是指土壤差不多性状的外在表现,包括土壤的颜色、物质组成、结构性以及土层构造等。辨认和熟悉土壤的形状特点,是认识土壤的基础;也是在田间区分不同土壤类型和性质的重要依据。关于认土、用土和改土等方面均具有重要意义。

二、实验内容和讲明

在室内辨认已备好的几种土壤不同形状标本,以增强感性认识,为下一实验“田间认土”进行剖面观看做好预备。

具体讲,土壤的形状特点的外部性状,包括土壤颜色、质地粗细、松紧和孔隙状况、结构性、墒情、新生体、侵入体、植物根系分布、土壤动物和石灰反应等。

(一)土壤颜色是土壤最明显的特点之一,它是土壤内在特性的外部表现。有的土壤确实是以颜色命名的,如黄土、红壤、黑土、紫色土等。通过土壤颜色的感观就可初步判定土壤的固相组成和性状。例如:1.在我国北方土壤腐殖质含量高时,土壤颜色就深。一样腐殖质含量达1%上下,则土壤为灰色;2~3%时则为深灰;>3~5%时则为黑色。在腐殖质含量相近时,则质地愈粗,染色愈明显。

2.土壤湿度愈大(土壤含水量愈高),土色愈深。故在鉴定土色时必须注意其湿度。

3.Fe2O3. nH2O常使土壤呈黄色,失水后成红棕色或红色。Fe的氧化物常呈胶膜形状包被土粒表面,成为土壤的染色剂。在还原条件下,铁的化合物常呈深兰、兰绿、青灰、灰白颜色。

4.SiO2、CaCO3、CaSO4、NaCl、Na2SO4等结晶或粉末;高岭石、石英、氧化铝、白云母等矿物都为白色或无色,它们在土壤中含量较多,使土色变浅,极多时则呈灰色,甚至白色。土色愈浅讲明养分含量较贫乏。

在描述土壤颜色时,一样把主色放在后,副色放在前,并冠以深、暗、浅等词以形容颜色的深浅程度。如浅黄棕色,即主色为棕色,副色为黄色,前面冠以浅加以形容。

土壤由多种成分组成,故颜色并非单一,各种土壤颜色之间的相互关系(如图)。还可用迈歇尔色标系统制成的土色卡进行判定。

图土壤颜色之间变换关系

(二)土壤质地

土壤质地粗细程度对土壤水、肥、气、热状况、植物扎根难易及耕性阻碍专门大,不同粗细土层在剖面上的排列状况对土壤肥力,乃至土壤的生产力有极其重要的意义。粗质地土壤疏松,通气透水,有利于植物扎根,但不保水不保肥,养分贫乏;细质地土壤紧实,扎根困难,通气透水不良,养分含量较多,但可利用的养分较少;壤质土水、肥、气、热和谐,是一种良好的土壤质地。

质地分类各国标准不一,解放后我国一直沿用前苏联H.A卡庆斯基分类系统。近年来,随着国际交往增多,又开始采纳美国农业部分类制(详见教材47~50)。

在田间采纳简易“眼看手摸”估测土壤质地,此法虽不太准确,熟练后也能满足生产要求,其特点是简单、有用、快速。

田间辨认质地的方法是:取一小把(块)土,加水少许至半饱和状态,即粘手又不粘手或半干半湿状态,然后按以下规格辨认(详见实验四手测法练习标准图)。

砂土——不管加多少水,也不能搓成球。

砂壤土——可搓成小球,但球面不平,有裂口易碎。

轻壤土——可搓成粗约3mm小细条,但拿起来时赶忙碎成数段。

中壤土——可搓成细条,但当弯成直径2~3cm小园环时,即刻裂口和碎断。

重壤土——可搓成粗约2~3mm小条,易成2~3cm小环,将小环压偏时显现裂隙。

粘土——可搓成小球——细长条——弯成小环,压扁后无裂隙。

(三)土壤结构

指土粒相互团圆或胶结而成的团圆体。其大小、形状和性质不同,所反映的生产性状也不一样。按照布鲁尔的定义,把土壤结构看成是“按照土粒和孔隙的大小、形状以及排列方式等特点构成土壤物质的物理性结构”较为恰当。由此可见,土壤结构与土壤孔隙密不可分,认为结构是土壤孔隙的调剂器。土壤结构分类如下表。

土壤结构分类表

常见的土壤结构,耕层有团粒、坷垃、板结和结皮;犁底层有片状;底土层有核状(或粒状)、柱状和棱柱等结构。

团粒结构是农业上最优良的结构体,近似圆形,无棱角,其中以直径1~3mm大小较好,多显现在熟化程度较高的耕层(或表层)。

坷垃、板结和结皮是不良的结构体。坷垃多因质地粘重、腐殖质含量少和耕作不当引起的。形成的坷垃坚硬有棱角、用手捏不易散碎,农民称为“生坷垃”或“死坷垃”;反之,易捏碎较松散的称为“熟坷垃”或“活坷垃”。坷拉常引起压苗、漏风跑墒。其危害程度决定于坷垃的大小和数量。

板结和结皮是在灌溉或降雨之后显现,潮湿而粘重的土壤因脱水干燥而使地表龟裂,质地粘重程度和干燥速度,阻碍龟裂的厚度和宽度,厚度>5~10mm者称为板结;< 5mm者称为结皮。底土层的柱状、棱柱状结构,一样在碱土的碱化层显现,质地粘重,脱水后坚硬,通气透水不良,阻碍扎根。

(四)土壤湿度

墒即表示水分,墒情表示土壤含水量的多少,又称土壤湿度。土壤墒情是土壤差不多组成成分,也是土壤肥力因素之一,墒情好坏不仅阻碍土壤的物理、化学和生物学的变化过程,而且直截了当阻碍土壤肥力及植物生长发育。俗语讲:“多收少收在于肥,有收无收在于水”。道出了水分与农业生产的依速关系。

一样在田间采纳手测法加以判定,常用干、润、潮、湿等墒情分级表示。即干土、潮干土(灰墒)、黄墒、黑墒、汪水等区不不同的土壤湿度(详见土壤墒情测定部分)。

(五)土壤松紧状况

土壤松紧表示土粒与土粒或土团与土团之间相互连接或堆积的状态方式。它阻碍作物、出苗、扎根难易以及后期生长。判定土壤松紧程度一样在田间用铁铣掘入土壤的难易程度表示:

1.极紧实——用铁铣专门难掘入土壤。

2.紧实——用铁铣十分费劲才能掘入土壤。

3.稍紧——稍用力就可掘入土壤。

4.稍松——铁铣专门小用力就可掘入土壤。

5.极松——不用力和铁铣自垂即可进入土壤。

在科学研究中也可用土壤紧实度计(土壤硬度计)测定土壤的松紧度;也可用容重大小表示土壤的松紧度。土壤的松紧与孔隙状况有紧密的关系,疏松的土壤,孔隙度大,容重小,紧实的土壤则相反(见下表)。

容重、孔隙度与土壤松紧度的关系

土壤松紧度容重(g/cm3)孔隙度(%)

最松< 1.00 > 60

松 1.00~1.14 60~56

合适 1.14~1.26 56~52

稍紧 1.26~1.30 52~50

紧> 1.30 < 50

(六)土壤孔隙状况

土壤是一个极其复杂的多孔体系。其孔隙的粗细、形状以及连通情形复杂多样,目前还不能直截了当测定出来。一样在土壤剖面各土层中,细微的孔隙难于观看记录,只能目堵一些较大的孔隙,如根孔、动物穴等。把它们的数量记录下来,以便了解该土壤的透水、排水性的差异。

在研究工作中,常采纳测定土壤容重来间接运算土壤的孔隙度,以了解土壤的孔隙数量和孔隙(径)分布状况。

(七)植物根系分布

植物根系在土壤中的分布要紧集中于土壤表面(0~50cm),往下逐步减少。根系密集之处,也确实是植物吸取水分和养分的供给区。土壤剖面各层的根量是用目测法估算,以多、中、少表示之。

(八)新生体和侵入体

新生体是土壤形成过程中的产物。其形状突出,易与土体分离,反映了土壤的成土条件和成土过程的特点。华北地区常见的新生体有:石灰结核(沙姜石)、铁锰结核、锈纹、锈斑、假菌丝体等;在盐碱地区有盐结皮、盐霜;在南方红壤中常有铁盘;西北洪涝土壤中有盐盘、石膏盘、石灰盘等。它们是土壤在长期形成过程中,由于物理和化学变化而形成的一种专门的物体。

侵入体是迁入土壤中的各种外来物体,如煤渣、砖头、瓦砾、塑料……等。它们是在发生上与土壤物质转化无关的物质,均称为侵入体。新生体和侵入体阻碍耕作和作物生长。危害程度与数量和分布部位有关。

(九)石灰反应

指石灰性土壤遇盐酸生成氯化钙(CaCl2)和二氧化碳(CO2)的反应。在石灰含量较高的土壤施用磷肥,往往易发生“固定作用”,阻碍磷肥的成效。在田间测定石灰含量有无或多少,其方法是用手抓一把土,放在铁铲上,加入10%盐酸。看其有无气泡发生或气泡的强烈程度,表示石灰的含量。一样分为四级如下表所示:

反映程度反映特点碳含量范畴反映强度符号无无气泡、无响声0 -

微小气泡放出、响声专门小< 1% +

中气泡明显、专门快消逝、响声较大1~5% ++

强气泡强烈、呈沸腾状、时刻长、响声大> 6% +++

(十)土壤构造

土壤构造又称土体构型或质地剖面。即是土层在土壤剖面中的上下排列状况。它可阻碍土壤水、肥、气、热的保蓄、交换及站给,植物扎根的难易和耕性好坏。一样在河流冲积母质上发育的土壤的剖面上土层排列十分明显,沉积层次砂粘交错界线分明、整齐。而发生学层次排列构造的剖面,其层次之间逐步过渡,界线不专门清晰可见。

华北地区冲积草原上常见的土体构造有以下几种:

1.砂盖垆称上砂下粘、上轻下重、上松下紧。具体指上层(耕层20~30cm)土质较轻,砂壤—轻壤土,下层土质较粘(厚度>20cm),中壤土以上(或较上层稍粘)的土体构型。俗称“蒙金地”,如此的质地剖面排列,前期有利播种、出苗、扎根和生长,后期有利于保肥供肥,不致造成脱肥,耕性好,耕作治理方便,是农业生产上较好的土壤构造。

2.垆盖砂土层排列与上述相反,即粘重土层在上,砂性土层在下。这种质地剖面构型不利于耕作和农作物在各生育期对水肥气热等条件的要求。故称不良的质地剖面构型。

3.夹砂层和夹粘层整体剖面(0~100cm)均为砂层(粗砂)称为通体砂。表层粘,下层粘,中间夹有一层粗砂(20~30cm),称为腰砂土。全剖面均为粘土层称为通体粘。或上、下层为砂层,中间(20~30cm)夹有一层粘土层,称为夹粘土。以上这些剖面土层排列对土壤耕作和作物生长都不利,为不良的质地剖面构型。

4.泻汤土表层质地(0~30cm)为中壤—重壤,下层为粘土。这种构型旱不保墒,雨季显现过饱和状态,形成上层滞水,称为泻汤土。不易耕作,不利于作物生长,专门难治理。

5.专门土层华北地区盐碱土,表层常见有盐霜、盐结皮,碱土有碱化层;如潮土或褐土化潮土,底土层常有砂姜层显现;南方酸性土壤中,如红壤的土体中有铁盘分布;西北洪涝土壤中有石膏层和石灰层分布。这些专门层次,危害作物生长的程度,决定于它们在土体中显现部位、厚度和数量。

三、观看内容

在室内认真观看不同土壤类型的土壤颜色、结构、新生体、侵入体、盐酸反应以及各种质地剖面土层排列标本。其余的形状特点需到田间实地挖坑逐一观看。

作业题

中国农业科学院和农大动物营养博士考题Word版

2009年中国农科院动物营养博士考题真题 名词解释 peNDF conjugated linoleic acid 问答任选四 举例说明氨基酸消化率的测定方法? 奶牛低乳汁综合症的原因及研究进展? 以畜禽为例说明热境应激对其的影响 叶酸的生物学功能、缺乏症,叶酸与Vb12的关系 英国、美国、中国的能量体系有什么不同?能量体系之间的换算公式论述任选二 以畜禽为例说明幼年动物的生长对成年的影响 分子生物学技术在动物营养中的营养及研究进展 营养平衡对动物来说具有重要意义,以单胃或反刍动物为例说明纤维素与对它营养素吸收的影响及平衡对动物健康的意义 2008中国农科院动物营养博士考题真题 简答题 1.反刍动物限制性氨基酸的研究方法?对比动物产品和食糜氨基酸 组成的差异进行计算,如单个氨基酸的消化道灌注,乳腺氨基酸的吸收,必需AA的消化道灌注、AA吸收率的方法评定AA的限制性顺序 r275 2.必需脂肪酸?猪的脂肪消化,吸收,代谢? 3.家禽碘的营养?R319

4.犊牛消化生理特点?R377,R131,R401 论述题 1.瘤胃微生物的研究进展? 2.共轭亚油酸对猪生长性能的作用机制?P141 农科院畜牧所<<动物营养学>>博士研究生入学考试试题 2006年 1、如何评价锰的生物利用效率,影响其利用效率的因素有哪些? 2、什么是蛋白质周转及其影响因素 3、营养素对猪免疫功能所起的作用以及寡糖如何发挥功能性作用 4、反刍动物与单胃动物脂肪代谢的区别,共轭亚油酸的生物合成途径以及如 何通过营养手段进行调控 5、综合分析基因、环境和营养对畜禽肉品品质的影响 农科院畜牧所<<动物营养学>>博士研究生入学考试试题 2005年 1、阴阳离子平衡在家禽上的作用、应用(20分) 2、断奶仔猪的营养生理特点?怎样做好仔猪的饲料添加剂?(20分) 3、提高奶牛小肠AA消化率的方法措施(20分) 4、酶制剂的最新研究。你的观点与看法。(20分) 5、现在我国畜牧业所面临的问题有哪些?你作为一名农业科学研究者的看法。(20

中国农业大学生物化学试题知识讲解

中国农业大学生物化 学试题

《生物化学》复习一 一、填空题 1、在电场中蛋白质不迁移的pH叫做。 2、1913年Michaelis和Menten提出与酶促反应速度关系的数学方程式。即米-曼氏方程式,简称米氏方程式。 3、TPP的中文名称是,其功能部位在噻唑环上。 4、催化果糖-6-磷酸C-1磷酸化的酶是。 5、脂肪酸生物合成的限速反应步骤是由催化的。 6、 CoQ是电子传递链中惟一的组分。 7、增加溶液的离子强度能使某种蛋白质的溶解度增高的现象叫做。 8、tRNA的氨基酸臂上含有特殊的结构。 9、维生素D3是由其前体经紫外线照射转变而成。 10、在糖无氧酵解中,唯一的氧化发生在分子上。 11、尿素循环中产生的鸟氨酸和两种氨基酸不是蛋白质氨基酸。 12、因为核酸分子具有,所以在260nm处有吸收峰,可用紫外分光光度计测定。 13、α-酮戊二酸在大多数转氨酶催化的反应中具有汇集的作用。 14、在哺乳动物体内由8分子乙酰CoA合成1分子的软脂酸,总共需要消耗 分子的NADPH。 15、以RNA为模板合成DNA的酶叫作。 16、大多数蛋白质中氮的含量较恒定,平均为 %。 17、核苷酸的主要合成途径为。 19、痛风是因为体内产生过多造成的。

20、黄嘌呤氧化酶既可以使用黄嘌呤又可以使用作为底物。 二、解释概念题 1、退火: 2、氧化磷酸化: 3、脂肪酸的β-氧化: 4、转氨基作用: 5、磷氧比值(P/O): 三、判断题 【】1、利用双缩脲反应可以确定蛋白质的水解程度。 【】2、tRNA分子中用符号Ψ表示假尿嘧啶。 【】3、在任何条件下,酶的Km值都是常数。 【】4、生食胡萝卜可以有效地补充维生素A。 【】5、沿糖酵解途径简单逆行,可从丙酮酸等小分子前体物质合成葡萄糖。【】6.酶的抑制剂可以引起酶活力下降或消失,但并不引起酶变性。 【】7.用双倒数作图法可求出别构酶的Km值。 【】8.人类缺乏V B1会产生脚气病。 【】9.发酵可在活细胞外进行。 【】10.三羧酸循环是分解和合成的两用途径。 四、单选题 1、下列哪一项不是蛋白质α-螺旋结构的特点?【】 A. 天然蛋白质多为右手螺旋 B. 肽链平面充分伸展 C. 每隔3.6个氨基酸螺旋上升一圈 D. 每个氨基酸残基上升高度为0.15nm 2、下述氨基酸中哪一种最有可能出现在球状蛋白质分子的表面?【】

中国农业大学无机及分析化学试题

《无机及分析化学》试题(4) 一、判断题(共20分,每小题1分,正确者在括号内打“√”,错误者打“×”) 1.从大量的分析对象中抽出一小部分作为分析材料的过程,称为采样。() 2.试样溶解后,有的将溶液全部进行分析,有的则把它定量地稀释到一定体积,然后定量取其一固定体积进行分析,取出的部分叫等分部分。() 3.土壤样品的采集之后,必须风干、粉碎、过筛,以增加其均匀程度,也便于以后的处理。() 4.系统误差是由于一些不确定的原因造成的。() 5.同一分析试样在多次重复测定时,平均值与真实值之间的符合程度,叫精密度。 ()6.正态分布曲线清楚地反映了随机误差的规律性、对称性、单峰性、抵偿性。()7.滴定分析中的关键问题是如何正确操作。() 8.用来直接配制标准溶液的物质称为基准物质,KMnO4是基准物质。() 9.根据质子理论,凡是给出质子的物质是碱,凡是接受质子的是酸。() 10.某样品真值为25.00%,测定值为25.02%,则相对误差为-0.08%。() 11.分析天平底盘下的垫脚螺丝是调节天平零点的。() 12.用间接法配制Na2S2O3标准溶液,要加入少量的NaOH以维持Na2S2O3溶液的微碱性。() 13.郎伯比耳定律适用于一切均匀的非散射的吸光物质。() 14.H原子量=1.0079,S原子量=32.06,故H2S的摩尔质量为34.0758。() 15.氧化态和还原态的活度都等于1mol.L-1时的电极电位,称为标准电位。它是一个常数,不随温度而变化。() 16.酚酞和甲基橙都有可用于强碱滴定弱酸的指示剂。() 17.ε在分光光度分析中表示摩尔吸光系数。() 18.基于物质对光的选择性吸收而建立的分析方法,称为比色法。() 19.铬黑T指示剂在pH=7~11范围使用,其目的是为减少干扰离子的影响。()20.多元弱碱在水中各形体的分布取决于溶液的pH值。() 二、选择题(共50分,每小题2分) 1、对于一个化学反应,下列说法哪一个是正确的? (1)△r G mθ越负,反应速度越快。(2)△r H mθ越负,反应速度越快。 (3)活化能越大,反应速度越快。(4)活化能越小,反应速度越快。 2、满足下列哪组条件的反应可自发进行? (1)△r H>0,△r S>0,高温。(2)△r H>0,△r S>0,低温。 (3)△r H<0,△r S<0,高温。(4)△r H>0,△r S<0,低温。 3、已知下面四个反应的△H°298,其中液态水的标准生成热是: (1)2H(g)+O(g)=H2O(g) △r H mθ298(1) (2)H2(g)+1/2 O2(g)= H2O(1) △r H mθ298(2) (3)H2(g)+1/2 O2(g)= H2O(g) △r H mθ298(3) (4)H2(g)+ O(g)= H2O(1) △r H mθ298(4) 4、在HAc溶液中,加入NaAc会导致: (1)同离子效应(2)同离子效应和盐效应 (3)盐效应(4)降低溶液中Ac-浓度 5、在密闭溶器中,A、B、C三种理想气体建立化学平衡,它们的反应是:A+B=C,在相同的温度下若体积缩小2/3,则平衡常数为原来的: (1)3倍(2)2倍(3)9倍(4)不变 6、由电对MnO4-与Mn2+与Fe3+/Fe2+组成原电池,已知电对MnO4-/ Mn2+的φθ大于Fe3+/Fe2+ E°值,若增大溶液的PH值,原电池的电动势将: (1)增大(2)减小(3)不变(4)无法判断 7、下述何种物质不能起酸的作用: (1)HSO4-(2)NH4+ (3)H2O (4)NaH

中国农业大学2018-2019学年本科生奖学金项目统计表

附件2 中国农业大学2018-2019学年本科生奖学金项目统计表

有突出表现学生申请国家奖学金的具体标准。突出表现是指学生在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。具体标准如下: 1.在社会主义精神文明建设中表现突出,具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动,在本校、本地区产生重大影响,在全国产生较大影响,有助于树立良好的社会风尚; 2.在学术研究上取得显著成绩,以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录,以第一、二作者出版学术专著(须通过专家鉴定); 3.在学科竞赛方面取得显著成绩,在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛等竞赛中获一等奖(或金奖)及以上奖励; 4.在创新发明方面取得显著成绩,科研成果获省、部级以上奖励或获得通过专家鉴定的国家专利(不包括实用新型专利、外观设计专利); 5.在体育竞赛中取得显著成绩,为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名,集体项目前二名;高水平运动员(特招生)参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名;集体项目应为主力队员; 6.在艺术展演中取得显著成绩,参加全国大学生艺术展演获得一、二等奖,参加省级艺术展演获得一等奖;艺术类专业学生国际和全国性比赛获得前三名;集体项目应为主要演员; 7.获全国十大杰出青年、中国青年五四奖章、中国大学生年度人物等等全国性荣誉称号。 上述七方面之外,如在其他方面有同等级别的特别优秀表现,在国家奖学金评审过程中也可作为突出表现提交相关材料,由学校推荐,教育部审定。

中国农业大学动物营养博士面试题

1. 中国农业大学博士研究生96--97年饲料学 96年饲料学 1. CHO在猪和反刍动物消化代谢的异同 2. EFA的定义及营养功能 3. EAA有哪些 4. 反刍动物如何利用NPN 5. NDF、ADF表示什么意义 6. BV 7. 饲料中抗营养物质 8. HI 9. 尼克酸营养功能 10. Cu的功能 11. 胰液所含E有那些 12. 理想蛋白 97饲料学 1. 试述单胃动物与反刍动物对碳水化合物代谢的不同点 2. 如何评定单胃动物饲料的净能价值 3. NDF、ADF 4. 说明其营养功能:Zn\Cu\Mn\Se\Co 5. 说维生素的功能:核黄素、尼克酸、泛酸、叶酸、维生素K 中国农业大学1997年博士研究生入学考试试题(动物营养学) 1、单胃、反刍动物对CH2O代谢的区别。 1、ADF的概念及评定方法。 2、如何评定单胃动物饲料净能值。 3、说明下列元素营养生理作用:Mn、Zn、Se、Cu、Co。 4、说明下列维生素营养生理功能。 中国农业大学1998年博士研究生入学考试试题(动物营养学) 1、名词解释:EAA、理想蛋白、生物学价值、抗营养因子、EFA、NDF、TME测定、HI 测定。 2、解释下列养分的功能:Zn、Cu、Se、Co、Cr、B 3、B5、B4 3、直接、间接能量平衡、C-N平衡方法原理。 4、肉用单胃动物、反刍动物对CH2O的消化吸收区别以及转化为增重效率的区别。 中国农业大学1999年博士研究生入学考试试题(动物营养学) 1、名词解释:禽TME、支链AA、益生素、AA有效率、EFA、Ca生理功能、生长素功能、

抗营养因子、ADF、PST对猪的作用。 2、简述单胃、反刍动物对蛋白质消化吸收模式区别及对蛋白质利用效率。 3、举例说明饲料加工工艺对饲料营养价值的影响。 4、简述直接、间接能量平衡、C-N平衡的原理与方法。 5、简述维生素D对猪免疫的影响及需要检测的指标。 中国农业大学2000年博士研究生入学考试试题(动物营养学) 1、名词解释:理想抗生素、SEW、饲料法规、DSPP、烟酸的功能、维生素D的功能 2、三种与硒缺乏有关的酶,简述鸡缺硒的症状。 3、设计评价高油玉米的试验方案。 4、为什么单胃动物利用CH2O的效率比反刍动物高? 2001年博士生入学考试动物营养试题 1、试解释ADF、NDF、纤维素、半纤维素及其结构组成成分,各有什么特点和营养生理功能? 2、简述Ca的代谢吸收的调节机制? 3、请参照NRC(1998)猪的饲养标准,修订中国猪的饲养标准,并进行经费预算? 4、为什么反刍动物对小麦的能量利用效率(Kf)高于麦秸?几种K值的大小比较? 5、简述过瘤胃蛋白质的测定方法有那些,各有什么特点?如何测定小肠内的真蛋白质消化率? 6、与断奶仔猪免疫机能有关的营养素有那些?哪些是敏感指标?简述营养与免疫关系? 中国农业大学2002年博士研究生入学考试试题(动物营养学) 家禽氨基酸代谢过程,影响精氨酸代谢的氨基酸有哪几种? 赖氨酸在哪些代谢途径影响精氨酸的代谢? 家禽体内甘氨酸在蛋白质代谢过程的作用?(20分) 2. 论述乳猪消化系统发育特点, 母乳和饲料对断乳前后消化系统发育有何影响? 配制乳猪料应注意事项? 配制乳猪料选用原料的基本原则有哪些? (20分) 3. 根据你所掌握的知识, 列出当前使用高科生物技术产品主要包括哪些? 请从动物营养学角度对它们的应用现状和前景进行简要评述? (20分) 4. 论述反刍动物瘤胃发酵的优缺点? (20分) 5. 动物分子营养学是分子生物技术与动物营养学结合而产生的一门新的交叉学科, 它将在分子水平上解释营养素在动物机体内的代谢过程。你作为未来的动物营养学家,请评述动物分子营养学将要解决的主要问题?(20分)

中国农业大学食品专业考研经验

中国农业大学食品专业考研经验 我2011年考研,有幸被中农食品录为学术研究生。大约在一年前的这个时候,我刚刚接触考研,感到十分迷茫。考研是我们人生中的一次抉择,但他又不同于高考,没有老师带着我们走,所有的信息以及学习都要靠我们自己摸索。我是在网上浏览了许多帖子,问了许多学长和同学,才对考研有了大概的认识,才安下心来学习,但是这样花费了我不少时间。我写这篇帖子希望我的经验能对考中农食品的学弟学妹和再战的朋友有所帮助。在较短的时间获取较大的有用信息,节约学习时间。也希望12年考研成功的同学把自己的经验传递给下一级。注:个人经验,仅供参考。 一.中农食品初试考什么? 一般4门。政治、英语一、数学二、专业课二选一(食品科学基础和806生物化学)。其中食品大综合包括食品化学和食品工程原理。 二.专业课选择什么好呢? 每个人的特质不同,我觉得大家最好根据自己的实际情况选择专业课,不要盲目跟风。不要盲目听信“生化简单”等谣传,我见的这样的前车之鉴还是不少的。当然,中农忽略当年专业课生化和食品综合难易的差别,按总分统一排名,势必会造成某种程度的不公平。但这不是我们能够改变的,我们所能够把握的是我们自己。 此外,告诉大家以我的了解10年生化较易,而11年考食品科学基础的较沾光,但是11年食品综合的大题变成了填空题的形式,我觉得这样的改动使试题偏易,试题的改革不够成熟,很难保证来年中农考试形式不变。但是变来变去,考察的内容还是基本不变的。11年考研我选择的是食品大综合,集中做真题的时候大家也许有这样的感觉,食工的题目最近几年考的有些变化,重复率没有前几年高,但是这些大部分都是在框架里的变动。我们最好少存侥幸心理,扎实复习,以不变应万变。 三.考食品,专业课我们手中应该有什么资料呢?(食品科学基础) 我觉得手头应该至少有以下材料: 1.课本 《食品工程原理》(第二版)李云飞、葛克山、中国农业大学出版社 《食品化学》(第二版)阚建全 如果时间充裕的话,可以看看《化工原理》,比食工难度高、透彻。真题中有些题型可以在这里找到,而在食工课本中找不到。

中国农业大学大学物理学C教学大纲

《大学物理学》C教学大纲 The syllabus of College Physics C 一、课程基本情况 Course information 课程名称:《大学物理学》C Course title: College Physics C 课程编号: Course code: 课程总学时: 96 (其中,讲课 96 ) Course duration: 96 lessons. (Contact 96) 课程学分:6.0 Credits: 6.0 课程分类:必修 Course classification: required course 开课学期:春季+秋季 Semester: Spring and fall 开课单位:理学院应用物理系 Open course Unit: Applied physics department, College of Science 适用专业:农科类 Majors: college of agricuture, etc 所需先修课:高等数学 Prerequisite Courses: Advanced mathematics. 课程负责人:革四平王家慧 Instructor: 二、课程内容简介 物理学是自然科学的核心,是技术创新的源泉。物理学中不仅蕴涵着先进生产力,同时也蕴涵着先进文化,对人类的未来将起着决定性的作用。新的教学基本要求明确指出:在人才的科学素质培养、创新教育中,《大学物理学》课程有着其他课程无法替代的作用。 本该程的任务为:①以人为本,培养学生的科学素质,帮助学生正确地认识世界、并掌握正确的认识方法,培养学生的独立思考、独立判断的能力。②以创新教育为中心,激发创新精神,强化创新意识,加强创新基础,培养学生的创新能力。③提高学生自己获取知识的能力,为后续课的学习和将来获取知识打好基础。

中农大考研复试班-中国农业大学动物营养与饲料科学考研复试经验分享

中农大考研复试班-中国农业大学动物营养与饲料科学考研复试经验 分享 初试排名靠前并不等于录取,压线也并不等于没戏。考研复试,其实就是综合素质的竞争,包含学校,本科成绩,复试外语,个人自述,科研经历,论文,笔试,面试。 考研复试是初试过线学生关注的重中之重,因为复试决定着考研的成败,无论是初试中的佼佼者,还是压线者,大意或盲目自大,就意味着自我放弃改变命运的机会;相反,把握好复试机会,就能通过复试翻盘逆袭,成功实现自己人生目标。 但是,考研复试备考时间短,缺少学长导师及内部信息,个人自述及笔试面试无从下手,加上各校面试没有显性的统一标准,以及复试淘汰率较低,一般再1:1.2左右(具体还需根据学校及专业情况查证),造成复试难的局面。 面对这一情况,启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 中国农业大学动物营养与饲料科学专业属于动物科技学院。动物营养与饲料科学是畜牧学下设的二级学科之一。此专业主要研究单胃动物、禽类、反刍动物、水生动物有关营养方面的问题,以便为获得肉、蛋、奶、毛的高产量、高效率和高质量提供应用基础理论和先进的科学技术。 此专业的毕业生应具有动物营养与饲料科学的坚实理论基础和系统的专业知识,掌握实验操作技能和观测数据处理分析方法。了解所研究课题方向的国内外发展动态。能胜任本学科教学、研究和生产技术工作。掌握一门外语,较熟练地阅读和翻译专业文献及撰写论文摘要。能熟练地使用微机进行科学计算与文字处理。在各项实践中坚持实事求是,坚持开拓创新精神。 招生人数与考试科目 中国农业大学动物营养与饲料科学专业属于动物科技学院。有1个研究方向。 考试科目: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③701数学(自命)

中国农业大学食品学院生物化学生物化学课后习题答案讲解

中国农业大学食品学院生物化学生物化学课后习题答案讲解 三、是非题 1.质膜中与膜蛋白和膜脂共价结合的糖都朝向细胞外侧定位。 2.生物膜是由极性脂和蛋白质通过非共价键形成的片状聚集体,膜脂和膜蛋白都可以自由地进行侧向扩散和翻转扩散。 3.膜的独特功能由特定的蛋白质执行的,功能越复杂的生物膜,膜蛋白的含量越高。 4.生物膜的不对称性仅指膜蛋白的定向排列,膜脂可做侧向扩散和翻转扩散,在双分子层中的分布是相同的。 5.各类生物膜的极性脂均为磷脂、糖脂和胆固醇。 6.主动运转有两个显著特点:一是逆浓度梯度进行,因而需要能量驱动,二是具有方向性。 7.膜上的质子泵实际上是具有定向转运H+和具有ATP酶活性的跨膜蛋白。 8.所有的主动运输系统都具有ATPase活性。 9.极少数的膜蛋白通过共价键结合于膜脂。 10.膜脂的双分子层结构及其适当的流动性是膜蛋白保持一定构象表现正常功能的必要条件。 11.在相变温度以上,胆固醇可增加膜脂的有序性,限制膜脂的流动性;在相变温度以下,胆固醇又可扰乱膜脂的有序性,从而增加膜脂的流动性。 四、名词解释 极性脂中性脂脂双层分子外周蛋白嵌入蛋白跨膜蛋白相变温度液晶相主动运输被动运输简单扩散促进扩散质子泵 五、问答题 1.正常生物膜中,脂质分子以什么的结构和状态存在? 2.流动镶嵌模型的要点是什么? 3.外周蛋白和嵌入蛋白在提取性质上有那些不同?现代生物膜的结构要点是什么? 4.什么是生物膜的相变?生物膜可以几种状态存在? 5.什么是液晶相?它有何特点? 6.影响生物膜相变的因素有那些?他们是如何对生物膜的相变影响的? 7.物质的跨膜运输有那些主要类型?各种类型的要点是什么?

(完整word版)大学物理教程第4章答案张文杰等主编中国农业大学出版社

思 考 题 4.1 阿伏伽德罗定律指出:在温度和压强相同的条件下,相同体积中含有的分子数是相等的,与气体的种类无关。试用气体动理论予以说明。 答: 据压强公式 p nkT = ,当压强和温度相同时,n 也相同,与气体种类无关; 4.2 对一定量的气体来说,当温度不变时,气体的压强随体积的减小而增大。当体积不变时,压强随温度的升高而增大。从微观角度看,两种情况有何区别。 答:气体压强是器壁单位面积上受到大量气体分子频繁地碰撞而产生的平均作用力的结果。当温度不变时,若体积减小,分子数密度增大,单位时间内碰撞器壁的分子数增加,从而压强增大;而当体积不变时,若温度升高,分子的平均平动动能增大,分子碰撞器壁的力度变大,从而压强增大; 4.3 从气体动理论的观点说明: (1)当气体的温度升高时,只要适当地增大容器的容积,就可使气体的压强保持不变。 (2)一定量理想气体在平衡态(p 1,V 1,T 1)时的热动平衡状况与它在另一平衡态(p 2,V 2,T 2)时相比有那些不同?设气体总分子数为N ,p 2< p 1,V 2< V 1。 (3)气体在平衡状态下,则2 2 2 2 13 x y z v v v v === , 0x y z v v v ===。 (式中x v 、y v 、z v ,是气体分子速度v 的三个分量)。 答:(1)由p nkT = 可知,温度升高时,n 适当地减小,可使压强不变; (2) 在平衡态(2p ,2V ,2T )时分子的平均平动动能较在平衡态(1p ,1V ,1T ) 时小,但分子数密度较大; (3) 因分子向各方向运动的概率相同,并且频繁的碰撞,速度的平均值为零, 速度平方的平均值大小反映平均平动动能的大小,所以各分量平方平均值相等; 4.4 有人说“在相同温度下,不同气体分子的平均平动动能相等,氧分子的质量比氢分子的大,所以氢分子的速率一定比氧分子大”。这样讲对吗? 答:不对,只能说氢分子的速率平方平均值比氧分子的大。 4.5 为什么说温度具有统计意义?讲几个分子具有多大的温度,可以吗? 答:温度的微观本质是气体分子平均平动动能大小的量度,而平均平动动能是一个统计平均值,只有大量分子才有统计规律,讲几个分子有多大温度,无意义。 4.6 试指出下列各式所表示的物理意义。 (1) 12kT ;(2) 32kT ;(3) 2 i RT ;(4) 2M i RT μ;(5) 32M RT μ。 答:(1)对大量分子而言,当温度为T 的平衡态时,平均来说,每一个自由度所具有 的能量。 (2)对大量分子而言,当温度为T 的平衡态时,平均平动动能。 (3)当温度为T 的平衡态时,自由度为i 的一摩尔理想气体具有的内能。 (4)当温度为T 的平衡态时,自由度为i 的 M μ 摩尔理想气体具有的内能。

中国农业大学生物化学习题(含答案)

中国农业大学生物化学习题集 第一章蛋白质化学 一、单项选择题 1.测得某一蛋白质样品的氮含量为0.40g,此样品约含蛋白质多少? A.2.00g B.2.50g C.6.40g D.3.00g E.6.25g 2.下列含有两个羧基的氨基酸是: A.精氨酸B.赖氨酸C.甘氨酸D.色氨酸E.谷氨酸 3.维持蛋白质二级结构的主要化学键是: A.盐键B.疏水键C.肽键D.氢键E.二硫键 4.关于蛋白质分子三级结构的描述,其中错误的是: A.天然蛋白质分子均有的这种结构 B.具有三级结构的多肽链都具有生物学活性 C.三级结构的稳定性主要是次级键维系 D.亲水基团聚集在三级结构的表面biooo E.决定盘曲折叠的因素是氨基酸残基 5.具有四级结构的蛋白质特征是: A.分子中必定含有辅基 B.在两条或两条以上具有三级结构多肽链的基础上,肽链进一步折叠,盘曲形成 C.每条多肽链都具有独立的生物学活性 D.依赖肽键维系四级结构的稳定性 E.由两条或两条以上具在三级结构的多肽链组成 6.蛋白质所形成的胶体颗粒,在下列哪种条件下不稳定: A.溶液pH值大于pI B.溶液pH值小于pI C.溶液pH值等于pI D.溶液pH值等于7.4 E.在水溶液中 7.蛋白质变性是由于:biooo A.氨基酸排列顺序的改变B.氨基酸组成的改变C.肽键的断裂D.蛋白质空间构象的破坏E.蛋白质的水解 8.变性蛋白质的主要特点是: A.粘度下降B.溶解度增加C.不易被蛋白酶水解 D.生物学活性丧失E.容易被盐析出现沉淀 9.若用重金属沉淀pI为8的蛋白质时,该溶液的pH值应为: A.8B.>8C.<8D.≤8E.≥8 10.蛋白质分子组成中不含有下列哪种氨基酸? A.半胱氨酸B.蛋氨酸C.胱氨酸D.丝氨酸E.瓜氨酸 二、多项选择题 (在备选答案中有二个或二个以上是正确的,错选或未选全的均不给分) 1.含硫氨基酸包括: A.蛋氨酸B.苏氨酸C.组氨酸D.半胖氨酸 2.下列哪些是碱性氨基酸: A.组氨酸B.蛋氨酸C.精氨酸D.赖氨酸 3.芳香族氨基酸是: A.苯丙氨酸B.酪氨酸C.色氨酸D.脯氨酸 4.关于α-螺旋正确的是: A.螺旋中每3.6个氨基酸残基为一周 B.为右手螺旋结构 C.两螺旋之间借二硫键维持其稳定 D.氨基酸侧链R基团分布在螺旋外侧 5.蛋白质的二级结构包括: A.α-螺旋B.β-片层C.β-转角D.无规卷曲 6.下列关于β-片层结构的论述哪些是正确的: A.是一种伸展的肽链结构 B.肽键平面折叠成锯齿状 C.也可由两条以上多肽链顺向或逆向平行排列而成 D.两链间形成离子键以使结构稳定 7.维持蛋白质三级结构的主要键是: A.肽键B.疏水键C.离子键D.范德华引力 8.下列哪种蛋白质在pH5的溶液中带正电荷? A.pI为4.5的蛋白质B.pI为7.4的蛋白质C.pI为7的蛋白质D.pI为6.5的蛋白质9.使蛋白质沉淀但不变性的方法有: A.中性盐沉淀蛋白B.鞣酸沉淀蛋白C.低温乙醇沉淀蛋白D.重金属盐沉淀蛋白10.变性蛋白质的特性有: A.溶解度显著下降B.生物学活性丧失C.易被蛋白酶水解D.凝固或沉淀 三、填空题

动物营养学模拟考试题答案

中国农业大学动物科技学院动物营养学模拟考试题答案姓名:班级:学号: 一、填空题(15分,每空0.5分) 1.(甘露寡糖或甘露低聚糖)、(低聚果糖或果寡糖)、(寡葡萄糖)(寡木糖)(寡乳糖)(壳寡糖)。任选其中三个都给分。 2. 引起动物贫血症的原因,可能是缺乏微量元素(铁、钴或铜任选其中两个都给分)等和维生素(叶酸、维生素B6、维生素B12、维生素K、维生素C;任选其中两个都给分)等;引起动物白肌病是因为动物缺乏微量元素(硒)或维生素(E);鸡发生渗出性素质症,是因为缺乏维生素(E)或微量元素(硒);与家禽产软壳蛋有关的维生素是(维生素D); 3. 食盐缺乏的典型缺乏症包括(厌食、异食癖、咬尾、神经症状,任选其中两个都给分),反刍动物镁缺乏产生(草痉挛或肌肉抽搐)。 4.理想蛋白质中把(赖氨酸)作为基准氨基酸,其相对需要量定为(100),其他氨基酸表示为(相当于赖氨酸的百分数)。 5. 能产生氨基酸拮抗的氨基酸有:赖氨酸与(精氨酸);亮氨酸与(异亮氨酸或缬氨酸);苏氨酸与(丝氨酸)。 7. 缺(铜),毛弯曲减少。缺乏(含硫氨基酸或蛋氨酸或胱氨酸或硫)或(锌或碘或钴或铜),毛易脱落、断裂和强度下降。 8. 水的来源有(饮水)、(饲料水)、(代谢水),水的流失途径是(粪、尿)、(呼吸与蒸发)、(动物产品)。 二、名词解释(30分,每个3分) 1. 动物营养:是指动物摄取、消化、吸收、利用饲料中营养物质的全过程,是一系列物理、化学及生理变化过程的总称。 2. 真消化率:在计算消化率时扣除粪便中的内源部分,所得出的消化率为饲料中某种营养素的真实消化率,计算公式如下: 饲料中某营养食入饲料中某营养素-(粪中某营养素-消化道内源某营养素) 素真消化率(%) = ─────────────────────────×100 食入饲料中某营养素

中国农业大学2014秋季学期大学物理-在线作业A

大学物理-在线作业_A 用户名:最终成绩:100.0 一单项选择题 1. 作匀速圆周运动的物体()。 切向加速度等于零 加速度不变 法向加速度等于零 速度不变 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答:加速度不变 知识点: 2. 物体不能出现下述哪种情况?() 运动中,瞬时速率和平均速率恒相等 运动中,加速度不变速度时刻变化 曲线运动中,加速度不变,速率也不变 曲线运动中,加速度越来越大曲率半径总不变 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答:曲线运动中,加速度不变,速率也不变 知识点: 3. 质量相同的物块A、B用轻质弹簧连接后,再用细绳悬吊着,当系统平衡后,突然将细绳剪断,则剪断后瞬间()。

A、B的加速度为零,B的加速度大小为2g A、B的加速度大小均为g A、B的加速度均为零 A、B的加速度大小为2g,B的加速度为零 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: A、B的加速度大小为2g,B的加速度为零 知识点: 4. 作匀变速圆周运动的物体()。 总加速度大小不变 法向加速度大小不变 切向加速度大小不变 以上说法都不对 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答:以上说法都不对 知识点: 5. 质点作直线运动,加速度为Asin t 。已知t=0时,质点的初状态为=0,= -A, 则该质点的运动方程为()。

x= Asin t x= -Acos t x= -Acos t x= -Asin t 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: x= -Asin t 知识点: 6. 关于力的定义,下列说法中正确的是()。 力是产生速度的原因 力是维持物体运动速度的原因 力是维持物体运动的原因 力是维持物体运动状态改变的原因 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答:力是维持物体运动状态改变的原因 知识点: 7. 质点作变速直线运动时,速度及加速度的关系为()。 速度不为0,加速度一定不为0 速度减小,速度的变化率一定减小 速度为0,加速度一定为0 速度很大,速度一定很大

生物学考研专业方向与院校推荐

2011年生物学考研专业方向和院校推荐 21世纪被称为生物世纪,可见生物学技术对人类的影响是巨大的。生物学技术渗透于社会生活的众多领域,食品生产中的转基因大豆、啤酒、瘦肉型肉猪,用于制衣的优质棉料和动物皮革,医学上疫苗、药品的生产和开发以及试管婴儿技术的应用,逐渐流行推广起来的生物能源如沼气、乙醇等,都包含生物学技术的应用。 作为一门意义重大、极富发展潜力的学科,生物学下属的二级学科包括微生物学、生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、生物制药学等主要传统学科。同时,随着生物科技的发展,又新兴起了一些新的分支学科,如生物信息学、基因工程学、海洋生物学等。 微生物学:微生物制药最热门 微生物学是生物学中最早出现的分支学科之一,其研究大方向可以分为基础微生物学和应用微生物两类。在基础微生物学的培养中,要求学生掌握扎实的理论功底,具备创新性思维、良好的英语阅读能力和文献查阅能力,同时还要有良好的写作能力。该方向的毕业生可到科研院所、学校等单位从事研究与教学工作。而在应用微生物学的培养中,除了上述培养要求外,有些专业还要求学生掌握生物工程设备的使用原理。 微生物学是生物学里的一个大学科,就读于不同方向的学生在就业上所处的境遇会不同。就读于偏向于基础理论研究的学科,在工作选择上,一般只能选择到大学或研究所工作,而这些单位对招聘对象的要求也很高,一般要求应聘者拿到博士学位。如果所学专业偏向于应用的领域,就业的选择面要广得多,可到企业、政府部门、学校从事生产、检测和教学等工作。目前在微生物专业中,比较热门的研究方向是生物能源和微生物制药,尤其在制药方面,就业率一直都比较高。 在微生物方面有良好声誉和不俗实力的院校较多,从往年的情况来看,各院校在微生物专业上的招生人数也比较多。 以山东大学为例,山东大学1952年就设立了微生物专业,是国内大学中最早开设微生物专业的院校。山大的微生物专业是国家重点学科,拥有微生物国家重点实验室,以生物资源转化、环境保护为主要研究方向,科研水平在国内处于领先水平。山大生命科学院院长曲音波教授,主要研究纤维素酶和可再生资源微生物转化技术。 推荐院校: 中国科学院微生物研究所、 中国科学院武汉病毒研究所、 山东大学、 武汉大学、

中农硕士入学动物营养真题

中国农大动物营养学硕士入学试题(94-02) 北京农业大学动物营养专业一九九四年考试试题 一、名词解释 1.可利用氨基酸 2.BV(蛋白质的生物学价值) 3.限制性氨基酸 4.妊娠合成代谢 5.内源尿氮 6.代谢能 7.ADF NDF 8.维持需要9.TDN 10.理想蛋白 二、理解题(每题材10分) 1.瘤胃微生物消化的两个优点是什么? 2.简述脂类氧化酸败过程? 3.例举畜禽缺乏微量元素Se的典型症状? 三、为什么后备家畜要采取限制饲养(15) 四、叙述佝偻病的发病原因(15分). 五、应用外源指示剂法测定猪饲料消化率的过程及计算方法(20分). 北京农业大学动物科技学院动物营养专业 一九九五年研究生考试试题 一、名词解释(每题5分) ADF 不感觉失水限制性氨基酸BV 内源尿氮 可利用氨基酸蛋白质的瘤胃降解率TDN ME Marlland反应 二、理解题(每题10) 1.猪, 牛, 羊, 禽缺微量元素Se的典型症状? 2.必需脂肪酸有那几种, 它们的生物学功能.? 3.微量元素的净利用效率, 列出计算公式并解释? 三、解释应用外源指示剂法测定猪饲料消化率的过程 及计算方法(20分). 中国农业大学动物营养专业一九九五年 考试试题 一、名词解释(4分)

1.CP 2.消化率 3.不感觉失水 4.NPN 5.必需氨基酸 6.Marlland反应 7.TDN 8.净能 9. 内源尿氮10.标准奶(FCM) 二、理解题(每题12分) 1.Zn的生理作用? 2.解释美英等国家的反刍动物新蛋白质体系? 三、引起家禽渗出性素质病有几种因素、症状及病理机制?(18分) 四、计算题(18分) 奶牛每日采食的饲料中含有碳原素3700克, 氮原素250克。每日 从粪尿中排出的碳量为920克, 从呼吸中(CH4, CO2) 排出的碳量为 2320克, 粪尿中排氮量为235, 求每日奶牛产品中能量的沉积量? (蛋白质平均含碳量为52%, 氮16%, 每克蛋白质产热23.8KJ; 脂肪含 碳量为76.7%, 无氮, 每克脂肪产热39.7KJ)。 如果该奶牛体重600公斤, 维持的净能需要为356(KJ)W0.75, 求每日 该牛净能(NE)的需要量? 需要多少个奶牛能量单位(NDD)? 3700-920-2320=460 250-235=15 (460-0.52X15/0.16) 39.7 X + 23.8X15/0.16=23517.59(KJ) 0.767 121.2 X 356 = 43158.21(KJ) 23517.59 + 43158.21 = 66675.8 (KJ)/d 中国农业大学一九九六年 动物营养专业考试试题 一、填空(每空1分, 共35分) 饲料含有( )等营养物质, 这些营养物质并不能完全被动物消化吸收,例如饲料中粗蛋白质消化率的计算公式)。蛋白质是由氨基酸组成的, 根据单胃动物消化生理原因将氨基酸分为( )和( ),各种饲料的粗蛋白质品质或利用率是不同的, 评定饲料蛋白质品质的方法有BV: 公式: )和 (PER: 公式: )。碳水化合物最重要的化学性质是( )反应, 形成的产物使饲料中的赖氨酸不能被动物所利用。必需脂肪酸包括( ), 根据双键的位置又分为( )和( )两个系列。动物营养中将矿物质分为( )和( )是根据它们在体内的含量分别为( )和( )。评定矿物元素利用率的方法之一净

中国农业大学生物化学试题

《生物化学》复习一 一、填空题 1、在电场中蛋白质不迁移的pH叫做。 2、1913年Michaelis和Menten提出与酶促反应速度关系的数学方程式。即米-曼氏方程式,简称米氏方程式。 3、TPP的中文名称是,其功能部位在噻唑环上。 4、催化果糖-6-磷酸C-1磷酸化的酶是。 5、脂肪酸生物合成的限速反应步骤是由催化的。 6、 CoQ是电子传递链中惟一的组分。 7、增加溶液的离子强度能使某种蛋白质的溶解度增高的现象叫做。 8、tRNA的氨基酸臂上含有特殊的结构。 9、维生素D3是由其前体经紫外线照射转变而成。 10、在糖无氧酵解中,唯一的氧化发生在分子上。 11、尿素循环中产生的鸟氨酸和两种氨基酸不是蛋白质氨基酸。 12、因为核酸分子具有,所以在260nm处有吸收峰,可用紫外分光光度计测定。 13、α-酮戊二酸在大多数转氨酶催化的反应中具有汇集的作用。 14、在哺乳动物体内由8分子乙酰CoA合成1分子的软脂酸,总共需要消耗分子的NADPH。 15、以RNA为模板合成DNA的酶叫作。 16、大多数蛋白质中氮的含量较恒定,平均为 %。 17、核苷酸的主要合成途径为。 19、痛风是因为体内产生过多造成的。 20、黄嘌呤氧化酶既可以使用黄嘌呤又可以使用作为底物。 二、解释概念题 1、退火: 2、氧化磷酸化: 3、脂肪酸的β-氧化: 4、转氨基作用: 5、磷氧比值(P/O): 三、判断题 【】1、利用双缩脲反应可以确定蛋白质的水解程度。 【】2、tRNA分子中用符号Ψ表示假尿嘧啶。 【】3、在任何条件下,酶的Km值都是常数。 【】4、生食胡萝卜可以有效地补充维生素A。 【】5、沿糖酵解途径简单逆行,可从丙酮酸等小分子前体物质合成葡萄糖。 【】6.酶的抑制剂可以引起酶活力下降或消失,但并不引起酶变性。

大学物理教程第章答案张文杰等主编中国农业大学出社

思 考 题 1.1 已知某质点的运动方程是r = 3 t i +()29.44t t -j (SI )。这个质点的速度V = ;加速度a = ;无穷小时间内,它的位移d r =dx i +dy j = 。dr , dx 和dy 构成无 穷小三角形,令dr =ds ,则ds = ;它的速率v= dt ds = 。 答:这个质点的速度j t i v )8.94(3-+=;加速度j a 8.9-=; j dt t i dt r d )8.94(3-+=。 dt t ds 2)8.94(9-+=;它的速率2)8.94(9t v -+=。 1.2 在X 、Y 平面上运动的质点,其运动方程为r =10cos5t i +10sin5t j ,t 时刻的速度V= ;速率v= ;加速度a= ;该质点作 运动。 答:t 时刻的速度j t i t v 5cos 505sin 50+-=;速率v=50,;加速度)5s i n 5(c o s 250j t i t a +-=;该质点作匀速圆周运动。 1.3 质点沿半径为R 的圆周匀速率运动,每t 秒转一圈,则在2t 时间间隔中, 其平均 速度大小与平均速率大小分别为( ) (A) t R π2,t R π2 (B)0, t R π2 (C)0,0 (D) t R π2,0 答:(B ) 1.4 质点作曲线运动,r 是质点的位置矢量,r 是位矢的大小,?r 是某时间内质点的位移,?r 是位矢大小的增量,?s 是同一时间内的路程。那么( ) (A) r r ?=? (B) r r ?=? (C)r s ?=? (D) r s ?=? 答:(D ) 1.5 沿曲线运动的物体,以下说法哪种正确:( )

2021中国农业大学动物营养与饲料科学考研真题经验参考书

选择考研,不仅可以在专业领域锻炼自己,更可以在其他方面锻炼自己。“种兰幽谷底,四远闻馨香”。正因为很多人认为和高水平高层次的人做朋友,我们也会变得更加明理睿智,所以很多同学本科毕业后,选择考研深造。既然我们选择了考研这条路,就要坚定信念,在枯燥的学习过程中坚持下去。在此,我和大家分享一些我的经验。 说说英语,考研英语的复习我大概是从二三月份就开始了,最开始是每天用《一本单词》背单词,效果很好,远远超出我的预期,按计划提前了大概1个月的时间完成单词背诵。英语70+,英语主要是阅读,我用的是《木糖英语真题手译版》,同期还进行了蛋核英语强化,关注蛋核英语考研微信公众号与木糖英语考研微信公众号也非标必要。其次写作也是很重要的,占分比重也挺大,写作部分也是自己整理了大、小作文的模版,真的是自己一词一句的写的用各种高级词汇穿插一下然后再背一背就OK了,市面上畅销热门书上给的模版用的人太多了,自然老师批卷子也不会给太高分,所以最好还是自己整理写作句子比较好。 人人都推荐我看李凡老师的视频,我自己也真的看了一下,讲的很好,李凡老师的课幽默生动,很便于大家理解记忆,看完这个视频之后对应的把李凡老师的《政治新时器》也给看了,结合起来效果很好。然后到大概12月上旬结束了所有的知识点学习。每天晚上8点出图书馆,回一个没人的空寝室背《政治新时器》到12点,然后再背半小时的专业课。这就是每天的背书。最后考前(22号)我也只背了一遍多,真的是心有余而力不足了,但是最后还是很感谢李凡老师,成绩还不错的。 关于专业课我下面给出一份粗略的复习时间表。 6月初 过第一遍专业课,自己做笔记。按照我的经验,第一遍看书基本上是抓瞎,毕竟本科四年完全没接触过这类专业书籍,可能接触过,不过完全没印象。那么这种情况应该怎么办呢?首先深呼吸放松,安慰自己反正不是我一个人,毕竟跨考的不少,然后采取正确的合适的读书方法:首先看大纲,这几年大纲都没有变化,大家买一本上一年的大纲就可以,看大纲对应的科目的大标题,根据大标题揣摩每一具体科目究竟围绕哪些内容展开的,接下来看对应的书目,看书的目录和前言,大家不要不拿豆包不当干粮,目录和前言会清楚明白地告诉你这本书的

2014年中国农业大学物理化学考研经验分享

2014年中国农业大学物理化学考研经验分享 因为现在离2015年的考研确实很近了,但是对于2016年的考试却似乎很遥远,所以我想分别对参加这两次考试的同学进行交流。哈哈,本人文采不好,说的全是大白话,请各位见谅,但是说的也全是大实情,不会浪费大家时间。 首先,对于2015年考研的同学,距离现在只有一个月了,我想说的是:身体第一!每年考研几乎都是全年最寒冷的时候,因此,在这样一个特殊加特殊的时期,保护好身体是第一位的。遥想当年自己考研,和我一起复习的一个战友,平时学的很猛,各种呕心沥血,以至于考前一个月的时候感冒了,打了半个月吊针,感冒好了之后,整个人都很不在状态,由于体力严重不支,基本每天7点就得上床睡觉了,几天后实在扛不住,又去医院打了ATP。最后考试结果大家也可想而知了。所以再次重申一遍,在这段时间身体是第一位的! 那么学习方面呢?很多同学一到现在就有一种临阵磨枪的感觉,依旧每天打题海战术,大量大量的做题,模拟题、仿真题,搞得天天头都大了,一直在接受新知识,其实我觉得已经没有必要了。我按科目说吧,政治和英语我就不说了,就说我们的专业课,化学和生理生化。先说化学,在这个时候,想必大家已经把新祥旭专业课的历年真题都做了一遍吧,我建议大家做完了一定要做一个系统的总结,总结一下有哪几种题型,考频高的有哪几种,固定题型有哪几种,然后把真题中考过的用到的公式、反应一定要掌握牢固,对于自己掌握的模棱两可的、不清楚的、一定要翻翻书把它确定下来,因为你现在不清不楚的,上了考场你就手软,不敢用。另外就是要给自己定几个必拿分的题型,难题偏题以及自己掌握不了的一概放过,不要再纠结了,把会做的做对,不会的果断放掉,这也是考场上的必备技能,一味的苦苦追求、琢磨你不会的,在现在就是浪费时间,而且会大大打击你的自信!对于生理生化,大家平时应该就是背的比较多吧,那现在我的经验就是翻着看,快速阅读,每天腾出2个小时,翻一遍,有自己总结的条理清楚地笔记是最好的,没有的话,只能翻课本了。但是不要再费劲的背了,就我个人经验,这个时候已经背不过来了,反而是每天翻看,效果更好。 对于2015年考研的同学,我认为这一个月,心里的调节也是很重要的,要端正自己的心态,不要再有后悔、还怕这些情绪了,因为自己已经确认了志愿,就只能在有限的时间内努力完成自己的目标,这才是一个成熟的做法,一味的后悔是没有用的,越后悔、你所害怕的越可能变成现实哦。所以,坚强起来,大家都一样,谁坚强了谁就赢了!在这个时期,另一个要摒弃的情绪就是急躁,有很多同学觉得自己怎么越学习,不会的东西反而越多了,其实这是一个正常的过程,因为你脑子里的知识多了,思考的多了,你需要的知识更多了,就觉得自己哪哪都不会了。这个时候,一定不要着急,要回归考试,再次看真题,以真题为向导,把你跑远的思路拉回来,不要想象的考试有多么可怕,自己的东西有多不够,也许是你挖得太深,反而得不偿失了。 最后,就像我自己当年考试的时候,往考场上一坐我就后悔了,觉得自己报中国农业大学是报高了,看着考场的竞争者就有一种不明觉厉的感觉。所以,大家坐在考场的那一刻,一定不要被考场严肃的气氛:什么监考老师的金属报警器、考场摄像头、信号频闭器、监考老师的各种恐吓….所吓倒,没什么大不了的,自己有不作弊,就什么都不怕,放正心态,深呼吸一口,只把它当作一次考试,千万别想什么:“考验我的时候到了….”这一类的,这都是给自己增加压力。深呼吸,平静的面对试卷吧,正常的发挥就好! 最最后,(哈哈,说了自己文采不好的),祝大家在考试中取的好成绩~

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