定点投篮比赛总结
定
点
投
篮
比
赛
总
结
书
汽检1301班
2014年12月12日
这次定点投篮球比赛圆满结束。友谊第一，比赛第二。这次的篮球赛全员表现非常好，都很积极努力，尽全力为寝室争光。不仅仅增加了寝室的团结，还让我们班每个寝室的人的互相交流。在比赛中同学们积极参与。在生活中我们要胜不骄败不馁，我们要去创造属于我们的天下。
中学生篮球赛活动总结
2013年梅花学区第二中学中学生篮球联赛 活 动 总 结 梅花二中政教处 梅花二中学生会 梅花二中体育组 2013年10月30日
梅花学区第二中学学生篮球赛活动总结此次比赛从10月7日——29日，历经23天。经过一系列的激烈交逐，八、九年级篮球联赛结束了；活动总体上还算圆满，从学校领导到广大学生都普遍认可这次活动，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。这次活动，我们总结出以下经验，以供今后开展活动借鉴： 一、学生全范围参与、学校领导高度重视和活动外围环境的良好影响促成了本次学生篮球联赛的圆满成功。 此次篮球联赛，学生参与人数是历届学生篮球赛最多的，广泛地涉及到了学生生活的方方面面，从学校教学区到各学生住宿区、从体育活动区到学校办公区，进行了充分的宣传发动，保证了活动的知晓度，为活动的顺利开展提供了前提与保证。而广大学生的热情被高度的调动了起来，很多学生主动要求参加比赛。 二、宣传工作有声有色，全方位、多角度、多层次开展。 1、海报宣传及时有力。 针对每场比赛的不同情况，我们制作了大量的宣传海报，在校区、宿舍和食堂及时张贴，同时不间断的进行最新赛事宣传，并派专人对海报进行维护，保证篮球赛事最新消息始终处在宣传栏的醒目位置。 2、条幅版面渲染营造了热烈的氛围。 此次比赛，我们针对我校的主题内容，结合此次篮球联赛的实际，制作了宣传横幅，悬挂于比赛场地，营造起了浓郁的比赛氛围。版面宣传，
我们则采用图文并茂的形式，宣传方式新颖独特，收到了较好效果。 三、啦啦队的出色表现为本次大赛增色不少。 为了充分贯彻，让更多学生参与到活动中来，我们在本次篮球联赛中特增加了啦啦队加油，充分的鼓舞了队员的士气，激发了广大观众的热情，同时，啦啦队的增设也使更多的学生参与到了篮球赛当中，扩大了比赛的影响力和学生的参与面。 四、注重细节，比赛更加规范、正式。 我们对决赛现场及颁奖进行了精心的组织筹备，比赛场地粉饰一新，颁奖典礼隆重正式。 这次比赛整体上取得了成功，让我们获得了很多有益的经验；但是，教训与缺失的总结，更能让我们取得启迪，让今后的工作开展更加得力。 但是，活动中依旧存在一些问题： 一、学生会干部普遍缺乏篮球赛专业知识，自身又没有对篮球赛事进行及时的学习研究，给比赛的正常进行造成了一定影响。 二、由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此，不过我们及时对这种情况进行了处理，以保证比赛的顺利进行。 三、总体来说，赛程托得太长，虽然大部分是非人为因素造成的。可是还是影响了同学们的休息和学习时间。对此，我们体育部要吸取教训，在赛程的安排上多下功夫。 面对这次活动，在好的方面要加强，对不足之处，我们应该加以改进，
速算24点活动方案
速算24点活动方案 一、活动宗旨： 为了培养孩子对数学的亲和力，提高孩子对四则混合运算的驾驭能力、快捷的心算能力和反应能力，培养孩子的数感和符号感，使孩子感受到数学的魅力，让学生在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。 二、活动内容： 从1到10任意四个数字，只能用“+”，“－”，“×”，“÷”，“（）”5个符号，算出答案为24。 三、活动主题： 激荡大脑思维，快乐玩转24点 四、活动对象： 五、六年级全体学生。 五、活动准备： 在第9周之前，由各班数学老师利用早读、活动课等时间进行说明和动员，使孩子了解24点速算的规则、技能技巧。同时告之学生和家长，让孩子们在与同学、家长的游戏过程中操练、学习，为比赛做好初步准备。第10周在班级内选拔出5名学生参加校级比赛。第11、12周数学老师对班级参赛选手进行集中训练，强化参赛者的水平，增强比赛能力。第13周正式比赛。 六、比赛方式： 1、第一轮淘汰赛。 本轮意图：要求选手数学发散性思维的有全面性，防止偶然成功情况，使每个题目都能体现选手的功力。每个年级所有报名的选手一起参加，每个年级
10题。主持人宣布题目，接着由选手在纸上作答，要求写出尽可能多的独立解式，写对一个得一分。每题限时2分钟，答案格式必须以“=24”结尾，且只能用“+”，“－”，“×”，“÷”，“（）”5个符号，当10题全部结束，主持人收上答题纸，记分员进行算分。本轮比赛将年级参赛人数的一半淘汰。 2、第二轮抢答赛。 本轮意图：操练选手对数字运算的敏捷程度。一共10题，主持人宣布题目，数字从1到10，接着由选手在纸上作答，当写出完整的解式可示意主持人，写对得一分，并且所有选手仍保留继续抢答的机会。每题限时2分钟，答案格式必须以“=24”结尾。 七、奖励方法： 一等奖：5名，奖状+厚笔记本+一副三角尺； 二等奖：12名，奖状+厚笔记本； 三等奖：18名，奖状+薄笔记本； 优秀奖：35名，奖状+作业本。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
大学篮球队活动总结范文
大学篮球队活动总结范文 导读：本文大学篮球队活动总结范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 篮球作为体育项目里的一种，是一项很受大家欢迎的项目，很多学校都会组织篮球比赛，那么活动总结怎么写呢?下面是为大家整理的大学篮球队活动总结范文，欢迎阅读。 大学篮球队活动总结范文(一) 一、活动目的：为加强学生间沟通与了解，丰富课余生活，通 过篮球比赛来丰富大家的业余生活。强生健体。增进感情，提高团队团结协作能力，建设和谐校园，我系精心策划并组织开展了每年一次的系内男子篮球联赛，并于4月17日正式拉开了的帷幕。 二、活动时间：4月17日----5月28日三、活动地点：校内篮球场四、活动对象: 数学系各班男篮队员五、活动内容： 1.比赛过程：本次比赛共有14支球队(大二6支，大一8支)参加，赛事历时一个多月，由于天气的原因，正式比赛比原计划推迟了一周，但是这些都没有影响到篮球队队员们比赛的积极性，每周比赛的班级都能准时参加，同学们也到球场看比赛，给队员们加油打气，这对班队员给予极大鼓舞，整个比赛过程中各班都表现得非常团结，队员都配合得十分默契，各队都本着“友谊第一，比赛第二”理念相互尊重对方，文明进行比赛，充分体现当代大学生的素质道德水平。 2.比赛结果：随着最后一场总决赛比赛的哨响，数学系
今年的男子篮球联赛成功的闭幕了。冠军是xx应数1班，亚军是xx数教，季军是xx计本2班。 五、活动感想： 首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从对各体育委员的通知到安排裁判人手，从给裁判开会统一场上规则到安排比赛进程，我们都做得有条不紊。但在赛程方面，我们遇到了很大的困难。由于长期的雨水天气，我们的比赛又只能安排在中午进行，所以导致有的比赛不得不推迟进行。 其次，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进系内各班同学之间的友谊，在这一次的篮球赛中体现了我们全校同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。 总之，通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且各班级集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。 此次篮球联赛大大拉动了全校篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育
小学生篮球比赛的总结
小学生篮球比赛的总结 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
小学生篮球比赛的总结 通过本次比赛,既提高了同学们的球技,又培养了同学们团结、拼搏的精神,同时也营造了良好的文化体育氛围；丰富了课余生活，同时给予热衷于篮球的同学一个展示自我的机会；使他们认识激烈竞争的存在与团结合作的精神，培养学生的竞争意思和团结意识；通过活动的开展，让学生真正认识了篮球运动、锻炼了身体，使球类运动在我校得到了长足的发展。充分展示了我校积极开展阳光体育的成果，赢得了教师和家长的好评。 本次比赛男子有8支参赛队，女子有4支参赛队。我校在学校领导和全体教师的大力支持下，男、女篮球队均获得了亚军。 比赛中，我校队员发扬不怕苦、不怕累的精神，认真准备、平时刻苦训练，许多队员在比赛中表现出敢于拼搏、不认输的比赛作风，在烈日下赛出了风格，赛出了成绩。特别是学校女队，表现出了良好的精神风貌，为了集体、为了荣誉和体育精神做出了应有的贡献。但在比赛中跟其他相比还是存在有不足的地方，1、大部分学生本身的身体素质较差，造成比赛中对抗能力差。 2、在比赛中一部分队员没有表现出那种大胆拼搏精神，这与教师在平时训练时没有往这个方向培养和严格要求有关 。3、在比赛中队员在防守与进攻上意识不够，特别是在进攻上的传切、掩护等一些小配合上的细则上处理的不够细，这也是我们现在要反思、总结的地方，也是科组今后在篮球训练中要解决的首要问题。 过去的让它过去吧，这次的成绩虽然不是很理想，但体育科的老师对今后充满信心，将会继续保持团结、奋进，顽强、拼搏的精神，下定决心，以这次
24点游戏PK方案
武汉碧桂园学校夏令营“24点游戏PK”方案一、活动目的：培养孩子快捷的心算能力、反应能力、及对数学的亲和力，提高学生的数感、符号感及对四则混合运算的驾驭能力，使学生对数学有浓厚的兴趣。让大家在娱乐中享受思维，享受乐趣。 二、活动时间：2015年7月13日18:30-20:30 活动地点：阶梯教室 三、活动前准备工作：1.ppt及比赛试题准备（彭国辉准备），微信宣传（叶倩） 2.主持人由彭国辉承担 3.播放ppt(程妙芳) 4.设备准备、影响、话筒3个（汪勤伟负责）， 5.拍照（姚峰负责） 6 .会场控制（石海祥总负责） 7、记分和汇总人员（罗卓敏） 8、评委（吴校长、纪校长、叶倩、黄萌） 9、三年级和四年级每班选出8名选手参赛（数学老师提前选拔好） 四、活动流程 1、各年级在晚上6点钟进入阶梯教室，按照指定位置坐好。 2、主持人宣读特邀嘉宾和参赛选手名单，并讲解24点游戏规则及赛程安排（PPT演示）。 3、主持人宣布比赛正式开始，第一轮选手入场。 4、比赛结束后由评委会成员对本次活动进行点评，并公布最终获奖者名单。 五、奖项设置 此次活动共设立以下奖项：个人奖项：24点PK之王（1名）、24点PK之星（3名）、24点计算小达人（4人）；图体奖项：团体赛冠军 六、比赛规则 比赛分为个人赛和团体赛。 个人赛第一轮为题板作答。分两组进行，每组8人，分别作答10道题，每题作答时间限时15秒（主持人把控），选手在规定时间内将答案写在题板上即遮盖答案举手，主持人宣布亮题板并逐一念答案，由评委确认正确者可加10分。每组累计分数的前四名进入第二轮（若有平分者则取答题速度快的选手晋级）。 第二轮为抢答。每组4人，分别抢答10道题，抢到题答对者加10分，答错则扣5分，15秒无人算出则出示下一题。最后每组累计分数的前两名进入下一轮。 第三轮为限时口答（争分夺秒）。由最高分选手选题，主持人宣布计时开始（限时
体育单项比赛活动方案
海沧区凤山小学50 米跑比赛活动方案 一、比赛时间： 2009年5 月19 日（星期二）上午第三节、第四节，5月20日（星期三）第三节，下午第一节。 二、比赛方法： 1、执行《2006 田径竞赛规则》。 2、以班级为单位组队，各班选男生10 名、女生10 名参加比赛。 3、比赛分批进行，第一天第三节五六年级，第四节一二年级，第二天上午第三节三年级，下午第一节四年级。 4、按年级进行比赛，跑完全程秒数少者名次列前，秒数相同者名次并列。各年级取前六 名，名次并列者，两个或两个以上名次并列，则无下个名次。 三、录取与奖励 各年级分男、女均取前六名，发给奖状。若参赛人数只有6人或少于6 人 的，按参赛人数减1 取名次。 五、裁判安排： 起点检录、发令：王红虞 终点裁判：刘建宾 终点计时：钟丽娥、陈君贤
六、比赛要求及注意事项： 1、一、二年级采用站立式起跑，三至六年级采用蹲踞式起跑； 2、各班参赛学生提早10分钟到起点报到，赛后有秩序地退场。 3、运动员服装、鞋子必须规范，准备活动必须充分。 4、加强安全教育，严防意外伤害事故的发生。 5、体育教师在赛前30分钟划好场地，并在赛后第二天统计好成绩 海沧区凤山小学体育组 2009 、5、8 凤山小学一至六年级立定跳远比赛规程 一、目的：为了丰富学生课余体育生活，加强各班体育活动课的幵展，增强 学生身体素质，推动我校体育工作的蓬勃发展。 二、参加对象：一至六年级各班选男生10名、女生10名参加比赛 三、参加时间及地点：2009年5月26日星期二上午第三节幵始。 四、参加办法：1、比赛分批进行，第一天第三节五六年级，第四节一二年级, 二天上午第三节三年级，下午第一节四年级。先男后女
定点投篮活动策划方案
定点投篮活动策划方案（一） 【活动时间】：待定 【活动人数】：根据报名人数 【活动主办】： 【地点】： 【活动主题】： 【活动目的】：1.通过本次比赛，加强公司的交流合作能力 2.加强部门间的合作能力，为今后部门合作打下基础 3.通过本次比赛可以让员工在工作之余放松压力 【赛制】：比赛赛制未定，视报名人数而决定采取循环制还是淘汰制。具体赛程安排报名结束后抽签通知各组。 【注意事项】：1.每组球员必须提前10分钟到达场地，迟到10分钟按弃权处理 2.比赛倡导友谊第一，比赛第二。需要注意不要受伤。 【前期准备工作】： 活动负责人安排 1、负责沟通和统计参加这次活动的成员名单； 2、负责联系场地及本活动的各项工作落实； 3、协助场地的条幅、抽签事宜以及场地的安排工作； 4、负责活动的现场拍摄，集体的合影； 5、市场部主管主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合; 6、车辆安排暂议。 7、奖品、荣誉证书、篮球、矿泉水、创口贴等采购工作由主要采购，协助，一同参与。 【规则】 一、人员及其职责 1 裁判人员：设1名裁判员和1名记录员。 2 队员服装：可随意穿自己喜欢的球服 3 权利：比赛设1名裁判员，他是比赛中唯一的执法宣判人员 4 运动员人数：报名参加人数不限 5记录员职责：记录员兼管计时、记分。记录每个人的得分以及比赛时间并按照规则要求宣布比赛进行的时间和比分。 二、规则 报名细则： 1、参与对象：全体公司人员。特殊情况另说。 2、组成男女组，并且有自己的比赛口号。 3、裁判示意比赛开始后方能进行投篮；提前进入比赛场地进行投篮视为犯规，需由裁
判员纠正后重新开始比赛； 比赛细则： 第一条： 1-1投篮比赛分为首先分为六个点，左右两个零度角和左右那个45度角（确定距离），一个罚球线以及一个正面的三分线。 1-2 投篮2分线的5个点进框算一分三分线进篮算两分。 1-3 投篮需时间限定，定时3分钟，时间到选手必须停止投篮。记录台统计其该组的分数情况 1-4 第二条： 2-1 比赛开始：采用淘汰制原则，按抽签形式，每组获胜一方即可进入下一轮比赛。 2-2 投篮区：如果比赛中球员踩线或者到时间投篮一律不计入该队的总分。 第三条： 3-1 得分相等和决胜期： 比赛时间终了，以得分多者为胜方。比赛时间终了，如得分相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。 在关冠亚军争夺阶段，比赛时间终了，如得分相等，则再加赛一场，如果决胜期得分仍相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。 第四条： 4-1比赛中，裁判是裁定犯规和时间情况，如有疑虑可以通过记录人员解决，不可找裁判予以理论。 4-2纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 【奖品】 取各组前三名，颁发冠军、亚军、季军奖状及相对应奖品。 奖品 冠军： 亚军： 季军： 【费用预算】 1、篮球：10个100元/个 2、横幅100元 3、矿泉水2箱15元/箱 4、创口贴1盒15元 5、荣誉证书6份8元/份 6、奖品6份暂定一等奖为：康乐佳牌踏步机2份200元/个 二等奖为：篮球2个 三等奖为：乒乓球拍2付60元/付 7、其他辅助费用：887元
最新中小学生篮球比赛活动总结
中小学生篮球比赛活动总结 一、活动主题： 活力工大·责任青年 二、活动名称： 宿舍杯篮球比赛 三、活动时间： 20XX年3月14日 四、活动地点： 广东工业大学大学城校区篮球场B场 五、活动对象： 轻工化工学院2006级制药二班的全体同学 六、活动背景： 今年3月起，学校将开展学习实践科学发展观活动，为引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步增强团支部的凝聚力和活力，深化对团员青年的责任感和团员意识的培养，更好地发挥团组织在学校发展与建设中的生力军和突击队作用，争创优异成绩迎接60周年国庆，学校团委决定在全校基层团组织中开展主题团日竞赛活动。 七、活动目的： 鉴于大部分现代大学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，我团支部拟定于3月14日举行篮球比赛。届时将动员所有同学积极参加，对团员与非团员不加以限制，以加强班集体感。 通过此次活动，使同学们注意到应“动静”结合，在学习生活中做到“劳逸结合”；使同学们增强健身意识，适量的运动有益于强身健体。 同时，希望通过此次活动，增进同学相互间的交流与感情，缓解部分同学的心理压力，营造更健康更积极的心理。 八、活动过程：
（一）准备工作活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作： 1、器材准备：包括篮球、哨子、计时表等基本器材。 2、比赛规则制定：采用常用比赛规则。 3、比赛方式采用三人篮球赛，以宿舍为单位抽签，分A、B两组。 4、组织全体同学参加。 5、准备相机以留影。 6、准备比赛所需的饮用水。 （二）活动进程 3月14日为星期六，天气晴朗，活动进展顺利。下午两点，同学们都来到了篮球场，8：05分开始抽签。本次活动为宿舍杯三人篮球赛，因此以宿舍为单位。因一部分同学要上课或在混合宿舍的，舍内不足以三个人组队，我们采用了此种情况三人自由组合的办法。此三人篮球赛的举行，每队发上场的三人，还有另外一人，即相当于每组四人或五人一组。参加比赛的共有8队男生，4队女生，男女分开，男生分A、B组，每组三队，女生不进行分组，直接打淘汰赛，各自在半场进行比赛。 14：20抽签完毕，比赛即按抽签结果开始，同学们比赛的时候非常认真，开始时也打得相对轻松。但是，男生比赛方式有别于女生，男生各队均至少要打三场，所以较为辛苦。在比赛中，同学们以友为贵，所以并不出现肉搏的情况，那不属于篮球精神。由于一些集体滑稽的失误，场上和场下的同学都时不时传出愉快的笑声。比赛规则，我们普通三人篮球比赛的规则，每场均安排一人记分，一人计时，但不设裁判，由同学们自己判断。本着友谊第一，比赛第二原则进行。 到了四点三十分，第一轮比赛才结束。因为连续的.三场比赛，同学们都显得有些疲劳了，故暂停了十分钟休息。这时，男生还有四队，争夺前三名，而女生则只剩下两队了，鉴于女生队伍少，因而不设第三名。第二轮开始，这时候已经有一半在场下帮场上的同学加油，因为实力相当，争得难分难舍，双方比分都穷追不舍，打得非常精彩。第二轮经过四场比赛，男女各方比赛结果都出来了，这时已经六点多钟。赢了的队伍，奖品等着他们，他们拿着奖品高兴地庆祝，享受着辛苦汗水带来的幸福瞬间。奖品，他们选择了和大家分享，充分显示同学间友好的情谊。 九、经费支出： 桶装水：6元饮料：22 水果：25元
体育单项比赛活动方案
体育单项比赛活动方案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
海沧区凤山小学50米跑比赛活动方案 一、比赛时间： 2009年5月19日（星期二）上午第三节、第四节，5月20日（星期三）第三节，下午第一节。 二、比赛方法： 1、执行《2006田径竞赛规则》。 2、以班级为单位组队，各班选男生10名、女生10名参加比赛。 3、比赛分批进行，第一天第三节五六年级，第四节一二年级，第二天上午第三节三年级，下午第一节四年级。 4、按年级进行比赛，跑完全程秒数少者名次列前，秒数相同者名次并列。 各年级取前六名，名次并列者，两个或两个以上名次并列，则无下个名次。三、录取与奖励 各年级分男、女均取前六名，发给奖状。若参赛人数只有6人或少于6人的，按参赛人数减1取名次。 五、裁判安排： 起点检录、发令：王红虞 终点裁判：刘建宾
终点计时：钟丽娥、陈君贤 六、比赛要求及注意事项： 1、一、二年级采用站立式起跑，三至六年级采用蹲踞式起跑； 2、各班参赛学生提早10分钟到起点报到，赛后有秩序地退场。 3、运动员服装、鞋子必须规范，准备活动必须充分。 4、加强安全教育，严防意外伤害事故的发生。 5、体育教师在赛前30分钟划好场地，并在赛后第二天统计好成绩 海沧区凤山小学体育组 2009、5、8 凤山小学一至六年级立定跳远比赛规程 一、目的：为了丰富学生课余体育生活，加强各班体育活动课的开展，增强学生 身体素质，推动我校体育工作的蓬勃发展。 二、参加对象：一至六年级各班选男生10名、女生10名参加比赛 三、参加时间及地点：2009年5月26日星期二上午第三节开始。 四、参加办法：1、比赛分批进行，第一天第三节五六年级，第四节一二年级，第 二天上午第三节三年级，下午第一节四年级。先男后女。
中学生篮球比赛总结
中学生篮球比赛总结 德阳市中学生篮球比赛总结 在学校领导的大力支持下，为提高我校篮球水平，活跃我校中学生体育生活，丰富学校体育文化，增强学生体育运动，我校积极参加德阳市xx年中学生高中组篮球比赛。在学校领导的动员下，我校同学能够积极主动，参加到篮球队的选拔、训练中来，但本次组队主要是锻炼新人，所以本次没有选拔高三的同学。 经过5天的经张激烈的比赛，虽然我校篮球队未能走得更远，但总体上看还是比较成功的。首先球队有着很强的凝聚力和荣誉感，作为球队的一员大家都感到很光荣。比赛中队员们的表现非常的积极，充分发挥了自己的技术特点，我们根据自己的实际情况针对不同的对手制定了不同的战术，特别是在与绵竹中学比赛中，队员们将教练的战术布置发挥得淋漓尽致，最终于26：22拿下这场比赛。 一、在整个赛事中曝露了一些问题： 1、多数队员基本功不扎实。 2、身体素质和对手存在较大差距，力量耐力不足。
3、比赛经验不足、急躁、不善于控制比赛的节奏和把握时机。 4、有些队员在场上拼抢不积极，意志不够顽强。 二、在整个赛事中好的一面： 1、队伍训练积极刻苦、自觉、比赛中顽强的拼搏，永不放弃，充分表现出北大的精神。 2、在各种不利因素的影响下，队员能够充分发挥自身的实力。利用 自己的优势攻打对方的劣势。 三、赛事小结： 虽说本次比赛我校男篮队伍未能达到预期目标；但队员们流露出永不服输的精神让大家很感动；他们的表现获得了教练和众多学校的赞赏，对他们这种敢于进取、奋勇拼搏的精神表示深深的称赞。时过事迁，精神永存，不管做什么，只要有这么一股干劲，成功就会向我们展开迷人的风采，这应该是我校队员参赛的最大收获，而且会终身受益，希望他们从中得到启示，在全面发展的道路上取得更大的成功。
五、六年级数学组“24点擂台赛”活动方案
五、六年级“二十四点擂台赛”活动方案 为迎接我校第一届数学节，培养学生的数学素养，提高学生的速算水平和速算技巧，让数学活动寓教于乐，放松学生紧张的学习心情，培养学生的数学学习兴趣和创新意识，特举行本次“24点擂台赛”活动。 一、比赛内容介绍： “24点”是一种数学游戏，本次擂台赛为最初级形式，它将老师给定的四个数，例如:4、6、13、8，学生通过移动数的顺序、添加“+”、“-”、“×”、“÷”四则运算符号和使用适当的括号来改变这些数的运算顺序，使得最后的结果等于24即可。 二、比赛地点：报告厅 三、比赛时间： ㈠五年级星期四下午第六、七节课（12月4日下午） ㈡六年级星期五下午第六、七节课（12月5日下午） 四、比赛规则： ㈠每班起始分为100分，答对1题得10分，抢答题答错1题扣10分（必答题答错不扣分）。 ㈡答题时间：每一题目在30秒钟之后开始作答。1分钟之内结束，超时按答题错误处理。 ㈢在必答题目中，如果本组在30秒内没有作答，可让
台下本组参赛队员抢答，答对了也加10分。 ㈣试题分为必答题和抢答题两部分。各班从参赛的总人数中选出3人到台前完成必答题。其他12名同学在台下完成抢答题。 具体做法、要求： 必答题：设置三轮必答题，第一轮由每班选出的1号选手作答，如果在1分钟之内答错或无法作答，可给本组台下其他参赛队员抢答，时间为30秒。 抢答题：共设置两轮，题目出示后，由主持人宣布开始以后举手抢答. ㈤对于并列名次的班级现场进行加试抢答，直到比分拉开。 ㈥题目统一在大屏幕出现，未按要求提前举手或说出答案者一律取消本题参赛资格。哪个班级违反纪律说出答案扣本班成绩一次10分。竞赛组设置一名纪律检查员负责违纪扣分。 ㈦所有参赛队员每人自备A4纸和粗水笔1支，用来书写、展示答案。 五、奖项设置： 各年级设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名、优秀奖若干名。东胜区万佳小学教科室 二○一四年十二月二日
体育单项比赛活动方案新编
海沧区凤山小学50米跑比赛活动方案 一、比赛时间： 2009年5月19日（星期二）上午第三节、第四节，5月20日（星期三）第三节，下午第一节。 二、比赛方法： 1、执行《2006田径竞赛规则》。 2、以班级为单位组队，各班选男生10名、女生10名参加比赛。 3、比赛分批进行，第一天第三节五六年级，第四节一二年级，第二天上午第三节三年级，下午第一节四年级。 4、按年级进行比赛，跑完全程秒数少者名次列前，秒数相同者名次并列。 各年级取前六名，名次并列者，两个或两个以上名次并列，则无下个名次。三、录取与奖励 各年级分男、女均取前六名，发给奖状。若参赛人数只有6人或少于6人的，按参赛人数减1取名次。 五、裁判安排： 起点检录、发令：王红虞 终点裁判：刘建宾
终点计时：钟丽娥、陈君贤 六、比赛要求及注意事项： 1、一、二年级采用站立式起跑，三至六年级采用蹲踞式起跑； 2、各班参赛学生提早10分钟到起点报到，赛后有秩序地退场。 3、运动员服装、鞋子必须规范，准备活动必须充分。 4、加强安全教育，严防意外伤害事故的发生。 5、体育教师在赛前30分钟划好场地，并在赛后第二天统计好成绩 海沧区凤山小学体育组 2009、5、8 凤山小学一至六年级立定跳远比赛规程 一、目的：为了丰富学生课余体育生活，加强各班体育活动课的开展，增强学生 身体素质，推动我校体育工作的蓬勃发展。 二、参加对象：一至六年级各班选男生10名、女生10名参加比赛 三、参加时间及地点：2009年5月26日星期二上午第三节开始。 四、参加办法：1、比赛分批进行，第一天第三节五六年级，第四节一二年级，第 二天上午第三节三年级，下午第一节四年级。先男后女。
学生会篮球赛个人总结
学生会篮球赛个人总结 很多的学校都会开展一些篮球赛，那么学生会篮球赛总结怎么写呢?下面小编就和大家分享学生会篮球赛个人总结，来欣赏一下吧。 学生会篮球赛个人总结 自动化学院新生杯的大幕已经落下，那么多场精彩的对决，让人回味无穷，最终的决赛也是精彩纷呈，最终，实力更胜一筹的11届电气三班夺得冠军，他们脸上也呈现出夺冠后发自内心的喜悦。 首先，我想说的是，这是一届非常成功的新生杯，体育部各方面的安排，规划也很周密有序，赛场氛围也很符合篮球赛的标准，体育部每个人的努力这都是值得肯定的，因为这些，才有一次完美活动的举办。 但是这次大型比赛的举办以及组织过程中也出现很多细节方面的问题、不足之处需要在结束之后好好的归纳总结，这样在以后每一年的举办中才能得到实质性的进展。 这届新生杯比赛中其实比较重大的一个失误就是没有稳定球员的比赛情绪，可能是比赛中的犯规动作过大，还有紧张氛围的影响，有一场比赛中11电信与12机械，发生激烈冲突，这是很不应该发生的场面，从这次冲突可以发现，这对当时的氛围调节就要有很高要求，这需要我们体育部成员更加努力，有很多最基本的犯规手势，计分规则都不太了解，那会导致比赛的过程记录会出现误差，而且不仅仅篮球，作为体育部成员对体育比赛规中几个大项目的基本规则必须有所了解，在比赛进行过程中也得更加专注，团结协作才能让整个比赛的综合效应有所提升、发散，只要让比赛更有凝聚力和吸引力，那产生的效果自然就不同了。 另外，很重要的一个不足之处，我个人认为，大一和大二大三的 水平不均，大一才属于新生范畴，我们打的是新生杯，为什么要把我们和大二、大三的放在一起打，这不具备公平性，大一的应该在同一等级上竞争，这样才具备体育道德精神，不然新生杯有什么意义，大一全部被淘汰，叫人情可以堪?“新生杯”的意义在哪里?难道不应该为大一新生提供一个平台去享受篮球这项运动吗?这是出
学校篮球比赛工作总结
两丫坪镇中学篮球比赛总结 为了丰富校园文化活动生活，增强班级集体荣誉感，增进同学之间的友谊，提高学校篮球运动技术水平。我校特举办“学校学生篮球赛”。 本次比赛是以各班为单位，分年级男女队进行对抗赛, 八年级因为有3个班, 男女队分别进行循环赛。同时，在本次比赛的筹办过程中，学校也给予了我们大力支持，使得赛场上洋溢着更加饱满的热情！ 在本次比赛过程中，参赛队员都积极配合裁判，服从裁判的判决。参赛场上选手们都积极踊跃，奋力拼搏；场下各班拉拉队，更是欢呼雀跃，气氛尤为活跃，展现出我校学生的青春活力与朝气。他们坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格，赛出了水平。本次比赛成为了近段时间校园文化的一道靓丽的风景线，成为了同学们谈论的又一焦点,。通过比赛加强了同学们团结合作意识与奋力拼搏的精神。 比赛时间是2014年10月13日－10月24日的每天中午。 比赛地点在校篮球场。 比赛结果： 九年级女队第一名:九(1)班九年级女队第二名:九(2)班 八年级女队第一名:八(1)班八年级女队第二名:八(3班) 八年级女队第三名(2)班 七年级女队第一名:七(1)班七年级女队第二名:七(2)班 九年级男队第一名:九(2)班九年级男队第二名九(1)班
八年级男队第一名:八(3)班八年级男队第二名:八(1)班 八年级男队第三名:八(2)班 七年级男队第一名:七(1)班七年级男队第二名:七(2)班 比赛具体流程： 各班先将队员名单上报到体育组，共进行10场比赛, 历时两周，最后在公平、激烈的气氛中完满结束，赢得了广大同学的高度好评。本次比赛的成功离不开学校各部门和各专业室的积极配合以及同学们的大力支持。 从开始筹划到具体实施的每个细节，学校教导处和体育组都做了精心、充分的准备；致使比赛展开的很顺利。虽然在比赛的过程中出现了一点小小的争议，但整体来看还是非常好的。这正体现了本次比赛的特色：“公平，激烈，拼搏，进取”。比赛中所体现的团体意识和拼搏精神尤为突出，加以各代表队的技术含量之高更博得场外观众的阵阵喝彩。在本次比赛中，教导处全力支持，体育组积极工作，使参赛球队的每一场比赛，都在其他部门的协作下顺利进行。 本次比赛在精心策划和积极准备下，已经完满结束了，超过了预期效果，“每一次的积累与经验会换取另一份的成功与收获”，相信在这次篮球比赛的基础上，今后我校的体育工作会将会做得更好！ 体育组 2014年10月29日
篮球定点投篮广播稿
篮球定点投篮广播稿 【篇一：学生篮球定点投篮比赛】 中庄中学学生篮球定点投篮比赛方案 为了丰富学生的课余生活，增强体质，坚持“健康第一”的指导思想，进一步活跃学生的业余生活，增进身心健康，培养学生对篮球运动 的乐趣。经研究决定组织学生参加篮球定点投篮比赛。一、比赛日期： 初一年级：6月4日下午第四节阳光体育活动时间初二年级：6月 5日下午第四节阳光体育活动时间初三年级：6月6日下午第四节阳光体育活动时间初四年级：6月7日下午第四节阳光体育活动时间（说明：若遇雨天比赛就延期至下周的相应时间进行）二、比赛地点：校篮球场三、参赛年级：全校24个班四、比赛项目：篮球定 点投篮五、竞赛方法： 1、每班5名男生5名女生共10位运动员参赛； 2、投篮姿势：双手胸前或单、双手过肩； 3、每位运动员在2分钟内，按规定的各个得分点各投篮1次（男 生7个点，女生5个点），投进一个得1分，最后依据总分高低确 定比赛名次； 4、依据班级男、女运动员投篮的总分确定团体名次，若出现并列 各队选一名代表投三次直到分出胜负。 六、名次录取：男、女团体按年级各取优秀组织奖两名。 七、报名时间：请各班将报名单于2012年5月30日上午之前送到 政教处。 八、比赛注意事项： 1．运动员必须身体健康。若比赛当天身体出现不适要及时和班主 任老师说明，； 2．比赛前请先做好热身运动； 3．若比赛出现意外伤害，请班主任及时将运动员带到校医处进行 处理。若伤害严重校内无法处理的，由学校负责老师和班主任及时 送运动员去医院诊治并同时通知其家长； 4．非比赛运动员一律不 得进入比赛区域； 5．本次比赛每班选报男女运动员各5人参赛；6．每班请选派2名学生协助老师进行裁判； 7．参赛运动员不得冒名顶替，一经发现取消其参赛资格并对其班 级进行追加处罚；
大学篮球赛活动总结
大学篮球赛活动总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 大学篮球赛活动总结篇一我院篮球赛终于成功落下帷幕了!从总体上来说这次活动是比较成功的;我们目的是进行文明道德风尚教育，推动体育运动的开展，同学们的团结协作能力，丰富业余生活的理念。本次篮球赛比赛结果：第一名：经济贸易管理系 第二名：车辆工程系 第三名：人文与艺术设计系 优秀奖：院学生会材料工程系材料成型技术系计算机系 以上各系早这次比赛中努力拼搏，用自己的实力证明了他们热爱篮球，热爱运动，才获得这份荣誉。但这次比赛我们没有做的更好，因为出现了很多问题，但这些问题我们还是解决了，把问题总结出结果，才能使以后的篮球赛办得更好。我部对此次的活动总结有以下几个方面： 1、策划。策划是篮球赛的一个铺垫。把篮球赛策划书策划完了，篮球赛也就能正常开展。在这次策划中，我部门的成员都积极参与到其中，一起讨论策划书，与活动工作如何开展。经过了两周的时间篮球赛的策划书也完成了，虽然时间有点漫长，但是我们是从严格、合理、公平等方面着想，这样使篮球赛有更好的开展。最后策划书通过团委老师检查、讨论，才能完成篮球赛的第一步。 2、前期准备。篮球赛的策划也就完成了，但接下来的任务更加困难;以下就是前期准备的几个工作： (一)、开各系体育部部长会议(和各系体育部部长讨论篮球赛的注意事项和如何顺利开好篮球赛事)。 (二)、到各系发放篮球赛策划书。 (三)、比赛即将开展，准备比赛器材。 (四)、宣传篮球赛信息。 (五)、安排工作人员。从这五个工作中，我们的人员安排较为合理，篮球规则也是非常明确。在篮球比赛开始前，我们就召集各系体育部部长各各队领导队
篮球比赛总结演示教学
篮球比赛总结
篮球比赛总结 篮球比赛总结（一）： 历时三个星期的系五人制篮球赛于本周四圆满结束。 此次活动由院学生会策划，由各部门进行了详细的讨论和各方提议的整合，最终采用体育部的方案。此次篮球赛由山东外贸学院四个系的队伍参加，可谓是本着”弘扬奥运精神，倡导全民健身“的理念，响应国家号召，充分调动大学生的运动细胞，提高大学生的身心素质。此次活动不仅仅有众多的男生参加，各系的女生也进取到场地上为灌篮的选手们加油鼓劲！能够说此次篮球赛受到了新生们的热烈欢迎！ 此次活动还得到了团委、分党校和院领导、主任及学生会的大力支持，为我们今后开展丰富的学校文化活动供给了坚实的基础和成功的范例。 此次活动的流程清晰简捷，首先进行小组赛，最终进行冠军争霸赛，在冠军争办赛的过程中，我们进行了签名活动，使现场的气氛异常火爆！。此次活动设有一、二、三等奖，活动的互动性也吸引了很多的同学前来观赛。 比赛之前，各系的队员都进取备战，抽出空闲的时间在篮球场上进行队员之间的磨合；比赛过程当中，各系的队员在篮球场上挥洒青春与活力，赛出水平、赛出风格！看到队员们的精彩灌篮，拉拉队的女生们和观众热情高涨！最终，国贸系的队员获得
了冠军，商外系的队员获得亚军。纵观所有的比赛，能够说每个系都有不少有潜力的队员，期望此次活动让他们更加热爱篮球这项运动，有朝一日为中国男篮作出杰出的贡献！ 篮球赛过程中体育部成员进取配合，支持篮球赛的活动，体现了学生会的合作精神！ 虽然因为红歌会的原因，提前进行了篮球比赛决赛，但丝毫没有影响大家参赛的热情，整体上篮球赛是十分成功的！ 作为09的新干事，此次活动给了我们一次锻炼的机会，也让我感觉到学生会的活动的确是大家智慧的结晶和团队合作的成果，点点滴滴，都需要仔细斟酌。在写这篇总结的时候我有一种感觉：体育部的部门文化精髓是什么？不就是体育精神吗！一支拥有体育精神的队伍永远不会输！一次活动就是一次挑战自我的比赛！想到那里，突然为作为体育部的一员而骄傲！ 篮球比赛总结（二）： 篮球赛总结 为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱学校和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在教师的支持和学生会以及
篮球兴趣小组活动方案
屯升小学篮球兴趣小组活动方案 立足于全民健身运动的基础之上，为了全面推进素质教育，促使进学生身心健康成长，丰富学生课外活动，促进学生全面发展，增强我校校园文化氛围，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神，进一步培养学生篮球兴趣，提高篮球竞技水平、促使全体师生提高全民健身意识，特制定本学期篮球训练计划。 一、训练指导思想： 1、抓好思想作风建设，狠抓纪律； 2、提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量； 3、狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动； 4、以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平； 5、重视团结协作精神的培养。 二、人员组成：（条件） 1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础； 2、身体健康，有较强的意志品质； 3、思想健康，能遵守校纪校规； 4、学习态度端正。 三、参加人员及地点 运动员：四、五年级篮球爱好者共58人。 地点：校篮球场 指导老师：杨波 四、活动要求： 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、兴趣小组要有活动计划安排，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录； 2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，时间未到，学生不得提前脱离活动状态； 3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员； 4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动场地物品保管工作，活动结束后，要安排学生打扫场地，保持场地整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。 五、训练时间 每周二、四活动课 六、篮球训练内容： （一）、篮球发展史，篮球竞技规则 （二）、原地练习、熟悉球性： 1、基本站立姿势和持球方法； 2、原地运球。 3、原地双手胸前传、接球。 4、原地双手胸前投篮。 （三）、行进间练习： 1、行进间直线运球； 2、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作； 3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步； 4、后退跑的移步练习；
学生会举办篮球赛总结
学生会举办篮球赛总结 下面是小编整理的学生会班级篮球赛工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄! 我校举行了初二年级的篮球比赛。我们采用小组淘汰制，分为四个小组，每组的第一名出线，然后每个小组的第二算净胜分，优胜的晋级下一轮。 这次比赛的发起目的主要是增强集体凝聚力和同学之间的友谊，而且这也充分体现在了比赛场上。这次比赛主要是我们学生会和政教处还有团委组织，虽然我们是第二次举办这种大型比赛，但是在工作上还不是做得很充分，也出现了一些漏洞，但是在比赛中各班对我们的工作也很支持，积极配合我们学生会的工作，我们也很感谢老师对我们的支持。在比赛中我们也发现了一些好的事迹，比如说，场上队员在休息时，场下同学为他们送水，加油，还有一些同学为了一个球跟裁判发生争执，其他同学立即拍了拍他的肩膀，让他冷静些，这些动作虽然细小，但是充分体现出同学之间的团结和友谊。但是我们也发现了一些不文明现象，比方说，裁判有一个误判，场上队员不服，张嘴就出现了一些不文明语言，虽然比赛结束后进行了道歉，但是这些现象也不应该出现，我们也会在以后的工作上做好充分的准备，防止此类现象在以后比赛上再次出现。
这次比赛的裁判选用的是高一年级体育部的成员，这些裁判不是什么职业裁判，所以在判罚上可能会出现一些误判，这也请同学原谅。我们也征求了个别老师对比赛和对裁判的看法。年级平老师认为:这次篮球比赛举办得很好，不仅增强了集体凝聚力，而且增进了同学之间的友谊。对于裁判比较满意，也比较公正，有误判，但可以原谅。 从各位老师的看法可以看出，这次篮球比赛举办的还是非常成功的，相比高一的篮球比赛有许多进步，但是又出现了一些新的失误,比如由于准备不充分而导致比赛不能正点开始等。我们以后更会在不耽误同学学习的情况下多组织一些活动，使同学们在紧张的学习中得到放松，更进一步的丰富同学的课余生活。 我们会更加认真地服务同学，帮助同学，同时再一次感谢年级，团委，政教处对我们学生会工作的支持。 由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。这里还特别感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下： 首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育
四年级数学24点活动方案
数学游戏-----巧算24点活动方案 活动内容：数学游戏——巧算24点 活动口号：我算我聪明越算越开心 活动宗旨：以数学游戏为载体，极大限度地调动孩子眼、脑、手、口、耳多种 感官的协调活动，培养孩子快捷的心算能力和反应能力。在活动过程中，培养孩子对数学的亲和力，提高孩子的数感和符号感，积累活动经验，提高对四则混合运算的驾驭能力，培养孩子学习数学的浓厚兴趣。 指导思想：在游戏中学习，在快乐中积累，在挑战中进步。 参加年级：四年级（每班5人）。 比赛规则：一副54张的扑克牌抽去大小王和J、Q、K，还剩下1～10这40张牌。用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的4个数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次。由组赛老师出题，每题答题时间为4分钟，每班轮流派出一位同学出赛，答对者得一分，答错者不加分，直至每班每位学生皆轮流上台答题后则比赛结束。 具体安排： 一、活动动员：利用数学活动课使各班学生了解“巧算24点”的游戏规则、技能技巧，做好比赛的初步准备。 二、活动预热：经典难题早知道 每班每日一题，以班级为单位实施奖励政策的形式，充分调动学生参与的积极性。三：各班初赛：2017年5月13日之前，各班利用数学活动课时间进行班级初赛，评选出5名选手，参加年级决赛。 四、决赛时间及地点：2017年5月14日下午15:00，各班选手到学校阶梯教室参加决赛，并评奖。 五、奖项设置：评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名及团体总分前三名。一等奖将获得由学校颁发的奖状及高档水杯一个 二等奖将获得由学校颁发的奖状及精美笔记本一本 三等奖将获得由学校颁发的奖状及精致文具一件 六、颁奖时间：由四年级数学活动组统筹安排。