浙大光电系考研初试专业课复习经验及总结
2014浙大光电系考研初试专业课复习经验及总结
虽然专业课是考研最失败的一门，但还是要重点说一下。这一部分仅针对浙大工程光学专业，对其余专业不具有参考性。
先说一下专业课资料获取。首先是学院官网上的考试大纲，这个一定要打印出来随时阅读，一切复习以此为准。每年新大纲大概在九月份发布，可以先看前一年的，差不了太多。我在九月份的时候跟一个高一届但考浙大光电失败的学长买了复习资料，算是相当齐全了。后来十一月份的时候认识了一个光电系的博士生，他又送了一部分资料给我。我全程的专业课复习就靠课本、习题解答和这些资料。在相关的论坛上其实也能找到一部分资料，但是几乎不可能有那些复习资料卖家手中的全（我很认真地在各种论坛找过，基本上仅仅有某些年份的真题），而且搜集这些会浪费大量的时间。因此我的建议是，找熟人从浙大内部获取资料，或者直接在淘宝上购买，当然一些群里可能也会有热心的学长学姐愿意赠送。我列一下我认为复习中应该用到的资料清单，按重要程度排列：
?课本。包括工程光学（郁道银，机械工业出版社）、激光原理（我用的是陈鹤鸣，电子工业出版社）、导波光学（我在大三学的是王健，清华大学出版社，但是复习时只看笔记没看课本）、光电子基础（我没看，推荐有空读一下）。另外推荐电子工业出版社梁铨廷的物理光学，我由于时间太紧只大致地看了一些内容，但是建议用这本配合郁道银那本里的物理光
学部分一起阅读；
?历年真题。至少最近十年的，我这里是从1997年到2012年以及1997年之前个别年份；
?真题答案与解析。有不少卖家只有答案不带解析，买前一定要问清楚，只有一个答案看起来会非常吃力；
?课后习题解答。郁道银的课本对应机械工业出版社蔡怀宇的复习指导与习题解答，梁铨廷的课本对应电子工业出版社刘翠红的学习指导与题解，激光原理的习题解答我没买；
?《物理光学》辅导，又称「真经」，浙大老师手写的一份讲义，30多页吧，傅里叶光学部分写得不错；
?浙大本科的工程光学期末、期中试卷。
网上流传的说法是，专业课考的不是知识的掌握，而是信息的获取能力。也就是说最终考得好不好，很大一部分因素取决于你在考前获取了多少关于专业课考试的信息，包括考试重点、难点、题型、近几天出题趋势等等，对于外校考生这点尤其重要。但是切记不可盲目迷信这种说法，真正能决定分数的毕竟还是实际水平，我死就死在后期过于抱有侥幸心理。考前20天左右光电系还没有发布2013年的考研真题，卖我资料的学长告诉我今年不会公布真题了，估计2014年的试卷会跟2013年的高度相似。于是我用两份2013年考生的「回忆版」试题拼凑了
一份「2013年真题」，在最后的几天完全以这份「真题」里的题型作为复习目标。结果最后考完发现2014年的题目完全跳出了前一年的模式，出了很多新的题型，我的押题完全失败。
专业课我从九月份开始复习，因为我本科期间用的工程光学教材和浙大是一样的，因此复习过程相当于把学过的知识唤醒一遍，进度还算比较快。如果本科时学的不是郁道银的那本工程光学课本，一定要提早看书。最难的部分算是傅里叶光学，因为当时上课的时候我们直接把这一章节跳过了，相当于要自学一整章的内容，而且傅里叶光学很多概念理解起来非常费力，最终也是一知半解的状态就上考场了。另外，激光部分和波导部分的题目每年都比较类似，而且难度也不高，不必花太多时间，这两本书我一共就看了三四天。
专业课最重要的还是课本中的内容。虽然重点的数量不多，但是要把每个知识点串起来，举一反三，复习量就大了。举个例子，关于像差理论的，考来考去无非是六个单色像差（球差、正弦差、彗差、像散、场曲、畸变）加两个色差（位置色差、倍率色差），但是放到应用上，考法就多了：哪些是轴向像差？哪些是垂轴像差？与孔径角还是视场有关？各种像差曲线中横坐标分别是什么？什么是等晕成像？什么是不晕成像？什么是齐明条件？孔径光阑与透镜重合时哪些像差可以消除？光阑位于球面曲率中心时哪些像差可以消除？哪些是宽光束像差？物理光学部分还有相当多的公式需要掌握，而且都相当复杂，比如，s波、p波各自的透反射系数？菲涅尔近似条件？夫琅和费近似条件？双折射晶体中离散角公式？全反射时s波与p波相位差公式？坡印廷矢量与光强之间的关系？选择题一题4分，要是考到几个细节都没记住的话，就不太可能得到高分了。
北京外国语大学翻硕考研专业课复习的经验
北京外国语大学翻硕考研专业课复习的 经验 1．基础外语： 基础英语选择题考的特别细致，没有专门的教材，还是重在平时积累，凯程老师对于考生基础知识的积累也很重视。阅读理解也是偏政治，偏“文”，当然答题技巧也很重要，多做阅读是有好处的，可以提高阅读速度，锻炼对长句子的理解能力，培养阅读答题技巧，凯程老师会对考生的阅读理解进行系统的训练。作文可以拿类似的GRE题目多练练手，和中文的作文类似，也要有中心思想，再分几段展开，最后总结一下，可以多积累类似于套路的句子和词汇，相信GRE范文上应该有挺多的，针对作文这方面，凯程老师也会对考生进行一系列的训练。 2．翻译英语： 翻译硕士基础这门课是需要下功夫的，英汉词条互译的部分完全需要你的积累，主要是词汇量和分析抓取能力。凯程老师会对学生的这两个方面进行很完善的训练。 北京外国语大学的题型是第一部分是短语翻译，汉译英英译汉各15个，1分一个第二部分是英 译汉，60分，共两篇，每篇200字左右；第三部分是汉译英，60分，共两篇，每篇200-300字。 先说说短语翻译吧，短语翻译一共30分，北京外国语大学出题很喜欢时事，政经类的词汇，还有一些很热的词汇，比如土豪，小产权房等等，所以短语翻译大家一定要在平常下功夫，推荐《最新汉英特色词汇词典》，上面有最新的短语翻译。好好关注当年新出炉的政府工作报告，把其中的英文翻译当学习材料，还要把专业术语啊词汇啊什么的记下来，按时复习。 然后是段落翻译，北京外国语大学虽然注重时事政经，但也经常会有很文学的考题，第二部分的篇章翻译就要看平时的积累了，热爱翻译，多做翻译，才能做好翻译。凯程老师会对学生这方面的能力进行很系统的训练。 凯程老师也很重视答题技巧，在此凯程名师友情提示大家，最好在开头就能让老师看到你的亮点，不管怎样至少留下个好印象。不管风格怎么变，翻译功底扎实，成绩都不会太差。所以还是提高自己翻译水平，才能以不变应万变。 3．百科：
考研2个半月的复习经验总结
【时间规划】 在时间如此紧迫，大部分人已经开始第二轮、第三轮复习的时候，时间无疑是最宝贵的，当然，和时间同样宝贵的就是自己的身体。出于这样给的考虑，我没有太为难自己，但一天还是有大概10h的时间用于复习。 具体来说，我一开始给自己的时间安排是这样：7:00起床跑步，8:00开始一天的复习。中间除了吃饭，以及下午半小时的跑步，我一直看书到晚上10:00. 然后我的第一轮复习纲要是这样的：10月剩下的将近20天的时间，完成一轮复习，包括政治任的《考研精编》，英语（暂时没开始，因为没时间安排了），数学李永乐《全书》，专业课《现代观点》。看起来很多，但我的重点放在抓大放小，掌握知识框架，形成体系，并脑袋里留下印象。（注意，这并不是走马观花，而是在保证复习进度的基础上能记多少记多少，越多越好） 然后从11月开始，第二轮复习，重点在做题，特别是刷真题，而且要开始抓细节，抓得分点。一开始，我是把4科分散在2天中，以两天为周期进行交替复习。附件里有我的第二轮复习时间表，大家可以参考，但说实话我觉得这真的是因人而异，照搬必定会死的很惨，这里我只提供一个思路。但事实上，我在尝试了几天后发现这个时间表把4科分散在2天内是不合理的，因为本来就没基础，第一轮自己记住的不多，所以隔天复习一次效果很低，而且没有连续性。所以我改成了4科每天都看，基本上1科用3节课。这里提一下，我全天的复习还是保留了按课时走的方式，这样的好处是：1.让复习更有节奏感，使自己有时间观念，争取把每一分钟效用最大化；2.避免大脑太过疲倦而降低效率，但我慢慢压缩了课间时间，因为有时不累，但有铃声会提醒我可以歇会了。还有一点，我1天给自己留了早晨和下午两个半小时用来慢跑，这个好处就是提神醒脑，并且有锻炼身体的功效（没时间生病啊），但一定注意不勉强，我一般是跑到坚持过第一轮疲劳期后身上微汗的状态。其实后来我在每天学时不变的情况下，对复习进度进行了微调，毕竟没经验嘛，但我的原则是第二轮复习20天不变，每天学习时长不变，跑步不变。这只是一种方式，可以让复习有节奏，有计划，有效率，不过，仅供参考，后果自负，嗯。 后来冲刺阶段就是查漏补缺，这里我采取了更灵活的策略，就是在保持大框架不变的情况下，前一天晚做出第二天的详细计划，这样第二天一睁眼就可以立刻着手开始，而不必拖拖拉拉，也算一个提高效率的办法吧。 好了，下面说参考书，鉴于时间有限，我只选择了最精华的，因为没有精力把每个细节都面面俱到。附件里是我中前期的所有用书，这些书我一本没有浪费，全都认真仔细的效用最大化了，后来又加的就只有政治的预测题了。这些书建议大家都要认真对待，特别是真题，那就是通向成功的钥匙。 下面我再来说一下每一科具体的经验和教训吧。 【政治】68分 这次考试我最大的感受就是选择题做的很不好，大题压中2道半（今年热点比较集中，但不是每年都会这么幸运的）。实话说我在政治上下的功夫很足，因为这是我的短板，稍有不慎就会单科不过线，所以我投入时间最大（产出只能说与投入不成比例……）。我觉得一个很大的问题就是我看政治看的不够全面，做题不够多，而且对错题的反思回顾不足。这些大家注意就好，简答题就没办法了，我其实背了很多，但预测机构每年的准确率随热点集中度而大幅变动，自求多福吧。这里提一下，任的《要点精编》实在不怎么样，我一轮过后划了很多重点，但后来我都没翻过一眼，各种无序，不对我的胃口，有喜欢的不要来拍我啊。提醒一句，政治不必开始太早，因为时政性太强，等新大纲出来完全来得及。
项目经验教训总结
篇一：我的项目经验总结 我的项目经验总结 本人做项目经理工作多年，感到做这个工作最要紧的就是要明白什么是因地制宜、因势利导，只有最合适的，没有什么叫对的，什么叫错的，项目经理最忌讳的就是完美主义倾向，尤其是做技术人员出身的，喜欢寻找标准答案，耽误了工作进度，也迷茫了自己。以下是本人一些做项目的个人体会，写出来供大家指点，在讨论过程中共同提高水平。 项目开始阶段是一个最重要的阶段。项目经理在接手一个新项目的时候，首先要尽可能地多从各个方面了解项目的情况，如： 1. 这个项目是什么项目，具体大概做什么事情，是谁提出来的，目的是解决什么问题。在国内很多客户都很不成熟的情况下，千万不要根据项目的名称望文生义地去想象项目的目标。一个名为“办公自动化”的项目很有可能在你进场以后一个月才发现客户其实需要的是一个计算机生产管理辅助信息系统系统。前期了解情况的工作越详细，后面的惊讶就越少，项目的风险就越小。 2. 这个项目里牵涉哪些方面的人，如投资方、具体业务干系方、项目建成后的运营方、技术监督方等等，很多项目里除了业主单位的结构很复杂以外，还有一些其他单位也会牵涉进来，如项目监理公司、业主的行业主管机构等。项目经理需要了解每个方面的人对这个项目的看法和期望是什么。事先了解各个方面的看法和期望，可以让你在做项目碰到问题的时候，就每件事情分析哪些人会在什么方面支持你，哪些人会出于什么目的反对你，从而提前准备联合朋友去对抗敌人，让事情向你所希望的方向发展。没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有一致的利益，这句话作为项目经理是一定要记住的; 3.基本了解了客户的情况后，下面的事情就是了解自己公司各方面对这个项目的看法。首先是高层领导是否重视，这个决定了你在需要资源的时候，公司是否会根据你的要求提供最有力的支持。领导口头肯定是说支持的，你需要做的是了解公司对这个项目的实际期望，是想把项目越做越大还是想赚钱?是想做样板工程还是干脆想敷衍了事，公司领导对项目的态度决定了你做这个项目的战略，而这个战略方针将对你做项目计划产生直接的影响; 4.在做整体项目计划前，还要大致计算一下你手上的资源。首先是时间，现在市场竞争激烈，往往很多项目要求在几乎不可能的时间范围里完成。对于这一点，你在做项目的风险控制计划的时候要充分考虑。其次是人员，根据项目预算和已往经验，大致计算一下未来的项目小组有多少种角色，每个角色目前公司是否有人，是否能完全归这个项目使用，是否需要另外招聘一些人员，招聘的准备工作要尽早启动。最后就是一些设备的准备，项目所需大件关键设备要尽早预定，以后不管发生设备等人还是人等设备的情况，浪费的都是你的时间; 5.现在是做项目说明书的时候了。一份好的项目说明书不仅将要做的事情描述得很清楚(主要是讲做什么，而不是说怎么做)，而且把如何检查也说明得很透彻。也就是说它不仅说明白了要做哪些事情，也让客户的业务人员(一般不懂技术)知道项目做成什么样就算完成了。简单地说，项目说明书描述项目做哪些事情和每件事情做到什么程度以及如何检查每一个结果。 6. 是到做总体计划的时间了吗?不，你现在已经知道了客户的目标和你手上的资源，那么做计划以前，你还需
一年级下册数学教学经验总结
一年级下册数学教学经验总结 这学期我继续担任一年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几学生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下： 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担。苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？ 本学期，我作了以下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知
识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生进行100以内加减法和20以内进位加与退位减法口算题练习，通过一学期的坚持，效果显著。 第三、作业布置与批改。本学期我准备了教辅练习资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习（计划和期末复习计划。）
2016年中央戏剧学院【表演系】考研专业课复习重点词条总结及真题解析 - 25
育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导 育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/f65799715.html, 12017年中央戏剧学院【表演系】考研招生考试科目、导师信息招生人数注意：这是参照16年的招生简章，大家仅作参考即可 专业名称（代码）研究方向导师及招生人数考试科目4及复试内容 001．表演系13名（含2名推免生） 130300戏剧与影视学（学术型）7 01．戏剧（影视）表演理论与实践⑴戏剧（影视）表演理论与实践（表演） 麻淑云 教授1陈刚教授2*姜若瑜教授1宋丽博副教授1王鑫副教授1李雅菂 副教授1 ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日 ③611综合基础 ④823戏剧（影视）表演理论⑤复试：戏剧（影视）欣赏与评论及： ⑴戏剧（影视）表演理论与实践，复试含：编演小品、编讲故事、口试 135102戏剧（全日制艺术硕士）6 19．戏剧（影视）表演理论与实践⑴戏剧（影视）表演理论与实践（表演） 郝戎教授2*姜若瑜教授1宋丽博副教授2罗宇 副教授1 ①101思想政治理论 ②201英语二、202俄、203日 ③611综合基础 ④823戏剧（影视）表演理论 ⑤复试：戏剧（影视）欣赏与评论及：
育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导 育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/f65799715.html, 2⑴戏剧（影视）表演理论与实践，复试内容同学术型 2015年中央戏剧学院611综合基础考研真题（全校统一命题查考名词解释部分） 【育明教育独家提供】 【611综合基础】名词解释，共8道，每道5分，共40分、分别涉及中戏八大系 1、匠艺式表演【育明教育提示出自：表演系】 2、洪深【育明教育提示出自：导演系】 3、支点【育明教育提示出自：舞台美术系】 4、《演艺船》【育明教育提示出自：音乐剧系】 5、项目管理【育明教育提示出自：戏剧管理系】 6、西部片【育明教育提示出自：电影电视系】 7、京剧十三辙【育明教育提示出自：京剧系】 8、《名优之死》【育明教育提示出自：戏剧文学系】
出纳工作总结：本年度工作中的经验和教训(新编版)
出纳工作总结：本年度工作中的经验和教训(新编版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0866
出纳工作总结：本年度工作中的经验和教 训(新编版) 在本年度工作中的经验和教训 1 、严格执行现金管理和结算制度，每日认真核对现金与日记账账目，发现现金金额不符，做到及时查询及时处理，每月按银行对账单做好对账工作认真做好未达账项调节表。 2、及时收回公司各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行，从无坐支现金现象。 3、根据会计提供的依据，及时发放职工工资和其它应发放的经费。 4、坚持财务手续，严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐)，对不符手续的发票不予付款。
5、为配合公司发展需用，协同本部门主管一同完成了，银行还货工作，以及开立银行承兑汇票账户及保证金账户等。 出纳工作总结及2010年工作计划第二部分 随着不断的学习和深入，我对本职工作有了更深刻的认识。我的工作内容可以说既简单又繁琐。例如登账，全公司的现金日记账及银行存款日记账都由我来逐笔登记汇总。庞大的工作量、准确无误的帐务要求，使我必须细心、耐心的操作。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改
初中数学教师教学经验总结
初中数学教师教学经验总结 九年制义务教育新课程标准在我们＃＃市已经实施了近10年，在近十年的数学教学实践中，认真执行了党的教育教学方针，努力做到让学生学到自己所需的数学，充分发挥学生自主学习的优势，提高学生的动手操作能力，促进学生合作交流，激发学生的数学兴趣，培养学生的创新意识，充分提高学生运用数学能力等各方面，这十年来，做了许多尝试，下面把我在教学中取得较成功的一些做法与同行们交流。 一、备课 实际上，这十年多来什么样的学生都教过。尖子生、落后生、问题学生等等，面对不同年级，不同程度的学生，备课时也应该采取不同的备法。因材施教、因人施教，这在备课时都应有体现。比如说，我在＃＃2年所担任的二个班的数学课，一个是稍优秀的班级，另一个是落后生的班级，怎样备课才能适应不同层次班级的教学，这是一个问题。我的主要做法是，低层次班的学生智力略低，基础太差，应该从基础抓起，重点提高学生对数学的兴趣，进度还不是十分重要的因素。学生一旦对数学产生兴趣，就会千方百计，想尽办法学习数学。因为兴趣是最好的老师。只是简单地采取了这样的方法，所教低层次的数学成绩在当年中考也比平时进步了许多，有一部分人的分数超过100分，作为落后生，这已是十分难得。而略高层次的另一个班(不是全年级最好的学生，只是第二层次)，学生对数学已有兴趣，心中也十分渴望升学，学习的动力已经具备，不应再为增添动力发愁，那么备课时的重点是如何让学生把基础知识牢记，基本方法掌握得好，课堂中多增加一些有挑战性的训练题，开发学生的智力，培养学生的创新意识。通过这样有目的的备课、上课，结果在当年中考中，数学优秀人数达到26人(当时没分A+、A等)，与本年级第一层次班优秀人数一样(按各科总分前面的在第一层次，之后再到第二层次)。甚至第二层次班还产生一名玉林高中学生，这在民安初中是开创性的，另外有三名学生考上北高。当时我既是该班数学任课教师，又是班主任，亲自见证了奇迹。因为之前的层次分法已有，但第二层次连北高生也没有过，更难以想象有玉高生了。当年(＃＃2年)中考民安初中考上玉高6名，北高23名。 二、课外辅导 也许所有教过毕业班的老师，无一例外地要对学生进行课外辅导，更
专业课学习总结
专业课学习总结 【篇一：专业学习总结】 专业学习总结 转眼间大学生活已接近尾声,这些年中经历的每一天，都已在我心中 留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。 我是机械工程系材料成型及控制工程专业的一名应届毕业生。扎实 的专业知识是成功的根本，我深知这一点，充分利用大学四年时间，认真学习专业知识，完善知识结构，并且取得了良好的成绩。通过 大学四年的学习，不仅使我掌握了机械行业的相关理论，而且使我 具备了较强的动手能力和设计能力以及团队协作精神。 首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍 惜这次难得的学习机会，四年我始终保持了比较好的学习态度，能 够保持严谨的学风。通过多看、多听、多想、多问、多做，认真学 习了学校安排的各门学科，三年来取得了平均89.2分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。因此，我还获得了“优秀共青团员”的 光荣称号与“三好学生二等奖学金”的肯定。 另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获 益匪浅，努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有 利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面；二是利 用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座， 开阔了视野，增长了见识；三是通过专业课程写作和课堂交流互动 的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。 随着社会化大生产的发展，社会需要具备多项技能的复合型人才。 我系统地掌握了机械制图、机械原理、机械设计、模具设计、数控 加工等机械理论基础。在计算机方面，熟练掌握windows7/xp、office、photoshop、autocad、proe几大常用软件。在外语方面，具有一定的听说读写译的能力，并且通过了全国大学生英语四六级 的考试。课外我积极参加各种讲座和报告，拓展自己的眼界，大二 大三学年我参加了一个校级srt项目，项目名称为模具钢电火花加工 表面质量的电参数的研究。 在大学里，从课堂上学习到的只是很小的一部分，我更多地得益于 南农提供的各种各样的机会和丰富的资源。在这里，我更多地接触 到的是周围普通的同学和师长，我虚心向身边的同学请教。同学们
金融专硕专业课复习经验谈.
给14考研的学弟妹们提供一些复习方法,考研成绩390+,专业课120+。 鉴于现在临近暑假,也快到复习专业课的关键时期了,这几天看到不少童鞋在咨询有关专业课方面的复习经验,所以就主要和大家说一下专业课的复习吧,当时专业课两本我大概是看了四到五遍,公司财务做了笔记,金融学因为内容太多太繁杂又加上我较懒所以没写笔记,还是爱考专业课辅导老师把他当年的复习资料和笔记给到我,后期完全是捧着课本和笔记背的,下面详细说一下各阶段复习内容: 第一遍:时间充裕的话最好尽早进行专业课的第一遍的复习,主要是看教材,大体掌握整本书的内容框架,我是在看第一遍的时候做了公司财务的笔记,进度很慢,大约两三天才完成一章,最初笔记写的也较认真,但到后期由于时间紧张所以笔记没坚持下来,所以我的最后几章是没写笔记的。。。后来复习的时候都是直接看的书。。。在此希望大家不要像lz这样啊,最好笔记还是坚持写完吧~~ 第二遍:金融学的话,依旧是看教材,但这一遍相对较细一些,把每个细节都要看到,因为每年的选择判断题出的较细。有余力的话可以找一些相关国际金融的教材看一些(不是说全部看,只是挑着相对重点一些的内容稍微细化的看看把知识点细化,以更加牢固的掌握。有些体系化较强的内容(比如汇率决定理论,利率期限结构等等适当在笔记上做整理后期复习还是比较方便的。然后就是公司财务了,我在这段时间做了第一遍课后习题,起初是做啥啥不会,这可能与我天生就没有会计财务方面的学习细胞有关,但还是硬着头皮一个题一个题的做了,后来网上买了本答案解析,不会的就看着答案边分析边做,有时候做一章要花费一晚上的时间,但是那也木有办法啊,在此告诉大家那些题目第一遍做肯定较为陌生,其实分析一下的话并不难,多做些题目熟练了你就会发现其实就是那么几个公式,不过是在变换各种形式,一定要有信心哈。 第三遍,金融学,开始适当挑一些重点的知识尝试着背背了,期间买了一本金圣才的金融学综合复习指导的书,但个人认为作用不大,后期也再没翻过,课本是王道,课本是王道,考的知识全在课本上,名词解释简答全在课本上,把课本吃透就什么都有了。公司财务,背背各类公式,做了第二遍课后习题,这遍做题就相对容易一些了,速度也快,
工作总结经验教训
篇一：工作经验及教训总结报告 工作经验及教训总结报告 从参加工作到现在已经经历了四个春秋，从当初的那个充满干劲的菜鸟慢慢变成如今浑浑噩噩的老油条，这期间有激情、快乐、挫折、彷徨、消沉、麻木。不知道是不是环境改变了我还是我抵挡不住岁月的侵蚀，感觉自己的心在慢慢老去。到如今回过头看看，才发现自己已经失去了很多却又得到了什么？ 从毕业到现在一直在底层摸爬滚打，学到很多东西也懂了不少道理。工作到现在几乎天天都在上班，放假的日子屈指可数，常年在外节假日也经常加班，在现在看来自己是付出了很多，可是自己学到的东西却很少。 自己已经将近30了，人们都说三十而立，我到现在还不知道怎么去立，总之现在还差的很远。我想慢慢改变这一切，从自己身上改变。在今后的日子自觉加强学习，虚心求教，不断提高自己的专业水平。认真执行领导布置下来的各项任务，认真对待自己的工作。摆正自己的位置，下功夫好好学习专业技能，更好的适应自己的工作岗位。在与同事的相处过程中处理好各方面的关系，不乱发脾气、不抱怨。调整好自己的心态，领导安排什么就干什么，不乱串不逾越。 希望在各位领导的带领下，自己的水平能不断的提高、不断进步。 杨家帆 2014.9.16 篇二：总结经验教训 总结经验教训 成功固然有方法，失败必然有原因。一个人在追求成功的同时，免不了会遭受到许许多多的挫折和失败。曾经努力地去奋斗但结果却失败了，这也许是人生的最大悲剧。除了少数的成功者之外，绝大多数人都遭受过失败或正在失败。在这里，除了要对自己所选择的目标有强烈的信心、明确的目标，坚韧不拔的毅力......外，而必须懂得对失败的原因加以分析、总结，只有这样，才能避免下次重蹈覆辙。古语有云：失败乃成功之母。现如今又有歌唱到：不经历风雨哪能见彩虹，没有人能随随便便成功。可见失败是常有的事，就像我们小时候学走路，跌倒是常有的事。看看现在的我们哪个不是健步如飞。所以失败并不可怕，恰恰相反，失败却是我们成功路上的良师益友。没有这一次的跌倒，哪有下一次的稳健。所以我们不要惧怕失败，就像我们从来不惧怕跌倒一样。不要因为一次的失败而放弃梦想。就像我们没有因为一次的跌倒而放弃走路。只要你正确对待失败，对失败的原因认真的做好分析、总结。总结经验教训，在从新来过，那么我相信成功就只是早晚的事了。 大多数人经历过失败，或者正在经历失败。为什么成功的却只有极少数呢，原因很简单，我们通常在经历过一次失败后，便灰心丧气，给自己找一个很好的理由便就此放弃了。从来没有认真的对过去的失败认真的分析总结，又或许我们 失败了，我们也分析了总结了，再做，还是失败。于是更加冠冕堂皇的放弃。但是，成功哪有这么容易。正如前面的歌所唱的，没有人能随随便便成功。要知道在通往成功的道路上是
小学数学教学经验总结
数学教育教学经验总结 ----xxx 为了适应教育改革与发展的新形势，构建面向21世纪小学数学教学的新体系，我们对小学数学课堂教学进行了深入的分析研究，发现大部分课堂教学还没有跳出传统的教学模式，不适应“创新型”人才的培养和全面落实素质教育。为了彻底改变这样的状况，我们以创新精神为指导，设计一个从教学评价、教材运用、组织形式、教学方法、师生关系、练习与作业设计、教学手段、备课方法、教学管理等全方位系统改革小学数学教学的方案。下面重点就教学评价、教材运用、组织形式和学方法几个方面的探究，粗略介绍一些不成熟的做法，与老师们共同研究。 一、激发兴趣，培养良好的习惯。 兴趣是最好的老师，只有让学生有了兴趣，才能激发学习的积极性，有人研究过，如果一个人对本职工作有兴趣，工作的积极性就高，就能发挥出他的全部才能百分之八十到百分之九十；如果一个人对工作没有兴趣，工作积极性就低，只能发挥他全部才能的百分之二十到百分之三十。在古今中外的著名学者能够取得成绩和对人类做出重大贡献，就是因为在青年时期对学习和他们所从事的事业有强烈的爱好，这种兴趣和爱好形成一股强有力的力量。推动着他们在自己的研究领域里辛勤耕耘，并取得辉煌的成绩。因此，我们要激发学生学习
的兴趣。在有学习兴趣的基础上，我注重培养学生的学习习惯，我鼓励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果 二、提高自身素质，有良好的师德表现。 俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，要做一名优秀的老师，首先要做到的就是提升自我的业务素质，为此，我们应当做到： 1、钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务； 2 转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。培养学生的综合能力，注重学生全面的发展； 3、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名新教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，并积极听组内老教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。 4、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极
课程总结(精选10篇)完整版
《课程总结》 课程总结（一）： 课程学习总结 本学期开设的独立研究课程是一门很有用的学科。它不仅仅能够帮忙大学生解决现实中的需要，如毕业论文的撰写，更能提高大学生的素质，如创新精神的培养及创新潜力的提高。以下我将从几方应对这门课程的进行总结，并谈谈我对这门课程的感受。 一、课程学习资料。透过对本课程的学习，我们学会了知识创新、课题申请书及论文的撰写等知识、从而从必须程度上丰富了我们的知识，提高了我们的素质，使我们受益匪浅。更使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是靠创新型人才，创新型人才的培养关键是提高知识创新潜力。我们最重要的任务是将我们的相关知识透过不同程度地加工及运用转化成潜力。 二、课程讲授模式。本课程的课堂模式一反常态，学生转变主角，有学生进行备课及讲授。该模式分为两部分：第一部分由指定学生进行本节课程的讲解；第二部分由全体同学进行讨论，找出问题，解决问题。这种模式充分调动了所有同学的用心性，真正做到了学生与老师的互动，效果事半功倍。我个人很喜欢这种教学模式。 三、课堂外的学习。课堂外的学习是同学们掌握知识，提高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学习当中，认真完成作业，真正做到学以致用。 以上就是我的总结和感受。透过对本课程的学习以及与老师和同学们的学习交流，我学到了很多东西，这必将对我今后的学习带给很大的帮忙。十分感谢刘老师和同学们的陪伴。 课程总结（二）： 透过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益非浅，在知识、经济高度发展的这天，没有知识和潜力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教育做起，从课改作起。 得到了老师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题，教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践潜力，使自己的教学活动贴合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。 新课程新在哪关在新上，新课程理念，新课程资料，新教学组织安排，新评价等，明白新课程的特点，更好理解新课程改革.。
2018考研指导：哈工大电气专业考研专业课复习经验
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 第 1 页 共 1 页 2018考研指导：哈工大电气专业考研专 业课复习经验 看了结果，终于录取了，之前想在考上之后写点经验，可真的考上了，又感觉没什么好说的。电气的大神很多，我也就是学渣罢了，希望其他战友有什么好的建议也跟帖说下，为可爱的学弟学妹们做些贡献。 本人非哈工大本校的，家住哈市，初试政治，数学一般，英语感觉也没什么好说的，多做几遍真题分数一般都很好看。 复试面试挺惨，老师的问题基本一个没答上来，不过分数还好60+，有点意外。 我就说下专业课吧，我专业初试140+，复试笔试150+。 初试专业课，最重要的就是一定要弄到历年的真题。 先说下电路，电路近10几年出题风格就没怎么变过，考点就那几个，可能因为初试考两本书的原因，所以考点也挺简单的。指定教材看下，书后习题稍微看下就 好，不用死扣，然后就是一遍一遍地做真题，感觉掌握不好的点，回到教材仔细的看下，一定要攻破。我当时88到98的真题做了至少4遍，98到11的能有7 遍以上，考试的时候，一个半小时就打完了。至于怎么找真题，就要靠你们的本事了，我建议找考上的学长要，然后去复印，我的就是上届学长给的，一般人都很 NICE ，请学长吃顿饭也就OK 了。这种真题虽然上面有前人的字迹，看着可能不太爽，不过我认为这也是好处，你可以参考下前辈的问题，和解题的思路，这个 我在准备复试自控的时候收到了很多的益处。 至于数电，要把指定的教材和推荐的习题集弄明白，数电有几道题是考定义的那一章可以不用太看，考试没有几分。我当时的策略就是那几道题就不要了，不过还好 今年的比较简单，基本都答上了。数电真题的价值没有电路那么大，不过最好也多做几遍，对于数电来说，把指定教材书后习题和例题做明白非常重要。相对来说工 大专业课比较简单，准备个2到3个月就足够了说下复试。觉得自己初试问题不大的最好早一点准备复试，今年有几个靠着复试逆袭的，所以说即使初试一般，还是 有机会的。 今年的自控出的跟手里的材料很不一样，考了很多基本的定义之类的题，有30分之多，我答题的时候基本上这一部分全都是蒙上的。后面的自控答题还算常规，难 点不多，在备考时其实不太用看书，而且工大指定的那本自控教材不是很好，我是配合我本科学校那本红色的复习的。由于我本科自控学的不错，没太看书，直接做 的题，用的是工大出的题，也是上届学长给的，有不会的再回书看看，其实对于自控看书太浪费时间了，很多讲解没什么必要看。 今年的电力电子出的比较常规，工大电力电子出的比较简单，没有计算，全都是原理题，把书上主要的原理图背下来，弄懂，再把书后的习题做一下就差不多了。关 于计算的课后题完全可以不看，最少到目前为止是这样，我复试就是这么准备的，所以也没用太多时间。我是从21、22开始准备的，复试的前几天基本都闲着 了，感觉没什么看的了，现在想想，当初要是把自控那些定义的东西看看就好了。 最后还是说下面试好了。今年没抽题，是老师随机问的，所以背了很久的工大面试题库完全没用上，不过大家也不用担心，我觉得工大的面试，多少来说就是个形 式，没有特别低的，我6级没过，也没参加过什么竞赛，面试题答得有很差还60多呢，所以大家面试不用担心，笔试考好点完全没问题。
工作经验教训总结范文
工作经验教训总结范文 做好一名工作，要努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，积累经验，提高工作效率和工作质量。下面是整理工作经验教训总结范文的范文，欢迎阅读! 工作经验教训总结范文篇一 在我部耐心的指引和公司的大力支持下，本人于****年度基本有效地完成了公司交予的工作任务，同时在这过程里本人接触和学习了不少东西，并应用于工作中，工作效益比去年增长了许多。但就本人因素和公司体制的不完善，工作效没有自己想要的结果。现就本年度重要工作情况总结以下： 一、样板制作 ①样板制作数量为793台比去年增长了20.3%，但外观质量问题仍然没有从根本上解决，没有达到较好的效果，样品夺单的成功率较低。 ②样板物料的短缺虽然不是样板制作的重要障碍，却是本年样品没有完成次数占样品单总次数15.6%的主要因素。 ③样品用料和生产定单用料时有不一致，这问题仍然未杜绝。 ④封样管理还是一个漏洞，没有一个有效的措施去控制封样的流失是本年度样板事项的重大不足。 二、日常生产质量的协调 ①在日常生产车间的质量控制虽然做了大量的工作，但仍出了不少问题，使得本年度客户投诉达到了21次之多。
②新客户，新工艺的要求与车间沟通做得良好的配合。 ③在与采购部沟通合作的过程虽然还比较顺利，但很被动，采购信息来源不够，造成没有物价竞争力。 三、客户投诉的解决与回复 在今年随着出货量的增长和质量要求的加严后，客户投诉的次数达到21次比****年减少2次。其中西施之问题是本年度最大的质量问题，其他虽大虽小的问题都能有效去解决与回复了客人。但本人在解决这些问题过程中直接体现了以下几点：①沟通方法还不够科学，跟踪问题的力度不够;②公司有关部门的配合程度还不够，时常被拖迟时间。 四、协助新产品的开发和产品及客观性能测试。 ①在协助新产品开发的跟踪及测试，本人及工程部的人员几乎都能按时完成技术部交予的工程。 ②由于没有正确标准的技术指导书及设备的不精密，使得工程部在本工作不足的主要因素。 五、跟踪客户的验货 此项工作虽然比起****年一次验货通过率高，但对说服产品之缺陷仍不够技巧和经验不足。 六、产品认证工作是本年度本人觉得比较成功的工作。观上****年度的工作情况，展望新的一年，本人力争20XX年度做好以下之工作计划： 一、样品工作有效及时地完成率要达90%，产品检测与标准一致
小学数学教学经验总结
小学数学教学经验总结 时光如梭，眨眼间我登上讲台已经有六年多了，这些年的教学里有苦也有甜。我之所以能在教学上取得一些微不足道的成绩，离不开各位领导的重视和培养；离不开同事们的帮助和支持；更离不开同学们的信任和好学。这么多年来，我只是为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么“经验”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，有的只是自己严格而又灵活的教学方法，当然要想取得好成绩，这和平时心血的付出是成正比的。如何才能使学生对数学感兴趣？如何才能使学生学好数学？这是今天我要和大家探讨的问题，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些想法和感悟，权当与老师们探讨和交流。 一、激发兴趣，培养良好的习惯。 兴趣是最好的老师，只有让学生有了兴趣，才能激发学习的积极性，有人研究过，如果一个人对本职工作有兴趣，工作的积极性就高，就能发挥出他的全部才能百分之八十到百分之九十；如果一个人对工作没有兴趣，工作积极性就低，只能发挥他全部才能的百分之二十到百分之三十。在古今中外的著名学者能够取得成绩和对人类做出重大贡献，就是因为在青年时期对学习和他们所从事的事业有强烈的爱好，这种兴趣和爱好形成一股强有力的力量。推动着他们在自己的研究领域里辛勤耕耘，并取得辉煌的成绩。因此，我们要激发学生学习的兴趣。在有学习兴趣的基础上，我注重培养学生的学习习惯，我鼓励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，
对激发学习的兴趣取得了较好效果 二、爱心教育 把关心热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更是要特别多的给以热情帮助，使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可以做好老师，你才可以做好教学。孩子们是有感情的，只要你真心爱他们，他们就会爱你，听你的课，学你所教的东西。当然了，爱他们不光只是有爱，还得学习怎样去爱他们，也就是说得想着法子给他们带来轻松愉快的学习，让他们在轻松愉快中去掌握他该掌握的东西。为了爱，我常和他们一起玩；为了爱,我会读描写小学生的心理和他们的喜好的校园书籍；为了爱，我会换位思考，努力去想他们所想，解他们所需。尤其对于后进生，更是要高度关注，我一贯重视与后进生的交流，只有加强对后进生的沟通，才能做一名好老师，而沟通，离不开教师的情感桥梁。老师与后进生思想上的共鸣要借助爱的力量，情感才能通过。只有爱学生，把他们当成朋友，他们才能向你敞开心扉，向你倾吐心里话，教育才会成功。 三、提高自身素质，有良好的师德表现。 俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，要做一名优秀的老师，首先要做到的就是提升自我的业务素质，为此，我们应当做到： 1、钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务；
个人考研教训经验总结和关于红宝书如何复习方法之我谈
个人考研教训经验总结和关于红宝书如何复习方法之我谈 与朋友的卧谈后对我考研失败的思考 去年考研政治复习的很混乱，左一榔头右一棒。也选择了看红宝书，也仔细的看了。但是到最后合上书，答题还是感觉很多知识点模糊。也就想着应该背一些所谓的标准理论答案。同样也报了考研班，再后面12月复习的时候就把老师给的材料里要背的背了下。但是越背越没有信心，不仅仅是对自己的记忆力没有信心。时间也很紧了还有其他专业课要复习。所以政治最后就草草的背了一点点。考的很狼狈觉的，最后只考了69分。 过年后和另外一个很好的同学去学校很早。宿舍当时就我们俩，晚上聊起来了。聊起了大学，因为再一个学期就毕业了。聊着聊着聊回他高中前。在这里说明一点，他本人平时给人的感觉就是很懒散，早上睡懒觉，说话干嘛很没有今年股神。但是人很好，性格很随和慢性子。说到他高考他说当年由于英语和语文太差了所以才考到这里（我们是很普通的一所师范学校）。但是他给我说他当年理综考了297分（满分300）。当年他在一个很普通的高中上的，但他告诉我他当年复习物理、化学、生物的时候的方法。他说就根据自己的实际情况来复习。比如每天晚上他就把自己不懂的知识要点反复弄透，达到正真的透彻理解。他说他弄完就睡觉，根本不管其他的科目今天弄了没有。他说他不贪多。他也说他身边的很多同学都是做很多书弄很多题，一个晚上又是物理化学生物的大战。但是最后都没有他理综考的好。他说他就是一个一个的慢慢弄懂，不求快而求精。想到这里，我觉的可能包括我在内的很多同学都想到我们原来高三复习的时候所谓的题海战术。包括现在我给我侄女补课，她也是很多很多参考书。 他给了我一个很大的启示，我们不论什么考试还是学习，是不是真的太求快
清华考研——清华新闻传播学考研的专业课复习经验
清华新闻传播学考研的专业课复习经验 清华新闻传播学考研的专业课复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。 接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。清华新闻传播学考研专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。 考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。 清华新闻传播学考研专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法 1.清华新闻传播学考研专业课复习中需要获得的资料和信息 专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。 2.清华新闻传播学考研专业课资料和信息的来源 考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流。毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的辅导班笔记，或者直接报一个专业辅导班，如盛世清北的专业课辅导班，由专业课的老师来指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。 清华新闻传播学考研专业课的复习方法 专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。 专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。