法语短文,练习阅读能力(初级)

Texte

Jacques Leblanc est interprète au Ministère des affaires étrangères. Il habite assez près du ministère dans une vieille maison de la rue Bonaparte. Son appartement n’est pas grand, mais confortable. Il se compose de deux pieces: une salle de séjoure et une chambre à coucher.

La salle de séjour est une grande pièce carrée avec une large fenêtre qui donne sur la cour. Une grande bibliothèque occupe le mur de gauche. Contre le mur oppose, se trouve un meuble avec un poste de television et une cha?ne Hi-Fi.

Au fond de la pièce il y a un divan et une petite table ronde. Le plancher est recouvert d’une moquette beige.

La chambre àcoucher est petite. Il y a làun lit et un placard oùJacques range ses vêtements.

Jacques va souvent en mission à l’ étranger. S’il ne quitte pas Paris, il rentre vers six heures. Après le diner, il sort souvent avec des amis.

法语TEF基础试题3

法语TEF基础试题3 (总分：87.00，做题时间：90分钟) 1.Elle emprunte régulièrement des livres à la_____ municipale. A.salle B.banque C..bibliothèque √ D.lipairie 2. Afin d’utiliser cet appareil électrique dans les meilleures conditions, lisez attentivement _____ . A.l’avis B.le formulaire https://www.360docs.net/doc/f711529252.html, notice √ D.le procédé 3.Elle a un peu de _____ avant son examen. A.peur B.crainte C.fierté D.appréhension √ 4.Ces voitures de sport, ce sont de vrais bij _____ . A.ous B.oux √ C.ou D.aux 5.A _____ nous serons installé dans notre nouvel appartement. A.no?l B.No?l https://www.360docs.net/doc/f711529252.html, No?l√ D.le No?l 6.Ce que vous me demandez m’oblige à faire _____ de beaucoup de patience. A.l’attention B.l’usage C.preuve √ https://www.360docs.net/doc/f711529252.html, preuve 7. Son mari occupe _____ de directeur commercial dans une entreprise. https://www.360docs.net/doc/f711529252.html, poste B.le bureau C.le poste √ https://www.360docs.net/doc/f711529252.html, champe 8. J’ai _____ à vous demander ce service, vous êtes si occupé en ce moment ! A.des doutes B.des scrupules √ C.des préjugés D.des soup?ons 9.L’ _____ institut _____ est devenue un excellent ministre. A.ancienne ... –eur B.ancien ... – eur C.ancienne ... –rice √

(完整)小学二年级短文阅读练习题

阅读（一）秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有个自然段。第自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有句。 2、像灯笼。像孩子的笑脸。葡萄的颜色有，有，有，还有。 3、我会写出比文中更美的句子。像。

有有，有，还有。 4、一盏盏一张张一串串 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？（三）夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！ 1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。 3、用“--------”画出写“天上”的句子。 4、画“”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

阅读短文训练

短文一：竹竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？ 1、这段话写竹子的 ___________________、 _____________________ 两个方面。 2、作者从_______ 、_______ 、_______ 、 _______ 、 _______ 的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指_______ 、_______ 、_______ 。 4、用“ ______ ”画出表现竹子强大生命力的句子。 5、用“曲线”画出文中比喻句。在这个句子中，把 _______ 比作 _______ ，形象生动地写出了_______。 6、竹子具有怎样的品格？你读了这篇文章得到什么启发？ _______________ 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到这里就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 1、我能给短文加上一个合适的小题目。 2、我能从文中找出下列词语的近义词。五彩缤纷（）马上（）景色（）壮丽（） 3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。（1）“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 _________ 。”这句话中把 __________ 比作__________，形象生动地写出了___________________________________。请你也照样子写一句：____________________________________________。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ___________ ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写_________的动作，这里把蝴蝶当作_________ 来写。从文中再找出一个类似的句子，用“____________”画出来。 4、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。

小学四年级阅读训练-找出文章地中心句

找出文章的中心句阅读方法点拨：我们在阅读文章时，要有学会找中心句的方法，这样才能在阅读之后迅速地抓住文章的主旨。那么怎样迅速找到文章的中心句呢？ 1、从题目中找中心句。例：《爱书如的人》一文，题目就揭示了中心。 2、从开头找中心句。这是一种较常用的寻找中心距的方法。抒发情感的开头，阐述一定道理的开头，引用名言的开头等，多为文章的中心句。例：《我爱秋天》一文的开头：秋天是五彩缤纷的季节，秋天是丰收的季节。我爱秋天的美丽与丰实。显然，这个抒发真实情感的句子，就是本文的中心句。 3、从结尾找中心句。有的作品，会在文章的结尾处或抒发一定的情感，或及时一定的道理，或赞美可贵的品质，或说明获得的启示,, 这样的句子也是中心句。在借物喻人的文章中，中心句通常要到结尾部分去找。例：《人体的“夜班工人”》一文结尾：感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。 4、学会抓重点段的中心句。抓重点段找中心距的方法与找整篇文章的中心句的方法可以通用。段落的中心句，有的在开头，引出下文；有的在结尾，总结上文；还有的在中间，前部分承接上文，后部分引出下文，起着过渡的作用。阅读达标训练：环境的天然保护网植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭1．5 7 ／条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只

法语专业四级考试题库(词汇、阅读理解训练题-7)答案

法语专业四级考试题库（词汇、阅读理解训练题-7）答案 I. Remplissez les blancs en faisant le bon choix. 1. ——Est-ce vous qui vous occupez de vos parents ? ——Oui, c’est moi qui _________. A. m’en occupe B. me les occupe C. m’occupe d’eux D. m’occupe d’elles 2. Aujourd’hui c’est la Fête nationale ; on rentre chez _________ pour passer quelques jours. A. lui B. soi C. elle D. eux 3. Tu es arrivé très tard, _________sont partis. A. tout le monde B. tout C. tous D. toutes 4. Ont-ils déjà visité_________ de cette ville magnifique ? A. le vieux maison B. la vieille maison C. la maison vieille D. la vieux maison 5. Pourvu qu’il _________très beau ! A. fasse B. fera C. va faire D. fait 6. Qui que vous _________, il vous faut respecter le code de la route. A. êtes B. soyez C. étiez D. seriez 7. ——Est-ce que tu as lu ma lettre ? ——Oui, _________. A. je l’ai déjà lu B. je l’ai lue déjà C. je l’ai déjà lue D. j’en ai déjà lue 8. Si j’avais été libre, _________au foot. A. j’avais assisté B. j’aurais assisté C. j’aurai assisté D. j’assisterai 9. Ma mère a invité tous ses camarades de travail, parmi _________ on compte 2 jeunes filles. A. lesquelles B. desquelles C. desquels D. lesquels 10. Il ne boit jamais _________ thé le soir. A. du B. de C. le D. un 11. Je ne veux pas conna?tre _________qui exagèrent toujours la vérité. A. celui B. celles C. ceux D. quelqu’un 12. Est-ce que vos parents _________empêchent de fréquenter le cybercafé ? A. t’ B. vous C. toi D. nous 13. Si tu veux poursuivre tes études à Lausanne, _________dès maintenant le fran?ais. A. apprends B. apprend C. apprenez D. apprenne 14. Les devoirs que tu as faits sont moins difficiles que _________. A. les miennes B. les miens C. les leurs D. les n?tres 15. _________ sortir, quand le professeur est entré dans la classe. A. Je vais B. J’irai C. J’allais D. Je suis allé 参考答案：CBCBA BCBDB CBABC II Choisissez, parmi les quatre réponses, celle qui correspond le mieux aux termes soulignés. 1. Le Président de la République a prononcé une allocation télévisée hier soir.

二年级阅读理解提高训练含解析

二年级阅读理解提高训练含解析一、二年级语文下册阅读理解训练 1．读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（1）在横线上填上合适的量词。一________枫叶一________小诗一________贺卡（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。（3）填一填。 “我”把枫叶贴在________上，再写上________ ，做成________ ，送给________。（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。【答案】（1）片；首；张（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。（3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师（4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献【解析】 2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。” “小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。” 妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。” 小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。” （1）这篇短文一共有________个自然段。（2）照样子,写词语。吵吵闹闹（AABB ）________ ________ （3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序号） A.调皮鬼 B.头呆脑 C.浑身墨黑

短文阅读训练

阅读训练题一掩（yǎn）耳盗（dào）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。 1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2. 联系上下文，将文中句子补充完整：可是他想：“” 3.从文中找出两组近义词：（）—（）（）—（） 4.把句子补充完整：只要用手一碰，那个铃铛就会。只要铃铛一响，就会。 5.照样子写：丁零丁零、、、。 6.选择正确的答案，在括号里面“√”。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）阅读训练题二风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。” 忽然来了一架飞机，风筝对线说：“都怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。” “要不是我牵住你，你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝（）。一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿cuan。正当蹿得起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是（）飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白 1.这篇短文有个自然段。 2.在正确的读音下面画横线。风筝（zhēng zhēn zēng）觉得（jiào jué） 3.下面两句话，哪一句放在文章结尾最合适，请打“√”。 A、不听别人的劝告是不对的。（） B、自高自大，把自己估计得太高，必然要失败。（） 4.给短文加个合适的题目。 5.选择恰当的成语填入文中ab两处（写序号）：①身不由己②不以为然阅读训练题三你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的

阅读理解寻找中心句课堂练习

课堂练习：（15分钟）一、练一练，找出下列各段话的中心句，划上横线。 1）、一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三个和尚从这件事中悟出齐心协力的好处。 2）、我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 3）、雷锋始终保持劳动人民本色，生活十分简朴。雷锋参军后，从每月的津贴费中拿出一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用一些钱买书，其余的钱存入银行。他穿的袜子补了又补，不知补了多少次，最后已补得完全改了样，还舍不得丢。他的搪瓷脸盆已经用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得买新的。他的一件大衣，是从家乡带来的，已经很破旧了，但他洗了又洗，补了又补，还穿在身上。 4）、站在在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 5）、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 6）给语段选择合适的中心句，将序号填在横线上。 ①爱因斯坦会见以色列总理时，不打领带，不穿袜子，他觉得那样太费时间。同样，俄罗斯化学家门捷列夫在受到沙皇接见之前就声明，请允许他随便穿什么衣服——平时穿什么，接见时就穿什么。牛顿的袜筒常常缩到脚后跟，他毫不在乎。陈景润穿鞋子常忘了系鞋带，衣服纽扣也常扣不齐。（） A、他们穿着从不讲究。 B、B、科学家们都不爱打扮。 C、科学家们专心科学，对于生活总是从简从朴。 D、科学家们在生活上很随便。 ②天热，我们每天要出很多汗。出汗，一面把身体里的热散发出来，一面排出许多废物，汗液把灰尘和排出的废物粘在皮肤上，把皮肤弄脏了，这时候就需要洗个澡。不然，在肮脏的皮肤上，病菌容易生存，就会生疖子和黄水疮。经常洗澡，能清洁皮肤。每洗一次澡，能清除掉皮肤上亿个各种各样的细菌。（） A、勤洗澡，身体好。 B、皮肤很重要。 C、天热了，爱出汗。 D、皮肤可以把热散发出来。

大一法语练习题

课堂练习一、用所学人称代词填空。 1、____ habitez en France. ____ habitent en Chine. ____ , ____ （我）habite au Canada. 2、- ____ vas à la bibliothèque? – Non, ____ rentre（回去）chez ____ . 3、____(他) et ____（我）, ____ allons au café. 二、用所学介词填空。 1、Je vais ____ la gare ____ ma valise. 2、Il va ____ France, elle va ____ Japon, et moi, je vais ____ Iran. 3、Nous allons ____ café, ils vont ____ l’université. 4、La bibliothèque est ____ ____ la salle ____classe. 三、用所学冠词填空。 A 1、- Qu’est –ce que c’est ? -C’est ____ table, c’est ____ table de Marc. 2、-Il y a ____ pain , ____ légumes et ____ viande dans le restaurant. Moi, j’aime ____ légumes, et toi ? - Y a –t-il ____ riz? J’aime bien ____ riz. 3、-J’ai soif, y a –t-il ____ eau ? –Pardon, il n’y a pas ____ eau. B 完成下列对话。 1) Pascal, c’est ____ ami de Beno?t et de Julie. 2) Maintenant, oui. C’est ______ nouveau locataire (新房客). 3) Il a ______ chambre ? 4) Oui. C’est ______ grande chambre. 5) Et _______ bureau, il est à lui ?

短文阅读专题训练

课题名称：短文阅读专题训练 -----品味重要词、句在语言环境中的意义教案背景：现代文阅读题中经常会出现语言品味题，不仅符合《语文课程标准》7～9年级阅读要求，又能考查出学生对词语的理解能力。但考生往往不知从何处下笔答题，感觉一片茫然。其实，“品味语言”也是有一定方法和技巧的，无非是弄明白句子表达了什么意思，运用了什么样的修辞手法、表达方法或者句子有怎样的美感。为了学生能很好地阅读现代文，并通过品味词语和句子，更深刻地理解文章的主旨，同时也为了在考试中迅速、准确地答题，所以本课就通过中考中经典例题练习使学生掌握品味语言的方法和技巧。教学目标：知识与能力：让学生了解品味语言的题型，考查方式和存在问题。过程与方法：使学生在练习与讨论中掌握品味字词与语句的方法和技巧，提高短文阅读能力。如品味词句的表达作用和效果；品析修辞手法的精妙及其表达作用；在具体的语境中品析词义，体会句意等。情感态度和价值观：使学生更好地阅读现代文，更深刻理解文章主旨，能够在考试中准确答题。重难点：在练习与讨论中掌握品味字词与语句的方法和技巧教学准备：近三年来连云港中考试卷中现代文阅读短文练习试卷、多媒体课件、学生提前预习短文一：导入：短文阅读是中考语文试卷的重头戏，所占分值比重较大。注重考查我们的综合理解能力，考点有很多。今天我们就探讨其中一种题型。（板书课题：品味重要词、句在语言环境中的意义）看看考试中一般考查什么？二：考点分析（多媒体显示） 1、考点指向 “体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义”，本考点主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解词语和句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。重点考查锤炼语言、品味语言的能力。 2、主要考查方式： ①加点字词的妙用； ②哲理性语句的深层含义。 ③对文中重点语句进行赏析；品味词语的内涵之丰和语言的形式之美。三：典型例题解析（一）阅读下面一篇文章（2006年中考试题）没有一棵小草自惭形秽（节选）毕淑敏被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视…… 通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量

二年级语文阅读短文专项练习含答案

二年级语文阅读短文专项练习（一）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句；（2）填空： a、一年有________ 、________ 、、四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是___ _____；秋天的树叶颜色有________和_______；冬天的树下，满地是__ _____。 c、大自然的邮票指。（二）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指________和_______ 。做工靠________ ，思考靠 ________。（2）做事情要用________又用________。这样才能________。（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套（三）夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用--------划出第2、3两句句子。 3、石榴花在开放。它的花蕊是的。

4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。（四）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？答：（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。（五）时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？（）（）( ) 3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。（六）金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（）段话。 2、文中的金鱼有（）种颜色。 3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。 4、你最喜欢的金鱼是（）

小学生短文阅读短文练习

小学生阅读短文阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。啄木鸟：小麻雀： 2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？ 3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？阅读4 小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，

法语专业四级考试题库(词汇、阅读理解训练题-5)

法語專業四級考試題庫（詞匯、閱讀理解訓練題-5） I hoisissez le mot ou le groupe de mots qui a le sens le plus proche du mot ou groupe de mots soulignés. 1. Si tu ne travailles pas plus, tu n’arriveras jamais à rien. A. viendras B. parviendras C. appara?tras D. surviendras 2. La vie est trop chère, je n’arrive pas à épargner le moindre sou. A. ménager B. compter C. calculer D. économiser 3. Le détenu s’est enfui par la fenêtre de sa cellule. A. échappé B. éloigné C. perdu D. isolé 4. A la fin du match les joueurs étaient dans un état lamentable. A. pénible B. pitoyable C. indulgent D. rude 5. Un certain désordre régnait hier à l’Assemblée nationale. A. Un embarras B. Une erreur C. Une confusion D. Un malentendu 6. V ous êtes invité, certes mais à titre payant. A. onéreux B. co?teux C. intéressant D. avantageux 7. Je passe mes vacances dans une ferme complètement isolée. A. éloignée B. disparue C. perdue D. déserte 8. Il ne sort jamais la nuit, il est si peureux. A. timide B. lache C. anxieux D. poltron 9. Mon père est vraiment chiche en compliments. A. petit B. avare C. mesquin D. maniéré 10. Elle a repoussé ses avances. A. refusé B. chassé C. accepté D. encouragé II. mêmes exercices. 1.A partir du 15 mai, les heures d’ouverture du Louvre so nt changées. A.transformées B. corrigées C.bouleversées D. modifiées 2.Sa blessure saigne beaucoup. A. Plaie B. douleur C. souffrance D. peine 3.J’ai cassé une assiette. A . Renversé B. brisé C.périmé D. détruit 4.Je travaillais avec mo n ordinateur, soudain le programme s’est bloqué. A .Empêché B.troublé C.coincé D.dérangé 5.Merci de ce beau gateau. Je vais le mettre sur la table. A . poser B.installer C.fixer D. étaler 6.V oilà des arbres qui produisent beaucoup de fruits. A . lèvent https://www.360docs.net/doc/f711529252.html,issent C.donnent D.acceptent 7.Dans le domaine industriel, deux industries l’emportent. A.sont fortes B. sont dominantes C. font des progrès D. se développent rapidement 8. Mon voisin, qui est ingénieur chez Citro?n, a un salaire annuel de 40000 euros.

小学二年级阅读短文练习

阅读短文练习一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。１、短文共有句话，写的是季的的景象。 2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。３、用“—”画出文中表示颜色的词。４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。１、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是。３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。三、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。１、这篇短文共有（）句话。２、短文里写了（）和（）。３、小鸡们冷了，就会（）。四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。１、这篇短文有（）句话。２、天就快下雨了，（）和（）给老师送伞和雨鞋。五、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、天亮了，（）醒了，叽叽喳喳唱着歌。

完整版一年级阅读短文练习带答案

一年级阅读短文练习带答案阅读理解考察能力点： 1.建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句话，会数句子。 2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。 3.能够找出文章中的人物或动物 4.能通过读短文认识新的生字。 5.能找出短文中出现的反义词。 6.了解文章内容，会找出相应的句子 7.能够正确画出人物或动物说的话。 8.根据短文内容判断、选择（V>X）我家门口有一棵小树。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了 1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。 2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。（二）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上, 树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、本文共有（）句话。

2、大自然的邮票是指（）（四）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！” “哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！” 1、这篇短文有（）个自然段。 2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“ _”画出。 3、小螃蟹最后的结果是什么？用“V”选择。自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（）（五）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、短文共（）句话，主要围绕第（）句在写。 2、用“ ______ ”在文中画出鱼尾巴的用处；用“?~~~”画出牛尾巴的用处。（六）秋天，公园里可真美丽呀！各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去，像火红火红的云彩，松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。 1、短文共有（）个自然段。 2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“ ____________ ”画出。 3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“????”画出。（七）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。 1、文中有（）自然段