语文高考近义词辨析

1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。

2、包含：包容含有。包涵：原谅、宽恕。

3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。

4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来的想法、目的。

5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。如：你~把作业完成。

必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。在人类进化过程中，劳动是一个~的过程。

6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。

7、哺养：喂养，使长大。

抚养：抚育、照料并教养。

8、不力：不尽力。如“措施不力”。

不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。

9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。

苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。

12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。

迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。

14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。

出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。

处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。

16、创建：动词，创立。

创见：名词，独到的见解。

17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。

淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。

18、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。

19、次序：先后顺序。

秩序：有条理、不混乱的情况。

20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。

篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。

21、大事：重大或重要的事。

大势：事情发展的趋势。

22、大义:大道理.如"微言大义".

大意：主要的或大概的意思。

23 度过：用于时间方面。

渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。

24 法制：名词，法律制度。

法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法

25 反映：*反射*把客观事物的实质表现出来*把情况或意见告诉上级或有关部门。

反应：*受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。*物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。*事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。

26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。

27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。

分辨：区分辨别。

28、肤浅：（学识）浅，理解不深。

浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。

29、伏法：依法处以死刑。

服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）

30、伏帖：*心里舒服*顺从

服帖：*顺从*妥当，常用AABB式重叠。

伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。

（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办~ ~”。

31、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。

抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）35、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。

感愤：有所感触而奋慨。

36、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。

各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。

37、工夫：指占用的空闲或时间。

功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用“功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。）

38、过度：形容词，过分。

过渡：发展变化到另一阶段。

39、轰然：大声。

哄然：许多人同时发出声音。

40、宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。

洪大：声音大而响亮。

41、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。

化妆：为更美丽而打扮修饰。

42、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。

焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。

43、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”

遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。

煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。

44、会合：着重于人相会聚拢。

汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。

45、机体：生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。肌体：身体，常比喻组织机构。

46、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。

继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。

47、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。

坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。

48、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。

简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。

简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。

50、校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正：纠正生理毛病和错误偏差。

教正：客套话，让人指教。

76、入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。

入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。

77 、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。

声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。

78 、圣地: 具有重大历史意义的地方。

胜地: 名胜之地．

79 、时世:时代或社会。如卜“ ~的变迁” 、”艰难~”．

时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫” 。

8O 实验: 对科学理论进行实际验証.

试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察．

81 十足: （1 ）成份纯（2）十分充分．

实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O人” 。

82 熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识．

熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。

83 题材: 作品的材料內容．体裁: 作品的表现形式．

84 提词: 给演员提示台词．

题词: 写一段话表示纪念或勉励．

85 体形: 身体形状如“体形勻称“ ．

体型: 身体类型,如特殊体型。

86 停止: 不再进行．

停滞: 受阻碍而不能順利发展。如”~不前”．

87、提名: 被定为侯选人．题名: 写上姓名。如金榜题名。

88 、推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为．

推脫: 推卸责任、错误等,侧重推的结果．

89、退化: 功能减退,由优变劣。

蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。

(2 )变质、腐化堕落。如”~变质” 。

90、委曲:（1）曲折,如”河流~” (2)事情的底细．

委屈: 受到不应有做待遇而心里难过．

90 、无礼: 如“傲慢~” 、“怠慢~”

无理: 如“~取闹”、“～拖延” 、“～摧残”

91 、降伏: 使驯服．主语为使別人順从的人．

降服：驯服、投降。主语为屈服的人。

92、萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声．潇潇: 风雨急骤或飄落．

93、协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用。谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。

94 、心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐。

心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快．

95、刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分。

刑法: 关于犯罪和刑罚的法律．

96 、学力: 在学问上达到的程’度．凡说“同等~ `~”一定是“学力”。

学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭．

97、迅急: 快而急迫．

迅疾: 仅指速度快。

98、徇情: 为情自杀。

殉情: 照顾私情而违反法律。

99、严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。

严正:立场态度严肃正当。

100、扬扬: ~~得意、沸沸~~ 、纷纷~ ~ 、喜气~~

洋洋: ~~得意-~~洒洒、~~大观、喜气~~ 。

101、一齐: 同时各自发出

一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放

102、疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义。

异议: 不同的意见或议论。

103、以至: （1）表示时间数量范围的延伸（2）表示上文情况的结果。

以致; 表示上文情况造成的不好的結果。

104 意气:（1）意志气概,如~~风发（2）志趣性格,如~~相投（3）主观情绪,如~用事义气：指主持公道或忠于朋友的感情，如“重义气”。

104、看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。

看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重

105、意旨; 意图,意向,目的。

意志; 自觉努力的心理状态。

106、隐晦: 意思不明显隐讳; 隐瞒不说

107、盈利; 中性,获取利润。

营利; 贬义,谋取私利。

108、幽雅; 环境幽静雅致。优雅; 举止言谈有风度。109、允许; 应允并许可。容许; 容忍许可。

110、不止:表示数量茫围超出

不只; 常同“还有” 、“甚至”等连用,表示递进关系111、淹没：（大水）漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都~了。

湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果~在历史的长河中。

112、生计：维持生活的办法。如：这些年他为全家~四处奔波。

生意：商业经营、买卖。如：~兴隆。

113、神智：精神智慧。神志：知觉、理智。

114、范围：上下四周的界限（相对具体）。如：~已经有些不清了。

范畴：强调学科领域，范围。（比较抽象、概括）。如：应该在哲学~内考虑这个问题。

115、权利：权力、利益。如：要保护伤残人的合法~。

权力：强调强制性，支配性。如：~过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。

116、凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝

凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木~。（2）衰落。如：家道~

117、激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神~着几代人。

鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他~我走上文学创作的道路。

118、启示：启发指示，使有所领悟（的话、道理等）。可作动词，也可作名词。如：这个故事~我们，一定要保持自己的高尚品格。

启事：公开声明某事的文字。如：招领~

119、徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口~，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下~

120、妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟~健康

妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会~交通。

121、点染：点缀、修饰。如：几笔~便使画增色不少。

渲染：（1）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中~了一种安乐祥和的景象。（2）夸大。如：这部作品过分~了战争的恐怖。

122、界限：（1）不同事物的分界，同“界线”。如：划清~ （2）尽头处，限度。如：殖民者的野心是没有~的。

界线：两个地区划分边界的线。如：球场~。

145、间隙：指空隙。如：她利用开会的~，给家里打了个电话。

间歇：动作、变化等有规律的停止。如：这是一处~性喷泉。146、尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、~的。

尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常~，真让人接受不了。147、误解：错误地理解。如：这种奖赏不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。

曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是~了作者的创作意图。

148、捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。

琢磨：思索，考虑。如：仔细~一下应对措施。

149、整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。

整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了~河道的活动。（2）惩罚，打击。如：~不法之徒。

150、领略：了解情况，认识意义，辨别滋味。如：这一节《琵琶行》的欣赏课，使我感受了琵琶女的幽怨之情，~了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。

领会：对事物了解并有所体会。如：他及时~了经理的意图，把这个人支走了。

151、行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留~”。

152、隐晦：意为（意思）不明显，如：这些诗写得十分~，不容易懂。

隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说，如：他从不~自己的缺点和错误。

153、修养：（1）指提高学识、思想水平；如：他的文学~很高。（2）指养成正确的待人处事的的态度。如：这个人很有~。休养：指体力方面休息调养。

154、做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家~。

作客：是客居的意思，如：那两年他在广州~。作客他乡等。155、震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。如：山谷~、人心~。振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。

156、克服：指用精神力量战胜或抑制什么；克复指把敌人占领的地方夺了回来。

157、事务：所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”；如：他为了做好公司里的~，整天忙得不可开交。

事物泛指各种物体和现象（不排斥其中包括哪些事情事件），要用“事物”，如：小说反映的事物很复杂。

158、委屈：指受冤屈；如：无缘无故遭到训斥，他感到莫大的~。

委曲：（1）指曲折。如：河流~（2）事情的底细。如：细说这件事的~。

159、临近邻近

两者都表示靠近、接近。表示时间接近时，只能用“临近”，表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如：经过三天的紧张跋涉，我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如：他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近，如：我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。无参照意味。

160、收集：使聚集在一起。（多指现成的）如：他把散落在地的材料~起来。

搜集：到处寻找使聚集在一起。如：一个贝壳迷花了近十年心血，~到几千种远东出产的贝壳。

161、狡辩：狡猾地强辩。如：虽然人证物证俱在，但是他还在为自己~。

诡辩：主要指一种论证方法，貌似合理。如：“白马非马论”是一种~的论调。

162、里程历程过程

“里程”可指具体的路程，如“往返里程”，“历程”不能用在此意。“里程”还可指发展的过程，而“历程”指经历的过程，区别在于：在时间不明确时，或是将来时用前者，如：革命的里程；学生们激情满怀，展望新的生活里程。如果是表示过去的句子中，要用后者。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。过程是指事物进行或发展而经历的程序。如：思考~。163、国事国是

“国事”指国家大事，“国是”指国家大计。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。

164、渊博：学识深而广。如：想想看，哪一个伟大的作家不是学问~积极劳动的人呢？广博：范围大，知识多。如：他知识~，三教九流，无所不通。

165、甄别：通过考核来辨别真伪。（非常认真细致）如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。

鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要~书的好坏。166、大事：大规模致力于或大力从事。如：对~宣传的所谓畅销书宜作冷静分析，相反，一些看似冷门的美学和哲学书，倒可以添购一些。

大肆：无顾忌地（多指做坏事）。如；希特勒~鼓吹的“种族优胜论”，是法西斯主义的重要理论根据。

167、铲除：用工具除掉，对象可以是草、土石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。

根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如：要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。

168、因缘：泛指缘分，指人与人之间命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。如：诗人余光中的名作《乡愁》，许多人耳熟能详；至于他与东南大学的一段~，却知者甚少。

姻缘：指婚姻的缘分。如：他们俩从小青梅竹马，后来成就了一番好~。

169、保证：担保（做到），名词或动词。作动词时后不能带名词性短语。如：~完成任务。

保障：对已有事物加以保护使不受损害。如：~公民合法权利。170、包含：里面含有。如：这段话~几层意思。

包涵：请人原谅。如：请多~。

171、报复：打击批评自己或损害自己利益的人。如：打击~。抱负：远大志向。如：从小树立远大~。

172、变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。

变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云~。173、篡改：用作伪的手段改动或曲解。如：日本~教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。

窜改：改动文字。如：不要随意~古人的诗句。

174、反映：（1）反照，把客观事物的实质表现出来。如：这本小说真实地~了现实生活。（2）把客观情况或意见告诉上级有关部门。如：把情况向上边~。

反应：（1）事件引起的意见、态度、行动。如：听了这次报告，你有什么~？

（2）一些物理或化学变化。如：发生热核~。

175、过度：超过适当的限度。如：~放牧是导致沙漠化的一个重要原因。

过渡：由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。如：由计划经济向市场经济~。

176、沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：~两国的文化。

勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子~大肆侵吞国家财产。

177、检查：（1）为发现问题用心察看。如：~作业。（2）检讨。如：写份~交到办公室。

检察：审查被检举的犯罪事实。如：设置~机关。

常见易错近义词辨析

常见易错近义词辨析1000个说明:1、此表按近义词组中相同语素的音序编排； 2、若无相同语素，则按照近义词组中相同的音素编排。 3、若无相同音素，则按照近义词组中相近的音素编排。 A 1、安置安顿安置：着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。 B 1、包含包涵包含：包容含有。包涵：原谅、宽恕。 2.不齿不耻不齿：不愿意提到,表示极端鄙视。不耻：不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。 3、本义本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。 4、必须必需必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。必需：动词，“一定要有”；①可作谓语，如“阵地战也必需”；②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。 5、编辑、编撰、编纂编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。编撰：编纂、编写。编纂：编写（多指资料、篇幅较大的著作）。 6、变换变幻变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。变幻：后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。 7、辨正辨证辩证辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 8、申辩声辩申辩：申诉理由，加以辩解；声辩：公开辩解。

9、个别各别个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 10、甄别鉴别甄别：审查辨别；考核鉴别。鉴别：通过仔细观察加以辨别。 11、鉴别辨别鉴别：侧重于从实际上审定真伪与好坏，使用范围较小，多指具体事物。辨别：则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物。 12、不力不利不力：不尽力。如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 13、不止不只不止: 表示数量茫围超出。不只：常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。 14、不至[不至于] 不致[不致于] 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 C 1、苍茫苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 2、善于擅长都指某方面有特长。 “善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语； “擅长”则可以，如“擅长水墨、丹青”。 3、成绩成就成绩：指工作或学习的收获；成就：指事业上的成绩。后者词义比前者重，往往指重大的收获，适用范围较窄。 4、出身出生出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下来，側重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。 5、处世处事处世：泛指在社会上的活动和人际交往，“~ ~稳健”、“为人~ ~”；处事：指处理事务。如“~ ~ 认真，从不马虎”。 6、创建创见

2020年高考一轮复习资料之近义词辨析

2020届高考一轮复习资料之近义词辨析 1、暴发与爆发：一位暴发户骄傲地说：“混到今天不容易，其间我暴发过疾病，目睹过革命的爆发，脱险于山洪暴发和火山爆发。” 2、包含与饱含与包涵：小朋误解了朋友话中包含的意思，事后眼里饱含热泪，请求朋友包涵。 3、必须与必需：我们的原则性必须是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。 4、不和与不合：这位过门不久的小媳妇，与婆婆感情不和，与丈夫性格不合，处境极为艰难。 5、窜改与篡改：野心勃勃的日本改动历史教科书的真正意图，不是窜改个别不通的词句，而是篡改历史，掩盖侵略罪行。 6、度过与渡过：他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。 7、灌注与贯注：老叶把那种革命加拼命的干劲逐渐地灌注进小方的心田，使之把全部精力都贯注到革命事业中。 8、贯穿与贯串：团结互助的精神贯穿（或贯串）在我们队伍里，因此，能够提前修建好这条贯穿本省十几个县的公路。 9、核算与合算：钱咪干个体一年，经过年终考核算赢利甚少，发觉这样经营很不合算，便和妻子合算明年该怎么办。 10、化妆与化装：这位女演员化妆起来，淡妆浓抹总相宜，回头率极高，化装后上台演出，演谁像谁，技高一筹。 11、简捷（截）与简洁：改病句应针对原句的症结，在尽量保持原意的条件下采取简捷的方法，不走弯路，把句子改得通顺、简洁。 12、界限与界线：正误之间有是非（界线），国与国之间有国界线，但学无止境，永无界限。 13、棘手与辣手：今天，法官小王遇到了一个棘手的难题：他想宽贷罪犯，可这家伙好辣手，反而给了他一枪。 14、考察与考查：省长到各县进行实地考察，发现这些地方对县长的年度考查不够全面，严肃。 15、历程与里程：四十四年的历史记录了中国足球队的战斗历程，如今，中国他出线了，又踏上了新的里程。 16、考察与视察：“考察”着重批观察、调查研究。适用范围比“视察”广。多用于对山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等方面进行调查研究，以取得具体材料，弄清事物的真相或问题的本质。“视察”侧重于负有责任地、有指导地察看，多用物上级对下级的地区、部门、单位等工作情况的具体检查察看。 17、牟取与谋取：小商小贩不能用欺诈手段牟取暴利，而应合法经营，谋取利润。 18、曼延与蔓延：我们沿着曼延曲折的羊肠小道行走，发现蚕食的现象在进一步蔓延。 19、勉励与勉力：老师经常勉励我们不要畏惧困难，要勉力求学。 20、墙脚与墙角：建国初期，不法资本家大搞“五毒”,挖社会主义墙脚,而他常常精心地把残砖破瓦和整砖整瓦分开摆摞在墙脚下,然后转过墙角,走向试验田. 21、误解与曲解：而且看看对我的批评文字，得了一种经验，好像评论做得太简括，是极容易招得无意的误解，或有意的曲解似的。 22、施行与实行：新规定将于明年一月一日开始施行，任何单位都要依照新规定衽改革。 23、实足与十足：这个阔少，实足年龄不满十六岁，却傲气十足，戴着十足黄金的戒指和

常见高考近义词辨析120例

常见高考近义成语辨析120例三个一组 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。 2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。

现比喻乘机拿走别人的东西 3．心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。 4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。

继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。

卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 8．呕心沥血：形容费尽心思。褒义处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。挖空心思：比喻想尽一切办法。9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。深思熟虑：深入细致地考虑。老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。

高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)

高考语文近义词辨析练习 1. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________ <<中国现代诗歌散文欣赏 >>选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品既体现文学史的标准 ,又体现教材的 (2) 诗人朱湘认为 :" 本来在诗里用形容词就是一种最笨最乏的方法 ,有想象力的人是决不肯 ____ 他们的 . (3) ____________________________________________ 诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起 _______________________________________________ ,流淌在五月的河里 , 滋润着大地 . A. 品味乱用融化 B. 品位乱用溶化 C.品味滥用溶化 D ?品位滥用融化 2. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思 ,将引领你们走近先贤圣人 , ___ 这些思想家的风采 . (2) 这首诗采用象征的写法 ,名义上写井 ,实则写人 .但通篇没有出现人的影子 ,只是 ____ 地写井. (3)这是一首名诗 ,篇幅不长 ,但意境深远 ,远到你的想象力理解力发挥尽了 ,还不能 __ 宀 ___ 它的余味 A. 领会关注发掘 B. 领会专注挖掘 C. 领略专注挖掘 D. 领略关注发掘 4. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________________ 奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所的艺术家罗丹当过秘书 . (2) 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照 , 它渗透着诗人里尔克主观的情绪 ,开掘的是悲剧中的英雄的心灵 .尽管如此 ,诗人创作的仍然在巴黎植物园 .离开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察 ,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹 . (3) 他的诗歌中流露出的对大自然的感情 ,正源于他与大地经常直接的 _______交融 . A. 敬爱契机勾通 C. 敬爱时机沟通 B 敬仰契机 D 敬仰时机沟通勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场 ,童年的济慈喜欢在牧场上 ___,观看大自然用它那绚丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色 ,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣 . (2) 象征意蕴是指诗人在象征意象中 ____ 的精神内容 ,是作品内在灵魂 . 3. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( (1) 小孩子 ,特别是没有沾染上 "大人气 "的孩子角度去看事物 ,而是喜欢沉浸在幻想的境界中西上发现美 . (2) 人们不珍惜生命 ,人们不仅挥霍而且极其 _ 去. A.阅历忽视藐视 B.经历无视 C. 阅历无视藐视 D.经历忽视 ,由于 __ 浅,不谙世事 ,他们不是从实用的 ,这样就往往能在为成年人所 _______ 的东 __时间 ,人们把它给予的一生随便地混过蔑视蔑视

常见成语辨析近义词辨析大全

三个一组： 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论

或看待。 14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。 15 本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 16．洞若观火：形容看得清楚明白。了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。 19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。沧海桑田沧海桑田 20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。

高考常见易混近义词辨析

高考常见易混近义词辨析爱护爱惜爱护：侧重“护”，使不受损害。如：爱护树木。爱惜：侧重“惜”，珍惜，不浪费。如：对象多指群体。如：安抚伤员。安详慈祥慈爱安详:侧重外表平静，动作从容不迫，不受年龄限制。慈祥:侧重外表的神态，指老人。慈爱:指年长者对年幼者仁慈怜爱。按照依照遵照按照:指根据、依照。依照:强调依原样照办，不得走样；多用于法律条文。遵照:侧重遵从，表示尊敬。

懊悔懊恼懊悔：重在“悔”，后悔，更多的是“责己”。懊恼：重在“恼”，烦恼，更多的是“怨天尤人”。翱翔飞翔盘旋翱翔：在空中回旋地飞，有赞美意味。飞翔：泛指飞。盘旋：环绕着飞，还指徘徊、逗留。把持操纵把持：指独占、独揽，往往是公开的。如：把持朝政。操纵：指支配、控制，多是幕后行为。如：操纵市场。败坏破坏损坏 “败坏”的对象多是风俗、传统、名誉、法纪等抽象事物。“破坏”的对象既可以是实物，也可以是名誉、友谊、团结、秩序、条约等抽象事物。“败坏”还作形容词。如：道德败坏。“损坏”的对象一般是古迹、建筑、公物等实物。拜会拜见拜谒 “拜会”一般用于外交场合。“拜见”指拜访会见上级、长辈或有威望的人。“拜谒”只用于拜访高级首长和著名人士；书面语。如：拜谒享誉世界的物理学家。“拜谒”还用于瞻仰陵墓、碑碣。包括包罗囊括包括：指包含，其范围小于“包罗”。包罗：包括（指大范围事物）。如：包罗万象。囊括：指全部包罗。如：囊括全部金牌。包含包涵

包含：指里边含有。包涵：指请人原谅。如：请多包涵。保障保证保障：指有效地保护人民生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。保证：着重于用事实或行动担保做到。保护庇护袒护维护保护：侧重“保”，保卫，护卫，使免受损害。庇护：重在“庇”，包庇不好的。如：庇护罪犯。袒护：重在“袒”，偏袒有错的一方，处事不公正。如：孩子如果犯了错，就决不能袒护。维护：重在“维”，维持原样而不受损害。如：维护合法权益；维护线路。抱负理想志向抱负：指远大的志向。理想：指对未来事物的想象或希望(多指切合实际的)。志向：指关于将来要做什么事，要做什么人的意愿和决心。“抱负”、“志向”只用于个人，“理想”还用于整体和组织。“理想”还可作形容词。抱怨埋怨抱怨：表示怨恨，语义较重。埋怨：表示责怪，语义较轻。“埋怨”的对象可以是自己；“抱怨”无此用法。暴戾暴力暴戾：指粗暴乖张，残酷凶狠；形容词。如：暴戾成性。暴力：指强制的力量，武力；名词。如：使用暴力。暴露揭露显露暴露：指有意无意地让隐蔽的显出来。揭露：指有目的地公开，

高考语文复习近义词辨析练习

2016届高考语文复习近义词辨析练习 1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)<<中国现代诗歌散文欣赏>>选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品,既体现文学史的标准,又体现教材的____ (2)诗人朱湘认为:"本来在诗里用形容词就是一种最笨最乏的方法,有想象力的人是决不肯____他们的. (3)诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起____,流淌在五月的河里, 滋润着大地. A. 品味乱用融化 B. 品位乱用溶化 C. 品味滥用溶化 D. 品位滥用融化 2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思,将引领你们走近先贤圣人,____这些思想家的风采. (2)这首诗采用象征的写法,名义上写井,实则写人.但通篇没有出现人的影子,只是_____地写井. (3)这是一首名诗,篇幅不长,但意境深远,远到你的想象力理解力发挥尽了,还不能_____完它的余味 A. 领会关注发掘 B. 领会专注挖掘 C. 领略专注挖掘 D. 领略关注发掘 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)小孩子,特别是没有沾染上"大人气"的孩子,由于____浅,不谙世事,他们不是从实用的角度去看事物,而是喜欢沉浸在幻想的境界中,这样就往往能在为成年人所_____的东西上发现美. (2)人们不珍惜生命,人们不仅挥霍而且极其____时间,人们把它给予的一生随便地混过去. A.阅历忽视藐视 B. 经历无视蔑视 C. 阅历无视藐视 D. 经历忽视蔑视 4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所____的艺术家罗丹当过秘书. (2)里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照,它渗透着诗人里尔克主观的情绪,开掘的是悲剧中的英雄的心灵.尽管如此,诗人创作的____仍然在巴黎植物园.离开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹. (3)他的诗歌中流露出的对大自然的感情,正源于他与大地经常直接的____交融. A. 敬爱契机勾通 B.敬仰契机沟通 C. 敬爱时机沟通 D.敬仰时机勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场,童年的济慈喜欢在牧场上___,观看大自然用它那绚丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣. (2)象征意蕴是指诗人在象征意象中____的精神内容,是作品内在灵魂.

50道高考语文近义词选词填空题

广东省重点高中近义词辨析专题精选1 1．依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有__ ___的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了__ ___。 A．暴发抚养盈利 B．暴发赡养营利 C．爆发赡养盈利 D．爆发抚养营利 2.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。 A．申述食言但／而 B．申述失言不过／也 C．申诉失言但／而 D．申诉食言不过／也 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①XX公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好和管理工作。 ②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。商场得做做市场调查，找找原因。 ③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，早一点完成任务。 A、接收看来尽量 B．接收可见尽快 C、接洽看来尽量 D．接洽可见尽快 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。 ③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税是在损害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。 A. 收集实质既/又 B. 搜集性质不但/也 C. 搜集性质既/又 D. 收集实质不但/也 5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①月光极其，溪面浮着一层薄薄的白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应和，实在太美丽了。（《边城》） ②女人坐在小院当中，手指上缠绞着修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（《荷花淀》） ③看到金子，金子，便是葛朗台的执著狂。（《守财奴》） ④哈，人总有得意的时候，他仅仅花了五块钱就买到了精神的，真是拾到了非常的便宜货。（《陈奂生上城》） A．柔和柔嫩拥有满意B．温和柔滑拥有满意

高中语文近义词辨析常用四种方法

高中语文近义词辨析常用四种方法本文是关于高中语文近义词辨析常用四种方法，感谢您的阅读！近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议，供各位同学参考： 1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业，“善于”就比较泛泛而言；“钟情”的只是是爱情，“衷情”的对象则宽泛得多；“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通；“启动”的往往是机器和法规，“启用”的对象则大多是“物”;“简练”主要修饰措辞，而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺；“包罗”的可以是“万象”,“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度，比如“迷醉”强调“沉迷”,比“陶醉”要更深一层，“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。 2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”.这个时候我们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”,后者为“控制”--当然，两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词

加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。 3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。 4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

常见近义词辨析口诀版

A不幸同情是哀怜，疼爱子女是爱怜，男女相爱用爱恋；安置重位置，安顿有着落，安排条理清；指人指物用爱护，只能指物用爱惜；安闲重闲无牵挂，安适重适多惬意；说明文章用按语，彼此约定用暗语；外物暗淡无光彩，内心黯淡无笑颜；空中飞翔用翱翔，漫游游历用遨游；后悔责已用懊悔，烦恼不快用懊恼； B公开行为用把持，私下控制用操纵；法令条例用颁布，奖品指示用颁发；里边含有用包含，分量充足用饱含，请人原谅用包涵；具体抽象用包括，范围广大用包罗；不被侵犯用保障，担保做到用保证；贬义报仇用报复，远大志向用报负，身心负担用包袱；针对怨恨用报怨，数说不满用抱怨；突然发作用暴病，有病在身用抱病；粗暴乖张用暴戾，强制力量用暴力；到达某地用奔赴，朝着方向用奔向；专业技能用本领，一般能力用本事；根本属性用本质，抽象事物用实质；裂成部分用崩裂，由内而外用迸裂；应当怎样用必须，不可或缺用必需；由此变彼用变换，无序改变用变幻；改变变化用变易，生物差异用变异；区分事物用辨别，真伪好坏用鉴别；形容词语是标致，动词名词是标志；说明真相用辩白，申辩保护用辩护，解释说明用辩解；原来意图是本意，本来意义是本义；报告来到用报到，新闻宣传用报道; 安排布置用部署，部下属下用部属；做出记号用标明，表示清楚用表明；精心喂养用哺育，爱护培养用抚育；疾病案例用病例，记录病情用病历；不愿提起用不齿，不感羞耻用不耻；放不到一起用不合，情感不睦用不和；理应如此用本来，过去不知用原来；毕竟强调事实原因，到底用在疑问表追究；不免加重语气，未免缓和语气； C独到见解用创见，创立建造用创建；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；长期历年用长年，一年四季用常年；主观猜想用猜测，据理推断用推测；钱财物资用财物，财会事务用财务；用于物件用残败，用于事情用惨败；采其可用用采用，多中选择用采取，接受意见用采纳；成就大于成绩；尘世大于尘事；时间匆促用仓促，害怕慌张用仓皇；计划提纲用草拟，政策规章用起草；检查情况用查看，仔细了解用察看；实地考察用察访，调查打听用查访；抽象具体用铲除，有害事物用根除；进攻反扑用猖狂，报复咒骂用疯狂；具体场景用场面，一定规模用局面；贬义用充斥，具体用充满，表情用充溢；广大长远用憧憬，不太长远用向往；筹备大于准备；筹划大于计划；内心活动用犹豫，行动迟缓用迟疑；大量出现用涌现（褒），一般用出现；多种方式用除草，使用锄头用锄草；处世大于处事；篡改、篡夺为贬义；曾经强调从前有过，已经强调完成达到；诚然重于固然；处处指方面，到处指地方；目的结果用从而，递进关系用进而；从来多用于否定句中，历来肯定句； D道路大于途径，抽象的路用途径；肥沃程度用地力，优势条件用地利；艺术文辞用典雅，言谈态度用高雅；依靠已力用独力，不录属用独立；有关时间用度过，其余情况用渡过；推理判断用断定，明确决定用确定；换取货币用兑换，相互交换用对换；大力是褒义，大举是军事，大肆是贬义；但是转折语气重；对大于对于；关于状语用句首；对于表针对，关于表关涉；点缀修饰用点染，逐渐沾染用浸染，绘画染色用绘染，涂抹画面用渲染； E文字错误用讹舛，错误转述用讹传；突发大事用遏止，情绪敌人用遏制；同方递进用而且，反方递进用反而； F总括一切用凡是，所有事情用凡事；陈述意愿用反映，引起评论用反应；

近义词辨析

近义词辨析 (一)从词的意义方面辨析近义词（1）分清词义的轻重组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：“轻视”仅表示看不起人，对事物不在乎，较轻； “蔑视”则还有一种鄙视的神色，较重。 “失望”表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来。 “绝望”有一种愿望再也不可能实现的意味。妨碍妨害例1．这么晚了还放录音机，会（）别人休息的。例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直（）人们的健康。解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻， “妨害”使人或事物受到损害，词义较重。相信信任信赖例3、但是，他仍然（）人们是好的。例4、他永远是一个能以生命相托的最值得（）的同志。例5、共产党是给他们指出前进道路的可以（）的灯塔。解析：“相信”词义较轻；“信任”词义较重；“信赖”词义最重。请同学们辨析： ①阻止和制止②批评和批判③成绩和成就④伙同和纠集，⑤震动、震荡和震憾 ⑥秘密、机密和绝密⑦请求和恳求⑧担心和担忧⑨制造和创造⑩研究和探讨⑾损坏和破坏⑿固执和顽固⒀希望、期望和渴望还有：违反：表示不符合法则、规程等。违反纪律违反政策违犯：违背和触犯（法律等）。违犯宪法（2）认准词义的侧重点。例如：“逐步”和“逐渐” “逐步”强调步骤，有“一步步”的意思，未必很慢； “逐渐”有“不明显”“慢”的意思。收集搜集例6 这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（）到的。例7 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢（）各种各样的咖啡来品尝。辨析：收集，使聚集在一起。强调“聚集”。搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起（花费一定心血），强调“寻找”。营利盈利例8．做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来（）。解析：营：谋求（强调目的）盈：获得（强调结果）

高考语文近义词辨析练习附解析答案修订版

高考语文近义词辨析练习附解析答案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

高考语文近义词辨析练习 1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() (1)<<中国现代诗歌散文欣赏>>选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品,既体现文学史的标准,又体现教材的____ (2)诗人朱湘认为:"本来在诗里用形容词就是一种最笨最乏的方法,有想象力的人是决不肯____他们的. (3)诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起____,流淌在五月的河里, 滋润着大地. A.品味乱用融化 B.品位乱用溶化 C.品味滥用溶化 D.品位滥用融化 2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() (1)学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思,将引领你们走近先贤圣人,____这些思想家的风采. (2)这首诗采用象征的写法,名义上写井,实则写人.但通篇没有出现人的影子,只是_____地写井. (3)这是一首名诗,篇幅不长,但意境深远,远到你的想象力理解力发挥尽了,还不能_____完它的余味 A.领会关注发掘 B.领会专注挖掘 C.领略专注挖掘 D.领略关注发掘 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() (1)小孩子,特别是没有沾染上"大人气"的孩子,由于____浅,不谙世事,他们不是从实用的角度去看事物,而是喜欢沉浸在幻想的境界中,这样就往往能在为成年人所_____的东西上发现美. (2)人们不珍惜生命,人们不仅挥霍而且极其____时间,人们把它给予的一生随便地混过去. A.阅历忽视藐视 B.经历无视蔑视 C.阅历无视藐视 D.经历忽视蔑视 4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() (1)奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所____的艺术家罗丹当过秘书. (2)里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照,它渗透着诗人里尔克主观的情绪,开掘的是悲剧中的英雄的心灵.尽管如此,诗人创作的____仍然在巴黎植物园.离开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹. (3)他的诗歌中流露出的对大自然的感情,正源于他与大地经常直接的____交融. A.敬爱契机勾通 B.敬仰契机沟通 C.敬爱时机沟通 D.敬仰时机勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() (1)马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场,童年的济慈喜欢在牧场上___,观看大自然用它那绚丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣. (2)象征意蕴是指诗人在象征意象中____的精神内容,是作品内在灵魂.

高考语文近义词辨析

附录2近义词辨析一、常见易混实词辨析 1．爱护爱惜 “爱护”侧重“护”，使不受损害。如：爱护树木。“爱惜”侧重“惜”，珍惜，不浪费。如：爱惜时间。“爱惜”还指疼爱。如：全家百般爱惜他。 2．爱慕倾慕羡慕 “爱慕”强调喜爱人或某种思想意识。如：爱慕虚荣。“倾慕”强调一心向往某人。“羡慕”强调希望自己也得到别人具有的有利条件。 3．哀求恳求央求 “哀求”侧重以可怜的样子哀怜请求。“恳求”侧重以诚恳态度请求。“央求”同“恳求”，多与“再三”搭配。 4．安闲安适 “安闲”重在“闲”，心中无所牵挂。“安适”重在“适”，舒适，惬意。 5．安置安顿安排 “安置”重在“置”，使人或事物有适当位置。“安顿”重在“顿”，妥当安排，使有着落。“安排”重在“排”，分轻重缓急，先后主次，用于人事、任务等。 6．安宁安谧安静 “安宁”侧重强调因没有骚扰而使人安心。多用于社会秩序，也用于人的心情。“安谧”多用于具体环境，书面语。“安静”用于形容环境、心情或人的状态。

7．安慰抚慰安抚 “安慰”侧重使人安心适意。“抚慰”侧重对人的深切关心。“安抚”侧重使人或事物有着落，感到安稳。“安慰”的对象常常是个体。“抚慰”的对象常常是忧虑或受伤的心灵。“安抚”的对象多指群体。如“安抚伤员”。 8．安详慈祥慈爱 “安详”侧重外表平静，动作从容不迫，不受年龄限制。“慈祥”侧重外表的神态，指老人。“慈爱”指年长者对年幼者仁慈怜爱。 9．按照依照遵照 “按照”指根据、依照。“依照”强调依原样照办，不得走样，多用于法律条文。“遵照”侧重遵从，表示尊敬。 10．懊悔懊恼 “懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是“责己”。“懊恼”重在“恼”，烦恼，更多的是“怨天尤人”。 11．翱翔飞翔盘旋翱翔：在空中回旋地飞，有赞美意味。飞翔：泛指飞。盘旋：环绕着飞，还指徘徊、逗留。 12．把持操纵把持：指独占、独揽，往往是公开的。如：把持朝政。操纵：指支配、控制，多是幕后行为。如：操纵市场。 13．败坏破坏损坏 “败坏”的对象多是风俗、传统、名誉、法纪等抽象事物。“败坏”还作形容词。如：道德败坏。“破坏”的对象既可以是实物，也可以是名誉、友谊、团结、秩序、条约等抽象事物。“损坏”的对象一般是古迹、建筑、公物等实物。

高考常考英语近义词辨析

1. imagine vt. form a picture of in the mind；think of (sth.) as probable：想象；认为（某事）可能发生或存在。宾语为名词、代词、动名词、从句。宾语从句为否定意义时，要用否定转移，与think believe suppose expect用法相同，成为I/ We don’t imagine…意为“我（们）认为……不……如：We can imagine her sadness.我们可以想象她的悲伤。I didn’t imagin e (my) becoming a teacher in my childhood.在童年时代，我并未想象能成为一名教师。Can you imagine how much I was surprised to hear the news?你能想象我听见这个消息有多惊讶吗？I don’t imagine so. = I imagine not.我认为不是这样。 imagine guess suppose imagine意为“想象，幻想”，指在脑海中形成一个清晰明确的印象，或认为某事物可能发生或存在; guess： form an opinion give an answer make a statement baxxxxsed on supposition not on careful thought calculation or definite knowledge: “猜测，臆测”，指未知道前的猜测; suppose: let it be though that; take it as a fact that:认定，假定；guess; think: “想象，推测”，意指“假定或假设中的情形”。 2. shake tremble shake: move be moved quickly or violently up and down forwards and backwards: 最普通用词，可指人或物“摇动，发抖”。指人时常用于感情激动、寒冷、惧怕引起的身体颤动。在表示“因……而颤抖”时，多用with。在表示“使受震撼，使（信念等）动摇”，常用于be shaken by/with/at中。 tremble: shake involuntarily ( with fear anger cold physical weakness etc.) 颤栗震颤发抖(因恐惧愤怒寒冷体弱等)，常常与shake相互替换，但指握手，摇头或捧腹大笑时用 shake tremble只用作不及物动词。如：The poor boy was shaking with cold.这个孩子正冻的发抖。They were badly shaken by the news.他们对这个消息大为震惊。The host shook hands with all the guests.主人跟所有的客人握手。Her voice was trembling with anger.她气的声音发抖。 3. rise raise rise vi. ( of the sun moon stars river price temperature etc.) appear above the horizon:指自然“上升”，常用于日、月、云、霞、烟、水蒸气、物价、温度、河水、潮水及人的职位等：He rose from his chair and began his speech.他从椅子上站起来开始了他的演说。Her temperature is still rising.他的体温还在上升。He has risen in rank.他已经升职了。 raise vt. 1. lift up; move from a low(er) to a high(er) level; cause to rise: 外部的力量，“举起、提高”：The people’s living standard has greatly been raised.人民的生活水平已大大的提高了。2．grow or produce (crops); breed (sheep etc.); bring up a family: 饲养、种植”、养育、抚育：They can raise rice here.他们这儿能种水稻。 4. burst into / burst out : send out suddenly; break out into; suddenly begin to …… burst into + doing: She burst into tears. = She burst out crying.她突然哭起来了。 burst out + n.：All of them burst into laughter = All of them burst out laughing.他们全都大笑起来了。 5. destroy ruin damage destroy: break to pieces; make useless; put an end to: 毁灭；摧毁；毁坏；破坏。表示在肉体上、精神上或道义上彻底摧毁，使之无法复原，也可以表示对某物体进行完全的毁坏: All his hopes were destroyed.他所有的希望都毁灭了。An atom bomb would destroy a city. 一颗原子弹可以摧毁一座城市。

公务员考试高考常见成语辨析近义词辨析例大全

常见高考近义成语辨析120例三个一组： 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。 2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作?趁火抢劫?。浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西 3．心满意足：心愿满足。亦作?心满愿足?。称心如意：完全合乎心意。亦作?趁心如意?。正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。 4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作?承先启后?。承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同?内柔外刚?。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作?胡思乱量?。痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作?重振旗鼓?。卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 8．呕心沥血：形容费尽心思。褒义处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。挖空心思：比喻想尽一切办法。 9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。深思熟虑：深入细致地考虑。老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。 10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛, 动作迅速。大张声势：大造声势，扩大影响。闻风而动：风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。 11．当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语?卫灵公》：?当仁不让于师。?后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。义不容辞：指顾全道义而不推辞。理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。 12．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。