《计算机公共基础》全课程教案

运城幼儿师范高等专科学校教案

2014— 2015学年第二学期

课程名称：计算机公共基础

课程编号：

课程类型：理论 + 实践课

授课的系(部)、专业：大一所有专业

任课教师：所有计算机老师

教师所在系(部)：基础教学部

授课时间：第一周

学习情境设计：选购一台计算机

讲解顺序：计算机系统组成→计算机性能指标→计算机硬件的选购→软件分类→常用软件介绍

新课：

一、计算机系统组成

二、计算机性能指标

1.运算速度。

其中一台计算机最核心的部件是CPU，也叫中央处理器，包括控制器和运算器，是衡量一台计算机性能好坏的最主要的部件。CPU时钟频率（主频），指每秒平均执行指令数等。举例，Pentium Ⅲ/800MHz，Pentium 4/1.5G的主频为1.5GHz，i5 750的主频为2.66GHz。主频越高，运算速度越快。

2.列举几款不同用途的计算机配置

四、软件分类

软件分为系统软件和应用软件两大类。

1.系统软件：系统软件的功能主要是对计算机硬件和软件进行管理，调度、监控和维护计算机资源，扩充计算机功能，提高计算机工作效率。

操作系统。以管理和控制计算机系统中软、硬件工作。

程序设计语言。可分为机器语言、汇编语言、高级语言三类。目前最常用的高级语言有： BASIC语言、C语言、C++、Java、Delphi等。

解释编译系统。其工作方法有解释和编译二种。

除机器语言外，采用其他程序设计语言编写的程序，计算机都不能直接识别其指令，这种程序称为源程序，必须把源程序翻译成等价的机器语言程序，即计算机能识别的0与1的组合。

授课时间：第二周

授课时间第三周