各类问题解决方法汇总
各类问题解决方法汇总
张佳鹏
一、上传资源文件问题
1、视频资源，可以利用格式工厂（安装包，在“网课建设与应用”中，点开资料，其中有提供），将视频重新输出为flv格式，480P，码率为0.5Mbps以下；或输出为mp4，h.264格式，然后将视频重新上传到云盘中使用（原来就是flv、mp4格式的，依然用格式工厂重新输出，文件大小尽量不要超过200M，同时不要上传swf格式视频）。
2、音频资源，利用格式工厂（安装包，在“网课建设与应用”中，点开资料，其中有提供），重新输出为mp3格式，然后再次上传（原来就是mp3格式的，依然用格式工厂重新输出）。
3、PPT上传后，显示转码失败或无法显示：
3.1、将PPT，另存为PPTX格式，上传试下。
3.2、将PPT，其中的动画效果和计时功能都取消掉，然后另存为，再上传试试。
3.3、将PPT，其中附上的视频和音频去掉，分开保存到云盘中，音视频需要时，再从云盘调取。
3.4、PPT，大小尽量不要超过50M。
3.5、有条件的，尽量采用office2016版本输出PPT（安装包，在“网课建设与应用”中，点开资料，其中有提供）。
3.6、PPT录课，一定要输出PPTX格式的，不然录的课会没有声音。
4、尽量采用office来输出PPT和word文档，word文档如果出现问题，尝试输出为支持word97--2003版本的文件。
5、上传资源后，提示等待排队转码等，您过段时间在看一下，如果没有任何变化，可以考虑重新上传资源到云盘中，再尝试下。
二、直播相关问题
1、超星直播客户端开始直播：
1.1、建议将PPT课件输出为PDF格式，一方面是客户端暂不支持PPT上的动画效果，另一方面减少上传等待时间、上传和下载文档时的卡死问题。
1.2、推荐大家分享、观看地址or 邀请码在学习通内（章节群组笔记等）进行。因为在微信等学习通软件以外进行观看，很容易产生其他问题（用户未登录身份为游客或适配问题）。
1.3、软件版本为3.1.0.12，下载地址为
1.4、目前软件不支持XP系统和苹果系统，安装目录不要选择C盘，尽量选择其他磁盘安装；安装时尽量关闭杀毒软件or 杀毒软件的提示全部允许。
1.5、如果使用中出现了报错，软件停止工作，可以打开我的电脑--文档--超星直播客户端，将日志文件夹RKCloudCrashLog
和
2、利用OBS直播软件进行直播
2.1、将软件安装到电脑上，尽量不要安装到C盘（win系统安装包，在“网课建设与应用”中，点开资料，其中有提供，本版本较新）。
2.2、根据操作指南熟悉软件操作（详情，请看所附笔记）
2.3、熟悉后，在电脑上，输入网址（超星官网，目前我们没有学习通电脑客户端版本，只有泛雅平台电脑客户端！！），点击右上角进行登录，然后进入个人空间——左边功能栏找到个人直播间（如没有，点击应用管理，点击添加应用，找一下；如还没有，请联系负责您学校的超星工作人员，咨询是否没有进行该功能配置）——进入直播间后点击右上角添加直播——点击完成——找到直播推流地址——按照2.2中笔记里的介绍视频，将推流码在OBS 粘贴复制——调整音量，开始直播
2.4、结束直播，点击停止推流。然后在个人直播间，设置是否允许回看。
3、利用斗鱼直播、腾讯直播等第其他直播软件也可以实现直播。
4、学习通上直接开启直播也可以，可以与学生在直播间互动，同时，该直播可以进行小框播放（手机开启直播后，点击左上角返回，会进入直播间，可以看到学生发的弹幕；再次点击返回，就可以小框播放了）
三、课程相关问题
1、课程建设，可以采用示范教学包进行建设，也可以将其他课程中的章节引用到自己的课程中来（需要您具有引用课程的教师身份）。具体操作（仅可在手机端），进入章节编辑界面——点击左下方?号——滑动到第二页——点击章节——选择想引用的课程中的章节——选好后点击确定，就可在个人课程中看到引用章节了（可适用于仅想用示范教学包的部分章节，自己先用示范教学包创建一门课程，操作同上）。
2、一个课程，可以有多个教师和助教，手机上点开所教的课，点击右上角设置，选择教师团队管理、助教团队管理就可以添加，想要给予不同权限，按住老师名字左滑设置。同时，课程可克隆给其他人。（助教不能对章节进行编辑，可添加班级，与教师添加是一样的）
3、学生看不到作业：
3.1、去学生收件箱找——收件箱没有，可能有延迟，从现在反馈情况看，延迟时间几分钟到几小时不等
* 发布一次作业收到一次通知，教师进行打回、督学、加时操作会再发送一次通知
3.2、去电脑作业列表找——电脑上的作业列表没有屏蔽，可以引导学生从电脑上找到作业并作答。
3.3、都没有，请确认学生是否是在教师发布作业后加入的班级，如是，需要重发（比较通知中的总人数和现在班级总人数）
3.4、确定学生在班里后教师发布的作业，等了很长时间还是没有收到（排除延时），请将相关信息反馈给负责学校的工作人员。
4、电脑登陆后，个人空间中，没有我教的课/学的课，没有个人直播间、没有消息等应用，这是学校功能配置问题，请联系负责学校的工作人员进行咨询。
5、发通知，提示需要密码，在课程中发送通知是不需要密码的（注意，在课程中！）
6、作业相关：
6.1、作业发布不能显示班级——此作业已经在这个班级中发布过，若发布列表中没有，请去回收站查看此作业是否被删除了
6.2、作业中题目样式错乱——是因为复制粘贴过来的样式导致的，请将内容复制到txt文本文档，去掉样式后重新编辑
6.3、在哪里查看作业题目详情（教师批语）——点击作业报告的题号可查看作业单题详情，详情中包括教师批语
6.4、学生上传作业，不仅限文字，还可以上传视频、音频、附件等。
7、课程添加了教师团队，但共建教师看不到课程：
请先确认班级是否为私有班级，查看方式如下。若为公共班级仍无法看到，请提供教师单位+账号+课程班级信息给负责学校的工作人员。
8、克隆后课程下只有章节，没有其他数据，但是克隆前示范教学包中的课程是有数据的
原因：克隆是个异步过程，首先克隆的是章节，其他的内容会后续同步过来。根据当前排队情况，数据克隆全的时间会有差异，请耐心等待。
9、章节视频想进行剪辑/插入对象按钮点不动——确认浏览器允许运行FLASH插件，建议使用chrome浏览器。
10、学生显示的章节目录和教师显示的不一样——请先确认教师有没有设置隐藏章节。
11、教师上传的资料教师团队或学生看不到——请在学习通课程资料模块确认是否是文件夹的共享范围问题。
12、同步课堂邀请码是固定的吗——如果天天使用，就不会变。如果不再继续使用，课程中的邀请码会保留一个月，云盘中ppt上课的邀请码会保留一周。
13、使用示范教学包创建课程，数据导入等需要时间，如提示超时等，请稍后再次尝试。
14、超星学习通的初始账号和密码是——学习通和电脑端密码一致，初次在电脑端登录，账号是工号，初始密码是123456，初次手机端登录，可使用新用户注册，绑定学校、工号和姓名。
15、手机登陆如何和工号关联——点击学习通的“我”再点击头像绑定单位和工号。
16、手机和电脑上可以同时登录，手机上对课程做出的调整，电脑上也会同步显示。
17、超星学习通目前只有学习通手机APP，暂时没有电脑客户端版本！！您搜索到的都不是超星公司的客户端课。
18、在电脑端上，可以利用学生批量导入模板，对学生进行批量导入。
19、章节编辑中，不是只能插入视频，音频、图书、测验、文档、PPT等都可以，并且可以设为任务点，纯手打内容无法设置为任务点。
20、任务点设置：
20.1、电脑端，进入章节编辑界面，插入资源后，在资源框中点击勾选任务点即可。
20.2、手机端，进入章节编辑界面，插入资源后，点击插入资源，弹出设置界面，设为任务点即可。
21、章节中的资源等，我不想让学生下载——在插入资源后，勾选原位播放，这样学生只能学习观看，没有权限下载。同理，您看中某一教师课程章节中的资料，想要下载，如果该教师勾选了原位播放，则您不能下载。
22、速课使用：
22.1、该模式只是一种选择授课方式，为了教学效果质量，建议您采取录制讲解视频，上传资料来建设课程，让学生观看学习。
22.2、录好的速课，点击保存无法保存（或点击结束并保存后，手机上一直有蓝色录音按钮）——将软件卸载，然后在应用商店下载版本 4.3.4 的软件，在进行尝试。
22.3、速课目前只能手机上录制且在手机上，在章节编辑界面中进行插入，方法是进入编辑章节界面，点击左下方加号，左滑到第二页，选择速课按钮，进行插入。
22.4、速课不能在章节编辑界面中，直接从云盘中调取插入，只能选择22.3方法。
22.5、速课不能设为任务点，如要分享，在个人云盘中，点开速课，点击右上角分享。
22.6、他人的速课可以观看，但不能插入到个人课程章节中。
22.7、速课可以在电脑上观看，但不能下载用其他播放器播放。
22.8、速课在手机上进入章节编辑界面，点击加号划到第二页，没有速课按钮——点击空白处进入编辑，就可以看到速课按钮了。
23、课程章节编辑：
23.1、手机和电脑上对章节进行编辑，是实时同步的。
23.2、一门课程中，不同教师可分工，对不同章节进行编辑。
23.3、章节设置理解：
公开：全部班级学生都可以看到
闯关模式：学生看完一个章节才可以看下一章节
隐藏模式：学生无法看到该章节
定时开放：特点时间内可以观看，过了时间就无法观看学习了
对本章生效：勾选后，该章节不论什么学习模式，只对本章生效，其它章节还是公开或闯关等
对所有班级生效：章节设置后，勾选该项，所有班级的学生都会按设置的模式来观看
23.4、章节设置方法
电脑端，进入章节编辑界面，点击发放下面的绿色对勾，进行设置
手机端，进入所教课，点击章节，按住章节名称向左滑动，点击设置
23.5、章节顺序调换：
电脑端，进入章节编辑界面，点击左边章节目录上面的↑↓，进行移动
手机端，进入所教课，点击章节，点击右上角三道杠，点击排序，按住需要移动的章节右边的三道杠进行移动。
24、学生不能在章节中进行编辑，只能在讨论区进行资料上传
25、课程删除：
电脑端，找到要删除的课，鼠标移动到图标上，图标右上角点击删除，之后如想恢复，点击右下角已删除课程中操作
手机端，学习通右下角，点击我，点击课程，找到要删除的课程，按住左滑动，删除
26、试题导入，电脑端登录后，找到我教的课，进入后点击右上角的作业，点击作业库，点击题库，点击批量导入，下载模板，按照模板要求，进行编辑后在上传。（注意，尽量往题库中导入，之后发作业和试卷，可以从题库中灵活组题发放）
27、同步课堂：
27.1、只可以在手机上开启，开启后，手机上和电脑上都可以观看
27.2、手机上，进入我教的课，点击教案，打开后，点击右下角的更多，将同步课堂按钮勾上，会提供一个手机端邀请码（学生将邀请码在学习通首页右上角的邀请码中输入后，就可以了），还有一个电脑端观看地址（学生复制地址到浏览器打开，就可以了）
27.3、参加同步课堂的学生，只有是本课程班级中的学生，才可以记录学生的学习过程。
27.4、同步课堂可以面向本课程的多个班级授课。
27.5、同步课堂手机上观看，可以进行聊天互动和课堂活动互动，但电脑上观看不能进行互动。
28、示范教学包：
28.1、教案中的PPT可以下载，点开PPT，点击右上角的分享，分享给自己，就可以保存到云盘中了
28.2、章节中的视频可以下载，电脑上进入章节编辑界面，选择要下载的视频，点击视频框内剪辑旁边的小云彩，保存到云盘中。
28.3、章节中的PPT和其他资料等，在电脑上，章节编辑界面，找到该资源，取消原位播放，然后在手机上预览，就可以下载了。（尽量不做修改，保护作者权益）
29、成绩权重比设置：
29.1、电脑端，进入所教课程，点击右上角的统计，点击彩色区域的成绩管理，点击权重设置
29.2、手机端，打开所教课程，点击右上角设置，点击成绩权重设置
29.3、电脑上修改和手机上修改是实时同步的
30、课程章节中的资源，如何禁止下载
29.1、电脑端和手机端，在插入资源时，选择原位播放（如想允许下载，则取消原位播放即可）
29.2、电脑端界面，如下图
四、答老师问（主要针对于“网课建设与应用”班级中的老师）
1、如何查看直播——在班级中的任务处查看/或者在消息栏中的收件箱中查看通知，然后点击直播地址。
2、错过直播——可以进行回看，再次点击播放地址就可以查看了。
3、讨论区和群聊区别——群聊只能是本班级的学生自主加入进来；讨论区可以让同课程不同班级的学生进行交流。
4、课程章节是否需要全部看完——根据开班通知，进行观看学习，如果全部看完，可以拿到该模块所有分数，系统会按比例来计分。
5、如何提交作业——收件箱中点击作业，进行回答，然后提交。
6、我的学习积分影响本次学习成绩吗——您所说的学习积分功能时之前内测时的功能，目前市场版已下架，您更新app版本（各大应用商店）到4.3.4就可以了。这个积分不影响本次学习的成绩。
7、我的课程资源建好后，会被别人使用吗——您编辑时，选择原位播放，这样其他人就不能下载您的资源了。
8、除我教学生外，其他人员可以进入学习吗——可以，只要他下载学习通进行注册，然后输入您班级的邀请码，他就可以加入班级进行学习了。
9、学习通投屏是什么意思——您可以在电脑上输入x.，将手机上点击投屏后产生的4位数，输入进去，就可以实现手机上的讲课过程，同步到电脑上，让学生观看，同时可以用一部手机完成整堂课的讲授（具体操作请看“网课建设与应用”课程章节 2.1.10）10、什么是课堂互动活动——在授课过程中，进行的签到、选人、抢答、主题讨论等等
11、电脑端如何操作——，右上角登陆后，进入个人空间，点击左边功能栏的课程，选择我教的课，进行编辑
12、实名认证与否，是否影响我的成绩——不影响，只影响您是否可以开设直播及参与直播弹幕讨论
13、慕课理念——即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。根据学生兴趣进行自主学习，学生人数不限，跨越国籍、距离的约束。14、微课理念——“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们
以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
15、最近直播的关于微课的课件是否可以分享——“网课建设与应用”课程章节中的，3.1.1，其中有分享课件，供老师观看。
16、这次的学习成绩如何计算——
评价权重：1.观看章节课程音视频30%（本课程章节中所有的音视频都看完，则可以拿到本模块的所有分数）
2.完成作业20%（每天完成所发布作业，从2月14日--2月23日）
3.访问数10%（点开本课程的章节，进行访问学习等）
4.观看直播（回看）20%（手机上观看时长达到600分钟，就可以拿到本模块的所有分数）
5.发布讨论20%（一个发表或回复2分，一个赞1分，有获得分数上限，不能无限刷）
17、电脑上观看直播算不算成绩——在电脑上登陆官网（），之后在个人空间中找到我学的课，然后点击右上角的通知，找到直播观看地址，就可以看到了。在电脑上的微信或或直接将复制的网址进行粘贴访问，这种的不能进行记录。
18、手机上的消息，电脑上如何同步看到——电脑上进入个人空间，在左边功能栏找到消息，点击后，手机上在出现的消息，电脑上就可以同步了（刚打开消息时时空白的，手机上有新消息了就会显示）。另外，如果功能栏找不到消息，点击管理应用，点击添加应用看一下，看有没有，如果没有，则您学校没有配置该功能，请联系负责学校的超星工作人员进行配置。
常见房屋问题汇总及解决办法
房屋质量通病防治措施
岳阳中建信和置业有限公司 2011年1月 住宅常见质量通病处理方案1、管周渗水 倒置式补漏法正面补漏
管周渗水 ⑴、如果漏水的部位是沿着下水管旁边一圈渗漏，且楼上由于装饰等原因不便于维修的，可采用倒置式补漏法进行处理。施工步骤分为以下几步： 1、将下水管旁边渗漏水的部位用锤子和凿子等工具凿开，沿着整个下水管凿成一个环型。其深度和宽度视具体情况而定。 2、用防水涂料和高效防水粉调合成具有高浓度和高硬度的防水密封膏将环型槽封堵密实。 3、加强防水材料的养护，经过二三次养护之后，密封材料的性能会达到最好的状态。 ⑵、如果楼上方便进行防水处理，可按以下方法进行处理： 1、将楼上下水管旁边渗漏水的部位用锤子和凿子等工具凿开，清理干净。 2、用JS复合防水涂料涂刷管周数遍。 2、外墙渗水
外墙渗水 空调洞渗水 A 、涂料外墙渗水 涂料外墙防水治理分为以下几个步骤： 1、首先要将外墙清理干净，做到表面无油污，裂缝中不留尘土和水泥等松散颗粒及一切杂物。 2、用防水粉加JS 复合防水涂料按3.5：1的比例拌制成修补膏，将外墙所有的裂缝和孔洞嵌填密实。 3、用JS 复合防水涂料涂刷数遍，直至颜色达到和外墙涂料基本一致，涂层达到一定的厚度。 由于JS 具有很强的弹性和柔韧性，通过以上方法处理后的墙面，具有对微细裂缝的修补性能。能有效防止外墙涂料再度开裂。同时由于外墙大量的毛细孔和微细裂缝被防水涂层所封闭，使得雨水像落到荷叶上似的难以在外墙面停留，这就杜绝了渗漏水的来源，从而达到防水的目的。 B 、瓷砖外墙渗水 瓷片装饰面外墙渗漏成因主要是饰面砖施工不当，饰面砖本身因是烧结的陶
解决问题的方法问题解决七步法
解决问题的方法问题解 决七步法 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
解决问题的方法--问题解决七步法 俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。 教人解决一个问题，不如教人解决问题的方法。 问题解决七步法作为开展现场改善的基本方法，要解决的就不只是单个问题，而是如何去解决成百上千问题的思路。 将通常进行改善的PDCA过程，细分成七个关键的步骤，整理出来形成指导改善开展的方法，就是问题解决七步法。 有问题就应该解决，似乎顺理成章，然而，很多时候问题并未得到有效解决。究其原因，一是欠缺解决问题的意识，二是缺少解决问题的方法。而七步法在这方面有其良好的效果。一方面，问题解决七步法为你提供了解决问题的方法，特别是当你遇到有较大不确定因素的问题，没有太多相似案例可以借鉴时，七步法很容易派上用场，它告诉你的是一种有效的思维逻辑。另一方面，当你需要借助解决问题的过程，培养员工的问题意识和解决问题的能力时，问题解决七步法更能体现其价值。因为仅仅解决单个问题不过是就事论事，养成解决问题的习惯才是一个团队学习能力的体现。 以下对七个步骤加以简单介绍。 STEP-1现状把握 >>>说明： 现状把握告诉我们在解决问题之前，首先要明白问题之所在，这是有效解决所有问题的前提。仅仅笼统地说这里不好、那里不好，并不能帮你更好地分析问题。以下三点有助你更准确地把握问题之所在： 1、从习惯找“问题”到习惯找“问题点” 问题：零件摆放混乱
问题点：待检/合格/不良等不同状态的零件未明确区分 问题：工作台脏乱差 问题点：边角料和工具配件随手扔、灰尘污垢未清扫 问题：工人效率低 问题点：搬运作业时间长，所占作业比重过大 2、从习惯“统述问题”到习惯“分述问题（现象＋影响）” 统述问题： 每天出入库都有木踏板被损坏，严重点的通常都丢掉了，浪费了不少钱，也不利于节约资源，不利于环保，破损轻点的又弃之可惜，有几次随产品出货还被海外客户投诉了。 分述问题：（现象＋影响） 1）有部分损坏的木踏板全部废弃，耗费资源； 2）每天约废弃18块，成为环境污染源，不利于环保； 3）整个木踏板大部分完好未再利用，浪费公司资金； 4）木踏板有少部分损坏弃之可惜，出货至海外后引起投诉。 3、从习惯“抽象”谈问题到习惯“量化”谈问题 抽象： 1）操作时行程较远 2）生产效率低。 量化： 1）操作时单程平均距离1米（1PCS） 生产数：1800PCS／日 员工每日来回行程：1800×1×2＝3600米 2）生产1PCS行走约5秒 每天生产1800PCS 花在行走的时间： 1800×5×264工作日／年＝660小时
OA问题汇总及解决方法
OA问题汇总及解决方法 近期因部分用户自动安装了windows的安全更新，造成教育局OA终端与IE浏览器出现不兼容现象，现将问题及解决办法汇总如下，敬请参考。 1、IE浏览器版本过高，造成不兼容怎么解决？ 2、IE浏览器兼容性视图如何设置？ 3、如何把OA网站设置为信任站点？ 4、OA精灵登陆时提示脚本错误怎么办？ 5、OA精灵点击电子邮件等无反应怎么办？ 6、网页方式访问OA时，输入用户名和密码，点击登陆后卡在加载页面无反应怎么办? 1、IE浏览器版本过高，造成不兼容怎么解决？ 关于IE浏览器的版本，建议win7系统使用IE10，并关闭自动安装新版本 功能，XP系统使用IE8，如果发现IE版本过高，请卸载之，具体操作步骤请参考：如何卸载IE11 2、IE浏览器兼容性视图如何设置？ （1）点击IE“工具”菜单，选择“兼容性视图设置”，
有网站”请的复选框选中，并关闭。 3、如何把OA网站设置为信任站点？ （1）依次点击IE菜单“工具”—“Internet选项”，在弹出的选项卡中 （2）选择“受信任的站点”，再点击“站点”；
（3）去掉“对该区域中的所有站点要求服务器验证（https:）”勾选，再把OA网站地址加入信任网站列表。 4、OA精灵登陆时提示脚本错误怎么办？ 首先请检查IE浏览器版本，如果版本高于IE10，请参考问题1解决。 5、OA精灵点击电子邮件无反应怎么办？ 这有可能是安装多个浏览器后造成的，请把IE浏览器重新设置成默认浏览器。操作如下： 第一步：打开IE浏览器，点击“工具”菜单，选择“Internet选项”； 第二步：在弹出的对话框中选择“程序”选项卡；
问题解决总结
“问题解决”课堂教学模式的探讨 在新课程改革的背景下，传统的课堂教学模式已不能适应课程发展的需要，在教学实践中教师根据课程特点，学生学情设计出层层递进的问题，在教师的问题引导下，让学生经过思考研讨，探究活动，互助学习，最终解决问题，对改善课堂结构，改变传统的教学方法，提高教学效率有很大促进。下面我通过一节课堂教学，探讨“问题解决”能力培养在课堂教学中的应用，以形成高效实用的“问题解决”课堂教学模式。 一．理论依据 要上好一节课，深刻的教材分析是基本保障，在此基础上，教师根据课程特点，学生学情设计出层层递进的问题，在教师的问题引导下，让学生经过思考研讨，探究活动，互助学习，最终解决问题。整个教学过程中，教师的教和学生的学都应得到充分的体现，教师的教应表现在对学生的引导和对课堂节奏的掌控上，起主导作用；而学生的学则应表现在对问题的思考，研讨和解决上，更应是课堂的主体。二者相辅相成，完美结合，共同构成一个高效的课堂。 二．培养目标 通过一段时间的培养训练，使学生能达到会对问题情境进行分析，深刻理解题意，把实际问题数学化，建立数学模型。对未知的问题能进行转化，化归为已经解决的问题。不仅解决问题，而且能一题多解，多题归一，掌握方法，进而领悟其中的数学思想。 三.教学流程 主要通过以下四个环节来完成： 1.创设情境，激发兴趣。 2.尝试引导，把握方向。 3.合作研讨，自主解决。 4.训练总结，归纳反思。 下面以《椭圆及其标准方程》一课为例。 《椭圆及其标准方程》是在学生学习了直线和圆的方程的基础上，对“由已知条件求曲线的方程，再从方程研究曲线几何性质”的解析法的进一步深化。以“知识为载体、关注学生合作学习、注重学生能力的培养、培养学生勇于探索、敢于创新的精神”是本教学设计中贯穿始终的一个重要教学理念。
NC常用问题解决方案汇总
NC6系列常见问题解决方案1 单据问题2 1.1 单据开发规范2 1.1.1 “发布元数据”遇到问题2 1.1.2 “generate java resource”遇到问题3 1.1.3 生成JA V A源代码报错4 1.1.4 “generate sql”遇到问题4 1.1.5 单据向导过程出错5 1.1.6 单据向导生成资源出错6 1.1.7 NC中间件启动报错7 1.2 单据前台页面8 1.2.1 新增单据信息报错8 1.2.2 保存单据信息报错9 1.2.3 登录NC客户端出错10 1.2.4 报流程平台缓存中不存在该单据或交易类型10 1.2.5 单据提交审核时出错11 1.2.6 创建开发帐套时无法保存信息11 1.3 单据后台逻辑12 1.3.1 保存数据时出现“未知错误”12 1.4 单据业务逻辑14 1.4.1 业务逻辑问题名称114 2 档案问题14 2.1 档案开发规范14 2.1.1 “发布元数据”遇到问题14 2.2 档案前台页面14 2.2.1 前台页面问题名称114 2.3 档案后台逻辑14 2.3.1 后台页面问题名称114 2.4 档案业务逻辑14 2.4.1 业务逻辑问题名称114 3 报表问题14 3.1 报表开发规范14 3.1.1 “发布元数据”遇到问题14 3.2 报表前台页面14 3.2.1 自由报表建好后点击节点出现的问题15 3.3 报表后台逻辑16 3.3.1 后台页面问题名称116 3.4 报表业务逻辑16 3.4.1 业务逻辑问题名称116 4 数据库问题16 4.1 Oracle问题16 4.1.1 Oracle问题名称116 4.2 SQL Server 问题16
DX各种问题解决方法汇总
DX图形编程各种问题汇总 目录 1.安装SDK出现S1023错误的解决方法 (1) 2.报错error LNK2001 (1) 3.HelloWorld在VC2010中报错问题解决（2011数媒2班刘宏侠） (2) 4.directX安装好后，配置VS环境的方法（2011数媒2班张亚莹） (3) 5.不缺少括号的情况报错fatal error C1075: 与左侧的大括号“{”(...........”)匹配之前遇到文件结束（2011数媒2班贾文杰） .. (5) 6.报错无法解析的外部符号_main,该符号在函数___tmainCRTStart的问题（2011数媒二班郭云鹏） (6) 7.D3D中的像素格式问题（2011数媒一班刘思凡） (7) 8.C++ 模版函数不能够将定义和声明分开写（2011数媒一班周杨稀） (8) 9.如何在D3D字体中显示中文字体（2011数媒二班贾文杰） (8) 1.安装SDK出现S1023错误的解决方法 可能已经安装早期版本，在控制面板里面删除 Microsoft Visual C++ 2010 x86/x64 redistribuable - 10.0.(number over 30319) 2.报错error LNK2001 d3dutility.obj : error LNK2001: unresolved external symbol _Direct3DCreate9@4 d3dutility.obj : error LNK2001: unresolved external symbol __imp__timeGetTime@0 Debug/D3DInit_cmt.exe : fatal error LNK1120: 2 unresolved externals 这是工程里没有添加库文件，可以在"工程->设置->连接" 的"对象/库模块"中添加这两个文件或者在任意一个cpp文件中（d3dUnit.cpp或者d3dutility.cpp）加入如下代码#pragma comment(lib,"d3d9.lib") #pragma comment(lib,"winmm.lib")
速腾常见问题及解决方法汇总
速腾常见问题及解决方法汇总，共64个速腾常见问题 1．汽车冷启动时加速是先预热好还是边走边预热好，或者干脆就不预热直接提速好？ 最好的方式是在起步的30秒钟左右让车慢慢走，30秒后再加速，即边走边预热好，因为这样对车的损害最小，不过前提是汽车用的机油必须在低温时流动性较好，同时根据具体的气温调整边走边预热的时间，如果在北方的冬天，预热的时间要更长些。注意不能让车的冷车高怠速太高，否则非常容易造成缸筒的快速磨损。 2.自动挡轿车在过红绿灯时要不要放在空挡？ 这主要根据要等的红绿灯时间的长短来决定，一般自动挡车型暂时停车时不主张放在空挡，因为此时变速箱还在运作，如果放入空挡，因为变速箱需要脱挡，经过几秒或者几十秒的时间后，又会再次进入前进挡位，无形中使得相关部件进行了重复工作，对变速箱会有很小的损害。如果红灯时间很短只有几秒或者几十秒的时间，只要踩住刹车就可以了，如果时间长，比如有一分钟或以上的时间，可以放在空挡或者P挡。 3. 发动机水温过高，甚至超过红线的时候怎么办？ 冷却水不足造成的发动机过热。此时记住千万不要立即打开防冻液壶盖。首先将车开放到通风、阴凉的地方。然后打开发动机罩，等待冷却水水温下降。不得已要马上打开时，可用一张在水中浸泡过的大毛巾，盖在防冻液壶盖上，再试着慢慢打开壶盖。当蒸气冒出时，手迅速离开，等到蒸气完全消散后，最后再将壶盖打开，将冷却水加入。漏水也可能造成发动机过热。在防冻液壶上安装着许多细小的管子，有可能是胶管松动或者破损造成漏水。紧急时可以用胶布缠上破损的管子，补足水后行驶。节温器故障造成发动机过热。节温器一般安装在发动机上部。如果冷却水水温达不到一定温度，就不能向水箱送水。因此可能由于节温器的原因，使得温度达到了基准温度也无法向水箱送水，或者送水量过少，导致发动机过热。 4.新车磨合期的概念？ 答：现在很多人讲磨合期都只是讲发动机的磨合，其实这是不对的，汽车的磨合期不仅包括发动机的磨合，还包括变速箱的磨合、刹车的磨合、车胎的磨合等，汽车的磨合期就是这些主要部件磨合的统称，下面我分别简单介绍这些部件度过磨合期的时间。在发动机、变速箱、轮胎、刹车的磨合中，主要是发动机的磨合，发动机的磨合又还包括很多小的方面，如活塞和缸套之间、连杆和轴瓦之间、连杆和轴承之间的磨合等，发动机的磨合大约要经过3000公里的行驶距离才能度过，因此在磨合期内，不能让发动机的运转超载，像急刹、突然加速、加速过弯等情况都最好尽量避免。变速箱主要是齿轮之间的磨合，它的磨合时间比发动机要略长一些，一般需要5000公里的行驶距离，也就是差不多按照规定的标准换过一两次机油后，基本就度过磨合期了。 5.发动机在运转过程中，发出难闻的味道。 车辆使用一段时间后，一些橡胶密封件老化，机油就会从密封件中泄漏，滴在排气歧管上，随着排气歧管温度升高，机油在短时间内蒸发，就会发出油烧焦的气味。只需更换密封件即可。当尾气发出异味时，其主要原因是混合气过浓，往往要考虑油路、排气管、消音器等出现故障，有时由于排气管和消音器的结合部
网页打不开的解决方法总汇
网页打不开的解决方法总汇 一、IE浏览器本身的问题 当IE浏览器本身出现故障时，自然会影响到浏览了；或者IE被恶意修改破坏也会导致无法浏览网页。这时可以尝试用“IE修复”来修复（建议到安全模式下修复），或者重新安装IE。 二、病毒感染XP系统的应用层网关服务导致网页打不开解决方法： 出现只能上QQ不能开网页的情况，重新启动后就好了。不过就算重新启动，开7到8个网页后又不能开网页了，只能上QQ。有时电信往往会让你禁用Application Management服务，就能解决了。这是由于某种不明病毒感染XP系统的应用层网关服务（Application Layer Gateway Service）导致XP系统用户打不开网页，在病毒感染之后，该服务会在每次系统启动时自动启动，并在后台产生一个alg.exe的进程，只要手动关闭该应用层网关服务，即可解决该问题：单击“控制面板”--单击“管理工具”--双击“服务”图标--双击第二项“Application Layer Gateway Service”服务项--在启动类型中选择已“禁用”--单击“应用”--单击“停止”--单击“确定”--重启操作系统即可。 三、ADSL宽带，部分网页打不开 点击开始菜单里的"运行"，输入"regedit"后回车，进入注册表。依次展开 {HKEY_LOCAT_MACHINE/SystemCurrentControlSetServicesClassNetTrans}，会看到包含几个000X的子项，寻找含有键名为"DriverDesc"，键值为"TCP/IP"的000X主键，该键里有该计算机的网络属性设置，如IP地址192.168.0.XX，网关192.168.0.1，子网掩码255.255.255.0等。在该键下新建"DWORD值"，命名为"MaxMtu"，修改键值为十进制的1450，设置完毕，重新启动计算机，客户机就可以访问原来访问不了的站点了。 四、网络设置不当引起无法打开网页 这种原因比较多出现在需要手动指定IP、网关、DNS服务器联网方式下，及使用代理服务器上网的，利用路由等无需设置IP的。仔细检查计算机的网络设置,不同情况不同设置。 另外，网络协议和网卡驱动的错误也会使得IE无法浏览，可能是网络协议（特别是TCP/IP协议）或网卡驱动损坏导致，可尝试重新网卡驱动和网络协议。 五、DNS服务器的问题 当IE无法浏览网页时，可先尝试用IP地址来访问，如果可以访问，那么应该是DNS的问题，造成DNS 的问题可能是连网时获取DNS出错或DNS服务器本身问题，这时你可以手动指定DNS服务（地址可以是你当地ISP提供的DNS服务器地址，也可以用其它地方可正常使用DNS服务器地址。）在网络的属性里进行，（控制面板—网络和拔号连接—本地连接—右键属性—TCP/IP协议—属性—使用下面的DNS服务器地址）。不同的ISP有不同的DNS地址。有时候则是路由器或网卡的问题，无法与ISP的DNS服务连接，这种情况的话，可把路由器关一会再开，或者重新设置路由器。
大众速腾常见问题及解决方法汇总
大众速腾常见问题及解决方法汇总！ 1.汽车冷启动时加速是先预热好还是边走边预热好，或者干脆就不预热直接提速好？最好的方式是在起步的30秒钟左右让车慢慢走，30秒后再加速，即边走边预热好，因为这样对车的损害最小，不过前提是汽车用的机油必须在低温时流动性较好，同时根据具体的气温调整边走边预热的时间，如果在北方的冬天，预热的时间要更长些。注意不能让车的冷车高怠速太高，否则非常容易造成缸筒的快速磨损。 2.自动挡轿车在过红绿灯时要不要放在空挡？这主要根据要等的红绿灯时间的长短来决定，一般自动挡车型暂时停车时不主张放在空挡，因为此时变速箱还在运作，如果放入空挡，因为变速箱需要脱挡，经过几秒或者几十秒的时间后，又会再次进入前进挡位，无形中使得相关部件进行了重复工作，对变速箱会有很小的损害。如果红灯时间很短只有几秒或者几十秒的时间，只要踩住刹车就可以了，如果时间长，比如有一分钟或以上的时间，可以放在空挡或者P挡。 3. 发动机水温过高，甚至超过红线的时候怎么办？冷却水不足造成的发动机过热。此时记住千万不要立即打开防冻液壶盖。首先将车开放到通风、阴凉的地方。然后打开发动机罩，等待冷却水水温下降。不得已要马上打开时，可用一张在水中浸泡过的大毛巾，盖在防冻液壶盖上，再试着慢慢打开壶盖。当蒸气冒出时，手迅速离开，等到蒸气完全消散后，最后再将壶盖打开，将冷却水加入。漏水也可能造成发动机过热。在防冻液壶上安装着许多细小的管子，有可能是胶管松动或者破损造成漏水。紧急时可以用胶布缠上破损的管子，补足水后行驶。节温器故障造成发动机过热。节温器一般安装在发动机上部。如果冷却水水温达不到一定温度，就不能向水箱送水。因此可能由于节温器的原因，使得温度达到了基准温度也无法向水箱送水，或者送水量过少，导致发动机过热。 4.新车磨合期的概念？答：现在很多人讲磨合期都只是讲发动机的磨合，其实这是不对的，汽车的磨合期不仅包括发动机的磨合，还包括变速箱的磨合、刹车的磨合、车胎的磨合等，汽车的磨合期就是这些主要部件磨合的统称，下面我分别简单介绍这些部件度过磨合期的时间。在发动机、变速箱、轮胎、刹车的磨合中，主要是发动机的磨合，发动机的磨合又还包括很多小的方面，如活塞和缸套之间、连杆和轴瓦之间、连杆和轴承之间的磨合等，发动机的磨合大约要经过3000公里的行驶距离才能度过，因此在磨合期内，不能让发动机的运转超载，像急刹、突然加速、加速过弯等情况都最好尽量避免。变速箱主要是齿轮之间的磨合，它的磨合时间比发动机要略长一些，一般需要5000公里的行驶距离，也就是差不多按照规定的标准换过一两次机油后，基本就度过磨合期了。 5.发动机在运转过程中，发出难闻的味道。车辆使用一段时间后，一些橡胶密封件老化，机油就会从密封件中泄漏，滴在排气歧管上，随着排气歧管温度升高，机油在短时间内蒸发，就会发出油烧焦的气味。只需更换密封件即可。当尾气发出异味时，其主要原因是混合气过浓，往往要考虑油路、排气管、消音器等出现故障，有时由于排气管和消音器的结合部位发生松动而漏气，综合症状是消音器周围发出“叭哩、叭哩”的异响。离合器片瞬间打滑而发出的异味非常难闻，主要是离合器片负荷过大造成的。 6.挂倒挡的时候不容易挂这是为什么？答：挂一挡、倒挡可能有时候不容易挂，这实际上跟离合器有一定关系，尤其是手动挡的车，如果离合器切合得不彻底往往会出现倒挡和一挡不容易挂上。 7.油料控制不理想，问题：速腾车油料控制不太理想。分析：油料控制不理想的原因主要是油料燃烧不完全，有时甚至冒黑烟，除了汽油本身的质量之外，车主应该马上到售后服务站或特约维修站检查喷油嘴、传感器甚至整个发动机，看究竟是什么问题，然后再对症处理解决。提示：专家告诫，按时保养和精心护理是保证汽车正常工作的必要条件，而在控制燃油方面，驾驶者也要改善自己的驾驶习惯。 8.高速换不上挡，问题：当四挡3000转左右时，五挡不容易挂上（这种情况发生在快速换挡时）分析：当四挡3000转左右时挂五挡，发动机的转速太高，主动轴与从动轴的转速相差太大，同步器很难在很短的时间内接合，所以难于快速换挡，给人的感觉是五挡难挂，并不一定是故障。解决办法：换挡时一定要将离合踩到底，换挡时发动转速不要太高（2500转左右），不要太急。 9.空挡刹车无力问题：空挡时踩刹车，感觉无力，停不住。分析：空挡时发动机处于怠速状态，转速为760-860转/分钟，此时如果连续踩刹车，会因真空不够（刹车助力减弱）而感觉刹车发硬，导致刹车差。注意：不要空挡滑行！解决办法：不要空挡刹车，更不能熄火滑行。10.汽车保养小常识一、速腾1.8T更换机油和机油滤清器后，需注意：仪表板上的机油灯亮时，发动机只允许怠速运转，切勿急加油门，以免损坏涡轮增压器，待机油压力恢复正常、报警灯熄灭后，方可加速。二、所有速腾汽油发动机加注的冷却液，都是符合TLVW774D
工作问题解决方法汇总
专业知识记录 一、JDK的配置 三个变量均为系统环境变量 JA V A_HOME：C:\Program Files\Java\jdk1.5.0_06 java的jdk安装的路径 Path：后面加上;%JA V A_HOME%\bin; 代表的是java编译时需要调用的程序（如java， javac等）所在的地方 classpath：.;%JA V A_HOME%\lib; 代表类的路径，在编译运行java程序时，如果有 调用到其他类的时候，在classpath中寻找需要的类。JDK安装测试： 输入java出现java的一些信息； 输入java -version出现java的版本信息； 输入javac出现用法、可能的选项等信息； 编写java程序，如下： public class Test { public static void main(String[] args) { System.out.println("Hello,Welcome to Linux World!"); } } 切换路径输入文件所在的盘符，如d: 运行javac Test.java（此时会生成Test.class文件） 运行java Test 运行结果：Hello,Welcome to Linux World! 二、Eclipse连接CVS服务器
三、Oracle相关知识 1.oracle客户端导出服务器端的数据库操作步骤 A:本地开发数据库帐号demo密码demo和数据库名demo B:测试站点数据库帐号wr密码wr和数据库名ec （1）建立数据库连接：在oracle客户端的安装目录下： D:\oracle\product\10.2.0\client_1\NETWORK\ADMIN下面有一个名为：tnsnames.ora的文件，# TNSNAMES.ORA Network Configuration File: F:\oracle\ora92 etwork\admin\tnsnames.ora # Generated by Oracle configuration tools. 在此文件中加入内容： DEMO_10.63.201.131 = (DESCRIPTION = (ADDRESS_LIST = (ADDRESS = (PROTOCOL = TCP)(HOST = 10.63.201.131)(PORT = 1521)) ) (CONNECT_DATA = (SID = demo) (SERVER = DEDICATED) ) ) wr_10.63.201.90 = (DESCRIPTION = (ADDRESS_LIST = (ADDRESS = (PROTOCOL = TCP)(HOST = 10.63.201.90)(PORT = 1521)) ) (CONNECT_DATA = (SID = ec) (SERVER =DEDICATED) ) ) （2）从测试站点数据库导入到本地开发环境中的数据库中 步骤1：先导出测试站点数据库备份文件 exp wr/wr@wr_10.63.201.90 file=d:daochu 步骤2：创建用户并授权 利用oracle的客户端，登陆Oracle Enterprise Manager Consle, 输入用户名和密码（这里的用户需要具有数据库管理权限，如sys用户），点击左侧的安全性-->用户，新建用户，输入用户名和密码：均为daoruadmin，同时赋予该用户DBA权限，点击确定，用户创建成功。 步骤3：从本地备份文件导入到本地数据库中
十六种监控系统常见故障的解决方法汇总
监控故障排除方法 在一个监控系统完工以后需要进入调试阶段、试运行阶段以后才能交付使用，有可能出现各种故障现象，例如常见的：不能正常运行、系统达不到设计要求的技术指标、整体性能和质量不理想，特别是对于一个复杂的、大型的监控工程项目来说，是在所难免的,这是就需要我们去做相应的处理来解决故障，保证系统的正常运行。 1.电源不正确引发的设备故障。电源不正确大致有如下几种可能：供电线路或供电电压不正确、功率不够(或某一路供电线路的线径不够，降压过大等)、供电系统的传输线路出现短路、断路、瞬间过压等。特别是因供电错误或瞬间过压导致设备损坏的情况时有发生。因此，在系统调试中，供电之前，一定要认真严格地进行核对与检查，绝不应掉以轻心。 2.由于某些设备的连结有很多条，若处理不好，特别是与设备相接的线路处理不好，就会出现断路、短路、线间绝缘不良、误接线等导致设备的损坏、性能下降的问题。在这种情况下，应根据故障现象冷静地进行分析，判断在若干条线路上是由于哪些线路的连接有问题才产生那种故障现象。因此，要特别注意这种情况的设备与各种线路的连接应符合长时间运转的要求。 3.设备或部件本身的质量问题。各种设备和部件都有可能发生质量问题，纯属产品本身的质量问题，多发生在解码器、电动云台、传输部件等设备上。值得指出的是，某些设备从整体上讲质量上可能没有出现不能使用的问题，但从某些技术指标上却达不到产品说明书上给出的指标。因此必须对所选的产品进行必要的抽样检测。如确属产品质量问题，最好的办法是更换该产品，而不应自行拆卸修理。 4.设备(或部件)与设备(或部件)之间的连接不正确产生的问题大致会发生在以下几个方面： ⑴阻抗不匹配。 ⑵通信接口或通信方式不对应。这种情况多半发生在控制主机与解码器或控制键盘等有通信控制关系的设备之间，也就是说，选用的控制主机与解码器或控制键盘等不是一个厂家的产品所造成的。所以，对于主机、解码器、控制键盘等应选用同一厂家的产品。 ⑶驱动能力不够或超出规定的设备连接数量。比如，某些画面分割器带有报警输入接口在其产品说明书上给出了与报警探头、长延时录像机等连接的系统主机连成系统，如果再将报警探头并联接至画面分割器的报警输入端，就会出现探头的报警信号既要驱动报警主机，又要驱动画面分割器的情况。 解决类似上述问题的方法之一是通过专用的报警接口箱将报警探头的信号与画面分割器或视频切换主机相对应连接，二是在没有报警接口箱的情况时，可自行设计加工信号扩展设备或驱动设备。 5.视频传输中，最常见的故障现象表现在监视器的画面上出现一条黑杠或白杠，并且或向上或向下慢慢 滚动。因此，在分析这类故障现象时，要分清产生故障的两种不同原因。 要分清是电源的问题还是地环路的问题，一种简易的方法是，在控制主机上，就近只接入一台电源没有问题的摄像机输出信号，如果在监视器上没有出现上述的干扰现象，则说明控制主机无问题。接下来可用一台便携式监视器就近接在前端摄像机的视频输出端，并逐个检查每台摄像机。如有，则进行处理。如无，则干扰是由地环路等其它原因造成的。 6.监视器上出现木纹状的干扰。这种干扰的出现，轻微时不会淹没正常图像，而严重时图像就无法观看了(甚至破坏同步)。这种故障现象产生的原因较多也较复杂。大致有如下几种原因：
十六种监控系统常见故障的解决方法汇总
十六种监控系统常见故障的解决方法 在一个监控系统完工以后需要进入调试阶段、试运行阶段以后才能交付使用，有可能出现各种故障现象，例如常见的：不能正常运行、系统达不到设计要求的技术指标、整体性能和质量不理想，特别是对于一个复杂的、大型的监控工程项目来说，是在所难免的,这是就需要我们去做相应的处理来解决故障，保证系统的正常运行。 1.电源不正确引发的设备故障。电源不正确大致有如下几种可能：供电线路或供电电压不正确、功率不够(或某一路供电线路的线径不够，降压过大等)、供电系统的传输线路出现短路、断路、瞬间过压等。特别是因供电错误或瞬间过压导致设备损坏的情况时有发生。因此，在系统调试中，供电之前，一定要认真严格地进行核对与检查，绝不应掉以轻心。 2.由于某些设备的连结有很多条，若处理不好，特别是与设备相接的线路处理不好，就会出现断路、短路、线间绝缘不良、误接线等导致设备的损坏、性能下降的问题。在这种情况下，应根据故障现象冷静地进行分析，判断在若干条线路上是由于哪些线路的连接有问题才产生那种故障现象。因此，要特别注意这种情况的设备与各种线路的连接应符合长时间运转的要求。 3.设备或部件本身的质量问题。各种设备和部件都有可能发生质量问题，纯属产品本身的质量问题，多发生在解码器、电动云台、传输部件等设备上。值得指出的是，某些设备从整体上讲质量上可能没有出现不能使用的问题，但从某些技术指标上却达不到产品说明书上给出的指标。因此必须对所选的产品进行必要的抽样检测。如确属产品质量问题，最好的办法是更换该产品，而不应自行拆卸修理。 4.设备(或部件)之间的连接不正确产生的问题大致会发生在以下几个方面： ⑴阻抗不匹配。 ⑵通信接口或通信方式不对应。这种情况多半发生在控制主机与解码器或控制键盘等有通信控制关系的设备之间，也就是说，选用的控制主机与解码器或控制键盘等不是一个厂家的产品所造成的。所以，对于主机、解码器、控制键盘等应选用同一厂家的产品。 ⑶驱动能力不够或超出规定的设备连接数量。比如，某些画面分割器带有报警输入接口在其产品说明书上给出了与报警探头、长延时录像机等连接的系统主机连成系统，如果再将报警探头并联接至画面分割器的报警输入端，就会出现探头的报警信号既要驱动报警主机，又要驱动画面分割器的情况。 解决类似上述问题的方法之一是通过专用的报警接口箱将报警探头的信号与画面分割器或视频切换主机相对应连接，二是在没有报警接口箱的情况时，可自行设计加工信号扩展设备或驱动设备。 5.视频传输中，最常见的故障现象表现在监视器的画面上出现一条黑杠或白杠，并且或向上或向下慢慢
常见塑胶模具问题解决方法【汇总】
常见塑胶模具问题解决方法 内容来源网络，由深圳机械展收集整理！ 塑胶制品加工--防止模具裂纹的方法 模具产生裂纹的原因. 1-1、模具刚性不足1-2、模腔棱角的应力集中 二、相关联的知识 2-1、模具的壁厚设计是模具设计的一个重要参数,进行强度计算(单纯张力简单计算),以确保模具所必要的厚度.还有,附加凹槽来利用模具的整体刚性. 3-2、在加工模腔的棱角时易产生应力集中,在此地方也易产生裂纹,所以在棱角处必须加工成有园角R的形状三、解决方法3-1、把模腔的棱角加工成有园角R 的形状,在模具分型面加工成有凹槽的形状来强化,增强模具的刚性四、由于材料的差异; 4-1、没有特别的原因. 塑胶制品加工--防止模具粘滞弯折的方法 一、模具产生粘滞弯折的原因 1、模具刚性不足 2、由于射出压力模具的膨胀鼓起 二、相关联的知识2-1型腔由于射出压力的作用多少会膨胀一点，如果是在
模具恢原状，但是实际上模具内的压力仍保持高的状态下使制品冷却固化，模具在恢复原状时用很大的力反作用于模具，使得模具不得不开启一点。 三、解决方法：3-1即时：对射出压力进行管理，不要上升到应设定的值以上。3-2长期的：设置凹槽，强制调整。四、由于材料的差异；4-1、刚性大的材料难办一点。五、参考事项；5-1、因对模具进行试模时容易发生，在模具上附加上千分表，一边监视一边慢升高射出压力，用这种方法比较好。5-2、产生粘滞膨胀的模具，从注射机卸下分解，用加热方法使制品软化后取下。5-3、是由于刚性不足的模具，从外侧用夹板进行强化夹紧。塑胶模具知识--模具脱销折断的原因1-1脱模销的韧性不足1-2脱模销的根部园角R不完全. 二、相关联的知识2-1脱模销孔同模具上的锁模具螺丝位置有关,所以脱模销既细又 长,因成型压力,易弯曲,也就易折断,因此这种销必须要热处理到既有十分的韧性又要有一定的硬度. 2-2由于销的应力集中大多集中在根部的园角R处,所以,加工时如果在此部分有损伤,在这里应力集中而使脱模销折断的事常见. 三、解决方法3-1脱模销进行热处理. 四由于材料的差异; 3-1没有特别的原因 五、参考事项4-1通常模具应有脱模销的备品备件.
常见问题及解决方法
常见问题汇总 1、在点开（计算）工作底稿时，提示如下图： 图1 然后点“继续”才能进入。 解决方法： Office2003：打开任意一张excel表格，点击“工具”菜单，点击“选项”—“编辑”—将“请求自动更新链接”勾去掉。 Office2007（office 2010设置类似）：打开任意一张excel表格，点击“”按钮，点击“高级”，然后将常规中的“请求自动更新链接”勾选去除。 2、打开工作底稿时，进不去底稿的现象（其实已经打开，再次双击会提示已经打开）、计算报告时，提示请关闭excel：这个现象有两个可能（a、如“图1”的提示隐藏与显示界面后面；b、excel进程可能卡机,c、excel设置问题） 解决方法：首先查看是否提示隐藏与界面后面，可以同时按住快捷键：“ALT+TAB”键，查询是否有提示框，如果没有，可以同时按下热键：“CTRL+ALT+DEL”，进入进程，将excel.exe进程结束，之后再重新打开工作底稿。如果上述方法不行，那么设置excel： Office2003：点开电脑上任意excel表格，然后点工具——加载宏——HZJZ模版打钩 Office2007：点击左上角圆圈——excel选项——加载项——转到——HZJZ模版打钩。 3、打开工作底稿是提示如下图（或者选择计算的工作表之后，点击开始计算没反应）：
图2 解决方法： Office2003:打开excel，点击“工具”-加载宏-将“HZJZ模板”打钩(如果没有HZJZ模版，请参考13点)。 Office2007（office2010设置类似）:打开excel，点击“”按钮，点击“excel 选项”-“加载项”-“转到”-将HZJZ“模板打钩”。 4、打开或关闭工作底稿时，会跳出提示： 图3 解决方法： （1）、先将开着的office文件全部关闭（word和excel） （2）、打开“我的电脑” XP系统： 点击“工具”菜单——文件夹选项：
[监控系统常见问题与解决方法汇总]常见问题及解决办法
[监控系统常见问题与解决方法汇总]常见问题 及解决办法 A、摄像机 1、无图像输出 1) 2) 3) 4) 5) 检查电源是否接好，电源电压是否足够。B NC 接头或视频电缆是否接触不良。 镜头光圈有否打开。 视频或直流驱动的自动光圈镜头控制线是否接对。 检查监控显示设备与摄像机本身是否存在故障。 2、图像质量不好 1）镜头是否有指纹或太脏。 2）光圈有否调好。 3）视频电缆接触是否不良。 4）电子快门或白平衡设置有无问题。 5）传输距离是否太远。
6）电源电压是否正常。 7）附近是否存在干扰源。 8）在电梯里安装时要与电梯保证绝缘免受干扰。9） CS 型接口有否接对。 B、解码器 1、接通电源，电源指示灯不亮 1) 检查电源有否加到接线柱。 2) 检查电源保险丝是否损坏。 2、通电即烧保险 1) 检查接线端子的公共端有没有接错。 2) 检查云台输出电压选择有否选对。 3) 检查解码板电路短路情况。 3、电源指示灯亮但无法操作控制 1）信号控制线是否接对。 2）控制时信号灯闪烁否。 3）有否正确编码。 4）当前选择画面是否为该云台对应通道。
4、控制不灵乱转 1）检查控制码信号线。 2）同一条信号线控制线过长。 3）同一条信号线串接过多的解码器。 C、报警设备 一个大型的、与防盗报警联动运行的电视监控系统，是一个技术含量高、构成复杂的系 统。各种故障现象虽然都有可能出现，但只要把好所选用的设备和器材的质量关，严格按标准和规范施工，一般是不会出现大问题的。即使出现了，只要冷静分析和思考，不盲目地大拆大卸，是会较快解决问题的。 1、报警信号无法撤防 1）线尾电阻没连接好或接法不对 2）输入线有没有处于短路状态。 3）探头工作是否正常。 2、无报警量输出 1）有否布防。 2）布防编程是否正确。 3）能否听到探头或报警主机里的计电器动作声响。 D、分割器 1、 2、
闪讯问题解决办法总汇
闪讯问题解决办法总汇 一、闪讯错误代码解决办法 原因一：没有订购套餐 问题描述提示错误代码 问题定位用户使用闪讯宽带业务，一定要先订购套餐 问题解决登陆用户自服务Portal，订购套餐 原因二：用户名小写 问题描述提示错误代码 问题定位使用闪讯宽带涉及到的用户名后缀字母一定要大写， 问题解决用户名后缀字母大写登陆 原因三：Portal、AAA密码不一致 问题描述提示错误代码 问题定位用户修改密码后Portal因为网络等原因没有同步至AAA，导致Portal侧修改密码，AAA侧密码未修改 问题解决临时可使用原密码进行宽带认证登陆，用户可以自行在页面修改密码，一般在10分钟内生效 原因四：（笔记本）使用了免费WIFI ,例如360的免费WIFI 问题描述提示错误代码 问题定位使用了免费WIFI ,例如360的免费WIFI 问题解决删除或卸载使用的免费WIFI （你用的是笔记本电脑，这是因为你电脑里其他的无线连接占用了你本地连接的IP，因此无法共享给本地连接，试试把无线连接禁用，应该就可以共享给本地连接了） 原因五：用户预订套餐，但在套餐扣费钱将钱转至其他账户，导致套餐未生效 问题描述提示错误代码 问题定位用户预订套餐，但在套餐扣费钱将钱转至其他帐户，导致套餐预订扣费失败，套餐未生效 问题解决Portal侧对该用户取消套餐后重新订购检查网线、端口等连接相关的硬件设备即可
【提示：Portal在英语中是入口的意思。Portal认证通常也称为Web认证，一般将Portal 认证网站称为门户网站。】 二、显示调制器报告了一个错误 问题描述显示调制调节器一个错误 问题定位你网线没插好，或者你插孔有问题 问题解决检查网线连接处的插头和插口是否有问题
(完整)文献检索常见问题解决办法汇总,推荐文档
文献检索常见问题解决办法汇总 一、如果查到的资料太少，怎么办？ 1、扩展关键词。 2、更改限定条件，包括时间、学科领域、文献来源等，如将“主题”改为“全文”；采用时间追溯法，检索时间更为久远的文献；扩大文献来源的期刊级别等。 3、采用多个数据库、网站进行检索。 4、检索和自己研究主题相似的文献。 5、找到已检索到的文献的参考文献，看能否利用，同时还可以借鉴其摘要、关键词。 6、检索到的资料若不是全文，可以向作者或相关部门索要全文，也可以进行文献传递。 7、查看和研究主题相关或相似的博硕论文，借鉴其参考文献。 8、咨询导师或者其研究领域的专家。 9、若经过以上办法查到的资料仍然很少，则需要合理怀疑自己题目的研究问题和研究价值。 二、如果查到的资料太多，怎么办？ 一句话概括：与资料太少的情况下相比则“反其道而行之”。 1、限定关键词。 2、更改限定条件，包括时间、学科领域、文献来源等，如将主题或篇名进行精确匹配；将文献来源的杂志、期刊和作者等按其级别加以区分；限定文献的出版时间，检索最新的资料等。 3、将其检索到的资料按其内容的相关度和借鉴价值加以排列、筛选。 三、如果查到的资料不是自己想要的东西，怎么办？ 1、精确定位。 2、按其相关度排列，选择相关度高的。 3、限制检索的学科领域 4、分析其研究主题是否适合用电子资源。 5、类属概念的查找，使用表述可能不同于研究领域的常用表述，需要更换关键词的表述，。 6、检查自己所选的关键词是否是外来词，若是应检查该译名是否准确，是否还有其他的译名、译词；所选关键词在不同历史时期的译法是否一样。
7、可以检索外文期刊文献。 8、咨询导师或者其研究领域的专家。 四、如果资料的相似性太高，怎么办？ 首先要考虑如何解决相似的问题；其次是如何看待相似的问题。 1、查阅最权威的作者所写的文章。 2、查阅最高级别的期刊、杂志上的文献资料。 3、查阅其引用共同的参考文献，比如书籍等，往往可以通过阅读其专业研究的书籍来激发想法和灵感。 4、针对相似性的资料中的错误可以采用文献追溯法查阅其原始文献。 5、应批判性地看待资料间的相似性和矛盾点，学者的观点不可能完全一致，都是各抒己见，应从其矛盾点中寻找闪光的亮点，在矛盾中产生创意。 6、若与其研究主题相关的研究已经非常充分，应重新定位主题，思考是否有再研究的必要。 五、学术性的资料、案例性资料、政策文件性资料、数据性资料分别应该在什么来源去查阅？ 1、学术性资料：学术期刊、论文集。 2、案例性资料：报纸、报刊资源，各专业的门户网站（如：中国发展网、班主任工作在线）其中有相关的栏目。 3、政策文件性资料：专业相关的门户网站 4、数据性资料：统计部门、专业网站；查阅相关课题、课题申请人、主持人的文献；去专门的档案馆实地查阅；自己调研、实地考察以获得第一手数据。六、图书资料如何获得？ 图书馆电子资源：超星电子图书馆、书生之家图书馆 其他：新浪资料共享、利用人脉、购买电子资源、文献传递等。 对于以上问题的解决方法若有遗漏，欢迎大家批评指正！ 整理人：张秋月 2012-9-26