人教版(新起点)英语一年级下册期末试题听力材料

人教版(新起点)英语一年级下册期末试题听力材料

一年级英语期末试题听力材料及参考答案

听力材料

一、听录音,选出你听到的的字母或单词。

1. fish

2. noodles

3. vegetable

4. juice

5. shirt

6.O

二、听录音,选出与你所听到的内容相符的图片,将代号填在括号里。

1.chicken

2. rice

3. skirt

4. tea

5. dress

三、听录音给下面图片排排序。(用1, 2, 3, 4, 5, 6表示)

1. A plane.

2. It’s on the desk.

3. What’s on the bed?

4. Can I have juice?

5. I like your shorts.

6. I want fish.

四、听录音,判断下面句子与你听到的句子是否相同,相同的画,不同

的画。

1. I’m hungry.

2. What’s behind the door?

3. Can I have a car?

4. Do you like rice?

5. I like my orange T-shirt.

6. Do you want chicken?

五、听录音,按所听句子的先后顺序标号。(用1, 2, 3, 4, 5, 6表示)

1. I want rice and vegetables.

2. I like your skirt.

3. Put on your socks.

4. Do you want water?

5. Can I have a car?

6. I’m hungry.

六、将下列单词归类。

1.-----Do you want chicken, Bill? ----Yes, please.

2.---- Do you want rice? ---No, thanks.

3.--- Do you want tea? --- No, thanks.

4. --- Do you want milk? ---Yes, please.

参考答案:

一、1. B 2. B 3.A 4.A 5. B 6.A

二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B

三、6 5 1 4 3 2

四、1. 5. 6.

五、4 1 2 3 6 5

七、略

八、Food: 1, 4, 7, 10 Drink: 3, 5, 6, 11

Clothes: 2, 8, 9

一年级英语下册期末试卷

2017—2018学年度第二学期一年级期末英语试卷 题号一二三四五六七总分 得分 听力部分(60分) 一、请仔细听录音,选择你听到的图片。(2×10=20分) ()1A. B. ()2、A. B.()3. A. B.() 4.A. B.

()5A. B.()6 .A. B. ()7.A. B. ()8.A. B. ()9.A. B. ()

10.A. B. 二、听录音判断下列图片是否正确,正确的用√不正确的用×表示 (4×5=20分) ()1.()2. ()3.()4 .()5. 三、听录音,编序号。(4×5=20分) ()()()()() 笔试部分(40分) 四、看图片,找出相应的单词在括号里写序号。(2×5=10分) 1.tea 2. vegetables 3. eggs 4.water 5. rice ()()()()() 五、看图,选择正确的答案。(2×5=10分) ( ) 1 A. I want fish . B. I like train. ( ) 2. A. Can I have a ball? B.Can I have a car? ( )3. A. I like eggs. B .I like juice? ( ) 4. A. What’s in the schoolbag? B. What’s on the desk? ( ) 5. A. I like your red dress.B. I like your green T-shirt.

六、根据情景问答。(2×5=10分) 1、当你想表达:“在门的后面是什么?”怎么说( ) A. What's behind the door? B .What's under the desk? 2、当你想对别人表示感谢,可以说Thanks ,还可以说() A .Thank you. B .Here you are. 3、当你想表达:“我饿了。我想要米饭和蔬菜。”怎么说( ) A .I'm hungry. I want rice and vegetables. B .I'm thirsty. I want rice and fish. 4、“Do you like fish?”表达的是什么意思?( ) A.你喜欢鱼吗? B.我喜欢鱼。 5、当你问妈妈索要玩具时,妈妈答应给你购买时,妈妈会说() A .Sure. Here your are. B .Sorry, no. 七、正确抄写以下字母。(1×10=10分) 八、I can sing “A B C”.

新起点英语三年级上册全册知识讲解

三年级新起点版 Lesson1 name is Tom Brown我的名字是汤姆?布朗。 My name is…用于自我介绍,我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。'm in Class 2我. 在2班。 在某个班级中用in,班级ClasS这个单词首字母要大写。 teacher is .我的老师是王老师。 英语Mr在姓的前面,译为x先生,如Mr Liu刘先生,Mr Green格林先生在指某位老师时也常用Mr来称呼,如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成王老师” Miss 用法与Mr相同,译为小姐”如Miss Wang王小姐。在学校中,也可译为王老师” Miss大写是小姐的意思,miss小写的意思有:想念;丢失;错过。 Lesson2 'm Zha ng Hua我是张华。 用于自我介绍,其中I'm是lam的缩写形式,中间用’连接起来,省去了am中的a。同样的所写形式还有很多,常见的有let's (let us) ,you're (you are)等。 'm 9 years old 我九岁了。 要用复数years。 old are you 你多大了 用于询问对方年龄。还可以说:What's you X岁用X year(s) old表示.当年龄大于1 时,r age(年龄) go to Dongfang Primary School我去东方小学。 go to 后加某地表示去…地方。 Lesson3 telephone number is 7658341.我的电话号码是7658341。 teleph one nu mber 电话号码,也可以用phone nu mber表示。 favourite toy is the mini-car.我最喜欢的玩具是微型小汽车。 toy 玩具,是可数名词,它的复数形式是toys. Lesson4 family name is White .我姓怀特。 family name 姓在英语中,名在前,姓在后,如:Andy White 安迪?怀特 White 是姓,white 的意思是白色 'm from America. 我来自美国。 rm from=I am from 我来自… 还可以说I come from … I be a frie nd with you我能和你成为朋友吗 be a frie nd with sb(somebody)和…成为朋友,make frie nds with sb 和…交朋友Lesson5 is taller than Pong 平比朋高。 A is+比较级+tha n B A比B… and Pong's birthday is August 12th平和朋的生日是8月12日。 A and B'表示A与B共有… 后用is。A's表示A的… 后用is and Pong are twi ns平和朋是双胞胎。

新起点英语一年级上册期末试卷

新起点英语一年级上册期末试卷 听力部分(30分) 一、听一听,选一选。(10分) ( ) 1、A B ( ) 2、A B ()3、A B ()4、A B ()5、A B ()6、A B ()7、A B ()8、A B ()9、A B ()10、A B 二、听录音写顺序。(12分) nose ruler tiger banana two monkey ()()()()()()—————————————————————————————— green orange red book ten yellow ()()()()()() 三、听音,圈出听到的数学数字。(8分) (1)4 3 6 (2)3 5 2 (3)4 6 1 (4) 7 2 9 (5)8 9 4 (6)2 4 9 (7)2 3 5 (8) 3 2 7 笔试部分(70分)

四、看一看,连一连。(20分) 1、teacher 6、orange 2、monkey 7、pear 3、bird 8、apple 4、schoolbag 9、ruler 5、banana 10、tiger 五、数字连连看。(10分) six five seven nine eight 六、把下面人物的各个身体部位和表示该部位的单词用线连起来。(10分)

七、下面有很多单词,请你类别分类吧!。(10分) 1.tiger 2. pencil 3. monkey 4. schoolbag 5. dog 6.ruler 7.cat 8. book 9. bird 10.blue 11. red 12. banana 13. apple 14. yellow 15. black

小学一年级英语期末测试(人教版)含答案

小学一年级英语期末测试(人教版) 听力部分 一、 听录音,给下列图片标序号。(20分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音,给下列句子排序号。(20分) (1) ( )Hello. (你好!) ( ) What ’s your name? (你叫什么名字?) ( )I ’m Miss Wu. (我是吴老师。) ( ) Good morning! (早上好!) ( )My name is Bill. (我叫比尔。) (2)

()It’s yellow. (黄色。) ()Oh, a bird! (噢,一只鸟!) ()A dog! (一条狗!) ( ) What colour is it? (它是什么颜色?) ()It’s black. (黑色。) 三、听录音,选出你所听到的句子,在括号内打“√”。 (20分) 1. A. I have a book.(我有一本书。)( ) B. I have a ruler.(我有一把尺子。)( ) 2. A. It’s a bird. (是只鸟。)( ) B. I t’s yellow. (是黄色。)( ) 3. A. Good morning.(早上好。)( ) B. Goodbye! (再见!) ( ) 4. A. Stand up! (起立!)( ) B. Sit down, please. (请坐下。)( ) 5. A. Touch your ear. (摸你的耳朵。)( ) B. This is my nose. (这是我的鼻子。)( ) 6. A. Good afternoon. (下午好。)( ) B. Bye. (再见!)( ) 7. A. Show me your pencil. (出示你的铅笔。)( ) B. I have a pencil. (我有一只铅笔。)( ) 8. A. Act like a monkey. (模仿猴子动作。)( ) B. It’s a tiger. ( 是只老虎。) ( ) 9. A. Show me five. (出示“5”。)( ) B. Show me six. (出示“6”。)( ) 10. A. Yes, I do. (是的,我喜欢。)( ) B. No, I don’t. ( 不,我不喜欢。) ( ) 四、听录音,选择最恰当的答句,在括号内打“√”。(20分) 1. Good morning!(早上好!)( ) Goodbye! (再见!) ( ) 2. This is my mouth. (这是我的嘴。)( ) This is my nose. ( 这是我的鼻子。) ( ) 3. This is my eye. (这是我的眼睛。)( ) Hi! I’m Lily. (你好,我是莉莉。)( ) 4. I’m Billy. (我是比尔。)( ) It’s a cat. (是小猫。) ( )

人教版(新起点)小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D卷

人教版(新起点)小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选词填空 (共4题;共8分) 1. (2分)bum_____ A . p B . b 2. (2分)fr____ (闲暇的) A . ae B . ea C . ee 3. (2分)胳膊 A . arm B . eye C . leg 4. (2分)女人 A . man B . aunt C . woman 二、翻译 (共1题;共5分)

5. (5分)A: What did you do last Sunday, aunt? B: ________.(我上周日在家做家务。) 三、选择 (共4题;共8分) 6. (2分)Mr Li and Mr Wang are my new ________. They ________ very kind. A . teachers; are B . teacher; is C . teachers; is 7. (2分)this old man? A . Who's B . How C . What 8. (2分)Can you tell _______ more about it? A . me B . you C . I 9. (2分)I'd like to do this for ___________. A . themselves B . them C . they 四、翻译句子 (共4题;共20分) 10. (5分)大海上有许多轮船。

人教版新起点英语一年级下全册教案

单元教材分析: 第一单元主要学习关于教室的3个单词desk, chair, blackboard ,三个表达位置的词汇:in, on, under;以及询问和表达位置的功能句:Where is…?It'under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元,与学生生活实际紧密联系,学习教室有关的物品名称,易于学生接受,容简单实用,易于教师操练。本单元为下个单元Room做了很好的铺垫,由教室到房间,使得下一步的学习变的简单,过度自然。 单元教学目标: 1、语言技能目标 (1)能够听懂、会说与教室有关的三个词汇:chair, desk, blackboard,以及三个表达位置的词汇:under/ in/ on。 (2)能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句:Where is…?It'under/ in/ on…,并能在恰当的情境中初步运用。 (3)能够听懂简短的课堂指令语,女口:Put your ... in/on/under ...等,并作出相应的反应。 (4)能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。 2、情感目标 (1)能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 (2)能够对英语学习保持兴趣,并积极参与课堂上组织的各种活动;能做到有序参与,积极使用英语。 (3)能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。 单元教学重点:与教室有关的3个词汇:desk, chair, blackboard ;三个表达物品位置的介词:under / in / on 。 单元教学难点:句型Where is…?It's…的使用。 单元课时安排:五课时 第一课时 教学目标: 能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇:blackboard,desk,chair;以及三个表达位置的词汇:in, on, un der. 教学重难点: 能听懂、说出与教室有关的三个单词:blackboard,desk,chair;以及三个

小学一年级下册英语期末考试题

小学一年级下册英语期末考试题 小学一年级英语期末考试题 听力部分(90分) 一、听录音,圈出你所听到的图片序号。(30分) A B C 6、白色 A B C 二、听录音,判断下列单词与图片是否相符,相符的打“√”,不相符的打“×”。(30分) 1、2、3、 ( ) ( ) () 4、绿色 5、 6、 ( ) ( ) ( ) 7、8、9、 ( ) ( ) ( ) 10、 () 三、听录音,判断,对的打“√ ”,错的打“×”。(20分) 1、2、 ()() 3、4、 ()() 笔试部分(20分) 四、连线,将图片连上对应的单词。 1、 2、黑色 3、 4、 5、

惠州市宏业中英文学校、二零一三至二零一四学年度、第二学期、 小学一年级期末考试测试卷、 一、听录音,圈出你所听到的图片序号。 Number one,eye,eye。 Number two,cake,cake。 Number three,water,water。 Number four,sing,sing。 Number five,stand up,stand up。 Number six,rope,rope。 二、听录音,判断下列单词与图片是否相符,相符的打勾,不相符的打叉。 Number one,rabbit,rabbit。Number two,count,count。Number three,four,four。Number four,blue,blue。Number five,hamburger,hamburger。Number six,nose,nose。Number seven,toes,toes。Number eight,coke,coke。Number nine, boy,boy。Number ten,fun,fun。 三、听录音,判断,对的打勾,错的打叉。 Number one,Are you ok? I am all right, Thank you。Are you ok? I am all right, Thank you。Number two,Where are you from? I am from Beijing。Where are you from? I am from Beijing。Number three,Colour the sun red, please。Colour the sun red, please。 Number four,Can you dance? ,Yes, I can。Can you dance? ,Yes, I can。

一年级英语期末测试卷

一年级英语期末测试卷 听力(40分) 一、听音,根据录音内容给下面的图片排序。(12分) ( ) ( ) ( ) . ()()() 二、听音判断(8分) 1.The lion is big. ( ) 2.This boy is thin.( ) 3.Let’s play ping-pong.( ) 4.This snake is short.( ) 三、听一听,勾一勾。(8分) 1)

2) 3) 4) 四. Listen and match听音连线.(12分) 1. These are my A. 2. This is my B. 3. These are your C. 4. This is your D. 5. These are my E. 6. This is your F.

笔试(60分) I. Read and choose. (读与选择)请把正确答案的序号填入题前括号内。(12分) ()1. father A. 父亲 B. 母亲 C. 爷爷()2. cow A. 连衣裙 B. 奶牛 C. 毛衣()3. eye A. 嘴巴 B. 手 C.眼睛()4. swimming A..游泳 B. 黄色 C.橙色()5. tall A. 矮的 B. 高的 C.牛奶()6.elephant A.老虎 B.大象 C.熊猫 二、Match the words and the body parts.功夫熊猫来了,我们把它身体各部位与对应的单词连起来吧!(12分) 1 head 4 ear 2 nose 3 foot 6 eye 三、根据句子意思,在图片的括号内打“√“”╳”(6分) This is an eye. ( ) This is a cow. ( ) This is a pig. ( ) She is a teacher.( ) She is my grandpa. ( ) I like basketball. ( ) 5 mouth

人教版新起点英语一年级上册教案

学情分析: 一年级是学习英语的入门阶段,让学生对学习英语产生浓厚的兴趣是这一阶段的首要任务。根据一年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点,教学中应采用多种教学手段,让孩子在听听说说中模仿英语,在玩玩唱唱中游戏英语,在讲讲演演中掌握英语。 教材分析: 本单元以―School‖为题,使新入学的小朋友认识学校,教材贴近学生的生活,以激发学生的英语学习兴趣为主,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发张自主学习的能力,建立了以任务型、活动课为主的教学模式,符合教学规律,全面体现了素质教育的教学思想。 单元教学目标: 1.能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。 2.能够在本单元涉及的情景中认识并能说出4个主线任务的名字:Billy, Lily,Andy 和Joy, 认识宠物狗Lucky 和主线任务的好朋友Angel. 3.能够在教材提供的情景中听懂有关文具的词汇,并初步说出这些单词。 4.能够听懂并使用问候用语Good morning ,会唱本单元的歌曲。 5.能够听懂课堂指令语Stand up 等,并作出争取的反应。 6.能够听懂本单元的歌谣,并会用歌谣做自我介绍。 过程与方法: 设计学生乐于主动参与的游戏和活动,使学生在轻松愉快的活动中去感受语言,理解语言和运用语言,以培养他们的兴趣、成就感,自信心和积极主动学习的能力。 将语言知识和学生的生活实际结合起来,引导学生在自身的生活实际中开展交际活动的设计要体现学习语言是为了做事情,在做事情的过程中学习语言的原则,努力创设多种多样的教学活动形式,鼓励每一个学生都参与到教学活动中来,使学生在活动过程中逐步建构和语言技能,培养用语言进行交流的能力。 情感与价值观: 根据小学生学习的特点,小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。 1

(完整版)人教版一年级上册英语期末试卷

一年级英语上学期期末考试卷 班级姓名 小朋友,紧张的复习已经结束了,下面我们来比比看,谁的收获最大。 听力部分 一、听音排序。14分 ()()()()()()() 二、听音,把单词和图片连线。12分 1、book 2、monkey 3、dog 4、panda 5、cat 6、duck 三、听音判断正误。打√或×。12分 1、2、3、 ()( ) ( )

4、5、6、 ()( ) ( ) 四、听音,判断下列句子对错。10分 1. Hello, I’m Cat. 2. Good morning. 3. This is my book. 4. Hi, I’m Li Yan. 5. Nice to meet you. 五、听一听, 画一画(12分) 1. 2. 3. 4. 六、将句子与小熊相应的位置连起来。(12分) This is my face. This is my eye. This is my mouth. This is my ear. This is my nose.

一、将单词和图片连线(10分) bike balloon eraser doll bear 二、给下面的英语连上正确的汉语意思。(5分) 1. Look at my eye. 你 多大了? 2. This is my pencil. 很高 兴见到你。 3. How old are you? 看我 的眼睛。 4. Nice to meet you. 你叫 什麽名字? 5. What’s your name?这是我的铅笔。 三、看图读单词,请在正确的单词下画笑脸。(15分) 2. 3. 1. pencil-box fox doll ball bird cat

新起点小学英语三年级上册录音材料

第一课 A项:DIALOGUE Girl:Hello! Are you new here? Boy:Yes, I am. Girl:My name is Chen Li.What’s your name? Boy:Tom Brown. Girl:I’m in Class 1.My teacher is Ms Zhao.What class are you in? Boy:I’m in Class 2.My teacher is Mr Wang. Girl:Nice to meet you. Boy:Nice to meet you, too. NEW WORDS:new, name, class, Ms, Mr, myself C项:A, E, I, O, U, cake, bee, bike, nose, music 第二课 A项:DIALOGUE Woman:What's your name? Girl:I'm Zhang Hua. Woman:How old are you? Girl:I'm 9 years old. Woman:Where do you go to school? Girl:I go to Dongfang Primary School. Woman:What's your phone number? Girl:My phone number is 4232645. NEW WORDS:old, school, phone, number, primary school B项:DIALOGUE

What class are you in? I'm 9. I’m in Class 4. Where do you go to school? What’s your phone number? I go to Dongfang Primary School. My phone number is 7984223. You are Jack. How old are you? C项:Learn the letters.H, J, K Hand, jump, kite 第三课 A项:MONOLOGUE Bill:My name is Bill.I'm 9 years old.I go to Guangming Primary School.I'm in Class 1.My phone number is 7658341.My favourite toy is the mini car. 第四课关于英语国家姓名常识(仅供教师参考):1)英语国家人习惯“名姓”排列。英语中姓是surname (也可称作family name或last name),与中国人相同,英语国家人的姓是依父姓而定的;名是 given name。given name又分作 first name,second (middle)name。如某人的名字叫Linda Jane Chapman,其中Chapman是surname(姓),Linda Jane是given name(名)。而在given name中,Linda是first name,Jane是middle或second name。不过,在按字母顺序排列的人名表中,上述的名前姓后又要颠倒过来,成为Chapman, Linda Jane。2)英美人取名重音不重义。他们给孩子取名时,主要考虑这个名字与姓放在一起是否上口悦耳。3)英美人的名字具有性别之分,但这种差别并不是以字形来表现的,而是习惯使然。 A项:MONOLOGUE Andy:Hello! My name is Andy White.My family name is White.I’m from America. Joy:Hello! My name is Joy Black.My family name is Black.I’m from Canada. Yaoyao:Hello! My name is Sun Yaoyao.My family name is Sun.I’m from China. Binbin:Hello! My name is Zhao Binbin.My family name is Zhao.I’m from China. B项:MONOLOGUE Boy:My family name is Chen.What’s your family name? Girl:My family name is Liu.What’s your family name? Girl:My family name is Li.What’s your family name? Boy:My family name is Wang.

一年级英语上册期末测试题

2010---2011学年度第一学期文化素质测评 一年级英语上册期末测试题 班级-______ 姓名_______ 成绩______ 一.听音,标序号。 ()()()() ()()() ( ) ()() 二.选出你所听到的单词或句子,将其序号填在括号里。 ( )1.A. book B. ruler ( )2.A. pen B. pencil ( )3.A. hat B. house ( )4.A. ceiling B. window ( )5.A. classroom B. teacher

( )6.A. red B. yellow ( )7.A. How are you? B. What's your name? ( )8.A. Good morning,I'm Sam B. Hello, my name's Lingling ( )9.A. This is my seat B.That is my desk. ( )10.A. It's in my hat. B. It's on the box. 三. 听录音,将听到的图片涂上相应的颜色。 1. 四. 听音,找出与听到的内容相符的图片。在括号里打对号√。 1. 2. 3.

4. 5. 五.选出你所听到的单词或句子,将其序号填在括号里。 ( )1.A. book B. ruler ( )2.A. pen B. pencil ( )3.A. hat B. house ( )4.A. yellow B. window ( )5.A. classroom B. teacher ( )6.A. red B. yellow ( )7.A. How are you? B. What's your name? ( )8.A. Good morning,I'm Sam B. Hello, my name's Lingling ( )9.A. This is my seat B.This is my desk. ( )10.A. It's in my hat. B. It's on the box. 六.找朋友。 1.What’s this? A.I'm fine. 2.Happy birthday B.Good morning.

人教新起点英语三年级下册复习题

三下练习卷Uni1-Unit5 姓名__________________班级:__________________ 一、Think and write.写出下列单词的中文意思。 二、Read and choose. ()1.We are good friends. He often ___________games with me. A. playing B. play C. plays ()2. --Does Lily ________ singing songs? --Yes, she does. A. like B. likes C. liked ()3.Our school building ________three floors. A. have B. has C. having ()4. We_________ some new books. A. have B. has C. having ()5. I’m going to _______ ping-pong/draw pictures. A. play B. plays C. playing ()6. --_____are you going to do after school? --I’m going to draw pictures after school. A. Where B. Who C. What ()7. -- _______you going to play chess with me? --Yes, I am.

A. Am B. Is C. Are ()8. Look! He is my brother. He is ________ a green T-shirt and blue shoes. A. wear B. wears C. wearing ()9. Who is he? I________ know the boy’s name. A. doesn’t B. don’t C. am not ()10. --What are you _______? --I am watching TV. A. do B. doing C. does ()11. Kate __________to play with her mother. A. wants B. want C. wanted ()12. Today is Monday. Everyone _________ busy. A. are B.is C. am ()13. --Where is he? --- He is __________ the living room. A. in B. on C. at ()14. You have PE class today. You should _________your sports shoes and sweater. A.wear B. wearing C. wears ()15. This T-shirt is ________ of cotton. A. make B. made C. making 三、Read, think and choose. ( 1 ) Grandpa: What (1)_____________do you have (2)_______________Monday Sally: We have English (3)________music. Sam: We have maths, PE and computer class. Sally: Do you like PE? Sam:, (4)________I do. Do you like PE? Sally: No, I don’t. I (5)____________music. ( 2 ) Dear Bill,

(完整版)小学一年级英语期末考试试卷

小学一年级英语期末考试试卷 二、划出下列单词中的元音字母: uncle balloon mouth leaf sing ?三、正确抄写下列单词: bicycle father jump three butterfly ?四、问答句编号 1.How old are you today? No, he hasnt. 2.Have you got a balloon? She has got a taro. 3.What do you like to eat? I like to eat peaches. 4.What has she got? No, I have got a ball. 5.Has he got a swing? Im five. ?根据实际情况回答问题: 1.Whats your name? 2.How are you? 3. How old are you? 4.How many books? (4) 5.Happy New Year!

6.Happy birthday. 7.Whats your father? 8.Whats your mother? 9.Are you a pupil? 10. Are you a teacher? 11. Is your father a doctor? 12. Is your mother a nurse? 13. Do you like meat? 14. Is it blue? (No) 15. What colour is your bag? 16. What do you see? (a butterfly) 17. Is he a policeman? (no) 18. Is she a nurse? (yes) 19. Say hello to your mother. 20. Say goodbye to your teacher. 21. Come with me. 22. What is this? ( apple) 23. What is that?(kite) 24. What do you like to eat? 25. Good morning. 26. Good afternoon. 27. Hello , Im Mary.

2016年小学一年级英语期末总结

2016年小学一年级英语期末总结 2016小学一年级英语期末总结范文2016小学一年级英语期末总结范文1 紧张而充实的教学工作即将画上圆满的句号,回想一个学期的教育教学工作,感想颇多。 下面,就本学期的一年级英语教学工作做一个小结,反思自己教学的成功与不足,为下学期的英语教学工作打下良好的基础。 同时,在英语教学过程中,我根据学校思想教育的要求,巧妙地渗透了廉洁教育,例如,节假日自己制作贺卡送给老师等,同学之间不送礼、收礼等等,让孩子们从小有廉洁意识,倡导廉洁社会新风尚。 一、以兴趣和习惯为中心,充分调动学生的学习主动性学生是课堂教学的主体,他们的发展是一切活动的出发点和归宿。 如今,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。 因此,在本学期的英语课堂教学中,我仍然坚持以学生为主体,促进每一个学生全面发展的原则,着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养,实现让学生成为课堂的主人。 1、使用竞争机制,吸引每一个孩子的参与俗话说,兴趣来自于成功的体验。 孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣,英语学习尤其如此。 否则,容易丧失学习兴趣,甚至反感继续学习。 所以,本学期我一直坚持堂堂课有竞赛,男女生之间、大组之间

开展竞赛,获胜者总是能够得到奖励。 所得到的奖品只是一张小贴纸,孩子们的学习积极性很高,得到奖品成为他们上英语课的期盼。 在这种期盼之中,他们愉快地掌握了基本的英语知识,提高了技能。 针对不同孩子的个性特点,我设计不同的竞赛活动。 例如,英语基础好,学习能力强的学生可以两两PK,比赛激烈,观众们也很投入;胆子小的学生可以参与到以组为单位的比赛,他们轻松地参与竞赛而不会怯场,每一个孩子都有机会展示自己、锻炼自己,从而消除学习的旁观者。 就2、利用优质资源,加强家校合作通过家校通短信平台,我经常可以即使地告诉家长英语教学情况及孩子们的学习状况。 同时,家长们反馈的信息我也能即使收到,信息畅通有助于双方全面了解孩子们的学习状况,帮助他们养成良好的学习习惯。 例如,本学期,我布置孩子们每天听英语10-15分钟,通过家校通,家长们很快就了解了我的要求,配合得相当好。 一个学期下来,效果是显著的,孩子们的语音、语调越来越好。 利用教师博客,我和家长们的交流越来越多,我们经常共同探讨有利于孩子们英语学习的良策。 交流促进了解,了解加强合作,这是我对利用优质资源最大的感触。

三年级英语上册Unit1Myself(lesson1)教案人教新起点

Unit1 Myself 教学目标 1.能够在本单元涉及的情景条件下听懂,并说出与个人信息有关的10个单词和1个词组。2.能够在本单元涉及的情景条件下用英文说出一小段有关个人信息的话语。 3.能够初步用英文询问别人的个人信息,在别人询问时能用英文给以正确回答。 4.能够用学到的有关个人信息的英文具体做一件事,如填写有关个人信息的简单表格、制作姓名卡片或制作学习档案封皮等。 5.能够初步认读教材中的主要文字,如有关个人信息的单词和语句。 6.能够正确读出、听写出、写出英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V 的大小写。 7.能够正确辨认英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V的印刷体和手写体。 8.能够初步感知字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V在单词中的发音。9.能够初步感知英语国家人姓名与中国人姓名排列顺序的不同。 10.能够在教师的帮助下初步读懂英文故事。 第一课时 课前准备 1.教学录音磁带。 2.A项情景图。 3.人物贴画(教师、学生各自准备)。 4.模拟姓名卡片若干张,如图,卡片中所填写内容可以根据情况自定。 5.字母卡片(A, E, I, O, U) 6.单词图片和卡片。 7.课堂学习评价表。

教学内容 A Listen and stick. 1.从本册书开始,绝大部分新语言项目学习的过程为:首先,学生看图(语言使用场景)听录音,从听觉和视觉上感知新语言项目的方方面面;然后,学生通过“做(如贴、画、连线等)”即“完成任务”的方式对新内容进行反应;第三,学生在感知和做出反应的基础上,通过各种形式的练习,逐渐掌握新语言。 2.本部分图画呈现的场景为:开学了,男孩Tom Brown来到了新的学校,与女孩Chen Li 相遇,为此双方就个人信息进行交谈。本部分利用此情景图和录音引入有关个人信息的问答语: What's your name? My name is ______. What class are you in? I'm in Class ___.My teacher is Ms( Mr)____. 3.本部分学习重点是感知有关个人信息的英文表达。 4.本课的新单词为:new, name, class, Ms, Mr, myself;本课学生曾经在一至四册感知过的单词有:teacher, I, my, in, am, is. 5.学生借助图画和录音感知有关个人信息的问答语,并根据听到的内容,将男女孩头像的贴画贴在教材中名卡的相应位置。 6.录音材料中的“Are you new here?”语句是在特定情景下使用的语言,学生能够明白其含义并做出正确的反应即可;对学习能力强的学生不做具体要求。 7.学生将自己的名字(汉语拼音)写在教材中给出的横线上。 8.本课出现英美人的姓名Tom Brown和中国人的姓名Chen Li,为第4课学习英美人姓名与中国人姓名排列顺序的不同做铺垫,在本课不必给学生讲解。 B Role play. 1.本部分与A项共用一幅图。 2.学生按照A项的对话形式进行角色扮演。 3.学生在本部分练习的主要语言是介绍自己的陈述句:My name is .... I’m in Class .... My teacher is Ms / Mr.... 在这三句话中,“My name is ....”学生在以前的学习中曾经不见文字地接触过,其它两句为新语句。 4.从本册书开始,教师要帮助学生逐渐认读单词和语句。 5.要求学生能将单词的音和相应的图形联系起来,并能看图用英文说出单词。 6.问句的学习视学生的接受能力而定,可以要求学习能力强的部分学生先掌握问句。本部分学习内容的难点是:学生连贯地用三句话介绍自己。

新起点英语一年级英语上册教案

2007-2008学年度第一学期新起点英语第一册教案

教学进度安排 2007.9 (第2-3周)Unit 1.School 2007.9 (第4-5周)Unit 2.Body 2007.10 (第7-8周)Unit 3.Animals 2007.10 (第9-10周)Unit 4.Revision 2007.11 (第11-12周)Unit 1----Unit 4 期中复习 2007.11 (第13-14周)Unit 5.Number 2007.12 (第15-16周)Unit 6.Colours 2007.12 (第17-18周)Unit 7.Fruit 2008.1 (第19-20周)Unit 8.Revision 2008.1 (第21周)Unit 1 ----Unit 8 and test 期末复习及检测

教材分析 一年级英语使用《新起点英语1》。教材编写面向全体学生,着重注意帮助学生建立学习英语的兴趣和自信心。力求做到培养学生对英语语言的运用能力,增强其在生活中对语言的实践能力,达到初步培养学生双向交流,跨文化交流的目的。在教材课程设计中,强调学科之间的整合,强调信息技术的应用。在教材中有机地渗透社会道德教育,审美教育等内容。学科内容的横向交叉对学生的整体发展会起到积极的促进作用。在学生用书的设计上,特别安排了学习策略的内容,力求用生动简单,通俗易懂的方法把学习策略介绍给学生,逐步培养,开发学生自主学习英语语言的能力。 本教材在学习内容的编排上分为两个层次:第一层次主要以学习基本单词和句子为主。第二层次在学习第一层次内容的基础上,适量扩展化淤、平行学科知识和双向文化等内容。 本册学习内容包括六个话题:学校、身体、动物、数字、颜色、水果。每个话题均包含三项学习内容:语音;词汇;交际用语。其中语音学习为暗线,可采取整体学习的方法,通过大量的歌谣和歌曲的输入,在活泼自然真实的语境中感知、模仿,习得英语语音。词汇和交际用语学习为明线,均通过较为自然的语境,在TPR、歌谣、歌曲、游戏、对话等语言活动中,使用实物、图片、录像、录音等多种教学手段,感知、模仿、习得语言,达到熟练上口。

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