初一上学期历史期末试卷带答案精选模拟

一、选择题

1．“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁是西汉史学家，在他的著作《史记》中不能查阅到

A．巨鹿之战B．长平之战C．三国鼎立D．商鞅变法

2．中国是农业大国，农业生产具有悠久历史。下列农作物由我国先民最早人工栽培且出现于长江流域的是

A．水稻B．玉米C．粟D．黍

3．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是

A．商朝、秦朝、三国 B．隋朝、唐朝、元朝

C．商朝、唐朝、明朝 D．秦朝、唐朝、十六国

4．黄仁宇在《中国大历史》中写到：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是

A．汉高祖B．汉景帝C．汉武帝D．汉光武帝

5．让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。其实，早在2000多年前的春秋时期，我国就有人打破了“教育不公平”的局面，他是A．老子

B．孔子

C．孟子

D．墨子

6．有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法各不相同，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉。这部作品是

A．《兰亭集序》B．《宣示表》C．《张猛龙碑》D．《比丘道匠造像题记》

7．毛玠语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言。毛玠实际上就是建议太祖“挟天子以令诸侯”和重视农业生产。材料中的“太祖”是

A．刘邦B．曹操C．刘备D．司马懿

8．中国的传统医学有着悠久的历史，他生活在东汉末年，医术精湛，医德高尚，被后世尊称为“医圣”，他是

A．华佗B．张仲景C．扁鹊D．孙思邈

9．“它是世界文化遗产，是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千年奇观，两千多年来一直发挥着巨大的效益，使成都平原成为天府之国。”材料中的

“它”是指

A．长江

B．黄河

C．大运河

D．都江堰

10．五一期间，小明在北京周口店参观了一处距今大约70万～20万年之间的早期人类遗址。由此可以推断，他参观的这处早期人类遗址是( )

A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡人遗址D．河姆渡人遗址11．东汉中期以后，中央政权的典型特征是

A．地方豪强独霸一方B．农民起义风起云涌

C．朝中大将夺位D．外戚宦官交替考权

12．美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今任然称自己为‘汉人’，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉建立距今

A．1800多年B．2200多年C．2100多年D．2300多年

13．考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是

A．刀耕火种

B．游牧渔猎

C．农耕定居

D．铁犁牛耕

14．《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是

A．夏朝

B．商朝

C．周朝

D．秦朝

15．年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（）

A．A B．B C．C D．D

16．国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人”。根据我们学过的有关文字演变知识可以判断，这块方砖上的文字应该属于

A．金文

B．行书

C．小篆

D．隶书

17．“治民无常，唯治为法……明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也.何谓刑德?曰:杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。”该思想流派所持的治国理念是

A．以德治国，反对刑罚B．无为而治，崇尚自然

C．以法治国，厉行赏罚D．兼爱非攻，提倡节俭

18．考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下侧考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。关于这种文字的说法不恰当的是（）

A．它是古代一种比较成熟的文字

B．它是研究商朝历史的唯一资料

C．它具备了汉字结构的基本形式

D．它记载了商朝的社会生产状况

19．图是甲骨文中的“人”字，与今天的汉字很接近，这说明

A．甲骨文是已发现的年代最早的文字

B．今天的汉字与甲骨文有着渊源关系、

C．商朝时我国历史有可靠的文字记载

D．甲骨文是刻在龟甲与兽骨上的文字

20．为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是 ( )

A．赤壁之战B．官渡之战C．巨鹿之战D．淝水之战

21．李约瑟《中国科学技术史》中写道“每当人们在中国的文献中查找到一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点就在宋代。”下列选项中能证明其观点的是

①冶铁术②指南针③造纸术④火药⑤活字印刷术

A．①②④B．②④⑤C．②③④D．③④⑤

22．鲁迅先生说：“曹操其实是一个有本事的人，至少是一个英雄。”下列哪个不是这位英雄的历史活动

A．官渡之战B．赤壁之战C．挟持汉献帝D．建立魏国

23．如下图是我国发行的纪念蔡伦的邮票，是《中国古代科学家》这套邮票中的一张。人们纪念蔡伦，是因为他（）

A．造出了千里船

B．发明了造纸术

C．改进了造纸术

D．创编了五禽戏

24．如图是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是

A．时间B．领导人C．口号D．作用

25．美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”“世界受蔡侯的恩惠”主要是蔡伦改进了

A．印刷术B．造纸术C．指南针D．火药

26．2015年被视为“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称)战略决策落地实施的关键年。以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是（）

A．对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞

B．西域的葡萄、石榴等作物经此通道传入中原，丰富了人们的生活

C．其路线是从西汉的首都洛阳出发，直达西亚、非洲

D．这条通道开通后成为东西方经济文化交流的桥梁

27．“通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。”这条道路的出发地是

A．建康B．洛阳C．咸阳D．长安

28．请看一副对联：上联是“（）灭夏建亳都”，下联是“盘庚迁殷定国疆”。上联括号中应该填写的人物是

A．夏桀B．商汤C．商纣D．文王

29．“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有

①中原人大量南迁

②社会比较安定

③统治者的重视

④自然条件优越

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

30．在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等….最重要的起源地，串联在了一起。这里的“它”开始出现于

A．夏的建立B．百家争鸣C．文景之治D．张骞通西域

二、材料综合题

31．在中国历史上，国家大一统的观念有着悠久的历史，深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于秦、汉巩固统一国家的措施，而且人们总把秦始皇和汉武帝并称为“秦皇汉武”。

材料一

材料二“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

——董仲舒请回答：

（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是。图二为秦统一文字图，秦始皇把作为规范文字。

（2）材料二中为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？

（3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是

A．都是开国皇帝 B．都对中国封建社会的发展产生过重要影响

C．都把儒家学说作为正统思想 D．都采用科举制度选拔人才

32．识读地图是学习历史的重要方法，它能帮我们构建历史时空概念。读图，回答下列问题。

（1）根据图一、图二信息，从图一到图二发生了什么变化？

（2）根据图三信息，写出秦朝的相关史实。

秦的都城：▁▁▁ 秦统治地方的制度：▁▁▁ 秦的疆域南达：▁▁▁

（3）概括从图一到图三历史发展的趋势。

（4）西晋时期迁入山西境内的少数民族有哪些？他们的内迁带来哪些影响？

33．三国时期是一个风云变幻、英雄辈出的时代。阅读材料，回答问题。

材料一他挟天子以令诸侯，采用谋士许攸的计策打败袁军。又消灭了袁绍的残余力量，基本上统一了北方。

材料二大江东去，浪尽，十古风流人物，故垒西边，人道三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，檣橹灰飞烟灭。

——苏轼《念奴娇赤壁怀古》请回答：

（1）材料一中“他挟天子以令诸侯”的“他”是指谁？写出他打败袁军的战役名称。（2）材料二中描述的是哪一战役？简述导致他此战大败的原因。

（3）写出三国时期三国的都城名称。

34．生产、生活工具能从不同侧面反映当时社会的生产力水平和经济发展状况。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一耒耜是原始社会中最早的翻土农具，耜用于起土，耒是耜上的弯木柄。最早的耒是从挖掘植物的尖木棍发展而来的，是将一根树枝的一端削尖了，用来挖松土地或点种。以后在耒的下端安装一横木便于脚踏，入土更容易些。木耜的刃部在挖土过程中容易磨损，人们就改用动物的肩胛骨或石头制作，耜刃绑在木柄上成为复合工具，就成为骨耜和石耜。

——百度百科材料二夏朝开始出现中国最早的青铜礼器鼎，另外有酒器青铜爵、盉等；商朝青铜器酒器以觚、爵、斝为主，数量多少是区分贵族等级的标志。西周崇尚礼制，青铜器以礼器鼎、簋为主，这与前朝明显不同。周王朝对礼器使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。

——部编人教版七上教材材料三

（1）材料一中耒耜的用途是什么?

（2）材料二中，西周时期与夏朝商朝相比，青铜器的用途发生了什么变化？礼器的类型和数量多少反映了什么？

（3）根据材料三的两幅图片，说说代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？

（4）除生产工具外，你认为推动社会经济发展的因素还有哪些？

35．改革是社会发展的推动力。任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读下列材料，回答问题。

材料一据《史记*商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

材料二民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。

——吕思勉《两晋南北朝史》（1）材料一反映了商鞅变法中哪两项内容？

（2）依据材料二，分析孝文帝“迁都”的目的。

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一、选择题

1．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据所学可知，西汉司马迁所著《史记》，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。三国鼎立属于东汉末年以后的史实，故《史记》中不能查阅到，故C符合题意；巨鹿之战、长平之战、商鞅变法均可以在《史记》中查阅到，故ABD选项排除。故选C。

【点睛】

本题考查《史记》，考查学生识记能力。

2．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，距今7千年左右生活在长江流域的河姆渡居民，是世界上最早种植水稻的原始居民，选项A符合题意；玉米是由国外传入我国的，B排除；粟是居住在黄河流域的半坡居民种植的农作物，C排除；黍属于黄河流域的农作物，D排除。故此题选A。3．A

解析：A

【解析】

结合所学知识可知，约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。公元前1046年，武王伐纣，灭亡商朝，建立西周。故①处是商朝。结束春秋战国的分裂局面，统一全国的是秦朝。故②处是秦朝。东汉灭亡后，历史进入魏蜀吴三国时期，西晋结束了三国的分裂时期，统一全国。故③处是三国。故A符合题意；①处是商朝，故BD不符合题意；②处是秦朝，故C不符合题意。故选A。

点睛：解题的关键是熟悉夏朝到南北朝的更替顺序，识记夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝的更替顺序。

4．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

根据题干信息“始皇一死……一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年”，可知这个朝代是西汉；结合所学知识可知，汉武帝期间在政治上，颁布“推恩令”，设立刺史制度；思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；经济上，铸币权收归中央，

实行盐铁官营、专卖；军事上，对匈奴实行大规模的反击等措施实现了大一统，西汉王朝进入了鼎盛时期。选项C符合题意；汉高祖是西汉建立者，A排除；汉景帝与文景之治相关，B排除；汉光武帝是东汉建立者，D排除；故选C。

5．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学知识可知，春秋时期，孔子在教育上主张有教无类，打破了“教育不公平”的局面。B符合题意，ACD项人物主张没有涉及打破“教育不公平”的，不符合题意，故选择B。

6．A

解析：A

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，东晋大书法家王羲之吸取前人书法的精华，独创端秀清新的特色，后人尊称他为“书圣”。他的代表作是《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”，A项符合题意；BCD不符合题意；故选择A。

7．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据题干关键词“挟天子以令诸侯、重视农业生产”可知，东汉末年,中央政权名存实亡，众多军阀割据一方，连年混战，其中著名的军阀有袁绍、曹操、孙权和刘备等。曹操“挟天子以令诸侯”取得政治上的主动；在农业生产上，曹操采用屯田制，组织军队和流亡的民众从事农业生产，故B符合题意；刘邦、刘备、司马懿与题干无关，故ACD排除。故选B。

8．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学可知，张仲景生活在东汉末年，医术精湛，医德高尚，被后世尊称为“医圣”，故B符合题意；华佗被称为“神医”，故A不合题意；扁鹊、孙思邈不是东汉名医，故CD 不合题意。故此题选B。

9．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据题干中的关键信息“使成都平原成为天府之国”及所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。故正确答案为D。ABC均不符合题意，故选D。

【点睛】

此题的关键点是“使成都平原成为天府之国”，注意掌握都江堰修建的时间、地点、人物以及作用。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

10．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，B符合题意；元谋人生活在距今约170万年，A不符合题意；半坡人遗址生活在距今五六千年，C不符合题意；河姆渡人遗址生活在距今约7千年，D不符合题意。所以ACD 不符合题意，故选择B。

11．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，外戚宦官交替专权是东汉政权中后期的典型特征，故D符合题意；地方豪强独霸一方与中央政权不符，故A不符合题意；农民起义风起云涌与东汉中期不符，故B不符合题意；朝中大将夺位与东汉不符，故C不符合题意。故选D。

【点睛】

解答本题的关键是认识东汉中期以后的政治特点。

12．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学可知，公元是世界通用的纪年方法，以传说中的耶稣生年为公元元年。以元年为界，向前推算，称为公元前----年，向后推算，为公元---年。公元前后相距的时间是两个数字相加减1。公元前202年刘邦建立西汉，今年是2020年，故西汉建立距今2200多年，故B符合题意；ACD排除。故此题选B。

13．C

解析：C

【解析】

根据材料内容“密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏”，说明半坡居民的生活方式是定居的农耕生活。A项刀耕火种是新石器时代残留的农业经营方式，属于原始生荒耕作制，与材料内容不符；B项游牧渔猎与材料中的生活方式不符；D项铁犁牛耕是春秋战国时期的生产方式。C项符合题意，故选C。

14．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干信息“社会进入“天下为家”的“小康”之世”，结合所学可知，约公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承王位，从此世袭制代替了禅让制，公天下变为了家天下，故中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是夏朝。故A符合题意；商朝、周朝、秦朝与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。

【点睛】

抓住题干关键词“社会进入“天下为家”的“小康”之世”是解题的关键，约公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承王位，从此世袭制代替了禅让制，公天下变为了家天下。

15．A

解析：A

【解析】

依据课本所学，公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝。根据公元纪年法可知，一百年一个世纪，十年一个年代，公元前221年就是公元前3世晚期。因为公元前的时间数越小离现在越近，故属公元前3世纪。A项符合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。

点睛：“秦王扫六合”是解题的关键。首先学生要会世纪和年代换算。年代的百位数+1，得到的就是世纪数。如公元3世纪，就是2百多少年；四位数的年代，连同千位一起计算，得到结果就是世纪数。如1949年就是20世纪。据所学公元前221年秦统一了六国，可知是公元前3世纪。

16．C

解析：C

【解析】

根据题干“秦代十二字砖” “海内皆臣，岁登成熟，道无饥人”的信息，结合所学知识可知，秦朝建立后，秦始皇下令废除六国的文字，规定以秦国所用小篆为标准文字，由此可知，秦代十二字砖上的字是小篆，所以答案选C。

17．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据题干关键词“治民无常，唯治为法、故法者，王之本也”可知，此内容主张君主治国要

靠法令，权术和威势，以使臣民慑服；反对空谈仁义，强调以法治国，厉行赏罚，树立君主的权威建立中央集权专制统治，故C符合题意；题干没有涉及以德治国，反对刑罚、无为而治，崇尚自然、兼爱非攻，提倡节俭，故ABD选项排除。故选C。

【点睛】

抓住题干关键词“治民无常，唯治为法、故法者，王之本也”是解题的关键，考查法家思想主张。

18．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据材料所给信息“下列考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲”、“关于这种文字的说法不恰当”和图片信息可知，该文字是甲骨文，依据所学知识可知，甲骨文对研究商周时期的历史有重要价值，它记载了商朝的社会生产状况，甲骨文是一种比较成熟的文字，具备了汉字结构的基本形式，今天的汉字与甲骨文有渊源关系。B项是研究商朝历史的唯一资料，该说法不准确，研究商周的历史甲骨文不是唯一途径，出土文物也是研究途径之一，符合题意；ACD三项都是对甲骨文的正确描述，不符合题意；故选B。

19．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知，甲骨文是一种比较成熟的文字，已具备了汉字结构的基本形式，我们今天的汉字是从甲骨文文字演变、发展而来的，B项符合题意；ACD三项的内容与题干的内容无关，排除；故选B。

20．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

公元208年的赤壁之战，孙刘联军以少胜多大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故A符合题意；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。排除B；巨鹿之战是秦朝灭亡的决定性战役，排除C；淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。排除D；故选A。

【点睛】

解答本题注意区分官渡之战和赤壁之战的影响，不要混淆相似知识点。

21．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据课本所学可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。人们用具有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成了罗盘。北宋末年，中国海船上开始使用指南针；宋元时期，火药武器广泛用于战争；北宋的匠人毕昇发明了活字印刷术，提高了印刷的速度。②④⑤正确，B项符合题意；我国最早阶段的冶铁技术在春秋晚期战国初期已经相当成熟了。①错误，排除A项；造纸术改进的时间是东汉，③错误，排除CD两项；故选择B。

22．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据题干并结合所学知识可知，220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自立为帝，建立魏国。选项D与曹操无关，符合题意；选项ABC都是曹操的功绩，不符合题意。故选D。23．C

解析：C

【解析】

依据所学知识可知，东汉时期的蔡伦改进了造纸术。A项造出了千里船的是祖冲之；B项西汉时期就发明了造纸术；D项华佗创编了五禽戏。故选C。

24．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，“王侯将相宁有种乎”是陈胜吴广起义的口号，与黄巾起义无关，C 符合题意；ABD三项都与黄巾起义的内容相符，排除，故此题选择C。

25．B

解析：B

【解析】

【详解】

由材料“世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大”可知，这是对造纸术的描述。东汉时期，蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进了造纸术。促进了文化的传播，人们把这种纸称为“蔡侯纸”，B符合题意；ACD项与蔡伦无关，排除。故选择B。

【点睛】

注意识记纸的出现及蔡伦改进造纸术的相关史实。

26．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据已学知识可知，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，

从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道，所以C关于古代丝绸之路的叙述错误，符合题意。故选C。

27．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据材料，结合所学可知，材料反映的这条道路是丝绸之路，丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。

28．B

解析：B

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，约公元前1600年，商汤战胜桀，夏朝灭亡，建立商朝，定都亳，B符合题意；夏桀是夏朝最后一个国王，A不符合题意；商纣是商朝最后一个国王，C不符合题意；文王与灭夏无关，D不符合题意。综上可排除ACD，故选择B。

29．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

结合题文“苦于长期战乱的中原人”“南方……而这里的局势又相对安定”“水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出”，依据所学可知，自东汉末年以后，政治腐败，北方长期战乱，南方相对比较安定，大批北方人口南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产工具和生产技术，再加上南方水利资源丰富、土地肥沃，自然条件优越，南方经济情况发生了变化。故①②④项符合题意；“统治者的重视”这个因素未能在题文材料中体现，故③项不符合题意，与③有关的BCD项应排除；所以本题应选A。30．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据题干关键词“黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等….最重要的起源地，串联在了一起”，结合所学可知，张骞两次出使西域，加强了西域与内地的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础；汉代的丝绸之路从长安出发，经河西走廊，到达敦煌，经过玉门关、阳关，一直向西经过安息，到达大秦，沟通了亚欧经济文化联系，故D符合题意；夏的统治范围在今河南、山西，故A排除；百家争鸣是我国春秋战国时期的一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定基础，故B排除；文景之治是西汉初期的盛世局面，故C 排除。故此题选D。

二、材料综合题

31．（1）圆形方孔铜钱小篆

（2）“罢黜百家，独尊儒术”

（3）B

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据所学和材料一示意图可知，前221年，秦朝统一后，将圆形方孔铜钱做为法宝标准货币，将小篆做标

解析：（1）圆形方孔铜钱小篆

（2）“罢黜百家，独尊儒术”

（3）B

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据所学和材料一示意图可知，前221年，秦朝统一后，将圆形方孔铜钱做为法宝标准货币，将小篆做标准字体。

（2）根据所学和材料二“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可知，这体现“罢黜百家，独尊儒术”，儒家成为正统。

（3）根据所学可知，秦始皇建立中央集权制度，对后世影响深远；汉武帝实行独尊儒术等措施，从思想上巩固了统一，对中国后世影响深远；故B符合题意。汉武帝不是开国皇帝，故A不符合题意；秦始皇焚书坑儒，故C不符合题意；科举制是隋朝开始的，故D不符合题意。故选B。

32．（1）晋国分成了韩、赵、魏三国；战国时中原受到匈奴南下的侵扰，而春秋时没有；战国时各国纷纷修建长城，而春秋时期没有。

（2）咸阳郡县制南海。

（3）由分散走向统一。

（4）匈奴、羯族、羌族。影响：

解析：（1）晋国分成了韩、赵、魏三国；战国时中原受到匈奴南下的侵扰，而春秋时没有；战国时各国纷纷修建长城，而春秋时期没有。

（2）咸阳郡县制南海。

（3）由分散走向统一。

（4）匈奴、羯族、羌族。影响：促进了北方民族大交融。

【解析】

【详解】

（1）比较图一、图二，春秋时期的晋国位置到了战国时期，出现了韩、赵、魏三国；战国时中原受到匈奴南下的侵扰，而春秋时没有；战国时各国纷纷修建长城，而春秋时期没

有。

（2）由秦朝地图可知，秦朝的都城是咸阳。为了加强对地方的管理，秦朝推行郡县制。秦朝的疆域，南方可达南海。

（3）春秋时期，诸侯国林立，战国时期，诸侯国数量大大减少，秦朝建立了大一统的封建王朝，由此可见，历史发展趋势是：由分散走向统一。

（4）有地图可知，迁入山西境内的少数民族有匈奴、羯族、羌族。关于“影响”，各民族杂居相处，加强相互交流；生产、生活上各民族相互学习，促进了北方民族大交融。33．（1）曹操；官渡之战。

（2）赤壁之战。曹军远道奔走，兵士疲惫，军中多是北方人，不服水土，又流行疾病；孙刘联军用火攻，黄盖诈降成功，火烧战船。

（3）魏洛阳；蜀成都；吴建业。

【解析】

【分析】

【

解析：（1）曹操；官渡之战。

（2）赤壁之战。曹军远道奔走，兵士疲惫，军中多是北方人，不服水土，又流行疾病；孙刘联军用火攻，黄盖诈降成功，火烧战船。

（3）魏洛阳；蜀成都；吴建业。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）东汉末期，战乱不断，曹操趁乱将汉献帝接到许都，控制皇帝，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，这就是历史上的“挟天子以令诸侯”。东汉献帝建安五年（200年），曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战。曹操大胜袁军，史称“官渡之战”，此战奠定了曹操统一中国北方的基础。

（2）材料是苏轼的词——《念奴娇赤壁怀古》，所追忆的是历史上赤壁之战。赤壁之战中，曹军虽然实力强大，但曹操骄傲轻敌，曹军又多是北方人，不习水战，水土不服。而孙刘联军虽然实力较弱，但将帅同心，指挥正确，战术灵活，采用火攻，黄盖诈降成功，火烧战船和曹军。所以赤壁之战最终曹军战败，孙刘联军获得了胜利。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

（3）220年，曹操病死，其子曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，都洛阳。第二年，刘备也在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称王，国号吴，都建业。三国鼎立的局面完全形成。

34．（1）翻土。

（2）变化：由酒器为主变为以礼器为主。反映出权力的大小和等级界限。（3）铁制农具；牛耕。

（4）劳动人民的辛勤劳动；统治者的政策，安定的社会环境等（答出任意两点

即可）。

【解析】

【

解析：（1）翻土。

（2）变化：由酒器为主变为以礼器为主。反映出权力的大小和等级界限。

（3）铁制农具；牛耕。

（4）劳动人民的辛勤劳动；统治者的政策，安定的社会环境等（答出任意两点即可）。【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据所学和材料一“耒耜是原始社会中最早的翻土农具……”可知，耒耜的用途是翻土。

（2）根据所学和材料二“……商朝青铜器酒器以觚、爵、斝为主，数量多少是区分贵族等级的标志。西周崇尚礼制，青铜器以礼器鼎、簋为主，这与前朝明显不同……鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等”可知，变化是，由酒器为主变为以礼器为主；礼器的类型和数量多少反映出权力的大小和等级界限。

（3）根据所学和材料三图片可知，图片1是铁制农具，图片2是牛耕。

（4）根据所学可知，其它原因还有，劳动人民的辛勤劳动，统治者的政策，安定的社会环境等。

35．（1）确立县制；奖励耕织。

（2）仰慕中原文化，推行汉化措施。

【解析】

【详解】

（1）依据材料一“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”，可知

解析：（1）确立县制；奖励耕织。

（2）仰慕中原文化，推行汉化措施。

【解析】

【详解】

（1）依据材料一“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”，可知反映了商鞅变法中确立县制的内容，在地方设县，由国君派官吏直接治理；依据材料一“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”，可知反映了商鞅变法中奖励耕织的内容，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。

（2）依据材料二“孝文以仰慕中原文化之故”，分析孝文帝“迁都”的目的是仰慕中原文化；依据材料二“至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣”分析孝文帝“迁都”的目的是推行说汉话等汉化措施。