江苏省无锡市七年级上学期语文期末考试试卷

江苏省无锡市七年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分） (2019七上·陵川期末) 下列句中画线字解释有误的一项是（）

A . 与人期行，相委而去。委:舍弃（《世说新语》二则）

B . 匹夫不可夺志也。夺:改变（《论语》十二章）

C . 其一犬坐于前。犬:狗（蒲松龄《狼》）

D . 不若无闻也。不若:不如（《穿井得一人》）

2. （2分） (2016九下·津南期中) 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）

A . 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）诗人运用夸张的手法，借助丰富的想象表现大海的气概，创造了开阔的意境。

B . 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）诗人从落花、春泥展开联想，表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。

C . 江塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲?秋思》）这两句描写极其寒冷的边塞秋天，秋雁毫无逗留之意，如此景物与词人家乡大不相同。

D . 因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！（戴望舒《我用残损的手掌》）诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区，表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。

二、字词书写 (共2题；共7分)

3. （5分）(2013·鞍山) 将下面的词语正确、工整地抄写在方格内。

近朱者赤近墨者黑

4. （2分） (2017七上·杭州期中) 在下列句子的横线上，给划线字注音或根据拼音写汉字。

①铁如意，指挥倜________傥，一座皆惊呢。

②雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì________临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬________了。

③水藻真绿，把终年贮________蓄的绿色全拿出来了。

④经过一番整改，西湖水又恢复了往日的澄________清。

⑤牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo________亮地响。

⑥泰戈尔说：“让我不要祈dǎo________在险恶中得到庇护，但祈求能无畏地面对它们。”

⑦孔子立于奔流不息的河流边，发出了对时光流逝的感kǎi________。

三、句子默写 (共1题；共8分)

5. （8分） (2019九上·慈溪期末) 古诗文名句积累。

（1）露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2） ________，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（3）《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是________，________。

（4）斜阳落日，意蕴丰富。刘长卿在《长沙过贾谊宅》中用“________，________”体现了贾谊旧宅的萧条冷落；许浑在《咸阳城东楼》中用“________，________”营造出山雨将至时的动荡苍茫。

（5）下列句子不是表达愁苦情感的一项是（）

A . 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（秦观《行香子》）

B . 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

C . 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

D . 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

四、综合性学习 (共2题；共8分)

6. （3分） (2020七上·文水期末) 为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”的语文学习活动。

（1）（活动一:见字如面——书信中的家国情怀）

①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。

②你走的那天晚上满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。

③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活波，他们跑着跑着，工作的时侯嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!

一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是（）

A . 第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。

B . 第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。

C . 第③段中画线的三个短语的结构各不相同。

D . 选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。

（2）（活动二：歌以咏志——青春有诗，还有远方）

春天的儿女

汪国真

为了明媚的春光

也为了不辜负你的美丽

挺起你的胸膛吧

春天的儿女

虽然远方的燕子还没有飞来

虽然北风的呼啸还显得凄厉

但春天终会来的

谁也不能阻挡那波涛一样的

啊春天的儿女

请不要再迟疑

晦暗的日子终究会成为过去

面对冰雪的欺凌

你该坚强忍耐

你要无所畏惧

向世界庄严的宣告吧

花的河流，必定要奔腾不息

帆的船队，必定要航行在晴朗的天宇

春天的儿女呵，必定要前进在春天的队伍

二组同学朗诵了诗人汪国真的这首诗，这首诗告诉我们：春天的儿女要具有________的品质。

7. （5分）临近中考，父母对你的学习越来越关注，对成绩也越来越在意，常常是三餐询问，早叮嘱，晚督促，还不时在你学习的时候进房巡查，让你感觉压力重重，但又不能埋怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去，该如何对父母说，才能既得体又能达到自己的目的？

五、名著阅读 (共1题；共1分)

8. （1分）《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？

六、现代文阅读 (共3题；共25分)

9. （10分）(2019·福建) 阅读下面的文字，完成下列小题。

火车上的见闻

许锋

虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。

大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。

我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票、全家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一个行李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇搖欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮小伙儿说不用。我一扭头，人不见了。

一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。

小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。

男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。

镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。

车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾妤三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。

女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！

晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晩上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！

随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。

一站又一站，人潮退去又通上，冬日的温暖，一路蔓延。

（有删改）

（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A . 本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。

B . 车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。

C . 文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩……”。

D . 本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。

（2）“青年”身上表现出哪些特点请简要概括。

（3）“我”在文中起什么作用？请简要分析。

（4）结合语境，按照要求赏析。

①很幸运，“抢”到了卧铺票。（赏析加下划线词语）

②女列车员的发丝在风中飘舞。（赏析句子）

（5）请从两个层面各举文中一个事例，简要分析文末“冬日的温暖”的深层含意。

10. （5分） (2017七下·湖州期中) 阅读下文，回答问题

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了?”

怎么了呢，父亲老了。

（1）

文段划线句对人物用了细节描写，你可以从用词、描写、修辞等方面对句子加以品评。自选角度，完成赏析。

（2）

所谓细节描写是指塑造人物时抓住某个细微方面反复地进行描写，使人物形象更鲜明，主题更深刻。请你选择自己身边熟悉的人物，仿照上文细节描写的写法，写一个表现人物喜悦、悲伤、沉思等片段，不少于100字。（至少运用两种描写手法）

11. （10分） (2017八下·瑞安月考) 阅读下文，回答问题

关于“中国诗词大会”的主题阅读

【材料一】

《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的一档大型演播室文化益智节目。

《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。至今已播出两季，每季10期，每期90分钟。主持人是董卿。

【材料二】

中国诗词是我们独有的文化瑰宝，是沉淀在每一位中华儿女血脉里的文化基因，能唤醒每个人心底最温暖的记忆。丁酉新春，第二季《中国诗词大会》的热播，成为一场现象级的文化盛宴，像一道清流直入人心、浸润心灵。

100余位诗词大会的选手都是普通人，是诗歌让他们在或浮躁纷扰、或艰难困苦的环境中仍能保持一份心中的恬淡、宁静，也让观众感悟到古典诗词滋养的诗意人生。在春风化雨、润物无声中，汲取我们民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

诗歌与传媒、文化与科技的有机结合，为传统文化搭起了一个最大的、最接地气儿的课堂。在诗词大会中，竞猜、“飞花令”等对抗性安排，增加了节目悬念；超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计，增加了节目观赏性；手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段应用大大提升了节目的趣味性和参与性。身边的朋友纷纷反映，节目精彩的环节设置让人了解到更多诸如历史背景、出处典故等诗词本身以外的东西，并对中国诗词文化产生了更加浓厚的兴趣。许多教师同行都认为，节目的内容、形式以及思维的创意与创新，对于推进当前语文教学改革具有重要的启发和借鉴意义。

从成语大会到诗词大会，近期汉语文化类节目的兴起，充分展示出年轻一代在传承传统文化方面有理想、有情怀、有能力。

【材料三】

百家讲坛、汉字听写大会、成语大会、中国诗词大会等文化盛会，被誉为“综艺清流”，而猎奇热潮一阵阵随风而逝，人们对于传统文化学习和书写的淡漠似乎没有从根本上改变。有专家说，生活中“没文化”的例子不时跳出来刺眼。艾青去世时，两家报纸都在标题里将“大堰河”当成了一条河。前几年，春天，某地的梨花开了，报纸用的标题是“千树万树梨花开”，而此梨花却非彼梨花。现在的父母在孩子三四岁时就令其背诗，可惜最终难以塑造其“诗和远方”，孩子的精神生活最终被奥数和考级等占据。

当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。（材料来源于百度百科、人民日报，有删改）

（1）

《中国诗词大会》节目火爆有哪些原因？请结合材料谈谈。

（2）

结合材料，联系生活，谈谈你对【材料三】画线句中这些现象的看法。

现在的父母在孩子三四岁时就令其背诗，可惜最终难以塑造其“诗和远方”，孩子的精神生活最终被奥数和考级等占据。

（3）

《中国诗词大会》第三季正在筹备，节目筹备组想邀请蒋勋做点评嘉宾，请你结合人物名片给蒋勋写一封邀请函。要求：①介绍节目特点；②写明邀请理由；③语言得体，表达规范。

七、课内阅读 (共1题；共10分)

12. （10分）用现代汉语翻译下列句子。

（1）

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

（2）

尔辈不能究物理。

（3）

必于石下迎水处啮沙为坎穴。

八、课外阅读 (共1题；共3分)

13. （3分） (2017八上·莱芜期中) 阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】范仲淹家贫，就学于南都学舍① ，日煮粥一釜② ，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”

【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑（jì）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。

（1）解释下列句子中的划线词。

①又患无硕师名人与游患：________

②礼愈至至：________

③日煮粥一釜日：________

④馈以佳肴馈：________

（2）选出下列句子中划线词语解释有误的一项（）

A . 不敢出一言以复（来）遗以食物（把）

B . 每假借于藏书之家（向）就学于南都书舍（在）

C . 俟其欣悦（他，指老师）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）

D . 从乡之先达执经叩问（的）辍耕之垄上（去）

（3）用现代汉语翻译下面句子。

①故余虽愚，卒获有所闻。

②今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎！

（4）阅读甲乙两文，完成下表。

（5）从下列①②两题中任选一题作答。

①甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？

②范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？

九、作文 (共1题；共1分)

14. （1分）根据下面的题目和要求写一篇文章。

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

一、选择题 (共2题；共4分)

1-1、

2-1、

二、字词书写 (共2题；共7分)

3-1、

4-1、

三、句子默写 (共1题；共8分)

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

四、综合性学习 (共2题；共8分)

6-1、

6-2、

7-1、

五、名著阅读 (共1题；共1分)

8-1、

六、现代文阅读 (共3题；共25分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

七、课内阅读 (共1题；共10分)

12-1、

12-2、

12-3、

八、课外阅读 (共1题；共3分)

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

九、作文 (共1题；共1分)

14-1、