2012年高考物理二轮复习光的干涉和衍射(解析版)

光的干涉

干涉和衍射的区别和联系

例14-5：劈尖上面玻璃板做如下运动，试指明干涉条纹如何移动及相邻条纹间

距如何变化？

图14-14

解：结果如下：

【例5】如图所示是用干涉法检查某块厚玻璃板的上表面是否平整的装置，所用单色光是用普通光源加滤光片产生的。检查中所观察到的干涉条纹是由下

列哪两个表面反向的光叠加而成的（ C ） A ．a 的上表面、b 的下表面

图 14-8

222)(a )

(b )(c 向右平动

B ．a 的上表面、b 的上表面

C ．a 的下表面、b 的上表面 D.a 的下表面、b 的下表面D.

【例6】现代光学装置中的透镜，棱镜的表面常涂上一层薄膜（一般用氟化镁），当薄膜的厚度是入射光在薄膜中波长的1/4时，可以大大减少入射光的反射损失，从而增强透射光的强度，这种作用是应用了光的（C ）

A ．色散现象

B ．全反射现象

C ．干涉现象

D ．衍射现象

【例7】（2001年全国高考）在如图中所示,A 、B 两幅图是由单色光分别入射到圆孔而成成的的图像，其中图A 是光的衍射

（填干涉或衍射）图像，由此可以判断出图A 所对应的圆孔的孔径小于（填大于或小于）图B 所对应的圆孔的孔径。

【例8】在双缝干涉实验中，如果将双缝中的一条挡住，其它都不改变，那么在光屏上观察到的现象将是（答案C ）

A.仍然是均匀分布的明暗相间的条纹，只是亮纹的亮度变暗了

B.仍然是均匀分布的明暗相间的条纹，只是由于挡住一条缝，所以光屏上只有一半区域

内有干涉条纹，另一半区域内将没有干涉条纹

C.仍然有明暗相间的条纹，只是条纹的宽窄和亮度分布不再是均匀的了

D.由于只有单缝，不能形成相干光源，所以不会发生光的干涉现象，光屏上将没有任何

条纹出现

1．如图所示是光的双缝干涉的示意图,下列说法中正确的是( D ) ①单缝S 的作用是为了增加光的强度.

②双缝S 1、S 2的作用是为了产生两个频率相同的线状光源.

③当S 1、S 2发出两列光波到P 点的路程差为光的波长λ的1.5 倍时,产生第二条暗条纹。

④当S 1、S 2发出的两列光波到P 点的路程差为长λ时,产生中央亮条纹. A.① B.①② C .②④ D.②③

2.在双缝干涉实验中,双缝到光屏上P 点的距离之差△x=0.6m ,

若分别用频率为

图

图B

f1=5.0×1014Hz和f2=7.5×1014Hz的单色光垂直照射双缝,则P点出现明、暗条纹的情况是(AD )

A.用频率为f1的单色光照射时,出现明条纹.

B.用频率为f2的单色光照射时,出现明条纹.

C.用频率为f1的单色光照射时,出现暗条纹.

D.用频率为f2的单色光照射时,出现暗条纹.

3．关于双缝干涉条纹的以下说法中正确的是(ABD )

A.用同一种单色光做双缝干涉实验,能观察到明暗相间的单色条纹.

B.用同一种单色光经双缝干涉的明条纹到两缝的距离之差为该色光波长的整数倍.

C.用同一种单色光经双缝干涉的明条纹到两缝的距离之差一定为该色光波长的奇数倍.

D.用同种单色光经双缝后干涉的暗条纹到两缝的距离之差一定为该色光半波长的奇数

倍.

4．在双缝干涉实验中，以白光为光源，在屏幕上观察到了彩色干涉条纹，若在双缝中的一缝前放一红色滤光片（只能透过红光），另一缝前放一绿色滤光片（只能透过绿光），这时（C ）

A．只有红色和绿色的双缝干涉条纹，其它颜色的双缝干涉条纹消失

B．红色和绿色的双缝干涉条纹消失，其它颜色的双缝干涉条纹依然存在

C．任何颜色的双缝干涉条纹都不存在，但屏上仍有光亮

D．屏上无任何光亮

D AD ABD C A C AC A BD AC B D B A 5．如图所示，一束白光从左侧射人肥皂薄膜，下列说法中正确的是（A ）

①人从右侧向左看，可看到彩色条纹

②人从左侧向右看，可看到彩色条纹

③彩色条纹水平排列

④彩色条纹竖直排列

A．②③B．①②④C．②④D．①③

6．用绿光做双缝干涉实验，在光屏上呈现出绿、暗相间的条纹，相邻两条绿条纹间的距离为Δx。下列说法中正确的有（ C ）

A．如果增大单缝到双缝间的距离，Δx将增大

B．如果增大双缝之间的距离，Δx将增大

C．如果增大双缝到光屏之间的距离，Δx将增大

D．如果减小双缝的每条缝的宽度，而不改变双缝间的距离，Δx将增大

7．如图甲所示，在一块平板玻璃上放置一平凸薄透镜，在两者之间形成厚度不均匀的空气膜，让一束单一波长的光垂直入射到该装置上，结果在上方观察到如图乙所示的同心内疏外密的圆环状干涉条纹，称为牛顿环，以下说法正确的是（AC ）

A．干涉现象是由于凸透镜下表面反射光和玻璃上表面反射光叠加形成的

B．干涉现象是由于凸透镜上表面反射光和玻璃上表面反射光叠加形成的

C．干涉条纹不等间距是因为空气膜厚度不是均匀变化的

D．干涉条纹不等间距是因为空气膜厚度是均匀变化的

8．在一发光的小电珠和光屏之间放一个大小可以调节的圆形孔屏，在圆屏从较大调到完全闭合的过程中，在屏上看到的现象是：（A ）

Ａ．先是圆形亮区，再是圆形亮环，最后完全黑暗

Ｂ．先是圆形亮区，最后完全黑暗

Ｃ．先是圆形亮环，最后完全黑暗

Ｄ．先是圆形亮环，再是圆形亮区，最后完全黑暗

9．关于光学装置上的增透膜，下列说法中错误的是：（BD ）

Ａ．照相机的镜头上涂增透膜后，可提高成像质量

Ｂ．光学镜头上涂增透膜，是为了使入射光的各种色光都不发生反射

Ｃ．增透膜的厚度应是入射光在介质中波长的四分之一

Ｄ．涂有增透膜的镜头，看上去呈淡紫色，说明增透膜增加了镜头对紫光的透射程度

10.在光的双缝干涉实验中，如果只改变一个条件，以下说法中正确的是：（ AC ）

Ａ．使双缝间距变小，则条纹间距变宽

Ｂ．使屏与双缝距离变小，则条纹间距变宽

Ｃ．将入射光由绿光改为红光，则条纹间距变宽

Ｄ．将入射光由绿光改为紫光，则条纹间距变宽

11．如图所示的双缝干涉实验装置中，当使用波长为m 7

106-?的橙光做实验时，光屏中心点Ｐ点及其上方的P １点形成两条相邻的亮纹；若换用波长为m 7104-?的紫光重复上述实验，在Ｐ和P 1点形成的亮、暗纹情况是（ B ）Ａ．Ｐ和P 1都是亮纹

Ｂ．Ｐ是亮纹，P 1是暗纹Ｃ．Ｐ是暗纹，P 1是亮纹

Ｄ．Ｐ和P 1都是暗纹

12．下面哪些属于光的干涉现象：（ D ）Ａ．雨后美丽的彩虹

Ｂ．对着日光灯从两铅笔的缝中看到的彩色条纹Ｃ．光通过三棱镜产生的彩色条纹Ｄ．阳光下肥皂膜上的彩色条纹

13．关于光的衍射现象，以下说法中正确的是：（B ）Ａ．缝的宽度d 越小，衍射图案越亮

Ｂ．缝的宽度d 越小，衍射现象越明显Ｃ．缝的宽度d 越小，光的传播路线越接近直线Ｄ．入射光的波长越短，衍射现象越明显

14．双缝干涉实验装置如图所示，绿光通过单缝S 后，投射到具有双缝的挡板上，双缝S 1和S 2与单缝的距离相等，光通过双缝后在与双缝平行的屏上形成干涉条纹。屏上O 点距双缝S 1和S 2的距离相等，P 点是距O 点最近的第一条亮条纹。如果将入射的单色光换成红光或蓝光，讨论屏上O 点及其上方的干涉条纹的情况是：①O 点是红光的亮条纹；②红光的第一条亮条纹在P

点的上方；③O 点不是蓝光的亮条纹；④蓝光的第一条亮条纹在P 点的上方。其中正确的是 ( A)

A.只有①②正确

B.只有①④正确

C.只有②③正确

D.只有③④正确

15．在用双缝干涉测光的波长的实验中：⑴已知双缝到光屏之间的距离是600mm ，双缝之间的距离是0.20mm ，单缝到双缝之间的距离是100mm ，某同学在用测量头测量时，先将测量头目镜中中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹（记作第1条）的中心，这时手轮上的示

数如左图所示。然后他转动测量头，使分划板中心刻线对准第7条亮纹的中心，这时手轮上的示数如右图所示。这两次示数依次为__0.641_____mm 和_10.296_____mm 。由此可以计算出本实验所用的单色光的波长为___536____nm 。参考答案：

1.D

2.AD

3. ABD

4. C

5. A

6. C

7. AC

8.A

9. BD 10.AC 11. B 12. D

13. B 14.A 15.0.641 10.296， 536

习题六

一、选择题

1．如图所示，在杨氏双缝干涉实验中，设屏到双缝的距离D =2.0m ，用波长λ=500nm 的单色光垂直入射，若双缝间距d 以0.2mm ?s -1的速率对称地增大（但仍满足d << D ），则在屏上距中心点x =5cm 处，每秒钟扫过的干涉亮纹的条数为 [ ] （A ）1条；（B ）2条；（C ）5条；（D ）10条。答案：D

解：缝宽为d 时，双缝至屏上x 处的光程差为d

x D

δ=

。所以当d 增大时，光程差改变，引起干涉条纹移动。若干涉条纹移动N 条，则对应的光程差改变为N δδδλ'?=-=，依题意，经1s ，光程差的改变量为：

()λδN D

xd D x d =-+=

2.0 由此可解出N =10。

2．在双缝干涉实验中，若单色光源S 到两缝S 1、S 2距离相等，则观察屏上中央明纹中心位

于图中O 处，现将光源S 向下移动到示意图中的S ' 位置，则 [ ]

（A ）中央明条纹向下移动，且条纹间距不变；（B ）中央明条纹向上移动，且条纹间距增大；（C ）中央明条纹向下移动，且条纹间距增大；（D ）中央明条纹向上移动，且条纹间距不变。答案：D

解：条纹间距与参数d 、D 和λ有关，而与光源的竖直位置无关。但光源下移时，在原O 点处两光程差不再为0，而且光程差为0处必在O 点上方，即中央明纹向上移动。

3．如图所示，波长为λ的平行单色光垂直入射在折射率为n 2的薄膜上，经上下两个表面反射的两束光发生干涉。若薄膜厚度为e ，而且n 1 > n 2 > n 3，则两束反射光在相遇点的位相差为 [ ]

（A ）24/n e πλ；（B ）22/n e πλ；（C ）24/n e ππλ+；（D ）24/n e ππλ-+。

S S 3

n e

答案：A

解：三层介质折射率连续变化，故上下两光之间无附加程差。垂直入射，所以反射光

22422,n e

n e ππ

δ?δλ

=?=

4．借助于玻璃表面上所涂的折射率为n =1.38的MgF 2透明簿膜，可以减少折射率为1.60的玻璃表面的反射。若波长为500nm 的单色光垂直入射时，为了实现最小的反射，试问此透明薄膜的厚度至少为多少nm? [ ]

（A ）5；（B ）30；（C ）90.6；（D ）250；（E ）1050。

答案：C

解：三层介质折射率连续变化，故上下两光之间无附加程差。垂直入射，所以反射光

2ne δ=

反射相消条件：2(21),0,1,22

ne k k λ

δ==+= ，由此得

(21)

4e k n

令k = 0，得所求薄膜的最小厚度为

500

90.6nm 44 1.38

e n

5．用白光照射由竖直放置的铅丝围成的薄肥皂水膜时，将观察到彩色干涉条纹，其干涉条纹的特点是

（A ）具有一定间距的稳定条纹；（B ）条纹下移，其间距越来越大；（C ）条纹下移，其间距不变；

（D ）条纹上移，其间距越来越大；（E ）条纹上移，其间距不变。答案：B

解：由于重力的作用，竖直的肥皂薄膜形成一个皂水劈尖薄膜，因此在白光照射下可观察到彩色干涉条纹。该劈尖干涉亮纹满足关系式22

nd k λ

δλ=+=，所以对一确定波长λ而言，

一个确定级次k 的干涉条纹出现在膜厚()

214k d k n

=+处。由于重力作用，k d 的位置会逐

渐向下移动，因而整体显示出彩色条纹逐渐下移。

由上述干涉公式可得21

2nd k d λ=+∝。开始时薄膜较厚，所以此时从劈尖往下的任一

处，k 值都较大，说明此时干涉条纹较密。随着肥皂水下流，皂膜逐渐减薄，由于劈尖顶点位置不变，而其下方各处的d 值变小，相应于劈尖角θ 减小。又由于相邻劈尖干涉条纹的间距1

2l n λθθ

≈

∝，因此，随着θ 减小条纹间距越来越大。二、填空题

1．双缝干涉实验中，若双缝间距由d 变为d '，使屏上原第十级明纹中心变为第五级明纹中心，则d '：d = ；若在其中一缝后加一透明媒质薄片，使原光线的光程增加2.5 λ，则此时屏中心处为第级纹。答案：1:2；2级；暗纹。解：（1）双缝干涉亮纹位置D x k

d λ=±，D

x k d λ''=±'

，据题意，2,k k x x ''==.由此得出： :1:2d d '=

（2）依题意，此时整个条纹平移，屏中心处光程不再为零，而为2.5λ，即中心处满足

5(221)

δ=?

=?+，干涉相消。与暗纹公式对照知，k = 2，即中心处为第2级暗纹。

2．用60n m λ=的单色光垂直照射牛顿环装置时，第4级暗纹对应的空气膜厚度为_________ μm 。

答案：1.2μm 。

解：牛顿环暗纹对应厚度为2d = k λ。代入上述数据得出， d = 2λ=1200nm=1.2μm.

3．当牛顿环干涉装置中的透镜与玻璃之间的空间充以某种液体时，第十个亮纹的直径由

21.410m -?变为21.2710m -?，则这种液体的折射率n = 。

答案：1.22

解：当牛顿环干涉装置中的透镜与玻璃之间为空气时，其第k 级亮纹的直径为

k d =

而当透镜和玻璃间充以折射率为n 的液体时，其第k 级亮纹的直径为

kn d ==两式联立解得

1.4 1.221.27k kn d n d ????

=== ? ??

???

4．利用光的干涉可以检验工件质量。将三个直径相近的滚珠放在两块平玻璃之间，用单色平行光垂直照射，观察到等厚干涉条纹如图a 所示。问：

（1）滚珠（A ，B ，C ）的直径介于三者中的最大与最小之间。（2）若用手轻压A 侧（如图b 所示），发现条纹变密，则可以判断A 球直径（最大，最小）。

（3）若用单色光波长λ表示三个滚珠的直径之差，则 A B d d -= ；B C d d -= ；A C d d -= 。

答案：（1）B ；（2）最小；（3）3 22

λλλ；；。

解：（1）由于三个滚珠直径不等，使上、下两平板玻璃间形成一空气劈尖，因而可观察到等厚干涉条纹。从图a 中干涉条纹的方向及三个滚珠的相对位置

可知滚珠B 的直径介于最大与最小之间。

（2）条纹间距

2sin 2l λ

λθ

≈

所以，当劈尖角θ 角减小，条纹变疏，反之，条纹变密。因用手轻压A 侧时，观察到条纹

变密，说明此时θ 角增大，因此劈尖角应在A 侧，即A 球直径最小。

（3）由于相邻两干涉条纹对应的空气膜厚度差为12

k k d d λ

+-=

由图a 可知：

A B d d λ

λ-=?

=；12

B C d d λ

-=?

；3322

A C d d λ

λ-=?

5．迈克尔逊干涉仪放在空气中，入射单色光波长λ=0.5μm 。

（1）若虚平板间距d = 1.0mm ，则视场中观察到的干涉明纹有条；

（2）若虚平板间距增加?d （即可动镜移动距离?d ），在视场中观察到有2000条条纹移动，则?d = (mm)；

（3）若在一光路插入折射率为1.5的玻璃片，在视场中观察到有100条条纹移动，则玻璃片的厚度e = (m)。

答案：（1）4000条；（2）0.5mm ；（3）5510m -?。解：（1）两相干光的光程差为：

22nd d δ==

根据明纹条件k δλ=有

221

40000.510

k λ-?=

=?条（2）根据迈克尔逊干涉仪的工作原理，视场中每移过一条明纹，则可动镜平移了λ/2

的距离，现视场中移过2000条明纹，则有

20000.5mm 2

d λ

?=?

（3）在某一光路插入玻璃片后，两相干光的光程差变为2(n -1)e ，视场中有N =100条明纹移过，则有

2(1)n e N λ-=

所以

()7

5100510510m 212(1.51)

N e n λ--??===?--

三、计算题

1．用很薄的云母片（n =1.58）覆盖在双缝实验中的一条缝上，这时屏幕上的零级明条纹移到原来的第七级明条纹的位置上。如果入射光波长为550nm ，试问此云母片的厚度为多少？答案：66.6410m (6.64 μm)-?。

解：设云母片的厚度为l 。有云母时，两光的光程差为

(1)xd

n l D

δ=

-- 0x =处的光程差为(1)n l δ=- 0x =处为7k =级明纹时

(1)n l k δλ=-=， 9

6550107 6.6410m 1 1.581

l k n λ

--?==?=?--

2．在双缝干涉实验装置中，屏幕到双缝的距离D 远大于双缝之间的距离d ，对于钠黄光（589.3nm λ=），产生的干涉条纹，相邻两明条纹的角距离（即相邻两明条纹对双缝处的张角）为0.20?。

（1）对于什么波长的光，这个双缝装置所得相邻两条纹的角距离比用钠黄光测得的角距离大10%？

（2）假想将此装置浸入水中（水的折射率 1.33n =），用钠黄光垂直照射时，相邻两明条纹的角距离有多大？答案：（1）648.2nm ；（2）0.15?。解：（1）

D x d D D d

λθ??===

110%θλθλ

?==+?，(110%)589.3 1.1648.2nm λλ'=+=?= (2)

1n θλθλ''?==?，10.200.151.33

n θθ?'?=?=≈?

3．如图所示，用白光垂直照射折射率2 1.4n =的薄膜。（1）若薄膜的厚度为350nm ，且

1223, n n n n ><，问在反射光中哪些波长的可见光得到加强？（2）若薄膜厚度为400nm ，

且123n n n >>，则在反射光中又有哪些波长的可见光得到加强？答案：（1）653.3nm ；（2）560nm

解：（1）依题意，此时在第一个界面的反射光无半波损失，而在第二个界面的反射光存在半波损失。所以，从薄膜上下表面反射的两光之间的光程差为

nd λ

δ=+

若某波长的光在反射中加强，该波长应满足

21,2,3 (2)

nd k k λ

λ+

解得

44 1.43501960nm 212121

nd k k k λ??===---

在可见光范围内，只有k =2符合，相应波长为1960

=653.3nm 221

λ=?-为红光。

（2）此时光在第一和第二个界面反射时均无半波损失。所以，从薄膜上下表面反射的

两光之间的光程差为

2nd δ=

干涉相长的条件为

21,2,3...nd k k λ==

21120

nm nd k k

λ=

= 在可见光范围内，可取k =2，相应波长为

1120

560nm 2

λ=

4．玻璃表面附有一层厚度均匀的液体薄膜，垂直入射的连续光谱（波长范围在可见光及其附近）从薄膜反射。观察到可见光区波长为600nm 的红光有一干涉相消，而波长为375nm 的近紫外光有一干涉极大。设薄膜的折射率为1.33，玻璃的折射率为1.50，求薄膜的厚度。答案：546nm

解：由于光在液体薄膜上下界面反射时都有半波损失，所以从薄膜上下两表面反射的两光间的光程差为

2nd δ=

当1=600nm λ，干涉相消，所以

()

2212

nd k λ=+

当2=375nm λ，干涉极大，所以

22nd k λ'=

式中，n 为液体膜的折射率。联立以上两式得

()

2212

k k λλ'+=

即

6003752

k k +'?=? ()4

215

k k '=+

, k k '必须为整数。令2, 7, 12,,k = ，得4, 12, 20,,k '= 。取2k =得薄膜厚度

24375

546nm 22 1.33

k d n λ'?=

==? 而当7, 12,,k = 时，薄膜厚度太大，干涉现象消失。

5．在利用牛顿环测未知单色光波长的实验中，当用已知波长为589.3nm 的钠黄光垂直照射时，测得第一和第四暗环的距离为31410m -?=?；而当用未知单色光垂直照射时，测得第一和第四暗环的距离为32 3.8510m -?=?，求未知单色光的波长。答案：546nm 。

解：由牛顿环干涉条纹的暗环半径公式r 为

4r ==其间距

41r r ?=-=

所以

2211λλ???= ????

已知1589.3nm λ=时，31410m -?=?，32 3.8510m -?=?，则未知波长

322131 3.8510589.3546nm 410λλ--????

??=?=?= ? ???????

高考物理二轮复习重点及策略

2019高考物理二轮复习重点及策略一、考点网络化、系统化通过知识网络结构理解知识内部的联系。因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。例如学习电场这章知识，必须要建立知识网络图，从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。二、重视错题错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。很多学生不够重视错题本的建立，都是在最后关头才想起要去做这件事情，北京新东方一对一的老师都是非常重视同时也要求学生一定要建立错题本，在大考对错题本进行复习，这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。三、跳出题海，突出高频考点例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等，每年会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。不要盲区的去大

量做题，通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧；重视“物理过程与方法”；重视数学思想方法在物理学中的应用；通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提升分析问题和解决问题的能力；通过定量规范、有序的训练来提高应试能力。四、提升解题能力 1、强化选择题的训练注重对基础知识和基本概念的考查，在选择题上的失手将使部分考生在高考中输在起跑线上，因为选择题共48分。所以北京新东方中小学一对一盛海清老师老师建议同学们一定要做到会的题目都拿到分数，不错过。 2、加强对过程与方法的训练，提高解决综合问题的应试能力 2019年北京高考命题将加大落实考查“知识与技能”、“过程与方法”的力度，更加注重通过对解题过程和物理思维方法的考查来甄别考生的综合能力。分析是综合的基础，分析物理运动过程、条件、特征，要有分析的方法，主要有：定性分析、定量分析、因果分析、条件分析、结构功能分析等。在处理复杂物理问题是一般要定性分析可能情景、再定量分析确定物理情景、运动条件、运动特征。如物体的平衡问题在力学部分出现，学生往往不会感到困难，在电场中出现就增加了难度，更容易出现问题的是在电

2018年高考物理大二轮总复习：全套试卷(含答案)

专题一力与运动第1讲力与物体的平衡一、明“因”熟“力”，理清一个“网络” 二、两种思维方法，攻克受力分析问题方法一整体思维法 1．原则：只涉及系统外力不涉及系统内部物体之间的相互作用力2．条件：系统内的物体具有相同的运动状态 3．优、缺点：整体法解题一般比较简单，但整体法不能求内力方法二隔离思维法 1．原则：分析系统内某个物体的受力情况 2．优点：系统内物体受到的内力外力均能求三、确定基本思路，破解平衡问题

高频考点1 物体的受力分析 1．研究对象的选取方法 (1)整体法；(2)隔离法． 2．物体受力分析的技巧 (1)分析受力的思路： ①先数研究对象有几个接触处，每个接触处最多有两个接触力(弹力和摩擦力)； ②假设法是判断弹力、摩擦力是否存在及方向怎样的基本方法； ③分析两个或两个以上相互作用的物体时，要采用整体(隔离)的方法． (2)受力分析的基本步骤：明确研究对象―→确定受力分析的研究对象，可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统 ↓ 按顺序分析力―→一般先分析场力、已知力，再分析弹力、摩擦力，最后分析其他力 ↓ 画受力示意图―→每分析一个力就画出它的示意图，并标出规范的符号 ↓ 检查是否有误―→受力情况应满足研究对象的运动状态，否则就有漏力、多力或错力 1－1. (多选)如图甲、乙所示，倾角为θ的斜面上放置一滑块M ，在滑块M 上放置一个

质量为m的物块，M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是() A．图甲中物块m受到摩擦力 B．图乙中物块m受到摩擦力 C．图甲中物块m受到水平向左的摩擦力 D．图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力解析：对题图甲：设m受到摩擦力，则物块m受到重力、支持力、摩擦力，而重力、支持力平衡，若受到摩擦力作用，其方向与接触面相切，方向水平，则物体m受力将不平衡，与题中条件矛盾，故假设不成立，A、C错误．对题图乙：设物块m不受摩擦力，由于m匀速下滑，m必受力平衡，若m只受重力、支持力作用，由于支持力与接触面垂直，故重力、支持力不可能平衡，则假设不成立，由受力分析知：m受到与斜面平行向上的摩擦力，B、D正确．答案：BD 1－2. (2017·内蒙古集宁一中一模)如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B 保持相对静止一起沿固定粗糙斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为() A．3个B．4个 C．5个D．6个解析：先以A为研究对象，分析受力情况：重力、B的竖直向上的支持力，B对A没有摩擦力，否则A不会匀速运动．再对B研究，B受到重力、A对B竖直向下的压力，斜面的支持力和滑动摩擦力，共4个力，B正确．答案：B 1－3．(2017·南昌三中理综测试)如图所示，穿在一根光滑的固定杆上的小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成θ角，不计所有摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则正确的说法是() A．小球A可能受到2个力的作用

高考物理二轮复习题

2019高考物理二轮复习题 1. 页岩气是从页岩层中开采出来的天然气,主要成分为甲烷,被公认是洁净能源. (1) 一定质量的页岩气(可看做理想气体)状态发生了一次循环变化,其压强p随热力学温度T变化的关系如图所示,O、a、b在同一直线上,bc 与横轴平行.则. A. a到b过程,气体的体积减小 B. a到b过程,气体的体积增大 C. b到c过程,气体从外界吸收热量 D. b到c过程,气体向外界放出热量高考物理二轮复习题(2) 将页岩气经压缩、冷却,在-160 ℃下液化成液化天然气(简称LNG).在液化天然气的表面层,其分子间的引力(填大于、等于或小于)斥力.在LNG罐内顶部存在一些页岩气,页岩气中甲烷分子的平均动能(填大于、等于或小于)液化天然气中甲烷分子的平均动能. (3) 某状况下页岩气体积约为同质量液化天然气体积的600倍,已知液化天然气的密度为=4.5102 kg/m3,甲烷的摩尔质量为M=1.610-2 kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.01023 mol-1,试估算该状态下6.0 m3的页岩气中甲烷分子数. 2. (1) 下列说法中正确的是. A. 当两个分子间的分子势能增大时,分子间作用力一定减小 B. 大量分子的集体行为是不规则的,带有偶然性

C. 晶体和非晶体在一定的条件下可以转化 D. 人类利用能源时,是将高品质的能量释放出来并最终转化为低品质的内能 (2) 一定质量的理想气体,体积由V1压缩至V2,第一次是经过一个等温过程,最终气体压强是p1、气体内能是E1.第二次是经过一个等压过程,最终气体压强是p2、气体内能是E2.则p1p2,E1E2.(填、=或) (3) 当一滴用酒精稀释过的油酸滴在水面上时,油酸就在水面上散开,油酸分子就在水面上形成单分子层油膜.现有按酒精与油酸的体积比为m∶n配制好的油酸酒精溶液置于容器中,还有一个装有约2 cm深水的浅盘,一支滴管,一个量筒.现用滴管从量筒中取V体积的溶液,让其自由滴出,全部滴完共为N滴. ①用滴管将一滴油酸酒精溶液滴入浅盘,待油酸薄膜稳定后,将薄膜轮廓描绘在坐标纸上,如图所示.(已知坐标纸上每个小方格面积为S,求油膜面积时,半个以上方格面积记为S,不足半个舍去)则油膜面积为. ②求出估算油酸分子直径的表达式. 3. (1) 下列现象中,能说明液体存在表面张力的有. A. 水黾可以停在水面上 B. 叶面上的露珠呈球形 C. 滴入水中的红墨水很快散开 D. 悬浮在水中的花粉做无规则运动 (2) 密闭在钢瓶中的理想气体,温度升高时压强增大.从分子动理论的

高考物理二轮复习攻略

2019高考物理二轮复习攻略物理在绝大多数的省份既是会考科目又是高考科目，在高中的学习中占有重要地位。以下是查字典物理网为大家整理的高考物理二轮复习攻略，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。一、知识板块：以小综合为主，不求大而全第一轮复习基本上都是以单元，章节为体系。侧重全面弄懂基本概念，透彻理解基本规律，熟练运用基本公式解答个体类物理问题。综合应用程度不太高。实际上知识与技能的综合是客观存在，所以，我们因势利导把知识进行适当综合。但要循序渐进，以小综合为主，不求一步到位的大而全。所谓小综合，就是大家一眼就能审视出一个问题涉及那两个知识点，可能用到那几个物理公式的。譬如： 1.力和物体的运动综合问题(力的平衡、直线运动、牛顿定律、平抛运动、匀速圆周运动)； 2.万有引力定律的应用问题； 3.机械振动和机械波； 4.动能定理与机械能守恒定律； 5.气体性质问题； 6.带电粒子在电场中的直线运动(匀速、匀加速、匀减速、往复运动)，曲线运动(类平抛、圆周运动)； 7.直流电路分析问题：①动态分析，②故障分析；

8.电磁感应中的综合问题：①导体棒切割磁感线(单根、双根、U形导轨、形导轨、O形导轨；导轨水平放置、竖直放置、倾斜放置等各种情景)，②闭合线圈穿过有界磁场(线圈有正方形、矩形、三角形、圆形、梯形等)，(有边界单个磁场，有分界衔接磁场)、(线圈有竖直方向穿过、水平方向穿过等各种情景)； 9.物理实验专题复习：①应用性实验，②设计性实验，③探究性实验； 10.物理信息给予题(新概念、新规律、数据、表格、图像等) 11.联系实际新情景题(文字描述新情景、图字展现新情景、建物理模型，重物理过程分析)； 12.常用的几种物理思维方法； 13.物理学习中常用的物理方法。二、方法板块：以基本方法为主，不哗众取宠分析研究和解答物理问题，离不开物理思想，这种思想直觉反应是思维方法。平时学习中大家已经接触和应用过多种方法，但仍是比较零乱的。因此，有必要适当地加于归纳总结，能知道一些方法的适用情况，区别普遍性与特殊性。其中要以基本方法为主。即必须掌握，熟练应用且平时用得最多的几种方法。如受力分析法：从中判断研究对象受几个力，是恒力还是变力；过程分析法：能把较复杂的物理问题分析成若干简单的

考点92光的干涉、衍射和偏振要求Ⅰ1)光的干涉现象是波动特有的

考点92 光的干涉、衍射和偏振要求：Ⅰ 1）光的干涉现象：是波动特有的现象，由托马斯?杨首次观察到。（1）在双缝干涉实验中，条纹宽度或条纹间距： λd L x =? L ：屏到挡板间的距离，d ：双缝的间距，λ：光的波长，△x ：相邻亮纹（暗纹）间的距离（2）图象特点：中央为明条纹，两边等间距对称分布明暗相间条纹。红光（λ最大）明、暗条纹最宽，紫光明、暗条纹最窄。白光干涉图象中央明条纹外侧为红色。 2）光的颜色、色散 A 、薄膜干涉（等厚干涉）：图象特点：同一条亮（或暗）条纹上所对应薄膜厚度完全相等。不同λ的光做实验，条纹间距不同单色光在肥皂膜上（上薄下厚）形成水平状明暗相间条纹 B 、薄膜干涉中的色散 ⑴、各种看起来是彩色的膜，一般都是由于干涉引起的 ⑵、原理：膜的前后两个面反射的光形成的 ⑶、现象：同一厚度的膜，对应着同一亮纹（或暗纹） ⑷、厚度变化越快，条纹越密白光入射形成彩色条纹。 C 、折射时的色散 ⑴光线经过棱镜后向棱镜的底面偏折。折射率越大，偏折的程度越大 ⑵不同颜色的光在同一介质中的折射率不同。同一种介质中，由红光到紫光，波长越来越短、折射率越来越大、波速越来越慢 3）光的衍射：单缝衍射图象特点：中央最宽最亮；两侧条纹不等间隔且较暗；条纹数较少。（白光入射为彩色条纹）。光的衍射条纹：中间宽，两侧窄的明暗相间条纹（典例：泊松亮斑）共同点：同等条件下，波长越长，条纹越宽 4）光的偏振：证明了光是横波；常见的光的偏振现象：摄影，太阳镜，动感投影片，晶体的检测，玻璃反光 ⑴偏振片由特定的材料制成，它上面有一个特殊的方向（叫做透振方向），只有振动方向与透振方向平行的光波才能通过偏振片。 ⑵当只有一块偏振片时，以光的传播方向为轴旋转偏振片，透射光的强度不变。当两块偏振片的透振方向平行时，透射光的强度最大，但是，比通过一块偏振片时要弱。当两块偏振片的透振方向垂直时，透射光的强度最弱，几乎为零。 ⑶只有横波才有偏振现象。 ⑷光波的感光作用和生理作用等主要是由电场强度E 所引起的，因此常将E 的振动称为光振动。 ⑸除了从光源（如太阳、电灯等）直接发出的光以外，我们通常看到的绝大部分光，都是偏振光。自然光射到两种介质的界面上，如果光入射的方向合适，使反射光与折射光之间的夹角恰好是90°，这时，反射光和折射光就都是偏振的，并且偏振方向互相垂直。 ⑹偏振现象的应用：拍摄、液晶显示、汽车车灯（偏振化方向都沿同一方向并与水平面成45°）、立体电影（左眼偏振片的偏振化方向与左面放像机上的偏振化方向相同，右眼偏振片的偏振化方向与右面放像机上的偏振化方向相同）

高三物理二轮复习专题一

专题定位本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题．高考对本专题内容的考查主要有：①对各种性质力特点的理解；②共点力作用下平衡条件的应用．考查的主要物理思想和方法有：①整体法和隔离法；②假设法；③合成法；④正交分解法；⑤矢量三角形法；⑥相似三角形法；⑦等效思想；⑧分解思想．应考策略深刻理解各种性质力的特点．熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法． 1．弹力 (1)大小：弹簧在弹性限度内，弹力的大小可由胡克定律F ＝kx 计算；一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解． (2)方向：一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向；绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向． 2．摩擦力 (1)大小：滑动摩擦力F f ＝μF N ，与接触面的面积无关；静摩擦力0

(1)大小：F洛＝q v B，此式只适用于B⊥v的情况．当B∥v时F洛＝0. (2)方向：用左手定则判断，洛伦兹力垂直于B、v决定的平面，洛伦兹力总不做功．6．共点力的平衡 (1)平衡状态：静止或匀速直线运动． (2)平衡条件：F合＝0或F x＝0，F y＝0. (3)常用推论：①若物体受n个作用力而处于平衡状态，则其中任意一个力与其余(n－1) 个力的合力大小相等、方向相反．②若三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形． 1．处理平衡问题的基本思路：确定平衡状态(加速度为零)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论． 2．常用的方法 (1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定方向时常用假设法． (2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量三角形法、正交分解法、相似三角形法、图解法等． 3．带电体的平衡问题仍然满足平衡条件，只是要注意准确分析场力——电场力、安培力或洛伦兹力． 4．如果带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成的复合场中做直线运动，则一定是匀速直线运动，因为F洛⊥v. 题型1整体法和隔离法在受力分析中的应用例1如图1所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P 顶点上的小滑轮，一端系有质量为m＝4 kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ＝60°，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50 N，作用在物块2的水平力F＝20 N，整个系统平衡，g＝10 m/s2，则以下正确的是() 图1 A．1和2之间的摩擦力是20 N B．2和3之间的摩擦力是20 N

专题分层突破练14 热学—2021届高考物理二轮总复习专题检测

专题分层突破练14热学 A组 1.(2020山东济宁第二次模拟)下列说法正确的是() A.晶体一定具有各向异性的特征 B.温度升高物体的内能一定增大 C.布朗运动是液体分子的无规则运动 D.自由下落的水滴呈球形是液体表面张力作用的结果 2.(多选)(2020陕西渭南质量检测)下列说法正确的是() A.—定质量的气体,在压强不变时,单位时间内分子与器壁碰撞次数随温度降低而减少 B.知道阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可以估算出该气体中分子间的平均距离 C.若一定质量的理想气体在被压缩的同时放出热量,则气体内能可能减小 D.同种物质不可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现 3.(2020江苏盐城第三次模拟)下列关于分子运动和热现象的说法正确的是() A.气体温度升高,所有分子的速率都增加 B.—定量100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气,其分子平均动能增加 C.一定量气体的内能等于其所有分子热运动动能和分子势能的总和 D.一定量气体如果失去容器的约束就会散开,这是因为气体分子之间存在势能的缘故 4. (2020山东青岛一模)如图,在研究功与内能改变的关系时,将一小块易燃物放在厚玻璃筒底部,用力向下压活塞,可以将易燃物点燃。关于该实验,下列说法正确的是() A.筒内气体,在被压缩的同时从外界迅速吸收热量,导致气体温度升高

B.只要最终筒内气体压强足够大,筒内易燃物就会被点燃 C.若实验中易燃物被点燃,是活塞与筒壁间摩擦生热导致的 D.该实验成功的关键是向下压活塞的力要大,速度要快 5. (多选)(2020海南高考调研)图示描述了一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态,图中ab的延长线过原点,则下列说法正确的是() A.气体从状态a到b的过程,气体体积不变 B.气体从状态b到c的过程,一定从外界吸收热量 C.气体从状态c到d的过程,外界对气体做功 D.气体从状态d到a的过程,气体对外界做功 6. (2020广东广州、深圳学调联盟高三第二次调研)如图,粗细均匀的弯曲玻璃管A、B两端开口,管内有一段水银柱,中管内水银面与管口A之间气体柱长为l A=40 cm,右管内气体柱长为l B=39 cm。先将开口B封闭,再将左管竖直插入水银槽中,设被封闭的气体为理想气体,整个过程温度不变,若稳定后进入左管的水银面比水银槽水银面低4 cm,已知大气压强p0=76 cmHg,求: (1)A端上方气柱长度; (2)稳定后右管内的气体压强。

高考物理一轮复习专题53光的干涉、衍射和偏振现象(测)(含解析)

专题53 光的干涉、衍射和偏振现象（测）【满分：110分时间：90分钟】一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中．1~8题只有一项符合题目要求； 9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1．下列说法正确的是：（） A．自然界不存在偏振光，自然光只有通过偏振片才能获得偏振光 B．只要声源在运动，观察者总是感到声音的频率变高 C．全息照片往往用激光拍摄，主要是利用了激光的高相干性 D．将两个固有频率相同的音叉稍稍间隔一点距离并列放置，敲击其中一个音叉后用手将它按住，让它停止振动，却能听到未被敲击的音叉发出声音，这是声波的干涉现象【答案】C 【名师点睛】题考查生活中的光学及声音现象，要知道自然界中的反射光等均属于偏振光；只有声源相对观察者在运动时才能感到频率变化；激光具有相干性；相同频率的物体可以产生共振现象，要学会注意观察总结并能会解释相关现象。 2．关于光的现象，下列说法正确的是：（） A．波源与观察者发生相对运动时，声波会产生多普勒效应，光波不会产生多普勒效应 B．无影灯利用的是光的衍射原理 C．阳光下肥皂泡呈现彩色是光的薄膜干涉现象 D．雨后的彩虹是光的干涉现象【答案】C 【解析】波源与观察者发生相对运动时，声波会产生多普勒效应，光波也会产生多普勒效应．故A错误；光源较大时，本影很小，无影灯是利用光的直线传播原理制成的．故B错误；肥皂泡在阳光下呈现彩色条纹是肥皂膜内外反射的光线，相互叠加产生的现象，这是光的干涉造成的．故C 正确；雨后的彩虹是光的折射现象，不是干涉现象．故D错误．故选C。【名师点睛】本题主要考查的是光的多普勒效应、光的干涉与衍射以及光沿直线传播现象的应用；此题涉及的光学知识比较多，是一道综合性的题目，但是难度不大。 3．下列说法正确的是：（） A、光纤通信依据的原理是光的折射，且内芯比包层的折射率大

2019版高考物理二轮复习高考题型四考情题型练题组1 选修3-4

选修3—4题组(一) 1.(1)(2018陕西榆林三模)如图所示是沿x轴传播的一列简谐横波,实线是在t=0时刻的波形图,虚线是在t=0.2 s时刻的波形图。已知该波的波速是0.8 m/s,则下列说法正确的是。 A.这列波的周期是0.15 s B.这列波是沿x轴负方向传播 C.t=0时,x=10 cm处的质点速度沿y轴负方向 D.0~0.2 s内,x=4 cm处的质点振动方向改变了3次 E.t=0.2 s时,x=4 cm处的质点加速度方向向下 (2)(2018山西太原三模)三棱镜ABC主截面如图所示,其中∠A=90°,∠B=30°,AB=30 cm,将单色光从AB边上的a点垂直AB射入棱镜,测得从AC边上射出的光束与BC面垂直,已知Ba=21 cm,真空中的光速c=3.0×108 m/s,不考虑光在AC面的反射,求: ①三棱镜对该单色光的折射率; ②从a入射到AC边出射,单色光在棱镜中传播的时间。 2.(1)(2018河南濮阳三模)一列简谐横波沿x轴正方向传播,在t=0时刻的波形图如下图所示。已知波速为0.4 m/s,且波刚传到c点。下列选项正确的是。

A.波源的振动周期为0.2 s B.t=0时,质点d沿y轴正方向运动 C.在t=0时,质点a的加速度比质点b的加速度小 D.质点a比质点b先回到平衡位置 E.t=0.1 s时,质点c将运动到x=12 cm (2) (2018重庆三诊)右图为玻璃材料制成的一棱镜的截面图,PM为圆弧,O为圆心,PQ与QM垂直。一细光束从A点沿AO方向进入棱镜,B为入射点,θ=30°,棱镜对光的折射率n=。光束射入棱镜后, 经QM面反射,再从圆弧的C点射出的光束恰好通过A点。已知圆弧半径OB=R,OQ=,光在真空中的传播速度为c。求: ①光束在棱镜中的传播速度大小v; ②AB间距d。 3.(1)(2018山东菏泽期末)关于机械波与电磁波,下列说法正确的是。 A.电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率有关 B.电磁波可以发生衍射现象和偏振现象 C.简谐机械波在给定的介质中传播时,振动的频率越高,则波传播速度越大 D.紫外线在水中的传播速度小于红外线在水中的传播速度 E.机械波不但能传递能量,而且能传递信息,其传播方向就是能量或信息传递的方向 (2)(2018山东潍坊三模)如图所示,半球形玻璃砖半径为R,AB为其直径,O为球心。一束单色光垂直于AB入射球面,入射角θ=60°,已知这束光在玻璃砖中的折射率为n=,光在真空中的传播速度为c,求: ①出射光线的方向; ②光在玻璃中的传播时间。

【最新】高中物理 53 光的衍射和偏振教案教科版选修3 4

5.3 光的衍射和偏振三维教学目标 1、知识与技能（1）认识光的衍射现象，使学生对光的波动性有进一步的了解；（2）了解光产生明显衍射的条件，及衍射图样与波长、缝宽的定性关系。 2、过程与方法（1）通过观察实验，培养学生对物理现象的观察、表述、概括能力；（2）通过观察实验培养学生观察、表述物理现象，概括规律特征的能力，学生亲自做实验培养学生动手的实践能力。 3、态度、情感、价值观（1）通过对“泊松亮斑”的讲述，使学生认识到任何理论都必须通过实践检验，实验是检验理论是否正确的标准。教学重点：通过众多的光的衍射实验事实和衍射图片来认识光的波动性；光的衍射现象与干涉现象根本上讲都是光波的相干叠加。教学难点：正确认识光发生明显衍射的条件；培养学生动手实验能力，教育学生重视实验，重视实践 1、常见的衍射现象有那些？小孔衍射、小屏衍射、单缝衍射、边缘衍射。例1：在观察光的衍射现象的实验中，通过紧靠眼睛的卡尺测脚形成的狭缝，观看远处的日光灯管或线状白炽灯丝(灯管或灯丝都要平行于狭缝)，可以看到 ( ) A.黑白相间的直条纹 B.黑白相间的弧形条纹 C.彩色的直条纹 D.彩色的弧形条纹例2：在双缝干涉实验中，以白光为光源，在屏幕上观察到了彩色干涉条纹.若在双缝中的一缝前放一红色滤光片(只能透过红光)，另一缝前放一绿色滤光片(只能透过绿光)，这时( ) A.只有红色和绿色的双缝干涉条纹，其他颜色的双缝干涉条纹消失 B.红色和绿色的双缝干涉条纹消失，其他颜色的干涉条纹依然存在 C.任何颜色的双缝干涉条纹都不存在，但屏上仍有光亮 D.屏上无任何光亮 2、为什么平时很难见到光的衍射现象？（发生衍射现象的条件）因为发生明显衍射现象的条件为：逢、孔、障碍物的尺度与波长接近时。由于光的波长很短，所以生活中很难看到光的衍射现象。例1：如图4-2所示，A、B两幅图是由单色光分别入射到圆孔而形成的图案.其中图A是光的_____(填“平行”或“衍射”)图象，由此可判断出图A所对应的圆孔的孔径_____(填“大于”或“小于”)图B所对应的圆孔的孔径。 3、什么是“泊松亮斑”？谁提出了“泊松亮斑”？提出的目的是什么？谁证实了“泊松亮斑”的存在？你从中能体会到什么？著名数学家泊松根据菲涅耳的波动理论推算出：把一各不透光的小圆盘放在光束中，在小圆盘后方的光屏上，圆盘阴影中央出现一个亮斑。后人称此亮斑为泊松亮斑。泊松指望这用心爱心专心- 1 -

高考物理复习知识点讲解与训练47---光的干涉、衍射和偏振现象

高考物理复习知识点讲解与训练高考物理复习知识点讲解与训练衍射和偏振现象光的干涉、、衍射和偏振现象 47 光的干涉考点47 组一基础小题 1．让太阳光垂直照射一块遮光板，板上有一个可以自由收缩的三角形孔，当此三角形孔缓慢缩小直至完全闭合时，在孔后的屏上将先后出现() A．由大变小的三角形光斑，直至光斑消失 B．由大变小的三角形光斑、明暗相间的彩色条纹，直至条纹消失 C．由大变小的三角形光斑，明暗相间的条纹，直至黑白色条纹消失 D．由大变小的三角形光斑、圆形光斑、明暗相间的彩色条纹，直至条纹消失答案D 解析当孔足够大时，由于光的直线传播，所以屏上首先出现的是三角形光斑，之后随着孔继续缩小，出现小孔成像，成的是太阳的像，故为小圆形光斑，随着孔的进一步缩小，当尺寸与光波波长相当时，出现明暗相间的彩色条纹，最后随孔的闭合而全部消失，故D正确。 2．下列说法中正确的是() A．光导纤维传送光信号是利用了光的全反射现象 B．用标准平面检查光学平面的平整程度是利用了光的偏振现象 C．门镜可以扩大视野是利用了光的干涉现象 D．照相机镜头表面涂上增透膜，以增强透射光的强度，是利用了光的衍射现象答案A

解析光导纤维传送光信号是利用了光的全反射现象，A正确；用标准平面检查光学平面的平整程度是利用了光的干涉现象，B错误；门镜可以扩大视野是利用了光的折射现象，C错误；照相机镜头表面涂上增透膜，以增强透射光的强度，是利用了光的干涉现象，D错误。 3．(多选)下列关于电磁场的说法中正确的是() A．只要空间某处有变化的电场或磁场，就会在其周围产生电磁场，从而形成电磁波 B．任何变化的电场周围一定有磁场 C．振荡电场和振荡磁场交替产生，相互依存，形成不可分离的统一体，即电磁场 D．电磁波的理论在先，实践证明在后答案BCD 解析振荡电场和振荡磁场交替产生，形成电磁波，A错误，C正确；变化的电场一定产生磁场，B正确；麦克斯韦预言电磁波的存在，赫兹进行了实验验证， D正确。 4．下列说法正确的是() A．全息照片的拍摄利用了光的衍射原理 B．只有发生共振时，受迫振动的频率才等于驱动力频率 C．高速飞离地球的飞船中的宇航员认为地球上的时钟变慢 D．鸣笛汽车驶近路人的过程中，路人听到的声波频率与该波源的频率相比减小答案C

高考物理二轮复习选择题专练 (1)

选择题专练(1) 1.(2019陕西宝鸡质检)氢原子能级图如图所示,当氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级时,辐射光的波长为656 nm,下列判断正确的是( ) A.氢原子从n=4能级跃迁到n=2能级时,辐射光的波长大于656 nm B.当氢原子从n=4能级跃迁到n=2能级时,辐射出的光子不能使逸出功为2.25 eV的钾发生光电效应 C.一个处于n=4能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生6种谱线 D.用能量为1.0 eV的光子照射处于n=4能级的氢原子,可以使氢原子电离答案 D 氢原子从n=4能级跃迁到n=2能级时,辐射光的能量大于氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级时可知,氢原子从n=4能级跃迁到n=2能级时,辐射光的波长一定小于656 nm,故A 辐射光的能量,根据E=?? ? 错误;从n=4能级跃迁到n=2能级时辐射出的光子能量为2.55 eV,大于金属钾的逸出功,能使钾发生光电效应,故B错误;一个处于n=4能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线,故C错误;当处于n=4能级的氢原子吸收的能量大于或等于0.85 eV时,将会被电离,故D正确。 2.(2019广东佛山模拟)绝缘小球P与用丝绸摩擦过的玻璃棒接触后带正电,将一个用毛皮摩擦过的橡胶小球(带负电)靠近P球,要让P球如图静止,则橡胶小球应该放在图中甲乙丙丁的哪一个位置( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

答案 D 小球P 带正电,而用毛皮摩擦过的橡胶小球带负电,可知二者之间的静电力为吸引力。小球P 受到竖直向下的重力,沿绳子方向向上的拉力,两个力不在同一条直线上,由三个力平衡可知,橡胶小球的位置一定在绳子及其延长线的右侧,即甲、乙、丙、丁四个位置只有丁是可能的,其余都是不可能的,故A 、B 、C 错误,D 正确。 3.(2019山西太原模拟)对于挑战世界最大的环形车道(直径12.8 m,位于竖直面内,如图所示)的特技演员Steve Truglia 来说,瞬间的犹豫都可能酿成灾难性后果。若速度太慢,汽车在环形车道上,便有可能像石头一样坠落;而如果速度太快,产生的离心力可能让他失去知觉。挑战中汽车以16 m/s 的速度进入车道,到达最高点时,速度降至10 m/s 成功挑战。已知演员与汽车的总质量为1 t,将汽车视为质点,在上升过程中汽车速度一直减小,下降过程中速度一直增大,取g=10 m/s 2 ,则汽车在以16 m/s 的速度进入车道从最低点上升到最高点的过程中( ) A.通过最低点时,汽车受到的弹力为4×104 N B.在距地面6.4 m 处,演员最可能失去知觉 C.只有到达最高点时汽车速度不小于10 m/s,才可能挑战成功 D.只有汽车克服合力做的功小于9.6×104 J,才可能挑战成功答案 D 通过最低点时,汽车受到的弹力F N1=mg+m ?2?=1 000×10 N+1 000×1626.4 N=5×104 N,选项A 错误; 在轨道的最低点时,车速最大,人对座椅的压力最大,最容易失去知觉,选项B 错误;汽车到达最高点的最小速度为v=√??=√10×6.4 m/s=8 m/s,则只有到达最高点时汽车速度不小于8 m/s,才可能挑战成功,选项C 错误;从最低点到最高点克服合外力做的功最大为W=12m ?02-12mv 2=12×1 000×162 J-1 2×1 000×82 J=9.6×104 J,选项D 正确。 4.(2019四川泸州质检)高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后,人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如图乙。则下列说法正确的是( )

光的干涉、衍射和偏振(优.选)

光的干涉、衍射和偏振考纲解读 1.理解光的干涉现象，掌握双缝干涉中出现明暗条纹的条件.2.理解光的衍射现象，知道发生明显衍射的条件.3.知道光的偏振现象，了解偏振在日常生活中的应用． 1．[光的干涉现象的理解]一束白光在真空中通过双缝后在屏上观察到的干涉条纹，除中央白色亮纹外，两侧还有彩色条纹，其原因是() A．各色光的波长不同，因而各色光分别产生的干涉条纹的间距不同 B．各色光的速度不同，因而各色光分别产生的干涉条纹的间距不同 C．各色光的强度不同，因而各色光分别产生的干涉条纹的间距不同 D．上述说法都不正确 2．[光的衍射现象的理解]对于光的衍射的定性分析，下列说法中不正确的是() A．只有障碍物或孔的尺寸可以跟光波波长相比甚至比光的波长还要小的时候，才能明显地产生光的衍射现象 B．光的衍射现象是光波相互叠加的结果 C．光的衍射现象否定了光的直线传播的结论 D．光的衍射现象说明了光具有波动性 3．[光的偏振现象的理解]如图1所示，偏振片P的透振方向(用带有箭头的实线表示)为竖直方向．下列四种入射光束中，能在P的另一侧观察到透射光是() A．太阳光 B．沿竖直方向振动的光 C．沿水平方向振动的光 D．沿与竖直方向成45°角振动的光考点梳理 1．光的干涉 (1)定义：两列频率相同、振动情况相同的光波相叠加，某些区域出现振动加强，某些区域出现振动减弱，并且加强区域和减弱区域总是相互间隔的现象叫光的干涉现象． (2)相干条件只有相干光源发出的光叠加，才会发生干涉现象．相干光源是指频率相同、相位相同(振动情况相同)的两列光波． 2．双缝干涉：由同一光源发出的光经双缝后，在屏上出现明暗相间的条纹．白光的双缝干

高考物理二轮复习计算题专题训练

计算题专题训练第1组 1．（2012·惠州一中月考）如图所示，一弹丸从离地高度H ＝1.95 m 的A 点以v 0＝8.0 m/s 的初速度水平射出，恰以平行于斜面的速度射入静止在固定斜面顶端C 处的一木块中，并立即与木块具有相同的速度（此速度大小为弹丸进入木块前一瞬间速度的1 10 ）共同运动，在斜面下端有一垂直于斜面的挡板，木块与它相碰没有机械能损失，碰后恰能返回C 点。已知斜面顶端C 处离地高h ＝0.15 m ，求：（1）A 点和C 点间的水平距离。（2）木块与斜面间的动摩擦因数μ。（3）木块从被弹丸击中到再次回到C 点的时间t 。 2．（2012·广州一模，35）如图所示，有小孔O 和O ′的两金属板正对并水平放置，分别与平行金属导轨连接，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域有垂直导轨所在平面的匀强磁场。金属杆ab 与导轨垂直且接触良好，并一直向右匀速运动。某时刻ab 进入Ⅰ区域，同时一带正电小球从O 孔竖直射入两板间。ab 在Ⅰ区域运动时，小球匀速下落；ab 从Ⅲ区域右边离开磁场时，小球恰好从O ′孔离开。已知板间距为3d ，导轨间距为L ，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域的磁感应强度大小相等、宽度均为d 。带电小球质量为m ，电荷量为q ，ab 运动的速度为v 0，重力加速度为g 。求：（1）磁感应强度的大小。（2）ab 在Ⅱ区域运动时，小球的加速度大小。（3）小球射入O 孔时的速度v 。第2组 3．如图所示，AB 、BC 、CD 三段轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB 、CD 段是光滑的，水平轨道BC 的长度L ＝5 m ，轨道CD 足够长且倾角θ＝37°，A 点离轨道BC 的高度为H ＝4.30 m 。质量为m 的小滑块自A 点由静止释放，已知小滑块与轨道BC 间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g 取10 m/s 2 ，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：（1）小滑块第一次到达C 点时的速度大小；（2）小滑块第一次与第二次通过C 点的时间间隔；（3）小滑块最终停止位置距B 点的距离。 4．如图所示，磁感应强度为B ＝2.0×10－3 T 的磁场分布在xOy 平面上的MON 三角形区域，其中M 、N 点距坐标原点O 均为1.0 m ，磁场方向垂直纸面向里。坐标原点O 处有一个粒子源，不断地向xOy 平面发射比荷为q m ＝5×107 C/kg 的带正电粒子，它们的速度大小都是v ＝5×104

高考物理二轮复习计划(一)

2019年高考物理二轮复习计划（一）通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化；另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点、难点；关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练；②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的；③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：(1)力与直线运动；(2)力与曲线运动；(3)功和能；(4)带电体(粒子)的运动；(5)电路与电磁感应；(6)必做实验部分； (7)选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容：(1)知识结构分析；(2)主要命题点分析；(3)方法探索；(4)典型例题分析；(5)配套训练。具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题：抓住主干知识及主干知识之间的综合高中物理的主干知识是力学和电磁学部分，在各部分的综合应用中，

主要以下面几种方式的综合较多：①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合(主要体现在动力学和天体问题、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式)；②以带电粒子在电场、磁场中运动为模型的电学与力学的综合，如利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动、利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动、利用能量观点解决带电粒子在电场中的运动；③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题；④串、并联电路规律与实验的综合(这是近几年高考实验命题的热点)，如通过粗略地计算选择实验器材和电表的量程、确定滑动变阻器的连接方法、确定电流表的内外接法等。对以上知识一定要特别重视，尽可能做到每个内容都过关，绝不能掉以轻心，要分别安排不同的专题重点强化，这是我们二轮复习的重中之重，希望在这些地方有所突破。

高考物理二轮复习专题讲

专题04 曲线运动考试大纲要求考纲解读 1. 运动的合成与分解Ⅱ1.本专题是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用，万有引力定律是力学中一个重要的、独立的基本定律．运动的合成与分解是研究复杂运动的基本方法． 2.平抛运动的规律及其研究思想在前几年高考题中都有所体现，在近两年的考题中考查得较少，但仍要引起注意． 3.匀速圆周运动及其重要公式，特别是匀速圆周运动的动力学特点要引起足够的重视，对天体运动的考查都离不开匀速圆周运动 4. 本专题的一些考题常是本章内容与电场、磁场、机械能等知识的综合题和与实际生活、新科技、新能源等结合的应用题，这种题难度较大，学习过程中应加强综合能力的培养. 2. 抛体运动Ⅱ 3. 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 Ⅰ 4.匀速圆周运动的向心力Ⅱ 5.离心现象Ⅰ 纵观近几年高考试题，预测2020年物理高考试题还会考： 1.单独命题常以选择题的形式出现；与牛顿运动定律、功能关系、电磁学知识相综合常以计算题的形式出现。 2.平抛运动的规律及其研究方法、近年考试的热点，且多数与电场、磁场、机械能等知识结合制成综合类试题。 3.圆周运动的角速度、线速度及加速度是近年高考的热点，且多数与电场、磁场、机械能等知识结合制成综合类试题，这样的题目往往难度较大。考向01 曲线运动运动的合成与分解 1.讲高考（1）考纲要求 ①掌握曲线运动的概念、特点及条件；②掌握运动的合成与分解法则。

（2）命题规律单独命题常以选择题的形式出现；与牛顿运动定律、功能关系、电磁学知识相综合常以计算题的形式出现。案例1．【2020·广东·14】如图所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向运动，帆船以速度v朝正北方向航行，以帆板为参照物：（） A．帆船朝正东方向航行，速度大小为v B．帆船朝正西方向航行，速度大小为v C．帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为2v D．帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为2v 【答案】D 【考点定位】对参考系的理解、矢量运算法则——平行四边形定则的应用。【名师点睛】此题也可假设经过时间t，画出两者的二维坐标位置示意图，求出相对位移，再除以时间t 即可。案例2．【2020·安徽·14】图示是α粒子（氦原子核）被重金属原子核散射的运动轨迹，M、N、P、Q 是轨迹上的四点，在散射过程中可以认为重金属原子核静止不动。图中所标出的α粒子在各点处的加速度方向正确的是：（） A．M点 B．N点 C．P点 D．Q点【答案】C 【解析】由库仑定律，可得两点电荷间的库仑力的方向在两者的两线上，同种电荷相互排斥，由牛顿第二定律，加速度的方向就是合外力的方向，故C正确，ABD错误。考点：考查库仑定律和牛顿第二定律。

49高考物理二轮复习专题复习专项训练：选择题标准练(六)49

的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面，方向垂直于纸面向外，一电荷量为q 、质量为的距离为.已知离子射出磁场与射入磁场时运动R 2(不计重力)( 理想升压、降压变压器匝数均不变，若用户电阻R 0减小，下列说法正确的是．发电机的输出功率减小．输电线上的功率损失减小．用户得到的电压减小．输电线输送电压减小本题考查电能输送、变压器的规律等知识点．

T0/3.3 处的观察者能够连续观测卫星B的时间为的正上方的次数为T0/(T0－T) 两颗卫星连续两次相距最近的时间间隔为T0T 在作用于OP中点且垂直于的光滑的半圆形框架在匀强磁场中以一定的角速度转动，磁场的磁感应强度，杆和框架电阻不计，回路中的总电功率为

三个小球的质量均为m，A、之间用轻弹簧拴接，用细线悬挂在天花板上，整个系统静止，现将的上端失去拉力，则在剪断细线瞬间，　0 本题考查了牛顿运动定律在瞬时问题上的应用．在剪断细线的瞬间，弹簧上的力没有来得及发生变化，故 A、B球被轻绳拴在一起整体受重力和弹簧的

．整个线框受到的合力方向与BD 连线垂直轴方向所受合力为0 轴方向所受合力为ka 2I ，沿x 轴正向轴方向所受合力为ka 2I ，沿x 轴正向 3 4本题考查了安培力及力的合成等知识点． C 、 D 四点，且的电荷，则下列说法正确的是点电势最高点场强最小

．导线圈中产生的是交变电流时导线圈产生的感应电动势为1 V 内通过导线横截面的电荷量为20 C 时，导线圈内电流的瞬时功率为10 W 本题考查了电磁感应、法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、电功率