人教版高中地理 第三章 旅游景观的欣赏 单元测试 (含答案)
第三章旅游景观的欣赏测试
一、单项选择题
旅游景观欣赏既是一门艺术，又是一门学问。据此回答1—3题。
1．旅游景观欣赏位置的选择主要包括（）
①距离②角度③俯仰④时机
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
2．欣赏下列哪些景观必须把握好时机（）
①吉林雾凇②峨眉“金顶佛光“③钱塘江大潮④路南石林⑤本溪水洞
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤
3．下列有关旅游资源的欣赏，说法正确的是（）
A．观桂林山水主要是把握好时机
B．观武陵源群峰要注意近观
C．“相看两不厌，唯有敬亭山”反映古代文人观景把握住了时机
D．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是欣赏自然景观的色彩美
4．某旅游点要具备较高的游览价值必需的条件是（）
①具备较高的审美价值或历史文化价值②在一定地区范围内孤独存在③具备较突出的个性：“人无我有，
人有我优，人优我特”④在一定地区范围内与其他不同景观特征的旅游点协调存在
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．“相看两不厌，惟有敬亭山”反映了我国古代文人欣赏旅游景观追求的境界是
A．把握动机B．抓住景观的特点C．以情观景D．选择观赏位置
6．属于我国自然风光旅游资源的有（）
①长江三峡、安徽黄山②西安附近秦陵兵马俑③南京明孝陵、敦煌石窟④桂林山水、台湾日月
潭（）
A．①②B．②③C．③④D．①④
7．按旅游资源的分类，五大连池、神农架、青城山—都江堰、安塞腰鼓一般分别归属于（）
A．地质地貌景观、生物景观、古建筑景观、风土民情景观
B．水文景观、地质地貌景观、风土民情景观、古建筑景观
C．水文景观、生物景观、水文景观、文化艺术景观
D．地质地貌景观、气候气象景观、古建筑景观、风土民情景观
8．我国的四大佛教名山是（）
A．五台山、泰山、雁荡山、普陀山B．五台山、峨眉山、雁荡山、普陀山
C．五台山、峨眉山、九华山、普陀山D．五台山、嵩山、华山、雁荡山
9．下面关于我国旅游资源的叙述，正确的是（）
A．湖南庐山奇峰险峻B．杭州太湖风景优美
C．贵州黄果树飞瀑壮观D．白族的“泼水节”热闹非凡
10．某旅行社组织了以下路线的旅游，按旅游地所处纬度由低到高的正确顺序是（）A．黄山、杭州、桂林、三亚B．日月潭、中山陵、秦始皇兵马俑、白头山天池
C．嵩山、华山、泰山、峨眉山D．长江三峡、延安、井冈山、北京故宫
11．据调查，旅游黄金周到青岛来旅游的游客大多来自山东省的各地市及周边省市，这说明旅游资源具有有限的（）
A．环境承载量B．地区接待能力C．最优吸引半径D．经济容量
英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅“中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图”，帮助汤姆确定旅行的时间。回答12--13题。
12．从欣赏南、北方山水风景的角度，汤姆应该选择在什么季节（ ）
A ．春季
B ．夏季
C ．秋季
D ．冬季
13．从感受地域辽阔气候差异显著的角度，汤姆应该选择在什么季节出行（ ）
A ．春季
B ．夏季
C ．秋季
D ．冬季
上海、井冈山、遵义、延安、西柏坡是我国著名“红色"旅游区。据下图和表格，完成14—15题。
14．关于①旅游区的叙述，错误的是（ ）
A ．雪山连绵、冰川广布，自然风光独特
B ．许多旅游景观具有较高的历史文化价值
C ．地区接待能力不足是其旅游发展的制约因素之一
D ．位于西部经济地带
15．“客源抽样统计情况”表反映了我国两大“红色”旅游地（ ）
A ．旅游资源具有可创造性和非凡性
B ．地区接待能力制约着客流量的多少
C ．最优吸引半径是有限的
D ．旅游业发展速度趋缓
风景名胜对旅游者产生吸引力，最主要的原因就是它们具有美学价值。我们应懂得如何欣赏旅游景观的美。据此回答16—18题。
16．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”反映了旅游景观的 （ ）
A ．形象美
B ．色彩美
C ．动态美
D ．听觉美
17．桂林山水的观赏，应（ ）
A ．乘船游览
B ．适当距离仰观
C ．登高远望
D ．置身其中仰观
18．下列人文景观的布局，符合我国传统风景美学思想的是 （ ）
A ．在人流密集的闹市修建佛寺，便于人们从事佛教活动
B ．在山谷中筑塔，突出山谷的曲线
C ．在北方园林建筑中采用红墙碧瓦，与蓝天白云的气候特点相辉映
D ．在海滨旅游建筑采用白墙青瓦，与其湿润的气候融为一体
有一位外国游客来到中国旅游后，感慨地说：“中国真大啊！短短的十几天内在没有登高的情况下，就让我感受到一年四季的变化……”。据此回答19～20题。
19．这位游客来中国旅游最可能的季节是 （ ）
A ．春季
B ．夏季
C ．秋季
D ．冬季
20．如果该游客要游览武陵园群峰，应选择的欣赏方式为 （ ） 红色旅游区
旅游客源前五位的省区(2005年)
延安 北京、陕西、山西、河南、天津 井冈山 江西、浙江、上海、福建、广东
A．适当的距离仰视B．身临群峰之间欣赏C．在视野开阔处俯瞰D．在远处眺望21．北方园林和江南园林的建筑风格有很大的不同，与此无关的影响因素有（）A．自然环境不同B．文化背景不同C．风俗习惯不同D．宗教信仰不同22．兼有喀斯特地貌和热带植物等自然景观的地区位于（）A．长江中下游平原B．四川盆地C．云贵高原D．青藏高原
23．关于选择旅游资源观赏位置，正确的是（）A．峡谷、洞、一线天的景观，宜从顶部俯视B．瀑布景观，应适当距离远望，并带有俯览之趣C．观赏江河湖海应在低水面的亭台楼阁上D．山水组合景观，应乘船沿水路观赏
24．下面是中国文学作品中著名的诗句，下面代号—作者—风景名胜地正确的组合是（）
①会当凌绝顶，一览众山小②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红④横看成岭侧成峰，远近高低各不同
A．①—杜甫—黄山 B．②—李白—三门峡
C．③—杨万里—西湖 D．④—苏轼—衡山
25．位于我国地势第二级阶梯上的旅游景点包括（）A．黄果树瀑布、布达拉宫、敦煌莫高窟B．云冈石窟、陕西半坡遗址、庐山
C．避暑山庄、张家界、神农架D．路南石林、华清池、九寨沟
26．到下列旅游景点旅游，选择时间较合理的是（）A．游杭州西湖，春季最佳B．游北京香山，夏季最佳
C．游锡林郭勒草原，春季最佳D．游拉萨，冬季最佳
庐山是我国著名的旅游胜地。据此，回答27—30题。
27．庐山位于（）A．湖北省B．长江北岸C．京九铁路东侧D．地势第二级阶梯28．从地质构造来看，庐山属于（）A．背斜B．断块山C．向斜D．褶皱山
29．观赏庐山自然景观的最佳季节是（）A．夏季B．春季C．秋季D．冬季
30．庐山的环境承载量大于黄山，根本原因是由于（）A．庐山顶部平坦地大于黄山，容人量大
B．黄山的海拔高度大于庐山，山顶太冷
C．庐山的降水量大于黄山，水资源丰富
D．庐山的宾馆档次高于黄山，生活设施全
二、读图题
31．读下面一组图片，分析回答问题：
A．庐山瀑布 B.女神司春
C. 苏州园林的太湖石
D.黄山云海
（1）为达到最佳欣赏效果，欣赏庐山瀑布时，需要，以兼听其形、声、色、动等美感，苏东坡观庐山曾写下了千古名句“”。
（2）要取得最佳欣赏效果，在游览"女神司春"景观时，如何才能欣赏到这些岩石、地貌的酷似造型？。形成"女神司春"地貌景观的外力作用主要是。
（3）图中的太湖石是由石灰岩组成，其玲珑剔透独特形态的形成原因是（）
A．风力侵蚀作用 B．岩浆作用C．流水侵蚀作用 D．变质作用
（4）江南园林中常用太湖石构景，形成奇峰怪石的山景。这种山景属于（）
A．喀斯特地貌景观 B．水文地理景观图 C．地质地貌景观 D．人文景观
（5）“太湖石置于园林中，犹如三山五岳，百洞千壑”表明欣赏太湖石宜采用___________的观赏方法。（6）要想观赏到黄山的云海，最佳的观赏季节为，最佳的观赏天气是。
32．读下列图文信息，回答有关问题。
材料一：2010年在上海举办的世博会，将会促进我国，特别是长
三角地区旅游服务业的快速发展。
材料二：长江三角洲地区主要旅游城市分布图。
(1)世博会期间，国外观光客将大批涌入长江三角洲地区。假如你是旅
行社的业务经理，请根据游客的需求，拟定三个不同类型、具有代表性
的、体现中国文化特点的主题旅游活动。
①
②
③
(2)请从地理位置、交通与客源市场等方面，分析苏州与宁波相比所具有的旅游优势。
、、
（3）长江三角洲地区旅游景观丰富多彩，说明了旅游资源具有性，欣赏A地著名的水文地理景观应注意把握。
（4）长江三角洲地区旅游业最主要的消费市场是（填“区域内”或“区域内外”）。这说明旅游资源的是有限的。
(5)为促进长江三角洲地区旅游资业的快速发展，应该对区内旅游资源进行整体规划。旅游规划的基本内容是：、、
、。
33．读“我国西部地区某村镇资源分布图”,回答下列问题。
（1）据图知,该地可以开发利用的旅游资源主要有哪些（至少4个）
（2）该地发展旅游业的主要优势和不利条件分别是什么。
（3）为了发展该地的旅游业，拟在A、B两条线路中选一条修建公路，请据图中信息分析两条线路的优缺点。
（4）分析该地在发展旅游业过程中，最需要注意的问题并说明原因。
34．我国十大旅游胜地分布图”回答：
（1）按旅游资源类型分类，图中A为景观，
B为景观。
（2）按旅游资源的价值类型划分，A以
价值为主，B是价值为主。它们的
共同价值是价值。
（3）黄山的日落、云海奇观对匆忙的旅客如同幻影，
说明旅游观光应。
（4）C、D两地，能体会“人在画中游”佳境的是，能达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意
境的是。
35．中国的古典园林有“凝固的诗，立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。右图为扬州瘦西湖公园一处著
名景区一吹台一景。回答下列问题。
（1）图中景区主要的构景手法是（）
A．以有限空间造无限风景，用障景法丰富景观层次
B．用隔景法将园景与塔隔成不同的景区
C．用圆形门框作为取景的画框，把秀丽风光限在框中，成为框景手法
D．借园外的景物来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法
（2）该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了（）
A．主人追求闲适宁静的心理需要
B．自然景观的形象美、色彩美
C．当地的民族风情
D．豪华高贵的皇家风范
（3）在游览时要想欣赏到这样独特绝佳的景致应（填字母）
A．把握好时机B．选择观赏位置C．抓住景观特点D．发挥想象
（4）“扬州好，高跨五亭桥，面面清波涵月影，头头空洞过云绕，夜亭玉人箫”，你觉得要欣赏体会扬州瘦
西湖之妙，最好何时去游览？。
（5）扬州作为一座历史文化名城，其形成、发展与哪条河的通航有关？
参考答案
1.A
2.A
3.D
4.C
5.C
6.D
7.A
8.C
9.C 10.B 11.C 12.B 13.D 14.A 15.C 16.D 17.A 18.C 19.D 20.C 21.D 22.C 23.D 24.C 25.D
26.A 27.C 28.B 29.A 30.A
31．（1）在适当距离仰观横看成岭侧成峰，远近高低各不同
（2）选择特定的观赏位置风化、侵蚀
（3）C
（4）D
（5）发挥想象
（6）夏季雨过天晴
32．(1)①古典园林观赏游②水乡古镇民俗游③普陀山佛教游
(2)位于长三角中心，位置优越交通便利靠近上海，客源地距离近客源范围广
（3）多样观赏时机
（4）区域内最优吸引半径
(5)旅游景区的规划交通等基础设施的规划食宿等旅游服务设施的规划客源市场的规划
33. (1)雪山湖泊石林傣族风情
(2)自然风光秀丽、民族风情独特；旅游资源种类多样；旅游资源集群状况好，地域组合合理交通不便，通达性差，地区接待能力有限
(3)A线路短，建设成本低，但经过农田，占用耕地多 B线路长，建设成本较高，但少占耕地，且有助于游客顺次游览各景点，不会造成人流、车流的拥挤
(4)旅游活动的规模与旅游区的环境承载量要相适应
该地有石林、高山，环境脆弱，开发不合理极易造成生态破坏
34．(1)人文自然
(2)历史文化美学经济
(3)把握观赏时机
(4)C D
35．(1)C (2)A (3)BC (4)夏秋月圆之夜⑸京杭大运河
高中地理必修一第一单元测试题1含答案
一、单项选择题（共60分） 1．某国际机构在美国首都华盛顿(西五区)主持视频会议，请中国的王教授在北京给远在非洲(西一区至东三区)的同行介绍经验。下列时段中，对三方最合适的是： A．华盛顿时间14：00～16：00 B．北京时间14：00～16：00 C．华盛顿时间2l：00～23：00 D．北京时间21：00～23：00 图1为“我国三个南极科学考察站分布示意图”，其中昆仑站于2009年1月27日建成，这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。图2为“太阳直射点回归运动示意图”。读图完成2一3题。 2.下列四地中，地球自转线速度最大的是： A.昆仑站 B.中山站 C.长城站 D.南极点 3.昆仑站建成时，太阳直射点大致位于图2中的： A.① B.② C.③ D.④ 4．赤道平面与黄道平面的夹角是 A．0°B．23°26′C．66°34′D．90° 5．夏至日这一天，下列地点白昼最长的是： A．哈尔滨B．北京C．上海D．广州 6．下列关于太阳和太阳活动的叙述，正确的是： A．太阳的主要成分是氮和氮 B．黑子、耀斑和极光都是太阳活动的主要标志 C．太阳黑子的活动周期大约是17年 D．太阳大气层从里到外依次是光球层、色球层、目冕层 某课外活动小组，分别观测了其所在学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况。据此完成7～9题。 7．某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可能位于： A．中亚B．西亚C．东南亚D．南欧 8．我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能位于的省区(简称)是： A．滇B．湘C．皖D．鄂
9．江苏某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小一大一小的变化。该月是： A．3月B．6月C．9月D．12月 10．在太阳系九大行星中，火星的“左邻右舍”分别是： A．金星、地球B．地球、木星C．木星、土星D．水星、木星 11．距离地球最近的天体是： A．金星B．月球C．太阳D．火星 12．下图中的虚线是水平运动物体的原始方向，实线是其偏转方向，正确的图示是： 13．一年中白昼最长．正午太阳高度最高的季节是： A．夏季B．春节C．冬季D．秋季 14．地球内部的软流层分布于： A．地壳B．上地幔C．下地幔D．地核 读右图判断15—17题（阴影部分表示黑夜）： 15．此时太阳直射点的地理坐标是： A．0°，30°E B．0°，60°E C．30°N，30°W D ．0°，120°E 16．此时有两条经线两侧日期不同，这两条经线是： A．日界线，本初子午线B．0°，180° C．0°，150°W D．150°W，180° 17．此时北京时间和北极圈上日落的时间分别是： A．10时12时B．12时18时C．14时16时D．18时18时一架从上海飞往美国洛杉矶的飞机，日落时正好飞越国际日期变更线，此时北京时间是下午2点整，据此回答18～20题。 18．这一天地球的光照图（阴影为黑夜，非阴影为白昼），可能是下图中的： A.① B. ② C.③ D.④ 19．此时，新的一天占全球范围的： A.二分之一 B.三分之二 C.四分之三 D.无法确定 20．若飞机继续飞行5个小时到达洛杉矶，则到达洛杉矶时，当地时间（西八区）是：
高中地理单元测试试题120
高中地理单元测试试题 2019.09 1,下列自然景观的变化属地方性分异规律的是（） A．从大兴安岭经内蒙古到新疆自然景观的变化 B．马达加斯加岛东西两岸的景观差异 C．从非洲几内亚湾向北到地中海沿岸自然景观的变化 D．由美国东海岸到中部大草原的景观变化 2,自然带明显呈带状分布，且南北对称的是（） A.亚欧大陆 B.北美大陆 C.非洲大陆 D.南美大陆 3,下列山地自然带分异最多的是（） A．非洲的乞力马扎罗山 B．欧洲的阿尔卑斯山脉 C．亚洲的喜马拉雅山脉 D．北美洲的落基山脉 4,下列人类活动对成土过程没有影响的是（） A．施肥 B．育种 C．翻耕 D．灌溉 5,下列山地的相对高度接近，但由于它们各自所在的纬度位置不同，自山麓到山顶垂直地域分异也不相同，判断其中所处纬度最高的是（）
6,亚洲东部地区，从中南半岛到白令海峡，自然植被分布顺序，正确的是 ①落叶阔叶林带②苔原带③常绿阔叶林带④雨林和季雨林带⑤针叶林 （） A．②-⑤-①-③一④ B．④-③-①-②-⑤ C．③-④-①-⑤-② D．④-③-①-⑤-② 7,城市绿地具有的主要作用中，组合正确的是（） A．降低噪音、吸烟滞尘 B．涵养水源、调节气候 C．美化环境、保持水土 D．防风固沙、过滤空气 8,有关自然资源特征和规律的正确叙述是（） A．自然资源的形成和分布具有一定的规律性，并具有均衡性 B．有些地区资源环境相似，有些地区则完全相同 C．许多自然资源之间的关系是相互影响、相互制约的 D．自然资源的数量是无限的 9,下列自然资源中，使人类生产活动得以进行和发展的动力是（） A、矿产资源 B、生物资源 C、能源资源 D、土地资源
《旅游景观的欣赏方法》教学设计
《旅游景观的欣赏方法》教学设计 教材分析 本节课出自人民教育出版社出版的高中《选修3旅游地理》第三章第2、3节。 1、本节课只有1个内容，那就是旅游景观的欣赏方法； 2、本节课贯穿了旅游地理的整个教学，是形成学生合理知识链的重要环节； 3、本节课联系了自然地理和人文地理，在以后学习旅游的相关知识时具有重要意义。 教学目标 1、知识与技能目标：通过学习，使学生了解并掌握旅游景观的欣赏方法；培养学生独立或合作欣赏旅游景观的能力。 2、过程与方法目标：通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力； 3、情感态度与价值观目标：通过学习了解，使学生在以后的旅游活动中，运用所学方法，更好地获得旅游享受，同时激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。 教学重点：掌握旅游景观欣赏的方法 教学难点：观赏时机的把握 教法： 1、启发探究式教学法：教师以启发诱导让学生多思考、多讨论、多想象，让学生真正成为课堂的主人； 2、个案分析法：通过举例，具体分析旅游资源的观赏方法。 学法：主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。 教具准备：图片及视频、多媒体 设计思路：在新课改的主要理念变化中，最明显的变化体现在对知识和技能掌握的过程与方法的变化，也就是获得知识的体验过程。本课的特点为教材内容相对较为简单，而实践性又极强，所以我尝试利用大量图片及视频材料（现阶段主要引用教材及教师口头描述介绍），引导学生“走出”课堂。通过对景观图片的欣赏，学生互助活动归纳出欣赏旅游景观的方法。我的整体思路为观察—分析—归纳—运用，我采用了从实践到理论再从理论指导实践的模式，最后通过家乡旅游资源的评定与欣赏以及大观园入园设计两个活动，结束本课教学。通过活动激发学生探究地理问题的兴趣和动
人教版高中地理必修一单元检测试题 全册
第一章单元检测 一、选择题（共11小题，每小题4分，共44分） 北京时间2011年9月30日16时09分，“天官一号”顺利进入测试轨道，读“天官一号”轨道示意图，完成第1题。 1．关于“天宫一号”的叙述，正确的是（） ①维持其运行的能源主要是太阳能 ②维持其运行的能源主要是风能 ③其绕地飞行所形成的天体系统与太阳系同级别 ④其绕地飞行所形成的天体系统与地月系同级别 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ （2011年高考上海卷）“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔”。21世纪人类将进入开发月球资源，探索太空的新时代，人类的美好愿望准将变为现实。阅读上述材料回答2～3题 2.月球的表面形态给人类深刻印象。下列因素中，影响月表形态形成的主要因素是 A.太阳的能量 B.地球的引力 C.陨石的撞击 D.太阳风侵袭 3.月球和地球距太阳的距离差别不大，但表面环境迥然不同。其主要原因是二者的 A.质量差异 B.形态差异 C.自转差异 D.公转差异 根据材料，回答4～5题。 材料一2009年11月3日一组由各国地质科学家组成的专家团，观察埃塞俄比亚东北部阿法尔地区的裂缝多年之后，在出版的美国某月刊上发表报告，认为非洲大陆将一分为二，阿法尔已经成为科学家们见证海洋形成的天然实验室。 材料二埃塞俄比亚东北部阿法尔地区，自2005年有两座火山喷发后，就形成了不到1千米的裂缝，但迄今裂缝全长已达60千米，最宽处8米。 4．阿法尔地区的裂缝形成于火山喷发之后，其和火山组成物质都来自地球内部的() A．地幔B．地核C．地壳D．岩石圈 5．裂缝从l千米延长到60千米，非洲大陆也将一分为二，这些直接改变的是地球圈层中的() A．岩石圈B．大气圈C．生物圈D．水圈 (2012烟台一模)美国国家海洋与大气管理局空间中心发表公报说，太阳活动将逐渐增强，黑子数将于2011年或2012年达到峰值。据此回答6～7题。 6.太阳活动对地球的直接影响是() A．维持地表温度B．促进大气运动和水循环 C．产生潮汐现象D．可能导致无线电短波通信中断 7.在“黑子峰年”(黑子数达到极大值的年份)，下列行为能有效防范其影响的是() A．增加户外活动，增强皮肤的活力 B．加强监测和预报，做好应急准备 C．清除“宇宙垃圾”，保持太空清洁 D．扩大电信网络建设，保持网络通畅 （2011年佛山市普通高中高三教学质量检测（二））根据紫金山天文台的计算，北京时间12月22日7时40分，我国迎来2010年的“冬至”。读下图回答第8题。
(完整版)旅游景观欣赏方法
第二章第一节旅游景观欣赏方法 教学目的： 1．了解培养审美情趣、提高审美能力的方法。 2．把握欣赏角度选择的方式。 3．掌握观赏时机的选择方式。 4．了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵。 5．举例说明旅游景观的欣赏方法。(重点) 一、旅游景观欣赏 1、概念：是指游客在旅游资源中获得高质量美感的过程，或者在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。 2、两个层次 (1)一是对审美对象，即旅游景观的感受和知觉； (2)二是在感受和知觉的基础上，得到审美的享受。 二、欣赏旅游景观欣赏的方法 （一）了解景观特点： 了解景观特点包括： 1、了解景观内容：有哪些景点，分布状况、介绍、景观的形成原理，了解其美学价值及历史文化内涵。例：趵突泉的“突”字竟少了一点。“大明湖”又多一点。原来趵突泉由于当时其泉水之猛烈而把“突”字上的一点冲到了大明湖的“明”字上。四面荷花三面柳，一城山色半城湖”为何如今只见荷叶而不见蛙呢？相传当年乾隆皇帝游览至此，湖中之蛙均想一睹龙颜为快，奔走相告，脱水而出，蛙声吵得乾隆无心观景，圣怒之下降旨“蛇不行，蛙不鸣”，自此大明湖真的不再有蛙声了。原来真正无蛙鸣的原因为湖水的温度不适合青蛙生存导致的。 2、了解景观布局的节奏和韵律： 路线的设计：有其序幕、发展、高潮、结束 欣赏园林，要抓住园林建筑的特点，才能体会出造园者的匠心和园林的意境。 例：文津阁的日月同辉。 园林景观的构景手法和布局原则： （1）主配：园林都需立主景和配景。主景的鲜明突出是园林整体效果成败的关键。配景为主景起烘托的作用。 北京故宫，以位于中轴线上的大殿为主景，两边建筑为配景，并以中轴线对称，充分显示了以皇权为中心的特点。 （2）层次：苏州园林中使用障景法和隔景法，
人教版高一地理必修二第三章单元测试题及标准答案
人教版高一地理必修二第三章单元测试题及答案
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第三章 一、单项选择题 1．农业区位选择的实质是（） A．对农业土地的合理利用 B．农作物品种的选择 C．农作物生产所选择的地理位置 D．农业与地理环境的相互联系 2．水稻不宜生长在（） A．热带季风气候区 B．温带季风气候区 C．亚热带季风气候区 D．地中海气候区 3．下列关于影响农业区位因素的叙述，正确的是（）A．是一成不变的 B．自然因素变化较快 C．社会经济因素变化较慢 D．各区位因素间是相互联系、相互影响的 4．在农业的区位选择中，作用越来越大的是（）A．气候B．交通运输 C．市场D．政策 3
5．我国南方低山丘陵地区发展立体农业，造成这种农业模式的主要区位因素是（） A．气候 B．水源 C．地形 D．市场 6．下列关于澳大利亚农业的叙述，不正确的是（）A．耕作业已实现了商业化和机械化 B．世界最大的羊毛生产国和出口国 C．世界畜产品的最大产地 D．农业地域类型为混合农业 7．下列关于季风水田农业的叙述，正确的是（） A．季风水田普遍分布在亚洲 B．作物以小麦、玉米、水稻为主 C．中国是世界最大的稻米生产国 D．亚洲季风水田农业所产小麦占世界水稻总产量的绝大部分8．季风水田区的水稻种植业特点有（） ①机械化水平高②水利工程量大③单产低，商品率低④农场经营⑤科技水平低 A．①②③B．②③④ C．②③⑤D．②⑤ 9．有关商品谷物农业的叙述，正确的是（） 4
湘教版高一地理必修一第二单元测试题
图1 高一地理必修一第二单元测试题 一．选择题。 读右图，回答1—2题 1.形成该地貌的主要作用是 A.地壳运动 B.流水侵蚀作用 C.流水搬运作用 D.流水堆积作用 2.该地貌的名称是 A.冲积扇 B.洪积扇 C.三角洲平原 D.河漫滩平原 读图，回答3～5题。 3．图中M 处的地质构造是 A ．山岭 B ．谷地 C ．背斜 D ．向斜 4．图中N 处的地质作用是 A ．沉积作用 B ．变质作用 C ．外力作用 D ．岩浆活动 5．南水北调工程影响的水循环环节是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 就整个地球大气来说，受热能量的根本来源是太阳辐射，太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂，其加热大气的过程大致可以用图1表示。读图完成6—9题。 6．下列描述正确的是 A. ①——以长波辐射为主 B. ②——大约为①辐射量的19% C. ③——是加热大气的主要直接热源 D. ④——多云的夜晚辐射能力减弱 7．人们通常称之为大气的“温室效应”（greenhouse effect ）主要是和哪个过程相关？ A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④ 8．低层大气的主要组成中，吸收③辐射的主要是 A. 水汽和氧气 B. 氮气和水汽 C. 二氧化碳和水汽 D. 氧气和氮气 9．多云的天气昼夜温差较小，主要是因为 A. ②增强，③减弱 B. ②减弱，③增强 C. ③增强，④减弱 D. ②减弱，④增强 以下是某中学高一年级丁强同学的日记片段“星期天，天终于放晴了，风也小了，虽然一直没有下雨，可天出奇地冷，我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修补被风吹坏了的塑料大棚。我和妈妈拿着扫把也去帮忙。大棚上积压了一层厚厚的尘土。二伯他们也在田里忙着，他们在麦田边点起一堆一堆的柴草，浓烟滚滚……”据此回答10～12题： 10.从日记描述来看，这里刚刚经历了一场 （ ） ①沙尘暴天气 ②冷锋过境 ③台风过境 ④寒潮过境
高中地理第三章地球上的水地理单元测试题
A. 海啸是最常见的一种波浪 B. 海啸是由太阳和月球引力作用造成测试三第三章地球上的水 C.洋流表层的平均流速较大，越向深处流速越小 D.一天中，通常可以观察到海 涨水落各一次 9.(时间：45分钟，满分：100分关于洋流流向的几种说法，正确的是：) A凡是东西流向的洋流，都是风海流B凡是南北流向的洋流都是补偿流得分班级姓名座号 C 凡是边缘海域大洋之间的洋流，都是密度流 D凡是密度流，表层海水都是由密度低的海区流向密度高的海区 3分，共60分）一、单项选择题（共20小题，每小题10.我国河流的枯水期一般出现在冬季，河水流量和水位变化都很小。该时期河流水量最稳定的补给来以西风为动力的风海流是： 1.①南赤道暖流源是：②北太平洋暖流③本格拉寒流④西风漂流 A ①② B ③④ C ①③ D ②④．地下水 A．大气降水B C．湖泊水 D．高山冰川融水 右图为某区域洋流环流简图，右侧箭头为相应风带的盛行风。读图完成11～ 13题。的表层海水温度观测值表：非洲西海岸沿读下表，回答 19°S d四处的洋流和海水性质是：b、c、11.a、 处为寒流，温度最低 B．bA． a处为暖流，盐度最高处为暖流，温度最高D．dC ．c处为寒流，盐度最低 a12.若此图为太平洋局部海域，则2.该海域沿岸：洋流的名称为：有暖流经过，为热带草原气候．墨西哥湾暖流B．千岛寒流AA．存在上升流，为热带雨林气候 B. C．日本暖流D 盛行东南风，为热带季风气候 D. ．东澳大利亚暖流C．有寒流经过，为热带沙漠气候水循环包括自然循环和社会循环。读右）处的洋流流向与下列四幅图所示一致的是（13.流经a
～图，回答34. 题 3.图中①②③④分别为：蒸发、地表径流、跨流域调水、降水A. B. 降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发C. D. 降水、蒸发、地表径流、跨流域调水在水资源的社会循环个环节中，下列做4. 14.下列关于水资源节流措施的叙述，正确的是：法不够恰当的是：．．．． A．合理开发和提取地下水输水——减少过程损耗取水——保护水源地A. B. ．重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率B C. 用水——节约、综合利用 D. 排水——防止当地污染．跨流域调水工程的进一步加强．海水淡化，人工降雨 DC7右图为“太平洋洋流分布示意图”。读图完成5～
人教版高一地理必修一第三单元测试试题
（人教版）高一地理必修一第三单元测试试题 一、单项选择题 1．有关河流的叙述 A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都不大B．一切河流的流量，都有显著的季节变化C．以永久性冰雪融水补给为主的河流，流量季节变化大 D．世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给 2．目前，人类可以影响下列自然界水循环中的主要环节是 A．海洋蒸发B．水汽输送C．大气降水D．地表径流 3．改造不稳定的地表径流，调节水资源季节分布的主要办法是A．跨流域调水B．造林绿化，改变地面状况C．节约用水，合理用水D．修建水库 4．该海域位于 A．北半球中低纬度 B．南半球中低纬度 C．北半球中高纬度 D．南半球中高纬度5．关于世界重要渔场的叙述，正确的是 A．北海渔场附近有拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇 B．美国东部沿海的纽芬兰渔场，处于东格陵兰寒流与墨西哥湾暖流交汇处 C．南美东岸的秘鲁渔场是上升流把海水深处无机盐类带到海水上层，使浮游生物等鱼饵丰富，浮游生物又为鱼类提供饵料 D．北海道渔场位于日本暖流与千岛寒流交汇处 6．关于洋流的论述，正确的是 A．北半球中高纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动 B．南半球中高纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动 C．北印度洋海区，大洋环流呈顺时针方向流动 D．赤道附近，有一股自西向东流的洋流，叫赤道逆流 7．关于洋流的论述，正确的是 A．北印度洋海区，冬季海水向东流、夏季向西流 B．北半球中高纬度海区，大洋环流水顺时针方向流动 C．赤道南北两侧的海水自东向西流，这叫赤道洋流 D．南纬40°附近海域，终年受西风影响，形成环绕地球的西风漂流
8．下列关于洋流对环境影响的叙述中，正确的说法是 A．西欧冬季温和多雨与沿岸暖流的影响有关B．南美秘鲁渔场的形成是寒暖流交汇所致 C．北太平洋暖流和拉布拉多寒流交汇形成了纽芬兰渔场 D．南美洲西侧北上的海轮是逆水航行 9．当季风洋流呈顺时针流动时 A．北极圈内有极昼现象B．塔里木河出现断流现象C．长春孩子们玩堆雪人游戏D．我国南极工作人员正在紧张考察 如图是我国东部某河流的综合补给示意图,读后回答10—11题。10．图中河流水源补给形式A、B、C分别是： A．大气降水；地下水；冰川融水 B．季节性积雪融水；湖泊水；地下水 C．大气降水；季节性积雪融水；地下水 D．大气降水；季节性积雪融水；地下水 11．据图示信息，判知这条河流位于我国什么地区 A．东北地区B．西北地区C．西南地区D．青藏高原区读图回答12—14题 12.若此图代表海陆间循环，则： A．甲处是陆地，乙处是海洋B．乙处的降 水量小于蒸发量 C．③代表径流输送D．④代表地表蒸发和植物蒸腾13．若此图为太平洋某海域大洋环流，则： A．该地为北太平洋温带、副热带海域B．②代表秘鲁寒流C．丙处有大渔场D．④代表千岛寒流 14．若此图为北印度洋的大洋环流图，则： A．加尔各答吹东北风B．开普敦进入多雨季节C．我国主要受极地大陆气团的影响D．亚 欧大陆等温线向南突出 读某大洋环流局部示意图，回答1516题 15．若是30°纬线，则这个海域位于 A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球 16．若是60°纬线，则这个海域位于 A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球 ① ② ④ ③ 丙 甲 丁 乙
高中地理必修一第一章测试题(附答案)
高一地理（必修Ⅰ）第一单元测试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100 分 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 2 分，共 40 分。） 1．假如地球上没有大气，我们将看不到（） A. 太阳黑子 B. 恒星的光芒 C ．流星现象 D. 彗星的长尾 2．关于太阳的叙述，正确的是（） A．巨大炽热的气体球 B. 主要成分是氢和氧C．表面温度约1500 万度 D.是距地球最近的天体3．日全食时，不能看到的太阳大气层及其活动是（） A．色球、耀斑 B. 日冕、耀斑 C ．光球、黑子 D. 日冕、太阳风 4. " 坐地日行八万里，巡天遥看一千河" ，这句诗中的 " 一千河 " 喻指的天体系统是（） A. 太阳系 B. 银河系 C. 河外星系 D. 地月系 5．与地球上生命存在无关的因素是（）A．地球的体积和质量适中B．地球自西向东绕日公转 C．日地距离适中，地表温度适宜D．地球附近大小行星各行其道，互不干扰 6．当太阳出现特大耀斑爆发时（）A．爆发后两三天内，短波通讯受到强烈干扰B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减弱 C．爆发几分钟后某地降水量增多 D ．对人造卫星的工作没有影响 7、下列四幅图中（图1-1 ），能正确表示地球自转方向的是（） S N 900 W 90 0 W ①② 00 0 0 ③ ④图1—1 A．①B．②C．③D．④ 8．地球上一年内昼夜变化最大的地区是（） A．赤道地区 B.南北回归线与极圈之间C．回归线与极圈之间 D.南北极圈以内9．北回归线以北地区，在昼长夜短期间，白昼一天比一天长的日期是（）A．春分日到秋分日 B. 春分日到夏至日C．冬至日到次年春分日 D.夏至日到秋分日 10．当晨昏圈与经线圈重合时，下列说法正确的是（）A．全球各地昼夜平分B．极圈上的正午太阳高度为0° C．地球公转速度越来越慢D．地球位于近日点附近 11．由于地球偏向力的影响，导致河岸侵蚀的是（） A．北半球自南向北流向河流的西岸B．南半球自北向南流向河流的西岸 C．长江南岸D．南北球自西向东流向河流的南岸 读太阳直射点周年变化示意图（图1— 2）回答 12— 14 题。 12 ．当太阳直射点位于 B 点这一天（） 23 26′ N B A．亚洲大部分地区为冬半年 B．北回归线以北地区正午太阳高度达一年最大 C C．太阳黑子数目最多 A D．晨昏线与经线重合 23 26′ S 13 ．当太阳直射点位于C点这一天（） D A．南极圈出现极昼B．北极圈出图 1—2 现极昼 C．南半球中高纬度昼长夜短D．北京、伦敦、莫斯科、圣保罗昼夜平分 14 ．当太阳直射点位于D点这一天（） A．地球公转速度越来越快 B ．地球公转速度最快 C．地球自转速度越来越快 D ．北半球纬度越高，昼越长 读图 1— 3 回答 15— 16 题。 A E 15 ．当晨昏线处在 CD位置时，下列说法正确的是（） D 太 A．赤道上昼夜平分 B ．北半球各地昼长达最大值 00 阳 C．南半球各地正午太阳高度达最大值D ．北极圈以内出现极昼 光 16 ．当晨昏线从 CD→ AB 之间的位置时，下列说法正确的是（） A．太阳直射点逐渐向南移动B．北半球各地夜渐短昼渐长 C B C．地球公转速度逐渐变快D．北回归线以北地区正午太阳高度渐小 F 图 1—3 17 ．某地以东为东半球以西为西半球，当地有太阳直射现象，以北无直射现象，这点是（）A． 23°26′ S， 160° E B． 23°26′ N， 160° E C． 23°26′ S， 20° W D ． 23° 26′ N， 20° W 18 ．下列地理现象的发生，与地球自转无关的是（） A．四季更替 B ．长江三角洲的发育C．日月星辰的东升西落 D ．东京的地方时比北京早 19 ．天安门广场上的国旗与太阳同时升起，下列日期中升旗仪式最早的是（） A．5月 1日B．7月1日C．8月1日D．10月1日 20 ．图 1—8 表示夏至日或冬至日四个不同纬度地区的昼夜长短情况（图中阴影部分表示黑夜），四地纬度从低到高的正确排序是（） 0 12 24 0 12 24 0 12 24 0 12 24（小时） ①②③④ 图1—8 A．①③④②B．①②③④C．③①②④D．④③②① 第Ⅱ卷（非选择题 ,共 60 分）
旅游景观的欣赏(附答案)
第3章单元测试 第三章旅游景观的欣赏(A卷) (时间：60分钟满分：100分) 一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1．“泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽”是描述自然景观的 A．形象美B．动态美C．色彩美D．朦胧美 1．A我国人民在数千年山水审美的历史中，将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征。 2．西湖“山色空蒙雨亦奇”反映了自然景观的 A．形象美B．色彩美C．动态美D．朦胧美 2．D在细雨中，西湖像美女一样穿上一层薄纱，具有特殊的魅力，体现了一种朦胧美。 3．桂林山水自然景观的美学价值主要在于它的 A．形象美B．色彩美C．动态美D．听觉美 3．A桂林山水是地质地貌与水域风光相结合的自然景观，其美感主要表现为山水组合的形象美。 4．下列自然景观与其观赏要领，对应正确的是 A．黄果树瀑布——选择观赏位置B．武陵源峰群——把握观赏时机 C．敦煌壁画——选择观赏角度D．华山——充分享受人文景观的魅力 4．A武陵源峰群应该远眺，敦煌壁画应选择近观，华山应该享受其雄、奇、险、峻的特点。 5．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的 ①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美 A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②③④ 5．D“黄”“翠”“白”“青”等词描绘色彩美，“鸣”“上”“含”“泊”等词反映动态美，“鸣”表达声音美，整首诗的意境反映了大自然的形象美。 6．关于我国园林的正确叙述是 A．北方皇家园林和江南私家园林都以黑白为主色调 B．北方皇家园林和江南私家园林都采用不对称的均衡布局 C．北方皇家园林强调人对自然的征服与主宰，一切都按严格的数学法则进行布局；江南园林规模宏大，布局方式与皇家园林基本相同 D．北方皇家园林显示皇权追求荣华富贵的心理需要，江南园林迎合园主追求闲适宁静的心理需要 6．D联系南北方的地形、地势、气候、水文等自然环境特征及差异，分析北方皇家园林、江南私家园林在规模大小、色彩浓淡等方面的差别。 7．下面是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 A．a图B．b图C．c图D．d图 7．D根据等高线特点判断，d图中寺庙位于周高中低的谷地中。 8．观赏青海湖的候鸟，需要
高中地理必修Ⅰ单元测试(三)
高中地理必修Ⅰ单元测试（三） （第三章地球上的水） 一、选择题：每小题只有一个选项正确，多选、错选不给分，每小题2分，共60分。 1. 通常所说的水资源主要是指 A. 组成地球水圈的水量总体B．陆地上的淡水资源 C．陆地上的水量总体D．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 2. 对于自然界水循环的下列各环节，目前人类活动能够施加某些影响的主要是 A. 地表径流B．海水蒸发C．大气降水 D 水汽输送 3. 各种水循环类型中，没有径流过程的是 A. 内陆循环B．海上内循环C．海陆间循环 D. 大循环 4. 能改变水资源空间分布的正确措施是 A. 改造不稳定径流B．排干湖泊和沼泽 C. 大量抽取地下水D．跨流域调水 5. 属于太平洋的洋流是 A. 西澳大利亚寒流 B. 加那利寒流 C. 加利福尼亚寒流 D. 千岛寒流 6. 秘鲁渔场形成是受下面何种因素所致 A. 寒暖流交汇B．秘鲁寒流 C. 上升流D．河流携带有机质进人海洋 7. 下列哪条洋流影响西欧形成温暖湿润的气候 A. 东格陵兰寒流B．北太平洋暖流 C．北大西洋暖流D．北赤道暖流 8. 一艘海轮从广州出发，经日本名古屋、横渡北太平洋，到达美国西北部的西雅图，再南下洛杉矶，船是： A. 一直顺水航行B．先逆水，后顺水航行 C．一直逆水航行D．先顺水，后逆水航行 9. 下列洋流，由信风吹拂形成的是 A．北太平洋暖流B．北赤道暖流 C．北大西洋暖流 D. 西澳大利亚寒流 10. 经流总量居世界前三位的国家是 A. 中国美国俄罗斯 B. 巴西俄罗斯加拿大 C．美国中国印度尼西亚 D. 中国俄罗斯加拿大 11. 全世界60％的地区面临供水不足的原因，叙述错误的是
中国旅游景观赏析 论文
中国旅游景观赏析 食品科学与工程学院食品科学与工程专业（3）晏殊20124045 1中国旅游景观的总体特征？ 答：我国旅游景观的总体特征是以自然景观为基础，在之上建造的，文化景观和经济景观。 2如何体现山岳景观在我国旅游景观中的重要性？ 答：山，通常是指由土石构成的显著高出地表的部分。我国把海拔500米以上的由土石构成的地表突起物称为山地，海拔500米以下的称为丘陵。岳，通常指高大的山，如五岳。山岳，是对山地的通称，是地球表面分布最广泛的一种地貌类型。我国山地面积占全国总面积的84﹪，河南山地面积占全省总面积的26.6﹪,若再加上丘陵面积,可达44.6﹪。山岳景观也叫山地景观，是指具有旅游观赏价值的山地。在世界上，山地很多，面积很大，但并非都具有旅游观赏价值。因此，山地与山岳景观(山地景观)的概念是不同的，而山地景观与山岳景观的含义基本是相通的。 山岳景观既是自然风景的基本类型之一，也是与其他造景要素相结合构成综合美景的要素之一。如山与水结合形成的山水美景、
山与林结合形成的山林美景、山与建筑和文化结合形成的历史文化遗产等。在中国的历史文化中，“山水”基本就是“旅游”的代名词。过去，人们往往把旅游活动称作“游山玩水”。由此可见，中国的山岳景观在旅游活动中占有非常重要的地位。山岳是构成风景的基本要素，是造景、育景的舞台和骨架，也是其它风景不可缺少的背景和借景。有些山地如嵩山还具有科学研究价值，被中外地质学家公认为是研究地球发展历史和地壳构造运动的“天然地质博物馆”。还有些山地如嵩山、太行山、王屋山、鸡公山、龙门山等拥有丰富的文化遗产，具有重要的社会历史价值，被人们誉之为“历史文化宝库”。所以，山岳景观是重要的旅游资源，是一个国家或地区旅游业发展的物质基础。 3请介绍四种我国著名水体景观？ 答：(1)长江：源头位于青藏高原腹心，干流自西而东横贯中国中部，数百条支流辐辏南北，延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省、自治区的部分地区。 (2)黄河：发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，注入渤海，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、自治区。 (3)淮河：介于长江和黄河两流域之间，位于东经112度~121度，北纬31度~36度，发源于河南省南部的桐柏山，大体自西向东流，
高中地理必修二第一单元人口地理单元测试
高中地理必修二第一单 元人口地理单元测试 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-
2012—2013学年度第二学期高一第一次质量检测 地理试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（综合题）两部分。第I卷1 至6 页。第II卷7至8页。满分为100分。考试用时90分钟。 第I卷 一、单项选择题（共40题，每题分，共60分） 读X、Y两国人口年龄金字塔结构图，完成1-4题。 1.造成X、Y两国人口再生产类型的根本差异是（） A．经济水平 B．教育水平 C．历史条件 D．自然条件 2．Y国人口增长模式属于 A．高出生率、高死亡率、高自然 增长率 B．高出生率、低死亡率、高自然 增长率 C．低出生率、高死亡率、低自然 增长率 D．低出生率、低死亡率、低自然增长率 3．属于Y类型的国家有 A．尼日利亚 B．印度 C．泰国 D．日本 4．X、Y两国主要人口问题分别是（） A．人口老龄化青少年幼儿比重大 B. 男女性别比例失调人口老龄化C．青少年幼儿比重大人口老龄化 D. 青少年幼儿比重大男女性别比例失调 5.人口增长模式的变化首先从（） A、出生率开始 B、死亡率开始 C、自然增长开始 D、生育率开始 6．下列不属于人口增长模式指标的是（）A．人口出生率B．人口死亡率C．人口自然增长率D．人口生育率 7．关于环境人口容量的正确叙述是（）A．在不同的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的 B．环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数，是永远不变的 C．随着科技的发展，资源利用率提高，地球环境人口容量是无限的
D．确定什么样的消费水平，对环境人口容量产生较大的影响 右图为世界人口增长转变图，回答8-9题。 8.在①②③④中代表欧美国家19世纪初至20世 纪50年代人口增长状况的是： A、① B、② C、③ D、④ 9.“十五”计划中要求把我国人口控制在13亿 内，为此我国应采取的人口增长模式是： A、① B、② C、③ D、④ 10.下图反映四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口增长模式属于“现代型”的国家 是：（） A、② B、③ C、① D、④ 11.据我国第五次人口普查，全国共有亿人，图 中“＊”表示人口年龄构成状况，其中0～ 14岁人口的比重约是：（） A、93% B、 60% C、13% D、23% 12.与 10年前相比，我国人口中0～14岁人 口比重下降了%，65岁以上人口比重上升 了%，而总人口增加了近亿。因此新世纪人 口工作主要任务是：（） A、控制人口盲目流动 B、遏制人口老龄化加速势头 C、继续稳定低生育水平 D、适度提高少年儿童人口比重 13．下列现象属于人口迁移的是 A．科学家在南极参加科学考察 B．学者去国外访问讲学 C．暑假到外地打工，勤工俭学 D．高中毕业后到外省市上大学
旅游景观的欣赏报告
旅游景观的欣赏 【学习目标】 1.旅游景观的审美特征 2.旅游景观欣赏的方法 3.把握观赏的时机 4.抓住景观的特色 5.园林的构景的手法 6.领悟自然与人文的和谐 7.旅游景观欣赏的方法 8.黄山风景区的位置、特色、成因。 9.大堡礁风景区的位置、特色、成因。 10.岛屿的成因 11.云南元阳风景区的位置、特色、成因。 12.法国巴黎古城位置、特色、成因。 【重点难点】 1.旅游景观欣赏的方法 2.旅游景观欣赏的方法 【学法指导】 【课时安排】 三课时 一、旅游景观的审美特征 1．自然美的内容 2．人工美的内容
二、旅游景观的审美的方法 三、选择观赏的位置 四、把握观赏的时机 五、抓住景观的特色 六、领悟自然与人文的和谐 七、以情观景 八、黄山风景区的位置、特色、成因。 九、大堡礁风景区的位置、特色、成因。
十、岛屿的成因 十一、云南元阳风景区的位置、特色、成因。 十二、法国巴黎古城位置、特色、成因。 【习题练习】 一、单项选择题(每题2分，共50分) 读我国山水风景最宜欣赏时间与纬度关系图，回答1～3题。 1．我国南北方山水风景区欣赏时机主要在() A．春季B．夏季
C．秋季D．冬季 2．按规律推理，④处欣赏时间较短的原因可能是() A．纬度低B．地势高 C．雨季长D．气温高 3．造成南北方山水风景区欣赏时机差异的主要原因是() A．南北方气候的差异 B．南北方文化的差异 C．南北方地质、地貌的差异 D．南北方工作时间的差异 4．云南路南石林的阿诗玛应在() A．高处俯视B．近处仰观 C．特定角度欣赏D．适当季节观赏 5．下图为世界著名半岛示意图，四个半岛中著名的旅游资源依次是() A. ①—吴哥窟 B. ②—峡湾 C. ③—日内瓦湖 D. 五岳之首 6．下列名山，可游览季节最长、最短的分别是() ①乞力马扎罗山②武夷山③天山④黄山 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ④① 7．下列旅游景观与最佳游览方式的搭配中正确的是() A．八百里洞庭——登高远望 B．九华山“一线天”——高处俯视 C．珠峰雄姿——近观 D．钱塘江潮——仰观 8．当青海湖鸟岛观鸟最佳时期来临时，下列叙述中，正确的是() A．西湖“三潭印月”最佳观赏期
【教学设计】《旅游景观欣赏的方法》(人教)
《旅游景观欣赏的方法》 【知识与能力目标】 1.结合实例 ,了解旅游景观的欣赏的基本要求，学会欣赏旅游景观。 【过程与方法目标】 1.通过对图片影象的分析 提高学生的欣赏能力和审美能力;培养学生自主、合作、探究的学习能力。 【情感态度价值观目标】 1. 启发学生思维、领悟自然与人文的优美和谐。激发热爱祖国的深挚情感。 【教学重点】 1.掌握景观欣赏方法---选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点 【教学难点】 1. 掌握抓住景观特点，领悟自然与人文的优美和谐
多媒体课件 【导入】 展示苏东坡《题西林壁》 许多自然景观在不同的观赏位置，由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。观察旅游景观需要天时地利人和。 【讲授新课】 一、把握观赏时机 探究问题： 1．一般来讲，我国北方地区的山水风景最宜在什么季节观赏？ 2．“北京香山红叶”“泰山日出”“钱塘江潮”分别在什么时机欣赏最佳？ 3、“黄山云海”“青海湖鸟岛”应选择在什么时机欣赏最佳？ 学生通过探究讨论，得出如下结论： 1．一般来讲，我国北方地区的山水风景最宜夏秋季观赏。越往南，山水风景的观赏季节越长。 2．“香山红叶”在秋天观赏，“泰山日出”在早晨日出之时，“钱塘江潮”在农历初一或十五左右的晚上。 3．观赏“黄山云海”宜选择雨过天晴的时候，而观赏青海湖鸟岛宜选择每年的4月或5月。 归纳：通过探究学习，我们可以看出：许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美，有些景观出现在特定的时间，因此我们在观赏时应注意把握观赏时机。 图3．10青海湖鸟岛 通过图文信息，我们必须明确景观观赏应把握好时机。5月份是去青海湖鸟岛观鸟的最佳时间。 案例①钱塘江大潮 通过对案例的学习，了解到：钱塘江大潮发生的时间在中秋节前后，传统的观潮胜地为海宁县盐官楼。 思考并讨论： 1．为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观? 点拨：钱塘江河口外宽内狭。形似喇叭。当由外海来的大量潮水涌进狭窄的河道时，湾内水面就会迅速地涌高，钱塘江流出的河水受到阻挡，难于外泄，反过来又促进水位增高。
高中一年级地理必修一第一单元测试卷
高一地理期中测试卷 考试围：必修一第一章；考试时间：90分钟； 注意事项： 1. 答题前填写好自己的、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择（每题2分， 30小题，共60分） 1.在质量，体积，平均密度和运动方向上与地球极为相似的行星，称为类地行星，下列属于类地行星的是：( ) A.火星 B.土星 C.木星 D.天王星 图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。完成下列各题。 2．“蓝月亮”应属于( ) A．行星B．恒星C．卫星D．彗星 3.“蓝月亮”上的光照可能来自( ) A．太阳B．地球C．行星D．恒星 时间2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”月球探测器发射升空，于12
月14日21时11分成功实现月面软着陆。读“地球、月球绕日运行示意图”，完成4～5题。 4．图中包括的天体系统有( ) A．一级B．二级C．三级D．四级 5．“嫦娥三号”月球探测器所处的天体系统中，级别最低的是( ) A．银河系B．河外星系C．太阳系D．地月系 2016年1月6日至10日，国家天文台怀柔太阳观测基地发现日面上有三次C 级耀斑，预计2015-2016年是太阳活动周期中的活跃期。读“太阳及其大气结构示意图”，据图回答6-8题。 6．太阳黑子和耀斑（） A．都发生在①层B．分别发生在①层和②层
C．都发生在②层D．分别发生在②层和③层 7．太阳活动时，用一般收音机收听短波广播，声音常常忽大忽小，甚至中断，主要是因为（） A．太阳大气抛出的带电离子流扰乱了地球磁场 B．太阳大气发射的电磁波扰乱了地球上空的电离层 C．短波在大气中传播时，被空气分子吸收 D．短波到达电离层后，被全部反射回到地面 8.太阳耀斑活动的周期是() A．6年B．11年C．21年D．76年 9、太阳的巨大能量来源于() A．太阳黑子B．太阳耀斑C．太阳中心核裂变反映D．太阳部的核聚变反应10有关太阳辐射的叙述，正确的是（） A．太阳辐射是地球上大气、水、生物和地震活动的主要动力 B．太阳辐射能量的来源是太阳部的核裂变反应 C．太阳辐射到达地球很少，但对地球和人类影响是不可估量的 D．太阳辐射的能量不包括煤、石油、天然气等 11.下列表示地球自转的各图中，不正确的是（）
第一节 旅游景观欣赏方法教案 梁国才
第一节旅游景观欣赏方法 ——鸡西市二中梁国才 课题：第一节旅游景观欣赏方法 教学目标：1、识记旅游景观欣赏的含义及层次 2、掌握把握观赏时机和优选欣赏角度（重点） 3、理解懂得旅游景观欣赏的方法（难点） 4、让学生感受祖国的“美” 教学方法：自主学习法、讲授法 教学内容：——新授 （一）导入：——回顾学习旅游资源相关问题 1、旅游资源的特性 2、旅游资源的主要类型（回答好的，加分鼓励） 过渡： 当面对祖国的名山大川、江河湖海等旅游资源，我们该如何欣赏出它的“美”？（激发兴趣）（板书）——第一节旅游景观欣赏方法 （二）出示教学目标：——生齐读，了解本节课教学目标和重难点。 1、识记旅游景观欣赏的含义及层次 2、掌握把握观赏时机和优选欣赏角度（重点） 3、理解懂得旅游景观欣赏的方法（难点） 4、让学生感受祖国的“美” （三）新授： 活动一、旅游景观欣赏——（自主学习，书26页第一自然段，时间2分钟） 1、含义：旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程，或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。 2、层次：一是对审美对象，即旅游景观的感受和知觉；（通过课件图片欣赏） 二是得到审美的感受——形象美、色彩美、动态美、朦胧美、动态美 活动二、旅游景观欣赏的方法（自主学习，书26—29页，时间5分钟）（掌握） 1、培养审美情趣——审美情趣是人类的基本欲望——学习欲望的重要组成部分。 2、提高审美能力——审美感受力、审美理解力、审美创造力（理解）——（人和） 3、品味文化内涵——拥有悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴， 文化内涵构成了内在美的核心。 4、把握观赏时机——（天时） 5、优选欣赏角度——（地利） 活动三、把握观赏时机——天时（小组讨论，5分钟） 1、思考：以下旅游景观在什么季节或时间、天气等条件下适合观赏？ 泰山“四绝”－—日出、雾凇和雨淞、佛光、云海黄山“四绝”－—奇松、怪石、云海、温泉北京的香山红叶哈尔滨的冰雕雪景浙江钱塘江大潮青海湖观鸟云南大理蝴蝶会 备选答案：①夏②夏③丰富并富有变化④雨过天晴⑤日出日落⑥特定时间