《网络营销》 教学大纲

《网络营销》 教学大纲
《网络营销》 教学大纲

《网络营销》课程教学大纲

课程编号:课程性质:必修

课程名称(中文):网络营销课程适用专业:工商管理

(英文):E-MAKETING课程适用层次:专科、专升本

总学时:64 理论:48 实验:16 学分:4

一、课程的作用、地位和任务

1、课程作用:

通过学习本课程,学生可对网络营销的理论体系有一个系统的了解,对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容,得到全面的领会和感性认识,并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。

2、教学方法:

多媒体课堂讲授与上机实操相结合

3、课程学习目标和基本要求:

掌握网络营销理论、电子商务网络营销的过程和发展前景

掌握网络营销的概念、作用

掌握解网络市场的调研方法和策略

掌握网络营销的广告、公关、销售、客户服务的概念

掌握营销网站建设和推广策略

了解网络市场的特点、数字产品的概念

掌握和运用网上营销、产品定价、电子支付的方法

能以具体实例阐述有关网络营销基本理论和崭新的商业营销模式的产生发展历程

掌握实施网络营销的基本方法和基本实践

掌握从事网络营销必备的基础理论和专门知识

掌握网络营销技巧和如何规避网络营销风险

利用网络营销工具开拓网络营销市场

4、课程类型:专业课

5、先修课程:市场营销、网页设计、计算机网络、电子商务

二、课程内容和要求

(一)理论教学

第一章网络营销的理论基础

知识:

1.了解网络营销的概念和特点。

2.认识网络营销与传统营销的整合技能。

技能:

1.掌握网络营销常用方法的基础技能

2.具备网络营销的营销环境和成功因素分析能力

第二章网络营销的常用工具与方法

知识:

1.掌握网络营销的常用工具和方法。

2.了解无线网络营销的相关知识。

技能:

1.具备应用网络营销常用工具的基础技能

2.具备应用网络营销常用方法的基础技能

第三章网上市场调研

知识:

1.了解网络市场调研的内涵、优点。

2.理解网络市场调研的概念、特点。

3.掌握网络市场调研方法以及网上市场调研计划的制定

技能:

1.能够根据企业经营需求制定适合的市场调研计划

2.能根据调研任务,选择合适的调查方法,设计、制作调研问卷

3.能熟练地实施网上市场调研活动

第四章企业网站建设

知识:

1.理解网络营销网站的功能。

2.掌握网络营销的网站规划与定位。

3.了解网页设计的原则和内容构成。

技能:

1.具备网络营销导向的网站建设策划能力

2.具备网络营销导向的风格策划能力

第五章企业网站的推广

知识:

1.搜索引擎注册过程及其选择的原则。

2.掌握运用交换链接的方法。

3.掌握病毒营销的实施及其本质。

4.了解网络社区的建立及管理。

5.了解网站推广的方法。

技能:

1.具备应用搜索引擎注册的基础技能

2.具备运用交换链接的基础技能

3.具备实施病毒营销的基础技能。

第六章网络广告

知识:

1.网络广告的概念及其形式、网络关高的计价方式。

2.掌握网络广告媒体投放策略。

3.掌握交换广告的选择

4.了解分类广告营销方法

5.了解网络广告效果评估方法

技能:

1.具备应用网络广告媒体投放的基础技能

2.具备运用网上分类广告营销方法的基础技能

第七章搜索引擎营销

知识:

1.理解搜索引擎营销的基本原理、目标层次、主要模式及基本方法。

2.搜索引擎营销对网络营销的影响

技能:

1.正确了解搜索引擎营销在网络营销中的地位和作用,培养学生独立在网上利用搜索引擎寻找所需资料的能力。

2.能够针对企业的实际情况选用合适的搜索引擎进行网络营销,培养学生正确选用和登录搜索引擎的能力。

第八章许可E-mail营销

知识:

1.了解许可E-mail营销的现状、效果评价。

2.理解掌握E-mail营销的概念、特点及类型。

3.掌握E-mail营销的条件、方法与技巧

技能:

1.能够根据企业实际需求选择合适的E-mail营销方式进行营销

2.掌握邮件列表营销

第九章网络会员制营销

知识:

1.掌握会员制营销的基本原理。

2.了解会员制营销模式的演进。

技能:

1.具备应用会员制营销的基本手段的基础技能

2.具备会员制营销的实施方法技能

第十章博客营销

知识

1.理解博客营销的基本原理

2.认识商业博客对企业的重要意义

技能:

1.能使用博客营销的基本方式和手段

2.学会商业博客的经营方法

第十一章网上商店

知识

1.了解网上商店在网络营销中的主要作用

2.熟悉网上商店特点

3.掌握网上顾客分析、消费行为分析

4.掌握网上商店经营中的问题及对策

技能:

1.学会网上开店的技巧

2.具备网上商店经营能力

第十二章网络营销策略

知识

1.熟悉网络营销的产品和渠道策略

2.熟悉网络营销的促销策略

3.掌握企业网络的品牌推广

技能:

1.学会对企业网站产品进行适当定价

2.能够进行网上促销

第十三章网络营销实施的效果评价

知识

1.了解网络营销实施效果评价的意义

2.熟悉网络营销实施效果综合评价的基本内容

3.掌握评价标准的分类和手段

技能:

1.具备网络营销效果的认知能力

2.具备网络营销绩效评估过程的能力

第十四章网络营销综合案例分析

知识

1.理解网络营销的战略

2.全面理解网络营销的有关策略

技能:

1.能用网络营销的知识分析案例,解决问题

三、学时分配表

本课程理论教学时数:课程设计(含综合实践)周数:

章节序号教学内容

学时分配

合计

讲授

实践

实验实习课程设计

1 网络营销的理论基础 3 3

2 网络营销的常用工具与方法 4 2 6

3 网上市场调研

4 2 6

4 企业网站建设 4 2 6

5 企业网站的推广 4 2 6

6 网络广告 2 1 3

7 搜索引擎营销 2 1 3

8 许可E-mail营销 4 1 5

9 网络会员制营销 4 1 5

10 博客营销 2 1 3

11 网上商店 4 1 5

12 网络营销策略 3 3

13 网络营销实施的效果评价 4 2 6

14 网络营销综合案例分析 4 4 总计 48 16 64

四、考核的内容及要求

1.课程考核应掌握的知识点和技能:见课程学习目标部分

2.考试形式:闭卷考试

3.考试时间:2小时

4.试卷结构:题型、试题的分值、题目难易比例

一、判断题(每题1分,共15分)

二、单项选择题(每题1分,共10分)

三、概念题(每题4分,共20分)

四、问答题(每题5分,共35分)

五、讨论题(共20分)

五、课程参考资料

1、教材:

《网络营销实务》高凤荣著, 机械工业出版社, 2009年6月

2、参考书:

?屈云波《网络营销》企业管理出版社

?黄敏学《网络营销》武汉大学出版社

?瞿彭志《网络营销》高等教育出版社

?李有根《网络营销学》财政经济出版社

?孔伟成《网络营销》高等教育出版社

?汉森《网络营销原理》华夏出版社

六、成绩评定

总评成绩=10%考勤+10%平时作业+20%实验+60%期末测验

大纲制订人:唐东平

大纲审定人:

制订日期:2013年9月

电子商务课程标准

电子商务学习领域课程标准 一、专业学习领域定位 电子商务课程是整个电子商务专业的专业基础知识和基础技能的学习和训练,是电子商务专业必须设置的一个专业基础学习领域,是后续专业学习领域学习的基础,其中包括电子商务应用基础知识及专业技能的学习,网络营销的基础知识,电子交易、电子支付基本知识及技能的学习以及电子商务安全基础知识的学习。 二、学习目标 电子商务学习领域主要培养学生掌握电子商务的基本理论、基本方法。对电子商务概念模型、体系结构、实现技术及其应用等多方面知识有较深刻的理解;对电子商务发展的现状和趋势有较好把握;熟练掌握电子商务所涉及的B2B、B2C、C2C等模块的软件能独立熟练操作,对电子支付、网络营销等电子商务手段能熟练掌握。具体描述如下: 1.专业能力目标 (1)能够熟练使用电子商务所涉及的B2B、B2C、C2C等模块的软件能独立熟练操作,能够独立建立网店,掌握电子交易的前后台一般操作流程。 (2)熟练使用电子支付方式进行商务活动的各个环节,对电子银行、第三方支付工具的操作流程有比较熟练的操作能力。 (3)熟练掌握包括CA认证在内的多种电子商务安全要求的基本知识和操作工具。 (4)能够初步了解建立和推广电子商务站点的一般流程,能够设计和申请域名、虚拟主机;能够建立简单的商务页面,能够借助互联网进行一般的商务推广。 (5)了解与国际贸易有关的电子商务操作技能,对EDI电子数据交换系统能够进行基本的操作。 2.方法能力目标 (1)具有上述知识的实际应用经验。 (2)能够从个案中找到共性,总结规律,从宏观上把握各类电子商务行业领域的基本流程。 (3)能够举一反三,理论实践相结合,自主学习提高。 (4)具备自主学习新技术、新知识的能力。 (5)熟知行业领域的安全规范。 3.社会能力目标 (1)具备优良的职业道德修养,能遵守职业道德规范。 (2)具有良好的团队协作精神和敬业精神。 (3)具备有良好的信息收集、分析和处理能力。 (4)具有良好的沟通能力和组织能力。 (5)具有善于总结、力求上进的工作精神 三、学习内容

网络营销实训总结.doc

网络营销实训总结 新的一年已经来临,我们将在总结过去得失的基础上,与时俱进,开创工作新局面,争取取得更好的成绩。《网络营销实训总结范文三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一 网络营销实习总结时间过得真快,不知不觉中,我的网络营销实习已经5天了,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也熟悉到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低本钱、大范围的选择人才,培养和发现真正符适用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步进社会是有很大落差的,能够以进进公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。在本周的实习中,我学到了很多的东西,从第一天的邮件列表到第五天的gif,从中使我受益匪浅。 网络营销(on-linemarketing或e-marketing)就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说,网络营销就是以互联网为主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。网络营销与研究的范围不同。的内涵很广,其的核心是电子化交易,网络营销注重的是以互联网为主要手段的营销活动。网络营销和的这种关

网络营销课程教学大纲设计

《网络营销》课程教学大纲 课程名称:《网络营销基础与实践》 课程编号:1510382 学分:3 适用对象:电子商务本科专业 一、课程的地位、教学目标和基本要求 课程的地位:《网络营销》是电子商务专业的一门主干专业课。随着网络时代的到来,企业开始改变自己的生产和经营方针,通过网络营销活动,在网上寻找新的商机。网络营销课程,对学生从事电子商务工作起着重要作用。通过本课程学习,使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识,学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传,可以成功开展网络营销,培养学生的动手能力。 教学目标,即课程任务:本课程的主要教学目标是,从网络营销理论出发,对网络营销的全过程进行了分析和总结,使学生认识网络营销环境、学会通过网络进行市场调研、通过分析网络消费者与营销市场、在整体上掌握网络营销战略与计划、灵活运用网络营销的产品策略、价格策略、了解网络营销的渠道策略、借助网络广告与促销策略和网络营销的顾客策略,培养利用网络进行市场营销的能力。 基本要求:网络营销课程在互联网应用相关课程体系中发挥着重要的连接作用,同时本身又自成专业体系,可直接应用于实际工作,因此在教学中应体现出知识、能力和长期价值之间的内在联系,注重以下三方面的培养和引导: 1、对网络营销的整体认识和理解

(1)认识网络营销的发展演变规律及现阶段网络营销的特征; (2)理解网络营销定义及内涵; (3)理解网络营销的基本原理及核心思想; (4)认识网络营销的内容体系及演变。 2、培养和锻炼网络营销应用能力及学习研究能力 (1)理解网络营销八大核心能力及培养路径; (2)熟练应用网络营销常用工具和资源; (3)熟悉主要的网络营销方法,重点掌握并熟练应用内容营销及社会化营销的常用方法; (4)关注网络营销新发展,了解网络广告新模式、生态型网络营销及分享式营销的核心思想。 3、创建和积累网络营销实用资源 资源积累是《网络营销基础与实践》一书一直坚持的原则之一,在网络营销教学实践过程中创建和积累有用的网络营销资源,这些资源不仅仅对本课程有实践意义,对后续课程、就业及创业等可发挥长期作用。这也是本课程的特点之一,即学习成果具有现实意义及长期价值。主要资源包括: (1)互联网平台账户使用权限、信息发布权限; (2)互联网交流及分享平台发布的内容资源 (3)基于SNS网络的社交关系资源及网络营销能力秀活动获得的秀友资源; (4)个人品牌资源及网络营销核心能力资源。 二、教学内容与要求 第一章网络营销的理论基础

网络营销实验报告

网络营销实验报告

网络营销实验报告(一) ——网络营销概念认知实验目的:通过上机操作,了解网络营销的现状、发展及常用手段方法。 实验内容:浏览主要门户网站及专门网络营销网站,总结网络营销的基本现实状况,认识常见的网络营销方式。 过程描述:1、浏览百度、新浪、网易、腾讯、搜狐、凤凰网等国内主要门户网 网站(上图,以新浪网为例)。了解到,A、门户网站是指通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服务的应用系统。门户网站最初提供搜索引擎、目录服务,后来由于市场竞争日益激烈,门户网站不得不快速地拓展各种新的业务类型,希望通过门类众多的业务来吸引和留住互联网用户,以至于目前门户网站的业务包罗万象,成为网络世界的“百货商场”或“网络超市”。B、门户网站主要提供新闻、搜索引擎、网络接入、聊天室、电子公告牌、免费邮箱、影音资讯、电子商务、网络社区、网络游戏、免费网页空间等服务。C、常见的网络营销方式有:网络站点营销、无网站营销、论坛推广、博客宣传、E-mail营销、友情链接、B2B平台、软件捆绑等。D、对网络营销有以下新认识:网络营销是手段而不是目的,它不是指网上销售,也不等于电子商务。网络营销不是孤立的,无论处于主导地位还是辅助地位,都是互联网时代市场营销中必不可少的内容。

机营销网,中国营销传播网等。

思考与结论: 1、网络营销,是互联网时代的市场营销,借助网络、计算机通信和数字交互或媒体来实现企业的营销目标,但它不仅仅只通过网络进行商品或劳务买卖活动,还涉及到传统市场的方方面面、 2、网络营销具有范围广、可视性强、公平性好、交互性强、能动性强、灵敏度高、易运作等优势。但网络形式的效果至今无法像传统媒体那样容易把握,包括网络广告所影响的区域、对象以及对象的购买力等等,不定因素多。随着计算机技术的迅速发展,企业必须紧跟技术发展步伐,否则很容易丧失营销策略的时效性和竞争优势。 3、网络营销环境包括宏观和微观两个方面。微观即行业环境因素,主要包括企业内部条件和供应商、营销中介、顾客、竞争者、合作者以及公众等企业开展电子商务、网络营销的上下游组织机构。不同行业企业的微观营销环境是不同的。网络营销宏观环境是指对企业网络营销活动影响较为间接的各种因素的总称,主要包括政治法律、人口、经济、社会文化、科学技术、自然地理等环境因素。互联网用户数量保持大幅增长态势,网民的结构发生变化,网上第三方认证 环境普及化,但弊端也是显而易见的,等等。

网络营销课程标准2018年

\ 《网络营销实务》课程标准 课程代码: 计划学时/学分: / 适用专业: 电子商务 建议开设学期:第二学期 编制人: 编制时间: 2018年1月 《 :

¥ 一、课程定位 《网络营销实务》是为培养适应网络经济和电子商务发展需要的、应用型的、高层次的专业人才服务的一门课程。该课程为电子商务专业、市场营销专业的必修课程,是电子商务专业的核心课程之一。课程以现代互联网和计算机技术发展对企业市场营销活动的影响为主线,以各个网络工具和方法在企业营销活动中的应用作为基本内容,课程内容新颖务实,操作性强,并结合企业网络营销典型案例进行分析,使学生通过本课程的学习,能够掌握企业网络营销的基本知识和操作技能,达到具备从事网络营销工作的基本要求,基本具备现代营销人员的素质。 《网络营销实务》课程要求学生在掌握计算机应用和网络技术基础上开展营销活动,因此本课程的先修课程:计算机应用基础、计算机网络技术、电子商务基础、市场营销学、网店运营管理、网店美工等;后续课程:客户关系管理、电子商务安全与法律法规等。 二、课程目标 通过该课程的学习,培养学生对网络营销重要性的认识,使学生们能够系统掌握网络营销的基本原理和方法,了解网络营销的技术基础,灵活掌握运用网络营销的基本工具和方法,开展网络营销各项职能,从而在实践中有效地帮助企业进行有效的网上经营活动,使企业切实以顾客为导向,提高企业网络经营管理水平,最终培养市场欢迎的具有实际操作能力的电子商务专业的应用型专门人才。 ①知识目标: · 让学生了解并掌握网络营销的基本理论、基本方法,着重学习网络营销在解

决实际问题中的应用能力。具体包括: 1、了解有关网络营销的概念、熟悉网络营销基本方法及方式,掌握网络营销基本实质。 2、了解网络市场调研的内容与结构,网络消费市场分析与报告撰写:如市场细分、定位以及商情分析等方面的知识,网络品牌的建设。 3、掌握网络营销过程中各种网络工具的使用,并运用网络营销的组合策略进行营销推广等方面的知识。 ②职业技能目标: 1、具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写调研报告的能力。 2、具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力,如站点宣传策划、网络广告策划等。 3、具有网络营销策略综合运用的能力。 … 4、培养学生基本能力(学习能力、语言能力、信息能力、实践能力)、专业能力和发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等。 ③职业素质养成目标 1、培养学生适应网上贸易工作的良好业务素质和身心素质,具备一定的网络营销基本素质,增强学生的现代市场竞争意识。 2、培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。 3、培养学生自身可持续发展的能力,在转换岗位职业后在复杂变化的环境中重新获得新的职业知识与技能。 4、学生应具有较强的政治素质,具有合作精神和创新精神。 总之,《网络营销基础与实践》的学习是以企业需求为起点,以解决企业的需求为终点。通过课程的学习,使学生能够根据企业的实习情况制定出相应的网络营销解决办法,并最终帮助企业解决网络营销中的实际问题,让企业在激烈的市场竞争上求得生存和发展。 三、课程设计 "

网络营销课程大纲

《网络营销》课程教学大纲 课程名称:网络营销 课程类型::专业必修课 总学时:64 讲课学时:32 实验学时:32 其他学时:0 学分:4 适用专业:电子商务 先修课程:电子商务概论、商品流通基础认知 一、课程性质、目的与任务 《网络营销》是电子商务专业的专业核心课程,通过学习网络经营思想和网络营销技能,使学生牢固树立现代网络营销观念,掌握市场营销的基本理论和方法,了解企业网络营销活动的实际情况,积累电子商务和营销实践经验,提高学生从事网络营销活动所具备的职业素质和能力,为学生适应现代电子商务企业的网络营销奠定理论和技能基础。 二、教学内容及要求 课程主要的教学内容包含:网络市场调研、网络市场分析、网络品牌策略、搜索引擎营销、网络推广的途径和方法、网络广告的定价和投放、网络广告的策划实施、网络促销的主要方式、网络促销方案的设计和实施、网络营销评估等内容。课程要求学生掌握有关网络营销的基本概念和基本理论,重点掌握搜索引擎营销、企业网站营销、社会化营销、微信营销等,培养学生全网整合营销的运作能力。 网络营销实训课时共32课时,通过本课程的实训,让学生学会网络问卷调研技巧,能够设计搜索引擎营销关键词的投放方案、进行网络推广、设计网络广告以及网络促销方案,使学生具备一定网络营销实际操作的能力。 三、教学方法 (1)课堂讲授 (2)典型案例讨论 通过对典型案例的介绍和讨论,加深学生对网络营销理论的理解,充分调动学生学习积极性和参与性,提高学生分析解决问题的能力。 (3)课堂讨论或辩论 通过对电子商务现实市场热点问题的讨论、辩论,充分调动学生学习积极性和参与性,提高学生获取知识能力、思维能力和分析解决问题的能力。 (4)视频观摩 借鉴利用形象生动的录像教学片作补充,增加学生的感性认识,扩展学生的视野。 通过以上方法,帮助学生对课程的难点和重点进行理解掌握。对技术性强的知识点和技能点采用教学做一体化的方式,让学生“做中学、学中做”。 四、正文 第一章网络营销概述 [目的要求] 了解:网络营销产生的环境和发展趋势,网络营销的定义;网络调研的定义和步骤。 熟悉:网络消费者行为;网络品牌、品牌价值和品牌策略。

网络营销上机实验报告

实验一 实验日期:2011.4.28 星期四56 第1次实验实验名称:企业网站专业性诊断评价 实验目的:加深对网络营销导向的企业网站的认识,利用所学知识对对网站专业性进行分析评价,记录评价过程中发现的主要问题,并提出相应的改进建议。 实验内容:企业网站专业性诊断评价 实验步骤: 我选择对杉杉的企业网站进行网页诊断和分析https://www.360docs.net/doc/f87348926.html, 郑永刚领军的杉杉投资控股(集团)有限公司(下简称杉杉控股),是以资本为纽带的大型企业集群。杉杉控股2008年销售额达116亿,资产总额超过100亿,产业涉及时尚产业、新能源新材料、投资、园区开发、国际贸易五大板块,旗下拥有杉杉股份和中科英华两家上市公司。2002年以来杉杉控股连续入选中国企业500强。2009年杉杉集团与伊藤忠商社实现全面合资合作,双方在管理、品牌、技术、国际化等多方面展开紧密对接,杉杉进入一个新的发展时期。 我觉得该网站的优点有: 1、首先该网站下载速度还比较快,我在10秒内打开了该企业网站。 2、通过最多3次点击,可以通过首页到达任何一个页面内容 这是第一个页面(首页)

这是第二个页面 这是第三个页面

还可以通过任何一个页面到达站内的其他任何网站,比如,我现在所在的页面是一个三级页面,可以到达其他任何一个页面。如下图。 3、公司介绍还比较详细,有企业的具体联系方式。

4、网站可以稳定运行,访问速度挺快。这从我诊断该网站的过程中可以了解到。 5、为用户提供站内搜索、多种语言等在线服务手段。

6、用户关心的信息可以在网站首页直接找到。 我觉得该网站的缺点有: 1、网站首页、各栏目首页以及各个内容页面没有能反映网页核心内容的网页标题,整个网站几乎都用一个网页标题,各网页标题几乎都是“杉杉控股”,除了一级栏目“校园招聘”下的网页标题是“[杉杉投资2011校园招聘]杉杉投资前程无忧官方校园招聘网”外。

网络营销课程标准(最新)

河南农业职业学院《网络营销》课程标准 课程名称、代码: 网络营销 总学时数: 90(理论课学时数: 30实践课学时数:60) 适用专业: 电子商务专业 1.课程概述 1.1课程的性质 《网络营销》是电子商务专业的一门专业核心课。随着计算机网络大规模的使用,企业开始改变自己营销模式,通过网络做产品营销,在网上寻找新的商机。网络营销课程本课程以培养学生的网络营销能力为目标,理论知识以“必需”、“够用”为度,即“用到什么,学到什么”,注重锻炼学生实践动手、分析问题、解决问题以及自主创新的能力。学生应达到以下基本要求: 1、了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程,掌握网络营销基本实质。 2、掌握网络市场调研的内容与主要方法,以及商情分析等方面的知识。 3、掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 4、培养学生基本能力(学习能力、语言能力、信息能力、实践能力)、专业能力和发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等。 5、培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。 1.2课程定位 网络营销基础与实践的先修课程为市场营销、计算机基础技术、网络技术、静态网站建

设、动态网站建设。 电子商务专业的学生毕业后一部分要从事企业网络营销推广工作,所以本门课程在网络营销基本理念、网络营销的方法上进行详细的讲解。 通过课程的学习,学生对网络营销方面认识有一大的提高,对自己以后的工作起到一个很大的作用。 1.3课程设计思路 《网络营销》课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合。首先,我们根据电子商务人才培养方案,整理出电子商务专业学生毕业后在网络营销方面所需要的能力以及所从事的岗位,这些岗位所需要的网络营销知识点。其次,针对每个典型工作任务进行细化、分解形成对应的学习内容,再针对每个学习内容形成学习单元及教学单元,进行知识点教育的同时,安排适当的实验内容进行验证,最后进行综合实训以及根据情况参与具体的的企业网络营销。 为了加强教学的实践环节,除了加强课堂教学中基本理论和技能的学习外,增加实践教学,并将网络营销分析能力和实际建设操作能力一并纳入考试范围,以便在一定程度上提高教学的效果。 2.课程基本目标 ①知识目标: 根据“必需“”、“够用”的原则,让学生了解并掌握网络营销的基本理论、基本方法,着重学习网络营销在解决实际问题中的应用能力。具体包括: 1、了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程,掌握网络营销基本实质。 2、掌握网络市场调研的内容与主要方法,以及商情分析等方面的知识。 3、掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面

网络营销教学大纲

网络营销教学大纲 适用专业:电子商务 课程类别:专业课 课程性质:必修 学分:4 学时:60 一、课程内容简介 《网络营销》是在电子商务实践中并适应实践的需要出现的一门新兴学科,是一门应用性的经济学科。该学科以经济学、电子商务、营销学为基础,同时也涉及电子技术学科、特别是网络系统。 设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析,掌握网络营销的现状和发展趋势,它的基本知识和基本原理,提高学生从事电子商务实践的理论素养和营销工作的能力。 二、课程教学要求 面向高等职业教育的实际情况,按需施教,讲究实效,既保持理论体系的系统性和方法的科学性,更注重教材的实用性和针对性,强调以实例为引导、以实训为手段、以提高学生实际技能为目的。通过本课程的学习,培养出电子商务产品技能型人才。 1、握网络营销的基本理论和基本方法 2、能够正确运用网络营销的理论分析和解决实际问题 3、为其他相关课程学习奠定基础。 三、程教学重点、难点 1、课程教学重点:元件及函数的运用。 2、课程教学难点:结合网站制作产品原型图。 四、课程教学内容 01-认识网络营销 1、教学目的 帮助学生掌握网络营销的含义,并了解、分辨出网络营销的方式方法 2、重点难点 理解网络营销的概念 掌握网络营销的常见方式和手段 3、教学内容

1、营销与销售 2、网络营销是个啥 3、网络营销PK电商PK互联网 02-网络营销:SEO 1、教学目的 帮助学生掌握SEO的含义,并能够进行网站SEO分析,提供优化方案,并完成优化实施 2、重点难点 1、了解搜索引擎及SEO的概念 2、掌握SEO中Meta标签的写法 3、掌握SEO的常见方式和手段 3、教学内容 1、搜索引擎概述 2、SEO及具体优化方法 03-网络营销:SEM 1、教学目的 帮助学生掌握SEM的含义,能够完成关键词分析、部署与投放,提升转化率与综合效果 2、重点难点 1、了解SEM的概念 2、关键词推广类基本操作 3、关键词、创意、的写法 3、教学内容 1、SEM是个啥 2、SEM要做什么 3、SEM怎么做 4、账户优化 04-网络营销:博客营销 1、教学目的 帮助学生掌握博客营销定义,能够借助博客展开线上营销活动 2、重点难点 1、了解博客与博客营销的概念 2、掌握博客营销的思维与方法 3、掌握博客营销的内容编辑方法 3、教学内容

网络营销实验三实验报告

实验三、网络广告 一、实验目的 1. 访问、对比主流的网络媒体,了解常见网络广告的主要形式和特征; 2. 熟悉影响网络广告效果和决定网络广告价格的主要因素; 3. 掌握网络广告方案的策划和设计。 二、实验内容 1. 进入三家典型的网络媒体,了解这些媒体中网络广告的投放情况。体验主要频道、特征,以广告主的身份体验广告效果。 2. 对比三家典型网络媒体上各个栏目之间的价格,分析影响网络广告效果和决定不同网络媒体、不同栏目、不同广告形式价格的主要因素。 3. 选择一家公司,为该公司设计一份网络广告策划方案。 三、预习要求 教材第6、7章内容。 四、实验方法与步骤 一、进入“网易”、“搜狐”、“新浪”等国内知名门户站点,充分了解这些站点中(三家媒体*三个栏目*五种广告类型=45种广告,组合后包括基本广告类型) (1)新浪广告 新浪网采用了目前国际上最先进的第三方网络广告管理系统,具有交互性,主动性,实时性的特征。按客户自行设置的报告格式,精确有效地管理网络广告浏览量和发布状况,为您提供相应的第三方的广告发布情况及数据分析。广告管理系统软件运转的超稳定性,可靠的发布过程监测,保证网络广告的正常播放,保护了客户和浏览者的权益。 “新浪分类广告”是新浪网推出的一种全新的服务形式,主要满足企事业单位和个人在互联网上发布各类信息的需求,为广大网友提供丰富、实用、广泛、真实的信息资源。新浪的广告形式也是最多的。页面的左侧均为广告,除此之外在页面中间也出现浮动广告。每次登陆新浪的有关网页,都会自动出现背投广告和弹出广告,此外还有自动弹出

的下拉式全屏广告和新浪视窗。在新浪微博页面中,广告主要投放在顶端通栏和右侧推荐中。 新浪网除了一般形式的广告之外,自动弹出的广告比较多。新浪的访问量很大,无论新浪的用户是被动还是主动浏览这些弹出广告,这些广告对于广告商来说无疑是很好的,因为都可以达到很好的宣传效果。新浪微博的广告较少,却都在用户所能看到的范围内。首先顶部的通栏广告是在“发布微博”栏目的下面,用户一定会看到;微博用户也越来越多,微博广告可以达到非常好的宣传效果。 1)新闻栏目2)财经栏目横幅广 文字链接 图文广 浮动广告 页半边广告 媒体广告 通栏广告

电子商务课程标准

电子商务课程标准 《电子商务理论与实务》课程标准 适用专业:电子商务课程编码:SD0B08 开设时间:第二学期课时数:72 一、课程概述 电子商务是指各种具有商业活动能力的实体(如生产企业、商贸企业、金融机构、政府机构、个人消费者等)利用计算机技术、网络技术、远程通信技术和先进的数字化传媒技术进行的各项商业贸易活动;电子商务是商务活动的电子化手段,是商务与数字技术结合的产物,是供应商、生产商、销售商和消费者交流的平台,是在Internet上将信息流、商流、资金流和部分物流完整实现的过程;电子商务是企业实现提高销售额和降低交易成本、寻找商业机会和提高交易率、提升企业品牌和提供更有效服务、整合企业内部资源和减少中间环节、降低库存积压和提高货物周转率的一套解决方案。 《电子商务理论与实务》是从管理的角度出发,以电子商务需要的技术及其他支持手段为主旨来构建课程体系的。主要包括电子商务的基本概念、企业开展电子商务的意义、电子商务的作用与特点、电子商务的商务模式和框架体系与业务流程、电子商务网络平台技术、安全技术、支付技术、电子商务网站设计与规划、网络商务信息、网络市场、网络营销和促销策略、物流管理、企业资源计划(ERP)、客户关系管理(CRM)、供应链管理(SCM)、电子政务、电子商务在三次产业如农业、贸易、金融、生产制造业中的应用、我国和世界各国在电子商务方面的立法和政策等内容。 通过学习,使学生明白“什么是电子商务、企业为什么要开展电子商务活动、实施电子商务需要哪些技术平台和商务条件、如何开展电子商务活动以及电子商务在三次产业中的应用”等问题。掌握B to B、B to C、C to C几种典型的电子商

网络营销教学大纲

网络营销教学大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《网络营销》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码: 课程性质:职业技能课 适用专业:市场营销、营销策划、连锁经营与管理、经济管理 开课学期:第三学期 学时:32 学分:2 二、课程定位与教学目标 1、课程定位 本课程是经济管理类专业的一门职业技能课,是电子商务实践的需要而出现的一门新兴的课程,该课程以经济学基础、电子商务、市场营销学为基础,同时也涉及电子技术学科,特别是网络系统。设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析,掌握网络营销的现状和发展趋势、基本知识和基本原理,提高学生从事电子商务实践的理论素养和网络营销工作的能力。 2、教学目标 通过本课程教学使学生掌握网络营销与传统营销的关系,现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系,网络营销赖以生存的内外环境,网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作,正确理解网络消费行为,网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法,掌握与运用网络促销方法,制定促销组合,掌握网络广告的相关知识等。 3、与其他课程的联系 本课程学习需要具备一些条件,如经济学、计算机网络等方面的基础知识,需要在掌握相关知识的基础上进行学习。本课程的先期课程有:市场营销学,经济学基础,计算机基础,计算机网络等。 三、教学内容与学时分配 第一章网络营销的理论基础 学时:4学时 教学内容: 1、网络营销与传统营销 2、中国网络营销的环境分析 3、企业网络营销的环境分析 知识要求:网络营销的基本概念、网络营销的职能和内容体系、网络营销信息传递及一般原则、网络营销环境及其影响因素分析。 能力要求:网络营销的策略分析,网络营销对企业的影响。 重点:网络营销和传统营销的整合,网络营销的环境分析。

网络营销实验报告一

哈尔滨工程大学 实验报告 实验名称:网络营销信息的检索与处理 班级:2011 学号: 姓名: 实验时间:2014.6.20 成绩:________________________________ 指导教师: 实验室名称:______综合实验三______________________ 哈尔滨工程大学实验室与资产管理处

实验报告 一、实验名称:网络营销信息的检索与处理 二、实验目的: 了解用户通过企业网站、搜索引擎、电子邮件等常用网络营销工具获取商品/服务信息的特征,认识各网络营销工具的作用及其信息传递的特点,为接下来的实验内容的顺利完成提供有力保证。 三、实验设备: 综合实验室(三)计算机设备,通过百度、谷歌、搜狗浏览器、360浏览器、腾讯搜搜等引擎,各类商品的官方企业网站进行信息搜集。 四、实验内容: (1)从备选商品/服务名称中选择三种,假设你希望购买这种产品/服务,或者希望了解更多相关信息; 电备选商品/服务名称如下:网络营销类书籍,强化地板,5-10万元轿车,瑞士手表,热水器,实木家具 我选择瑞士手表、电热水器、网络营销类书籍作为对象进行分析。 (2)利用该关键词分别在3-5个常用搜索引擎进行检索,观察检索结果第一页的信息差异情况; (3)从检索结果中选择一个你感兴趣的网页,点击进入该网站; (4)对比该网页在搜索引擎检索结果中的信息,是否可以在企业网站上立即发现这些相关信息更为详细的内容。

实验具体分为A、B、C三个实验,如下所示: A、瑞士手表实验分析 一、搜索引擎对比分析 1.百度搜索关键词——瑞士手表 点击置顶链接进入: 2.搜狗搜索关键词——瑞士手表

网络营销与策划课程标准

《网络营销与策划》课程标准 0 课程基本信息 0.1 适用专业 电子商务专业 0.2 开课系部 商贸系 0.3 课程负责人 谭竹 0.4 学时与学分 68课时,4 学分 1. 课程定位 1.1 课程性质与作用 《网络营销与策划》课程是电子商务专业的一门专业核心课程,是基于网络营销与策划工作过程的“工学结合”课程,也是电子商务工程师职业资格的对接课程。 本课程在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化的情境教学过程中,学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、在线交易洽谈、网络营销服务等知识和操作技术,达到网络营销岗位群所要求的技术水平。学生通过课程仿真工作过程的实践,积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识,获得网络营销岗位群的专业能力、方法能力和社会能力,使学生从初学者成长为有能力的网络营销岗位人才。 1.2 相关课程 本课程的前导课程为《市场营销》、《市场调查与分析》,与后续课程《网上交易 操作》、《SEO与网站优化》课程紧密结合,为以后毕业设计及企业顶岗实习做好充分的准备,最大限度地增强学生对就业岗位的适应度。 2 课程目标 2.1 课程总体目标 通过本课程的学习,学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、网络营销策略、网络营销服务的流程与操作技能,在高度仿真的情境教学过程中,总结出网络营销的技巧,从个体的、片段的、感性的经验知识,建构为总体的、规律的、理性的网络营销策略。通过工作任务的完成,能够与他人合作,相互沟通,互相帮助,勇于创新,学会学习和工作方法,不断总结,形成自主学习和终身学习的能力。 2.2 知识、能力与素质目标 2.2.1 知识目标

(1)掌握掌握网络营销基本实质、 (2)了解有关网络营销环境、 (3)熟悉网络营销流程、 (4)掌握网络市场调研的内容与主要方法、 (5)掌握以及商情分析等方面的知识、 (6)掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 2.2.1 能力目标 (1)具有具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写商情报告的能力、 (2)具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力、 (3)具有网络营销策略综合运用的能力、 (4)具有发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等 2.2.3 素质目标 (1)培养学生良好的自我表现、与人沟通的能力、 (2)培养学生的团队协作精神、 (3)培养学生分析问题、解决问题的能力、 (4)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风、 (5)培养学生的质量意识、 (6)培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格、 (7)培养学生自主、开放的学习能力 3 课程内容标准 3.1 课程设计思路 本课程设计的思路是校企业合作共同开发课程,授课之前将职业岗位群进行细分,分为主要工作岗位、相关工作岗位及发展工作岗位,再分析总结出各个岗位群的典型工作任务,总结出四个典型工作过程作为主线,按照工作过程的需要来选取课程内容,以网络营销职业岗位中的典型工作任务为中心组织教学内容,以工作任务为中心整合理论与实践,序化教学内容,以真实(或仿真)工作任务为载体,以“任务驱动”的模式组织教学。从引导学生认识网络营销,强化学生们的网络营销意识,到熟悉掌握网络营销的基本原理和方法,能够运用个技能,进而提升到灵活进行各种营销工具的选择和组合,独立完成相关任务,逐步提升到具备一定的网络营销独立工作能力,实现网络营销目标达到人才培养要求。一步步逐渐提升学生的能力,强化学生的实践动手能力。 3.2 课程内容选择 ①教学内容设计:以企业网络营销岗位能力和工作流程为导向设计项目课程和实践教学内容,每个任务中,既包括网络营销基本技能的训练,也涵盖了学生自主创业实践,既有团队合作完成的内容,又有独立完成的

网络营销实训

网络营销(推广)实训 分工: 公司名称:花果山鲜果有限公司 产品内容:水果 1.花果山鲜果公司网络营销市场分析 (1)产品特性分析 影响水果需求的因素包括居民的收入和水果价格、区域因素、替代品的价格、消费偏好、人口的数量和结构等。中国城市居民水果消费变动符合水果消费的一般规律,居民收入与水果消费量呈现正相关关系,水果价格与消费量的变动是负相关关系。水果消费具有明显的地区差异和城乡差异,东部地区水果消费高于全国平均水平;中部地区水果消费量略低于全国平均水平;西部地区水果人均消费量均低于全国平均水平。城镇居民水果消费量迅速增长,而农村居民水果消费增加要缓慢得多。 (2)水果市场现状分析

通过对水果行业现状的分析,我们了解到:我国水果产业发展迅猛,而网络营销异军突起,已显示出旺盛的生命力和时代特征,二者的结合,混业发展,水果行业将呈现广阔的发展前景。 据中国报告大厅了解:从地区上看,山东、陕西、福建、浙江和广东是我国水果出口的主要省份。以下是2013年中国水果行业前景分析: 网络营销在水果行业开始起步发展 1.网络营销在水果行业中的应用主要是以互联网及网络技术为支持,借助水果行业网站和企业网站,实现双向的信息流。即:水果的生产、流通、加工等企业和果农,通过网络及时、形象地发布和获取相关的商品供求及服务信息。在此基础上,以B2B为主要形式,实现网上营销、洽谈,网下成交、支付。目前,在信用体系和网上支付手段不健全的环境下,这种形式的风险小,也适合果品内在质量千差万别必须感官加以确定的特点。 2.根据水果市场调查报告显示:我国水果行业专业网站大约有40多家。其中中国水果信息网等5家网站位列农业100强网站之列。除行业性水果专业网站,还有荔枝、芒果、香蕉、梨、枣等各种单品水果专业网站。同时,各地农业网站都不同程度的设有水果频道和专栏。 水果企业是应用网络营销的主体,主要是大中城市的水果龙头企业和大型批发、集贸市场。目前,在水果产地县、镇的一些运销大户、专业合作社,也创建了网站,网络营销正在起步和发展。根据素有“中国苹果之都”美誉的山东栖霞调查,在大约200家果品商储公司中,近20%的企业有不同程度的网络营销应用。

网络营销实训教学大纲

《市场营销实训(网络营销)》理论教学大纲 18学时 一、课程的性质和任务 市场营销实训(网络营销)是报关和国际贸易专业的一门专业课。开设本课程的目的是使学生充分利用对电子商务专业理论知识及技术知识,从网络营销工作,为电子商务的实践和应用提供较全面的方法与指导。 二、课程的目标和要求 1、基础知识目标:使学生对与网络营销相关的基本概念有较全面的认识与理解。 2、能力目标:开设本课程的目的是使学生充分利用对电子商务网络营销专业理论知识及技术知识,为网络营销的实践和应用提供较全面的方法与指导 3、素质目标:该课程的特点是实践性比较强,因此要求学生在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的特点,掌握网络营销的特点,重点在于学习网络广告相关知识和网站建设推广相关知识。 三、与其它相关学科的衔接 市场营销实训内容中的网络营销实训部分是以网络营销为基础,电子商务相关技术为辅助的,实践型强。与之相关的课程有《网络营销》、《电子商务概论》 四、教学内容及要求 五、课时分配 教学环节模块单元教学内容学时理 论网络广告理论模块 网络广告概述 1 网络广告收费模式与发布 1

教学 环节网站建设模块 企业网站策划2 企业网站建设4 企业网站推广的方法 6 网站访问统计分析 4 实训 教学环节网络营销 模拟实验 网络广告的分类 2 网络广告费用预算 2 网络广告发布 2 申请的免费网站 2 域名的申请,虚拟主机的购买 和网站建购买设流程 2 查询网站排名 2 免费登录搜索引擎 2 竞价排名 2 Google AdSense 2 六、考核方式 本课程成绩考核采用在线考试、上机实验与日常作业三者相结合的形式,以求全面客观反映学生的学习效果。 总成绩=在线考试×50%+上机实验×20%+(案例讨论×20%+小论文作业×10%) 在线考试采取上机形式,由考试系统从试题库随机抽取试题,生成试卷包括选择题、判断题、简答题、论述题等标准化题型。学生可在指定期限内登录教学网站考试系统,登录后在教师设定时间之内完成试卷内容。试卷完成提交后,客

网络营销实验教学大纲

《网络营销》实验教学大纲 课程代码:2111070250、4111070230 课程名称:网络营销课程非独立设课实验 实验学时:8 适用对象:本二、对口单招工商管理类专业 一、课程地位、作用与任务 课程实验是《网络营销》课程的重要教学环节,通过各种类型的验证、模拟和设计性实验教学环节,对学生进行实践技能和科学研究方法的训练,巩固其在课堂上所学书本知识。 通过本实验,可以使学生加深对网络营销的基本原理、营销策略和方法的理解,掌握利用互联网络这个营销平台有效开展营销活动的基本技能,并运用相关理论处理一些实际问题。同时,通过实践教学活动,拓宽学生的知识领域,锻炼学生的实践技能,培养科学严谨、求真务实的工作作风。 二、教学内容及组织 通过实验让学生对所学的网络营销各个过程从分析、构建到具体实现等等环节上有具体的实践经验,让学生更加深入、具体地把握所学的专业知识,在具体的实践过程中理解网络营销的各个环节和具体的实现过程,不但达到将所学书本知识实用化、具体化的目的,而且使学生在整个试验过程中重新认识、理解所学的相关知识,达到融会贯通的目的。 1.网络社区营销 主要内容:了解网络社区注册的流程和需要提供的信息。总结开心网的特点、分析开心网的营销模式。 重点:网络社区营销基本概念及方法。 难点:总结开心网的特点、分析开心网的营销模式。 1.1动网论坛注册、发帖 1.2 “开心网”的特点和营销模式分析 2. 病毒式营销 主要内容:认识利用QQ进行病毒性营销的方法;认识开心网的病毒传播形式,这种形式是否能达到预期效果。 重点:掌握病毒性营销概念和病毒性营销的主要方法。 难点:病毒性营销的主要方法。

网络营销课程标准

网络营销课程标准 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

广西理工职业技术学院 《网络营销》课程标准 一、课程代码: 二、适用专业:电子商务专业 三、课程性质 《网络营销》课程是面向电子商务和工商管理专业学生的专业必修课。本课程主要授课对象是已经简单掌握电子商务和市场营销基本理论知识的学生,主要任务是使学生掌握网络营销组合策略、市场调查、消费者行为分析、目标市场选择等基本理论、基本知识,了解网络营销技术基础、常用工具等基本应用技能和相关政策等内容,从而对网络营销有一个整体的了解和认识,为今后从事现代企业网络营销管理打下一定的理论和实践基础。 学生应达到以下基本要求: 1、了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程,掌握网络营销基本实质。 2、掌握网络市场调研的内容与主要方法,以及商情分析等方面的知识。 3、掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 4、培养学生基本能力(学习能力、语言能力、信息能力、实践能力)、专业能力和发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等。 5、培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。 四、课程学分与时数分配

《网络营销》课程共4学分、64学时,安排在第二学期授课。 表1课程学分与时数分配表 五、课程设计思路 《网络营销》课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合。首先,我们根据电子商务人才培养方案,整理出电子商务专业学生毕业后在网络营销方面所需要的能力以及所从事的岗位,这些岗位所需要的网络营销知识点。其次,针对每个典型工作任务进行细化、分解形成对应的学习内容,再针对每个学习内容形成学习单元及教学单元,进行知识点教育的同时,安排适当的实验内容

网络营销实训总结范文三篇

网络营销实训总结范文三篇篇一 网络营销实习总结时间过得真快,不知不觉中,我的网络营销实习已经5天了,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也熟悉到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间 对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实 习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其 低本钱、大范围的选择人才,培养和发现真正符适用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关 手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢 得声誉。 对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步 完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了 阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而 是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证 能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步进社会是有很大落差的,能够以进进公司 实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更 明确,得到的效果也相应的更好。在本周的实习中,我学到了很多的东西,从第一天的邮件列表到第 五天的GIF,从中使我受益匪浅。 网络营销(On-lineMarketing或E-Marketing)就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络 媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说,网络营销就是以互联网为 主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。网络营销与研究的范围不同。的内涵很广,其的 核心是电子化交易,网络营销注重的是以互联网为主要手段的营销活动。网络营销和的这种关系也表明,发生在电子交易过程中的网上支付和交易之后的商品配送等题目并不是网络营销所能包含的内容,同样,体系中所涉及到的安全、法律等题目也不适合全部包括在网络营销中。 所以说,与网络营销实际上又是密切联系的,网络营销是的组成部分,实现一定是以开展网络营 销为条件。邮件列表实际上也是一种E-mail营销形式,邮件列表也是基于用户许可的原则,用户自愿加进、自由退出,稍微不同的是,E-mail营销直接向用户发送促销信息,而邮件列表是通过为用户提供有价值的信息,在邮件内容中加进适量促销信息,从而实现营销的目的。邮件列表的主要价值表现在四

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