土质学与土力学试题1

土质学与土力学试题1
土质学与土力学试题1

《土质学与土力学》综合测试卷A

一、填空题(每空1分,共30分)

1.颗粒级配曲线越,不均匀系数越,颗粒级配越。为获得较大密实度,应选择级配的土粒作为填方。

2.渗透力(即动水压力)是对的压力,渗透力的表达式是,产生流砂大条件是。

3.饱和粘土的沉降由、、沉降组成,计算这几部分沉降时,其压缩性指标要分别采用、、。4.压缩系数a= ,a1-2表示压力范围p1= ,p2= 的压缩系数,工程上常用a1-2来评价土的压缩性的高低。当属低压缩性土,当时属中等压缩性土,当时属高压缩性土。

5.粘性土抗剪强度库仑定律的总应力的表达式τf= ,有效应力的表达式τf= 。

6.地基为厚粘土层,施工速度快,应选择抗剪强度指标。

7.挡土墙常见的形式有、、、等,采用的材料有、、等。

二、简答题(每题6分,共30分)

1、何谓土的不均匀系数?写出其表达式并加以解释。其工程意义如何?

2、简述地基中竖向应力的分布规律?

3、为什么可以说土的压缩变形实际上是土的孔隙体积大减小?

4、直剪试验和三轴试验的优缺点?

5、影响土压力的因素有哪些?其中最主要的影响因素是什么?

三、计算题(每题10分,共40分)

1、某构筑物基础如图所示,在设计地面标高出作用有偏心荷载680KN,偏心距1.31m,基础埋深为2m,底面尺寸为4m*2m,试求基底平均压力p和边缘最大

2、某地基中一饱和粘土层厚4m,顶底面均为粗砂层,粘土层的平均竖向固结系

数C v=9.64*103cm2/年,压缩系数Es=4.82Mpa,若在地面上作用大面积均布荷

载p0=200kpa, 双面排水,已知Tv=0.1952,试求:

(1)粘土层的最终沉降量

(2)达到最终沉降量之半所需的时间

(3)若该粘土层下卧不透水层,则最终沉降量之半所需的时间又是多少?3、某一施工现场需要填土,基坑的体积为2000m3,土方来源是从附近土丘开挖,经勘察,土的比重为2.70,含水量为15%,孔隙比为0.60,要求填土的含水量为17%,干密度为17.6KN/m3,问:

⑴取土场土的重度、干重度和饱和度是多少?

⑵应从取土场开采多少方土?

⑶碾压时应洒多少水?填土的孔隙比是多少?

4、设砂土地基中一点的大小主应力分别为500kpa和180kpa,其内摩擦角ψ=36

度,求:

(1)该点最大剪应力是多少?最大剪应力面上的法向应力又为多少?

(2)此点是否已达到极限平衡状态?为什么?

(3)如果此点未达到极限平衡,令大主应力不变,而改变小主应力,使该点达到极限平衡状态,这时小主应力应为多少?

《土质学与土力学》综合测试卷B

一、填空题(每空1分,共30分)

1.塑性指标Ip= ,它表明粘性土处于可塑状态时的变化范围,它综合反映了、等因素。因此《规范》规定:为粉质粘土,为粘土。

2.粘性土的液性指标I L= ,它的正负、大小表征了粘性土的状态,

《规范》按I L将粘性土的状态划分,,,,。

3.应力不引起地基沉降,应力引起地基沉降,

在、等情况下也会引起地面沉降。

4.超固结比OCR指的是和之比;根据OCR的大小可把粘性土分为、、三类;OCR<1大粘性土属土。

5.某工程施工工期较长,能固结排水,当工程完工后,使用荷载短期内突增,宜选择试验的抗剪强度。

6.土体中的剪应力等于土的抗剪强度时的临界状态称之为土的状态。7.计算被动土压力时,库仑理论假设破裂面为一,实际为一,因此计算结果误差较大,而用朗肯土压力计算值,偏于,因此一般采用朗肯理论。

二、简答题(每题8分,共40分)

1、土的结构划分哪几种,简述每种结构土体的特点。

2、简述影响土中应力分布的因素。

3、简述太沙基一维固结理论的基本假设?

4、为什么规范法计算地基最终沉降量比分层总和法所得结果更接近实际值?

5、墙后积水对挡土墙有何危险?

三、计算题(每题10分,共40分)

1、某土层厚5m,原自重压力p1=100Kpa。现在考虑在该土层上建造建筑物,估

计会增加压力 p=150kpa.求该土层的压缩变形量为多少?

2、某土层地质情况如下:

第一层:粉质粘土,厚4m ,重度γ =16.5KN/m 3 第二层:粘土,厚3m ,重度γ=18.5KN/m 3 第三层:砂土,厚2m ,地下水位在地面以下7m 出,该土层的重度γsat =20.0 KN/m 3

求各土层分界面出土的自重应力,并绘制自重应力分布图形。

3、一饱和粘性土试样在三轴仪中进行固结不排水试验,施加周围压力σ

3=200kpa ,试件破坏时的主用力差σ1-σ3 =300kpa ,测得孔隙水压力u=175kpa ,整理试验结果得有效内摩擦角ψˊ=30度,有效粘聚力C ˊ=72.3kpa ,试求破坏面上的法向应力和剪应力以及试件中的最大剪应力,并计算说明为什么破坏面不发生在最大剪应力大作用面上。 4、某挡土墙高5m,假定墙背垂直和光滑,墙后填土面水平,填土的粘聚力c=11kpa,内摩擦角ψ=20°,重度γ=18kn/m 3,试求出墙背主动土压力分布图形和主动土压力的合力。

《土质学与土力学》综合测试卷答案

试题A 卷 一、填空题

1.平缓(陡),大(小),好(差),良好。

2.渗流水,土骨架,G D =γˊi,自下而上的渗透力超过土的有效重度。

3.瞬时沉降、固结沉降、次固结沉降,弹性模量、压缩模量、次压缩系数。

4.-de/dp 、100Kpa 、200Kpa 、a 1-2〈0.1Mpa -1、0.1≦a 1-2〈0.5Mpa -1、a 1-2≧0.5Mpa -1

5.c+σtan φ、c ˊ+(σ-μ) tan φˊ 6.快剪

7.重力式,悬臂式,扶臂式,拉锚式,块石,素混凝土,钢筋混凝土 二、简单题

1、何谓土的不均匀系数是指工程上用来反映颗粒级配的不均匀程度的一个量,用K U 或C C 表示。

其计算表达式为:K U =d 60/d 10

式中:d 60——小于某粒径的土粒质量占土总质量60%时的粒径,该粒径称为限定粒径;

d 10——小于某粒径的土粒质量占土总质量10%时的粒径,该粒径称为有效

粒径。

工程上,把K U <5的土看作均匀的,即级配不好,把K U >10的土看作不均匀,即级配良好。在填土工程中,可根据不均匀系数K U 值来选择土料,K U 较大的土,颗粒不均匀,可获得较大的密实度,也易于夯实。

2、(1) 的分布范围相当大,它不仅分布在荷载面积之内,而且还分布到荷

载面积之外。(2)在离基础底面不同深度z处各个水平面上,以基底中心点下轴线处的为最大,离开中心轴线愈远的点越小。(3)在荷载分布范围内任意点竖直线上的值,随着深度增大逐渐减小。(4)方形荷载所引起的,其影响深度要比条形荷载小得多。

3、土体由固体颗粒、水、气体三部分组成,在外界压力作用下,土颗粒发生相对位移,土中水和气体从孔隙中排出,使孔隙体积减小,从而使土体发生压缩变形,可见,土的压缩变形实际上是土的孔隙体积大减小。

4、直剪试验:

优点:直剪仪构造简单,操作简单,在一般工程中应用广泛。

缺点:a.不能严格控制排水条件,不能量测试验过程中试样的孔隙水压力。

b.剪切面不是沿土样最薄弱的面剪切破坏。

c.剪切过程中剪切面上的剪应力分布不均匀,剪切面积随剪切位移的增加

而减小。

三轴试验:

优点:a. 能严格控制排水条件,从而量测试验过程中试样的孔隙水压力,以测定获得土中有效应力的变化情况。

b. 试样中的应力分布不均匀,所以,试验效果比直剪试验成果更可靠、

准确。

缺点:a.试验仪器较复杂,操作技术要求高,且试样制备比较麻烦。

b.试验是在轴对称情况下进行的。

5、影响土压力的因素有很多,如挡墙的高度、墙背的形状、倾斜度以及填料大物理力学性质,填土面的坡度及荷载情况,挡土墙的位移大小和方向,支撑的位置,填土的施工方法等。

三、计算题

=3.24年

2、s=166mm;t=0.81年;t

2

3、⑴=16.875(KN/m3),=19.406(KN/m3),67.5%;

⑵V

=2085.9m3;

1

⑶e

=0.534,加水703.9878KN

2

4、⑴τmax=160kpa;

⑵σ=340kpa;

⑶未达到极限平衡状态;

⑷σ

3f

=129.8kpa

试题B卷

一、填空题

1.Ip=wl-wp,含水量,粘粒的量、粘土矿物,10≤Ip≤17,Ip≥17

2.Il =(wl-wp)/ Ip,软硬,坚硬、硬塑,可塑,软塑,流塑。

3.自重、附加、自重应力、次固结土层、地下水位下降、大面积堆土。

4.先期固结压力、现在土的自重应力、正常固结土、超固结土、欠固结土、欠固结土。

5.固结快剪

6.极限平衡

7.平面,曲面,大,安全

二、简答题

1、散粒结构:土的粒径较大,彼此之间无连结力或只有微弱的连结力,土粒呈棱角状、表面粗糙。

蜂窝结构:土的粒径较小、颗粒间的连接力强,吸引力大于其重力,土粒停留在最初的接触位置上不再下沉。

絮状结构:土粒较长时间在水中悬浮,单靠自身中重力不能下沉,而是由胶体颗粒结成棉絮状,以粒团的形式

2、(1)非线性材料的影响,土体实际是非线性材料的影响,对竖向应力计算值有影响;(2)成层地基的影响,天然土层大松密、软硬程度往往不相同,变形特性可能差别较大,如可压缩土层覆盖在刚性岩层上;(3)变形模量岁深度增大的影响;(4)各向异性的影响,由于天然沉积土因沉积条件和应力状态不同,在水平方向和垂直方法的E就不同,土的各向异性也会影响土层中的附加应力分布。

3、(1)土是均质、各向同性和完全饱和;(2)土粒和孔隙水都是不可压缩的;(3)外荷载是在一次在瞬间施加的;(4)土中附加应力沿水平面是无限均匀分布的,因此土层大压缩和土中水的渗流都是一维的;(5)土中水的渗流服从达西定律;(6)在渗透固结中,土的渗透系数k和压缩系数a都是不变的。

4、分层总和法在计算中假定地基土无侧向变形,这只有当基础面积较大,可压缩土层较薄时,才较符合上述假设。一般情况下,将使计算结果偏小。另一方面,计算中采用基础中心点下的附加应力,并把基础中心点大沉降作为整个基础的平均沉降,又会使计算结果偏大。再加上许多其它因素造成的影响,如土层非均匀性对附加应力的影响等等。规范法引入经验系数对各种因素造成的沉降计算误差进行修正,以使结果更接近实际值。所以,规范法计算地基最终沉降量比分层总和法所得结果更接近实际值

5、没有采取排水措施,或者排水措施失效,是挡土墙倒塌的重要原因之一,因为挡土墙无排水措施或者排水措施失效,必然会导致雨天地表水流入填土中而排不出去,从而使填土的抗剪强度降低,并产生水压力的作用,使作用在挡土墙上的侧压力增大,使挡土墙失稳。

三、计算题

1、Δs=40cm

2、σ

cz1=66Kpa;σ

cz2

=121.5Kpa;σ

cz3

=141.5Kpa

3、σ=275kpa;τ=130kpa;τmax=150kpaq;σˊ=100kpa<τf=130kpa

4、⑴主动土压力系数Ks=0.488;

⑵主动土压力墙顶处:-15.36kpa

主动土压力墙底处:28.56kpa;

=1.75m;

⑶临界深度z

主动土压力Ea=46.41KN/m

一年级体育与健康教案

一年级体育与健康教案集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

一年级健康教育教案 1、课题:洗手的好处与正确的洗手方法 教学目的:使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。 教学重点:从小养成勤洗手的良好习惯。 教学难点:自己正确洗手。 教学用具:媒体、黑板 教学内容及过程: 一、介绍手的作用 1、介绍手的作用。 可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。 2、说一说手易感染细菌 让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法,分三步,并示范给学生看。 4、勤洗手 饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。 二、做一做 请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 2、课题:洗头、洗澡好处多 教学目的:使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康,从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。 教学重点:从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。 教学难点:自己动手洗头、洗澡。 教学用具:媒体、黑板 教学内容及过程: 一、介绍头发的作用 1、介绍头发的作用。 头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用,但头发上往往会黏附着很多污垢,刺激头皮,使人产生瘙痒感。 2、皮肤的作用 皮肤是人体的一道天然屏障,而人体每时每刻都在出汗因此,要经常洗澡,使皮肤处于一个清洁的环境中,以利于皮肤发挥正常功能。3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。 二、说说我自己 请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 3、课题:不乱丢果皮纸屑 教学目的:使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。 教学重点:从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。 教学难点:能见到不文明的行为及时劝阻并捡起垃圾。

人工智能经典考试题目,例题

基于规则的专家系统 1.基于规则的专家系统有5个部分组成:知识库、数据库、推理引擎、____和用户界面 A.解释设备 B.外部接口 C.开发者接口 D.调试工具 2.前向(正向)推理是数据驱动的。推理从已知的数据开始,依次执行每条可执行的规则,规则所产生的新的事实被加入到数据库中,直到没有规则可以被执行为止。请根据以下的数据库和知识库推出有哪些元素被加入到数据库中 A. N X Y Z B. L X Y Z C. N L X Z

D. L N X Y 3.关于专家系统,以下说法错误的是 A.允许不精确的推理,但不能处理不完整、不确定和模糊的数据 B.当数据不完账或模糊时,有可能会出错 C.当需要新知识时,很容易实现调整。 D.提供知识与处理过程明确分离的机制 4.对于规则的专家系统的缺点,下列说法错误的是 A.规则之间的关系不明确 B.低效的搜索策略 C.没有学习能力 D.没有统一的结构 5.对于规则的专家系统的优点,下列说确的是 A.规则之间的关系透明

B.高效的搜索策略 C.处理不完整、不确定的知识 D.具备学习能力 基于规则的专家系统中的不确定性管理 6.专家系统中不确定性知识的来源一般分为4种:弱暗示、____、未知数据,以及合并不同专家观点时的困难 A.不完整的信息 B.不一致的信息 C.不确定的信息 D.不精确的语言

7.有一同学,考试成绩数学不及格的概率是0.15,语文不及格的概率是0.05,两者都不及格的概率为0.03,在一次考试中,已知他数学不及格,那么他语文不及格的概率是多少? A.0.2 B.0.25 C.0.4 D.0.6 8.掷三枚骰子,事件A为出现的点数之和等于5的概率为 A.1/18 B.1/36 C.1/72 D.1/108 9.下列哪个符合著名的贝叶斯公式 A.P(Ai/B) = P(Ai) x P(B/Ai) /Σ(P(Aj) x P(B/Aj)) B.P(Ai/B) = P(Ai) x P(Ai/B) /Σ(P(Aj) x P(B/Aj)) C.P(Ai/B) = P(B) x P(B/Ai) /Σ(P(Aj) x P(B/Aj))

《操作系统》模拟试题1参考答案

《操作系统》模拟试题1参考答案 一、填空题 1.中断2.在裸机上培植操作系统3.先来先服务 4.等待状态5.环路条件6.解决重名问题7.引用位改变位8.虚拟分配9.目录表目 二、选择填空 1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 三、简答题 平均周转时间t=(1+2.8+1+1.3)/4=1.525 平均带权周转时间w=(1+2.33+3.33+2.6)/4=2.315 2.答: ①解释用户的I/O系统调用命令;②设备驱动;③中断处理 3.解答 页面大小为4KB 4KB=21212位 允许用户虚地址空间最大为16页16=24 4位 允许系统物理主存最多为512个主存块512=299位 虚地址寄存器位数:12+4=16;物理地址寄存器位数12+9=21 四、解答 1.该系统在时刻t的内存分布图 2.用首次适应算法和最佳适应算法在时刻t的空闲区队列结构如下图所示 3.(1)首次适应算法: 作业1(38KB)第1块100-38=62KB (2)最佳适应算法:

作业1(38KB),队列中的第1个元素(大小为36KB),不能分配; 队列中的第2个元素(大小为60KB)满足,60-38=22KB,队列重新排列。 五、解答:调度用的进程状态变迁图如下图所示。 1.有合理的响应时间:采用时间片调度; 2.有较好的外部设备利用率:请求I/O的进程,I/O完成后进入中优先就绪状态; 3.缺页对程序执行速度的影响降到最低程度:请求页面的进程,页面调入后进入高优先就绪状态。 当CPU空闲时,首先从高优先就绪队列中选择队首元素去运行;若高优先就绪队列为

空,则从中优先就绪队列中选择队首元素去运行;若中优先就绪队列为空,则从低优先就绪队列中选择队首元素去运行。 六、在一个数据采集系统中,利用两个缓冲区buf1和buf2(缓冲区大小为每次存放一个数据)来缓和读和写速度不匹配的矛盾。方法是对这两个缓冲区交替进行读、写,并规定只已空的缓冲区进行写操作,又只能对已满的缓冲区进行读操作。试用信号灯的P、V操作实现读进程与写进程的同步问题,要求用一种结构化的程序设计语言写出程序描述。 解答: Main() { s1:=1; S2:=0; T1:=1; T2:=0; Cobegin P1(); P2(); Coend } P1() p2() { while(输入未完成) {while(输出未完成) { { P(s1); p(s2); 数据放入buf1中;数据从buf1中取出; V(s2); v(s1); P(t1); p(t2); 数据放入buf2中数据从buf2中取出; V(t2); v(t1); } } } } 七、设一个已被打开的文件A有100个逻辑记录(逻辑记录大小与物理块大小相等,都为512KB),现分别用连续文件、串联文件、索引文件来构造。回答以下问题。 1.分别画出这三种文件的物理结构。 2.若要随机读r7记录,问在三种结构下,分别要多少次磁盘读操作?要求作必要说明。解答: 1、(1)连续文件

工程力学 试卷B及参考答案

《工程力学》试卷(B卷) 考试时间:90分钟闭卷任课老师: 班级:学号:姓名:成绩: 选择题(每题4分,共20分) )。 A、合力为零 B、合力矩为零 C、各分力对某坐标轴投影的代数和为零 D、合力和合力矩均为零 ) A、构件不发生断裂破坏 B、构件原有形式下的平衡是稳定的 C、构件具有足够的抵抗变形的能力 D、构件具有足够的承载力、刚度和稳定性 ,同一截面上各点的切应力大小( ),同一圆周上的切应大小( )。 A、完全相同 B、全不相同 C、部分相同 D、无法确定 )是正确的。 A、材料力学的任务是研究材料的组成 B、材料力学的任务是研究各种材料的力学性能 C、材料力学的任务是在既安全又经济的原则下,为设计构件的结构提供分析计算的基 本理论和方法 D、材料力学的任务是在保证安全的原则下设计构件的结构 、若某刚体在平面一般力系作用下平衡,则此力系各分力对刚体()之矩的代数和 必为零。 A、特定点 B、重心 C、任意点 D、坐标原点 1、5分,共36分) 、工程中遇得到的物体,大部分是非自由体,那些限制或阻碍非自由体运动的物体称为 _____ ___。 、由链条、带、钢丝绳等构成的约束称为柔体约束,这种约束的特点:只能承受 ________不能承受________,约束力的方向沿________的方向。 ________效应的度量,其单位_________,用符号________表示,力 矩有正负之分,________旋转为正。

9 、平面一般力系的平衡方程的基本形式:________、________、________。 10、根据工程力学的要求,对变形固体作了三种假设,其内容是:________________、________________、________________。 11、拉压杆的轴向拉伸与压缩变形,其轴力的正号规定是:________________________。 12、塑性材料在拉伸试验的过程中,其σ—ε曲线可分为四个阶段,即:___________、___________、___________、___________。 13、构件在工作过程中要承受剪切的作用,其剪切强度条件___________、 14、扭转是轴的主要变形形式,轴上的扭矩可以用截面法来求得,扭矩的符号规定为:______________________________________________________。 15、力学将两分为两大类:静定梁和超静定梁。根据约束情况的不同静定梁可分为:___________、___________、__________三种常见形式。 三.判断题:(每题3分,共15分) 16、杆件两端受等值、反向、共线的一对外力作用,杆件一定发生地是轴向拉(压)变形。() 17、标准试件扎起常温、静载作用下测定的性能指标,作为材料测定力学性能指标。() 18、当挤压面为圆柱形侧面时,挤压面的计算面积按该圆柱侧面的正投影面积算。() 19、由于空心轴的承载能力大且节省材料,所以工程实际中的传动轴多采用空心截面。() 20、梁的横截面上作用有负值弯矩,其截面中性轴上侧各点受到压应力作用,下侧各点受到拉应力作用。 ()

一年级体育与健康教案62451

小学一年级下 册 体 育 与 健 康 教 执教者: 陈明珠

小学一年级下册 体 育 与 健 康 教 执教者: 刘梅华

第一课《坐、立、行》 教学目的: 通过教学,使学生知道坐、立、行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。 教材重点、难点: 指导学生养成良好的行为习惯 教具和学具: 挂图、小黑板 教学过程: 第一课时 一、导入新课 师:我们每天都要坐在教室里上课,哪个同学来讲讲,你们在幼儿园是怎样坐着上课的?到讲台上来表演一下好吗?下面的同学想一想,你们在幼儿园时也是这样坐的吗? (指定一个学生到讲台上示范坐姿,再组织学生汇报自己在幼儿园时是怎样坐的) 二、学习新课 1、指导坐姿。 (1)师:刚才你们都说了在幼儿园里坐的样子,很好。今天,你们是小学生了,除了有椅子,还有供你们写字、放书包的桌子了。那么我们应该怎样坐呢?刚才几个同学说的都很好,坐的时候身子要正直。我们小学生上课时间长,还要听讲,坐时除了身子正直,不要趴在桌上外,两只臂膀可以自由下垂,双手放在腿上,双臂也可以放在桌上,但这时要注意抬头,挺胸。你们哪个同学会做?(教师请一学生上台示范) (2)师:你们看到XX坐的样子了吗?知道怎么做了吧?现在我来看看你们坐得怎样?(巡视学生坐姿,并随时纠正不当的姿势。接着出示坐姿图。请讲台上的学生回座位) 2、小结: 师:我们坐时就应该像刚才那个学生那样,身体要正直,抬头,挺胸,两臂下垂,手放腿上,或双臂抱住,平放桌上。这种姿势,就像一口钟一样纹丝不动,所以古人称“坐如钟”,意思是坐要正。 三、游戏

1、师出示游戏规则:请6 个人上台,5 把椅子,听音乐抢座位,谁先抢到,并且坐姿正确的为获胜者,没座位的被淘汰出去。 2、学生开始游戏。 3、评价。(集体评价) 四、拓展延伸 让学生回家观察家人的坐姿,看看谁坐姿最好。 五、总结下课。 第二课时 、复习旧知 、学习新课 (一)指导站姿 1、(请几个学生站在讲台上,面向大家,请每个站着的学生都努力站好) 师:现在我请几个同学站在讲台上了,你们看,他们站得好不好 (组织学生讨论,使他们知道:站得好必须做到身体正直,抬头,挺胸,两臂自然下垂或交叉放在背后,两腿稍微分开) 2、师:你们说说,站立时身体要怎样?头、胸应该注意什么?

人工智能期末试题及答案完整版

xx学校 2012—2013学年度第二学期期末试卷 考试课程:《人工智能》考核类型:考试A卷 考试形式:开卷出卷教师: 考试专业:考试班级: 一单项选择题(每小题2分,共10分) 1.首次提出“人工智能”是在(D )年 A.1946 B.1960 C.1916 D.1956 2. 人工智能应用研究的两个最重要最广泛领域为:B A.专家系统、自动规划 B. 专家系统、机器学习 C. 机器学习、智能控制 D. 机器学习、自然语言理解 3. 下列不是知识表示法的是 A 。 A:计算机表示法B:“与/或”图表示法 C:状态空间表示法D:产生式规则表示法 4. 下列关于不确定性知识描述错误的是 C 。 A:不确定性知识是不可以精确表示的 B:专家知识通常属于不确定性知识 C:不确定性知识是经过处理过的知识 D:不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”。 5. 下图是一个迷宫,S0是入口,S g是出口,把入口作为初始节点,出口作为目标节点,通道作为分支,画出从入口S0出发,寻找出口Sg的状态树。根据深度优先搜索方法搜索的路径是 C 。 A:s0-s4-s5-s6-s9-sg B:s0-s4-s1-s2-s3-s6-s9-sg C:s0-s4-s1-s2-s3-s5-s6-s8-s9-sg D:s0-s4-s7-s5-s6-s9-sg 二填空题(每空2分,共20分) 1.目前人工智能的主要学派有三家:符号主义、进化主义和连接主义。 2. 问题的状态空间包含三种说明的集合,初始状态集合S 、操作符集合F以及目标

状态集合G 。 3、启发式搜索中,利用一些线索来帮助足迹选择搜索方向,这些线索称为启发式(Heuristic)信息。 4、计算智能是人工智能研究的新内容,涉及神经计算、模糊计算和进化计算等。 5、不确定性推理主要有两种不确定性,即关于结论的不确定性和关于证据的不确 定性。 三名称解释(每词4分,共20分) 人工智能专家系统遗传算法机器学习数据挖掘 答:(1)人工智能 人工智能(Artificial Intelligence) ,英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等 (2)专家系统 专家系统是一个含有大量的某个领域专家水平的知识与经验智能计算机程序系统,能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题.简而言之,专家系统是一种模拟人类专家解决领域问题的计算机程序系统 (3)遗传算法 遗传算法是一种以“电子束搜索”特点抑制搜索空间的计算量爆炸的搜索方法,它能以解空间的多点充分搜索,运用基因算法,反复交叉,以突变方式的操作,模拟事物内部多样性和对环境变化的高度适应性,其特点是操作性强,并能同时避免陷入局部极小点,使问题快速地全局收敛,是一类能将多个信息全局利用的自律分散系统。运用遗传算法(GA)等进化方法制成的可进化硬件(EHW),可产生超出现有模型的技术综合及设计者能力的新颖电路,特别是GA独特的全局优化性能,使其自学习、自适应、自组织、自进化能力获得更充分的发挥,为在无人空间场所进行自动综合、扩展大规模并行处理(MPP)以及实时、灵活地配置、调用基于EPGA的函数级EHW,解决多维空间中不确定性的复杂问题开通了航向 (4)机器学习 机器学习(Machine Learning)是一门多领域交叉学科,涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能,重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。它是人工智能的核心,是使计算机具有智能的根本途径,其应用遍及人工智能的各个领域,它主要使用归纳、综合而不是演绎 (5)数据挖掘 数据挖掘是指从数据集合中自动抽取隐藏在数据中的那些有用信息的非平凡过程,这些信息的表现形式为:规则、概念、规律及模式等。它可帮助决策者分析历史数据及当前数据,并从中发现隐藏的关系和模式,进而预测未来可能发生的行为。数据挖掘的

操作系统模拟试题

一、单项选择题(共30分,每小题2分) 1.一个完整的计算机系统是由()组成的。C A、硬件 B、软件 C、硬件和软件 D、用户程序 2.为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应,该操作系统应该是()。B A、多道批处理系统 B、分时系统 C、实时系统 D、网络系统 3.若当前进程因时间片用完而让出处理机时,该进程应转变为()状态。A A、就绪 B、等待 C、运行 D、完成 4.在一个单处理机系统中存在10个进程,则最多可能有()个进程处于阻塞状态。D A、2 B、9 C、1 D、10 5.在创建进程时,()不是创建所必需的步骤。C A、为进程建立PCB B、为进程分配内存等资源 C、为进程分配CPU D、将进程插入就绪队列。 6.作业调度是从处于()状态的队列中选取作业投入运行。B A、提交 B、后备 C、阻塞 D、就绪 7.下述解决死锁的方法中,属于死锁避免策略的是()。A A、银行家算法 B、资源有序分配法 C、资源分配图化简法 D、撤消进程法8.在可变分区存储管理中,最佳适配算法要求对空闲区表项按()进行排列。D A、地址从大到小 B、地址从小到大 C、尺寸从大到小 D、尺寸从小到大 9.在请求调页系统的多种置换算法中,选择最先进入内存的页面予以淘汰的算法称为()。A A、FIFO算法B、OPT算法C、LRU算法D、NRU算法 10.在回收内存时出现释放区与插入点前一个分区F1相邻接,此时应()。C A、为回收区建立一个分区表项,填上分区的大小和起始地址 B、以F1分区的表项作为新表项且不做任何改变 C、以F1分区的表项为新表项,但修改新表项的大小 D、以F2分区的表项作为新表项,同时修改新表项的大小和起始地址。 11.在操作系统中,使用户所编制的程序与实际使用的物理设备无关是由()功能实现的。D A、设备分配B、缓冲管理C、设备管理D、设备独立性 12.磁盘属于()。C A、字符设备 B、独占设备 C、块设备 D、虚拟设备 13.对文件空闲存储空间的管理,在MS-DOS中采用的是()。B A、空闲表 B、文件分配表 C、位示图 D、成组链接法 14.使命令的执行结果不在屏幕上显示,而将之引向另一个文件,这各功能称为()。D A、脱机输出 B、管道 C、联机输出 D、输出重定向 15.在数字加密算法中,DES算法是一种()。C A、序列加密算法 B、公开密钥加密算法 C、对称加密算法 D、数字签名算法 二、填空题(共20分,每空2分) 1.只有计算机硬件而没有任何软件支持的计算机称为(裸机)。 2.进程空间分为用户空间和(系统空间)。 3.若进程的用户程序段在执行时,该进程处于用户态,也称为(目态)。 4.根据响应时间分类,可以将实时系统分为(强实时系统)、(弱实时系统)和一般实时系统。5.程序被装入内存时由操作系统的连接装入程序完成程序的逻辑地址到内存地址的转换的过程称为(地址映射)。 6.虚拟存储器的主要特征包括多次性、(对换性)和(虚拟性)。 7.I/O设备的控制方式可分为程序控制方式、(DMA方式)、中断方式和通道方式等。8.(文件)是一组相关数据项的集合,用于描述一个对象在某方面的属性。 三、判断题(共10分,每小题1分)

最新工程力学试题及答案-A

《工程力学Ⅱ》期末考试试卷 (A 卷)(本试卷共4 页)题号一二三四五六总分 得分 得分 阅卷人 一、填空题(每空2分,共12分) 1、强度计算问题有三种:强度校核,,确定许用载荷。 2、刚度是指构件抵抗的能力。 3、由等值、反向、作用线不重合的二平行力所组成的特殊力系称为,它对物体只产生转动效应。 4、确定杆件内力的基本方法是:。 5、若钢梁和铝梁的尺寸、约束、截面、受力均相同,则它们的内力。 6、矩形截面梁的横截面高度增加到原来的两倍,最大正应力是原来的倍。 得分 阅卷人 二、单项选择题(每小题5分,共15分) 1、实心圆轴直径为d,所受扭矩为T,轴内最大剪应力多大?() A. 16T/πd3 B. 32T/πd3 C. 8T/πd3 D. 64T/πd3 2、两根拉杆的材料、横截面积和受力均相同,而一杆的长度为另一杆长度的两倍。下面的答案哪个正确?() A. 两杆的轴向变形都相同 B. 长杆的正应变较短杆的大 C. 长杆的轴向变形较短杆的大 D. 长杆的正应力较短杆的大 3、梁的弯曲正应力()。 A、与弯矩成正比 B、与极惯性矩成反比 C、与扭矩成正比 D、与轴力正比 得分 阅卷人 三、判断题(每小题3分,共15分) 1、平面一般力系向一点简化,可得到主失和主矩。()

2、力偶在坐标轴上的投影不一定等于零。( ) 3、材料的弹性模量E 和泊松比μ都是表征材料弹性的常量。( ) 4、杆件变形的基本形式是:轴向拉伸、压缩、扭转、弯曲( ) 5、外伸梁、简支梁、悬臂梁是静定梁。( ) 四、计算题(本题满分20分) 矩形截面木梁如图所示,已知P=10kN ,a =1.2m ,木材的许用应力 [ ]=10MPa 。设梁横截面的高宽比为h/b =2,试:(1)画梁的弯矩图; (2)选择梁的截面尺寸b 和h 。 五、计算题(本题满分20分) 传动轴AB 传递的功率为Nk=7.5kw, 轴的转速n=360r/min.轴的直径D=3cm,d=2cm. 试:(1)计算外力偶矩 及扭矩; (2)计算AC 段和BC 段轴横截面外边缘处剪应力; (3)求CB 段横截面内边缘处的剪应力。 得分 阅卷人 得分 阅卷人

大学人工智能期末考试题库

《人工智能与专家系统》试卷(1)参考答案与评分标准 问答题(每题5分,共50分) 1.人工智能是何时、何地、怎样诞生的?(5分) 答:人工智能于1956年夏季在美国达特茅斯(Dartmouth)大学诞生。(3分)1956年夏季,美国的一些从事数学、心理学、计算机科学、信息论和神经学研究的年轻学者,汇聚在Dartmouth大学,举办了一次长达两个月的学术讨论会,认真而热烈地讨论了用机器模拟人类智能的问题。在这次会议上,第一次使用了“人工智能”这一术语,以代表有关机器智能这一研究方向。这是人类历史上第一次人工智能研讨会,标志着人工智能学科的诞生,具有十分重要的意义。(2分) 2.行为主义是人工智能的主要学派之一,它的基本观点是什么?(5分) 答:行为主义,又称进化主义或控制论学派。这种观点认为智能取决于感知和行动(所以被称为行为主义),它不需要知识、不需要表示、不需要推理。其原理是控制论和感知——动作型控制系统。 3.什么是知识表示?在选择知识表示方法时,应该考虑哪几个因素?(5分)答:知识表示是研究用机器表示知识的可行性、有效性的般方法,是一种数据结构与控制结构的统一体,既考虑知识的存储又考虑知识的使用。知识表示实际上就是对人类知识的一种描述,以把人类知识表示成计算机能够处理的数据结构。对知识进行表示的过程就是把知识编码成某种数据结构的过程。(3分)在选择知识表示方法时,应该考虑以下几个因素:(1)能否充分表示相关的领域知识;(2)是否有利于对知识的利用;(3)是否便于知识的组织、维护和管理;(4)是否便于理解和实现。(2分) 4.框架表示法有什么特点?(5分) 答:框架表示法有如下特点:结构性、继承性、自然性。(5分) 5.何谓产生式系统?它由哪几部分组成?(5分) 答:把一组产生式放在一起,让它们相互配合,协同作用,一个产生式生成的结论可以供另一个产生式作为已知事实使用,以求得问题的解,这样的系统称为产生式系统。(2分) 产生式系统一般由三个基本部分组成:规则库、综合数据库和推理机。(3分) 6.产生式系统中,推理机的推理方式有哪几种?请分别解释说明。(5分)答:产生式系统推理机的推理方式有正向推理、反向推理和双向推理三种。 正向推理:正向推理是从己知事实出发,通过规则库求得结果。 反向推理:反向推理是从目标出发,反向使用规则,求证已知的事实。 双向推理:双向推理是既自顶向下又自底向上的推理。推理从两个方向进行, 直至在某个中间界面上两方向结果相符便成功结束;如两方衔接不上,则推理失败。

操作标准系统模拟试题(含答案)

操作系统模拟试题 一、单项选择题 1、从用户的观点看,操作系统是(A ) A、用户与计算机之间的接口 B、控制和管理计算机资源的软件 C、合理的组织计算机工作流程的软件 D、由若干层次的程序按一定的结构组成的有机体 2、实时操作系统必须在(C )内处理完来自外部的事件 A、响应时间 B、周转时间 C、规定时间 D、调度时间 3、在操作系统中,P、V操作是一种(D ) A、机器指令 B、系统调用命令 C、作业控制命令 D、低级进程通信原语 4、下面对进程的描述中,错误的是( D ) A、进程是动态概念 B、进程执行需要处理机 C、进程是有生命期的 D、进程是指令的集合 5、下面所述步骤中,( A )不是创建进程所必需的。 A、由调度程序为进程分配CPU B、建立一个进程控制块 C、为进程分配内存 D、将进程控制块链入就绪队列 6、对于两个并发进程,设互斥信号量为mutex,若mutex=0,则( B ) A、表示没有进程进入临界区 B、表示有一个进程进入临界区 C、表示有一个进程进入临界区,另一个进程等待进入 D、表示有两个进程进入临界区 7、系统中有n(n>2)个进程,且当前不在执行进程调度程序,试考虑下列4种情况,不可能发生的情况是( A ) A、没有运行进程,有2个就绪进程,n-2个进程处于等待状态 B、有1个运行进程,没有就绪进程,n-1个进程处于等待状态 C、有1个运行进程,有1个就绪进程,n-2个进程处于等待状态 D、有1个运行进程,有n-1就绪进程,没有进程处于等待状态 8、为多道程序提供的可共享资源不足时,可能出现死锁。但是,不适当的(C )也可能产生死锁。 A、进程优先权 B、资源的线性分配

工程力学试题及答案 A

《工程力学Ⅱ》期末考试试卷 ( A 卷) (本试卷共4 页) 一、填空题(每空2分,共12分) ? 1、强度计算问题有三种:强度校核, ,确定许用载荷。 2、刚度是指构件抵抗 的能力。 3、由等值、反向、作用线不重合的二平行力所组成的特殊力系称为 ,它对物体只产生转动效应。 4、确定杆件内力的基本方法是: 。 5、若钢梁和铝梁的尺寸、约束、截面、受力均相同,则它们的内力 。 6、矩形截面梁的横截面高度增加到原来的两倍,最大正应力是原来的 倍。 二、单项选择题(每小题5分,共15分) 1、实心圆轴直径为d,所受扭矩为T ,轴内最大剪应力多大?( ) A. 16T/πd 3 B. 32T/πd 3 C. 8T/πd 3 D. 64T/πd 3 2、两根拉杆的材料、横截面积和受力均相同,而一杆的长度为另一杆长度的两倍。下面的答案哪个正确?( ) A. 两杆的轴向变形都相同 B. 长杆的正应变较短杆的大 C. 长杆的轴向变形较短杆的大 D. 长杆的正应力较短杆的大 3、梁的弯曲正应力( )。 A 、与弯矩成正比 B 、与极惯性矩成反比 C 、与扭矩成正比 D 、与轴力正比 三、判断题(每小题3分,共15分) 1、平面一般力系向一点简化,可得到主失和主矩。( ) 2、力偶在坐标轴上的投影不一定等于零。( ) 3、材料的弹性模量E 和泊松比μ都是表征材料弹性的常量。( ) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 得分 阅卷人 得分 阅卷 得分 阅卷人

4、杆件变形的基本形式是:轴向拉伸、压缩、扭转、弯曲( ) 5、外伸梁、简支梁、悬臂梁是静定梁。( ) 四、计算题(本题满分20分) 矩形截面木梁如图所示,已知P=10kN ,a =,木材的许用应力 [ ]=10MPa 。设梁横截面的高宽比为h/b =2,试:(1)画梁的弯矩图; (2)选择梁的截面尺寸b 和h 。 五、计算题(本题满分20分) 传动轴AB 传递的功率为Nk=, 轴的转速n=360r/min.轴的直径D=3cm,d=2cm. 试:(1)计算外力偶矩及扭矩; (2)计算AC 段和BC 段轴横截面外边缘处剪应力; (3)求CB 段横截面内边缘处的剪应力。 得分 阅卷人 得分 阅卷 人

一年级体育与健康教案

一年级体育与健康教案 课 题 1、关注健康上好健康教育课 教学目的通过使学生了解健康的意义、上好健康教育课的重要性,让学生知道健康教育课不但要学习理论知识,而且还要培养良好的行为习惯和树立预防疾病的意识,促使学生树立健康意识、养成健康行为,增进健康水平。 教学重点让学生了解开设健康教育课的重要意义和健康教育课在不同年级所要传授的相关知识。 教学难点这一节课是健康教育课的起始课,教师必须结合学生的年龄特点,有目的、规范的指导每一位学生如何认真、有效地掌握知识,达到快乐上好健康教育课的目的。 教 具 课时一课时 教学师:健康是每一个人的追求,要想获得健康就要掌握丰富的健康知识,增强健康意识,上好健康教育课,提高自我保健能力。出示课题:

内容及过程 关注健康、上好健康教育课 一、让学生讨论健康的含义。 学生自由回答。 教师总结: 健康的含义: 健康不仅是没有疾病,而是指身体、心理和社会适应的良好状态。 教学内容及过二、作为小学生,我们的健康特点又是什么呢? 学生回答。 教师总结: 小学生的健康特点:身体好;智力发育正常;与同学有好相处;行为表现适合年龄特点;上课注意听讲、行为正常;心情愉快。 三、为什么要上好健康教育课呢? 使学生系统的学习健康知识,增强健康意识,树立有益的健康

程行为和生活方式,努力纠正不良的卫生习惯,提高自我保健能力。 四、健康教育课的重要作用 随着社会不断发展和素质教育不断深化,健康教育在学校教育 中的作用越来越突出。因此,通过上好健康教育课,使学生动 的爱护牙齿,爱护眼睛,保护视力;培养学生讲究个人卫生, 自觉保护环境的行为习惯,树立环保理念;引导学生有规律的 安排作息时间,劳逸结合,既愉快而又有意义;掌握一系列全 防护措施;增强预防疾病的意识和能力;养成平衡膳食、合理 营养的饮食习惯;学会正确处理与人交往的方法,从而达到快 乐的学习和生活。 通过本课让学生关注健康,树立上好健康教育课的意识。 课堂 小结 板书 设计

《人工智能》测试题答案

测试题 ——人工智能原理 一、填空题 1.人工智能作为一门学科,它研究的对象是______,而研究的近期目标是____________ _______;远期目标是___________________。 2.人工智能应用的主要领域有_________,_________,_________,_________,_______和__________。 3.知识表示的方法主要有_________,_________,_________,_________和________。 4.产生式系统由三个部分所组成,即___________,___________和___________。 5.用归结反演方法进行定理证明时,可采取的归结策略有___________、___________、_________、_________、_________和_________。 6.宽度优先搜索对应的数据结构是___________________;深度优先搜索是________________。 7.不确定知识处理的基本方法有__________、__________、__________和__________。 8.AI研究的主要途径有三大学派,它们是________学派、________学派和________学派。 9.专家系统的瓶颈是________________________;它来自于两个阶段,第一阶段是,第二阶段是。 10.确定因子法中函数MB是描述________________________、而函数MD是描述________________________。 11.人工智能研究的主要领域有_________、_________、_________、_________、_______和__________。 12.一阶谓词逻辑可以使用的连接词有______、_______、_______和_______。 13.基于规则的演绎系统主要有________、_________和_________。 14.D-S证据理论中函数Bel定义为________________________、而函数Pl定义为________________________。 15.问题的状态空间,可以记为三元组,其中S为________,F为________,G 为________。 16.人工智能研究的主要内容有____ _____、____ _____、____ _____、_______和_____________。 17.知识表示的方法主要有_________、_________、_________、_________和________。 18.世界上第一个专家系统是在年由主持研制成功的; 我国的第一个专家系统是在年研制成功的。 19.神经网络可分为____________、____________、______________和广泛前向网络。 20.在框架表示法中,用若干个___________描述对象的属性,用若干个_________描述属

工程力学试题以及答案

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.如图所示的平面汇交力系中,F 1=4kN ,F 2,F 3=5kN ,则该力系在两个坐标轴上的投影为( ) A.X= 12B. X=12, Y=0 D. X=-12 2.如图所示,刚架在C 点受水平力P 作用,则支座A 的约束反力N A 的方向应( ) A.沿水平方向 B.沿铅垂方向 C.沿AD 连线 D.沿BC 连线 3.如图所示,边长a=20cm 的正方形匀质薄板挖去边长b=10cm 的正方形,y 轴是薄板对称轴,则其重心的y 坐标等于( ) A.y C =1123 cm B.y C =10cm C.y C = 712 cm D.y C =5cm 4.如图所示,边长为a 的正方体的棱边AB 和CD 上作用着大小均为F 的两个方向相反的力,则二力对x 、y 、z 三轴之矩大小为 ( ) A.m x (F )=0,m y (F )=Fa ,m z (F )=0 B.m x (F )=0,m y (F )=0,m z (F )=0 C. m x (F )=Fa ,m y (F )=0,m z (F )=0 D. m x (F )=Fa ,m y (F )=Fa ,m z (F )=Fa 5.图示长度为l 的等截面圆杆在外力偶矩m 作用下的弹性变形能为U ,当杆长为2l 其它条件不变时,杆内的弹性变形能为( ) A.16U

B.8U C.4U D.2U 6.图示结构为( ) A.静定结构 B.一次超静定结构 C.二次超静定结构 D.三次超静定结构 7.工程上,通常脆性材料的延伸率为( ) A.δ<5% B. δ<10% C. δ<50% D. δ<100% 8.如图,若截面图形的z轴过形心,则该图形对z轴的( ) A.静矩不为零,惯性矩为零 B.静矩和惯性矩均为零 C.静矩和惯性矩均不为零 D.静矩为零,惯性矩不为零 9.图示结构,用积分法计算AB梁的位移时,梁的边界条件为( ) A.y A≠0 y B=0 B.y A≠0 y B≠0 C.y A=0 y B≠0 D.y A=0 y B=0 10.图示为材料和尺寸相同的两个杆件,它们受到高度分别为h和2办的重量Q的自由落体的冲击,杆1的动荷系数K d1和杆2的动荷系数K d2应为( ) A.K d2>K d1 B.K d1=1 C.K d2=1 D.K d2

小学一年级体育与健康教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 小学一年级下册 体 育 与 健 康 教 案 执教者:陈明珠

小学一年级下册 体 育 与 健 康 教 案 执教者:刘梅华 第一课《坐、立、行》

教学目的: 通过教学,使学生知道坐、立、行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。 教材重点、难点: 指导学生养成良好的行为习惯 教具和学具: 挂图、小黑板 教学过程: 第一课时 一、导入新课 师:我们每天都要坐在教室里上课,哪个同学来讲讲,你们在幼儿园是怎样坐着上课的?到讲台上来表演一下好吗?下面的同学想一想,你们在幼儿园时也是这样坐的吗? (指定一个学生到讲台上示范坐姿,再组织学生汇报自己在幼儿园时是怎样坐的) 二、学习新课 1、指导坐姿。 (1)师:刚才你们都说了在幼儿园里坐的样子,很好。今天,你们是小学生了,除了有椅子,还有供你们写字、放书包的桌子了。那么我们应该怎样坐呢?刚才几个同学说的都很好,坐的时候身子要正直。我们小学生上课时间长,还要听讲,坐时除了身子正直,不要趴在桌上外,两只臂膀可以自由下垂,双

手放在腿上,双臂也可以放在桌上,但这时要注意抬头,挺胸。你们哪个同学会做?(教师请一学生上台示范) (2)师:你们看到XX坐的样子了吗?知道怎么做了吧?现在我来看看你们坐得怎样?(巡视学生坐姿,并随时纠正不当的姿势。接着出示坐姿图。请讲台上的学生回座位) 2、小结: 师:我们坐时就应该像刚才那个学生那样,身体要正直,抬头,挺胸,两臂下垂,手放腿上,或双臂抱住,平放桌上。这种姿势,就像一口钟一样纹丝不动,所以古人称“坐如钟”,意思是坐要正。 三、游戏 1、师出示游戏规则:请6个人上台,5把椅子,听音乐抢座位,谁先抢到,并且坐姿正确的为获胜者,没座位的被淘汰出去。 2、学生开始游戏。 3、评价。(集体评价) 四、拓展延伸 让学生回家观察家人的坐姿,看看谁坐姿最好。 五、总结下课。 第二课时 一、复习旧知 二、学习新课 (一)指导站姿。

人工智能考试题目

名词解释: 1状态空间法 状态空间法是一种基于解答空间的问题表示和求解方法,它是以状态和操作符为基础的。在利用状态空间图表示时,从某个初始状态开始,每次加一个操作符,递增地建立起操作符的试验序列,直到达到目标状态为止。由于状态空间法需要扩展过多的节点,容易出现“组合爆炸”,因而只适用于表示比较简单的问题。 2问题归约法 问题归约法从目标(要解决的问题)出发,逆向推理,通过一系列变换把初始问题变换为子问题集合和子子问题集合,直至最后归约为一个平凡的本原问题集合。这些本原问题的解可以直接得到从而解决了初始问题,用与或图来有效地说明问题归约法的求解途径。 3有序搜索 应用某个算法(例如等代价法)选择OPEN表上具有最小f值的节点作为下一个要扩展的节点, 这种搜索方法叫做有序搜索或最佳优先搜索, 其算法就叫做有序搜索算法或最佳优先算法. 实质:选择OPEN表上具有最小f值的节点(即最有希望的节点)作为下一个要扩展的节点。 4可解节点 可解节点:与或图中一个可解节点的一般定义可以归纳如下: 1、终叶节点是可解节点(因为它们与本原问题相关连)。 2、如果某个非终叶节点含有或后继节点,那么只有当其后继节点至少有一个是可解的时,此非终叶节点才是可解的。 3、如果某个非终叶节点含有与后继节点,那么只要当其后继节点全部为可解时,此非终叶节点才是可解的。 5不可解节点 不可解节点的一般定义 没有后裔的非终叶节点为不可解节点。 如果某个非终叶节点含有或后继节点,那么只有当其全部后裔为不可解时,此非终叶节点才是不可解的。 如果某个非终叶节点含有与后继节点,那么只要当其后裔至少有一个为不可解时,此非终叶节点才是不可解的。 6规则正向演绎系统 正向规则演绎系统是从事实到目标进行操作的,即从状况条件到动作进行推理的,也就是从if到then的方向进行推理的。 7规则逆向演绎系统 逆向规则演绎系统是从then向if进行推理,即从目标或动作向事实或状况条件进行的推理。 8等代价搜索 是宽度优先搜索的一种推广,不是沿着等长度路径断层进行扩展,而是沿着等代价路径断层进行扩展,寻找从起始状态至目标状态的具有最小代价的路径问题。搜索树中每条连接弧线上的有关代价,表示时间、距离等花费。

操作系统模拟试卷

《操作系统》模拟试卷 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.操作系统的主要功能是管理计算机系统中的(D)。 A.程序 B.数据 C.文件 D.资源 2.一种既有利于短小作业又兼顾到长作业的作业调度算法是(C) 3. A.先来先服务B.时间片轮转法 4. C.高响应比优先D.均衡调度法 5.操作系统中引入进程概念后并不能够(B)。 A.允许一个程序被多个用户调用 B.正确描述程序的执行情况 C.使处理器与外设之间有效地并行工作 D.提高资源利用率 6.以下()属于临界资源。 A.磁盘存储介质 B.共用队列结构 C.私有变量 D.可重入的程序代码 7.在下列情况下,会发生引起调度事件并立即产生调度的是()。 A.处理中断的过程中 B.进程在操作系统内核程序临界区 C.进程在原子过程中 D.正在运行实时任务 8.采用资源剥夺的方法可以解除死锁,还可以采用()的方法解除死锁。 A.执行并行操作 B.拒绝分配 C.撤消进程 D.修改信号量 9.用户在程序中试图读某文件的第100个逻辑块,使用操作系统提供的()接口。 A.系统调用 B.图形用户接口 C.键盘命令 D.原语 10.若一个程序为多个进程所共享,那么该程序的代码在执行的过程中不能被修改,即程序应是()。 A.可运行的 B.可重入的 C.可改变的 D.可连接的 11.虚拟存储器的容量由计算机的地址结构决定,若CPU的地址为32位,则对于一个进程来说,其最大的虚拟存储空间为()。 A.2G B.4G C.1G D.8G 12.仅有基本地址变换机构的分页存储管理方式中,CPU每次存取一个数据时,要( )访问内存。 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 13.MS-DOS采用的外存分配方法是() A.单级索引分配 B.隐式链接 C.显示连接 D.两级索引分配 14.UNIX系统对空闲磁盘空间的管理,采用的是()。 A空闲链表法B位示图法 C成组链接法 D.线性检索法 15.有能避免“磁臂粘着”的磁盘调度算法是()。 A.FCFSB.SSTF C.SCAND.N-STEP-SCAN

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