大学生培养诚实守信的重要意义和作用(1)

大学生培养诚实守信的重要意义和作用(1)
大学生培养诚实守信的重要意义和作用(1)

大学生培养诚实守信的重要意义和作用

诚实就是真实无欺,对己要真心诚意,光明磊落;对他人,要开诚布公,不隐瞒,不欺骗;就是表里如一,说老实话,办老实事,做老实人。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,忠实履行自己承担的义务,《辞海》将其解释为“遵守诺言、实践成约,从而取得别人的信任”。

从哲学的意义上说,“诚信”既是一种世界观,又是一种社会价值观和道德观,无论对于社会抑或个人,都具有重要的意义和作用。于每个社会成员而言,“诚信”是立身之本,处世之宝。人生立于世间数十年,必须不断学习,以获得知识、增进知识,知识既是个人谋生的工具,也是个人为社会服务的工具。但是,要真正做个对社会有所贡献的人,光靠“知识”工具是不够的,还必须有正确的价值观去指导,否则,知识也可能成为滋生罪恶的工具。“诚信”精神就是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身,就会做到公正无私、不偏不倚,讲究信用,就能守法、受约、取信于人,就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。

“以诚实守信为重点”,这是党的十六大在阐述加强思想道德建设问题时提出的一个重要论断。十七大又作出了“加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系,规范发展行业协会和市场中介组织,健全社会信用体系”的战略部署。今年4月14日,温家宝总理在同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时指出:“近年来相继发生‘毒奶粉’、‘瘦肉精’、‘地沟油’、‘彩色馒头’等事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。”“要在全社会大力加强道德文化建设,形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。”诚实守信作为基本的公民道德规范,已经成为现代经济社会发展的一道底线,成为国家强盛、民族复兴的一块基石。

诚信不仅是一个基本的道德规范问题,而且是一种重要的社会资源,它影响着国家、地区、城市和企业的竞争力。市场经济在某种意义上来说就是契约经济,一个企业家,一个经济活动主体在经济活动中如果不重诺践约,采取坑蒙拐骗的手法,不仅要受到同行的唾弃,还要受到法律的制裁;一个单位如果生产经营假

冒伪劣产品,必然会失去市场,在经济活动中无立足之地。同样,我们大学生学业完成后是要走向社会的,是否成才要接受社会实践的检验,是否诚实守信,知行合一,就成为个人能否成功的前提。当今的大学生是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是政治、经济、文化建设的骨干力量。其道德素质如何,直接关系到中华民族复兴的伟大事业。

大教育家孔子云:“人而无信,不知其可也。”提倡仁义礼智信,把“信”提到人际伦理的原则高度;古代思想家孟子将“朋友有信”作为处理朋友关系的基本规范,把诚信看作是维持朋友间的友谊、增进朋友间的感情、密切朋友间的交往的桥梁和纽带,大仲马说当信用消失的时候,肉体就没有灵魂。可见,慎诺、重诺、践诺,从古至今都是许多人毕生遵循的行为规范。大学的教育应培养学生学会做人、学会做事、学会认知。由中学到大学是人生承前启后的至关重要的转折点,大学期间开始独立生活,独立处事,当代大学生对于信用认识没有足够重视,很容易被误导,同时因为涉世不深,生活经历和阅历较浅,还没有真正体验到道德素养对一个人的生存所发挥的重大作用,更为重要的是对道德失范所带来的后果还没有足够的认识,

当代大学生经过多年正规教育,在具备较高知识层次的同时,其思想道德素质及诚信水平也得以不断提升。因此在这一青年群体中,诚信状况的主流是好的,能够将诚信视为立足社会不可或缺的“无形资本”,从而积极履行承诺,与他人之间建立起一种彼此平等、相互承诺、互为信用的关系,但由于受到传统应试教育及社会各种消极现象等众多因素的影响,当前在一些大学生中也存在着较为突出的诚信缺失现象。大学生诚信缺失对高校和社会提出一个严峻地课题。这种诚信缺失不仅指其经济失信行为,还包括在生活、学习中违反道德或犯有严重过错的行为。高校一直在教育学生要做到“明礼诚信”,但触目所及的诚信缺失现象比比皆是,而且表现形式多种多样。

诚信问题更多的体现在学习生活方面。抄袭作业、考试作弊是大学生诚信缺失的典型表现,有些大学生甚至把帮人替考作为了“生财”之道,每到各种考试时招聘“枪手”的小广告在某些校园里也随处可见;部分大学生在入党、评优、竞选学生干部等方面也存在动机不纯、功利主义思想滋长的问题同时在图书馆借书不按期归还,做实验时把实验数据调整成自己所需理想状态的数据等现象也时

常出现。 2.缴学费、办理助学贷款中的诚信缺失部分学生存在恶意拖欠学校学费的问题;在申请助学贷款过程中,有少数学生采用制作虚假贫困证明、伪造家长签名等手段,以达到取得国家助学贷款或其它资助方式的目的,同时以种种借口贷款后不还的学生也为数不少。这些给学校办学、银行借贷,乃至整个社会的信誉带来了不良影响。 3.就业过程中的诚信缺失在就业过程中,一些大学生为了增加求职成功率而采取涂改成绩证明,伪造虚假材料的问题也很突出;同时,现在大学生的毁约率逐年上升也成为一个问题。这不仅使很多用人单位对毕业生的选拔标准变得日益严格、苛刻,也造成了用人单位对大学生群体的一种不信任感,使大学生就业陷入“恶性循环”之中。此外,由于当代大学生恋爱观念的变化,不少大学生对恋爱态度不严肃,缺乏基本法律意识、道德修养,造成恋爱动机不诚;大学生作为网络使用最多的群体之一,在虚拟网络中,以匿名身份进行撒谎、欺骗等,也成为当代大学生诚信缺失的突出问题。当代大学生诚信缺失的原因分析上述大学生诚信缺失现象从根本上讲是学生思想道德素质欠缺的表现,与素质教育的根本目标相距甚远。

对于诚信,我们更多的时候需要很好的自我反思,

1、在对待诚信的态度上,大部分学生对诚实守信持高度赞同的看法,98%的大学生认为在日常生活中诚信很重要;但只有53%的大学生表示在生活中自己能做到有诚信。

2、在对如何看待和处理大学生考试作弊、剽窃论文的问题上,49%的大学生表示对考试作弊行为深恶痛绝,保证自己绝不作弊;29%的人不赞成,也不制止;21%的人觉得无所谓,现在的考试意义不大。66%的大学生认为论文剽窃是“非常恶劣的行为,有损学校名誉”。“有些同情,觉得对大学生要求过严”和“无所谓,在哪里都有可能发生”两个选项分别占了20%和14%。

3、在怎样对待及申请助学贷款的问题上,80%的学生表示会如实汇报家境情况申请减免学费或困难补助。其中,已申请助学贷款的大学生85%选择如实填报,15%则表示会稍微改动;100%的已申请助学贷款的大学生表示毕业后会通过努力工作,节约生活开支,按期还清贷款。

不诚信不文明行为的产生原因诚信行为缺失的原因在哪里?调查部门也专门透视了一下学生的心态,归纳出三个主要原因:有73.21%的同学认为失去诚

信的主要原因是拜金主义和利己主义的滋长,在巨大的物质利益面前,诚信有时似乎成了一种负担,远没有金钱利益来得重要;有58.64%的同学认为“从众心理”是他们不诚信的原因,很多人不能以冷静的头脑来明辨是非,而是随波逐流地跟着别人走。因此当他们看到别人作弊或是注水简历时,也常常会效仿,甚至觉得别人既然都这么做,自己一个人诚信也不会得到更好的回报。还有一部分同学认为诚信缺失,与诚信教育淡化有关。因为诚信被大多数人认为是一种传统美德,无须再去进行系统的教育,事实上我们大学生的思想很容易被外界所左右。

从更深层次来看,信誉及信用危机的产生,绝非偶然现象,而是有着深刻的历史原因与文化原因的。尽管崇尚诚信是中华民族的美德之一,但由于社会发展的历史原因,这种美德并没有成为一种普遍的国民意识。一方面,长期的封建统治,形成了以本位利益为社会标准的社会意识。在这种意识支配下,凡是合乎本位利益的都是对的,为了本位利益可以不择手段,平等互利的原则始终没有成为国民的主流意识。另一方面,千百年来长期的人治社会,长官意志、家长意志盛行,加之长期的农业经济,自由散漫的小农意识渗透于政治、经济、文化的各个领域,没有形成按规则办事的国民意识。

诚信的养成不是自然而然的过程,只有通过坚持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自觉的行动。良好的教育犹如春风化雨,一个社会,无论什么时候、什么情况下,都要高度重视对公民的教育引导,不断提高人们的精神境界和道德修养。记得,我国古代儒家文化对诚信就有一个最基本的理念,那就是诚信是天地之道与为人之本,相信人存在美德和道德的力量,并能以此架构人际交往中的相互信任的桥梁。无庸置疑,诚信也是一座架构当代大学生通往成功未来的可靠桥梁!

化工1003班

陈思琦

关于大学生诚信问题的思考

关于大学生诚信问题的思考 诚信是中华民族的传统美德,被看作是“立身之本”、“举政之举”、“进德修业之本”,孔子甚至认为可以“去兵”、“去食,而不可无信。”然而当今随着我国社会经济的快速发展和社会主义市场经济体制的建立,利益主体多元化,社会组织形式多样化,社会生活多样化,就业岗位与就业形式多样化日趋明显,这些正在潜移默化的改变人们的思想观念,思维方式,行为方式,价值取向,许多人在市场经济的大潮中迷失了自己,急功近利,言而无信,各个领域大量充斥着背信弃义的现实案例:经济领域的假冒伪劣;文化市场中的盗版侵权,伪科学,伪技术乘机泛滥;人际交往中的相互不信任;更可怕的是在社会政治领域中,以权谋私,钱权交易,以权代法,贪赃王法,索贿受贿等。已使人们开始习惯不诚信现象在社会中的普遍存在,造成人际关系的危机,冷漠。素有精英荟萃之地的大学校园,同样可以看到那一处处虚伪失信的“风景线”,考试舞弊,枪手替考,拖欠学费,欠贷不还,随意违约等严重缺乏诚信的现象大量存在,都是大学生不讲诚信的基本表现,曾几何时,诚信变得如此的陌生。 大学生是国家宝贵的人才资源,一定程度上说是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。诚信是做人的基本准则,也是一名大学生那个不可或缺的基本素质。

但纵观现代大学生的诚信状况,种种不如人意的表现着实令人为中华民族的伟大前程担忧。 大学校园中,考试作弊屡禁不止,大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实,而且作弊者队伍越来越庞大,手段也越来越先进,不少地方还出现了以赚钱、营利为目的,有组织、有中介的"职业枪手"队伍;学术抄袭司空见惯,抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭;简历注水花样百出,为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿,不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上人人都是“优秀班干部”、“三好学生”,人人都有一叠荣誉证书,人人都有一流的外语和计算机水平;投机取巧追逐名利。在评奖评优上,在入党、竞选干部、保送研究生等问题上,一些大学生不是靠实力去争取,而是想法设法请客送礼,投机取巧拉关系。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性,另一方面是学生水平下降。水平的下降直接影响到就业。在北京、上海、广东的人才市场,大多数用人单位不愿意要应届毕业生,认为他们有文凭没水平。 据调查报告显示:国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%,远远高于普通人1%的比例。由于坏帐率过高,全国已有许多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的"黑名单"。更有甚者,少数大学生隐瞒家庭真实情况,出具虚假贫困证

小学生诚实守信教育的教案

小学生诚实守信教育教案 四二中队贾雪英 分析: 本课教育是在的四年级“诚实守信”的基础上,从观点的外延“对个人、对他人、对社会”这个广泛意义上认识对教育内容的深化和拓宽。从而使学生认识到,一个人只有从小养成诚实守信的良好品德,将来才能更好的参与市场竞争,适应时代的要求。课文主要是从四个方面讲明观点的。 1、“诚实守信”的含义。 2、诚实守信是美德,做人要以诚信为本。 3、现代社会更需要诚实守信。 4、要从小培养诚实守信的品质。 教学目标 认知 1、知道诚实守信的基本含义。 2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。 情感 1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。 2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。 行为

1、努力做到说话、做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。 2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。 3、做到承诺时实事求是,作出承诺后要努力兑现。 教法建议: 1.课前,请学生搜集有关诚实守信方面的实例,课上学生之间进行交流,加深学生对诚实守信的理解。 2.教学中,教师给学生提供的资料要尽可能的生动直观,使学生觉得真实可信。如:如报刊上,电视中报道的实例。 3.教学中,一定要利用诚实守信方面的正反实例教育学生。使学生体会个人或企业诚实守信的好处以及不诚实守信的危害。教学过程 一、谈话导入引入 请同学们听故事《立木为信》。(见课前准备中阅读材料)你们佩服商鞅吗?你们觉得他变法成功的关键是什么?(引导学生认识季布是一个特别守信用,答应别人的事,就一定要做到的人。得到别人的信任是他变法成功的关键) 小结:象商鞅这样,说话、做事表里一致,不虚假,不隐瞒,办事讲信用,答应了别人的事,认真履行诺言,说到做到,就是诚实守信的表现。 二、学习新课引出观点 1、请同学们听一个真实的故事《五毛钱丢掉的信誉》(见

大学生诚实守信演讲稿

大学生诚实守信演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学: 大家上午好! 我是来自大一xx专业xx班的xxx,今天来做演讲,我由衷的感到开心,也很感谢大家给我的机会。那今天要演讲的题目 就是《诚实守信,才能赢得他人的信任》。 现在的我们是个大学生了,应该更加懂得诚实和守信的重 要性了。做一个诚实的人,才会有更多的人对我有良好的印象,做一个守信的人,别人才会愿意施以援手,这些都是相互的, 人与人之间要建立的就是诚实守信,不然连最基本的信任都没有,谈何做朋友或者做事。诚实是一种美德,我们更应该去传 承下去,守信用也是一种美德,这两种都是要我们去做到的。 同学们,你们知道“立木为信”的故事吗?“立木为信” 讲的就是秦国的商鞅主持变法,为了让变法能够顺利的进行, 推进制度的改革,商鞅在秦国都城外立了一根三丈长的木头, 当众许下诺言:只要有人把这根木头搬到北门,就赏金十两。 开始围观的人不相信,没人去搬木头,后来商鞅就把赏金提到 了五十金,终于有勇士把它搬到了北门,而商鞅也立即就赏了 那个人五十金,商鞅的这一举动,立即在百姓们的心中树立了 威信,然后他推举的变法顺利的在秦国内推广开了,因此新的 变法帮助秦国强盛起来了,最终统一了。你看古人尚能对说出

去的话实现诺言,我们生活在当今的新时代,有着优良的教育,我们不应该更加重视守信吗? 我们一定要知道,与人相处和交往,最重要的就是诚实和 守信了,没有这两个,在与他人进行交往时,怎么可能有真心。那我们作为应该大学生,更应该诚实守信了,答应了别人的事情,就一定要实现。如果他人请求帮忙的事情,是我们做不到的,就不要去答应,委婉的拒绝就好,不能要面子就答应,可 是最后又做不到,这是很违背信用的,以后别人也就不会在信 任自己了,那如果有事找他帮忙,人家也不会愿意去帮的。所 以做事情一定要留有余地,不能一下子就把路堵了。 我们生活中,对于答应了他人的事情,一定要做到,不能 食言和失信于人,不然就赢不到他人的信任了。要努力做一个 诚实的人、守信的人,才会有更多机会赢得他人的信任,才会 真心交友。 谢谢大家,我演讲已结束。

大学生如何诚实做人诚信做事

大学生如何诚信做人诚信做事诚信是做人的基本准则,也是公民道德的一个基本规定。但是,近年来,在许多高校里,出现了大学生诚信缺失的现象而且较为普遍。一些大学生恶意拖欠学费、使用假材料骗取国家助学金、剽窃抄袭论文、考试抄袭作弊、伪造个人简历等。这些行为给学生个人、学校乃至社会带来了巨大的负面影响。大学生是国家未来的主力军却如此缺失诚信,者让人不禁深感国家未来希望之渺茫,前途之没落。 诚信是中华民族的传统要求。诚信包括诚实与守信两方面。诚实是守信的基础,离开诚实就无所谓守信;守信是诚实的外在表现,也是评判诚实的重要标准。学校德育开展诚信道德教育,旨在培养学生说老实话、办老实事、老实做人。 某大学生因家庭困难,在学校的帮助下向银行申请了助学贷款,当其毕业后,却对向银行申请助学贷款的事只字不提,当学校教师打电话到其家中学问是,该大学生却一口否认在校学习期间曾向银行申请助学贷款。这让教过他的老师十分伤心,同时也让学校财政特别受伤。 这次事件不仅说明了当代大学生缺失诚信现象十分普遍,更多的是提醒高校教育部门要加强对在校大学生的诚信教育。 对在校大学生的诚信教育首先要以身作则,并且在日常教育过程中,将学生在作为教育的主体,做到尊重学生、信任学生;其次,深化诚信体验教育,让学生在实际实践中了解与诚信有关的和基本内容;再次,形成诚信道德的舆论宣传与监督,学校学生会以广大在校学生为宣传监督单位,让学生们相互监督,已达到使诚信深化至学生日程生活的一举

一动当中;最后,建立相应的道德约束惩罚机制,学校应出台公布一套完整的道德约束惩罚机制,以便用强硬的手段来教育一些屡教不改者,完善严格的道德约束惩罚机制不仅是对违规者的处罚,同时也是对广大在校学生的震慑和警告。 如果学校在《思想道德修养》课的基础上加开《诚信教育》课,那么其教育教学成果必将更加显著。 当然,诚信做人诚信做事是以大学生群体为主体的,一切的一切终究取决于学生本人。所以大学生应怎么做才是重中之重。 对不同层次道德水平的学生来讲,诚信的表现是不一样的,因而教育的要求和方法也应有所不同。但无论是哪层学生,我们都有一个追基本的要求,就像宪法一样,是最根本的,适用于所有人。 那么,大学生到底应如何诚信做人诚信做事? 说到诚信,人们会很自然的想到寓言故事《狼来了》中的小男孩,他就因为失信于人,才导致他的羊全被狼吃了。这个寓言的寓意是非常深刻的,那就是要讲诚信。不然最后只能是自欺欺人。现在广告上不是也说吗?“狼来了,并不可怕,失去诚信最可怕。”这句话为我们敲响了现代社会诚信做人、诚信做事的警钟。 做到诚信,无非是在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的真诚无欺、实事求是的态度和信守然诺的行为品质,其基本要求是老实说话、老实办事、老实做,诚心诚意,忠诚不二。 老实做人,就是为人处事要坚持原则,诚实守信。社会的存在和发展,离不开法律体系和道德体系的维护和推动。作为社会的一份子,每个人的言行都应遵循共同的准则,符合社会的利益。老实做人,包括在

加强大学生诚信意识教育.

加强大学生诚信意识教育 大学生作为一个特殊的群体,占据着最丰富的教育资源,而“诚实守信”作为一种道德规范,不仅仅指一个人的人品,也是一种公共规则,它是当代大学生立足社会、服务大众之本。然而今天,面对竞争激烈的就业市场,部分大学生在求职过程中存在诚信缺失的问题,如注水简历、伪造证书、随意违约等等。据相关媒体调查显示,求职者中有33%的简历存在水分,45%的求职者在工作经历上“造假”,还有20%的人伪造教育信息等其它资料。因此,调查研究大学生就业诚信取向特点、分析诚信制度的建立情况,对高校加强就业诚信建设提出可行性建议有着深远意义。 受访对象的选取、研究方法及内容框架 本次调研采取网络问卷的方式,向包括上海交通大学、复旦大学、上海财经大学、同济大学在内的十余所上海高校学生发出问卷。问卷样本覆盖包括经济、管理及理工背景等各专业的学生;取样范围涉及到上海高校的文、理、工的本科生和研究生,同时男女有一定比例。在481份有效问卷中,男生占47.61%,女生占52.39%;本科、研究生的比例分别为42.83%、57.17%。另外,在问卷调查的基础上,我们还采取了访谈等个案调查方式,对重点问题进行了深度访谈和研究。 调研问卷题目共20道题。其中前4道题目是涉及大学生对就业诚信内容和重要性的理解,有7道题目调查的是大学生对就业中有关诚信问题的态度。另外,问卷也调查了同学们对于加强学校就业诚信建设的意见。 大学生就业诚信认识现状及特点分析 (一) 大学生对就业诚信内涵的理解正面积极,但仍不够全面深入 在对诚信理解的调查中,我们主要调查了上海大学生对诚信美德、诚信品质、诚信内容以及《劳动法》对就业诚信相关规定的认识及理解。总体看来,大学生对诚信内涵的理解是正面而积极的,与传统道德观对诚信精神的强调是一致的。 对诚信美德内涵的调查中,超过半数的学生认为诚信是中国传统文化的精髓,在今天仍然适用。这表明大部分学生对诚信精神的肯定,及对诚信重要性的认识。24.88%的学生认为诚信仅仅是一种道德约束,需要依靠个人自觉。这从另一个侧面表明了诚信美德的弘扬需要在全社会认识理解一致的前提下进行。93.28%的学生认为就业诚信就应该使“简历提供自己的真实信息,包括所获荣誉、所指证书等”,这一点具有很强的现实意义。其次, 77.45%的学生认为就业诚信还应该包含“职业重新选择时要及时通知已签约单位”,这一点与当前社会存在的部分求职者“心猿意马”的情形是较为吻合的。再次,“面试时向用人单位表明自己的真实想法”也被认为是就业诚信的重要方面。可以看出,大学生对于就业诚信的理解主要停留在“将真实的自己展示给未来的雇主”方面,而“不与就业签约单位违约”等方面的含义没有引

关于大学生诚信问题的思考

开头:诚实守信是中华民族的传统美德,干百年来源远流长,亘古不变。大学生是高知识群体,他们的思想道德素质、诚信品质,事关重大。诚信包括诚实和守信两个方面,是相互联系相辅相承的既可分而二,又可合而一的道德规范。加强对他们的教育培养,对在全社会倡导“明礼诚信”的文明新风有着重要作用。 结尾:诚实守信是我国传统道德大厦的根基,诚信铸成中华民族道德之魂。诚信是一个具有普遍性和初始性的道德规范,它出现在全人类各民族的文化要求中,是最起码的基本的道德。对于推动社会主义市场经济的深入发展和全面建设小康社会、实现中华民族的腾飞,具有重要意义。市场经济的基本运行机制就是竞争,这种竞争应该是公平的,只有在公平的前提下,才能正常地充分地发挥竞争的功能,社会才是有序的,充满活力的。 诚信含义:一是诚实无欺,主要指人的自我修养以及由此形成的个人内存的道德品质、德性和道德境界二是相互信任,主要指信任他人或被他人所信任,这是社会中的一般的道德要求。三是信守承诺,通常指能够履行对他人的承诺,是对特定对象的责任。所以相互信任、信守承诺主要指人们在交往中的行为规范和外在行为表现。 为什么在大学生中诚信问题如此严峻?第一老实人吃亏,说假话者当道,使大学生的价值观发生倾斜。价值观是人们对价值问题的根本看法,是关于价值的特殊的观念系统,是价值立场的普遍总和,是人们区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准。长期以来,党和国家都高度重视大学生的价值观教育,帮助学生树立诚实守信光荣,欺骗欺诈可耻的基本道德规范。改革开放的历史也就是不断树立科学正确的价值观的历史,从而保证了诚实守信原则在整个社会的价值导向。第二,教育的恶性竞争,滋生大学生的投机心理。考试除了衡定、评判、甄别学生学业成绩而外,在选拔性的考试中更是一种竞争。第三,社会普遍的浮躁心理,使得大学生学风浮躁,平时不努力,临时抱佛脚,甚至作弊。读书其实很苦,否则不会有“寒窗”之说。要想学习优秀,必须潜下心来,细细研读,苦其心智,以“头悬梁,锥刺股”的精神和毅力取得好成绩。 三、采取切实措施,加强诚信问题的正确引导 1.加强诚信教育,培养追求真理,崇尚科学的精神。人们崇尚科学,追求真理,这是人的本真的人格特征。在专业教育中,要把对大学生和诚信教育作为重要内容,鼓励他们追求真理,崇尚科学,培养他们坚持真理、探索真理的高尚品质,真的懂得什么是真理,什么是谬误,什么是应提倡的,什么是应反对的,什么事情可为,什么事情不可为,懂得诚信光荣,弄虚作假可耻。从而明辨是非,追求真、善、美。有了追求真理的精神,就会对虚假现象深恶痛绝,就会自觉抵制谎言,就能够真诚守信、践诺,就能够树立科学世界观,人生观和价值观。 2.加强制度建设,建立健全信用保障体系。市场经济是“契约经济”,现代市场经济就是信用经济,在现实生活中,信用已超越经济学领域而被广泛地运用于各种领域的承诺和践诺情况的描述、评价和测量,也是对一个人进行道德品质综合评价的标准。道德约束的力量是十分必要和十分重要的,信用是道德约束的核心。高校可以与信用服务机构协作,建立学生信用记录,收集学生的助学贷款违约信息和不良信用记录,接受贷款银行对学生资信情况的查询,定期公布违约学生名单,加强对贷款学生的监督制约,要让信用成为一张社会“通行证”、“公证书”使诚实守信者畅通无阻,使欺诈失信者寸步难行。 3.加强素质教育,正确对待考试。长期以来,素质教育的一个盲点就是就素质讲素质,简单地把素质教育理解为搞了多少个活动,办了多少次讲座等,而忽略了素质教育的灵魂——“做人”的教育。常常会出现活动轰轰烈烈,讲座热热闹闹,但作弊越来越多,贷款违约的层出不穷、伪造简历时有发生。因此,要特别重视素质教育的精义,把要求学生学会如何做人和塑造完善人格结合起来,在制度上,遵章守纪,照章办事,在人格上,信守诺言,恪守合同,待人以诚,待物以信,和谐相处,提高公德水平。 4.改革考试制度,尊重学生个性。我们也应该反思我们的考试制度是不是要作一些改革:一是广泛实行学分制,给学生创造一定的选择空间,尊重学生的爱好和兴趣,允讲学生自由听课,引导学生自主地确定自己的发展方向。二是采取既重视结果又重视过程的考试方法,注重平时的考核、督促、检查,避免学生平时不“烧香”临时抱“佛脚”。三是改革考试内容,减少死记硬背的内容,给作弊行为“釜底抽薪”。增加综合分析的内容,着重考察学生运用知识的能力,并重视把知识转化为能力的培养,这样迫使学生少了浮躁和侥幸,多了稳重和理性。四是允许学生重修,以合格后的成绩进入学业档案(有的学校在学生的成绩单上记“重修1”“重修2”等字样),解除学生的后顾之忧,五是要求教师认真评卷,公平合理,不循私情,客观公正,不泄私愤。 5.加大惩戒力度,营造诚信氛围。诚信是大家的共有资源、共享环境和共行通道,它不容侵犯、不容破坏、不容违规。侵犯了、破坏了、违规了就会造成教学秩序的失衡和混乱,必须对违规者以严厉的惩罚

德育论文-诚实守信的好习惯应从小培养

诚实守信的好习惯应从小培养 【内容摘要】诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限的美好;拥有诚信,你就会永远美 丽,希望我们的同学从现在开始行动起来,从身边 的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚 实守信的好少年。因此,在日常生活和教育教学之 中我从以下几方面:给学生树立诚信的榜样 ,以诚 信培育诚信;诚实守信是做人的原则,也是彼此信 任的保障;典型事例和好故事是对学生进行诚信品 质教育的好方法;教师要注重培养小学生诚信的好 习惯;创设道德氛围,环境育诚是诚信教育的前提; 渗透教育教学,教书育诚是诚信教育的关键去培养 小学生诚实守信的好习惯。 【关键词】诚实守信习惯培养 【正文】 诚实守信是立身做人的根本。孔子说“自古皆有死,民无信不立”,诚信是一个人的立身之本。《礼记〃中庸》中也指出“君子诚之为贵”意思是有道德的人以诚实自尊自强。古往今来,诚实守信一直被视为做人的准则。那么,诚信对于一个孩子来说究竟有多重要呢?儿童心理学家发现,那些喜欢说谎的孩子长大成

人后往往不信任别人,个性会更加敏感多疑。日常生活中,彼此的信任就是建立在诚实的基础上的,不相信别人,就无法对别人诚恳。幼年培养出的行为习惯,对于一生都有着深刻的影响。既然诚信如此重要,那么我们该如何培养孩子具有诚信的美德呢? 一、给学生树立诚信的榜样 ,以诚信培育诚信。 教育孩子要诚信 ,父母、教师自己首先要诚信 ,以诚信培养诚信 ,其道理是不言自明的。春秋时期,孔子有位得意门生名叫曾参。有一次,他的妻子出门赶集,小儿子哭闹着要跟着去,妻子哄他说:“我从集市上回来,就杀猪给你吃。”小儿子听说有肉吃,就不再坚持随母亲赶集。曾妻回家后,曾参便要杀猪。妻子说:“不过说句玩笑话哄孩子罢了,何必当真?”曾参正色道:“孩子幼小的心灵非常纯洁,做父母的如果说话不算数,孩子便学会欺骗。将来不讲信用,怎么在世上立足?”为了讲信用,曾参果真把猪杀了。为的是给儿子证明 ,一个人答应别人的事就应该办 ,说话算话 ,即“一诺千斤”,这叫讲信用。在日常生活中 ,父母不能轻易许诺孩子的某些条件 ,一旦许诺 ,就要兑现 ,如果情况有变 ,一定要向孩子说明情况并力争在适当时候补办 ,而且 ,应该尽量避免这种推迟或失约的事情发生 ,这样才能取信于孩子。如果不是这样 ,孩子的希望落空后 ,就会发现父母在欺骗自己 ,他就会从父母身上得到一些经验 ,那就是不守信的许诺是允许的 ,大人的言行也经常不一致的 ,说谎是允许的等等。一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时 ,父母恐怕要后悔莫

大学生诚实守信演讲稿

大学生诚实守信演讲稿 大学生诚实守信演讲稿 演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在学习、工作生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的大学生诚实守信演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 大学生诚实守信演讲稿1 尊敬的老师,亲爱的同学: 大家上午好! 我是来自大一xx专业xx班的xxx,今天来做演讲,我由衷的感到开心,也很感谢大家给我 的机会。那今天要演讲的题目就是《诚实守信,才能赢得他人的信任》。 现在的我们是个大学生了,应该更加懂得诚实和守信的重要性了。做一个诚实的人,才会有更多的人对我有良好的印象,做一个守信的人,别人才会愿意施以援手,这些都是相互的,人与人之间要建立的就是诚实守信,不然连最基本的信任都没有,谈何做朋友或者做事。诚实是一种美德,我们更应该去传承下去,守信用也是一种美德,这两种都是要我们去做到的。 同学们,你们知道“立木为信”的故事吗?@欢迎收藏科技东西知识店铺!“立木为信”讲的就是秦国的商鞅主持变法,为了让变法能够顺利的进行,推进制度的改革,商鞅在秦国都城外立了一根三丈长的木头,当众许下诺言:只要有人把这根木头搬到北门,就赏金十两。开始围观的人不相信,没人去搬木头,后来商鞅就把赏金提到了五十金,终于有勇士把它搬到了北门,而商鞅也立即就赏了那个人五十金,商鞅的这一举动,立即在百姓们的心中树立了威信,然后他推举的变法顺利的在秦国内推广开了,因此新的变法帮助秦国强盛起来了,最终统一了。你看古人尚能对说出去的话实现诺言,我们生活在当今的新时代,有着优良的教育,我们不应该更加重视守信吗? 我们一定要知道,与人相处和交往,最重要的就是诚实和守信了,没有这两个,在与他人进行@欢迎关注科技东西知识店铺!交往时,怎么可能有真心。那我们作为应该大学生,更应该诚实守信了,答应了别人的事情,就一定要实现。如果他人请求帮忙的事情,是我们做不到的,就不要去答应,委婉的拒绝就好,不能要面子就答应,可是最后又做不到,这是很违背信用的,以后别人也就不会在信任自己了,那如果有事找他帮忙,人家也不会愿意去帮的。所以做事情一定要留有余地,不能一下子就把路堵了。 我们生活中,对于答应了他人的事情,一定要做到,不能食言和失信于人,不然就赢不到他人的信任了。要努力做一个诚实的人、守信的人,才会有更多机会赢得他人的信任,才会真心交友。

大学生诚信教育活动方案

诚信教育活动方案 诚实守信,是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,是现代社会文明的基石和标志,也是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。为了贯彻落实学校“诚信活动”相关文件精神,进一步强化大学生的诚信意识,引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象,营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。特制订本学院诚信教育活动方案。 一、诚信教育活动的主题 塑造诚信大学生,构建诚信校园 二、诚信教育活动的目的 引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系,自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,号召学生自我教育,自我完善,自觉加强诚信建设,牢固树立诚信为本、操守为重,守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,把学生培养成“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的诚信大学生,共建和谐校园。 三、诚信教育活动的时间 5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一) 四、诚信教育活动的具体安排: 1、全院动员宣传。

制作一条以“树诚信学风,做诚信学子,创诚信校园”的宣传海报,加强舆论引导,积极营造诚实守信的校园氛围。由学生会宣传部负责。 2、诚信格言征集比赛。 组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求:诚信格言要以“诚信”为主题,提炼对诚信的认识、看法与领悟,要求精练、深刻,对他人能够起到启迪、教育作用,字数不超过30 字。 要求:打印、手写均可。 稿件数量:诚信格言每个团支部1条。 3、诚信征文比赛。 由学生会宣传部组织诚信征文比赛活动。征集要求:诚信征文要以“诚信”为主题,写有关诚信的认识、看法与领悟,文章要对他人能够起到启迪、教育作用,字数八百字以上,文体不限,要求原创。 要求:以 word格式、小4号宋体、A4纸张打印。 稿件数量:诚信征文每个班1-3篇。 4、开诚信教育主题班会。 各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班会,请本班班主任到场进行现场的诚信教育。 5、签订诚信考试承诺书。 考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名,以加强每个同学对今后考试的诚信承诺,真正增强同学们的诚信观念,用诚信为校园添光彩。

大学生社会诚信调查报告

大学生社会诚信调查报告 诚信是社会最普遍也是最基本的伦理价值需要。当今社会,随着交换关系的日趋复杂,市场主体对诚信的需求也日趋强烈。不仅经济活动需要诚信,而且政治活动、精神文化活动等一切社会领域都需要诚信。以下是小编为您带来的大学生社会诚信调查,感谢您的阅读! 一、摘要 大学生是新生代的力量,是未来社会的主要生力军。大学生的诚信状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到和谐社会的建设进程,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴,大学生诚信属于特定社会群体的公民道德,因此大学生的道德取向,是一个社会道德的风向标,它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。 当代大学生的诚信现状是令人困惑的,在就业、经济、社会等方面的压力下,大学生的道德现状也是值得思考的。在本次调查中,大二学生和即将毕业的大三学生对诚信问题的关注比较多,而在调查问卷中反映同学们对校园的缺失诚信问题都感到了危机,因此就此问题我做了一次在淮安信息职业技术学院的问卷调查。 由于现代社会风气不正,虚假事物过多等严重腐蚀了大学生的健康思想,使大学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从大学生对社会、学校、家庭、诚信问题是否影响就业诚信现状进行归纳。 二、调查概况 1、研究背景及目的 社会诚信在当代看来是最重要的,诚信做人才可以做的光名磊落。可是随着社会主义道德价值观的改变,诚信受到了很大的挑战,这才是最值得我们去注意的事情。诚信开始在社会上出现了很大的裂痕,在不断的成长中得到更大的发展,这才是最重要的,将诚信进行下去。 诚信即诚实守信,是中华民族几千年来的优良传统美德。随着经济社会的发展,社会诚信度在逐渐下降。这种现象也不同程度地影响到了青少年一代。在当今这个物质为主导的社会里,正确的道德和崇高的思想尤为重要。特别对于当今的大学生来说,有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要,可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质,在社会活动中讲信用,讲信誉,诚实不欺。同时,加强大学生诚信道德培养,还可以促进学校规范自身行为,树立诚信观念,实现依法办学和以德治校。 目的:我希望通过这次调查能够真实的反映出大学生的诚信问题,为教育机构提供真实信息来掌握我们大学生的实际情况。

小学生诚信材料精选

小学生诚信材料精选 诚信使者 ——五(3)诚信学生陈玉馨事迹介绍 一个戴着眼镜,小小个子,满脸斯文、成绩优秀的女孩。她以诚信为本,积极为同学、为班级做事,她以她的善良、真诚引来了同学们对她的信任。 一、工作认真、踏实 陈玉馨同学担任班级的班长职务,众所周知,五(3)班的男孩是一群极其调皮,难以驯服的野马,为了整顿班级,管理好班级,她请她的老爸做军师,大量阅读了有关班级的书籍,并制定了一系列的方案,拿到了班级里与班干部商讨,最后共同制定了五(3)班的班规和触犯班规的制度。平时,她每天记录同学们的行规,一有发现有同学不守规则,她就像小老师一样,耐心地指出她的缺点。轮到她当小管家的那个星期,她总是第一个到班级,站在讲台上静静地等着同学们的到来,然后进行早自修。中午,午饭后,她又是第一个到班级来管理午间“棋园乐”活动,在她的管理下,同学们都学习得很认真,班级里不断传来朗朗的读书声。每当她发现班级宣传部的同学在出黑板报时,她就主动留下来,一起和他们排版,书写。当有同学叫她早点回家时,她轻轻地说:“没关系,这也是我的工作。”朴实的话语中透露出她对工作的挚爱。 二、对待同学热情、真诚。 在和同学相处中,她始终记住老师说的一句话:对待同学要像兄弟姐妹一样。当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔着急时,她总是悄悄地送到同学的手里,当有同学忘记带爱心款时,她总是一声不响地补上。有一次,当她路过杨一鸣的桌边时,发现他眉头紧皱,一问,才知道原来是有一道数学题不会做,于是,她就坐下来耐心的对他讲解,当他第一遍听不懂时,她又不厌其烦地向他讲解第二第三遍,直到他听懂为止。由于她的真诚,她的热心,同学们都愿意把自己的心事说给她听,她既是他们的朋友又是他们的小老师。 她不但自己作到诚信,还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人,她就像一个诚信的使者,走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。让我们都来做她的朋友吧。 小小男子汉 ——四(3)班诚信学生张哲翊事迹介绍 他正直诚信、说话算话,所以他被同学们推选为一班之长。 过去,他曾经非常任性,遇事爱钻牛角尖,面对老师和同学们的批评和帮助,他勇敢地承认错误,并努力去改正。现在的他和以前判若两人,变得文明、温和了。 一次,教数学的林老师批评了他,他不但不认错,还顶撞了老师。当妈妈告诉他,林老师怀有小宝宝,应当让老师开心,不能惹老师生气。他把妈妈的话记在心里,从此,在林老师面前懂事多了。他经常跟妈妈说,老师很累,他和同学们都很乖。这个星期六早上,他和同学相约去医院看望林老师,说刚出生不久的小弟弟好可爱哟。 老师布置的作业,他总能认真完成,因此,他的成绩在班里名列前茅。有几次,考试成绩不是很理想,但他从不对家长隐瞒,还会自觉告诉家长错在何处,为什么错了。 每次过马路,他总是自觉遵守交通法规。他还监督身边的大人,不能闯红灯;他从不乱丢垃圾,即使在无人处,他也决不吐痰。他说,这是学生行为准则规定的,我们一定要做到

大学生诚信演讲稿1000字

大学生诚信演讲稿1000字 尊敬的各位校领导、评委,老师们、同学们: 大家好! 我是xxx系xx班的学生,在这象征着青春活力、充满激情的五月,作为一名大学生,我有幸参加这次有关诚信话题的演讲,我演 讲的题目是: 诚信,一次心灵的握手 握手,虽然只是一个简单的动作,可却流露出人与人相见时的礼仪。然而,在和谐社会里,人与人互相共处还需要另一种更为高贵 的礼仪,那就是——诚信。 诚信,自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。如果提起诚信,也许每个人都会说很容易,不说谎话、办实事,仅此而已。可是在经济社会高速发展、人与人竞争日趋激烈的今天,在关 键关头,又有几个人能坚守住诚信呢?虽然,诚信二字是很简单, 但要做到就需要我们用心去实现了。 同学们,如果我们认真追忆曾经自己走过的每一步,相信一定会找出许多诚信的影子。小时候,家里的长辈经常会告诉我们“做人 要诚实、要守信用”。上学了,我们通过课本学到了鲁迅先生所说 的“诚信是为人之本”。今天,我们走进了大学校门,跨入了更高 层次的文明礼堂,我们站在这里赞美诚信、歌颂诚信,是因为它已 经不紧紧只是停留在言语和书本之上那么简单。诚信,对于我们这 些站在时代浪尖、即将接受社会洗礼的大学生更具有实际意义。 我国的一所大学关于诚信做过一次详细的问卷调查。其中有一小部分同学在思想上出现了偏颇,他们认为诚信是“理想主义”,并 不现实。其实,出现这种问题不足为怪,如果是经常关注新闻媒体,浏览互联网页的同学可能会观察到,去年我们经常会看到关于“殇”类题材的报道。例如,“球殇”、“牛奶殇”、“论文殇”,后期

还出现了“情殇”、“国殇”。是啊,为了金钱和利益,一些缺失 诚信的人踢假球、卖有毒奶粉、抄袭学术论文,甚至有时还能看到 一些大学生为了自己拖影而出、谋得一份好工作,不自觉地夸大简历、伪造获奖证明,做一些投机取巧的事情。种种恶劣的行为确实 让国人为之伤心、让我们这些大学生为之震惊。但这毕竟只是伤心,只是震撼,在现实生活中,在我们生活的校园里,诚信这一真实不 欺的美德,像一颗长青树依然扎根在你我心灵的深处。我们不会忘记,曾经接受过国家助学贷款、现已经走出校门的师兄、师姐,虽 然刚参加工作工资相对微薄,但他们却时刻提醒自我要省吃俭用、 尽早还上贷款,好让更多因为家境贫困的学子圆大学梦;我们不会 忘记,曾经走出校外实习的学子们,虽然他们相对单位其他员工缺 乏干练,但真诚的话语,守信的言行,依然得到了用人单位对他们 的赞誉,对我校的褒奖;我们不会忘记,这些在校大学生,也就是 我们自己,一度肩并着肩、手拉着手,一起学习、一起成长,甚至 会联想到在运动会接力赛场上,我们都会把自己的一棒交给队友, 并为他高呼加油时的目光。是诚信让我们守住了诺言、是诚信让我 们收到了赞誉、是诚信让我们彼此走的更近、更近。 精诚所至,金石为开。我和在座的很多同学一样,憧憬着自己在学校期间能够得到老师、同学们的信任;憧憬着自己走出校园后, 将来能够成为一名公司白领、甚至是企业家,圆了自己为国家的经 济腾飞贡献力量的梦想。相信,大家也都看过央视曾经热播的电视 剧《乔家大院》,剧中的乔致庸是真实活跃在我国清朝末年的山西 晋商。当乔致庸年迈时,总结自己成功的秘诀,只是简单概述为 “不缺斤短两,不以次充好,做生意对得起自己的良心,要诚实守信”。对,无论是我们今天在学校立志读书,还是将来走进社会建 功立业,诚信这块儿金字招牌应该永远作为瑰宝、从我们的手中继 续让它传承下去,让它永不退色。 身为一名当代大学生,一名泱泱大国的学子,我们从小就懂得“坐着读书、站着做人”的道理。现在,我们在学校除了掌握知识 之外,还要在学习和生活中注重培养自己的品德,铸就人格。诚信 为人,必能取信于人,立信于人,收获的一定是朋友;诚信做事,

加强大学生诚信教育的思考

2013年第2期(总第260期) No.2,2013 Serial No.260加强大学生诚信教育的思考 易红梅1,陈玉霞2 (1.四川师范大学物理与电子工程学院,2.四川省社科院新闻传播所;成都610066) 摘要:加强当代大学生诚信教育,要明确其目标和内容,要把诚信教育纳入整个教育过程,要完善和规范信用考评体系,要广泛开展诚信道德实践活动。 关键词:大学生诚信教育;目标和内容;方法和途径 中图分类号:G410文献标志码:A文章编号:1002-0845(2013)02-0108-02 一、大学生诚信教育的内涵 1.大学生诚信教育 什么是诚信?顾名思义,就是诚实守信。诚信是中华民族的传统美德,也是公民道德的一个基本范畴。孔子早就说过,“人无信不立”,“人而无信,不知其可也”。可见,诚信作为一个人的基本品格,自古就被倡导,而且践行了几千年依然被尊崇。作为一个社会人,每个人都需要与他人交往,需要处理各种复杂的社会关系。在与他人和社会打交道的过程中,具备真诚、诚实的品格,践守诺言,履行职责,既是做人的根本,也是社会对每个公民的基本要求。大学生作为社会未来的建设者和主力军,更需要具备诚实守信的品格。 对大学生的诚信教育,就是要让大学生树立诚信的意识,在学习生活中规范自己的行为,从而更好地适应社会,为社会的诚信建设出一份力。具体而言,大学生诚信教育是指高校的思想政治教育工作者通过一定的教育方式,根据诚信的内涵和要求,对大学生进行有目的、有计划、有组织的教育影响,使其树立起诚信意识,养成诚信行为习惯的活动过程[1]。大学生诚信教育是高校思想政治教育的重要内容,也是社会诚信教育的组成部分。 2.大学生诚信教育的重要性 (1)诚信教育可以促进大学生的自我完善 诚信是大学生完善自我道德行为、履行道德义务、担负道德责任的必然内容。社会主义市场经济在给社会带来物质商品极大丰富的同时,也给传统的道德观念带来了巨大的冲击。加强对大学生诚信道德的教育有助于他们对社会有一个正确的评价,从而真正把自己融入到社会中去,并且始终平等守信地对待一切交往对象,并以道德和诚信去设计和运作自己的人生。 (2)诚信教育可以提高高校的德育水平 大学生作为现代社会建设的后备军、人类精神文明和物质文明的建设者和传承者,其诚信水平标志着整个社会诚信的程度和水平。但是,由于受到社会上某些不良风气的影响,再加上社会信用评估体系的不够健全以及失信惩戒机制的不完善,大学生诚信缺失的情况比较严重,主要表现在学习方面的舞弊和抄袭,经济方面的不按时归还助学贷款,故意拖欠学费,道德方面的欺骗、盗窃,等等。中共中央明确指出,大学生是十分宝贵的人才资源。要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。并着重指出对当代大学生应加强诚实守信的教育,这也充分显示了国家对高校德育工作中诚信教育的重视。通过对大学生进行诚信教育,使大学生树立诚信的观念,并将诚信的观念内化为指导行为的准则,实现大学生诚信观念与行为的统一,从而提升高校思想政治教育的水平。 (3)诚信教育是市场经济健康发展和高校正常运转的道德保证 市场经济是以市场为基础进行资源配置,通过平等竞争、信守契约、合法经营来提高效益、发展生产的。在市场经济大潮中,社会对高端人才和高等教育有巨大的需求。我国的高等教育逐步由传统的精英教育向大众教育转型,同时,我国高等教育成本分担机制开始推行。国家助学贷款的顺利实施,解决了相当一部分学生支付学费和生活费存在的困难,无疑对高校的发展有良性的推动作用。而国家助学贷款的顺利实施,则有赖于大学生诚信观念的形成。 二、大学生诚信教育的目标和内容 《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过)指出,要树立和践行社会主义荣辱观,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。把诚信建设摆在突出位置,大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,抓紧建立健全覆盖全社会的诚信系统,加大对失信行为的惩戒力度,在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。 对当代大学生的诚信教育,要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为 收稿日期:2012-10-20 作者简介:易红梅(1975-),女,四川南充人,讲师,硕士,从 事大学生思想政治教育研究;陈玉霞(1975-),女,四川泸州人, 助理研究员,从事新媒体传播研究。 UCATION EXPLORATIO

当代大学生应当践行诚实守信

当代大学生应当践行诚实守信 首先,诚信是一个人的人格魅力。古有一诺千金的美誉,现如今也有很多社会各界对于的诚信的褒扬的例子,如今的社会呼吁诚信,说一句的泄气的话,因为缺失才会呼吁。然而面对诚信缺失的社会化大背景,作为大学生的我们如何践行诚信,作为立信学子的我们如何立信! 从立志方面来讲,浅显的说我们的志向要切合实际,不能好高骛远。说句通俗的话,谁都希望成为英雄,但是真正的英雄有几个。现在的问题就是在不能成为英雄的情况下,你的目标又是什么,并不是你想是什么就能干什么,现在很多人想成为比尔.盖茨。但是能有几个人拥有和他一样的成就?所以,我们在立志的时候就得从自身的角度考虑,我们是不是能够达到自己期望的高度,你总不能说你是一个患有恐高症的人,你的理想却是成为一个飞行员,这可能么?就像临床医生晕血,这可能么?所以立信得从实际出发,这样的结果才是你能达到的,美满的结局。当然这也不是绝对的,但是我相信,我说的是一个普遍的事实。 接着是守身。这个,我们很多人都能接下去,如玉。在百度百科里对守身如玉有以下两种定义,一是保持节操,象玉一样洁白无瑕。二十指爱惜自己的身体。当然第二种对于今天的话题兵无关联,那我们说说第二个。所谓节操是什么呢?节操是指气节操守,是做人的标准,是检验灵魂的试金石。具有高尚节操者,诚信无欺,见义勇为,甚至舍生取义。他们能做到:“富贵不淫,贫贱不移,威武不屈”。无节操者,见利忘义,贪生怕死,以致卖国求荣,他们灵魂里充满铜臭。纵观历史:守节操者流芳百世;无节操者,为世人所不齿。即是要求我们有良好的品德,现在的社会用不着你舍生取义,说实话,如果真这样,这个社会也真是不咋地。也没有很多让你见义勇为的时候,我觉得吧,我们只要做好一些小事,应该就能符合守身的标准了吧,比如参加一些公益活动,再比如日常生活中的一些谦让,和一些助人的行为,我想这些就够了。但是这些小事做得好的你身边有几个,说实话,我就自认为我还是不合格的。你呢? 处事,怎么说呢,这就有点难了。按字面的意思,就是处理事情,这个怎么做到信呢,比如吧,有两个人,一个是你要好的朋友,一个跟你平日里关系不怎么好,而且也时常和你有矛盾的同学,有一天这两个人犯了同样的错误,你呢作为班长负责处理他们错误,你觉得你会怎么样呢,是不是对待自己的好朋友时就睁一眼,闭一眼,对另一个人就严格一点,还是一视同仁,一样的标准惩罚他们呢?我想很多人会选择前者。这是人的本性,不然,为什么从古自今,对于大公无私的褒奖一直那么高。这样人家就说了,你都说了这是本性了,我们还怎么做到公平,诚信。其实说起来也不是很难,你需要做到的就是把公平的处事当成一种习惯,当你在面多这些事的时候,开头的时候,你自己会不自觉的做的不公平,这得需要你去克制,认识有自制力的动物。人家法院的院长不久练好了。 最后待人,其实最好说,德国伟大的诗人海涅就曾经说过:“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。”我觉得吧,海涅说的话就很实在,你想吧,你如果老是答应人家这个,答应别人那个,我问你,这些答应的事,不要说你是不是完全做到了,我就问你你有没有完全记得,我相信很多人都有把答应别人的事给忘记了。再想想,在我们身边谁是罪不守诺言的,都是那些胡乱答应人家的人吧,其实想想也是,你说你答应了那么多,就算简单的数乘,假设一个人完成诺言的几率是百分之六十吧,你答应人家十个事,那么你就有四件事没做到,

加强大学生诚信教育的几点建议

加强大学生诚信教育的几点建议 诚信是一个社会赖以存在的道德基础,是人的良知在客观环境中的一种外露,是人的一种心理活动的外在表现。诚信是做人的基本原则,也是人在社会活动中相互联系的道义凭借。人无诚信,无以立身;国无诚信,无以邦交。但是近年来,大学生这一高素质群体的失信事件却频繁发生,加强大学生诚信教育迫在眉睫。加强大学生诚信教育应从以下几方面入手:第一,着力构建诚信社会。加强全社会的诚信教育,建立起一套完整、可行的监督和约束机制,着力构筑一个诚信的环境、诚信的社会。只有真正做到了管理上落实、法制上健全时,诚信才不只是一句空话,对学生的诚信教育也才能更有成效。而大学生更应该从社会责任感的高度为打造诚信社会出力,以此来培养道德的自觉。 第二,教育管理更要讲诚信。教育的诚信形象直接影响着大学生。学校更要树立以诚信为本的理念,杜绝种种失信行为的发生。以学校的诚信、教师的诚信来影响学生、教育学生,把诚信落实到全体教育者的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用,对学校和教师的失信行为要有相应的惩戒措施,从制度上保证大家都来讲诚信。 第三,利用两课主渠道,增加和渗透诚信教育的新内容。结合两课教育改革,一方面,要使大学生认识到,树立较高的诚信意识,这不仅是当代大学生必须具备的道德素质,也是走上社会后“以德立身”的基本要求。另一方面,也要让大学生懂得,诚信既是中华民族的传统美德,又是经济社会的道德底线。在法制社会里,诚信既是道德问题,又是法律问题,法律是一种最低的道德准则。现代民法一般都把“诚实信用,公序良俗”作为基本原则,如果违背了则会导致民事法律行为的无效或者对民事主体产生一系列不利后果,而受到处罚和制裁。 第四,建立信用评级指标体系。引进经济领域的信用评级指标体系,在高校成立相应的大学生诚信度的评估部门,构建大学生诚信度测评体系。首先要确定诚信度测评的要素,可以把诚实、信用、正直、友善等道德品质列为测评的主要要素;其次,确定诚信度测评体系各级指标,即每一项指标定出不同级别的标准,以便参照定位;最后,选用诚信度测评的途径,可通过学生自评、同学互评、老师评议三种方式。通过运用诚信度测评体系可以考核学生过去、现在的诚信状况,并将结果记入学生个人诚信档案,为学生今后走向工作岗位更加注重个人诚信打下基础。 第五,建立健全失信惩罚机制。把教育和处罚结合起来,促使大学生把诚信意识和诚信行为统一起来。在广泛进行诚信教育,普及道德知识与道德规范,提高大学生诚信意识的同时,要建立健全失信惩罚机制,让那些失信的学生及时品尝失信的后果而遵守诚信做人的道德底线,以免将来给国家、社会、他人和自己造成更大的损失。 第六,切实加强大学生管理队伍建设。学生教育和管理是学校德育工作的重要组成部分,高校必须在坚持德才兼备原则的基础上,选拔一批政治素质好,学历层次高,具有较强的组织管理能力和服务意识,善于做学生工作的同志担任学生思想政治工作辅导员,建立良好和谐的师生关系,充分发挥教育工作者人格魅力对学生潜移默化的作用,真正有效地推动学生正确价值观的形成。 与发达国家已形成的较为成熟的信用体系相比,我国在这方面的缺陷是比较大的。因此,呼唤大学生诚信,在全社会建立诚信制度,还有很长的路要走。

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