辅修新闻学专业课程介绍

1.新闻学概论

英文名称：The Theory of Journalism

教学目的与要求：本课着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业发展的基本规律及新闻学中的基本概念和知识。为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论，研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。

基本内容：本课共分三部分讲述，第一部分讲新闻学的基本原理：新闻、宣传现象是人类社会中不以人们意志为转移的客观存在；新闻、宣传活动是人类社会求生存、求发展的必须；新闻事业是生产力发展到一定水平，出现资本主义商品经济以后的产物。第二部分讲新闻工作的基本原则，如党性、真实性原则；我国新闻事业的指导性、群众性、战斗性原则。第三部分讲述新闻从业者应具备的基本素质。此外还有大众传媒与社会、中国新闻改革等内容。

教材：《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社

参考书目：（1）《新闻学核心》李希光著，南方日报出版社2001年版；

（2）《媒体中国》刘勇著，四川人民出版社 2000年版；

（3）《新闻传播学》黄旦著，浙江大学出版社；

（4）《新闻学导论》郑保卫著，新华出版社。

2.新闻采访

英文名称：News Coverage

教学目的与要求：过本课程学习，使学生掌握相关的专业理论和采访的技巧与艺术，从而培养学生的采访、写作能力。

基本内容：系统讲授新闻采访的特点及所必备的知识、方法，讲授如何挖掘新闻素材；采访前的准备工作；报道形式的考虑等。阐述新闻工作的要求、条件，介绍新闻采访在实施和运作过程中的策略和应变手段，如怎样提问题、怎样与被访者建立联系。结合新闻实践的变化，讲评消息、通讯以及连续报道、深度报道、批评性报道、预测性报道、精确性报道等新闻体裁的采写手法。

教材：《法制新闻采访》姚广宜、巢立明著，北京大学出版社

参考书目：（1）《新闻采访新论》罗以澄主编，武汉大学出版社，2001年9月；

（2）《当代新闻采访》刘海贵，复旦大学出版社，2003年。

3.新闻评论

英文名称：News Review

教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生能系统掌握新闻评论学的知识体系，综合运用新闻评论学的基本原理和方法，分析和解决有关的理论问题和实际问题并转化为应用和操作能力。掌握新闻评论常用体裁的运用，通过对各种新闻评论作品的分析研究和自身实践，提高分析、解决问题的能力，培养从事新闻评论工作的基本素质，以便适应新的形势下新闻工作的需要，提高新闻宣传和舆论引导的水平。

基本内容：第一部分为新闻评论学的总论，阐述什么是新闻评论和新闻评论学，以及新闻评论的特点、作用和地位，新闻评论的选题、立论、说理论述等。第二部分分论，不同样式新闻评论的具体特点和写作要求，包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评语、述评、杂文以及广播电视评论。

教材：《新闻评论教程》丁法章，复旦大学出版社2008年版

参考书目：（1）《中国新闻评论发展研究》胡文龙，中国人民大学出版社，2002年；

（2）《现代新闻评论》赵振宇，武汉大学出版社，2005年。

4.传播学概论

英文名称：Communication Studies

教学目的与要求：本课程主要讲授文化传播的定义和基本特征，了解文化与传播之间的关系，并运用一般传播理论指导具体的文化传播实践，了解和掌握传播学的基本理论、基本知识和基本方法；运用所学的理论分析人类社会中的各种常见的文化传播现象。通过对本课程的学习，使学生对文化传播的诸方面有基本的了解，以便为学生将来进行各种传播研究及从事传播实务打下理论基础。

基本内容：文化传播学的定义、研究对象和范围；文化传播的理论；文化传播的功能；文化传播的主体和内容；文化传播的环境；文化传播的受众；文化传播的媒介；文化传播的模式；文化传播的类型；大众传播；文化传播政策；文化传播趋势与人类文化前景。

教材：《大众传播理论：范式与流派》刘海龙著，中国人民大学出版社参考书目：（1）《传播学》（第一版）邵培仁，高等教育出版2000年；

（2）《传播学研究方法》（第一版）陈燕等，科学出版2002年；

（3）《传播学引论》（增补版）李彬，新华出版社2005年；

（4）《传播理论：起源、方法与应用》（第四版）[美]沃纳·塞佛林等，华夏出版社2000年。

5.新闻编辑

英文名称：News Editing

教学目的与要求：本课是大学新闻专业的必修课。主要阐述了新闻编辑工作的基本原理、知识和技能，内容涵盖新闻编辑流程和各个环节，并配有一定的练习，力图反映我国报纸编辑的基本经验。

基本内容：本课除绪论外，共分三部分：第一部分讲述新闻稿的选择、修改及配置；第二部分讲述新闻标题；第三部分讲述版面、图片编辑及副刊编辑。

教材：《当代新闻编辑》张子让，复旦大学出版社2007年版

参考书目：（1）《西方报纸编辑学》赵鼎生著，中国人民大学出版社2003年版；

（2）《最佳编辑要领》[美]伊丽莎白·威斯纳—格罗斯著，新华出版社1998年版；

（3）《不要这样写——对百篇新闻写法的商榷》郑兴东、陈仁风编，中国人民大学出版社1998年版。

6.电视摄像

英文名称：Television edition and production

教学目的与要求：通过该课程的学习，学习者将了解日新月异的摄像设备，了解摄像机的组成、分类、技术特性，熟练掌握摄像基本的操作技能，了解电视画面在电视节目中的地位和作用，掌握电视摄像构图、画面造型、景物摄像、运动摄像、电视照明、同期录音等的技术原理及艺术创作方法，并能了解该学科最新科技发展动态。

基本内容：认真学习基础理论，掌握摄像机基本操作技能、摄像构图、画面造型、景物摄像、运动摄像、电视照明、同期录音等技术原理及艺术创作方法。通过习题课及平时作业，掌握必要的理论分析方法和艺术创作能力。注意用新学到的理论知识去指导摄像的实际操作和创作。通过实验课和课程实践环节提高学生动手能力。

教材：《当代电视摄影制作教程》黄匡宇，复旦大学出版社

7.新闻摄影

英文名称：News Photograph

教学目的与要求：掌握新闻摄影的一般理论与技巧，通过学习使学生对用光、取景以及暗房技术和电脑制作技术有一定的了解，为将来从事新闻报道做准备。

基本内容：讲授新闻摄影的基本理论、基本技能，评价摄影实用技术的

新成就。介绍新闻摄影的报道形式，形象采访与现场抓拍，新闻照片的评价标准，新闻摄影记者的素质。

教材：《图片报道：网络时代新闻摄影的实践》柴继军，福建人民出版社，2006年12月版

参考书目：《美国新闻摄影教程（第6版）》肯尼思·科布勒（美），人民邮电出版社，2009年6月版

8.新闻侵权与纠纷

英文名称：Press Violation and Dissension

教学目的与要求：通过本课程学习使学生能够自觉地防范新闻侵权现象的发生，并学会如何应对新闻诉讼，正确处理新闻纠纷。

基本内容：本课程是随着中国法制建设的进展，人们法制意识的觉醒和增强，新闻纠纷日益增多而诞生的一门新兴学科。这一学科研究的目的是既要保护新闻工作者的合法权益，又要保护公民的各种基本权利，努力寻求新闻工作者与公民之间权利的平衡。本课程的内容包括：新闻纠纷的历史与现状、新闻侵权与舆论监督、新闻侵权的特点、新闻侵权的主体与客体、新闻侵权的处理方法、侵害名誉权、侵害隐私权、侵害肖像权、公众人物的名誉权与隐私权、典型案例分析。

教材：《大众传媒与人格权保护》洪伟，上海三联书店、华东师范大学出版社2005年版

参考书目：（1）《法制新闻学》，肖义舜、何勤华主编，法律出版社2001年第1版；

（2）《新闻法学》，顾理平著，中国广播电视出版社1999年第1版；

（3）《网络传播概论》，彭兰著，中国人民大学出版社2001年版；

（4）《新闻写作教程》，尹德刚、周胜著，复旦大学出版社。

9.新闻法规与职业道德

英文名称：Press Code and Professional Ethics

教学目的与要求：新闻法规与职业道德是高等学校新闻传播专业的必修课，通过本课程的学习，使学生认识到学习新闻传播法规的重要性，同时也加强新闻职业道德的修养，提高新闻从业的素质。

基本内容：本课程大量吸收了近年来国内外新闻法与新闻职业道德研究方面的重要成果，比较系统、全面地阐述了新闻法与新闻职业道德的理论与实践。新闻法规部分主要阐述新闻法制的基本理论、历史发展，各

类信息发布的法律规定，以及新闻传播活动中维护国家安全、社会秩序和公民权益，防止与避免新闻泄密、新闻侵权等各类新闻违法乃至犯罪行为的有关法律规定。新闻职业道德部分主要阐述新闻职业道德的基本理论和中外新闻职业道德的历史发展，新闻职业道德的原则与规范，新闻职业道德境界的涵养等内容。

教材：《新闻伦理学简明教程》蓝鸿文著，中国人民大学出版社

参考书目：（1）《新闻法规与职业道德教程》，黄瑚主编，复旦大学出版社2003年版

（2）《新闻传播法教程》魏永征著，中国人民大学出版社2002年版。

10.广告学

英文名称：Advertising

教学目的与要求：通过本课程学习让学生了解广告在现代经济活动中的作用，掌握广告策划和广告制作的一些基本方法。

基本内容：本课程的内容包括广告简史、广告机会分析、广告策划、广告表现战略和媒体策略、广告文案、广告设计与制作、广告效果测定、广告组织与经营、广告管理等。

教材：《广告学教程》，中国人大出版社2003年版。

11.新闻心理学

英文名称：News Psychology

教学目的与要求：本课旨在通过普通心理学基本原理与方法的讲授，结合新闻活动中所涉及传播者与受众双方的心理活动的分析，培养学生的职业敏感，为进一步掌握如何更好地对待采访对象和了解受众心理打基础。

基本内容：先介绍普通心理学的基本原理与方法，在此基础上进一步研究如采访对象的心理、记者的心理、采写编评活动的心理基础、受众的心理、领导人的心理以及新闻敏感度的问题等。

教材：《新闻心理学概论》刘京林，中国传媒大学出版社

参考书目：（1）《新闻心理学》，张骏德、刘海贵著，复旦大学出版社1997年版；

（2）《普通心理学》，曹日昌主编，人民教育出版社1980年版。

12.媒介管理

英文名称：Press Management

教学目的与要求：通过此课程的讲授，使学生了解传媒业经营管理的一般理论，管理经营的一般规律、经营者的职业要求以及传媒管理的有关法律法规，为将来从事这方面的工作打好理论基础。

基本内容：本课程对传媒管理进行较为全面、系统的论述，总体上主要分为两部分：一方面是着重对传媒业的经营(包括发行经营、广告经营、多种经营、规模经营、市场营销)作深入细致的阐述，并穿插大量案例进行论证；另一方面对传媒业的管理(包括战略管理、质量管理、人力资源管理、资金管理、计划管理、目标管理等)进行详细论述。同时也对与传媒经营管理有关的法律法规进行讲解，从而达到对实践的指导目的。

教材：《媒介管理学》邵培仁，高等教育出版社

参考书目：《报刊传播经营管理》，倪祖敏著，复旦大学出版社，2003年版

13.新闻写作

英文名称：News Writing

教学目的与要求：新闻写作的前提，要求学生具有敏锐的感知新闻、发现新闻和判断新闻的能力，在此基础上学生通过对新闻写作知识的学习，最终胜任规范新闻的写作。

基本内容：阐述新闻写作的特点、写作方法，新闻写作在实施过程中注意事项。内容主要有新闻的体裁；不同体裁的新闻写作特点、方法和技巧；选材、选择角度；如何组织结构、运用语言等。

教材：《当代新闻写作》周胜林著，复旦大学出版社2006年版

参考书目：（1）《20世纪中国新闻学与传播学》应用新闻学卷，单波著，复旦大学出版社2001年10月版；

（2）《新闻写作教程》，尹德刚、周胜著，复旦大学出版社。

14.网络新闻传播学

英文名称：Internet NEWS Communications

教学目的与要求：目前中国网络传播学教育仅局限于对传播学的延伸，而没有真正和网络技术结合起来。理论与实践脱节，使网络传播学教育走向一个极端。如何将传播学理论与计算机技术结合在一起，使学生对两者能融会贯通，培养他们运用传播学理论指导网络新闻实践的能力，是一个十分值得探索的课题。

基本内容：本课程将使新闻本体论与新闻事业理论相结合，加强基本技能训练，培养和提高学生理解、分析和运用新闻理论的能力，为他们将

来从事新闻出版事业实践和理论研究工作打下坚实的基础。在借鉴美国网络新闻传播教育模式基础上，在网络传播学教学内容中引入网络受众、网络文化、网络法律、网页设计及制作、网站品牌建设、网络广告等内容，以案例教学、课堂辩论、现场设计和社会实践等形式开展多样化教学，采用头脑风暴、小组专题讨论、调查报告等方法，引导学生从实践中学习，培养学习兴趣，强化独立思考能力和解决实际问题的能力。

教材：《网络传播概论》（第二版）彭兰著，中国人民大学出版社，2010年版

15.公共关系学

英文名称：The Public Relations

教学目的与要求：公共关系学，是研究组织如何与公众环境进行传播沟通的一门应用性学科。文秘、宣传、广告、营销、文化产业管理等岗位人均需具备公关意识和沟通能力。

基本内容：本课程是旨在培养学生公共关系学的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业基本课程。通过本课程的学习，学生能够了解公共关系实务运作技巧和CI策划的方法，增强公关意识和职业活动能力，为成为高层次的沟通人才打下基础

教材：《公共关系学》，居延安，复旦大学出版社，2010年

参考书目：（1）《公共关系——原理、实务、案例》，居延安，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009年；

（2）《公共关系教程》，黄昌年，浙江大学出版社，2003年；

（3）《有效的公共关系》，斯科特·卡特里普，华夏出版社，2002年；

（4）《公关第一，广告第二》，阿尔里斯、劳拉里斯，上海人民出版社，2004年。

清华大学的建筑学课程表

清华大学一年级秋季学期性质名称学分周学时考试/考查说明必修集中军训 2 3 考查排在上课前3周必修体育（1） 1 1+1* 考查*为课外环节必修思想道德修养 2 2 考查必修英语（1） 4 4 考试参加学校分级考试必修高等数学（1） 5 5 考试建筑学院开课必修素描（1） 4 4 考查必修计算机文化基础 2 2 考查必修建筑设计（1.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（1.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（1.3） 6 6+2* 考查必修画法几何与阴影透视 2 2 考试必修可持续发展与环境保护概论 1 1 考查 29 26 未含集中军训学时春季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修毛泽东思想概论 3 2+1* 考试*为课外环节必修体育（2） 1 1+1* 考查*为课外环节必修英语（2） 4 4 考试参加学校水平考试必修高等数学（2） 5 5 考试建筑学院开课必修素描（2） 4 4 考查必修建筑技术概论 1 1 考试必修建筑设计（2.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（2.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（2.3） 6 6+2* 考查选修 2 2 选修课 26 25 夏季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修渲染实习1+1* 2周*为课外环节必修素描实习 1 1 2 3 第一学年学分总计：29+26+2=57 二年级秋季学期

性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修马克思主义政治经济学原理 3 2+1* 考试*为课外环节必修体育（3） 1 1+1* 考查*为课外环节必修英语（3） 4 4 考试参加学校水平考试必修水彩（1） 4 4 考查必修建筑构造（1） 2 2 考试必修中国古代建筑史 3 3 考试必修建筑设计基本原理（1） 1 1 考查必修建筑设计（3.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（3.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（3.3） 6 6+2* 考查选修 3 3 选修课 27 26 春季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修邓小平理论概论 3 2+1* 考试*为课外环节必修体育（4） 1 1+1* 考查*为课外环节必修水彩（2） 4 4 考查必修建筑力学 4 4 考试必修外国建筑史 3 3 考试必修建筑设计基本原理（2） 1 1 考查必修建筑设计（4.1） 6 6+2* 考查必修其一*属课外环节必修建筑设计（4.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（4.3） 6 6+2* 考查选修 3 3 选修课 25 24 夏季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修水彩实习 2 2周教师辅导2周，自己画1周，交暑假作业必修测量实习 1 1周新开课 3 3 第二学年学分总计：27+23+5=55 三年级秋季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课限选体育专项（1） 1 必修CAAD方法 2 2+1* 考试*属课外环节

新闻学专业人才培养方案

新闻学专业人才培养方案 (050301) 一、专业介绍新闻学专业创办于1981年，并于1982年招收第一届本科生。1998年获得新闻学二级学科硕士学位授予权；2006年获得新闻传播学一级学科硕士学位授予权；2007年新闻学专业被评为首批国家级特色专业，成为全国800余个新闻传播类专业教学点中仅有的20家具有此项称号的专业之一；；2010年获得国家首批新闻与传播专业硕士；同年在新闻专业基础上建立的“传媒与社会发展研究中心“成为河北省6个哲学社会科学基地之一；2011年获得新闻传播学一级学科博士学位授予权；2012年，新闻学专业获得河北省和国家两级“本科教学工程专业综合改革试点”；2013年，新闻学专业获批河北省重点学科。在多年的教学实践中，新闻学专业形成了基础厚、口径宽、理论与实践相结合的办学特色。通过课程设置引导学生具有多学科的视野，培养学生多方面的兴趣；在专业培养方面，在突出新闻专业能力的同时，兼顾与之相关的宣传、沟通、公关、创意等传播能力的培养；新闻专业是实用性学科，因此，在培养方式上，注重理论与实践的紧密结合，包括实践课、实验室仿真教学、实习等。二、培养目标本专业的人才培养目标是，为各类媒体培养具有系统的新闻理论知识与技能、具备良好的人文素养与科学素养、熟悉我国新闻、宣传政策法规、具有创新精神和实践能力的新闻专业人才；为社会机构（如企事业单位、社会团体）培养懂新闻业务、编辑技术和公关技巧的新闻人才；为政府培养既能够从事政府信息发布工作，又能够为政府进行国际传播、危机公关的新闻人才；为各类新媒体培养具有新闻传播能力、内容制作能力、网络编辑能力、经营管理能力的复合型人才。三、培养要求本学科着力培养的新闻学专业人才，按照以下几方面要求开展教学活动： 1.具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观，正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德。 2.熟悉我国关于广播电视、报刊和网站等新闻媒体的宣传方针、政策和法规，了解新闻传媒业的前沿发展动态。 3.掌握新闻学、编辑学、传播学等专业理论知识，并能够运用于新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论等专业技能中。 4.熟练掌握新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论等基本专业技能，并能够适应报刊杂志、广播电视、新媒体的不同要求。 5.掌握哲学、文学、社会学、经济学和管理学等基本理论，具备良好的人文与社会科学修养。

新闻专业课程设置

新闻专业课程设置：一必修课 1《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社 2《外国新闻传播史》郑超然、程曼丽主编中国人民大学出版社 3《中国新闻事业简史》方汉奇等主编中国人民大学出版社 4《传播学教程》郭庆光著中国人民大学出版社（已学） 5《报纸编辑学》郑兴东等著中国人民大学出版社（下学期学） 6《新闻评论学教程》秦珪、胡文龙、涂光晋著中国人民大学出版社 7《媒介管理学》邵培仁著高等教育出版社 8《新闻采访与写作》丁柏铨著高等教育出版社（已学） 9《当代广播电视概论》陆晔、赵明主编复旦大学出版社（下学期学）10《电视播音与主持》罗莉（主编）北京广播学院出版社 11《广告学概论》陈培爱著高等教育出版社（下学期学） 12《公共关系学》廖为健中山大学出版社（下学期学） 13《网络传播学概论》匡文波著高等教育出版社（下学期学） 14《新闻摄影教程》盛希贵著中国人民大学出版社（下学期学） 15《新闻翻译教程》刘其中著中国人民大学出版社（下学期学）二选修课 16《新闻心理学》张骏德刘海贵著复旦大学出版社 17《中国历代文学作品选》朱东润主编上海古籍出版社 18《中国现代文学作品精选》温儒敏著北京大学出版社

19《现代汉语》黄伯荣著高等教育出版社 20《新闻法规与职业道德教程》黄瑚主编复旦大学出版社 21《逻辑学教程》何向东著高等教育出版社 22《西方文化史鉴》叶胜年著上海外语教育出版社新闻拓展阅读 1《全能记者必备》（英文原版），Kelly Leiter，Julian Harriss，Stanly Johnson，中国人民大学出版社，2003 2《当代西方新闻媒体》李良荣等著复旦大学出版社 3《新闻报道策划与新闻资源开发》蔡雯著中国人民大学出版社 4《主持人的语言艺术》吴郁著北京广播学院出版社 5《广播.电视.戏曲研究》周华斌著北京广播学院出版社 6《电视声画艺术》张凤铸著北京广播学院出版社1997 7《报业经济与报业管理》唐绪军著新华出版社 8《媒介管理学经典案例》邵培仁著高等教育出版社 9《报纸发行营销导论》吴锋、陈伟著 10《畸变的媒体》李希光著复旦大学出版社 11《电影和电视制作》[美]林恩·格罗斯拉里·沃德华夏出版社 12《变革传媒：解析中国传媒转型问题》喻国明华夏出版社 13《中国新闻奖作品选》中国新闻奖评选委员会办公室编新华出版社 14《电视、受众与文化研究》〔英〕戴维·莫利著新华出版社

金融学专业主要课程简介

金融学专业主要课程简介课程名称：货币银行学英文名称：Economics of money and banking 学分：3 总学时：54 先修课程：西方经济学内容简介：本课是一门专业基础课，是研究货币、信用、银行各自运行规律及三者间内在联系以及政府如何运用之以影响经济的一门学科。是经济类专业的必修课。适用专业及层次：经济类专业本科考核方式：考试选用教材：曹龙祺主编：《金融学》，高等教育出版社2006年版参考书目：（1）黄达主编：《货币银行学》，中国人民大学出版社2000年版（2）姚长辉主编：《货币银行学》，北京大学出版社1998年版课程名称：金融市场学英文名称：Financial market 学分：3 总学时：54

先修课程：《宏微观经济学》、《货币银行学》、《财政学》、《高等数学》等内容简介：现代金融市场是现代金融经济的核心，它在金融经济体系中占据着极其重要的地位。《金融市场学》是研究市场经济条件下，现代金融市场运行机制及其各主体行为规律的科学。本课程的教学目的是要求学生掌握现代金融市场的基本理论、基本知识和基本技能；掌握现代金融市场的各种运行机制、金融资产的定价方法、主要金融变量的相互关系及各主体的行为，并运用所学理论、知识和方法解决金融市场的相关问题。为日后进一步深造或从事实际工作奠定扎实的理论基础。本课程是金融学专业核心课程，力图使学生全面掌握市场经济条件下现代金融市场运行的原理和规律，培养适应经济全球化、金融国际化的人才，具有十分重要的意义。适用专业及层次：金融学专业本科二年级考核方式：考试选用教材：张亦春主编（著）：《金融市场学》，高等教育出版社2002年版参考书目：（1）谢百三主编：《金融市场学》，北京大学出版社2004年版出版社（2）夏德仁、王振山主编：《金融市场学》东北财经大学出版社2002年版

湖北师范学院辅修第二专业和第二学士学位

湖北师范学院辅修第二专业和第二学士学位统计学专业招生简章专业代码：1103 ，招生人数：40人-60人统计学专业为2011年评估验收的新增第二学位专业，该专业拥有统计学国家一级学科硕士授予权，今年招收硕士生9名。该专业课程体系的设置使学生能掌握统计理论和方法，能熟练使用统计软件，适合于实验性学科（物理、化学、生物等）和经济、管理、决策等学科（财务管理、经济学等）专业学生选修。一、培养目标：本专业培养具有良好数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理，数据分析等应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。基本要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，受到应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有良好的数学基础知识，掌握统计学专业所必需的基础理论；了解统计学有关的理论与方法的发展动态及应用背景。 2、本专业强调学生解决实际问题的能力，要求学生具有采集数据、设计调查问卷和处理数据的基本能力及较强的自学能力。 3、掌握计算机操作技能，能够熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力。 4、了解统计学在自然科学、社会科学、工程技术某一领域的应用，初步具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的能力。 5、掌握文献检索，资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。能够运用一门外语阅读专业书刊。二、学分要求：辅修第二专业总学分：30学分，辅修第二学士学位：57学分三、授予学位：理学学士学位四、招生要求：从第二学期至第五学期招收学习过《高等数学》的普通本科或中学数学基础较好的学生。

建筑学专业开设主要课程有

建筑学专业开设主要课程有：建筑设计基础、建筑图法、美术、建筑构造、建筑物理、建筑力学、建筑设备、建筑设计与结构、中外建筑史、计算机辅助建筑设计、建筑设计理论与方法、建筑设计、城市规划原理及规划设计、室内设计、建筑经济与法规、园林设计、名建筑师和名作等。成人专升本课程与上述课程基本相同，普通本科除了专业课之外还要学习大量的公共课程，专升本公共课程很少，大多是专业课程。普通本科与成人教育本科以及专升本三者之间存在差别：1、毕业证书不一样。成人教育系列发放成人教育毕业证，颜色、内容都有区别。专升本发放专科接本科毕业证，说明分两个阶段，即专科和本科阶段。普通本科发放国家统一的本科毕业证。 2、尽管三者国家都承认学历，但是用人单位对于毕业证书的含金量会有不同认可度，最好普通本科，其次专接本，最后成人教育毕业证。普通本科和专升本学习比较正规，按照教学计划开满开足专业课程和公共课程。成人教育比较松散，理论学时和实践学时一般都不能达到标准，考试也流于形式。土木工程专业 1．工程数学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。本课程是土木工程类各专业必修的公共基础课，主要学习矩阵、线性方程组、概率论与数理统计的有关知识。 2．土木工程力学（2）本课程5学分，课内学时90，开设一学期。本课程是土木工程类各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握工程力学的基本概念、基本理论和基本方法，具有一定的分析能力和解决实际问题的能力。课程的主要内容：静力分析--空间任意力系，重心稳定计算--压杆稳定，结构稳定计算

运动分析--点的运动，刚体的基本运动，点的合成运动，刚体的平面运动动力分析--质点运动微分方程，动量定理，动量矩定理，动能定理，达郎伯定理，单自由度系统的自由振动，结构动力特性与动力反应。 3．流体力学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。流体力学是一门土木工程专业的主要技术基础课。通过本课程的学习，使学生掌握水流宏观运动的基本规律、基本理论与分析方法，理解不同水流的特点，学会常见土木工程中的水力计算方法，并具备初步的试验量测技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下基础。本课程的主要内容：流体物理性质、流体静力学、流体动力学基础、流动阻力和水头损失、孔口、管嘴和有压管道的恒定流动、明渠恒定流、渗流定律、井和集水走廊、相似原理与量纲分析及流动运动参数的测量。先修课：高等数学、土木工程力学（1）。 4．工程经济与管理本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。本课程是土建类土木工程专业的主要专业课，它作为土木工程专业（本科）的必修课。通过本课程的学习，要求学生对系统中的人、财、物等有限资源进行统筹安排，为决策者提供优化方案，以实现有效管理，

金融学(专科)专业介绍

金融学（专科）专业介绍一、培养目标及规格开放教育金融专业专科主要培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，掌握金融专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能从事本专业某个专业方向的实际工作，具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力，具有较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。在身体素质方面，要求身体健康，能精力充沛的工作。二、课程设置及教学管理 1、教学计划中设统设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中统设课由中央电大统一开设，统一执行教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。各地在制定实施性教学计划中应将英语（1）、（2）列为必修课。 2、限选课程由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。 3、选修课程供试点电大制定实施性计划时选用。省校根据本专业培养目标及当地特殊需要，安排一定量的选修课（包括统服课和部分省管课），供学生选修。对于统服课程，中央电大或省电大可提供教学大纲、多媒体教材、考试等相关教学资源及支持服务。省管课程的教学大纲、教材、教学管理及考试工作由省电大负责。 4、为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查和作业。根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门专业课程均安排的实践环节，由中央电大和省电大共同组织，其成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%。无实践环节成绩或成绩不及格者不能取得课程的学分。 5、集中实践环节，是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点分校依据中央电大教学大纲及省电大教学实施方案组织实施，学员不得免修。三、修业年限与毕业实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。省电大按三年业余学习安排教学计划。本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。四、教学计划进度表（附后）

上海交通大学跨校辅修第二专业招生通知

上海交通大学跨校辅修第二专业招生通知西南片高校2012级同学：本着资源共享、优势互补、培养复合型人才的联合办学宗旨，上海交通大学跨校辅修专业一直对西南片高校学生开放。2014年春季入学跨校辅修第二专业即将开始招生，欢迎报名修读上海交通大学跨校辅修第二专业。一、招生专业今年我们拟提供以下专业：计算机及应用、数学及应用数学、工商管理、金融学、会计学、国际经济与贸易、行政管理、日语、法学、新闻与传播、工业设计、历史、汉语言文学等。具体专业及各专业招生人数见下表。实际开设课程，以每学期网上（上海交通大学教学信息服务网）公布的为准。修读完规定的所有课程，成绩合格，颁发跨校辅修第二专业证书。各专业招收名额如下：

二、招生对象及要求只招收西南片联合办学各成员学校在编的大二本科学生（2012 级本科生，不含上海交大本校学生）。请各位同学在报名时，尽量根据网上的要求，填写详尽、准确的信息（姓名、身份证号、电话、邮箱、一专专业、一专学位等等），便于后续预录取审核及相关信息的通知。三、报名时间及报名方式网上报名时间：2013年12月16日至2014年1月5日。请登录西南片联合办学服务网（https://www.360docs.net/doc/f91483191.html,/），如实填写各项信息，填写后提交并提示注册成功并填报志愿专业。所填报的志愿专业应该与主修专业学科跨学科。因各专业名额有限，为确保录取成功率，请填写第二志愿专业。四、预录取时间：预录取通知时间：2014年01月08日以后，通过联合办学网查询或邮件通知。请各位同学在2014年2月20日上西南片联合办学网查询我校开学通知。五、上课地点和时间：上课地点：闵行校区。 2013-2014学年春季学期上课时间： 2014年2月24日至2014年6月6日，每周一至周五晚6：00-8：20（视选课情况不同，每周约有2-3个晚上）；2014年6月9日---13日为考试周。

日本新闻学专业介绍

日本新闻学专业介绍日本新闻学专业介绍日本新闻学专业课程设置： 1.新闻理论方面的课程这类的课程主要包含新闻理论方面的一系列课程。侧重于新闻事业、新闻活动以及新闻现象的理论内涵，对新闻本体以及与新闻相关的一些特别重要的问题进行理论解读等。要求学生理解与把握新闻传播的规律，把握新闻生产的基本原理，培养学生的理论素质和专业精神。 2.新闻史方面的课程有利于学生比较深入地了解新闻事业发展的历史轨迹，可以进行各国之间的比较，以古为鉴，理解新闻史上的重要事件与特定社会背景之间的对应关系及其重要事件的深层次原因。 3.新闻业务方面的课程包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影以及涉及广播、电视和网络这些大众媒体业务方面上的一系列课程。新闻业务方面的课程都属于新闻专业学生要掌握的“看家本领“这些直接反映出学生的专业精神、专业素质、专业敏感和专业能力。 4.属于传播学方面的内容传播学和新闻学之间的关系非常密切，可以说是息息相关。传播学重视对受众、传播效果、传播过程、传播方法的研究。这些研究内容对新闻学的研究起到非常大的作用，可以作为新闻专业研究借鉴的。日本新闻学专业申请准备：

专业能力此专业要求学生有相关的专业背景，最好是本专业申请，如果想转专业申请的话，一般需要具有2年以上的与专业相关工作经验。日语必须达到一定的水平至少要日语能力考试2级合格，再加上相应的会话能力。许多留学生来到日本后，听难懂、说不会、读不了、写不出。日语学习没有一定的基础，提高又很难。甚至有些人想回国后再好好学习日语，真是进退两难。所以，留学生来日前具备一定的日语程度，这是一件对学生本人和大学都有利的事。必须有相应的经济能力大多数留学生来日，都是准备“勤工俭学”的。但他们把这件事看得太容易了。不少人一说就是“我们打工，可以去端盘子刷碗”，大家来到日本后方知形势的严峻性。他们来日后两、三个月找不到工作不是什么新鲜事，就算比较幸运的，到日后不久找到了工作，可没干几天被辞退，或者是自己干不下去了等。所以，准备半年以上的生活费无论如何是必要的。精神上要有吃苦的准备出国留学要吃苦，这是大家都知道的。但这苦绝不是吃不饱、穿不暖、露宿街头之苦，而是语言不通、缺乏人际交流的寂寞孤独感，这也是一个在国内怎么解释也说不清楚的事。而到了日本，身临其境、有了切肤之痛，才感到问题的严重性。所以，来前做好精神上吃苦耐劳的准备是不可忽视的。立命馆大学立命馆大学的新闻专业主要从“社会“”市民“”文化“三个关键词来研究以媒体为中心的社会诸问题。从综合的视点来解明和解决理论上和现实上的问题。法政大学

辅修第二专业学生毕业实习工作规定.doc

集美大学财经学院2013届辅修第二专业学生毕业实习手册 2012年11月

目录 2013届二专学生毕业实习工作规定 (1) 财政学专业实习教学大纲 (4) 金融学专业实习教学大纲 (8) 国际经济与贸易专业实习教学大纲 (11)

财经学院2013届辅修第二专业学生毕业实习工作规定根据学校学生毕业实习工作的规定，结合经济类专业毕业实习的特点，特制定2012届学生毕业实习工作规定。一、毕业实习的目的与要求毕业实习的目的在于培养学生综合运用所学专业理论和专业知识的能力，以及对本学科专业能够进行科学研究的初步能力。因此，要求学生在实习期间要加强理论与实际的联系，巩固升华理论知识、获取社会实际生产管理的知识与能力，使自己在各个方面得到基本训练，提高独立思考，研究分析和解决问题的能力。同时，通过毕业实习，培养自己树立科学的发展观和正确的劳动观念，增强社会责任感。二、毕业实习的时间安排根据各专业人才培养方案的安排，2013届辅修第二专业学生的毕业实习必须在2014年3月底前完成。毕业实习时间共4周，原则上校外实习3周，校内实习1周，校内实习时间安排在2014年4月上旬。学生希望全部4周都在校外实习的，需向学院教学管理办提出书面申请。三、毕业实习计划和实习教学大纲的编制各专业教研室在2012年11月份，要根据专业人才培养方案（教学计划）编制毕业实习计划和实习教学大纲。实习教学大纲按学校制定的统一表格进行编制（见附表3）。内容包括：实习目的与要求，实习内容，实习方式和教学安排，考核内容和方式，其他说明等方面。四、毕业实习成绩的评定毕业实习成绩由实习报告成绩（占60%）、实习日记成绩（占20%）、实习鉴定成绩（占20%）三部分构成。实习成绩按优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五级记分制评定。毕业实习结束返校的一周内，班级指定专人负责将实习报告、实习日记、实习鉴定收齐，并按学号顺序整理好，送交所在专业教研室主任，以便安排教师评定成绩。具体要求如下： 1、要认真撰写实习报告。学生在实习期间要根据实习内容，深入开展调查研究，在充分收集资料的基础上，结合专业所学理论知识，每人撰写一份不少于3000字的实习报告。 2、要认真写好实习日记。实习日记是对毕业实习全过程每一天实习工作的详细描述，要求要认真写好实习日记，以反映实习内容安排情况、业务处理情况、分析解决问

房屋建筑学课程总结

房屋建筑学课程总结园林学院城市规划09级曹传云 20090553015 1、建筑的内涵及功能：屋建筑学是适合土木工程类专业人员了解和研究建筑设计的思路和过程、建筑物的构成和细部构造以及它们与其他相关专业，特别是与结构专业之间的密切联系的一门专业基础学科。建筑空间是供人使用的场所，它们的大小、形态、组合及流通关系与使用功能密切相关，同时往往还反映了一种精神上的需求。作为人类栖息活动的场所，建筑物还应满足许多其他方面的物质需求，例如防水、隔热、保温等。按不同的使用要求，分为居住、教育、交通、医疗等许多类型，但各种类型的建筑都应该满足以下基本的功能要求。本书从常用的建筑类型与结构支支承系统之间的关系、建物的围护、分隔系统的构成以及它们的细部构造等几个方面介绍对建筑物的实体进行研究时所涉及的方方面面。 2、建筑物的分类： 2.1 根据使用性质分为生产性建筑和非生产性建筑两类：生产性建筑根据生产内容分为工业建筑、农业建筑等；

非生产性建筑则可统称为民用建筑。民用建筑根据其使用功能分为居住建筑和公共建筑两大类。而居住建筑一般包括住宅和宿舍。而公共建筑有生活服务性建筑、托幼建筑、文教建筑、科研建筑、医疗建筑、商业建筑、行政办公建筑、交通建筑、通信广播建筑、体育建筑、观演建筑、展览建筑、旅馆建筑、园林建筑、纪念性建筑、宗教建筑等等。按楼层高度区分有1—3层为低层，4—6层为多层，7—9为中高层，10层以上为高层，超过100米的建筑一律统称为超高层。 2.2 根据结构分类：可分为木结构建筑、砖石结构建筑、钢筋混凝土结构（①框架结构、②简体结构、③剪力墙结构、④框架剪力墙结构）、钢结构、混合结构（①砖混结构、②钢混结构、③砖木结构）、其他结构。 2.3 根据规模分类：可分为大量性建筑（住宅、学校等）、大型性建筑（火车站、航空港等）。 2.4 根据耐久性能划分：可分为一级临时性建筑（5年）、二级易于替换性建筑（25年）、三级普通建筑（50年）、四级纪念性建筑和特别建筑（100年）。 2.5 按耐火性能区分：可分为非燃烧体建筑、难燃烧体建筑、燃烧体建筑等。

新闻学专业(本科)培养方案

新闻学专业本科培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，系统掌握新闻学、传播学和体育学的理论知识和专业技能，具有体育人文社会学的专业素养，熟悉我国新闻、宣传的政策法规，了解新闻与体育行业的发展变化，能够在新闻、出版、宣传领域从事策划采编、媒介经营管理及文化传播工作的高素质、应用型体育新闻专门人才。二、培养要求（一）努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念；遵纪守法，敬业爱岗，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。（二）具有良好的人文及科学素养，掌握新闻学基本理论，具有扎实的新闻传播技能；了解体育科学的基本理论与体育新闻的特点，了解中、外新闻工作、体育工作的历史和最新动态；具有较强的新闻敏感和新闻采、写、编、评及摄、录的专业技能，能熟练运用现代传播工具，对重大体育赛事具备独立报道的能力。（三）具有良好的自学能力、文字与口头表达能力及社会交际能力；具有较强的综合运用专业知识的能力；具备新闻及文化传播领域所需的实践操作技能及一定的创新能力。掌握英语与计算机的使用技能，英语达到大学英语四级水平，计算机达到国家规定的本科专业技能标准。普通话水平达到二级甲等以上标准。完成培养计划规定的社会实践与专业实习要求，毕业论文（设计）达到合格标准。（四）具有良好的创新精神和学习习惯，具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。（五）拥有健康意识，掌握增进身心健康的手段方法，具有健康的体魄和良好的心理素质，达到大学生体质健康标准。三、主要培养环节及要求（一）课堂教学与课程实践课堂教学要加大基础理论的讲授与课程的实践活动，强化学生专业理论知

七校联合跨校辅修第二专业学士学位及双学位管理规定

★七校联合跨校辅修第二专业学士学位及双学位管理规定七校联合跨校辅修第二专业学士学位及双学位管理规定第一条总则根据《武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学、中南财经政法大学联合办学协议书》和《联合办学实施办法》的有关精神，结合近两年来联合办学的管理经验，特制定本规定。第二条辅修、第二专业学士学位及双学位 1．辅修专业指学生根据个人的志趣和发展的需要，择定其他学校的某一专业，作为自己的辅修专业。 2．第二专业学士学位指通过参加辅修专业（与主修专业属于同一学科门类）的学习所获得的学位。 3．双学位指通过参加辅修专业（与主修专业属于不同学科门类）的学习所获得的学位。第三条组织与管理 1．“七校联合办学”执行机构为“七校联合办学协调小组”，协调小组成员由各学校的教务处（部）长组成，各学校的教务处（部）长按序轮流担任联合办学协调小组秘书长，任期一年。 2．七校联合办学秘书长单位职责：①定期召开联合办学协调小组工作会议；②进一步修改、完善辅修管理规定。③公布每年开设专业及各专业的培养计划、课程安排、学习要求等信息；④汇总并通报辅修数据和信息，发布各类通知；⑤负责“七校联合办学”的宣传与报道；⑥协调解决相关事件。第四条课程、学分、学制 1．各高校依据相关专业的人才培养方案，指定50学分为该专业的双学位课程学分供其他高校学生辅修学习。 2．辅修第二专业学士学位、双学位的教学从大学二年级下学期开始至四年级下学期结束。在此期间共5个学期的双修日与2个暑假均可用于教学。 3．根据湖北省教育厅鄂教高[2000]028号文件规定，跨校攻读第二专业学士学位、双学位可适当延长在校学习时间，一般不超过一年。第五条申请参加跨校辅修学习的条件 1．申请人必须为各高校全日制普通本科二年级在读学生，学习成绩优秀，具有较强的自学能力，且无记过及记过以上处分； 2．学生选择的辅修专业原则上应和主修专业分属不同的学科门类，与主修专业相近的专业不能作为辅修专业； 3．学生在校期间只允许申请辅修一个专业； 4．各学校可在此基础上对报名条件作进一步的要求，具体以各学校的报名通知为准。第六条教学管理 1．辅修学生的学籍由学生所在学校和辅修学校的教务部（处）共同管理。学生参加跨校辅修学习的报名、缴费等手续在所在学校进行，并由学生所在学校教务部（处）负责提供详细的学生信息（学生所在学校的学号、姓名、性别、主修专业全称、身份证号、籍贯及教育部要求的学生数码照片电子档案）给各辅修学校（开课学校）教务部（处）。学生所在学校需归档保存辅修学校提供的学生成绩单。 2．获得主修专业学位证书，并修满规定学分的学生方可获得第二专业学士学位及双学位证书。其中辅修结业原则上要求修满培养计划中的25学分以上，第二专业学士学位及双学位要求修满50学分以上。如果对全国大学英语等级考试证书等有特殊要求的，请在学生报名时作出说明，并由学生所在学校提供

建筑学专业课程简介范文

建筑学专业课程简介 2008-10-05 10:07 课程编号：TJ 课程名称：素描课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。课程编号：TJ 课程名称：色彩课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。课程编号：TJ 课程名称：平面构成课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而

提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。主要内容：构成的概述；平面构成的基本要素；点、线、面、的构成及形式法则；材料的要素；技术要素；练习的程序；场地、设备和工具的使用方法。使用教材：《平面构成》，中国美术学院出版社，2003年9月。参考书目：1.《平面构成设计》，李槐清，河北美术出版社。 2.《平面构成》，夏镜湖，西南师范大学出版社。课程编号：TJ 课程名称：色彩构成与立体构成课程学分： 2.5 学时：40 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习,培养学生在二维构成的基础上提升为三维空间的立体造型，培养他们对立体形态的设计，空间构成和立体构成的构成形式，对立体材料的学习，线材、面材、块材的加工方法和设计技巧、设计思路及设计创意。主要内容：色彩构成部分是探讨利用色彩要素的搭配交变获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。立体构成是研究立体造型和形态的学科。色彩构成主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩补性特性、色彩混合、色彩心理、结构色彩、色彩的节奏和色彩的调和；立体构成主要内容包括立体构成观、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序（点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成）。使用教材：1．《色彩构成》，钟蜀珩编，中国美术学院出版社。 2．《立体构成》卢少夫编，中国美术学院出版社。参考书目：1．《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。 2．《色彩构成》，李莉婷编，湖北美术出版社。 3．《立体构成》，辛华泉编，湖北美术出版社。 4．《立体构成》，金剑平编，湖北美术出版社。课程编号：TJ 课程名称：建筑CAD

新闻学本科段课程设置

新闻学本科段课程设置：C050305 说明： 1．凡国家承认学历的各类高校（含自考）本科及以上毕业生，新闻、传播学、广告学、公共关系等专业专科毕业生可直接报考本专业，无需加考课程。 2．凡国家承认学历的各类高校（含自考）其他专业专科毕业生报考本专业，须加考新闻学概论（0633）、新闻采访写作（0654）两门课程。 3．年满35周岁及以上的考生可免考外语，但需另加试3门（或3门以上）其他选考课程，并不少于14学分，且不授予学位。 4．考生全部课程考试合格后，应提交两篇公开发表的新闻作品（原件），撰写毕业论文并参加答辩。毕业论文选题由主考院校确定，也可由考生自选，由主考院校按以下标准审核成绩：（1）论文篇幅在8000字左右：（2）观点明确，结构合理，论述有据，文字通顺。论文按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。

关于新闻学专业毕业生须提交新闻作品的说明新闻学专业是培养系统掌握新闻学基础理论和基本知识，熟悉党和政府有关新闻宣传的方针政策，具备较强的新闻采访、写作、编辑等业务能力、成为能够在新闻媒介、党政机关和企事业单位从事新闻宣传工作的应用型和高层次专门人才。因此，它对该专业毕业生有更高的要求，即新闻学（基础科段）专业全部课程合格者毕业时必须提交到新闻单位采编实习的一篇作品；新闻学（本科段）专业考生全部课程考试合格后，应提交两篇公开发表的新闻作品。现在就提交新闻作品等问题作如下说明：１、新闻作品必须是发表在具有刊号、公开发行的刊物或公开出版电子刊物上的文字作品和图片作品，也可以是电台和电视台发表的影音作品。２、提交新闻作品原件的同时，考生必须提交本人的准考证、身份证的复印件和出版单位的证明。证明内容除了证明该新闻作品是考生本人的作品外，还必须注明考生本人的姓名和身份证号码。如果是以笔名发表的，需特别注明。３、考生发表的作品必须是在参加考试期间发表的作品。４、考生须自行联系实习单位，自行发表新闻作品，自考办不负责联系和推荐。 050301 新闻学 ①《新闻学概论（第二版）》李良荣，复旦大学出版社2004 ②《传播学原理》张国良等，复旦大学出版社 1995 ③《中国新闻事业发展史》黄瑚，复旦大学出版社 2002 ④《当代新闻采访》刘海贵, 复旦大学出版社2003 ⑤《当代新闻写作（第二版）》周胜林尹德刚等, 复旦大学出版社2004 ⑥《新闻评论教程》丁法章等, 复旦大学出版社2002 ⑦《当代新闻编辑》张子让, 复旦大学出版社2004

金融学课程介绍

金融学系课程介绍序号：1 课程编码：16001020、16001030、16001040 课程名称：金融学学分：4 周学时：3 开课系部：金融学系预修课程：微观经济学修读对象：本科生课程简介：从分析金融运作对象——货币、货币资金、金融工具、金融资产入手，阐述货币时间价值原理；介绍金融机构体系和金融市场体系的具体类型及业务，说明其在现代经济中的重要作用；研究货币政策及作为其依据的货币理论等。通过本课程的学习，使学生了解金融学的基本概念与基础知识，熟悉金融学原理体系、分析框架及思维方式，从而为以后的专业课学习打下扎实的基础。拟用教材：《金融学》，杨长江编著，复旦大学出版社，2005年1月第1版参考教材：《金融学原理》，彭兴韵著，生活?读书?新知三联书店，2003年9月第1版序号：2 课程编码：16002020、16002030 课程名称：国际金融学学分：3 周学时：3 开课系部：金融学系预修课程：金融学、宏观经济学修读对象：本科生课程简介：“国际金融”作为金融专业的一门学科基础课，是专门研究国与国之间的货币金融关系的，其具体的教学内容有：(1)国际收支；(2)外汇供与外汇汇率；(3) 外汇管制和外汇管理体制改革；(4)国际储备和国际清偿力；(5)国际货币体系与国际货币改革；(6)国际金融市场的运作与监管；(7)国际资本流动和亚洲金融危机的教训；(8)国际金融一体化进程与欧洲货币联盟；(9)国际债务问题等。通过本课程的学习，学生将掌握国际金融的基本理论、基本政策及国际金融市场的初步知识，为今后进行国际经济交易和从事国际金融管理活动打下坚定的基础。拟用教材：《国际金融》，刘思跃主编，武汉大学出版社，2002年5月第2版参考教材：《国际金融教程》，胡云祥主编，立信会计出版社，2004年版序号：3 课程编码：16003020 课程名称：金融市场学学分：3 周学时：3 开课系部：金融学系预修课程：金融学修读对象：本科生课程简介：金融市场学是金融学专业的基础性专业课。金融市场是金融资产的交易市场，它主要包括货币市场、资本市场、金融衍生市场、黄金市场等。货币市场的主要交易对象为短期债务工具，资本市场的主要交易对象为长期的金融工具。金融资产

安徽大学本科生辅修第二专业暂行办法

安徽大学本科生辅修第二专业暂行办法为拓宽学生知识面，改进学生知识与能力结构，增强社会适应性，培养学科交叉的复合型人才，促进学科、专业之间的横向联系与渗透，根据《安徽大学本科生学分制学籍管理办法》的有关规定，学校在本科生中继续试行主辅修制，特制订本暂行办法。一、培养目标主辅修制是指本科学生在主修本专业课程一定学分后，且成绩优良，按照学校规定的条件和程序再选择另外一个专业进行学习的一项人才培养模式和教学管理制度。实行主辅修制，有利于调动那些思想品德好、基础扎实、成绩优良、且学有余力的学生，在认真完成主修专业的同时，修读辅修专业的主要课程，使之成为同时掌握主辅修专业的基础理论、基本知识和技能的复合型优秀人才，以适应社会主义市场经济对人才的需求。二、学习期限、课程设置和学分 1、每学年6月份由学校根据社会需求及学校实际情况确定若干个辅修专业，并将报名时间、对象、办法和课程向全校学生公布。 2、辅修专业的学习与主修专业同时进行，学习期限一般为4个学期，学习从第五学期开始第八学期结束，每周上课6-8学时，主要安排在周末和部分晚间上课。 3、辅修专业开设的课程应为各院、系专业教学计划中已确定的辅修专业课程，一般为专业基础课和专业课，课程总学分设定为25-50学分。已经在主修专业学过并达到合格成绩的专业基础课可免修。 4、修满辅修专业课程学分25学分的，学校颁发辅修专业证书；修满主修专业课程学分并且辅修第二专业满50学分（含毕业论文学分）的，可申请授予第二专业学士学位；辅修不满25学分的，承认课程学分，记入成绩档案。三、辅修条件及要求

1、学生品德优良、身体健康，主修专业已修满80学分且平均学分绩点在 2.8以上者，可结合自己的特长和自愿申请辅修第二专业。 2、凡受过记过以上处分或者有考试违纪行为者，不得申请修读辅修专业。 3、申请修读辅修专业的学生，必须由本人提出申请，填写学校统一印制的《安徽大学本科生辅修第二专业申请表》，经所在系学生本人导师、主管教学院系负责人签字同意，报教务处审核后，建立辅修专业学生学籍档案。四、辅修专业学生的组织与管理 1、学生一经选定辅修专业，取得辅修专业学籍的学生一般不得中途无故退出。 2、辅修专业的学籍管理，由教务处教务科负责，各开办院系负责教学计划的执行、教学质量控制及成绩汇总。 3、辅修专业课程一般实行单独编班上课，不能编班的由学生按辅修专业课程教学计划自主选课学习。 4、辅修专业学生名单确定后即按专业编设临时班级，由任课教师兼任班级指导教师，每班指定两名同学担任正、副班长，负责考勤和协助日常教学管理。 5、学生选定的辅修专业必须按教学计划听课，并接受规定形式的课程考核。凡考试或者考查成绩不合格者，可申请重修一次。学生如重修后考试仍不及格或主修专业课程考试不及格，则取消辅修资格。 6、辅修专业的课程学习，其学分和平均绩分点不记入规定学生学籍变动的学分和绩点。但在考试时若违反纪律，学校将按有关规定处理。五、附则 1、辅修专业学生的学习费用每学分计50元，按学校统一规定收取和结算。 2、本暂行办法适用2001级及其以后的本科生。 3、本暂行办法由教务处负责解释。

建筑课程介绍

建筑学专业课程简介美术Ⅰ：内容简介: 素描是建筑学专业的学科基础课必修课程。是建筑造型艺术的基础。其目的紧紧围绕着对自然物象的研究与表现，并以此培养学生建筑造型的基本技能。素描训练注重于对事物构造原理的把握，是学习其它专业课程的重要基础，是培养学生建筑设计和创新的基本素质。其任务主要研究静物和石膏头像、胸像的基本构造，包含于物象外在形态之中的内部构造，物体素描注重于对事特构造原理的把握，是建筑学专业造型训练的基本表现方法。研究静物和石高头像，胸像的基本允造，包含于物象外在形态之中的内部构造，物体的造型特征和各组成部分之间的关系。素描在应用型本科建筑学专业中主要起到训练造型能力，培养正确的观察方法，锻练对形体的分析理解能力，是提升学生的专业素养的重要途径之一；同时提高学生形象思维能力和审美水平。教学或参考使用的教材：《素描》，湖北美术出版社美术Ⅱ：内容简介: 色彩是建筑学专业方向的学科基础课的必修课程。色彩的运用是有规律可循的，这在色彩学中已有定论，写生画就是在绘画实践中，不断探索、研究色彩与造型的关系，使学生掌握正确的观察、分析自然界中光线与色彩之间的关系以及变化规律。在整个色彩教学过程中，其目的是通过色相环的学习，充分了解光谱的组成及色相环的配置规律，以及在色彩写生中各种材料的应用。（色彩它涵盖的表现材料种类较多，通常最基本的有水粉、水彩、油画）。它是本专业其它课程的基础，对其它专业课程学习具有决定性意义。是培养学生设计创新的基本素质。建筑学专业色彩课，通过学习色彩的三要素（色相、明度、纯度）及色彩的对比（色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比），从而达到学生运用与表现能力的培养。本课程的任务是培养学生观察色彩、表现色彩的能力，实现学生对色彩的初步掌握，为专业设计培养较高的审美、表现能力。教学或参考使用的教材：《色彩、写生、艺术》《色彩技法与创作》，中国纺织出版社《水粉画技法》，吴昊，陕西人民美术出版社建筑学专业导论：内容简介: 本课程是一门技术基础课，主要培养学生对建筑学专业的认识、对建筑有基本的了解，初步了解对本专业的专业性质和发展现状。为后续课的继续学习和深造打下基础。它的目的是让学生建立建筑的基本概念，了解建筑的意义和基本属性；了解建筑的发展沿革；明确专业学习的目标和方法。本课程的主要任务： 1、理解建筑及其相关概念，建筑的物质技术属性，建筑的社会文化属性等基本属性； 2、培养对建筑学专业的基本认识； 3、了解建筑学专业的发展沿革和现状。教学或参考使用的教材：