一维数组选择题练习题

第五章数组

第一讲一维数组的定义和使用

1.以下定义语句错误的是（）

A.int a[5]={1};

B.int c[ ]={1,2,0,0,0};

C.int b[3+3];

D.int i=5,a[i];

2.以下一维数组的定义方式，正确的是（）

A.int n=10;

B.#define Max 10

int a[n]; int a[Max];

C.int a[8.5];

D.int a[ ];

3.以下选项中，不能正确赋值的是（）

A.char s1[10];s1=”Ctest”;

B.char s2[ ]={‘C’,’t’,’e’,’s’,’t’};

C.char s3[20]=”Ctest”;

D.char s4[10]={“Ctest”};

4.对赋值语句int b[10]={1,2,3,4,5};的正确理解是（）

A.将5个初值依次赋给b[1]至b[5]

B.将5个初值依次赋给b[0]至b[4]

C.5个初值依次赋给b[6]至b[10]

D.因为数组长度与初值的个数不相同，所以此语句不正确

5.在C语言中，数组的下标可以是（）

A.整型常量表达式

B.整型表达式

C.整型常量或整型表达式

D.任何类型的表达式

6.在C语言中，数组名表示（）

A.数组第1个元素的地址

B.数组第2个元素的地址

C.数组所有元素的地址

D.数组最后一个元素的地址

7.若有说明：int a[10];,则对a数组元素的正确引用是（）

A.a[10]

B.a[3.5]

C.a(5)

D.a[10-10]

8.以下能正确定义一维数组的选项是（）

A.int a[5]={0,1,2,3,4,5};

B.int a={‘A’;’B’;’C’};

C.int a[]={1,2,3,4,5};

D.int a[5]=”01234”;

9.执行下面的程序段后，变量k的值为（）

int k=3,s[2];

s[0]=k;k=s[1]*10;

A.不定值

B.33

C.30

D.10

10.有如下程序：该程序的输出结果是（）

main()

{ int a[6]={1,2,3,4,5,6},i,s=0;

for(i=1;i<6;i++)

s+=a[i];

printf(“%d\n”,s); }

A.18

B.19

C.20

D.21

二、填空题

1.已知：int a[10]={1,2,3,4};若int型变量占4个字节，则数组a在内存中所占的字节数是（）。

2.已知int a[8]={1,2,3,4,5};则数组a有（）个元素。

3.数组在引用元素时下标从（）开始。

4.C语言不允许对数组的大小做（），数组的大小不依赖于程序运行过程中变量的值。

5.C语言规定只能（）引用数组元素，而不能一次引用整个数组。

三、阅读程序题

1.下面程序的运行结果是（）

main()

{ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};

for(i=0;i<10;i++)

printf(“%d\n”,a[i]);

}

2.若运行时输入30，则下面程序的运行结果是（）

#include

main()

{ float a[5]={12,23};

int i;

scanf(“%f”,a);

for(i=1;i<3;i++)

a[0]=a[0]+a[i];

printf(“%f”,a[0]);

}

3.下面程序的运行结果是（）main()

{ int a[5]={1,2,3,4,5},i,j;

for(i=0;i<5;i++)

for(j=i;j<5;j++)

a[j]=a[i]+1;

for(i=1;i<5;i++)

printf(“%5d”,a[i]);

printf(“\n”);

}

四、程序设计题

1.输入10个学生的成绩并求总分。

2.从键盘输入若干个学生的成绩（学生人数未知），输入负数时表示输入结束，求所有学生的最高分。

3.输出Fibonacci序列的前10个数（规律：前两个数之和等于第三个数，以此类推）