浅谈语文阅读教学

作者：康秀梅

作者机构：陇西和平初中,甘肃定西748100

来源：新一代：理论版

ISSN：1003-2851

年：2012

卷：000

期：002

页码：P.111-111

页数：1

中图分类：G630

正文语种：CHI

关键词：阅读;教学;分层训练;程序固定

摘要：语文阅读教学是要教会学生学会阅读，在平时会阅读文章；在教学中发挥教师的主导作用，指导学生从整体入手，提出不同学习目标，实施分层教学，以提高学生的有效参与度，采用多种方法，科学合理评价，将课堂训练与教学阅读有效结合；真正达到会读。