小学语文阅读教学中美育的实施策略

蔡琪虹

【摘要】审美教学是指教育者依照现代社会的审美观念,借助于多种多样的审美载体,给接受教育者增强审美作用,使受教育者心情愉快,心灵受到洗涤,以此来让大众性情得到提升、人生目标得以树立,也锻炼受教育者拥有挖掘美、观赏美、创建美的技能.本文就阅读教育的角度谈谈审美教学的实施策略.

【期刊名称】《小学生作文辅导（看图作文）》

【年(卷),期】2019(000)007

【总页数】1页(P67)

【关键词】审美教学;小学语文;阅读教育;方法

【作者】蔡琪虹

【作者单位】福建省泉州市永春县桃城镇中心小学

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

语文园地 67教学透视小学语文阅读教学中美育的实施策略福建省泉州市永春县桃城镇中心小学蔡琪虹【摘要】审美教学是指教育者依照现代社会的审美观念，借助于多种多样的审美载体，给接受教育者增强审美作用，使受教育者心情愉快，心灵受到洗涤，以此来让大众性情得到提升、人生目标得以树立，也锻炼受教育者拥有挖掘美、观赏美、创建美的技能。本文就阅读教育的角度谈谈审美教学的实施策略。【关键词】审美教学；小学语文；阅读教育；方法