狐狸和猴子的故事

狐狸和猴子的故事
狐狸和猴子的故事

狐狸和猴子的故事

森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。

于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

老鼠兄弟

在一个深深的地洞里,住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁,做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小,做事粗手粗脚。因此,总是哥哥出去找食物,弟弟根本本帮不上忙。

日子一天天过去了,弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以,弟弟决定明天自己去捕食。

第二天一早,他就出发了。由于他胆子小,磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下,准备把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛,当个摆设也行。

他用身子顶着“水塔”,想带回家去,可太重了。就在这时候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想:反正肚子饿了,就把“水塔”里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,过了一会,肚子就疼了起来。“哎哟哎哟,救命!”

再说老鼠哥哥,一觉醒来见弟弟不见了,赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿,终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼,问清了事情后看了看,大声说:“哎,这是过期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱,哭成了泪人。

从此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。

彩蝶仙子

从前,有一个遥远的地方,那里山清水秀,宁静美丽,没有硝烟,没有战火,因而,百年一度的蟠桃盛会就在那里举行。各地的神仙都赶来参加,就连土地、山神也都参加了。只有一位小仙女艳美,她没来参加。原来艳美一年前私自下了凡,和一个男子成了亲,后来被玉帝发现了,她只得被迫回了天庭,回到天庭后,她发现自己怀孕了,又不敢让玉帝知道,等到蟠桃盛会来临之际,她把孩子生了下来。艳美给她取名叫彩蝶。彩蝶一生下来就会笑,十分可爱。转眼,彩蝶已经十五岁了,艳美想瞒也瞒不住了,于是便把这件事告诉了玉帝,玉帝一气之下把彩蝶逐出仙境,贬下凡间。

彩蝶被逐出仙境后,在外流浪了一年,她吃不饱,穿不暖,过着痛苦的生活。这天,她又累又乏,一下昏倒在路边。当她醒来后,发现自己的两条腿都成了鱼尾巴,自己变成了美人鱼。这时她看到有一个男人鱼在看着她,于是彩蝶问:“你是谁呀?我这是在哪里呀?”那个男人鱼说:“我是人鱼界的第一美男,也是人鱼王的唯一儿子。哦,对了,我忘记告诉你了,这是海底,也是人鱼的世界,你现在是人鱼界中最美的一位了,所以你一定要藏起来呀?”彩

蝶问:“这是为什么呢?”那个男人鱼说:“因为我的父王有一种怪病,说是只能用最美的人鱼的鲜血才能把病治好,到现在始终没有找到,所以他现在疯了,而你却在这个时候到来,幸好你遇见了我,不然你恐怕早就死了。”彩蝶说:“既然老天让我在这种时刻出现,就说明我能把父王治好,相信我吧!”那个男人鱼说:“可……”彩蝶说:“相信我,不会死的。”于是,她走到那个男人鱼的父王面前,用刀割破了经脉,由于失血过多,她昏了过去。

当她醒来时,发现自己在一座皇宫里,一些侍女们正在看着她,她发现自己又变成人了,十分高兴。这时,来了一个女人,她就是皇后。皇后对她说:“你可算醒了,你已经在床上躺了一个多月了,在这一个多月里,我一直在想一个问题:你是不是仙女。你快告诉我啊!”彩蝶说:“算是吧!可你怎么会怀疑我是仙女啊?”皇后说:“一个月前,我在窗前绣花,忽然看见一群彩色蝴蝶,一直飞到我的窗前,我看见蝴蝶托着一个人,那个人就是你,我急忙打开窗子,把你放在床上,这时蝴蝶已经飞走了。”彩蝶问:“那我是不是仙女又有什么关系呢?”皇后说:“皇上得了一种病,说是需要找一位仙女,把仙女的血注入皇上体内,皇上便可复原了。”彩蝶说:“哦!原来是这样,我愿意一试。”于是,彩蝶便把血注入到皇上的体内,可过了一会儿彩蝶又昏了过去。她醒来后,看见一群狮子,狮子对她说:“我们狮子已经不吃人肉了,可我们狮王得了病,而药就是一块人肉,所以,请答应我,给们狮王一小块肉治病吧!”彩蝶说:“好吧!”于是,她用小刀割下一块肉,由于十分痛,所以她又昏了过去。

这次她睁开眼睛时,看见了玉帝,玉帝对她说:“自从我把你逐出仙境后,你母亲就一直在求我,还说你这也好,那也好,还很善良,于是我给你设下了三重考验,都过关,所以正式宣布,你以后就是彩蝶仙子,是蝴蝶的首领,并赏一些东西。”彩蝶说:“谢谢玉帝。”

从此彩蝶和艳美过上了幸福快乐的生活。

手和脚的故事

手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。

但是由于他们俩的功劳越来越大,因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想:脚成天都在四处溜达,没做一点好的表现给主人看,反而经常闯祸,这也太不应该了。手吞不下这些怨气,便把所想的全都说了出来。脚听了,火冒三丈,瞪起眼睛对手说;“你以为你好得过我多少吗?如果没有我,主人走不了,带着你去打球,这些事情想都别想了。没有,就是再灵活也没有用的!”

手听了,咬牙切齿,边躲着脚说:“如果没有我,主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了,脚这一点儿的功劳算什么,连的一点都不如,还敢在这大呼小叫。”

脚也继续争辩着。他们俩争执了很久,事情也得不到解决,最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。

不久,他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华,让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上,脚拼命地向前冲,认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料,跑到了第一位,但接棒的时候,因为手对脚妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后,心脏严肃地对手和脚说:“你们俩本是一对友好的兄弟,不应该了这一些小事而吵架,们应该同心协力,做好自己的责任。”他俩听了之后,想了一会儿,便马上向对方认错便道歉

狐狸和兔子的故事

狐狸和兔子的故事 狐狸和兔子同一位农夫商定:帮他开垦一块土地,他得给它们一满罐蜂蜜作报酬。农夫拿来了蜂蜜,三位朋友便开始干活了。狼规定:“在地整完之前,准也不允许吃蜂蜜。” 没一会儿,狐狸便开始厌恶这繁重的劳动了。它暗自盘算着如何能走近这罐蜂蜜。突然间,它故意哼起来:“哎,哎!”狼惊奇地抬起头来问道:“怎么啦。亲爱的师兄,哪儿不舒服?你怎么如此下安?” “喔,”狐狸答道,“有人请我去给他的孩子洗礼。” “那你尽管去吧!”狼说道,“不过,请尽快回来。” 狐狸悄悄地溜到蜂蜜罐子边上,独自愉吃了大约三分之一。等它解了馋意之后,才回到同伴那儿。大伙问它,那位受洗礼的孩子叫什么名字。它答道“初次。” 大家又精神抖擞地继续干下去。没一会儿.狐狸又感到饿和累了。它又开始“哎,哎”地哼了起来,狼又问它:“亲爱的师兄。你又怎么啦?”孤狸答道:“嘿,又有人叫我去当教父,给他孩子洗礼了。” “那你只管去吧,不过,要赶快回来!”狼说。狐狸再次悄悄溜到蜂蜜罐旁边,将蜂蜜吃得只剩下一半了才回到同伴们那里。狼问它:“那位受洗礼的孩子叫什么名字?”狐狸答道:“中间。” 没多久,孤狸又馋得想吃蜂蜜了。它又“哎,哎”地哼着,狼只好又同意它离开,等它回来时,它回答狼道:“这回,那个受洗礼的孩子叫‘尾声’。” 狼和兔子也渐渐地感到饿和累了,可是活儿没干完,它们谁也不愿休息。直到结束后,大伙儿一起收工回来,准备吃点蜂蜜提提精神时,才发现罐子里早已空空的了。狼暴跳如雷地说:“不用说,狐狸,肯定是你把蜂蜜全部偷吃了。” “这怎么可能,”狐狸斩钉截铁他说,“我根本连蜂蜜都没见到过!现在只有一种可能,是兔子把蜂蜜吃掉了!” “请你别胡说!”兔子愤怒他说,“我压根儿就没有离开过干活的地里。请问,我怎么可能来这儿偷吃蜂蜜!”但是,狐狸却坚持说:“我敢断定,是兔子把蜂蜜偷走了。” “我对天起誓,根本没有这回事!”兔子说道,“这样吧,我有个建议:现在我们大家都躺下睡觉。等一会儿,蜂蜜从谁的嘴里流出来,那就是准偷吃了蜂蜜。” “同意,”狼表示赞成,并接着说,“不过,我们得先弄点东西垫垫肚子,兔子,你到那边草地上去;狐狸,你溜进村里瞧瞧.看看能否弄到点吃的东西。我的肚子饿得咕噜噜直叫,我实在是饿得受不住啦。”狐狸一点也不觉得饿,便说道,“我宁可先睡觉,我们躺到那边山岗上去吧!而你,兔子,你得在日出前回来。” 兔子跑到草地上,吃了个饱。午夜前便回到山岗上来了。它们三位决定在此过夜。天刚蒙蒙亮,只见蜂蜜从狐狸嘴角边流了出来。狐狸慌忙悄悄地溜到熟睡的兔子身边,将蜂蜜都吐在那里。然后,它又悄悄地溜到狼身边,叫醒狼说:“起来,快起来,兄弟!蜂蜜从兔子嘴里流出来啦。” 兔子正好听到狐狸在叫醒狼时说的话,忙朝身边四下张望,一看到这讲不清的麻烦事,拔脚就朝山下跑;狼怒火直冒,紧跟兔子后面追了下去。这下狼当然深信是兔子偷吃了蜂蜜。狼寄过荆棘和矮树丛,越过坑坑洼洼,穷追兔子不放。正当兔子刚刚钻进篱笆逃命时,狼已赶到了,它一口咬住兔子的尾巴,啃下了一大段。 从此,兔子只留下一小截尾巴梢了。而狐狸总担心兔子有朝一日会向狼告发它,所以,从此狐狸便到处追踪兔子;只要一发现兔子,就要把它吃掉

童话狐狸的故事精选

童话狐狸的故事精选 本文是关于童话狐狸的故事精选,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 童话狐狸的故事精选篇一:小狐狸的秘密 在森林深处,小狐狸发现了一处美味的榛子树,它想:“这是秘密,不能告诉别人,不然我就没得吃啦!” 于是它每天都来摘榛子,xx的吃上一顿。 这一天,小兔子敲开了小狐狸家的门,它说:“小狐狸,我的萝卜成熟了,送一些给你吃吧!” 小狐狸说:“xx你啊!” 接着,小猪也来了,它送了一个大大的南瓜给小狐狸,小狐狸的脸不知怎的竟红了。 下午的时候,小熊也来了,它拎着满满一篮子的橘子,说:“小狐狸,来,尝尝我的橘子吧!可甜啦!” 小狐狸再也忍不住了,它说:“小熊,走我们去森林里,那里有一棵可大可大的榛子树,我们一起去吃吧!” 小熊听了,非常高兴的说:“好啊好啊!我们走吧!” 小狐狸拉住小熊说:“等等!我们叫上小兔子和小猪!” 童话狐狸的故事精选篇二:有礼貌的小狐狸 小狐狸出门碰到松鼠,松鼠说:小狐狸,我这里有最好吃的松子,给你分享一些吧! 小青蛙看到小狐狸,就开心地打招呼:小狐狸,我这里有最新鲜的莲蓬子,这些你拿去吃吧!

小兔子看到小狐狸,蹦蹦跳跳地就过来拉着他的手,我们一起做游戏吧,看谁跑得快、跳得高! 当起大明星的小狐狸,开始变得骄傲起来:全森林里,我才是最棒的!谁都得讨好我! 于是,小狐狸越来越傲慢,也经常对别的动物没有礼貌。他嫌青蛙长得不好 看,不愿意跟他一起玩,指着他说:去去去; 松鼠跟他打招呼,他也不搭理人家,还指着他的鼻子说:你的那些游戏总是一样,真没意思; 小兔子每天跟在他后面,总是想跟他一起学跳舞,他也觉得很烦,大喊着让他闭嘴…… 就这样,小动物们都很伤心,慢慢都不喜欢跟小狐狸玩了,他们不愿意跟他分享好吃的东西,也不愿意跟他说话、做游戏。 一天又一天,小狐狸只好自己一个人在森林里溜达。看着别的小动物在一起笑得那么开心,他又觉得非常难过:怎么大明星会这么孤单呢? 想着想着,小狐狸躲在大树底下抹起了眼泪。 这时候,乌龟老爷爷过来了:小狐狸啊,是不是没有朋友,很伤心啊?你知道为什么别人都不想理你吗?你知道怎么让小动物们像以前一样喜欢你吗?小狐狸点点头。乌龟老爷爷就告诉他:你要记住,你自己喜欢的、想要的,就要分享给别人;你自己讨厌别人做的事情,自己也一定不要做。从今天开始,你见到每个小动物都要跟他们打招呼,不要说不礼貌的话,不要用手指着别人说话,你有了好吃的、好玩的,要跟小伙伴分享,这样,大家就会都喜欢你了!于是,小狐狸就按乌龟老爷爷的话,开始做有礼貌、会分享的好宝宝。 过了几天,小狐狸就惊喜地发现,他又成了森林里最受欢迎的明星宝宝。他太开心了! 童话狐狸的故事精选篇三:狐狸和小兔

伊索寓言:狐狸和葡萄阅读

伊索寓言:狐狸和葡萄阅读 【狐狸和葡萄】 在一个炎热的夏日,一只狐狸走过一个果园,它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢! 狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试,都没有成功, 最后,它决定放弃,它昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说:“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿,长颈鹿没有摘,长颈鹿告诉了树上的猴子,猴子说:“我才不信呢,我种的葡萄我不知道吗?肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来,吃的非常香甜。 这故事通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸的”故事, 讽刺了无能为力,做不成事, 却偏偏说时机还没有成熟的人。 【狐狸的故事】 在动物的世界里,兔子家族不是很富有,但是有着一块大山坡,而狐狸家族确是一个贵族。他们住得很近,是一对邻居。 狐狸和兔子一天,狐狸爸爸给小狐狸买了一辆滑板车,小狐狸可高兴了,骑着滑板车到处跑。正巧,小兔子正在门前的山坡上发呆。它看见了小狐狸的滑板车,心里羡慕极了,就走上前问小狐狸:“你的滑板车看起来好玩极了,能借我玩玩吗?”小狐狸听了小兔子的话,心花弄放,正准备借给小兔子玩,但它突然眼珠子一转,心想:我不借给小兔子玩,就会有更多的人羡慕我,那样的感觉一定更好。嗯,我就不借给它玩。

于是,它就对小兔子说:“不借,我自己还没玩够呢! ”小兔子只好垂头丧气地走了。 很多天过去了,小兔子在山坡上种了很多美丽的花,引来了大群的蝴蝶,翩翩飞舞,漂亮极了。 这时,小狐狸走了过来,用羡慕的语气问小兔子:“你能送我几多花吗?” 小兔子爽快地答应了,它挑了几朵最漂亮的花送给了小狐狸。小狐狸没想到小兔子不计以前它不愿借给它滑板车的事,反而还把花送给它,它惭愧极了。 小狐狸的脸刷地一下红了,低下头对小兔子说:“当时我真不该不把我的滑板车不借给你玩,而你却毫不在意,还送给我最漂亮的花,我真不知道该如何感谢你。”说着头低得更低了。 小兔子拉起小狐狸的手,说:“没关系,忘记以前的不快,我们还是好朋友。” 小狐狸听了小兔子的话,热泪夺眶而出,紧紧地抱住了小兔子。 从此,小兔子和小狐狸成了形影不离的好朋友,度过一个个美好的日子,它们之间再也没有发生不快的事情。 【狐狸的故事】 只好去许愿台许愿,碰巧看见了小狐狸,它们俩,衣装不整,头发也爆成爆炸头。 它们都不理对方。都去忙着许愿,啊! 它们的脚很快就变回来了很开心,它俩,恍然大悟。原来,它们想的一样。 它们握了握手,成了永远的朋友。 这告诉我们,只有自己的脚或别的,一定要珍惜,因为只有一个。

发散思维:狐狸和葡萄(故事多多)

1.狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。” 这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。 上面是《伊索寓言》原故事,简单来看就是:狐狸想吃葡萄,却又摘不下来,看了一会无奈地走了,边走边安慰自己“葡萄没有熟,肯定是酸的。” 其中有几个关键点: 1.狐狸为什么想吃葡萄 2.狐狸为什么摘不到葡萄 3.摘不到后为什么又看了一会才走 4.走的时候还能有什么反映 5.站到故事之外又能怎样看呢 根据<1点>发散 狐狸走的时候对葡萄说:哈哈,吓到你了吧!不过刚才是给你闹着玩的,你知道我们狐狸都是吃肉的! 也可以说:真尴尬,早知道出来的时候多喝点水了,就不会是现在这样了。 或者:哎,阿狐、阿狸的生日礼物又没了。 或者:看来晚上的葡萄酒没了。 或者:我只想拿下来看看你熟了没,真小气,看都不让看。 或者:可恶,都几天没抓着兔子了,没想到吃个葡萄也这么难。 或者:回去找那个小羊好好算账,要不是它弄脏了河水,我也不会渴,我也不会在这献丑。或者:太阳太可恶了,把我热渴了,却又不让我吃葡萄。 或者:我为什么非要吃葡萄不可呢?(反省动机) …… 根据<2点>发散 狐狸走的时候说:真是的,都怪我爸妈把我生的这么矮,气死我了! 也可以说:谁让你长那么高的,谁让你长那么高的。 或者:等我回去锻炼好身体再来找你算账。 或者:你等着,等我长高了再来。 或者:哎,是你的别人抢不走,不是你的也抢不来;看来,吃不到葡萄是天意啊! 或者:要不是前天崴了脚,我把你们全都摘了。 或者:等我回家吃饱了饭,再来大战八百回合。 或者:我真的尽力了吗?(自省状) …… 根据<3点>发散 摘不到葡萄,狐狸无奈地看了一会:虽然吃不到你,但还是那么漂亮、那么晶莹剔透。 也可以说:其实我是想把你摘回去,种到土里,来年发芽结果的。 或者,狐狸看了一会,留着眼泪走了,说着:我想吃葡萄…… 或者:真是可惜,把这果子留给乌鸦那混蛋了。

关于狐狸的两则哲理故事

关于狐狸的两则哲理故事 永远警觉 从前有只老狮子,随着时间的推移它的身体状况越来越差,逐渐 丧失了东奔西跑、捕杀猎物的水平。狮子暗自思忖:“我必须想方设 法捕捉猎物,否则我就会被饿死。” 老狮子终于想出了一个歪主意:躺在洞里装病,静候大家前来探望——结果很多好心来探望他的小动物都变成了他的盘中餐。 一天,一只狐狸也来探望狮子的病情。狐狸生性聪明,它来到洞 口先四处观察了一番,忽然心中一动,发现了一些蹊跷。于是狐狸站 在洞口大声喊道:“狮子先生,您的身体好些了吗?” 狮子回答:“我的身体糟透了,请您进来坐坐吧!” 狐狸笑着说:“我是很想进去坐坐,不过我发现地上全是进去的 脚印,没有一个出来的脚印。我想如果我进去了,恐怕再也出不来啦。” 说着,狐狸赶紧离开了洞口,把狮子这个可怕的阴谋告诉了其他 动物。 最后,这只困境中的狮子因为吃不到食物,饿死在洞里。 狐狸求职 狐狸在山里生活。它拼尽全力,整天为生计奔忙,但是收效并不 如意,它常常挨饿、受冻。不但如此,它还常常遇到危险。一天,狐 狸偷了农人的一只鸡,刚好被一只大黄狗发现,大黄狗忽然扑了过来。狐狸赶紧放弃了那只鸡,拼命地逃跑,差一点儿就被大黄狗给捉住。 狐狸想,假如有一天不幸被狗咬住,那么性命就没了。它越想越害怕。 它很羡慕家畜们的有规律而又平静安逸的生活。牛耕完田后便回 到牛棚,那里有主人早已准备好了的上等饲料,它能够慢慢地享用了;

狗负责看家护院,一日三餐吃得饱饱的,有时还能吃到骨头;猫逮住老 鼠当点心吃,本来挺爽的,还会得到主人奖励的鱼。它们实在太幸福了。 狐狸对此很不服气。它认为自己的先天条件并不比牛、狗、猫差,不过,为什么自己的生活状况却远远不如它们。想到这,它感到忿忿 不平。它认为这是老天不公平,亏待了自己。 狐狸对牛说:“咱们比一比,看看到底是谁聪明。”牛回答说:“当然你聪明了。在动物世界里,你是公认的聪明动物,我自愧不如呀。” 狐狸对狗说:“咱们比一比,看看谁的相貌更美丽一些。”狗说:“当然是你的相貌更美丽。我觉得自己长得很丑,根本比不上你。” 狐狸对猫说:“要比机灵,你说谁更胜一筹?”猫说:“你是动物 界的机灵鬼,这是大家公认的。我爱睡大觉,谈不上机灵。我需要向 你学习才是。” 通过与牛、狗、猫的对话,狐狸增加了自信。它想,既然我比牛、狗、猫优秀,农人肯定会高看我一眼的。也许,主人会让我当它们的 头领,指挥它们做事。于是,它便神气十足地去找农夫求职。它表示,它会像牛、狗、猫一样,尽心尽力,成为农人家里的优秀打工仔,决 不会辜负主人的希望。 农人说:“凡是到我这里打工的动物,都能胜任一项工作。比如,牛力大,能耕田;狗警觉,能看家护院;猫有捕鼠绝技……你说说,你 能干什么?” 狐狸支吾了半天,也没有回答上来。

狐狸和葡萄的故事

狐狸和葡萄的故事 有一个古老的故事开头:在一位农夫的果园里,紫红色的葡萄挂满了枝头,令人垂涎欲滴,当然,这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们,它们早就想享受一下了。 第一只狐狸来到了葡萄架下,它发现葡萄架要远远高出它的身高。它站在下面想了想,不愿就此放弃,机会难得啊!想了一会儿,它发现了葡萄架旁边的梯子,回想农夫曾经用过它。因此,它也学着农夫的样子爬上去,顺利地摘到了葡萄。(这只狐狸采用的是模仿的方法。) 第二只狐狸来到了葡萄架下,它发现葡萄架要远远高出它的身高。它站在下面想了想,不愿就此放弃,机会难得啊!想了一会儿,它想起来以前曾经用过竹杆勾过东西,也许现在也能用这个办法,最后它去找了个竹杆,打了部分葡萄下来。(这只狐狸采用的创新的方法)

第三只狐狸来到了葡萄架下,它看到自己的能力与高高的葡萄架之间的差距,认识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了,因此它决定利用时间给自己充电,报了一个研究生课程进修班,学习采摘葡萄的技术,最后当然是如愿以偿了。(这只狐狸采用的是学习提高能力的方法。) 第四只狐狸来到了葡萄架下,它心想,我自己吃不到葡萄,别的狐狸来了也吃不到葡萄,为什么我们不学习猴子捞月的合作精神呢?它们有猴子捞月,我们有狐狸摘葡萄,说不定也会成为千古佳话呢!于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作,搭成狐狸梯,这样大家都吃到了甜甜的葡萄。(这只狐狸采取的是问题取向的应对方式,它懂得合作的道理,最终的结果既利于自己,又利于大家。) 第五只狐狸来到了葡萄架下,这是一只漂亮的狐狸小姐,它想我一个弱女子无论如何也够不到葡萄了,我何不利用别人的力量呢?

因此,它找了一个男朋友,这只狐狸先生借助梯子给了狐狸小姐最好的礼物。(这在心理学上称为“补偿原则”,即利用自己另一方面的优势或是别人的优势来弥补自己的不足,这种方式在一些情况下也不失为一种好方法。) 第六只狐狸来到了葡萄架下,它心想,我自己吃不到葡萄,但听说别的狐狸搞到了葡萄,自己正好有很多香蕉,干脆用香蕉去和其他狐狸来交换,或者用香蕉作报酬,请能摘到葡萄的狐狸帮自己摘葡萄,他公开招聘到了合适的狐狸,最后也吃到了葡萄。 第七只葡萄来到葡萄架下,它心想,长这么高,我吃不到,不如我回去自己种.它回去专门参加了种葡萄培训班,以后年年有葡萄吃了. 第八只狐狸来到了葡萄架下,它发现葡萄架要远远高出它的身高。它站在下面想了想,不愿就此放弃,机会难得啊!想了一会儿,

狐狸和兔子的童话故事

狐狸和兔子的童话故事 篇1 在一座美丽的在森林里,有一只非常狡猾的狐狸。 一天,天气晴朗,它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。 突然,歌声停了,狐狸的眼睛盯前方流下了口水,它看见一只小兔子在采蘑菇,它就想:“怎样才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说,“你在采蘑菇呀!” 小兔子皱起眉头想:“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计,肯定没什么好事,不行我得 教训教训它,为森林里的小动物出气。” 小兔子镇静地说:“狐狸先生,你找我有事吗?”“也没什么事,就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。 “哦,对了我听说有一种蘑菇,吃了会变成大力士,狐狸先生你不是梦想成为大力士吗?”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说:“真的吗?” “当然啦!”小兔子点点头说。 “那......”狐狸吞吞吐吐地说,“好吧!为了我的梦想,我拼了!”狐狸一口就吞了 下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计 篇2 在动物的世界里,兔子家族不是很富有,但是有着一块大山坡,而狐狸家族确是一个 贵族。他们住得很近,是一对邻居。 一天,狐狸爸爸给小狐狸买了一辆滑板车,小狐狸可高兴了,骑着滑板车到处跑。正巧,小兔子正在门前的山坡上发呆。它看见了小狐狸的滑板车,心里羡慕极了,就走上前 问小狐狸:“你的滑板车看起来好玩极了,能借我玩玩吗?” 小狐狸听了小兔子的话,心花弄放,正准备借给小兔子玩,但它突然眼珠子一转,心想:我不借给小兔子玩,就会有更多的人羡慕我,那样的感觉一定更好。嗯,我就不借给 它玩。 于是,它就对小兔子说:“不借,我自己还没玩够呢!”小兔子只好垂头丧气地走了。 很多天过去了,小兔子在山坡上种了许多美丽的花,引来了大群的蝴蝶,翩翩飞舞, 漂亮极了。 这时,小狐狸走了过来,用羡慕的语气问小兔子:“你能送我几多花吗?” 小兔子爽快地答应了,它挑了几朵最漂亮的花送给了小狐狸。小狐狸没想到小兔子不 计以前它不愿借给它滑板车的事,反而还把花送给它,它惭愧极了。

关于狐狸的故事-狐狸的计谋的故事

关于狐狸的故事-狐狸的计谋的故事 你们看过狐狸的计谋的故事吗?这则故事是在告诉我们每天围在自己身边巴结自己的人,我们要提高警惕。那么下面我们一起来了解一下这个故事吧。 狐狸的计谋的故事 狐狸整天跟在狮子的屁股后面,有了这个小跟班狮子也觉得自己越发的神奇,何况狐狸每天对狮子甜言蜜语,早就将狮子的信任骗取过来。 一大早,狮子心情就非常好,狐狸借机会说:“我尊敬的狮子大王,听说山那头的河边景色非常优美,河水边到处开满了鲜艳的花朵,跟您的气质非常符合,不如我带您去那里欣赏一下美景。” 狮子高兴的答应了,和狐狸一起来到了河边,狐狸趁着狮子不注意,一把将狮子推到了河水中去,河水很深,狮子在河水里挣扎了一会就被淹没了。 原来狐狸一直图谋狮子的王位,所以才整天围着狮子转,这都是狐狸的计谋,狮子死后,狐狸继承了狮子的王位。 自大的狐狸 小狐狸是一个自大的家伙,他谁也看不起,总说自己是最棒的。百灵鸟是大家公认的“歌唱家”,小狐狸却说百灵鸟唱的一点都不好听,还不及自己的十分之一呢;小仙鹤素以优美的舞姿闻名,小狐狸却说小仙鹤就是乱飞乱跳,也不及自己的十分之一呢;人们都说小象是个大力士,小狐狸却说我一个手指头就能胜过他。总之,小狐狸谁都看不上,他认为自己是最棒的,谁都比不上自己,他给自己取了个名号——“全能王”。

一年一度的森林才艺大会到来了。百灵鸟、夜莺、小仙鹤、小象、小兔子……等等,好多好多的动物都来报名了,有的报名唱歌,有的报名跳舞,有的报名赛跑……小狐狸也来了,他把所有的项目报名了一个遍,用他自己的话说,每个才艺展示他都能拿到第一名。 唱歌比赛上,百灵鸟唱的歌婉转优美;小夜莺唱的悠 扬动听;小老虎唱的地动山摇……每个选手都获得了不少掌声。轮到小狐狸了,他趾高气扬的走上了台,面露得意之色,仿佛唱歌比赛的总冠军就是他的。他走到了话筒前,不等音乐响起,他就开唱了,咿咿呀呀半天也没唱对一句词,台下顿时哄堂大笑。小狐狸脸一红,连声说道:“我有点激动,有点激动,再来一次!”可是,一切都是有规则的,他被撵下了舞台。 舞蹈比赛上,小孔雀跳的摇曳生姿;小仙鹤跳的云舞 飞扬;火烈鸟跳的狂热好放……观众们兴奋地把手都拍肿了。 轮到小狐狸了,他踩着新学的猫步,慢慢悠悠地走向舞台。谁知,还没走到舞台中央,脚就不听使唤了,一下子栽倒了。“哈哈……赶快下去吧!”台下的观众都笑了。裁判也给出了 零分。小狐狸灰溜溜地手脚并用地跑了下去。 小狐狸觉得挺丢面子,不过他还是不死心,自己的强项多着呢。 他来到了掰弯比赛上,小象已经连赢了很多对手,裁判们马上就要判小象是冠军了。小狐狸着急了,连声大喊着“慢着!慢着!还有我呢!”结果可想而知,小狐狸那点力气根 本不是小象的对手,一下子被小象扔出去很远。 游泳比赛上,要不是小河马把小狐狸就上岸,他可能就被淹死了。 跳高比赛上,他没有赢过小袋鼠。

幼儿园大班语言教案《狐狸和兔子》含反思

幼儿园大班语言教案《狐狸和兔子》含反思 大班语言教案《狐狸和兔子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过对画面的质疑,大胆猜测故事情节,感知角色的心理活动,仔细观察画面,理解故事内容,能用较完整的语言表达自己的观点,积极参与讨论活动,体验阅读带来的惊喜,快来看看幼儿园大班语言《狐狸和兔子》含反思教案吧。 【活动目标】 1.仔细观察画面,理解故事内容,能用较完整的语言表达自己的观点。 2.通过对画面的质疑,大胆猜测故事情节,感知角色的心理活动。 3.积极参与讨论活动,体验阅读带来的惊喜。 4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 5.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 【活动准备】 1.故事读本两人一本;情节线索图标一套。 2.兔子、狐狸头饰各一个。 【活动过程】 1.观察故事开头和中间部分画面,引发幼儿对读本的兴趣和思考。 师:今天老师给你们带来了一本好看的图书,你们知道这本书里讲的是谁和谁的故事吗?他们之间会发生什么事呢?(教师朗读故事的名字) 2.幼儿两两合作自主阅读故事前半部分。 师:他们之间到底发生了什么事呢?小兔子会和狐狸说些什么?狐狸又是怎么做的呢?请你们自己读一读这本书的前半部分,读完以后可以和旁边小朋友说一说。 3.集体阅读幼儿看懂的和看不懂的画面,重点引导幼儿阅读第8页和第10页。(教师根据幼儿的回答逐一出示图标,并有意识地按序进行排列) (1)师:你看懂了哪一页?讲了什么内容?请你讲给大家听一听。(重点引导幼儿观察画面表情和动作,如:伸出手是什么意思?讲出角色间的对话,不一定要求和书中内容一致) (2)你有没有看不懂的地方?谁看懂了?帮帮他。 (3)引导幼儿感知画面内容:重点阅读第8页和第10页——兔子坐在哪里?他做了个什么动作?大家学一学,这个动作是什么意思?狐狸在干什么?(讲故事),他是怎么想的?(引导幼儿观察小图并进行讲述);兔子坐在哪里?狐狸背着兔子回到哪里去?他为什么会一边走一边笑?他想到了什么?(引导幼儿观察小图并进行讲述) 4.教师帮助幼儿根据图标提供的线索总结归纳:狐狸想吃掉小兔子,小兔子是怎么做的? 5.教师带领幼儿完整地讲述故事。 6.阅读画面第16页、18页,猜测故事的后半部分。 教师根据幼儿的回答简单小结:你喜欢这只小兔子吗?为什么? 7.带领幼儿阅读故事后半部分 师:故事的结尾到底是什么样子的呢?

狐狸和葡萄的故事

先问大家一个问题:什么时刻最痛苦?——我告诉你,后悔的时候最痛苦!那么,我们怎样才能减少后悔的程度呢?那就是从现在开始,全力以赴去做,不要为明天担忧,只要你尽全力了,结果的好与坏,你都能降低后悔的程度! 每天,我们面对压力和挫折,你们有,我们也有!而如何释放压力,并采取行动克服困难?今天,我给大家分享4种类型的狐狸,从他这几种类型的护理来看我们应该如何突破僵局?如何在压力面前寻找突破口?如何面对目前项目运作中挑战极限?等问题! 1、否定型狐狸 狐狸吃不到葡萄它会说葡萄是酸的(这就是管理学中的“酸葡萄定理”),通过说葡萄酸让自己心里舒服一点了,这种方法叫否定的方法。深入下去还有强烈的否定。吃不到葡萄说什么,说谁吃葡萄谁倒霉,当不了领导说谁当领导谁倒霉,娶不到美女说呸,谁娶美女谁倒霉。从眼前看确实很有效,但从长远看这是种不良情绪。如果我们在项目运作过程中,也是导入否定,那么,一切都将被你否定,到最后结果也一定把你否定! 2、暴躁型狐狸 吃不到葡萄狐狸就会想:哪个烂人把葡萄种在这儿,连吃都吃不着。哼,我吃不着,别人也甭想吃。于是狐狸弄壶开水,要把葡萄浇死,结果被巡逻队拿大棒子给它打死了。就像我们有些人,哼,不是数据冲突了吗?我得不到你也甭想得到,直到把客户打死为止,其实,这样你也就死了! 3、倔强型狐狸 狐狸说我是狐狸啊,我就不信我吃不到葡萄。吃不到怎么办?吃不到我蹦,我蹦,我蹦蹦蹦。最后狐狸筋疲力尽,吐血而亡。临死之前看了一眼葡萄,狐狸点点头说:“至少我死在奋斗的路上。”哎,死了也落下个“我也曾经追求过”的美名。勤奋有时候不一定能成功,有时候选择比勤奋更重要! 4、忧伤型狐狸 狐狸吃不到葡萄,风吹着葡萄叶哗哗地响,有一片叶子落到狐狸的脚下。狐狸拿起叶子,

《狐狸和兔子》教案(共10篇)

《狐狸和兔子》教案(共10篇) 《狐狸和兔子》教案(共10篇)由会员“惠州论坛”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇:《狐狸和兔子》教案 活动目标: 1、初步了解故事内容,体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。 2、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,感受绘本画面的幽默与风趣。 3.培养幼儿的观察力和想象力,鼓励幼儿大胆表述画面内容。活动准备: 多媒体课件、大绘本图画书一本、头饰:狐狸、兔子活动过程一、出示绘本,认识封面、封底,介绍图书名称,激发幼儿的兴趣。 1、教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》引导幼儿观察图书封面。 师:小朋友,今天老师带来一个故事,这个故事可好听了你们想听吗?它呀就藏在这书宝宝里面,那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧! 2、提问: (1)、封面上有什么? 幼:有兔子和狐狸(2)、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间,它们会发生一些什么有趣的事情呢? 幼:兔子在回家的路上被狐狸发现了,狐狸想吃掉兔子;兔子被狐狸盯上,狐狸想着坏主意;……二、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件,初步了解图画书的内容。 师:狐狸和兔子之间到底会发生了一件什么有趣的事情呢!我们一看就知道了。 1、出示课件幼儿欣赏,引导幼儿猜测图片内容。(出示第一~四

页的图片)提问: A、凶恶的狐狸张开了它的大嘴巴,你觉得兔子会怎么样呢? 幼:很害怕;想着脱身的办法;大声叫喊……B、幼儿观察第三页兔子的表情(动作),你能否来模仿一下,兔子怎么会是这个动作呢?兔子很神气,一点都不感到害怕,这是为什么呢? 幼:兔子有秘密武器;兔子今天勇敢起来了;兔子想到了好办法……C、我们一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。 教师:原来兔子让狐狸给它讲了个故事。 2、出示图片,幼儿观察并猜测故事内容师:接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情,狐狸会吃掉兔子吗?我们一看图片猜一猜。(幼儿观看图片内容,猜测故事内容)幼:会、不会……师:狐狸到底有没有吃掉兔子我们一一下。(教师讲述故事内容):狐狸给兔子讲完了晚安的故事,狐狸想吃兔子时,兔子又让狐狸将它送到它家的床上去,还给它唱歌。 3、讨论师:孩子们,当狐狸唱完歌后,兔子到底会不会被狐狸吃掉呢!(幼儿展开激烈的讨论)幼:不会,兔子还会想出好办法的;狐狸等的不耐烦了,于是就吃掉兔子了;……过渡语:最后,兔子被狐狸吃掉了吗?(我们一起来听听)四、教师讲述故事后半部分,揭开谜底。 师:兔子有没有被狐狸吃掉?(幼儿:没有)当兔爸爸想拿起木棍打狐狸的时候,兔子是怎么做的?为什么? 幼:兔子说,"慢着----不要打他!"……狐狸一直照兔子的话去做,狐狸没有伤害兔子,所以兔子也不让爸爸打它……分析:在这一环节中,"慢着----不要打他!"兔子不让自己的爸爸打狐狸,再这层面上,孩子的情感体验有了很大的提升,也充分感受到兔子的善良。 五、完整观看课件,加深对故事的理解。 师:提问:故事的名字叫什么?教师带领幼儿一起学说兔子和狐狸之间的对话。 幼:故事的题目是《当狐狸和兔子互道晚安》……六、结束活动1、

关于狐狸的爱情故事

关于狐狸的爱情故事 狐狸身体纤瘦,毛长且厚。狐狸拥有毛茸茸的尾巴。那么关于狐狸的爱情故事有哪些呢?下文是本人为大家推荐的关于 狐狸的爱情故事,欢迎大家参考。 阿狸的爱情故事 从前,有一只红色的狐狸叫阿狸。他把自己夹在晾衣服绳上,想把耳朵拉长。 ——据说是爱上了那只兔子! 但是,这只兔子并不爱他,兔子喝N加仑的咖啡,听摇滚High歌,几天几夜不睡觉。 ——据说是爱上了那只熊猫! 但是,熊猫一点也不熊猫用五彩的油彩涂在身上。 ——据说是爱上了五彩的鹦鹉! 但是,鹦鹉觉得熊猫一点没品味,鹦鹉学游泳,争取每天憋气能多一分钟。 ——据说是爱上了小鱼! 但是,小鱼觉得鹦鹉特别小鱼整天带着头套,吹泡泡。 ——很明显,是因为爱上了阿狸! 阿狸因为挂的时间太长,挂了 所以啊,后面的每一段爱情故事就这样循环的悲伤下去 可怜的阿狸可爱的阿狸啊啊啊…小夜舍不得你… 九尾狐的爱情 在神秘的幽情谷力生活着各种各样的生物,比较出名的是九尾狐“阿狸”,因为怕被九尾狐诱惑住,九尾狐“阿狸”住在一个巷里,开一家“阿狸包子店”生意也不好。。。。。。

阿狸的一个好朋友叫“易大师”不会被诱惑,在森林里修炼,阿狸每晚都跟“易大师”聊心事,阿狸诱惑不了“易大师”,“易大师”之所也不被诱惑是因为他不贪色,所以阿狸跟他做朋友。 有一天,阿狸又在跟易大师聊心,突然一只大怪物“比斯巨兽”顶烂了天空,一颗陨石砸下来,把“比斯巨兽”吓跑了,那颗陨石刚好砸向阿狸那个方向,这时阿狸已经回家了,就剩易大师,易大师看到了陨石吓了一跳,突然陨石裂开,从里蹦出一只猴子“孙悟空”,悟空刚看见一大师就说你有棒子吗,我的金箍棒烂了,易大师刚好有一个易金金的棒子,就送给了悟空。 悟空刚进城就说有一股妖气,有两个男人走到了阿狸的巷子了阿狸看见他们,就做了一个飞吻的动作,那两个男人瞬间喷鼻血了,阿狸哎声的说世界上就没我的真爱吗? 悟空刚好来到了阿狸包子店前,说了声这里妖气好重啊,阿狸看见又做了飞吻的动作,悟空却说这妖孽在作甚啊,阿狸又做了一个更美的动作,悟空还是没事,阿狸顺手拿了个包子给他吃,他说好吃好吃真好吃阿狸瞬间爱上了他。 关于狐狸的爱情故事

狐狸和兔子儿童寓言故事精选

狐狸和兔子儿童寓言故事 有一只凶残而又狡猾的狐狸,专门欺压残害弱小动物。 有一天,狐狸捉到一只正在寻找食物的母兔。当它张开血盆大口的时候,兔子苦苦地哀求说:仁慈的狐狸先生,请您发发慈悲,看在我三个幼小的无依无靠的孩子份上,不要伤害我吧!狡猾的狐狸一听母兔还有三个孩子,立即将它放了,并装出一副十分怜悯而又慈悲的笑脸,关切地安慰它说:啊,原来是这样!您咋不早说呢。我不伤害您,您赶快回家去照管孩子去吧l可怜的母兔无限感激;连声道谢后,赶回家去。 狡猾的狐狸远远跟踪在后边。它来到兔子的家门口,见门紧紧地关着,就侧耳听起屋里的动静。这时,从门缝传出兔妈妈柔和而又感激的声音:亲爱的孩子们l今天,我被狐狸先生逮住了。我说,请您看在我三个小宝宝的份上,放我回家吧l狐狸先生十分仁慈,它可怜你们这些小生命,不但没伤害我,还催我快点回家照管你们呢!三只小灰兔听了,连声感激和称赞说:狐狸先生真好啊!狐狸听到这里,心里喜滋滋的,推门就往里闯!不曾想,它头大门小,。头被门框撞了个大青疱l狐狸十分恼火,正要发脾气。这是,兔妈妈听见有人敲门,就问:谁啊?狡猾的狐狸听见兔妈妈柔和的问话后,立即镇静下来,用一种十分关切的口吻说:我呀,我来探望你可爱的`小宝宝来了!兔妈妈很是高兴,连声说:啊,是仁慈的狐狸先生啊!快请进!快请进!

狐狸一边揉着卤门上的大青疱,一边急得无可奈何地说:亲爱的兔妈妈l我的心地是世界上最最善良的!这一点您已经领教过了。我本想立即就来到您的身旁,看看您那天真可爱的小宝宝,可是我的个子太大,您家的门太小,我进不去呀!您还是快把小宝宝领出来,让我好好地瞧瞧吧!兔妈妈急忙给孩子们整理衣服,一边连声回答. 好,好!请您稍微等一等,我们马上就出来!很快,兔妈妈领着三只天真活泼的小灰兔,亲亲热热地蹦出来了。就在它们离开大门的一刹那,凶残而又狡猾的狐狸往门口一坐,厉声说道:对不起,我原先放走你们一只,目的是为了得到你们四只!你们这些头脑简单、只配做鱼肉的小傻瓜,早就该是我的口中食了!说着,向兔妈妈和三只天真无辜的小灰兔扑过去。兔妈妈在它即将断气的时候,无限懊悔地说:我真是活该,谁叫我这样轻信狡猾而又凶残的狐狸的鬼话呢!

狐狸吃葡萄的故事

狐狸吃葡萄的故事 十八只狐狸吃葡萄→十八种心态→十八种结果 有一个古老的故事:在一位农夫的果园里,翠绿色的葡萄挂满了枝头,令人垂涎欲滴,当然,这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们,它们早就想享受一下了。 故事便从这里开始…… 第一只狐狸来到了葡萄架下。葡萄架很高,但它不愿就此放弃,机会难得啊!一会儿,它发现了葡萄架旁的梯子,回想农夫曾经用过它。因此,它也学着农夫的样子爬上去,顺利地摘到了葡萄。 (这只狐狸采用的就是问题解决方式,它直接面对问题,没有逃避,最后解决了问题。) 第二只狐狸来到了葡萄架下,它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。因此,它心里想,这个葡萄肯定是酸的,吃到了也很难受,还不如不吃。于是,它心情愉快地离开了。 (这只狐狸运用的是心理学当中的“酸葡萄效应”,也可以称为文饰作用或合理化解释,即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。)

第三只狐狸来到了葡萄架下。它看到高高的葡萄架并没有气馁,它想:我可以向上跳,只要我努力,我就一定能够得到。“有志者事竟成”的信念支撑着它,可是事与愿违,它跳得越来越低,最后累死在了葡萄架下。 (这只狐狸的行为,在心理学上称为“固执”,即反复重复某种无效的行为,有时也称它为强迫症。它说明,不是任何方法都能解决问题,要看自己的能力、当时的环境等多种因素。) 第四只狐狸来到了葡萄架下,一看到葡萄架比自己高,愿望落空了,便破口大骂,撕咬自己能够得到的藤,正巧被农夫发现,一铁锹把它拍死了。 (这只狐狸的行为我们称它为“攻击”,这是一种不可取的应对方式,于人于己都是有害无利的。) 第五只狐狸来到了葡萄架下,它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小,便伤心地哭起来了。它伤心自己如此矮小,如果像大象那样,不是想吃什么就吃什么吗?它伤心葡萄架如此高。本以为能吃到,没想到是这种结果。 (这只狐狸的表现在心理学上称之为“倒退”,即个体在遇到挫折时,从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。) 第六只狐狸来到了葡萄架下,它仰望着葡萄架,心想,既然我吃不到葡萄,别的狐狸肯定也吃不到,如果这样的话,我也没什么好遗憾的了,反正大家都一样。 (这只狐狸的行为在心理学中称之为“投射”,即把自己的愿望与动机归于他人,断

狗和狐狸童话故事

狗和狐狸童话故事 本文是关于狗和狐狸童话故事,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 狗和狐狸童话故事篇一 一天,小狗妈妈要去外地办事,他不放心小狗一人在家里,于是就找到了小兔妈妈,对它说:“我出去有事,晚上回来,请你照顾一下我的儿子,好吗?”“好啊!”“你要教它识别防备老虎和狐狸哦!”说完就走了,小兔妈妈说:“小狗,这就是老虎,老虎头上有一个‘王’字,这是狐狸,跟狗长得很像,听懂了吗?” “听懂了!”小兔妈妈又说:“我去采蘑菇。”“哦!” 突然,来了一只狐狸,它对小狗说:“让我进去好吗?” "不行,你是狐狸!” “不,不是,我是你妈妈的好朋友!” “哦,但我不会开门,怎么办?” “那你把钥匙给我开门,怎么样啊?” “钥匙不在!” 这时,小兔妈妈来了,它看见狐狸,就用捡起了一块石头扔过去,打到了狐狸的头上,狐狸以为猎人来了,就逃走了,小兔妈妈对小狗说;“刚才的那个就是狐狸!”“知道,我说它是狐狸,可它说是我妈妈的好朋友。”“别信它,狐狸特别狡猾。”小兔妈妈说。 狗和狐狸童话故事篇二 狗和公鸡一起去旅行。牠们在树林里走着、走着,不知不觉,天色已黑了。牠们找到一棵空心树,刚好让狗睡在树洞里。公鸡就飞到旁边的大树,睡在高高的枝条上。天还没有亮,公鸡就醒了。牠像平时一样,引腔高啼。这响亮的啼声,吸引了狐狸。牠来到大树下,望着树上的公鸡,垂涎三尺。 “嗨,朋友,你的歌声真好听,我从来没有听过这麽甜美的声音呢!”狐狸哄骗公鸡,“你下来,我们交个朋友吧!” 公鸡没有理睬狐狸,仍留在高高的树枝上。 “噢,朋友,你的歌声很动听,真像天使的歌声啊!你下来,教我唱歌吧!……”

狐狸甜言蜜语,要打动公鸡。 “好吧。”公鸡说,“不过,你要站开一点,退往那边吧,别堵着我飞下来……” 听见公鸡肯下来,狐狸很开心,依着公鸡的指示,退到空心树旁边。说时迟,那时快,狗从洞里飞扑出来,一口咬住牠,公鸡也立即从树上飞下来,拚命啄牠的眼睛……狐狸求饶也没有用了。 狗和狐狸童话故事篇三 狐狸偷偷地溜进羊群里,抱起一只羔羊,假惺惺抚摸着他。狗问狐狸在干什么,他说:“我在逗他,与他玩耍呢。”狗又说:“现在你若现在你若不放下这小羊,我将叫你尝尝狗的抚摸。”这故事适用于恶汉和笨贼。 狗和狐狸童话故事篇四 狗和公鸡一起去旅游。到了晚上,公鸡睡在树上,狗就躺在树下露出树根的地方。黎明,公鸡喔喔地叫起来。狐狸听见公鸡打鸣儿,便跑了过来,虚伪地赞美公鸡,说公鸡的歌喉动听极了,请公鸡从树上下来。 公鸡说:“你先去叫醒我的看门人,他睡在树根旁。让他把门打开,我就下去。” 狐狸听了公鸡的话,赶紧去找看门的。只听狐狸惨叫一声,原来它被狗咬死了。 狗和狐狸童话故事篇五 有一个农夫,他有一块西瓜地,便让小狗给他守着那块西瓜地。在西瓜地附近住着一只狐狸,一天到晚都想着吃西瓜地里的西瓜。可它知道西瓜里有小狗看守,是不可能溜进去也不能好好地品尝那又大又甜的西瓜。 有一天晚上,狐狸见小狗又渴又饿,便想:嘻嘻,今天晚上可是我吃西瓜的大好日子了!于是,便对小狗说:“狗大哥啊,你听,那儿好象有什么动静。”小狗一听狐狸说那儿有什么动静,便精神抖擞,可它一想:咦,那儿没声音啊!这狐狸肯定又想偷吃西瓜了!狐狸见小狗还是寸步不离,便走开了。第二次,小狗见狐狸又来了,便故意问他:“狐狸小弟啊,你是不是找我有事啊?”“狗大哥,我正四处找你呢!你一定渴了吧,我刚才看见你的主人在后面放了一盆水,你赶快去喝吧!”狐狸不紧不慢地说。小狗想:主人每次送水给我的时候,都是放在我面前的

伊索寓言(狐狸和葡萄-蝉和狐狸)教案

课题:12伊索寓言 ——《狐狸和葡萄》《蝉和狐狸》 教学内容:苏教版小学语文五年级上册课本 教材分析: 古希腊的《伊索寓言》脍炙人口,在全世界享有盛誉。本课选取了其中三则寓言,故事情节简单紧凑,意蕴丰厚。故事中的角色是同学们熟悉的动物,因此感到亲切自然,兴趣浓厚。每则寓言的最后点明寓意,又使人获得深刻的启示和教益。另外两则寓言《狐狸和葡萄》《蝉和狐狸》分别告诉我们:有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。 教学目标: 1·能正确、流利、有感情地朗读课文。 2·学会本课中的7个生字,认识1个要求认识的字,理解生词。 3·读懂《狐狸和葡萄》《蝉和狐狸》,并从中受益。 教学重点:引导学生准确地理解寓意。 教学方法:讲授法、谈话法、讨论法等。 教学思路: 教学中以学生的朗读为主,使他们在读中体会人物的思想感情,再概括出故事大意,最后由故事悟出道理,结合实际和平时的积累写出感受,以达到学以致用的目的。 教学时间:1课时 教学过程: 一·复习寓意,导入新课 1·大家还记得上节课学习的《伊索寓言》中的《牧童和狼》吗?它告诉我们——(一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。) 2·今天,我们继续来学习《伊索寓言》中的另外两则寓言——《狐狸和葡萄》《蝉和狐狸》(板书课题) 二·学习《狐狸和葡萄》 (一)自学生字,读通全文 1·提出自学要求:小声地读课文,注意读准字音,读通句子。 2·哪几个自然段是讲“故事”,哪个自然段揭示寓意? 3·检查自学情况 (1)出示:狸狐狸 提醒注意单独念二声,词中读轻声

(2)出示:葡萄 强调部首,理解意思 a·结合生活:你们吃过葡萄吗?葡萄什么味儿?那成熟的葡萄呢?(甜的)b·结合句子:“葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。”从句中哪几个词可知葡萄是甜的?(垂下,成熟) c·看插图,描绘秋天葡萄成熟的景象。 (3)出示:馋 强调字音,部首。 结合句子理解“馋得直流口水”可用什么词替换?(垂涎三尺)它又从侧面说明葡萄怎样? 4·指名分节读课文 第1~2自然段:故事 第3自然段:寓意(请用画出) (二)细读课文,领会寓意 1·请同学们把1~2自然段连起来读一读,概括故事大意。(狐狸吃不到葡萄却说“是酸的,不好吃”。) 2·默读课文,思考:这些葡萄究竟酸不酸?好不好吃?为什么狐狸说这些牌葡萄肯定是酸的,不好吃? (1)狐狸会想出哪些办法够葡萄?(学生自由叙说) (2)结果是——(白费劲,无望)你能再用一些词语来形容狐狸此时此刻的心情吗?(无可奈何,愁眉苦脸,无能为力,无精打采) 3·有感情朗读1~2自然段 这个寓言故事告诉我们什么道理?(有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。)“无能为力”什么意思? 4·故事中理解寓意:狐狸无能为力,够不着葡萄,却偏偏说葡萄还没有成熟。 5·生活中理解寓意:我们的生活中有没有像狐狸这样“吃不到葡萄却说葡萄酸”的人? 你想对他们说些什么?请写下来。 (1)做什么事都要量力而行! (2)如果自己尽力去做一件事了,即使没有成功,别人也不会笑你的。 …… 三·学习《蝉和狐狸》 过渡:接下来我们将按同样的方法学习最后一则寓言故事 (一)自学生字,读通全文 1·提出自学要求:小声地读课文,注意读准字音,读通句子。 2·哪几个自然段是讲“故事”,哪个自然段揭示寓意? 3·检查自学情况 (1)出示比较:戒心告诫 强调部首和笔顺,理解意思 (2)出示:掺杂 强调字音

【中俄文对照俄罗斯童话】之十一狐狸和兔子

ЛИСА И ЗАЯЦ Жили-были лиса да заяц. У лисы была избенка ледяная, у зайца - лубяная. Пришла весна красна - у лисы избенка растаяла, а у зайца стоит по-старому. Вот лиса и попросилась у него переночевать, да его из избенки и выгнала. Идет дорóгой зайчик, плачет. Ему навстречу собака: —Тяф, тяф, тяф! Что, зайчик, плачешь? —Как мне не плакать? Была у меня избенка лубяная, ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня и выгнала.а у лисы —Не плач, зайчик! Я твоему горю помогу. Подошли они к избенке. Собака забрехала: —Тяф, тяф, тяф! Поди, лиса, вон! А лиса им с печи: —Как закоулочкам!выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по Собака испугалась и убежала. Зайчик опять идет дорóгой, плачет. Ему навстречу медведь: —О чем, зайчик, плачешь? —Как мне не плакать? Была у меня избенка лубяная, а у ледяная. Попросилась она ночевать, да меня и выгнала.лисы —Не плачь, я твоему горю помогу. —Нет, не поможешь. Собака гнала —не выгнала, и тебе выгнать.не —Нет, выгоню! Подошли они к избенке. Медведь как закричит: —Поди, лиса, вон! А лиса им с печи: —Как выскочу, как закоулочкам!выпрыгну, пойдут клочки по Медведь испугался и убежал. Идет опять зайчик. Ему навстречу бык: —Что, зайчик, плачешь? —Как мне не ледяная. Попросилась онаплакать? Была у меня избенка лубяная, а у лисы

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