必修一基础知识过关1-8

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一、走近细胞姓名:

1. 是生命活动的基本单位。除外,生物都是由细胞构成的;多细胞生物的生长发育离不开细胞、细胞、细胞。

2.与松鼠相比松树缺少的生命系统结构层次是,细菌的生命系统结构层次包括:()→→→→。

3.光学显微镜:带有螺纹的是镜,该镜头越长放大倍数越,不带螺纹的是镜,该镜头越长放大倍数越;换成高倍镜后,视野的亮度变,看到的像变,细胞数目变,要视野左上方的目标移到视野中央需向方向移动装片,在视野中看到1异物,移动装片、换成倍镜它都还在,则此异物极有可能是在上。

4.细胞的种类:根据可以将细胞分为真核细胞和原核细胞。真核生物主要包括、和真菌,常见的真菌有、和。常见的原核生物有:、、、、。常见的蓝藻有藻、藻、藻和。

5. 和基于对大量动植物材料的观察、研究提出“细胞学说”:(1)细胞是一个,一切动植物都由发育而来,并由所构成。(2)细胞是一个的单位.既有它自己的生命,又对与共同构成的整体生命起作用。(3)新细胞可以从中产生。

二、元素、化合物、水、无机盐

1. 组成生物体的大量元素有,微量元素有。最基本的元素是。占细胞鲜重前4位的元素依次是,干重前4位的元素依次是。

2. 组成细胞的化合物中含量最多的是,其次是。细胞进行生命活动的主要能源物质是,动植物都有的储能物质是,生命活动的承担者是,一切生物的遗传物质是。

3. 生物组织中的还原性糖主要有、、,检测生物组织中的还原性糖用试剂,水浴加热条件下会产生,使用方法是:

检测生物组织中的蛋白质需要用试剂,显现的颜色是,使用方法是:

检测脂肪可以用染液显色,或用染液显色。

4.细胞中的水的存在形式有和。水的作用有、、、、等。自由水/结合水的比值越大,细胞的新陈代谢越。结合水/自由水的比值大,生物体的抗逆

性越。年轻的组织细胞比年老的组织细胞含水量往往更。

5. 生物体内的无机盐主要以形式存在,无机盐的主要作用有:⑴维

持,⑵维持平衡和平衡,⑶参与某些重要化合物的组成,例如:血红蛋白中的,甲状腺激素中的,叶绿素中的,牙齿和骨骼中的。

三、生命活动的承担者——蛋白质

1.蛋白质一定含有的元素有,相对于其他有机物蛋白质特有的元素是。蛋白质的基

本单位是,其在自然界中约有种,它们的共同特点是,其结构通式可以表示为:。根据是否可以在体内转化生成,可以将其分为和。

2.蛋白质合成的场所是,模板是,原料是,形成的特有的化

学键称,化学式可以表示为。该化学反应的名称是。产生的水中的O来自,H来自。

3.由m个氨基酸(平均分子量为a)形成具有n条肽链的蛋白质分子,脱水个,形成肽键

个,该蛋白质的分子量约该蛋白质中至少有个氨基,个羧基,个O原子。

4.决定蛋白质分子结构具有多样性的直接因素

有、、、。

5.蛋白质的主要功能有:⑴作用如:;⑵作用,例

如:;⑶作用,例如:;⑷作用,例如:;⑸作用,例如:,(6)作用,例如:。

四、核酸、糖类、脂质

1.糖类的元素组成都是,单糖中的是生命活动的主要能源物质,是

DNA的组成成分,是RNA的组成成分,植物二糖有糖、糖,是动物特有的二糖。植物体内的多糖是细胞壁的组成成分,是储能物质。动物体内的多糖是,主要分布于和细胞中,糖原能直接分解成葡萄糖入血维持血糖浓度,多糖的基本单位都是。

2.脂质包括、和;其中的又分为、

和;脂肪的元素组成只有,相对于糖类,脂肪中的O含量更,氧化分解

1

时耗氧量更,释放能量更,脂肪是动植物细胞都有的良好的物质。磷脂的元素组成有,它的作用是,胆固醇是构成的成分之一,参与的运输;性激素具有

等作用,维生素D能够促进小肠对的吸收,儿童缺乏维生素D容易患病。

3.核酸的元素组成有,核酸包括: DNA(中文名:

)和RNA(中文名:);核酸的基本单位是。

图中的①是;②是,

在烟草花叶病毒(RNA病毒)体中有种,在细胞中有种,分别是;③是,在噬菌体(DNA病毒)中有种,分别是,在细胞中有种③,分别是,④是,在细胞中有种④,在某种病毒中有种④。核酸的功能是一切生物的,是的载体,对生物体的和具有重要作用。观察DNA 和RNA在细胞中的分布实验中需要用和染色剂,盐酸的作用是:

和。

在显微镜下看到的是(死的/活的)细胞,细胞中央呈色,中央的周围呈色,说明DNA主要分布在,RNA主要分布在,细胞中、中也有少量DNA。

五、细胞核、细胞膜、生物膜系统

1.提取纯净的细胞膜的最佳材料是,因为该细胞。细胞膜成分有、和少量。细胞膜的功能有:将分隔开,控制,进行。植物细胞壁的成分主要是和,对植物细胞有和作用,该结构的对分子的透性是。

2.美西螈核移植实验说明:。蝾螈

受精卵横缢实验说明:。

变形虫的切割及核移植实验说明。

图中的①是,其成分是,它和

染色体的关系是:,其功能是。②是,它与的合成及的形成密切相关。③是,是实现核质之间频繁的和的通道。④是。核功能:库,是细胞和的控制中心。

3.细胞中的生物膜系统包括:、和。这些生物膜的和上很相似,在和上紧密联系。外分泌蛋白的形成经过的细胞结构依次有,所需能量主要由结构提供。在结构上有直接联系的生物膜有:——,以囊泡建立联系的生物膜有:→囊泡→→囊泡→。从生物膜的功能上看:(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的,在细胞与外部环境之间进行、、

过程中起决定作用;(2)生物膜为多种提供了附着位点,是多种生化反应的场所;(3)把多种分隔开,保证了细胞生命活动、的进行。

六、细胞器(系统内的分工与合作)

下图是细胞的亚显微结构图,图中的1是,该结构是

细胞进行场所,1增大膜面积的方式是

观察1需要用到染色剂,显色。观察到的是(活

/死)细胞。3是,其成分,其作用

是:。4是,植物细胞的4的

功能是,动物细胞中4的作用是。8是,存在于作用是。如果该细胞是洋葱根尖分生区细胞,则不该有的结构是中央大液泡及和。图中有双层膜结构的细胞器有、,不具有膜结构的细胞器有、。该细胞中有DNA的场所有、、。该细胞中有RNA的场所有、、、。

[13] 中含有多种,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。[6] 是由层膜折叠形成的网状结构,其功能有:是细胞内合成、加工、运输,以及合成、的车间。与外分泌蛋白形成有关的结构有。一定含有色素的细胞器是,其色素分布在,图中可能含有色素的细胞器是。

2

3

七、物质进出细胞的实例和方式

1.渗透作用是指 分子通过 从 浓度溶液 向 浓度溶液中扩散的现象。发生渗透作用的条件有 和 。

2.动物细胞的 可以相当于半透膜, 溶液和 溶液之间具有浓度差,故可以发生渗透作用,动物细胞

是否能质壁分离? 。

3.上图中的1-7依次是:1 、2 、3 4 、5 、6 、7 。

观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原常选择 做材料,该植物细胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中会渗透 水,发生 现象,紫色的区域逐渐变 ,颜色逐渐变 ,细胞吸水能力变 。

植物细胞能发生质壁分离的内因有: 是全透性的, 有选择透过性可以相当于半透膜; 的伸缩性大于 。

4.下图中所示的物质进出细胞的方式依次是:a 、b 、c 、d 、e 、

f 、

g 。f 、g 属于 物质进出细胞的方式, (是 / 否)消耗能量, 细胞进行f 、g 的结构基础是 ,穿过的膜层数是 层。方式ae 的共同特点: 。

八、ATP 和 酶

1.ATP 的中文名称是 ,结构简式为 , 其中的A 代表的是 ,由1分子 和1分子 构成。 ATP 中的~水解释放能量约 ,所以说ATP 是高能磷酸化合物。

ATP 在细胞中的含量 ,ATP 和ADP 之间的转化速度 。写出ATP 和ADP 相互转化反应式: 。

图甲中○表示 ,图乙中○表示 ,图丙中○表示 ,图丁中○表示 。细胞中能合成ATP

的场所

有 、 、 。

消耗ATP 的过程有 、 、 等。 2.酶的化学本质是 ,合成酶的原料是

,酶的作用原理是降低 改变 。与无机催化剂相比,酶具有 等特性。

判断:①( )活细胞中一定都有酶。②( )酶的形成要经过转录过程。

、 、 会破坏酶的分子结构使酶失去活性。

3.实验过程中的变量有: 、 、 。对照实验的核心思想就是在保持 相同且适宜的条件下,观察 的变化对 的影响。

九、细胞呼吸(ATP 的主要来源) 姓名:

1、探究酵母菌的呼吸方式及产物:

酵母菌为单细胞真菌,在有氧和无氧条件下都能生存,属于

菌。图中甲组可以探知酵母菌是否进行 呼吸,乙组可以探知酵母菌是否进行 呼吸,A 中的液体是 ,

BD 中的液体是 ,EC 中的液体是澄清石灰水或者 溶液,发生的颜色变化是 。

检测D 中是否有酒精的产生用 溶液,在酸性条件下该物质遇到酒精后颜色变化是: 。 2、有氧呼吸: 第一阶段:

f g

底物浓度 反

速率

PH 反应速率

画出加酶和不加催化剂的曲线

酶浓度 反应速率

底物足够多

4

场所 ;反应内容: ; 第二阶段:

场所 ;反应内容: ; 第三阶段:

场所 ;反应内容: ; 有氧呼吸总反应式:

细胞内彻底氧化分解1mol 葡萄糖,释放能量约 ,其中用于ATP 合成的约 ,产生ATP mol ,其他能量以 形式散失。 3、无氧呼吸: 第一阶段场所 ;第二阶段场所 ;

第一阶段反应内容: ;

乳酸菌、马铃薯块茎细胞、人体细胞的无氧呼吸总反应式:

酵母菌和多数植物细胞的无氧呼吸总反应式:

4、细胞呼吸的应用:

影响细胞呼吸速率的环境因素主要有: 、 。

保存粮食作物种子的环境条件最好是: , 原因是: 。 定期给花盆和大田松土的好处是: 。

人剧烈运动后肌肉常有酸痛感的原因是: 。5、下图是植物某非绿色器官的气体交换随氧气浓度变化的曲线:

曲线①②③所表示的分别是: 、 、 。 以下各点呼吸类型:

A 点:

B 点:

C 点:

6、右图中装置一液滴 移、装置二液滴 移酵母菌细胞呼吸类型是只进行有氧呼吸;装置一液滴 移、装置二液滴 移酵母菌细胞呼吸类型是只进行无氧呼吸;装置一液滴 移、装置二液滴 移酵母菌细胞呼吸类型是既进行有氧呼

吸,也进行无氧呼吸。

十、光与光合作用(能量之

源) 姓名:

1、捕获光能的色素和结构:

绿叶中色素的提取和分离实验:

提取叶绿体色素的原理是: 。

提取色素时需加入① ,作用是 ;② ,作用

是 ;③ ,作用是 。

分离叶绿体中的色素常采用 法,分离叶绿体中的色素的原理是: 。 2、光合作用的探究历程:

⑴科学家 利用半个叶片见光、半个叶片遮光的方法进行对照实验,证明了光合作用的产物除了氧气之外还有淀粉。 ⑵科学家 利用 实验证明了 是光合作用的场所,此实验中的好

氧细菌的作用是 。

⑶科学家 和 利用 法证明了小球藻进行光合作用释放的氧气中

的氧来自水,水中的氧用于生成氧气。

⑷科学家 利用 法探明了光合作用中碳的转移。

3、

写出各标号

的物质:①________ ②

________③________④________ ⑤___________ ⑥________ ⑦_________ ⑧_________ ⑨__________

突然停止光照,物质⑥、⑧的含量变化依次是:⑥ ⑧ CO2浓度突然降低,物质⑥⑧的含量变化依次是:⑥ ⑧ 光反应阶段:物质变化 能量转化 场所 暗反应阶段:物质变化 能量转化 场所 写出光合作用的总反应式:

4、光合作用的应用:

(1)光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造________的数量,光合作用的实际速率可以用单位时间内细胞 CO2的量或用单位时间内细胞 O2的量衡量,而细胞释放O2或吸收CO2的量是 和 综合作用的结果。(2)影响光合作用强度的

( 色) ( 色)

吸收 光 吸收 光

( 色) ( 色)

光合作用过程:

5

因素包括:空气中______的浓度、土壤中_______

和_______的多少、光的____________________以及________的高低等。 ⑶右图表示晴朗夏季一昼夜森林中某植物与大气的气体交换情

况:

图中a 时的呼吸速率为: 点时净光合作用作用速率最快

图中光合作用与细胞呼吸速率相等的点有: 有机物含量最高的点是 ,限制e 光合作用的直接因素是 。

十一、细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变 姓名:

1. 探究细胞大小与物质运输的关系的实验中,不同大小的含酚酞的琼脂块模拟 ,相同时间内NaOH 在不同的琼脂块中扩散的深度是否相同? 。体积越大细胞物质交换效率越 。

2.真核细胞的分裂方式有: 分裂、 分裂、 分裂;原核细胞采用 分裂的方式增殖,以上分裂方式都进行 复制。

3.图甲中的一个完整的细胞周期应该是 ,图乙中有 个完整的细胞周期,用字母表示出乙图中的细胞周期 。

乙图中一个细胞周期约历时 小时。

4.植物细胞有丝分裂间期的主要特点是 , 前期的主要特点是 , 中期的主要特点是 , 后期的主要特点是 , 末期的主要特点是 。 动、植物有丝分裂明显不同的时期有: 。 5.下图是 细胞 分裂的 期。该图中共有 条染色体、

对同源染色体、

对姐妹染色单体、 条DNA 。若该生物的基因型是AaBb 且图中的①上带有A 基因、②上带有b 基因,在图中染色体上标注相关的基因类型。

6. 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中常

用碱性染色剂: 或 。培养好的根尖需经过:①

→② →③

→④ 等步骤之后才能进行观察,其中①的目的是 ,所用的试剂成分是 ,②的目的是 。观察时看到的是 (死/活)细胞,需现在低倍镜下找到 区细胞,其特点是细胞呈 形,排列 。能否等着看某一细胞各个时期 。

7.在个体发育的过程中由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的

过程叫 。同一个体的神经细胞和胰岛B 细胞中的DNA 是否相同? 。同一个体不同细胞的mRNA 种类和数量是否相同? 。蛋白质呢? 。 细胞分化的实质是: 。

8.细胞衰老的过程是细胞的 状态和 化学反应 发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和生理功能发生变化。衰老细胞的特征有:①细胞内 减少, 变小, 速率减慢;

② 活性下降, 积累,妨碍细胞内物质交流和传递;③呼吸速率 , 的体积增大, 内折,

收缩、染色加深;④ 通透性改变,物质运输功能 。

9.由 决定的细胞自动结束生命的过程,叫 ,也叫作 ,该过程对个体发育来说有 (利/害)。

10.细胞癌变的外因有: 、 、 ,

内因是:负责调节细胞周期、控制细胞生长和分裂的 基因和阻止细胞不正常增殖的 基因都发生了突变,导致细胞畸形分化。

癌变的细胞的特点有:适宜条件下能 , 发生显著变化, 发生了变化, 量明显减少,容易分散。

高中生物必修一第四章基础知识点整理

第四章细胞的物质输入和输出 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 (1)渗透作用:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。 (2)发生渗透作用的条件: 一是具有半透膜,二是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用) 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡 3、质壁分离产生的条件: (1)具有大液泡(2)具有细胞壁(3) 活细胞 4、质壁分离产生的原因: 内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因:外界溶液浓度>细胞液浓度 5、植物吸水方式有两种: (1)吸胀作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区(了解) (2)渗透作用(形成液泡的) 二、比较几组概念 扩散:物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关)(如:O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动) 渗透:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透 (如:细胞的吸水和失水,原生质层相当于半透膜)

半透膜:物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 (如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等) 选择透过性膜:细胞膜上具有载体,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不 同,构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。 (如:细胞膜等各种生物膜) 第二节生物膜的流动镶嵌模型 一、探索历程(略,见P65-67)、细胞融合实验 二、流动镶嵌模型的基本内容 ▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架 ▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层 ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动 三、糖蛋白(糖被)组成:由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。 作用:细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。 第三节物质跨膜运输的方式 一、被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散,称为被动运输。 (1)自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞 (2)协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 二、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。 四、大分子物质进出细胞的方式:胞吞、胞吐。(如分泌蛋白的形成) 利用原理:膜的流动性 两种方式都需要能量,但不需要跨膜,通过囊泡的形式运输。 五、影响几种跨膜运输方式的条件 1、自由扩散:内外浓度差 2、协助扩散:内外浓度差、载体数量 3、主动运势:载体数量、A TP量

必修一高中文言文基础知识梳理

高中教材文言文基础知识梳理 必修1 烛之武退秦师 一、通假字 1.今老矣,无能为也已(____同____) 2.行李之往来,共其乏困(____通____,________________) 3.秦伯说,与郑人盟(____通____) 4.失其所与,不知(____通____) 答案 1.已矣 2.共供供给 3.说悦 4.知智 二、古今异义 1.若舍郑以为东道主 ... 古义: 今义:请客的主人。 2.行李 ..之往来,共其乏困 古义: 今义:出门所带的包裹、箱子等。 3.微夫人 ..之力不及此 古义: 今义:对一般人的妻子的尊称。 答案 1.东方道路上(招待过客)的主人。2.出使的人。

3.那人,指秦穆公。 三、一词多义 1.微 ①微夫人之力不及此() ②微闻有鼠作作索索() ③各微侧,其两膝相比者() ④猥以微贱,当侍东宫() ⑤微风鼓浪() 答案①如果没有②暗暗地③稍微,略微④低贱,卑下⑤微小,轻微 2.若 ①若使烛之武见秦君,师必退() ②海内存知己,天涯若比邻() ③徐公不若君之美也() ④若入前为寿() ⑤桑之未落,其叶沃若() 答案①假如②好像③及,比得上④第二人称代词,你⑤形容词词尾,相当于“貌”“……的样子” 3.许 ①许君焦、瑕() ②杂然相许()

③问渠那得清如许() ④潭中鱼可百许头() ⑤先生不知何许人也() 答案①答应,允许②赞许,赞同③这样,这般 ④表示大约的数量⑤处所,地方 4.鄙 ①越国以鄙远() ②蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富() ③鄙贱之人,不知将军宽之至此也() ④鄙人不知忌讳() ⑤孔子鄙其小器() 答案①把……当做边邑②边界地方③庸俗,浅陋,鄙俗④鄙人,复合词,自称的谦辞⑤轻视 5.以 ①以其无礼于晋() ②敢以烦执事() ③越国以鄙远() ④若舍郑以为东道主() ⑤以勇气闻于诸侯() ⑥夫夷以近,则游者众() ⑦则请立太子为王,以绝秦望()

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人教版高中语文(必修一)复习 【必修■第■单元诗歌却识复习】 一、根据拼音写出汉字。 qin (_)园春分mi()百聽()zheng ()睞寥kud () 万户hou () 挥斥方qili (_)man ()江man( )骂xie ()來浪。()飞舟漪lUn () pang ()徨寂1i do () 惆chang ()凄wan () 颓pY ()青xlng ( ) 浮z6o () 长gao ()hao 草()枯gao() 斑ldn () 流ldn() sheng () 箫青tai () 漫sti ( )M ji() 火bo ()niD ( )怩 麦zao () 发j iao() dtin ()肉团Ji() 凌wO (_ )chi(_)骂跌n cha (_)_ dud()手qiong ()音春wG ()窗fei () 彳chu() 雾诚)和di () 二、辨析下列汉字的字形 沁香分泌谩骂漫江惆怅苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然稠密 惋惜哀婉颓圮祭祀沉淀纸锭绽放彷徨牌坊惆怅为虎作偎丝绸无耻澜言斑斓波澜朔风追溯挑衅河畔碾碎辗转杞人忧天堤堰握苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽心扉雨書駆駆 三、掌握下面词语的词义 峥喋:天伦: 挥斥方遒:颓圮: 激扬:瓦菲: 彷徨:凌侮: 典押: 四、近义词辨析 1、寥廓:(天空)高原空旷。辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。 2、意气:意志和气概,志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事、意气相投。 义气:山于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。 3、遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止:用力阻止住。 例如:()不住胸中的怒火。滚滚洪流,不可()。()对方的攻势。 9?沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。积淀:指长时间积累起來的习俗、文化。 5、彷徨:犹疑不决的走來走去。倘佯:自山自在地走來走去。 6、养育:抚养和教育。养活:供给东两使生活。 五、文学常识 诗歌:古代文学体裁之一,起源于古代劳动。《》是我国第一部诗歌总集,开创了我国诗歌 ______________ 的源头。战国时期出现的楚辞体代表作《》开创了我国诗歌 _________ 的先河。以“五四”新文化运动为界,诗歌 分为新体诗和。"五四”以前的诗歌统称为,其屮旧体诗乂以唐代为界分为古体诗和。唐代以前的诗歌统称为古体诗,近体诗从唐代才开始兴起。古体诗和近体诗的主要区别在__________________________________________ 方面——即能否押韵、讲究平仄、对仗。近体诗又分为 ________ 绝句和排律。律诗都是_________ 的,冇七言律诗和 ________ :绝句都是__________ 的,冇七言绝句和五言绝句。五四以后兴起的新体诗也冇格律诗和自山诗之分,其中用IU格律填写新内容的称为格律诗,像毛泽东的《沁园春?长沙》;其它的称为自山诗,像徐志摩的《再别康桥》、戴里舒的《南巷》和艾青的《大堰荷一一我的保姆》等。 词:是诗歌的一种。词的全名为___________ ,是与曲调相谐利的唱词。词起源于隋唐Z际,隋代已冇声腔,曲调, 但不见曲子词。到了唐五代开始出现发间曲子,也就是有了乐谱后而按谱写词,名为曲子词,后简称为词。现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词。现存最早的文人词是李口的《忆秦娥》和《菩萨蛮》。因 而李白被尊为“百代词曲之祖”。词发展于五代,到了宋代发展到顶峰。根据风格特点,词有________________ 和 ______ Z分;按照字数,词有小令、 ________ 和 ______ 之分。 戴望舒(1905——1950),浙江杭县人,中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文,开始受到法国象

人教版必修一 基础知识清单

必修一重要知识清单 1、生命活动离不开细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ①病毒:由蛋白质和核酸构成的;生活方式:只能寄生在活细胞中才能生存,单独存在时无法生存; 遗传物质是DNA或RNA;繁殖方式是增殖 ②单细胞生物:只有一个细胞,可独立进行摄食、运动、繁殖等生命活动;如:细菌、蓝藻、酵母菌、 霉菌、草履虫、变形虫等 ③多细胞生物:生长、发育、反射、生殖等生命活动也要靠多个细胞共同完成。 2、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群_→群落→生态系统→生物圈 ①病毒:不属于(属于、不属于)生命活动的结构层次; ②单细胞生物:属于细胞或个体层次,并参与构建种群、群落、生态系统; ③多细胞生物:植物没有系统层次; 动物包含细胞、组织、器官、系统、个体结构层次; 3、细胞的多样性与统一性:结构差异体现了多样性;相同结构体现了统一性。 ①原核细胞:其结构包括细胞膜、细胞质、核糖体、拟核等;无核膜包被的细胞核;其 DNA是裸露的,分布在拟核和细胞质基质。 细菌:同化类型大多为异养型,个别为自养型,如硝化、光合细菌; 蓝藻:同化类型属于自养型,举例:衣藻、发菜、念珠藻、蓝球藻等; (某些原核细胞能进行光合作用的原因是:_具有光和作用相关色素及酶_) ②真核细胞:有核膜包被的细胞核,核DNA与蛋白质结合构成染色体;有多种细胞器;植物 细胞有细胞壁;(植物细胞的细胞壁与原核细胞的一样吗?) 4、细胞学说:建立者施耐登和施旺 意义:通过对动植物细胞的研究而揭示了细胞统一性和生物体结构统一性_ 内容:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物_所构成 (2)细胞是一个_相对独立_的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

精品高一语文必修一基础知识总结

高一语文必修一基础知识总结 【导语】学习语文需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。下面是老师为大家整理的高一语文必修一基础知识总结,希望对大家有所帮助! 第一单元 qìn(沁)园春分mì(泌)百gě(舸)zhēng(峥)嵘寥kuò(廓) 万户hóu(侯)挥斥方qiú(遒)màn(漫)江màn(谩)骂xié(携)来浪è(遏)飞舟漪lún(沦)páng(彷)徨寂liáo(寥)惆chàng(怅)凄wǎn(婉)颓pǐ(圮)青xǐng(荇)浮zǎo(藻)长gāo(篙)hāo(蒿)草枯gǎo(槁)斑lán(斓)shēng(笙)箫青tāi(苔)漫sù(溯)荆 jí(棘)火bō(钵)niǔ(忸)怩麦zāo(糟)发jiào(酵)dùn(炖)肉 团jī(箕)凌wǔ(侮)chì(叱)骂踟chú(蹰)duò(舵)手qióng(跫)音春wéi(帷)窗fēi(扉)流lán(岚)雾ǎi(霭)和ǎi(蔼) 第三单元 洗dí(涤)尸hái(骸)浸zì(渍)立Pū(仆) 风尘púpú(仆仆)gàn(干)练(诧)chà异长歌(当)dàng哭桀ào(骜)(赁)lìn屋chuāng(创)伤 zhǎn(辗)转作yī(揖)(倘)tǎng使解pōu(剖) 步lǚ(履)谦xùn(逊)(屏)bǐng息(堕)duò入(呢)ní帽

(熙熙)xīxī攘攘殒身不xù(恤)(莅)lì临激kàng(亢) (鳏)guān寡 第四单元 紫jīng(荆)易zhì(帜)停bó(泊)超zài(载)登 zǎi(载)(蒙)mēng骗(蒙)měng古婆suō(娑)(噩)è梦(嬉)xī笑(撰)zhuàn写(雏)chú菊(窒)zhì息 (剥)bō夺(剥)bāo皮夏yǎn(衍)(弄)lòng堂 游shùi(说)(契)qì据(锭)dìng壳(拗)ǎo断(拗)ào口执niù(拗)(哄)hǒng骗起hòng(哄) 气hōnghōng(哄洪)ruò(偌)大污miè(蔑) (揣)chuǎi测(揣)chuāi着挣chuài(揣)(翌)yì年 (横)héng亘(横)hèng财酝niàng(酿)(作)zuō坊一鼓(作)zuò气 二、辨析下列汉字的字形 第一单元 沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然惋惜哀婉颓圮杞人忧天祭祀沉淀纸锭绽放彷徨牌坊惆怅稠密丝绸无耻谰言斑斓波澜朔风追溯 挑衅河畔碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽心扉雨雪霏霏 第四单元

高一数学必修一的知识点总结介绍

高一数学必修一的知识点总结介绍 一:集合的含义与表示 1、集合的含义:集合为一些确定的、不同的东西的全体,人们 能意识到这些东西,并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。 把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫集合,简称为集。 2、集合的中元素的三个特性: (1)元素的确定性:集合确定,则一元素是否属于这个集合是确 定的:属于或不属于。 (2)元素的互异性:一个给定集合中的元素是唯一的,不可重复的。 (3)元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的,并且改变位置不影响集合 3、集合的表示:{…} (1)用大写字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法:列举法与描述法。 a、列举法:将集合中的元素一一列举出来{a,b,c……} b、描述法: ①区间法:将集合中元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合。 {x?R|x-3>2},{x|x-3>2} ②语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} ③Venn图:画出一条封闭的曲线,曲线里面表示集合。

4、集合的分类: (1)有限集:含有有限个元素的集合 (2)无限集:含有无限个元素的集合 (3)空集:不含任何元素的集合 5、元素与集合的关系: (1)元素在集合里,则元素属于集合,即:a?A (2)元素不在集合里,则元素不属于集合,即:a¢A 注意:常用数集及其记法: 非负整数集(即自然数集)记作:N 正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 6、集合间的基本关系 (1).“包含”关系(1)—子集 定义:如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们说这两个集合有包含关系,称集合A是集合B的子集。 7、集合的运算 二、函数的概念 函数的概念:设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A---B为从集合A到集合B的一个函数.记作:y=f(x),x∈A. (1)其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;

《必修一》基础知识填空

《必修一》 第一章 走进细胞 1、世界上第一个人工合成的有机物是 ,但其没有生物活性。中国科学家合成的 是世界上第一个人工合成的具有 的蛋白质。 2、以人体为例说明生命系统的8个结构层次: 细胞→ → → →个体→ → →生物圈。最基本的生命 系统是 。从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的 、 和 。 3???? ?????? ?????????? ??????????????????????????????? 噬菌体非细胞生物——病毒( )( )支原体蓝藻——举例( )、生物的分类放线菌原核细胞细胞生物球菌细菌( )( )真核细胞 4、细胞学说 (1)建立者—— 国科学家 (2)意义——细胞学说揭示了 (3)内容——①细胞是一个有机体,一切 都由细胞发育而来 ②细胞是一个 的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从 中产生,这是德国的 提出的观点。 5、除 等以外,生物体都以细胞作为 和 的基本单位 6、大多数细胞都有相似的基本结构,如 、 和 ,这反映了细胞的 ,但每一种细胞又有自己独特的形态、结构和功能,这反映了细胞的 。科学家根据细胞内有无以 的 ,把细胞分为 和 两大类。 第二章 组成细胞的分子 1、细胞中的化学元素 ????????????????????常见种类:主要的有( )多种大量元素:( )等按含量分微量元素:( )等种类最基本元素——按作用分基本元素———主要元素———组成多种多样的化合物 作用影响生物体的生命活动统一性:体现在两者组成元素种类的共性上生物界与非生物界具有差异性:体现在两者组成元素含量的差异上 ?? ? ? ? ?????? ??????? ???? ??? (另外,两者在组成元素的种类上也有一定的差异)

高中语文必修一基础知识复习(修订版)教案资料

高中语文必修一基础知识复习 一、根据拼音写出汉字。 第一单元 q ìn (沁)园春 分m ì(泌) màn(漫)江 m àn (谩)骂 百g ě(舸) 寥ku ò(廓) xié(携 )来 zh ēng (峥)嵘 挥斥方qi ú(遒) 万户h óu( 侯 ) 浪è(遏)飞舟 páng(彷)徨 寂liáo(寥) 彳chù(亍) 惆ch àng(怅) 凄w ǎn (婉) 颓pǐ(圮) 青x ìng (荇) 浮z ǎo(藻) 漫sù(溯 ) 长gāo(篙) h āo 草 (蒿 ) 枯g ǎo (槁 ) 斑l án(斓) sh ēng (笙)箫 青tāi(苔 ) 荆jí(棘) 火bō(钵) ni ǔ(忸)怩麦z āo(糟) 发jiào (酵 ) dùn (炖) 肉 团jī(箕) 凌w ǔ(侮 ) ch ì(叱)骂 踟chú(蹰 ) 第三单元 li áo (寥)落 长歌d àng(当)哭 fěi (菲)薄 桀ào (骜) di é(喋)血 立P ū(仆) 风尘p úp ú(仆仆) l ìn(赁)屋 àn(黯)然 è(噩)耗 尸h ái (骸) chu āng(创)伤 浸z ì(渍) g àn (干)练 zh ǎn(辗)转 y ǔn (殒)身不x ù (恤) 作y ī (揖) t ǎng(倘)使 解p ōu (剖) 步l ǚ(履) 谦x ùn (逊) ji ǒng(迥)乎不同 b ǐng(屏)息 叱zh à(咤)风云 ch à(诧)异 l ì(莅)临 第四单元 紫j īng (荆) 花 易zh ì (帜) 停b ó (泊) 超z ài (载) 登z ǎi (载) m ēng 骗(蒙) m ěng 古 (蒙) 婆su ō (娑) è梦(噩) x ī(嬉)笑 zhu àn 写(撰) ch ú菊(雏) zh ì息(窒) 绿树成y īn (阴) b ō夺(剥) b āo(剥)果皮 夏y ǎn (衍) l òng 堂(弄) 游shu ì (说) q ì据(契) ǎo 断(拗) ào 口(拗) 执ni ù (拗) d ìng(锭)壳 h ǒng 骗(哄) 起h òng (哄) 气h ōngh ōng (哄洪) ru ò(偌)大 污mi è(蔑) chu ǎi 测(揣) chu āi(揣)着 挣chu ài (揣) y ì年(翌) h éng(横)亘 h èng(横)财 酝ni àng (酿) zu ō(作)坊 一鼓zu ò气(作) 二、辨析下列汉字的字形 第一单元 沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石 彷徨 惶然 惋惜 哀婉 颓圮 杞人忧天 祭祀 沉淀 纸锭 绽放 彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 无耻谰言 斑斓 波澜 朔风 追溯 挑衅 河畔 碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 忸怩 纽扣 枢纽 心扉 雨雪霏霏 第三单元 ???捍卫精悍 ???陨石 殒身不恤 ???邮戳屠戮 ???翻译演绎 ???赡养瞻仰 ???暴躁枯燥 ?????姹紫嫣红叱 咤诧 异 ?????编辑缉拿作揖 ?????赡养瞻仰屋檐 ?????屐 齿如弃敝屣步 履???????箪食壶浆殚精竭虑肆无忌惮弹冠相庆 ???????间谍 通牒影碟喋血 第四单元 撤离 车辙 清澈 步履 木屐 废墟 嘘寒问暖 谄媚 陷阱 循着 遁世 黯然 谙熟

必修一文言文基础知识梳理

必修一文言文基础知识梳理 烛之武退秦师 一、指出下列句中的通假字并解释 1.今老矣,无能为也已通“”,释义: 1.已,同“矣”,了。 2.行李之往来,共其乏困通“”,释义: 2.共,通“供”,供给。 3.夫晋,何厌之有通“”,释义: 3.厌,通“餍”,知足,满足。 4.秦伯说,与郑人盟通“”,释义: 4.说,通“悦”,高兴。 5.失其所与,不知通“”,释义: 5.知,通“智”,明智。

二、一词多义 1、贰 ①以其无礼于晋,且贰.于楚也 ②不迁怒,不贰.过 1、贰:①从属二主;②再,重复。 2、鄙 ①蜀之鄙.有二僧 ②越国以鄙.远,君知其难也 ③肉食者鄙.,未能远谋 ④我皆有礼,夫犹鄙.我 2、鄙:①边邑,边远的地方;②把……作为边邑;③庸俗,鄙陋;④轻视,看不起。 3、许 ①许.君焦、瑕,朝济而夕设版焉 ②杂然相许. ③潭中鱼可百许.头

④先生不知何许.人也 3、许:①答应,听从;②赞同;③约数; ④表处所,地方。 4、微 ①微.夫人之力不及此 ②参如微.时,与萧何善 ③微.言大义 ④见微.知著 ⑤国势衰微. 4、微:①假如没有;②卑贱;③幽微,精妙;④隐蔽,不显露;⑤衰败。 5、敝 ①因人之力而敝.之 ②曹操之众,远来疲敝. ③使史更敝.衣草 5、敝:①损害,衰败;②敝:疲惫;③屦

坏,破旧。 6、焉 ①焉.用亡郑以陪邻 ②若不阙秦,将焉.取之 ③子亦有不利焉. ④朝济而夕设版焉. 6、焉:①何,为什么;②哪里;③语气助词,如“啊”;④兼词,“于之”,在那里。 7、以 ①以.其无礼于晋②敢以.烦执事③越国以.鄙远④焉用亡郑以.陪邻⑤若舍郑以.为东道主⑥以.乱易整⑦阙秦以.利晋 7、以:①连词,因为;②介词,拿,来; ③连词,表顺承;④连词,表顺承;⑤介词,把;⑥介词,用;⑦连词,用来。 8、而

高中生物必修一基础知识总结

高中生物必修一基础知识总结 一、病毒: 病毒没有细胞结构,由核酸和蛋白质组成,只有依赖活细胞才能生活。 病毒只有一种核酸:DNA或RNA,有DNA病毒、RNA病毒和逆转录病毒之分。病毒还可分为动物病毒(如乙肝病毒)、植物病毒(如烟草花叶病毒)和细菌病毒(如噬菌体)。 二、生命活动离不开细胞的三点表现: 1、病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。 2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动(如草履虫、变形虫等)。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。 三、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 种群:一定区域内,同种生物的所有个体的总和。 群落:一定区域内,所有生物个体的总和(或:一定区域内所有种群的总和)。生态系统:生物群落及其无机环境相互作用的统一整体。 四、原核细胞和原核生物 根据核膜的有无,细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类。 原核细胞有细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等。 细菌和蓝藻(也叫蓝细菌)属原核生物。 细菌有球形、杆(梭)形、螺旋形三种,少数呈弧形,可依次统称为∽球菌、∽杆(梭)菌、∽螺旋菌、∽弧菌。 细菌有细胞壁(但其成分不是纤维素和果胶!)、核糖体、环状DNA,但无染色体。有的细菌有鞭毛,有的细菌有荚膜,有的细菌在不良环境中能形成芽孢。 细菌以二分裂方式增加数目。 营腐生生活的细菌是分解者,营寄生生活的细菌是消费者,硝化细菌是生产者。蓝藻是一个生物类群,包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等。 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,属于自养生物。

五、细胞学说 建立者:施莱登和施旺。 要点:1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其它细胞的共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 建立过程:(重要事件) 1、1543年,比利时的维萨里发表巨著?人体构造?,揭示了人体在器官水平的结构。 2、法国的比夏指出器官由组织构成。 3、1665年,英国的虎克发现细胞。 4、18世纪,德国的施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位。 5、1858年德国的魏尔肖指出细胞通过分裂产生细胞。 六、细胞中的元素 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种) 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种) 占人体细胞鲜重百分比前四位的元素:O、C、H、N 占人体细胞干重百分比前四位的元素:C、O、N、H 七、细胞中的化合物 无机物:水、无机盐 有机物:糖类、脂质、蛋白质、核酸 按鲜重百分比从大到小排序:水、蛋白质、脂质、无机盐(糖类和核酸) 占细胞干重百分比最大的化合物:蛋白质。 八、蛋白质 组成元素:C、H、O、N、(S、Fe少) 基本单位:氨基酸 氨基酸分子结构共同点: 1、至少都含有一个氨基和一个羧基。

(完整word版)高一物理(必修一)基础知识点

高中物理必修一高一知识梳理高一物理知识点归纳 第一章运动的描述 第一节认识运动 机械运动:物体在空间中所处位置发生变化,这样的运动叫做机械运动。 运动的特性:普遍性,永恒性,多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的,这个参照物称为参考系。 2.参考系的选取是自由的。 1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。 2)参照物不一定静止,但被认为是静止的。 质点 1.在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是,把物体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上,这个点称为质点。 2.质点条件: 1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动) 2)物体的大小(线度)<<它通过的距离 3.质点具有相对性,而不具有绝对性。 4.理想化模型:根据所研究问题的性质和需要,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,建立一种理想化的模型,使复杂的问题得到简化。(为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体) 第二节时间位移 时间与时刻 1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间,就是时刻,时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间,时间在时间轴上对应一段。 △t=t2—t1 2.时间和时刻的单位都是秒,符号为s,常见单位还有min,h。 3.通常以问题中的初始时刻为零点。 路程和位移 1.路程表示物体运动轨迹的长度,但不能完全确定物体位置的变化,是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移,是矢量。 3.物理学中,只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。 4.只有在质点做单向直线运动是,位移的大小等于路程。两者运算法则不同。 第三节记录物体的运动信息 打点记时器:通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。(电火花打点记时器——火花打点,电磁打点记时器——电磁打点);一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。 第四节物体运动的速度 物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。 平均速度(与位移、时间间隔相对应) 物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。 v=s/t 瞬时速度(与位置时刻相对应) 瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。 速率≥速度 第五节速度变化的快慢加速度 1.物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值 a=(vt—v0)/t 2.a不由△v、t决定,而是由F、m决定。 3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少 4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢 5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化,该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。 6.速度是状态量,加速度是性质量,速度改变量(速度改变大小程度)是过程量。 第六节用图象描述直线运动 匀变速直线运动的位移图象

高一语文必修一基础知识总结归纳

高一语文必修一基础知识总结归纳 高一语文必修一的学习,是大家进行高中语文学习的基础,因此要好好掌握语文基础知识。下面就让给大家分享一些高一语文必修一基础知识总结吧,希望能对你有帮助! 高一语文必修一基础知识总结篇一1.峥嵘:不平凡,不寻常。2.斑斓:色彩错杂灿烂的样子。3.踟蹰:心里迟疑,要走不走的样子。 4.佝偻:脊背向前弯曲。 5.跫音:脚步声。 6.如愿以偿:像所希望的那样得到满足。指愿望实现。 7.深邃:深的;幽深。 8.幽僻:形容环境偏远、幽静。 9.羞涩:难为情,态度不自然。10.袅娜:形容草木柔软细长;形容女子姿态优美。11.风姿:风度、仪态。一般指美好的姿态。12.倩影:美丽的影子。13.蓊蓊郁郁:树木茂盛的样子。14.婀娜:轻盈柔美貌。15.宁谧:安静,安宁。16.沧桑:比喻世事多变,人生无常;或喻世事变化的巨大迅速。17.声名狼藉:形容名声极坏。 18.隽永:(言辞、诗文或其他事物)意味深长,引人如胜。19.邂逅:不期而遇。20.芜杂:多而杂乱,没有条理。21.嫉恨:憎恨。22.诽谤:造谣污蔑,恶意中伤。23.诅咒:咒骂。24.卓有成效:成绩、效果显著。25.豁然开朗:豁然,宽敞的样子。形容由昏暗、窄小一变而为明亮宽敞;也形容一下子明白了某个道理。26.义愤填膺:由正义而激发的愤怒充满心胸。27.安之若素:(遇到不顺利或反常的情况等)

安然相处,像平常一样对待。28.民不聊生:人民没法生活。聊,依赖。29.藏蛰(zhé):躲藏,蛰伏。30.端倪:①事物的眉目;头绪。②指推测事物的始末。31.永葆生机:永远保持生机。32.奚落:讥诮;讽刺。33.不名一钱:形容极其贫穷,一个钱也没有。名,占有。 34.慰藉:安慰,抚慰。35.安土重迁:在一个地方住惯,不肯轻易迁移。36.亵渎:轻慢,冒犯。37.杀一儆百:儆,警戒。杀一个人而使许多人引以为戒。38.蹉跌:失足跌倒,比喻失误。 四.词语辨析1.均匀•和谐原句:光和影有着和谐的旋律,如梵饿婀玲上奏着的名曲。(《荷塘月色》“均匀”是指分布或分配在各部分上的数量相当,多指时间或空间间隔。“和谐’是指配合的适当,协调;或指和睦,融合 2空中楼阁.海市蜃楼原句:这座空中楼阁占了地利,可以省去室内设计和其他的装饰。(《我的空中楼阁》)“空中楼阁”重在说明没有根基,脱离实际,根本不可能,它是幻想,可比喻脱离实际的理论、计划、空想等。“海市蜃楼”是幻景,可比喻易幻灭的“希望”“虚幻”的前景等。 3.意图.企图原句:我一下子就理解了它的意图。(〈〈我与地坛〉〉)“意图”,指希望达到某种目的的打算,名词;企图,指图谋、打算,动词,如:在这篇作品中,作者企图表现的主题并不突出。 4.领域.范畴原句:甚至在数学领域,都有独到的发现。(〈〈在马克思墓前讲话〉〉)二者都是名词,都可以指一定的范围.“领域”,可以指认识的范围,也可以用于一般的社会活动,使用范围较大.“范畴”,

人教版必修一《烛之武退秦师》文言文基础知识点梳理

烛之武退秦师备课基础知识一词多义 1.微 ①微夫人之力不及此 如果没有 ②微闻有鼠作作索索 暗暗地 ③各微侧,其两膝相比者 稍微,略微 ④猥以微贱,当侍东宫 低贱,卑下 ⑤微风鼓浪 微小,轻微 2.若 ①若使烛之武见秦君,师必退 假如 ②海内存知己,天涯若比邻 好像 ③徐公不若君之美也 及,比得上 ④若入前为寿 第二人称代词,你 ⑤桑之未落,其叶沃若 形容词词尾,相当于“貌”“……的样子” 3.许 ①许君焦、瑕 答应,允许

赞许,赞同 ③问渠那得清如许 这样,这般 ④潭中鱼可百许头 表示大约的数量 ⑤先生不知何许人也 处所,地方答案 4.鄙 ①越国以鄙远 把……当做边邑 ②蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富边界地方 ③鄙贱之人,不知将军宽之至此也庸俗,浅陋,鄙俗 ④鄙人不知忌讳 鄙人,复合词,自称的谦辞 ⑤孔子鄙其小器 轻视 5.以 ①以其无礼于晋 介词,因为 ②敢以烦执事 介词,拿,用 ③越国以鄙远 连词,表顺承 ④若舍郑以为东道主

⑤以勇气闻于诸侯 介词,凭借 ⑥夫夷以近,则游者众 连词,表并列 ⑦则请立太子为王,以绝秦望 连词,表目的,来 ⑧木欣欣以向荣 连词,表修饰关系 ⑨皆以美于徐公 动词,认为 通假字 1.今老矣,无能为也已(已同矣) 2.行李之往来,共其乏困(共通供,供给) 3.秦伯说,与郑人盟(说通悦) 4.失其所与,不知(知通智) 古今异义 1.若舍郑以为东道主 古义:东方道路上(招待过客)的主人。 今义:请客的主人。 2.行李之往来,共其乏困 古义:出使的人。 今义:出门所带的包裹、箱子等。 3.微夫人之力不及此 古义:那人,指秦穆公。 今义:对一般人的妻子的尊称。 词类活用

生物必修一基础知识过关测试

高一生物必修一第一章基础知识过关测试 1.病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。 2.在你和父母之间,生殖细胞(细胞)充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞增殖、分化有关。 3.HIV是人类免疫缺陷病毒的缩写,它可感染人体的淋巴细胞,导致人体 的免疫力降低。胰岛B细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 上述1、2、3说明生命活动离不开细胞。单细胞生物,单个细胞就能完成完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成完成各种生命活动。 4.生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体 →种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是地球上最基本的生命系统。最大的生命系统是生物圈,多细胞植物 没有系统层次。单细胞生物的细胞既是个体层次,又是细胞层次。5.种群是指在一定自然区域内,同种生物所有个体的总和。群落是指内一定自然区域中种群的集合。生态系统是由生物群落与它的相互作用而形成的统一整体。 6.高倍镜的使用方法是:(1)先用低倍镜找到观察的目标,看清后将要观察的物象移至视野中央,(2)转动转换器换上高倍镜,调整光圈和反光镜使视野明亮适宜,(3)再调节细准焦螺旋直至物象清晰。 7.显微镜使用常识:(1)调亮视野的两种方法放大光圈、使用凹面镜。 (2)高倍镜:物象大,视野暗,看到细胞数目少。低倍镜:物象小,视野亮,看到的细胞数目多。 (3)物镜:有螺纹,镜筒越长,放大倍数越大。目镜:无螺纹,镜筒越短,放大倍数越大。(4)在显微镜的低倍镜下,看到一个细胞偏向左上方,转换高倍镜观察前应该把 该细胞移到视野中央,具体做法是向左上方移动载玻片 8.原核生物与真核生物主要类群有: 原核生物:蓝藻,细菌(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌) 放线菌:链霉菌,支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物:动物、植物、真菌、(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 9.细胞多样性体现在:①动植物细胞在形态、结构上的差别,如植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构,而动物细胞具有中心体等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别,不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别,如原核细胞没有无成形的细胞核,无染色体

语文必修一基础知识测试题

必修一基础知识测试题 班级:姓名: 一、选择(36分,每小题3分) 1.下列加点词语读音不正确的一项是() A.美姬(jī)鲰生(zōu)以飨士卒(xiǎng)按剑而跽(jì)B.樊哙(kuài)卮酒(zhī)瞋目视之(chēn)目眦尽裂(cì)C.玉玦(jué)参乘(shèng)切而啖之(dàn)不胜桮杓(beī)D.刀俎(zǔ) 彘肩(zhì) 戮力攻秦(lù) 从百余骑(jì)2.找出下列句中的通假字,并写出与之相通的字。 例:沛公不胜桮杓,不能辞(“桮”同“杯”) (1)距关,毋内诸侯(2)张良出,要项伯 (3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王 (5)今者有小人之言,令将军与臣有郤 (6)旦日不可不蚤自来谢项王 3.下列对活用情况说明有误的一项是( ) A.吾得兄事之:兄,名词作状语,像对待兄长一样 常以身翼蔽沛公:翼,同上,像翅膀一样 B.籍吏民,封府库:籍,名词用作动词登记在册 沛公军霸上:军,同上驻扎 C.先破秦入咸阳者王之:王,名词使动用法使……为王 沛公欲王关中:王,同上 D.素善留侯张良形容词用作动词交好 拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破 4.下列各句中都含通假字的一组是:() ①距关,毋内诸侯。②愿伯具言臣之不敢倍德也。 ③范增数目项王。④秋毫不敢有所近。 ⑤张良出,要项伯。⑥旦日不可不蚤自来谢项王。 ⑦拔剑切而啖之。⑧沛公已去,间至军中。 A.①②⑤⑥B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.①④⑤⑧ 5. 下列各句中加点字解释有误的一组是()(3分) A.晋军函陵,秦军氾南军:驻扎。 B.轲既取图奉之,发图发:打开。 C.终已不顾顾:顾得上。 D.项伯乃夜驰之沛公军之:到。 6. 下列各句中,加点词语用法归类正确的一组是()(3分) ①既东封郑②乃遂收盛樊於期之首,函封之 ③常以身翼蔽沛公④若不阙秦,将焉取之 ⑤今太子迟之,请辞决矣⑥使使以闻大王 ⑦籍吏民,封府库⑧此其志不在小 A. ①④⑤⑥⑦/②③/⑧ B. ①⑥/③/④/⑤/②⑦/⑧ C. ①⑥⑦/②④/③/⑤⑧ D. ①④⑥/②③/⑤/⑦/⑧ 7. 下列各句句式相同的一组是()(3分) A.是寡人之过也燕王拜送于庭 B.太子及宾客知其事者急击勿失 C.沛公之参乘樊哙者也若属皆且为所虏 D.夫晋,何厌之有项王曰:“沛公安在?” 8. 下列各句中通假字解释有误的一项是()(3分) 1

高一语文必修一知识点总结

最佳答案 高中语文第一册知识梳理 一、常见常用字的分辨 1. 多音字的分辨 攒攒射(cuán)沓拖沓(tà) 积攒(zǎn)一沓(dá) 难以数计(shǔ)便便宜(pián) 数数见不鲜(shu?)方便(biàn) 数量(shù)芳菲薄(fěi) 弄弄堂(l?ng)芳菲(fēi) 弄潮(n?ng)给给予(jǐ) 脉脉搏(mài)给以(gěi) 脉脉含情(m?)孱孱头(càn) 豁豁然开朗(hu?)孱弱(chán) 豁出去(huō)颤颤抖(chàn) 参加(cān)颤栗(zhàn) 参人参(shēn)参差(cēn)抹杀(mǒ)抹抹布(mā)倔倔强(ju?)拐弯抹角(m ?)倔头倔脑(jua)擂大吹大擂(l?i)栅栅极(shān)擂台(lai)栅栏(zhà)俩俩人(liǎ)期不期而遇(qī)伎俩(liǎng)期年期月(jī)没没齿难忘(m?)塞款塞入朝(sài)没有(m?i)塞住(sāi)不塞不流(sa)屏屏风(píng)屏息(bǐng)单单于(chán)姓单(shàn)处处罚(chǔ)骑胡服骑射(qí)怔怔住(zhang)处所(chù)铁骑( jì)怔忡(zhēng) 2形近字的分辨荫庇(bì)惴惴(zhuì)瑕疵(cī)揣摩(chuǎi)端详(duān)刚愎自用(bì)相悖(baì) 心腹(fù)脖颈(b?) 崎岖(qí)众口铄金,矍铄(shu?) 倚马可待(yǐ)闪烁(shu?) 骑兵(qí)瓦砾(lì) 绮丽(qǐ)一诺千金(nu?)淆乱乾坤(xiáo)偌大(ru?)肴馔(yáo)喏喏连声(nu?)半晌(shǎng)不容置喙(huì)响遏行云(xiǎng)如椽大笔(chuán)军饷(xiǎng )缘木求鱼(yuán)掾吏(yuàn)绵亘(gan)城垣(yuán)气馁(něi)永恒(h?ng)绥靖(suí)齐桓公(huán)肆无忌惮(dàn)耸峙(zhì)殚精竭虑(dān)持久(chí)邯郸(dān)侍奉(shì)弹药(dàn)恃才傲物(shì)箪食壶浆(dān)长篙(gāo)汩汩

高中语文 人教版必修一《荆轲刺秦王》文言文基础知识点梳理

荆轲刺秦王备课基础知识 一、通假字 1.秦王必说见臣(说通悦,高兴) 2.今日往而不反者(反通返,返回) 3.燕王诚振怖大王之威(振通震,震慑) 4.图穷而匕首见(见通现,显露) 5.卒起不意(卒通猝,仓猝) 二、古今异义 1.樊将军以穷困 ..来归丹 古义:走投无路,陷于困境。 今义:生活贫困,经济困难。 2.丹不忍以己之私,而伤长者 ..之意 古义:品德高尚之人,此指樊将军 今义:年长之人。 3.持千金之币.物 古义:礼物 今义:钱币。 4.秦王方还柱走. 古义:跑 今义:步行。 5.诸郎中 ..执兵 古义:宫廷侍卫 今义:指中医。 三、一词多义 1.穷 ①樊将军以穷困来归丹(困窘,处境困难)

②图穷而匕首见(尽、完结) ③复前行,欲穷其林(穷尽,走到尽头) ④穷家富路(贫穷) ⑤穷则独善其身(不得志,不显贵,与“达”相对) 2.见 ①图穷而匕首见(露出) ②而燕国见陵之耻除矣(被) ③私见张良,具告以事(拜见,会见) ④秦王坐章台见相如(召见,接见) ⑤慈父见背(用在动词前,表示对他人动作行为的承受,译为“自己”“我”) 3.引 ①秦王惊,自引而起(指身子向上起) ②乃引其匕首提秦王(举起) ③左右或欲引相如去(牵、拉) ④项王乃复引兵而东(带领) ⑤引而不发(拉开弓) ⑥乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如(延请) 4.顾 ①顾笑武阳(回头看) ②顾计不知所出(只是,不过) ③顾野有麦场(往旁边看) ④三顾臣于草庐之中(拜访) ⑤人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(反而,却) 5.乃 ①太子丹恐惧,乃请荆卿曰(连词,于是) ②乃今得闻教(副词,才) ③家祭无忘告乃翁(代词,你的) ④当立者乃公子扶苏(副词,是) ⑤好雨知时节,当春乃发生(连词,表承接,于是、便)

必修一基础知识

必修一基础知识Newly compiled on November 23, 2020

必修一第一单元 基础自主落实 一、单音字 沁()园春百舸()方遒()浪遏()飞舟峥嵘() 橘()子洲寥()廓彳亍()颓圮()稠()密 挥斥()苍茫()惆怅()漫溯()浮躁()长篙() 青荇()笙箫()荡漾()彷徨()寂寥()斑斓() 大堰()河火钵()咒()语打盹()瓦菲()忸怩()团箕()青苔()悉()索荆棘()凌侮()叱()骂保姆()檐()头典押()麦糟()炖()肉乳()液 虱()子踟蹰()粗糙()冰屑() 二、多音字 1、中中流() 2、看看望() 3、空空洞() 4、巷深巷() 中伤()看家()空白()巷道() 5、悄悄悄() 6、泥泥泞() 7、载记载() 8、曲哀曲() 悄然()泥古()载客()曲折() 9、泊漂泊() 10、埋埋葬() 11、扇风扇() 12、菲瓦菲() 湖泊()埋怨()扇动()菲薄() 13、臂胳臂() 14、炮炮制() 15、艾方兴未艾() 两臂()炮火()自怨自艾() 三、字形辨识 稠密()怅恨()万户侯()遏制() 惆怅()膨胀()等候()渴望() 凋谢()账目()猿猴()喝水() 倜傥()蚊帐()喉咙()揭发() 寥廓()沁园春()长篙()漫溯() 荒谬()分泌()稿子()朔月() 河畔()凄婉()瓦菲()青苔() 挑衅()手腕()斐然()懈怠() 伴侣()饭碗()翡翠()殆尽() 搅拌()惋惜()痱子()治理()

绊倒()剜补()绯闻()贻误() 胖瘦()蜿蜒()诽谤()胎盘() 抚摸()麦糟()凌侮()檐头() 模范()跳槽()陵墓()瞻仰() 沙漠()漕运()菱形()赡养() 馍馍()嘈杂()绫罗绸缎()蟾光() 面膜()遭遇()棱角() 寂寞() 四、成语 1、风华正茂:风采才华正盛。 2、颓垣断壁:形容建筑等残破的景象。 3、忸怩不安:形容不好意思或不大方的样子。 4、峥嵘岁月:不平常的岁月。 5、蹉跎岁月:指白白地耽误了时间。 五、词义辨析 1、寥廓VS辽阔 同:都有“广阔”之意。 异:“寥廓”——(天空等)高原空旷; “辽阔”——多指地域广阔,空间的宽广。 应用提升: ①“请通报出舱活动完成情况及身体状况!”“神舟七号报告:01、02出舱活动完成情况正常,感觉良好,完毕。”这句铿锵有力的声音在_______的宇宙,穿越了茫茫太空,传进飞控大厅,传遍中国的每一个角落,传遍世界的万水千山。 ②据金城市场五金二街经营户徐某介绍,由于我国地域______,各地自然条件与经济情况不同,农机产品门类复杂、品种多。 2、遏制VS遏止 同:都有人为制止之意。 异:“遏制”,制止,控制。本词语一般用于“预防”性的语境中。 “遏止”,阻止。本词语用于主动采取措施解决一些抽象的问题。 应用提升:

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