我眼中的缤纷世界作文200字_优秀作文

我眼中的缤纷世界作文200字

我眼中的缤纷世界

戴琳臻

你猜我眼中的缤纷世界是什么样的?你瞧！那边的小吃店多诱人呀，有牛肉丸子面、大盘鸡、鸡排、魏家凉皮……还有很多你想象不到的美食呢！其中有我最爱吃的牛肉丸子面，因为它是临汾的传统美食。

进入店中，我静静地坐在座位上，面还没有端到我面前，香味儿就已经钻入我的鼻孔，没过多久，一碗热气腾腾的面就摆在我的面前，只见碗里铺满了金黄色的面，像一根根绳子一样躺在碗里，旁边堆起了像小山一样的丸子，还有被厨师切成一片一片的牛肉，像一把把小扇子盖在面上，面上还漂着一层辣辣的汤，牛肉丸子面的特色是清蒸、油而不腻，这就是临汾的传统美食——牛肉丸子面。

我希望全国各地的朋友来临汾游玩时，都来品尝一下临汾的牛肉丸子面。

-__来源网络整理，仅供参考 1

我们眼中的缤纷世界小学作文七篇

我们眼中的缤纷世界小学作文七篇 #我们眼中的缤纷世界小学满分作文1# 小到吵架恶作剧，大到离婚偷窃，世界上的每件事情都那么复杂。这就像光明中的.黑暗，悄悄地，悄悄地，趁你不注意，放出强大的引力，将你吸入黑暗。小时候觉得世界复杂，是因为偶尔和爸爸去银行存钱时，看见电视上的各种防止被偷窃的告示语，就觉得那些人为什么要偷钱呢?偷钱又对他们有什么好处呢?如果他们不偷钱，那公安局的警察叔叔们不就可以不费精力了吗?此时，我就觉得这个世界很复杂。某天早晨，我发现我昨天穿去的校服不翼而飞了。于是我告诉了妈妈，妈妈说今天课间去失物招领的地方找找，兴许能找到。课间时我去找了，结果没找到。那可是前几天我妈刚给我买的新校服啊!就这样丢了，真可惜。可我的衣服上写了名字，捡到的同学肯定看到了我的名字，为什么不还给我呢?再说了，他捡去又没什么用，最后也是扔掉变成垃圾，还不如还给我，废物利用。现在，我觉得复杂，是因为我一旦带了一本好一的书，或者好一点的笔，就一定要我和她们换，要是不换就拿什么事情威胁我，逼迫我答应她们的要求，我就想：现在大家都有零花钱，为什么她们一定

要向我要呢?就不能自己去买呢? 生活，就像一场残酷的淘汰赛。如果你不学会解决复杂的事情，你就是那淘汰者。如果你学会解决复杂的事情，你就是这个赛场上的胜利者。 #我们眼中的缤纷世界小学满分作文2# 秋天是一个美丽的季节，有很多种颜色。你看。它把绿色给了柳树，长长的柳条好像秋姑娘的眉毛，它把红色给了果树，红红的苹果像秋姑娘红色的脸…… 秋天是一个丰收的季节。你看，小朋友们来果园采果子了。一个个大苹果们你挤我碰的让小朋友们来摘。它们都想跳进他们的篮子里去找它们的小伙伴儿去玩儿。秋天可真是一个成熟的季节。玉米张开了嘴巴笑了，等着农民伯伯把它们摘回家，金黄的水稻被秋姑娘吹弯了腰，等着被农民伯伯收走呢! 我喜欢秋天，喜欢她的美丽成熟。 #我们眼中的缤纷世界小学满分作文3# 我家有一盆可爱的护盆草，它是绿色的，根部有一点发紫红，还有很多小毛毛。它很有意思，它竟然是3个爱心形状，而且，爱心的两瓣是合拢的。

作文优秀200字片段

当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。………… ◆其实学会放弃比学会坚持更难得，因为那需要更多的勇气和智慧。放弃是一种智慧，是一种豪气，是更深层面的进取。我们有时之所以举步为艰，是因为背负太重；之所以背负太重，是因为还不会放弃。功名利禄常常微笑着置人于死地。诗人泰戈尔说：当鸟翼系上黄金时，就飞不远了。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，迎接生活的转机，度过风风雨雨；懂得放弃，才拥有一份成熟，才会更加充实、坦然和轻松。放弃了忧愁，与快乐结伴，放弃了名利，步入超然的境地。 ★生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。 ●当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人．从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖．去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。 ★南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那有是一副磅礴的好图景，巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但之绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。 ●月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。 ★生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

我眼中的缤纷世界部编版三年级作文5篇

我眼中的缤纷世界部编版三年级作文5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 我眼中的缤纷世界作文一一几天前，我种下了一盆康乃馨。今天，我问爸爸：“爸爸，我种的康乃馨发芽了吗?如果没有，我就种大蒜了。” 爸爸说：“发芽了!”我不敢相信我的耳朵，于是飞快地跑去查看：“哇!果真发芽了!”我惊喜地叫道。只见康乃馨那瘦弱的茎，支撑着嫩绿细小的叶子!我数了数，不多不少，正好十二个。我赶紧给它们浇上水。这时我发现有几片叶子前端好像干枯了，我赶紧问妈妈，才知道原来那是种子皮还没有完全脱掉。二今天早上，我先去看我的小植物。我叫妈妈：“妈妈，我的小植物该浇水了吧?”妈妈说：“好!”于是她拿了一个杯子盛了一点水，慢慢地倒进了我的小花盆。我一看，说：“妈妈，你浇得太少了!”妈妈：“那稍微多一点。”妈妈又倒了一点，我说：“你浇得太多了吧，别给它浇死了!” 这时妈妈说：“我不会给它浇死的。”“你怎么知道该浇多少水?它又不能说话告诉你。”我问。妈妈说：“你小时候不是也不能说话吗?我不照样也知道你是饿了还是渴了!”我沉思了一会，也是哦!即使不会说话，仔细观察，你也会知道它需要什么。

三今天早上，我一起床就赶紧去看我的小植物。我摸了摸它的营养土，还有点湿，我看了看那些小苗苗，精神抖擞，像一个个战士，昂首挺立。所以我觉得不需要浇水。我希望它在我的精心照料下，快快长大，早点开花，因为我想在母亲节那天送给我亲爱的妈妈!因为康乃馨主要有着伟大母爱的含义，常被用来送给母亲表达爱! 我希望它快快长大，能在母亲节前一天盛开，这样我就能在母亲节那天送给妈妈! 四这几天，我一直惦记着我的康乃馨。今天，我一起床就去看。我一看不要紧，差点把我气死!原来，我的康乃馨都长了好几天了，还是那个老样子。我想这会不会是假的!于是我赶紧拿出妈妈的手机到网上查，我看了看就是这个样的啊! 我仔细想了想，应该是最近几天一直在下雨，没有阳光，它没有营养，所以长不大。于是我趁这会有太阳立刻把它送到阳台上。我希望我的康乃馨快快长大! 五最近几天，我的康乃馨没有任何变化，除了长高了一点，其余都是老样子。我忍不住对它吼了起来：“你为什么不快点长大，快点长高，快点长壮?我精心照顾你这么多天，你却是这样无动于衷!你知道吗，我

小学作文200字大全精选10篇

小学作文200字大全精选10篇不要逞自己年轻就那么任性，不要血气上头就觉得世界末日似的不管不顾，每个不谨慎的错误都是以后日子里无法抹灭的伤。下面就是给大家整理的小学作文200字大全精选5篇，希望大家喜欢! 小学作文200字篇一和平之“天赐鸿福”骨力道健，笔墨流畅有力，字之首尾呼应相顾，血脉相通，一气呵成之上下。印章加顶喻“鸿运当头，福星高照”。“天”舒展而不浮夸，“赐”如财神喜容欣纳，“鸿”是好运正走，达天下。“福”字顺天垂象，腹满茂盛。四字看来福字略高长，线条瘦，喻长寿，长寿之福暗含“多子，多才，多田，多寿，多福”。落款长安指地名，和平指人名，但是在这福“天赐鸿福”中间加上这长安和平立意美满——天、地、人间、人“和平长安”。小学作文200字篇二

不要逞自己年轻就那么任性，不要血气上头就觉得世界末日似的不管不顾，每个不谨慎的错误都是以后日子里无法抹灭的伤，而有的错就是个坑，哪怕你已深深认识到它的错误，想要改正，可是已经有人给坑里点灯了。人无论如何还是要依循自己的内心，不要被社会乱象蒙蔽了好。魔鬼经常是以佛陀的模样在你身边，而佛陀多以魔鬼的形象显现。敌人的谋划比朋友的教诲更加意味深长。书法作品，洋溢、飘洒、灵动而收放有度，张扬绝不张狂，字里透着字的性格，行间亦见生气。贫乏源于苦境，苦境却是最珍贵的富饶之地。小学作文200字篇三鉴赏一副好的书画作品，绝非单单你读过多少理论，目数过多少大家的创作。亦绝非你自觉的懂与不懂，书画通灵，你所要感觉的是它所带给你灵魂的共鸣以及带领你进入的某种神来之意境，它是一种灵性的东西，没有好与不好，只有通达不通达。我认为所谓大师艺术，不过是他把人类内心里所具有的种种感受与性情通过书画表现出来，至于它所给予这个社会与人类多少勇气与力量，那就是仁仁者见，未仁者同了。

我眼中的缤纷世界作文

我眼中的缤纷世界作文我眼中的缤纷世界作文300字（精选3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是为大家收集的我眼中的缤纷世界作文300字（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。我眼中的缤纷世界是四个季节，春天万物复苏，夏天烈日炎炎，秋天柿子树上挂满了红灯笼似的柿子，冬天鹅毛大雪像白色的大衣一样。春姑娘来了，拿起她的魔法棒，在草地上轻轻一点，大地上冰雪融化了，又能听见小河的歌声了“哗啦哗啦”…… 夏伯伯来了，用他的魔法棒在空中画了一个又大又圆的太阳，草莓妹妹露出了红彤彤的脸蛋儿，吃着冰淇淋，喝着西瓜汁，真舒服！

秋爷爷来了，他把枯黄的头发吹落了下来，农民脸上乐开了花，庄稼成熟了，柿子树上的柿子红彤彤的。冬姑娘来了，给大地送来了一件白色的大衣，树上的小鸟“叽叽喳喳”叫着好像在说：可爱的小朋友，我们明年春天再见。一年四季五彩缤纷，绚丽多姿，我爱这缤纷的世界！在我眼中，我们的小区就是一个美丽的缤纷世界。春天，小区是一个美丽的花园。路边的杨柳吐出嫩绿的枝芽，梨花似雪，桃花如火。还有许多不知名字的花在草丛间争相斗艳。青青的草，鲜艳的花，连空气都是清新的味道。夏天，小区是一个凉爽的世界。成排的树木枝叶茂盛，遮天蔽日为小区撑起一顶绿色的帐篷。走在树荫下凉爽宜人。小河里、池塘边到处都是嬉水的人们，清凉的水让人们清新凉爽。秋天，小区是一个丰收的果园。红彤彤的苹果、黄橙橙的梨、绿宝石似的葡萄、红灯笼般的山楂……引得人们走到树下迈不动步了。小孩们早已猴急地撺上树去，嘴里啃着果子，手里拿着果子……到处果香阵阵，惹人心醉。

以世界真奇妙为题的作文6篇

以世界真奇妙为题的作文6篇奇妙，奇妙，真奇妙! 世上有许许多多的事情都非常奇妙!比如：画画，吃东西，上……但是我觉得世界最奇妙! 说起世界来那可就大了，如果要谈谈世界，那就可以说的范围就太广了!我所说的只是世界的一小部分，我觉得世界的发展最奇妙!如今是信息化时代，世界正在迅速发展着，记得我小时候，我在农村奶奶家住着那是农村里差不多没有一个房子是两层楼的，而现在却是家家都是两层的!以前有很少家庭用上电视，电脑，洗衣机等电器，而如今在改革开放领导的带领下，家家都用上了电器!以前要和别人通信都得用写信的方式，而如今家家都用上了电话，手机，

还可以用电脑的E-mail，还有其他许多中通信方式!世界在发展着!今后世界会怎样?谁也不知道…… 我发现这个世界真奇妙：蚂蚁搬家、动物自卫、海市蜃楼、美丽极光‥‥‥这些都非常奇特。其实我们身边就有许多类似的例子，这不，我在一天之内就发现了两项奇妙之处。那天早上，我在洗脸。一开灯，我发现洗脸盘里有脸的倒影，从远到近，从浅到深，共有四层。忽然，我衣服上的一个小线团掉进水中。不料，小线团也像变魔术一样，在水中的倒影也变成了“四胞胎”。我就索性做了一个实验：先把自己在水里最浅的一个倒影靠向了小线团的倒影。啊?它的倒影只有三个了。我继续向前靠近，两个、一个……当颜色最深的一个倒影靠近线团的倒影时，我只能看见上面的线团了，自己的影子却不见了。原来，光反射后的倒影是多个幻形图，当它射到另一个物体的倒影上时，另一个物体就会减少一个倒

影呀! 下午，我打开冰箱时看到妈妈去年从同里带来的那个大鹅蛋，它悠闲地躺在那里，我便伸手去拿。啊?怎么那么轻呀，几乎没有分量!我想探个究竟，就把它砸开看看。哎呀!原本像液体状的蛋变得老太太的脸似的干瘪干瘪的，而且还有一股臭味，上面有许多黑黑白白的斑点。我想这一定是存放了太久才变质的。那原先的分量跑哪里去了呢?怎么变成这样干瘪了，可能是冻“熟”了吧?嘻嘻!爸爸告诉我：因为冰箱运行的过程中会吸收食物的水分，鹅蛋里的蛋清和蛋黄虽然隔着一层蛋壳还是逃脱不了这样的“折磨”，日子久了就干瘪了，自然分量也就轻喽! 哇，世界真奇妙，自然界就是有那么多稀奇古怪的现象，只要我们勇于发现、勇于探索，就能从中获得丰富的知识。同学们，说不定你们身边就有许多这样例子呢!好好探究探究吧篇三：雨后的世界真奇妙

小学二年级作文大全200字

小学二年级作文大全200字【五篇】我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的, 走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。” 从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。【篇二】春雨蒙蒙细雨向大地飞洒着，马路上湿漉漉的，过往的行人都很小心的行走，一阵冷风吹来，雨飘在人们的脸上冰凉冰凉的。微风吹过，细雨像一根根细丝，向花草树木洒去，花草在雨中摇摆着，好像在贪婪的吮吸着春天的甘露。一场春雨终于送走了冬天的干枯，迎来了细雨绵绵的春天，雨珠顺着花草的茎儿流进了泥土，给干枯的土壤送来了春天的第一场喜雨。真是好雨知时节，雨又向花洒去，听得到沙沙沙的声音，好像在唱《春夜喜雨》那首欢快的歌曲，雨洒在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂开了嘴，全身金灿灿的，十分惹人喜爱；雨洒在老杨树的身上，老杨树抖抖湿润的身子，向春雨微笑着吐出了春天的绿芽；雨洒在杜鹃花的花瓣上，红艳艳的，嫣红了春天的生机。啊！绵绵细雨，你随风潜入夜，润物细无声。你把雨露献给了茫茫的原野，人们感谢你，你为人们创造了美好的明天。【篇三】我的小狗我的家里有一只非常可爱的小狗，它叫小雪花。它有着棕色的皮毛和一双可爱的大眼睛，一对三角形的大耳朵总是耷拉在脑袋上。尾巴卷卷的，往上翘着，像刺猬一样。小雪花特别活泼可爱，每次我们的汽车一进入院子，它就欢天喜地地向我们冲过来，绕着汽车拼命摇尾巴。我一下车，它就扑到我身上来，伸出舌头在我身上舔来舔去，鼻子里发出“呼哧呼哧”的声音。我要是想绕过它进家门，它就像撒娇一样，往地上一躺，要

三年级习作《我们眼中的缤纷世界》教案

《我们眼中的缤纷世界》习作【教学目标】这次习作课的教学以纸花传递到谁身边，谁就“表演节目”为契机，让学生“动”起来，或紧张或兴奋，营造出特点鲜明的活动场景，让学生在活动中体验，观察，从中获得场景描写的方法，产生自主创作的兴趣与愿望。【教学课时】 4课时【教学过程】一、课前交流：成语填空练习。（课件出示）交（）接（）车（）马（）庄严（）（）欢（）笑（）欢呼（）（）灯火辉（） 1.指名填空。 2.指名说说你从成语中能想到生活中的哪些场景，（预设：想到庄严肃穆的升旗仪式；想到热闹的自由市场；想到精彩的体育比赛等） 3.出示画面，说说你可以用哪些成语来形容画面。 4.老师总结：刚才我们看到的那些画面就是生活中的一个个场景，人无时无刻在不同的场景中。（设计意图：通过课前的交流，从学生们已有的成语积累中出发，通过由词语想象画面，在用成语描述画面，通过这样的往返交替，将“场景”这一概念不露痕迹地在学生头脑中“立”起来。）二、创设情境、激趣导入 1.创设情境师导入：同学们，在我们生活的大千世界里，每天都有五彩斑斓的生活画面：紧张激烈的比赛，丰富多彩的课间活动，热闹非凡的市场，充满乐趣的游戏…… 一个个有意思的场面给我们留下了难忘的回忆，今天这节课我们一起来学习一个场景的描写。（师板书：场景描写） 2.出示道具，设计悬念。今天老师带来两样东西（出示：鼓、花）看到这两样东西，你会想到什么？学生说说自己的猜想。教师在讲其用途——游戏。 3.猜猜我们游玩什么游戏？（击鼓传花）

4.要玩游戏，还缺些什么？（鼓手） 5.渲染气氛：鼓手很重要，全班就一个，鼓手很威风，全班都得他听指挥。谁来当？（引导学生注意观察，用眼睛看，用耳朵听。） 6.哟！这么多同学同学都想当鼓手，该选谁呢？干脆来一个公平竞争吧！把刚才看到的场景用语言描述出来，谁说得最好，最生动，谁就来当鼓手！ 7.指名学生口头作文。（我们在选鼓手时的情景，你看到了什么？听到了什么？巧下任务，引导口头作文） 8.选出鼓手。 9.师小结：同学们说得不错，仔细观察，认真倾听，并从全班同学的表现到对个别学生进行描述，从全部（整体）——个别（特殊）。（设计意图：从学生喜闻乐见的游戏入手，巧妙利用“选鼓手”这一契机，创造一个场景，让学生参与其中，去体验，去感受，之后再此基础上进行口头作文训练，让学生“说”起来，通过总结归纳出场景描写时应该注意的重点。）三、快乐游戏，引导学生“动”起来。 1.请鼓手登场。 2.宣布游戏规则：鼓手击鼓，鼓声响起时，花按顺序传递，鼓声停时，花在谁手上，谁就表演一个节目。 3.游戏前演练，让鼓手击鼓，随机采访学生，听到鼓声时心里想到什么？ 4.游戏开始，及时引导学生捉游戏过程中的典型。 5.有请第一位幸运者登场表演。 6.引导学生从这位学生的神态、动作、语言、内心去观察并描述。 7.随机采访鼓手，游戏时表现突出者。 8.巧下任务，刚才游戏时哪个环节或哪些环节让你最难忘？请写下来吧！ 9.学生练笔，教师巡视指导。 10.习作点评：指名读习作，并引导其他同学倾听、补充，侧重点是本课学的点面结合的方面，及时鼓励学生，给予写作的兴趣与信心。 11.互评互改。（设计意图：学生们写作最大的难题是缺少体验，充分利用“击鼓传绢”这一游戏，让学生在游戏中体验，感受，不显痕迹地引导他们边游戏边观察在此基础上让学生动笔写，自然水到渠成。）

未来的世界作文300字(4篇)

未来的世界作文300字(4篇) 2018-12-27未来的世界作文300字（1）昨天，我做了一个奇怪的梦，梦见一个机器人和我坐着时光机一起到未来的世界。这个地方犹如天堂般美，到处鸟语花香。汽车可以飞行，也可以在陆地上行驶。这里的人们有一双美丽无比的翅膀，来去自如。来到这里的学校，学校的钟是花做的，大家叫它花钟”。那里的学生去上学不是背着书包而是提着一个透明袋，里面装的不是文具而是一些看上去像是零食的东西。我问机器人那些是什么东西？机器人回答说：大面包是书，三层饼干是铅笔盒，巧克力棒是笔，花生是擦子……”叮铃铃”，叮铃铃”，闹钟响了，准备要上学了。我懒洋洋地睁开眼睛，呀！原来是一场梦，如果把它变成现实，那这世界的人们可方便多了。三年级:明佳未来的世界作文300字（2）未来的世界真奇妙。汽车不是在地上跑，而是在天上飞。这种汽车装有超快的飞行发动机，能在一秒飞100米。这种汽车不用装汽油，只需要一个电池就能永远不缺电。未来的房子也会飞，也能变形，这样你上班就不用费力气了。如果坏人来你家偷东西，屋里的机关就启动了。把他打得不敢再来了。

未来的学校就是一座很大很高的高楼。学生学习都是用电脑学习。如果有一个学生上网玩游戏，那电脑会给老师的电脑联系，让老师来批评他。未来的饭店的食物也改口味了。食物都是从太空的星系上的可吃的生物。这些生物都是太空生物，很有营养，都是天然的。做饭的时候把这些生物直接放进锅里爆炒，做出来的食物都很好吃。未来的世界真奇妙。河南省通许县实验小学三（四）班三年级:席竟尧未来的世界作文300字（3）我们现在每天背着沉重的书包上下学，每天都为拥护的交通而烦恼，在我想象的未来的世界里，这些烦恼都解决了。在不久的将来，我们就不用背着重重的书包去挤公交车了，我们可以在家上课。我设计的书是一块电子板，电子板上面有许多按钮，上面写着课程表，点哪一课就出现哪一课的内容。比如上语文课，就点开语文按钮，你的私人老师会及时在屏幕上与你联系。不光有语文内容，还有数学、英语、美术……。上美术课时，点开美术按钮菜单上面写着美术知识、绘画知识、

三年级优秀作文范文200字【五篇】

三年级优秀作文范文200字【五篇】【篇一】我有一个妹妹。她叫陈日韩，今年七岁了，虽然比我小，但比我还高，长得很心爱。她有一头乌黑的卷发，皮肤很白，大大的眼睛，大大的嘴巴，红红的脸蛋。经常笑嘻嘻的，笑的时候眼睛眯成了一条缝，像个洋娃娃。她睡觉的时候喜欢抱抱枕，有时候说话说不好：z、c、s和zh、ch、sh分不清，我们笑她是“大舌头”，她也不生气。她有时候很安静，一本正经地看书，像个小淑女；有时候胆子很大，敢去牵狗，像个野丫头；有时容易生气，会打人；有时又很搞笑……我喜欢和妹妹一起玩游戏，特别是“老鼠偷油”和“写米字”。我喜欢我古灵精怪，活泼心爱的妹妹！【篇二】大家好，我的名字叫文具盒，我是用尼龙布做成的，长方形，全身粉红色，上面有一只心爱的米奇老鼠，正冲着主人浅笑哩！我一共有三层，因为第一层较小，所以小主人常把橡皮、铅芯等一些小东西放在里面。第二层大一些，小主人是用来放铅笔的。第三层，小主人便用它放钢笔、活动铅笔、圆珠笔、直尺等。我的用途是

不是很大呀？自从我来到这里，我就成了小主人形影不离的好伙伴，学习的好帮手。当小主人考到好成绩的时候，我便告诉她：不要骄傲，努力学习，再接再厉。当她考砸了，我便鼓励她：不要灰心，吸取教训，争取下次考好。我很爱我的小主人，小主人也很爱我！【篇三】今天下午，我和爸爸到公园里找春天的脚步。我和爸爸走进公园，我们先看到了碧绿的柳条，一阵风吹来，柳条在风里轻轻地摇摆，仿佛在风里翩翩起舞。我们又看到了雪白的玉兰花，它在阳光下高高地挂在枝头上，绽开了它那雪白的裙子，绽放出淡淡的清香。还看到了粉红的桃花，它那粉红的花瓣像绒布一样，在阳光下更显得美丽极了。还有绿油油的小草，很有精神的爬山虎??漂亮极了。接着，我们来到公园中间的假山旁，假山前有一个小池塘，小池塘里有许多小金鱼，它们在池塘里快乐地戏水游玩?? 春天的景色真迷人！【篇四】我有一个精巧的文具盒。它用塑料制成的长方形外壳上，全被涂

部编人教版三年级上册语文《习作：我眼中的缤纷世界》教案

习作：我眼中的缤纷世界教学目标： 1.学会用多种感官去观察身边的事物。 2.会把自己的发现说给他人听，注意说得通顺、有条理，再写下来。 3.培养自己观察生活的能力，并乐于把自己在观察中的所见、所闻、所想、所感写下来。教学重难点：培养自己观察生活的能力，并乐于把自己在观察中的所见、所闻、所想、所感写下来。教学准备：学生自己的观察日记，教师上学路上随手拍的图片，ppt 教学过程：一、谈话导入 1.师：我们每天生活在同样的地方，做很多同样的事情，肯定有小朋友会抱怨："我的生活真是乏味极了，没有一点新鲜的东西。"真的是这样吗？其实，只要我们用心去看，去听，去闻，去摸，去感受，我们就能从家里、学校、草丛里、小河边等地方发现很多新奇有趣的事物。就像一位名人所说的："生活中不是缺美，而是缺少发现美的眼睛。" 2.生读日记，说说自己这段时间的发现。 3.师小结：同学们都是生活的有心人，发现了我们身边的一些别人可能没有发现的现象。这一节课，我们就来写一写——《我眼中的缤纷世界》。如果学生没有写日记，也说不出来身边的具体变化，可以出示教材上的图片和教师准备的照片，激发学生的思维，促使他们去回想自己身边的那些被忽略的美好。二、选择材料，有序组织 1.引导学生挑出自己最喜欢、最有感触的发现，把它们用一句简洁的话写在草稿本上。 2.把自己选好的素材，按照你观察的顺序整理，并确定好是时间顺序还是空间顺序。三、交流体会，充实内容。 1.仔细回想自己发现事物的过程，把当时的所见所闻所想所感和你的同学交流，要让对方听得懂。 2.根据交流的结果，整理自己的写作内容，并用清晰的语言把你观察到的记录下来。交流要求：

我眼中的缤纷世界作文三年级300字

我眼中的缤纷世界作文三年级300字【神奇的向日葵】罗宇航暑假的时候，我去了外婆家，看见了一大片向日葵，它盛开的花朵像一个个圆圆的太阳，金黄的花瓣长长的，一片挨着一片，如同一个美丽的花环。我一直以为向日葵跟其它花一样花开花谢的，没什么特别的。第二天早上，太阳从东边升起来了，我来到向日葵地里，看到向日葵的花朵正对着太阳；中午吃过饭，又去看了一下，那时候太阳已经在天空的正中间了，向日葵的花朵像一本书一样平平地仰面朝天；晚上，我写完作业吃完饭，我还是又去看了一下向日葵，这时向日葵的花朵迎着地面，像一个人低下了头，这向日葵真是太神奇了。我跑回去问外婆，外婆说：“向日葵是向着太阳转的，向日葵不像其它的花一样，而且到了秋天向日葵还可以长出瓜子来呢！”这个有趣的发现让我高兴了好几天，从那以后，我更加喜欢向日葵了。【花园里的小狗】

马艺玮我家花园里有一只非常可爱的小狗。有一天，我和哥哥看到了它，我们走过去仔细的观察起来，发现它的毛是洁白的，它的耳朵有点像两个小毛球，很可爱；它的眼睛圆圆的像两颗黄宝石；它还穿着一件蓝白相兼小衣服。我发现它不像其它小狗一样一直叫个不停，可它不叫也不会咬人，还很温柔，所以我俩就抱了它一下，它还是没有叫。我们一直没有看到它的主人，所以给它买了几根香肠。它看到香肠馋的直流口水。我们把香肠切得小小的，它一下子就把那些香肠吃完了。我们真想把它带回家，可是爸爸妈妈肯定不会同意的，想着想着，妈妈叫我们去吃饭了，我一边走一边回头看小狗，它站在原地，眼睛一眨不眨地看着我们。我们快速地吃完饭，再次下来它已经不见了。我们到处寻找，还是没找到，我和哥哥很失望，我想着以后如果再看到小狗的话，一定不能放它在楼下了。【我家的“王子”】

小学作文200字大全精选10篇

小学作文200字大全精选10篇您是园丁啊，老师：您是蜡烛啊，老师：您是春蚕啊，老师：您是大地我们敬你我们念你我们想你我们惦你您的爱，最无私您的爱，最博大您的爱，最崇高您的爱，最威严您的心灵，充满关爱您的动作，充满激情您的教诲，充满耐心您的眼神，充满希望您的爱，溪水一样清澈您的爱，太阳一般灿烂你的爱，绿叶一般盎然您的爱，鲜花一般芬芳愿您的人生里弥漫着：快乐，高兴愿您的未来里充溢着：希望。激情

小学作文200字篇八练习过一种颜色还有什么融化历史的定格被放开的执着的失落终于又蜷缩听见停留在古文明角失去温热尘封的诅咒层层剥落放任情绪凌乱在尼罗河水包容了雨痕迹怎么打折三角颠倒关于法老的诉说红宝石陨落不舍血液预兆细胞阻截的特色几亿秒温柔猜测皇冠抉择了三百二十一页的规章九则盛着双色的火墙上的掌印用悄悄的悄悄的方式接近我愈合了心脏惋惜的时刻金字塔解除还是不能的迷惑埃及大漠反衬的轮廓湮灭不少也不多小学作文200字篇九他是我这学期的新”邻居，也是我学习的好榜样。

他很帅气，身高和我差不多，身形不胖也不瘦，他的头发乌黑乌黑的，眉毛弯弯的好像一对小月牙，他的眼睛明亮有神，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，但是他却很少笑，总是很严肃。他的自律性很强，平时做练习时总是很认真，字也写得工工整整，比我强太多了!他的学习成绩非常优秀，无论是语文还是数学，总是能考100分。他不仅学习好体育也很好，每次跑步都能跑第一，同学们都很喜欢他! 通过我的描述，相信大家一定能猜出他是谁了吧，赶快告诉我吧! 小学作文200字篇十时维七月，岁属夏初。巴山叠翠，汉江流碧。乡人咸集，游子幸至。雨霁而区明，潮平而鸟飞。一桥担南北，车流如水;层楼环两岸，灯火若星。浣女迟归，汉调晚唱。仰视河汉，叹琼楼玉宇之何去？俯察荆襄，乐安宁康泰之福祉。四美难具，两难不并。翰墨飘香，羡滕阁之俊彩;闻鸡起舞，慕中流而击水。嗟呼，江山代有才人出，各领风骚数百年。天高群鸟竞翔，急流百舸争渡。灵仪不才，空抱济世之想;宦海遥隔，坐观垂钓之情。呜呼，何日能遂平生志，重游登高堪赋诗! 小学精选作文

我眼中的缤纷世界

部编三年级上第四单元作文《我眼中的缤纷世界》一、谈话导入同学们，在我们这一单元的第页就有一句名人名言，是法国的艺术家罗丹说的，谁还记得我们一起读读看有谁知道这句话的意思呢指名说师：美无处不在，无时不在，只要我们认真观察，就能发现我们的世界是美好的，我们的世界是缤纷多彩的。二、交流观察师：其实咱们班的同学都有一双发现美的眼睛呢，在这一单元的学习中，我们一边学习课文，一边其实就在观察身边的世界。同学们，在这一单元的学习过程中，你在都在生活中观察到了什么呢指名说（4-5）那么你们想不想知道班里其他的同学都观察了什么老师将咱们同学的观察简单整理了一下，发现我们班同学特别喜欢小动物。展示课件：（动物视频）指名说植物：捕蝇草未见过（图片）场景

同学们观察了这么多有意思的事物，我们来分享一下同学们的观察记录单吧！指名介绍（出示观察记录单) 师评价：这位同学观察有特点，不仅用眼睛看，还用手摸了摸，（板书）那么你发现小作者还有哪些地方用手摸了（同学指名同学回答）摸的时候害怕不害怕（掌声送给他）有没有发现，他不仅看了摸了还在做什么了呢哪些方面是在数了那么别的同学有没有仔细观察呢我们再看一位同学的记录单。同学们看看，他还怎么做的（闻）板书你除了闻还做了什么事情了解尝的过程（尝）板书咱们班的小朋友就是这样的仔细观察（量）、其实小朋友在观察的时候还有很多的方式，你们是真的是观察得非常仔细。三、初试身手老师特别想展示一下同学们初试身手以后的作品，请你读一读（课件（）出示作品指名读（第一次看到文章马上读出来非常不容易，感谢你的朗读。）这篇文章哪些地方写得比较好的呢（指名说书写端正，写得清楚，只不过读起来有些不过瘾，你有这种感觉吗）（没有清楚的写出来,想知

6、这个世界真奇妙

6.这个奇妙的世界第一课时一、揭示课题，解题引入 1.谈话导入课题。（1）课前，老师让同学们观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。（2）学生交流，指名回答，鼓励学生说出自己独到的发现。（3）展示日出、日落图片或其他风光片，进一步感受自然界的神奇。（4）小结：从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？ 2.揭示课题，板书课题：这个奇妙的世界。 3.抓题眼解题，引入课文。（1）齐读课题。（2）过渡引入：课题中哪个词是题眼？（奇妙）刚才，我们用自己的眼睛发现了我们这个世界的奇妙，现在，我们再来跟随作者彼得摩西去感受他眼中奇妙的世界。二、初读课文，整体感知 1.自由读课文，读准字音，读通句子。 2.检查生字词读音。水洼ｗā翩ｐｉāｎ翩起舞雕ｄｉāｏ饰诱ｙòｕ人衔ｘｉáｎ泥忙碌ｌù（1）指名读生字词，及时纠正学生读错的字音。（2）齐读，巩固生词读音。（3）找出课文中含有生字词的句子，读通顺、流利。 3.默读课文，思考：（1）作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？（2）画出文中不理解的词语或者不懂的地方。 4.全班交流。（1）作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。

（2）需重点指导的词语有：雕饰余晖圆润翩翩起舞学生不懂的地方，教师进行梳理，以备下节课理解课文时重点指导。例如第6自然段中，为什么说水洼像镜子？第14自然段中，作者说“冰雪”好像“刀剑”，“水滴”好像“闪光的水晶球”，说明了什么？三、再读课文，理清脉络 1.自由读课文，思考：（1）全文是按什么顺序写的？（2）找出文中概括写世界奇妙的句子。（3）读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？ 2.学生全班交流。（1）全文按总——分——总的顺序写。（2）文章开头一段概括写世界奇妙。（3）文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。四、作业 1.抄写生词，积累词语。 2.熟读课文，画出自己喜欢的语句。

古诗世界真奇妙

古诗世界真奇妙趣味填空：一、走四方。 1、故人西辞（），烟花三月下（）； 2朝辞（）彩月间，千里（）一日还； 3、晓看红湿处，花重（）城。 4、（）亲友如相问，一片冰心在玉壶。二、动物乐园。 1、泥融飞（），沙暖睡（）。 2、小河才露尖尖角，早有（）立上头。 3、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。 4、西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。三、植物园。 1、煮豆然（），豆在釜中泣， 2、（）美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 3、遥知兄弟登高处，遍插（）少一人。四、数字园。 1、解落（）秋叶，能开（）月花 2、黄四娘家花满蹊，（）朵（）朵压枝低。 3、南朝（）寺，多少楼台烟雨中。 4、危楼高（）尺，手可摘星辰。关注明星诗：王维、王昌龄、刘禹锡、杜牧、王安石、杨万里、叶绍翁、陆游、经典诗句： 1、夕阳无限好，只是近黄昏。 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 6、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 7、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。、 8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 9、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 10、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。诗词中有景，如，___________,桃花流水鳜鱼肥。（《渔歌子》）诗中词有情，如，桃花潭水深千尺，_____________，（《赠汪伦》）诗词中有趣，如，儿童急走追黄蝶，________________。诗词中有志，如，______________ ，不破楼兰终不还。诗词中有山、水、花、草、鸟、兽、鱼、虫的。诗词中有报恩、惜时、劝告、等（本是同根生，相煎何太急）五、孔子游春

优秀的小学生作文200字

优秀的小学生作文200字学会观察和描写人物外貌是写作中不可忽视的一项基本功，因为，作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。我的同学在我们班上有一位同学名叫姜莹。她是我从幼儿园到小学的好朋友。她个子不高，脸圆圆的，白白净净的，细溜溜的弯眉毛下面，是一双如溪水般清澈的眼睛，俊俏笔挺的鼻子显出她文静温柔的个性，一张小嘴能说会道。姜莹不仅美丽，更有一颗善良的心。记得有一次我摔倒了，她赶紧把我扶起，搀扶着我走到教室，小心翼翼地让我坐下，她眉头紧皱，满脸关怀地问：“肖雨涵，你痛不痛?”边说边轻轻地揉着我受伤的地方。那一瞬间我感受到了同学之间友谊的温暖。我希望能和她做一辈子的好朋友。我的妈妈我的妈妈个子高高的，鹅蛋脸。她的鼻子也高高的，笑起来眉毛眼睛和嘴巴像弯弯的月牙。妈妈平时说话很轻很温柔，但是如果我做作业不认真，她就变成了大嗓门妈妈，吼起来会吓得我全身发抖。妈妈平时都不会进厨房做菜，但是外公外婆带小弟弟去旅游了，她就会给我做拌面，那味道可好吃了。妈妈老爱拿着手机看，但是家里的很多书她都看过，还会给我讲很多新的故事。妈妈喜欢花和植物，但是那些植物最后都养死掉

了。爸爸笑话她，可妈妈说她的脑子是用来养难的东西的，就像弟弟和我。这就是我的妈妈，我最爱的妈妈! 我的朋友大家都知道，我叫李宇阳，我有许多许多的朋友，其中，我最喜欢的朋友就是张静怡。她有着一双大大的眼睛，白白的皮肤，笑起来总是露出两排洁白的牙齿，可爱极了。一头乌黑发亮的头发高高的扎成了一个小马尾，随着她走路一摇一摆。她常常穿一件天蓝色的衣服，所以，我猜，她一定非常喜欢蓝色。我的朋友张静怡非常善良，她总是乐于去去帮助别人，在街上遇见乞讨的人，她总会将自己的零花钱捐给他，希望他能够吃一顿好饭。我们在一起总是玩的很开心，她也教会了我许多有用的道理。这就是我的好朋友张静怡，我喜欢我的这个好朋友! 可爱的弟弟我有一个虎头虎脑的弟弟，他5岁了。圆圆的脑袋上长着两只忽闪忽闪的大眼睛，像天上的小星星。他喜欢笑，笑起来就露出一排小白牙，非常可爱。弟弟喜欢小汽车，他把小汽车们排成一列，说是在排队加油;他喜欢看《动物大百科》，每晚睡前，撅着小屁股趴在床上，津津有味地听我给他讲书上各种动物，看到奇怪的动物就大呼小叫;他最喜欢的就是数字，念号码、报日期、读数字、写数字，简直是超级数字迷。

部编三年级上册习作五《我们眼中的缤纷世界》精讲

写作指导范文一：仙人掌 1．审阅题目：本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”，缤纷的世界可以是写一种事物，也可以写一处景物。 2．选定内容：(1)描写一种植物--仙人球。(2)抓住仙人球颜色和形状进行描写。(3)描写仙人球的生活习性。 3．表达方式：描写、抒情。 4．表现手法：对比手法，首尾呼应，借物喻人。 5．结构顺序：先直接点题，告诉读者我最喜欢的是仙人掌，并用对比的手法突出仙人掌的特点--坚强；接着写仙人掌的样子；然后写仙人掌的生活习性，再借物喻人，赞美解放军叔叔；最后在结尾赞美仙人掌与开头相呼应。我家养了许多花，它们争奇斗艳，可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的娇贵，也没有九里香的香味，它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目，但我喜欢它的顽强。仙人掌的颜色是墨绿色的，绿得健康，绿得倔强。一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺，你可别小瞧那一根根小刺，它可以不浇水，而且在沙漠地带有特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它留住水分和养分，让它更加滋润。只需一点点水，它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看，而且看上去有点可怕，但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用，也可以食用，具有清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿等功效。仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌！点评：我以对比的方式开头，突出仙人掌的特点，和让我喜欢的原因。接下来我描写仙人掌的样子和生活习性，突出它的顽强，为下文打下铺垫。接下来我借物喻人，通过写仙人掌来赞美解放军叔叔，表达自己的敬佩之情。结尾再次强调我爱仙人掌，与开头相呼应。

我们眼中的缤纷世界作文20篇

我们眼中的缤纷世界作文20篇我们眼中的缤纷世界作文（一）：我眼中的缤纷世界是四个季节，春天万物复苏，夏天烈日炎炎，秋天柿子树上挂满了红灯笼似的柿子，冬天鹅毛大雪像白色的大衣一样。春姑娘来了，拿起她的魔法棒，在草地上轻轻一点，大地上冰雪融化了，又能听见小河的歌声了“哗啦哗啦”…… 夏伯伯来了，用他的魔法棒在空中画了一个又大又圆的太阳，草莓妹妹露出了红彤彤的脸蛋儿，吃着冰淇淋，喝着西瓜汁，真舒服! 秋爷爷来了，他把枯黄的头发吹落了下来，农民脸上乐开了花，庄稼成熟了，柿子树上的柿子红彤彤的。冬姑娘来了，给大地送来了一件白色的大衣，树上的小鸟“叽叽喳喳”叫着好像在说：可爱的小朋友，我们明年春天再见。一年四季五彩缤纷，绚丽多姿，我爱这缤纷的世界! 我们眼中的缤纷世界作文（二）：在我眼中，我们的小区就是一个美丽的缤纷世界。春天，小区是一个美丽的花园。路边的杨柳吐出嫩绿的枝芽，梨花似雪，桃花如火。还有许多不知名字的花在草丛间争相斗艳。青青的草，鲜艳的花，连空气都是清新的味道。夏天，小区是一个凉爽的世界。成排的树木枝叶茂盛，遮天蔽日为小区撑起一顶绿色的帐篷。走在树荫下凉爽宜人。小河里、池塘边到处都是嬉水的人们，清凉的水让人们清新凉爽。秋天，小区是一个丰收的果园。红彤彤的苹果、黄橙橙的梨、绿宝石似的葡萄、红灯笼般的山楂……引得人们走到树下迈不动步了。小孩们早已猴急地撺上树去，嘴里啃着果子，手里拿着果子……到处果香阵阵，惹人心醉。冬天，一场大雪过后，小区是一个粉妆玉砌的世界。广场上，道路边上小孩子们在堆雪人、扔雪球、打雪仗，我们的小区又热闹起来。我爱这个美丽的缤纷世界！我们眼中的缤纷世界作文（三）：我眼中的银杏树阳光明媚的春天，一棵银杏树正在贪婪地享受着阳光的沐浴。它努力地生长着，那些长得慢的枝丫才长出一点点小嫩芽，而那长得快的枝丫已经长出了碧绿的叶子，似乎在暗暗地相互比拼呢! 夏天到了，银杏树好像一点也不害怕那炙热的太阳，长得越发葱茏了。快看，那些翠绿的叶子之

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