2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第9课 秦朝的统一复习巩固六十三

2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第9课秦朝的统一复习巩固六十

三

第1题【单选题】

秦朝和隋朝相比，其不同之处是( )

A、修建了我国历史上举世闻名的伟大工程

B、实行文化专制政策，从思想上控制人民

C、是统一而短暂的封建王朝

D、实行暴政，并在农民起义浪涛中灭亡

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首李白诗句描写的是( )

A、陈胜、吴广起义

B、楚汉之争

C、长平之战

D、秦完成统一

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

郡县制开创于( )

A、西周

B、战国

C、秦朝

D、西汉

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

我们常说“不到长城非好汉”，秦始皇下令修筑举世闻名的“万里长城”的真实目的是( )

A、抵御匈奴的进攻

B、炫耀武力

C、抗击蒙古军队的进攻

D、防止内乱的需要

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

和秦朝相似的朝代是( )

A、隋朝

B、唐朝

C、元朝

D、清朝

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( )

A、统一度量衡

B、统一思想

C、统一文字

D、统一六国

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

一统江山，却国运短促，但又在历史上具有承前启后和继往开来地位的王朝是( )

①秦朝②西晋③隋朝④唐朝

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是( )

A、中华文明的起源

B、对外文化的交流

C、封建专制统治的加强

D、民族政策的演变

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

秦朝丞相职位非常的显赫，其具体负责的内容是( )

A、行政

B、军事

C、监察

D、司法

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，到公元前221年，秦国完成统一大业，秦国攻灭六国的顺序是( )

A、韩魏赵楚齐燕

B、韩燕赵魏齐楚

C、韩赵楚燕齐魏

D、韩赵魏楚燕齐

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

阅读材料，回答问题。材料一秦朝行政管理系统示意图。材料二汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。材料三近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。材料四故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝

政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”（1）根据材料一，秦朝为了建立中央集权国家，在中央与地方分别采取什么措施？（2）阅读材料二，汉初分封王国的目的是什么？后来产生了什么影响？汉武帝采取什么措施来消除这一影响？（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？（4）材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构有什么作用？（5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

阅读下列材料：材料一：见下图（1）根据图（1）请回答：（1）秦始皇为加强中央集权，在中央设立了哪三个官职？（2）秦朝地方上推行什么制度？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。

【秦之兴】

材料一：战国形势图

材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白

【秦之衰】

材料三：二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……

——《史记·陈涉世家》

【秦之亡】

材料四：秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？

——《过秦论》

材料一中哪个国家后来实力大增？它实力增强主要与哪次变法有关？说出这次变法的两点内容。

材料二中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？为巩固这一国家，统治者在政治方面主要采取了哪些措施？

材料三所述是哪一事件的直接原因？这一事件有何重要意义？

结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？

【答案】：无

【解析】：

第14题【材料分析题】

中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是国家形成与发展的历史见证。观察下列四

幅图片，回答问题。

图一结束了春秋战国的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——______朝。为加强中央对地方的管理，它推行______制度。

图一所示王朝并没有“传之万世”，仅仅十几年就被图二中的新王朝取代，新王朝为加强中央对地方的控制采取了哪些措施？

图三反映的是哪一种行政制度？该制度是哪位皇帝在位时创立的？

依据图四提供的信息，指出该王朝为加强对西北、西南边疆的控制所设置的机构（官职）。

由对上述问题的回答，你能得出什么认识？

【答案】：无

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

──毛泽东《沁园春?雪》

材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。

──摘自人教版历史

材料一中“秦皇”为了巩固“大一统”，在政治上建立了什么制度？经济上统一使用什么货币？为巩固统治，在地方上推行什么制度？

秦皇、汉武为加强思想统治，分别采取什么措施？

材料二反映了汉初社会封国势力大的问题，汉武帝采取了哪一措施解决这一问题？这是根据谁的建议？

【答案】：

【解析】：