七年级英语教学设计新部编版.pdf
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
新目标英语七年级上册
Unit 3 Is this your pencil? Section A教学设计
一、基本说明
1、模块初中英语
2、年级七年级
3、所用教材版本人民教育出版社
4、所属章节第二单元 Section A
5、学时数 40分钟
二、教学设计
（一）、教学目标
1．语言知识目标：
A）词汇：pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, dictionary, backpack, baseball, watch, key, computer game, notebook, ring .
B）句型：
Is this your…? Yes, it is./ No, it isn’t.
What’s this in English? It’s a…
语言技能目标：通过各种活动，培养学生灵活运用语言知识和创新的
能力。
2．情感目标：
1) 激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性。
2) 通过小组活动、组间竞赛等，培养学生的合作意识和团队精神。
3) 学习英语文明礼貌的询问和回答方式，拾金不昧的做人原则和助人为
乐的优良品质。
3．学习策略：
A）认知策略：为完成学习任务而自觉采取一些适合自己的学习方法和
手段。
B）交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料用到真实的生活
情景中去。
C）资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如学习用品，字典，
录音机和网络等获取更多的信息。
D）调控策略：在学习的过程中，通过自我评价和反思，不断调整自己
的学习方法。
（二）、内容分析
，中心话题本单元的语言功能是辨别物品的所有者“Is this your/her/his…?”
是Things in the classroom (P.7,Book I（上册）,Go for it), 学习和掌握新词汇：pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, dictionary, backpack, baseball, watch, key, computer game, notebook, ring .
语言结构有：指示代词this & that, What questions, Yes/No questions and short answers, How do you spell it? 语言目标是掌握句型：Is this your…? Yes, it is./ No, it isn’t. What’s this in English? It’s a…
（三）、学情分析
1、知识基础：绝大部分学生掌握的词汇、语句还很少，缺少语言基础，
表达的句子也较单一，对任务的完成还会有一定的难度，对刚刚学完的字母、数
字和单词也需要进一步地练习、巩固和运用。
2、认知心理：一般都有较强的求知欲和表现欲，但小学基础参差不齐，因
此部分学生会有不自信，害怕表达等思想顾虑。
3、思维能力：该年龄段的学生有很强的记忆力和模仿能力，有待培养知识
的扩展和运用的能力。
该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是“识别物品的所属”使学生
能比较好地解决类似问题，既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。
（四）、设计思路
1．对初学者应注重兴趣的培养，宜采用游戏、唱歌、竞赛、小组合作等
多种活动方式。
2．注重因材施教，对基础不同的学生，在开始阶段应有不同层次的要
求，多鼓励，少批评，甚至不批评，以充分调动每个学生学习英语的积极性。
3．本教材一个很大的特点就是词汇丰富，教师应教会学生记忆单词的
基本方法，同时，在教学中宜采用多种方式再现，帮助学生巩固记忆。
4．采用“任务型”教学方法，遵循“任务”的递进原则，把“任务链”的各个环节合理分置于各个课时当中；在设计任务型教学活动时，活动要有明确的目的和可操作性。
5．从实际出发，选择不同的教学辅助工具和手段，但任何一种教法，
都应考虑如何创设语言情景，让学生尽可能在真实的语言环境中学习和体会语
言。
三、教学过程描述
教学环节及时
间教师活动学生活动对学生学习过程
的观察和考查，
以及及设计意图
Warming-up and Lead-in
2’
1. Listen to a
song “Is this
your
pencil-box?”
2.T: (hold up a
pencil from a
student’s pencil
case and ask the
student)
What’s this in
English?
S: It’s a pencil.
T: Is this your
pencil?
S: Yes, it is.
Students listen to
it and learn to sing
it. Then students
answer the questions.
让学生从听歌
的过程中感受新
的语言项目。复
习句型： What’
s this in
English? It’s
a/an…, 引入
新句型：Is this
/ that your…?
Yes, it is./
No,it isn’t.
鼓励学生主动参
与，开口说英语，
增强初学者用英
语表达意思的愿
望，激发兴趣。
Presentation
6’1.利用插图或实物
卡片，让学生将单
词与实物相连复习
一些单词、学一些
生词。然后教师引
导学习询问物品的
主人的基本句型
"Is this/that
your/her/his
pencil? Yes, it
is. No, it isn’
t．”。
1.将单词与实物相连复
习一些单词、学一些生
词。学习询问物品的主
人的基本句型"Is
this/that
your/her/his pencil?
Yes, it is. No, it
isn't.”。
学生还是刚刚熟
悉字母，朗读单
词和句子，可以
帮助学生了解单
词的发音，熟悉
句型，为下一步
的学习打好基
础。
Word Game
5’
Show the things
as quickly as
possible, have a
competition
between group 1
and group2.
Get students to name
the things they
see.
活动有效训练学
生的注意力和瞬
间记忆力，同时
在真实的语境使
所学的语言知识
得到强化。
Listening
3’让学生听对话1b，
练习并模仿对话。
听对话，练习并模仿对
话。识别物品的所属。
训练听的能力，
培养语感。
识别物品的所属。
Pair work
5’
Practise the
conversation in 1b,
then make own
conversations.
Sudents make their
own conversations.
结对合作学习，
尝试用英语交
际，体会合作带
来的快乐。
Input and practice
15’
1. 播放2a的录
音让学生听，引导
学生通过听录音熟
悉物品名称
"pencil pen book
eraser ruler
pencil case”，完
成2a,2b部分的教
学任务。
2. 引导学生模仿
对话，识别物品的
所属，完成2c部分
的教学任务（Is
this/that
your/her/his
pencil? Yes, it
is. No, it
isn't.）。
学生听录音做练习并重
复所听到的，模仿对话
识别物品的所属，完成
2c的教学任务（Is
this/that
your/her/his pencil?
Yes, it is. No, it
isn’t）。
体会语言的交
际功能，学生开
始接触较长对
话，可通过说、
读，培养语感。
Group task: A game
6’
通过Find the
Owner Game，使学
生学会询问物品的
主人的基本句型，
体会一般疑问句的
Find the Owner Game，
Section A, 4b, group
work. 学会询问物品
的主人的基本句型，体
会一般疑问句的用
小组合作学
习，增强趣味性。
提高猜测、推断
的能力, 把整节
课推向高潮。
用法。培养猜测、
推断的能力。
法。
德育教育
1’Don’t pocket the
money one picks
up.
Students learn this
idiom.
教育学生拾金不
昧。
Summary and Homewor
k
2’
Sudents make
their own
conversations by
using their
things.
Students summarize
the lesson.
回顾本堂课的重
点内容，激励每
个学生不甘落
后，学有所获。
四、教学反思
这节课可说是比较成功,一开始我就对学生微笑，听歌并用与实物与学生互动，并让学生们齐声回答问题，学生答得还算整齐，声音也由小声到洪亮，并没有怯场。学生配合得好，而且，这样设计考虑了学生的心理因素，可以缓解
学生的紧张心理，顺利地过渡到课堂上来。猜词组比赛和找主人游戏，学生兴趣浓厚，基本上每个学生参与到这个比赛中，气氛很活跃，也很有意思。这些步骤
能让学生巩固所学的词组，并且还考验了学生的反应能力。
但是时间控制还是有欠缺，在词组上花的时间太多，在最后找主人的游戏上显得比较匆忙，有前松后紧之感，有的细节还需要完善。而且我从这堂课中体会到教师应不断为学生创造成功的机会，让他们更多地尝到成功的喜悦。同时良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助，因此，教师要注意控制自己的情绪，普遍关心学生，尤其后进生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄斥他们，常鼓励
他们的学习自信心和学习热情，这对我以后的教学帮助很大。
人教部编版七年级英语下册期中知识点总结
人教部编版七年级英语下册期中知识点总结 Unit1 Can you play the guitar? Section A(1a－2d) 必背单词 1．sing(v.)唱歌→singing(现在分词) 2．swim(v.&n.)游泳→swims(第三人称单数)→swimming(现在分词)→go swimming去游泳 3．join(v.)参加；加入→join a club加入一个俱乐部 4. tell(v.)讲述；告诉 5．dance(v.)跳舞；(n.)舞蹈 6．draw(v.)画 必背短语 7．play the guitar 弹吉他 8．play chess下国际象棋 9．speak English说英语 必背句子 10．What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？ 11．You're very good at telling stories. 你很擅长讲故事。 Section A(Grammar Focus – 3c) 必背单词
1．write(v.)写作；写字→writes(第三人称单数)→wrote(过去式)→written(过去分词)→ writing(现在分词)→write stories写故事→writer作家，作者2．show(v.)给某人看；展示→show sb. sth./show sth. to sb.把某物展示给某人 3．talk(v.&n.)说话；交谈→talk to...跟……说 4．or(conj.)或者；也不(用于否定句) 必背句子 5．We want students for the school show. 我们的学校演出需要学生。 6. What can you do？你会做什么？ 7．Come and show us！来展示给我们吧！ Section B(1a－2c) 必背单词 1．people(n.)人；人们→the old people 老人 2．make(v.)使成为；制造→make friends交朋友 3．teach(v.)教；讲授→teach sth.教某事 4．also(adv.)也；而且 5．center(n.)(＝centre)中心；中央 必背短语 6．be good with...善于应付……的；对……有办法 7．help (sb.) with sth.在某方面帮助(某人)
部编七年级英语上册第一单元练习题 2
七年级上学期英语周清作业二 一、单项选择（20分） ( )1. Would you like ____ hot soup? A. little B. much C. some D. any ( )2. I would like ___ in my noodles. A. tomatoes and mutton B. tomatoes and muttons C. tomato and mutton D. tomato and muttons ( )3. They would like ____ noodles. A. tomatoes and mutton B. tomatoes and muttons C. tomato and mutton D. tomato and muttons ( )4. -- Bob, would you like to come to the party? -- ________. A. Yes, I would. B. Yes, I’d love t o. C. No, I wouldn’t. D. No, I don’t. ( )5. -- Would you like something to drink? - _______. A. No, thanks. B. Yes, thanks. C. No, just a little. D. It is not good. ( )6. Don’t eat hamburgers ____ drink tea in your bed room! A. and B. or C. with D. / ( )7. Mario likes ____ cold hot dogs. A. eat B. eating C. ate D. is eating ( )8. We would like _____ small hamburgers. A. eating B. eat C. to eat D. ate ( )9. -- What size pizza would you like? -- I’d like _____ pizza. A. large B. a large cup of C. a large D. large size ( )10. There are ________ tomatoes on the table. A. many B. much C. a little D. any
新部编RJ人教版 初一七年级英语 下册第二学期春 单元测验试卷 检测 考试试题(含答案及听力材料)Unit 12
满分：120分 听力部分（25分） Ⅰ.听句子，选择相应的图片。每个句子听一遍。（5分） 1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ Ⅱ.听对话，选择正确的答案。每段对话听两遍。（5分） ( )6.Where did the boy go on vacation? A.To the mountains. B.To the beach. C.To the park. ( )7.What did Jenny do last weekend? A.She studied for the exam. B.She visited her grandparents. C.She went shopping with her parents. ( )8.What was the weather like in London? A.Snowy. B.Windy. C.Rainy. ( )9.Who did Judy go to the movies with? A.Betty. B.Mary. C.Betty is Mary’s sister. ( )10.What did Tom and Peter do over the weekend? A.They played football. B.They watched a football game at Tom’s home.
C.They watched a football game at Peter’s home. Ⅲ.听对话，选择正确的答案。每段对话听两遍。（5分）听第一段对话，回答第11、12小题。 ( )11.What is Peter doing now? A.Watching TV. B.Reading a book. C.Visiting museum. ( )12.Where did Peter go last Monday? A.The beach. B.The library. C.The bookstore. 听第二段对话，回答第13~15小题。 ( )13.What’s the weather like today? A.Hot. B.Cloudy. C.Sunny. ( )14.What did Jenny do this morning? A.She played tennis. B.She played baseball. C.She went swimming. ( )15.What will Sally and Mike do? A.Go to the zoo. B.Have a party. C.Go to the movies. Ⅳ.听短文，完成表格。短文听两遍。（10分）
部编版七年级英语下重点单词培训资料
七年级下重点单词 Unit1-3 guitar吉他chess象棋play chess国际象棋speak English说英语join加入be good at擅长tell story讲故事play the drum敲鼓violin小提琴 be good with 善于应付...的；对...有办法的make friends结交朋友 help sb. With sth.在某方面帮助某人center 中心on the weekend在周末musician音乐家dress穿衣服；裙子get dressed穿上衣服brush刷；刷子take a shower 洗淋浴station车站radio station广播电台exercise锻炼on weekends在周末quarter一刻钟；四分之一take a walk散步quickly很快的either...or...要么...要么；后者...或者... taste品尝life生活；生命get to到达subway地铁take the subway乘地铁ride骑；旅程ride a bike 骑自行车hundred一百kilometer千米live居住；生活think of 认为；想起 cross横过；越过village村庄bridge桥boat小船afraid害怕；畏惧villager 村民come true实现 Unit4-6 rule规则；规章arrive到达on time准时in time 及时hallway过道；走廊hall大厅；礼堂dining hall餐厅fight打架；战斗bring带来have to不得不（a）uniform校服；制服go out外出（娱乐）practice练习dish盘；碟do the dishes清洗餐具make one’s bed铺床dirty脏的kitchen厨房noisy吵闹的noise噪音relax放松terrible可怕的strict严格的 be strict with对某人严格要求remember记住follow遵循；跟随 follow the rules遵守规则giraffe长颈鹿animal动物cute可爱的
2021年部编版英语七年级上册Unit1Myname’sGina..doc
2021年部编版英语七年级上册Unit1Myname’sGina. 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分 一、单项选择题。(每小题2分，共20分) 评卷人得分 （）1. —What’s your phone number? —_________. A. She’s 510-1325 B. It’s 510-1325 C. Her’s 510-1325 D. It 510-1325A．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特 A BCD （）2. His truck（卡车） number is 53659. It reads （读作） _________. A. five three six five nine B. five four six five eight C. five two seven five ten D. five three eight five sixA．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特 ABCD （）3. —Are you Tim? —Yes, _________. A. I’m B. you are C. I am D. I’m notA．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特 ABCD （）4. One and six _________ seven. A. is
B. are C. am D. beA．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特 ABCD （）5. Her name is Lily King. Her _________ name is Lily. A. family B. last C. first D. secondA．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特 ABCD （）6．Let’s ________ the blackboard（黑板）. A. look B. look at C. look to D. seeA．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特 ABCD （）7．________ name is Franklin and ________ name is Gina. A. His，his B. Her，her C. His，her D. Her，hisA．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特 ABCD （）8．“Sit down，please. ”“ ________ ．” A. Fine B. Thank you C. Thanks you D. YesA．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特
最新部编RJ人教版 初一七年级英语 下册第二学期春 期末复习资料(含答案)Unit 7 单元测试题 2
Unit 7单元测试题 Written test part (共80分) Ⅳ. 单项选择(每小题1分，共10分) 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 ( )16. There is _______ park in my village, and I go to _______ park every week. A. a; the B. a;不填 C. the; the D. the;不填 ( )17. The weather is cool and it’s right _______ walking. A. to B. of C. for D. with ( )18. Australia is a beautiful _______. I like it. A. village B. country C. library D. school ( )19. Please tell the students _______ their classroom. It’s dirty. A. clean B. cleaning C. to clean D. to cleaning ( )20. I want to wear warm clothes, Mom. I feel _______. A. cold B. hot C. warm D. dry ( )21. They are having a great time _______ in the pool. A. to swimming B. swim C. to swim D. swimming ( )22. —Is your mother _______ now? —Yes, she is making a cake. A. dancing B. cooking C. reading D. exercising ( )23. My father’s car doesn’t _______ today, so he has to take a bus to work. A. go B. walk C. work D. run
最新人教部编版七年级上册英语期末专项训练：专题一_单项选择
人教版七上期末专题（一）单项选择 ( ) 1.下列字母中，不含相同音素的是。 A. g, i, j B. a, k, h C. p, t, v D. l, m, n ( ) 2.—What’s this, Frank? —. A. It’s a “f ” B. It’s an “f ” C. This is a “f ” D. This is “f ” ( ) 3.Let’s be fri ends. Please e-mail me xiaobudian@https://www.360docs.net/doc/fa19002002.html,. A. in B. to C. at D. for ( ) 4.What’s this English A. to B. for C. at D. in ( ) 5.Our music festival is September 11th. Welcome to our festival. A. in B. on C. at D. with ( ) 6.We sell all the clothes very good prices. We have sweaters only 15 dollars. A. for; for B. at; for C. for; at D. at; at ( ) 7.This is my brother. name is Bob. A. His B. Her C. She D. He ( ) 8.Her uncle’s is her cousin. A. daughter B. father C. brother D. sister ( ) 9.—. Are you Mr. Brown? —Yes, I am. A. Hello B. Excuse me C. Hi D. Dear friend ( ) 10.—Let’s watch the tennis game on TV. —That good. A. looks B. spells C. likes D. sounds ( ) 11.—What’s your, Mr. Green? —Jim. I’m Jim Green. A. first name B. last name C. middle name D. family name ( ) 12.I don’t have a soccer ball, but my brother.
人教部编版七年级英语上册单词汇总(含音标)
人教部编版七年级英语上册单词汇总（含音标） Starter Unit1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以
Starter Unit2 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请Starter Unit3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色
(部编本人教版)最新七年级英语下册 感叹句作业 (新版)人教新目标版【必做练习】
感叹句（作业） 一、填空题 1. a clever boy he is ! 2. exciting moment it is! 3. fast the boys are running! 4. bad news it is! 5. they love their country! 6. lovely weather we are having these days! 7. lovely the snow looks! 8. cute cat it is! 9. beautiful your new dress is! 10. hard work it is to look after a baby! 二、单项选择 ( )11. delicious the dish is! A.What B. How C. What a D. How a ( )12. strange clothes he is wearing! A. What a B. What C. How D. How a ( )13. interesting subject it is! A. What B. How C. What an D. How an ( )14. fine the weather is! A. What a B. What C. How D. How a ( )15. exciting film we saw yesterday! A. What a B. How a C. How an D. What an ( )16. great fun they had! A. What a B. What C. How D. How a ( )17. heavy rain it was! A. What a B. What C. How D. How a ( )18. dangerous the animals are! A. What a B. What C. How D. How a ( )19. good time we are having! A. What a B. What C. How D. How a ( )20. sunny day! Let’s go out for a walk. A. How a B. How C. What a D. What
部编版七年级英语上册Uni1 单元测试卷(含答案)
部编版七年级上册Uni1 综合测试题 英语 Class ___________ Name ____________ Number ___________ Marks ___________ 【满分：100分时间：35分钟】 笔试部分，共七个大题 一、单项填空：（共10分，每小题1分） 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 1. She is a girl. _______ name is Mary. A. His B. Her C. She D. He 2. Hello, I ____ Tom. _____ you Helen? -- Yes, I am. A. am, Am B. is, Are C. am, Are D. am, Is 3. I have a big brother. __________ name is Paul.(2019年北京中考) A. His B. Her C. Its D. Your 4. --_______.What’s your name? --Eric Brown. A. Oh B. Hi C. Sorry D. Excuse me 5. -- ________ is your telephone number? -- It’s 567-78 6. A. What B. How C. Which D. Who 6. The boy is Tom Robert White. _________ is his family name. A. Tom Robert B. Robert White C. White D. Tom 7. --How are you? --___________ A. Hello. B. Hi. C. How do you do? D. Fine, thank you. 8. Mr. Anderson________ my teacher. A. am B. is C. are D. were 9. --What’s your ______ name? --Angela Brown. A. first B. last C. family D. full
部编人教版七年级英语上册知识点总结
部编人教版七年级英语上册知识点总结 初一上英语知识点总结篇一 句型： 1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny. May I have your name? Yes, my name’s Jenny. What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina. 2, I’m Tony Brown. What’s your full name? My full name/ It is Tony Brown. My first name is Tony. My last name/family name is Brown. 3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的) our(我们的) your(你们的)their(他们的) 后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。在句中可作主语，宾语等成分。 My book is here. This is my book. 主格： I you he/she/ it we you they 在句中做主语，一般放句首，后面紧跟 am/is/are 及其他动词。 I’m a student. She looks great. 词汇：1. my pron. 我的形容词性物主代词还有his，her，your 2.由name构成的短语first name 名字 last name 姓氏 family name 姓氏 3.“电话号码”的表达方式： telephone number phone number
部编小学五年级英语下册教学计划
五年级（下）英语教学计划（2017----2018 学年度第二学期） 青松中心校 王磊
人教版小学五年级英语下册教学计划 一、指导思想 以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，坚持“筑基、塑品、立志、成才”的办学理念，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二、学情分析 五年级学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。由于部分学生没有养成良好的学习习惯，导致成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。教法得当，学业成绩可以稳步提高。 三、教材分析 《人教版小学英语》是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外
语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 四、教学目标 1、知识目标： （1）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 （2）、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 （3）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 （4）、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 （5）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 2、能力目标： （1）、培养学生初步运用英语进行交际的能力。 （2）、培养学生的听、说、读、写能力。 （3）、培养学生创新精神和实践能力。 （4）、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 3、情感目标 （1）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。
【最新】部编人教版七年级英语上册教学计划(优质完整)
七年级上册英语教学计划 一、指导思想 在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下参与和合作等方式，实现目标；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。 二、学生情况分析 在本学期中，我担任七年级英语教学工作，虽然有部分学生在小学已接触过英语，他们已经认识了部分字母和单词，掌握了英语学习的一些基本方法，但多数同学只是会说部分单词和句子。基本上都学习基础薄弱，部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。学生学习英语的新鲜感已经丧失，学习英语有为难情绪。针对种种情况，在本期的英语教学中，一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的
方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。 三、教学目标 培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。 1、钻研新课标，努力提高自己教学水平。 2、帮助学生能开口用英语进行简单的交流。 3、抓好词汇关，帮助学生掌握好重点单词，掌握适当的拓展单词。 4、掌握好关键句型，特别是每个单元的标题。 四、教材分析 （一）、修订后的教材具有以下特点： 1、更加全面体现社会主义核心价值体系，明确规定了英语课程的目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。进一步强调素质教育思想，明确提出英语课程的双重属性,工具性与人文性。 2、进一步强调以“能力”为主线，重视学习过程、思维能力以及交流与合作的能力。反映时代精神，合理吸收社会发展和科技进步的新成果。合理设计教学内容，科学控制课程容量，减轻学生学习负担。（二）、修订内容 1、调整教材的容量调整话题，更加贴近学生生活并更富有时代感 精心设计阅读板块，加强阅读能力培养。增强写作的过程性和指导性2、合理编排语法项目、丰富语法学习活动改进自我检测板块，培养
部编人教版七年级英语上册第一次月考答案
部编人教版七年级英语上册第一次月考答案： 一、听力(1~25 题每小题 1 分。选错答案、多选或不选一律不给分) 1-5 BACBC 6-10 BBBAC 11-15 BBCBA 16-20 ACCAB 21. desk 22.pens 23.black and white 24.green jacket 25.basketball 二、单项选择（26-45题每小题1分共20分) 26-30 DBBBA 31-35BCBCD 36-40 DDADD 41-45 BCAAB 三、完型填空（46-55题每小题1分共10分) 46-50 BCACB 51-55 BBACA 四．阅读理解（55-70题每小题1分共15分） 55-60 ACDCA 61-65 ADCDB 65-70 BEDAF 五、单词拼写（71-80每小题1分，共10分） 71. These 72. spell 73.family 74.That 75.your 76.jacket 77.Her 78.friend 79.nine 80.meet 六、翻译句子（81-85每小题1分，共5分） 81. Good evening,Mrs.Green. 82. Their jackets are not purple. 83. What color is Jim's ruler? 84. What are those in English? 85. Can you spell your English name? 七、短文填词（86-90每小题1分，共5分） 86.an 87. first 88. is 89. six 90. them 八.书面表达（共10 分） 略
部编版人教版小学五年级英语上册期末测试题2套
陕旅版五年级英语第一学期期末测试题一、找出每组单词中不同类的一项.(5分) ( )1.A.give B. cut C. way D. look ( )1.A.food B. rice C. noodles D. beef ( )1.A.favorite B. use C. pass D. sweep ( )1.A.fok B. knife C. chopsticks D. beef ( )1.A.strong B. woman C. young D. old 二、选择恰当的选项补全单词.(10分) （）m__ y(可以) A. o B. a C. e （）f__ r远的;遥远的 A.a B.e C.o （）sp__ __ t 运动 A.oo B.or C. ee （）ch__ __ d孩子 A.or B.ir C.il （）w__ y路线 A.e B.a C.o （）c__ nem__电影院 A.i,a B.i,e C. e,a （）kn__ fe刀子;小刀 A.o B.i C.a （）h__ m他 A.e B. i C. o （）b__ st最 A. a B.o C.e （）cl__ th__ s 衣服 A.o,e B.e,o C. oo 三、英汉互译(15分) 1.play computer games 2.许多好朋友 3.get together 4.在桌子下面
5.near the park https://www.360docs.net/doc/fa19002002.html,e on 加油 7.very much8.洗衣服 9.on Sunday10.什么时间 四、按要求填空。(15分) 1.Knife(复数) 2. do(单三形式) 3.here(对应词) 4.child(复数) 5.helpful(动词) 6.dish(复数) 7.good(比较级) 8.rice(复数) 9.do not(缩写) 10.those(对应词) 六、单选题 (每题3分,共30分) ( )1. can we get to the Children’ｓ Park? A. What B. Where C. How ( )2.- . -Thank you! A. Good morning! B. Nice to meet you! C. Have a good time! ( )3. Who is the old woman red? A. on B. of C.in ( )4.- John Black?
部编人教版七年级英语上册第三次月考答案
部编人教版七年级英语上册第三次月考 参考答案 一、听力 1～5：BCACB 6～10：ACBCB 11～15：BBCBB 16～20：CACBC 21. red 22. yellow 23. on 24. under 25. pencil box 二、单项选择 26～30 BDDBB 31～35 ACBBD 36～40 BBADC 三、完型填空 41-45 BCDCB 46-50 BCADA 四、阅读理解 51-55 CCDAB 56-60 ABDBA 61-65 BFACE 五、短文填空 66.boy 67. likes 68. can 69.well 70.too 71.interesting 72.play 73.favorite 74. on 75. with 六、翻译 76.You can come to our clothes store this afternoon. 77.These blue T-shirt are 30 dollars for two. https://www.360docs.net/doc/fa19002002.html,e and buy clothes at Shasha Clothes Store. 79.We’ll go to the library after breakfast. 80.My sister likes P.E., but I think it’s boring. 七、作文 One possible version: I’m Wang Lin. I’m a student in No. 2 Middle School. We have about 1,200 students in our school. Every year, we have some interesting and fun school activities. In March, we have an English speech contest. In May, we have a school trip. In October, we have some ball games. I like sports, and October is my favorite month. In December, we have a New Year party.
部编人教版小学英语五年级完形填空试题(含答案)
部编人教版小学英语五年级完形填空试题(含答案) 一、完形填空 1．完形填空Choose the best words or expressions and complete the passage (选择最恰当的单词或词语完成短文) A fox is 1 for food. He is hungry and thirsty. He finds a beautiful garden 2 much fruit and goes in through a hole in the wall. He 3 three days in the garden and eats most of the fruit. On the fourth day he 4 to go home. However, he becomes too fat to go through the little hole in the wall. He stays in the garden for 5 three days and during this time he almost eats 6 . Then, very thin 7 , he goes through the little hole. 1. A. watching B. seeing C. looking D. finding 2. A. with B. full C. without D. lots 3. A. has B. lives C. stays D. takes 4. A. wants B. needs C. likes D. thinks 5. A. the another B. other C. the other D. another 6. A. anything B. nothing C. something D. things 7. A. too B. again C. more D. a lot 【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）A；（5）D；（6）B；（7）B； 【解析】【分析】（1）句意：狐狸在……食物。look for寻找，固定搭配，故答案为C.（2）句意：他发现一个有很多水果的美丽花园，从墙上的一个洞进去。with和，还可表示伴随状语，指带有水果的花园，故答案为A. （3）句意：他在花园里……三天，吃了大部分水果。A有，B居住，后面接介词in，D 带，都不符合题意，C呆了，符合题意，故答案为C. （4）句意：第四天他……回家。want想，后面接动词不定式，故答案为A. （5）句意：他在花园里……呆了三天，期间几乎……都……吃。本句指另外呆了三天，又other“其他的，另外的”位于名词前做定语;the other 特指两个或两部分中的另一个或另一部分，可接单数或者复数名词，表示两个中“一个……另一个……; another另外的，泛指同类事物中三者或三者以上中“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词; 故答案为D. （6）句意：他在花园里又呆了三天，期间几乎……都……吃。后半句是否定句，A任何事情，B什么都没有，C一些事情，D事情，可知指有选项B符合题意，故答案为B. （7）句意：然后，他……很瘦，穿过了那个小洞。本句指再一次瘦了，A也，B再一次，C 更多，D很，修饰形容词比较级，故答案为B. 【点评】本题考查了完形填空，先翻译短文，然后根据短文内容，选出恰当的选项填空，使短文完整。 2．完形填空完形填空 1 children like to watch TV. It' s very 2 . On TV 3 can see and learn a lot and know many things 4 their country and the world. 5 they can learn over the radio. But they can learn better and more easily on 6 .Why? Because they can hear and
人教部编版七年级英语上册中考必考的英语作文(译文)
人教部编版七年级英语上册中考必考的英语作文（译文） 1、以Introduction About Myself为题，写一篇简短 的自我介绍。 【参考范文】 Introduction About Myself Hello, everyone, now I want to give you an introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I am a girl at the age of 12. I like chatting on the Internet（上网）,and my QQ number is 7845362. What's yours? 【汉语翻译】 自我介绍 嗨，大家好，现在我想给你们做一个自我介绍。我叫 吉娜?格林。吉娜是我的名字，格林是我的姓氏。我是一 个12岁的女孩。我喜欢在网上聊天，我的QQ号是7845362。你的呢？ 2 以My English Teacher为题，写一篇短文。 【参考范文】 My English Teacher Miss Wang is my English teacher. She looks very
young. She's about thirty years old, and she wears glasses. She's funny . But she is strict with us. She wants us to study hard. Her lessons are interesting. We are very happy in her class and we all like her lessons. She is a good teacher, and we all like her. 【汉语翻译】 我的英语老师 王老师是我的英语老师。她看起来很年轻。她大约三 十岁，她戴眼镜。她很有趣。不过，她严格要求我们。她 要我们努力学习，她的课很有意思。在她的课上，我们非 常快乐，我们都喜欢她的课。她是一位好老师，我们都喜 欢她。 3 以My Friend为题，写一篇短文。 【参考范文】 My Friend I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old. Her telephone number is 87634966. Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese. She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and listening to music. She is a nice girl. We