最新部编人教版小学语文五年级下册第八单元检测试题(三)含答案和评分标准

2019—2020学年度第二学期小学语文

五年级第八单元检测试题卷面分：5分。要求字体规范，卷面整洁。

一、读句子，看拼音，写词语。(7分)

1.shān liáng jiā qín

（）上跑着很多鸡鸭鹅等( )

cāng kū luó sī niǔ kòu

2.我从 ( )里找到了几个( ) 几颗( ).

xiàng mào

3.当 ( ) 丑陋的卡西莫多将爱斯梅拉达带入巴黎圣母院避

mǔ zhǐ

难的那一刻，我为他的善良竖起了大( )

ニ、选择题。

1.下列加点字的注音有误的一项是

A.揿铃(xiān) 窈窕(yǎo) 鼻涕(tì)

B.污秽(huì) 祸患(huò) 天赋( fù)

C.僧恨(zēng) 搔痒(sāo) 造诣(yì)

D.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 胚胎(pēi)

2.“薄”是多音字，当它作“不庄重，不厚道;轻视;不壮实，不强健”的意思讲时，读bó”，下列词语中“薄”的意思与读音符合这一要求的是( )

A.薄片厚薄薄暮薄板

B.刻薄浅薄薄命薄弱

C.薄待薄荷轻薄鄙薄

D.薄饼菲薄薄礼日薄西山

3.下列对句子中加点字词的理解有误的一项是

A.孔指以示儿日。(示:给……看。)

B.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。(惠:同“慧”，智慧。)

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C.未闻孔雀是夫子家禽。(家禽:人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类。

D.父不在，乃呼儿出。(乃:就，于是。)

4.下列填入句子中的反义词有误的一项是（）

A.不要把这个__________的问题想得太_________。(简单复杂)

B.一见你这么________，他的态度自然就______起来了。(软弱强硬)

C.五根手指都是我们手的组成部分，无所谓谁更_________,谁更谁更_________。(强大渺小)。

D.晚上花儿睡觉了，花瓣_________在一起，白天花儿醒了，就________开身子。(舒展蜷缩)

5.下列词语搭配恰当的一项是（）

A.弹胡琴撒电铃翻书页

B.蘸脂粉戴戒指研药末

C.掏耳朵抹鼻涕拧螺丝

D.按机枪打算盘解纽扣

6.下列句子说得最委婉的一项是（）

A.怎么不把你的《现代汉语规范字典》给我用？

B.快把你的《现代汉语规范字典》拿给我用！

C.你为什么不把你的《现代汉语规范字典》给我用呢！

D.能把你的《现代汉语规范字典》借给我用一下吗？

三、为下列句子选择正确的修辞手法，并按要求完成练习。

A.比喻

B.拟人

C.排比

1.他水远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（）

2.拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。（）

3.这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。（）

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第3句话中，把__________ 比作__________，写出了体操运动员的__________。我能仿照这句话来写一句____________________

__________________________________________________________。

四、课文内容回顾。

1.本单元的课文语言诙谐有趣:《杨氏之子》中，孔君平说:“此是君家果。”杨氏子遂以“____________________”对答，犀利而不失幽默;《手指》中，作者把手指全部当成人来看，写出了他们在________与_______ 上的差异;《童年的发现》让作者体会到世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到__________和__________的风险。

2.根据提示补充名言，再任选一个写一句话。

(1)君子喻于义，____________________。——《______________》

(2)侧隐之心，____________________。——《孟子》

(3)______________，必自毙。——《______________》

(4)人有耻，___________________。——《______________》

(5)________________，小人__________。——《论语》

五、综合实践。

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1.这是一本__________ 书，它是由_________________出版社出版的。

2.这本书可以培养小学生的__________和__________。

3.我想读的《兔肉汤的汤》，应从第页找，请根据题目来编一个故事。____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、课内阅读。

手指(节选)

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡界，总由其他四指接，却由他相帮扶住界身:水要喷出来，叫他死力住;血要流出来，叫他拼命接住:重东西翻倒去，叫他用劲坂住;要读书了，叫他翻书页:要进门，他电。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能采采站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

L.抓住这段话的重点语句，找出大拇指的短处和长处。

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2.文中在讲述大拇指的外形时，是从__________、__________和

__________三个方面来展现的。

3.文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，写出了_________ ______________________________的特点。

4.这段话的语言很有特点，叙述很风趣，请找出一句你认为有越的句子，用“”画出来，并说一说它有趣在哪里。

____________________________________________________________ 5.除了上述例子，你还能想到大拇指有哪些作用?请写出一条。

____________________________________________________________ 七、课外阅读。

外婆的巫术(节选)

秦文君

最先发觉外有术的是我。

一天，我正利用床架练平街木，床架顶上的那半席之地窄窄的，生来就像是给人练技巧的，小燕说，要是能在两指宽的地方疾走如飞，下一步就可以练走钢丝做空中飞人。那时，外婆正坐在一边，用布盘一种复杂的琵琶纽，她瞥地了我一眼，说:“一会儿你会摔破嘴巴的。”

不出三分钟，我就从那平街木上栽下来，嘴巴在床角那儿摔出了血;嘴唇肿得像猪嘴，成为世上唯一的一个夏天出门也戴口罩的人。

第二天，嘴刚消肿，我就忙着当债主。小鸽上门来借钱，让我把零花钱拿出来交给他，我没同意。小鸽就说保证还，还付双倍的利息，借一块钱第二天可以还我两块。我当然动心了。他走后，我正盘算着那高领利息可以奢侈一番。不料，外婆说:“他是存心不还你钱。”

后来小果然当了赖账的，让我破了点儿小财。可我却在那事之后，

开始留意外婆，比方看地预测将来时有没有念一句咒语

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最神的是，外婆从从容容地在家中坐着，却能知晓我白天去过沙坑、还知道我是用吃平点

的钱买了个新发卡，总之，她像是一眼能把我从头看透到脚。

我很想学到外婆的那一手，哪怕学会一句咒语，当着小燕地们一念，等到显灵了，准保他

们灵魂出窍。所以从那天起我尽量不同外婆顶嘴，还很般勤地把别人送我的白手巾转送给她。秋天时，外婆要回自己家了，她说也想送我一样东西。我脱口而出，说:“那就教我一句咒语

吧!”

外婆听懂我的话后非常生气，可是我最失望的还是那句话:“我不是巫婆，是凭经验的。”

要知道，当时我多盼望家里有巫婆啊!

1.“我”从哪些地方发现外婆有“巫术”?

____________________________________________________________ 2.读完短文我知道，“我”认为外婆的“巫术”是________________，外婆自己说的“巫术”是________________________________。

3.文中加点的“那一手”指的是________________________________，“我”想学到“那一手”是因为手”_______________________________。

4.文中以一个孩子的口吻写了外婆会“巫术”的事，请从文中找出一

句有趣的话，用“____”画出来，并简要分析。

___________________________________________________________

5.根据短文内容判断，下列说法中有误的一项是( )

A.外婆的“巫术”其实是从丰富的人生经验中得到的

B.最后一个自然段中，外婆“生气”是因为她觉得“我”要的东西她

没有。

C.“我”失望的是外婆不会巫术。

6.发生在“我”和外婆身上的事可以用俗语( )来概括。A.不听老人言，吃亏在眼前

B.听君一席话，胜读十年书

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C.九言劝醒迷途住，一语惊梦中人

八、习作天地。

观察下面的漫画，它描述了什么内容?让你获得了哪些启示？写400字左右，题目自拟。

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2019—2020学年第二学期第八单元检测评分标准

小学五年级语文试题

书写与卷面：规范、端正、美观共5分

一、看拼音写词语。（共7分，每空0.5分）

1.山梁家禽

2.仓库螺丝纽扣

3.相貌拇指

二、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。（共6分）（每题1分）

1.A

2.B

3.C

4.D

5.C

6.D

三、为下列句子选择正确的修辞手法，并按要求完成句子练习。（共7分，每空1分）

1.B

2.C

3.A 体操运动员猴子动作灵巧

示例:刚学会走路的弟弟踉踉跄跄地在屋子里走来走去。

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四、课文内容回顾。（15分，每空一分）

1.未闻孔雀是夫子家禽姿态性格驱逐迫害

2.(1)小人喻于利论语 (2)仁之端也

(3)多行不义左传（4）则能有所不为朱子语类

(5)君子坦荡荡长戚戚示例：这只坏事做精大灰狼被人打死了，这真是“多行不义，必自毙”。

五、综合实践。（共5分）

1.笑话北京理工大学（1分）

2.乐观精神幽默修养（1分）

3.示例:有个擅长猎兔子的猎人，他的朋友经常找他一起打猎，绕后顿美味的兔肉汤。一次猎人的朋友带了自己另外一个朋友去找猎人，向猎人介绍“这是我朋友的朋友。”猎人很生气，他们拿碗出门装了一碗土，兑了点水，向他们介绍说：“这是兔肉汤的汤。”（3分）

六、课内阅读。（共12分）

1.形体不美(身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节) 最肯吃苦（2分）

2.身体头构造（3分）

3.排比大拇指吃苦耐劳、默默奉献（2分）

4.身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。这句话写得特別生动形象，把大拇指的外形写得细致、形象、生动。（3分）

5.示例:大拇指还能给做好事的人点赞。（2分）

七、课外阅读。（共14分）

1.①外婆预测“我”利用床架，练平衡木会摔破嘴巴。②外婆预测小鸽借钱会赖账。③外婆知晓“我”白天去过沙坑，用吃早点的钱买了新发卡。（3分）

2.念咒语就会显灵的巫术人生经验（2分）

3.能准确地进行预测想在朋友面前显摆（2分）

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4.示例:不出三分钟，我就从那平衡木上栽下来，嘴巴在床角那儿摔出了血;嘴唇肿得像猪嘴，成为世上唯一的一个夏天出门也戴口罩的人。这句话运用比喻的修辞手法，将“我”摔伤的嘴巴比作猪嘴”，生动形象地写出了“我”的嘴巴肿得很厉害，语言幽默。（3分）

5.B （2分）

6.A（2分）

八、习作（30）

（一）符合题意有新意、字数达标、结构合理、用词准确、语句通顺、有真情实感。 28—30。

（二）符合题意较有新意、字数达标结构合理、用词准确、语句通顺、能表达真情实感 25—27

(三)、符合题意、内容具体、字数达标结构较合理、用词准确、语句通顺、基本能表达真情实感 22—24

（四）符合题意、内容较具体、字数达标结构较合理、用词较准确、语句较通顺、尚能表达真情实感 19—21

（五）符合题意事例一般、内容较具体、字数基本达标结构一般、

用词一般、语句尚够通顺未能表达真情实感 18

说明：

（1）没有题目扣1分；

（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。

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