云南省保山市2018届普通高中毕业生第二次市级统测试语文试题

云南省保山市2018届普通高中毕业生第二次市级统测试语文试题
云南省保山市2018届普通高中毕业生第二次市级统测试语文试题

保山市2018届普通高中毕业生第二次市级统测

语文

一、现代文阅读

(一)论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

从历史上看,世界上的建筑——这里指的主要是大型的、有纪念价值的建筑——大致有两类:一类主要是用石头建造的,叫石构建筑;一类主要是用木头建造的,叫木构建筑。石构建筑由于材质的原因,不易腐朽或毁坏;即使因客观原因如雷击或战争等毁坏了,也能留下残垣断壁或曰废墟。木构建筑则不同,即使没有天灾人祸,也容易朽蚀,故千年以上的木构建筑遗存极少。

由于这样的原因,石构建筑毁坏后留下的废墟,多少年后仍历历在目,好像真的成了“凝固的音乐”。随着时间的推移,那些残垣断壁在人们的心目中不仅不是垃圾,而且是宝贵的精神遗产,受到普遍的尊重和珍惜。这就形成一种文化,即“废墟文化”。废墟因受到尊重并受到保护,从而成为审美对象,继而产生“废墟美学”的概念。欧洲历史上许多重要的建筑毁坏后,极少有原地重建的现象,而都将它们作为一个珍贵的时代标志予以尊重和保护,乃至一块妨碍走路的“乱石”都不许随意挪动。

与此相反,我们中国的宫殿或庙宇毁掉了,就得赶紧在原址修复或重建,否则即使留下残垣断壁,也会很快被民间搬抢一空(这里指的是需要宫殿的时代)。无怪乎,在明代以前的几千年间,我们有那么多辉煌的宫殿建筑都没有留下一处像样的废墟遗址!因此我们的建筑文化中缺乏废墟文化,从而也缺乏对废墟美的认知和欣赏能力。

然而,说我们中国不见废墟文化,并不意味着我国没有废墟或缺乏废墟资源。我们是个有着悠久的“墙文化”的国家。不仅有万里长城,我们古代的几乎每个城池都有城墙,它们可都是石构建筑,有500到3000年的历史,大部分已沦为废墟。作为建筑单体,长城的原始工程量不仅超过国外任何古代的大型单体建筑,甚至超过任何一个国家的大型建筑的总和!再说,我国历代的皇家建筑和贵冑府邸并不全是木构建筑,像天坛祈年殿、故宫太和殿的须弥座以及天安门前的金水桥等是多么壮观的石构建筑。

废墟的文物价值就在于其残破过程的历史真实性。正是这种真实性具有震撼人心的力量。因为它包含着丰富的历史文化讯息,是活的历史化石或活的历史教科书。残缺美是废墟美的哲学前提。而废墟美是废墟文化的核心。就以对待长城废墟为例:如果说以“修旧如旧”的名义修复的司马台长城对于“修旧如新”的八达岭长城或慕田峪长城来说是一个进步,那么目前正在以“修旧如旧,随旧随残”的理念修缮的京郊箭扣长城则又超越司马台长城而向前迈了一步。

(节选自叶廷芳《再谈废墟之美》

1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A. 由于建筑材质原因,石构建筑毁坏后都能留下废墟,成为“凝固的音乐”,自然而然地而受到人们珍视。

B. 木构建筑本身易朽,遭遇雷击天灾或战争人祸后更难留存,故世界上木构建筑遗存极少。

C. “废墟文化”是在人们改变了废墟是垃圾的观念,而把废墟视为精神遗产尊重珍惜后产生的。

D. 出于对“废墟文化”的认知不同,欧洲建筑毁坏后鲜少原地重建,而中国宫殿常修复重建。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A. 文章对比了石构建筑和木构建筑留存情况不同,引出废墟文化,从废墟价值的角度表达了对保护我国

石构建筑废墟和木构建筑废墟的期待。的B. 文章将历史上欧洲和我国对待废墟的不同做法作对比,辅以史实证明我国缺乏废墟文化,缺乏对废墟美

的认识,叙议结合,极有说服力。

C. 文章分类列举城池防御建筑和皇家贵胄建筑,证明了中国建筑文化缺乏废墟文化,但我国并不缺乏废墟资源。

D. 末段以对待长城废墟为例,论证国人废墟审美意识日益觉醒的同时,间接批评了“修旧如新”的八达岭长城和慕田峪长城的修缮理念。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A. 我国虽有丰富的废墟资源,却未形成废墟文化。但现在,国人对废墟美的认知和欣赏能力逐步提高。

B. 废墟是活的历史化石或活的历史教科书,废墟的文物价值在于其虽残破却具有震撼人心的力量。

C. 废墟具有残缺美,面对长城遗址,保留它残破的历史真实性遗址的原生状态也许更有价值。

D. 认识废墟美要从认识残缺美开始,废墟受到尊重保护,成为审美对象,形成“废墟文化”。

(二)文学类文本阅读

阅读下面文字,完成下列小题。

不可知的偶然

格非

那年夏天,我参加了第一次高考,毫无意外地,我落榜了。

母亲决意让我去当木匠。当时,木匠还是个很让人羡慕的职业。我却对母亲说,我要考大学,而且要考重点大学。母亲睁大了眼睛说,孩子,你怎么能说这样的话呢?你连门都没有摸到呢。你要是考上大学,我们都要笑死了。

就在我快灰了心的时候,镇上一位姓翟的小学老师,敲开了我家的门。他与我非亲非故,素不相识。

我依然清晰地记得,当时夜已经很深,大家都睡了,他戴着草帽,站在门外,把我母亲吓了一跳。他见了我劈头就说,你想不想读谏壁中学?——那是我们当地最好的中学。我当然是很愿意的。他说他可以把我引荐给那里他的一位朋友。

当我拿着翟老师的亲笔信到了谏壁中学,他的那位朋友却告诉我,语文、数学必须拿到60分,不然无法进入补习班。他说:“让我看看你的高考成绩单。”

在决定命运的时候,我的脑子还算比较清醒。我知道我的成绩根本不能进入这个补习班,所以无论如何不能够把口袋里的成绩单给他看。于是我说,我把成绩单弄丢了。

“你可以去丹徒县文教局查一查,把分数抄回来。”他说完,给了我一个地址。

县文教局在镇江,青云门6号。在马路边上,我只要随便跳上一辆公共汽车,就可以回家,永远做一个木匠的学徒。如果我去镇江的文教局呢?事情结果是一样的,我还是会得到一张一模一样的成绩单,还是无法进入谏壁中学,还是要返回家乡做一个学徒。

我徘徊了两个小时。镇江对我而言,是一座陌生的大城市,它实在太远了,我从来没有去过那里。我其实是一个很保守的人,不会轻易冒险。我觉得我有百分之九十的可能是要回家的。我根本没有去过镇江,而且去了也不知道县文教局在哪里。这些都是我无法逾越的困难。但那―次,不知道是什么原因,我鬼使神差地登上了前去镇江的过路车子。

到了县文教局,正好是下班时间,传达室老头儿冷冷地说,现在下班了,你不能进去。

我想也罢,我进去又有什么用呢?在我打算掉头离开的时候,有人叫住了我:小鬼,你有什么事?

我看见两个人,一男一女,往外面走。我说我的高考成绩单丢了,能不能帮我补一下?

男的说,下班了,明天吧。

女的则说,我们还是帮他补办一下吧,反正也不耽误时间。

他们把我带回办公室,帮我查找档案,又问我办这样的成绩单,有什么用处。

我沉默了一下,突然说:“我的成绩单没有丢。”

“那你来这里干什么?”他们显然有些生气了。

我于是讲了高考的落榜,讲了自己很想去谏壁中学补习,但是没有达到他们要求的分数线。我说我一定要读这个礼习班,去考大学。

那个女的说,这怎么行?男的不吭气儿,他抽着烟,盘算了好一会儿。他让我出去等回话。十分钟后,他说,唉,帮你办了。

我那时很小,15岁,穿的衣服很破旧。大概他是因此萌生了帮助之心。

他们问我需要多少分,我说语文70分,数学80分。说完了很后悔,因为这个分数已经可以考上大学

了。我又把分数改过来了,语文68分,数学70分。写完了之后要盖章,但是在这个节骨眼上,公章突然找不到了。

他们翻遍了抽屉,打开又合上。这对于一个小孩子来说,可能是最紧张的时候。没有章不就完了吗?事实上公章就在手边,大概是当时大家都太紧张了吧。

女的盖完了章,轻轻说了一句:“苟富贵,勿相忘。”我的眼泪一下子就流出来了。那是我迄今为止见过的最美丽的女性。我的感激出于如下理由:她竟然还会假设我将来会有出息。

我似乎没有说什么感激的话,拿着成绩单,飞跑着离开了。我一天都没有吃饭,等回到家的时候,整个人都要虚脱了。

第二年我再次参加高考,开始了在大学的求学之路。

(原文有删改)

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A. 小说采用第一人称的写法,增强了真实性,使小说中“我”的形象更加饱满,拉近了与读者的距离、引人思考。

B. “我”对谏壁中学的老师说“把成绩单弄丢了”,在县文教周又对工作人员说“我的成绩单没有丢”,前后矛盾的说法说明“我”是个善于动脑筋,懂得应变的人。

C. 小说对人物的描写着墨不多但细节传神。“男的不吭气儿,他抽者烟,盘算了好一会儿”,写出了他不能违规办亊又不忍心把绝“我”的左右为难。

D. 女工作人员盖完章,轻轻说了“苟富贵,勿相忘”,“我”留下了感激的泪水,不仅感激她对自己的帮助,更感激她对自己的鼓励。

5. 小说篇幅短小但情节充满起伏,在主人公陷入困境时总会出现新的转机。文中情节有哪些起伏?试进行概括。

6. 小说中主人公经历了一连串的偶然,最后走上了大学的求学之路。主人公的人生是“偶然”成就的吗?谈谈你的理解。

(三)实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

爱存钱、怕欠债、谨慎消费,这是老一辈中国人的理财观念。随着收入水平的提高,“月入一万,花销一千”,却是当前许多在城市打拼的年轻中国家庭的缩影,中国人财务状态,已经从“怕欠债”转变为“高负债”。

(2017年11月,中国社科院发布的《二季度中国去杠杆进程报告》)《2017中国消费信贷市场研究》显示,居民消费信贷的客户偏向于年轻群体,18-29岁年龄占比近半,三成左右的消费信贷被用于购买家电产品。截至2017年10月底,根据央行数据,短期住户类消费贷款由2010年1月的6821.47亿元增长至2017年10月的65594万亿,增长近10倍。职业和收入较为稳定的企业员工和公务员事业单位人员是消费信贷的客户主体,占比达85.56%。中国家庭在金融机构的负債以消费性贷款为主,约占居民负债的2/3.大约是经营性贷款的2倍。其中,以住房贷款为主的中长期贷款占八成左右,房贷是造成中国居民负債增加的最重要因素。上一轮房价上涨,一方面源于部分家庭加杠杆购房的投机性行为;另一方面源于一些年轻家底在“再不买就买不起”担忧下提前集中入市。大量投机性行为,加上年轻家庭因为提前购房不得不增加倩贷规模的做法,导致中国家庭部门债务规模迅猛扩张。

材料二:

中国社科院发布的《中国住房发展报告(2017-2018)》显示,截至2016年底,中国居民购房抵押率升至50%,已经接近美国2007年次贷危机爆发前的水平。更为重要的是,美国居民部门债务率从20%提升到50%,用了接近40年时间,而中国只用了不到10年,中国居民部门杠杆率飙升速度之快可见一斑。后来导致全球性金融危机的2008年美国次贷危机,开始的直接表征就是美国低收入阶层大量举債买房。美国家庭房屋自有率(即买房)和个人可支配收入存款率之间有着惊人的联系。一般来说,当美国经济发展、个人收入增长时,存款則会增加。但是,上世纪90年代,美国人收入增长很快,但存款率却下降了5个百分点,是20世纪后半叶下降幅度最大的十年。美国《大西洋月刊》解释称,从上世纪90年代开始,大量美国人放弃了存款习慣,开始按揭贷款买房。到了1998年,除了最富有的10%的人口之外。其余人口的存款率变成了负数,这正是房货上涨造成的结果。当然,中国居民部门负债率仍称不上高,远低于羑日等发达国家70%以上的水平,举例85%的债务阈值更是相去甚远。这样看来,居民加杠杆似乎还有较大上升空间。然而,

从債务收入比来看,事实恐怕不甚乐观。

材料三:

相较于居民杠杆率【注】这样的宏观栺标,债务收入比更能衡量一个家庭的负担程度和家庭債务风险。

中国家庭债务率只是统计了家庭部门从金融机构获取的信贷总额,目前所采用的家庭債务/GDP(国内生产

总值)的测算方式可能低估了中国家庭部门債务问题的严重性。从微观角度来看,过高的倩务让无数年轻

人有钱不敢花,即便他们收入再高,在巨额债务面前也是枉然;从宏观角度来看,近年来中国居民杠杆率

快速上升,且集中在房地产领城,难免会引发人们对次贷危机与房地产泡沫的担忧。

(来源:每曰经济新闻、人民日报海外版、苏宁金融研究院、每经网、长江商报等)

【注】房民杠杆率,是指居民部门債务占GDP的比重。

7. 下列对材料一相关内容的理解,不正确的一项是

A. 中国人传统理财观念,正随着经济发展、人们收入水平的提高而有所转变。

B. 居民部门杠杆率持续上升,2008年以来呈现迅速增长态势,六年间翻了一倍。的

C. 居民消费信贷的客户主体,来源于收人稳定的企事业和公务员单位的年轻群体。

D. 随着消费信贷在贷款总规模中比重增加,房贷已经成为中国家庭债务的重头。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是

A. 与美国相比,中国居民部门杠杆率飙升速度之快的原因是中国居民购房抵押率的提升周期明显缩短。

B. 2008年美国次贷危机开始的表征,就是美国低收人阶层摒弃存款习惯,除少数富有人口外,大量美国人

按揭贷款买房。

C. 美国家庭房屋自有率和个人可支配收人存款率二者关系密切,房贷上涨,造成存款率总体水平大幅下降。

D. 中国居民部门负债率还远低于美日等国水平,距离85%的债务阈值相去甚远,说明居民加杠杆还有较大

上升空间。

E. 债务收入比能衡世一个家庭的负担程度和债务风险,而中国家庭债务率的统计数据片面,采用的测算方

法可能并未全面反映中国家庭的债务问题。

9. 根据上述材料,概括说明房价上涨过快的原因及其后果。

二、古代诗文阅读

(一)文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列小题。

朱弁,字少章,徽州婺源人。少颖悟,读书日数千言。既冠,入太学

..,晁说之见其诗,奇之,与归新

郑,妻以兄女。靖康之乱,家碎于贼,弁南归。建炎初,议遣使问安两宫①,弁奋身自献。绍兴二年,金

人忽遣宇文虚中来,言和议可成,当遣一人诣元帅府受书还,虚中欲弁与正使王伦探策决去留,弁曰:“吾来,固自分必死,岂应今日觊幸先归?愿正使受书归报天子,成两国之好,蚤申四海之养于两宫,则吾虽

暴骨外国,犹生之年也。”伦将归,弁请曰:“古之使者有节.以为信,今无节有印,印亦信也。愿留印,使弁得抱以死,死不腐矣。”伦解以授弁,弁受而怀之,卧起与俱。金人迫弁仕刘豫②,且訹③之曰:“此南归之渐。”弁曰:“豫汝国贼,吾尝恨不食其肉,又忍北面臣之,吾有死耳。”金人怒,绝其饩遗以困之。弁固拒驿门忍饥待尽誓不为屈金人亦感动致礼如初久之,复欲易其官,弁曰:“自古兵交,使在其间,言可从从之,不可从则囚之、杀之,何必易其官?吾官受之本朝,有死而已,誓不易以辱吾君也。”乃具酒食,召被掠士夫饮,半酣,语之曰:“吾已得近郊某寺地,一旦毕命报国,诸公幸瘗④我其处,题其上曰‘有宋通问副使朱公之墓’,于我幸矣。”众皆泣下,莫能仰视。金人知其终不可屈,遂不复强。王伦

还朝,言并守节不屈,帝为官其子林,賜其家恨帛,官其亲属五人,賜吴兴田五顷。帝谓丞相

..张浚曰:“归日,当以禁林⑤处之。”八年,金使乌峻思谋、石庆充至,称弁忠节,诏附黄金三十两以賜。十三年,和

议成,弁得归。入见便殿

..,踢金帛甚厚。秦桧恶其言敌情,奏以初补官易宣教郎、直秘阁。有司校其考十七年,应迁数官。桧沮之,仅转奉议郎。十四年,卒。

(选自《宋史·卷三百七十三·列传第一百三十二》,有删节)【注】①两宫:靖康之乱金兵攻破东京开封,俘获徽宗、饮宗父子押解北上。②刘豫:北宋末任对北西路提点刑狱。金兵南下他杀勇将关胜而降。金朝扶植他为大齐文帝。③訹:xù,引诱。④瘗:yì,理葬。⑤禁林:翰林院的别称。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 弁固拒驿门/忍饥待尽/誓不为屈金/人亦感动/致礼如初/

B. 弁固拒/驿门忍饥待尽/誓不为屈/金人亦感动/致礼如初/

C. 弁固拒/驿门忍饥待尽/誓不为屈金/人亦感动/致礼如初/

D. 弁固拒驿门/忍饥待尽/誓不为屈/金人亦感动/致礼如初/

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 我国古代设立在京城的最高学府、中央官学叫太学,不同时期称谓各异;太学学生称谓也历代不一。

B. 节是古代的使臣出入关门具有象征意义的凭证或信物,即符节;它们多用竹或木制成,或以旄饰之。

C. 丞相是中国古代官名,皇帝下面的最高行政官,辅佐皇帝总理百政的官员即百官之长,也称作宰相。

D. 正殿以外的别殿叫便殿,古时帝王休息消闲之所,有时也在此宴请大臣。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 朱弁聪颖好学,才华横溢。每天读书数千字,晁说之读其诗,奇其才,把自家亲侄女嫁给他为妻。

B. 朱弁国难当头,勇于牺牲。建炎元年,他自告奋勇出使赴金,为金所拘,被拘留十六年始得放归。

C. 朱弁面对诱惑,守节不屈。留金时他面对金人的软硬兼施及各种诱惑,抱定必死之心,守节不移。

D. 朱弁触怒权臣,进到压制。权臣秦桧厌恶他在皇帝面前谈到敌情,于是阻挠他做宣教郎、直秘阁。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)吾来,固自分必死,岂应今日觊幸先归?

(2)伦解以授弁,弁受而怀之,卧起与俱。

(二)古代诗歌阅读

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

和范舍人①书怀

陆游

岁月如奔不可遮,即今杨柳已藏鴉。

客中常欠尊中酒,马上时看檐上花。

末路凄凉老巴蜀,少年豪举动京华。

天魔②久矣先成佛,多病维摩③尚在家。

【注】①范舍人:范成大,曾任中书舍人。②天魔:天子魔的简称,即欲界第六天魔王波旬.他有无数眷属,时常障碍佛道。③維摩:维摩诘,早期佛教著名居士、在家菩萨。

14. 以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是

A. 首联以岁月如奔马不可阻挡,而今杨柳已枝叶繁茂来写出时光易逝,抒发时不我待的急切心理。

B. 颔联的“客中”、“马上”生动描绘了诗人为了实现抗金理想而到处奔波忙碌鞍马劳顿的形象。

C. 颈联以巴蜀和京华对举,初入仕途与贬谪远荒,意气风发与失意彷徨,通过地名抒发强烈情感。

D. 当年是少年豪举名动京华,现如今末路凄凉终老巴蜀,今昔形成鲜明对比,更显得世事难料。

E. 尾联诗人以维摩诘自比,即便多病在家,也不愿如天子魔一般先成佛,卒章显其志,篇末点题旨。

15. 此诗抒发了诗人哪些情感?联系全诗作简要分析。

(三)名篇名句默写

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:“__________,

_________。”

(2)苏轼《赤壁赋》中“__________,_________”两句,写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡,在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去的情景。

(3)《饮酒》(其五)中,陶渊明虽居闹市,却没有感到车马喧嚣原因是“_________________”。

三、语言文字运用

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )

①日本作家厨川白村曾写出《缺陷之美》,但缺陷美的观点并不是他的空谷足音....

,古罗马诗人奥维德也认为“脸蛋生痣则更加俏丽”。

②自从车站依依惜别后,我和他就南辕北辙....

,各奔东西了。 ③只有领导干部严格自律,为政淸廉,才能上行下效....

,使整个社会风气得到好转。 ④昆明遭遇四十年不遇的低温天气,西山公园出现了难能可贵....

的雾凇奇观。 ⑤叶嘉莹先生学养深厚,说话亲切从容,听她的讲座,使人心悄舒畅,如坐春风....

。 ⑥元旦节目到底该怎么安排,你说这样,他说那祥,班长真是莫衷一是....

。 A. ①③⑤

B. ①④⑥

C. ②③⑤

D. ②④⑥

18.下列各句中,没有语病的一项是( )

A. 湖南卫视全新节目《声临其境》,老戏骨和优秀配音人员同台角逐。一开播便深受广大电视现众所欢迎。

B. 中国首颗私人卫星“风马牛-号”发射成功,据介绍,该卫显的发射、研制和后期运行维护费用,总投入接近五百万元人民币。

C. 根据日本科学家最新研究,麦当劳薯条中使用的一种化学物质能帮助治疗秃项,甚至能有利于头发再生。

D. 三星电子本周将举行经营委员会会议,会上商议了在平泽建设第二流水线的有关决定,经营委员会通过后,对外进行发布。

19.下列各句中,表达得体的句是

A. 见到戴着白花的朋友,他同情地说:“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变!”

B. 您借走我的《飘》已有数月,望能璧还于我。

C. 小张在投稿信的最后写道:“我不揣简陋,寄来拙作,请编辑斧正。顺颂编安!”

D. 校园电台衷心呼吁大家踊跃投稿,不管老师还是同学,我们都一视同仁,唯以质量为准。

20.在面一段文字横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过15个字 的的

我们的心脏一直都在跳动,它发出的声音也一直没有停止。然而,除非你极度恐惧,或者刚刚锻炼完在大口喘气,①____________。研究发现,②____________,使其不会于扰我们的感官接收到的信息。为了跟上从眼睛、耳朵、鼻子和其他感觉器官接收到的海量信息,大脑必须过滤掉一些背景噪音,包括我们的心跳,这一过滤过程受到大脑中一片特殊区域——③____________。岛叶皮质在感知和分辨体内、外信号时发挥着重要作用,而且大脑会调低某些信号的“音量”,以更加专注于其他信号。

21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

在每个人的成长过程中,原生家庭对个人的影响是举足轻重的。两代人之间的代际冲突剧烈都是由于原生家庭问題。豆瓣社区上有一个著名的“父母皆祸害”小组,很多成员就将自己的人生困难和问題归咎于父母。―旦父母对孩子的干预程度大,孩子性格势必“溫柔”,长大后难以独立。摆脱原生家庭的影响,人生就一定能实现突破和成长。

①两代人之间的代际冲突剧烈不一定由于原生家庭问题。

②______________________________________________

③______________________________________________

四、写作

22.阅读下面文字,根据要求写作。

作为清华大学校庆献礼电影的《无问西东》里有这样一段场景:1923年的学子吴岭澜对老师梅贻琦说:“我只知道,不管我将来做什么,在这个年纪,读书、学习都是对的,我何用管我学什么?每天把自己交给书本,就有种踏实。”时任清华大学教务长的梅贻琦对他说:“把自己交給繁忙,得到的是踏实,却不是真实。丧失了‘真实’,你的青春也不过只是这些日子。”

你认同梅贻琦的看法吗?对此你有什么思考?请写一篇文章,加以评说。要求:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2018年云南省高考语文试卷(新课标Ⅲ)

2018年云南省高考语文试卷(新课标Ⅲ) 一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共1小题,9分) 1. 阅读下面文本,完成下列各题。 对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐,过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征。当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。 其一,空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础。目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二,制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段,对一个正在兴起的城市而言,其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题;即使是一个已经发展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度,过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现,都会妨害城市发展。 其三,意义弹性。所谓城市的意义弹性,是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要,并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐,不断形成具体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时,这个城市体可能繁荣一时,但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时,这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时,这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化,理性主义的片面化,世俗主义的片面化,神圣主义的片面化,都会导致城市意义弹性的减弱,都会从根基处危害城市的健康可持续发展。 综上所述,保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性,并以此为基础,把握城市的类型构成与历史,建构城市命运共同体,对于城市社会的健康发展而言,是意义重大的。 (摘编自陈忠《城市社会:文明多样性与命运共同体》) (1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是() A.当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一,这使得城市发展丧失了基础。 B.已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题,也都需要有制度弹性。 C.城市的意义对不同的人群来说是不一样的,城市体需要一种抽象的意义共同性。 D.在诸多原因中,空间、制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本原因。 (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是() A.文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状,有其现实的指向。 B.文章区分了文明弹性的层面,也区分了城市体发展的阶段,论证结构清晰。 C.文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程,具有辩证意味。 D.文章借助“文明弹性”的概念,论证了建构城市命运共同体的重要路径。(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是() A.当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时,其意义弹性也会相应变好。 B.城市处在不同的发展阶段时会有不同危机,制度的主要功能也会因此不同。 C.要让一个城市体具有综合吸纳能力和发展潜力,就应平衡各种主义的关系。 D.城市盛衰自有其规律,与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系。 (二)文学类文本阅读(本题共1小题,15分) 2. 阅读下面文本,完成下列各题。 微纪元(节选) 刘慈欣 先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。 那事已经发生过了。 其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有 可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。 飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。 飞船继续飞向太阳系深处。先行者没再关注别的行星,径直飞回地球,啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起 双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。 他看到了一个黑白相间的地球。 黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。 飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。 这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。 先行者看到了一个城市的图象:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一 片人海,所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?” 在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里,计算机接收玩者的 大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构 筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留 下来的某种自动装置。 “那么,现在还有人活着吗?”先行者问。 “您这样的人吗?”姑娘天真地反问。 “当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。” 姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话,呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。 先行者的心如沉海底。 “您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。 “我没兴趣。” 姑娘娇滴滴地大喊:“我是地球领袖啊!” 先行者不想再玩这种无聊的游戏了,他起身要走。 “您怎么这样!全城人民都在这儿迎接您,前辈,您不要不理我们啊!” 先行者想起了什么,转过身来问:“人类还留下了什么?” “照我们的指引着陆,您就会知道1” 先行者进入了着陆舱,在那束信息波的指引下开始着陆。 他戴着一副视频眼镜,可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上,那姑娘唱起歌来:

课程通识试题及答案一

新课程通识试题及答案(一) (2009-06-03 19:48:20) 转载 标签:分类:教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确,对的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。(每小题2分,共24分) 1.在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。() 2.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。()3.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。() 4.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。() 5.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。() 6.在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应用。() 7.在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。()8.在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样,才能将过程性评价和终结性评价相结合。() 9.教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。() 10.在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。()11.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。()12.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。() 二、下列各题的选项中,有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。(每小题2分,共16分) 1.本次课程改革的核心目标是() A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状)课时。(____年级开始设置,每周平均___课程,自小学___.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的2. A.必修 3 3 B。必修 1 1 C.选修 3 3 D。选修 3 4 3.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是() A.形成研究性学习的学习方式B.促进学生的个性健康发展 C.强调学科内容的归纳和整合D.注重研究生活中的重大问题 4.在新课程背景下,教育评价的根本目的是() A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度 C.淡化甄别与选拔的功能D.体现最新的教育观念和课程理念 5.在学校课程中,与选修课程相对应的课程是() A.活动课程B.学科课程C.必修课程D.综合课程

2019云南中考语文试卷

机密★考试结束前 2019年云南省初中学业水平考试 语文试题卷 (全卷四个大题,共27个小题,共8页:满分120分,考试用时150分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷,考生必须在答题卡上解题作答,答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷,草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累(1~6题,每题2分,第7题8分,共20分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是() A.河畔.(pàn)纤.细(xiān)矜.持(jīn)信手拈.来(diān) B.亘.古(gèn)希冀.(yì)吮.吸(shǚn)为虎作伥.( chāng) C.濒.临(bīn)对峙.(zhì)跻.身(jī)提纲挈.领(qiè) D.威摄.(shè)庇.护(pì)创.伤( chuàng)肆无忌惮.(dàn) 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.抉择凑和丰功伟绩风弛电掣 B.锤炼履历闲情逸志义愤填膺 C.搭档和煦世外桃源矫揉造作 D.蝉娟祭祀海市蜃楼巧妙绝伦 3.下列句子中加点词语使用正确的一项是() A.梅花开在苦寒中,开在秃枝上,没有绿叶相映,特立独行 ....,自荣自美。 B.我市开展“创建卫生城市”活动以来,市容市貌的变化我是有目共 ...睹.的。 C.今年入夏以来酷暑难熬,这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热 ....的商品。 D.当前,由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾 ....。 4.下列句子中没有语病的一项是() A.五四青年节前夕,身残志坚的蒋萌,被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。 B.为了提升学生的身体素质,多年来我校坚持开展“阳光体育”活动,广泛得到社会的关注 和家长的支持。 C.世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人爱科学、学科学。 D.一个国家的文化底蕴是否深厚,不仅在于它曾经拥有多少优秀文化,更在于它今天还能拥有多少优秀文化。 5.给下列句子排序,最恰当的一项是() ①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力 ②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化 ③走过了发达国家几百年才走完的道路 ④一个拥有近14亿人口的大国 ⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一 ⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃 A.④②③①⑥⑤ B.④②①③⑥⑤ C.②①③④⑥⑤ D.②④①⑥⑤③ 6.下列表述不正确的一项是() A.在中国传统习俗中,正月初一称为“元日”,清明前一天称为“寒食”,九月初九称为“重

小学六年级毕业考试语文试卷真题及答案

小学六年级毕业考试语文试卷 学校姓名班级考场考号 温馨提示:人生需要书写,成功要靠拼搏。让我们从这里出发,带上你的才情和细心跟我来吧!用心书写,认真答题,为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧!要记得还有卷面分3分呐!加油! 一、基础知识积累与运用(共计34分) 1、漂亮的书写给人美的享受,请书写名言,展示你的书法水平吧。(2分) 种树者必培其根,种德者必养其心。 _______________________________________________________ 2、这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。(2分) suí fēng qián rù yè,rùn wù xì wú shēng。 ___________________________________________________________ 3、下列语句中错误的一组是()2分 a虽与之俱学,弗(fú)若之义矣(yǐ)。 b我不尽头涔(cén )涔而泪潸(shān)潸了。 c孰(shú)为汝(rǔ)多知乎? d顶碗的少年歉疚( jiū)地微笑着,不失风度地向观众鞠(jū)了一躬 4、快乐小字典,在括号中正确的答案下面打“√”(1分) “及”字,按音序查字法应查大写字母(G、J),在“及格”这个词里,“及”的意思是(①赶上②和、跟③达到) 5、火眼金睛:下列选项中没有错别字的一组是()2分 a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步 b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑 c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政 d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁 6、学习要会自己归纳总结,请你尝试着写出AABC式词语两个。(2分) ()() 7、画龙点睛(补充词语)再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。(3+1分) 垂头()气积劳成()一视同() 舍()逐末没精打()脍()人口 表示人物神态的词语________________________________________。 8、句子训练营,试试就能行(4分) ①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 1分 ②仿写:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 2分 ③句子诊所,可要细心呀!1分 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 9、填写合适的关联词1分 ( )我们是为人民服务,( ),我们如果如缺点,就不怕别人批评指出。

(完整word版)云南三校生高考语文试题

2014年云南省高等职业技术教育招生考试试题 语文 本试题满分100分,与政治合卷200分;考试时间150分钟,语文建 议90分钟完成;考生必须在答题卡上答题,在试卷纸、草稿纸上答题无效。 一、单项选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分): 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是() A.戳.穿(chuó)瞻.仰(zhān)湍.急(tuán)麦秸.(jīe) B.矩.形(jǔ)骄.傲(jiāo)供.应(ɡōnɡ)肮脏.(zānɡ) C.呕.吐(ǒu)萎.靡(mì)允.许(yǔn)造诣.(zhǐ) D.浸.渍(qìn)信笺.(jiān)星宿.(sù)薄.饼(báo) 2.下列词语中没有错别字的一组是() A.迫不急待走头无路责无旁贷惆怅 B.情不自尽朝三暮四漠不关心质疑 C.昂首阔步别出心裁世外桃源留恋 D.披星带月义不容辞一枕黄粱陷井 3.下列使用标点符号错误的一项是() A.历史的经验反复证明:在中华民族历史发展的各个阶段上,中国人民的爱国主义精神,从来就是一种巨大的精神力量。 B.“好香的干菜——听到风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。C.我从小就喜欢文学,读过大量的散文,小说和诗歌。 D.“三校生”都必须学习《语文》《数学》等课程。 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是() ①他一点也不学校的纪律。 ②但有敢于实践的决心还不够,还必须有的科学态度。 ③人们群众有运用民主的。 A.遵守严谨权利 B.尊敬严肃权力 C.尊重严格权力 D.敬重严密权利 5.下列成语使用恰当的一项是() A.今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角 ....的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 B.聚精会神 ....地读书,哪怕只读一遍也会有较深的印象。 C.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣. 畅淋漓 ...。 D.听说金刚阁刚被修饰一新,就引起京都人们的怨声载道 ....。 6.下列句子没有语病的一项是()

新课程通识考试试题与答案

新课程通识试题及答案 转载 标签: 分类:教师试题一、判断下列说法是否正确,对的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。(每小题2分,共24分) 1.在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。(x )2.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。(v )3.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。(x ) 4.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(v )5.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。(x )6.在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应用。(x )7.在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。(x ) 8.在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样,才能将过程性评价和终结性评价相结合。(x )9.教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。(v ) 10.在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。(v )11.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。(x )12.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。(x )二、下列各题的选项中,有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。(每小题2分,共16分) 1.本次课程改革的核心目标是( A ) A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程,自小学___年级开始设置,每周平均____课时。( A ) A.必修 3 3 B。必修 1 1 C.选修 3 3 D。选修 3 4 3.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( B ) A.形成研究性学习的学习方式B.促进学生的个性健康发展 C.强调学科内容的归纳和整合D.注重研究生活中的重大问题 4.在新课程背景下,教育评价的根本目的是( A ) A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度 C.淡化甄别与选拔的功能D.体现最新的教育观念和课程理念 5.在学校课程中,与选修课程相对应的课程是( C ) A.活动课程B.学科课程C.必修课程D.综合课程6.关于地方课程和校本课程设置重要性的认识,下列说法错误的是(B ) A.能够弥补单一国家课程的不足 B.能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C.能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性

2019年云南省中考语文试卷及答案(版)

2019 年云南省初中学业考试语文试题卷 一、语文知识积累(20分) 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是() A.喑哑(yīn)提防(tí)泥泞(nìng)锐不可当(dāng) B.解剖(pāo)喧嚣(xiāo)黝黑(yōu)戛然而止(jiá) C.哺育(bǔ)绮丽(qǐ)坠落(zhuì)诲人不倦(huì) D.畸形(jī)迸溅(bèng)鸟瞰(kàn)曲高和寡(hè) 2. 下列词语中没有错别字的一项是() A.暮霭琐屑英雄气概相题并论 B.沉淀苍穹焕然一新励精图治 C.咨询缥缈走头无路打抱不平 D.苦脑嘹亮获益匪浅趋之若鹜 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是() A.谁见过顽石发芽?谁见过石头拔节?昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观 止。 B.南海可燃冰的成功开采;意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。 C.创建文明城市的过程中;依然存在乱涂乱画;乱扔垃圾等现象;对此;我们不能熟视无睹。 D.耶鲁大学毕业的秦玥飞;毅然回国担任大学生村官;六年来奋战在脱贫攻坚一线;成了当 地家喻户晓的人物。 4.下列句子没有语病的一项是。() A.在国人的期待中;国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 B.学校开展与策划的“经典诵读”活动;有助于更多学生了解中华优秀传统文化。 C.“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价;并得到了沿岸国家的热烈响应。 D.共享单车管理难题能否得到解决;关键在于有关部门制定有效的管理措施。 5.给下列句子排序最恰当的一项是() ①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊;因此也被形象地称为胶囊列车。 ②在此基础上;“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的设想;即超级 高铁的雏形。 ③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出;并获得技术专利。 ④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。 ⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车;是一种在近乎真空管运输系统中。超高速运行的特殊交通工具。 A.④③②⑤① B.⑤③④①② C.⑤③①④② D.④⑤②③①

毕业班月考语文试题

中寨乡2015年小学毕业班4月份语文月考试题一、汉语拼音。(15) 1.读拼音写词语(7分) yōu xián yín sònɡfěi cuìchōu tì()()()()línɡlónɡtītòu zhuóyǒu chénɡxiào ( ) ( ) yù相()领()淋()荣() 2.“他的情绪激昂,真是可怕。”这组汉字的读音中,含有前鼻韵母的音节是 (),含有后鼻韵母的音节是(),读轻声的音节是(),整体认读音节是();“激昂”的拼音写成(),这组汉字按音序重新排列为(4分)3.“革”字用音序查字法先查大写字母(),再查音节(),用部首查字法就先查()部,再查()画。这个字共()画,第六画的名称是()。“革”字在字典里的解释有:①去了毛并且加过工的兽皮;②改变;③开除,除名。下列词语中就先哪种解释,请将序号填在括号里。 (1)革除();(2)改革()。(4分) 二、字、词、句。(40分) 1.形近字,多音字,同音字组词。(4分) 峻()醋()厨()lēi () 勒 竣()蜡()橱()lè()2.把下列词语补充完整,并按要求填空。(5分) 画蛇()足实事求()发()图强美不胜() ()椟()珠(3分) (1)上面词语中的褒义词有:(1分)(2)上面词语中来自寓言故事的有:(1分)3.根据括号内的提示,照样子各写两个四字词语。(4分) (1)春暖花开(含有植物)

(2)莺歌燕舞(含拟人) (3)凶神恶煞(描写人物神态) (4)活蹦乱跳(描写人物动作) 4.用“/”划去括号里不恰当的词语。(5分) (1)小强的科技小发明在“六一”创新(成绩、成果、成就)展览中得到了很 高的评价。 (2)雷锋叔叔的故事,永远(鼓励、激励)我们不断努力。 (3)我们每个人都有缺点,(所以、才、但是)对待缺点的态度却不同。(4)参加会议的各团代表(继续、连续、陆续)走下飞机,受到人们的热烈欢迎。 (5)道德品质坏了,(因为、即使、只有)你有一些学问和本领,(所以、也、 才)不会成为对社会有用的人。 5.按一定的顺序排列下列词语。(1分) 叔父爸爸伯父祖父哥哥 6.请把下列句子中使用的修辞手法写在相应的括号中。(5分) (1)大虫见掀他不着,吼一声,震得山冈也动了。() (2)夜空中的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。() (3)是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()(4)有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。() (5)几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。() 7.按要求改写下列句子。(6分) (1)皮革匠和盲姑娘被贝多芬那美妙的琴声陶醉了。(缩句) (2)钟敲了十下。(扩句,至少扩两处) (3)凡卡在信中说:“我没爹没娘,只有你一个亲人了。”(改为第三人称转述)(4)校长叫老师们到办公室开会去了。(改为“被”字句)

云南省三校生语文高考模拟试卷

D.屡出差错毫无差别差强人意 4、下列四组文字中都属于会意字的是() A.门木男刃 B.目牛中寸 C.牧好比休 D.崖故案从 5、下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动,使学生在每一次 活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。 C.东家说:“我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢。” D.陆游《游村》中有一句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”被许多学生写成“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”。 6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() 对于黄河来说,晋陕峡谷好像是铜墙铁壁,滚滚流淌的黄河水,一进入这道_______在晋陕之间的天堑,就变得暴躁起来,若一队浩荡奔来的铁骑,在一道道关隘前,越战越勇,_________越陷越深。在岩石与激流的_________中,碰撞出________的气势,又绘制出一幅幅令人心荡神驰的美景。 A.横亘却对抗惊心动魄 B.横跨又对立惊天动地 C.贯穿且抵抗惊世骇俗 D.贯串而抗争胆战心惊 7、下列句子中,加点的成语使用正确的一句是() A.我的家乡是个小山村,但那里山川秀丽,四季如春,堪称天作之合 ....的好地方。 B.该市为了“舍小家保大家”,经过反复论证,报请“防总”批准,扒堤行洪,其始作 .. 俑者 ..受到中央领导的接见。

C.省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶 贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止 ....。 D.何为“教是为了不教”?对叶老这一耳熟能详 ....的名言的理解,不少教育工作者则是仁者见仁,智者见智。 8、依次填入下列一段文字中横线处的词语,恰当的一组是() 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。_________是满月,_______有一层淡淡的云,_______不能朗照,________我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味。 A.虽然却所以然而 B.即使也因此但 C.即使也因而但是 D.虽然却所以但 9、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是() A.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 B.荔枝壳表面有细小的块状裂片,好像龟裂。 C.读大师们的名著呢,却又如顺水行船,轻松畅快。 D.还有几位“大师”们捧着几古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫“发扬国光”。 10、把下列诗句组成四组对偶句,正确的一组是() ①匡衡抗疏功名薄②直北关山金鼓振 ③云移雉尾开宫扇④向传经心事违 ⑤佳人拾翠春相问⑥日绕龙鳞识圣颜 ⑦征西车马羽书驰⑧仙侣同舟晚更移 A.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧ B.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤ C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ D.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧ 11、对下列句子判断不正确的是()

新课程通识试题及答案

新课程通识试题及答案(一) (2009-06-03 19:48:20) 转载 标签:分类:教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确,对的在题后括号内打错的打“X”。(每小题2分,共24分) 1.在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。() 2.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。() 3.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学 观。() 4.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。()5.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。() 6.在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应 用。( ) 7.在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。() 8.在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样,才能将过程性评价和终结性评价相结 合。( ) 9.教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手 段。 () 10.在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。() 11.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。() 12.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。() 二、下列各题的选项中,有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。(每小题2分,共16分)

1.本次课程改革的核心目标 A.实现课程功能的转变 B ?体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度 D ?改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程,自小学___年级开始设置,每周平均课时。( A . 必修B。必修 C . 选修D 。 选修 3. 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 A . 形成研究性学习的学习方式 B .促进学生的个性健康发展 C . 强调学科内容的归纳和整合 D ?注重研究生活中的重大问题 4. 在新课程背景下,教育评价的根本目的是( A . 促进学生、教师、学校和课程的发展 B .形成新的教育评价制度 C . 淡化甄别与选拔的功能 D ?体现最新的教育观念和课程理 念 5. 在学校课程中,与选修课程相对应的课程是 A . 活动课程 B .学科课程 C ?必修课程 D .综合课程6. 关于地方课程和校本课程设置重要性的认识,下列说法错误的是( A . 能够弥补单一国家课程的不足 B . 能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C . 能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D . 能够促进学生个性的健康和多样化发展 7. “新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新 教 ①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系

2017年云南省昆明市中考语文试卷及答案

昆明市2017年初中学业水平考试 语文试卷 (本试卷共四大题26小题,共8页。考试用时150分钟,满分120分) 注意事项: 1、答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚并认真核准条形码上的准考证号及姓名,在规定的位置贴好条形码。 2、语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。 3、考生必须按规定的方法和要求答题,不按要求答题所造成的后果由本人自负。 4、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。(含1?7题,共22分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上) 阅读下面语段,完成1?4题。 ①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期,诗歌是外交答对的基本凭借,到了汉代,“登高能赋,可以为大夫”。唐代以后,诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在,通过《中国诗词大会》的热播,使我们对诗歌产生了更深的情感。 ○2是啊,中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长,大自然给予人类的诗意是最丰富的,如果你是否愿意去寻找,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意,萧瑟秋景中能发现诗意,慈母的牵挂中能品味诗意,游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景,能医治心灵的创.伤;诗歌里蕴.含的真情,让心境宁静温暖。 ○3在诗歌这种古老文字体裁的浸润下,中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中,诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄.的诗歌,一声声铿.锵入耳的旋律,唤起的是历史的鲜活记忆,激荡的是民族文化历久弥新的精魄。 ○4诗歌,是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在,诗歌就不会消失。 1、请用正楷将第○2○3段划线的内容工整的写在“田”字格里。(2分) 2、请给语段中加点的字注上汉语拼音。(2分) (1)创.伤()(2)蕴.含()(3)心魄.()(4)铿.锵( ) 3、第一二段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分) _________________________________________________________________________________ 4、请写出第二段中省略号的作用。(2分)

人教版小学语文毕业考试试卷及答案

人教版小学语文毕业考试试卷及答案 班级姓名分数 一、抄写下面一段话,要求书写正确、端正、整洁:(3分) 如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。 二、汉语拼音:(9分) 1.看拼音写词语。(6分) chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù ()()() fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú ()()() 2.给下列带点字选择正确读音。(用“∨”标明)(3分) 缩短(suō suò)病菌(jūn jǔn)魁梧(wǔwú) 侮辱(wū wǔ)脊梁(jí jǐ)纯熟(chún cún) 三、字:(15分) 1.比一比,组成词语写下来。(4分) 殖()峻()澄()假() 值()骏()瞪()暇() 植()俊()蹬()瑕() 2.按要求填空。(2分)

“谨慎”的“谨”用音序查字法,应查音序;按部首查字法,应先查部,再 查画。“谨”在字典里有两种解释:①小心;②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3.写出“花”字在下列不同句子中的意思。(5分) (1)灯会上,各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。 (2)学生不应当乱花钱。 (3)他在战场上挂了花,被送到了战地医院。 (4)我们不要被花言巧语所迷惑。 (5)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 4.辨字组词。(4分) (记计纪)念、算、录、律 (历励厉)害、代、史、勉 四、词语:(7分) 1.选词填空。(3分) 继续陆续 (1)我们几个人()跳上一只小船。 (2)我们班()三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要()努力,争得更大成绩。 爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要()祖国,()公物。他是受人()的好校长。

云南高考语文试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。 对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存。创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与私人性之间,多样性与共同性之间,稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐,过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征,当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。其一,空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一具体转换。片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础,目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间因化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因, 其二,制度弹性,一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段,对一个正在兴起的城市而言,其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力,而对一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度,过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足,走向僵化的表现,都会妨害城市发展. 其三,意义弹性。所谓城市的意义弹性,是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要,并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐,不断形成具体的意义共同性,当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时,这个城市体可能繁荣一时,但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时,。这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时,这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化,理性主义的片面化,世俗主义的片面化,神圣主义的片面化,都会导致城市意义弹性的减弱,都会从根基处危害城市的健康可持续发展, 综上所述,保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性,并以此为基础,把握城市的类型构成与历史,建构城市命运共同体,对于城市社会的健康发展而言,是意义重大的。 (摘编自陈忠《城市社会:文明多样性与命运共同体) 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一一项是(3分) A.当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一,这使得城市发展丧失了基础。

云南通识培训测试答案

(一)单选题 1. 课堂教学评价是专指() (A) 对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。 (B) 教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。 (C) 是现代教学的基本组成部分。 (D) 是成功教学的基础和进行各种教育决策的基础。 参考答案: A 查看题目详解 难度:易分值:3.0 2. 师德的最高境界是() (A) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 (B) 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 (C) 枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 (D) 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 参考答案: A 查看题目详解 难度:易分值:3.0 3. 下面内容搭配不正确的一项是() (A) 教师职业的本质要求——爱岗敬业 (B) 师德的灵魂——关爱学生 (C) 教师的天职——勇于探索创新 (D) 教师职业的内在要求——为人师表 参考答案: C

查看题目详解 难度:易 分值:3.0 4. 下面不属于教师“公正”的一项是( ) (A) 对自己要自重 (B) 正确处理与校领导、同事、家长的关系 (C) 平等对待学生,一视同仁 (D) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表 参考答案: D 查看题目详解 难度:易 分值:3.0 5. 下面不属于课堂教学“四个意识”的一项是( ) (A) 培养学生学会学习的意识 (B) 培养学生勇于创新的意识 (C) 教学目标具体的意识 (D) 教学互动的意识 参考答案: C 查看题目详解 难度:易 分值:3.0 6. 下面不属于教学管理能力的一项是( ) (A) 善于把握每一个教育良机,挖掘每个学生的潜能。 (B) 注重培养学生良好的学习习惯。教学生学会预习、听课、笔记、复习、作业、改错等。 (C) 对要解决的问题,要引导学生学会分析、学会思维,掌握方法,得出 结论。

2021年小学毕业班语文试卷

2009---2010学年度第二学期期末检测 小学毕业班语文试卷 题号一二三四五总分 得分 【卷首语】亲爱的同学们,六年来我们在语文的滋养下茁壮成长。请你们拿 起手中的笔,发挥聪明才智,充分的展示自己,相信你们一定会把诚信答满试卷!别忘了写一手漂亮的字,卷面书写规范、端正、整洁占五分噢! 、知识积累与运用(25分) 1、我会拼写。(10分) duàn liàn shū jí lǐ bài jiàn wēi zhī zhì( ) ( ) ()() zī xún fěi cuì wǔ rǔ tǎn tè búān ()() ( ) ( ) 2、我会选择。(4分) (1)下列词语使用正确的一组是() A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光 B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣 C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后 D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒 (2)下面没有错误的一组是() A 随风潜入夜,润物细无声。《春夜喜雨》(李白) B 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。《别董大》(高适) C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家。《乌衣巷》(刘禹锡) D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《凉州词》(王昌龄) 3、我会判断,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(3分) (1)C D E F K I J H……是按字母表中先后顺序排列的。() (2) 司马迁说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。句中的“固”表示 本来;“或”表示或者。() (3)人或事物专用名词的拼音,第一个字母要大写,如“北京”写作“Běi jī ng”。() (4)“垂”字,用音序查宇法查字典,应查音序ch。() (5)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词。() (6)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩写为“柳树嫩绿。”() 4、我会积累与运用。(8分) (1) 我国古代有句名言“________ _ _____,____ _ _______。” 告诉我们要广泛听取别人的意见;而“_________ _______,________ ________。”这是孔子对学与思的思考。

2020届云南省高三下学期统一检测语文试题

【考试时间:4月16日9:00 -11:30】 2020年云南省高中毕业生复习统—检测 语文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 中医学理论体系约形成于战国至秦汉时期。在“诸子蜂起,百家争鸣”的时代,中国古代哲学思想得到长足发展,中医学将当时盛行的阴阳、五行和精气学说作为一种思维方法引入,与其自身固有的理论和经验相融合,完成了中医辨证论治体系的基本理论构建,因而这些本为关于世界存在和变化的哲学观念与学说,亦是中医学的哲学基础。 阴阳学说,是建立在唯物论基石之上的朴素的辩证法思想,是古人认识宇宙本原和阐释宇宙变化的一种宇宙观和方法论。阴阳学说用“一分为二”的观点,来说明事物存在着相互对立、制约、互用、交感、消长、转化、自和等运动规律和形式,宇宙万物之间存在着普遍的联系,世界本身就是阴阳对立统一的结果。中医学将阴阳学说用于解释人体,认为人体是由各种既对立制约又协调统一的组织结构、生理机能所构成的有机整体,《素问》指出“阴平阳秘,精神乃治”。阴阳学说帮中医学构筑了独特的理论体系,并贯穿于其中的各个方面,指导着历代医家的理论思维和临床实践。 五行学说,既是古代朴素的唯物辩证的宇宙观和方法论,又是一种原始而质朴的系统论。五行学说认为,宇宙万物可在不同层次上分为木、火、土、金、水五类,整个宇宙是由此五类不同层次的事物和现象之间的生克制化运动所构成的整体。中医学以五行学说解释人体,将人体的五脏、六腑、五体、五官、五志等分归于五行之中,构筑以脏为中心的五个生理病理系统,并以五行的生克规律阐释这五个生理病理系统的相互关系。五行学说帮助中医学建立了人体是一个有机整体和人与自然环境息息相关的整体思想,构筑了人体脏腑经络的系统模型,并用于解释疾病的病理传变和指导对疾病的诊断和防治。 精气学说,是古代先哲们探求宇宙本原和阐释宇宙变化的一种世界观和方法论。精气学说认为,精气是宇宙万物的共同本原,精气自身的运动变化,推动和调控着宇宙万物的发生,发展和变化。此学说作为一种思维方法渗透到中医学中,促使中医学建立了“精”为人体生命的产生本原,“气”为推动和调控生命活动的动力的精气理论,并对中医学的整体观念、病因病机理论、养生防治理论等的构建具有方法学方面的重要意义。 阴阳、五行、精气诸学说,对中医学理论体系的形成确实起了重要的作用,但由于历史的限制,仍存在着较多的局限。人体的生命活动是非常复杂的,用古代哲学的精气、阴阳、五行诸学说尚不能全面且深层次地阐释人体生命、健康和疾病的规律和机制。因此,对人体复杂生命过程的研究,还应该在中医学整

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